课题结题验收一般程序

课题结题验收一般程序（精选12篇）

课题结题验收一般程序 第1篇

课题结题验收一般程序

一、结题验收的程序：

课题负责人填写结题申请书（提出申请）——课题负责人单位审查同意（盖章）——课题组整理成果——课题组向县师培中心上送材料——县师培中心组织专家给验收＿＿县师培中心收集材料存档。

附注：

课题组整理成果[送交的验收研究成果包含三部分：一是课题研究工作报告，二是课题研究报告（主成果），三是课题研究附件（如著作、论文、课件等）。课题研究主成果名称及形式必须与课题申报立项时（或经县教研室批准变动）审核的相符] 课题组向县师培中心上送材料（结题申请书、课题研究成果）

县师培中心收集材料存档。不符合规定的不予以办理。

二、材料准备

1、必须材料。

⑴课题立项申请书。

⑵课题立项通知书。（批文复印件）

⑶课题论证材料、总体实施方案。

⑷课题开题报告。

⑸结题申请书

⑹工作报告。

⑺研究报告。

⑻各阶段计划及总结。

⑼各阶段实验课题活动安排时间表及内容。

⑽各试验阶段活动记录。

⑾实验课题示范汇报课展示。（涉及课堂教学的课题）

（以上材料是必需的，最基本的）

2、其它材料①调查报告。②实验报告。③各种获奖证书复印件。④具有代表性的论文、教案、课件、光盘、照片。（有就整理，没有也不强求。如：光盘……）以上材料准备好后，可以装订成册，也可以入盒，打好目录，按目录顺序放好，准备一式三份上送。申请表要填好要盖学校的公章，然后下来签字盖章

课题结题验收一般程序 第2篇

1、结题验收：省拨经费在5万元以下的项目，项目承担单位按照《项目任务书》的约定，在完成研究任务后2个月内，向省科技厅主管处室提交申请结题验收相关资料。经主管处室、计划处审核后，提出准予结题或不予结题意见。经审核通过结题的，颁发《湖北省软科学研究成果结题证书》。

申请结题验收需提交的书面材料：1）《湖北省科技计划项目结题表》一式2份；2）课题研究报告及研究报告摘要（3000字以内）一式2份；3）按任务书规定提交的其他研究报告、出版物等研究成果；4）课题经费支出决算表（要求加盖财务公章）。

2、评审验收：省拨经费在5万元以上的项目，项目承担单位按照《项目任务书》的约定，在完成研究任务后2个月内，向省科技厅主管处室提交申请评审验收相关资料。省科技厅主管处室组织5-7人的专家组，采取会议评审或通信评审方式，对项目完成情况进行验收评审。经评审通过验收的，颁发《湖北省科技计划项目验收证书》，项目承担单位可据此进行软科学研究成果登记。

申请评审验收需提交的书面材料：1）《湖北省科技计划项目验收申请表》、《湖北省科技计划项目验收自评估报告》各一式2份；2）课题研究报告及研究报告摘要（3000字左右）一式两份；3）按任务书规定提交的其他研究报告、出版物等研究成果；4）《湖北省科技计划项目验收证书》一式2份。

注：省拨经费在5万元以下的项目，项目承担单位也可申请组织评审验收。

附件1：

软科学研究报告编写格式（参考）

一、封面

1、左上角标注：项目编号：（请填写项目任务书上的编号）；

2、居中写明：（课题名称）研究报告；

3、课题名称下分行注明：承担单位、课题负责人、完成时间等；

二、目录

三、研究报告正文

四、参考文献

五、课题组成员及协作完成单位信息

六、著作权说明：本研究报告由本课题组独立完成，授权湖北省科技厅在内部资料上刊载，如需转载，请取得课题组同意。

七、课题研究成果应用情况说明和推广计划

八、进一步开展相关研究的建议

附件2：

软科学研究报告摘要编写格式（参考）

标题（可使用课题名称或根据摘要内容拟定名称）

课题完成人（只注明课题第一完成人和第二完成人名称和单位，课题组其他成员可以备注形式说明）

内容摘要：100字左右

报告摘要正文：应选取项目研究中决策参考价值较大的角度，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，撰写研究报告摘要。对问题的概括要准确、并具有较强的现实意义；分析问题要作到有理有据、数据丰富、观点明确；提出解决问题的思路和有关政策建议是研究报告摘要的重点内容，应作到思路明确、针对性强、具体可行。

