南昌大学近两年英语口语话题

南昌大学近两年英语口语话题（精选7篇）

南昌大学近两年英语口语话题 第1篇

南昌大学近两年英语口语话题

两人一组对话，两位老师监考，拿到话题前有大约五分钟的准备时间，先是考生两人彼此对话，然后老师会用英语和你简单交流，切记不能冷场，不会说也要说几句。英语口语是每年复试刷人最严重的复试。

2007届：自我介绍

为什么选择南方的高校读研

最看重的品质是什么：幽默，诚实，漂亮，忠诚？

介绍自己家乡

奥运感想

2006届：

来南昌的见闻

为什么选择南昌大学读研

介绍自己的母校

介绍自己曾经旅游的经历

介绍下自己的专业

3.对以下几个方面要多加注意，适当练习几遍

1）见面问候语：Good morning / afternoon，dear professors.I am XXX.（Nice to meet you.）。告别用语：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon.2）自我介绍——姓名、年龄、兴趣爱好、个性、学习（工作）情况等。注意不要全部照搬网上的一些版本，老师一听就知道不是你写的；可以选取一些好的句子，自己组织一下内容。

3）关于自己家庭、家乡、原来的学校的一些情况，尤其要注意原来学校的英文名称

4）未来规划——学习规划（研究生以后的方向），人生规划（短期、长期）

5）意外情况——没听清，你应该怎样要求老师再说一遍（Pardon？/ Sorry，I can„t follow you./ Sorry，I lost you.Can you repeat that question again？）；需要时间思考、整理思路的时候，不要出现沉默，可以用一些hmm，err，well等语气词；不会回答某些问题时，千万不要不懂装懂，可以明确地告诉老师你不知道（Sorry，but I have no idea about it.）。

6）跨专业问题——老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业？不要前篇一律地回答只说“我对这个专业感兴趣”，可以把每个人都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。

7）专业知识——在英语口试中（非英语专业），如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述；但是一些专业术语的英文说法还是有必要了解一下的。

8）提出问题——在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的（Do you have any questions to ask？）。一般不适合说“I don„t have any question.”可以问考官一两个你关心的问题。(1)介绍自己（以及观点、看法）

1.What’s your name?

2.Does your name have any special meaning?

3.Where were you come from?

4.Which is the best place you’ve been to China?

5.When will you get married?

6.What do you do for a living?

7.What do you think of the future of China keeps an open policy?

8.What do you regard as the most significant events in recent history?

9.How aware do you think people are nowadays about

environmental issues?

10.How serious is unemployment among young people?

11.In your opinion, what are the most serious problems

associated with modern life?

12.What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years?

13.As there are more and more private cars, what do you

think the government should do in order to encourage citizens to use public transport?

(2)学过什么

1.What is your major?

2.How do you like your major?

3.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained?

4.Could you sum up your own study habits in a few points?

5.Do you think the subjects you are studying today are

relevant to present-day society? Why ?

6.What aspect of English do you find the most difficult?

(3)家乡介绍

1.What kind of landscape surrounds your hometown?

2.What is the climate like in your hometown?

3.What is people’s favorite food in your region?

4.Tell me something about the customs of your hometown.5.How long have you lived in XXX?

6.What place in XXX do you like best? Why ?

(4)家庭介绍

1.What do you do during the Spring Festival?

2.Can you describe one of the main festivals celebrated ?

3.Could you tell me something about your family?

4.What difficulties do your parents have concerning their old age?

5.Does your family support your decision on studying? What help do they offer?

(5)大学介绍

1.Which kind of professor do you like best?

2.What impressed you most when you were at university?

3.What is the best university in your opinion?

4.What kind of differences in the system of higher education

between China and other countries?

(6)为什么考研

1.What is the biggest problem you will face?

2.Why did you choose our university?

(7)自己的爱好，为什么?

1.What does friendship mean to you? What kind of people do you make friend with?

2.What are your spare time interests?

3.How do you spend your weekends?

