安全防控教育知识范文

安全防控教育知识范文第1篇

摘 要： 为了预防发生安全事故，保证学生安全，高等学校必须做好风险预控工作。本文从四个部分进行了分析：高等院校中开展学生安全管理风险预控的重要意义；高等院校学生安全管理风险预控必须遵循的四个基本原则，分别是闭环性、动态性、系统性和及时性；高等院校学生安全管理过程中的风险预控的整个过程；高等院校需结合自身校况构建能发挥出实效的预防控制体系，进而防止高校安全事故的发生。

关键词： 高等院校 安全管理 风险预控

随着大学扩招的不断发展，大学生数量越来越多，高等院校出现的各类安全事故越来越频繁，涉及大学生的治安及刑事案件越来越多，大学校园内安全事故问题成为社会各界普遍关注的热点问题。近年来出现的某些大学宿舍案告诉我们这样一个严峻的现实：高等院校学生安全管理预防控制工作迫在眉睫。高等院校发生的安全事故都暴露出某些高校安全管理预控方面存在的不足。作为高校安全管理工作的大前提，风险预控显得尤为重要，将事故扼杀在萌芽当中是促进和谐高等院校的最基本手段。

1.高等院校学生安全管理进行风险预控的必要性

1.1风险预控具有非常重要的意义，是高等院校安全管理工作的开端，也是整个安全管理工作的核心，能够为安全和谐校园提供基础保障。

1.2通过风险预控工作的开展，能够在高等院校内形成一个良好的安全管理氛围，使得隐藏于高校内教学及生活等各方面的安全隐患尽早暴露出来，促进高校更好地掌握学校内部可能存在的各种安全风险，为安全管理工作做好准备，促进安全校园氛围的推广。

1.3高等院校安全管理工作是高校管理工作的重要内容，也是高校必须承担的一种法律义务，因此，高校有义务切实履行积极开展风险预控管理工作。

1.4风险预防是具有前瞻性和预见性的工作，通过风险预控可以更好地了解校园内的各种安全问题，为高等院校安全管理工作提供指导性意见，促进高校安全管理工作的稳步推进，大大降低高校发生安全事故的概率。

2.高等院校学生安全管理中风险预控的原则

作为高校安全管理工作的开端和核心，风险预防在高等院校整个安全管理中具有重大意义。要真正發挥风险预控的作用，高等院校风险预控必须遵循一些基本原则，主要包括：

2.1闭环性原则。当前我国高等院校的安全管理工作还存在诸多问题，管理过程过于粗放，一般而言，高等院校有较为全面的管理措施和安全教育措施，但是都比较缺乏信息反馈及预防控制措施，这就导致高等院校管理工作无法形成有机整体，出现首位不想接的情况，无法真正达到安全管理的目的。事实上，高等院校安全管理必须是一个闭环的过程，只有这样才能真正将高校安全隐患彻底根除。

2.2动态性原则。管理工作历来就是一个动态的过程，尤其是在高等院校，无论是学生的身心状况、教学生活设施及学习生活情况都无时无刻不发生变化。因此，高等院校安全管理随时面临新的风险，管理过程必须体现一个动态过程，对校情进行实时监控，只有这样才能出现预期的效果。

2.3系统性原则。高等院校是一个小型社会，是一个庞大的系统，根据具体功能的不同，可以将高等院校划分为学习区、生活区、教研区等子系统。各个子系统功能不同，可能存在的安全隐患就会呈现不同的特点，因此，必须采用特点的预防控制方法，促进校园安全环境早日营造。

2.4及时性原则。高等院校各类安全事故发生都有其危险来源，一旦出现危险源就随时可能酿成安全事故，给高校人员和财产造成不必要的损害。这就要求高校安全管理人员加强日常检测工作，对高校区内领域进行危险源排查，一旦发现危险源，就必须采取必要的安全预控措施，及时向相关工作人员进行反馈，采取有效措施化解危机。在整个日常检测过程中，信息畅通是最为关键的一个环节，只有及时地将所检测到的有价值信息传输到预控中心，预控中心才能安排其他相关单位做好安全管理工作，将事故扼杀在未然状态。

