历史会考开放题

历史会考开放题（精选7篇）

历史会考开放题 第1篇

8、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

（1）积极方面：①有利于多民族国家的统一和巩固；②有利于社会安定，经济发展和文化繁荣； ③有利于抵御外来侵略；

（2）消极方面：①滋长腐败②激化社会矛盾③阻碍经济、科技文化的进步④成为近代落后于西方的重要原因之一。

7、中国抗日战争的历史地位

（1）抗日战争的胜利：

1945年8月15日，日本政府被迫宣布无条件投降，（9月2日正式签署投降书，10月25日台湾光复），中国人民的抗日战争终于取得了最后的胜利。

（2）意义：

国内：①它是中国人民近百年来第一次取得的反对外来侵略斗争的完全胜利。②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

国际：①中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战对世界反法西斯战争的胜利的作出了重大贡献；②中国国际地位得到提高。

7、中国共产党成立对中国社会变革的影响

中共是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

焕然一新”主要“新”在：①指导思想：以马克思主义理论为指导 ②实现目标：以社会主义、共产主义为目标③阶级基础：代表广大人民和中华民族利益 ④革命纲领：提出彻底的反帝反封建纲领。

9、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用

概念：代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度。这种

代表民意的机关就是议会。代议制最早产生于英国，由于这种制度代表了人类在政治民主领域所取得的巨大进步，所以被欧美和世界上许多国家效法。

特点：

议会形式上代表民意行使国家权力，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权。可见代议制是一种间接的民主形式。一般都实行三权分立和权力制衡的原则。

作用：它体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，代议制否定

了封建君主专制政体，表明国家权力归于由公民选举产生的议会掌握。代议制作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义。

6、工业革命对资本主义世界市场发展的影响

（1）第一次工业革命： 19世纪中后期，以欧美为主导的世界市场基本形成。

（原因：①机器大工业生产的产品②蒸汽机车和轮船）

（2）第二次工业革命19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终确立，以欧美资本主义列强为主导的世界市场最终形成。（原因：①第二次工业革命后，商品输出同时也输出资本。②第二次工业革命中出现了许多新型交通工具和通讯手段，大大加强了世界各地的联系。）

5、罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用①、最重要的是开创了资本主义经济的新发展模式；②、最根本的是巩固了资产阶级的统治，维护了资本主义制度；③、而且还遏制了美国的法西斯势力和美国共产党的革命；④、稳定了社会秩序，美国联邦政府的权利大大增强。

3、科学技术进步对社会发展的作用

①生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰烈烈开展，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工业革命开始，“电气时代”到来，②信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密不可分的整体。

③不仅增加了社会财富，也使人们的生活丰富多彩，城市化进程加快。

④科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。

历史会考开放题 第2篇

在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢?在这里，编辑了初一历史暑假作业《下册历史第一单元繁荣与开放的社会训练题》，以备借鉴。

1、学习隋唐史后四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征是

A、文明初露曙光B、分裂奔向统一

C、繁荣与开放D、封建国家陷入危机

2、唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣史称()

A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开元盛世

3、以上盛世局面出现的共同原因是()

①国家统一,社会稳定。②统治者注意调整统治政策

③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进

A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④

4、历史上把唐朝的全盛时期称为()

A、文景之治B、贞观之治C、开元盛元D、康乾盛世

5、杜甫的“稻米流脂粟米,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的()

A、经济繁荣B、政治清明C、对外开放D、文化昌盛

七、达标检测

1、“开元盛世”局面出现的原因不包括

A、唐玄宗励精图治B、唐玄宗崇尚节俭

C、有贤臣魏征为其处理政事D、劳动人民的辛勤劳动

2、关于唐朝人日常生活的叙述,错误的是

A、饮茶之风盛行全国B、棉布成为人们的主要衣料

C、在越窑可以买到最好的青瓷制品D、长安城内的居民居住在坊里

3、唐朝的国际性大都市指的是

A、洛阳B、长安C、扬州D、成都

4.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在:()

A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是:()

A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器

6.如果你生活在唐代,下了选项中最能体现你所穿的丝织品技术高超这一特点的是:()

A.唐朝的丝织品花色品种多样

B.唐朝的丝织品颜色丰富多彩

C.唐朝丝织品数量多

D.身穿五件丝绸衣服,仍能清楚看见胸口的`黑痣

7、下列叙述错误的是

来源于()

A唐三彩是世界工艺的珍品B唐都长安是一座国际性的大城市

C安史之乱后唐朝日趋衰落D唐太宗时,饮茶之风在全国盛行

8、下列哪项措施是唐玄宗所为

A戒奢从简B合并州县C重视地方吏治D重视发展生产

9、唐朝是中国封建社会的全盛时期,出现这个局面与唐初统治者知人善用分不开的。史书上也说:“得人者昌,失贤则亡。”请结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的史实加以说明,其中又有哪些经验教训可以总结

参考答案:

五、1C2D3D4C5A

七、1C2B3B4B5A6D7D8C

9、①唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等,虚心纳谏,出现了“贞观之治”;②武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;③唐玄宗统治前期重视吏治,出现了“开元盛世”;④而到了唐玄宗统治后期,用人失当,任用奸臣,最终酿成“安史之乱”,唐朝由盛而衰。经验教训:完善人才选拔制度,用人要得才兼备,任人为亲,姑息养奸,危害严重。

以上就是为大家整理的初一历史暑假作业《下册历史第一单元繁荣与开放的社会训练题》，希望对大家历史成绩的提高有所帮助。

历史会考开放题 第3篇

一、会考的历史演变

会考 (Unified Exams) 又称中学毕业学科水平考试, 即汇集某地区内的各校毕业生进行统一命题考试。高中阶段的会考制度酝酿于1983年, 开始于1985年, 1990年以后在全国实行, 到1993年, 全国各地均实行此项制度, 随后又推广到初中阶段。会考属于目标参照性测验, 以教学大纲 (课程标准) 、教材所确定的教学目标为标准, 学生的考试结果与这一标准比较, 以判断学生是否达标, 为此, 会考是一种水平考试。这种测验要求预先制定出考生需要达到的最低临界标准, 并根据这一标准判断学生是否合格。而中考、高考属于常模参照性测验, 它们是以学生团体在该考试中的平均成绩 (常模) 作为参照标准, 说明某学生的平均成绩在该团体分数中的相对位置, 注重考生之间的比较, 以此判断学生之间的能力, 便于选拔。[1]

1983年, 我国进入高考的全面改革时期。在此之前, 由于没有统一的中学毕业水平考试, 使高考同时兼有衡量高中学生毕业水平考试的性质。当时认为这是造成“片面追求升学率”和“学生负担重”的主要原因之一。在经过两年的准备之后, 1985年教育部决定首先在上海实行“普通高中毕业会考制度”, 之后, 推广到浙江、海南、云南、湖南、湖北、广西、安徽、辽宁等省。1990年8月20日国家教委颁布《关于在普通高中实行会考制度的意见》, 会考制度正式成立。自此, “会考”成为检查和评估高中阶段教学质量、考核高中毕业生学习是否合格的主要手段, 后来“会考”又延伸到初中。

会考的实施由省级教育行政部门组织, 属于国家认可的省级水平考试, 会考的组织实施基本参照高考 (统一标准、统一命题、统一考试时间、统一评分) , 只是难度大大降低。高中会考成绩合格才能毕业并取得报考大学的资格。在后来的实践演变中, 各地的会考政策发生变化, 如, 允许高中会考成绩不合格者 (1至2门) 报考大学;会考成绩由百分制变成“合格”与“不合格”;试卷分为“开卷”和“闭卷”两部分, 保证合格率;组织权力下放等。

会考在一定程度上弱化了我们对高考的过分重视, 在一段时间内起着不可替代的作用。实行会考之后, 各校充分发挥了会考在完成教学大纲、课程教材改革过程中的导向和质量监控作用, 保证了课程计划的实施。在会考背景下, 不论高考指挥棒怎样变化, 学校都必须坚持全面发展, 开齐课程 (包括实验考查课程) , 面向全体学生, 力争让全体学生都学好高中课程, 通过省级会考, 拿到高中毕业合格证书。将水平测试与升学考试分开的做法, 使片面追求升学的现象得到缓解, 同时也促进了不参加升学考试课程的师资配备。

