课题年度研究计划

课题年度研究计划（精选11篇）

课题年度研究计划 第1篇

本学期的课题研究工作继续依据进度计划完成本人承担的课题研究工作，为使本学期的课题研究工作扎实开展，现计划如下：

一、本学个人研究目标

1. 继续深入学习赏识教育理论相关知识，并运用到课题研究工作中。

2. 对学生个别教育、个案追踪及案例分析

3.通过本学期的课题研究，探索新的赏识教学方法和思路，关注自身的专业化成长，逐步提高自己的业务素质，优化教学过程，提高教学质量。

二、研究重点

逐步把课题研究的关注点转移到小学生的课堂教学中及一日生活中，理论实践相结合。这是本学期课题研究的重点。

三、研究措施

1、加强理论学习，主动运用到课题研究实践中。

2、加强与其他参研教师的合作沟通，交流心得，交换研究方法。

3、做好自我反思，促进自身素质的提高

四、具体工作安排：

03月撰写个人研究计划

研讨课活动

4月对学生个别教育、个案追踪及案例分析

依据计划展开课题研究实践

56月理论学习

7月研讨课活动

课题年度研究计划 第2篇

本年度是课题正式研究的第一年，因此是非常重要的一年。为了让课题顺利开展，本年度须要做好以下几件事务性的工作：

1． 做好课题申报工作。成都市十五教育科研课题申报工作正在进行中，争取将该课题列入十五规划课题中。为了确保申报工作取得成功，必须对课题进行反复论证，将工作做得细致扎实。

2． 课题申报成功后，将召开简单而又热烈的开题仪式，给课题研究人员以精神上的鼓舞。

3． 成立课题组，确定主研人员和参研人员。制定课题组活动计划，这个计划既包括研究讨论，也包括理论学习。

4． 培训研究人员。课题研究是一件严肃的工作，因此要求每一个研究人员不仅要有强烈的工作热情，而且还要有一定的研究方法。为此必须对参研人员进行必要的培训。

5． 购置相关研究资料，进行相关学习。了解同类研究的相关动态以及相关成果。

6． 确定本年度研究目标，布置相关人员的研究任务。本年度初步计划对几种文体的创新阅读教学方法进行研究，这几种文体为：散文、诗歌、人物传记、文言文、说明文。同时对如何创设创新阅读环境，如何激发创新阅读意识进行研究。

7． 本年度要特别搞好理论方面的学习。根据研究的情况，拟学习格式塔理论、发现法理论、构建主义的理论、关于阅读学方面的理论、创新教学方面的理论等。

8．为了确保工作的顺利进行，时间安排大致如下：

2001年9月，完成课题计划。同时向成都市教科所进行申报。待申报成功后，举行开题仪式。

2001年10月上旬，成立课题组。让课题组成员了解课题研究计划。

对课题组成员进行培训，并初步确定研究任务。

组织课题组成员学习相关理论。

2001年11月，开始研究计划的实施。有可能的话组织外出学习。

2001年12月，对有关研究人员的研究情况观摩讨论。

对本学期研究工作作一个小结。

2002年3月，开始本学期研究工作，并组织相关理论学习。

2002年4月，有可能的话请专家对课题研究进行指导。

有关研究人员交流研究进展情况，并研讨研究的方法。

资料收集人员介绍同内相关研究的进展情况。

200年5月，有关研究人员交流研究进展情况。

组织理论学习。

200年6月，有关研究人员交流研究进展情况。

研究告一段落的人员对自己的研究成果作一个总结。

小结本学期研究工作。

课题年度研究计划 第3篇

现代统计体系以领域完整、指标健全、标准统一的统计调查体系为基础,以科学规范的调查过程和行为准则为主导,以严格完备的统计法治为保障,以现代信息技术为支撑,是全面及时、真实准确、运转高效的统计体系。建立现代统计体系是为国家治理体系和治理能力现代化提供统计支撑,使统计更好地适应社会化、多元化、市场化、国际化发展格局,更好地适应大数据、云计算、互联网迅猛发展大势,更好地适应经济社会发展新常态,更好地适应协调推进“四个全面”战略实施。

二、经济发展新常态下提高统计工作效率研究

在大数据时代,社会统计力量发展很快,只有提高统计效率才能应对这一挑战,才能提升政府统计权威性公正性,才能更好地发挥政府统计职能,增强政府的公信力。提高统计工作效率就是要提高统计数据的时效性,增强预测预判能力,改变传统统计事后反映的被动局面。

