毕业晚会主持范文

毕业晚会主持范文（精选8篇）

毕业晚会主持 第1篇

（倒计时需要主持人配合）

C：尊敬的各位领导、各位来宾

D：亲爱的老师、同学们

合：大家晚上好

A：首先非常感谢10中法的同学给我们带来的独具特色的开场舞蹈

B：让我们再次把热烈的掌声送给他们，在这青春洋溢的舞蹈后我已经感觉到了现场热情洋溢的气氛了

。。。。。。<我感觉先介绍来宾比较好！>。。。。。

A：今天我们欢聚在此，共同迎来了计算机科学与工程学院“放飞梦想 青春起航”毕业生欢送晚会

B：首先请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们是

C：同时，还要感谢对我们晚会的赞助 D：让我们再次把热烈的掌声送给他们

A: 如果四年前的相识仅仅是一次命定之外的偶然，那么今天的离别则是四年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。

B：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，每年的毕业生欢送晚会已成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。

C：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。

D：是啊，我们也有太多的话想说，和听你诉说。接下来请欣赏由beloved组合带来的歌曲“听你说”。

A：一曲美妙的歌声令人沉醉，说不完的离愁在今天，叙不完的友谊在今天。B：好啦好啦，你别忙着叙啦，咱们还得主持呢。离别大学的校园，人生的旅途才刚刚开始，后面的路还很长呢。对了，今年的春晚你映像最深的节目是什么啊？ A：呵呵，那当然是本山大叔的小品《同桌的你》了。

B：是啊，在今后漫漫的人生路上我们时不时的会想起“同桌的你”，接下来请欣赏舞蹈《同桌的你》。

C：聚散匆匆，温存过后，请带着那些幸福，怀着美好的理想，奔向远方。D：我们的每一步脚印构成了串串音符。

C：那些动人心弦的旋律在我们耳畔久久回荡。

D：接下来，请欣赏吉他弹唱《爱我还是他》。

A：太让人沉醉了，感觉耳边美妙的旋律仍在继续，不得不感慨青春的脚步永不停息啊。

B：对呀，说到青春，大家总会把它和另外一个现在很流行的体育运动联系在一起。A啊，我就要考考你啦，你知道是什么吗？

A：哦，这个啊，在座的谁人不知啊。当然是街舞啦，大家说对不对呀？他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱，用奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符，诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。

B：让今天在我们的舞台上一样可以让你大饱眼福了，下面给大家带来的就是街舞

《。。》

A：迫不及待了，有请xxxx

C：感觉我的血液也跟着他们的舞蹈跳动起来了，再次感谢两位给我带来精彩的舞蹈，让我们再次把掌声送给他们。

互动：各位毕业生同学，相聚是缘，不舍是情,就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开一直关心着我们的老师和学弟学妹们，你们有话要说吗？我相信，答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。给每一位大四的同学发一张小字条，让他们写下自己这四年来想对身边的人说的话，字条上可以写自己的名字或外号，然后统一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同学自己上台念小字条，并发放纪念神秘小礼品。晚会结束后将所有字条编辑成册留作纪念。

A: 青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。

B:青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，燃烧你我飞翔的梦想

A:请欣赏歌曲串烧《我的未来式》《红歌（曲目未知）》《新贵妃醉酒》

C：毕业了，我们开始学会了回忆；毕业了，我们开始懂得了珍惜。

D：毕业了，我们带走了岁月的印痕，亦苦亦甜，哭过笑过，但是留下的，是那一季的多彩的青春。

C:在这四年中发生过许多许多的事，有些事能令人捧腹，有些事则发人深醒。D：下面就请大家一起欣赏根据电影《无间道》改编的小品《逃课无间道》

A:感谢小品给我们带来的欢乐。B啊，我在即将毕业之际能够站在这里回顾下的我们四年生活的精彩瞬间。我觉得机会难得啊!

活如同绘上了艳丽的彩妆。在这里，我们脱去了满脸的天真和稚气，变得成熟起来。

A：嗯，成熟的我们都会懂得一切都没有那么简单。

B：下面请欣赏歌曲《没那么简单》。

C:谢谢李浩源给我们带来一首动听的歌曲，D啊,我有个问题想考考你，你对跆拳道了解多少啊

D：哎呀，你这个问题还真把我难住了。我只知道黑带好像是很厉害的。C:呵呵，嗯，腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带、白黄带、黄带、黄绿带、绿带、绿蓝带、蓝带、蓝红带、红带、红黑带、黑带。黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。

D：听你说的这么多，我都有点迫不及待地想看看了。我们今晚的晚会不是有这个节目么

C：你猜对了，下面我就有请跆拳道社团的同学给大家送上精彩的跆拳道表演吧。

A：多么有气势的表演，感谢国防生给我们带来的精彩演出。

B：今晚的晚会精彩不断、高潮迭起，相信我们的观众肯定有些跃跃欲试的冲动。A：哎，天雨呀，要不我们就给大家提供这么一个机会，你看怎么样？ B: 好啊。接下来，（互动环节 要求。。）

互动抽奖完了以后

C：时间飞逝，你我即将离别于茫茫人海中，那些如花的岁月，见证了我们的誓言与青春。记得去年此时此刻我们送别的是10届的学长，转眼间我们成为今天送别的主角。

D：是啊是啊，不知道他们现在生活的怎样。相信在座的各位老师同学也很关注他们的成长吧。

C：青春相伴，有你，无悔！虽然我们各自奔天涯，但回忆让你我不再孤单。让我们随着这一段关于他们参加“飞思卡尔大赛”的视频再次把目光聚焦在他们身上。

视频播放加采访

A:B啊，我觉得即将毕业之际能够站在这里回顾下的我们四年生活的精彩瞬间。我觉得机会难得啊!