但是, 目前的会考已被“淡化”了许多, 而且有逐步被结业考或毕业考所取代的趋势。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《基础教育课程改革纲要 (试行) 》也明确提出要改革高中会考制度, 允许不再进行高中会考。会考的“初衷”主要是两个。第一, 减轻学生的负担。但实践结果证明会考并没有减轻学生的学业负担, 在其初始阶段, 还加重了学生负担。许多教师和学生颇有感叹:“原来三年紧张一次, 现在年年紧张。”后来难度降低, 这一矛盾有所缓和。但加重负担的原因也许不在有无会考本身, 而与会考的内容、方法等有关:“会考”基本效仿高考模式, 命题指导思想陈旧, 学生必须反复背诵方能过关。第二, 有助于学校端正办学思想, 避免“片面追求升学率”和“偏科”现象。但实际效果也不明显, 由于其成绩不计入中考、高考, 像历史、政治这样的小科目逐渐被淡化。因此, 有人认为“会考的历史使命已完成, 应该退出历史舞台了”, 有人建议将中考与会考合二为一[2], 也有人认为高中会考应该缓行[3], 会考不仅增加了学生的负担, 而且由于考生都能通过这样的考试, 考试的意义已经不大。因此, 随着时间的推移, 会考将被改革, 甚或淘汰。

二、中考的历史演变

中考 (The Senior Entrance Exam) , 全称叫高级中等学校招生考试。中考以省 (直辖市) 为单位出题。目前, 许多省份将中考的命题权下放到所属地级市 (区) 。中考属于选拔性考试, 是建立在九年义务教育基础上的选拔, 因此, 中考内容要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查, 又要坚持考查考生学科能力的原则。

新中国成立初期, 国家鼓励初中毕业生下基层锻炼, 升入高中的升学考试由毕业考试 (会考) 替代, 会考中的几个科目 (如语文、数学) 达到一定的分数就有资格申请进入高中就读, 这个阶段没有固定的中考制度, 中考的重视程度相对较低。

随着改革开放, 国家对高素质人才需求的增加, 人们开始重视学历, 学历成了找工作的敲门砖。中考由此逐渐得到重视, 每年参加中考的考生将从会考中预选, 即从会考中选出高中 (中专) 预招生人数几倍的优秀毕业生, 复习两个月, 再参加统一的升学考试, 一般中师中专和高中考试合为一次考试, 这一次的升学考试科目相对较少, 初中会考可以说成中考的淘汰赛, 这时的中考上线率十分低, 可谓“千军万马抢过独木桥”。[4]

随着高等院校扩招, 能上大学的机会增加, 中考重视程度也随之增加, 中考人数也逐渐增多。到目前, 中考成了规模最宏大、参加人数最多的考试, 我们对中考的重视程度与高考相当, 甚至可能比高考还重视。国家相继出台了中考和高中招生相关政策规范, 中考将走向一种新的制度。

新一轮的基础教育课程改革1999年启动, 2001年进入实验区, 2005年在全国全面推进。2004年, 第一届新课程的毕业生参加中考, 2008年全国所有初中毕业生都按新课程要求参加中考。新中考试图改变以升学考试科目分数简单相加作为高级中学唯一录取标准的做法, 力求在初中毕业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。[5]中考可以毕业、升学两考合一, 也可以两考分开。随着改革实践的推进, “中考”逐渐被“初中毕业生学业考试” (简称学业考试) 取代。学业考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据, 也是高中阶段学校招生的重要依据之一。可以说以前的“中考”融入了“初中毕业会考”, 即考的形式是会考的形式, 考的结果是升学、招生选择的依据, 目标参照性测验的“会考”分数体现了常模参照性测验“中考”价值。这在《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》等文件中可以体现。文件明确提出“学业成绩应以等级形式呈现。任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次”。

另外, 新中考的考试形式也由以前单一的纸笔测验变为纸笔测验、听力测试、实验加试、体育加试、口试等多种评价形式, 纸笔测验也采用闭卷、开卷等不同形式。评价内容强调中考与社会实际、学生生活经验的联系, 重视考查学生分析问题、解决问题的能力。新一轮的中考改革不仅在考试方面做了改革, 也在普通高中招生方面作了要求, 要求高中招生应将初中学业考试成绩和综合素质评价结果作为主要依据, 建议提供给普通高中录取用的学业成绩应以等级的形式呈现等。

三、高考的历史演变

高考 (National Matriculation Test) , 全称普通高等学校招生全国统一考试, 定义为:合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考是考生进入大学的资格考试, 是国家考试之一, 由国家统一组织调度, 国家或省专门组织命题, 统一时间 (部分省市考试科目较多, 结束时间较晚) 的考试。

科举制度废除后, 西方的大学自主招考直接引用到中国的新式学堂。其间, 我国也曾出现过统一考试、联合招生的举措, 但是都不为延续。新中国成立初期, 除北大、清华等少数几所高校实行形式上的联合招生外, 其他学校都沿用自主招生制度。[6]由于学校声誉差异的原因, 造成很多学校招生不足、报到率低等混乱局面, 因此, 建立高度统一、严格管理的大学准入制度成为了我国高考制度改革发展的趋势。1952年, 统一的高考制度初步形成。但“文化大革命”期间, 废除了大学入学考试, 实行过“自愿报名, 群众推荐, 领导批准, 学校复审”的推举制度, 大学新生直接从工人、农民和士兵中推荐产生, 但事实证明这是一个惨痛的教训。文革之后, 1977年恢复了高考制度, 1978年国务院决定自该年起, 高等学校招生实行全国统一命题, 由省市自治区组织考试、评卷。

随着国家经济发展、国家改革形势的影响, 原来的高考制度越显不适应了, 于是我国从1985年开始进行了高考制度的改革。改革的历程以1997年为界分成两个阶段。[7]

第一阶段的改革重点有三方面。第一, 推行会考制度的同时, 变革高考科目设置。1977年恢复高考后, 考试科目分为文、理两类, 以前忽视的科目分别放在相关类别作为升学考试科目, 比如“历史”作为文科生的必考科目。但是此举仍没有起到理想的效果, 理科生几乎将“历史”一类的文科生科目作为可有可无的课外科目。第二, 逐步推行“标准化考试”, 标准化考试是在参照外国经验的基础上提出来的, 1985年开始在广东省的英语和数学考试中试行, 1989年逐渐在全国推广。第三, 大力推进和加强高考能力考查。

但是, 施行的高考制度仍然没有遏制应试教育的现象, 反而愈演愈烈, 高考指挥棒的作用助长了应试教育的气焰。1997年国家教委颁布《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》, 其中包括了高考改革的意见。于是, 高考改革迈入第二个改革阶段。

1997年高校招生完成并轨 (“并轨”指在招生计划中不再分国家任务、委托培养、自费生三种计划形式) , 1999年2月教育部向社会公布了新的高考改革方案, 俗称“3+X”, 高校由此开始大幅度招生。该方案中“3”代表语文、数学、外语三门科目, 所谓“X”是指高校有权从历史、地理、政治、物理、化学、生物6个学科自行确定1门或几门考试科目, 或者由这6个科目组成文科综合、理科综合、文理综合等, 认为实行综合考试有助于实施素质教育。自2002年起, 这种高考方案在全国普遍实行。之后, 这种考试方案随地区进行了一些变化, “3+X”“3+X+1”“4+基础综合”“3+学业水平测试 (必修4科+选修2科) +信息技术+综合素质测评”“3+综合”等等。高考改革不仅在考试科目上作了变化, 在考试内容、考试形式、录取方式上也进行了改革。内容上要求重视素质、能力、知识运用的考查, 命题依据教学大纲 (课程标准) 又不拘于大纲 (标准) ;考试形式上, 允许个别地区自主安排考试;录取方式上, 逐渐实行计算机网上远程录取, 加试英语听力等。新高考自2000年春季开始试点, 2001年取消考生年龄和婚姻限制, 2002年该方案在全国全面实行, 2003年高考时间由7月提前到6月以避开酷暑和洪水。[8,9]

当前, 自第八次课程改革以来, 高考开始注重学生素质和能力的评价, 全国都在组织专家对这方面的试题评价进行研究, 探索招考分离、学生多次选择、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的试点, 以图高考能够引导学校加强对学生全面素质的培养及创新人才的培养。

会考与中考、高考是两种性质的考试, 在不同的历史时期都发挥着重要作用, 我们不能用静态的眼光来看其对与错。比如, 目前的中考融合了升学和毕业两重功能, 有人认为这又回到了新中国成立初期的考试制度, 是一种倒退, 但从中等教育普及的角度来看, 淡化中考的甄别, 不就是普及的最好诠释吗?可能有一天, 高考也会走中考改革的路线, 至于高考制度的优劣, 只有通过历史来证实。

参考文献

[1]徐万益.中考的性质与数学命题的原则、特点[J].宁夏教育, 1994 (5) .

