课程思政单位总结

课程思政单位总结（精选8篇）

课程思政单位总结 第1篇

20xx年9月4日、9月5日晚，xx老师按照部门要求，一起在线上学习了有关课程思政的讲座。通过两个晚上的学习，让我对自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对师德IDE理解有了新的感悟。培训中，xx副主任xx和北京师范大学xx教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

其中xx教授于20xx年3月18日参加过习近平总书记主持召开的学校思政课教师座谈会，现场聆听了习近平总书记的重要讲话，她主要从责任重大、使命光荣，政治认同、价值引领，同向同行、共育英才三个方面来阐述了自己对思政课程的思考。强调教育首要回答的根本问题主要就是围绕“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”，结合丰富生动又新颖的案例绘声绘色地阐明了作为理论教师“当什么样的老师、是用什么样的方法”的问题。她讲到，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮讲好思政课，

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这样的思政课讲座为教师提供了强大的精神动力，也指明了进一步努力的方向，并使思政课教师感受到了责任重大，使命光荣。

培训中，熊教授还讲到总书记对教师的综合素质提出了六项要求，对如何上好思政课提出了八个统一。怎么才能深入理解这六项要求和八个统一，并把它有效落实呢？她认为：

一是要讲政治，要把讲好思政课当做一项事业来做。思政课的根本目的是价值引领，要有信仰，有担当，有情怀，全情投入，把讲好思政课当做毕生的一项追求。

二是要重视科研，尤其要重视教学研究。良师必定是学者，要想讲好思政课，必须有深厚的学术涵养，教师对马克思主义理论，尤其是21世纪中国马克思主义理论要做到真学、真懂、真信，并且践行。学者未必良师，教学是一门艺术，教师必须重视教学研究，要认真学习教学规律、教学方法，掌握教学艺术，并根据学生的特点，来精心设计和组织教学，做到“配方”要更科学、“工艺”要更精湛，“包装”要更时尚，真正增强学生的获得感，切实提升思想政治理论课的教学实效性。具体谈到教学方法，她指出，思政课要有理论深度，从学理上把理论讲透，展现理论的魅力，做到以理服人，同时拿事实说话，增强理论的现实说服力。同时要有“讲故事”的本领，得把有意义的事情讲的有意思、有温度、有色彩，不枯燥、接地气，学生爱听，让马克思说中国话，让高深的理论说家常话。

经过这两个晚上的线上培训学习，让我明白：讲好课，是老师的工作和本职；育好人，是国家赋予老师的使命。在课程改革的今天，我们面临的`第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。

作为教师的我们首先应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

青年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、把每个学生教育好，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今后我将更加严格要求自己，坚持不断学习和反思，虚心向经验丰富的优秀教师学习，在物理、数学教学实践中，更加精心备课，深入挖掘课程思政素材，如盐入水，在课程教学中巧妙渗透思政元素，充分体现课程思政的价值引领作用。

课程思政单位总结 第2篇

首先，学无止境，终生学习。听完邓老师的讲座，最让我动容的是邓老师对于知识的渴求和追求“学高为师”的执著。我一直以来钟情于各类知识，天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究一番，无奈总以时间不够、精力欠缺来搪塞自己，从而错失了很多时机。“要给学生一杯水，自己必须先有一桶水”，作为教师倘若能做到旁征博引、信手拈来，肯定能为课堂添彩，从而提高学生的学习兴趣。我想只有这样的教育才不是机械地“填鸭”，才能真正实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要想游刃有余地将思政融入学科教学，广博的知识和灵活的思维是前提，终生学习是关键！

其次，将情感的温度传递给学生。疫情期间，留学生许可馨辱骂抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。像这种被称之为“精致利己主义者”的大学生这几年被频频爆出，从前两年觉得“美国空气都是甜的”杨舒平到如今的许可馨，不禁令我们全身冷颤：我们的大学生到底怎么了？曾几何时，他们也是一腔热血地唱着国歌，向国旗敬礼，心中充满对祖国崇敬之情的小学生，是什么让他们变得如此冷冰冰？十年寒窗培养出了高学历，也造就了大量“白眼狼”，这可能也是目前唯分数至上的教育所付出的代价。“传道”摆在“授业解惑”之前，可见言传身教，培养学生的人格品质，才是教育的精髓。

最后，点到为止、画龙点睛。我认为课程思政应成为课堂教学的“点睛之笔”，而不能成为学科教学，被思政所累。学科教师在教学设计时不能为了追求思政效果生搬硬套，牵强附会，也不能把大量的课堂时间都安排思政的内容，变身成“政治课”。应当巧妙设计，穿插学科教学其中，浑然天成，达到“于无声处听惊雷”的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了！

课程思政单位总结 第3篇

1当前事业单位思政工作中存在的问题

1.1事业单位领导干部对思政工作建设不够重视

生活中,多数人认为工作得抓经济效益,大多数领导干部也认为搞好经济都令人焦头烂额,更无暇顾及机关思想政治工作,就这样,事业单位的思想政治工作就不了了之。当然有的部门也会有抓思想政治工作的意识,但他们总会认为,在事业单位,党员、领导干部们都有很强的自觉性,对自己会严格要求,不必专门去搞思想政治工作。总而言之, 领导干部不重视思想政治工作成了当前事业单位思政工作的一大问题,对我国事业单位思想教育发展有很大的阻碍作用。

1.2当前事业单位思政工作内容缺乏较强的针对性、开展工作形式不恰当

自古以来,教育工作者最常用的方法就是灌输,接受者在底层无穷无尽的接受,这样的方法暴露出了很大的弊端, 例如学习的积极性下降、知识无法消化等。在当前事业单位思政工作中也同样如此,领导滔滔不绝,工作人员无心听讲,有的干脆不听。“灌输”的方式一时不能改变,但是在许多部门,灌输者没完没了,讲得一发不可收拾,最后总结下来却发现难以找到内容的重点。即便是坚持下来认真听完的人也会觉得毫无意义,完全是浪费时间精力。当然,也有很多单位讲的内容十分丰富,但是知识老化、观念陈旧的现象却是俯拾皆是。因此,当前我国思政工作的内容缺乏重点,没有针对性,这成了思政工作的一项重大的问题。

