流光溢彩的暑假作文1000字

流光溢彩的暑假作文1000字（精选14篇）

流光溢彩的暑假作文1000字 第1篇

我的暑假生活-暑假计划作文1000字_高二叙事作文

暑假眼看就快要过去一半了，而我啥也没做整天闲着。没事儿就逛逛贴吧，再者也就看看没营养的电视剧。过着如此糜烂的日子，我乐得舒服啊。完全把假前的计划，好好看英语书的想法给抛之脑后了。可能天天上网的日子让我感到越来越没劲，我想我的有个目标啊，每天这样过日子实在是太浪费青春了!突然我的.脑海里滑过我要过pets二级的念头。我可不能在这样荒废下去了，况且考级的钱咱也交了。如果没过就实在对不起那逝去的money，我一定要让它“走”的有价值。就这么想着想着把我之前的那股斗志燃烧的越来越旺盛。意识到了行动也随之而来，顺手拿起桌上的笔，脑筋一转，大笔一挥，“刷刷”就写起了我的考级计划。

1、晨读早上起来，精神焕发。阳光明媚，一切都是那么的富有诗意。而且古人曾说：”一年之计在于春，一天之计在于晨。”早上头脑十分清醒，记东西也比较容易些，这时不妨，打开英语书，读上几篇小故事。一定要大声，如果觉得哪一段或是哪一句写的比较好，不妨背下来。

2、背单词不要多，一天只要记住20个单词。但汉英都要记住，第二天背另20个时，一定要把昨天记住的在过滤一遍。这样不容易忘记。单词的积累是为了方便阅读文章，对阅读理解或是完形填空这块儿会有一定的提升。

3、做练习这个比较重要。把pets书上的习题规划一下。比如今天就做一篇完形填空和单选，那明天就做一篇阅读理解和改错题。题量不大，但一定要保证质量。做完后要参照书后的答案进行批改，错误的地方要弄明白。如果题目超过了自己能力的范围那就只能放弃了。

4、看电影或是电视剧它们涉及到了生活的方方面面。听听人家是怎么用英语说话的，听人家的发音，自己也跟着学习。并结合着汉英的字幕看怎样用英语表达汉文的意思。觉得有用的还可以记录在本子上。无论是青春成长系列或是幽默搞怪的我都可以从中获取快乐。在这样轻松的氛围里，学英语也变得so easy!

5、听英文歌曲手机随身带，里面下载几十首风格不同的曲子，或是旋律优美的或是激情四射的。带上耳机，逛街，坐公车，吃东西都可以听。随意的跟着哼唱几句。愉悦了身心，舒舒服服学英语。

6、聊天可以去外国人群聊的聊天室或是她们常用的论坛。可以运用自己会的一些简单的句子跟她们聊聊。甚至可以在自己心情不好的时候，用地方的语言发点小牢骚什么的。反正她们又不一定懂。我想她们肯定对中国的语音也存有很多的好奇。在相互交流中，说不定我还可以交到朋友呢!想想就挺开心。到这计划也就完成了，照着上面的计划实行，那我pets二级肯定会过啦!

流光溢彩的暑假作文1000字 第2篇

这个暑假里我有很多收获，比如学会了游泳、出去旅游，增长了见识、还体验了超刺激的游戏。不过，我最大的收获应该是懂得了

“坚持就是胜利”这个道理。

放暑假了，妈妈给我报了羽毛球班，我十分高兴。妈妈告诉我，上课时间是每天下午3：005：00，时间为一个月，并强调既然报了，就要坚持学完。听朋友说那儿的老师非常好，有幽默感，同学们都很喜欢他。于是，下午2：30我就拿上羽毛球拍兴冲冲地出发了。可是刚走出空调屋，瞬间就被一股热浪包围，于是我加快脚步跑下楼，谁知一股更加强烈的阳光向我射来，刺得我睁不开眼睛，晒得就像被火烤似的。我这才意识到，这个课时正是一天中最热的时候!虽然热但是心中有股莫名的力量驱使着我向前进。当我来到教室，发现这个教室没有空调，没有风扇，连窗户都没有，整个教室热得像蒸笼，不透气。天哪，一个月呀!意味着我要在这样的天气里行走30次。这可怎么办，我能坚持的下来吗?

在这样的情况下，我坚持了一个星期，初期的热情快没有了，我有点想放弃了，再也不想踏出空调屋半步了。每天午饭后，我都嘟嘟囔囔说不想去，希望得到妈妈的同意。可是妈妈耐心劝我：“我知道外面很热，可是学东西哪有那么容易的?如果一碰到困难就放弃，到头来什么都学不到。坚持就是胜利!”我突然想到了妈妈，她天天要干家务：买菜、做饭、洗衣、拖地、打扫房间等等，这些家务天天都需要人重复的做，妈妈不烦吗?但是她不是也天天在坚持吗?还有老师，她们日复一日，年复一年教着孩子们，她们不烦吗?如果他们放弃了，那这么多学生们怎么学习知识?医生们放弃了，病人怎么治病?司机们放弃了，车怎么开?工人们放弃了，工厂怎么运行?农民们放弃了，谁种庄稼?

是啊，“坚持就是胜利，胜利需要坚持”可是我从来都没有做到过。比如：每天坚持听、读英语，我没做到;每天认真做作业，不粗心，不马虎，我做不到;每天坚持读书，我做不到;每天早上起床晨练，我也做不到;每天坚持练琴，我还做不到;每天坚持写，我都做不到，等等。我想为什么我做事总是虎头蛇尾，三分钟热度。每次开学时，总是信心满满，又是目标又是计划，可时间一长，惰性就出现，不知不觉中就放弃了很多。这些看似简单的事情，如果都能坚持下来，会给我带来巨大的收获。所以这次，我一定要坚持，坚持就是胜利，胜利需要坚持!我赶紧拿起羽毛球拍，冲出家门，一路上，我的耳边一直回荡着那句话：“坚持就是胜利!”