[2]任章林.高考和会考合二为一[J].教学与管理, 2007 (1) .

[3]陈应祥.高中会考应该缓行[J].中小学管理, 1995 (6) .

[4]申庆云.改革初中“三结合”考试减轻学生过重负担[J].课程·教材·教法, 1993 (1) .

[5]《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》.教基[2002]26号.

[6]郑若玲, 杨旭东.高考改革:历史与现实的思考[J].厦门大学学报 (哲学社会科学版) , 2003 (1) .

[7]余伟民.历史教育展望[M].上海:华东师范大学出版社, 2002:114～119.

[8]瞭望新闻周刊编辑部.高考改革历程[J].瞭望, 2006 (23) .

历史会考开放题 第4篇

一、题型展示

此试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息载体，通过创设情境提出问题，通过材料给定探究范围，列出材料情境包含的多种观点，提取或选定一种认同的观点并加以论证。由于提取观点不同，因此答案非唯一性，无正误之分，言之有理即可。

类型可以细分为提供观点型开放性探究题和提炼观点型开放性探究题。

1.提供观点型开放性试题

此类试题一般设为方式为“……（材料），请选择你认同的一种或两种观点，并简要说明理由”。“或就材料中观点，你是否赞成或反对或另有观点，请做出判断并加以论证”。“或根据公式，依据史实，对公式进行探讨，也可对公式进行修改。”，等等。

2.提炼观点型开放性试题

其设问一般为“评析材料中关于……观点”、“提炼一个观点（主题）并进行阐释”、“提供修复绘画作品的建议”、“从图片中提取信息”等。

评分标准通常是：12—10分：①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。9—5分：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。4—0分：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

二、学生答题最常见的问题

1.观点不明确

在提供观点型试题中，考生观点经常以“我选择某某观点”、“我支持某某观点”、“我反对某某观点”、“此说法正确或错误”代替。在提炼观点型试题中，考生仓促读完材料及试题要求就急着总结，并未层层精读材料及试题要求，忽略题目或材料中暗含的有效信息，提炼观点片面，难以论证，或忽略题目要求，选用题目一种观点；无法提炼观点。如2015年高考新课标全国卷1文科综合41.“阅读材料，历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨……”部分考生观点为劳动工具改进推动生产力发展，并未仔细阅读“近代以来科学技术在生产力发展中的作用”，观点片面，与实体要求不符，个别学生观点为“生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理+经济政策）”，忽略题目要求“运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨……”自行改变公式。

2.遴选不当的史实

试题一般限定史实进行论述，常见问题是考生忽略问题的限定，选用非典型史实，论述缺乏说服力。2015年高考新课标全国卷1文科综合41.“……运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨……”这类型试题限定史实，但考生会出现以中国古代农用工具为例，不符合题目要求，注定失分。如2016年银川一中模拟试卷41题；历史学研究，主观动机和客观效果可能出现一致的结果，也可能出现相背离的局面……依据上述史料，运用中国古代史史实，就主观动机和客观效果的关系论证，至少分别围绕两个不同观点展开论证，观点明确、史实恰当、论证合理。

个别考生选用宋代加强中央集权措施对主观动机与客观效果相背离进行论证，明显错误为选用宋代为了解决唐末藩镇割据实行了收兵权、调精兵、强干弱枝、守内虚外、派文官、设通判等史实进行说明，如果选用，就意味着这些措施没有解决唐末藩镇割据问题和没有加强中央集权，但是宋代这一系列措施确实加强了中央集权，明显不符合主观目的与客观效果相背离的要求。

无从下手，随意挑选片面的、不具备说服力的观点。或精读材料，但是不能通过草稿或腹稿列出观点以备挑选和修改，所以经常出现考生观点语言组织出现瑕疵，影响得分。另外。常见的问题是选择的观点不是考生最擅长的，所需史料超出考生能力范围，影响后面得分。对于无限定史实的挑选，坚持选择典型和有说服力的史实进行论证。

3.史论分离

考生明确观点之后出现十分严重的情况分为两类：第一类缺少论述，只是史实的简单罗列，如某年实行了某项措施，并未进一步明确措施的作用或表明了什么，最终无法证明观点。第二类考生问题为简单论述，没有相应史实支撑，史论分离，论述缺少“历史味”。

三、应对策略

1.观点明确

应对这类试题设问，答题模板第一步为明确观点，也就是选择观点，从材料提供观点中挑选出自己最有把握的并加以充分论证，第二步必须写清楚赞同什么样的观点或选择什么样的观点，如果为公式类型材料试题，即使是赞同公式，就切不可将观点写成公式形式。

2.史论结合

论证不是简单堆砌史实，论证的关键是论，就是说理，因此论证已经涉及史学研究方法和原则，对于考生的要求是比较高的。按照上海等地的solo评分法，论证不仅要有论据，还要有论的过程，注重逻辑的严密性，因此严格来说，简单罗列基本史实不符合试题设计者的命题意图。

论证过程逻辑要清楚、严密，做到论从史出、史论结合，经得起推敲，使论证有说服力，论证过程应该有“历史味”，用历史学科语言做到言必有据，论从史出，史论结合，切忌大白话和空发议论或者简单罗列史实。

