盲人按摩培训方案

盲人按摩培训方案（精选10篇）

盲人按摩培训方案 第1篇

赖斯国际盲人按摩是北京唯一一家专注颈肩护理的高端盲人按摩机构，也是唯一一家颈肩护理收费超过888元的盲人按摩机构 ：高质量的服务，让赖斯盲人按摩在北京迎来了络绎不绝的客户，为了回馈广大用户，赖斯盲人按摩推出新一期的活动：

一、活动目的：

① 为了稳定老顾客，使她们对赖斯更加信任

② 开拓新客源

③ 促使新老客户进店消费，增加按摩院的经济效益

④ 提高按摩院的知名度，增强社会影响力

二、活动主题：

清明小长假期间，以“春风送暖”为主题，应广大消费者的需要，回馈新老客户，举办多种促销活动。

三、时间安排：

2014年4月4日至2014年4月7日

四、活动对象：

针对忠实的老客户和有待开发新客户

五、活动方式：

1、赖斯团购活动

赖斯国际盲人按摩在拉手网、美团网、大众点评、糯米网四家团购网站进行促销活动。

团购内容：

仅售149元，价值市场价499元（3折）的赖斯国际盲人按摩盲人按摩套系

注：

1)在1天内，每人最多可购买19张优惠券

2)每张优惠券最多1人使用

3)优惠券不与店内其他优惠同享

4)本次团购需一次性消费完成2、赖斯赠送按摩项目

现5折优惠，原价499元的赖斯国际盲人按摩盲人按摩套系，45分钟专业按摩，并额外赠送108元的其他按摩项目 注：需要提前电话预约

六、事前工作：

1．店内：产品展示台、促销方案张贴、会员卡、客户档案

2．召开活动前会议，提要求，熟悉促销方案、优惠政策

3．产品的培训

4．人员的搭配：安排好收银、按摩师的排班

5．心态调整：动员员工的积极性

七、事中工作：

1．盲人按摩师要求（参照赖斯管理规定）

2．要求：各尽职责,服从安排，责任到人

3．进入状态,人员的配合八、事后工作：

总结活动情况，表扬先进个人

盲人按摩培训方案 第2篇

中级培训班”的通知

XX残联:

为适应就业形势发展的需要，全面完成“十二五”盲人按摩培训计划，提高盲人劳动技能，增加盲人就业机会。经研究决定举办XX市盲人保健按摩中级培训班，现将有关事项通知如下，请各地认真组织实施。

一、培训对象及条件

1.年龄在16-45周岁以内，具有一定文化基础的视力残疾人。

2、报名者必须持有盲人保健初级按摩师资格证书一年以上。

二、培训内容

保健按摩理论和手法。

三、培训时间、报到地点

培训时间20天（11月21日—12月10日），11月21日16：30前到XXXX报到。

四、培训与考核

培训结束时将由XXXX进行考试，对合格学员将由XXXX颁发中级保健按摩师资格证书。

五、经费

学员往返车费自理，日常生活用品自备

六、其他

1学员报到须带身份证、残疾证、初级证书和二寸免冠照片2张。

2、请各县（市、区）于11月18号前将残疾人名单报至市残疾人服务中心。每县（市、区）报2-3名，经本中心审核合格后确定培训人员。

联系人：XX 联系电话：XXXXXXX传真：XXXXXX

盲人按摩师培训之病理学教学体会 第3篇

1 调整心态, 树立信心

盲人学员虽然致盲的原因、程度和年龄段不同, 但他们普遍活动范围狭小, 自理能力差, 很少与外界接触, 易受歧视、挫折和打击, 容易产生悲观、消极、自卑等心理, 缺乏自信心, 这些对他们的学习产生一定影响。但他们具有灵敏的触觉和听觉、丰富的想象力和较强的记忆力等优点。因此, 必须首先帮助盲人学员调整心态, 树立信心。告诉他们学习机会来之不易, 虽然他们存在视觉障碍, 面临各种各样的困难, 但有各级党委、政府的关心, 企业的捐助, 残联的组织领导, 教师的无私奉献, 家长的支持配合, 他们完全有能力学好。同时, 使他们明白通过培训, 掌握一技之长, 拥有生存的技能, 今后可自谋生路, 在减少国家和社会负担的同时, 为社会作出贡献。

2 明确目的, 调整内容

对于盲人学员而言, 病理学既是形态学科, 又是桥梁课程, 从形态角度来说, 盲人学员学习病理学确实有很大的难度, 但从桥梁角度来讲, 病理学是必学课程, 给他们讲授病理学, 必须有目的性, 应删除与临床联系较少的章节, 重点突出与临床联系密切的内容, 且反复讲解, 力求让他们掌握。目前盲人学员所用教材是劳动和社会保障出版社出版的《保健按摩师》 (基础知识) , 病理学内容穿插其间, 少而分散, 如果按照章节讲授, 他们很难理解。笔者以医学中专教材《病理学》为蓝本, 结合《保健按摩师》 (基础知识) 内容, 重新制订教学计划, 重点突出与临床常见病、多发病联系较为密切的运动系统、神经系统、消化系统、心血管系统等章节内容, 与之联系较少的如内分泌系统、传染病等章节则删繁就减, 以节省时间。

3 因人而异, 教学多样化

病理学是形态学科, 正常人可以很快通过肉眼或显微镜下观察, 理解疾病发生时的病理变化。但由于盲人学员的视觉障碍, 使原本相对直观、具体的形态变得模糊抽象, 而要把抽象化的知识进行还原, 必须结合盲人学员自身特点, 采用适合盲人学员的教学方法, 笔者认为要做到以下几点。

3.1 结合实地教学

开课前组织盲人学员到附近按摩店去感受盲人按摩师的工作状况, 感受工作给盲人按摩师带来的乐趣和成就感, 及时了解自己今后的工作情况, 增强信心, 消除悲观、消极情绪, 树立积极、乐观向上的心态, 为今后学习奠定良好的心理基础。