让学生的作文,流光溢彩 第3篇

现本人将自己多年来在小学语文习作教学中的几点肤浅认识供同仁参考,抛砖引玉。

一、习作生活化,提高写作兴趣

小学阶段的习作课程安排,一般为一周两节的大课,于是,传统教学中,教师习惯于将作文课一分为二:一部分是课前的10分钟,是教师的作文课题布置时间。教师会利用短短的十分钟,将本节课的作文题目做简单的讲解;一部分是剩下的70分钟,要求学生在70分钟内将习作的整个拟稿、修改、撰写的三个部分完成,殊不知“倚马可待”的奇才自古以来有几个……这样的教学流程,显然是不现实、不科学,且也不适合的,尤其是刚刚开始学写作的小学生。从这一点上看,学生习作能力低下的原因,教师的教学方式占很大一部分因素。

“兴趣是最好的老师”,传统的习作教学流程之所以会如此 ,是因为教师在教学中没能充分考虑到学生的自身情况和切实需要,远离了学生本就丰富多彩的生活,却舍近求远的让学生凭空构想。因此,我在教学中,作文课的前一天,甚至于一周之前就让学生明确下一次习作的主题和要求, 让学生在日常的生活中去进行作文素材的搜集、体会,并精心的构思,进行充分的拟稿。这样做,不仅将匆匆的80分钟延长,提高效率,而且还能保证学生在习作过程中,在有东西可写,有想法可说,有感情可抒的基础上,有效转变传统学生习作“假、大、空”的现状,真实展现学生的世界和生活。

二、接触多方面,丰富写作内容

小学生由于年龄少,阅历浅,自然的,无论是在字、词、句上,还是习作素材上的积累都是非常有限且狭窄的。正所谓“巧妇难为无米之炊”,学生脑中没有素材,那么,写出来的文章也势必就是空洞无物的。因此,在小学语文习作教学中,必须着重从写作素材的积累方面下工夫。我在教学中的具体做法:

1.帮助学生丰富课外活动。这个课外活动 ,有时是文静的 ,看看书,读读报。我会经常带一些好书来学校,分给学生自己看,或者有感情地念给学生听; 也会组织学生将自己手里, 自认为很好的书,拿来和同伴分享。通过这样的方式,不仅能开拓学生的眼界,增长见识,而且还能让学生学会分享。有时是活泼的,说一说,玩一玩。组织故事评比,让学生将自己从书中看到,或是从别人那儿听到的好故事,讲给其他同学听;还会组织一些竞赛的小游戏,让学生相互帮助,又相互竞争。这样,不仅能帮助学生积累习作素材,而且还能给学生创造精彩经历,丰富习作素材。

2.帮助学生丰富生活经验。就当下的现状来看,不少家长也给自己的孩子报了不少的艺术班,女孩子,学琴、学跳舞等;男孩子练字、跆拳道等。看似生活丰富多彩,但是,学生的生活经验却并没有因此而丰富。想要让学生写出具有真情实感的作文,就必须要想方设法丰富学生的生活经验。因此,我会常组织学生参加一些集体活动或是公益活动。如,我曾举办过一次“给爷爷奶奶讲故事”,带着孩子们走进敬老院,让他们把自己的故事说给爷爷奶奶听,把自己的糖分给爷爷奶奶吃。作文课中,让学生联系此次活动中自己的切身感受,写“这是特别的一天”的全命题作文。这样,学生切实经历过、感受过,习作的过程中不仅有事可写,而且也能写出自己的真实体会,让习作变得有血有肉。

3.课内文本的素材积累也不可忽视。小学生学习习作,模仿是最开始的。小学语文课本是运用祖国语言的典范之作,因此,我们在教学中,既要引导学生学会欣赏名人的作品,亦要强调并引导学生品读其中的重点字、词、句。摘抄、积累其中的优秀句子,并运用到自己的习作中。只有懂得欣赏美、观察 美 ,才能理解 美 ,并创造美。

三、激发想象力,培养创新意识

现代心理学家、教育家都认为:“人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的基础。”小学阶段的学生,有着自己最为鲜明的个性,而我们作 为教师 ,更要保护 学生的这种个性,并强调个性,在教学中,善于利用启发性的语言,引导并激发学生的想象力,甚至于是幻想,并鼓励学生大胆地将自己想象中的事物描述出来,大胆创新,培养学生的创新意识和创造力。

让学生的作文，流光溢彩 第4篇

关键词：小学语文；习作教学；兴趣；创新

我们在日常的习作教学中，常常会出现这样的状态：短短的两节作文课，熬起来就像是漫长的取经之路。教师使尽浑身解数，巧妙设题，旁征博引，想要激发学生的创作激情和联想；学生面对作文题目，心急如焚，却也不知从何下手。造成这样状况的主要原因有两个方面，一是教师教学中的急功近利，不能深入地了解小学生群体的特征和生活，严重地禁锢了学生的个性；二是学生习作的心理状态及方式方法上的欠缺，学生对于习作的畏惧，也是小学语文习作教学的瓶颈。

现本人将自己多年来在小学语文习作教学中的几点肤浅认识供同仁参考，抛砖引玉。

一、习作生活化，提高写作兴趣

小学阶段的习作课程安排，一般为一周两节的大课，于是，传统教学中，教师习惯于将作文课一分为二：一部分是课前的10分钟，是教师的作文课题布置时间。教师会利用短短的十分钟，将本节课的作文题目做简单的讲解；一部分是剩下的70分钟，要求学生在70分钟内将习作的整个拟稿、修改、撰写的三个部分完成，殊不知“倚马可待”的奇才自古以来有几个……这样的教学流程，显然是不现实、不科学，且也不适合的，尤其是刚刚开始学写作的小学生。从这一点上看，学生习作能力低下的原因，教师的教学方式占很大一部分因素。

