闽侯四中班主任经验交流制度

闽侯四中班主任经验交流制度（精选3篇）

闽侯四中班主任经验交流制度 第1篇

班主任经验交流发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

非常感谢钦州qīn zhōu四 sì 中的各位领导和老师从百忙之中到我校传经送宝，对你们的到来表示最衷zhōng心的感谢和最热烈的欢迎，同时非常期盼qī pàn我们桂平一中的老师有机会到钦州qīn zhōu四 sì 中去学习取经qǔ jīng。今天，很荣幸有机会和在座的各位领导和班主任一起进行学习交流。我一直都觉得我离“优秀班主任”还有很大的距离。我也一直努力向“优秀班主任”靠拢，以“优秀班主任”的标准严格要求自己。下面我借助这个平台就班级管理工作方面的一些体会和做法抛pāo出来与大家交流、探讨tàn tǎo，如有雷同，纯属英雄所见略同，更多的是希望得到大家的指导。

首先非常感谢学校领导对我的信任，和对我努力工作的认可。工作以来，我从事班主任工作已经有14年了，一路走来，收获很多，感慨 kǎi更多。我深深的体会到：班主任要履行更多的职责，付出更多的心血xīn xuâ，很多时候都是默默的付出、不为人知，但是收获的幸福也是别人无法体会的。

一、“勤”是班主任工作的前提条件

要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。勤与学生进行交流谈心，加强师生之间的心灵沟通，才能形成融洽的师生关系。首先要深入学生群体中去获取各种信息，做到消息灵通，对学生心里有数。多方面去了解，掌握学生的学习状况、家庭情况、思想动态、性格特点等信息，以便开展针对性的工作，使工作落到实处。

二、爱心和责任心

我认为，一个优秀班集体的形成是一个长期的过程。要想成为一名出色chū sâ的班主任，把自己所带的班级管理的井井有条，获得学生的喜爱与尊敬，很重要的一点就是责任心和爱心。对于班主任来说没有省心的时候。无论什么事都得班主任管，比如早读，午读，晚读，作业，周测，早操cāo，午休，晚休，吃饭，放假，学生生病，学生请假，学生违纪等等事情，都要一点一点地教学生，可以说是被琐碎suǒ suì层层包围。班里学生的状况更是参差不齐cēn cī bù qí。不同的学生，学习基础、纪律观念、家庭背景等有所不同。所以说，作为班主任必须要有爱心，更要有责任心。

学生在成长的过程中，犯错误是在所难免的。面对学生出现的错误，晓之以理，动之以情。班主任要有责任教会学生：学会做人、学会学习。我们班主任要把花费了多少心思，投入了多少精力，是否把培养学生的好习惯看作是自己的一份沉甸甸chãn diān diān的责任。使班集体形成一种礼貌待人、团结和谐、人人刻苦学习的良好行为习惯，也需要班主任长期

辛苦的付出与努力。

三、让学生以主人翁的态度参与班级管理

班主任鼓励学生以主人翁的态度参与班级管理，有利于发挥学生的主观能动性和积极性，有利于发挥学生的参与意识和聪明才干，提高学生自我管理的能力和集体观念。我们要让每位学生都有权利和义务参与班级管理，为他们提供施展才华的机会。班里的工作有很多，不应该包在几个班干部的身上，应该根据学生各自的长处做到人人有岗位，人人有事干。我们班主任的任务就是检查落实，总结表扬。这样可以使每个学生感到自己是班集体的主人，从而产生对集体的关心、热爱、支持的心理，并成为事事处处为wâi 集体着想zhuïxiǎng 的人。另外，要鼓励学生主动对班级工作提出宝贵的意见。经常倾听qīng tīng学生的意见有利于班主任及时获取信息，不断地改进工作，也有利于沟通师生的感情，融洽师生关系。

四、积极开展多种班级活动，提高学生的综合能力

开展班级活动的特点是人人参与，个个有责，团结合作，让每位学生都能勇于创新、发挥潜能。充分调动和发展每个学生的积极性和特长，树立学生的自信心，责任心和进取心。如举行娱乐游戏、趣味qù wâi抢qiǎng答 dá、三分钟演讲、书法比赛等活动。通过这些活动，使学生开阔视野，启迪心灵，陶冶táo yě情操qíng cāo，增强临场应变能力、协调组织管理能力，达到了提高学生综合能力的目的。