3.2 结合盲人学员特点

盲人学员生源不同、年龄不同、文化基础参差不齐、经历不同, 这些差异给教学带来一定难度, 同时也使教学富有挑战性。教师授课前需花大量时间了解每一位学员, 掌握他们的基本情况和需求, 让他们感受到亲人般的温暖, 在他们心目中留下美好的印象, 同时制定一个适合于大多数学员的教学方案, 对于少数跟不上教学进度的学员可以采取多次个别辅导的方式, 使大家齐头并进。

3.3 结合录音机

据观察, 盲人学员为了满足学习和掌握信息的需要, 基本上都配有录音机。教师讲解病理学基本概念、发病机制、临床表现等时, 由于内容多而繁杂, 对他们来说过于抽象, 难以记住所学知识。最好的办法是每一章节内容授课结束后, 抽出1~2学时的时间, 让他们上课时进行录音, 课后利用录音机进行听课和复习, 这样可以起到反复学习和巩固学习效果的作用。但必须注意的是:要尽量保持课堂安静, 教师要思路清晰、语言准确精炼、语速稍慢。这就要求教师十分熟悉授课内容, 具有丰富的教学经验和较好的表达能力。

3.4 优生和差生结合

盲人学员因为致盲年龄不同、年龄大小不同和文化基础不同, 使得他们之间对事物的感知力, 对知识的接受能力、记忆力存在一定程度的差异, 学习上存在优劣。此时可以采取帮扶的办法, 进行一对一、一对几甚至几对一的学习辅导帮扶, 这样不仅可以营造学习氛围, 提高盲人学员学习成绩, 而且能增进学员间的感情, 使其共同学习、共同进步, 取得满意的教学效果。

3.5 学考结合

病理学基本概念较多, 知识前后联系密切, 学员在学习的过程中容易忘记已学内容。结合盲人学员自觉性较强、娱乐较少、时间较多的特点, 成立学习小组, 每组由3~4人组成, 优生和差生组合, 平时相互督促学习、相互提问, 最后由教师组织各小组进行知识竞赛, 营造良好的学习氛围, 进而达到记忆基础知识的目的。

3.6 讲解和触摸结合

盲人学员由于视觉障碍, 触觉往往很灵敏, 根据这一特点, 在讲解疾病的病理变化时, 与触觉进行有效结合, 可取得事半功倍的效果。这一点在足部保健按摩中的作用尤为突出。首先根据足部本身的骨骼结构特点, 通过触摸了解各反射区的基本定位, 当脏器病变反映到足部反射区时, 在相应的反射区即可触摸到颗粒、突起、凹陷、条索甚至肿块等病理变化。教师抓住学员触摸到的病变, 进一步阐述相应疾病的发生、发展规律, 给学员留下深刻的印象。

3.7 基础和临床结合

部分盲人学员在按摩诊所工作过, 积累了一定的临床经验, 但由于基础知识缺乏, 不理解一些临床表现。在病理学教学中, 可以启发学员思考, 为什么会有这些表现, 最后由教师分析并讲解, 完成整个教学过程。比如讲授肩周炎时, 肩关节周围的条索是怎样形成的?条索是由于肩关节在日常生活和工作中, 活动比较频繁, 其周围的软组织受到来自各方面的牵拉和摩擦, 致使韧带、肌腱、关节囊等软组织充血、水肿及渗出、增厚, 久之发生粘连甚至钙化所致;进而阐述肩周炎实际上是肩关节周围软组织发生的一种无菌性炎症。经过提问讲解, 不仅极大地满足了学员的求知欲望, 而且增强了他们的学习兴趣。

3.8 结合按摩手法

破解盲人保健按摩技能培训难题 第4篇

一、高度重视盲人保健按摩职业技能培训在盲人就业工作中的作用

近年来，随着企业改制、减员增效等改革的逐步推进，全社会就业压力日益增加，许多福利工厂也举步维艰，盲人的就业难度在不断加大。在这种情况下，保健按摩培训显示出重要的作用。首先，保健按摩设备简单，效果显著，其以传统中医理论为内蕴，历来就是我国传统优势项目，深受广大群众的欢迎。现在，随着物质、文化生活水平的不断提高，对保健按摩的需求在日益增长，大街小巷中保健按摩诊所不断开张和从业人员的不断增加就是有利的证明。此外，改革开放也使传统的保健按摩随中医走出国门，走向国际市场，许多技艺高超的保健按摩师也包括盲人保健按摩师出国工作，在提供保健服务的同时，也从根本上改善了个人和家庭的生活。其次，盲人的身体特点是触觉灵敏，精力集中，动作的稳定性好，同时，按摩工作对视觉的灵敏性要求不高，因此，盲人比较适合从事保健按摩工作。只要经过系统的职业技能培训，盲人按摩师完全可以像健全人一样从事该项工作，依靠技术，自食其力。这样既可以解决就业问题，实现自我的人生价值，又可以为社会稳定做出贡献。

二、努力提高盲人保健按摩职业技能培训规模与质量

盲人保健按摩职业技能培训的作用是十分明显的，要发挥这种作用，当前首要的是提高培训规模和质量。

一是要扩大培训规模。要扩大培训规模，第一要加大盲人保健按摩培训工作的宣传力度。要通过新闻媒体，尤其是广播、电视等媒体，广泛宣传保健按摩培训对盲人就业的重要作用，宣传盲人按摩师创业成功的典型事例，引起社会各界对盲人按摩培训的广泛关注与支持，同时也激发盲人参加培训的主动性，引导盲人朋友积极参加培训，提高自身技能。第二要加大培训机构的建设。发挥盲哑中专等正规学校在盲人保健按摩培训中的骨干作用，鼓励他们在办好长班的基础上，面向社会上有培训需求的盲人，举办各种短期培训班。与此同时，政府应支持鼓励有条件的专科医院或专业人士，以社会办学的形式，吸纳有培训要求的盲人，参加技能培训。第三要多渠道解决盲人保健按摩培训经费。对个人或家庭条件较好的，可以由个人或家庭自行解决培训费；对条件较差的，政府或其所属残联、财政、民政等部门，应采取有力的措施，对确有培训要求，且自身条件比较适合于参加培训的，进行一定的培训经费补偿。培训机构也可以采取与用人单位联合培训、培训学员边学边干、以工资补偿学费等方式，补贴培训经费的不足。