“兴趣是最好的老师”，传统的习作教学流程之所以会如此，是因为教师在教学中没能充分考虑到学生的自身情况和切实需要，远离了学生本就丰富多彩的生活，却舍近求远的让学生凭空构想。因此，我在教学中，作文课的前一天，甚至于一周之前就让学生明确下一次习作的主题和要求，让学生在日常的生活中去进行作文素材的搜集、体会，并精心的构思，进行充分的拟稿。这样做，不仅将匆匆的80分钟延长，提高效率，而且还能保证学生在习作过程中，在有东西可写，有想法可说，有感情可抒的基础上，有效转变传统学生习作“假、大、空”的现状，真实展现学生的世界和生活。

二、接触多方面，丰富写作内容

小学生由于年龄少，阅历浅，自然的，无论是在字、词、句上，还是习作素材上的积累都是非常有限且狭窄的。正所谓“巧妇难为无米之炊”，学生脑中没有素材，那么，写出来的文章也势必就是空洞无物的。因此，在小学语文习作教学中，必须着重从写作素材的积累方面下工夫。我在教学中的具体做法：

1.帮助学生丰富课外活动。这个课外活动，有时是文静的，看看书，读读报。我会经常带一些好书来学校，分给学生自己看，或者有感情地念给学生听；也会组织学生将自己手里，自认为很好的书，拿来和同伴分享。通过这样的方式，不仅能开拓学生的眼界，增长见识，而且还能让学生学会分享。有时是活泼的，说一说，玩一玩。组织故事评比，让学生将自己从书中看到，或是从别人那儿听到的好故事，讲给其他同学听；还会组织一些竞赛的小游戏，让学生相互帮助，又相互竞争。这样，不仅能帮助学生积累习作素材，而且还能给学生创造精彩经历，丰富习作素材。

2.帮助学生丰富生活经验。就当下的现状来看，不少家长也给自己的孩子报了不少的艺术班，女孩子，学琴、学跳舞等；男孩子，练字、跆拳道等。看似生活丰富多彩，但是，学生的生活经验却并没有因此而丰富。想要让学生写出具有真情实感的作文，就必须要想方设法丰富学生的生活经验。因此，我会常组织学生参加一些集体活动或是公益活动。如，我曾举办过一次“给爷爷奶奶讲故事”，带着孩子们走进敬老院，让他们把自己的故事说给爷爷奶奶听，把自己的糖分给爷爷奶奶吃。作文课中，让学生联系此次活动中自己的切身感受，写“这是特别的一天”的全命题作文。这样，学生切实经历过、感受过，习作的过程中不仅有事可写，而且也能写出自己的真实体会，让习作变得有血有肉。

3.课内文本的素材积累也不可忽视。小学生学习习作，模仿是最开始的。小学语文课本是运用祖国语言的典范之作，因此，我们在教学中，既要引导学生学会欣赏名人的作品，亦要强调并引导学生品读其中的重点字、词、句。摘抄、积累其中的优秀句子，并运用到自己的习作中。只有懂得欣赏美、观察美，才能理解美，并创造美。

三、激发想象力，培养创新意识

现代心理学家、教育家都认为：“人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。”小学阶段的学生，有着自己最为鲜明的个性，而我们作为教师，更要保护学生的这种个性，并强调个性，在教学中，善于利用启发性的语言，引导并激发学生的想象力，甚至于是幻想，并鼓励学生大胆地将自己想象中的事物描述出来，大胆创新，培养学生的创新意识和创造力。

总之，学生习作能力的提高并非一朝一夕之功就能成就的。教师在教学中，要将学生转变自身的教学认识和方法，精心设计习作教学，将学生的心思和热情引入课堂，充分地了解学生的实际，将学生放回生活，指导其用自己的眼光观察生活，用自己的心灵感悟生活。

参考文献：

欧云兰.作文教学呼唤个性回归[J].广西师范大学，2002.

我的暑假作文1000字 第5篇

题记

七月的蝉鸣打破校园的寂静，我们这群即将奔入初三的孩子迎来了暑假，不可避免的作业蜂拥而至，把成绩带回家的结果已浮现在脑海，又是一年，在学校的日子变得越来越短了。

碧天浮云，暮日低斜

倚在窗台，看到落日不肯离去，靠近它的浮云都被它的热情所感染，羞红了脸。眼角瞟到桌上堆积的课本，无奈的叹了口气，暑假啊暑假，为什么总是会伴随着如山多的作业?甩了甩头，把烦人的思绪抛到脑后，走出家门，沿着马路慢慢的走着，人流越来越拥挤，每个人的脸上都带着一抹浅浅的笑，朝着自己的家门走去。繁忙的世界，在这个时刻，变得如此平凡简单，就连空气中也弥漫着温暖的味道。

抬头看了看夕阳，这时的它将半边天都染红，那庞大的身躯在山后似乎害了羞，躲了起来，天，慢慢的暗了下来。嘈杂的街道彼时变得安静，各家各户飘来的饭香味提醒着我回家的时间到了。

路灯亮了，我回头看着我走过的路，想起，在学校的这两年初中生活，磕磕绊绊的走了过来，有过辛酸，有过泪水，有过努力，更有过开怀大笑，我想，人生，也便是像走路这般，坑坑洼洼的横在路中央，要么跳过去，要么转身回头，回到起跑点，自暴自弃。可是，我如次庆幸着，我选择的是勇往直前，没有放弃。

碧天浮云，暮日斜阳，暑假如期而至。繁星如画，光景残年如此简单的日子重复的过着，看着那些从家门前经过去上班的人，我突然明白，人，总得奋斗着，就算经历了多大的风浪，都不能放弃奋斗。