1.3事业单位工作人员的思想政治工作理念落后

领导不重视开展思想政治工作,是因为他们认为经济是第一位,思想政治工作可有可无,这是一种错误的理念。在很多事业单位即便开展思想政治教育,也往往都是一种形式。由于思想政治工作理念的滞后,不管是领导还是员工, 都未能真正将思想政治工作当回事,久而久之也就成了习惯,这样,我国当前事业单位思政工作根本就失去了其本质的意义。

1.4思想政治工作高素质人才十分缺乏

在很多人的印象里,从事思想政治工作的人年龄大者比较多,不过现实就是这样。年龄大的人大多专业知识有限, 创新思维不太灵敏,这样使得思想政治工作的整体水平下降。当然,也不能否定有些事业单位的年长者专业知识强、 学历高,但是,他们缺乏管理经验,思想政治工作的需要也不能得到充分的满足。

2当前事业单位思想政治工作的改进对策

2.1事业单位领导人员要不断加强自身的思政教育

领导人员是一个单位的主心骨,有时候他们的一个决定就会改变单位的整体面貌。在思想政治工作这一方面,由于许多事业单位的领导干部没有得到良好的思想政治教育,固执地将一切工作都围绕经济效益转,这样使得整个单位的思想政治意识不高。因此,作为事业单位的领导人员,要不断的完善自己,加强自身的思想政治教育,从而带动全体职工,这样才能积极开展思想政治工作,让单位显得充满知识和活力。

2.2创新思政工作开展形式,提高思政内容的实效性

采取传统的灌输形式开展思想政治工作已经无法适应新形势的需要,于是,改善思想政治工作、提高思想政治工作的实效性就必须创新开展工作的形式。随着科学技术的发展,高科技产品已经进入了人们的生活当中,多媒体就是一个典型例子。事业单位进行思想政治工作时可以利用多媒体这一技术,开展多样化的指导。但是值得强调的是,利用多媒体并不仅仅是把想要表达的意思以文字的形式呈现在屏幕上,这样跟说教没什么两样。在运用多媒体时,可以播放一些最新的时事视频、电影,这样可以有效激发职工兴趣。同时,视频的动态画面更容易让人记忆深刻,而且内容新颖, 跟上了新形势的步伐,避免了内容陈旧这一问题的出现,运用如此简单方便的形式对提高思想政治工作的实效性是十分有利的。总之,采用正确的形式,既满足了职工的可知性, 又省时省力,达到最佳的效果。

2.3树立以人为本的工作理念

上文中提到事业单位人员由于思想政治工作理念落后, 因此十分不重视开展思想政治工作,在此,解决这个问题的第一要义就是抓住思想政治工作理念的关键,而思想政治工作理念的关键就是要树立以人为本的工作理念。众所周知, 以人为本是强调人是基础,基础稳固才能稳定发展。在这里,以人为本指的就是事业单位的工作人员以及工作的对象,单位要给职工基本的诉求以及充分的尊重和满足,这就是思想政治工作的基础。与此同时,在思想政治工作的开展中,要时刻灌输为人民服务的工作理念,通过不断的开展工作,让职工的思想政治工作理念跟上新形势的步伐。

2.4培养并起用高素质思政工作者

随着社会的发展,对思想政治工作要求越来越高,而思想政治工作对事业单位职工的思想有着很大的影响,因此事业单位应该严格起用高素质人才,为思想政治工作注入新鲜的血液,提高思想政治工作的效率。

3结论

总而言之,当前人们的思想都在发生变化,观念也随着时代的发展而不断进步,我国事业单位思想政治工作也随着人们的思想变化而日益深入。就本文所提及的,当前我国事业单位思想政治工作存在着许许多多的问题,阻碍着职工思想的进步与发展。因此,我们要着力于加强事业单位思想政治工作的建设,找出问题,并努力去解决,因为只有这样, 思想才会发展,社会才会进步。本文简要论述了当前我国事业单位思想政治工作存在的问题,并相应的给出一些策略, 希望对相关方面的工作有一些实质上的帮助。

摘要：近些年来,我国事业单位体制经过不断的改革得到发展,国家事业单位的思想政治工作也成为我国思想政治工作的重中之重。在经济飞速发展的今天,事业单位职工思想越来越复杂多样,我国事业单位的思想政治工作也就出现了越来越多的问题。本文对当前我国事业单位的思政工作存在的问题,以及面对这些问题应该如何解决展开了简要的论述。一方面希望能起到抛砖引玉的作用,另一方面希望能给相关的工作人员提供参考借鉴的材料。

课程思政单位总结 第4篇

关键词：网络多媒体信息化教学；英语课堂；模式；改革

引言：如今事业单位的发展越来越好，思政工作作为事业单位各项工作的重要组成部分，需要引起格外的重视。在事业单位中，需要加强思政方面的工作，这是刻不容缓的任务。但是大多数事业单位在开展思政方面的工作时，效果并不是很理想。思政方面的工作在事业单位中出现了很多问题，需要采取有效的措施得以解决。这就需要事业单位在思政工作的重心上进行转移，找准工作的重心，从而更加有效地开展思政方面的工作。只有成功地转移工作重心，才能够提高事业单位的思政工作水平。

一、事业单位思政工作的重要性

思政方面的工作在事业单位中是不可缺少的，事业单位开展思政方面的工作具有重要的作用。首先，在事业单位开展思政方面的工作有利于促进事业单位的发展。事业单位在发展的过程中都非常重视思政方面的工作，因为在事业单位的发展中，思政方面的工作占据着重要地位，而且会给事业单位的发展带来许多好处。其次，在事业单位开展思政方面的工作能够提高全体工作人员在思想上的觉悟水平。事业单位在发展的过程中，需要每名员工在自己的工作岗位中充分发挥潜能，同时具有较高的思想觉悟水平。如果事业单位的员工的思想觉悟水平比较低，就会不利于开展各项工作，降低工作的效率，从而阻碍事业单位的正常运行。重视思政方面的工作有利于提升员工的思想境界，抛弃落后的思想，坚持全新的思想，深入了解自身的个人发展跟事业单位的整体发展之间的关系。只有提高事业单位员工的思想觉悟水平，才能够促使其挖掘出自身的潜力，从而推动事业单位的进步。