三、大数据与统计云研究

大数据与云计算是现代统计体系的重要组成部分,是提升统计能力的重要手段。研究重点包括:传统统计如何应对大数据背景下社会统计力量快速发展的挑战研究;统计云与大数据平台研究;大数据、企业电子记录和行政记录的数据资源状况及在统计中应用前景研究;利用大数据提高统计工作效率研究;如何在价格统计中应用大数据减少采价工作量、丰富代表规格品种类和提高数据及时性研究工业、贸易、居民收支、人口、就业、投资、建筑业、房地产、服务业、国民经济核算等专业统计领域如何利用大数据、企业电子记录和政府行政记录研究;利用大数据对数据质量进行评估研究;利用大数据预测经济社会发展趋势研究;如何利用云计算改革完善统计业务流程研究;如何利用云计算对部门数据、互联网数据进行收集、挖掘与分析研究;数据挖掘技术在政府统计工作中的应用研究;统计中使用大数据的技术手段研究。

四、对我国经济及主要指标的预判预测方法研究

传统统计是事后被动反映,要改变这一状况就必须研究经济社会的变动规律,对经济变动趋势进行预判。研究重点是以统计科学前沿成果为基础,结合我国经济实际情况,充分利用大数据,提出能准确预判预测经济变动趋势的实用方法。

五、国内外统计理论前沿成果在我国统计工作中的应用研究

国内外统计理论前沿成果包括数理统计方法、国民经济核算、统计调查、数据质量控制、数据质量评估、统计预测、大数据应用等众多方面。研究重点是如何利用这些最新成果来改进我国统计工作,增强统计公信力,为统计改革和统计创新提供理论支撑。

六、“互联网+”与统计改革

互联网已在统计中得到广泛应用,成为统计改革和统计创新的源泉。随着互联网的快速发展,大数据、云计算和物联网等新技术不断涌现,互联网在统计中应用又打开了新的空间。研究重点包括:利用互联网改造传统统计研究;利用互联网提高统计效率研究;利用互联网拓展统计服务研究;利用互联网改进数据采集过程研究。

七、经济发展新常态下的统计调查评价体系研究

我国经济进入新常态,发展成果考核评价要加大资源消耗、环境损害、生态效益、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重,更加重视劳动就业、居民收入、社会保障、人民健康状况。研究重点包括:新常态下的我国统计调查体系应从哪些方面进行调整;新常态下的反映提质增效升级统计指标体系研究;新常态下全面小康监测理论和方法研究。

八、统计调查制度研究

对现有统计调查制度进行研究,提出改进途径;对一些将来有可能开展的调查进行前瞻性研究,提出具体调查方案或对其中的一些难点问题提出处理方案。研究重点包括:基本单位名录库存在的问题及改进方法研究;就业状况统计方法的改进途径研究;固定资产投资统计制度方法改革研究;能源统计制度方法的改进途径研究;畜禽监测调查方法制度改革研究;居民收入调查方法存在的问题及解决方法研究;影响住户调查记账户配合程度的影响因素研究;样本轮换中新旧样本数据的衔接方法研究;住户调查数据收集方法改革研究;居民家庭财产调查与估算方法研究;粮食作物单位面积产量调查方法比较研究;固定资产投资价格统计中的设备、工器具采价方法研究;住房空置率调查方法研究;循环经济指标体系研究;生态文明指标体系研究;应对气候变化的统计核算制度研究;统计调查制度的国际比较研究。

小微企业是推动经济发展和增加就业的重要力量,由于小微企业数量众多、分布分散、经营灵活,因此如何构建一个低成本、高效率、时效性强的小微企业统计制度面临相当困难。研究重点包括:小微企业抽样调查的组织方式、方法研究;对现有规模以下企业抽样调查进行整合的研究;小微工业企业抽样方法研究;限额以下贸易企业抽样调查问题研究;小微企业抽样调查数据缺失处理方法研究。

九、我国国民经济核算体系的改进途径研究

经过多年发展,我国国民经济核算体系研究取得了长足的进展,但需要研究的问题还很多,研究重点包括:FISIM和虚拟房租的核算方法研究;我国非盈利机构界定方法研究;R&D作为资本形成引发的问题研究;增加值的间接推算方法研究;编制资金流量表和资产负债表面临的难点问题研究;生态环境资源核算中的难点问题研究;知识产权增加值核算方法研究;中国社会核算矩阵研究。

十、统计分类标准研究

统计分类标准是统计的基础。研究重点包括:现有统计分类标准修订方案研究;新的分类标准研究;国民经济新业态的统计标准研究,如互联网金融、电子商务、高端服务业等。

十一、规模以上调查的理论基础研究

规模以上企业(项目)调查是对总体中规模较大的个体进行调查,在实际统计工作中应用较多。从直觉上看,对于个体规模差异很大的总体,规模以上调查是效率较高的做法,但面临的问题也很多。如:调查结果能否推断总体、能否反映总体变动趋势、规模以上标准如何设定、适用的条件是什么等等。从统计原理看,规模以上企业(项目)调查结果为截尾统计量,但只要知道总体分布或拥有一些辅助信息,推断总体特征仍是有可能的。通过研究,为规模以上企业(项目)调查建立起一套类似抽样调查的理论基础,从而为实际工作提供可靠的依据。