家乡的夜晚很美，街道上的灯光把夜晚装扮的更加艳丽，抬头，望望星星，繁多的星就像画一样，美的让人赞叹。每天，做做作业，玩玩电脑，这样平凡的生活过的很快，让人抓不住一丝的挽留。河水伴着知了的鸣叫开起演唱会，它们是在庆祝暑假到达了最高潮。是啊，转眼间，时间就已经快八月了，暑假，也过了一半了，离开学的日子也快了。

和朋友出去，看着往日熟悉的美景，心里却是不一样的感觉，和朋友在一起的满足，幸福感一直充斥在心里，荡漾开来，回头盯着这些绚丽的路灯，引起了我无限的遐想┅┅

夏末将至，花落成泥

转眼间，离开学还有十多天，想起即将进入初三，一股莫名的期待涌入心头。到了初三，我们面临的问题也就更多了，试卷，作业，习题会满天飞，想到这，觉得头都大了。唉，升入初三就意味着我们离中考也不远了，离自己的理想也近了一步，这时候，是应该卯足了劲努力了。

我的暑假作文1000字 第6篇

前辈们都说：“高三的暑假是高三的第一步。”家长们也总是耳提面命：“高三了!没时间了!”老师们也谆谆教导我们：“高三是致关重要的一年，要好好学习!”就连一直和自己统一战线的心都在告诫自己：“高三了，不可以玩了，为了自己要好好学的啊!”是啊!高三了!

高三了!以前那些学习好的、学习差的没必要得意忘形或者自怨自艾。因为没人知道下一刻你到底是身在天堂还是置身地狱。高三只是一个过程，一个弥补的过程。而这个过程，不管是辛苦还是甘甜，我们能做的，只有平静温雅的接受，然后继续往下走，这就是高三。

多年的苦读只为下一刻置身天堂。也许上帝给予一种恩赐，必先索取昂贵的代价。这让我想起一本书上记载的一种生物：蝉。它跟我们这些学生的生活有着惊人的类似，读过后竟让我至今难忘，书上大概是这样说的“不知蝉是否与上帝有过盟约，蝉在飞之前，曾有过许多年的地下生活，像一个艰难的矿工，沉身于湿冷、黑暗和孤寂，只为有一天能飞”蝉用非凡的毅力来等待那无边的理想，若干年的艰辛，只为后来的飞翔。想想看，学生不也是这样的吗?先经历过十二年的苦读，再走过比苦读更难的独木桥’，就能进入众人口中的快乐殿堂：大学。

先人仿佛早就预知一样而作诗“吃得苦中苦，方为人上人。”这样的苦是为自己吃的，我想这点大家都明白。世间万物，美好的东西实在太多，而我们希望得到的也太多，想让尽可能美好的东西为自己所拥有，但这些有如白驹过隙般短暂，拥有和失去之间不经意的渐渐消失，如果你在高三暑假里，放弃苦闷的学习而选择快乐的度过，那就太让人失望了，现在的快乐是短暂的，同理可证，现在的苦也是短暂的，何不为自己选择先苦后甜，那种永久的快乐呢?

我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在书桌前度过的，众所周知那并不快乐。偶尔出门听到别人叫着：“我的暑假听我的!”回想自己在书桌前望着四面八方的各类习题，一种头痛油然而生。说起来习题并不是很多，也就各科一本一厘米左右的练习册，可做起来就困难了啊!

高三的暑假就像所有人告诫的那样痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一块石头，一块又大又硬的垫脚石，搬不开也挪不走。位置放对了，它可能在适当的时候助你一臂之力;位置没放对，它不过就是块石头而已，无关轻重，但是它可能在你前进的时候，半路攀你一下，这样看来，难道你不认为高三的暑假很重要的吗?

多彩的暑假作文1000字 第7篇

悠闲的暑假时光转眼已消逝，我们又迎来了新的挑战。暑假生活不仅让我成长，更让我开阔了视野。在这个有滋有味的暑假里，我和妈妈来到了风景美不胜收的江西婺源参观游玩，此时的我心花怒放。

坐了八、九个小时的汽车，累得我骨头快散架了，但一下车，我还是迫不及待地直奔我们游玩的第一站――养生河河流，来到岸边套上装备，我和妈妈带上浆坐上椭圆形红白相间的皮艇，便开始了惊心动魄的漂流之旅。河水清澈见底，静静地流淌着，河面上的石头与水相交，发出了“哗哗”的水声，形成了一条条波浪，在阳光的映衬下，显得更加波光粼粼。两旁嫩绿的柳树，在微风中摇摆着它那纤柔的枝条。我们划呀划，来到了一片水流湍急的地方，这里的河水打着旋，上下坡落差达四、五十厘米，看到这情景，我顿时惊慌失措，大声尖叫起来，皮艇左右摇摆着一点点靠近，我扔了手中的浆捂住了眼睛，只听“哗”的一声，皮艇一下子冲了下去，重重地拍在水面上，溅起了一米多高的浪花，立时从头到脚都被河水打湿了，可我和妈妈却同时“哈哈”大笑起来。又经过了几处这样惊险刺激的激流，我们很快到达了终点，然而我却意犹未尽，想着下次要去挑战更惊险的.漂流。

