口腔诊所各项制度

口腔诊所各项制度（精选6篇）

口腔诊所各项制度 第1篇

治疗室工作制度

一、保持室内清，每做完一项处理要随时清理；每天消毒一次。除 医生和被治疗病人外，其他人员不许进入。

二、器械物品放在固定位置；清洁区、污染区严格分开。

三、严格执行无菌技术操作，进入治疗室必须穿工作服、带工资帽 及口罩。

四、无菌持物钳浸泡液每周更换两次。

五、无菌物品必须注明灭菌日期、超过一周者必须重新消毒。

六、严格执行消毒隔离制度，做好消毒记录及器械消毒液的配置、更换记录，防止交叉感染。

七、注射、处置前必须严格执行“三查七对”制度。

八、配药前要检查药品质量，注意有无变质，针剂有无裂痕；有效 期和批号，如不符合要求或标签不清者，不得使用。

九、易过敏药物，给药前应详细询问有无过敏史，需做药敏试验者 必须做药敏试验。特殊药品要反复核对，给多种药物时要注意配伍禁忌。

十、注射、处置时，病人如提出疑问，应及时查对，确认无误后方 可进行。

药房工作制度

一、调配处方前必须查对患者的姓名、年龄、药品名称、剂量、服 用方法、禁忌症等，审查后方能调配。

二、配方时要精神集中，细心谨慎，不得估计取药，处方调配后，应严格核对后方可发出。

三、发药时应耐心向病人说明服用方法及注意事项。

四、含有剧毒药品、麻醉药品、限制药品的处方应按毒、限、剧药 品管理制度及国家有关麻醉药品的管理规定来执行。

五、对有错误的处方，如：药品用量用法不妥或有禁忌时，药房人 员应主动与医师联系，更正后再发药。有责任拒绝不规范和不按规定开出的处方发药。

六、药房人员必须秉公办事，廉洁奉公，坚持制度。应经常向医生 介绍新药信息，并定期做出购药计划，季度盘点一次。平时做到无过期、失效药品。

医疗废物管理制度

一、医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健及其他相关活 动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。

一、医疗机构的法人代表人（主要负责人）为防止医疗废物导致传 染病的传播和环境污染事故的发生的第一责任人，每年对本机构的医疗废物管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训。

二、在本机构内确定一名医疗废物管理的负责人，负责检查、督促、落实本单位医疗废物的管理工作。

三、及时分类收集医疗废物，严格按照《医疗废物处理程序》处理，并做好各项登记。

四、不转让、不买卖、不丢弃、不在非储存地点倒（堆放）医疗废 物，不将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。不流失、不泄露、不扩散、不露天存放医疗废物，暂时储存医疗废物的时间不超过两天。

六、对不按规定要求处理医疗废物是，按《医疗废弃物处理条例》 规定追究相关人员的责任。

传染病报告制度

一、认真学习《传染病防治法》，执行传染病管理条例，做到及时诊 断治疗和严格隔离，减少传播，认真等级，填报疫情，时间不能延误。

二、学习和掌握防疫业务知识，不断提高技术水平。

三、按时参加例会，处理好辖区内的计划免疫和各项免疫工作，及 时下发通知单，准确及时上报各种报表、薄、卡、册，做的项目齐全，字迹清楚。

四、宣传“除四害、讲卫生”知识，教育群众养成良好的卫生习惯。

五、做好防疫工作的应急准备，如发现疫情，到达召之即来、来之 能战、战之能胜。

消毒隔离制度

一、医务人员工作时需穿白色工作服，注射、换药时应戴工作帽和 口罩。

一、加强无菌观念，坚持无菌操作，防止医源性感染，各种注射必 须使用一次性注射器，且做到一人、一针、一管，一次性医疗用品使用后需毁形、消毒、统一处理。

二、诊断室、治疗室等每天用0.2%过氧乙酸喷雰或揩檫，如被传染 病人污染，则应立即用0.5%过氧乙酸消毒。

三、体温表应1%过氧乙酸溶液或含1000ml/L有效氯消毒剂浸泡5 分钟，再放入另一1%过氧乙酸溶液或含1000mg/L有效氯消毒剂中浸泡30分钟，然后用冷开水冲洗或75%酒精擦洗，再用灭菌纱布揩干后备用。

四、压舌板用后浸入0.5%过氧乙酸浸泡30分钟后清洗烤干，纸包 后高压消毒。

五、消毒镊子要专用，用2%中性戊二醛浸泡。盛器要加盖，盛期每 周煮沸或高压消毒后更新消毒液。并有严格记录。

七、敷料、棉签、油膏纱布均用高压消毒。

注射室工作职责

1、凡各种注射应按处方和医嘱执行，护士应掌握常用注射药的药理作用，毒性反应和过敏反应的临床表现及处理原则。

2、对病人要热情、体贴，注射前应向病人作好解释，取得合作，并询问病人有无过敏史。如有过敏史，禁止使用该药。

3、严格执行三查七对制度。

4、密切观察注射后的情况，如发生过敏反应或其他意外应及时进行处理并通告医生。

5、严格执行无菌技术操作规程。操作前后应洗手，操作时应戴帽子、口罩。器械要定期消毒更换，保持消毒液的有效浓度。注射应做到一人一针一管。

6、准备抢救药品、器械，专人保管、定位放置、定期检查，及时补充更换。

7、保持室内清洁整齐，每日紫外线消毒一次，定期细菌培养。

8、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。

消毒药械使用管理制度

1、使用的消毒药械必须是获得省级以上卫生行政部门《卫生许可证》的合格产品。

2、根据消毒目的选择适宜的消毒药械和处理方法。

3、注意影响消毒效果的因素。

4、消毒液瓶应保持密闭，保证消毒药品的有效质量（浓度）。

5、加强消毒效果监测。

6、防止消毒液的再次污染。

7、物体表面按规定用消毒液擦拭，地面湿式清扫，用“84”消毒液拖地。

医师工作职责

1、坚持依法执业，严格执行各项工作制度及技术操作规程。

2、严格执行门诊工作制度，戴口罩、帽子，穿好工作服。

3、要热情接待每一位患者，耐心细致询问病情、病史、用药情况及药物过敏史等，并对病人做认真仔细的检查。

4、医师必须认证填写门诊病历，做好门诊登记，向患者交代治疗方面的注意事项，对需要转诊的患者及时提出处理意见。

5、医师应根据需要按照诊疗规范药品说明书中的适应症、药理作用、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项等开据处方。

6、根据社区疾病发生、流行的特点，负责社区健康状况调查和社区健康诊断，做好社区居民的卫生宣传工作。

7、负责疫情登记、报告工作，做到及时发现、及时报告。

8、负责社区的健康咨询门诊工作。

9、积极参加有关部门组织的培训，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。

医务人员医德医风规范

（一）救死扶伤，全心全意为人民服务

1、加强学习，牢记宗旨，热爱本职。

2、工作认真、负责、细致，责任心强。

（二）尊重患者的人格和权利，为患者保守医疗秘密

1、平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者。

2、尊重患者知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。

（三）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系

1、服务热情周到，态度和蔼可亲，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。

2、着装整洁，举止端庄，语言文明规范。

3、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。

（四）遵纪守法，廉洁行医

1、坚持依法执业，严格执行各项工作制度及技术操作规程，无差错、事故。

2、坚持廉洁行医，自觉抵制各种形式的商业贿赂，严格执行《十不准》规定。

3、不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。

4、遵守规定，不私自外出行医。

（五）因病施治，规范医疗服务行为

1、坚持合理检查、合理治疗、合理用药。

2、认真落实有关控制医药费用的制度措施。

3、严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。

（六）顾全大局，团结协作，和谐共事

1、服从指挥、调配，积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农和突发公共卫生事件等医疗活动。

2、团结同志，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相勉励，互相配合，取长补短，共同进取，无闹纠纷现象。

（七）严谨求实，努力提高专业技术水平

1、积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。

2、增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。

一次性使用医疗用品管理制度

为了保护人民群众的身体健康，防止医源性疾病的传播，加强对一次性使用无菌医疗用品的管理工作，制定本制度。

1、由诊所负责人负责购货、验收、使用、销毁等环节的管理工作。

2、购买时必须到有《医疗器械经营企业许可证》经营公司进货，购进后经验收三证齐全（卫生许可证、生产许可证、医疗器械注册证号）。必须取得省级以上药品监督管理部门颁发《医疗器械生产企业许可证》、《工业产品生产许可证》、《医疗器械产品注册证》和卫生行政部门颁发卫生许可证的生产企业或取得《医疗器械经营企业许可证》的经营企业购进合格产品。