著作权说明：本研究报告由本课题组独立完成，授权湖北省科技厅在内部资料上刊载，如需转载，请取得课题组同意。

课题结题一般做哪些工作？ 第3篇

一、结题要递交的材料

教育科研课题结题是整个课题研究的工作总结，是对研究成果的鉴定。课题的结题，一般需要准备如下材料：

1．结题申请报告

2．课题申报报告

3．课题立项批复通知

4．课题研究的阶段性总结

5．课题研究终结性结题报告

6．附件：

（1）课题成果目录

（2）课题研究的相关原始材料等

1．结题报告的主要结构

结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。

规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：（1）为什么要选择这项课题进行研究？

课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论和现实意义。

（2）这项课题是怎样进行研究的？

着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。

（3）课题研究取得哪些研究成果？

调查报告、研究论文、实验报告、专著、论文集等。结题报告基本结构大致包括以下９个部分（也可分为8个部分）：

①课题提出的背景

②课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）

这两个部分着重回答上面提出的第一个问题 “为什么要选择这项课题进行研究？”。

③课题研究的理论依据

④课题研究的目标

⑤课题研究的主要内容

⑥课题研究的方法、对象 ⑦课题研究的步骤

从第3部分到第7部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”

结题报告中从第1到第7部分在填报课题申报报告、制定课题研究方案中，都有要求，内容基本相同。

⑧课题研究成果

这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？”

⑨课题研究存在的主要问题及今后的设想

2．课题研究成果

分实践成果和理论成果

（1）实践成果

指课题研究中教师取得的相关教育教学荣誉，教育教学质量明显提升的例证。

（2）理论成果

分阶段性成果和终结性成果。

（A）阶段成果

指课题研究中教师论文发表获奖情况，以及课题组阶段性总结报告等发表情况。

（B）终结性成果

指课题研究终结性结题报告、研究性论文、教学案例、反思、学术专著、软件等。

3．课题研究的相关原始材料

调查问卷、有关课题研究的活动记录、课题研究的课堂实录、教案等。

二、结题论证专家组构成

对一个课题的结题，主要是对这一个课题的成果进行鉴定，需要成立一个专家组，以完成对课题成果的鉴定工作。

专家组的构成一般由学科专家，具有一定科研能力和水平的人员构成，人员一般在3-7人。

专家组一般由科研管理机构进行组织和聘请，也可以与课题组协商确定人员构成。

三、结题材料的提交和审阅

1．结题材料的提交

在提交《科研课题结题申请报告》同时，完成、提交《科研课题结题报告》等结题材料。

在提交结题材料时，一般要准备专家组人手一份，以利于专家组对材料的审阅。

2．专家组审阅结题材料 专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进行审阅。一般而言，专家组主要是审核材料中的课题研究情况，主要包括以下几个方面的内容：

（1）课题的选题意义如何；

（2）课题的研究设计是否科学、合理；

（3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学；

（4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等；

（5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等；

（6）课题研究的特点有哪些？

（7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。

专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。

四、召开结题论证会

在专家组审阅完结题材料后，就可以召开结题论证会议了，结题论证会议一般由专家组组织召开。可以多个课题集中结题论证会场，重大课题也可由课题组负责单独进行。

根据各系部实际，建议利用教研活动时间，将系部多个课题集中进行结题论证，结题论证会议议程一般如下： 1.课题组负责人作课题研究工作报告 2.参加课题研究人员作研究心得体会交流