4.What is your favorite sport? What are the rules?

5.What kind of films do you like best?

6.What kind of music do you enjoy?

7.Where have you been traveling to? Which place interested you most?

8.Do you enjoy traveling? If yes.Where and why?

9.Would you want to be a volunteer during Olympic Games?

(8)研究生计划

1.What social responsibilities should a post-graduate take?

2.What are your job prospects?

3.If you had the opportunity to change your subject, what would you do with it?

4.What problem do you think you will have in XXX?

5.How will you overcome the difficulties?

6.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?

7.What difficulties do you think you’ll encounter in your studies?

8.What do you intend to study?

9.If there were an opportunity of studying abroad, what would you do?

10.Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please.11.What do you intend to do after you finish studying?

12.How do you see yourself in ten years’ time?

13.What business do you hope to have?

14.What will do if you cannot find a job after graduation?

15.How do you afford your tuition?

南昌大学近两年英语口语话题 第2篇

近两年来，在网络管理部及中心的正确领导下，在其他部门的关心和支持下，我以“服从领导、团结同志”认真学习，扎实工作“为准则，始终坚持高标准，严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素质、业务能力和综合能力均得到很大提高。现将近年来的思想和工作情况以及今后的努力方向简要汇报如下：

一、思想政治方面

认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，重点学习党的相关知识，企业和公司相关制度，经营策略、营销思路和维护理念，不断充实和提高自已，并把握精髓，在指导工作上下功夫，学习工作化，工作学习化。

二、具体工作方面

1、踏实做好本职工作，协助中心领导优化中心组织架构，明确工作职责，做到各司其职，各负其责，逐步向规范化管理过渡。

2、按照光缆标准化管理要求，完善干线光缆维护的各项管理办法，出台巡线考核办法，制定了严防死守方案（在近两年中未发生一起一干责任性障碍），带头加强本中心技术练兵（2010-2011年间在中心内部组织过两次技术练兵活动），不断提升本中心团队作战的能力。

3、为了做好光缆明晰化工作，指导并督促各段对南昆、南环直埋线路刷护坎23200个，刷标石6000余个，整治贵兴西线、新南环架空杆路350处，更换电力保护161余处。

4、针对个别中继段光纤可用率不高的状况，近两年共拟定大修改造方

案，对兴仁至兴义、兴义至安龙、安龙至册亨、望谟至桑郎等中继段进行了大修整治，修复断纤21根，大衰耗点19处，提高干线光缆的光纤可用率，保证了各中继段的传输质量。

5、合理管控本中心维护成本，建立维护修理费用台账，每月按时、准确、真实完整上报《光缆维护修理费用汇总表》，使光缆维护费用逐步走向集中化、精确化和制度化、确保维护工作的有序推进，本共完成日常维护费271成元，项目费用196.6万元，完成省公司批复费用的102.5%。

6、在支持各县市招商引资项目的建设方面，先后牵头拟定了兴仁陆关、下屯桥、安龙西区干劲坡处、兴桥、龙广、塔山及册亨纳福新区等工业园区线路迁改方案，尽可能为公司争取宝贵的赔补资金。同时加强迁改地段项目的管控，确保工程施工质量和施工进度，争取得到政府和业主方的支持和理解。

7、重要通信保障方面，元旦、春节、五

一、国庆、中秋及旅发大会期间牵头拟定干线光缆保碍方案，更新应急调度预案，对重要路由进行电路业务分摊，避免了系统性风险，同时拟定施工地段三盯方案，主要是针对兴义、顶效、册亨、兴仁城区的改造和高速公路沿线，具体的措施是严格执行三盯流程，强化“三盯”方案中的每一个环节的管理，提前进行路由探测，并设立宣传牌和警示标志，确保三盯点万无一失。