五、不断学习，做更好的自己。

班主任只有不断学习，才能做更好的自己。优秀的班主任，对自己的学识从不满足，从书中学、从网上学、向他人学。只有平时多读、多看、多思，积累底蕴才能厚积薄发hîu jī bï fā。在实践中积累升华经验，不断提升、完善自己。如果班主任能够经常利用学习这面镜子“检视”并“修正”自己，就会不断地培养自己宽容、感恩、自信的心理素质，并保持良好的教育心态和管理心态，进而提升班级管理水平。

总之，要想管理好班级，创建一个积极向上、朝气蓬勃zhāo qì pãng bï的优秀班集体，班主任必须勤到位，带着爱心和责任心，让学生以主人翁的态度参与班级管理，积极开展多种班级活动，就能为学生营造一个良好的学习、生活环境，最重要的是让学生快乐地学习，健康jiàn kāng地成长！

闽侯四中班主任经验交流制度 第2篇

为了全面实施国家教育部颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》, 紧密结合我校的实际, 我校每周组织一次班主任例会, 旨在充分利用校内教育资源, 努力发挥骨干优秀班主任的优势, 提高班主任的整体素质, 提高班主任的管理水平, 积极探索新形势下加强班主任队伍建设的规律, 促进班主任专业化成长和发展, 建设一支师德高尚、业务精良、学生欢心、家长放心和社会称心的高水平班主任队伍。

班主任例会有以下三个层次:

学校全体班主任例会两周召开一次, 每次都有确定的主题, 提前通知部分班主任, 对工作中出现的一些问题进行调研, 形成书面材料, 会上发言。主要有三种形式:

班主任工作研讨:如在“一节好班会的评价标准”中李军燕老师提到:“其一:体现以学生为本的原则, 引导学生正确认识自我、建立自信。其二:给学生留下深深的印象, 有所启迪, 有所触动。其三:形成良好的班风, 从而建设一个团结向上的班集体”, 通过对此课题的研讨, 让班主任们更加清楚如何去上好一节班会, 尤其对青年班主任有很强的指导意义。教育处主任和副校长要进行点评, 对上阶段存在的问题进行通报和提出解决办法, 对下阶段的工作进行安排部署, 让班主任们知道学校后边的主要工作。

学习经验报告:每学期我校都会组织班主任出去考察学习, 回来后都汇报自己的学习收获, 让我们一起进步。

班会现场点评:通过点评让班主任们明白如何去准备一节班会、开班会的过程中出现的一些问题, 如何调控等。也可以是班会对比课, 也可以到教室进行录像, 然后再点评。

年级班主任例会, 由年级部组织, 每周六举行一次, 在学期初就计划好, 有针对性地安排每周的主题。如“备战期中”、组织“班级挑战”活动、关于“如何进行二轮复习”、“如何增强学生自信心”、“如何开好家长会”、“如何激发班级竞争意识”的探讨, 进行“指导学生学习要有计划性”、“做好考前指导”的交流, 每次提前确定几位发言人, 谈自己是如何组织这些活动的, 发言完后, 其他老师再补充, 通过这些交流、探讨, 班主任就已经清楚了后边主要活动的安排和实施的具体办法。

然后, 年级主任提出本年级上周存在问题, 针对这些问题提出具体的要求和解决措施。

分系列召开班主任例会, 如文科系列学生:思想比较活跃, 但闲事相对较多, 所以班主任就研究如何把他们的精力转移到学习上来;理科实验系列:头脑灵活, 反应灵敏, 但不拘小节, 只重结果, 我们就分析如何让他们既重过程, 又重结果, 踏实下来;理科普通系列:自我管理能力较差等等, 我们就研究如何才能使他们自觉地去学习。通过分系列召开会议, 使我们的工作更有针对性, 能更加高效地解决问题。

年轻教师柴立薇感慨到:班主任例会给我们年轻老师的发展提供了非常好的环境和资源, 我们一定会珍惜好和利用好这个平台。

班主任例会, 给广大班主任老师提供了宽广的探讨交流的平台, 为班主任提供了广阔的发展空间, 统一了思想, 统一了步调, 统一了行动, 提高了效率, 班主任们在交流中探索, 在交流中提高, 在交流中升华。这样更有利于班主任、年级、学校的发展。