3.展示课题研究成果（必要时可会前组织成果验证活动，如组织听课或座谈会等）

4.与会专家发表评审意见

5.专家组长发表并签署综合鉴定意见

五、课题材料归档和结题证明 完成结题论证后，各子课题组须及时检查下列材料是否完备 并汇总科研处（相关课题组人员自行留底备用）： 1.《科研课题申报书》 2.《科研课题学期检查表》 3.《科研课题结题申请报告》

4.《科研课题结题报告》 5.其他课题研究的相关原始材料

课题验收结题流程 第4篇

根据昆科字规【2011】1号《昆山市科技计划项目管理办法（试行）》规定，立项初任务书中制定的计划进度，科研项目研究结束，论文发表后，即可进入验收结题程序。科研项目验收分现场验收和书面验收二种，目前只有对于重大科技项目采用现场验收；一般项目均采用书面验收形式，由市科技局根据项目承担单位提交的验收材料，提出项目验收意见。

第一步：项目负责人提出书面申请：昆山科技局网站下载科技项目验收申请表，据实填写妥当，科研科审核通过后盖章，送交市科技局专项计划主管科室审核同意后进行验收。

第二步：项目负责人完成验收资料汇总：包括：目录、鉴定大纲、科研工作报告、科研技术总结报告、查新报告、科研设计书、论文复印件。如果有科技局立项批文及推广应用证明，论文收录证明。请一同附入。（工作报告侧重于科研的目的、与同类比较的先进性、成果意义、效益方面阐述；技术总结报告侧重于方法、结果和结论。查新报告二年内有用，超过二年必须重新查新）。

第三步：完成书面验收意见：组成项目验收委员会，经科研科审核同意后，由验收委员会成员独立提出验收意见，加盖所在单位科教（科技）处室专用章。

课题结题验收一般程序 第5篇

工作方案

为推进我校在课程改革背景下，课程教学创新实践工作的深入发展，2010—2011学年学校全面启动微型课题研究工作。经过一段时间的课题研究探索，部分立项研究课题已经已经完成，现将课题结题验收工作进行如下安排。

一、课题结题领导与评价组织

1、课题研究活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、课题研究指导、评价、推广专家组

组长：

副组长：

文科组：组长 :

