梦的旋律高中散文

梦的旋律高中散文（精选3篇）

梦的旋律高中散文 第1篇

梦想，永恒不变的动力——观《开学第一课》有感一阵痛苦的挣扎过后，我发现了一片璀璨的星空，我奋力地追逐，只是想抓住那梦想……__题记梦想，一个多么美好、多么令人神往的话题，引发着人们无限的向往与追求。有时，它离我们是那么的近，近到咫尺，仿佛一伸手就可以触碰到。又有时，它是那么的遥不可及，甚至是远在天涯……我，只是一个很平凡、很普通的人。

但是，再平凡的人也有着属于自己的美好梦想，我也不例外。我的梦想很简单，只是希望若干年后的自己，在脱离了父母的管制后，可以真正地做到自食其力，能够得到幸福。

有人爱，有事做，有钱花，有饭吃，如此而已，这就是我的梦想。因为，我只是一个小人物，芸芸众生中最普通的一粒尘埃，我的梦想如小人物自己般简单、平凡。《开学第一课》为我们讲述了很多平凡的人们不平凡的故事，其中让我感触最深的便是最美志愿者廖智的故事。她，是一位平凡而又伟大的女性。在失去双腿前，她是一位才华横溢的舞蹈家。

在失去双腿只后，她就不是了吗？不、她是，她一直是。面对着自己那已经被截肢的残废的双腿，她也曾失望过，也曾伤心过，也曾一度消沉对生活失去了信心，但是，她的心中一直有一个梦，一个很美丽很美丽的梦—成为一位卓越的舞蹈家。从始至终，从未变过。因为，她热爱舞蹈，爱她甚至胜过自己的生命。即使知道，再次站起来是多么不易，需要面对多少常人难以想像的艰辛，但为了她的舞蹈梦，她情愿一试。……终于，在经历了长达两年的康复训练之后，她第一次穿上了那对为她制作的假肢，站了起来。

又过了两年，她的双脚踩在了《开学第一课》的舞台上，她将自己与轮椅相互协调，相互配合，有机地融为一体，向我们充分展现了她的绝美舞姿，更重要的，则是她心中那永不破灭的梦想以及那顽强的韧劲与坚忍不拔的意志力。人生本来就不是一帆风顺的，我们每个人或多或少都会遇到许多不如意的事情，但是不管怎样，我们一定要坚持我们心中那个最初的、最灿烂的梦想，我们就不应该轻言放弃——难道不是吗？

社会是一个五颜六色的大染缸，里面有着各种各样的染料，那里面有着热情似火的红色激情，亮丽清新的蓝色纯真，也有着生机勃勃的绿色自然……

然而，更多的，却是那虚伪的黑色与无尽的谎言。在追梦的道路上，我们每个人都会遭遇许多的困难与痛苦，但是，真切的希望，由始至终，我们每个人都可以保持着自己内心的纯洁，拥有一颗童真的心，可以抵制住那些诱惑，通过自己的不懈努力，去实现自己的美丽梦想。而不是在追梦的旅途中误入歧途，被社会的谎言与黑色污染，失去自己心中的那一片净土。梦想，是我们心中那永恒不变的动力。

而它最重要的就是坚持。只有坚持，你才可以到达理想与目的地；只有坚持，你才可以看到暴风雨过后那雨后初晴的唯美意境；只有坚持，你才可以拥有未来，拥有美好的明天，实现你曾经的绚丽梦想。

我，只是茫茫宇宙中最不耀眼的一抹星光，万千世间中最普通的一个女孩，没有什么过人之处，唯一拥有的，就只是一颗充满梦想的有恒心、有毅力的心。但我想，这已足够。我的未来，我的梦等待着我去挖掘、去创造、去实现。我会好好努力的，相信自己！相信未来！

透视高中英语教学中的级进旋律 第2篇

一、以学生的兴趣为切入点

兴趣作为一种情绪, 在学习过程中能促使学生对学习对象产生强烈的意识倾向, 因此早已为教育者所重视。高中英语学习中, 数量众多的单词、与学生已有知识有一定差距的语法学习、听力理解、阅读中的长句分析等, 都是学生会遭遇的难点。当难点集中, 而又不能降低难度的时候, 以学生的兴趣为切入点, 就能够在学生心理上造成难度下降的假象, 从而使学生能够有一个良好的起点, 迎难而上。