3.语言精练

历史论文一般有字数限制，应该抓材料中关键信息，充分理解材料和命题意图，列腹稿或打草稿，再动笔，保证语言精练、切中要害。

初中会考题 第5篇

1、下列地理区域有从属关系的一组是：（a）

A 塔里木盆地——青藏高原 B 成都平原——四川盆地

C 重庆市——四川省 D 中温带——暖温带

2、关于秦岭—淮河的叙述，不正确的一组是：（b）

A 北方地区和南方地区的界线

B年均温0℃以上和以下和界线

C年平均温降水量800mm以上和800mm以下和界线

D亚热带和暖温带的界线

3、流经三大地理区域和河流是（b）

A长江 B黄河 C珠江 D黑龙江

4、地形是划分下列（d）地理区域的主导因素

A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区

5、下列四条河流中，位于南方地区的是（）

① ② ③ ④

A①和② B③和④ C①和③ D②和④

6、东北地区农作物的熟制主要是（a）

A一年一熟 B一年两熟 C一年三熟 D两年三熟

7、下列因果关系的组合正确的一组是（c）

A北方地区——温带季风气候——针叶林

B北方地区——湿润地区——落叶阔叶林

C南方地区——亚热带季风气候为主——常绿阔叶林为主

D南方地区——亚热带季风气候——落叶阔叶林

8、造成南稻北麦、南柑北苹、南蔗北菜（甜菜）的主导因素是（c）

A降水 B光照 C热量 D地形

9、西北地区的景观，从西向东，依次是（b）

A荒漠——草原——荒漠草原 B荒漠——荒漠草原——草原

C草原——荒漠草原——草原 D草原——荒漠——荒漠草原

10、下列现象与西北地区主要自然特征无直接联系的是（b）

A多为内流河 B油气资源丰富 C草原牧场 D灌溉农业

11、我国四大地理区域中，太阳能量最丰富且多为大江大河发源地的是（）

A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区

12、将我国南方地区和北方地区有机联系在一起的水路是（）

A长江 B淮河 C黄河 D京杭运河

13、下列各胜古迹，不在北京的是（）

A故宫 B颐和园 C天坛 D承德避暑山庄

14、香港位于珠江的（）

A东侧 B西侧 C北侧 D南侧

15、澳门经济发展的重要支柱产业是（）

A金融业 B信息服务业 C制造业 D博彩旅游业

16、被称为“祖国东南海上的明珠”的岛屿是（）

A海南岛 B台湾岛 C澎湖列岛 D舟山群岛

17、新疆的特色农产品是（）

A甘蔗 B棉花、甜菜 C苹果 D柑橘

18、台湾的下列物产中，产量居世界首位的是（）

A稻米 B茶叶 C樟脑 D海盐

19、塔里木盆地蕴藏丰富的是（）

A有色金属资源 B煤炭资源

C石油、天然气资源 D钾盐资源

20、下列四省轮廓中，珠江三角洲分布（）省区内

21、珠江三角洲外资的主要来源是（）

A台湾地区 B港澳地区 C东南亚地区 D美洲的华人

22、西双版纳位于以下四省区中的（）

23、西双版纳景洪市的各月气温降水量图，这里的气候类型是（）

A 热带雨林气候

B 热带季风气候

C 热带沙漠气候

D 亚热带季风气候

24、以下不属于西双版纳特色旅游资源的是（）

A民俗风情游 B名胜古迹游

C动植物资源 D边境跨国游

25、珠江三角洲地区在“前店后厂”生产模式中，不属于有利条件的是（）

A廉价的土地 B充足的劳动力

C丰富的矿产资源 D便利的交通

二、填空题：（10分）

1、四川省地跨 和 两大地理区域。

2、北方地区耕地以 为主，粮食作物主要是。

3、西北地区主要自然特征是，青藏地区主要的自然特征是。

4、与北京相邻的省级行政区是 和。

5、港澳地区经济 产业发达，是国际贸易中心，金融中心和旅游中心。

6、台湾岛地形西部以 为主，中东部为，其中最高峰为。

7、台湾省的居民中97%为汉族，主要是明清以来 两省移民的后代。

8、由于，周围又有高大山脉的环抱，来自海洋气流不易到达，所以新疆降水，荒漠广布，形成了富有特色的 农业。9、20世纪末，珠江三角洲已成为全球最大的 和 生产出口基地之一。

三、连线题：（17分）

1、内蒙古牧区 滩羊

新疆 牦牛

宁夏 三河牛、三河马

青海、西藏牧区 细毛羊

2、河套平原、宁夏平原 绿洲农业

雅鲁藏布各地、湟水谷 灌溉农业

河西走廊、天山山麓 河谷农业

四、读图填图题：

1、我国四大区域图完成（8分）

（1）用代表以下地理事物的字母填图和填空

A南方地区 B北方地区 C西北地区 D青藏地区

其中跨经度最宽的地区是，气候最温暖湿润的。

（2）①是（地形）②是（河流）

2、读西气东输工程图，完成（1）西气东输工程的起点是新疆轮南，终点上海，该线路沿途经过的省级行政区有新疆维吾尔自治区，宁夏，山西，安徽，江苏，上海。

（2）该工程的运输方式是

A河运 B管道 C铁路 D公路

（3）A地区是著名 高原，这里的典型民居是

（4）新疆突出的地形特点是

（5）新疆农业发展的不利条件是，为解决这个问题很早修建了 工程。

（6）新疆农业的特点是

A生态农业 B河谷农业 C灌溉农业

3、读珠江三角洲图，完成下列要求（7分）

（1）用以下代表事物的数字序号填图

①珠江口 ②香港特别行政区 ③澳门特别行政区 ④南海 ⑤广州

（2）A是 铁路 B是 铁路

4、分析某城市的气温和降水资料，回答问题（4分）

（1）该城市位于（北方、南方），判断依据

①

②

（2）该城市附近的物产可能是（不定项）（）

A水稻 B大豆 C柑橘 D油菜

5、读台湾出口贸易结构变化图，回答问题是：4分

（1）在图中 的出口呈持续递减

（2）出口贸易的比重稳步上升的是

（3）台湾工业重点发展了 工业，形成 型经济。

五、简答：

西气东输工程的实施给当地经济发展带来的好处有哪些？（至少答出三条）

生物

下列物质中都属于有机物的一组是（）

A淀粉、水和蛋白质 B脂肪、蛋白质和无机盐 C碘液、淀粉和脂肪 D蛋白质、淀粉和脂肪

促使水分在植物体内上升的动力主要是（）

A叶的光合作用 B根的呼吸作用 C叶的蒸腾作用 D根的吸水作用

有一个描述花生的谜语说：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子、红帐子、白胖子各是指花生的（）

A果实、种子、子叶 B果实、种子、胚 C果皮、种皮、胚 D果皮、种子、子叶 区分蚯蚓前后端一般可根据（）A环带位置 B刚毛多少 C颜色深浅 D身体粗细

家鸽每呼吸一次，空气经过肺和气囊（）

A一次、一次 B二次、二次 C一次、二次 D二次、一次

海中乌贼在受到鲨鱼等凶猛动物的攻击时，会将身体内墨囊中的墨汁释放出来，向敌害发射“烟幕弹”，乌贼的这种行为属于（）A攻击行为 B防御行为 C社群行为 D节律行为 长骨的基本结构包括（）

①骨膜 ②骨松质 ③骨质 ④骨髓 ⑤骨密质 A①④⑤ B①②④ C③④⑤ D①③④

成年后，长骨不再长长的原因是（）

A长骨两端和骨干之间的软骨层已经骨化成骨

B长骨两端的关节软骨已经磨损

C骨膜内成骨细胞不再大量产生骨组织 D骨膜内血流量减少，对骨的营养减弱 脊柱的四个生理弯曲由上到下依次是（）①腰曲②胸曲③尾曲④骶曲⑤颈曲 A②①④③ B⑤②①④ C⑤②①③ D⑤①④③

某血管内具有防止血液倒流的瓣膜，可判定该血管是（）A动脉血管 B静脉血管 C毛细血管 D无法判定

剧烈运动时，心脏强健者的心输出血量能成倍增加，主要是依靠提（）A心脏每分跳动次数 B血压 C脉搏 D心脏每搏输出血量

高血压是指一个人在安静状态下血压经常超过（）A 18.7/12千帕 B18.7/8千帕 C12/8千帕 D12/6.7千帕

下列主要被人体小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的物质是（）A葡萄糖 B甘油和脂肪酸 C氨基酸 D水和无机盐

能促进小肠吸收钙和磷的维生素是（）A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D 与流入小肠壁的血液相比，从小肠壁流出的血液所含成分的变化是（）A氧气增多、养料增多 B氧气减少、养料减少 C氧气增多、养料减少 D氧气减少、养料增多 成年人的肺活量大约是（）

A 1000-2500毫升 B2500-4000毫升 C4000-5000毫升 D5000-6000毫升 下列说法正确的是（）

A组织细胞中氧含量＜动脉血中氧含量

B组织细胞中氧含量＞动脉血中氧含量

C组织细胞中二氧化碳含量＜动脉血中二氧化碳含量 D组织细胞中二氧化碳含量=动脉血中二氧化碳含量 肺的通气是通过下列什么活动实现的（）A肺循环 B气体的扩散作用 C呼吸运动 D呼吸作用

胸段脊髓完全横断的病人出现大小便失禁现象，是因为下列何种功能发生了障碍（）

A脊髓的反射功能 B脑的反射功能 C脊髓的传导功能 D脑的传导功能

神经冲动在反射弧中的传导途径为（）

A效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 B感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器 C感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 D感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 持续用眼过度，容易引起假性近视的原因是（）A眼肌过度疲劳 B晶状体过度疲劳 C睫状体过度疲劳 D视神经过度疲劳

