每一种草都会开花高一作文

每一种草都会开花高一作文（精选5篇）

每一种草都会开花高一作文 第1篇

每一种草都会开花，即使你曾被掩盖过，但只要你努力奋斗，总有一天，你一定会绽放出你应有的光彩!

有些人也许听过这样的一个故事--

从前，有一颗花的种子，它落入了一群野草之中，野草们不认为它是一朵花，不停地打击它，嘲笑它，但是，它并没有气馁。有一天，它长出了花苞，但野草们还是不信，说那是它的一个脓包。终于有一天，它绽开了花朵，花朵骄傲地抬起头，每一片花瓣都尽力张开，像一把把勺子一样接着阳光，一根根花蕊像小手舞动，几只蜜蜂围着它飞来飞去。它成为那个山坡上的一个亮点，从此，野草们再也不敢嘲笑它了。

其实每个人都是一棵小草，同时也是一朵未来的小花，你到底是花还是草，就看你是否相信自己，是否向着目标努力了，是否坚持了，是否没有因周围人的议论而放弃。如果你没有努力，成功从何谈起?如果你努力了，却半途而废，到头来也将一无所有。

发明大王爱迪生就是一个很好的例子。爱迪生小时候只上过三个月的学，他在母亲的引导下酷爱阅读，从此迷上了各种电学实验，一个实验他总是要做成千上百次，不达目的决不罢休!他曾经当过报童，在火车上做实验时引发过火灾，被列车长狠狠骂了一顿;他当过电报员，但总在休息时间里做实验，被人们当做怪人。正是这种坚持不懈的精神，正是这种不怕议论的精神，他开创了自己的事业!

他发明了留声机、电灯等1000多项新科技，这些发明让他名垂千古。当第一盏电灯通电发光，当电灯周围的东西被照得一清二楚时，人们十分激动，在大街上欢呼雀跃。此时，虽然是黑夜，却明如白昼，一个神父惊讶地说：“上帝啊!你把太阳偷来了!”这就是爱迪生，他相信自己是一朵花，他最终开出了自己的成功之花。

每一种草都会开花，只要你努力了，坚持了，奋斗了，成功就会一步一步向你靠近!

每一种草都会开花高一作文 第2篇

五年前，我来到了松柏小学读书，那时的我如一只欢快的小鸟，自己想：“要好好学习，考入好初中，渴望考出自己的一片天地。自己上这边天地的主人。可是人生总是会有许多悲伤和不如意。

那一年，我们的小学生活是由竞争组成的，我学习又不是十分拔尖、而且不爱说话，还有哮喘这种病症。所以老师不太注意我，同学们也不太理解我，导致我十分失落和自卑。

但是，每一个人的命运都会有转折，是她，一位老师，让我重新然起希望，她是我们的体育老师，每一次体育课，我都会因有哮喘而坐在教室里，或者下去坐在椅子上看他们上课，但每一下课，老师就告诉我，其实她以前也有哮喘，而他的妈妈让她每天都去跑步，她每一次都跑得上气不接下气，筋疲力尽地问他的妈妈：“为什么知道她有哮喘还让她跑，妈妈对她说：“不可以怕病魔，要战胜它!”

老师最后对我说：“如果你要想治好你哮喘的话就开始锻炼吧!”说完就走了。

在接下来的日子里，我又重新找回了自我。每天在家里跳绳、打羽毛球、跳跳跳球。虽然十分的累，但我惊奇地发现，哮喘出现的次数已经越来越少了。

是老师的话让我有了信心，我想：只有丢去自卑这座大山，才可以知道天空的湛蓝，我忽然感到无比的轻松自在，原来生活如此美好。

每一种草都会开花 第3篇

三岁前，几米性格不是如此的。从小由奶奶带大的几米，最开始表现出来的性格极为内向、胆小，说话声音很轻，出门常常躲在大人身后，因为几米奶奶就是个极内向不善言辞的人。

在一次远游时，我发现几米与好友三岁半的女儿格格在同行过程中，也有诸多问题，比如独占欲很强，不懂谦让，不怎么擅长分享，不懂赞美，心怀不满时喜欢说狠话……

与人相处之道，孩子与成人的方式也大抵相通，就像有的人说话“感人”，有的人说话“赶人”。根据一段时间的观察，特总结几点关于孩子与人交往的技巧和大家交流：

1.创造交往条件，给孩子提供交往的机会。

“交往能力是在与他人的接触中形成和发展的，如果没有这样的机会，儿童的交往概念就很难形成，交往能力也就很难发展。”对于三岁前几米的性格，我曾一度忧心忡忡，担心他的性格遗传他父亲和奶奶，过于内敛，不善言谈。那时候，我们住在部队家属院里，几米甚至见到门口站岗的叔叔，都会吓得不敢从那里走过去。2岁左右时，骑着小车的他，被门口的兵叔叔抱了一下，吓得面容失色，哇哇大哭。