十二、利用新技术新手段改进原始数据采集方式研究

互联网、物联网、遥感、无人机、GPS等新技术新手段为改进源头数据采集方式提供了可能,原始采集方法将越来越多样化。研究重点包括:遥感抽样框在农作物种植面积调查的应用研究;用无人机影像提高卫星遥感测量精度的方法研究;移动采集终端在调查工作中的应用研究;手持GPS测量终端在农业统计调查中的应用研究。

十三、统计数据质量的控制和评估

研究数据质量评估的实用技术和方法;对一些重要的数据进行准确性评估;关于统计调查方案对数据质量保障状况的评估;原始数据质量的控制方法研究;研究保障加工数据质量的技术规范;利用多种方式对官方统计数据质量进行实证研究;住户调查数据质量控制及评估方法研究;服务业统计调查数据质量的审核评估;行政记录在人口普查质量评估中的应用研究;旅游统计数据质量评估方法研究。

十四、重大社会经济问题研究

以统计数据为基础,运用恰当的统计分析方法,探索社会经济的变动规律,对社会经济运行过程中出现的新问题和新现象进行深入剖析。选题不仅要具有现实针对性,具有较高社会价值,同时还应具有探索性,具有较高的学术价值。研究重点包括:城乡一体化进程分析;自贸区发展研究;京津冀协同发展研究;全面建成小康社会前景分折,小微企业生命周期研究“一带一路”战略实施效果分析,经济转型升级进展状况分析;新型城镇化进展情况分析;新兴服务业发展趋势研究;资源型城市经济转型升级研究;农民工市民化住房问题研究;农民工生存与社会保障研究;城镇化进程中移居老年人生活质量综合评价研究;人口年龄结构变动对中国产业结构影响研究;我国居民休闲活动时间分配研究。

十五、其他

课题年度研究计划 第4篇

关键词：海洋柔性管道 端部接头 防弯器 浮筒 设计技术 分析技术 制造方案

Abstract：Offshore flexible pipe is one of the most important equipments for transporting oil and gas in ocean production.This report introduces the research progress and achievements from the units in 2013，which focuses on the technical research of global design of flexible risers including the cross section design，end fitting design， bend stiffener design and buoyancy module design.According to the design basis，design schedule and methodology，we hold the technology about conceptual design，material design and basic design.Focusing on the typical application of Lazy-S configuration under 1500 meters depth in the South China Sea，we finished the global design of flexible risers，and gave the design scheme，results and relative drawings.The technical research of cross section analysis and end-fitting analysis is also presented.Basing on the failure modes of every parts in different load cases，we proposed the relative design criteria，and then we developed three-dimensional numerical finite elements models. The stress under extreme environments is quantified and the fatigue life is estimated，and thus the design of flexible pipes and design technology are verified.Focusing on the goal pipe，we gave the analysis with the technology above and the results show that the design meets the criteria which means the design of flexible riser is reasonable and effective.The technology research of offshore fle xible pipe manufacturing for marine has been focusing on internal carcass layer equipment and pressure armors equipment and tensile armors equipment for the development and transformation and upgrading.Finally，we carried out the research of manufacture process program and the production line integration，consequently，gave the manufacture plan of auxiliaries.The structural style of the end fitting has been researched，and the formation of drawings and manufacturing plans has finished.The manufacture plan research of auxiliaries of flexible pipes is presented， including bend stiffeners and buoyancy modules.Based on the structure，we gave the requirements of relative manufacturing equipments.Finally，we carried out the research of manufacture process program and the production line integration，consequently，gave the manufacture plan of auxiliaries.The research plan of this program in this year was finished successfully and the design and analysis technology of flexible pipes and auxiliaries are mastered.

Key Words：Flexible riser；End fitting；Bend stiffener；Buoyancy module；Design；Analysis；Manufacture plan

