景观建设论文范文

景观建设论文范文（精选12篇）

景观建设论文 第1篇

我们在进行校园文化景观建设时, 力求体现以下五点:

一、校园文化景观建设应 体现学校精神

伟人毛泽东有句名言:人是要有一点精神的。这个“精神”是一种情怀, 一种境界,一种超越,一种不甘平庸、 不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。江苏省南京市金陵中学仙林分校小学部(以下简称“我校”)的精神是什么?用什么来呈现这种“精神”, 启发和激励学校的每一个学生、每一个老师,抑或每一位家长呢?

游览过黄山的人,无不为“黄山四绝”——奇松、怪石、云海、温泉所陶醉,更为四绝之首的“黄山松”那种坚强地立于岩石之上,虽历风霜雨雪、 骄阳雷电却依然永葆青春的形象所折服。如果我们的校园也能拥有这样一棵树那该有多好啊! 2012年10月18日,一棵“石抱树”(其中的树为槐树) 移植于校园中。

石,抱树而立,

树,据石而生,

石在坚硬中蕴含温柔,

树在柔软中彰显力量,

惊呼自然:鬼斧神工,

叹于生命:自强不息。

“石抱树”作为一种文化景观,矗立在校园最显要的位置,每一个来校参观的人都会在它的面前,或驻足观望, 或合影留念,或流连忘返。

二、校园文化景观建设应 体现中国特色

习近平总书记说:“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、 散文都给去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。 这些诗词都好。从小嵌在学生的脑子里,成为终生的民族文化基因。”

从人生发展历程来看,小学阶段是儿童向少年过渡,从不成熟到逐渐成熟,身心发展的关键时期。在这个时期, 我们通过富有“中国化”“中华民族的文化基因”的校园文化景观潜移默化地感染、熏陶学生,将对学生的一生发展起着重要的启蒙作用。

1. 传承“诚真勤仁”,打好人生 底色

“诚真勤仁”是我校的校训,我们根据校园的实际,巧妙地改造了四个园子,并分别命名为“诚园”“真园”“勤园”“仁园”,继承和丰富了“诚真勤仁” 的文化内涵。

(1)诚园。“诚”即“以诚为本”。 古语有言:“诚者,天之道也;诚之者, 人之道也。”诚园的地面铺装了历代书法家书写的“诚”字;“诚信”墙上镌刻着《华盛顿砍樱桃树》《曾子杀彘》 《跑在最后的士兵》《韩信报恩》等四则诚信故事。

(2)真园。“真”即“唯真是求”, 是指追求真理。掌握科学知识就是追求真理的过程。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,道出了教育的本质。 “真”是教育的内涵,是学校的根本, 更是社会的企盼。

(3)勤园。“勤”即“勤勉执着”, 是指学习、工作踏踏实实,“一勤天下无难事”。在勤园中,我们将中国的“24节气”和西方的“12星座”巧妙组合, 相得益彰。孩子们从“24节气”中悟到“人生要勤”的真理。

(4)仁园。“仁”即“以仁为怀”, 是指讲究和谐、合作与包容。“仁”就是人与人之间平等的关系,想到自己也要想到别人,才能实现更好的合作、 共赢。

2. 创设文化基因,润泽民族情怀

何谓“民族情怀”?看到“民族情怀”四字会让你想到什么呢?你一定会脱口而出:古代的四大发明、万里长城、 唐诗宋词、中国书法……

越是民族的,就越是国际的。在浩瀚的中华文化长河里,哪些东西展现在我们的校园,成为学校文化景观的重要组成部分呢?

