农村经济统计工作思考论文

农村经济统计工作思考论文（精选6篇）

农村经济统计工作思考论文 第1篇

农村经济统计工作思考论文

1农村统计工作存在的问题.

1.1行政管理的干扰

统计农村经济的关键内容在于统计农村人均收入,政府部门相关干部晋升、考核也是以此为主要依据。从客观方面来说,农民收入受经济规律的影响,出现波动是必然的。

1.2资金物资的缺乏

充足资金是决定农村经济统计工作能否顺利开展的保障，但当前农村经济统计经费未能被各个乡镇政府纳入财政预算之中,上级部门也未下拨经费。在具体统计实践中,由于资金的缺乏导致抽样调查和普查工作难以进行。

1.3统计制度的混乱

国家针对农村经济统计制定了相关政策,例如：《中华人民共和国统计法实施细则》,但制度未能得到贯彻落实。当前,很多农村干部轻视了统计工作的重要性,没有规范统计人员的权力与义务,导致统计制度成了一纸空文,未能发挥作用。

1.4工作方式的落后

当前，随着国家政策支持和农民创新意识提高，农村经济开始呈现多样化发展趋势。但是，这种多样化发展却大大增加了统计难度和工作量，统计项目增多，分析和整理的数据也随之增多。

2农村统计工作的对策

由于统计人员综合水平和素质的限制，政府资金的短缺，政府干部素质的低下，等原因导致当前对农村经济的统计工作难以顺利进行，以下是关于解决这些问题的措施。

2.1加强对农村统计工作的重视

上述问题出现的根源在于统计部门对于农村统计工作的不重视，对统计工作不负责，消极对待，工作仅仅是为了应付上级部门检查，随便做样子。因而导致统计人员对待工作敷衍塞责，统计结果与农村实际差距甚大。为了真实反映农村经济发展情况，为国家决策提供理论依据，相关部门必须对此引起高度重视，将其上升到法律层次，作为重要工作，加大对统计工作人力、物力、财力的投入。

2.2增加对统计的资金投入

由于农村经济统计本身是一件较为复杂工作，再加上由农村出现新的发展趋势，使得统计工作难度进一步加大。为了降低统计难度，提高统计工作效率，必须构建一个网络体系，加强对统计各方面工作的管理。同时，政府进行财政预算时，必须将统计经费作为预算项目，保证开展统计工作时有足够的资金，保证人员的培训、硬件设施的购置等不因资金的`缺乏而停止。另外，尤其要注重对统计基层的建设，从而为后续统计提供保障。

2.3加强法制建设和执法监督

随着改革开放的不断深入，农村经济统计的法制也不断健全和完善。因此，必须加强法律效力和执法力度，维护法律尊严，对于违法行为应严厉制止，对于违法人员需严厉批评、打击和惩处。

2.4提高统计人员的素质

统计人员素质高低直接影响着统计结果和统计质量的好坏，因而统计人员必须具有较强综合素质。首先,统计人员必须要具有终身学习的观念和意识,通过学习来提高自身水平和能力,优化统计方式。其次,统计人员需有法制观念,根据《中华人民共和国统计法》实施权利和享受义务,坚决反对和打击弄虚作假，保证数据的真实可靠。再次,统计人员需有求实精神,坚持原则,对自己、国家、和人民负责，维护统计的客观真实。

3结束语

针对当前农村统计工作存在的一系列问题，相关部门应认真总结经验，认识自身存在的缺陷与不足，正确认识统计工作的重要性，抓好农村经济统计工作。

农村经济统计工作思考论文 第2篇

随着社会主义新农村建设不断深入，产生了大量的档案资料。这些档案资料既是社会主义新农村建设发展的真实记录，也是科学有序开展社会主义新农村建设各项工作的基础，在提高农村基层政权和村民自治组织管理水平等方面具有十分重要的作用。