3.高等院校学生安全管理中风险预控的全过程

不同的高等院校在学校大小、教学管理方法等方面均存在不同，这就使得各个高校安全管理预防控制工作必然存在较大的“个性”。为了切实地提升高校安全度，高校安全管理风险预控必须紧密结合各自高校的切实情况，形成一套有自身特色的预防控制流程体系。通常而言，高等院校学生安全管理风险控制可以按照如下步骤实施，具体如下图所示。

图 高等院校学生安全管理中风险预控过程示意图

3.1危险源辨识

人们的不安全举止行为、生活物品的不安全状况、生活环境的不安全因素及管理过程中的漏洞等，都可能成为危险源头。事故起于危险源，必须及时有效地辨识危险源，采取预防措施。

要完成高等院校安全管理风险预控工作，必须首先做好危险源的辨识工作，该项工作完成的有效程度直接决定整个风险预控的效果。鉴于危险源辨识工作的重要性，这就需要整个高等院校内部的各个成员共同参与，对于校园内各个领域进行监控，使得危险源无藏身之处。为此，高等院校可以通过制定危险源辨识调查情况表，号召全体师生员工参与，认真做好可能存在的安全隐患排查，制定出可能存在安全隐患的图标。在此基础上，综合利用各种危险源辨识方法，进一步进行危险源辨识，使得各种危险源被准确而全面地辨识出来，为学校营造安全的学习生活环境。

3.2日常监测

所谓的日常监测，指的是为了实现对日常的教学生活等情况进行安全监测，高校管理部门通过全面检查和不定期抽查的方式进行日常监测，主要就是通过日常监测及时地将危险源辨识出来，并防止出现新的危险源，监测后将获得的信息及时反馈至预控中心。一旦监测人员辨识出危险源，就应当首先根据安全管理的相关规定采取初步的预防措施，防止危险源扩大，造成更大的损害，然后将危险源的具体情况汇报至预控中心，由预控中心统一调度具体工作人员开展危险源消除工作。

鉴于高校日常活动是一个不断变化的动态过程，在不同的时间里，教学、生活、环境等任何因素的变化都有出现新的危险源的可能性。因此，必须做好安全管理风险预控工作，全方位监测可能存在的危险源，一旦发现就必须及时汇报至预控中心，由预控中心做好危险源归档工作，为日后的监测管理提供重要的参考数据。

3.3預控中心信息处理

预控中心是高等院校安全管理工作的核心部门，通常直接由高校最高领导层领导。预控中心在人员构成上也和其他普通部门不同，工作人员中包括学校的高层领导，由这些领导整体负责整个学校的安全管理预防控制工作的中长期规划；预控工作的日常管理工作主要由每个院系负责学生管理的辅导人员和分管学生工作的副书记负责；每个班级的学生干部要肩负班级日常检测和风险控制。

学校各个监测成员在日常检测过程中发现的风险信息，统一汇报至预控中心，由预控中心的工作人员及时地对信息进行归档分析处理，核实是否有已经被辨识了的危险源，通过运用专业的辨识方法，确认是否会出现新的危险源。根据确认的情况，如果未发现危险源，则继续做好日常监测工作，如果有发现，就要及时对危险源进行处理。

通常情况下，预控中心会利用直接判定和定量计算相结合的方法具体判定危险源，除了五种情况可以直接判定为危险源外，其他的情况则通过计算危险源发生的可能性（L）和危险源危害及影响后果的严重性（S）的乘积作为某个危险源的风险度（R），将R匹配学校制定好了的风险评级标准来确定是否为不可容忍。当预控中心对危险源进行评估后，认为在现有的条件下该风险源是可以容忍的，则继续基本的日常监测即可；相反，如果达到了不可容忍的程度，则需要提醒相关部门，尽早做好风险控制工作。