3、物品存放于阴凉干燥、通风良好的物架上，距离地面≥20cm，距墙壁≥5cm。不得将包装破损、失效、霉变的产品发放使用。

4、使用前检查包装有无破损、失效、霉变、标识是否清楚，无可疑现象方可使用。否则，禁止使用。

5、使用后立即就地毁形，用固定的容器浸泡消毒后，塑料类盛于专用回收袋（黄色）内，非塑料类盛于（黑色）医疗垃圾回收袋内，不得混入其他医疗垃圾。每天焚烧一次，作好记录。医疗废物存放室由专人管理，定期消毒。做到夏、秋防蚊、蝇，并注意防火。

6、卫生员要做好自身防护。在工作时，必须穿隔离衣、戴口罩、隔离帽及手套。每次工作完要洗手消毒一次。

7、使用时若发生热原反应，感染或其他异常情况时，必须及时留取样本送检，按规定详细记录，报告药品监督管理部门。

8、诊所发现不合格产品、质量可疑产品时，应立即停止使用，并及时报告当地药品监督管理部门，不得自行作退、换货处理。

规

章

制

度

口腔诊所各项制度 第2篇

一、认真学习《医疗机构管理条例》、《实施细则》、《药品管理法》、《药品管理法实施办法》及省、地、县有关医疗、药品管理规定。

二、以“以病人为中心，优质服务树立行业新风”的要求，遵守医德规范，恪守执业道德，树立全心全意为人民服务的思想。

三、接受卫生行政部门及有关部门的管理或监督检查。

四、各诊所附设的药房（柜）要按规定建账。给患者提供药品必须使用统一处方和药品分装袋，严禁使用假、劣药品，严禁超范围执业。

五、要严格执行医疗收费标准和药品价格，各类药品明码标价。

六、《医疗机构执业许可证》按规定每年进行一次校验。

七、诊所的执业地址不能随意变更、如需变更，由登记机关审查批准后方可。

八、诊所的法人代表或主要负责人如需调换，必须重新办理《医疗机构执业许可证》。

九、各诊所要严格执行医疗技术操作规程，加强业务技术建设避免医疗事故的发生。如发生医疗事故，应积极主动的向登记机关报告，并提供原始证据。

十、严禁非专业人员从事业务技术活动。

十一、《医疗机构执业许可证》应悬挂于机构内部明显之处。严禁转让、出售或租借《医疗机构执业许可证》。

十二、各诊所的名称，经登记机关核准后，才能悬挂使用，严禁转让或变相转让。

十三、认真搞好防疫、妇幼工作。

十四、凡违反有关法律、法规、规定和制度，经检查发现或举报查实后，按照有关规定进行经济处罚或者吊销《医疗机构执业许可证》。

处方书写制度

一、处方应当由注册的执业医师、助理医师和取得乡村医生执业证的医师在诊疗活动中为患者开具，由药师审核、调配、核对，作为患者用药凭证的医疗文书。

二、处方一律用蓝黑墨水或碳素笔书写，字迹清晰可认、内容完整。如有涂改，必须在修改处签名并注明修改日期。处方开具当日有效。

三、每张处方只限于一名患者的用药。年龄必须写实足年龄，婴幼儿写日、月龄。必要时，婴幼儿要注明体重。

四、西药、中成药、中药饮片要分别开具处方。西药、中成药处方，每一种药品须另起一行。每张处方不得超过五种药品。处方一般不得超过7日用量，急诊处方一般不得超过3日用量。

五、药品名称应当使用规范的中文名称书写，药品用法可规范的中文、拉丁文或缩写体书写，不得使用“尊医嘱”、“自用”等含糊字句。

六、药品剂量与数量用阿拉伯数字书写。剂量应当使用法定剂量单位：重量以克（g）、毫克（mg）、微克（μg）、纳克（ng）为单位；容量以升（L）、毫升（ml）为单位；国际单位（IU）、单位(U)；中药饮片以克（g）为单位。

七、用法书写顺序：每次用量、次数（每日数）、用法（皮下、肌肉、静脉注射、口服、外用等）。

八、医师开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断。开具处方后的空白处应划一斜线，以示处方完毕。

九、需做过敏试验的药物，医师应在处方上写明“皮试”，护士将皮试结果填入括号内。药房以皮试阴性为发药依据

十、普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为1年，医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限为2年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为3年。

十一、诊所必须使用卫生部门制定的统一格式处方。

消毒隔离制度

一、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《实施办法》及 《消毒管理办法》的有关规定。

二、诊所治疗室、处臵室、诊室，每10-15平方米安装1支30瓦紫外线灯管，定期进行消毒，并作好记录。

三、无菌容器、器械每周灭菌一次，盛碘伏等容器应保持密闭，定期灭菌，注射做到一人一针一管一消毒，必须使用合格的一次性医疗用品，一次性医疗用品用后必须及时消毒销毁处理并做好记录。

四、根据物品的性能选用适当的方法进行灭菌，各种器械首选压力蒸汽灭菌法，高压灭菌须用化学指示卡监测并记录存档。

五、诊所应有流动水洗手设施，接触病人前后、无菌操作前后应洗手，不便洗手时应配备快速手消毒剂。

六、皮肤消毒使用碘伏或采取2%碘盯75%酒精二步法，浸泡器械必须使用戊二醛等高效消毒剂，定期更换，并有记录。对常用诊疗器械如听诊器、血压计袖带、体温计、止血带等应规范擦拭或消毒后放臵于消毒盘内备用，并有记录。

七、诊所应定期通风换气，地面应湿湿式清扫，床头、桌椅每天湿擦，保持清洁，每周打扫除一次。

八、供患者使用的床单、被套等每周至少更换一次，如有污染应及时更换。

九、对违反《消毒管理办法》发生医源性感染的单位和个人按有关规定处理

传染病报告及管理制度

一、报告制度

严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，医师有义务做好传染病的登记、报告。任何单位及个人不得瞒报、迟报、谎报或授权他人瞒报、迟报、谎报。

1、医师必须按规定做好门诊日志的登记工作，认真填写传染病报告卡，项目要齐全，字迹要清楚，住址写到自然村，不得有缺项、漏项。

2、发现疑似甲类传染病和按甲类传染病管理的传染病须在2小时内报告县疾病预防控制中心，乙类及丙类传染病须在24时内报告，同时报送报告卡。

3、发现传染病暴发，食物中毒或突发公共卫生事件，就诊医生必须以最快速度（2小时内）报告县疾病预防控制中心。

4、医师在医疗过程中，对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报，一经查实将按《传染病防治法》规定追究法律责任。

二、管理制度

1、实行传染病首诊负责制，发现传染病病人或疑似传染病病人时，及时转入县医院、县藏医院。

2、建立传染病登记本和报告卡，卡片登记项目填写齐全，不得漏项，做好追踪随诊。

3、做好传染病人或疑似病人流行病学调查，疫情报告，消毒隔离，应急救治，转院治疗等。必要时对病人的学习、工作、生活环境进行预防性消毒，对病人接触者实行医学观察，密切接触者预防性用药。

4、协助县疾病预防控制中心开展传染病症候群（发热、腹泻，因病缺勤、缺课）等监测工作。

5、加强对结核病传染源的发现与报告，配合县疾病预防控制中心做好辖区内结核病病人的送药和访视工作。

6、对传染病预防、治疗管理中，发生传染病疫情缓报、漏报、隐瞒不报，造成疫情扩大或传染病暴发流行的责任人，依法追究责任。

传染病病例处置工作制度

诊所制订传染病预防控制工作方案，认真落实传染病疫情的预测预警措施和专报制度，加强信息传递和沟通，及时发现传染病疫情苗头，一旦出现传染病疫情，必须采取果断措施，严防疫情扩散与蔓延。一预防为主

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制重大疫病在我县的传播和蔓延。二依法防控

为有效切断传染病的传播，根据有关法律法规，结合重大疫病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床诊断病例依法实行报告制。三开展医疗救治

按照医疗救治方案启动指定的专门医疗救治网络，开展病人接诊、收治和转运工作，实行重症 和普通病人分别管理，对疑似患者及时排除或确诊。做好消毒隔离、个人防护和医疗垃圾处理工作，防止诊所内交叉感染和污染。

四预防和控制重大疫情要坚持“早、小、严、实”的方针，要做到“及时发现、及时报告、及时治疗、及时控制”。同时，对疑似病例、临床诊断病例的密切接触者要及时采取隔离控制措施，做到统一、有序、快速、高效。

医疗废物分类收集、运送、暂时贮存的工作制度 为保障人民群众身体健康和生命安全，根据国务院《医疗废物管理条例》和卫生部发布的《医疗卫生机构医疗废物管理办法》结合我院的具体情况，制定医院医疗废物管理规定。

一、诊所成立医疗废物管理领导小组，负责诊所内医疗废物管理组织领导工作，负责人为第一责任人，切实履行职责。建立诊所医疗废物安全处臵方案和医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故的应急预案。

二、诊所产生的医疗废物，并按照类别收集处理（应毁形），分臵于防漏、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器内（医疗废物专用包装物、容器应用明显的警示标识和警示说明）。对医疗废物应进行登记，内容包括来源、种类、数量、交接时间、去向和经办人签名。