二是要提高培训的质量，关键要把好三关。第一，要把好教师素质关。对盲人培训不同于对正常人开展培训，教师除了要具备丰富的专业理论知识和操作技能知识外，更要具备把知识完整传授给盲人学员的能力。这就要求教师要学习特教理论知识，准确把握盲人的心理特征和生理特征，形成独特的授课能力。第二，要抓好手法教学。按摩是以手法为主要工作手段的，手法是按摩师的治疗仪器。因此，手法教学是保健按摩教学中最关键的要素。手法教学要先示范、再互练、最后体会。示范时要详细讲述动作要领和人体穴位，对每名盲人学员逐一进行指导，使他们形成初步的直观感受；互练时教师要根据学生的人数，进行合理搭配，以便及时进行辅导；最后，在学生基本掌握动作要领后，让学生在教师身上进行多次重复练习，边练边纠正学生的不规范手法，使其领会手法的要领，真正掌握按摩手法。第三，要抓好考试关。考试是最好的培训。每个训练课结束后，都应对盲人学员逐一进行考试，使其重视课堂教学，锻炼其当堂学习、当堂巩固的能力。在全部课程结束后，组织学生参加国家职业技能鉴定，使学生们在获得职业资格证书的同时，通过规范的考试。进一步提高技能，增强就业或创业的能力和信心。

三、实现盲人保健按摩职业技能培训与就业的有机结合

培训是手段，就业才是目的。盲人保健按摩培训应当与其就业始终保持有机的结合。为此，一方面，培训机构要担负起盲人学员的就业责任。由于盲人的生理缺陷，使其难以像正常学生那样自行寻找就业岗位，因此，培训机构在盲人学员就业中起着重要的作用。为搞好他们的就业，培训机构在其参训前就要超前思考就业去向，争取开展定向培训或委托培训。同时要积极联系实习场地，使用人单位和盲人学员有一个互相了解的机会，增加学员就业的机率。另一方面，各级残联应发挥重要作用。残联应高度重视盲人的培训和就业，要积极与政府有关部门进行沟通，建立盲人按摩师岗位空缺情况资料库，向参加过保健按摩培训并取得国家职业资格证书的盲人优先提供就业岗位。要充分发挥残疾人就业保障基金的作用，在补充盲人按摩培训经费不足的同时，对提供就业岗位的单位，以及盲人就业率较高的培训机构进行物质奖励，以挖掘更多的就业岗位，鼓励更多的社会机构加入到盲人群体的培训与就业工作中。同时，要鼓励盲人自己开设诊所进行自我创业。培训机构可将已走上创业之路，在社会上干出一番事业的学员，请回来给在校生进行创业辅导，现身说法来激励盲人自行创业。

盲人按摩培训方案 第5篇

一、开设盲人图书室。在市残联的大力支持下，针对盲人的特点，开设了全市唯一的一所盲人图书馆，包括盲人图书500多册，有声读物200多盘等等配套完整的盲文读物，便于盲人学习，尽快提高；另外，配备并使用了人体头颈、躯干、五脏六腑的分解模型、人体十四经络循行和针灸穴位的电子模型、人体骨架模型、经络语音等设备便于解剖教学和盲人记忆，为学员的知识巩固、自我充实提供了有力的保障，同时也丰富了学员们的业余生活，开阔了眼界、增长了知识，千方百计地为他们创造第二学习环境。

二、培训教师的选用。盲人按摩培训班由我院专业按摩师任教，他们业务理论过硬，临床经验更为丰富，俨然技术精湛的教师队伍。

三、授课形式。授课采用面授与临床实习相结合形式，学员们在课堂上学习理论，课余则安排在按摩病房见习临床治疗，此外，课程结束后，还专门为学员安排一个月的临床实习时间，使他们可以将所学的知识巩固、消化。

四、课程安排。开设的主要课程有《解剖学》、《中医学基础理论》、《经络学》、《输穴学》、《按摩治疗学》，另外学习了盲文、手法，思想政治课等等。共计286课时。学习班教学时间安排实行周六制，每周安排一天半的休息时间。学习期间，注重培养学员的政治素质，不但向学员系统地阐述了“三个代表”、“十六大”报告，而且举实例让他们树立身残志坚、自立、自强、自尊、自信的“四自”精神，实现平等参与，发展自己，从而奉献社会。

五、培训后的效果。参加培训的学员遍及晋城各县市。在医院扶残助残大环境的影响熏陶及政治思想课的教育下，学员的整体素质都有明显提高。他们尊敬师长，彼此间相处融洽，在生活上互帮互助，在学习上互相鼓励，共同提高、共同进步，他们还主动搭配分组，轮流打扫教室宿舍卫生，保持室内环境干净、整洁，共同营造一个温馨、舒适、洁净的求知、生活空间，托起了一片爱的晴空。

六、颁发证书。每年举办一期盲人按摩培训班。学制３个月，医院提供住宿，费用自理。培训结束后，学员们参加了按摩理论与手法的考试，全部取得优异的成绩，合格毕业，并颁法了盖有劳动局和按摩指导中心章的按摩资格证书和结业证书，为按摩培训画上了圆满的句号。

七、全部就业。结业后，他们各展其才，凭借着过硬扎实的按摩理论和娴熟的按摩手法，全部就了业，找到了自己满意的工作。有的在大型的桑拿中心担任按摩师，有的自己开设门诊，有的则留在医院成为正式职工，年纪小、家庭生活条件优越的学员经推荐，已到盲人按摩中等专业技术学校续继深造。截止目前已培训学员260多名，均实现了就业。毋容置疑，我院已成为盲人肢残人等残疾人学习就业走向成才、实现人生梦想的摇蓝、培养优秀按摩师的沃土。