免疫细胞和免疫器官构成的人体防线和作用特点分别是（）A第一道防线、非特异性免疫 B第二道防线、特异性免疫 C第三道防线、特异性免疫 D第三道防线、非特异性免疫 下列说法错误的是（）

A受精卵与体细胞的染色体数目不同

B精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半

C生物体细胞中成对的基因分别位于成对的两条染色体上 D生物体细胞中每对染色体都是一条来自父方、一条来自母方

决定人有酒窝的基因是显性基因（D）、决定人无酒窝的基因是隐性基因（d）。如果父亲和母亲都有酒窝，且基因组成均为D d，则他们的子女也有酒窝的可能性为（）

A25% B50% C 75% D100% 变异是指生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间：（）A染色体的差异 B基因的差异 C遗传物质的差异 D性状的差异

1、D 蛋白质、淀粉和脂肪

2、C 叶的蒸腾作用

3、C 果皮、种皮、胚

4、A 环带位置

5、D 二次、一次

6、B 防御行为

7、D ①③④（骨膜、骨质、骨髓）

8、A 长骨两端和骨干之间的软骨层已经骨化成骨

9、B ⑤②①④（颈曲、胸曲、腰曲和骶曲）

10、B 静脉血管

11、A 心脏每分跳动次数

12、A 18.7/12千帕

13、B 甘油和脂肪酸

14、C 维生素C（维生素C把高价的铁和钙还原成亚铁，使更容易吸收。因为亚铁的吸收是高价铁的2.5被）

15、D 氧气减少、养料增多（因为小肠细胞吸收养分是属于主动运输,而主动运输是需要有氧呼吸提供能量的,所以当血液流经小肠时,血液中红细胞的氧气就会扩散到小肠绒毛细胞中进行有氧呼吸;小肠是人体消化的主要场所，被吸收的养分会进入毛细血管进入到体循环，所以养料增加）

16、B 2500-4000毫升

17、B 组织细胞中氧含量＞动脉血中氧含量（氧量高低依次是 肺部毛细血管 动脉血 组织细胞 肺泡）

18、C 呼吸运动

19、C 脊髓的传导功能20、D 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

21、C 睫状体过度疲劳

22、C 第三道防线、特异性免疫

23、A 受精卵与体细胞的染色体数目不同

24、C 75%

信息技术会考题4 第6篇

4．上图所示的是某同学电脑中的文件夹的部分文件，从图中可以看出属于网页类型的文件是(D)。

A．①⑧B．②③C．⑥⑦D．④⑤

第4题图

29．简答题：某同学想要通过制作网页来介绍

北京故宫。

(1)如题图一所示，该网页为首页，通过多种

超链接方式，建立与自己制作的几个网页超链

接，表达一个共同的主题。写出第29题图一

中可以看出的二种超链接方式的名称。（2分）

答：

1、文本超链接；

2、E-mail超链接

第29题图一

(2)他收集了网页素材图片文件gugong.jpg，使用PhotoShop软件打开文件后如图二，如要去除边缘部分不需要的内容后如图三，需要使用图四中什么工具？（在图四右边空白处答题）（1分）

第29题图二第29题图三第29题图四

答：裁切工具（左边从上向下第三个）

(3)使用网页编辑软件Dreamweaver或者FrontPage制作网页。在某页面内插入文件gugong.jpg，他可执行的操作选项如下：A.插入——图片；B.插入—图片—来自文件；C.选择插入位置；D.确认；E.选择图片文件gugong.jpg。根据所用的软件，选择正确的操作选项，用字母排出次序。（2分）

答：C A B E D

31．简答题：下图是北京2008奥运会网站主页的一部分。

第31题图

(１)网络应用层协议有http、ftp、smtp等。通过互联网浏览该主页通常需要的一个协议是什么？（2分）

答：http(超文本传输协议)

（2）从该主页看，此网站设置了几个大栏目？写出其中的一个栏目。（2分）

答：场馆建设（市场开发、形象景观、火炬接力、环境保护、知识产权保护、志愿者、票务）

（3）在FrontPage或Dreamweaver软件中，设计网页时常使用什么来布局？（１分）答：用表格来布局

2008年会考相关试题

24．简答题：（共5分）

夏宇准备在班级网站上记录班级重大事件和师生的生活点滴。

（1）夏宇在网络上下载了一首歌曲作为素材。请写出他保存在图一文件夹中的音频文件名称（含扩展名）。（2分）

答：2.mp

3第24题图一

（2）夏宇需要使用photoshop工具将一张有些倾斜的集体合影调正，他应该选择图二菜单中哪个命令？（1分）

答：斜切

第24题图二

（3）在班级网站中有三个网页，分别是：班级事务（news.htm）、生活点滴（lives.htm）、疑问交流（questions.htm）。如果希望在浏览主页时，点击某张图片，能够随即跳转到“生活点滴”页面，那么制作时该图片应该链接到哪个文件（含扩展名）？（1分）

答：lives.htm

（4）用表格布局的网页，为使浏览者看不见表格边框，边框粗细数值应设为多少？（1分）答：设置为零。

27．简答题：（共9分，每小题3分）

李然的学校网站网址为http://。李然想建一个校运会网站，用来报道今年校运会新闻，校运会网站网址为http://sports.chinaschool.edu.cn。

（2）请为校运会网站设计相关的2个栏目，分别写出栏目名称？（2分）校运会网站中有一个通过网上投票评选十佳运动员，并能呈现结果的网页，这种效果的网页是动态网页还是静态网页？（1分）

答：班级获奖情况、校运会纪录、（获奖运动员介绍）；动态网页

（3）制作校运会网站的网页时，为了实现点击文字“学校主页”后就跳转到学校网站主页，文字“学校主页”和学校网站主页之间应该建立什么？（2分）建立时图中空白框内应填入的网址是什么？（1分）

答：超级链接；

学校网站主页的网址

第27题

2009年会考相关试题

24、简答题

何琳同学对汽车很感兴趣，想用网页来展示汽车知识与同学进行交流。

（1）何琳同学从网上下载一些汽车驾驶的视频作为网页素材。她的电脑上安装了Word、Photoshop、迅雷、Flashget等软件，选用上述哪种软件下载视频比较合适？

答：迅雷或

Flashget

（2）她在某一新建网页中，采用表格布局，把汽车的品牌与系列图片展示出来让大家分

享，如图所示。写出用表格布局网页的主要步骤。

答：

1、在网页中加入表格

2、调整表格结构

3、设置表格属性

4、表格的嵌套

（3）她想根据已有的数据展示某品牌汽车10年来的销售变化情况，应该使用Excel的哪

一种图表最合适？

答：拆线图

27、简答题

学校将举办校园十大歌手比赛，赵龙想做一个网站用来宣传报道此次活动。

（1）在规划设计网站过程中，是先确定网站主题还是先进行栏目设置？请你写出为赵龙

设置的一个栏目名称。

答：先确定主题再进行栏目设置；歌手介绍、（报名参赛方式、比赛流程、„）

（2）赵龙对某网页属性进行设置后的部分截图如下，那么当浏览该网页时，浏览器标题

栏显示的内容是什么？赵龙用CSS样式表来控制多个相同风格页面的格式，他使用了什么方式的样式表？

答：高声歌唱，放飞梦想！；外联式样式表

（3）网站发布后输入网址http://gechang.hkschool.edu浏览网站，主页打开后浏览器地址

栏变为：http://gechang.hkschool.edu/index.htm。该网站的顶级域名及其含义是什么？主页文件名是什么？

答：edu是教育机构类别的网站 ；index.htm

2010年会考相关试题

24、简答题：

学校爱心社团计划制作一个电子作品倡议为玉树地震灾区捐款，有以下三种方案：①制作网页②制作Word文档③制作演示文稿。

（1）请选择你认为最合适的一种方案；根据你所选择的方案，写出需要的两种多媒体素材。

答：①；图片、视频

（2）电脑中安装的软件有Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要

编辑文件“玉树的呼唤.jpg”，应使用其中哪个软件？

答：Photoshop

（3）使用表格布局版面时，表格编辑前后的效果如图所示，请问需要进行什么操作？ 答：单元格合并

27、简答题

下图是中国2010年上海世博会官方网站首页的部分截图，图中标的①②③处局部放大后为

箭头所指内容。

（1）根据图中标注的①②③处内容，判断该网页是静态网页还是动态网页？理由是什

么？

答：动态网页；

1、有动态HTML效果（倒计时；实时访问统计）

2、有搜索引擎

（2）该首页的网址为http://，该网站域名是什么？顶级域名是什么？ 答：expo2010.cn；cn

（3）单击主页中“展馆”栏目打开网页的地址为http:///ztyy/indexn.htm，设置该超级链接的步骤有：A选择“超链接”命令；B选中文字“展馆”；C在打开的对话框中填入网址http:///ztyy/indexn.htm完成设置并确定。请用字母排出正确的步骤？写出步骤A（选择“超链接”命令）的一种具体方式。