要以学生兴趣为切入点, 首先必须了解学生的兴趣是什么。我教过一个高一年级班级, 学生对体育的爱好异乎寻常, 班级中有几个男生是校篮球队的, 因而带动了其他男生对篮球的热情。还有女生, 每每有本班男生参加的球赛, 她们是每场必到。鉴于此, 我上英语课的时候, 常常会举出与体育、篮球相关的例子, 尤其是在讲授难点的时候, 一提篮球, 学生兴趣就来了, 难点似乎也就不难了。如模块三Unit 2Language的语法, 其中的主语从句、同位语从句、宾语从句和表语从句等名词性从句, 都是高考中出现频率较高的内容, 我重点给大家指出了常见考点, 尤其是从句的引导性连词后, 连用几个关于体育的例句, 说明各种从句需要注意的事项。如it作形式主语的主语从句:Is it true that Kobe Bryant would take the risk?以连词或疑问词引导的表语从句:The question is whether people love Jeremy Evans.使用wh-引导的宾语从句:Please tell me who can save theLakers?

学生对此十分感兴趣。有时用来举例的名人正好遇上了一些事情, 学生会因此产生一些额外的议论, 只要时间不长, 我不会过分阻止, 因为在下一次再碰到相关句型或语法时, 我引用他们当时三五句话的讨论, 会使他们记忆更深刻。

二、以学生的能力为培养点

高中生的英语能力, 包括了知识与技能两方面:知识指学生所要记住的词汇、语音、语法等内容;技能是指学生运用知识的能力, 它涵盖了听说能力、阅读能力、理解能力、自学能力和写作能力等。知识部分教学的难点在于量大、难理解, 因此教师的主要工作是引导学生发现适合他们的记忆方式, 让他们能够对知识记忆感兴趣, 并坚持不懈地保持甚至是加强这种兴趣。技能教学部分的难点在于它的灵活性, 导致学生很难把握。但由于教材是按照话题进行编排的, 所以会有一定的组合模式, 在教学中只要引导学生寻找这种模式, 根据它掌握文章内容, 并作思维上的发散训练, 就可以增强学生的理解能力, 强化其表达能力, 如果再辅以情景教学、对话训练, 就能让学生牢固地记住语汇的应用场合, 准确地理解词、句的结构, 将难点化解。

总之, 能力必须在实践中才能形成, 在以课堂教育为主的高中英语教学中, 学生没有太多的实践机会, 教师要创造让学生实践运用语言的机会, 让学生学以致用, 巩固所学。

三、以学生的发展为目标点

针对高考的英语教学, 总是紧密围绕考试进行的。在课堂中, 教师常不能容忍仅与学生兴趣有关的讨论展开。其实, 学生投入了多少感情, 认知过程是否让学生感到有意思, 学生形成了怎样的人生观和价值观等, 这些似乎不太重要的因素, 却是学生的学习能否保持长效的重要条件。如果教师能够站在超出考试和教学目标的高度, 去俯视整个高中英语教学, 就会发现, 在学科教学的外围, 还有一种人文性的关怀, 间接地影响着学生的学习, 而认真学习过课程标准之后, 更会发现, 这些人文关怀正是今天教育的真正目标。所以, 在教学中, 教师一定不能仅仅是为让学生考出好成绩而教, 否则就会出现教学内容范围越窄, 学生的考试成绩越不理想的情况, 反而是在开放的课堂中, 学生才能够在更宽的视野中思考和学习, 如此才能实现学生的全面发展。

高中英语教学曾经是一门技术, 在今天已逐渐发展成为艺术。教无定法让教学有了丰富的内涵, 教师的才能在其中有了更多的发挥余地。以落实新课改理念为目标, 一定会将高中英语教学推向一个新高。