(1)万里长城。长城是中华文明的瑰宝,是中华民族的象征。你瞧,青色的城砖,高大的城墙,巍峨的烽火台,这不就是八达岭长城吗?我们依据校园的地形,精心建造了一段长城—— “八达岭长城”。垛口外的石块上镌刻着毛泽东的题词—“不到长城非好汉”,字体苍劲有力,引领着我校学子勇敢攀登。

(2)江南园林。江南园林是最能代表中国古典园林艺术成就的一个类型。走进我校,就仿佛走进了江南园林: 迈上汉白玉的“华林桥”,沿着古朴的碎石路,来到了“方堂”。“方堂” 即为水榭,得名于“半亩方塘一鉴开”。 水中的锦鲤清晰可见,它们在亭亭玉立的荷叶间自由穿梭。水中央,矗立着三块有空洞的石头,与西湖的“三潭映月” 颇为神似。再往上走,就来到了“琢玉亭”,古人云:“玉不琢,不成器。” 这句话告诉我们一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,只有经过刻苦磨炼才能成为一个有用的人。在老师的眼里, 每一个孩子都是一块“玉”,都具有“成器”的潜质,需要我们用琢玉的精神, 用智慧的方法,创造出千姿百态的“美玉”。坐在“听雨廊”里,聆听风声、 雨声、读书声,或小憩,或赏景,或捧书阅读,或谈论着校园趣闻逸事,真是惬意。

(3)中国书法。中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐”。碑林里矗立着备受历代推崇的楷书名家、草书名家、金陵四大家的作品碑石。置身“听雨廊”中,既可欣赏这些力度与美感交相辉映的书法作品,又能细细临摹,体会艺术与历史水乳相融的磅礴气概。

(4)唐诗。唐诗是中华文明的长卷中最为绚丽的华章之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠,纵使世事变迁,许多诗篇还被我们广为流传, 成为流淌在我们中国人血脉里的文化基因。“智慧彩虹”里学生所喜闻乐见的唐诗,诗与画完美结合,学生在来来回回之中,转转三面体,读读唐诗,耳濡目染,浸润心灵。

三、校园文化景观建设应 体现国际视野

随着经济全球化的快速发展和国际合作的日趋频繁,“地球村”早已成为人人皆知的名词。今天的小学生就是祖国未来的建设者,培养具有“中国情怀、国际视野”的世界小公民已经不是一种选择,而是一种必需。

1. 行万里路

古人云:“读万卷书,行万里路。”“读万卷书”是知识学问的博览,“行万里路”是实践经验的积累,只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来, 知识才能化为力量,书本才能变成财富。 “行万里路”浮雕画面是由世界各地的著名景观组合而成的,共雕刻了18个国家的著名景观,有自由女神像、埃菲尔铁塔、金字塔、悉尼歌剧院、万里长城……“WE ARE THE WORLD”与“行万里路”遥遥对望,寓意着我校走向国际化的道路。

2. 国际广场

鲜红色的“learning from life ”英文语句与碧绿如毯的草地,加上草地中栩栩如生的三位音乐家铜雕像,构成了一幅精美的图画,这就是我们的“国际广场”。“learning from life”,意思是从生活中学习,这与陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的思想一脉相承。在草地两侧的地面上嵌有铜板,铜板上镌刻着古今中外的教育名言,不断激励和鞭策着我们的老师和学生。

3. 西餐体验区

《舌尖上的中国》带领我们领略了中国的饮食文化,对于我们这些学生而言,如何体验和感受西方的饮食文化呢?在“西餐体验区”,我们可以学习和体验西方的就餐礼仪,感受舌尖上的世界碰撞,当回小小的美食家,感受世界小公民的责任和义务。

四、校园文化景观建设应 体现仁爱之心

教育是一门“仁而爱人”的事业, 爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。 教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。我校是一所充满“爱”的校园。

1.“心心相印”植物雕塑

走进学校 的大门, 就可以看 见三十七级台阶上是一组植物雕塑,这组雕塑是由四部分组成,下面是一颗大 “心”,上面是张开的双手托着一颗小 “心”,最上面是“love”。“心心相印”“心手相牵”,我们要用“爱心”呵护儿童, 关心儿童。

2.“爱满天下”

在学校艺体楼的墙壁上,镶嵌着四个大字——爱满天下。“爱满天下”是陶行知毕生追求的教育真谛,“热爱每一个学生”是陶行知的人生格言;“爱满天下”是师德之魂,我们不仅要爱自己的父母,爱同学,爱老师,而且要爱自己的家,爱学校,爱我们的国家,爱我们赖以生存的地球。