一、新农村建设档案工作存在的问题

1.领导重视不够，没有列入工作日程。相比新农村建设档案工作，乡镇政府、县级相关部门更重视新农村硬件建设，上有文件对硬件设施的考核，考核力度大，责任强;下有村民对新农村建设得到实惠的期盼，从而上下一心，积极参与。因此，诸如道路建设、医疗卫生等配套设施建设都能顺利到位。但有的领导认为，只要新农村经济社会事业发展上去了，与之相关联的档案工作无碍大局。因此，没有将其纳入领导议事日程和新农村建设整体规划中。

2.档案经费投入不足，“八防”要求未落实到位。部分乡镇和大多数村经济十分薄弱，档案工作经费投入与经济发展相比显得严重不足，缺少独立档案库房，档案柜架不规范，保管保护设施设备不足。大多数村没有专门的档案柜。档案管理“八防”要求难以达到。

3.档案员队伍不稳定，业务素质不高。部分乡镇机关，档案工作岗位不被重视，档案人员往往身兼数职，杂务缠身，有的甚至安排工勤人员或临时人员兼职。档案工作岗位人员变动频繁，有的人员刚刚经过培训，对档案工作刚入门，就被换岗或调走了，业务水平难以提高。而村里一般由村文书兼任档案员，多数年龄偏大，文化程度低，因村委会换届而变动频繁。4.乡镇对村级档案的监督、指导、帮扶不够。大部分乡镇未将村级档案工作纳入目标考核，未对村级档案工作进行监督检查和指导;村级档案无统计台账，人员变动未进行档案移交，造成个别档案不知去向。部分乡镇未对村里兼职档案人员进行培训，导致村级档案人员业务不熟悉，文件材料未及时收集、整理，分散在村干部手中，管理混乱。

二、新农村建设档案工作的对策建议

1.加强档案法律法规的.学习宣传。充分利用档案业务指导、档案行政执法检查、乡镇职工会、村干部会、送档案法律法规下乡、举办档案法规知识讲座等形式，加强对乡镇、村级干部档案法律法规的学习宣传，提高乡镇、村干部依法治档意识。

2.加强协同配合。县级档案管理部门要进一步加强对新农村建设档案工作的业务指导，通过试点示范、规范化建设等措施，探索和总结新农村建设档案工作经验，以点带面，现场观摩、全面推进新农村建设档案工作。要主动加强与民政、农业、林业、国土、环保、社会保障、卫生等部门的协调配合，积极引导村建立档案工作制度和工作体系，抓好农村经营承包、流转档案、社会保障档案、农产品档案、林改档案以及村镇规划、农田水利基础设施、生态环境保护等重点工程档案的业务指导和建档工作。

3.强化乡镇档案工作职能。乡镇档案工作是社会主义新农村建设档案工作的重要环节，乡镇党委和政府要按照《中华人民共和国档案法》的要求，以对历史负责的态度，充分认识做好档案工作的重要性和紧迫性，将乡镇及建制村档案工作纳入政府工作目标考核责任体系，着重在领导意识、档案收集、整理、保管等环节上加大考核力度，加强对村级档案工作的指导、培训和帮扶。每年深入各村检查评比，通报批评完成任务差的村，并取消其年度评优资格。

4.规范村级档案收集整理。各村应将档案工作列入公共事务管理职能，建立村级档案的收集和管理制度，指定人员负责村级档案的收集、整理、管理和利用工作。着重从村级组织建设、村民自治、村级事务管理等方面收集档案，对于散存在离任村干部手中的档案资料，要通过召开会议或亲自上门等形式收集，做到收完收尽、年代不断，确保档案的完整性和连续性。村委会换届时应进行档案交接，履行移交手续。要为村级档案的科学管理和安全管理提供必要的设施和设备。没有档案设施设备的村，应委托乡镇代为保管档案。