三、定点进行焚烧，并有详细的记录。

传染病预检分诊制度

一、设立传染病预检分诊点，具备消毒隔离条件，配备必要的防护用品，严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。

二、从事预检、分诊的人员应当严格遵守卫生法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。

三、诊所的医护人员在接诊过程中，应当按要求对病人进行传染病的预检。预检是传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至有发热门诊的医疗机构就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。

四、诊所根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，做好特定传染病的预检、分诊工作。

五、诊所对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当及时进行转诊，并按照规定其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。

医疗废物处置管理制度

一、诊所产生的医疗废弃物处理必须严格执行《医疗废物管理条例》的规定，分类收集、无害化处理。

二、医疗废物应分类收集于黄色塑料袋中，分别放入标有相应标识的收集容器中，每日有专人负责毁形、转运、无害化处理。

三、针头、输液器等锐器不应与其他废弃物混放，必须稳妥安全地臵入锐器容器中。使用过的一次性物品不得重复使用，严禁出售给其他单位（人）或随意混入生活垃圾中丢弃。

四、诊所应当按照《医疗机构医疗废物管理办法》的规定，根据以下基本要求自行就地处臵其产生的医疗废物：

（1）使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物，应当消毒并做毁形处理；（2）能够焚烧的，应当及时焚烧；（3）不能焚烧的，消毒后集中填埋。

（4）、液体污物及污水的处理，参照《消毒技术规范》的有关规定执行。

五、医疗废物转运工具应当每日进行消毒。为处臵人员配备必要的防护用品，定期进行健康检查和免疫接种。

六、医疗机构对医疗废物进行登记，登记内容，包括医疗废物来源、种类、数量、最终去向及经办人签名，登记资料至少保存3年。

消毒产品索证管理制度

一、各诊所在采购消毒产品时必须向销售者索取该批产品卫生质量检验合格证或化验单位，以保证采购消毒产品卫生质量，还需同时索取生产企业卫生许可证复印件，产品备案凭证或卫生许可批件。

二、索取的证件的复印件应当加盖原件持有者的印章。

三、采购的消毒产品标签和宣传内容必须真实。

四、每次购臵必须进行质量验收，并查验每一批号的检验合格证、生产日期、消毒灭菌日期、出厂日期及有效期。

五、索取有关证明后，应进行核验并妥善保存，保存期限应不短于该批产品的保质期。核查结果有疑问时，应主动向卫生监督机构报告，同时控制该批产品，不得经营或使用。

六、该制度所指的消毒产品包括消毒剂、消毒器械、卫生用品和一次性使用医疗用品。

医士（师）职责

一、爱岗敬业，刻苦钻研业务，发扬救死扶伤的人道主义精神，全心全意为病人服务。

二、认真执行各项规章制度和技术操作规程，不断提高医疗质量，严防差错事故。

三、对就诊病人态度和蔼，检查仔细认真，用药合理，处方书写规范。对急、危、重病患者抢救及时，并做到及时转诊。

四、负责做好卫生宣教、清洁卫生、消毒隔离等工作，建立健全各种工作登记制度。

五、做好传染病的诊断上报。发现传染病后，应及时按《传染病报告制度》的规定报告，并积极协助疾控部门及时采取预防措施，防止传染病流行。

六、不以工作之便谋取私利，对患者一视同仁，实事求是地提供医疗证明，不弄虚作假。

七、在上级卫生部门和辖区卫生院的指导下，认真完成上级安排的各项工作任务。

护士（师）职责

一、热爱护理工作，刻苦钻研业务，不断提高护理技术水平。

二、应掌握并熟练操作常见病的一般护理知识和常用护理技术，负责开诊前的准备，做好消毒隔离工作，防止交叉感染。

三、熟练进行肌肉、皮下和静脉注射，能进行静脉输液和换药等技术操作。

四、积极配合医生对危重病人进行抢救护理及转诊。

五、熟练掌握常用灭菌技术及常用消毒液的配制方法。

六、严格执行无菌操作规程，对注射、输液等使用的器械做到用后清洗、消毒。

七、严格执行注射操作规程，准确配制皮试液和注射液。注射前应核对注射单，做到查姓名、查药品、查剂量、查给药方法，防止差错事故。

八、急救药品应存放整齐，按时清点，防止过期失效。

九、爱护医疗器械，防止损坏丢失。

十、护士有承担预防保健工作、宣传防病治病知识、开

展健康教育、提供卫生咨询的义务。

医务人员医德规范

一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

二、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。

四、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。

五、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。

六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。

口腔诊所各项制度 第3篇

法律诊所教育源于19世纪末的美国。然而其真正起步应定位于20世纪60年代, 在民权运动的影响下, 美国部分高校法学院开设了法律诊所为低收入群体提供专业的法律服务。如今, 法律诊所已成为美国法律援助体系中最重要的一环, 而诊所教育也代替了传统的“案例教学法”成为法律人由学徒迈入职业群体的必经之路。2000年9月, 我国七所高校在福特基金会的赞助下开设了专门的法律诊所课程。截至2010年, 已有132所大学开展了诊所式法律教育。然而, 法律诊所教育在中国的迅速发展并不能掩饰其在制度运作层面的困境。长期以来, 中国法学教育更倾向于传统的填鸭教育模式, 而法律诊所教育则属于一种职业化的认知教育。诊所课程中的学生不再是被动的知识接受者, 而是主动的知识应用者。在法学教育资源相对充裕时, 两种模式间的冲突并不明显。但社会资源有限的情况下, 高校法学院既要保证传统模式的资源需求尤其是应对行政部门的教学评估, 又要维持诊所教育的基本需要。这就势必会降低法律诊所的创设起点, 长期维持低水平运转的法律诊所也终会流于形式。目前法律诊所教育普遍存在的投入不足、师资匮乏、职称考评难等问题便是这一困境的真实写照。

二、制度界定与困境分析

为了更好的把握诊所式法律教育制度, 我们有必要从微观和宏观两个层面分别对其进行类型化、模型化的处理, 从而更好的把握制度的外延与内涵。法律诊所的正常运转离不开几项基本制度的支撑, 即人事管理制度、案件处理制度、业务培训制度、资金档案管理制度和评估反馈制度。而通过对这六项制度的解构, 制度困境也便浮出水面。

“起点”困境:目前我国法律诊所的数量虽较为可观, 但社会投入法学教育的资源毕竟是有限的。在传统教育模式仍占主导的前提下, 要将有限的资源“合理”分配给不同的模式, 唯一的做法便是降低法律诊所的设立门槛和投入成本, 使诊所制度粗糙化走“宁滥勿缺”的道路。所以当下法律诊所教育的表面繁荣更多是以牺牲诊所教育的质量为代价的, 一旦诊所教育回归常态而失去了以往的新颖, 制度的粗糙、质量的低下问题必将显现。

“支撑”困境:诊所教育若要维持高水平运转, 内环境的稳定和外环境的鼓励无疑是最重要的两方面。前者的实现建立在制度健全的基础上, 而后者则应着眼于资金和案源两方面。在国家财政拨付尚未实现时, 法律诊所的资金更多依赖于基金会的捐助。如中山大学法律诊所便主要依赖福特基金会和岭南基金会的资助。而在案源方面, 若无司法机关对诊所地位的认同, 法律诊所很难开展活动。资金和案源的对外依赖性过强无疑是悬在法律诊所前的定时炸弹。

“竞争”困境:通过圈定服务范围形成稳定的“客户群”是法律诊所平稳运作的大前提。然而随着法律诊所数量的扩张, 服务范围的交互重叠已潜在的影响到服务质量。目前仅北京市就有法律诊所26家之多。多数诊所仅服务于本地区内。服务质量的参差不齐、范围的分布不均也成为一问题。

“激励”困境:趋利避害是人的本能。在诊所制度的设计中若不能予诊所成员以利益, 也就自然无法激发其积极性。而当前的诊所教育恰恰难以满足教师需求。诊所事务繁多、学生经验不足、授课方式特殊等因素决定了诊所教师需付出更多的时间和精力, 这就势必影响到教师的科研工作和职称评定, 使教师参与诊所教育的积极性难以提升。

“评估”困境:既然诊所教育不同于传统的法学教育模式, 那么何以对学生成绩进行评估便成问题。诊所教育是一种启发式教育, 其目的在于启发学生“像法律人一样思考”。而这恰恰是传统的卷面考试所无法体现的。

以上分别从制度的自身运作、环境支撑和规范设计三方面揭示了法律诊所教育面临的制度困境。但针对这些问题, 最合适的解决莫过于在体制变动之外寻求精妙的制度设计以达致规避困境的效果。

三、比较分析与制度设计

制度是由静态的规范和动态的运作组成的双向体系, 法律诊所教育在制度层面的意义便在于使参与者基于制度预设达致合理的目的。因此诊所制度的设计须以满足其成员的合理预想为前提。由此出发我们可进一步分解出三个基本问题, 即如何最大化的发挥诊所教育的比较优势、如何寻求内外环境的最大支撑及如何定位诊所制度目的。