3.“爱”满园

在行政楼和教学楼的交界处,一座“爱”的雕塑呈现在眼前,这是一位女教师与一位学生头靠着头的上半身雕像,雕像下面是红色大理石基座,字体娟秀的“爱”字是那么亲切、自然、和谐。

4. 舐犊情深雕塑

在仁园,我们制作了一座石雕—— 舐犊情深,即长颈鹿妈妈正在喂小长颈鹿,这样的情景,不仅展现了“妈妈之爱”,也引导我们老师要像长颈鹿妈妈那样关心、爱护每一个孩子。

五、校园文化景观建设应 关注儿童本位

我们的“教育对象”就是儿童。“走进儿童世界,培养世界儿童”告诉我们, 办学的出发点是基于儿童,归宿点是发展儿童,这是我校秉持的理念,也是素质教育的要求。校园文化景观建设要为儿童的学习、生活、实践提供丰富的资源,让儿童在学习中获得知识,在生活中获得体验,在实践中得到发展。

1. 校园是“开放的课堂,流动的 课本”

“戏剧百科全书”呈现的是中国主要戏剧的品种及由来,“智慧彩虹”里的古诗、名人故事、著名儿童作品介绍, “漂流书架”上的百部阅读书籍,“长城烽火”墙上的八达岭长城、嘉峪关长城等的砖雕,以及展现中国瓷器艺术发展的“古瓷博物馆”,等等,无一不彰显着“校园里处处是知识,处处是文化” 的特色。

2. 校园是学生成长的乐园

我们将消防通道设置成了交通安全体验区,让学生了解交通法规,培养规则意识,养成遵守交通规则的良好习惯;在蔬菜种植和桂山茶园体验区中, 学生们种菜、浇水、管理,学习劳动技能,感悟“勤耕”方能“获实”的哲理; 在梯田状的茶园里,孩子们细心采茶, 精心烘焙,品茶问道,熏陶“采菊东篱下, 悠然见南山”的情怀;在“力量协同锻炼体验区”和“攀爬体验区”中,学生锻炼身体素质,培养热爱运动的习惯。

新农村建设中乡村景观建设策略探讨 第2篇

张采薇

 2012-05-04 09:06:01

来源：《农村经济》2011年第9期

摘要：乡村景观建设是新农村建设的重要组成部分，它是指按照一定的原则和目标，对乡村各种景观，特别是对乡村民居景观、乡村文化景观、乡村公共设施景观等进行改造、优化、开发的活动。本文针对我国乡村景观设计建设中存在的不足，提出我国新农村建设中乡村景观建设的重大意义，以及强化景观设计理念、廊道与斑块协调建设等策略。

关键词：新农村建设，乡村景观，策略

近年来，新农村建设作为一项由我国政府推动、旨在造福广大农民的宏伟战略，其内容涵盖农村发展的诸多方面，乡村景观建设也应作为新农村建设的重要组成部分之一。然而，目前新农村建设中的乡村景观建设并未受到普遍的重视，与之相关的建设内容也存在一些问题，即乡村景观建设缺乏系统规划，村庄住宅建设随意性大；新村设计城市化，景观过分人工化；村民自住建房缺乏景观意识；传统建筑损毁严重；乡村古树遭大肆贩卖，农村居民的一些生产生活方式恶化了环境景观；等等。由此，对新农村建设中乡村景观建设重要性的认识和策略的探讨是非常必要的。

一、概念与意义

乡村景观（Village Landscape）是指以人口自然聚居形成的村庄为中心的聚落景观、农业景观、乡村自然景观的综合体。而聚落景观包括乡村民居景观、乡村文化景观、乡村公共设施景观等，主要体现为建筑景观；农业景观包括农田景观、牧场景观、果园景观、鱼塘灌渠景观等；乡村自然景观包括村庄周围的山体、河流、湖泊、海岸、森林植被、野生动物等。

乡村景观建设就是按照一定的原则和目标，对乡村景观进行改造、优化、开发的活动。乡村景观建设的意义包括四个方面。①为村民创造良好的生活环境，提高他们的生活质量。通过景观建设形成整洁的村容、优美的环境，缩小城乡差距。②保护、传承地域传统文化。通过对具有鲜明地域特色和乡土特色的历史人文景观的修缮，实现对乡村深厚传统文化的继承。③保护乡村生态环境，维护生物多样性。④发展乡村旅游，吸引向往田园风光的城市居民前来游憩、休闲，为村民提供就业和增收渠道。