通常出现下类五种情形，可直接判定该风险源为不可容忍：（1）违背学校相关法律法规的；（2）有事故发生先例，且当前无有效补救措施的；（3）威胁到学生人身安全以及教学生活设施的；（4）影响正常教学风险的；（5）相关方面有合理抱怨或要求的。

3.4制定风险控制措施

预控中心通过专业判定认为存在不可容忍的风险时，必须全方位地对风险存在的原因进行分析，本着防止出现人员伤亡、消除危险和降低风险的基本精神，制订具体的控制实施方案，经过可行性论证后确认通过实施。

高等院校是人口密集地区，备受社会关注，一旦出现安全事故就会产生社会影响力，这就要求高校重视学生安全管理工作，做好风险分级管控工作，为此可将风险划分为国家级不可容忍、学校级不可容忍和学院级不可容忍等不同等级，并据此制定出详细的控制和改进措施，防止危害扩大。

通常而言，可通过两种较为常见的控制改进措施预防学生安全管理中的不可容忍风险，主要包括：一是技术措施，主要包括各种新建、改建、改造等方式来消除或控制风险；二是通过制度措施，主要包括制定一系列相关的管理规范，出台相应的责任问责制度，或者是监督和奖惩机制等实现管控目标。

3.5风险控制措施评审和实施

风险控制措施评审主要有两大类，包括对现有控制措施的评审和即将要采用的措施的评审。对于新的风险控制措施，必须在具体实施前进行充分的论证，主要是由预控中心的工作人员根据专业技术，对其可行性和充分性进行论证，确定是否能够在今后的工作中具体实施。对于确认可行的新措施，需要对具体的工作人员进行培训，使其很好地理解和掌握该项措施。同时，预控中心要对新措施实施的整个过程进行监管，及时对新措施进行更新，以便更好地促进学生安全管控工作的开展。

一般来说，风险控制措施评审包含如下几个要点：（1）新的控制措施能否满足将风险降至可容忍程度；（2）有无产生新的危险源的风险；（3）该方案是否为最佳解决方案；（4）受影响的学生如何评价计划预防措施的必要性和可行性。

4.结语

高等院校作为人才培养的基地，备受社会关注，其安全管理工作意义非凡。因此，高等院校必须构建一整套规范、科学、有效的风险防控体系，以学生安全学习生活为目标，切实做好风险预控工作。高等院校学生安全管理风险预控主要包括风险源辨识、日常监测与风险控制等。由于不同的高校具体情况不同，有鲜明的特点，学校需要因地制宜地采用合理的风险预控措施，切实维护好学校安全，保证学生的安全学习和工作，杜绝校园安全事故的发生，为构建和谐安全校园保驾护航。

参考文献：

[1]杨源，陈葵阳，包晓海.危险源辨识、风险评价和风险控制全过程方法探讨[J].石油化工安全技术，2005，（6），32-38.

[2]何军峰.当前高校学生安全教育与管理面临的挑战及对策[J].学校党建与思想教育，2005，（9），58-59.

安全防控教育知识范文第2篇

一、交通安全 人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：

去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。综观这么多起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。

小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢?

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车?(我本人就曾好多次看见一些少年骑车时双手离把，作出英雄豪杰状)。

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

1. 走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2. 乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3. 不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4. 12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5. 在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6. 遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

二、食品安全 大家都知道病从口入。都因为吃了些不干净、腐败、变质的食物。或者食物没有煮熟、煮透，吃了未经洗净、开水烫过的瓜果等，导致食物中毒。食物中毒主要明显症状为腹痛、腹泻、呕吐、脸色苍白。全身出冷汗，轻微者可影响工作，重者危及生命。所以不能忽略。那怎样才能防止食物中毒呢?希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品，应注意做好个人卫生。预防病从口入，做到六要六不要。