第一, 以对话教育替代传统教育模式。对话教育指师生

间打破课堂教学的禁忌, 围绕诊所案件进行循环往复的交流。法律诊所教育就是要引导学生产生疑惑, 并像法律人一样自主解决疑惑。以清华大学法律诊所为例, 其授课方式以师生间对诊所案件的交互讨论为主, 辅以必要的模拟法庭手段。当然对话教育作为社会互动的一种变体, 不应仅局限于师生间。从国外教学实践看, 它已拓展至三个层面, 即师生与实务部门的对话、学生与当事人间的对话、师生间的对话。这就使社会也参与到诊所教学中来。

第二, 将诊所教育与法律援助相结合, 并逐步纳入社会保障体系中。事实上法律援助作为公共慈善的一环, 恰是在应对政府的制度供给不足致使二次分配不均时产生的。这就为法律诊所参与社会公益预留了空间。实现法律诊所与法律援助的契合, 需要高校与地方政府的合作建立法律援助机关与法律诊所间的沟通机制。而政府在法律诊所的经费、案源中也应给予相应的支持, 并逐步纳入地方法制建设的轨道。

第三, 构建合理的绩效评估机制。对于学生表现的评估目前国内通行的模式为三方评价机制, 即学生自评、当事人评价与教师评价相结合。但它仅是想当然的将当事人纳入评价体系中, 而实践中当事人由于缺乏法律素养很难对学生的表现做中肯的评价。建议引入“三阶段评价机制”, 一为学生自评和案前汇报工作;二为学生对案情和处理思路的陈述;三为师生间的个别谈话。它将案前汇报、案情陈述、处理思路陈述和个别谈话纳入考核方法中, 使诊所教师从法律人的角度最大化的实现对学生表现的认知。

第四, 加强诊所内环境建设, 坚持当事人本位主义。当事人对法律诊所的信任取决于诊所成员的能力、社会影响力等。因此法律诊所的设置应走精英路线而非大众路线。诊所成员的选拔须经严格的淘汰机制。诊所课程的设置可集中在婚姻家庭、消费者权益保护、劳动纠纷等案源广泛且办案身份灵活的方向。以西南政法为例, 其诊所教育由三方主体组成, 即指导教师、研究生咨询团和本科生群体。虽本科生在能力、经验方面还不成熟, 但研究生咨询团以及指导教师组成的“大后方”则强化了当事人的信任感。

摘要：法律诊所教育是通过仿效医学院利用诊所培养医师的形式, 由诊所教师指导学生参与法律实务, 培养学生实践能力的一种职业教育模式。目前我国的诊所教育普遍存在起点低、质量差、绩效评估不合理等问题。本文试图从制度运作层面切入, 通过比较各高校法律诊所的运作模式, 分析法律诊所教育潜在的困境, 从而为法律诊所教育的建构提供新思路。

关键词：法律诊所教育,制度困境

参考文献

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[4]甄贞:诊所法律教育在中国——中国诊所法律教育的现状与未来[M].法律出版社, 2002

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[6]王思斌:社会学教程[M].北京:北京大学出版社, 2005:68-69

口腔诊所各项制度 第4篇

一、“四项制度衔接”的必然性

——是推进以改善民生为重点的社会建设的需要。“人人享有基本医疗卫生服务”是党的十七大确定的全面建设小康社会奋斗目标新的要求之一。推行“四项制度衔接”,是政府组织向城乡居民提供公共卫生服务均等化的大事,是政府把维护人民健康权益放在第一位的表现。

——是解决城乡居民医疗保障问题的需要。当前,城乡居民医疗保障程度不高、保障水平有差距,关系不能转移,看病不方便,看病贵、看病难问题仍然突出。推行“四项制度衔接”,是完善我国城乡医疗保障体系的客观要求,是一项有利于解决农村缺医少药状况、提高城乡居民健康水平的民心工程。

——是构建和谐社会的需要。改革开放以来,我国经济社会发展取得了公认的成就,但同时也存在不协调发展的问题。其中,至今尚未建立全面、系统、公平、有效的医疗保障体系是经济社会发展的不协调因素之一。实施“四项制度衔接”,运用法律、政策、经济、制度和行政等手段,统筹各种社会资源,综合解决社会不同利益群体需要解决的问题,建立合理的利益协调机制和社会和谐的运行机制,有效地疏导存在的矛盾,使社会系统中的各个部门、不同人群、各种要素处在一种相互协调的状态之中,从而形成和谐相处的社会。

二、“四项制度衔接”的可能性

——时机基本成熟。党的十七大报告对建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度进行了全面部署,为发展医疗保障事业指明了方向。《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》要求“做好职工医保、居民医保、新农合和城乡医疗救助制度之间的衔接”。目前,居民医保和新农合已基本实现全覆盖,并统一了公共财政城乡居民补助均等化。这为“四项制度衔接”提供了坚实的政策支持和营造了良好的环境氛围。

——经济条件基本具备。1979-2008年国内生产总值年均增长9.8%,人均国内生产总值年均增长8.6%;2009年国内生产总值比上年增长8.7%。国家财政收入从1978年的1132亿元增加到2008年的61317亿元。城镇居民人均可支配收入由1978年的343元提高到2009年的17175元;农民人均纯收入由134元提高到5153元。同时,中央决定投资4万亿元扩大内需,3年内各级财政投入8500亿元用于医改,其中很大部分投入医保事业,为“四项制度衔接”奠定了经济基础。

——已有成功的尝试和可供借鉴的经验。一些省市在“四项制度衔接”上做了有益的探索实践。广东省整合城乡医疗保险制度;江苏省、杭州市注重统筹城乡发展,建立城乡一体的居民医疗保险制度;成都市实行“五个”统一建立城乡医疗保险制度。以上经验,为制度衔接提供了宝贵借鉴。

——拥有一支善于管理的队伍。我国实施城镇基本医疗保险制度十几年来,基础管理扎实,积累了丰富的管理经验,建立了完整的省(区)、市、县三级行政、经办管理体制。并拥有一支讲政治、懂业务、会管理、善服务、能吃苦、有劲头的管理队伍,为制度衔接奠定了管理基础。

三、“四项制度衔接”的重点

(一)推进居民医保和新农合制度衔接。整合“四项制度”,重点先行整合居民医保和新农合,建立城乡居民基本医疗保险制度。一要统一制度构架。按一种制度、两个参保平台的不同筹资标准构建制度框架,实现新农合向医疗保险转轨,使制度覆盖到所有地区、所有人群,享受同等财政补助,同等缴费义务,同等待遇标准。二要统一统筹层次。新农合要尽快实行市级统筹,与居民医保的统筹层次一致,实现制度间的关系可转换、可接续、可转移。三要统一城乡筹资标准。根据城乡差别、居民收入差异情况,建立不同参保平台的缴费标准,初期暂分居民医保和新农合两个缴费档次,由居民、农民选择参保。随着经济发展和制度、政策的完善,要逐步建立起适合城乡居民不同需求的多个缴费档次和与之相对应的多个待遇标准,形成多层次医疗保障体系。四要统一城乡保障范围。统一制定不同等级定点医疗机构的用药范围、诊疗项目和服务设施标准,原则上社区卫生机构以提供基本药物、基本诊疗项目为主,报销比例明显高于二级以上定点医疗机构,引导病人到费用低的社区卫生机构就诊。五要统一城乡医疗待遇水平。坚持缴费水平与待遇水平相挂钩的原则,不同参保平台确定不同待遇标准,统一不同等级定点医疗机构统筹基金起付线和基金报销比例。逐步降低起付线、提高基金报销比例。有条件的地方,可取消社区卫生服务机构及未成年人的统筹基金起付线。探索建立城乡居民门诊医疗统筹,扩大受益面。

(二)加快城乡基本医疗保险制度衔接。一是促进职工医保市级统筹,统筹制定城市区域内的统一政策、标准和管理,方便就医购药、解决异地就医结算难问题。实现参保人同市生活,同市便利,共享医疗资源。二是统一缴费基数,针对县(市)发展不平衡实际,可设不同缴费率,供不同经济状况用人单位选择。三是均衡城乡医疗待遇水平,缩小城乡待遇差别,减少社会矛盾。对用人单位缴费率達不到6%的地方要提高缴费率,确保有钱办事;控制统筹基金结余数量,使统筹基金报销比例提高到80%以上。同时,要控制个人负担水平,探索建立医疗费用二次补偿办法,对个人负担数额实行年度封顶。四是调整个人账户使用方式,建立门诊医疗费统筹办法,充分发挥基金共济作用。五是统筹解决困难人群医疗保障问题,对困难企业退休人员及具有国有工龄、现已无单位、未参加职工医保的退休人员,采取政府帮助、基金结余调剂、企业尽力、个人尽责等多渠道筹措参保资金的办法,保证他们病有所医。