信息技术会考操作题 第7篇

临近会考，大部分同学都不会用word、Excel、Photoshop、Flash这四款软件吧，这里就是根据考试需要总结的！！自己留着也要转给其他同学看看！

Word题

对字的设置：首先选中文字，菜单栏 格式-字体 选中字体，字号，字的颜色等等 对对齐方式的设置：工具栏或者格式-段落-对齐方式 对段落行距设置：选中段落，菜单栏 格式-段落-行距-页面设置：菜单栏-文件-页面设置-页边距-上下左右

文件-页面设置-纸型-

插入图片：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——来自文件

图片大小设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点大小——输入高 宽值

图片环绕方式的设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级）

插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——艺术字

艺术字的填充效果设置：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式——颜色与线条——填充——填充效果——

艺术字环绕方式：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式—版式

插入自选图形：菜单栏—插入—图片——自选图形——出现自选图形对话框

选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形

自选图形的设置：选中自选图形——点击右键——选中设置自选图形格式—颜色线条/大小/版式

插入文本框：插入——文本框——横排/竖排

文本框的设置：选中文本框——点击右键——选中设置文本框格式—颜色线条/大小/版式 首字下沉：选中需要下沉的字，菜单栏 格式——首字下沉——选择下沉的行数 分栏：菜单栏 格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：菜单栏 格式——分栏——选择一栏 底纹与边框：菜单栏 格式——底纹与边框

1、Sand.doc操作题（1）在英文标题“A Grain of Sand”的下面插入一行并输入中文标题“一粒沙子”，并将英文标题设为“Times New Roman”字体，三号，中文标题设为黑体、三号字，并将两个标题居中；

操作步骤：1敲下回车走到下一行——同时按住ctrl和shift键，切换中英文输入法，输入文字

2用鼠标选中英文标题，在工具栏里选择字体，字号，（2）将原来第二行的作者名字右对齐，并（1）设为褐色；

操作步骤：选中作者名字，工具栏里设置

（2）将正文中的所有英文设置为“Arial”字体、大小15，所有字体设置为楷体_GB2312、四号字；

操作步骤：选中所有英文，工具栏里设置

（3）将正文所有段落设为居中，将整篇文档的行距设为固定值25磅，操作步骤：选中正文的段落——格式——段落——对齐方式—

格式——段落——对齐方式—行距——选择固定值——25磅

（4）保存文档并关闭应用程序。操作步骤：文件——保存对“奇石的雅趣.doc”进行以下操作

（1）将正文所有字体设置为仿宋_GB2312、小

四、绿色，并将正文所有段落设为首行缩进2字符，行距设为最小值18磅，操作步骤：1选中正文所有字，工具栏里设置字体，字号，颜色

2，选中正文所有段落，菜单栏 格式——段落——特殊格式——首行缩进——度量值：

菜单栏 格式——段落——行距——最小值——18磅

（2）将艺术字“小奇石 大雅趣”的填充颜色设为金色；

操作步骤：选中艺术字“小奇石 大雅趣”，点击右键——设置艺术字格式——颜色与线条——填充——金色

（3）在文档的末尾插入图片“考生文件夹55qisi.jpg”，并将图片的环绕方式设为紧密型

操作步骤：把鼠标光标放到文章末尾——插入——图片——来自文件——选中“考生文件夹55qisi.jpg”

选中图片——点击右键——设置图片格式— —版式——紧密型

（1）将图片的大小设为高5cm、宽4.7cm

选中图片——点击右键——设置图片格式——大小——高、宽值设置（2）将页面低端（页脚）插入页码，对齐方式：内侧，格式：1,2,3····· 操作步骤：菜单栏——插入——页码

（3）将页面设置为16开，纵向，应用于整篇文档 文件——页面设置——纸型——选择16开，方向选 纵向（4）保存文档并关闭应用程序 文件——保存

3对“房价排行榜.doc”进行操作

（1）将正文（不包括表格）设置为楷体、小四号字，行距设置为2.25倍行距 操作步骤：选中正文 工具栏里设置 或者格式——字体

行距：格式——段落——行距

（2）在正文中插入自选图形中的下弧形箭头，并设置环绕方式为衬于文字下方； 操作步骤：把光标放到文章中，插入——图片——自选图形——，箭头总汇里选择下弧形箭头——鼠标拖拉，画出图形

环绕方式：选中下弧形箭头——点击右键——设置自选图形格式——叠放次序——衬于文字下方

（1）在正文第一段的上面插入 样式为第3行第5列、内容为“城市房价排行”的艺术字，并将环绕方式上下型环绕

把鼠标光标放到正文第一段的上面（在正文第一段的上面点击下鼠标）——插入——图片——艺术字——选中第3行第5列样式——输入文字

选中艺术字——点击右键——设置艺术字格式——版式——高级

（1）在表格 5名和第7名之间插入，从左向右分别填入“

6、深圳、16978” 选中表格第7名（表格是黑色表示选中）——菜单栏 表格——插入——行在上方（2）将表格第一行的3个单元格合并，再将表格内的所有文字设置居中； 选中表格第一行的3个单元格——点击右键——合并单元格（3）保存文档并关闭应用程序 文件——保存

4星系相撞奇观

操作步骤：用鼠标选中“6200万光年外触须星系相撞奇观”，点菜单栏格式-字体 5拥有（1）将文字“作者：佚名”设为右对齐，并将文字倾斜，添加细波浪形的下划线

选中“作者：佚名”——点工具栏右对齐图标——工具栏并点击右边的下黑三角形，选择细波浪形的下划线

（1）将正文文字设置为楷体，小四号字，深红 选中正文文字——工具栏里设置 或者格式——字体——设置

图标——工具栏

（2）将艺术字“拥有”的环绕方式设置为“四周型”，填充效果为“过度——茵茵绿原——中心辐射”

选中艺术字“拥有”——点击右键——设置艺术字格式——版式——四周型——线条与颜色——填充——过渡——茵茵绿原—中心辐射（3）将文档中图片的宽、高均设置为缩放25%

选中图片——点击右键——设置图片格式——大小——缩放——输入25% 将页面设置为16开，左、右边距均

（1）设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”

文件——页面设置——页边距——2.5厘米——纸型——16开（2）保存文档并关闭应用程序

文件—保存——关闭

Excel题

1对“基金净值增长表.xls”进行以下操作

（1）在表Sheet1中，计算出“第三季度净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数，第三季度净值增长率%=（第三季度末净值（元）—第二季度末净值（元））÷第二季度末净值（元）；

操作步骤：选中F2单元格——走到编辑栏（工具栏下面）白色部分，在= 后边输入“=(e2-d2)/d2”然后敲下回车键,之后向下拖拉鼠标（黑色十字架时）

（2）给单元格区域A1：F1填充淡蓝色的底纹，并给单元格区域A1：F24添加绿色双实线外边框和淡蓝色细实线内边框

选中单元格区域A1：F1——格式——单元格——图案——选择淡蓝色 选中单元格区域A1：F24——格式——单元格——边框——内边框——外边框

（3）对所有数据进行分流汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的第三季度末净值总和，其他选项默认；