课题年度研究计划 第5篇

-下期市级语文课题研究工作计划

2010――度下期 市级语文课题研究工作计划 执笔 永定县湖坑中心小学：江剑锷   本学期市级语文课题研究已进入第二阶段（后三个研究内容）的研究，我们在以第一阶段研究（前三个研究内容）的基础上，继续着手余下模块的实施研究，确立了以“了解‘世遗’知识与习作教学结合”（其实这个内容上学期已着手研究了四年级语文园地五学写导游词，这学期再巩固。）和“讲述土楼故事与口语交际结合”为突破口，提高学生综合学习素质的课题研究思路，着重研究学生口语交际能力培养的实施途径，从根本上提高学生的各方面素质，使他们真正能适应未来社会的挑战。 一、研究重点：   1、坚持课题理论学习与实践探索为先导，丰富教师的教学经验和提高教师的教学技能，为课题研究铺好路。   2、课题研究植根于课堂，让学生把课堂中的作文和口语交际训练，与家乡美丽景色和客家土楼流传的故事有机的结合起来，解决老师课堂教学中的实际问题，为提高课堂教学质量提供服务，为学生学好语文架好桥梁。   3、变课题研究为综合实践活动，本学期我们语文课题组继续围绕两大模块（即“了解‘世遗’知识与习作教学结合” 和“讲述土楼故事与口语交际结合”），进入第二阶段的研究。通过开展集体备课、说课、上优质课、评课以及外出听课、请有关专家来校指导等各种活动，让课题研究既有实效也有收获。   4、收集整理各类研究资料，并写好与本课题有关的教学案例、设计、反思或论文。   5、从三到六年级中筛选出优秀学生作文（题材是讴歌家乡美景、书写客家民风民俗、土楼导游词）汇编成课题研究的.成果专辑。结合学校教研组举行的作文竞赛统一实施。   6、利用“六・一”儿童节开展语文综合实践活动，在三到六年级中进行“客家土楼故事”――讲古比赛，让学生自行收集客家土楼流传的故事，先在各自班级里“讲古”，评选出各班的“故事大王”，然后再集中起来比赛，评出学校的“故事大王”，给予奖励。 二、研究方法与要求：   1、为了让课题实验工作顺利开展，本学期选好课题实验教师，以六年级“语文园地二”中习作“千里不同风，百里不同俗”题材，来研究客家民风民俗与习作教学结合，书写出客家民风民俗的淳朴（主要有“湖坑作大福”、“抚市走故事”、“陈东四月八”、“坎市打新婚等）。此项内容由六（1）班游志娟老师和六（2）班游坤英老师完成，两位老师应先写出教学设计，进行同课异构说课，而后进行公开课观摩。   2、注意收集相关的资料加强课题理论的学习和实践研究探索。   3、以六年级教研公开课为契机，使课题研究落实到实处，真正地提高教师的业务水平，真正地提高课堂教学效率。我们要认真进行集体备课的研究；研讨课的说课和评课活动，坚持做到上研讨课的老师必须提前一周说课，并且说课后大家展开讨论，献计献策。研讨课上完后，人人参与评课，真诚坦率地探讨一些教学问题。通过说课、评课，提高教师的教学水平。扎实实验。根据本学期的实验重点，在平时课堂中积极尝试，做有心人，收集整理教学过程中所得的点滴体会和较成功的做法。   4、本学期中由教导处（李守鉴主任）和语文教研组（游志娟老师）牵头，进行全校写话、作文竞赛，主要以歌颂客家土楼美景和、客家土楼传说为主，评选出优秀作品，并着手汇编专辑。   5、学校安排江剑锷老师开一次课题研究的讲座。   6、利用“六・一”儿童节开展“客家土楼故事”――讲古演讲比赛，评出学校的“故事大王”，给予奖励。   7、注重总结与提炼，撰写好教学案例、教学设计、教学反思以及教学论文，本学期内完成课题研究相关的个人小结和工作总结。 三、具体工作安排（时间：2月――206月） 二月份：   1、总结交流上阶段研究成果：（江剑锷老师）   上一阶段的实验中，语文课题组积累了一些经验，也在实践中遇到了一些问题，需要在本学期初进行交流和梳理，为下一阶段的实验找到方向，铺平道路。   2、制定本学期语文课题研究计划。（由江剑锷老师负责）   3、确定本学期研究方法，收集文献资料，举办课题研究人员交流会。（江剑锷老师）   三月份：   1、课题组会议：明确本学期的课题研究任务。（江剑锷老师）   2、课题组成员理论学习，做好学习笔记。（课题组成员）   3、落实、布置三到六年级同学回去收集客家土楼传说、故事。（教导处、教研组、三到六年级语文科任 ） 四月份：   1、收集有关的课题研究资料进行理论学习，做好学习笔记。（课题组成员）   2、结合学校开展的研讨课活动。课题组成员用校本课题来上课，课题组成 员的要认真地做好听评课。（游志娟老师、游坤英老师）   3、课题组成员各自研究，并在课堂中试验，并做好实验记录。（课题组成员）   4、在听课调研中注意授课者的做法，并与自己的做法作比较。（课题组成员） 五月份：   1、写好课题组研究随笔，理论学习心得体会，并交流。（课题组成员）   2、进行写话、作文竞赛，检验学生语言积累的情况。评选出优秀作文，并 注意整理汇编。（教导处、教研组）   3、挖掘土楼文化资源，整合到语文学科中来。（课题组成员）   4、配合语文教研组工作安排，进行一次课题研究专题讲座。（主讲：江剑锷老师）   六月份：   1、课题组成员理论学习，做好学习笔记。（课题组成员）   2、语文综合实践活动展示：“六・一”儿童节开展“客家土楼故事”――讲古比赛，评出学校的“故事大王”，给予奖励。（教导处、教研组）   3、上交课题研究总结及各项资料，并做好教学案例的收集。（课题组成员）   4、上交撰写教学论文、教学案例、教学设计、教学反思。（课题组成员）   5、汇编课题研究成果专辑《小学生优秀作文》。（课题组成员）     6、对本学期的课题研究作小结，提出本学期研究工作的存在问题，提出下 学期研究目标。（课题组组长）   年2月25日  