针对他的这种性格，我开始想方设法地创造条件，参加各种活动，提前熟悉幼儿园的生活，给他提供更多与小朋友相处的机会。这样，在他一岁九个月时，我给他报了个亲子班。断断续续正好上了一年，那一年的亲子班学习，对于他后来的性格转变，还是起了一定作用的，更为他日后适应幼儿园生活打下了坚实基础。

除此外，我还带着他参加各种活动，比如什么宝宝模特秀场、各种宝宝项目的比赛活动，让他接触更多的人和新鲜事。走街串门，那些能想到的有孩子的同学朋友，全都找遍了。采取“请进来，走出去”的方法，邀请别的小朋友来家里玩，走出去，找其他小朋友玩。

2.教孩子学会使用礼貌用语。诸如：请帮我、谢谢、对不起、不客气、没关系、可以吗。

这些礼貌用语，他已经领会。有一次，他班里的一个孩子妈妈和我说，那天放学时，她正巧站在几米的衣柜边上，几米站在她身后，大声说，阿姨，请让开一下，可以吗？

朋友夸赞几米语言表述能力强。我听后总想笑，这个小人儿，有求于别人时，嘴的确是相当甜的，经常给老师们允诺买这买那的。

但几米这次出游与格格妹妹相处时，却显得极没风度了，可能是被格格打得有了怨气。据我观察，他也是任性，不肯轻易地低头认错，总认为自己占理。对于三岁半同样任性的格格，几米若肯低头说些软话，情形或许会好些。两个小人儿会相处得更融洽。

3.“己所不欲，勿施于人”，帮孩子改正交往中的不良行为。

孩子的模仿与学习能力总是超强的，几米的老师经常和我说，他学习东西很快，接受能力特别强，尤擅长模仿。旅行回来后，几米常常不自觉地模仿格格的一些语气行为，比如很远地冲过来扑到人身上，包括“推人”等。甚至在后来与一一相处的过程中，他不自觉地竟也要动手打人，语气听着也凶巴巴的，估计是那几天与格格在一起斗成习惯了，以至于将这种情绪带到与其他小朋友的相处中。

昨晚与子凡一起玩时，也有不愉快，几米有“推人”的现象出现，以前是从未如此过。今天借机又教育他，我先问他，为什么不喜欢格格？几米说，因为格格总打他。我说既然你因为格格打你，而不喜欢她，那你再去这样对待别人，别人会不会喜欢你呢？

“己所不欲，勿施于人”，即便是现在听不懂，有一天也总会懂的。

4.玩购物游戏，尝试独立购物。

教育孩子先从“教育自己”开始，以身作则，跟孩子玩游戏是孩子最好的学习方式，在游戏的角色扮演中，学会与人交流与沟通。小时候我们玩的是“过家家”的游戏，有很多的角色扮演，不需要任何人来引导，便大多掌握了与人交流与沟通的能力，会和周围的孩子混成一片。现在这样自发的团体游戏，已经逐渐快销声匿迹了。我便在家里和几米玩，有时候也要几米爹加入，比如“卖烤肉串”，“小卖店”等游戏。认识数字，扮演各种角色，学会与人交流。

周末逛公园时，也会创造机会，让他自己去买饮乐多、爆米花、玩具。让他自己尝试在饭店里点菜，打车及问价钱，培养他与陌生人的沟通交往能力。

5.行万里路更胜读万卷书。

专家认为，对3-6岁的孩子来说，旅行是一种对孩子的经验融会贯通的最好途径，不仅是最佳的有氧运动方式，增强体质，亲近自然，且能了解各地風俗人情，丰富孩子的阅历，增长见识，培养孩子的人际交往能力与分析问题解决问题能力。

每遇周末、短假及寒暑假，不论多忙多累多倦怠，都会尽量地腾出时间来，陪他外出旅游，有短线的也有长线的。每次旅游，几米的问题都不断，好奇的人和事那么多，无所谓地方和景点，对于孩子，只要出来玩就好。旅行途中，不论多远多累，我从来不抱他，除非他生病，一路都要自己走下来。几米的耐力还是不错的。

旅途中会遇到很多的人，擦肩而过的，一面之缘的，有分开后仍会让他惦记牵挂的。

6.付出是相互的，要想别人对你好，首先你要学会先对别人好才行。

旅游回来后，对于他与格格交往中存在的问题，我一一记录下来，然后逐一渗透开导。我问，你是不是很喜欢格格的木糖醇？格格玩的手机游戏？（这些他之前都没有接触过）几米点头说是。又继续问，既然你那么喜欢她的东西，为什么还要和她打架呢？你和她吵架，她当然也很讨厌你，又怎么会将手里的东西送给你？你只有哄她开心了，她将你当喜欢的朋友，才会心甘情愿地将自己的东西送给你。你没有先对别人好，别人又怎会对你好？