8、配合拆迁办，现场察勘并牵头拟定了国家重点工程建设项目汕昆高速、晴兴高速、惠兴高速涉及的电信设施拆迁方案及补偿事宜，现

线路迁改工作基本结束，得到业主方的认可和肯定，同时也为公司争取到壹仟陆佰多万元的赔补资金。

南昌大学近两年英语口语话题 第3篇

(一) 事件回顾

2015年9月12日, 广州中医药大学女大学生赵某进入流花湖公园后失联, 2天后被发现时已遇害。

2015年8月21日, 某德州职业学院20岁女大学生李彩霞在返回学校途中失联, 神秘男子催家人打钱。

2015年8月12日, 重庆某大学20岁女大学生张春蓉, 独自一人游玩泰国时离奇死亡。

2015年8月9日, 中国传媒大学女大学生周某某前往百子湾拍戏, 随后失联。11日凌晨, 警方抓获犯罪嫌疑人李某某 (中国传媒大学学生) 。经讯问, 李某某对8月9日强奸周某某未遂将其杀害的犯罪事实供认不讳。

2015年7月30日, 湖南高校女学生小凤 (化名) 到云南曲靖打暑期工后失联。

2015年6月24日, 浙江籍女大学生许某在广州突然失联, 29日上午, 被人发现其尸体。7月2日, 警方抓获24岁男性犯罪嫌疑人唐某, 经审讯, 唐某供述了杀害许某的犯罪事实。

2014年9月2日, 携带1.5万现金的河南大学22岁女大学生张琳琳从郑州惠济区家中出发, 前往学校, 当晚突然失联。4日郑州警方通过侦查, 锁定58岁男性犯罪嫌疑人黄某。在随后的审讯中, 黄某承认了对张琳琳意欲强奸不遂而杀害的事实。

2014年9月1日, 19岁四川师范大学女大学生曾丽君返校转车时离奇失踪。

2014年8月30日, 山东农业大学大四女学生林方冠失联。

2014年8月29日, 浙江金融职业学院的21岁女孩王金芳从家中出门办事, 遭抢劫被抛尸水坑。

2014年8月29日, 成都一名刚毕业的女大学生龚雪失联。

2014年8月21日, 曾就读于武汉某职业学院孝感女孩凡莎莎在从苏州到汉口的途中失联, 23日, 被发现蹊跷死在合肥磨店社区一处水沟里。

…………

(二) 事件剖析

笔者整理了从2014年8月份到2015年9月份, 有媒体报道的女大学生失联事件共计19起。其中失联女大学生确切死亡的有11起, 生死不明的有5起, 被绑架1起, 被解救2起 (其中1人在遭受多次性虐待后被警方解救, 1人被困传销组织最后被解救) 。由以上数据估略, 在女大学生失联事件中, 失联人的遇害危险率高达90%, 被成功解救仅占10%, 即便是被成功解救, 但在失联时, 她们遭受了来自身体和精神上的极度蹂躏和摧残, 如何走出阴影, 是她们在今后人生中面临的重大难题。

尽管这些女大学生失联事件的发生分布于全国各地, 但这些个案不得不让我们陷入沉思:受过高等教育的女大学生们为何会频频失联?女大学生失联的背后到底隐藏了什么?

笔者认为, 女大学生失联事件所折射出的问题, 首先是女大学生缺乏安全防范意识和能力;其次是高校在安全教育方面, 尤其是女生人身安全意识的培养和教育方面存在漏洞;再次是家庭在给予呵护、保护的同时, 没有教会孩子如何进行自我保护;最后是处于转型期的社会, 存在诸多不安定因素, 给不法分子的犯罪行为提供了沃土。

二、女大学生人身安全内部影响因素分析

女大学生固有的柔弱特质。女大学生受性别、性格弱点、身体力量等因素的影响, 处于一种易受侵害的弱势地位, 这使得她们成为受侵害的主要群体。

女大学生知识结构与能力结构不平衡。多数女大学生潜心专业知识的学习, 而社会阅历简单, 是非分辨能力差, 理论与实践结合能力差, 不具备基本的防范知识和能力。此外, 许多女大学生往往无法适应自己已经长大成人的角色转换, 仍然高度依赖父母和老师的指导和保护, 这也使得他们成为受侵害的主要群体。