农村经济统计工作思考论文 第3篇

毕业论文被认为是大学生培养过程中的一个重要环节, 影响着本科教学质量和人才培养水平的高低。从近年来的实际情况来看, 学生对论文写作认识不够, 兴趣不高, 并且受大学生就业体制变革的影响, 大学生本科毕业论文在选题、指导、写作、答辩等各个环节中存在着诸多问题。正如时伟在《大学本科毕业论文的弃与存》指出, 本科毕业论文仍然存在着指导不力、过程不严以及质量泡沫等问题, 正经受着废除与续存的舆论煎熬。吴国杰等在《本科毕业论文教学改革探讨》一文中认为本科毕业论文教学的制约因素在于:毕业论文的时间安排不合理、学生对毕业论文的重视程度不足、学校的科研物质基础不足、毕业论文师生比不合理、毕业论文过程管理力度与考核监控缺乏等等。再比如, 毕业论文理论研究较多, 整体较为空洞, 缺乏实践意义;部分学生对毕业论文的重视程度不够;个别教师要求不严, 部分青年教师经验不足;等等。最为突出的就是学术不端, 而且不端行为在升级。笔者在与一些外校同行进行交流时, 感觉本科生毕业论文还存在一个严重问题———学术不端在本科生毕业论文中也开始苗头渐起, 大有泛滥与升级之势;甚至拷贝网上的硕士学位论文, 或将几篇硕士学位论文压缩、拼凑、肢解为自己的毕业论文。同时, 由于本科院校扩招, 教师毕业论文的指导压力也很大。例如天津某高校的经济管理学院, 2011年共有约1200名毕业生, 专业教师约160人, 平均每名专业教师要指导7.5名学生的毕业论文, 其中某两个系每名教师平均要指导12人以上。如果再考虑部分教师还要指导二学位毕业论文、二级学院的毕业论文、夜大学的论文、研究生的毕业论文, 毕业论文指导任务是比较繁重的。

二、本科毕业论文的废与立

毕业论文是高校人才培养中一个综合性实践教学环节。它集实践性、综合性与创新性于一体, 对于培养富有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。同时, 毕业论文是对学生四年所学知识综合运用能力的一次全面、系统的检测, 直接反映着一所高校教学质量的整体水平。教育部对此予以高度重视, 明确要求确保毕业论文质量, 并曾经是教育部对普通高等学校本科教学水平评估体系中一个重要的二级指标。实际上, 本科毕业生要不要撰写毕业论文, 是由来已久的一个争论。正如人们所言, 本科毕业论文已成“鸡肋”, 不仅学生写起来痛苦, 指导老师感到棘手, 而且社会舆论指责本科毕业论文太水, 与其维持目前这种尴尬局面, 不如放弃。丁晴雪在2009年10月14日《光明日报》撰文“本科毕业论文的存废值得探讨”, 明确赞成取消本科毕业论文或不再将论文作为本科毕业的硬性条件。丁晴雪指出, 主要理由并不在于本科毕业论文“掺水”问题严重, 而是在于本科教育的定位和功能已经发生了转变———随着我国高等教育呈现出大众化趋势, 本科教育不再是“精英教育”, 而是一半左右 (现在已经超过这个比率) 的高中毕业生都能够享受到的“平民教育”。相应的, 本科教育要培养的并不是精英人才, 而是适应社会需求的大众化人才。正因为我国高等教育发生了这种变化, 本科毕业论文的必要性才受到怀疑。但是, 取消毕业论文的做法是不是有些过激或一刀切呢?2009年曾经传言“四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文”。仅仅过了一天, 四川大学宣传部就将这个“善意的谎言”戳破了。可能是四川大学在各方面承受的压力过于大了吧!第一个吃螃蟹的人的确有些难当啊!