第二天，阳光明媚，我满怀期待的来到了游玩的第二站――风景秀丽的三清山，这座山海拔有1800米呢!来到山脚抬头仰望，只见云里雾里，看不清也看不到山顶，好神秘啊!山太高，我们先要乘坐缆车去半山腰，也就是海拔1000米处。坐在缆车上，山风吹来，缆车左右摇晃，吓得我直冒冷汗，底下就是万丈深渊，这要摔下去，我不敢想象，我都能听到心脏“怦怦”直跳的声音。直到下了缆车，这才松了一口气，下车时，腿软绵绵的，都有点失重的感觉了。半山腰凉风习习，一阵阵清爽的风扑面而来，好舒服。沿着高空栈道，首先我们来到了三清山最具有标志性的景观――“司春女神”，这个景观在三清山1180米处的东北部，通高86米，据说是古时候从天而降的巨石堆成的，“司春女神”亿万年来都端坐在山峰上，她如一位秀发披肩的17岁少女，神态祥和，两只手向后倾斜，脸上流露出阳光般灿烂的笑容，这样纯美的自然风景真是让我心旷神怡啊!沿着石阶婉延而上，来到了“司春女神”的背面，那巨石忽又变成了一条硕大的蟒蛇出现在我的眼前，犹如破山而出，欲腾空而去，我不得不赞叹大自然的鬼斧神工，造就了如此不可思议的奇妙景观。延着石阶继续前行，我们又看到了“狐狸啃鸡”、“企鹅献桃”、“一线天”等好多自然风景，真正让人流连忘返。

快乐的暑假作文1000字 第8篇

暑假是快乐的，即使三伏天，那滚滚的热浪也丝毫影响不了我们快乐的情绪。我们就像是从鸟笼里飞出的小鸟，扑棱棱抖动着翅膀，吱吱喳喳地叫着，一头扑进大自然的怀抱，广阔天地，自由自在，那是多么的快活！过去，放假了，也好像没有什么作业，大家没有任何羁绊，完全放开了缰绳，信马由缰地尽情享受假期。

不过，作为土生土长的农村孩子，完全放开去玩，是不现实的。你总得帮大人干点力所能及的活，即使大人没有要求，由自己做主，也总会想着为家里做点事。我小时候，在暑假里经常帮家里拔柴。在农村，如果吃的困难，往往烧的也就困难。那时，家里烧灶做饭的柴禾就很缺少。我就想着利用假期多为家里拔些柴禾，也算拾遗补缺，贴补家用。每天清早，我拿着镰刀和尖担草绳，相约了伙伴，到很远的地方去拔柴。离村子近的地方，除了并不旺盛的庄稼，柴呀草呀的，早被人们顺手搜刮着带回家了。

只要是晒干了能烧火做饭的野草，都在我们的搜索范围之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我们那里树木稀少，所以也就没有木本的柴可砍，拔割到野草就不错了。先把收割的野草捆成小捆，再用草绳把小捆合起来捆成两个大捆，最后，用尖担插上，挑起来，忽悠着担子，就凯旋而归了。这捆扎柴草插担子的活是讲究技术的，捆扎好了，挑起来的感觉，用现在的话说就是很“酷”的。虽然肩上压着担子，可脚步轻盈，忽悠着换肩，威风潇洒。如果捆束不好，就会是没精打采的样子，走路也没有劲，还说不定走几步就会散了捆，又得重新捆扎。这时，免不了满头大汗，手忙脚乱，两腿发软，还被伙伴们笑话，很是狼狈。我小的时候身体弱，走半道散捆的情景不时上演，挑担子走出俏来，走出酷来的次数并不多。因为束捆需要力气，力气大才能束得紧。插尖担也是有技巧的，尤其是两头弯有翘势的担子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起来尖担往一边偏，尖担的棱角压得肩膀生疼，弄不好还会翻的，这时双手就得紧紧地抓着担子，不然尖担翻了打脖子不说，那捆子可能也就散落了。

拔柴草的活很辛苦，大家经常是口干舌燥，饥肠辘辘。那时不要说可乐冰淇淋之类的稀罕物件，根本就闻所未闻，能有口凉凉的泉水喝就心满意足了。我就听大人说，在外边吃西瓜，一定要把西瓜皮有瓜瓤的那边朝下放着，如果有渴急了的行人遇到，还可以啃瓜皮以解渴救急。我们曾在赤日炎炎似火烧的正午，挥汗挑着担子，心里不止一次地奢望：如果有块西瓜皮，让我们溜溜该有多好啊！由于资源奇缺，供需矛盾突出，大家经常为每天的收获不丰而发愁。不过，在拔柴草的过程中，我们还可以逮蝈蝈，吃野莓子，看大路上赶着一大帮猪到集市去贩卖的.猪客，他们操着和我们当地不同的口音，拉着长声长调唱着，吆喝着，猪群则慢悠悠地在哼哼声中行进着

难忘的暑假作文素材1000字 第9篇

同桌一进我家家门，就迫不及待地开始找东西了。我心想：这小丫头也知道了，今天来我家纯粹是玩的。看你能发现几种我家的玩具。我走过去，走到同桌身边，我一脸坏笑又神秘地对她说：“艺菲，我家玩具不能说多，也不能算少。现在就看你的眼力如何，发现玩具咱们就玩，赶快去找吧!”艺菲满屋子跑，边跑还一脸坏笑也神秘地对我说：“你等着点，我现在已经看到了几个盒子，我就怀疑磁力棒是不是放在那里。你等着吧，我一定会找出玩具的。”她这个精丫头真是一针见血了呀!一下就击中了我的致命弱点。那几个盒子是我玩的比较多的玩具。这不，磁力棒被逮了个正着!