除此之外，在事业单位加强思政方面的工作有利于帮助工作人员提高自身的职业道德水平。在事业单位中，工作人员不仅要提高自身的思想觉悟水平，还要在具体的工作中把思想方面的觉悟提升为职业道德，使其在开展工作的过程中符合职业对自身的要求，个人的语言和行为都符合自身所在岗位对职业的要求。最后，在事业单位加强思政方面的工作有利于树立良好的企业形象。事业单位的形象需要通过工作人员的语言、行为和工作能力来实现，只有工作人员的语言得当、行为得体、工作能力较强，才能够为事业单位塑造良好的形象。事业单位的形象依靠所有员工来共同打造，只有通过所有员工的努力才能够显现事业单位的无限魅力。思政方面的工作不但有利于帮助事业单位领导更充分地发挥自身的才能，还能够引领所有员工认识到自身的价值所在，从而营造良好的工作氛围。

二、实现事业单位思政工作重心转移的策略

在事业单位中做好思政方面的工作，需要将思政方面的工作重心进行转移，要做到重心转移，首先需要事业单位的领导改变自身的思想观念，为实现重心转移做出努力。事业单位的进步依靠思政水平比较高的领导来实现，所以领导需要认识到思政方面的工作在事业单位发展中的重要作用，同时深入了解思政工作的重心应该向什么方向转移。在领导形成正确的认识和了解之后，需要重视思政工作的具体开展。这样，事业单位思政方面的工作才能够成功地转移重心。其次，思政方面的工作要想成功地转移重心，需要招聘更加优秀的工作人员，并且提高工作人员在职业方面的道德水平。事业单位在招聘工作人员的时候，需要充分考虑职业的特性和岗位的特点，以及职业和岗位对工作人员的要求。只有工作人员具有较高的职业道德水平，才能够在思政工作转移重心的过程中成为有利的支撑力量，支持思政方面的工作成功地转移重心。最后，事业单位的思政方面的工作需要将重心转移到文化建设上，完善文化方面的建设，丰富事业单位的文化，营造良好的文化氛围。思政方面的工作跟文化方面的建设是密不可分的，加强文化方面的建设应该成为思政工作的重心。事业单位需要加强文化方面的建设，把文化和思政结合结合起来。只有发挥文化的有利作用，武装事业单位所有员工的大脑，提高所有员工的思想素质，才能够促使思政方面的工作成功地转移重心。

三、结语

事业单位在社会进步的历程中具有十分重要的作用，如何促进事业单位的发展就变得尤为重要。加强思政方面的工作在事业单位的发展中占据着重要的地位，所以事业单位需要做好思政方面的工作。如今大多数事业单位在思政方面的工作中做得并不是很好，一些事业单位不重视思政方面的工作，一些事业单位没有采取有效的措施，思政工作在事业单位中的开展情况不容乐观。所以，在事业单位中，需要转移思政工作的重心，从而提高事业单位的思政水平。这需要事业单位的努力，也需要社会的帮助。总之，在事业单位的思政工作中，要不断推陈出新，实现真正意义上的高效管理。

参考文献：

[1] 王平，当前事业单位思政工作中存在的问题及对策[J]，才智，2014（28）：166-167

从“思政课程”到“课程思政” 第5篇

高校思想政治教育承担着培养合格建设者和可靠接班人的重大使命。在互联网技术日新月异的新媒体时代，如何创新高校思政教育的方式，是摆在高校和思政教育工作者面前的一道难题。

近年来，各地各高校下大力气创新思政教育的手段和方法，摸索出不少行之有效的路子，积累了一些好的经验和做法。本报今日起开设“聚焦高校思政教育”栏目，报道其中的典型做法，敬请关注。

“姜老师把亲历过的浦东开放开发、申办上海世博会等故事讲得生动接地气，我从中感受到上海20多年来的变化，这正是中国改革进步的缩影。”听完上海交通大学党委书记姜斯宪主讲的“读懂中国”形势与政策课，电子信息专业大一学生方荣耀收获满满，赞不绝口。

近来，一批“中国”系列课程在上海高校涌现：大国方略、创新中国、人文中国、智造中国、读懂中国、中国道路不仅强化显性思政，将传统的思政课上出新面貌，而且细化隐性思政，深入发掘通识课、专业课的育人资源，以活泼的课堂组织形式、生动的案例和对于国情的贴切把握，赢得大学生热捧。

传统思政课上出新面貌

上海在高校推行“课程思政”改革试点，按照思想政治理论课、综合素养课（即通识课）及专业课三类课程功能定位，从内容建设、教学方法、师资团队乃至互联网手段载体运用等途径推进改革，着力实现全课程育人。

作为“4+1”思政课中的“1”，形势与政策课在部分高校并未受到应有的重视。上海交通大学推出“读懂中国”课程，把传统的思政课上出新面貌。该课程坚持问题导向，按照经济、政治、文化、社会、生态、外交6类内容建成100个教学模块，每个模块分别配套文稿与课件，让学生易于接受又印象深刻。

前不久，姜斯宪讲授第一课“卓越全球城市上海”，用生动的案例帮助学生理解中国特色社会主义的来龙去脉和奋斗历程，让学生大呼过瘾。“这是交大学子的必修课，目前已面向大一和大二的8000名学生开展，不久后将推向大三学生，形成全覆盖、不断线的思政育人局面。”上海交通大学党委副书记朱健说。

上海市教委面向全市推出社会主义核心价值观“超级大课堂”，问题来自学生、声音来自一线、点评来自权威，教师与学生在课堂上直接对话交流，甚至不避“尖锐问题”，真正让课堂活起来。