盲人保健按摩 第6篇

《盲人保健按摩》

选手姓名：性别：评判员：总分：考试限时：60分钟试卷满：100分命题：竞赛评判组

一、单项选择题（每题2分，共50小题，共计100分。）

1.保健按摩师要（）

A.抵制一切不健康的按摩B.遵守生产程序

C.遵守制造流程D.遵守加工规程

2.（）不属于保健按摩师文明服务。

A.同行相轻 B.言而有信 C.善解人意 D谈吐文雅

3.仪态是指人们在行为中的姿势状态和（）

A.语言B.风度C.谈吐D.卫生

4.不属于回族人的习俗有（）

A喝茶 B吃羊肉C 喝酒D 信奉伊斯兰教

5.藏族家庭特点之一是（）居多。

A大家庭B家族家庭C小家庭 D单身

6.心绞痛发作较重时，应对病人使用药效较快的（）

A维生素B抗生素C碳酸盐 D 硝酸盐

7．（）不是按摩递质

A酊剂B硬膏剂C油膏剂D粉剂

8.按摩递质薄荷水的作用是（）

A祛风散寒，消肿止痛B活血化瘀、润滑作用

C清凉解表，清利头目D使皮肤温度升高以活血化瘀

9.骨膜、骨质和（）构成活体每个骨块。

A骨髓腔B骨髓C松质骨D密质骨

10.每个椎骨可分椎体、椎弓和（）三部分

A上下关节突B横突C椎间盘D突起

11.上肢带骨包括（）和肩胛骨。

A肱骨B胸骨C肋骨D锁骨

12.副交感神经的低级中枢位于脑干和脊髓第（）骶髓节段

A一至五B一至四C二至四D一至三

13.内脏神经系统含有两种纤维成分，即（）和副交感神经。

A脊神经 B交感神经 C视神经 D嗅神经

14.（）、掌骨和指骨构成人体手骨。

A手舟骨B 月骨C 桡骨D 腕骨

15.人体腕骨近侧列为4块，远侧列为（）块

A 1B 8C 6D 4

16.构成肱骨的有（）和肱骨体

A肱骨上端、肱骨外科颈B肱骨颈、肱骨下端

C肱骨上端、肱骨下端D肱骨颈、肱骨上端

17.有坐骨和（）围成的卵圆孔称闭孔

A髂骨B骶骨C耻骨D耻骨联合18.足骨是由（）和5根跖骨、14节趾骨组成A7块跗骨B8块跗骨

C足骨、趾骨、足舟骨D足跟骨、趾骨、足舟骨及楔骨

19.颅骨是由（）和脑颅骨所组成的A 16块面颅骨B 颞骨、上颌骨、下颌骨、鼻骨、泪骨等面颅骨

C 额骨、顶骨、枕骨、筛骨、蝶骨等D面颅骨

20.下列哪一组不是躯干骨常用骨性标志（）。

A胸腰椎棘突、第7颈椎棘突B胸骨柄、胸骨角、剑突

C颈静脉切迹、肋骨D锁骨体、锁骨肩峰端

21.小腿（）肌肉具有使足内翻、足外翻的作用

A内侧B外侧C前群D后群

22.反射弧包括（）个相连的部分

A 2B 5C 3D 6

23.关节韧带（）是关节的辅助结构

A关节唇和关节内软骨B关节唇和关节腔

C关节内软骨和关节囊D关节唇和关节面

24.关节沿冠状轴运动，运动是两骨相互接近，角度变小为（）

A 伸B 旋内C 屈D旋外

25.（）的生理功能是加深关节窝，增强膝关节的稳定性，运动时起缓冲作用

A股骨B交叉韧带C 腓骨D 半月板

26（）在收缩时协助吸气，舒张时协助呼气

A 腹直肌B 膈肌C腹内斜肌D腹外斜肌

27.肩部的主要肌肉有冈上肌、冈下肌和（）

A胸大肌、肩胛下肌B胸锁乳突肌、三角肌

C胸锁乳突肌、胸大肌D肩胛下肌、三角肌

28（）的主要功能是屈肘关节。

A 大圆肌B 小圆肌C 喙肱肌D 肱二头肌

29髋肌主要是髂腰肌和（）

A 股四头肌B 股二头肌 C股薄肌D 臀大肌

30对人体直立姿势起重要作用的肌肉是（）

A肱四头肌B梨状肌C 缝匠肌D 髂腰肌

31血液从左心室流经动脉、毛细血管、静脉回到（）的过程为大循环。

A 左心房B 右心房C 右心室D 主动脉

32小循环是指从（）经动脉、毛细血管、静脉回到左心房的途径。

A 右心室B 左心室C 左心房D 右心房

33一般将延髓、脑髓和中脑合称为（）

A 丘脑B四叠体C 锥体D 脑干

34由一至四颈神经前支组成的（）形成枕大神经和膈神经。

A 臂丛B颈丛C骶丛D腰丛

35主要形成正中神经：尺、桡神经的臂丛是由（）组成的。

A 第一和第四颈神经前支及第五颈神经前支大部分

B 第五和第八颈神经前支及第一胸神经前支大部分

C 一，二，三，四颈神经前支及第五颈神经前支大部分

D 五，六，七，八颈神经前支及第一胸神经前支大部分

36以形成股神经为主的腰神经丛是由（）所组成的。

A 一至五腰神经的前支

B一至五腰神经的前支和后支

C 第11，12胸神经部分前支，一至四腰神经前支

D 第12胸神经部分前支，一至三腰神经前支，部分第四腰神经前支

37鼻、咽、喉、（）及肺组成呼吸系统。

A 主支气管和各级支气管B 气管和主支气管

C 各级支气管D 气管

38尿道、膀胱、（）组成泌尿系统。

A 肾和肾盂B 肾和肾小管C 肾和输尿管D 肾盂和输尿管

39（）静脉常作为静脉穿刺的部位。

A 浅B深C中D大

40交感神经的功能是使（）

A 支气管平滑肌收缩B 心跳加快

C 消化管蠕动减弱D 瞳孔缩小

41副交感神经的功能是使（）

A支气管平滑肌舒张B瞳孔开大

C心跳减慢D肠蠕动减弱

42.人体脊柱有（）个生理弯曲

A 5B 3C 6D 4

43.阴阳的对立制约是指阴阳是存在于自然界一切事物或现象的相互对立的两个方面，阴阳（）

A是对立的B是统一的C是不对立不统一的D既是对立的又是统一的44.汗为（）液