她高兴地对我说：“我找到磁力棒了!”我摇摇头，真拿她没办法。我让妈妈计时，只听裁判员妈妈的一声：“预备计时开始!”我和赵艺菲便开始争分夺秒地拼。我们每个人的目的是比对方先完成一个三层金字塔。我先用磁棒和磁珠拼成了几个三角形，再拆几个磁珠，一组合，加几个磁棒，金字塔就完成了!而赵艺菲一个一个棒拼，有时就不知道拼哪个了。她比我慢了三十秒左右。

这时，她开始觉得有点没意思了。她又满屋子跑。这时，她疑惑地问我：“你的木块放在哪里了?”我又神秘地答道：“放在一个你意想不到的地方。”她想：难道是在小柜子里吗?艺菲跑过去一看，果然在!于是她过来了，还拿了那么多小木块。我开始拼大楼了。我和她同时开始拼，她拼了九层，因倾斜而倒了，倒的时候和地面呈一条直线，刹那间便片甲不留了。再看我的十五层楼，稳稳当当，结结实实，好像再盖十五层都没事!我用一个木块打掉第一层，大楼便像剥皮’一样倒了下去。横快落起来，竖着两块便向两边倒了下去。然后，眼前的十五层大楼不见了，见的却是几堆整齐的木块在地上一个落一个地躺着睡。我得意洋洋地对同桌说：“怎么样，我的剥皮’法厉害吧!”“厉害，厉害!”同桌羡慕的答道，“我也想学!”我意味深长地说：“剥皮’法很简单，只要把第一层打掉，然后就让大楼掉下去，像我那样开始剥皮’就行了。”

聪明的同桌按照这个方法试了几次，就掌握了剥皮’法的要点。掌握了要点后，她又练了两三次就把剥皮’法这种好玩的玩法学会了，她真的是学东西很快!

难忘的暑假作文1000字素材 第10篇

刚放暑假时，我根本不知道自己要做什么，只好整天看电视、打电脑、打篮球，无奈的写暑假功课。有样功课必须写「打工记」，我经过一番考虑，决定要当「台佣」- 台湾籍的佣人。在家裡辛苦了两天，每天擦擦洗洗、拖地、洗衣、晾衣，一人包办全家的家务事，菲佣则乐得在一旁喝茶、发号施令，因为菲佣是我的指导老师，我必须听她的。两天忙完了，我有经验可以写「打工记」了，但是作业有一部份必须註明打工的薪水，我理直气壮的向父母报告这件事，妈妈点点头说：「没问题」，高兴的带着全家去家乐福。家乐福的手推车要塞十块钱进去才能推动，要回家的时候，妈妈把那煺出的十块钱递给我并且说：「这十块钱就当作是你的薪水。」听了这句话，我内心五味杂陈。这是我第一次拿到的工作报酬，可是辛苦了两天却只有十块钱。不过，这十块钱还是被我收藏起来了。

几天后，爸爸让我和哥哥独自坐火车下高雄拜访姑姑，我既紧张又开心，这是我生平第一次搭火车。在火车上，我无聊的几乎都在睡觉，睡醒了就看窗外风景，累了又睡，虽然是新的体验，我却一点也不喜欢。

南部的芒果香甜多汁，引得我食慾大增，表哥带来的电动也让我玩得尽兴，所以在姑姑家几乎整天都在玩乐。不过，在姑姑家我还是继续当台佣打工，虽然报酬不是钱，但是有一箱的芒果让我享受，又到处吃高级餐厅，这样的报酬倒也令人十分满足。

回学校后，老师安排了特别集训，塬本以为将要过苦日子了，但老师的国语文集训真的很另类，他除了加强我语文的能力，下了课竟然还带我们全台北「趴趴走」。我们跑遍了形形色色的书店，玩遍了士林夜市的游戏，几次下来，士林夜市、新光叁越和台北火车站前的商圈居然被我们逛到觉得索然无味呢!还有台北101大楼，位在四楼的书店真是壮观，来自世界各国的图书、各式各样的文具应有尽有，并且整齐有序的排列着，令人目不暇给。老师带领着我们，边逛边介绍，又在书局内的茶屋喝下午茶、聊电影、谈歷史故事。和老师外出，最开心的其实是大家一起挤在老师的小March车上，大谈班上八卦、大声歌唱的欢乐时光。

早到的暑假作文1000字 第11篇

今年的署假特别的早到，令我感到不得不欢呼雀跃下，所以在这一个暑假中，我会足够有和平常学习校园中不同的生活，自主地选择自己的个性的生活热爱钢琴的我由于一般学习特别紧张，除了要练习老师给我的歌曲外，就没有空余出来的时间去练习自己钟爱的曲目，所以放署假的第二天清晨，我马上奔向我的琴盖，此刻我演奏的旋律此起彼伏的.在围绕在房间里，最后跑遍了了屋子的每个地方。就是今年的夏天格外的炎热，根本不想离开阴凉的屋子，只要一有空出来的间隙，我就坐在我的爱琴旁边尽情探寻巴赫及贝多芬那由各种音律里的美妙足迹，淌仰在如诗般的乐符中。还有，我也可以选择了学习时的想做却没时间去实施的事我们几个朋友利用四天的时间自驾游到位于台南的名胜，大山和森林里去感受大自然的森林浴，吸收了对人体有益且新鲜的气息。立足于那有差不多九百岁的的巨大神木前，感受到大自然那坚强的一面，还让我感悟到了人类的渺小，眼见年老的神木繁茂的枝叶，好想在轻轻吟唱，让我不禁感叹一些不爱惜生命的人们，连一棵大树都知道必要的时候应该要适当的弯弯腰，还有什么是我们人类做不到的呢？还有，玩过了，也休息了，接下来就是找回书本的乐趣，找回阅读的感觉。知道即使是署假，做足的阅读的功夫仍是必要的。所以只要是有假期，父亲总会带我去诚品选购书，不论是古代的、传记、或者小说、文学作品……等等，都是我喜爱的，因为感觉会不同，品读书就像自己亲身了一场奇妙的冒险一样，总是令我乐此不疲，非得一口气把它看完。事实上，我觉得书本里的知识，尤其是某些发人深思的语句，可以使我沉思自我的心，静下来，可以让心中的不断感悟。

可能，有人认为署假应该是毫无压力的假期，但是我感觉，署假固然是让不像是学习时单调压迫的快步调而暂时停歇、较轻松的假期，但如果你是睡觉吃饭浑浑噩噩的度过整两个月，那么请问，以高等文明生物自居的人类和其它的动物的差别在哪里呢？