安全防范意识和自我保护意识薄弱。女大学生从小生活和学习的环境相对单一和安全, 缺少对真实社会的了解, 安全防范意识相对薄弱。此外, 在发生女大学生失联事件时, 部分女大学生仍然存在侥幸心理, 片面地认为这类事件不会发生在自己身上, 缺乏对生命安全的高度重视, 并对一些关于女大学生人身安全的宣传教育互动存在敷衍想法。这些都导致女大学生在面对突发的意外事故甚至人身伤害时不知所措, 屡屡让犯罪分子得逞。

三、高校在女生人身安全教育方面的困境

安全教育模式僵化。目前, 很多高校安全教育的价值取向往往偏重于认知教育, 而忽略对学生在具体操作层面实践教育的关注, 很多安全教育工作停留在消极保护的状态, 出现了程序与实践内容的缺失, 安全教育就像纸上谈兵一样, 导致高校安全教育工作普遍存在“知与行”背离的现象。加之女生在实践层面的能力欠缺, 更加剧了高校在女生人身安全教育方面的困境。

安全教育流于形式。有调查显示73.33%的学生认为学校安全教育流于形式, 很多高校的安全教育依然采取座谈会、讲座、主题班会、展板、横幅标语等的形式, 内容枯燥, 缺乏实际联系, 学生对此缺乏热情, 参与度低。以笔者所在学校为例, 新生的入学安全教育采取的是大讲座的形式, 台上的学校保卫干部和台下近千名学生全然不在一个频道, 台上的人讲得口干舌燥, 而台下的人玩的不亦乐乎。这种安全教育既不适合当前高校女生安全教育的新形势, 也无法有效激发学生兴趣, 更不可能达到帮助其增强安全意识, 提升安全防护技能的预期目标。

安全教育内容缺乏针对性。当前, 很多高校的安全教育“胡子眉毛一把抓”, 极少有针对女生特殊的生理与心理特征开展的安全教育, 这种普适性的安全教育缺乏针对性, 专题性和特色性不明显, 女生人身安全教育的特殊性和重要性并没有得以凸显。

四、高校在加强女生人身安全教育方面的角色转变

由理论者向实践者转变。开展参与体验式教学, 多形式、多渠道地开展女生安全教育活动, 开展各类威胁女生人身安全的实时情景模拟训练, 通过实况演练、情景再现等形式与学生交流互动, 提高女生的安全意识与实践经验。同时, 与相关武警、警察部门建立合作关系, 打造一支能定期开展消防演练、自卫课程、警示课程、防身术教学等综合型师资队伍, 从实践上切实提高女大学生自卫能力。

由管理者向服务者转变。90后大学生是一群有高度自主性的群体, 他们渴望自由, 重视平等, 对死板而“OUT”的制度管理极度反感。目前, 高校在学生安全教育方面的各项制度已然与当下大学生的意识存在巨大偏差, 那么在安全教育方面, 特别是对情感更为细腻的女生进行人身安全的教育时, 要与时俱进变教条式教导为温情式关怀, 从思想上、内心深处引导她们对自身的人身安全予以重视。

由闭塞者向开放者转变。建构“校—家—社会”三位一体的开放互动模式, 加强三方的信息沟通, 形成全面监控, 共同为女大学生健康发展提供一个系统全面坚固的空间。高校必须加强与社会的合作与沟通, 积极发挥社会资源在女大学生安全教育中的作用, 让女大学生对社会治安情况、公共安全秩序有明确了解, 进一步提高女大学生安全意识。

五、结语

当代高校女生人身安全教育问题面临着新特点、新挑战, 高校在安全教育工作中, 既要系统地为学生讲授安全知识和技能, 又要不断实践和完善高校女生人身安全教育与管理运行机制, 构建更高效、更规范的安全教育模式及校园安全防护体系, 切实做好高校女生人身安全教育工作。