(三)统筹各项医疗保障制度的衔接。一是取消政策歧视,打通各项制度通道,在参保年度内,允许不同身份人群根据自己的经济能力选择适宜的一个险种参保。流动人员身份改变的,其医疗保险关系跨制度可互通、可转换,跨地区可转移、可接续。二是对非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员、与用人单位签订劳动合同的农民工等,通过强制措施,促使其选择参加职工医保或城乡居民医保。要明确退休人员享受医疗保险待遇的条件,规定累计缴费年限和最低实际缴费年限。三是允许有经济能力的居民、农民参加职工医保,对达到规定缴费年限且达到60岁的,可给予享受相应待遇。四是探索建立职工医保统筹基金最高支付限额与大额医疗费用补助相衔接的办法,把最高支付限额从6倍提高到6倍以上或不封顶。五是做好职工医保、城乡居民医保与城乡医疗救助制度的衔接,不论是职工医保,还是城乡居民,通过申请、评审、公示,年度个人负担影响基本生活的,可获得城乡医疗救助补助,防止因病致贫、因病返贫。

(四)做好各项制度经办管理资源的衔接。一是整合管理资源,把分散在人社、卫生、民政三个部门的“四项制度”职能统一归口到人社部门管理。通过整合管理资源,形成城乡一体化管理,节约管理成本,实现“四项制度”一个窗口办事、一站式服务,提高管理、服务效率,解决管理体制不顺、缺乏统一规划、城乡差别的问题。二是明确省(区)、市、县、乡镇(街道)、村(社区)城乡医疗保险职能、责任,明确经办机构级别。三是建立市、县(市)、乡镇(街道)、村(社区)四级服务平台,统一经办执行标准、业务流程,形成层级分明的管理格局。四是加快“金保工程”建设,统一信息标准,使各种医保数据实现无障碍交换、共享,实现医保“一卡通”。五是健全城乡医保绩效考核制度,统一制订医保经办机构、定点医疗机构医疗服务考核标准,定期开展服务质量考核,考核结果与经费补贴、医疗费结算挂钩,对先进单位、先进个人进行表彰。

物资仓库各项制度 第5篇

一、库区内存放物品应当分类、分堆、分组、分垛、并露出必要的防火距离。

二、一般物品和容易相互发生化学反应或者灭火方法不同的物品，必须分区储存。

三、易自然或温水分解的物品，必须在温度较低通风较好和空气干燥的场所保存。

四、库房内的包装容器应当牢固密封，严防跑、冒、滴、漏。

五、使用过的油棉纱、油手套及可燃包装物，应当存放在安全地点，定期处理。

六、机动车辆进入库区，须安装防火罩，各种机动车辆装卸后，不准在库内停放和修理。

七、库房的电气装置，必须符合国家现行的有关危险场所的电气安全规定。

八、库房内不准使用碘钨灯和超过六十瓦以上的白炽灯等高温照明灯具。

九、库内的每个库区应当单独安装开关箱，保管人员离库时，必须拉闸断电，禁止使用不合格的保险装置。

十、仓库应当设置醒目的防火标志。进入库内的人员，必须登记，并交出携带的火种。

十一、库房内严禁使用明火，不准用火炉取暖，在库内使用明火时，应当经分管领导批准。

十二、仓库应当按国家有关消防技术规范，设置配备消防设备和器材。

十三、消防器材应当设置在明细和便于取用的地点，周围不准堆放杂物。

十四、仓库的消防设施、器材，应当由专人管理，负责检查、维修、保养、更换和添置。保证完好有效。

十五、对消防水池、消防栓、灭火器等消防设施应当经常进行检查，保证完整好用，寒冷季节采取防冻措施。

物资保管保养制度

1、物资保管要达到合理化、科学化，对库内存放的物资要做到“四号定位”、“五五摆放”，定量包装，过目成数。

2、保持库内整洁卫生，做到五净（地面净、墙壁净、门窗净、货架净、货物净）、五无（无灰尘、无杂物、无虫鼠害、无积水、无污垢）、三条线（物资堆码一条线；料架摆放一条线；料签悬挂一条线。

3、库存物资必须达到分类存放，按物资的材质规格、性能分库，分区保管，露天存放的物资要上盖、下垫，通风良好。

4、严格仓库管理制度，加强工作责任心，确保物资不丢失、不损坏、不霉烂、不变质、不漏失和账卡物资金四相符。

5、坚持日清月结，各种账册单据、报表，要做到计算准确，书写正确，无挖补、无污损、无丢失，每月装订成册，妥善保管。

6、做到库存物资的“十防”工作，安排好定期保养，保持物资原有性能和质量，凡是积压物资应单独建帐，单独存放，易燃易腐蚀物资，不能与其它物资混放一个库内。

7、成套设备，严禁拆套，若生产特殊急需，要经业务主管领导批准，并限期给予补套。

8、坚持“永续盘存”制度，每日对有动态的物资随时盘点，无动态的物资每季度进行一次小盘点，半年和年终进行全面盘点，盘点发现的问题，要查明原有，落实责任，做到盈、亏有原因，损坏有报告，调整有数据，报废有申请，自然损耗的物资不超过3‰，报财务核销处理。

9、严格执行“四防”制度，库区严禁吸烟、明火，无入库凭证的物资不准入库，库内不准接客，不准带小孩入库，保证安全。

10、保管员要经常学习业务知识，掌握科学的管理方法。练好基本功，所管物资达到“四懂”、“五会”、“十过硬”。

特种作业人员管理制度

一、特种人员上岗前，必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》后，方可上岗作业。

二、特种作业人员必须按照培训计划积极参加复训考核，考核合格的，予以确认。否则，特种作业操作证、安全工作资格证无效。

三、特种作业人员上岗时，必须随身携带《中华人民共和国特种作业操作证》，并严格按照《煤矿安全技术操作规程》操作，严禁无证上岗。

四、特种作业人员必须做到应知应会，遵章守纪，服从安排，听从指挥，制止无证人员上岗操作。否则按违章论处。

五、特种作业人员随时做到设备完好，运行安全，卫生清洁，严禁酒后上岗。

六、特种作业人员必须努力学习业务知识，不断提高技术水平，积极参加公司的一切安全活动，及时完成工作任务。

物资验收入库制度

1、物资到货后，物资验收人员首先查验采购订单、有关资质、资料、证件是否齐全，名称、规格型号、数量、生产厂家是否相符，做到入库物资与计划不符不入库，证件资质不全不入库，实物与单据不符不入库。

2、凡以称重计量的物资要逐一过磅，误差率不超过国家统一规定。以长度计量的物资要逐一查验标牌。设备要查验主机型号、附件是否齐全，有无损坏，以数量计量的要逐一查清件数，如发现物资短缺、损坏或规格型号不符时，要立即填写验收报告单，报请配送中心及采购部门处理。查明原因后，负责退货或索赔，验收不认真造成损失的要追究有关人员的责任。

3、特种物资到货后，在各种手续齐全的情况下，验收小组必须在当天组织有关部门及技术人员进行验收并填写验收报告单。需要进行检测化验、试验的物资，验收小组要立即通知有关人员取样检测。确认合格后方能入库，对于不合格的物资由经办人员会同技术人员填写报告单立即与供货方联系退货。

4、凡认定为假冒伪劣产品的，严禁办理入库手续，并请示领导，对其供应商给予严肃处理。

物资配送出库制度

1、物资出库必须坚持先入后出，先进先出的原则。即所有物资必须先办理完入库手续后方准出库，严禁顺序颠倒，造成物资过期失效。

2、凡出库物资必须做到手续齐全，有完整的配送单据。严禁物资不入库就直接送达生产单位（抢险、救灾物资除外）并做到按进货时间先进先出。

3、保管员按配送单发货之后，应及时拨卡、处理账务，做到时时帐卡、物相符。

4、及时提供代储物资计划，做到物资品种全但不得超过三个月用量。

5、保管员对库存物资要定期盘点，账目做到日清月结，发现账物不符时，要立即查明原因，采取处理措施，并及时向领导汇报。

6、仓库管理人员要廉洁自律，严禁借工作之便，接受供应商的宴请和礼品，违者按公司文件规定严肃处理。

仓库管理员岗位责任制

1、仓库管理员根据业务分工，努力干好自己的本职工作，服从分配，不断提高业务水平，要掌握物资的名称，规格型号、用途等知识，掌握保管、保养知识，严格按物资管理系统流程进行操作，逐步提高管理能力。

2、物资到货后，物资验收人员首先查验采购订单、有关资质、资料、证件是否齐全，是否相符，做到入库物资与计划不符不入库，证件资质不全不入库，实物与单据不符不入库。做好货物验收、清点过磅。检尺换算无误后入库上架。如发现损坏，数量不符等，及时向主任和有关业务人员反应，及时填写到货验收单、到货退回单。