组员：

理科组：组长：副组长：

组员：

3、学科微型课题结题评价组织

组长：学科教研组长

组员：本学科具有中职以上职称教师：3-5人。

备注：微型课题结题评价组织由学科教研组提出人选，报教科处审批。评价组成可以全部又本学科教师组成，也可以向学校提出邀请相近学科教师参加。

二、课题结题工作日程安排

1、学科组微型课题结题评价

（1）课题结题总结

总结时间：6月1日——6月18日

交结题材料时间：课题组在6月19日前将结题材料（结题总结、成果支撑材料等）交教研组长。

结题总结指导：教研组在6月10日前组织一次教研会议，检查课题研究总结情况，提出指导意见。

（2）学科组微型课题结题评价

结题验收时间：6月21日（可以提前进行）

交结题评价意见及材料时间：7月5日前，教研组将结题评价意见（评价表）、结题材料（结题总结、成果支撑材料等）交教科处。

2、学校微型课题研究成果交流、推广与表彰大会

（1）微型课题研究成果专家审议：7月5日—10日，学校课题研究指导、评价、推广专家组对微型课题研究成果及评价进行审议，做出研究成果学校评价意见。

（2）交流、推广与表彰大会：7月11日，学校举行优秀微型课题研究成果交流、推广与表彰大会。

三、课题结题工作办法与意见

1、学科组微型课题结题评价办法

（1）课题成果阐述：由课题主持人对课题研究成果进行阐述。阐述时间15分钟内。

（2）提问质疑：由课题评价组成员对课题研究成果提出质疑。时间5分钟。

（3）课题组答辩：课题组对评价组提出的问题，进行回答、论辩。时间10分钟。

2、学科微型课题结题评价参考量标

（1）完成课题研究：课题研究已经完成课题研究计划任务，研究成果目的明确、内容具体。

（2）成果齐备：课题研究成果总结完整，有总结说明，有支撑材料。

（3）成果具体属实：对课题研究成果提出了自己的观点、解决问题的方法、手段、途径。

（4）课题研究有发展：课题成果对研究问题有一定程度的创意，或有个人认识与技能的创新。可为他人借鉴或促进个人专业素质发展。

（5）课题成果有实效：课题研究成果对解决教育教学问题有一定程度实效，其实效可以得到一定程度的教育教学实践经验证实。

3、微型课题结题评价等级

我校微型课题结题评价分四个等级：

校内领先水平：

校内先进水平

校内合格水平

验收不合格

备注：

（1）课题总结：是对课题研究问题、研究要达到的目的、研究获得的成果的总结性文章。请课题组将文章填入课题结题评价表的课题结题报告栏目。

（2）课题研究成果目录：填写课题总结文章名称、各支撑材料名称。

（3）学科微型课题结题评价意见与等级：由学科微型课题结题评价组综合全体评价组意见后确定评价等级。将评价意见与等级填入课题结题评价表的学科课题结评价组评价意见、评价等级栏目。

（4）学科学科微型课题结题评价组上交材料：微型课题立项申请与审批表、微型课题结题鉴定表、研究成果支撑材料（各一份）。

河口高级中学

课题结题验收一般程序 第6篇

计划课题结题验收会

10月26日下午，公司组织开展了2012下半年计划课题结题验收会，会议由公司副总经理兼总工程师刘从学主持。各课题负责人、主要研究人员以及科技质量处有关人员参加了此次会议。此外，为加强与科技创新有关政府部门的联系，本次验收会特别邀请了市科委创新办副处长吴淑皇、市建委科教处主管沈李智莅临指导课题结题工作。课题验收专家组除了公司内部技术专家委员会的专家以外，还特别邀请了重庆大学教授博士生导师邵兵家、北京易建科技技术总监文爱华做为验收专家组成员，其中一致推选邵兵家教授担任本次验收小组组长，表现了公司对课题验收工作非常重视。

本次验收的三个课题均为软件类课题，通过汇报、答辩、评审三个环节进行课题验收和成果鉴定。按照《中冶建工集团有限公司科技项目结题验收及奖励管理办法》，本着实事求是、高标准、严要求的原则和宗旨，经过验收专家组讨论决定：三个课题均达到结题验收要求；勘察设计院《智能一体化工程勘察软件应用技术研发》课题成果达到国内领先水平；科技质量处（技术中心）《综合项目管理信息系统开发与应用》课题成果达到国内先进水平；安装公司《基于Web的建筑工程材料管理系统软件开发应用》课题成果达到企业先进水平。专家们指出：三个课题均

来自于公司实际生产、管理方面的探索与研究，解决了生产和管理上的难题，有效提高了工作效率，为公司的科学发展做出了积极贡献。在课题开展后续工作中，建议各课题组根据用户意见及时修改应用界面、提高可操作性和应用性，以便在以后工作中发挥更大的效益。

吴淑皇副处长对本次课题验收取得圆满成功表示热烈祝贺，对公司科研课题选题务实，验收组织周密，评审程序严格，专家配备合理等方面给予高度肯定。他指出：公司发展到现阶段，科技创新显得尤为迫切和重要，唯有科技创新才能确保企业发展得更好更健康。而关于国家和重庆市制定的一些“以企业为创新主体”的新政策，吴淑皇副处长也在会上进行了积极传达：企业开展科技创新，可按科技研发费投入的150%申请加计扣除所得税；重庆市科委针对企业创新设立了企业创新奖，并出台了将成果转化所得效益的90%奖励到个人的政策。此外，市科委还开展了《企业技术需求征集》活动，让科技课题以此为导向，促使科技创新目标更明确。在得知公司科技激励政策与市科委奖励政策保持一致时，吴淑皇副处长感到非常高兴，希望公司能坚持下去，争取成为重庆市首批科技创新中央企业示范单位。建委科教处沈李智也提出了通过企业科研活动的有效开展，坚定“一份投入，一份产出”的信念，充分调动、提升企业全员创新意识等宝贵建议。