摘要：我校每周组织一次班主任例会, 旨在充分利用校内教育资源, 努力发挥骨干优秀班主任的优势, 提高班主任的整体素质, 提高班主任的管理水平, 积极探索新形势下加强班主任队伍建设的规律。

闽侯橄榄走全国年收入15万元 第3篇

闽侯县有“中国橄榄之乡”美誉, 橄榄成为致富“开心果”。在竹岐乡半岭村, 林仁豹种植了130多亩橄榄, 眼下正是加工型橄榄采摘季节, 他与工人们已经在果园里忙了一周。他说, 今年是“大年”, 橄榄产量是去年的2倍, 可达到6万公斤, 年收入预计超过15万元。

58岁的林仁豹种橄榄近20年, 见证了闽侯橄榄的“壮大”。从曾祖父、祖父到父亲, 他们一家世代在房前屋后都栽种橄榄。“由于以前生活条件艰苦, 橄榄被采摘下来晾晒, 再和些食盐, 将其加工成腌制的橄榄, 用来配稀饭。那时几乎每家每户都有这道菜。”林仁豹说。

上世纪80年代中期, 村里荒山较多, 闽侯县动员农户种橄榄。“只要开荒山, 农业局免费送苗, 地不要租金, 可以一直种。”于是, 老林便试种了30余亩。由于价格看好, 许多村民也陆续种橄榄。一时间, 荒山披绿, 收入攀升。

百家企业加工橄榄

农户收入增加, 还与当地加工产业链不断完善有关。

在位于闽侯白沙镇唐举村的福州延福橄榄有限公司, 展柜中摆满了用橄榄加工成的蜜饯、罐装橄榄果汁饮料、橄榄养生保健茶等。

“像这样1瓶1.5公斤装的橄榄果醋, 市面上要卖180元。我们抓住橄榄的保健功能做文章, 生产的2款饮料十分畅销。目前公司1年可以吃’下100吨至200吨橄榄, 现有的2条生产线不够用, 我们刚完成征地, 准备在现有20多亩厂房的基础上, 新增50亩地目前正规划当中。”负责人张香珠介绍说。

延福公司6年前在此落户。公司已建立了研发团队, 并与福建农林大学合作, 对橄榄进行深加工, 使营养价值最大化。该公司还在南后街开了一家门店, 专门销售橄榄产品, 让游人到了福州, 就想到要吃橄榄, 打响福州橄榄品牌。

像延福这样上规模的橄榄加工企业, 目前闽侯共有大世界、振园、天榄等4家, 而中小型企业就有近百家。

闽侯橄榄“走”向全国

建立橄榄标准化生产示范基地。2008年以来, 闽侯县农业局投入40多万元, 在白沙、鸿尾、竹岐等橄榄主产区乡镇, 建立8个橄榄标准化生产示范基地, 示范基地面积达6000多亩。目前, 已推广橄榄标准化生产技术面积2万多亩。

加强橄榄良种繁育与推广。闽侯县利用橄榄资源调查以及橄榄鉴评会, 筛选出橄榄优良单株, 并通过嫁接进行繁育与推广。目前, 已嫁接繁育优良品种 (甜榄) 33个, 推广种植3000多亩。自2007年以来, 闽侯县农业局每年投入20多万元用于扶持种植企业品种改良工作。

举办橄榄标准化生产现场会、技术培训班。2008年以来, 闽侯县先后4次召开生产现场会、嫁接现场会, 通过现场观摩、经验交流, 促进产业做精做深。此外, 每年还安排2~3期的技术培训班, 针对生产中存在的问题, 聘请专家现场指导。

成立闽侯县橄榄交易中心, 引导果农在全县成立了17家专业合作社, 有效避免产销盲目性。2008年, 闽侯县组织4家橄榄专业合作社成员到广东等地进行闽侯橄榄展销推介, 积极开拓省外橄榄市场;2008至2011年, 组织相关人员赴北京、吉林、成都等地参加中国国际农产品交易会, 提升橄榄对外影响力。