活如同绘上了艳丽的彩妆。在这里，我们脱去了满脸的天真和稚气，变得成熟起来。怎么，听你刚才这话似乎有弦外之音呀？

A：难道你不知道么，今天我们07级的王枝旭代表我们大四学生为大家表演《古筝弹奏》。

B：好啊，让我们一起欣赏一下那带有古典气息的音乐

C:再次感谢王枝旭学长的古筝表演。别离是为了再见，再见是为了追逐梦想的光辉，我们始终坚信昔日的梦想会花开不败。在场的同学们，想必你们对绕口令都不陌生吧。

D:是啊，当年的我们也都喜欢说说绕口令，看到别人说的很溜就特别的崇拜。C:嗯，下面我就有请邱源同学给大家带来绕口令表演

A：四年中有欢笑，有泪水，在磨炼中成长。

B：四年后的今天，面对别离，我们在这里重温青春的过往。

A：回忆那岁月的点滴。回首往昔，一切恍如昨日。四年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

B：别离带不走曾经美好的记忆，因为它承载的太多太多。请欣赏由07级毕业生代表给大家带来的诗歌朗诵，同时还有两位学弟想要现场书写一些祝福的话语送给他们。

A：我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。

B：无论我们今后身居何处，我们的心不变。

C：曾经一部电影《老男孩》打动了多少人，而主题曲《老男孩》也被我们所熟

悉。

D：是啊，青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。让我们一起唱出我们的心声吧

结束曲《老男孩》

A: 放飞心中的理想 畅想青春的旋律

B:追逐成功的喜悦 把握无悔的明天

C:歌声响起，往事历历在目，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

D:歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。

合：“记忆之夏 梦想起航”2010届毕业生欢送晚会到此结束。

毕业晚会主持 第2篇

A 尊敬的各位领导,老师 亲爱的同学们 大家 晚上好

A 青春是一首荡气回肠的歌,三年前，我们怀着梦想走进工会学院，B 三年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨练，得到成长

A 无数个纵情欢乐的白天

B无数个推心置腹的夜晚，A 我们一起创造，一起经历

B 一起看着我们走过的一切

A 三年后的今天，我们重温青春过往，因为明天我们就要各奔天涯

B 无数个三年之后，你们的思念是否会有增无减

A 在你成长的岁月里，在你闯荡社会的每一天，是否会有那么几个瞬间让你渴望回到过去。

B校园内 每一条路 都留下了我们的足迹

A 校园内 每一朵花 都变成了一段美好的回忆

A亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，明天又是一个新的起点 我们相信再次相逢我们还是一首动人的歌。

B下面我宣布。0000学院‘’青春起航‘’毕业晚会现在开始

结束：

A 今天的我们依旧有着最初的向往，三年的成长告别了稚嫩的脸旁

B 明天我们即将踏上未知的远方，用回忆得力量点燃未知的希望

A 让我们插上灵动飞舞的翅膀，在风的追寻中拥抱青春的理想

B 让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒

A 欢乐与泪水见证了工会学院里的欣悦成长

B 记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最好的收藏

A 青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，温暖起航

B 下面我宣布，000学院‚青春起航‛毕业晚会到此结束

晚会双语主持的意义和现实困境 第3篇

一、晚会双语主持的概念及现实意义

双语主持,指的是主持人或播音员在广播电台、电视台等新闻媒介中,在不同的新闻类节目形式下,综合交替使用两种语言进行文化节目的串播,使观众或者欣赏人员能够准确清晰地获取信息, 达到和谐传播的过程1。对于双语主持的概念不断延伸,有时候不一定指的是两种语言,可能有三种或多种语言的表达形式。由于汉语和英语是全球使用人数最多的两种语言,本论文对“双语”的研究范畴也仅仅指的是汉语与英语的双语主持。

目前,新闻从业人员所面临的形势大不相同,跨国、跨文化的传播活动正指引着世界文化在不断交融与碰撞。在这样的形势下, 传统的播音主持模式会受到很多因素的限制,也会造成文化资源的浪费与过度积累。双语主持具有独特的语言优势,也是全球最重要的文化传播方式之一,英汉双语主持不是在主持节目中对两种语言进行简单的叠加,而是对于节目本身一种全新的探索。

二、晚会双语主持所面临的困境

(一)语言的使用比例不协调,主次作用颠倒

晚会要表达什么样的主题,要传达给观众什么样的情感,除了节目本身之外,更多的影响因素就在于主持。双语主持由于包含了两种语言甚至更多,所以很多时候两种语言的比例不协调有可能影响节目的整体质量。例如很多晚会的受众群体中有外国人,也有本国观众,他们的语言基础不相同,但为了能够获得相同而准确的信息传递,对两种语言的比例要求也不相同。如果其中一种语言过度放大,则掌握另一种语言的受众就会听不明白,节目传播的效果也出不来。双语类晚会节目中,有主要语言,有次要语言。次要语言是为了辅助主要语言来表达信息,不可喧兵夺主。有时候我们看到晚会节目主持人在主持的过程中,往往主要语言与次要语言没分清楚主要地位,翻译的成分太多。次要语言主要为了起到承上启下和辅助性概括的作用,翻译的成分太多就会导致节目主题变得模糊, 晚会节目传播的效果降低。

(二)双语主持人对晚会的领悟力欠缺,语言存在失稳

双语主持人必须要同时掌握中文与英文两种语言,而能够同时驾驭两种语言的双语主持人未必适合特定的晚会节目。也就说明很多晚会对主持人的选择决定了整体晚会节目质量的高低。

我国目前能够掌握两种语言的主持人应该数不胜数,但特定晚会下能够可以选择的晚会主持人则寥寥无几。分析原因,我个人认为主要是双语主持人的文化职业背景与晚会整体主旨的契合度与个人的领悟力,由于很多场合下,我国大大小小的文艺晚会对主持人的选择一般根据舞台经验,总认为某人有主持经验就将其作为主持人,但是否真正适合晚会的特定场合的确是个值得商榷的问题。因此,个人认为目前对主持人的选择恰当与否将直接决定晚会的质量, 双语主持人掌握和驾驭两种语言是主持晚会的必要条件,但不是充分条件,要真正适合晚会,还需要不断地将自己与晚会进行磨合。