摘要：学生的安全教育是一个永恒的话题。2014年以来, 屡见报道的女大学生失联事件, 给我们带来了惨痛的教训和无可弥补的损失。同时, 也为当前高校女生的人身安全教育敲响了警钟, 一系列事故的惨痛教训不断推动我们反思高校在女生人身安全教育中的角色扮演。

关键词：高校,女大学生,安全教育,角色转变

参考文献

[1]卢竑, 等.地方民族院校女大学生安全教育的现状调查与对策研究[J].科教导刊, 2016, (1) 下.

近两年工作总结 第4篇

池州市建设工程质量安全监督站高方平

近两年，本人在市建委、建管处等各级领导的正确指导下，在同事们的大力支持下，认真做好本职工作，遵纪守法，处处以党员的标准要求自己，以确保工程质量安全为准则，起模范带头作用，为单位、也为自己树立了较好的社会形象。主要做了以下几点工作：

一、坚持政治学习，认真学习、领会党的十七大精神，提高政治思想觉悟，开拓创新，努力进取，以科学的发展观来指导工作，积极消除建筑现场多方面矛盾，促进我市建筑市场和谐发展。

二、充分认识工程质量安全工作的重要性，全面落实国家有关法律法规。质量安全工作关系到人们生命财产安全，关系到社会的稳定，只有做好这项工作，特别是近两年，我始终把质量安全放在心上，严格执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《安全生产管理条理》、《安徽省建设工程质量管理办法》和《工程质量安全监督导则》，遵纪守法，坚持原则，实事求是，做到有问题能及时发现，有问题能及时处理，树立工作时不刁难，不卡要，全心全意做好服务的职业道德。

三、努力提高本人业务素质，开拓创新，在确保质量安全的基础上，多创精品工程。近两年，本人积极组织我市建设工程创优工作，并取得了较好的成绩。近两年我市共创省级“黄山杯”3项、“省级用户满意工程”3项、省级“安全质量标准化示范工地”5项。市级“九华山杯”奖20项，市级“安全文明工地”31项。

四、组织开展全市建筑业安全隐患排查，确保了市直在建工程未发生人员死亡事故；继续开展对房屋建筑地基基础和主体结构的质量把关，全市未发生重大质量事故。

五、积极处理各类投诉案件。近两年，本人以“共建和谐社会”为指导思想，认真处理各类建筑工程质量安全投诉事件，对市政府信访件、市长热线以及各类来访投诉均能做到及时办理，近两年共办理了40余起；

六、积极组织全站人员进行信息投稿，近两年，共在池州日报上发8篇信息，向池州建设投稿23篇，采用了16篇。

本人于1988年7月参加工作以来，先后在芜湖市第三建筑工程公司和池州市建设工程质量安全监督站工作。1991年以前，本人在芜湖市第三建筑工程公司从事施工工作，任过工长、施工员、技术员。在芜湖工作期间，主持了多项高层建筑的施工，其中芜湖港务局微波综合楼还荣获了“省级优良工程”称号。1991年以后，本人一直工作于池州市建设工程质量安全监督站，从事质量安全监督工作。18年来，本人监督的工程多达300余项，而

且从未发生过一起重大质量安全事故。90年代初期，我市建筑业质量安全管理水平不高，很少有优质工程，工程资料档案整理混乱。为改变这种现象，根据建管处的统一安排，本人参与编印了《池州市质检员培训教材》，并多次主持对我市施工员、质检员进行培训。此外，本人还主动承担了对城建档案资料的收集与整理工作，经市档案局验收，市建管处资料收集与管理达省二级水平。为提高我市创优质工程的管理水平，1997年，本人将池州供电局三幢住宅楼确定为住宅工作防质量通病和创优质工程的试点现场，从施工现场布置、材料进场把关、工序验收、通病防治到设备安装均亲自指挥，取得了良好的效果。为总结经验，本人于1998年主编了《池州市创优质工程交底讲义》，向全市推广，这本讲义对我市建筑工程施工质量的整体提高起到积极的推动作用。