1.食品要新鲜 ，不要吃变质食品。

2.食品要煮熟、煮透 ，不要吃生冷的食品。 3.要定时定量，不要暴饮暴食。

4.要饮用清洁卫生水，不要用未经消毒的水和喝生水。 5.饮前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品。

6.要搞好环境卫生和防蝇、灭蝇、灭蟑，不要吃苍蝇叮爬过的食物。

三、防踩踏安全 2009年12月7日，发生在湖南省湘乡市育才中学的学生踩踏事件为我们又一次敲响为了安全警钟。为此，学校对同学们提出如下要求： 1.在学校集合、集会时，大家集体下楼时一律不准个别学生上楼，学生集体上楼时一律不准个别学生下楼。 2.在上间操、放学或者学校集体活动，学生集体上下楼时，各班学生要走学校规定楼梯，依次、有序地上下楼。 3.在下楼过程中，任何学生不准拥挤、推拉、打闹，一律靠右侧行走、轻声慢步、礼让同学，如果发现有同学跌倒，要伸出援手，大声提醒后面的同学。 4.任何同学禁止坐在楼梯扶手上往下滑，更不能在楼梯里追跑打闹、游戏玩耍。 5.任何同学不准乱碰开关，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。 6.在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或站在附近的墙角，等人群过去后再离开。在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 7.置身于拥挤的场所中，要保持警惕，看到拥堵现象，不要好奇，更不要靠近观看。当面对惊慌失措的群体时，切记不要被感染，一定要保持冷静。在学校要听从老师的安排，遇到突发情况时，在老师的硫导下有序撤离，做到互相谦让。 8.每位同学要将“上下楼梯轻声、有序、慢步靠右走”“楼梯拐角慢慢行”等安全警示语言，并牢记在心。

四、防火安全 几年来，我们学校高度重视消防安全，以教育为先，防范为重，广大师生的安全防范意识不断提高，自护能力不断增强。但上个学期，通过我们领导的观察，还有老师和同学反映，有部分学生的消防安全意识还远远不够，部分班级的安全管理还存在问题。比如说，有的同学故意破坏消防栓的门，把打火机带到教室里来。再比如说，有个别教室的灯晚上还在亮着。当我上去看的时候，发现教室里空无一人，门紧锁着。同学们试想，如果发生短路会产生什么后果?冬春两季是火灾的高发期，为确实做好火灾防范工作，今天，我代表学校对同学们提出几点要求，请同学们听好、做好。

1.不私自玩火，私自用火。不允许把打火机、火柴等点火工具带进学校;

2.不破坏各种消防设施，电路设施。如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要立即报告老师。

3.当离开家里和教室的时候要把电源关掉，以免发生短路造成火灾。

4.要学习火灾消防知识，学会简单的自护自救。比如说，使用电器要注意些什么;发现火灾怎样报警(发现火灾时，应立即拨打“119”报警，同时也可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾);发生火灾怎样逃生等。

5.各班下来后在两周内，要上一节消防安全教育课，三至六年级的同学写一篇消防安全体会。

6.火灾并不会凭白无顾地产生，只要我们时刻保持对火灾的警惕，做到不玩火，不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免这类事故的发生。

五、防溺水教育 天气逐渐转热，各地学生溺水事故时有发生，为切实加强安全教育，严防溺水伤亡事故的发生，确保我校全体学生安全，我校禁止同学私自到河流、池塘、小溪等水域游泳、嬉戏。为了提高同学们防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力，请同学们做好以下事项及教育要点： 1.要求做到“五不准”： (1).不准私自下水游泳。 (2).不准擅自与同学结伴游泳。 (3).不准在无家长或老师带领的情况下游泳。 (4).不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。 (5).不准到不熟悉的水域游泳。要切实加强游泳监护，指导孩子熟练掌握游泳的技巧和自救的本领，提高游泳安全意识和自护自救能力。