三、晚会双语主持突破困境的方法

(一)灵活根据晚会主题选择恰当的语言比例

双语主持绝不是你一句中文,我一句英文的简单翻译和叠加。 而是对节目本身主题定位准确的基础上,综合运用两种语言达到与节目主旨和谐统一的过程。在2010年央视的双语中秋晚会上,有两位央视主持人在双语主持的过程中就很好的把握住了双语表达的时机,在一个充满中国浓情节日色彩的氛围中,受众有国内与海外同胞,也有一定的外国观众。主持人对两种语言的运用比例十分恰当,照顾到了受众群体与节目主题,针对性的主持与选择性的翻译过程流畅结合,巧妙衔接,让观众的情感自然从中秋的文化主题过渡到爱国的精神层面上。因此两种语言的运用要根据晚会的主体与受众群体进行自然分配,否则就会给人感觉程式化而缺乏灵活性, 节目本身也会变得呆板而缺乏生动性。

(二)提高语言的转换能力与把握转换时机

晚会双语主持的过程中存在两种语言的转换时机与转换场合。 什么样的情况下运用汉语,什么样的情况下运用英语,除了受限于节目本身之外,主持人要根据现场的氛围变化灵活的应对。很多时候,晚会的基调可能前半场明快后半场深沉,与有可能一开始比较忧郁,逐渐欢快起来,即便是晚会直播现场,也会由于客观条件产生氛围的变化。在两种语言的切换中要选择适宜的场景与时机,逐步过渡到另外一种氛围中,观众此时也可以随着主持人的节奏自然过渡,节目的整体流畅性就会提高很多。此外,如双语主持人面对一些政治敏感性的场合中,更应理性灵活应对,通过一定的语言技巧实现对晚会整体基调的把控。

(三)主持人驾驭两种语言的能力的培养

晚会的效果,双语主持人的权重作用占到百分之五十以上,双语主持人对晚会的主旨把握与情感把握必须要有一定的高度才可以驾驭整场晚会。仅仅中文或者外语好是没有用的,关键在于两种语言的熟练运用。主持人要了解受众需求并针对受众群体不断学习, 转换为受众更易于理解的语言,提高对节目的领悟能力,不断积累与节目相关的文化知识达到与节目在语言基础上的一致。此外,如果条件允许的情况下,双语主持人要参与晚会节目的整个流程,包括前期素材的积累与后期的制作,要有一定的本土文化意识,对跨国文化的理解能力要加强。

四、结语

随着文化传播媒介的国际化,双语类型的晚会节目越来越受到观众的欢迎,也是未来发展的必然趋势。双语凭其无法比拟的优势使不同文化背景下的观众能够顺畅地进行信息的获取与交流。但高兴之余,也应该看到双语主持在晚会等文艺节目中所面临的瓶颈。 作为双语节目主持人,熟练掌握与驾驭两种语言是完成双语主持任务的基础,但仅仅能够运用语言是远远不够,要在特定的晚会场合中,根据晚会主旨与情感,带动观众,灵活把握双语切换的时机与场合,协调两种语言的比例关系,参与到晚会的整个制作流程,这样才可以不断走出困境,将更高水准的晚会呈现给观众。

参考文献

[1]王宏伟.当今汉英双语播音主持教学模式的研究[D].吉林艺术学院硕士学位论文,2010.

[2]王媛.论跨文化传播语境下的双语主持人才培养[J].新闻界,2013,13.

[3]赵琳.论全球化背景下汉英双语播音的价值[J].江西社会科学,2009,07.

[4]赵琳.论双语播音主持人才培养的紧迫性[J].新闻爱好者,2009,8.

[5]张丽君.关于双语主持节目若干问题的解读[J].当代电视,2011,05.

[6]曹晨.论双语节目主持人的培养[D].簪南大学硕士学位论文,2013.

[7]陈莉.全球化背景下的新加坡双语教育探析[J].外国教育研究,2010,03.

[8]李蓓.跨文化传播视角下的双语播音主持能力[J].开封教育学院学报.

[9]李明.论地方台主持人双语播音主持的必要性[J].新闻世界,2014,08.

搞一个别开生面毕业晚会 第4篇

毕业晚会 主持词 第5篇

主持词

女：轰隆隆的苗鼓唤醒了大山的儿女；

男：红艳艳的鼓棒舞出了电大的风采。

女：带上一双黑舞鞋，我们在东莞的舞台上一举夺魁；

男：端上一碗糯米酒，我们在省校的殿堂里大放光彩。

女：一曲苗歌，唱出了湘西电大的独特风韵；

男：一条红布，圈出了莘莘学子的好客热情。

女：今天，带上祝福，我们欢聚一堂；

男：今天，带上梦想，我们阔步向前。

女：湘西电大共青团2010学年度评优表彰暨2011届毕业晚会，现在开始。男：请校党委庹书记为晚会致辞。

女：（节目串词）节目表演

女：过去的一年里，各团支部、学生会在校团委的领导下，带领广大团员青年坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，扎实深入开展各种主题教育，进一步增强了共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，提高了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。男：在这期间涌现出了一大批优秀青年，通过各支部的推荐和评选，我们将他们的优秀事迹