7.教孩子学会赞美别人。没人能拒绝得了他人的赞美。赞美别人是一种习惯，这种习惯应该从小培养。

“尺有所短，寸有所长，取众人之长，长于众人”，赞美别人就是放大别人的优点，更好地向别人学习，同时也能得到对方的好感。

这一点倒是不担心，几米还是比较擅长“马屁之道”的，恭维人的话常常不离口。幼儿园的女老师们，在他嘴里出来都是“美女”，所以，大家喜欢逗他，因为喜欢听到那句“美女”。

每一种草都会开花，每个孩子都有自己的独特性格，每一种性格都有成功的可能。关键在于能否准确识别并全力发挥其性格优势与天赋。

每一种草都会开花作文 第4篇

乒乓球是中国的国球，中国人都很擅长它，我觉得自己也不错。我远大的志向就是当一名职业的乒兵球运动员。虽然，刚开始的时候，我的球感与接球率都还比较差，但是我坚信“每一种草都会开花”。

为了提高球技，我找了乒乓球教练，到了王教练的训练馆，所有设备一应俱全，我兴奋极了。王教练开始考察了我的基本功，得到了他的认可。这时，一位陌生老师带着几位小朋友过来了。王教练地热情地向他们问好，并向我介绍，这位是乒兵球学校的校长，这几位是她的学生。校长对我说：“小朋友，如果你想加入我们的队伍的话，就让我看看你的本事吧!”我点了点头，等那几位学生换好运动服，穿上运动鞋，拿出乒兵球拍。

比赛开始了，我们先进行了抛硬币猜面，我猜对了，并且获得了发球权。我使出全身解数将第一个球向对手发了过去，对手轻巧地接了过来，我下意识地手忙脚乱，接了对手第一次之后就接不了第二次我被打得大败，感觉没脸看王教练。

出乎意料的是王教练却对我说：“以你的基本功，只要放松去打就可以了。”第二次，我第一个球发出去了，对方接了过来。我一个快攻，我赢了。再来一次，又赢了。这一回合，七比十一完胜对手。我的脸上充满了笑容。王教练说：“就是这样，继续正常发挥。”

第三次又赢了。我心花怒放。我看向校长，她那皱在一起的眉头舒展了，她脸上露出惊讶的表情，向我走了过来说：“你只要再打败最后一个，你就是乒乓球学校的了。”我既兴奋又紧张，结果以十二比十四输了。眼泪在我的眼睛里打着转。

一天天的练习后，我再次发出挑战，又输了。我决心不断地坚持和努力，还是那句话：“每一种草都会开花。”

每一种草都会开花作文 第5篇

事情发生在我五年级时。

那是一场音乐比赛，关系到我小升初的升学。很不幸，我被分在五六年级组，无论是经验还是技术，我都占下风，再加上选的曲子也不太难，我胜算的几率就少了一些。没事，再简单的曲子弹好了都可能成功的。虽然我这样安慰自己，可心里还是没抱太大的希望。不过功课我可没落下，每个音都练的滚瓜烂熟。

终于，比赛的日子到了，那是个雨天，本来就不太自信的我就跟这天气一样，更没信心了。这天这么冷，几乎手都冻僵了，怎么演奏啊?我怀着失落的情绪走进了赛场

很快就该我了，虽然我脸上是谈笑风生，可心里却像有一头小鹿在乱撞，手也在发颤，觉得全身都麻木了。就这样，我走进了等候区。在门口时，爸爸一把拉住我，指着窗外那不起眼的野草，说道：“你可知道它也会开花吗?”我点点头。“而你，就是它们中的一颗。”说完，爸爸就走了。是啊，是金子总会发光，我为何就不可以呢?

“请468号上台。”终于到我了，我整了整衣服，搓了搓手，活动活动身子，迈着缓慢的步伐，背着沉重的手风琴上了场。

一切都按计划进行着。呵呵呵，我的眼睛一亮，觉得自己离第一越来越近了，但并不是所有事都称人意。到了后来，我的手渗出了汗，两鬓也不断地冒出汗来，一个不小心，手滑了，就听“喇”的一声，顿时，大脑一片空白，感觉血液都停止了流动。过了一秒，我深吸了一口气，定了定神，又重新弹了一遍，表情镇定地下了台。打那以后，我再也没提起比赛。

十五天以后，结果出来了。我也不怎么在意了，心想能得个二等奖就知足了。不过，心中仍有一丝不甘，但结果却出人意料，居然是一等奖!当我从爸爸手里接过证书的那一刻，我笑了，爸爸也笑了