“思政课是对大学生系统开展马克思主义理论教育、开展社会主义核心价值观教育的有效路径，是社会主义大学的特有优势，通过深化改革，突破你教我学’的传统教学模式，可以引导学生对问题用主人翁的态度思考。”上海市教委副主任高德毅说。

通识课上感受中国自信

“为什么学生喜欢大国方略’课？因为他们喜欢科学家、工程师那种不说教式的讲解，因为他们在内心里渴望理解中国道路，感受背靠国家的那种自信乃至霸气’。”上海大学“大国方略”课程首席专家顾骏教授说。

上海多所高校在通识课中融入思想政治理论教育，配置优质师资，注重课堂互动，带领学生触摸历史、感知现实。这些课程包括上海大学“大国方略”与“创新中国”、同济大学“中国道路”、华东政法大学“法治中国”、上海对外经贸大学“人文中国”等，坚定学生对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。

“治国理政”课聚焦中国共产党自身治理及治国理政的理论与实践经验，分为国共反腐史鉴、从计划治理到市场治理、文化自信哪里来等15个专题。专家搭建课程框架，主讲教师准备教学提纲和完整的教案，由本校骨干教师或相关领域校外专家担纲授课。如首讲直面学生疑问“为什么治国必先治党”，回顾国共两党治党历史，在正反两方面的对比中得出令人信服的结论。

上海大学“大国方略”采用“2+1”师资搭配模式，1名授课者为来自非限定领域的学者、企业家、工程师，讲述个人科研感想、服务国计民生的历程，2名课程主持人负责串场、点评，把握课堂的主流方向。顾骏这样总结课程的特点：“用故事说清道理，用道理赢得认同。”

该课程已开设6学期，受益学生超过1000人。课程还产生带动效应，采用相同模式的第二季“创新中国”也已开设3学期，第三季“创业人生”即将启动。

复旦大学马克思主义学院教授杜艳华说：“上海市教委的资助支持为治国理政’课程开发提供了第一桶金’。课程随即进入良性运作轨道，已进行12个专题，120人的班额无法满足学生的选课需求，接下来我们准备扩容。”

专业课透出人文情怀

课前向遗体鞠躬，上完课献花表达敬意，学生与逝者这样建立了情感的关联。在上海中医药大学，原本“冷冰冰”甚至令人望而生畏的人体解剖课，如今透出温暖的人文情怀，学生在收获专业知识之外得到人格的历练与提升。

“要是没有德育意识，解惑的工作做得再好也只能算是一个百度输出终端。”上海中医药大学党委书记张智强一席话，道出一大批教育工作者的心声。上海高校扭转专业课程教学重智轻德现象，以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，让课堂主渠道功能实现最大化。

上海中医药大学开展“德育实践专业课程”重点项目建设，将专业课教师也作为育人队伍主要力量。首批10门课程立项，新增13门，另有28门作为院级项目培育建设。这些课程已占全校500多门专业课总数的10%。

“人体解剖学”任课教师带领学生走近遗体捐献者家庭，与家属座谈，感受捐献者们“宁可医学生在我身上千刀万剐、不希望他们成为医生后在病人身上割错一刀”的奉献情怀。“急救医学”课采用团队合作与角色实践教学模式，在培训急救能力的同时增加医患沟通、换位思考、人文关怀等教学元素。

上海外国语学院开设“中外时文选读”课，将外语专业教育和思想政治理论教育结合在一起，教学篇目不仅有《泰晤士报》《华尔街日报》等西方媒体的专家文章，还包括习近平总书记在比利时布鲁日欧洲学院的演讲、李克强总理在20冬季达沃斯论坛的致辞等。

课程思政案例上报 第6篇

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出的：“坚持知行合一、工学结合”。“校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训”要求，不断提高教师双师素质与能力，提高人才培养质量，决定征集相关专业、课程“新技术、新工艺、新规范”案例。请提供3个案例。

新技术、新工艺、新规范案例

任课教师

技术职务

副教授

任教课程

商贸经济类课程

新技术、新工艺、新规范

案例

“新技术、新工艺、新规范”案例的详细内容：

1.区块链

区块链目前仍然是一个新兴的技术，很多公司都在找更多更好的商业应用场景。在采购方面，有的公司把它应用于在发票的管理，用来提高效率，提高准确度。

这里我们可以看一看市场上的成功案例：沃尔玛在中国市场首先推出了区块链的猪肉安全应用，在喂养屠宰运输店内储存等多个数据点收集数据，同时应用智能合约来确保供应链过程中相关数据得到了真实性保证。比如说在运输和储存过程中的温度，这样沃尔玛和消费者可以追溯全程的信息，从而确保食品信息的安全追溯。

2.大数据

网上曾发布过一个春节期间中国人口迁徙的地图，展示了在春节期间我国人口的流动方向，生动的展示出了大家从一线城市回乡过年的情景。这就是一个典型的大数据应用。

那么在采购方面，大数据可以用来做什么呢？举个例子，某公司采购人员在进行物料购买的时候发现日本的物料成本可能比较高，而这背后涉及到的影响因素粗略估计会在50个以上，包括GDP的增长率，就业率行业的竞争信息人口信息，教育水平，每年的毕业生的工资水平，CPI物价成本等多种信息。为了更好的进行采购工作，那么公司就可以把所有这些实时信息收集起来，结合历史数据进行分析，从而给采购人员提供一个购买物料的成本价参考，支持采购人员跟供应商谈判。

3.采购云

采购云的应用将帮助企业更好的去连接内部流程与外部的协作，这一合作关系包括了供应商，代工厂等等与企业业务及生产相关的合作伙伴们。比如通过使用在线第三方采购平台进行电子采购节省采购过程中的时间成本，在与供应商对接发票处理等过程中实现全程无纸化等等。

在实际业务场景中，企业通常会遇到的长尾支出的问题，总是会存在一些很小很零碎的金额。那么通过实施采购云的应用，企业员工通过统一的界面，使用京东或阿里巴巴B2B这样的相关网络去搜索符合条件的物料，并把选择信息回传到公司的ERP系统中，完成相关的采购审批流程与采购分析工作。通过这样一个采购云应用，就给企业提供了一个成本可控，风险可控的长尾品类的采购解决方案。