带到了今天的晚会中。首先开启的是“先进集体”奖。

女：入围2010学年度“先进团支部”的集体有：（叙述大屏幕）

„„

男：有请开奖嘉宾xx为“先进团支部”开奖。

获奖者上台，请XX为获奖集体颁奖。司仪出（颁奖音乐起）

女：一年——次文明班级的获得决不是运气了，和大家分享一下你们的管理经验吧。（获奖者发言。）

男：接下来要颁发的是“优秀共青团干部”奖，入围该奖项的有——名青年，本次将要颁发

——名。请看大屏幕。

女：（叙述大屏幕）„„

男：（叙述大屏幕）„„

女：有请开奖嘉宾xx为“优秀共青团干部”开奖。

„„（获奖者上台）

祝贺各位优秀团干部。

我们有请xx、xx、xx领导为获奖青年颁奖„„

司仪出（颁奖音乐起）

颁奖，领导归位。

男：沉甸甸的证书捧在手里，它是对你过去一年的努力和奉献最大的肯定。我想你们此时一

定有很多话要说吧！我们从左边开始，每人说一句。

（获奖者发言。）

女：我们再次用掌声祝贺获奖的同学们，希望你们再接再厉，更上一层楼。

男：接下来要颁发的是“优秀共青团员”奖，入围该奖项的有——名青年，本次将要颁发—

—名。请看大屏幕。

女：（叙述大屏幕）„„

男：（叙述大屏幕）„„

女：有请开奖嘉宾xx为“优秀共青团员”开奖。

„„（获奖者上台）

祝贺各位优秀团员。

我们有请xx、xx、xx领导为获奖青年颁奖„„

司仪出（颁奖音乐起）

颁奖，领导归位。

男：你们是校园里最普通的青年，但你们又是最醒目的，因为你们加入了中国共青团，心中

永远都挂有一刻红艳艳的团徽。他是进步的驱动，是学习的榜样。请各位优秀团员一起给大家表演个节目吧！

（获奖者清唱团歌。）

女：我们再次用掌声祝贺获奖的同学们，希望你们永远闪亮。

男：2010学年度“五四”评优表彰到此告一段落。

（节目串词，节目表演。）

女：又到了颁奖的时刻。

校园之所以快乐是因为有他们的付出，校园之所以美好，是因为有他们的身影。接下来

要开启的是2010学年度“优秀播音员”奖。

男：入围2010学年度“优秀播音员”的青年有：（叙述大屏幕）

„„

女：有请开奖嘉宾xx为“优秀播音员”开奖。

获奖者上台，请XX为获奖青年颁奖。司仪出（颁奖音乐起）

男：年复一年，日复一日的呆在太阳西晒的小房间里工作，一定很幸苦吧！起的最早，讲的最多，没有病假，没有午休。这样的工作纪律的确需要人承受和坚持。说说你们的心里话吧！

（获奖者发言。）

女：无条件贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，竭力改善校园环境，他

们弯腰拾起地上一张张糖纸，为服务社会，他们走进了聋哑学校，爬上了花果山，祭扫了烈士墓。他们永远是爱心的代言人。

下面马上要开启最后一个奖项“优秀青年志愿者”奖。

男：入围2010学年度“优秀青年志愿者”的青年有：（叙述大屏幕）

„„

女：有请开奖嘉宾xx为“优秀青年志愿者”开奖。

获奖者上台，请XX为获奖青年颁奖。司仪出（颁奖音乐起）

男：下面又请“优秀青年志愿者”代表XX发言。

女：共青团2010学年度评优表彰到这里就全部开启完毕了，接下来请欣赏xxx班带来的xxx（节目）。

男：最后一次登台，最后一次急促的跑上这四十多个阶梯的多媒体教室。明天我们就要远行了，明天我们就要独立了。祝福我们吧！腾飞就在一瞬间。也祝福你们，我亲爱的师弟师妹。祝你们青出于蓝而胜于蓝。

女：（报幕）

„„

结束语：

女：时间飞快，转眼五年。

男：许多实验没做完，许多故事没聊够。

女：在腾飞的起点，我们激动万分；

男：在离别的时刻，我们久久拥抱；

女：放心吧，在您的羽翼下，我已变得强壮；

男：放心吧，在您的教导下，我已变得成熟。

女：再见了我的寝室，我的课桌，男：再见了我的松柏，我的樱花。

合：再见了，我的母校，我的老师。

毕业晚会主持词 第6篇

A:现场的各位老师，同学们大家晚上好

B：这里是济宁学院计算机科学系毕业晚会的现场，欢迎大家的到来

C：欢迎大家

A：六月、圣地河畔的微风情深意暖，济宁学院的花海流溢飘香。

B：六月、想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。

C：六月、拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长。

D：六月、让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。

A：毕业，是一个沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。

B：毕业，是一个难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。

C：毕业，是一个流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。

D：毕业，是一个遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。

A：四年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。

B：四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。

C：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。

D：朋友们，不要让泪水打湿容颜，火热激情即将绽放当晚，让我们的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生长，在岁月流光中温暖启航。

A：今晚到场的来宾有——

B：下面我宣布，济宁学院计算机科学系2013毕业晚会正式开始。

C：大家都知道咱们计科系是块人杰地灵的宝地，能歌善舞的同学那是比比皆是，今天我们有幸请到咱们的校园十佳歌手张纹豪，由他带来一曲好听的《我想大声告诉你》D：有请

结束语

A:今天的我们依旧有着最初的向往，四年的成长告别了稚嫩的脸庞。

B:明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。

C：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。

D：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。

A：欢笑与泪水鉴证了济宁学院里的欣悦成长。

B：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。

C：短暂的分离是为了永久的相聚，我们不说再见好不好？

D：当青春的旋律再次奏响，请大家一定记得杏坛路一号的日子。A：下面我宣布济宁学院计算机科学系2013毕业生晚会到此结束。合：再见。

2、A：你还记得C楼教室靠窗的那张桌子吗？虽然没有深深的三八线，长长的板凳上也没

有镌刻我们的名字。

B：但那似乎就是我们的固定座位，有多少个午后，你分享着我的梦想，我体会着你的骄傲。我多希望每次转头，都能看到你的那张亲切的脸，同桌，你过的还好吗？ A：下面请欣赏话剧《同桌的你》

3、C：看完了话剧，让我们接着来感受力与美的完美结合。

有请拉拉队的姑娘们为我们带来活力四射的花球表演，有请。

4、B：学姐，你马上就要毕业了，能不能说一说济宁学院留给你深刻印象的事情呢？D：印象深刻的？那有很多啊，比如咱系的老师，我们的操场，还有我们的室友、“兄弟”。B：是不是还有商业街的鸡蛋饼还有老四川的鱼?