三、经济管理类本科毕业论文改革的若干设想

有鉴于此, 本科毕业论文有必要进行改革。针对经济管理类本科生的专业特点和培养目标, 其毕业论文改革可以分为近期和中长期两步走。

1. 近期设想。

近期就是严格规范毕业论文管理, 具体设想有两点:第一, 对那些毕业论文不合格、第一次没有通过答辩的同学, 即使以后答辩通过, 应适当延迟毕业证、学位证的发放时间, 直至取消。笔者所在单位, 为了提高毕业论文质量, 出台了一些制度与措施, 如开题报告制度、指导教师与学生背对背答辩制度、二次答辩制度, 等等。但是, 措施的实施效果依然难以令人满意。不少教师私下反应, 现在毕业论文的指导是“学生不急、老师急”。在学生心目中论文写作答辩只是一个过程, 早晚得通过, 即使进行了N次答辩。通过推迟发放毕业证、学位证来引起学生对毕业论文的重视。当然, 为了慎重起见, 维护和谐校园, 而且更具有权威性, 不合格毕业论文的确定应该由学院学术委员会或学位委员会组织进行。第二, 对本科毕业论文进行查重查新。现在, 本科毕业论文是否存在学术不端的任务一般由指导教师来负责, 明显没有权威性;而且也不现实, 因为指导教师的资源有限、时间有限。只能通过非正规的方式确认, 如上下文的行文、直觉、交流谈话等, 或者是根据电子版文件中回车符、逗号、分号是不是半角提出质疑。建议由教务处、学院和学工部等部门出头, 组织对本科生毕业论文的查重查新工作。对不符合要求的学生一律延期毕业, 甚至更严厉的措施。此举即可树立学校严谨的学风又可以起到对学生起保护作用, 免得出现“秋后成名算账”事件。

2. 中长期设想。

本科毕业论文是学生在校学习期间必经的一个实践教学环节, 撰写毕业论文的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能, 理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力, 使学生得到从事本专业工作的相关基本训练。所以, 笔者觉得对于经济管理类本科生, 只要有某种方式或手段能够达到相同的目的, 是不是就可以用其代替或部分代替毕业论文。替代的方式或手段有以下四种:第一, 用综合实习替代毕业论文。学校可以选定一些信誉良好、专业对口, 愿意与高校合作的公司、企事业单位作为实习基地, 只要学生在这些基地的有关部门从事与专业相关的实习、期满合格就可以认为毕业论文通过。第二, 有些专业可以引入类似工科专业的“毕业设计”的方式。比如工程管理专业就可以使用纯粹意义的毕业设计, 营销专业是不是可以用某企业某产品的营销策划方案替代毕业论文。第三, 用获奖作品替代, 如“挑战杯大学生创业大赛”、天津市大学生文化创意竞赛以及校级一定等级的获奖作品代替毕业论文。不仅调动学生的积极性, 对学生能力的提高更有促进作用, 而且还能增加学校获奖数量, 提高学校和学生与指导教师的知名度。第四, 用高水平的公开发表的学术论文替代。比如, 以第一作者在CSSCI期刊发表与所学专业相近的学术论文, EI检索、SCI检索的论文。这一措施对于那些有一定的科学研究能力和致力于考研的学生来说, 既是一种促进与鼓励措施, 又是一种检验手段。

参考文献

[1]邹吉高, 严赞开.关于提高毕业论文 (设计) 质量的若干思考[J].成都教育学院学报, 2006, (4) :20.

[2]宗桦, 陈岩峰, 周晔.构建经济管理类专业本科毕业论文创新体系[J].中共四川省委省级机关党校学报, 2008, (2) :95-96.

[3]时伟.大学本科毕业论文的弃与存[J].中国高等教育, 2010, (7) :45-47.

[4]丁晴雪.本科毕业论文的存废值得探讨[N].光明日报, 2009-10-14日 (006) .

[5]李雨峰, 王玫黎.本科毕业论文改革新思路[J].科教文汇, 2010, (9) :27-28.

[6]吴国杰, 吴炜亮, 赵宏霞.本科毕业论文教学改革探讨[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2008, (8) :177-179.