二、征集课程思政案例

为全面落实立德树人根本任务，学校积极推动思政课程向课程思政转变，使各门课程与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员、全过程、全方位育人的“三全育人”大格局。决定征集各门课程思政案例。每人填写三个。

课程思政案例(一)

任课教师

技术职务

副教授

任教课程

商贸经济类课程

实施课程思政章节位置

第一章

绪论

关联知识点

企业概述

课程思政案例标题

便利店行业将迎来蓬勃发展期

课程思政案例育人目标

以学生身边最容易接触的连锁企业类型的发展为实例，加深对国家发展的了解，提高每个学生的“四个自信”

实施的教学

方法

案例分析、播放视频

课程思政案例

教案稿

案例的详细内容：

便利店行业将迎来蓬勃发展期

近年来，我国品牌连锁便利店加快发展，增速连续多年位居零售业态前列，但仍存在品牌连锁门店总量不足、布局不合理、服务功能不完善、经营能力不强等问题。

品牌连锁便利店在全国范围内的发展迎来了政策东风。为适应消费升级趋势，健全便民商业设施，提高消费便利性和居民生活品质，日前，商务部决定在全国推进品牌连锁便利店建设工作。

“总体来说这将对便利店发展产生较大的推动作用，便利店行业将进入蓬勃发展时期。”北京超市发连锁股份有限公司董事长李燕川在接受经济日报记者采访时表示，尤其是对便利店的品牌化发展上，一定会有很大的促进作用。

李燕川认为，目前从全国范围内看，便利店行业的发展并不均匀、需要整合，比如北方的便利店发展整体较慢，还存在不少的“夫妻店”等现象。“不像超市，便利店一定是达到规模之上，才会有盈利，如果仅仅是几家、几十家甚至上百家都很难盈利，所以品牌化连锁化的发展对于便利店行业来说相当重要。”

“本次发布的通知对便利店行业的发展具有重要意义，将为行业提供更好的政策环境，将会更有力地促进整个行业的健康发展。”便利蜂执行董事薛恩远在接受记者采访时表示，今年以来，便利蜂已经上线了“外卖到家”“线上超市”等创新业务，近期还上线了洗衣业务，不断拓展便民服务范围。同时，便利蜂还在业内首家实现热餐全部采用品牌食用油，持续提升大众日常餐饮食材品质。

可以说，便利店是最贴近老百姓生活的零售业态，是满足人们便利消费需求、服务民生的重要载体。近年来，我国品牌连锁便利店加快发展，增速连续多年位居零售业态前列，但仍存在品牌连锁门店总量不足、布局不合理、服务功能不完善、经营能力不强等问题。

“根据中国连锁经营协会的统计，去年便利店全行业的单店平均日销售额仅为5299元，较发达国家还有很大差距。”薛恩远介绍，这有中国便利店起步晚、管理相对粗放等原因，同时也要求中国便利店从业者以更高的标准要求自己，从科技入手寻求创新和突破，最终赶上并超过国际先进水平。

薛恩远认为，一方面，便利店企业需要从自身入手，提升精细化运营水平，创新思维，切实提高管理能力；另一方面，也希望政府在证照、物业等环节给予大力支持，比如北京推出的“一区一照”等简化审批流程的政策就对便利店行业产生了非常积极的影响，希望能在其他地区继续推广。

“政策出台之后，在细节细化方面应该要跟上。比如开业开店给予什么样的政策支持？是资金、补贴还是固定资产投入等，都需要形成一个标准体系。”李燕川说，其实这两年便利店行业发展中出现了一些“各自为战”的现象，一些风投只是想快速抢占市场，或者是“跑马圈地”，不但造成社会资源的浪费，也伤了真正想做零售的人的心。

李燕川表示，便利店行业属于劳动密集型行业，利润率不高，并且要求经营者有长远的规划和一定的把控能力，如便利店网点的规划、大中小店的配比，以及对食品安全的把控等。门槛并不低，不是谁都可以进入的。

为此，李燕川建议，相关实施细则的出台一定要实事求是，按照行业本身的发展逻辑来考虑，给予符合市场规律的政策、法律等支持，从而避免恶意开店、无序竞争等行为，影响行业的积极健康发展。

课程思政案例(二)

任课教师

技术职务

副教授

任教课程

商贸经济类课程

实施课程思政章节位置

第四章

商品采购检测和质量管理

关联知识点

食品类商品的检验与拒收标准

课程思政案例标题

三鹿奶粉事件始末

课程思政案例育人目标

从大家记忆犹新的一次惨痛事件，教育大家树立质量意识

实施的教学

方法

案例分析、播放视频

课程思政案例

教案稿

案例的详细内容：

三鹿奶粉事件始末

事故起因是很多食用三鹿集团生产的婴幼儿奶粉的婴儿被发现患有肾结石，随后在其奶粉中发现化工原料三聚氰胺。根据我国官方公布的数字，截至2008年9月21日，因使用婴幼儿奶粉而接受门诊治疗咨询且已康复的婴幼儿累计39,965人，正在住院的有12,892人，此前已治愈出院1,579人，死亡4人，另截至到2008年9月25日，香港有5人、澳门有1人确诊患病。事件引起各国的高度关注和对乳制品安全的担忧。中国国家质检总局公布对国内的乳制品厂家生产的婴幼儿奶粉的三聚氰胺检验报告后，事件迅速恶化，包括伊利、蒙牛、光明、圣元及雅士利在内的22个厂家69批次产品中都检出三聚氰胺。该事件亦重创中国制造商品信誉，多个国家禁止了中国乳制品进口。2008年9月24日，中国国家质检总局表示，牛奶事件已得到控制，2008年9月14日以后新生产的酸乳、巴氏杀菌乳、灭菌乳等主要品种的液态奶样本的三聚氰胺抽样检测中均未检出三聚氰胺。