选中所有数据——数据——分类汇总——分类字段为“基金公司”——汇总项选中“第三季度末净值”——确定

（4）保存工作簿并关闭应用程序。文件——保存

对“捐献统计表.xls”进行操作

（1）将单元格区域A1:E1合并居中，在合并后的单元格中输入标题“嘉祥公司捐献物资统计表”，并设为楷体，大小16，加粗

选中单元格区域A1:E1——点击工具栏合并居中图标——双击单元格——输入字——工具栏里选楷体——16号——加粗（点击B图标）

（2）用公式计算各部门的合计捐献额并填入相应单元格中，合计捐献=捐款+折合人民币 选中E3单元格——在编辑框（即=后面的白色框）里输入=b3+d3——敲击回车键——拖拉鼠标

（3）利用函数计算出每样捐献的总计以及所有部门的合计捐献额的总计，填入“总计”行的相应单元格中，选中b8单元格——插入——函数——sum 选中e8单元格——插入——函数——sum

（4）以“部门”和“合计捐献”两列中的数据为数据源，创建一个饼图图表，要求在右边显示图例，系列产生在列，图表标题为“部分捐献百分比图”，并将图表插入到表sheet1中

按住键盘上的ctrl键的同时，选中“部门”和“合计捐献”两列中的数据——插入——图表——饼图——系列产生在列——图表标题输入——图例（右边）——图表插入到表sheet1中

（5）保存工作簿并关闭应用程序

对“全国各省生产总值统计表.xls”进行操作

（1）在表Sheet1中，计算出每个省的“2008年生产总值”并填入相应的单元格中，结果保留2位小数，2008年生产总值=2009年生产总值÷（1+2009年比2008年增长）

操作步骤：选中B3单元格（即福建右边的单元格）

走到编辑栏（工具栏下面）白色部分，在= 后边输入“=c3/(1+d3)”然后敲下回车键 之后向下拖拉鼠标（黑色十字架时）选中数据——格式——单元格——数值

（1）在表Sheet1中，以“2008年生产总值”为主要关键字按降序重新排列所有数据。选中“2008年生产总值”一列的数据，菜单栏——数据——排序——扩展——

（2）在表Sheet1中，用函数求出“2009年比2008年增长”列中最高增长率和最低增长率，分别填入D29、D30单元格中；

操作步骤：选中D29单元格——插入——函数——max——D3:D28——确定 D30单元格——插入——函数——min——D3:D28——确定

（3）以表Sheet1中的单元格区域A2：C28为数据区域，创建一张簇状柱形图表，图表标题为“2008、2009年全国各省生产总值”，系列产生在列，在底部显示图例，最后将图表插入到表Sheet1中；

操作步骤：选中区域A2：C28，插入——图表——柱形图——系列——标题——图例（底部）——插入到表Sheet1——完成（4）保存工作簿并关闭应用程序。

对“出生人口表.xls”进行操作

（1）将单位格区域B2：C2、B3：C12分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝 方法一：选中区域B2：C2，方法一：选中工具栏中油漆桶图标——选择黄色 方法一：选中区域B2：C2，格式——单元格——底纹——黄色 B3：C12的设置同上操作

（1）在表sheet1中，用 求出每年的平均出生人口，填入C13单元格中，并将数据格式 数值型，不保留小数位

选中C13单元格——插入——函数——average 选中C13中的数据，格式——单元格——数值

（2）将每年出生人口大于1600万人以上的数据用红色粗体表示；

选中每年出生人口的数据——格式——条件格式——介于（大于）后面填入1600——点击下面的格式——设置红色 粗体

（3）以单元格区域B2：C12为数据区域创建一张 折线图图表，系列产生在列，图表标题为“全国每年出生人口图”，数值（Y）轴标题为“出生人口”，并在图表中显示数据但不显示图例项标识，最后将图表插入到表Sheet2中；

选中单元格区域B2：C12——插入——图表——折线图——系列产生在列——标题输入——图例取消——数据项打钩——图表插入到表Sheet2（4）保存工作簿并关闭应用程序

对“职工简表.xls”进行操作

（1）将单元格区域 A1：G1合并居中，并设为楷体、绿色，大小22

选中单元格区域 A1：G1——工具栏（右对齐右边的图标）字体，大小设置

（1）将表格中所有数据全部居中，并将单元格区域A2：G2添加淡蓝色的底纹 选中全部数据——选工具栏居中对齐标志

选中单元格区域A2：G2——选中工具栏中油漆桶图标——选择淡蓝色

（1）将“出生日期”列的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型 选中全部日期——格式——单元格——数字项——日期——1997-3-4（2）按“工资”降序重新排列数据 选中“工资列”——数据——排序——扩展（3）保存工作簿并关闭应用程序

Photoshop题

对“上海世博.psd”进行操作

（1）将图层“上海世博会”重命名为“世博会” 双击图层“上海世博会”——名字改为“世博会”

（2）对文字图层“世博会”设置“斜面和浮雕”效果的图层样式，样式为“内斜面” 点击文字图层“世博会”—— 点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击斜面和浮雕——样式里：选中内斜面

（3）使用文字工具输入文字“AUSTRALIA澳大利亚”，并设置为隶书、32点、白色（RGB(255,255,255)），消除锯齿为锐利，整个效果如样张样张“样张.jpg”所示；

选中工具箱里T工具（文字输入）——在上端的选项栏里设置——字体：隶书、大小等——输入文字“AUSTRALIA澳大利亚”

（4）以文件名“世博会澳大利亚馆.psd”另存为“考生文件夹SaveAS”下。文件——另存为

利用photoshop软件，打开“考生文件夹83”文件夹下的图像文件“日历.psd、背景.jpg、白鹤.jpg”，进行以下操作：

（1）将“日历.psd”中的文字用矩形选框工具选中并复制到“背景.jpg”中；

选择工具箱里矩形选框工具——选中文字——编辑——复制——点击“背景.jpg”——编辑——粘贴

（2）将复制到“背景.jpg”中的白鹤和花移动到右下角，然后用“魔棒工具”去除白鹤和花周围的白色。

选中白鹤和花——移动工具（黑色箭头工具）——一移动到右下角——“魔棒工具”点击白色——按键盘上delete键

（3）在“背景.jpg”中合并所有可见图层，效果如样张“山河日历样张.jpg”所示 图层——合并所有可见图层（4）将“背景.jpg”以文件名“山河日历.jpg”另存到“考生文件夹svaeas”文件夹中。文件——另存为——输入名字——格式“.jpg”_

对“3G技术.psd、3G手机.jpg”，进行操作

（1）把图像“手机.jpg”中的手机使用“磁性套索“工具选取后进行羽化，羽化半径5像素，再复制到图像“3G.psd”中，并放置在“样张.jpg“所示的位置；

选中套索工具里“磁性套索“工具，在选项栏，羽化：5像素——用套索工具选中手机——把手机全部圈起来后——拖动手机到3G技术.psd上

（2）对“3G技术.psd”中的图层“3G 时代“设置图层样式“投影”，混合模式为“强光”；

选择“3G 时代“——点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击投影——混合模式里：选中强光（3）合并所有可见图层； 图层——合并所有可见图层

（1）保存所有图像文件并关闭应用程序。

对图像文件“背景.jpg、标志.jpg”进行操作

（1）调整图片“背景.jpg”的“色相/饱和度”为色相：-17，饱和度：50；明度：1； 选中图片“背景.jpg”——图像——“色相/饱和度”——分别填入值

（2）在图片“标志.jpg”中用矩形选框工具选择“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后以半径10像素进行羽化，并复制到“背景.jpg”中，放到适当的位置；