2.要求做到“八个避免”：

(1).避免去近几年有人挖(采)沙的河道游泳。

(2).避免去水库主干渠游泳。

(3).避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。 (4).避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走，避免雨中单独过瞧(渠道、堤坝)。

(5).避免去不熟悉的水域游泳。

(6).避免在恶劣气候条件下游泳，如正午曝晒期间高温季节、天气多变时刻等。

(7).避免到深水区、冷水区游泳。

(8).避免到污染严重、水质差的水域游泳。

3.溺水时的自救方法：

(1).不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

(2).放松全身，吸足气让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

( 3).身体下沉时，可将手掌向下压水。

( 4).如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

(5).如果你不懂水性，禁止下水救人。

4.现场抢救溺水者的方法：

(1).迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;( 2).将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出，但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

( 3).进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

(4).尽快联系急救中心或送溺水者去医院。

六、其他安全 除了以上安全要注意外，在电、水、气、光、盗、骗、自然灾害等方面要增强防范意识，要有自护自救的方法和能力。下面我简要讲一下自然灾害方面的有关知识。自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生.也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。

地震发生时怎样保护自己? 强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。

1.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

3.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

4.如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

5.如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

7.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

外出时如何避免遭受雷击?

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

1.在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2.雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3.特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最容易遭遇雷击危险。 同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要增强安全意识，牢记有关安全常识。只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离一切事故。

安全防控教育知识范文第3篇

2、防雷电。上下学途中或在日常生活中，出现雷雨天气，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。

3、不到电线杆、大树、变压器下避雨或停留，以免遭雷电击中造成伤害。

4、游玩时，不要到河滩上玩耍，特别要注意河流上游降雨后下游出现“干河涨水”而发生意外。

5、遇狂风暴雨时，打伞时更应看清路况才能通过马路。

6、汛期期间极易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害，教育幼儿不要到易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)、山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

7、在幼儿园如果遇到突发性天气情况时，要听从幼儿园统一指挥，确保每一位幼儿能及时有序安全地转移。

8、严格遵守幼儿园作息时间和安全的相关规定。家长要配合幼儿园做到：送孩子入园时，家长务必将孩子送到老师手中;接幼儿时务必持接送卡进园接走幼儿;放学后，让孩子及时回家不在幼儿园园内、路途中玩耍、逗留。

9、放学回家沿途周围如有河流、沟渠等要教育幼儿加以防范，做到不以身试水。

10、不去没有防护措施及防护栏的河边游玩、围观等。

安全防控教育知识范文第4篇

一、 防汛防洪工作介绍

防汛是人们同灾害性洪水作斗争的一项社会工作。由于洪水危害关系到国家经济建设和人民生命财产的安全，涉及到社会的稳定，国家、地方政府和企业，历来都把防汛作为维护社会安定、企业稳定的一件大事。

为了做好防汛工作，避免或减轻灾害的损失，根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》和《中华人民共和国防汛条例》(一下简称《水法》、《防洪法》和《防汛条例》)等有关法规，各级人民政府应当加强领导，建立健全组织，明确责任，采取有效措施，落实各项防汛准备工作，全力做好防汛抗洪工作，最大限度地减轻灾害损失。

防汛工作的方针是“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，也就是说在防汛工作中要立足于在“防”字上下功夫，要有“如履薄冰、如临深渊”的忧患意识，从最坏处着想，向最好处努力，防患于未然，做好防大汛、抢大险、抗大灾的各项准备。

防汛工作的基本任务是：积极采取有效的防御措施，最大限度地减轻洪水灾害的影响和损失，保障经济建设的顺利进行、人民生命财产的安全和社会的稳定。主要包括以下几个方面内容：

(1)认真贯彻执行《水法》、《防洪法》和《防汛条例》等有关法规，提高全社会的防洪减灾意识;

(2)严格实行防汛工作负责制，对汛前准备、汛期抗洪抢险、

1 汛后水毁工程修复全过程负责，并层层落实各项防汛责任制;