农村初中语文议论文阅读教学思考 第4篇

【关键词】议论文；阅读教学

初中议论文教学是初中语文教学的重要组成部分。从我十几年教学经验和教训来看，初中学生学习议论文，相对学习记叙文和说明文来说，困难要多得多，学习之初，甚至还会出现不得要领的状况。学习程度一般的学生尚且不说，即使是学习程度比较好的学生，在初学议论文的时候，也往往会出现一些“盲点”。

因此议论文是初中语文课程学习的重点也是难点，同时在我市每年的中考中占现代文阅读的三分之一，既是文体考察的传统内容，更是是考查学生创新、分析、认识等思维能力。从这个意义上说，议论文内容是初中语文阅读教学的重要内容，也是中考阅读练习的一个重要组成部分。因此，议论文不仅是学生的难事，也是是每一位语文教师都要花很大的气力来翻越的一座高山。同时也是初中教学中最后翻越的那座高山，翻过去，才会一马平川。但如何提高学生议论文阅读水平呢，我与各位同仁探讨以下几点个人初浅认识，望多多指教：

1、以文质兼美的议论文激发学生兴趣

“工欲善其事，必先利其器”。要想更好地引导学生，教师只有先丰富自己，将知识转化为自身的教学营养，所以教师必须广泛地阅读，从中选取一些文质兼美、贴近学生生活的小文章，时代感要强，要符合学生的生活，让他们觉得离自己的生活是很近的。在八年级下学期或更早一些时候提早引入，这样既可以拓宽学生学习语文的视野，又可以对他们的思想有一定的指导性。对议论文的教学也有一定的指导作用。过去教材中出现的那些典范性的文章也可拿来使用。比如《怀疑与学问》、《想和做》等。历年中考题中的比较典型的试题，我们也可以拿来，作为辅助，提早介入。不一定是做练习，教师可以有针对性地介绍或分析。到九年级时，再接触课本中的文章，学生就不会有畏难情绪了。教师要积极大胆引导学生走出课本、深入生活、深入社会，让学生潜在的能力得到充分激发。

2、以走进议论文文本提高学生的解读能力

每一位教师必须注重40分钟教学。有的教师愿意以做题来代替教学，这种做法是不对的，学生不但没有极强的兴趣学习，反而还会产生厌学情绪，起了反作用。因此，在教学中，教师必须教会学生静下心来阅读文本，积极分析文本的能力。在课堂上指导学生阅读，目的在于让学生认识到细读文本，是理解文章并开始解题的前提、基础；让学生掌握议论文阅读的基本思路，基本方法，必须先学会通读全文，然后迅速理清思路，勾勒出全文各段展开的思路；通过以上的训练，最终让学生面对内容不同的每一篇文章，能从基本规律上去把握它，把文章切分成一块一块，然后又能以一条线轻松串接起来。

我在教学实践中越来越认识到：只有让学生真正走进文本，静下心来读懂文本，才是提高学生语文阅读素养，也是提高应试解题技能的根本途径。

3、以阅读规律与方法的点拨指导教会学生阅读

如果能让学生真正走进文本、学会自己解读文本，就可以把一篇议论文很清晰地分解为“提出问题—分析问题—解决问题”三大部分，抓准“中心论点”，分析段落的“中心句”，找出“论据”，明确各段“論证角度及方法”，理清“论证总体思路”，独立作出这些解读之后，再去做题，学生会觉得方向明确，不会被题目拖着走，不会被题目的变化所困扰。同时必须教会学生不能忽视文章的整体性，不能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义。要从文章的整体出发，于高处大处着眼，由浅入深，层层深入，层层确定。惟其如此，我们的理解才不至于失之偏颇，谬误丛生。

这个时候，我们再教给学生一点纯粹用于答题的所谓“规律、技巧”，从形式上给学生一些可以遵循的模式，以利于其答题方向明确、分析到位、表述准确。规律性的东西需要学生自己总结，教师不可以越俎代庖，可以带着他们分析，答案是要让学生自己说出来的。因为只有自己反复推敲，反复锤炼，形成的东西才会深深地刻在学生的头脑中。