D：吃货呀！~~其实很舍不得，舍不得这里的一切，又怎奈何时光太匆匆。

不过谁能让瞬间变成永恒，谁又能让未来回到从前。我们唯有坦然接受，感谢那段路你们陪我走过。

B：是的。今天呢，咱们计科系的篮球队为我们的毕业生准备了一份特殊的礼物，大家

请看。

5、A：流水它带走光阴的故事，改变不了的是我们的兄弟情深。接下来有请我们计科系的足球队为大家带来一曲《我的好兄弟》，有请。

6、《排球操》

C：哎，都说巾帼不让须眉。你知不知道咱系有这么一群姑娘，她们能吃苦能受累，体态健美，还给咱系征得了好多荣誉？

A：有么？有的话我早就下手了，还能等到今天。

C：不信啊？不信你看，排球队的姑娘们，有请。

7、A：人们总是在离别前开始怀念。

D：也许我们怀念的并不是那一个个人，一件件事，而是那段独一无二的青春岁月。B：在这里，我们第一次明白了独立的艰辛，学会它意味着学会坚强

C：在这里，我们第一次体会到友情的温暖，拥有它能让我们充满力量

A：在这里，我们第一次知晓了爱情的伤痛，忘记它比我们想象的更难

D：让我们再一次回忆这些记忆中的脸，回忆我们来时的路。

8、C：那是一个有渔船和渔灯的夜晚，枫桥边有风霜更有你的笑脸！这首歌能让你沉醉，能

带给你许多往事的回忆，下面掌声有请我们的王兴旺同学带来《涛声依旧》

9、A： 王兴旺同学的歌声非常的优美动人啊，接下来，咳咳，又到了见证奇迹的时刻，有

请带来绚丽的魔术表演。

10、D：同学们魔术好看吗？想不想再来一段？没有了。不过，我们有更好看的相声表演，有请沈童，郭旭带来《酒色财气》

11、C：哎，看过赵薇导演的《致青春》了没？

B：必须看了。

C：那印象最深的是哪段？

B：郑微在台上唱《红日》那段，觉得非常感动，一个女孩子的坚强与执着。

C：确实，这种精神是值得我们学习的，今天让我们一起燃起斗志，升起属于我们的《红

日》，有请胥丁心。

12、B：有劲歌自然少不了热舞，下面请欣赏拉拉队的爵士舞串烧Last dance13、D：在这个夜晚，我们彼此会讲很多很多祝福的话

A：在这个夜晚，我们真的不想说再见

D：四年，带给我们了什么?是成熟？自信？还是责任？

A：我想是珍惜，是希望，是青春！

D：今天，我们的学弟学妹们也给我们准备了一份特殊的礼物。请看大屏幕

老师讲话前

D：四年的校园生活，留下我们磨炼翅膀的身影，那背影是如此深刻的印记在我的脑海里。虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离。可是，母校啊，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的回忆，还没来得及一一向你倾诉。

C：是的，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长就会多一些曲折，多一些弯路，正因为我们的相聚，你们的努力，青春才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！

B：又一届毕业生即将离校，我想此时此刻，各位师兄师姐最希望得到我们学院领导的寄语，下面有请我们的上台讲话。

14、C：应聘是我们走上社会的第一步，应聘可以很严肃是不是也可以很搞笑？看看我们的同学在应聘中又遇到了什么趣事呢？

一起看小品《应聘》

15、D：我还记得大姐帮我打的热水，二姐给我讲的高数题；我还记得老三老四的嬉笑打闹；

我还记得小五的贪吃样；我还记得下雨时，我们趴在阳台听雨声的样子；我还记得看到楼下有表白的人的时候，咱们在楼上指点江山的模样。

B：我亲爱的姑娘，你们早已成长为我心目中不可或缺的部分，我怎么舍得忘记你，我的那些花儿。

请欣赏歌曲《那些花儿》

16、印度舞

17、D：，你觉得人活着最重要的是什么？

C：是努力？是健康？还是什么？

D：我觉得人活着最重要的就是知足。我在济宁学院生活过，在这里我认识了你们这些可爱的人儿，我很知足。

C：下面就由我们的毕业生张安带来一曲《知足》

18、D：临近毕业，我们毕业生更是有好多好多要说的话，我们舍不得可爱的老师同学，我们舍不得这里湛蓝的天空，我们舍不得这里的一草一木，我们舍不得我们的青春岁月。

下面请欣赏毕业生带来的朗诵《青春之歌毕业之歌》

19、A：我在济宁学院，我心情不好的时候会拉上舍友去喝两杯。

B：我在济宁学院，我闲着的时候喜欢坐在操场上看星星。

C：我在济宁学院，我坐的最多的是六路公交。

D：我在济宁学院，我最喜欢在图书馆里看书，读单词。

B：再见了，那条通往教室的林荫小径上，请记住睡迟的我一路飞奔的身影。

C：再见了，那个挥洒汗水的塑胶操场，请记住等待流星的我写满期待的双眼。D：让我们再看一眼这里，让我们永远记住生活在济宁学院的日子。

20、A：今天，我们不说再见，只说珍重。

毕业晚会主持稿 第7篇

（孟）:尊敬的各位领导，各位来宾，（戴）:亲爱的老师们、同学们，大家（合）:晚上好！

（李）:这里是，XXX 大学材料科学与工程学院 2019 届“料到有你，今夜材美”毕业生欢送晚会的现场，本次晚会由中公教育独家赞助，我是主持人李婷（孟）：我是主持人 XXX（戴）：我是主持人 XXX（唐）：我是主持人 XXX（李）：我们带着满怀的希望（孟）：我们带着美好的憧憬（戴）：我们带着相聚的欣喜（唐）：我们带着离别的寓意（李）：今晚，我们齐聚一堂，共度这个美好而难忘的夜晚（孟）岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心（戴）：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿、用歌声、用我们最美好的姿态，为这即将远行的学长学姐们送上最真挚的祝福！