2000年以后，我市经济开始崛起，市重点工程项目不断增加，由于我市工程建设管理人员匮乏，2001年-2003年，本人被抽调到池州市委、市政府机关办公楼基建办，代表市建委主持对大楼工程建设质量安全进行全面管理。池州市委大楼建筑面积19000m，11层框架结构，智能化要求程度高，市委、市政府领导高度重视，能否做好这项工作直接关系到池州市建委的对外形象。为此，在大楼建设过程中，每个工序结点、隐蔽工程验收本人均亲自把关，并对施工、监理单位人员严格管理。为确保投资

2不突破预算，每个技术方案均组织多次论证，经反复对比后才形成综合意见。经过两年多的精心组织，2003年9月市委大楼顺利竣工，该项任务圆满完成。因工程质量安全等方面表现突出，该工程还一举荣获了2004年度市级“九华山杯”、省级“黄山杯”两项大奖，以及省级“标准化示范工地”称号。投资决算也比原设计概算节约978万元，市委、市政府主要领导对此给予了高度评价。

为改变我市召开“两会”没有合适会场的状况，2005年上半年，市委、市政府决定对市秋浦影剧院进行改造、扩建，改造面积5000多平方米，扩建五层框架裙房近4000m。2005年8月份工程尚未开工时，市领导要求在2006年3月份的“两会”时必须投入使用，由于改造内容多，中间还有春节，又赶上冬季，施工进度慢，面对工期紧，任务重，为确保这项任务顺利完成，市委决定抽调本人进行施工现场管理。为了确保工程工期，本人在施工期间没有休息一个双休日。“国庆”、“元旦”、“春节”都正常上班，保证了工程进展一天一个样，市委、市政府领导多次亲临现场，对工程进度非常满意。通过与同志们的共同努力，池州市“两会”如期在秋浦影剧院召开。

秋浦影剧院建设刚结束，池州市市政重点一号工程西北外环又开工了，该工程由市长亲自抓，市建委主任任项目负责人。该工程全长4.7公里，中间有228米变截面连系梁加预应力空心板

2结构的大桥，总造价约1.4亿元人民币，为加强对该工程的质量控制，协调处理现场的日常事务，建委党组经研究决定派本人到施工现场，任工程部副部长。原本18个月的工期，市领导要求8个月完成，在保证工程质量的前提下，又要保证工期，当时，所有的人都感到压力巨大。为了保质保期完成任务，本人和指挥部的技术人员积极协作，对设计方案多次调整，积极配合施工单位，协调外围关系，分期分段流水作业，日夜留守在工地，跟踪控制质量，不仅无节假日，就连2006年春节本人也是和工地上的工人在一起度过的，通过努力，西北外环2007年7月1日顺利通车，在重点工程建设中树立了良好形象。

本人于2005年已正式加入中国共产党，连续多年考核优秀，2004年被省建设厅授予“全省优秀质量工作者”称号，还被市建委授予05年度“建设系统先进个人”、06年度“全市建设系统先进工作者”，2007年被评为“市政重点工程建设先进个人”。我深知，这是组织给予的荣誉，更是组织对我的要求。我决心在今后的工作中，更要提高政治素质，钻研业务，团结同志，做好廉政，把我市工程质量安全管理水平再提高一个台阶。

近两年工作总结 第5篇

近两年，本人在各级领导的正确指导下，在同事们的大力支持下，认真做好本职工作，遵纪守法，严格要求自己，努力学习。主要做了以下几方面工作：

一、思想上:认真学习毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、江总书记“三个代表”的讲话、胡锦涛主席“创建和谐社会”的重要指导思想.虽然我还没能加入中国共产党，但我会坚定共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，争取有朝一日可以成为一名光荣的共产党员，并以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好同事关系，以一个党员的标准严格要求自己。坚持政治学习，认真学习马列主义、领会党的十七大精神，提高政治思想觉悟，开拓创新，努力进取，以科学的发展观来指导工作，积极排除多方面困难，确保生产工作顺利进行，遵纪守法，坚持原则，实事求是，做到有问题能及时发现，有问题能及时处理，树立工作时不刁难，不卡要，全心全意做好服务的职业道德。