最后，副总经理兼总工程师刘从学对各位领导和专家的指导表示感谢，并总结到：课题验收并不是科技创新的终点，课题组

仍需参考专家意见，对课题本身尚待完善之处进行深入研究，争取尽快将科技成果进一步应用到生产实践中，早日为公司创造效益，为社会创造财富；加强与各政府部门的联系，充分认识、理解和运用国家及各级政府的优惠政策，逐步修正政府相关部门对施工企业的刻板印象，使公司科技创新工作上升一个新台阶。

部门负责人审核：

课题结题所需材料和程序 第7篇

一、结题所需的材料

教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。对一个教育科研课题的结题工作，需要哪些材料呢？一般需要准备如下材料：

1．课题立项申报评审书；

2．课题立项批复通知；（如批复文件等）

3．课题开题报告；

4．课题研究的阶段性总结；

5．课题研究终结性结题报告；

6．附件：

（1）课题成果；(论文集、专著、师生获奖证书等)（2）课题的有关研究材料等。（教学案例、问卷调查表等）

二、结题专家组构成

对一个课题的结题，主要是对这一个课题的成果进行鉴定，所以，结题也需要成立一个专家组，以完成对课题成果的鉴定工作，专家组的构成一般由学科专家，具有一定科研能力和水平的人员构成，人员一般在3-5人为适。

三、结题材料的提高和审阅

1． 结题材料的提交

在提出结题申请后，经教科所同意后即可提交结题报告。在提交结题报告时，一般要准备专家组人手一份，以利于专家组对材料的审阅。

2．专家组审阅结题材料

在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研究情况，主要包括以下几个方面的内容：

（1）课题的选题意义如何；

（2）课题的研究设计是否科学、合理；

（3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学；

（4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等；

（5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等；

（6）课题研究的特点有哪些？

（7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。

专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进行审阅。

四、召开结题论证会

在专家组审阅完结题材料后，就可以召开结题论证会议了，结题论证会议一般由专家组组织召开，由课题所在单位负责提供会场及会议接待工作。

结题论证会议议程一般如下：

1．专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进行进行补充说明。

2．如有必要专家组也可以进行听课或到有关科室查阅核实有关数据，也可以召开小型教师、学生座谈会、听课等。

3．在专家组完成听课或召开小型座谈会，听取课题组简要介绍后，就可以要求课题组就课题研究的有关问题进行答辩了。

4．在完成答辩会后，专家组召开会议，进一步讨论对课题成果的评价。

5．专家组向课题组公布及提交对课题研究成果的评价结果，专家组的评价结果可以作为课题研究的成果认证依据，也可以作为有关科研评奖依据。

以上是结题论证会的一般议程。

五、结题工作应注意的几点

1．课题组在提交结题申请前，应先对结题材料进行充分准备，特别是结题报告的撰写方法和要求。

2．对课题的研究结果要客观、如实地进行反映，正确认识课题研究过程中存在的问题，失败也是一种成功，它是再对同类课题进一步研究的宝贵经验。

3．专家组亦应客观、公正地对课题成果给出恰当的评价，不能以点概全，要实事求是

结题报告格式

课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分。

一、结题报告的标题: 课题名称和文种——结题报告。

二、结题报告的前言: 简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。

三、结题报告的正文: 主要包括三个部分。

(1)课题的一般情况，阐述列题的背景;指明课题目标、研究思路及原则;说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。

(2)课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系;着重揭示本课题的特色和创新之处;强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。(3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。