我的暑假心愿作文1000字 第12篇

一是到北京去旅行一次，二是去上海科技馆好好玩玩，三是上到东方明珠上面看看大上海的美丽景色，四是在暑假期间好好过过游戏瘾，五是认真复习三年来所学课程，争取在四年级时学习赶到别人前面去。我知道最难的就是最后一条，所以必须在这一条上下功夫。

先说我的第一个暑假心愿上北京，我问爸爸什么时候去北京，爸爸说：“旅行团已经订好了，时间是7月25日。”我高兴地又蹦又跳，不久我就可以看到宏伟的天安门，绵延起伏的万里长城了。

第二个暑假心愿就是去上海科技馆，真想看看动物的标本，机器人、电球我知道这是小菜一碟，只要爸爸妈妈一高兴，随时都可以去圆梦。

我的第三个暑假心愿上到东方明珠的顶上去，这个心愿我已经实现了，我站到东方明珠的塔顶上，看到东方美丽的上海原来这么大啊!

登上东方明珠塔的时候我感到很惊讶，原来东方明珠塔这么高啊!都快要顶破云层了。听爸爸说它有468米高，排在世界第6名，亚洲第4名，我眼中看到的东方明珠就像是一串巨大的糖葫芦，令人垂诞欲滴。

参观东方明珠塔，那天简直就是人山人海，大约有1000多人在排队，害我们排了一个多小时。我进去之后，仿佛自己进到了糖葫芦里，东方明珠一共有三颗球，我们去第二个球，我来到第二个球就惊奇地发现我已经来到了三百米了，我从上面往地下俯视，就觉得自己就是一个巨人，还觉得我在玩虚拟电脑游戏世界，眼前一架架飞机陆续飞过、脚下一艘艘轮船缓缓而行、马路上、街道上的一辆辆轿车就如同蚂蚁搬家，排成无数条丝线

我来到东方明珠塔的观光游览室，上面写着“有恐高症、高血压、心脏病、怀孕以及各种疾病的患者不能入本室。“我感觉很奇怪，进去一看，原来地板都是玻璃做的，我从上面往下看，真高啊!爸爸叫我在这里拍照，“玻璃碎了!”爸爸惊讶地说。我急忙跑到里面，看了一看，原来是被爸爸被骗了

我的第四个暑假心愿就是玩游戏玩得过瘾，我玩生死狙击，要开战了，我手上拿着一把枪，我感觉自己真像一个战士，战斗开始火热了，不好，有人朝我这里扔手榴弹，我马上躲开它，但是出人意料的是这是一个闪光弹，敌人就用这道光把我给完蛋了，这时候，关键时刻，队友救了我，我直接把敌人out了。

我的第五个心愿是争取当班长，我问爸爸当班长的要求是什么：“成绩好，学习好，各方面都好。”说完，我就开始做了，我每天写一篇小作文，再写几张练习试卷，争取开学当学霸，奋斗个小班长干干，力争多拿几张金灿灿的优秀学生奖状好了。

多彩的暑假生活1000字作文 第13篇

No。1暑假，作业、专业、报班疯狂充电

暑假，老师布置的作业不算太多，但涉及的范围比较广。数学有口算、数学作文。语文有作文、科技小论文、手抄报和绘画。这些作业就是小菜一碟，我都把它们分摊在每天，分批分期很轻松地完成。

暑假我的重头戏，就算是报班了。因为开学我就要上六年级了，也就是马上面临着小升初。所以，负责我文化课学习的老妈，很有计划地给我报了暑期的数学、英语补习班。又因为我将来要考音乐专业，负责我专业学习的老爸，自然也不会放过暑假充裕的时间，对我是加时、加点、加压又加码。爸爸妈妈给我实行的是”填鸭“式地充电方式。

多亏我精明的老妈，把我的时间安排得既合理又井井有条，让我有学、有练、又有玩儿的时间，我才有了多姿多彩的暑假生活。我每天紧张地做作业、补习功课，轻松地练习专业，当然也少不了快乐地玩儿了。总之，暑假里的.充电很紧张也很愉快，我喜欢!

No。2暑假，如饥似渴地阅读、练笔

我很喜欢读书，读各种类型的书。自从我结识了校信通，有了自己的校信通博客，加入了作文连线和原创沙龙，认识了很多博友老师和博友同学，我的这一兴趣爱好，就变成了不折不扣的”瘾“了。

可是平时上学，没有太充裕的时间阅读。放暑假了，我争分夺秒地挤时间，如饥似渴地多阅读、勤练笔。我喜欢阅读很多名人的散文，因为他们的散文内容写得”真“而”美“，含义深刻又容易理解，人物刻画的逼真，景色描写的纯美，阅读起来就像阅读诗一样，既清爽又朗朗上口。我也喜欢阅读短篇小说，因为我是个急性子，我觉得阅读短篇小说很快就能知道故事的内容和结局，不占时间又很过瘾。

暑假，我阅读了很多名人的专辑，例如，冰心专辑《小桔灯》、朱自清专辑《荷塘月色》，鲁迅专辑《朝花夕拾》、林海音专辑《城南旧事》。还阅读了《明朝那些事儿》、《三十六计》、漫画版的《史记》、少儿版的《西游记》、《男生日记》、《叮当的魔法》、《历史是个什么玩意儿》和少年班的《中国神话故事》等多彩的暑假生活1000字作文多彩的暑假生活1000字作文。但是读书笔记，没有时间完全写出来。我正在争分夺秒赶时间，争取都写出读书笔记。这样，我的暑假阅读才能画上一个完美的句号。

因为我喜欢读书，所以没有人要求我把它当做是我应该做的”事儿“。阅读，是我很心甘情愿去做的，是一件愉快的事儿，也成为了我的”习惯“，这个”习惯“是我每天必不可少的。所以，有时我会放弃玩儿的时间，去做我认为比”玩儿“还要有趣N倍的阅读。

暑假我的阅读、练笔，收获是大大的。到今天为止我写了将近35篇文章，校信通”XXT荐“了27篇，我准备在开学前写够50篇。我阅读、我练笔，我很辛苦，但我从中获得了无尽的快乐。我的付出使我观察生活的能力和写作水准也有了很大的提高，现在，我看到身边发生的事儿，哪怕是一件很小的事情、一则有意义的新闻，我都想动动笔把它们记录下来，这也许就是阅读给我带来最大的收获吧!