课题年度研究计划 第6篇

课题研究计划

（2013-2014学年度第一学期）

兖州八中

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题组

二〇一三年十月

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》

2013-2014学年度第一学期课题研究计划

一、课题研究目标：

在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论和现代信息技术，研究信息技术与课堂教学整合的理论与实践，实现素质教育的人才培养目标。具体目标如下：

l、充分合理地运用现代信息技术，提高学生自主探究学习的能力。

2、利用现代信息技术，拓展学生学习的空间，发展学生的创新思维。

3、通过课题的研究，探索利用现代信息技术，优化课堂教学的有效途径与科学法。

二、研究的途径与措施

1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训，在教育教学工作中培训教师，也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口，有计划地外派教师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强教师的培训工作，不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习，促使课题研究与课改密切结合，开展有针对性的学习。

（1）参与、组织人员学习信息技术理论，学习并掌握现代信息技术的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有力的前提保障。

（2）参与、组织教师学习素质教育理论、端正教育思想，牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想；牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教育理念。

（3）参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研究者的意识，掌握必要的科研方法，提高参研人员的研究能力。

2、充分发挥课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动本组教师深入开展研究工作。

3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中，提高自身的教学能力，并把好的方法和优质的资源推广。

4、坚持开展广泛的交流与合作，积极互动，共同发展。认真组织阶段研究工作及成果汇报会，本期开展一次优秀研究成果包括经验总结、课例、个案、论文、的评选活动，为参研教师提供展示与交流的平台。

5、注重调查研究，坚持在实践中研究，在研究中运用，在运用中提高。在平时的教学中，要善于调研，及时分析研究对象，并结合班情实际，以研促教，为我校教育、教学、管理水平的提高服务。

三、根据课题实施方案和实际教育教学情况，制定了以下计划：

1、每位教师要认真研读、学习课题有关的书籍并做读书摘抄，写读后感。

2、充分利用现代教育技术设备的条件，在学科教学中，整合信息资源，形成教学课件、教学设计等。

3、从每一节课堂教学出发，针对一节课、一个作业设计、几个学生的发展变化进行个案研究，记录、发现学生接受知识能力的不断提高，学科成绩的整体提升。课题组成员每人上一节研讨课，重点寻求利用现代信息技术来备课、上课，提高课堂教学效益的方法。

4、利用网络资源，搜集相关资料，不断丰富课题的研究

5、在教育教学中以学生为主体、以教师为主导，开展师生互动、生生互动的教学。课题研究组成员初步探索利用信息技术资源提高学科教学的有效性研究途径与方法。每人撰写利用现代教育资源教学的不少于2000字的论文一篇。

四、主要工作安排：

（一）2013年工作安排

十月份：

1、制定课题研究计划；

2、制定课题研究过程中学习计划；

十一月份：

1、组织课题组成员认真学习课题研究实施方案；

2、组织课题组成员学习相关现代教育技术应用理论。：

3、上一节研讨课，重点寻求利用现代信息技术来备课、上课，提高课堂教学效益的方法；

十二月份：

1、每位教师要认真研读、学习课题有关的书籍并做读书摘抄，写读后感。

2、上一节研讨课，重点寻求利用现代信息技术来备课、上课，提高课堂教学效益的方法；

一月份：

1、在课堂教学中加强对个人课题的研究，尝试新的教学方法；

2、写好课题研究论文，并进行交流。

3、整理个人课题研究资料。

4、撰写学期课题研究总结，并及时与课题组成员交流；

5、撰写课题研究论文（教学设计及案例反思等），交流课题论文。

兖州八中

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题组

课题年度研究计划 第7篇

课题研究计划

（2013-2014学年度第二学期）

兖州八中

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题组

二〇一四年二月

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》

课题研究计划

（2013-2014学年度第二学期）

我课题组对《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》将以深化课堂教学模式改革为中心，以“减轻学生负担，增加课堂效益”为重心，以教研课为托手，努力提升我校教师的课堂教学能力，力求全面提高我校教师的教科研水平，在此就本课题研究制定了如下计划：

一、加强理论学习，推进课题的实施工作

1．任何课题的研究必须有理论来支撑,而理论学习贯穿在整个课题实验过程中。为提高教师的理论水平,本课题成员将进行针对性的理论学习,不断探求理论与实践之间的最佳结合点，使课题实验始终处于先进的教育理论指导下。