二、学习上：我深知学习的重要性,面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。所以，我合理的安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。保质保量的完成工作，并做好工作经验的总结，工作经验的总结具有很高的价值，我一直都认真完成工作总结。另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同事讨论，向领导请教；搞好同事关系，与同事、领导相处得融洽和睦；抓住点滴时间深入地学习一些专业领域的知识，知识总 1 / 2

是有用的.知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

三、在工作上:组织开展公司系统安全隐患排查，对公司内部邮件系统升级，完善公司内部通讯系统、集团电话、网络以及监控系统，确保了公司正常运作未发生重大安全事故。为了构建一个更为完善的企业协作平台，我将公司内部邮件系统由foxmail系统换成outlook系统，并且将公司内部两百多台电脑组建了一个域系统，这样公司内部通讯系统与邮件系统就整合为一个兼容的平台，使公司内部与外部的通讯更加快捷、安全。而且，为了更加方便公司客户了解公司运作，更好的开展国内外贸易，我对公司网站进行了升级改版。为了更好的提升公司员工的积极性，我将原有的考勤系统淘汰，构建新的考勤系统，并建立一个新的员工就餐系统，并整合新的考勤系统，使公司运作更加方便、合理。近两年，我以“共建和谐社会”为指导思想，认真处理各类文件保密安全投诉事件、各类计算机系统使用问题，文件加解密投诉均能做到及时办理，不让同事工作因为自己而停滞，努力协调组织，不带个人情绪工作。

本人于2009年参加工作以来，先后在xx医药连锁公司、佛山泛士达机电有限公司等企业工作。2010年以前，在xx医药连锁公司工作，担任计算机技术支持。2010年在佛山泛士达机电有限公司工作，担任计算机技术支持。

以上是我对近两年个人的工作学习总结，我将结合这个总结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。相信我的明天会更辉煌！

2011年11月10日

近两年文体活动综述 第6篇

大学校园生活多姿多彩，给每一位同学都留下了美好可贵的记忆，院团委在学院党委和省直机关团工委的领导和支持下，服务学院党政中心工作，把团员青年思想教育工作放在首位在全院团员青年中开展了一系列主题教育，并结合我院实际情况开展共青团工作，举办了系列的文体活动，丰富了同学们的校园文化生活。营造了一个学生喜爱，健康向上的校园文化氛围。

在过去的两年中，我院主要开展了以下几个方面的大学生文体活动：

一、培育志愿文化，立足学校，面向社会，积极组织并参与社会公益文化活动

切实引导了大学生弘扬传统美德，倡导树立新风正气，努力营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，不断提升道德水平的良好风气。2009年3月院团委组织学院学生开展以“向熊宁学习”为主题的志愿者服务月活动。在院团委的号召下，各系部团总支、院系学生会、学生社团积极响应，组织举办了座谈会、演讲赛等内容丰富、形式多样的活动，布置了宣传栏，清洁美化了校园；青年志愿者协会、院学生会还动员和组织全院志愿者积极开展“一助一”为主要形式的帮学、助老、助残、助困等志愿者服务活动。全院青年以实际行动弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。

2010年3月份，我们组织开展了志愿者服务月活动。青年志愿者立足学校，面向社会，积极组织并参与了“低碳生活我做主”、“迎接世界卫生日、共青团环保大行动”、“与交警同行”、义务植树等主题活动，开展了优化校园环境、校园文明秩序维护、救灾捐助、敬老助贤等项目，在与学生处、教务处的共同组织下，学院青年志愿者为陕南灾区学校重建共筹集捐款2874.30元，为创建和谐社会、和谐校园发挥了积极的作用。