专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。

四、结题报告的结尾: 对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向;对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。

五、结题报告的附件: 列具课题组成员名单;附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。

上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。然后经课题组长签署后存档。根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。（摘自：《宁波高等专科学校学报》2000.3 原题“课题结题报告的框架结构”作者：徐挺）结题报告中常见问题及对策

一、结题报告中常见的问题

1.从研究进度看, 有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告(有的写了, 但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了)、基本情况调研报告、验收申请书等。

2.从课题结题总结看, 有的基本情况部分概述不全;有些地方缺少应有的数据及过程;有的有一定成果,但缺少推广方面的材料。

3.从结题报告看, 主要有3个问题：一是缺少引文或引文附录, 看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系;二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示, 给人一种勉强凑材料的感觉;三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果。4.从研究结论看, 大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华, 对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼, 没有理论的提升, 结题报告只见“材料”不见“观点”, 苍白无力说服不了人, 更不具有可操作性, 不能推而广之。

5.从所附资料看, 也有两大问题值得注意: 一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范;二是一些研究论文比较粗糙, 不仅行文不太规范, 而且内容也不大充实。

•科研结题报告 •德育结题报告 •课题结题报告 •怎样写结题报告

二、撰写结题报告须注意的几点

1.多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息。2.仔细阅读课题立项时的研究进度计划, 尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料。

3.重新审视整个实验研究过程, 尤其是认真审视实验研究论文里的观点。

课题结题验收一般程序 第8篇

为进一步规范学会高教科研课题的管理，特制定本办法。

第一条

学会高教科研课题完成后，经由学校教育科研管理部门联系省高教学会秘书处，履行必要的结题验收手续。如期未能完成结项的课题，应递交延期结题申请（延期时间不多于半年）。

第二条

学会高教科研课题结题验收主要采取两种形式——会议验收与通讯评议验收。会议验收由课题负责人所在高校联系学会秘书处，组织专家组召开课题鉴定会。通讯评议验收由学会自行组织专家进行。

第三条

通讯评议验收工作,每年分别在5月中旬和11月中旬各进行1次，原则上其他时间不再受理课题结项申请。会议验收不受时间限制。

第四条

结题材料主要由课题申请书（含学会印章）、课题开题报告书、中期检查报告书（中期检查工作由学校教育科研管理部门负责进行）、结题验收书、课题研究报告（不少于7000字）和研究成果6部分组成（一式两份，学会与高校各备案一份）。所有验收材料均需报送纸质版与相应电子版。特殊情况另行说明。

第五条

研究成果形式可以是论文、专著、咨询报告、软件、数据库、专利等。除学术成果本身外，责任人及课题组成员结合课题研究进行的课程建设、教材编写、学术报告、咨询服务等产生的实际效果和社会影响，可以纳入验收范围综合考虑。

第六条

课题验收的主要内容是：课题责任人是否按课题申报书完成研究任务；最终成果与立项时批准的“预期研究成果”是否相符（成果数量与级别应不低于或不少于课题申请审批书所列内容，课题成果须在显著位置标明“吉林省高教学会XX高教科研课题”字样。咨询报告类成果须有采纳单位的证明材料，并注明采纳内容和实际价值。

第七条

学会课题评定注重成果质量与实际价值。课题验收结果分为优秀、合格、不合格三个等级。鉴定为优秀与合格的课题由学会颁发结题证书；鉴定为不合格的课题，准予半年的延期申请，按相关意见进行成果补充与论证修改，达到结题标准者准予结项，仍未达标者做撤项处理。

第八条

课题结题验收一般程序 第9篇

江苏省自然科学基金项目结题验收程序

江苏省自然科学基金项目结题验收由省基金办委托项目主管部门或项目承担单位集中组织办理，原则上不接受个人办理验收手续。具体步骤如下：

步骤

一、验收申请。

1、结题验收方案。科技主管部门将本所有需结题验收项目的组织结题的安排拟定报我处。同时集中报送各在研及本次将验收项目研究成果信息简表（报送请于9月20日前完成。邮箱：fanj@jstd.gov.cn）

2、网上申请。验收方案批准后，各主管部门通知项目承担人登录江苏省科技计划管理网递交网上申请。网址：http://。网上验收申请经项目主管部门审核后提交省科技厅社发处即可（网上递交即可，无需等待批准，纸质材料审核后才通过网上批准）。

3、纸质材料审批。项目承担人准备好《江苏省科技计划项目验收材料》合订本1份（暂时不装订，夹到一起即可，待验收意见出来后装订到一起），由项目主管部门于每周三统一报送至省基金办（每周三办理，其他时间不办理）。

步骤

二、组织验收。验收申请获批后，项目主管部门或承担单位依照省基金办确定的方式组织项目验收。网上申请验收证书：项目负责人打印专家意见表格，填写专家意见并由专家签字扫描后上传（函评项目选择其中一份代表小组专家的综合意见上传），项目主管部门审核后网上递交，等待审批验收证书。

步骤

三、结题评议。结题评议于年底进行。项目顺利通过验收后，项目主管部门年底前将每个结题项目《江苏省科技计划项目验收材料》合订本（含专家验收意见，验收意见无需盖章）一式两份，于2011年12月1日前报省基金办，统一参加结题评议。通过评议的项目办理验收证书；评为优秀的项目中遴选出部分予以滚动支持；评为差的项目，其项目承担人3年内不得申报省基金项目。

《江苏省科技计划项目验收材料》合订本内容包括：

1、封面；

2、目录；

3、验收申请表；

4、建议验收专家名单；

5、项目合同书复印件；

6、研发工作总结；

7、研发技术报告；

8、经费决算表（30万项目需审计章、100万项目需提前预约我厅审计）；

课题结题验收一般程序 第10篇

国家软科学研究计划项目按《科技开发任务书》要求完成后，项目承担单位应在二个月之内，向科技部中国科技促进发展研究中心软科学组织处提出结题的申请。

一、提交软科学研究成果评审申请书书面材料（2份，加盖公章）；提交结题材料的电子文档（刻录成光盘2张），包括以下内容：

1、软科学研究成果评审申请表；

2、软科学研究成果评审证书；

3、课题研究总报告（包含2万字以内的主研究报告摘要、两篇以上调研报告等）；

4、至少十篇核心参考文献，若有外文参考文献，需翻译成中文一起提交；

5、提供至少一篇以上在一级刊物上发表或即将（一月内）发表的论文（注明是科技部国家软科学资助课题及项目编号、出版物应在扉页上注明是科技部软科学资助项目及项目编号）的相关证明或复印件1份；提交一篇符合刊登《软科学要报》要求的论文（5000字左右）；

6、提供课题经费支出结算表（要求加盖财务公章）；

二、经形式审查符合要求后，项目承担单位书面提交2份书面结题材料。软科学组织处负责组织专家、安排评审计划进行评审工作。专家评审完毕后将评审书面意见交回软科学组织处。

三、项目承担单位可推荐评审专家1—3人，课题组人员的所在单位及课题顾问回避，专家必须具有高级职称，行政部门领导限一人，我处将视情况从中选择1—2人；同时建议不宜参加评审的专家3—5人，并注明原因；

评审申请书、评审证书、研究报告格式要求请到中国软科学网站下载。未尽事宜请与软科学组织处联系，或上中国软科学网站查询。

联系电话：010-88614248；

传真：010-88613706；

E-mail：rkxzzc@cssm.com.cn；

科技部中国科技促进发展研究中心

课题结题验收一般程序 第11篇

一、研究课题结题材料主件：

1、课题申报评审书原件；

2、立项通知书原件；

3、课题实验实施方案；

4、课题研究结题报告、课题研究工作报告；

5、结题申请表原件。

二、研究课题结题材料附件：

主要是过程性材料。包括：

1、课题各阶段的计划总结。

2、课题研究工作行事历。

3、课题研究工作大事记。

4、备课记录、听课记录、评课记录。

5、教学随笔、反思。

6、学生家长的参与情况记录。

7、学生效果的体现（测试题、作业设计、对比数据统计分析等）。

8、典型学生个案分析、典型教师个案分析。

9、课题研究的学习材料、学习心得。

10、课堂教学实录（文字、光盘等）。

11、成果汇编（有关获奖证书复印件、教师论文集、优秀教案等）。

说明：各课题应参照上述列举的材料目录，结合具体研究课题的特点和实际情况收集整体材料。

三、英德市教育科研课题结题一般程序及要求（一般情况下为一天时间）：

（一）上午：

1、课题组长向专家评审组汇报课题实验情况。（课题组全体成员参加）

2、专家评审组及课题全体成员听课题汇报课（一般情况下听一节）。

3、专家评审组查看相关材料（要求准备较安静的场地）。

（二）下午：

4、座谈会：专家评审组就课题的实验情况向课题组全体成员提问，课题组成员答辩（课题组全体成员及校领导参加）。

5、评审组讨论交流评审意见。

6、专家评审组向课题组反馈评审意见（课题组及校领导参加）。

英德市教育局教研室

二〇一一年三月二十五日

怎样申请结题？

一、结题的意义

（一）课题研究本身的需要

（二）课题管理工作的需要

（三）课题负责人的需要

二、结题的方式

（一）现场验收

（二）通讯验收

（三）成果认定

三、结题验收材料的准备（很重要，涉及到能否按时结题）

结题负责人要干的工作：⑴提出结题申请；⑵索取有关表格。与课题管理部门联系，领取结题鉴定申请表和成果鉴定书，详细询问表格填写方法；⑶送审文档。与课题管理部门联系，送交结题鉴定文档，课题管理部门审看文档；⑷协商鉴定方式。与课题管理部门协商鉴定方式，一般是由课题负责人提出，经课题管理部门同意即可。

四、结题之后

结题完成后，就表示一个课题研究结束了。这个课题所连带的研究责任、管理关系以及因课题存在而有的各种关系也随之结束，但对于课题负责人而言，还需要做一些工作，如，根据专家的评审意见，进一步提升研究成果的价值和水平；进一步修改研究报告以及一系列成果形式，并以出版、发表、讲座、实验等方式进行传播、宣传与推广，按具体要求进行修改，参加各种教育成果评奖，更重要的是根据研究中所出现的问题或发现的新问题，开展新的研究

五、课题结题报告的撰写

由于教育行动研究法的教育科研与教育实践紧密结合，所以教育行动研究报告的撰写可以更富有“实践性”特色，可以以实践过程为线索，不一定很严格的规范。一般的研究报告的结构可以采取如下形式。1.题目 :题目下面是研究者的署名。

2.问题的提出 :这部分也可以称为“研究的目的与意义”、3.具体做法

4.研究结果及分析

5.结束语（讨论）:对全文进行概括，自我评价、学术价值、反思和展望等。6.附录 :包括重要的研究材料和参考文献。

六、怎样写课题研究工作报告（注重课题的管理方面）

课题结题验收一般程序 第12篇

一、结题验收检查程序

1.执行情况汇报：项目负责人以PPT形式向评估专家汇报项目执行情况（时间控制在10分钟以内）。

2.提问和答辩：专家对项目执行情况进行提问，查验相关项目资料，项目负责人进行解答（时间控制在5分钟以内）。

3.专家组评议：讨论形成专家组评价意见。

二、备查材料

4.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目申报表》；

5.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目结题申请表》；

6.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目验收证书》；

7.原始实验记录、课题报告或学术论文等有关技术资料；

8.属新产品的还有生产工艺、图纸质量检测、产品标准、使用说明书等；