4、以学生的实际为出发点增加写作练习提升议论文写作水平

学以致用，学习的目的是为了应用。这种运用不仅体现在阅读上，更体现在作文上。让学生成为学习的“主体”，必须激起学生主动学习的欲望。初中学生世界观已初步形成，对事物已形成了自己的看法。所以对于身边事，我们可以适当的引导学生，激起他们说话的欲望。比如说：中学生该不该在校内带手机？你对上网有什么看法。如何看待勤奋和天资的问题等等，不一而足。要想提高学生的作文水平，不一定在一开始时就必须写出来，可以先激起他们“说”的欲望。有话可说，才可能有话可写。在说的过程中，可以活跃学生的思维，激起他们写作文的兴趣。

其次要摘抄范文，其根本目的就是学习借鉴别人，从中积累经典写作素材和写作经验。只有做到"读书破万卷"，才能达到"下笔如有神"的效果。否则，就成了"巧妇难为无米之炊"。因此，在教学时，我们由教师选定要阅读和摘抄的文章，保证了文章的质量和文体的需求与难易程度。学生在训练中提升了自己的阅读品位，积累了丰富的写作素材，也在欣赏评价中学习借鉴了别人的优点。在这种潜移默化中，提高了自己的鉴赏水平。摘抄完范文之后，不能仅仅止于此，而应该进行交流，在交流课中，我让学生说出选用本文的原因，你最欣赏本文的那一点，是语言，还是结构，抑或是让你扼腕叹息的思想？而后班中进行讨论，要让学生不仅知道文章好，更要知道文章好在哪里。

再次，在分析完一篇文章后，要让学生进行综合评价或鉴赏，写出200～300字的反思或收获。把阅读和写作结合起来。我一般是先让学生写提纲，对学生的提纲教师要进行点评，而后再让学生对此进行拓展，形成一篇600字的小文章。有了前面的铺垫，对学生来讲，这就不是太难做到的了。有时学生还会有一种想写的欲望。天道酬勤，勤能补拙。只有多读多练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。

农村经济统计工作思考论文 第5篇

关键词：新农村建设;水土保持

1水土保持的涵义

水土保持是指对于因为人为和自然的原因导致的水土流失情况采取的有效治理方案。主要的防御措施是生物措施、工程措施和蓄水保土耕作措施。在现在的水土保持工作中用到最多的是生物措施，如造林种树等。水土保持工作被应用到水土流失治理工作中有其自身的特点:科学性、地域性、综合性和群众性。科学性主要体现在水土保持工作在实际中将林业、农业等结合在一些，实施有效的防御水土流失措施。地域性是指因为各地区地貌和环境等的不同，引起水土流失的原因也不同，所以要因地制宜，根据现实情况制定水土流失的防御措施。综合性指的是水土保持工作在建设的过程中将多种领域结合在一起，如环保、法律、林业等，制定合理科学的水土流失防御措施。而群众性是指在水土保持工作中过程中，要依靠群众，一起防御水土流失。

2水土保持工作在新农村建设中的重要性

2．1水土保持工作在新农村可持续发展中的作用

农业是新农村建设中的主要内容，农业生产的情况在一定程度上与水土资源和生态环境有着直接的关系。水土资源和生态环境的建设是水土保持工作中的重要内容，想要保证新农村建设中农业生产的效率，必须做好水土保持工作。如果过分追求经济效益的获得(如乱砍滥伐)而不关注水土保持工作，最终会造成气候恶化及严重的水土流失，从而影响新农村建设的可持续发展。水土资源是生态建设中的关键点，要完善新农村建设，必须重视生态发展，平衡生态环境与经济效益之间的关系，实现农村可持续发展的目标。

2．2水土保持工作有利于农村生态环境的改善

水土保持工作的开展一般以农田水利建设为主，结合林业和工程等措施，改善农村水土流失状况，提高植被覆盖率，保持水资源的良性运转。水土保持工作可以防止土地沙漠化，有效减少泥石流和山体滑坡等自然灾害，维护农村的农业建设，改善河道水流。生态文明建设是新农村建设中另一个重要的项目，而农村水土资源的管理是生态文明中的一部分，因此，水土保持工作有利于农村生态环境的建设。