（唐）：让我们回味大学的时光，用真心、用笑语、用我们最真挚的演出，为这辛勤耕耘的老师们、领导们送上最衷心的感谢！

（李）：今晚，我们很荣幸地邀请到了他们的到来，他们分别是„(欢迎您)（戴）：让我们再一次以最热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎你们！

（唐）：曾经的四年同窗，我们荣辱与共，绘制美好蓝图（李）：今晚就让我们打开时间的行囊，回味过往，重温林荫道上，美丽的瞬间（孟）：下面，我宣布 XXX 大学材料科学与工程学院 2019 届“料到有你，今夜材美”毕业生欢送晚会（合）：正式开始！

《健美操》（孟）：诶，我作为一个外省人，有一个问题很好奇，你们都是来自四川的，那

岂是不是都很能吃辣？（唐），（李）：【自然一点 就像平时说话】

（戴）：em...,我到不是很能吃辣，但是说到辣，你们知不知道我们材料学院的小辣椒呢？（孟）：这我当然知道啊，不就是我们学院的健美操队吗？我也是其中的一员呀，我还知道今晚他们也将热情传到了这里，并且呀，就在几个小时前，同样的舞台，咱们材料学院的健美操两支舞蹈都获得了一等奖的佳绩（唐）：让你这么一说，我都有一点迫不及待了呢！

（李）那还等什么，下面有请材料科学与工程学院健美操队为大家带来舞蹈《小辣椒》（合）：掌声有请！

《材料 sypher》

戴：大家觉得他们跳的辣不辣啊？（互动）

唐：欣赏完精彩的健美操表演，接下来让我们一起来了解一下说唱文化。

戴：提到说唱，我就想起了前段时间特别火的一档节目《中国有嘻哈》。

唐：海纳百川，来自美国的说唱融进了我国文化，江山待有才人出，说唱的风也吻醒了一代音乐之子。

戴：没错，接下来有请我们材料学院的本土 rapper，用他们的 flow 燃炸这个舞台。

《走秀》 唐：我们的前几个节目就已经带动了晚会的气氛，那么接下来的表演，想必会更加精彩吧！

李：是的，一首说唱将“材料人”的青春活力与跳跃音符完美演绎！哎，祥予，你对服装有没有过了解呢？ 唐：那当然啦，服装是一种文化，服装是一种时尚，服装是妆点我们生活的另一种语言。

李：那你今天可有眼福了，我们学院的同学不仅在做实验、论学术方面发挥他们的创造力和想象力，还在我们日常穿搭上体现得淋漓尽致，下面，有请材料 2017级卓越班的同学们为我们带来精美的走秀表演 唐：掌声有请！

抽奖环节

唐：让我们大家再一次把掌声送给我们 材料 2017 级卓越班的同学们

李：我们精彩的节目也看了，那么接下来是什么环节大家想不想知道呀？

观众：想~~~~ 唐 ：那就让我们中场休息一下，下面我们开始本次晚会最激动人心的抽奖环节 李：相信在场的各位都已经跃跃欲试了，各位嘉宾的门票副劵对应着你们的座位号，我们会从抽奖箱里众多的副劵中，抽出三名三等奖的幸运嘉宾。并且请被抽中副劵号码对应的座位号嘉宾在晚会结束后，大家要记得哦，是在晚会结束后，来后台领取精美礼品。

唐：那么问题来了啊，我们三等奖的奖品都是什么呢？ 李：这个问题问得好，我们三等奖的奖品是小风扇和由中公教育提供的教育资料大礼包 唐：好，我们再一起有请 走秀节目的 c 位皇上来到我们的舞台中央，一起为大家抽取三等奖的幸运观众„„同时有请礼仪小姐 让我们掌声祝贺她 他

李：没有抽到奖品的小伙伴们也不要灰心，我们接下来还有丰厚的奖品在等待着大家，接下来就让我们继续看精彩的演出

《歌曲串烧》（唐）：在大学里，友情、爱情、师生情对于我们来说都是四年中弥足珍贵的（李）：每个人心里都有一个无法忘却的她，若不是她突然闯进你的生活，又怎么会有故事，怎么会有以后的以后，那昏黄褪色的记忆来自哪里，经过的是谁的心跳，一世就只能有这一次的认真。

（唐）：音乐带给我们的魅力是无穷的，下面让我们沉浸在这些跳跃的音符中，回味从黄岭校区到汇东校区的四年生活。

（李）：接下来请欣赏《歌曲串烧》 《前行》（孟）：每一段旋律都是我们曾经活过的痕迹，（戴）：每一个舞姿都是我们现今成长的见证（孟）：咱材料学院啊，是一块人杰地灵的宝地，能歌善舞的同学比比皆是（戴）：今天我们也有幸邀请到千鸣舞蹈队的同学们为我们表演（孟）：听说啊，在前不久的舞蹈大赛上我们的舞蹈队还取得了一等奖的优异成绩！

（戴）：是的没错，那么下面请欣赏由千鸣艺术团带来的舞蹈《前行》

《刺杀司令》（唐）：感谢千鸣舞蹈队为我们带来的精彩表演（李）：同舞蹈一样，小品是我们最喜闻乐见的艺术表现形式之一（唐）：它的内在包罗万象，他的表演细腻铿锵（李）：在戏与现实的交融中感悟人生百态，酸甜苦辣（唐）：下面请欣赏由高分 2017 级 2 班的同学们带来的小品《刺杀司令》 抽奖环节

孟：又到了我们为大家送福利的时刻啦，如果说刚才的抽奖靠的是运气，那么接下来的抽奖可就靠手速啦！

戴：抽奖还能靠手速，那到底是怎样的规则啊？ 孟：大家仔细听哦，我们将邀请刺杀司令的女主角上台为大家读一串电话号码，抽取二等奖前，我们将读三遍电话号码，抽取一等奖时仅读一遍，在主持人倒计时 321 后第一个打进电话且接通者胜，为了保持公平公正，我们会给五个号码同时便会有五个手机，由我们来随便抽取 戴：那我们现场的朋友们可要竖起你们的耳朵啦，话不多说，有请我们刺杀司令的女主角再次来到舞台的中央 孟：现场观众朋友们可要准备好啦，我们马上开始抽取今天的二等奖两名 戴：二等奖的奖品是 ：零食大礼包和由中公教育提供的教育资料大礼包