二、以文化育人为主体，以高雅的校园文化为载体，推动校园文化建设进一步发展，营造良好育人氛围

（一）积极开展文化艺术活动

我们注重发挥各级团组织和广大学生参与校园文化建设的主体作用，精心策划推出各类文化活动，引导广大团员青年树立高雅的文化情操和爱国荣校的价值取向。

2009年度举办了“纪念五四运动90周年”五四表彰文艺节目汇演。2010年度我们举办了“纪念五四运动91周年”五四表彰文艺节目汇演、“凝聚在共青团的旗帜下”主题文艺晚会；在系党总支的带领和指导下，学院公共管理系团总支、经济系团总支、财务管理系团总支分别举办了精彩的文艺晚会。通过这些丰富多彩的活动，展现了我院团员青年的艺术风采和精神风貌，增强了学院共青团的号召力、凝聚力和战斗力。在学生处等部门的指导和支持下，在北区办、各系部的协办下，举办了学院首届大学生社团艺术节。艺术节为期一周，全院有近千名学生直接参与到艺术节活动开展当中去，进一步加强了

学生社团文化建设，推动了学院校园文化建设的健康发展。

（二）举办开展阳光体育活动

健康的体魄是学习、成长的坚实基础。通过组织篮球、乒乓球、羽毛球等多种体育活动增强了同学们对体育运动的兴趣，增强了他们的健身意识。

2009年6月份，我院团委与省广电局团委联合举办了篮球友谊赛。激烈的比赛加强了彼此间的沟通与了解，增进了大家的友谊。十一月份为丰富校园生活，强健学生体魄，积极防控甲流，更好地促进各系部、班级之间的交流，团委指导院学生会本着“增锻炼，强体魄，防甲流”的目的，认真、有序地组织开展了以“甲流不会令青春失色，运动却能让身心俱乐”为主题的校园趣味运动赛和篮球比赛。

2010年10月份首届文化艺术节期间，团委组织社团开展体育健康类共15项特色活动同时，全院各级共青团组织积极协助学院成功举办了学生运动会，在开闭幕式组织、运动员颁奖、宣传服务等环节中积极发挥作用。

三、强化学生尊师重教、感念师恩

为了增强学生与教师之间的良性沟通与互相了解，提升学院共青团的凝聚力，我们分别在2009年度和2010年度组织了教师节向任课教师、班主任送鲜花与祝福活动。两个校区 50个班团支部都参加了这项活动。我们制作了庆祝教师节“老师，我想对您说„”的专题宣传栏，展示了以班级为单位，从各班学生中征集的对老师的祝福感恩之语，并开展“师恩记心间 感恩满校园”在整个学院营造了尊师重

教、感谢师恩的浓厚氛围。

总结两年来的团委开展的文体活动工作，我们充分认识到我们所取得的成绩与院领导的关心，各部门的支持与配合、广大团员青年的大力支持是分不开的。今后院团委将继续在院党委的领导下，积极引导团员青年全面贯彻落实科学发展观，深入开展团学建设和创新活动，进一步在团员青年中加强社会主义核心价值观体系的宣传与实践，丰富学生的课余文化生活，营造了一个寓教于乐、学生喜爱、健康向上的校园文化氛围。

院团委

南昌大学近两年英语口语话题 第7篇

为提高乡村教师待遇, 中央财政2015年、2016年分别下达年度奖补资金22.8亿元、29.8亿元。全国近600个连片特困地区县已实施乡村教师生活补助, 平均补助标准近300元, 受益乡村教师人数超过100万人。补助标准在1 000元以上的地区, 乡村教师职业吸引力显著增强, 出现了城镇教师争相到乡村学校任教的局面。

同时, 我国持续开展“特岗计划”, 为乡村教师队伍“输血”。部署2016年特岗教师招聘工作, 中西部21个省份将招聘7万名特岗教师, 比2015年增加近1万人, 促进省级统筹乡村教师补充机制的建立。