2008年9月12日三鹿集团声称，此事件是由于不法奶农为获取更多的利润向鲜牛奶中掺入三聚氰胺。三聚氰胺在一份报价单中的价格为每吨8700元。早在2008年7月中旬，就有记者就从三鹿品牌甘肃省总经销商——兰州兴源食品公司了解到三鹿已经停止生产确认受到三聚氰胺污染的奶粉品牌三鹿优加奶粉，2008年9月12日网易财经编辑从三鹿品牌总监处得到确认，2008年8月5日就通知各地经销商，三鹿在3月至2008年8月5日之前生产的产品受到污染，停售优加系列产品，并且秘密召回，但未公诸于众。这导致在此后的一个多月里，又有一批婴儿仍食用了三鹿问题奶粉。

三鹿集团官方网站在事件曝光后遭到数轮攻击，网站标题被黑客改为“三聚氰胺集团”；首页也被改为“看三聚氰胺集团新闻有感”，甚至一度成为了黑客们的聊天和“集体路过”场所。在第二轮攻击中，“三聚氰胺”被作为产品名称列在三鹿的产品网页上。

2008年9月13日，中国国务院启动国家安全事故I级响应机制（“I级”为最高级：指特别重大食品安全事故）处置三鹿奶粉污染事件。患病婴幼儿实行免费救治，所需费用由财政承担。有关部门对三鹿婴幼儿奶粉生产和奶牛养殖、原料奶收购、乳品加工等各环节开展检查。质检总局将负责会同有关部门对市场上所有婴幼儿奶粉进行了全面检验检查。

石家庄官方初步认定，三鹿“问题奶粉”为不法分子在原奶收购中添加三聚氰胺所致，已经拘留了19名嫌疑人，传唤了78人。这19个人中有18人是牧场、奶牛养殖小区、奶厅的经营人员，其余1人涉嫌非法出售添加剂。

河北省政府决定对三鹿集团立即停产整顿，并将对有关责任人做出处理。三鹿集团董事长和总经理田文华被免职，后并遭刑事拘留，而石家庄市分管农业生产的副市长张发旺等政府官员、石家庄市委副书记、市长冀纯堂也相继被撤职处理。河北省委也决定免去吴显国河北省省委常委、石家庄市委书记职务。22日，李长江引咎辞去国家质检总局局长职务，这是因此次事件辞职的最高级官员。毒奶粉事件在中国形成了一股“行政问责与司法问责风暴”。

根据中华人民共和国《食品卫生法》和《产品质量法》，三鹿集团最高将被罚两亿元人民币。

新华社报道，三鹿毒奶粉事件事态扩大的主要原因是三鹿集团公司和石家庄市政府在获悉三鹿奶粉造成婴幼儿患病情况后隐瞒实情、不及时上报所致。

2009年1月22日，河北省石家庄市中级人民法院一审宣判，三鹿前董事长田文华被判处无期徒刑，三鹿集团高层管理人员王玉良、杭志奇、吴聚生则分别被判有期徒刑15年、8年及5年。三鹿集团作为单位被告，犯了生产、销售伪劣产品罪，被判处罚款人民币4937余万元。涉嫌制造和销售含三聚氰胺的奶农张玉军、高俊杰及耿金平三人被判处死刑，薛建忠无期徒刑，张彦军有期徒刑15年，耿金珠有期徒刑8年，萧玉有期徒刑5年。

2014年，72岁高龄的田文华改判有期徒刑18年。

课程思政案例(三)

任课教师

技术职务

副教授

任教课程

商贸经济类课程

实施课程思政章节位置

第十章

商品采购绩效评价

关联知识点

采购回扣的产生与杜绝措施

课程思政案例标题

秘密特工调查采购腐败

课程思政案例育人目标

从真实案例引入，教育引导大家树立法制意识、廉洁意识

实施的教学

方法

案例分析、播放视频

课程思政案例

教案稿

案例的详细内容：

秘密特工调查采购腐败

零售业，商品进店环节上的采购是腐败的多发地带，几乎令所有企业都头痛不已。如在之前推行“单店作战”放权模式的家乐福，由于从门店课长、处长、店长等环节都不同程度拥有订货等权力，出现了大大小小的蛀虫。而其他企业的采购“大贪”也时有出现。

但是在沃尔玛，采购员是谈“腐”色变。在沃尔玛总部的资产保护部内设有一个专门的调查小组，如“秘密特工”一般调查公司内部采购等环节的腐败。

“秘密特工”：一只无形的手

在沃尔玛，采购人员都有一个共同的意识是“不要使自己处于被怀疑的边缘”。

一位沃尔玛原采购高层告诉记者，在新员工入职的时候，公司就开始给员工制造一种紧张的气氛。如公司会告诉你在总部资产保护部有一个专门调查腐败的小组，有很多“秘密特工”，平时在公司是不露面的，谁都不知道是哪些人，但是他们可能正监视着你。

这就出现“此处无形胜有形”的效果，在很多企业，采购人员与客户吃饭是很平常的事，但是在沃尔玛员工都会自动避免在公司外与供应商接触。

如上述原沃尔玛采购高层就遇到过一次尴尬的事。有一次，他请沃尔玛在职的一个高级采购经理吃饭，同时他也请了一位供应商朋友，但是与沃尔玛并没有业务往来。结果这位采购经理得知对方是供应商身份后，中途就找个借口匆匆离开了，因为怕引起“秘密特工”的怀疑。

据记者了解，“秘密特工”会采取多种手段监控采购人员。他们会冒充沃尔玛的采购员去向供应商买东西，然后对比采购人员谈的价格，看是否存在回扣的空间。他们还会直接向供应商询问，采购人员有没有拿回扣，几乎所有的采购员都会被这样调查。另外还有阶段性的跟踪。如在采购人员下班后，可能会跟踪一段时间，了解你私下有没有与供应商接触等。他们会调查采购人员与供应商的关系。

此外，沃尔玛还会动用特殊手段，如通讯设备监控。据说沃尔玛有在公安局申请备案，员工的通话可以被监听。

一旦发现内部腐败行为，“秘密特工”就会去调查，情节严重的移交公安。据上述原沃尔玛采购高层透露，有一次，沃尔玛工程部一个员工被发现有收受供应商贿赂的行为，“秘密特工”就让供应商协助调查，条件是如果供应商协助就减轻处罚，否则加重。据说当时他们设了一个局让受贿的员工“现形”，供应商拿了钱与那个采购人员接头，“秘密特工”就藏在隐秘处，就在他们交易的时候当场抓住该员工。