参考文献

梦的旋律高中散文 第3篇

刘奇葆指出，要深入推进文化体制改革，加快培育一批核心竞争力强的骨干文化企业，推动文化与科技深度融合，大力发展文化创意、数字影视、动漫游戏等新型文化业态，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。要大力发展旅游文化产业，坚持以文化为魂推动旅游项目的文化创新，突出旅游业的文化特色，提升旅游的文化品位。要提升公共文化服务能力，加强资源整合，加大投入力度，推动公共文化服务与群众需求之间有效对接，确保公共文化服务体系既“建得成”，又“用得好”。

刘奇葆指出，开展志愿服务并结合社会管理创新，是加强新形势下精神文明建设的有力抓手。要把学雷锋与志愿服务结合起来，大力开展学雷锋志愿服务活动，建立完善长效工作机制和活动运行机制，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，推进志愿服务制度化，进一步形成奉献社会、关爱他人的良好社会风尚。

刘奇葆强调，要大力加强诚信建设，切实抓好生态文明创建，加快推进海南国际旅游岛建设。要加强对旅游从业人员的诚信教育，抓紧建立覆盖全行业的征信系统，坚决查处虚假宣传、欺诈欺骗等失信行为，以诚信赢得声誉、赢得游客、赢得市场。要加强生态文明宣传教育，抓好生态文明创建，普及文明礼仪知识，开展城乡环境治理，努力建设全国生态文明示范区，谱写美丽中国海南篇章。

我国发布首份知识产权发展状况报告

6月5日，国家知识产权局知识产权发展研究中心在京发布《2012年全国知识产权发展状况报告》，这是首份全面反映我国各地区知识产权发展水平的综合性评价报告。《报告》显示，2007年以来我国知识产权综合发展水平逐年提升，特别是2008年实施《国家知识产权战略纲要》以后，提升速度明显加快。

据悉，《报告》计划从今年开始，连续编制并对外发布，旨在通过建立科学的评价体系，全面客观反映我国专利、商标、版权等各类知识产权发展状况，从而引导知识产权事业科学发展，推动国家知识产权战略深入有效实施。总局处理新闻单位违法案三报纸被取缔或停业整顿

针对少数新闻单位转让出版权、搞有偿新闻，个别记者在基层以负面报道要挟进行敲诈勒索等情况，国家新闻出版广电总局新闻报刊管理司日前对《购物导报》《网络导报》《中国特产报》等3家报纸做出了吊销出版许可和停业整顿的处理。

国家新闻出版广电总局相关负责人表示，新闻记者证为境内记者采访唯一合法证件，严禁持新闻单位制作的工作证等证件从事采访活动，严禁新闻单位为非采编人员、兼职人员申办新闻记者证。此外，国家新闻出版广电总局已设立新闻采编人员不良从业行为举报电话12390、010—65212870和010—65212787，欢迎群众举报或提供线索。

居民综合阅读率列入江苏现代化指标

修订后的《江苏基本实现现代化指标体系》近日正式发布，居民综合阅读率被列为江苏基本实现现代化的指标之一，该指标同时被列入《苏南现代化建设示范区监测评价指标体系》。

居民综合阅读率是《江苏基本实现现代化指标体系》修订后新增的指标，江苏省提出，到2020年，全省18～70周岁居民综合阅读率目标值要达到90%。

此外，经国务院同意，由国家发改委近日印发的《苏南现代化建设示范区规划》中，写入了“培育数字出版等新业态，加快江苏国家数字出版基地建设，大力开展全民阅读活动，加强农家书屋、城乡阅报栏（屏）建设”等诸多新闻出版工作内容。

北京探索建立数字编辑职称制度

北京市新闻出版系列数字编辑职称设定工作会于5月30日-31日在京召开。来自出版、互联网、网游、动漫等行业的四十余位专家代表认为，探索建立数字编辑职称制度，顺应了数字时代人才培养和认证需求，为数字出版人才培养和认证提供了新通道，填补了数字出版专业技术人员职业资格空白点。

与会专家建议，数字编辑面临比传统编辑及网络编辑更复杂的多媒体网络环境，因此在职称评审设定上应该与传统评审方式有所不同，需按照行业细致划分，对数字编辑职称进行评定。

据悉，今年1月，北京市人力资源和社会保障局首次将数字编辑职称评审纳入全市职称评审序列，率先在全国探索推行数字编辑职称评审工作。