3、严格把好验收、发放、记账、保管四个环节，做到验收及时，检查手续完备，记账准确及时清楚，货物合理存放，生产厂家、规格、型号不串，标志明显，摆放整齐，及时处理账务，一切凭证、资料妥善保存，不得丢失。

4、根据各种物资特点，分别入库存放，坚持“四号定位”，“五五摆放”，定期盘点。做好维护保养工作。确保库存物资达到“十不”、“四对口”。

5、搞好物资保管及保养工作，坚持日清月结，月度盘点制度，做到账务处理规范，发现问题及时汇报。

6、严格执行手续不全不发货制度，不允许随意更改单据，配送单上必须标明位置名称、规格型号、数量、生产厂家，理货及配送装车时禁止无关人员入库。发现物资盈亏，及时向领导汇报，由保管人员认真查找原因，决不允许私自处理，否则将严厉处罚。

7、协助领导和保卫人员搞好“四防”工作，保持所负责的库区内清洁卫生，做到天天整理，每月一次大清，达到库内清洁干净，库外无垃圾杂草。

8、严格执行公司制定的各项规章制度，积极参加公司的各种活动，热爱本职工作，服务热情、服从领导，及时完成领导交给的各项工作任务。

物资验收索赔制度

1、入库物资要做到认真细致的检查，由仓库保管员、采购员按所购货物的名称、数量、质量、规格进行验收，并填制“验收报告单”。如发现数量不符，质量不好，规格有误，要当面向采购员提出，进行退货、调货和赔偿。入库后发现问题由库管员负责。

2、物资验收合格入库时，仓库保管员和采购员应当面进行交接，认真填写“到货验收单”，并分别签字，然后填写“收料单”，据以收料记账。

3、索赔办法：

经检查验收，发现货物规格、数量、质量、名称有不符或有短缺、毁损现象的，应按赔偿原则，分别情况进行交涉赔偿。

（1）、如果是供货方原因，应在两日内通知供货单位，由供货单位进行调换或照价赔偿，如因此耽误使用，还应追究其相应损失。

（2）、如果是运输单位在途中造成的，应追究运输单位的责任，按损坏或短缺物品的价值及造成的其他损失进行赔偿。

（3）、如果是采购员在采购过程中，因失职造成的短缺，应由过失人赔偿。

（4）、如果是装卸工在装卸中造成损失的，应追究装卸人员的责任，并进行相应赔偿。

物资发放制度

1、物资发放必须坚持先入后发，先进先出的原则，即所有物资必须先办理充入库手续后方准发放。严禁物资不入库就直接用于生产（抢险、救灾物资除外)并做到按进货时间先后，先进先出。严禁顺序颠倒，造成物资过期失效。

2、凡出库物资必须做到手续齐全，保管员要自觉做到“三不发”。即无领料单不发、领料单与实物不符不发、领料手续不全或不正规不发（特殊情况例外，但必须有业务员通知并做好记录，于次日补办全部相关手续）。

3、保管员按领料单发货之后，应及时拨卡、走账，做到时时帐卡物三相符。

4、及时提供常用物资计划，做到物资少进、勤进，把库存降到最低限度。

5、保管员对库存物资要定期盘点，账目做到日清月结，发现账务不符时，要立即查明原因，采取处理措施，并及时向领导汇报。

6、仓库管理人员要廉洁自律，严禁借发料之机向提料人员索要物资及其他物品，严禁借工作之便，盗运各种物资，违者按实物总价值加倍罚款。

总库门卫保卫制度

1.爱岗敬业，责任心第一，全心全意为客户服好务。

2.客户进库车辆（送货提货）随车携带物品逐项在门卫登记，出库时接受门卫检查。

3.出库物资品名、规格、型号、数量必须与票据相符，若有差异当场复检。

4.不符合出库手续的物资禁止出库。

5.门卫人员不脱岗，不睡岗，上班时间不会客。

仓库防火制度

1.党政一把手负防火总责，消防专干落实具体措施，仓库保管员具体负责本仓库防火工作。

2.本库每位职工均为义务消防队员。

3.坚持“预防为主 防消结合”的基本原则。

4.消防设施完好使用，除用于灭火和消防演习之外，任何人无权动用消防器材。

5.进入库区禁止吸烟，禁带火种。

入库须知

感谢您光临总库，为了方便您出入仓库，请遵守入库须知。望合作愉快。

1，仓库重地严禁烟火，请不要携带火种入库，司机同志不要把车上烟头洒落库区，在库区

工作人员严禁在禁烟区抽烟。

2，所有进出库车辆请自动配合门卫检查。

3，凡进入库区车辆领取通行证，出门时及时交通行证。

4，出库物资请在接受门卫检查的同时，自觉将出门证交门卫。

5，库区车辆限速5公里/小时。

6，为保证仓库作业安全，禁止自行车、三轮车、电动摩托车入内（保安、保洁车辆除外），闲人免进，更不能在库内逗留。

矿用产品和劳动防护用品安全标志管理制度

1，在进行安全标志产品（煤安、劳安产品包括配套件和进口商品）采购（招标、比价）

时，要求供货厂商提供有效煤安标志和劳安标志证（复印件，加盖生产或经销单位印章）并上网查询核实，劳动防护用品还需要提供检验报告和备案证。签订的合同质量标准条款中必须注明煤安、劳安标志证书号和标识等相关要求。

2，对采购安全标准产品的有关证件、资料等要统一建立档案，编制目录，妥善保管，以便查询。随设备发放的安全标志相关资料必要时应建立登记记录（台帐），领用时要进行转交签字。

3，到货验收时，查验产品上是否按国家有关规定标注安全标识、厂名、厂址、出厂合格证、名称、规格型号等有关证件。煤安标志产品的标识符合AQ1043-2007标准，劳安标志产品的标识符合豫安监管规划（2007）321号文件规定并有检验合格证（安鉴证）。无标识或标识不符的产品视为无证产品进行退货处理。

4，根据仓库保管物资的种类，将安全标志产品目录分解到库。保管员根据《煤安（劳

安）物资到货记录和记账有关要求》，在到货记录中相应栏次登记生产厂家、“MA”、“LA”以及证号和有效期，单独设立煤安和劳安安全标志物资台帐。

5，对入库的矿用产品和劳动防护用品，按其性能、要求分类妥善保管、保养并保证帐、卡、物相符。在产品上印制的安全标识及出厂合格证、包装、说明书等要注意保管，防止损坏。

6，物资发放时，对于应具备安全标识而缺少标识的物资不得发放，并及时向单位领导

和质监部门进行反映和处理。

保管员岗位职责

1，认真贯彻执行党和国家有关物资管理的方针政策，以马列主义毛泽东思想、邓小平

理论为工作指南，积极开展文明礼貌活动，做好优质服务。

2，遵守仓库的各项管理制度，坚守工作岗位，出满勤、干满点、努力搞好本职工作。3，为煤矿生产练好基本功，达到“四懂”（懂物资名称、规格、性能及用途；懂业务技

术保安规程；懂业务流程；会使用计量器具；会使用消防器材），“十过硬”（收发认货、写算、报表、保管、保养、四对口、五五化、四号定位，使用度量衡、执行制度）。

4，坚持账务处理规范化，做到“一坚持”、“五不许”、“八准确”。

一坚持；坚持日清月结。

五不许：不许潦草；不许涂改；不许挖补；不许污损；不许丢失。

八准确：时间、用料单位、名称、规格、计量单位、单价、数量、金额。

5，搞好库房内外料场的清洁卫生，达到库房、料场整洁。

6，加强团结协作，做好互相关心、互相爱护、互相帮助，积极参加集体义务劳动。7，保持高度警惕性，时刻注意防火、防盗，下班时做到闭灯、切断电源、关窗、落锁，确保仓库安全。