“‘秘密特工’组织如同一只无形的手，给采购人员造成巨大的心理压力，这是监控腐败的高境界。”一位业内人士如是评价。

与供应商签订反腐协议：从外部制约

除了“秘密特工”组织外，沃尔玛还通过向合作伙伴——供应商们宣传公司的廉洁政策，从外部来制约腐败行为的发生。

最关键的是，沃尔玛会与供应商签订反腐协议，采购人员也要签字。其中供应商的条款有：保证不贿赂公司的员工，包括现金、实物、票证等各种形式的馈赠；如果供应商行贿被公司发现，将自行承担后果，包括解除与沃尔玛的合作，以及其他形式的处罚等；如果有采购人员索贿的话，要向公司汇报等。

实际上，沃尔玛通过这个协议也对供应商的行为进行了规范，并通过解除合作等严重的处罚作为威慑。

而且在防腐问题上，沃尔玛的原则是“在诚实问题上不能有任何折扣”，对再细小的问题也不会睁一只眼闭一只眼。如逢年过节，供应商送挂历、文具等小礼物，沃尔玛的员工都一概不能收。有一次在沃尔玛东莞一家门店，有收银员被发现用的笔是由供应商提供的，结果7个有关系的收银员都被开除了。

还有就是采购人员到供应商工厂考察，由供应商接送、请吃饭在很多企业是正常的。但是在沃尔玛，采购人员去的路费、食宿费都有公司承担。当然，供应商也逐步适应了这种方式。

各个环节监控：在管理流程上控制腐败

事实上，沃尔玛防腐比较有效的另一个关键因素是，在各个管理流程上不给腐败留下空间。

在供应商样品管理上，每个送达的样品都要贴上标签，包括样品名、送达时间、价值、采购人员等；在样品看完后，让供应商带走或者交到公司的样品管理处，如果采购人员下次要看样品就必须填写样品借记单；样品看完后必须归还样品管理处，不允许私自动用。而在很多公司样品管理是相当松散的，即使是仓库的货物丢失也不少。

还有令上述原沃尔玛采购高层印象深刻的是，沃尔玛原则上是不允许用公司电话打长途的，每个月防损部（现在改名为资产保护部）的人就会把每个员工的电话清单拿过来，让你写打给了谁。如果员工忘了打给了谁，会被要求再打一遍确认。防损部的人员还会根据你提供的清单抽查，看提供的情况是否属实。“这主要是调查员工有无乱打电话，从而看有无侵占公司资源。”他补充道。

问:设供应商为x，采购商为y，在一个由商业循环而形成的方程式中，如何使等式右边的z即商业贿赂降到最小值？

答:使z为最小值的解为：

思政“全”课堂课程感悟 第7篇

大学教育，不仅要授予青年学生以知识，还要予以青年学生正确的思政教育和引领。信息学院老师通过讲学授课、言传身教，将思政教育融入课堂和指导学生实践活动中。谢建国教授在讲授《互联网程序设计》课程时，将网络安全相关知识点结合国家发展方向，引导学生关注国家、社会信息化的发展趋势，把专业技术用在国家、社会发展的关键之处。要求学生认真学习《中华人民共和国网络安全法》，引导学生成为守法有道德的技术人员。

英语教育学院教师吕琳琼老师充分利用《教育创新与批评性思维》《德育原理》等课程内容，在课堂教学过程中不失时机地开展学生思政教育。英语教育系级2班黄同学表示自己“虽然每时每刻大脑都在活动，但以前却没有想过‘思维’有不同的类型和层次。布鲁姆思维分类学让我意识到要用不同的思维方式去对待具有不同可信度的信息，如老师讲的微信阅读就是一个很好的例子。原来经常不假思索地转发一些耸人听闻的帖子，而现在我就会先在微信的‘搜索’功能中先看看到底是真是假，同一件事有其他什么不同的说法。”

德育教学融入专业课成学校老师共识。除了思政课教师，专业课老师也都有着强烈的“教书与育人、立德与树人融为一体”的责任意识。省级教学名师郭桂杭表示，“传道、授业、解惑是教师的使命，选择做一名老师，就要全身心投入，对学生悉心栽培”，“教学案例必须要紧跟时代，知识新、案例新、方法新才能吸引学生”。他说，师生关系更多地是一种情感关系，师生之间平等、信任的状态所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。他在与学生交流中不断提醒学生，“摆脱学习中浮躁与功利的心态，用长远的目光去看待所学的知识，脚踏实地、勤勤恳恳地去学习与工作”。

珠江学者特聘教授徐海平时工作很忙，但他坚持带领学生阅读学术文献，并定期与学生们一同探讨论文进展，引导学生攻克难关。他说，这只是对恩师黄建华教授的做法的传承。“黄老师从来不会对任何人发火，非常体谅后辈。”徐海表示：“他总是以言传身教、润物无声的方式诠释做学问与做人应该是什么样子。”“我们对学生的责任，不仅在于教导他们如何做学问，更重要的是要教会他们怎么做人。”他教授的博士生冯永芳表示：“徐老师一直是我学习的榜样。”

围绕立德树人这一根本任务，学校通过全方位课程设计、全过程指导推进，将思政教育与价值观引领融入专业教师的话语体系，把育人要求落小、落细，落实在每一堂专业课程里、每一个教学环节中，让专业课程不仅满足学生成长需求和期待，更能引导学生选择正确的价值取向。学校已经形成“各门课程都有育人功能，所有教师都负有育人职责”的工作思路，如春风化雨般浸润学生的成长之路。

课程思政单位总结 第8篇

关键词：事业单位；思政工作；宣传；探究

事业单位作为社会服务系统中重要的一个环节，在促进社会发展过程中发挥着积极地作用，尤其是近年来随着事业单位编制体制的改革的不断深入，事业单位面临着诸多的机遇与挑战，如何紧跟时代潮流，采取积极有效的措施开展思政工作是今后政府及相关管理部门需要面临的重要课题。