二、乡村景观建设策略

1.强化景观规划理念

将景观设计规划理念纳入新农村建设规划和其他相关规划中，要在中国文化的大背景下，发挥当地的地域个性，即地域所具有的风土人情、历史、文化、产业、气候条件、土地条件、村民思维方式和建筑样式，设计既要扎根于地域风土（当地气候、地质、地形、植被），又要传承地域历史和文化。〔1〕

要制定有关乡村景观保护、规划、设计的政策法规、技术标准和编制办法。乡村景观规划有着不同于城市景观规划的特点，但目前还缺乏对乡村、自然有深刻理解的乡村规划师，很难保证乡村景观规划的质量。因此，应该抓紧培养一大批既懂得空间规划知识，又具有乡土、自然知识的乡村规划师。〔2〕村民自己新建、改建住宅时，必须经过相关部门的审批，结合乡村景观规划，对民居的高度、风格、位置、材料等进行控制，以符合村庄整体的景观特色。

2.廊道与斑块协调建设

在景观学（Landscape Studies）中，廊道（corridor）是指具有线性或带形景观、不同于两侧基质的狭长地带。乡村景观廊道主要包括河流、道路、林带等。斑块（patch）是与周围环境在外貌或性质上不同，并具有一定内部均质的空间单元。乡村景观斑块主要包括村落、农田、草地、湖塘等。在乡村景观建设中，廊道与斑块的建设应该协调推进，不论是河流等自然廊道，还是公路等人工廊道，保持其连续性和两旁的造林绿化都是必不可少的，有条件的地方应设置一定宽度的绿化休闲带。要优先保护集中连片的农田和自然植被斑块，通过规划景观空间结构，使耕作斑块、居住斑块和自然斑块大集中、小分散，确立景观的异质性来实现生态保护。规划中集中使用土地以确保大型植被斑块的完整性，充分发挥其生态功能；〔3〕对于村落来说，应着力营造其内部的均质性，实现民居的风格统一和分布均匀，突出村庄入口、街巷交叉口和重点地段等节点的景观特征，强化聚落景观的可识别性；对于农田则避免其破碎化，保持其一定的面积和较为规整的形状，减少其中不必要的人工建造物。

3.改造乡村民居景观

在新农村建设中，对于现有乡村民居中有历史价值、名人价值、艺术价值的古旧民居，要尽量予以保护、修缮，有的可对内部进行一定程度的现代功能完善，便于现有居住者的生活改善；对于村民自建不符合本地传统民居风貌的砖混建筑，应进行传统风貌改造；对于统一新建的新村，应具有乡土特色，尽量避免现代样式、城市样式；对于无景观价值、无法改造的新旧建筑应予以拆除。

4.加强传统文化景观的保护修复

乡村传统文化景观大都没有得到政府文物部门的保护，但对于乡村景观和村民精神需求和人际粘合具有重要意义，必须注意保护、修复。对于曾经塑造了村民记忆而又已被拆毁的重要传统文化景观，可在修旧如旧的前提下进行重建。如一些村庄里的牌坊、戏台、庙堂等。要深入挖掘地方传统建筑文化及民俗文化的精髓，继承传统建筑所特有的造型及构造手法，实现现代乡村建筑的文化复兴。

5.注重公共空间景观建设

传统的乡村一般都有公共空间，比如祠堂、戏台、水塘边、集市场地、村口大树下等等，它们是村民集体活动和相互交流的重要场所。有的乡村公共空间具有多种用途，农忙时用于晒谷，农闲时用于简单的活动，婚嫁时用于娶亲活动，殡丧时又可以用作道场。这些公共空间是乡村景观的重要组成部分，也是乡村景观建设中体现乡村文化内涵的重要方面。在景观建设中，要注意赋予这些历史传统场所与空间以具有时代特征的新的形式和功能，满足现代乡村居民生活与休闲娱乐的需要。对现有公共空间应进行建筑改造、四周绿化、座椅设置、灯光配置等景观功能完善，根据村民需求和村庄实际，进行新公共景观建设，赋予其健身锻炼、村民大会、儿童游乐、电影放映等功能。