A 肺B 心C 脾D胆

45.下列中不属于肺的功能的是（）

A 主气B 主肃降C 外合皮毛D主统血

46.下列中属肺之窍（）

A 耳B 血C 鼻D目

47.小肠的生理功能是（）

A受纳食物B 腐熟食物C 气化D收盛化物、分清泌浊

48.下列中不属于胆的功能的是（）

A生髓、藏血B藏精汁C主决断D助消化

49.肝在五行中属（）

A 金B水C木D火

50.运行全身气血、联络脏腑肢节、沟通上下内外的通路是（）

A血液B神经C经脉D经络

《盲人保健按摩》参考答案：

一、单项选择题

盲人医疗按摩管理办法全文 第7篇

第一条 为了保障盲人医疗按摩人员的合法权益，规范盲人医疗按摩活动，根据《中华人民共和国残疾人保障法》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称盲人医疗按摩，是指由盲人从事的有一定治疗疾病目的的按摩活动。

盲人医疗按摩属于医疗行为，应当在医疗机构中开展。

盲人医疗按摩人员属于卫生技术人员，应当具备良好的职业道德和执业水平，其依法履行职责，受法律保护。

第三条 县级以上地方残疾人联合会、人力资源和社会保障部门以及卫生行政部门、中医药管理部门根据职责分工对盲人医疗按摩进行管理。

第四条 符合下列条件之一的盲人，持设区的市级残疾人联合会出具的审核同意证明，可以申请在医疗机构中从事盲人医疗按摩活动：

(一)本办法发布前，取得盲人医疗按摩专业技术职务任职资格的;

(二)本办法发布前，取得盲人医疗按摩中等专业及以上学历，并且连续从事盲人医疗按摩活动2年以上的;

(三)本办法发布前，在医疗机构中连续从事盲人医疗按摩活动满的;

(四)本办法发布前，在医疗机构中连续从事盲人医疗按摩活动2年以上不满15年，并且通过盲人医疗按摩人员考试的;

(五)取得盲人医疗按摩中等专业及以上学历，并且通过盲人医疗按摩人员考试的。

盲人医疗按摩人员考试由中国残疾人联合会负责组织，并制定考试办法。具体实施由中国盲人按摩指导中心负责。

通过盲人医疗按摩人员考试的盲人，取得考试合格证明，同时取得盲人医疗按摩人员初级专业技术职务任职资格。

第五条 符合本办法第六条规定的盲人医疗按摩人员可以申请开办盲人医疗按摩所。

第六条 开办盲人医疗按摩所应当符合下列条件：

(一)开办人应当为盲人医疗按摩人员;

(二)至少有1名从事盲人医疗按摩活动5年以上的盲人医疗按摩人员;

(三)至少有一张按摩床及相应的按摩所需用品，建筑面积不少于40平方米;

(四) 有必要的消毒设备;

(五)有相应的规章制度，装订成册的国家制定或者认可的盲人医疗按摩技术操作规程;

(六)能够独立承担法律责任;

(七)有设区的市级残疾人联合会出具的同意开办盲人医疗按摩所的证明文件。

第七条 盲人医疗按摩所由县级卫生行政部门审批，符合条件的发给《医疗机构执业许可证》，登记名称为识别名称+盲人医疗按摩所，诊疗科目为推拿科(盲人医疗按摩)。

盲人医疗按摩所不登记推拿科(盲人医疗按摩)以外的诊疗科目、不设床位、不设药房(柜)。

盲人医疗按摩所执业许可证的`有效期为5年。

第八条 盲人医疗按摩人员在工作中享有下列权利：

(一)参与技术经验交流，参加专业学术团体;

(二)参加业务培训和继续教育;

(三)在工作中，人格尊严、人身安全不受侵犯;

(四)获取报酬;

(五)对卫生工作提出意见和建议。

第九条 盲人医疗按摩人员在工作中应当履行下列义务：

(一)遵守法律、法规、规章和相关技术操作规范;

(二)树立敬业精神，遵守职业道德;

(三)关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私;

(四)接受培训和继续教育，努力钻研业务，提高专业技术水平。

第十条 盲人医疗按摩人员应当如实向患者或者其家属介绍医疗按摩方案，但应注意避免对患者产生不利后果。

第十一条 盲人医疗按摩人员不得开展推拿(盲人医疗按摩)以外的医疗、预防、保健活动，不得开具药品处方，不得出具医学诊断证明，不得签署与盲人医疗按摩无关的医学证明文件，不得隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书及有关资料。

第十二条 盲人医疗按摩所应当按照规定的执业地点和诊疗科目执业，不得开展盲人医疗按摩以外的医疗、预防、保健活动。非盲人不得在盲人医疗按摩所从事医疗、预防、保健活动。

第十三条 盲人医疗按摩人员不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其它不正当利益。

第十四条 中国残疾人联合会负责制定盲人医疗按摩人员培训规划，保证盲人医疗按摩人员按照规定接受培训、继续教育和依法从事盲人医疗按摩活动。

中国盲人按摩指导中心及各省、自治区、直辖市盲人按摩指导中心根据培训规划制定盲人医疗按摩人员培训计划，并负责组织培训工作。

医疗机构应当为盲人医疗按摩人员开展工作和学习提供条件，保证本机构盲人医疗按摩人员接受培训、继续教育和合法从事医疗按摩活动。

第十五条 盲人医疗按摩所有下列情形之一的，由原发证机关予以注销，并收回《医疗机构执业许可证》：

(一)聘用非盲人开展医疗、预防、保健活动的;