孟：现在，我相信大家的心情和我一样，都在期待着今天最大的一个惊喜，今晚幸运之星就要产生了，“花落谁家”让我们拭目以待，我们的现场要保持安静，接下来有请女主角读电话号码 戴：我们的一等奖是便携榨汁机一台和由中共教育提供的教育资料大礼包 孟：好的，感谢，让我们也把掌声送给我们的女主角，结束啦紧张刺激的抽奖环节，我们的晚会继续进行。

《光影剧》（孟）：佳惠，你知道光影剧吗？（戴）：当然知道啦，光影剧顾名思义是利用光影勾勒不同的画面来演绎故事情节，我国传统的皮影戏便是利用这一原理。

（孟）：是的，光影剧不需要豪华的舞台布置和绚丽的服饰，只需要一张幕布、一道光束，就能讲述动人的故事（戴）：下面请欣赏由高分 2017 级 1 班,高分 2017 级 3 班的同学带来的光影剧《光影·青春》

《六月》（李）感谢光影剧给我们带来的欣喜与感动（孟）在光与影的交融中迸发朴实无华的情感（李）在声与诵的跃动中体会灿烂星河般的回忆（孟）那个六月，我们的命运线从此交织在一起（李）这个六月，我们的新航道从这儿再次启航（孟）人生能有几个那年那人的六月啊（李）下面请欣赏有由材化 2018 级 1 班与千鸣艺术团主持人队为我们带来的朗诵《六月》 《栀子花开》（唐）有一个季节，原本不是一个适合离开的季节，因为无论是骄阳还是暴雨，都让人不得不走走停停、频频回望（戴）有一种花，洁白又优雅，象征着一生守候与坚持。

（唐）六月是栀子花盛开的季节，我们将挥手告别欢乐与无奈。

（戴）下面请欣赏由千鸣艺术团合唱队带来的节目《栀子花开》

结束语（大合唱快结束上）

（李）毕业，是一个沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍（孟）毕业，是一个难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩（戴）毕业，是一个流泪的形容词，不可或缺，但又不可推辞（唐）毕业，是一个遗憾的副词，历练成长，却又让生活充实

（李）欢笑与泪水见证了材料学院里的点点滴滴（孟）记忆伴随歌声唤醒了心底那属于校园最美的收藏（戴）感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬（唐）青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇敢闯荡，让青春温暖起航！

（孟）：

祝各位学长学姐在未来的道路上，前程似锦 万事胜意（李）：福常有（戴）：乐无涯（唐）：高飞远举（合）：毕业快乐！

（孟、李）：愿你们历尽千帆（唐、戴）：归来仍是少年

毕业晚会主持 第8篇

1.1 晚会主题特色与主持风格一致统一。

在延续春晚传统,坚持精品化创作的基础上,2014年春晚创造性地发挥了“多元文艺元素交叉,多类型明星混搭”的特性。例如歌曲《玫瑰人生》由我国歌唱家刘欢与法国影星苏菲·玛索演绎;《剑气书韵》将杂技、舞蹈和武术杂糅,伴随着千字文、书简和中国画,发挥了各项之所长;春晚还大胆引入微电影、微纪实形式,从开篇的微电影《春晚是什么》,到穿插在节目中间的《筷子》、《观众动物入场》等短片,将春晚的舞台艺术与电视荧屏艺术交汇叠加;此外,舞台一角的“小彩旗”配合灯光效果不停旋转了4个多小时,这象征着时光流转,可以说2014年央视春晚以前所未有的“自我变革”姿态亮相,成为中国特色电视文艺的创新典范。主持风格离不开节目风格,主持人的创新精神也做到了极致。朱军、董卿、毕福剑、李思思再加“剧星”张国立五人担当了春晚主持人。在四位职业化主持人高端大气的底色上,张国立这个外人“搅局”带来了主持的冷幽默风格,为春晚端庄大气的氛围中又增添了一抹平易近人、松弛有度的新鲜感。就拿开场来说,董卿、朱军、毕福剑、李思思职业化主持,加入张国立“局外人”以请教式语气插入,促成调侃,完成了对华夏子孙的大拜年,使原本程式化的拜年富有波折,充满新意。

1.2 春晚节目的多样性和受众的广泛性,带来主持风格的多样化。

春晚节目融快板、曲艺、戏曲等传统综艺和现代歌舞,魔术为一体,是一个多种艺术的大熔炉;各民族人民大联欢普天同庆,受众群体规模空前。

朱军、董卿、毕福剑、李思思、张国立各具特色的主持风格反映出主持人的个性风格和独特魅力。朱军高贵沉稳,激情真挚;董卿知性睿智,亲和得体,沉稳端庄;毕福剑平易近人,轻松自然,诙谐幽默,善于自我解嘲;李思思,青春朝气,活泼机灵,和其他几位主持人相比无论是气质还是音色都凸显出了“年轻”的特点;张国立,朴素无华,真诚自然,不时耍些小聪明,刻意犯些小差错,让观众倍感亲切真实。以上五位“唱”出了京剧一台戏,生、旦、净、丑全具备。我们把朱军看做为老生(富有正义感的男性),董卿就是旦角中的青衣(扮演贤妻良母型角色),李思思就是花旦(多表演性格活泼的女子),他们都是清秀俊美的象征,代表着“正”;毕福剑就是丑角(语言诙谐幽默);张国立就是净角(本身具有突出特点的男子)。毕福剑、张国立两个人从不同角度都带有一定程度的“邪”。“正”、“邪”两方相互映衬、相得益彰。把具有如此鲜明特点的人物组合在一起想不唱出一台好戏都难。