一、开展宣传工作对于推动事业单位思政工作的重要意义

（1）改正传统的错误认识。进行政治宣传是政府事业单位开展行政工作的重要形式，也是提升事业单位工作效率和政府公信力的重要依托。开展宣传工作最重要的就是帮助事业单位人员和社会人士改正旧有的错误观点，形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的服务态度，从而使他们认识到思想政治工作不再是假大空的理论而是与他们的工作和生活息息先关的，是关乎个人核心利益的，这样无论是对个人以后的发展还是事业单位工作效率提升都具有重要的推动作用。

（2）掌握第一手资料。思想政治工作者进行宣传工作除了进行基本的教育工作外，还需要深入群众，深入了解基层民众在工作中和生活中面临的问题和基本诉求，进而获得第一手资料，为今后的工作打下坚实的基础。因此宣传工作的另一职能就是可以帮助思想政治工作者广泛听取群众的心声，增强工作的针对性和实效性，避免出现宣传内容脱离实际、脱离群众的情况发生，更有利于提升政府公信力，将群众与政府工作部门更好的凝结起来，为社会注意现代化建设提供有力保障。

（3）营造良好的沟通环境。宣传工作的另一作用就是在群众与政府事业单位之间建立良好的互动关系，更有利于营造良好的沟通氛围，将政府大政方针更好的想民众传达，也更有利于广泛手机来自基层的意见和建议，这无疑是一种双赢之举。以往政府思想政治工作人员总是坐在办公室内进行实际工作，基本上很少深入基层进行宣传工作和民意调查，没有真正了解民众的基本需求，也使得干群关系变得紧张。这种工作形式可以帮助思想政治宣传人员真正走到群众中去，消除与基层群众之间的隔阂，营造更加和谐融洽的沟通环境，也更有利于开展政治宣传工作。

二、目前我国事业单位宣传工作中面临的主要问题

（1）对宣传工作不重视。目前我国事业单位思政工作中表现出的突出问题就是难以提起对宣传工作的重视，导致事业单位内自上到下充斥着一种对宣传工作的轻视情绪，宣传工作长期得不到很好的发展，工作强度和质量多难以保证。造成这一现象的主要原因一是包括工作者在内的自身片面认识对宣传工作带来的消极影响，经过长时间的积累形成了一种消极的工作氛围，二是很多事业单位的聘用制度存在严重问题，工作人员的综合素质普遍偏低，达不到宣传工作的素质要求，同时工作态度也饱受诟病，进一步树立了干群关系。

（2）思想政治工作者没有认识到宣传工作带来的长期效应。从短期时间来看，可能事业单位的宣传工作无法立刻为本单位带来直观的经济利益和社会影响力，甚至在一些特定情况下还可能起到反作用，因此很多工作人员没有认识到宣传工作所带来的长期效益，没有认识到自身工作的价值，从而容易在工作中产生懈怠情绪，忽视了工作强度和质量，长此以往边境形成一个恶性循环，宣传工作得不到实质性的进展，也是使得思想政治建设工作强大的生命力没有表现出来。

（3）宣传工作没有完善的制度进行保障。事业单位宣传工作中面临的另一重大问题就是缺少一个完善的制度保障实际工作的顺利开展。党的宣传工作对提升思想政治工作具有重要的推动作用，但是一般的宣传工作容易给人一种言过其实、假大空的感觉，且实际宣传工作中面临诸多问题，这就需要一套完善的制度进行保障。如当今很多事业单位宣传工作的监督机制没有完全建立，也没有形成卓有成效的评价机制和晋升机制，很多思想政治宣传员由于缺乏必要的监督和工作动力而产生懈怠情绪，长期以往必将阻碍党的政治宣传工作的进一步发展。

三、提升宣传工作实际效果的几点建议

（1）端正工作态度。为了进一步提升宣传工作的实效性和针对性，首先就要求宣传工作人员大端正工作态度，摒除旧有的思想观念，将宣传工作摆在突出的位置，扎扎实实的做好宣传工作。试想一个宣传工作者连最基本的工作意识都没有，那么其他工作就无从谈起。端正态度不仅仅需要学习基本的宣传技术和技能更重要的是要明确责任与任务，只有这样才能从根本上提升工作效率和工作质量，真正了解到宣传工作的重要性和实际意义。

（2）及时更新工作理念。事业单位的宣传工作人员更需要及时更新工作理念，顺应我国基本的国情和实际需要设置短期和长期的工作任和工作计划，用良好的工作理念来引导这一工作的有序进行，从而实现宣传工作的长期稳定发展。树立正确的工作理念的核心内容就是树林起以人为本、服务大众和关心群众的基本工作理念，不断革新工作方式和方法，从而增强宣传干部的凝聚力和工作能力，激发其工作潜能。

（3）健全保障机制建设。一个健全的工作机制是保障事业单位宣传工作长期稳定发展的关键和保障，更会说事业单位应该重点建设的基本内容之一。保障制度不仅可以保证宣传工作者的合法权益，还迫使他们更加专心的学习相关宣传技能、领会工作精神，进而提升自身的工作能力和负责任程度。比如对表现优异的宣传工作者给予一定的福利、薪金或是名誉奖励可以激励其更好地做好本职工作，并对其他人做好示范作用，同时对那些工作不认真、应付了事的工作人员给予一定的处罚措施也会起到一定的震慑作用，帮助他们端正工作态度，养成良好的工作习惯。另外，事业单位宣传部门还应该进一步完善工作机制和晋升机制，进一步明确工作人员的基本职责和权利职能，使工作人员在实际工作中做到有法可依、有法必依。

参考文献：

[1]丁鼎.关于宣传工作对事业单位思政工作的探讨[J].经营管理者，2016，03：350.

[2]洪利.加强事业单位思政工作的探讨[J].管理观察，2013，36：144+146.

[3]孙思.宣传工作对事业单位思政工作的作用探讨[J].管理观察，2014，30：27-28.