(二)开展盲人医疗按摩以外的医疗、预防、保健活动的;

(三)出卖、转让、出借《医疗机构执业许可证》的;

(四)开具药品处方的;

(五)设床位、药房(柜)的;

(六)《医疗机构执业许可证》有效期届满未延续的;

(七)不具备本办法第六条规定的条件的。

第十六条 县级卫生行政部门对不符合条件的盲人医疗按摩所发给《医疗机构执业许可证》或者违反本办法规定扩大诊疗科目登记、批准设置床位或药房(柜)的，其行为无效，由原发证机关或者上一级卫生行政部门予以撤销。

第十七条 盲人医疗按摩所及其工作人员违反《医疗机构管理条例》的有关规定，按《医疗机构管理条例》处理。发生医疗事故的，按《医疗事故处理条例》处理。

第十八条 原人事部、卫生部、国家中医药管理局、中国残疾人联合会《关于盲人医疗按摩人员评聘专业技术职务有关问题的通知》(残联教就字〔〕第103号)中有关主任(副主任)按摩医师、主治按摩医师、按摩医师(士)的专业技术职务名称分别改为主任(副主任)医疗按摩师、主治医疗按摩师、医疗按摩师(士)。

在本办法发布前，取得的盲人医疗按摩专业技术职务任职资格继续有效。盲人医疗按摩人员专业技术职务的评聘按照残联教就字〔1997〕第103号有关规定办理。

第十九条 本办法所称的盲人包括全盲和低视力者。

盲人按摩培训方案 第8篇

1 激发盲生学习积极性

大多数盲生由于没有经过正常的系统学习,往往对学习既好奇又有畏难。因此教学中如何激发盲生的学习兴趣是关键问题,保证和激发学习兴趣可以从两个方面着手:(1)从基础知识着手,循序渐进,由浅入深,让盲生在学习中感受到成就感;(2)通过各种奖励和鼓励来调动盲生的积极性,在教学中通过口头表扬、鼓掌加油等方式来鼓励盲生,调动盲生的学习兴趣和积极性,引导盲生主动学习,学会思考。例如中医“四诊”在盲人按摩学中,“望”诊是个缺失,所以“闻、问、切”三诊就成为诊断疾病的关键方法。盲者视不能清晰,则引导盲生学会多问多摸,以问代望、以切代望,以获取更多的诊疗参考资料。比如“切诊”分脉诊和按诊两部分,两者同是运用双手对病人体表进行触、摸、按、压,从而获得重要辨证资料的一种诊察方法。在盲人按摩科学中,按诊具有非凡的意义,是盲人最为关键的按摩诊断手段。通过按诊,可以了解病者劳损程度、损伤范围、疼痛情况、不适的部位,以及有无骨性畸形、有无骨擦感、压痛情况。常用的按诊,还如一些骨科试验检查,可作鉴别诊断之用,估量病症的轻重缓急和病程长短等情况。例如挤压和分离试验,可判断是骨折还是软组织损伤,疑似骨折应忌按摩。若是软组织损伤要观察有无内出血和肿胀,以确定何时适宜按摩。

2 积极开展案例式、讨论式、启发式教学

为了充分调动盲生学习的积极性,激发盲生的学习思维,培养盲生的中医辨证能力、创新能力,我在《中医诊断学》教学中,积极开展案例式、讨论式、启发式教学,具体实施过程:教师选择临床常见病、多发病的病例病案,将诊法和辨证的知识点融入其中,组织学生分组讨论,启发学生结合所学的《中医诊断学》知识进行分析和思考:①判断四诊收集的病情资料是否完整、系统、准确;②辨别资料的主次、属性;③确定主症并以此为中心开始辨证;④运用不同的辨证方法从不同角度辨别病因、病性、病位、病势;⑤最后确定证名,并完成病例分析报告和小组汇报。在教学过程中,教师合理设置课堂提问,有目的的引导盲生积极、独立思考,锻炼盲生们的语言表达能力和随机应变能力。实施效果:经过反复地对盲生进行综合训练,不仅提高了他们的辨证能力,更使盲生学会独立分析问题和解决问题,提高了学生的综合素质,培养了盲生的创新精神和创新能力。

3 采用综合式考核方法

考核方式对教学目标具有导向性作用。以往的《中医诊断学》考核方式,形式单一,主要以理论考核为主,存在着重理论轻实践的倾向,既不能全面客观测量盲生的学习效果和基本技能,也不能指导盲生更有效地进行学习。为了科学的评价盲生的学习状况,我将以往单一的理论考核方式改为“综合性考核”:理论考试占50%,基本技能综合训练(包括临床技能实训、临床病案分析)占30%,课堂讨论占20%。同时,进一步完善试题库的建设,以随机抽题的方式进行考试,从多方面和多角度来全面评价盲生,促进盲生向创新型、能力型的转化。

4 讨论

中医诊断学是中医学专业的一门基础课程,中医诊断学理论具有很强的抽象性与理论模糊性,大多数学生刚开始接触到中医学理论,对中医学的体系没有很深的认识,基本功底较差,当听到老师讲授时,普遍会感觉到中医诊断学课程极其深奥和难懂。与此同时,传统的中医诊断教学方式单一、落后,[2]基本上以老师的大课堂讲授为主,并且存在重视理论知识轻视临床实践;重书本知识,轻操作技能培养等现象。在实际的课堂教学过程中,基本上是以灌输的方式,从而导致学生学习的主动性和积极性不足,缺乏思考和提问的习惯[3]。本文通过创新性教学增强了盲生的独立思考能力,进一步提升了盲生的解决问题、分析问题以及理论结合实际的能力。

参考文献

[1]唐利龙,梁岩,陈宏.案例教学法在中医诊断学课程教学实践中的应用[J].时珍国医国药,2013,24(9):2250-2251.