1.3 根据节目内容和主持人的个性特色安排主持搭档,发挥着最佳的主持艺术效果。

美国哥伦比亚广播公司制片人唐·休伊特说:“如果把节目比做一盘好菜的话,主持人的魅力好比调料,节目内容则是主料。”因此节目的风格决定着主持的风格。在介绍年糕,采访道德模范代表,以及引出中华民族复兴之路这些动情而又厚重的内容时,都是以董卿这个“正”的青衣为核心或是独立完成的。节目《时间都去哪儿了》之后抒发对光阴的感慨,则由张国立独自完成,他的年龄、人生阅历和角色定位最适合完成这样的独白。作为一个上有父母同时自己也为人父的中年男人,面对光阴荏苒、逝者如斯时,他所发出的感悟更动人心,也正是他充满真情的独白唤起了电视机前的无数人的感动。同样是由张国立独立完成的还有小品《人到礼到》的主持,他从自己一贯被人们所熟知的怕老婆形象入手,最终引出小品《人到礼到》。而节目《群发的我不回》略带爷们气的节目,则是董卿和张国立一正一邪相互搭档完成的。节目《扶不扶》是很接地气的现实问题,主持是由同样接地气的老毕和“接仙气”的董卿和李思思三人共同完成,三人在对比调侃中产生话题,引出节目《扶不扶》。在点评《扶不扶》时倡导社会好风尚,演老生的朱军是最具煽情能力的,也是最能激发观众正义感的主持人。因此,这段主持由他独立完成,达到了积极热烈的场面气氛。老毕和李思思的组合是一老一少,一正一邪,在引出《剑心书韵》和创意形体秀《魔幻三兄弟》的节目时都是李思思作为正面引导,而毕福剑则是旁边搅浑,这样的对比主持更加凸显出来了节目的观看性。在感慨青春、谈论中国梦这样催人奋进、充满正能量的话题时,朱军与董卿的搭档组合是再合适不过了,他们本身角色上都是正的一面,再加上一男一女,一唱一和、阴阳互补,使传递的正能量达到了圆满,坚定着人们对理想信念的追求。节目《说你什么好》的主持是朱军,张国立负责“挖坑”,等毕福剑中套,然后引出两位对老毕的责备一一说你什么好。俗话说三个女人一台戏,可他们三个男人唱出了丝毫不亚于女人的一台丰富生动的“戏”,这组搭配是主持中最具表演性和观赏性的,并且也是收获观众笑声和掌声最多的。董卿和李思思她们共同主持京剧节目《同光十三绝》,董卿围绕历史展开对京剧的介绍,李思思以年轻人的视角去评说对京剧的看法,一个厚重一个活泼,一静一动也达到了很好的效果。

1.4 正式主持人与具有代表性的演员搭档主持,更加丰富了春晚的主持形式,拉近了节目与观众的距离。

例如,张国立与表演《剑心书韵》的成龙主持,他们围绕都是属马的本命年扎红腰带这个话题谈起,最后由成龙报出同为香港艺人陈慧琳与梁家辉合唱的节目。还有董卿与腹语表演者刘成的搭档主持,让人们了解了腹语表演,同时很自然地由手偶鹦鹉空空报出了《观众动物入场》的电视短片。最后是朱军与相声演员冯巩的搭档主持,他们相互调侃活跃观众气氛,烘托出小品《我就是这么个人》中冯巩的形象。

2 2014年央视春晚主持艺术的美学内涵

2014年央视春晚主持艺术的美学内涵集中体现为真实的自然美、鲜明的个性美和交流的情景美。

2.1 真实的自然美和鲜明的个性美

法国古典主义美学家布瓦洛有句名言,“在一切事物中人们最喜欢的只有自然”。真实的自然美是节目主持人树立和塑造自身个性形象的基本,也是作为审美主体的受众接受和认可主持人形象的首要条件。这种传播方式的本质就在于人格化传播,即处处符合他自己从开始直到终场表现的始终如一。每个人又都是独一无二的,真实的自然美恰恰可以窥见每个主持人鲜明的个性美。朱军、董卿、毕福剑、李思思和张国立五位主持人自始至终都做到了真实自然,各具特色。他们五位各自独特的人格化形象与他们的舞台形象相吻合。

2.2 交流的情景美

主持艺术说到底就是交流的艺术。交流美创设出情景美,情景美投射出交流美。这种交流既有主持人与现场观众的交流,又有与荧屏外观众的交流;既有主持人与搭档间的交流,又有与演员的交流。在2014央视春晚主持中的每一处都体现出多向性互动交流创设出的情景美,五位主持人很好地掌握了主次、轻重、缓急,达到交流得体有“味”、交流深刻有“度”。

3 结语

总之,春晚是电视艺术的发祥地,是舞台艺术的大熔炉,春晚的主持只有在服务好晚会节目,服务好电视艺术时才会发挥出它不可替代作用,才能彰显出它独特的艺术美。

摘要：春晚作为中国独特的电视文化符号,所承栽的意义远远超过了一台晚会的内涵。2014年的春晚以前所未有的“自我变革”姿态亮相。主持人的主持内容紧扣本届春晚主题,使整台晚会浑然天成,而主持总时长共计46分30秒,占了节目总长的1/9,是春晚中最长的“节目”,也是历届春晚主持中长时间的代表之一,其丰富的艺术特色,鲜明的美学内涵,使本届春晚独树一帜。本文着眼于2014年央视春晚的主持,从主持艺术特色、主持艺术美学内涵两个方面对此做出分析研究,以便在今后的工作中借鉴学习。

关键词：主持艺术特色,主持风格,美学内涵

参考文献

[1]陆锡初等.节目主持艺术通论[M].北京:中国广播电视出版社,1998.

[2]吴郁.主持人的语言艺术[M].北京:北京广播学院出版社,1999.

[3]托尔斯泰.艺术论[M].北京:人民文学出版社,1958.