(3)认真开展汛前检查，切实做好防汛前各项准备工作，做到思想认识到位、防汛责任到位、组织措施到位、工程措施到位、通信设施到位、防汛物资到位、预案落实到位;

(4)划分事权，分级管理，分级负责，加大投入，提高防洪工程标准，尽快处理工程隐患，保证水利工程安全度汛;

(5)全面掌握雨情、水情、工情、灾情等信息，搞好预测预报，进行科学决策，充分发挥水利工程抗灾效益;

(6)一旦出现险情，采取果断措施，全力组织抢险，尽量减轻灾害损失;

(7)及时修复水毁工程，开展灾后救助，尽快恢复生产; (8)讲大局，讲纪律，统一指挥，协同作战，团结抗灾; (9)坚持防汛抗旱两手抓，做到两不误。

防洪工作目标：早预防、早落实;减少灾害损失，保证工程建设、人身、设备、行车安全。

二、 防洪组织及职责

1、防洪组织

在汛期前成立防洪领导小组。分部、架子队均应成立防洪领导机构，以便统一部署、统一指挥;同时，还应成立防洪抢险队伍或应急救援小组，要求在接到防汛命令后迅速集结投入抢险工作。

2、防洪工作职责

对本管段防洪防汛安全工作进行总体部署，全过程、全方位监

2 督、检查、知道汛期安全工作。解决防汛防洪工作中存在的问题，制定防范措施，及时消除隐患，实现防洪安全管理。在汛前要组织对职工进行防洪知识学习考试，并进行防洪抢险技术演练。

三、 防洪准备工作

1、防洪检查

汛期时应对现场各个地点进行检查，主要是既有铁路排水系统、新建铁路路基临时排水沟、改建路基排水沟、涵洞工程的临时排水、驻地(含架子队驻地);尤其是影响既有线路基稳定、设备防护及行车安全、既有线路的排水设施及邻近既有线涵洞防护加固等进行检查，对检查出的问题及时提出方案并进行整改;对可能发生水害的地点进行分析，同时了解当地近几年的水情、降雨量变化等，提出当年的“汛期重点危险地点”的可能灾情和预防对策;对暂时无法整治的危险处所实行三班看守或汛期临时看守，并安装实用可靠的通信设备保障与外界联系。

汛期时与地方有关部门，应共同对沿线与铁路有关的水库、河道、江河堤坝、水利设施进行检查，及时向当地各级人民政府汇报，合理解决。

2、防洪抢险储备料

分部要根据工程所在地历年水情及预计可能发生水害的处所，在沿线准备紧急加固和抢修的料具。分部应与管内有大型施工机械设备的单位或个人签订抢险机械租用协议，明确联系方式，确保大型施工机械能及时投入水害抢修。

四、防洪警戒

1、汛期警戒

防洪警戒期：根据天镇县的气象资料，项目防洪警戒期为5月下旬至9月，重点是

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7、8月份。可根据当地气候变化情况，提前进入或延长结束防洪警戒期。

2、汛前过程应与当地气象部门多联系，及时获取沿线的重要雨情信息，要力求做到“了解中期、掌握短期、跟踪实况、及时预警”。

3、分部及各架子队应及时跟当地的有关部门联系，及时掌握下雨量情况，并加强监督检查，了解雨季情况。当降雨量达到任何一个警戒雨量时，防洪值班领导和调度要及时督促雨量报警点所辖地段执行相应的预警制度，并将冒雨出巡、限速、封锁区间检查情况及时向上级和防洪办汇报。

4、防洪期结束以后，解除汛期预警。

五、降雨预警

1、降雨预警分为注意警戒、限速警戒和封锁警戒。

2、当降雨量减小经检查确认无安全隐患时，要逐步解除降雨警戒，并及时销记。解除封锁警戒后要继续执行限速警戒，解除限速警戒后要继续执行注意警戒，当降雨停止2小时后经全面检查并确认无影响行车安全的水害才能解除注意警戒，并适时进行雨后检查。并将情况及时向上级汇报。