[2]杨爱萍,杜坚.案例教学法在中医诊断学辨证课程中的应用研究[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(12):100-101.

盲人按摩教学的五点思考 第9篇

【关键词】 盲人按摩；教学；思考

随着社会的进步，国家对特殊教育也重视起来。各地特殊教育学校的设立也使得盲人按摩教学的重要性日益提高。盲生通过学习按摩，可以走向社会，为国家、社会、家庭和个人解决一定程度的负担，有利于社会稳定。但是由于盲生存在视力障碍，个别差异较大，文化知识和社会背景知识匮乏等因素，对盲人按摩的教学带来了挑战。笔者在数年的盲人按摩教学中，体会到教师应当以人为本，根据学生的不同特点，因材施教，从多个方面教导学生。笔者亦对如何更好教授盲人按摩提出五点思考，以期抛砖引玉，对盲人按摩教学有所裨益。

1 做好语言交流

盲人按摩虽然主要学习按摩手法和治疗，但是盲生还要学习一定的中医基础知识。中医基础知识对一般人有时都很难理解，对盲生来说更是难上加难，包括各种名词术语的基本概念和含义。兼之盲生应用盲文纸读写，采用拼音拼写方法，与汉字是音形义的结合体的读写形式不同，故对理解单词和某些句子存在困难。比如“藏象”一词，只凭读音，不看汉字很难理解。故教师在教学中应当将每一段文字先通读一遍，使学生有大体了解，然后再逐字逐句向学生讲解，以使学生能理解每句话的确切含义。

2 做好教学示范

任何学习都是一样的，需要教师亲自做示范。做好教学示范能够让学生生动形象的理解所讲手法，尤其是比较复杂的手法，还能够使学生对手法有深刻体会。同时学生也能够迅速将之内化为自己的认知。比如推法、按法等手法，只是教师的语言描述或是书上的文字描述，学生得到的往往是概念上的理解，難以理解手法的操作和具体要求是什么。如给学生指示合谷穴时，教师用拇指按住合谷穴，并对学生说这就是合谷穴。学生却有可能理解成教师拇指周围接触的地方都是合谷穴。这是盲生的视力受限导致的，难以理解一些常识性知识：拇指尖所对的位置就是合谷穴。所以教师对手法每一个动作和分解动作，治疗操作的每一步骤都要一一示范，以使学生产生深刻的印象。

3 做好练习指导

现在虽有盲人按摩师来规范盲人按摩，甚至有些盲人能够考取专科、本科学历，但是在国内盲人按摩首先看重的还是按摩手法。所以加强手法练习，提高临床操作技能水平是根本。对此，教师应当注重盲生的练习指导。

作用于软组织的手法的基本要求是持久、有力、均匀、柔和、渗透。教师要根据每个学生的理解水平，由易到难，循序渐进的教授学生。先是教师示范，让学生有亲身的体会，然后让学生体会感觉，积极不断的练习，在不断的练习中来巩固自己的感觉。换句话说，手法练习本身就是对手法最好的理解。在这个过程中，学生手法难免会出现理解上或操作上的差错，教师不厌其烦的，不断的给学生纠正。有时候同一动作要纠正十几次甚至几十次。教师要发挥自己的耐心和毅力。更重要的是，教师要让学生在教师自己身上操作，以能感受学生掌握的手法水平，并适时的提出改进意见。对于运动关节类手法的教学更要慎重，让学生提高警惕，不要轻易使用。

4 做好心理工作

盲生们许多都是家庭困难，入学前有不同程度的自卑、孤僻、偏激、固执、自暴自弃、报复心理严重、悲观失望等心理问题。作为教师就得始终给学生们以希望，鼓励和支持他们，让他们在希望中得到进步。教师还可以在教学中因人而异，尽量采用直观教具，形象比喻，使学生能够迅速理解并掌握所学知识，以增强其信心，克服消极情绪。

5 做好社会交流

盲生学会按摩，最终是要走向社会，面对健全人。所以正常的社会交往知识和经验就显得非常重要。有许多盲生社会交往能力差，毕业后无法适应社会。所以教师也应当适时的传授给学生们社会知识和经验。

教师要教导盲生如何注意个人形象，如何与人交流。最好的指导莫过于让学生在社会上亲自与人交流，让盲生有亲身感受。所以教师可以组织学生在外做些义务活动，或是定期组织学生实习，或是组织其他学校的学生和盲生们交流，让他们亲身经历社会交往，在实习中提高自己的交往能力，以及社会适应能力。

以上是笔者的一些教学体会，不当之处，尚请同道指正。

对我国盲人按摩事业的思考 第10篇

我国盲人医疗按摩事业起于1958年，近半个世纪来，经历了开创发展期、规模鼎盛期、转向衰退期三个阶段。

第一个阶段：50年代末至70年代。国家内务部和卫生部组织民间老中医对有一定文化基础的盲人进行医疗按摩培训，培训后，回到各省、市采取扫盲与按摩并重的办法，开展盲人按摩培训工作，在此基础上逐

步办起了盲人按摩学校（如：洛阳按摩学校）和按摩医院（如：北京按摩医院），为盲人按摩事业的发展奠定了良好的基础。

第二个阶段：80年代至90年代中期。这个阶段是我国盲人按摩事业迅猛发展的时期。“文革”以后，党和国家极其重视残疾人工作，盲人按摩事业是作为残疾人工作的重要内容之一，实现了快速发展。一是全国各地办起了大、中专盲人按摩学校，盲人教育走上正规化；二是盲人按摩医院迅速发展，盲人按摩医生从数量到质量得到显著提高，被社会广泛认可；三是学术交流活跃，盲人刊物、盲人按摩论文的发行、发表遍及全国，有效地促进了盲人按摩水平的提高；四是盲人按摩的职称评聘、晋升纳入国家管理走向正规化。