8，对于新入库物资，凡要求具备三证的产品必须证件齐全，对于煤矿用品要求煤安标

志的物资，严格进行核对，否则不予验收。

叉车司机操作规程

1，非叉车司机不准乱开叉车，否则发生严重后果由当事人负责。

2，叉车司机在工作前必须做到一检查、二看、三慢。

3，开车操作时无信号或听不清信号不开车。

4，在装卸大型物件时首先弄清重量是否超过叉车的起重能力，并有专人指挥，否则不准装

卸。

5，操作人员定期对叉车进行检查和保养，发现问题和不安全因素及时修理和排除。

门卫岗位责任制

1，坚守工作岗位，不迟到、不早退、有事请假。

2，敢于坚持原则，不徇私情，没有正式手续不论何人不准带出库管物品及包装物品。3，按照门卫职责，严格出入物资的清点，与出门证认真核对，确实无误，方可放行。

4，非本库人员入院，必须问明理由，不许闲散人员在院内闲逛。

5，树立全心全意为一线服务的思想，热情周到，早晚不误。

6，上班时间思想集中，不搞其它不利于工作的活动。

7，经常搞好环境与个人卫生。

仓库值班巡逻制度

一、仓库坚持24小时值班制度，晚间要保持两人值班，轮流巡逻并及时填写夜间巡逻

记录。

二、坚持交接班制度，搞好值班衔接，不能空档。

三、在值班期间不许喝酒，不许脱岗。

四、在值班巡逻中发现情况要果断处置，并及时报告公司值班领导或110指挥中心及公

安分局。

五、要落实领导责任制和追究责任制，公司领导不定时对值班巡逻情况暗访，在暗访中

发现责任心不强，值班期间喝酒，值班出现空挡，造成重大案事件的，视其情节或事件后果情况，给予值班人员通报批评或罚款。

装卸工岗位操作规程

一、严格遵守出勤制度，按时上下班，不迟到，不早退，不脱岗，空空岗，有事外出要

严格按照请销假制度履行手续。

二、在装卸车时要严格按照操作规程操作，注意装卸车安全，特别是贵重物品和剧毒物

品要轻拿、轻放，杜绝野蛮装卸车现象，严禁禁止夜间装卸。

三、维护保养好叉车、起重吊车，在装卸笨重物品时要有安全防护措施，严禁不带防护

装备各项制度 第6篇

页数

1．实验教学仪器设备管理制度 3 2．危险化学药品安全管理制度 4 3．实验室安全管理制度 6 4．音乐器材管理制度 95．美术器材管理制度 106．体育器材管理制度 117．卫生器材管理制度 138．科技（劳技）器材管理制度 14 9．仪器借还制度 15 10.仪器报损赔偿维修制度 16 11.图书管理制度 17 12.图书借阅管理制度 18 13.学生阅览室管理制度 19 14.书刊赔偿、注销制度 22

二、规则类

1．学生实验守则 23 1．物理实验室规则 24 2．化学实验室规则 25 3．生物实验室规则 27 4．小学科学实验室规则 295．科技（劳技）教室规则 306．图书阅览室规则 327．电子阅览室规则 33 8．心理咨询室规则 34

三、职责类

1．实验教学管理人员工作职责2．图书管理人员工作职责 363．信息技术管理人员工作职责 图书馆（室）安全工作职责 38

4.一、制度类

实验教学仪器设备管理制度

1.实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调动时要办理接交手续。

2.危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。3.实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4.实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。

5.实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

6.实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。危险化学药品安全管理制度

1.对物理、化学、生物中的易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必须贮藏在危险化学药品专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

2.危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

3.危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、河沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区。

4.定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。

5.使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险化学药品时，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代为领取。

6.对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。7.危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，并协助有关部门进行处理。

实验室安全管理制度

一、实验室是教师和学生进行教学实验和科学研究的场所，要由政治素质高、工作责任心强、有专业技术的人员管理，一般不能作为其他教学场所使用。

二、与实验教学无关的人员不经允许不得进入实验室，如有特殊情况需要进入实验室的，必须遵守实验室的各项规章制度，爱护公物，严禁吸烟，严格控制使用火种，保持室内安静。实验室管理人员要做好监督检查工作。

三、实验室内的仪器设备、化学药品应由专人管理，登记造帐（卡），做到帐（卡）、物相符。室内设施严禁随意搬动、拆卸和改装。仪器设备、化学药品需报废时，按照有关规定办理并建立销毁记录。

四、实验室的仪器设备、化学药品的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用；必须做好防火、防盗、防尘、防潮、防震、防冻等工作。实验室内不准存放任何与实验无关的物资、个人物品，室内严禁食宿。

五、严格落实实验室工作人员岗位工作责任制。室内仪器设备、化学药品要做到定期检查，严防化学药品泄漏，对于出现的设备故障和仪器损坏要及时报修，确保仪器、设备处于正常使用

状态。保管人员要经常检查剧毒药品库，发现问题及时上报，及时处理。

六、实验室内仪器设备一般不得外借，确因工作需要相互调剂使用的，要经学校分管领导批准，管理人员办理相关手续后方可借出,用完后及时归还。任何人不经允许不得将实验室的化学药品带出实验室。

八、实验仪器设备应按照操作规程正确使用，学生实验未经教师批准，不得随意进行与实验无关的操作，以免损坏仪器设备和不安全事故发生。要教育学生规范使用易燃、易爆、易腐蚀、剧毒药品，培养学生自我保护意识。实验过程中，如果出现意外事故，要立即查明原因，填写报告单（包括丢失或其他原因），视情节按照有关规定处理。

九、有毒、易燃、易爆、强腐蚀药品，使用时要严格审批手续，严格限制使用数量。有毒或有腐蚀性气体的实验要在通风橱内进行。实验产生的废渣、废液，要倒在废渣箱和废液缸中，不准随便倾倒和倒入水池中。

十、实验结束后，任课教师和实验室管理人员要共同检查仪器设备化学药品有无损坏丢失等情况，任课教师和实验室管理人员共同签字后，方可清理桌面，整理好仪器设备。大型精密仪器，应认真如实填写使用纪录。

十一、实验室要建立健全安全工作定期检查制度、管理人员工作责任制度，明确责任。做好防火、防盗、防尘、防潮、防震、防冻工作，配备必需的防火器材。最后离开实验室的人员，要认真检查门、窗、水、电及室内高压容器等设施，确保万无一失后方可离开。

十二、实验室要认真制定实验安全应急预案并定期进行应急演练。

音乐器材管理制度

1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

美术器材管理制度

1.美术器材由学校指派美术教师专人负责管理。

2.认真做好美术器材设备的登记，对入柜的美术器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3.做好对美术器材的损坏、赔偿的登记工作。

4.按照美术课程标准和教学需要增添美术器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

5.爱护美术器材设备，如遇非正常使用损坏，应照价赔偿。6.美术器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7.注重对美术教室教学氛围的打造，保持室内整洁卫生，画架、画台要摆设有序，不得在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

8.每次教学器材使用完毕之后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，做好器材和室内的清洁卫生，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9.美术器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

体育器材管理制度

1.体育器材设备应在学校体育教师中指派专人进行管理。2.认真做好体育器材设备的登记，做到账、卡、物相符，对报损的体育器材应按照报损程序处理。做好体育器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

3.对保管室内的体育器材应分类上架存放整齐，保持室内的干燥通风。做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。

4.按照体育课程标准和教学需要增添体育器材，由管理人员负责向学校申报添置计划。

5.学生上体育课和课外体育活动期间，禁止用手中体育器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

6.爱护体育器材，如遇非正常使用损坏的体育器材，应照价赔偿。

7.体育器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

8.每次教学器材使用完毕之后，要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，关好门窗。如因工作失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9.体育器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

卫生器材管理制度

1.卫生器材应在学校的医务人员中指派专人负责管理。2.认真做好对学校卫生器材和药品的登记，对卫生器材和药品应做到账、卡、物相符，对器材和药品的报损应按报损程序处理。

3.要做好对药品和医用耗材使用的登记工作。

4.对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放，应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。严禁使用已淘汰药品、已过期药品和假冒伪劣药品。

5.应随时保持医务室的清洁卫生、整洁，通风良好，定期对医务室和卫生器材进行消毒，对诊断床使用的床单、枕套应经常进行清洗更换。

6.应按规定正确使用医疗卫生器械，保持器材清洁性和完好性。

7.爱护卫生器材设备，如因管理人员失职造成器材丢失，由管理人员负责赔偿。

8.因管理人员工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

科技（劳技）器材管理制度

1.科技（劳技）器材是学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养的专用设备，是培养学生科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为的重要物资条件。

2.器材应有专人管理，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3.器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。

4.器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。

5.要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。

仪器借还制度

一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人中员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，领用教师在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如同特殊情况，教职工借用仪器需要经实验负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。四、一切仪器的领用、借出和归还还均须办理有关手续，认真填写仪器借还登记表，用后及时归还，并由实验室工作人员验收、存放。

五、借用仪器发生损坏情况，应照价赔偿。

仪器报损赔偿维修制度

一、实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器，经学校领导审批后，作报废处理。属操作不慎引起的仪器损坏应酌情赔偿。

二、因工作失职，违反操作规程，而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

三、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理，并填写“仪器损坏赔偿登记表”。

四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修登记表”，并作资料保存。

五、经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，应填写“仪器报废申请单”，由实验室提出意见，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，作报废处理并报送当地教育技术装备部门备案。

图书管理制度

1.图书资料是学校进行教育教学、科研及精神文明建设的重要条件。各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和推荐书目，有计划的选购适合中小学教育教学用图书。

2.图书管理应实行计算机管理，图书报刊购回后，应及时组织验收、分类编目、上账上架。

3.工具书及珍贵图书应有专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。

4.报纸、期刊每年年终应合订成册，入库保存，以备查阅。对破损图书要及时修补。

5.做好图书资料的防尘、防潮、防晒、防虫、防鼠、防火、防盗等工作，保证藏书安全。

6.图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报学校领导审批同意，才能注销。报批文件及清单应存档备查。

7.做好新书推荐和读者服务工作，加强对学生图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。

图书借阅管理制度

1.师生凭本人借书证或一卡通借阅图书资料。

2.图书借阅应按要求办理登记手续，并在规定的时间内归还。因特殊原因不能归还者，应办理续借手续。

3.借阅者应爱护图书，不得在图书上勾画、涂改，丢失或故意损坏图书应按规定照价赔偿。

4.外单位人员借书凭介绍信经主管校长批准，并按规定办理借书手续。

5.教职工因工作调动、学生转学或毕业，必须办结所借图书归还手续，注销借书证或一卡通，由图书馆（室）签章之后方可办理离校手续。

学生阅览室管理制度

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

1、借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。

2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。

3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。

4、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。

5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。

7、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。

9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。

三、管理员是阅览室管理的责任人。有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。

1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。更不应擅自离开工作岗位。

2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。

3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览室设施保管，凡被损坏的，要及时追查责任人，并报告修复。

4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。5．管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。年度结束，分类整理报刊，经馆长清点验收后入过期书刊室。

四、处罚：

1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿。

2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。

书刊赔偿、注销制度

一、对图投期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况发生必须赔偿。

二、赔偿方法：

1．以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

2．以书刊原价的三倍赔偿。

3．成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷不发给赔偿人

三、注销范围：

l、破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。

2、师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊。

四、注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。

二、规则类

学生实验守则

一、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。

四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。

五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。

六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。

七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。

八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。

物理实验室规则

1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器设备和材料。

2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器设备性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器设备和材料，如有缺少、损坏应立即报告教师。

3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

4.注意用电安全，严禁用湿手、湿帕接触电源开关和用电器具，实验前必须检查电器是否安全，才能通电实验。实验完毕必须先切断电源，才能拆卸实验装置。在实验中若发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。

5.爱护仪器和实验材料，节约用电和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6.实验完毕，在教师和实验管理教师指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

化学实验室规则

1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。

2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。

3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。

5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

生物实验室规则

1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、标本和实验材料。

2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和材料，如有缺少、损坏应立即报告教师。

3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

4.注意安全，一切标本和实验材料严禁食用。在实验中若发生意外事故立即报告教师和实验管理教师处理。

5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下妥善处理废物并清点好实验器材，归还原位，做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

小学科学实验室规则

1.实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材和材料。教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。

2.学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。

3.注意安全，一切实验材料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

4.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5.实验完毕，在教师的指导下清点好实验仪器，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6.实验课完成后，教师应做好实验登记工作。

科技（劳技）教室规则

1.科技（劳技）教室是完成科技教育和劳动技术课教学的必备场所，是对中小学生进行初步的科技教育和劳动技术教育所必需的物质条件。

2.参加科技和劳动技术教育的学生应严格按照老师的要求，规范操作各种科技器材和劳动工具，防止意外事故的发生。

3.爱护室内的各种科技器材、劳动工具和展品，做到不丢失、不损坏；禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。如因违反操作规程或故意损坏器材、工具者，应照价赔偿。

4.如发现科技器材和劳动工具出现故障时，要及时报告老师，由专人负责维修。

5.每次活动结束后，老师应组织学生认真做好室内的清洁卫生，清点、摆放好各种器材和工具，保养好机器设备，关闭电源，锁好门窗。

6.教育教学活动结束后，老师应按照要求认真填写活动室使用记录。

图书阅览室规则

1.阅览室在开放时间内，师生凭规定凭证进入阅览室进行学习和阅览，自带书包、提包等物品应存放在寄存处。

2.开架书刊应随读随取，每次限取1本，阅读后应放回原处再取读其他书刊。未经许可，书刊严禁带出室外。

3.要爱护书籍和报刊资料，不得在书刊资料上勾画、涂改，对私自剪裁等损坏书刊行为，一经发现将按规定照价赔偿。

4.保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。所带通讯工具应置于静音状态，使用电话不得影响他人正常学习。

5.爱护室内清洁卫生，不得随地吐痰，吃零食和乱扔杂物。严禁吸烟。

6.阅读完毕，将书刊放回原处，将椅凳摆放整齐，经管理人员检查后方可离开。

电子阅览室规则

1.师生按规定凭证进入电子阅览室，或由任课教师组织集体阅读。

2.自觉遵守计算机使用的道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论和信息，不得访问不健康的网站。

3.爱护室内的设施设备，严格遵守计算机操作规程。如发现计算机有异常时，应及时向教师报告进行处理，不得自行处理。软、硬件系统均由管理员进行维护和管理，严禁其他人员拆卸机器、修改系统设置。

4.为防止计算机病毒的传播，原则上不得使用外来存储介质(如存储设备、光盘等)。如需使用，必须经管理员进行病毒检查，确认无病毒后方可使用。

5.使用者在电子阅览室的计算机上建立个人文件夹存放资料时，需征得管理教师同意。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件和资料。

6.保持室内卫生整洁，不得随地吐痰，吃零食和乱扔杂物。严禁吸烟。无关物品不得带入电子阅览室。

7.上机结束，应将键盘、鼠标和耳机等相关设备放在规定的地方，椅子复位，并认真做好阅览记录后方可离开。

心理咨询室规则

1.心理咨询室值班教师应及时整理纪录好来访学生的咨询纪录。

2.接待来访学生时应关注和尊重学生的个人意愿，个人隐私和个性差异，严格执行心理测验和心理治疗的道德要求，为学生保密。

3.咨询室人员要严守保密制度，不准将来访者的情况向他人透露，妥善保管好咨询室的档案，未经允许，任何人不得进入咨询室。

4.来访人员较多时，来访者要服从咨询人员的安排，不得在咨询室大声喧哗。

5.咨询室的各种设施及书籍量表均属专用设施设备，一律不准外借和挪作他用。

6.咨询室人员要讲求团体合作精神，定期交流，学会自我心理调节，努力保持自身心理健康水平。

7.咨询室人员在下班前，要检查电源是否全部关闭等常规性的安全检查。

8.咨询室人员要定期打扫卫生，保持咨询室清洁干净，33

三、职责类

实验教学管理人员工作职责

1.热爱实验教学管理工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。

2.认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。

3.实验教学管理人员应熟悉实验仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。做好对实验仪器设备的管理维护和登记工作。

4.实验教学管理人员根据实验教师开出的实验通知单，应提前做好实验教学器材的准备工作，认真做好对每次实验的登记。做好对废液的收集处理及易损实验材料的补充工作。

5.做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。做好防盗、防潮、防尘工作。

6.学期结束时写好实验工作总结，作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期实验工作计划和所缺实验仪器和实验用品的申请计划。

图书管理人员工作职责

1.热爱本职工作，学习图书馆（室）管理规程和有关业务知识，努力提高文化素质和管理水平，热情为师生服务。

2.执行学校有关图书馆（室）的工作计划，做好图书馆（室）建设与管理的具体工作，积极配合学校，协助开展好学生阅读指导课。

3.每学期应根据教育教学的需要和馆藏图书情况，按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》藏书的分类比例，制定书刊采购及设备添置计划。

4.认真做好书刊的登录、分类、编目工作，建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作，新书应及时登录上架，并向师生进行内容介绍和推荐。为师生提供教育、科研的情报信息。

5.切实做好藏书室和阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障图书馆（室）的安全和整洁。

6.严格执行图书馆（室）的各项规章制度，严禁不办手续将书刊带出图书馆（室）。

7.图书管理人员因工作变动，应办理好交接手续。

信息技术管理人员工作职责

1.按照上级和学校有关信息技术教育的工作计划和工作要求，负责学校信息技术设施设备的建设与管理工作。

2.信息技术管理人员应及时向教师宣传信息技术设备的特性、使用方法、日常保养方法及注意事项，向教师宣传新的教学软件的内容、特点等。协助教师利用现代教育技术进行教育教学。

3.应掌握常规电教和信息技术设施设备的规格、构造、性能、工作原理；负责做好设施设备的验收、保管、使用、维修、更新工作。

4.认真做好各类设施设备的登记，做到帐、卡、物相符。5.定期对全校电教设备、计算机及网络设施设备进行检查、保养，每学期至少二次，并做好登记和记录工作。对于损坏的设备应及时负责维修，确已不能使用的设备要做好报损工作。

6.开展信息技术教学研究和电教设备的研制改进工作，充分发挥设备的教学作用，改进管理方法，提高信息技术和电教工作管理水平。

7.采取有效措施确保人身和财产安全。

图书馆（室）安全工作职责

1.不定期检查防盗,防潮,防霉,防水等设施是否完好。2.严格执行安全用电制度,每天闭馆时必须检查门窗,电源,电脑,引水机等电器的关闭情况,切断电源才能离开。

3.保持消防疏散通道的通畅,严禁通道旁堆放任何物品.保持楼道,大门的畅通。

4.熟知必要的消防安全知识,能发现火险隐患,会报火警,会使用灭火器材,会组织读者疏散。

5.严禁学生携带易燃物品进入图书馆,严禁教师在室内吸烟。