3、当降雨量达到“注意警戒值”时执行注意警戒。雨量报警点辖区内的工务线路工区要组织冒雨检查。

六、各项防洪工作制度

1、防洪值班制度

1.1防洪警戒期，分部各队要安排专人24小时值班。遇有灾害天气预报时，应由主要领导值班。夜间值班人员应于当晚20时到位，在值班时间内不得擅自离岗。

1.2各级防洪值班人员，要及时掌握管内雨情、水情、灾情的变化。遇有洪水高涨或恶劣天气预报时，应督促有关部门做好防范工作，采取有效措施，密切各部门(包括物资、后勤)间的配合，做好防洪抢险准备，并及时向上级报告防洪情况。

1.3分部领导防洪值班人员每晚要抽查现场防洪值班制情况，督促搞好雨量观测、冒雨检查，并认真填写防洪值班日志。 1.4危险地点看守制度

对影响既有线路基稳定及邻近既有线施工防护的加固，应重点看守。看守人员在接班前应充分休息，不得饮酒;交班者应将值班时的检查情况、存在问题和处理措施向接班者介绍清楚，清点工具，填写交接班记录。

1.5防洪防汛期间，看守点必须由2名看守工同时当班，当看守点发生危险及行车的险情时，确保能及时设置防护和进行应急处理。 1.6在加强看守的同时，看守人员还要定期做好砍除看守范围内的杂草、对上山(下河)检查道路、清理看守范围内排水设备和整理线路外观等小补修工作。

1.7看守人员必须于每天16时前将看守点的当班情况、检查发现

5 问题、补修的工作内容、病害变化情况等向值班调度汇报。

2、冒雨检查制度

2.1当降雨量达到警戒值时，架子队要立即执行冒雨巡查，冒雨出巡时至少派2人同时检查，互相照应和紧急时能够采取临时决定和看守、报告等工作。

2.2当降雨量达到限速警戒值时，架子队要按防洪责任区段进行监护，各地段责任人要迅速赶往责任地段不间断检查监视。当长时间降雨、冒雨检查较长，可轮班检查。

2.3冒雨检查人员在责任地段应不间断来回巡视，或驻守在危险地点，直到灾害天气。然后全面检查一遍，在次确认有没有发现险情，才能撤离责任地段。

2.4冒雨检查人员要熟悉防护的设置规定，携带足够的防护信号用品和通信工具。还应携带铁铲等轻便工具，以便及时排除小量坍体和水沟淤积。

3、巡查制度

3.1巡查人员的职责是检查监视工程结构物的稳定情况，加固设备、各种排水设备、自然山坡的状态，及时发现和掌握病害的发生与发展，为预防及整治病害提供准确情况。

3.2巡查人员每组2人。地段长度视地形、地质和病害多少而定，一般每小组1～3个工点。每天巡查一个区间，每区间的巡查周期不宜超过一个星期。

3.3巡查工每天要有巡查工作记录，并向值班调度汇报，内容包括

6 检查里程，发现的问题和处理情况。

3.4巡查工作必须细致。凡可能影响结构稳定、对驻地及其它建筑物有影响或损害的，并将检查结果立即报告领导或值班人员。 3.5巡查工作应2人协同配合，并应随身携带防护信号用品。互相保护，注意安全;

七、防洪防汛工作

每当汛期间或汛期结束，均应及时总结。通过总结，不断完善方案、补充物资、调节各部门、各责任岗位的工作，以利后期下一年的防汛工作。

大张高速铁路项目经理部站改工区

安全防控教育知识范文第5篇

1、不要独自一人外出游泳。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

2、慎重选择好的游泳场所，对于游泳初学者或泳技不高者，在缺少安全设施和办法的情况下，不要到自然水域去游泳。对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况事先要了解清楚，不可在设有“禁止游泳”、“水下危险”等禁止、危险提示标志区域内游泳，受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