第三个阶段：90年代中期至今，盲人按摩在沿海开放城市悄悄起步，由医疗按摩向保健按摩转向，迅速向内地发展，至90年代末期，导致盲人医疗按摩事业逐渐走向萧条。一是盲人按摩医院由兴旺转向倒闭。全国除北京按摩医院及少数地方医院存在外，大都濒临倒闭和转行。如：南昌按摩医院和沙市康复医院；二是盲人按摩学校名不符实。如：洛阳、山西、陕西等按摩学校由于生员不足，现在已转收健全人为主；三是盲人按摩方向由医疗转向保健。盲人按摩的起步与发展都医疗为主导，并且得到社会的广泛认可，然后到90年代中后期，却转向以保健按摩为主体，其技术含量渐低，大有被健全人取代之势。四是盲人医疗按摩队伍由壮大转向衰颓，过去培养的骨干按摩医生逐渐减少，而以短期培训入门就业，租房即办按摩门店的比比皆是，失去了医疗按摩的本来面目。

二、我国盲人按摩事业的发展对策

我国盲人这个特殊的群体，从城市到农村都占有相当的数量，在中国除少数盲人能以测字算命谋生以外，别无任何出路，既是社会的弱者，也是社会的穷者，更是社会的包袱。新中国成立以后，党和政府从盲人教育、学艺、就业等方面给盲人以第二次生命，特别是盲人按摩事业的发展更具中国特色。目前，我国正处于市场经济的高速发展阶段，各行各业都顺应时代的潮流，发生着日新月异的变化，作为盲人按摩事业，如何适应市场经济，加速自身的建设和发展，这是摆在我们面前的一个新课题。

（一）实施素质教育，探索盲人教育的新路子

发展盲人事业，教育是先导，素质是关键。在盲人教育目前跌入低谷的时期，如何重振盲人教育？首先，要充分发挥残疾人培训中心的主导作用，建立盲人按摩培训网络。一是要开展盲人普查，弄清盲人的政治经济状况、地域分布、年龄、性别结构及受教育程序，逐级制订盲人教育计划和培养目标，把盲人教育纳入各级残联和指导中心的议事日程。二是建立盲人教育辅导站，学习美国的“海德理”盲校教育经验，免费交换教材，就近、就地实行过程函授教育，减轻政府和盲人的学习费用负担。三是协助教育主管部门大力支持各地

“特校”组织生源，努力实现受教育阶段的盲人真正脱盲的目的，掌握基本的文化基础知识。其次，要充分发挥现有盲人按摩医院（诊所）的资源优势，建立盲人按摩培训基地。各级残联、残疾人指导中心、盲人协会要结合本地实际，选择具有培训实力的按摩医院、诊所，建立培训基地，就地推荐选送盲人进入基地实行专业培训，严格考试，按照初级按摩医师的目标培养专门人才。再次，要充分发挥现有医疗盲人按摩的优势培养盲人按摩的学科带领人。医疗按摩是我国传统的医学文化，融中医、针灸、推拿于一体，汇医疗、保健于一身，医学理论博大精深，临床知识广阔无穷，治疗效果独特显著，要继承和发展我国的按摩医学专业，尤其是盲人，就必须采取强有力的措施，培养学科带头人。各地要建立人才档案，明确培养对象，定培养目标，充分发挥现有的盲人按摩医师的主力军作用，促进盲人医疗按摩事业踏上一个新台阶。

（二）规范行业管理，努力拓展盲人按摩事业发展的新途径

盲人按摩事业在我国已有近半个世纪，发展历程坎坷不平。目前，盲人按摩程序规范显然不够，甚至局面较混乱。因此，盲人按摩事业规范发展势在必行。一是要规范盲人保健按摩资格的考核发证。对从业人员要制定科学的考核办法，要进行严格的审核，确保盲人保健按摩人员正规，重塑保健按摩的新形象。二是要搞好盲人职业医师按摩职称的评定、晋升工作。职称的评定、晋升是理论基础和技术水平的综合体现，过去，残联隶属民政部门，职称工作抓了一阵子，有一定的起色，但随着机构体制的变化，残联独立出来后，职称工作一度处于瘫痪

状态，有碍盲人按摩事业的发展。因此，国家特别是作为主管残联工作的各级残疾人联合会，要高度重视盲人职业医师按摩的职称评定和晋升工作，以促进残疾人不断学习进取，从而确立残疾人的社会政治、经济地位。三是要大力组织盲人医疗按摩的学术交流。盲人医疗按摩作为医学文化的重要组成部分，就应该组织不同形式的学术交流。残联要利

用好现有的盲人刊物，组织专业学者，从事医学按摩的研究，广泛开展学术交流，推广先进经验，促进医学按摩事业向高、精、尖的方向发展。四是要严格盲人医疗按摩机构的资格考核，合理布点。盲人按摩医院、诊所的考核，必须以医疗治病为出发点，绝不能与保健按摩混为一体，对从事医疗按摩的资质要从严审核，从来把关，从严发证，科学管理，要遏制用保健按摩取替医疗按摩的现象。

（三）筹集专门基金，开辟发展盲人按摩事业的新财源

资金的匮乏是阻碍盲人医疗按摩事业发展的瓶颈，筹集专门基金，促进盲人医疗按摩事业的发展，是各级政府和残联的当务之急。开辟财源其径有三：

一是依法聚财，充分发挥残疾人就业保险基金的主渠道作用。《中华人民共和国残疾人保障法》为保障残疾人就业提供了法律保证和法律依据。但就目前来看，真正把这笔可观的基金有效地用于发展残疾人事业，还明显地存在不足，特别用于发展盲人按摩事业更是微乎其微。因此，政府要制定切实可行的政策，规定一定的比例，从残疾人保险基金中拿出一定经费，作为扶持发展盲人医疗按摩事业的基金，促进按摩事业的发展。

二是依托社会组织开展向残疾人募捐活动。残疾人是社会的一个特殊群体，如果不有效的扶持开发这个群体，它将是社会的沉重负担，扶残助残是每个公民和组织应尽的义务，残联作为党和政府管理残疾人的主管部门，采取多种形式，组织开展向残疾人募捐活动，是开辟财源的有效途径。