No。3走出家门，从实践中感悟生活的乐趣

在上学的路上，经常看到马路上文明和不文明的行为。他们仿佛是正反两面的鲜明对比，又仿佛是”美“与”丑“针锋相对的较量。我一直想学这些”新闻报道“类的文章，趁着暑假有时间，我就走出家门到马路上做调查，获取一手资料，写了一组系列调查报告《马路上的那些事儿》。

我又用了两天时间，走进太行山脉的潭头村、秀才村、东沟村和崖上村，亲身体验山村人的生活，从村民那里做了细致的采访、调查，正在起草一组系列叙事文《走进小山村》。我想很快就会在我的校信通博客上，呈现给我的博友们。

No。4暑假，我愉快的旅游生活

我七月份去北京，因为我的哥哥在那里工作，这次去北京两个目的，一是看望我很日思夜想的老哥，二是到北京旅游，

遗憾的是老天不作美，我们在那里的一周里几乎是天天下雨。虽然有些影响心情，但是也没有影响我的”玩儿“。我参观了军事博物馆，见到了各种各样的武器，学到了很多军事上的知识。我去了北京动物园，看望了大熊猫，走进了海洋馆，顺便看了一场精彩的海豚表演。

我是个美食家，这次在北京我吃到了好多在郑州没有吃到的”美味“，例如”西提牛排“、”陕西面“、”汉拿山烧烤“，对了，还有”农家大锅烧“呢!哎呀，现在想起来还想流口水呢!

总之，我这个暑假没有去太多的地方，但在北京，我的旅游生活过得依然很愉快!

No。5暑假，我坚持锻炼、疯狂地减肥

我是大家公认的胖仔，尽管我曾经无数次地准备减肥，尽管我差不多每天都把”减肥“挂在嘴上，但是，这一计划终究没有实施多彩的暑假生活1000字作文文章多彩的暑假生活1000字作文出自， 此链接!。我还美其名曰”没有时间!“

放假了，有时间了，我在没有理由了。在爸爸的”监督“和陪同下，我每天坚持锻炼身体。一个多月的时间，我减掉了6斤肉肉，看起来数字不大，但我还长了好几厘米呢!这就等于我减肥减得不少啊!

我的暑假生活作文1000字 第14篇

要说我为什么报这个绘画班呢，主要因为我很懒，只要到了星期天或放假，在家里一完成作业，每天就围着电脑电视转，足不出户，爸爸妈妈为了让我摆脱电视电脑的诱惑，给我报了这个特长班，嘿，也不知是有意无意，绘画老师居然是老爸的朋友。

我本以为爸爸是老师的朋友，就会对我网天一面，可谁知他对我是严厉有加。就拿那次再平常不过的一件事来说吧!

那一天，我拿着画板刚进门，老师的眼睛立马从一同学的画作上离开，直盯盯地瞄着我，把我看得浑身不自在，这时老师很严肃地问：“作业带来了吗?“原本天不怕地不怕的我此时却像一只缩头乌龟一样胆怯地点了点头，并把作业交给了老师，老师看了一会，皱皱眉，没说什么，但我已经看见了老师眼睛里尽显露出的不满，我有种预感：今天我一定不好过。我刚拿着画板一坐下，老师就发话了：“今天早上完成三幅素描，不认真的话再画三幅。”我靠，早上9点――11点30才两个半小时就让我认真完成三幅作品，老师，您以为我是大画家呀，哎，但老师的话不能不听呀，不然，老师告诉老爸，老爸知道了自己又该遭殃了。算了，别想了，专心画画吧。于是我便“两耳不闻窗外事，一心只在绘画中”，拿起笔，“沙沙沙”在纸上大概画了个轮廓，便开始工笔描绘了，画了好大一会儿，终于画好了，拿起画作一看，嗯不错，自认为“此画只应天上有，人间能得几回赏?”我不禁心里为自己暗暗高兴，可我左右一看，发现除了老师和我已没一个人影了，再看一眼钟表，12点了，把我吓了一跳，“天哪，我回家又得迟了，还吃不上饭了，爸爸肯定又像审犯人一样审我了”我自言自语道。算了，费话不多说了，先让老师检查吧，我把三幅作品全拿给老师看，老师看了一眼，只说了一句：“加班吧。”很是平静，但是我已察觉出浓浓的火药味，我无奈地重新坐了下来，认认真真地画好每一道每一行，而老师却站在我身后叽叽哇哇地说了一大堆话，我却连一个字都没听懂，待我画好了已经1点半了，老师看了看我的画作，满意地点了点头，说：“看来，你也是能画好的吗，这样吧，以示惩处，你今天下午在家再画三幅，好了，收工了。“我气得差点失声叫了起来，但忍住了，在心里咆哮：“苍天啊，大地呀，这老师咋恶魔呀!”想着，我二话没说，拿起画板和作业气冲冲地走出了门外，一路上，我发现有些人一直盯着我，这时却听见一个小孩对着她妈妈说：“妈妈，你看这个姐姐，脸上怎么黑呼呼的。”我听了，瞬间暴走回家。对着镜子一看，可不，满脸笔灰。