2．要扎实推进有效课堂教学模式改革的进程。我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现本课题的教学与我校教育教学改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，在教学中不断培养学生的学习能力，从而减轻学生的负担，提高学生的成绩。

3．加强课题设计研究，提高课程实施能力，力求突破课程改革中的重点和难点，促使课改形成由“全面推进”转化为“由面带点，由点带面”的跟进模式。及时总结经验，精心培植典型，提升研究品质和影响力。

二、改变教研形式，激活教师研究热情

教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过

去接受式的教研模式，实行探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。

三、本学期课题研究的主要内容

1．学习相关理念，转变本组成员意识，提高认识。

2．制定运用信息技术提高课堂教学的有效性的目标和有效内容。组员在自己平时开展的工作中，思考“有效课堂教学”的目标和有效内容，集众人的智慧，不断丰富和发展本课题研究的目标和内容。

3．根据研究方案和计划，开展不同年级段的研究工作。

我们要根据制定的计划，定期召开课题会议，交流自己在实施过程中遇到的困惑、困难，在众人智慧的基础上，商讨解决问题的办法，每人上一节研讨课。

4．适时召开课题成员会议，交流研究情况，进行研讨分析，提出下阶段的研究建议。

四、课题研究过程资料收集

1.课题组组长：（1）撰写一份研究阶段计划和小结，其中小结内容包括本学期研究内容、做法、经验、发现的问题及下一步设想；⑵课题会议记录；⑶收集组员的过程性资料。

2．每位组员：⑴体现课题意识的教案一份；⑵表现学生成长过程的资料若干份；⑶关于课题的个人论文一份；⑷围绕课题，自学笔记一本。

兖州八中

《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题组

课题年度研究计划 第8篇

会议由姚洪副秘书长主持。继第一期“现代医院科学管理培训基金课题项目”结题后, 在总结经验、征询意见基础上, 中国医院协会“2009~2010年度医院管理研究课题”招标工作于2009年9月启动, 旨在支持医院管理者深入调查研究, 在新医改方案实施过程中, 医院管理工作中迫切需要解决的实际问题, 探讨行之有效的解决方案;提高医院管理者分析问题、解决实际问题的能力, 促进我国医院管理科学发展。本次共有25个单位的50个课题参与投标。会议遵循公正、公平、公开的原则, 科学、规范地确定中标课题, 确保课题质量。

曹荣桂会长在发言中对协会2009年开展的学术活动情况进行了介绍, 指出:协会很重视医院管理课题的研究, 一直采用多种形式积极引导, 吸引医院参与, 开展各层次的医院管理方面的研究。

王苏阳副司长肯定了协会一直围绕医药卫生领域的热点问题、医改工作开展工作的做法, 不论是开展培训还是学术研讨都对提高医院的管理水平起到了重要和积极作用。2010年新年伊始, 协会就把组织医院管理课题研究的工作提上日程, 再次显示协会在配合新医改工作中发挥的重要作用。焦雅辉处长表示, 协会做了大量有意义的工作。这次招标的课题都是围绕医改及质量管理方面, 选题很好。希望课题能有好的成果, 可以为政策的制定提供数据支持。

随后, 章友康副会长介绍了2009~2010年度医院管理研究课题的背景和评审办法。五位专家分别对某方向的课题情况进行了介绍和点评。全体专家对50个课题进行了评审打分, 并公布了打分结果。专家们对课题情况, 课题组织方式等进行了讨论, 提出建议。

课题年度研究计划 第9篇

5月18日上午，医法中心2014年度课题立项评审会暨学术委员会会议在泸州医学院忠山校区含光楼如期召开。会议由医法中心学术委员会主任徐静村教授主持，9名学术委员会委员参加。参会人数占全体学术委员（11人）的三分之二以上，符合章程规定。会上，委员们按照评审规则和程序，对今年申报课题进行了集体讨论和综合评议，对拟评项目进行了无记名投票表决，最终评出35项课题拟予以立项。

据了解，今年，医法中心共收到了19所高校和科研、医疗单位、鉴定中心（所）、律师事务所的课题申报书共47份。其中，申报重点项目3项，一般项目14项，青年项目30项。课题内容涉及医疗卫生领域的社会建设和管理创新研究、现代医学伦理与法律前沿问题研究、公共卫生管理与法律机制、医药卫生争议的防范与处理、医药卫生法学教育与人才培养研究等多方面。评审过程中，医法中心严格按照评审程序，对所有申报项目进行了形式审查、初审、复审和学术委员会会议评审。为保证公平、公正，课题评审工作还严格坚持了回避制度和双盲评审制度。其中，3项申报重点项目还进行了网上或现场答辩，并均通过了答辩。