3、在太饿、太饱或太疲劳的情况下，不要下水游泳。饭后一小时才能下水，以免抽筋，更不要酒后游泳。

4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳，更不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水，不要在急流和漩涡处游泳。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短、发冷、乏力等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

安全防控教育知识范文第6篇

1、临床表现

腺鼠疫:潜伏期

2-8天,病人应隔离至症状痊愈后一月;腺鼠疫、皮肤鼠疫、败血症型鼠疫痊愈后经菌检3次(每次间隔3天)阴性后解除隔离。肺鼠疫:潜伏期1-3天,病人隔离至症状痊愈后并经痰检菌6次(每次间隔3天)阴性后解除隔离。

(1)突然发病,高热,白细胞剧增,在未用抗菌药物或仅使用青霉素族抗菌药物情况下,病情迅速恶化,在

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内进入休克或更严重的状态。

(2)急性淋巴结炎,淋巴结肿胀,剧烈疼痛并出现强迫体位。

(3)出现重度毒血症、休克综合征而无明显淋巴结肿胀。

(4)咳嗽、胸痛、咳痰带血或咯血。

(5)重症结膜炎并有严重的上下眼睑水肿。

(6)血性腹泻并有重症腹痛、高热及休克综合征。

(7)皮肤出现剧痛性红色丘疹,其后逐渐隆起,形成血性水泡,周边呈灰黑色,,基底坚硬。水泡破溃后创面也呈灰黑色。

(8)剧烈头痛、昏睡、颈部强直、瞻语妄动、脑压高、脑脊液浑浊。

2、接触史

(1)患者发病前10天内到过动物鼠疫流行区。

(2)在10天内接触过来自鼠疫疫区的疫源动物、动物制品、进人过鼠疫实验室或接触过鼠疫实验用品。

(3)患者发病前10天内接触过具有临床表现(1)及(4)特征的患者并发生具有类似表现的疾病。

3、实验室检验结果

(1)患者的淋巴穿刺液、血液、痰液,咽部或眼分泌物,或尸体脏器、管状骨髓端骨髓标本中分离到鼠疫菌。

(2)上述标本中针对鼠疫菌

caf1及

pla基因的PCR扩增阳性,同时各项对照成立。

(3)上述标本中使用胶体金抗原检测,酶联免疫吸附试验或反相血凝试验中任何一种方法,检出鼠疫菌F1抗原。

(4)患者的急性期与恢复期血清使用酶联免疫吸附试验或被动|血凝试验检测,针对鼠疫F1抗原的抗体滴度呈4倍以上增长。

二、诊断原则

1、具有临床表现(1),或具有接触史(1),同时出现临床表现(2)至(8)中任何一项者为急热待查.

2、发现急热待查患者具有接触史(2)或(3)项,或实验室检查结果(3)项,应作出疑似鼠疫诊断。

3、急热待查或疑似鼠疫患者,获得实验室检查结果(1)项或实验室检查结果(2)+(3)项或实验室检查结果(4)项,应作出|确诊鼠疫诊断,

三、排除鼠疫诊断

1、在诊疗过程中,确诊为其它疾病,可以解释所有的临床表现,且针对鼠疫进行的所有实验室检验结果均为阴性。

2、在疾病过程中未确诊鼠疫,发病

30天后,针对鼠疫

F1抗原的抗体检验结果仍为阴性

,或达不到演度升高4倍的标准。

四、防控措施

1、鼠疫是甲类传染病,疫情发生后,应尽快向卫生局和县疾病预防控制中心报告疫情。

2、划定疫区范围,严密封锁疫区。

3、隔离治疗病人,病人入出院都应进行卫生处理,肺鼠疫患者单独隔离,疑似病例与确诊病例分别隔离: