考研公共课推荐书

考研公共课推荐书（精选8篇）

考研公共课推荐书 第1篇

考研公共课复习用书推荐五

虽然这次栽在英语上了希望渺茫但这半年来一直在这里获取资料跟大家一起讨论获益匪浅

●政治辅导书:

①前期准备: 红宝书必备以红宝书为中心 其他均作为参考

配套1600题也是必须的(今年据说好几题来自其中)

今年改革 我觉得任系列优势不大 序列1-4都买了 帮助不是太大

②时政: 建议时政多买几本我就买了三家的各家关注的不同 知道的越多越好

③最后冲刺: 20天20题真的不错今年最后一道大题“中国制造”到“中国创造”里面就有原话 今年的肖四也不错

另外 考研梦工厂系列如果有时间可以都买来看看 今年的大题里面就有 还明确标明了“今年必考”结果果然是考了关键是印刷质量不敢恭维勘误也难寻...●英语辅导书

①单词: 星火的词汇其实很不错 很多人觉得他们是做四六级的而不屑 其实如果从现在开始准备 时间比较充裕 可以仔细的看星火的 词汇的扩展 例句 关联都不错的 我十月才开始背单词买了本王长喜的考研词汇周计划九周的安排每天定量而且按记忆曲线排的 里面的巧记效果还不错 可作为突击词汇之用

②阅读: 黄宝书好好研究思路多看个几遍看透彻会有收获的虽然今年我阅读也杯具了有时间的话150篇的上下都买来做做吧跟真题的思路很接近

③作文:买了一堆考研梦工厂的 结果没时间看啊 说实话 作文没见过特别好的参考书

政治辅导书:

①任汝芬的序列一和四，序列一看着还不错，上面标注了重点难点，可以做复习教材，考研班没必要报，我参加过一次非常后悔。序列四的题出得一般，可能是改革的缘故，题型和真题差了不少，希望明年能好些。

②20天20题值得一做，还有肖秀荣最后四套题。

英语辅导书

①星火英语考研词汇必备，词汇书有一本就可以，现在词汇书种类很多，选一个适合你背单词方法就行，从高中到考研我习惯用星火了。

②阅读用的是张健的考研英语阅读卷，我做了之后胸有成竹，以为考试问题不大，结果考试时最大问题就出在阅读上。

③没有买专门的作文书，看的是新东方的真题和最后冲刺题里面的作文。

数学辅导书

①二李的复习全书，我觉得这个应该是必备的，特别适合我这样数学基础不好的，还有400题也不错，数学的书我买的少，听说可一本书多做几遍效果好，我也没做到，今年数学是最惨了，比英语惨，我是英语专业的，英语至少能混个六七十分，数学不敢想了。②考试之前我又买了陈文灯的最后3套题，想换个风格，打开思路用。

总之今年我是没希望了，明年还要继续努力，大家一起加油吧！

考研公共课推荐书 第2篇

数学部分

首先要声明一下，我的数学基本上没有听过什么课件，因为本人是数学系的，该知道的定理几本上都知道，仅仅是有些部分的定理我不知道能不能用，挑了部分课件其中的某几部分听了听。

（一）先说一说数学手中要有的资料

这一部分每年都会有人说，但是很多人都不去认真做，但是我还是要强调，书不在多，贵于书之精，用之勤。所以不强调多买书，只强调多看书

（一）课本：（万分重要，★★★★★）

高等数学：同济大学第五版，或第六版《高等数学》高等教育出版社

线性代数：《线性代数》清华大学出版社 或

《线性代数》同济大学 高等教育出版社

概率统计：《概率论与数理统计》浙江大学出版社出 第三版

这三科的书都有相应的配套讲解，有些人上课用这些书，有些人不用。我认为这几本书没有必要买，看你自已手中的教材，再从论坛的FTP中下载一下这几本书对照着看一下，应该没有太大问题。但都买了也不算太贵。课本要对着大纲解析（或复习全书看）不考的不看，但遇上不考的，但对后面有帮助的（比如，数二不考空间解析几何，但是二重积分部分又要画图理解，所以还是希望大家回过头去略微看上一部分）

（二）辅导

1.复习全书一本（特别重要：★★★★★）

（大纲解析要酌情吧，银子多的买一本也行，可以到时从论坛里下）

基础好的同学直接看陈文灯的那本，基础不是特别好的看李永乐那本，还是不错的买了一本的同学就不用买另外一本，全书是用来做第二轮复习的(第一轮只看课本，把书后的题全部要做掉，不允许有一道不会的)，不是用来反复做的，所以有一本足矣。毕竟银子有限。但全书一定要配合课本来看，全书的讲解不细，先看一遍书再对照着全书中的总结屡一下，然后做两本书的习题。

2.历年真题一本（特别重要：★★★★★）

真题做多少遍都不为过，但一定要在第一轮复习后做，否则就是浪费。呵呵。真题一定要仔细研究考查的是哪一块或哪几块的考点。所以切不可马虎。

3.李永乐的基础过关660题和经典400题（重要：★★★★）

这两本书660题是在第一轮复习同步或第一轮复习完成后要做的，里面的题要研究，要全部弄懂。

400题做的时候，千万不要把他当考试做，也不要限制时间，因为太难，只是当难题本做。这点要注意

这两本书要在11月份前全部做完

4.合肥工业大学的最后冲刺五套题（今年是八套）(一般★★★)

本人认为是相当好的题目，但是会有一些错误，大家做的时候要抱有一颗平常心。不要认为他们是在压题。你要是那样想的，那你出考场一定是大失所望。然后再回论坛来恶意的攻击合工大的试卷。呵呵。没用的合工大的老师是听不见的。一定要有平常心。

下面是我对一些数学辅导班的老师的评价；主观色彩很浓，仅供参考

【时间按排】

3-5月份，我建议这段时间要看课本(三本书)，注意三科要同时去看，否则很容易偏科，也就是说，每天高数，线代，和概率都要看一点，而不是这一个月光看高数，下一个月光看线代.....6-8月份，建议配合教材看全书，做会全书的每一道题。在此阶段内要将李永乐的660题或陈文灯的500题做掉，还是那句话，不会的来论坛问。不允许有不会的题目。

9-10月份，要将真题和李永乐的400题研究透。真题要做8套，近两年的留下，也就是一周一套真题，1-2套400题，这样到10月底你的数学就小有成就了。余下的就是要去提高做题速度了

11-12月份，我认为这段是疯狂做题阶段，市面上有什么题就做什么题，数学的题海战术是很好用的，但是一定要注意，总结，要限制时间去做，否则到考场上会吃亏。

1月分-考试前，这段时间，我认为要回归课本，把每个定理和概念弄熟，还有弄不清的赶快来论坛问，或找同学问，这阵是 1

查漏补缺的阶段。

【高等数学】

QUOTE:

我推荐启航的赵达夫的高等数学（声明一下，我不建议大家报面授，原因是不能反复听，真正录了音的回家听的是少数）。该老师上课不生动，而且也没有激情，但是一定要注意，激情对于考研人来说不是件好事。考研的同学一定要保持一“死人”的状态，三点一线的生活在考研中是必不可少的，那就是，宿舍－食堂－自习室。如果非要再加上一点的话，那就只能是“厕所”了，呵呵。赵老师上课基本上就是串讲后再讲题，他的题目是从头做到尾的，而且每一步都是细致入微，别人错的他都讲了，所以还以值得一听的。但是听的时候用一瓶“清凉油”，或在自已的眼前放一锥子（作用大家都是知道的）。我个人认为听起来比较有效。

【线性代数】

没有别人，那绝对是李永乐，那叫一个经典。我高等代数学了n遍，但真正学懂了还是这次考研，通过这次听他的课我强化了我数学专业的课程，也许你们不信，可不信我还是要说。嘿嘿。从第一章行列式开始，就贯穿着技巧，但又不乏理论的介结，我想你们听了就会知道。如果你的线性代数是一张白纸，我建议你先自已看一遍书，哪怕看不懂有个大致的印象。再去听他讲，那就绝对没有问题了。

【概率论与数理统计】

QUOTE:

第一是自已要去过一遍浙江大学的那本《概率论与数理统计》，那是一本经典的教材，不看会后悔。看了也许是看不明白，所以要去听课。

这门课有点特别，你不要了吧，分数还得别多，你要吧，又比较麻烦。所以我建议听两个人的，按步骤来。

第一步，听姚孟晨的（或都是费允杰的），这两个人的你任选其一，个人比较推荐姚的，他讲的比较好。打一个基础。基础打牢后，转入第二步。（基础好的同学可直接进入第二步）

第二步，听王式安的。那又是一个经典，因为，经典在他每一类题会给出一个非常完美的解法。你看完之后，才知道经典的老师是什么样子。呵呵，王式安是曾经的命题组组长，还是有些道行的，一定要仔细弄懂他的每一道题，然后再继续的做题。听课我认为是要在做题之前的。

其它的老师，我认为听没有坏处，无外乎浪费一下时间嘛。高数可能会有大部分人有意见，这只是本人的想法，不要攻击哦。呵呵，不过线代和概率那绝对没什么问题

政治部分

政治这个东西，我建议是一定要听当年的课件，那将是非常有益的。

关键是冲刺和点睛班一定要听当年的。

第一轮复习的时候，我不建议用红宝书，因为重点，你自已根本就找不到，但红宝书手中必定要有一本，这点非常重要，尽管是很多老师都蓄意攻击红宝书，但是考研中的原话都出自于红宝书，建议红宝细读。

手中要有的书：

1.红宝书（教育部出的考研大纲解析）每年7月中旬会出，08年较晚8月11日

2.任汝芬的序列一（任老爷子讲课就是念书，但是书的确是不错）

3.张俊芳的哲学讲义（每年知识论坛上都会有扫描版的，这一点大家可以放心）

4.任汝芬的序列二-三（还是那句话，书是很好的。）

另：今年（2008年）政治学习交流版开了序列二的互助答疑帖子，建议明年继续，且要加上序列三。

5.任汝芬的序列四（最后四套题，今年的大题序列四上几本都有。可能除了哲学第一题以外，不过，对立统一的题目也是有的。）

6.肖秀荣的最后四套题，可是称的上是“最象真题的四套题”

建议手中要有纸质的正版的任序列1-4，这样翻起来方便，也看起来比较爽。

谈一下辅导老师

【马克思主义哲学】

本人强烈建议听张俊芳老太太的哲学课，那是一个经典，你听完了之后，几本上哲学就都懂了。但是仅限于听她的课，她的题没什么。呵呵，这一点提醒一下大家:什么2000题呀，2100题呀，1800题呀，都没什么用，我只建议做一下任的序列二，不会的到论坛上来问，大家互助交流。呵呵

【马克思主义政治经济学】

限于网上的课件，我只推荐刘儒的课程，他能把你讲懂，讲明白。而且，通过做序列二你会真正的理解了政治经济学的内容，还是那句话，不会的上论坛来交流

【毛泽东思想概论】

这个我推荐听陆卫明的，这个老师虽然有点自负，但是讲毛概还是一流的。呵呵，很棒。呵呵别的不多说啦，就单说一点，毛概中的一些互相贯穿的东西在陆的课里讲的非常清楚。这点我是亲身的体会。

【邓小平理论与“三个代表”重要思想】

这门课我认为没必要听，呵呵，只看任的序列一及红宝书就可以，但是如果你非要听的话，我建议那就是陈先奎的课还是不错的。虽说陈这两年压题有些不太靠谱，不过隔着门缝吹喇叭，名声在外了

【当代世界政治与经济】

这门课我认为不用听课件，看一下书，但是一定要注意，不能放弃的，最后的大题，选做的两道，虽有一道是哲学，但是那一定是基于当代这门课与哲学的交汇。所以一定要看，说一下老师，我认为听听陆卫明的就可以，呵呵，听听就可以，到最后再串一串，就OK了

英语部分英语只是我的一家之言不对的地方，大家不要扔鸡蛋。

1.考研必备的条件

五星级重要条件之

一、7000-8000的单词量（相当于托福的核心词汇量）

（不要被GRE词汇，否则会有想死的感觉，除非你立志要GRE和考研同时进行！）

大家要知道，大纲上列出来的5346个单词是核心单词。所谓核心，那就是大部分在这个范围内，考试的试题决对不会考那些非核心单词，也就是考点肯定在核心词汇上。但是，如果没有那些所谓的非核心词汇，这道题你根本就做不出来，或者进一步说文章你根本就看不懂！那就更别提做题了。

如果我有时间，我会把2008年英语考试中的所谓非核心单词统计一下，让大家看看。如果没有时间，请大家见谅。五星级重要条件之

二、语法

我把所要的句型列出来，（一）名词性从句（1）主语从句（2）宾语从句（3）同位语从句（4）表语从句

（二）其他类从句（5）定语从句（6）状语从句

语态：被动语态 语气：虚拟语气。

常用句型：直接宾语，间接宾语和倒装句，及省略结构，强调结构，主谓一致。

这里的语法不要求大家做题，只要求大家不同类型的句子背下来一句，了解句子结构方法与翻译方法，这有助于理解文章、做好翻译题型、判断完型填空与完型填句的上下逻辑结构。切记，词法部分不看，只看句法。

五星级重要条件之

三、词组和惯用法

要掌握将近736条词组，这个你到百度和知识论坛论坛上去搜，就绝对没跑。

再稍微强调一下词组的重要性。单词如果你都认识了，但合在一起意思就变了。比如说 you can say that again!当然这不是一词组，只是一惯用法。每个单词和起来是：“你可以再说一遍！”，但是合起来就是：“你说的很对！”表一种肯定的语气。所以词组很重要，不背的后果会很严重！拿到英语考分你会很生气！

2.考研所用参考书

1.核心词汇一本（谁的都行）

如果非要推荐，我只说两本，一本是俞敏红的《考研单词词根词缀和联想》和胡敏的《考研核心词汇》

2.真题一本（谁的都行，就是打印就行）

真题里要落实每一个单词，如果有不认识的就一定要当作核心词汇一样的去落实，研究一下考题重复率是很高的。因为外国人写作也就常用那些词汇和句式。看明白了，记熟了也就是了。

3.一本阅读书（权当娱乐，但必不可少）

哪个二百篇都行，个人认为胡敏的200篇不错，印建坤的《全题型》也不错，石椿帧的《220》也不错。

其它的没有必要买了，不推荐做模拟题，一定要把2006-2008年三年的真题留下来做为最后的模考用，不要动这三年的真题。

3.关于辅导班基础好的同学，比如说过了六级等，不建议上辅导班，经过自已的努力的同学都会考上不错的成绩。但如果非要听辅导班的话，我推荐新东方的全套。（不一定是当年的）

阅读：范猛，完型：张销民，翻译：唐静 写作：王江涛

考研冲刺公共课复习全攻略 第3篇

第一, 不要等到临考几天再冲刺, 抓紧时间马上行动。我们都知道, 政治每年的平均分在55分左右, 未达及格分, 不少同学在自认为最简单的科目上落下马, 这种情况是最让人痛心的。为了你将来不再悔恨, 请重视政治, 请提前复习!政治大纲解析至少看两遍以上、练习题至少准备一本 (练习题市面上有很多, 建议大家买那种有答案解析的) 、准备历年真题一本。看书过程中不要贪快, 要细, 该理解的一定要理解, 该记忆的要记清楚。多做选择题, 并做好错题的总结和整理。

第二, 做好材料题的几项攻略。因为选择题不太容易考高分, 尤其是多选。所以, 这里给大家几个如何做好材料分析题的技巧。首先, 要分析问题, 条理清楚。比如作答哲学的一些大题:第1段要写原理, 第2段结合材料进行分析, 第3段再写自己的想法, 然后结尾。这样老师看得才清楚, 心情才舒畅, 就算有一点没答上, 也能得高分。其次, 一定要理论联系实际, 也就是答题一定要结合材料, 从材料出发。最好考前分析一下历年真题。有些同学认为, 政治不用看历年真题, 其实是错的。真题不用每套都做, 但你一定要分析一两套, 这样才有一个直观的感觉。看标准答案的答题思路和格式是什么, 比如标准答案一般是“ (1) (2) ”两部分, 你最好也这样来答题。最后, 不要死记硬背。政治理论考试的大题主要是考大家分析问题和解决问题的能力, 所以不用死记硬背, 只要理解到位, 言之有物即可。

第三, 要学会借力使力。很多同学这时候会急得如同热锅上的蚂蚁, 其实我们完全可以借助考研辅导机构的帮忙, 因为单凭你一己之力很难弄清楚那些时政资料如何考或者能预测出题方向。而一般这阶段各个辅导机构都会推出冲刺班或者预测班, 内容多是押题或者串讲, 所以, 不妨找个离你最近的辅导班听听课, 主要是拿些资料自己去看去记。当然也不要盲目迷信押题。其实, 所谓压题就是从考纲的知识点中, 把近年考过的题去掉, 把一般人一看就知道不考的题去掉, 然后得出这么一本书。翻开这本书你就会看到, 不是一道道的题, 而是一堆知识点, 所以不用死背这本书, 如果前期你复习得好, 这本书的作用无非就是帮你找找重点, 再强化一下。而就算你记忆力好, 在考卷上把这本书中写的一字不落地搬到卷面上, 也得不了高分, 还是那句话, 考你“分析问题+写作”的能力。

数学冲刺阶段的几点建议:

数学的复习无外乎看书和做题两方面, 根据广大考生现在阶段的共同特点及普遍存在的问题, 我们建议同学们在冲刺阶段要特别注意“化零为整”的问题:

第一, 看书篇。在冲刺复习阶段, 考生早已完成对教材的第一遍全面扫描, 但这其实还不够。如果说第一遍全面扫描是细处着眼, 那么现在就需要上升到一个更高的层次, 把握全局。这主要是通过把复习过的零散知识点系统归结到一个层次分明、条理清晰的知识框架中的过程来实现的。一方面可以提高对知识要点的宏观把握, 另一方面也是顺应了近年考试题目综合性不断提高的趋势。因此在看书的时候, 做到宏观着手、重点深入:首先按章节建立完整、清晰的知识体系, 将知识要点各归各位, 明确知识内容之间的内在关联与交叉点;其次, 对其中的重点内容 (特别是近年考题当中高频考查的要点) 以及自己掌握不够牢固的知识点进行再一次的巩固强化, 透彻理解到位, 在有限的时间里取得最大的收获。

第二, 解题篇。从现在的考试之前, 可做的题主要分为三种:练习题, 真题, 模拟题。现在大部分同学还在进行练习题的强化训练, 在这一阶段要特别注意对各章节出现的重点题型的解题思路和方法进行分类整理, 在脑海中深化理解记忆, 并在此基础上展开真题、模拟题的套卷练习, 且真题、模拟题的练习对最终的考分提高有更大的促进作用。练习题的训练是培养单种题型的解题要领, 而真题、模拟题的练习更能提升对整张试卷作答技巧的把握。真题的重要性不言而喻, 我们建议同学们在做真题的时候在具体钻研题目解答的基础上, 要对命题老师的命题思路、考查特点、考点分布等做细致的揣摩, 形成深层的认知。另一方面是模拟题, 市面上的模拟试题种类繁杂, 什么样的最适合最后这段时间使用?最好是具有以下三种特征:第一, 不含超纲题目;第二, 题目总体难度略高于真题;第三, 每一道题目都提供详细的答案解析。

英语冲刺阶段的复习秘诀:

第一, 从英语真题的阅读理解、完形填空和翻译题里挖掘生词、难词。进入最后的复习阶段, 还要不要记单词?答案是肯定的。但单词只是基础, 我们不能让它喧宾夺主。单词的学习把握三个层次:精确、准确和模糊, 对于5500个考研单词群, 我们完全可以按照这三个层次来操作, 所以冲刺阶段单词应该进入收缩战线、重点防御的阶段, 记忆要有选择性。我们可以把单词书抛到一边, 挑一本简洁精炼的真题生词书, 最好附有真题中的高频词汇, 浏览其中从阅读, 完形和翻译题里析出的生词、难词这是冲刺阶段记忆单词的关键所在。如果这个范围仍嫌过大, 就挑其中出现频率高的单词来记, 如果时间不允许, 就在核心单词群里记感兴趣的生词, 带有感情因素记忆的东西更牢固。

第二, 背诵作文模版, 然后改造成为符合自己写作习惯的框架。写作是冲刺复习的重中之重。有监考老师发现, 很多考生到最后交卷时作文题还是空白的, 其实并不是他们没有时间写, 而是没有思路, 无法下笔。所以准备作文首先要熟记一些框架范文, 然后要练习随机应变、灵活运用的能力。记框架是必要的, 但重要的是要改造框架, 市面上的一些作文书籍, 既刻板又没有灵气, 记忆起来也比较费劲。可以考虑另辟蹊径, 首先练习运用几篇框架范文写不同的题目, 写顺手了, 到考场上遇到出乎意料的作文题就不会慌了手脚。因为时间有限, 练习无需太多。在做框架的过程中, 也要留心积累一些重要的单词, 比如根据在作文中常出现的一些意思找出几个近义的英语单词, 从中挑出地道漂亮的熟记熟用, 到了考试的时候, 也许一个漂亮的单词便足以拉开一个档次。

第三, 阅读题重在温习真题, 错题, 翻译和完形重在揣摩思路。阅读题是冲刺阶段“油水”最少的题型。但是鉴于它的“老大”地位, 我们也不能完全弃之不顾。温习真题、错题是这个阶段的主要工作。只有理清了自己的思路, 知道出错的拐点在哪里, 清楚正确的思路, 才算真正掌握命题的方向和思路, 以后出现同类题目, 才不会再次失手。翻译与完形填空并列难题榜首, 考生很难在短时间内明显提高水平, 且由于分值太少, 对英语考试的整体成绩的提高影响不大, 鉴于此, 冲刺阶段熟读历年真题, 尤其是翻译, 其考点在历年考试中屡屡重现, 只要背下历年翻译真题, 寻找分割翻译常难句的方法以及考研翻译和做完形填空的感觉。

这一阶段考生的心理压力也逐渐提高, 所以调整心态也是备考的一个很重要的方面。适当的跟身边的人交流, 或者选择一种自己喜欢的方式去放松自己, 在休闲中养精蓄锐, 为下一次远征壮行。

公共图书馆与未成年人书目推荐 第4篇

[关键词]未成年人；书目推荐；公共图书馆；阅读活动

开展阅读活动不但有利于提高未成年人的综合素质，而且有利于公共图书馆的发展。图书馆作为我国公益性教育机构和基础设施，它一方面要担负社会阅读的使命，还具备青少年、未成年人群的教育工作，更是牵扯着公共图书馆事业的发展。因此，工作中做好公共图书馆与未成年人书目推荐工作势在必行。

一、公共图书馆在对未成年人教育的作用

当今社会发展中，素质教育呼吁声不断高涨，未成年人作为我国人口的重要组成部分，他们的教育水平和教学方法直接关系到我国未来发展，甚至影响国家今后的兴衰。早在前几年，美国专家就提出了美国图书馆决定着美国青少年的未来，也关系到美国未来发展，这一理念充分体现了图书馆在教育界的作用，也表明了公共图书馆在未成年人成长中的作用。

1、培养青少年良好的阅读习惯

阅读是至关重要的教育内容，它对个人全面、健康发展有着至关重要的意义，也可以说人生的道路是由阅读决定的。对于青少年而言，他们的成长、进步和发展都离不开阅读。阅读是青少年个人文化、生活文化的关键，它能给精神上带来全新的感受，也让青少年内心心灵得到更进一步的充实，甚至刺激学生的大脑活动、增强记忆力和想象力。经过实践得出，不管是心理学还是教育学的实践得出，孩子受到良好的教育时间越早，那么孩子后期的道德品行培养工作也就越简单。在青少年成长中，不管选择那一种阅读方式和阅读内容，都会孤立孩子更好的亲近阅读，在他们心灵深处植入阅读的种子，这也是让学生一生受益的内容。

2、树立正确的成长道路

青少年是国家未来发展的关键，任何品质都需要从道德和教育机构加以优化，现代社会发展中更是如此。从未成年人的素质、性格等角度分析，青少年在学习中并不是不喜欢学习、也不是不愿意学习，通常都是受到外界环境的限制而让学生无法正常学习。就这种现象的出现分析，主要是因为青少年没有树立良好的阅读习惯造成的。信仰作为一个人生活的支柱，是人内心追求的最终目标，也是青少年成长和学习的动力之源，当前我国正处于社会转型的关键时期，青少年作为国家未来发展的基础如何合理开展阅读非常重要。在青少年学习中，合理安排自己的闲暇时间，丰富生活内容，这不仅需要未成年人亲身去感受和参加各种阅读活动，而且需要具备热情的阅读情绪，从内心深处解决阅读思想限制。

3、提高国民整体素质

阅读是个体生命的提升，它各个牵扯着每一个中华儿女的文化品味，也决定着未成年文化品格的塑造。对于阅读而言，它的意义并不是直接体现在国家整体文化素质上，而是从读者内外品格分析的，读者所具备的各种素质能力都是通过阅读表现的，他们的阅读能力、知识掌握程度和技术水准则是国家文明的重要标志。对于我国而言，由于我国本身拥有庞大的人口基数，因此做好公共图书馆建设工作势在必行，刻不容缓，它是提高我国国民整体素质的关键。同时也不是说读书人口越多，国民素质水平越高，但是两者之间仍然存在一定的正比关系。尤其在知识经济体系不断完善的关键时期，一个城市和国家的知识结构转变无疑关系到整个国家的为咯爱发展，也决定着民族文化和传统文化的传承与发扬。未成年人作为我国人口的重要组成部分，只有他们的阅读能力越强，阅读人数越多，社会知识创造的财富才能更加庞大，社会发展进程也就越快。

二、国内公共图书馆未成年人阅读现状

公共图书馆对未成年人提供服务最早出现于英国，早在上个世纪初期英国就已经将这一内容作为共同事业发展的核心。但是就我国目前的公共图书馆与未成年人阅读现状分析，其中问题众多，可以说不管是图书服务还是图书目录推荐都存在一定的问题。

推荐书目作为读者对图书馆内部书籍、资料选择的重要依据，如何科学的设置推荐书目不仅是保证图书馆工作效率的重要依据，而且极大影响图书馆的服务价值。就书目推荐工作而言，它也被称之为书目选读、选择书目，它是针对某一特定的读者群体或者读者目的围绕专门的书籍开展的文献推荐工作，它是指导读者选择图书的重要依据。但就目前我国公共图书馆的图书目录设置上，还存在众多问题，其中以未成年人书目推荐问题最为提出，它不仅表现在书目推荐形式过于复杂、宣传效果欠缺、推荐书目混乱等现象，而且表现出读书馆内部管理制度欠缺、管理策略缺乏等方面。

在儿童成长的不同阶段，各种不同的社会化环境对儿童成长的影响不同。儿童年龄小时，所面临的社会化环境单一，父母和家庭的影响和作用越大。随着儿童年龄的增大，他们和社会接触的范围扩大了，社会化环境增加了。如果说家庭环境的不同是造成两类儿童存在差异的主要原因，那么后期的生活环境越来越多的一致性、共同性，则是逐渐消磨差异的重要机制。

三、图书馆对未成年人书目推荐的编制新方法

1、改变传统的推荐方式、推陈出新作为公共图书馆重要部门之一的中小学生借阅部是集中小学生阅读、活动于一体的多功能对外服务部门

服务这一本质属性决定了它必须以满足小读者的需求为最终目标和最高要求，只有全方位的为读者服务，才能让读者在其中享受快乐。因此，中小学生借阅部应勇于创新，打破原有的、借还、模式，推陈出新，使之成为未成年人学习知识、获取信息、娱乐身心、培养兴趣的知识乐园。

2、编制积极的阅读内容

（1）阅读作为脑力活动，智力因素占据了主要地位，低幼年龄段未成年人虽然会在智力上有尚未发育完全，但是对完成基本的阅读而言仍有足够的能力。在阅读所需要的基本识字能力方面，随着身体和智力的发育，未成年人逐步成长，阅读能力将逐步增强。

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（2）儿童的生活大致可分为三个部分：大约三分之一的时间是在闲暇与游戏中度过`三分之一的时间用于睡觉。剩下的三分之一时间用来接受来自学校和家庭的教育。未成年人中的低幼儿童，在成长前期，有充足的大量时间，陪伴他们的看护人多是退休的老年人，他们也是空闲时间较多。虽然低幼儿童的闲暇时间长度和利用上体现出余暇时间较多，但利用的效率不高，这为开拓未成年人阅读带来了适宜的发展空间。学龄儿童的闲暇时间平常主要集中在放学后和周末，在冬夏两季中还有漫长的寒假和暑假。充分利用这些闲暇时间，将对孩子的阅读起到极好的促进作用。

3、关注用户需求，打造个性专业定制书目

现代社会人们的生活节奏加快，同时出版的图书也越来越多，如何在有限的时间内找到符合自己需要的推荐书目，不断提高阅读效率，成为广大民众愈发强烈的需求。随着读者群的细分化、专业化，大而全的推荐书目越来越没有吸引力，推送专门定制的个性化推荐书目将成为新的发展趋势。除了严肃的以教育功能为主的推荐书目，面向家庭、女性、老人等，以轻松、实用、休闲为目的的推荐书目，以及面向律师、医生、农民、音乐人士等专业化的推荐书目将有着更大的需求空间。此外，关于财经、健身、旅游、厨艺园艺、教育心理等生活类推荐书目，当下也很受欢迎。基层图书馆需要观察推荐书目新的发展特征，把握更加多样的推荐原则，尝试个性专业化书目定制道路。

四、结束语

当前，全民阅读蓬勃发展的时代已经来临，读者个体自主阅读与学习意识逐步觉醒，各级组织也在通过丰富多彩的阅读活动努力营造阅读氛围。书香浓郁、阅读繁荣既是用户的个体诉求，也是社会文化发展的趋势。公共图书馆作为国家公共文化服务机构以及社会阅读的重要阵地，有责任和义务指导或引导读者阅读，积极开展导读服务，而书目推荐则是重要的导读手段。由于公共图书馆读者来自社会各个层面，文化水平、阅读能力参差不齐，相较高校图书馆和专业图书馆的读者而言，用户选择文献、阅读文献的能力相对较低，书目推荐工作更加不可或缺，并将成为公共图书馆提高服务效率的重要手段。随着信息技术的快速发展，用户信息需求特点和信息获取途径发生了极大改变，书目推荐工作也应与时俱进，借力相关技术提升推荐效果。公共图书馆如何更好地参与社会阅读、建设阅读社会、实现阅读效益，值得每个图书馆人不断研究和实践探索。

参考文献

[1]王余光，许欢.西方阅读史研究述评与中国阅读史研究的新进展[J].高校图书馆工作，2005（02）

[2]彭飞.近年来推荐书目的分析与研究——兼谈对公共图书馆开展读书活动的启示[J].图书馆学研究，1998（06）

[3]Н·П·茹尔扎琳娜，Е·Н·法季切娃，И·Г·汉姜，谢健亚.苏联图书馆书目分类法理论和实践的发展[J].四川图书馆学报，1985（04）

考研公共课推荐书 第5篇

1、任汝芬（1—4）任一不是必要的，任一和红宝书买其中一本就可以了 任二或陈先奎2000或高教1600应该任选一本（不要买多了，一本书做精了）任三和任四不应该少，很经典

2、肖秀荣的最后几套卷子，可能时间不够用，但是最起码应该做选择题，大题看一下。

3、海天的28题。我的大题基本上就是靠这本书了，红色的，不是很厚，背起来没那么大压力。

4、陈先奎2000题有说这个好的，我也买了，不过没做多少，太厚了，我觉得一般般，不是太好，不适合做。

5、徐之明的《最后二十天突破》，我买了，没有看，不过有同学背过，评价很高，有不少压中的题。但是徐之明其他书给我的印象很差，不怎么样，尤其是梯度训练。徐之明的讲义很好，适合打基础，而且把知识点梳理的不错，徐之明的博客上可以免费下到的。

6、领航的政治资料很好，基础阶段很适合，吃透了可以打的很牢固。张俊芳、隋原、徐之明等。英语：

1.、新东方红宝书单词 很不错的一本书，天天背，一直到考研前的一天。还有MP3听力。

2、张剑的黄皮书真题解析 五星级的推荐书，太经典了，畅销很多年。我仔细看了两遍，受益很多。

3、星火的巅峰阅读100篇(王轶群)炒的很火的一本书，我彻彻底底的做了，感觉不怎么样，和做真题的感觉差远了，不怎么样。

4、张剑的新编考研英语阅读理解150篇，五星级的推荐书，我在十月份开始彻彻底底的做了基础篇。这本书解析的非常好，应该做。

5、新东方的李玉枝编的长难句分析没有这本书，英语复习不完整，我周围的同学基本上都有这本书，可惜大家到后来都不再看了，我一直坚持看到十二月底，不过也没看完。学了不少从句，翻译从此不是那么可怕了，顺便的又学了不少单词。

6、新东方的考研英语词组必备金莉编的 可以和长难句称兄道弟，不过这本书不怎么适合我这样的低水平英语复习者，英语拔高必备。买了，背了不到一个月就收藏了，考上了再背，7、考研英语最后预测五套题曾鸣张剑编最后十几天我就是靠这个熬过英语的，很不错。

8、考研英语写作周计划 任丽卿聚焦图书不怎么样，耽误了我不少时间。当时把作文完全押到这上面，后来看到没什么用处，就扔了。也有其他同学买，不过他们比我扔的还早。

9、考试虫30篇作文 小册子，不是很厚。上面的东西可以背一些，不过倒是不能背的太多，有些名言、开头什么的不错，整体一般。

10、上海交大的那个小青蛙版本的真题解析 编的还行，在八月份仔仔细细的做了一遍。这本书的好处是真题时间收录的比较多，从1990到2009年的都收录了。

数学：

1、陈文灯的复习指南 考研书籍最大的骗局，很多人说这本书好，是因为这些人都是牛人。很难，不是人做的（最起码在初期复习阶段我大部分题都做不出来），是让人看得。十分十分的不推荐，但是如果你觉得自己在数学上有不凡的造诣可以看看。这本书我一直不舍得仍，苦苦的肯，就像一根没有肉的骨头，舍不得扔但是也尝不到肉的滋味。一直到八月份，哥不陪陈文灯玩了，直接扔掉了。不过初期基础复习推荐李永乐的复习全书，难度适中。陈文灯所有的书都比较难，考研考的是基础上的稍加变化，我不看好他出的所有的书，除了一本——考研白皮书（好像是真题解析，中警院四楼图书室有，很好很好的一本书），此书举一反三做的很好。这本书我看了两遍，摘了不少题。

2、李永乐的经典四百题 我仔仔细细的做了三遍，又看了两遍，从十月到考研前一直研读，这本书最后被我磨得很破。要是再考一次，我做不够三遍这本书，绝对不上考场。

3、李永乐的最后冲刺超越135分 我看了两遍。最大的遗憾就是没能够仔仔细细的做一遍这本书，到十二月底猛然发现自己在计算能力的缺陷时，再来做这本书已经来不及了。李永乐的书都不错，我重点推荐这两本书，当时仔细看了这两本书，我给自己定的目标是数一考到125+，可惜到考前几天发现了很多缺陷，已然来不及弥补了。

4、中国人大编的真题解析曹显兵编的很厚的一本书，不过编的很好，把真题各个类型归纳到每一章节中，适合后期查漏补缺。

5、新东方的考研数学新东方迄今为止只编这么一套数学考研资料，不过编的太好了，尤其是线代和概率，在初期复习的时候可以考虑这三本书。

6、线性代数辅导讲义李永乐 金榜考研数学系列 李永乐的线代很好，这是出了名的，我把自己知识点遗漏的地方又仔细复习了一遍，发现这本书不错。

7、领航的讲义还是可以的，郝海龙、冯敬海、李铮等的都不错，很经典，至今记忆很深。不过领航自己编了一本近五年的真题解析，千万不要做，曾经记得有一道概率题是解错的，不知道还有多少错题没发现。

8、考试虫的真题解析，考研数学命题组审编的，很有权威性，我看的是从学校图书馆借到的（07年出的书），不知道现在还是不是命题组审编了。

考研公共课推荐书 第6篇

考研基础知识入门：考研公共课及专业

课介绍

考研共考2个科目，分别为：公共课和专业课。在这里，老师就跟大家详细的介绍一下这4个科目的考试情况。

一、公共课有：考研政治、考研外语和考研数学。

1.考研政治

只要是参加中国“全国硕士研究生入学统一考试”的考生，每个人都得考政治。(FYI：报考管理类中6个专业学位(工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报)和审计硕士的初试取消政治科目，思想政治理论考试由招生单位在复试中进行。)

2.考研外语

外语科目针对报考的专业不同，可以选择英语、法语、德语、日语等不同的语种，这个主要是由你所报考的院校和你即将报考的专业决定的。如果你报考英语专业的研究生，那么你的外国语应该就是英语以外的语种，如法语、德语等。很多同学报考计算机专业，有的学校外语科目就可以选择日语。但对于考研时考英语的学生来说，英语还分为英语(一)和英语(二)。一般情况下，参加学术类硕士考试的学生参加英语(一)考试，而参加专业类硕士考试的学生参加英语(二)考试。

3.考研数学

很多工科、理科或经济专业的考生都是要参加考研数学考试的。数学作为公共课来考，有以下几种考试：全国硕士研究生入学统一考试数学考试(简称考研数学)是各大高校、科研院所为招收工学、经济学、管理学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试。各学科、专业对硕士研究生入学所应具备数学知识和能力的不同要求，从2009年数学考试分为3个卷种，其中针对工学门类的为数学

一、数学二，针对经济学和管理学门类的为数学三。

需要选择数学一的专业：

1)工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。

2)授工学学位的管理科学与工程一级学科。

需要选择数学二的专业：

工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。

需要选择数学三的专业：

1)经济学门类的各一级学科。

2)管理学门类中的工商管理、农林经济管理一级学科。

3)授管理学学位的管理科学与工程一级学科。

二、考研专业课

考研专业课分为统考专业课和非统考专业课。

非统考科目一般没有考试大纲，但是招生单位一般都指定了复习参考书，应当按照招生单位指定的复习参考书进行复习，切不可盲目复习。如果招生单位没有指定复习参考书，应

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

设法了解一下该招生单位本科生学习这门课时使用的教材，依据该教材进行复习。复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之后，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业杂志中整理答案。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，根据题型，有针对性的复习。这样会为你带来事半功倍的效果。同时，经常翻阅一些与专业相关的杂志、期刊，关注专业动态。还要注意对所报考学校所持学术观点尽可能了解得深一些，多一些，倾向性强一些，否则就有可能在考试批卷中吃亏。因此在考前要多注意搜集一些有关报考学校的教材、著述、文章，这对考试中取得好成绩十分重要。向招生单位研招办索要或购买往年的试题，从中大致了解试题的难易程度、命题的形式、出题的特点，对复习也会有很大的帮助。

统考专业课一般国家都有标准的大纲和样题，因此很容易就可在图书市场上买到相应的真题及参考书。而且统考专业课的科目一般都有很大的论坛，里面有很多的经验分享，对于正处于专业院校选择方面的考生也别有用。希望大家有时间一定要到那些论坛去看看。其次，因为参加统考专业课的学生人数相对较多，所以一般的培训班都会提供诸如此方面的课程。

最后，希望大家尽快决定自己的你毕业去向，不管你的选择是什么，都应及时准备。

考研公共课复习计划 第7篇

【复习方法及大体安排】

建议政治复习的开始时间宜早不宜晚，尤其对那些不通文史的朋友来说，最好开始在8月左右。对于有些基础的朋友，最好也在9月大纲出来之后开始着手复习。早准备早规划，这样可以将11月、12月大量的时间让位给数学、专业课这样的硬骨头。

三轮复习（给出的时间只是参考）

一轮（9月、10月）

学一章知识，做一章习题。学的时候拿着笔，圈圈点点，学完后做习题。做完习题，从题目中发现考点，看看自己学的时候遗漏了什么，回过头重新去书上弥补。

这个过程每天一小时左右，学的时间和做题时间还可以分开。过程最好在保持在两个月之内。第一轮的工作主要是针对前四部分。这一轮结束时，如果时间还早，可暂时放下政治，隔几天看个半小时回顾一下即可。

P.S.对很多刚接触政治的朋友，翻开书，看到哲学部分的二三四三章内容，肯定一个脑袋两个大，看着厚厚的书干着急。其实，整本政治书最难就这三章内容，勉强加上考察分值在2-3分的第四章。其他都是一些偏重记忆的内容，不用着急，后面会越看越轻松。

二轮（11月）

此时已经过完一遍，你已经有了一些基础，通过做题也大致知道了哪些章节比较重要。这时候可以通过看一些真题，再来把握一下重点内容。

然后，还是要回到大纲解析的知识点上来，这时候要浏览，在一段时间内浏览一些内容（比如先规定自己半小时浏览完三章），浏览时自己去尝试串联这些知识点，虽然有些政治内容没有太明显的逻辑，但还是有很多相关内容可以串联到一起。一开始半小时串一两章，慢慢地，你越来越关注重点，速度会越来越快。

要明确串联的重点核心在前两大部分——马原和毛概，这两个部分的内容，其实主次很分明。第三部分——近代史次之，第四部分再次，第五部分还是不用看。每当串联一部分，你都要再去看看习题集上对应的错题，回顾一下。

要记住直到第二轮结束，我们的重心都是完全在50分客观选择题上。这一轮耗时可长可短，建议在11月结束前完成，同样平均每天不要超过1小时。

三轮（12月）

熟悉时政，同时继续过大纲，此时整个大纲在你眼中已只剩下一些重点，翻阅一遍应该已经很快了。然后可以开始做8套卷，同时也有意识地开始为主观题做一些知识储备。主要浏览8套卷上的主观题就行，也可以看看往年的真题大题的答题模式（特别马哲题不受时政影响，有必要多看几道）。

这个阶段应该稳定在每天上午一个小时左右。直到最后一到两周开始每天上午为政治加餐，熟悉8套、4套卷上的大题，直到上考场。

总体上来说，政治就是细水长流，每天看一点，而且在考前最后两周之前，平均每天都不应该超过1个小时，把时间投入你更需要的科目中去。

【附赠主观题礼包】

No.1好字+清爽的卷面。

假如你有一手好字，那么你在主观题部分中就很有优势了，但是好字不是人人有，排版清爽，有时不逊于一手好字。

No.2答题要点明确+自己的修饰性语言。

假如主观题你能列出要点，那么一定要清晰明确，但要注意，无论你对自己的要点多么有信心，也不能只写要点，要有相关修饰性的话，最后交卷时，主观题部分每题下面你至少有200个字，少了不行，多的话，力求满足No.1中的要求。

另外，这里强调了自己的修饰性语言，就是怕你之前背诵大题，考试时直接默写了，这是很有风险的。平时就要自己注意，阅读大题时多用自己的语言总结，切忌背诵默写。

No.3良好的政治语言组织能力。

自己说一些修饰性的话不难，想写好就比较困难。这里也不建议大家专门去寻求这样的能力，因为之前说过大题的分数区间比较小，收益不算大。不过建议大家每天或者隔几天看一下央视的新闻，主要看前5到10分钟的国内新闻，听听他们怎么说国家大事大政策，稍稍模仿一下，同时也算是了解时政要闻。

英语

【给英语基础极差者的话】

英语差，就是没词汇量，自然也没语感。如果愿意花时间上去，切忌硬背单词，务必去找经典一些的英语教材来拓宽词汇丰富语感，常见的有《新概念》，网上随处可以下载。面对考研，如果你一定要去背大纲词汇，我也不反对，如果你真能背出每个单词的多种意思，那自然是可以的。但是你最后还是需要回到文章中去理解的，何不在一开始就到文章中去掌握单词呢。

英语差，对考研英语来说，不是很大的问题。考研英语结果如何，基本是看对真题的研究程度。英语好的人，本身学英语就有自己的方法，考研对他们来说就是换了个考试。背单词或是不背单词，真题做上几份，不熟的题型多练练，就过去了。对他们来说，真题是检验实力的工具。不过对基础不好的朋友而言，考研真题是提升实力最好的工具。接下来的复习安排，一定程度上适合基础不好的朋友。

【复习方法及大体安排】

英语复习，词汇、阅读。英语作为一门语言，其实越早开始积累学习越好。从长远来看，朗读和翻译是提高英语水平的好方法，平时可以找一些经典材料去朗读翻译，所谓语感，就是从长期的语言环境中慢慢产生的感觉罢了。

这里我再强调一下语感这个东西，这个看似虚无缥缈的东西其实对英语考试是至关重要的。语言很多时候是没有道理可讲的，约定俗成就是其规律。所以，大家课通过多朗读的方式来增强语感。

时间上，假如你的基础不好，需要在词汇和语感积累上花大功夫，那必须从你想要考研时就开始学了。对于考研而言，假如你有5个月时间，那么前面4个月的时间可以全部可以给阅读。考研题型：完型、阅读、新题型、翻译和一小一大两篇作文，其实除了作文，其他全是在做阅读，认认真真搞定阅读，也是在为作文做积累。

这里重申一下英语真题作为考研重要材料的不可替代下，模拟题之类是不能达到要求的。考研阅读真题至少要过三遍，也许你说做一遍就记得答案了，怎么做第二遍。这三遍，是在读文章，分析文章，分析题目，分析句子。具体要做多少遍，怎么分析，各人看各人的情况，下面给个大概的范例。

先拿几套试卷，留下最近的，先拿出04-09年的试题，作为基本材料。

第一遍：

通读全文，如果有很多单词还不认识，我建议第一遍不要去做题目，查字典，认真去尝试翻译全文（最好拿笔写下来）。真题书上都有翻译，等你全文翻译完，再去对照，给自己挑毛病。有时你会发现，即使是你以为看懂的句子，也可能有理解不当的地方，这些很可能就是命题点。

翻译时，可以了解一下文章的一般结构和段落大意的安排。因为阅读都选自国外主流杂志，同类型的文章行文思路会有相似分析这些对以后阅读有帮助。

另外，发现有难懂的长难句，可以直接记下来，对着书上翻一遍。发现一些熟词僻义、关键性词句可以做一些记录。如果发现有自己不理解的单词，也需要记下来，记得真题中出现的词汇最好都要掌握。差不多就是要把阅读材料当成教材的课文来研究。

假如基础差的话，这个过程是比较痛苦的，花费的时间也很多，我觉得，哪怕慢，每天给英语的几个小时只能搞定一篇，那也是值得的。第一遍总是最难受的。不过你应该能体会到慢慢进步的感觉，翻译第一篇和最后一篇时，总是有体会的。如果你基础很好，这个过程从简，可直接做题。

第二遍：

读题干，做题目。做完，对过答案，你再回过头来，研究看看为什么这么选，错的题固然需要看，对的题你也要想想，看看别的错误选项为何会是这样的。

等理解通顺之后，再想想，这样命题究竟在试图考察什么，命题者用了什么手法在干扰你。多分析一些，你会发现些规律。

等这些都想过之后，你再去看文章，思考一下，如果你想做对这些题，其实只需要看懂哪几句话就可以，这一点很重要，将来会为你节省阅读时间。

第三遍：

文章已经研究过，题目也搞明白了。第三遍的意义在于模拟考试的感觉，尽管考试之前你不可能知道文章。但现在对这些文章，你必须采用考试时的策略、态度，迅速地解题。或许有些你记得答案，还是要按思路，先看题，后到文中寻找，选择时明确干扰项，想想命题人的手法，看看是不是每一题都已经可以说出根据，识破命题人的陷阱。要知道，真正考试时是没时间给你做你之前做的这么多分析的，甚至考试时你不会去通读全文，你只需要按题寻句，理解关键句子后得出答案。

除了阅读，别的题也可以拿来分析。几套试卷分析完之后，加上一些你平时自己的积累，水平应该提升了，然后接下来几年的试卷分析之前先做一遍，看看自己什么水平了，再开始分析工作。

整个三遍，事实上，真正在学英语的只有第一遍，后两遍过题是在锻炼技巧和应试能力，这种能力和技巧是建立在大量的分析工作上的。我没听过别人介绍的不需要读懂就能做对的技巧，我觉得看不懂文章的话，技巧什么都是虚的。

然后分别说一下别的题型：

完型：

很多人放弃认真做，直接蒙，除非你做完别的没时间做完型，否则不可取。话说回来，完型的性价比确实不高，英语好的凭语感一遍做完，分还挺高。语感不好的朋友累死累活做完还没几分。

不过，虽然一般情况下，我们都是最后去做完型的。但是，考场上，每个题都要认真去做，否则别人的满分是100分，而你的满分却只有90分，或者是92.5分。

新题型和翻译：

这两个绝对是研究阅读的赠品。新题型一般考察对段落大意和行文思路的理解。翻译就更不用说了。

作文：

作文有30分。小作文考察信件，有很多种类给你练，这10分可以最大限度的得到。

一般在考前一个月开始关注作文。小作文6-8句话，大作文12-15句话。我建议最好是自己去研究一下每一句话该怎么写，自己总结自己的作文模板。

【英语考场上的解题安排】

一般情况下，我们在考前可以复习几篇历年阅读进入状态，然后进考场发卷直接做阅读，接着写作文。这么做的理由很简单，这两个部分占了70分。然后是翻译、新题型、最后做完型。

基本上，阅读70分钟，小作文 15分钟，大作文 30分钟，翻译20分钟，新题型 15分钟，完型15分钟，5分钟涂卡，剩下10分钟机动分配。

不过，只要你先做的题型可以让你进入状态，并且不要把作文放在最后写，你的时间分配就是合理的，记得给自己留出涂卡的时间就行。

数学

【给数学基础极差者的药方】

相比英语，数学差的朋友面临的困难可能大了一个数量级。语言的进步是潜移默化的，可以通过重复来达到目的。数学可不是这样，如若不理解深层次的缘由，换个题考你就直接又不知所措了。

我曾经试图琢磨为什么一些朋友那么努力却还是学不好数学，未果。因为有些原因实在是说不清道不明。不过，我还是发现，这些朋友似乎比较缺乏数理上的联想能力，对基本思想比较迷茫。换句学术一些的话来表示，就是知识没有形成脉络，又缺乏基本的数学思想。这里就不展开讲了，因为我自己也实在很不专业，下面直接给我的建议。

首当其冲，狠狠的复习教材，狠抓基础。可能对许多基础差的朋友来说，是学习教材。不过没关系，去买一本数学大纲（往年的也可以，因为这几年数学大纲都是很稳定的），对着大纲，慢慢地研习教材。知识点要一个个过，例题要做。另外，每当学完一部分，可以尝试去串联知识点。有时候，不妨直接用笔把知识点在纸上网络化。不要懒得动笔去画，要知道这一步一下子完成了数理知识记忆的关键两步：条理化和形象化，相关知识点被串联，是条理化；纸上呈现给你的网络图，则是形象化。对于一些更关键的知识点，还应该在边上直接画图像等等，加深形象化记忆。这样要用的时候，就容易记起来了。

当然，学习基础的涵义不仅仅是概念理论的学习，更是计算能力的训练，学习概念的同时切不可懒于动笔计算。计算能力是你体现数学能力的基础。

基础要是薄弱，断不可在教材学习上吝啬时间。花上两三个月去研读教材，这才是我们基础不好的朋友应当做的第一轮学习。千万不要图快，不要贪多，研究透一本书远胜浏览千百本。

【复习方法及大体安排】

学习方法，关于根基和内功已经反复出现，不再重复了了。对于考试，除了理解，就是做题训练了。

基本思路：一轮：教材、习题，二轮：全书、真题，三轮：模拟题、真题。如果时间比较紧，全书可以只看基本的，模拟题可以省略。像对待英语真题一样多做几遍数学真题，效果也不会差。

时间安排上没有定论，但觉得二轮三轮要控制在两个月左右。一轮的话要视情况而定，最好也在两到三个月样子。

数学和前面的政治英语不一样，政治英语科目有很明显的考研特点，而数学还是更依靠个人的功底。用什么书、看多少遍，我觉得都可以自己安排，只要是研究透了，相信只看完教材和全书也可以从容应对考试了。

公共图书馆与未成年人书目推荐 第8篇

少儿图书的读者对象是少年儿童, 未成年人书目推荐, 自然要把着眼点放在少年儿童身上, 关注他们的思想, 探究他们的需求。

一、少年儿童读者的特点

(一) 年龄层次差异。随着入馆政策调整, 越来越多的少年儿童特别是6 岁以下学龄前儿童入馆, 对服务带来新的挑战。以笔者所在的庄河图书馆为例, 少儿读者年龄为3 ~ 16 岁。3 岁至16岁正是阅读从图画感知到文字感知的阶段, 阅读兴趣、阅读方法及阅读选择都有着极大的不同。未成年人按照阅读发展期分为初级阅读期、中级阅读期和高新阅读期三个阶段。著名儿童文学研究者王泉根教授认为“分级阅读是一种世界性的阅读趋势。”分级阅读是针对不同年龄段的孩子提供相应的服务, 孩子们可随时随处享受到贴心的服务。图书馆工作人员要走到孩子中间去, 听听他们的心声, 选择他们最有兴趣的, 最想知道的图书推荐阅读, 要充分尊重他们的阅读意愿, 由他们自己选择喜欢的内容来阅读, 一方面能调动其阅读的主动性和积极性, 一方面可以培养他们的图书馆意识和阅读素养。

(二) 阅读方式多元化纸质书受到冲击。随着网络化和数字化的发展, 我们正处于从纸质书为主体向纸质书与数字资源并重的全媒体时代转型时期, 智能手机、平板、阅读器等电子产品的流行正逐步改变孩子的阅读方式。小手轻轻一点小马就会奔跑、布谷鸟就会欢快地唱歌, 孩子们被亮丽的画面、逼真的声效吸引, 纸质图书阅读遇到了前所未有的挑战。虽然图书馆的数字化建设已经具规模, 但是静态的纸质书作为传统的阅读载体, 能让孩子的心静下来, 投入故事中, 通过文字或图画更好地理解故事的内容。纸质阅读有一个逐步消化的过程, 内容记忆更深刻。阅读能力的提高不仅对孩子的注意力、记忆力、思维力、想象力等智力有促进作用, 而且对陶冶情操、习惯养成、道德修养有潜移默化的作用。纸质书是孩子阅读的主体, 这是不可动摇的底线。3 岁到16 岁正是阅读习惯由启蒙到成熟的重要阶段, 是孩子人格和习惯形成的最佳时期, 在儿童阶段养成的习惯, 孩子可以受益终身。

(三) 需要引导的阅读主体。少年儿童读者年龄小, 智力发展不成熟, 思维方式最直接, 认知和鉴别能力处在懵懂阶段, 犹如一潭清水, 遇苍则苍, 遇黄则黄, 图书馆要针对少年儿童读者的特殊性和少儿图书的特征, 责无旁贷的担负起阅读监管责任, 谨慎甄选文献, 推荐精品力作, 帮助少年儿童在阅读中认识自我, 树立正确的理想信念和人生价值取向, 积极承担社会和历史责任。

二、新常态下的未成年人书目推荐

(一) 针对不同读者, 细化推荐书目。按照未成年人阅读发展期分为初级阅读期、中级阅读期和高新阅读期三个阶段, 针对不同年龄段读者开设针对性推荐, 如制定小学文献、青少年文献和亲子书籍等阅读计划。

1.如处于初级阅读期的小读者, 从这个时候起, 才进入学校开始正规有系统的学习, 识字不多, 注音读物是首选。快乐、机智、幽默、诙谐的故事书、趣味性较强, 图文并茂的书都比较适合小学生的口味。

2.处于中级阅读期 (中学生) 的读者, 是人生黄金时代的开始, 他们的自我意识加强, 成人感突出, 张扬自我与个性, 当代的中学生的阅读较之以往出现更开放、更多元、多层次的格局, 他们更愿意从文字中找到熟悉的东西, 具有真实性, 能使中学生产生共鸣的作品。

3.高新阅读期中的读者 (高中生) 是一个人独立走向生活的准备时期, 也是一个人严肃考虑自己未来生活道路时期, 他们的人生观、世界观和价值观大都已经趋于稳定和成熟, 热衷于显示自己的力量和能力, 无论是对个人生活的安排, 还是对人生与社会的看法上, 都有了自己的见解和自己的主张, 在阅读书籍选择上更最求个性、自我和自由, 图书馆针对他们的阅读推荐应侧重培养他们的社会意识、公民意识和成人意识, 或者提供择校、就业、两性话题等相关书目推荐。

4.随着开展学龄前儿童就阅读促进工作的开展, 更多学龄前的小读者们来到图书馆, 他们在读书时更需要陪伴, 亲子类图书很受欢迎, 笔者所在的庄河图书馆特意开辟了亲子园地, 让孩子在属于自己的区域阅览, 在家长的陪伴下图书。

(二) 重点书目推荐购买精品力作。少年儿童不同于成年人, 智力和理解力尚不成熟, 对是非缺乏判断力, 对书的内容不能恰当的择其需, 去其糟, 要让少年儿童在良好的文化环境中健康快乐成长, 就一定要购买少儿精品力作。例如2013 年中宣部、教育部、共青团中央为激励广大青少年为实现中华民主伟大复兴中国梦而奋斗, 在青少年中大力弘扬民族精神和时代精神, 向全国青少年推荐100 中优秀图书、100 种优秀影视片。少儿图书推荐应第一时间将这样的作品选购整理上架, 引导阅读。同时对中小学教材新课标要求阅读的课外阅读必读书目, 做到全品种采购, 保证孩子们能读到教学要求的所有书目, 是对学校教育的有效补充。与同书商、出版商等相关行业要有信息交流, 热点的书、新出版的书随时采购及时推荐, 让孩子有书可看, 可以在图书馆找到他想看的书。

(三) 未成年人书目推荐同实践活动结合。要给少年儿童读者创造一个和谐融洽的互动环境, 让他们在轻松愉快的环境中阅读。庄河图书馆定期在馆内举办文化讲堂、演讲比赛、少儿学剪纸、学面塑等活动, 而且还与电视、报纸等媒体合作进行阅读推广宣传, 吸引更多的小读者走进图书馆。

1. 书目推荐与馆办活动相结合。举办丰富多彩的读者活动, 同时根据主题活动推荐相关读物。如在举行学剪纸、学面塑活动时, 选择剪纸、面塑等民间艺术和民俗方面的中国传统文化书籍推荐阅读, 寓教于乐, 促进读者与图书馆的互动, 激发阅读兴趣。在举办《弟子规》讲座时, 推荐适合孩子看的读本, 与讲堂的内容彼此呼应, 逐步延伸到国学经典的相关读物的阅读。

2. 与社会文化、习俗相结合, 推荐一些关于中国传统节日的书, 点燃读者对传统节日文化的感知, 比如端午、春节, 了解什么是春联, 了解这些节日的由来、典故, 为了纪念哪位人物, ;从中还能衍生到该人物生活的时代背景, 结合到某个历史中去。经过这样步步引导, 读者阅读得到了扩展, 同时还具有良好的连贯性, 通过小读者们的参与, 让读者活动更加活跃深入, 使图书馆更加贴近小读者。

早期阅读能使孩子与书籍之间建立密切联系, 对读书产生兴趣, 在以后长远的人生旅途中将图书馆作为一种陪伴和指导。

(四) 利用多种形式和手段传递阅读信息, 激发阅读愿望。传统互联网与移动互联网的进一步融合, 新媒体开始广泛应用于图书馆, 例如网站, 微博, 微信。未成年人对新媒体的使用更有兴趣, 新媒体逐渐呈成为图书馆与未成年人快速沟通的桥。例如图书馆可通过微信平台将馆内文献资源和新书信息、推荐阅读书目及时通报, 也可以及时听取读者的需求和建议, 有效利用图书馆的各种资源帮助他们制度阅读计划, 共同拟定阅读书目。