在随后举行的学术委员会会议上，医法中心主任程文玉教授向学术委员会报告了该中心2013-2014年度的工作情况和2014-2015年度的工作计划。程文玉主任总结说，2013-2014工作年中，医法中心得到了省社科联、省教育厅、泸医党政领导和各部门的大力支持与鼎力帮助，在广大科研人员的共同努力下，医法中心继续加强科研项目管理，在科学研究与学术交流方面均取得了可喜的成绩。一是由程文玉教授申报的《以医疗纠纷为视角完善和创新社会建设管理研究》获批国家社科基金西部项目，批准经费为18万元，这是泸州医学院继2008年获得国家社科基金资助后人文社科研究的又一次突破；二是与《医学与法学》期刊、泸州医学院法学院共同举办了“医学与法学论坛”，相继邀请了泸医医事法学专业的开创者、中国卫生法学会理事、泸州医学院原党委书记、医法中心学术委员会副主任、《医学与法学》期刊执行主编石俊华教授，最高人民法院原副院长、中国行为法学会会长、泸医兼职教授刘家琛大法官，哈尔滨医科大学王萍教授等专家、学者为泸医师生讲学；三是接待了卫生部原副部长、中国卫生法学会终身名誉会长孙隆椿，中宣部原秘书长、《求是》杂志社原社长高明光，国家社科基金办公室副主任赵川东等领导来医法中心指导工作；四是接待了安徽医科大学医学人文研究中心主任、安徽医科大学人文学院院长、思想政治理论课教研部主任王兆良教授，安徽医科大学医学人文研究中心研究员、安徽医科大学宣传部副部长潘荣华教授等来医法中心考察交流；五是与《医学与法学》编辑部、泸州医学院法学院共同申报了校级“2011协同创新计划”；六是应中国卫生法学会邀请，医法中心出席了在意大利召开的第九届生命伦理与法学研讨会、第二届两岸四地卫生法学与生命伦理研讨会、中国卫生法学会2013年常务理事会暨年会；七是顺利通过了省社科联的评估验收；八是成功申请创建了泸州医学院司法鉴定中心。

在继续严格课题管理、积极进行学术交流的基础上，根据形势发展的新要求和泸医更名的需要，程文玉主任提出了医法中心2014-2015年度的主要工作，包括：与上海市法学会共同召开学术研讨会；继续推进医法中心、《医学与法学》编辑部、泸州医学院司法鉴定中心和法学院联合举办的“医学与法学”论坛；每月向省教育厅报送科研成果，以发挥高校智库作用；加强社会.服务，与泸州医学院司法鉴定中心、法学院一起以校地结合的方式举办普法培训班，对相关人员进行系统培训；组成讲师团，以“下基层、到企业、跑医院”等方式进行法制宣传；开展法律援助、司法鉴定援助等。

委员们对医法中心2013～2014年度的工作给予了充分肯定。大家认为，上一个年度里，医法中心做了大量卓有成效的工作，中心的研究方向进一步明确，科研立项规范严谨，尤其是跟踪检查更是认真、扎实，研究成果已颇丰富。在肯定成绩的同时，委员们站高看远，对医法中心下一步的发展提出了宝贵的意见和建议。

另悉，按照医法中心的管理规定，此次评选出的35项拟立项课题还将报送四川省社科联、四川省教育厅审批。待四川省社科联、四川省教育厅批准后，医法中心将正式下达立项通知书，并与各项目负责人签订项目合同书。

课题年度研究计划 第10篇

2004—2005年度

课题研究已进入第三阶段，前二个阶段我们开展了“合作学习小组的构建”、“小组合作学习的构建”两个专题研究，这两个专题研究都开展了理论讲座，进行了理论导向，举办了全校性的课题研究观摩课7节，特别是2004年4月下旬，我们还承办了由区教研室主持的“小组合作学习的探讨”为主题的全区性观摩教学研讨活动提供了4节观摩研讨课，这对“小组合作学习”的课研水平进行了一次总体测评，观摩研讨课是成功的，得到了一致的好评，有的课获得了交口称赞，课后还由区教研室教研员进行了评课，与会者反映受益匪浅。

一、课题研究的主要任务

1总结第二阶段的经验和教训。

2、研究“小组合作学习与学生主体性发展”及“集体教学，小组合作学习与个别辅导相结合教学形式的类型与实施”。

3、筛选课堂教学新模式，推广优化的教学模式，促使基本定型。

4、组织开展优质课、示范课活动，推广成功经验。

5、力争课题研究通过市级鉴定验收，汇集课研资料，写出工作总结，研究报告，编选课研论文，写出市级鉴定验收申请。

二、课题研究的措施

1、继续开展示范性观摩研讨课与理论性评课相结合的专题研讨活动。每月围绕1个专题开展研讨，安排2—3 次研讨活动。

2、展教研优质课和教研论文评比活动，在搞好示范性先行课的基础上，进行优质课评选活动。

3、开展学生参试成果展示活动。

4、组建迎检、鉴定验收筹备机构。筹备组负责落实结题相关工作，如；收集课研资料，写出课研工作总结，课题研究报告，鉴定验收申请等。

三、课题研究的具体安排：

1、总结第二阶段的经验和教训。（9月份）

①实验教师上交工作总结。

②课题组长总结经验和教训。

2、部署本学年度的工作任务，并向全体参试人员召开“小组合作学习”课题指导组成员会议。宣讲本学年的工作计划。（10月份）

3、“小组合作学习与学生主体性发展”及“集体教学，小组合作学习与个别辅导相结合教学形式的类型与实施”的研究。（11月份、12月份、1月份）

①相关理论的学习。

②确定实验班，进行实验。

③实验教师上交一篇有水准的研究文章。

4、开展教研优质课，教研论文评比活动。（2月份，3月份）

5、学生参试成果展示活动。（4月份）、组建迎检、鉴定验收筹备机构，做好结题相关工作。（5月份）①组建课题鉴定验收筹备小组。

②汇集课题相关资料。

③写出课题工作总结、课题研究报告。

④申请鉴定验收。

课题年度研究计划 第11篇

——张宇

一、课题名称

低年级学生倾听习惯培养的研究

二、研究的目的力求通过本课题的研究，准确把握中年级学生倾听能力的现状。同时，照顾差异，针对学生倾听差异探索学生倾听能力培养的方法途径，以求达到：

1、通过研究使学生学会尊重别人，养成良好的倾听习惯，提高倾听的能力：

（1）注意力集中。

（2）认真听别人的发言。

（3）能对别人的发言提出自己的见解。

2、通过研究提高课堂教学的实效：

（1）教师教得轻松。

（2）学生学得愉快而扎实。

三、研究的主要内容与策略

1、调控课堂扎实而有效地开展教学，使师生受益。我们搞课题研究就是为了我们的课堂所服务的，我要边研究边实践于自己的教学，不摆花架子，使之扎实而有效，让倾听的习惯成为课堂必不可少的内容，不断调整自己的教学方法，让学生学得快乐，老师教得轻松。

2、对学生进行示范与鼓励，树立倾听的好榜样。小学生需要同学的榜样及老师的示范作用，说十句认真听不如老师从自己做起，认真倾听同学的发言，同学

在发言时表现出谦虚认真的态度，给学生以良好的示范作用，相反学生在发言时老师漠不关心，过多关注特殊的学生，或者干别的事，或多或少给发言者不好的影响。班级内还要树立几个倾听能力好的，善于补充和发言的同学，可以设立一个文明学生评选角，定期评比，增强孩子的竞争意识，使好中差不同水平的学生能够有所收有所得。

3、多途径进行听算训练，养成良好的倾听习惯。倾听的能力对于数学课来说尤为重要，稍不留神，新授的内容就过去了，没学明白，没学扎实，后面的练习也就失去了意义，还要老师帮着炒冷饭。所以听算练习尤为重要，这也是在无形中训练学生的倾听能力，久而久之会使学生在无意中对老师同学的发言得以强化理解。本学期继续在课前进行口算的听算练习。同时也会结合具体学习内容进行口头练习，如快速抢答、判断对错等等，使孩子的思维处于高度紧张状态。

4、课堂上继续使用有关倾听的评价语，内化学生的行为。小学生对于老师的表扬还是很在意的，尤其是与众不同的表扬更能引起他学习的兴趣。所以我继续使用有关听、说、读、写等方面评价语的使用，给孩子以自信，让他们感受到老师对他的关爱，更使师生关系融洽，营造一种和谐的学习氛围，正所谓：亲其师，信其道。

5、对学生的倾听能力继续进行个案分析及追踪。本班有几个多动症儿童，上课总管不住自己，通过个案分析及追踪对他们及时情感上的疏导，课堂上的关注与帮助，使其尽快端正学习态度。

6、每月对自己的学习行为进行总结。每月月初对自己上个月的学习进行回顾与总结，这样学生就会反思反省自己的不足，给孩子改正的机会，对自己本月的表现提出希望。这样设想主要是希望孩子能够对自己的行为有所控制，通过反省自己的不足认识到自己与别人的差距，在反反复复中不断成熟起来。

四、课题实施计划

九月份：

1、制定本学期课题研究工作计划。

2、对学生进行收心教育。

3、增强课堂调控。

4、课堂上进行听算训练。

5、对学生进行问卷调查，了解学生的学习动态。

十月份：

1、对9月的学习进行总结提出希望。

2、进行期中考试并对自己错题进行分析，查找不足。

3、增强课堂调控。

十一月份：

1、进行课题的中测。

2、分析中测结果，并对研究方案进行调整。

3、增强课堂调控。

十二月份：

1、对11月的学习进行总结提出希望。

2、增强课堂调控。

3、创设良好环境。

4、学生对本学期的表现进行总结，并完成评价表。