3新农村建设中水土保持工作存在的问题

3．1水土保持执法制度不健全

我国目前也有相应的水土保持法，但是还存在着法制不健全的问题。对于加剧水土流失和破坏生态环境等行为，处罚力度不大，而且规定的界限也比较模糊，缺乏可操作性。由于水土保持的执法制度不健全，导致生态和水土资源管理方面的工作无法顺利进行。我国农村在施行水土保持法时比较混乱，而且在管理方式方面也缺乏原则性，导致工作中出现了不平衡的状况。由于水土保持工作没有顺利进行，使得新农村建设进度受阻。

3．2对于水土保持方面的经济投入力度不够

我国水土保持工作无法顺利进行的另一个原因在于经济投入不够。目前我国大多数农村水土保持主要的经济投入来源是国家的支持，没有企业或者其他金融机构的投资，使得很多地区的水土保持工作无法顺利展开。虽然国家支持水土保持工作，但是与我国很多地区水土流失严峻的程度相比，国家投入的资金无法面面俱到。而且近几年水土流失的情况还出现了有所上升的倾向，使得水土保持工作不得不使用大量资金投入到农村水土流失的防御中。资金的不足使得我国的水土流失治理形式比较单一，很多较好的水土保持工作计划蓝图都无法进行，严重影响了我国农村水土保持工作。

3．3农民缺乏水土资源保护意识

我国农村的农民基本上是世代务农，土地和水资源与农业的经济收入有着直接的关系，但是很多农民为了实现经济效益，无限制地使用水资源并且缺乏保护意识，使得水资源利用不合理。由于农民接受的教育程度较低，对于水土保持工作的重要性了解不足，对相关部门的水土保持工作配合不积极。因此，农民缺乏水土资源保护意识，也是我国水土保持工作受阻的重要原因之一。

4对新农村建设中水土保持工作的建议

4．1强化管理力度，贯彻法律法规

法律宣传是我国水土保持工作建设的重要途径之一，各地方政府和相关部门应该担负起水土保持工作的责任，完善和健全相关的水土保持法律法规。根据每个农村地区水土流失的实际情况，制定适合的水土保持法律法规，以法律法规来约束一些人为破坏生态环境的行为。

4．2加强对水土保持工作的资金投入

由于资金欠缺，使得一些水土保持工作无法顺利进行。面对这种情况，相关管理部门应该拓宽融资渠道，鼓励一些个人企业和金融行业将资金投入到水土保持工作中来，如一些养殖户，还有一些自主创业的个人企业和银行等。只有拥有足够的资金，才能更好地治理水土流失，推动新农村建设的步伐。

4．3加大宣传力度，提高农民的水土保持意识

农村经济统计工作思考论文 第6篇

我国目前也有相应的水土保持法，但是还存在着法制不健全的问题。对于加剧水土流失和破坏生态环境等行为，处罚力度不大，而且规定的界限也比较模糊，缺乏可操作性。由于水土保持的执法制度不健全，导致生态和水土资源管理方面的工作无法顺利进行。我国农村在施行水土保持法时比较混乱，而且在管理方式方面也缺乏原则性，导致工作中出现了不平衡的状况。由于水土保持工作没有顺利进行，使得新农村建设进度受阻。

3．2对于水土保持方面的经济投入力度不够

我国水土保持工作无法顺利进行的另一个原因在于经济投入不够。目前我国大多数农村水土保持主要的经济投入来源是国家的支持，没有企业或者其他金融机构的投资，使得很多地区的水土保持工作无法顺利展开。虽然国家支持水土保持工作，但是与我国很多地区水土流失严峻的程度相比，国家投入的`资金无法面面俱到。而且近几年水土流失的情况还出现了有所上升的倾向，使得水土保持工作不得不使用大量资金投入到农村水土流失的防御中。资金的不足使得我国的水土流失治理形式比较单一，很多较好的水土保持工作计划蓝图都无法进行，严重影响了我国农村水土保持工作。

3．3农民缺乏水土资源保护意识