工具箱矩形选框工具——羽化：10像素——选中“Universiade SHENZHEN 2011”文字——编辑——拷贝——点击“背景.jpg”——编辑——粘贴

（3）在“背景.jpg”中输入“大运会”文字，字体为“黑体”，大小为：48点，消除锯齿方法为无，颜色为RGB（252，246,5）并设置文字图层的图层样式为投影，混合模式为：溶解，不透明度为：85%，距离为8像素，扩展为8%，大小为8像素

点击“背景.jpg”——选择工具箱T工具——选项栏里设置字，大小等

点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击投影——混合模式里：选中溶解

右下角图层面板——不透明读调为：85%，窗口——字符

（4）栅格化文字图层后添加滤镜“扭曲/波纹“效果，使用默认参数，点击文字图层——图层——栅格化——文字 滤镜——扭曲——波纹

（5）将“图层.jpg“以文件名”2010年大运会.psd“另存为 文件——存储为——输入文件名

对“帆船.psd”进行操作

（1）将文本图层“帆船比赛”进行栅格化

在右下角的图层面板中点击文本图层“帆船比赛”——图层——栅格化——文字（2）删除图层“黑点”

点击图层“黑点”——点击右键——删除图层

（3）对图层“浅蓝框”中的方框进行描边，宽度5像素 点击图层“浅蓝框”——编辑——描边（4）将图层“浅蓝框”下面的图层全部合并

图层“浅蓝框”前面的眼睛点掉——图层——合并可见图层（5）调整“背景”图层的曲线，输入；68，输出：100，点击“背景”图层——图像——曲线——移动曲线——输入值（6）以文件名“世界帆船比赛.psd”另存为 文件——另存为

Flash题

舞蹈：打开flash，文件——新建（1）将图片“舞蹈.gif”导入到库中

打开flash，文件——新建——flash文档——文件——导入库——选中图片“舞蹈.gif”

（2）将图层“图层1”改名为“跳舞”，并将“舞蹈.gif”拖动到“跳舞”图层上 双击“图层1”——改名“跳舞”——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台左边缘

设置“舞蹈.gif”第1帧的Alpha值为10%，第15帧的Alpha值为100%，第30帧的Alpha值为10%，形成渐

（1）隐渐显的效果

点击舞台 “舞蹈.gif”——右键——转换为元件——图形——点击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%； 选中第15帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台中间——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%；

选中第30帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台右边缘——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%； 在1到15帧中间，点击右键——创建补间动画 在15到30帧中间，点击右键——创建补间动画（2）保存文件后，以文件名“舞蹈作品.swf”发布动画 文件——保存——输入文件名“舞蹈作品.swf” 文件——发布

航天科技：

（1）打开文件“航天科技.fla”进行操作（2）将图层“图层1”重命名为“背景”； 双击“图层1”——输入背景

（3）新建一个名为“文字”的图层，创建打印机的效果：在第10帧处出现“航”字，在第20帧处出现“天”字，第30帧处出现“科”字，第40帧处出现“技”字，所有文字字体为幼圆，大小50、颜色白色（#FFFFFF）;

点击时间轴下面插入图层图标——双击图层3——输入文字点

选中第10帧——右键——插入关键帧——选中工具箱里A——在图片右边输入“航”字——属性里—选中字体幼圆——大小50、颜色白色（#FFFFFF

选中第20帧——右键——插入关键帧——在航字下面输入“天”—— 选中第30帧——右键——插入关键帧——在天字下面输入“科”—— 选中第40帧——右键——插入关键帧——在天字下面输入“技”

在“火箭”图层中创建从第1帧到第40帧的补间动画，所有效果如样例“样例.swf”所示；

选中“火箭”图层——选中第40帧——右键——插入关键帧——用移动工具（黑箭头）把火箭移动到图片上端——第1帧到第40帧中点击右键——创建补间动画

保存文件后，以文件名“中国航天科技作品.swf发布动画到“考生文件夹51”文件夹下。文件——保存——输入文件名——保存到“考生文件夹51” 文件——发布

在Flash中新建一个动画文件，文件名“文字动画.fla”

将图层“图层1”改名为“世界杯”； 打开flash，文件——新建——flash文档——保存文件名“文字动画.fla”——保存到“考生文件夹/68”下

双击“图层1”——输入文字“世界杯” 在图层“世界杯”上的第1帧输入文字“2010”，第20帧输入文字“南非”，第40帧输入文字“2010南非”，第60帧输入文字“2010” 南非世界杯，选中工具箱里A——输入“2010”——选中第20帧——右键——插入关键帧——把“2010”改成“南非”

选中第40帧——右键——插入关键帧——把“南非”改成“2010南非”

选中第60帧——右键——插入关键帧——把“2010南非”改成“2010南非世界杯” 点击第1帧——对文字“2010”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第20帧——对文字“南非”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第40帧——对文字“2010南非”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第60帧——对文字“2010南非世界杯”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

（1）创建文字变形动画,整个动画效果如样例 点击两个关键帧中间——属性——补间：形状

（2）保存文件后，以文件名“世界杯.swf”发布动画 文件——保存

对“美丽的自然风景.fla”进行以下操作

（1）将“文字”图层中的文字设置为黑体、红色（#FF0000）、大小40；

点击“文字”图层——选中工具箱里A——选中文字“美丽的风景”——舞台下面属性——选择黑体、红色（#FF0000）、大小40

（2）在“动画”图层中，创建从第1帧到第30帧的补间动画，形成如样例“样例.swf”所示的“自然”两个字逆时针旋转移动的效果

点击“动画”图层——选中第1帧到第30帧中任意一帧——属性——补间：动画——旋转：逆时针

（3）将图层“图层1”重命名为“背景”，保存“美丽的自然风景.fla”文件 双击“图层1”——输入“背景” 文件——保存

对文件“大自然.fla”进行操作

将库中的“鸟.gif”拖入到“图层2”（1）中，“云.gif” 拖入到“图层3”中，点击“图层2”——把右边库中“鸟.gif”投入到舞台 点击“图层3”—— 把右边库中“云.gif”投入到舞台

（2）在“图层2”上添加一个名为 “引导层：图层2”的引导图层，制作一个40帧的小鸟按引导线飞翔的动画；

点击“图层2”—— 点击时间轴下面 插入图层图标——双击图层3——输入文字“引导层：图层2”——（3）“将图层3”中的云朵的第1帧的Alpha值为100%，第20帧的Alpha值为10%，第40帧的Alpha值为100%，形成云朵从左到右，渐隐渐现得效果，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；

点击“图层3”——选中云朵——右键——转换为元件——图形——点击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%；

选中第20帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“云.gif”拖入到舞台中间——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%；

选中第40帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“云.gif”拖入到舞台右边缘——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%； 在1到20帧中间，点击右键——创建补间动画 在20到40帧中间，点击右键——创建补间动画

（4）保存文件后，以文件名“大自然动画作品.swf”发布动画到“考生文件夹”中 文件——保存

在Flash中新建一个动画文件，名字为“文字动画.fla”（1）将图层“图层1”改名为“世界杯”

（2）在图层“世界杯”上的第1帧输入文字“2010.”，第20帧输入文字“南非.”，第40帧输入文字“2010南非”，第60帧输入文字“2010南非世界杯”

（3）创建文字变形动画，整个动画效果如样例

（4）保持文件后，以文件名“世界杯.swf”发布动画到“考生文件夹”下

对“海洋.fla“进行操作

（1）在图层“鱼“的第1到30帧中创建鱼从右到左游动的动画

点击图层“鱼“——点击第30帧——插入关键帧——把鱼移动到右边——点击第1到30帧中任意一帧——右键——创建补间动画

（2）在图层“太阳“上面插入一个名为”引导层：太阳“的引导层，制作一个长度30帧的太阳从左边升起到右边落下的动画，整体动画效果如样例

点击图层“太阳”—— 点击时间轴下面 插入图层图标——双击图层3——输入文字“引导层：太阳”——用直线工具画一条直线——点击移动工具（黑箭头工具）——向上拖动直线形成弧线

点击“引导层：太阳”——右键——引导层

点击图层“太阳”———在第1帧拖动太阳到弧线左端——在第30帧拖动太阳到弧线右端