6.建设绿化景观

大力进行考虑造景效果和季节相变化的村庄绿化规划设计。对于旧村更新改造，要照顾到当地的经济实力，量力而行进行绿化；对于建设新村，则可相应提高绿化标准，统一规划、集体栽种，乔灌木搭配，形成多品种、多层次、多形式绿化格局，体现地方特色。〔4〕

村中的池塘、河流、学校、道路、公共活动场地等是绿化的重中之重，原因之一是其自然资源和人文资源条件较好，易于成景。原因之二是它们的景观构成往往成为村内的景观骨架。在村落周围应建设保护绿带，形成环村景观林，一可游憩，二可强化边界效应；〔5〕在乡村农宅与企业之间建设隔离林带，协调两者环境景观；在每个民居周围应广植竹木，利用绿篱来分隔每家的院落。要求村民家家户户在房前屋后栽花植树，不仅营造田园生活画卷，还能够改善局部小气候，形成适宜的人居生态环境。

就大多数乡村地区而言，其经济等各方面条件还比较低下，管理又不够精细，因此，不应选用高档次的植物，而是根据当地的自然环境条件，以抗逆性强兼具观赏效应的乡土树种为首选，注意观赏性树种与当地乡土树种的有机搭配，如可选用春有花、夏有荫、秋有果的果树和经济林树种，以及选择一些有一定自播繁衍能力的植物种类，体现乡村独有的“野”趣。还可选用适应性强、花期长、管理方便的多年生宿根花卉。

7.兼顾景观的生产性、经济性

乡村景观建设要为农民的脱贫致富助一臂之力，只有这样才能充分调动广大农民参与、支持景观建设的积极性。如树种选择上要把树种的生产功能作为一个重要指标，并用密植间伐的方式求得景观和生产的统一，或直接选用一些观赏价值高的果树作为造景树，在植物的选择上要注意植物本身的药用和食用价值。〔6〕

实行土地集约经营，保护集中的农田斑块。几乎每个国家国土面积的大部分都是农业用地，农作物的播种、生长与收割体现了季节的变化、时间的轮回，这样的农业景观是乡村景观中田园风光的集中体现。应利用田地的划分，配合种植不同的农作物，形成既能产生经济效益，又能形成田园景观效果的乡村风情。还可选择具有观赏效果的瓜果蔬菜等进行植物培植，并将农业生产和园林建设结合起来。

将庭园经济作为乡村景观进行建设，适当开发极具本土特色的家庭园林景观式农家乐、农业休闲观光体验园，为村民创收创造条件。以乡村景观为基础的乡村旅游开发必须与当地生产、生活相协调，确保旅游设施建设和项目开发与地方景观、文化的融合。

8.保护乡村古树

乡村的古树一般都有很长的树龄，往往具有风水意义和位于村庄重要公共空间位置。除由政府进行挂牌保护、法规制约外，还要引导村民制订村规民约，参与古树、大树的保护。通过各种方式使村民意识到大树的生态价值、景观价值和历史文化价值，促使他们放弃杀鸡取卵式的眼前利益。

9.注重营造水景

水景是景观建设不可或缺的要素，在乡村景观中更是山水田园风光的体现。要充分利用村庄内部和附近已有的河流、小溪、水塘，进行适度改造。即使在半干旱区，也可开挖池塘蓄积雨水，既可灌溉，也可造景。

10.营造动物景观

动物作为自然和人文景观的派生物，是乡村景观的重要组成部分，体现田园和自然风情。从景观效果和可及性来说，乡村野生动物主要有鸟类、蝴蝶和蜻蜓等昆虫、鱼虾蟹等水生动物、蛙类等两栖动物，也包括一些小型陆生哺乳动物；而田间道上的牛、马、驴、骡等家畜更是乡村一景，农家养殖的鸡、鸭、鹅、猫、狗等也具有景观效果。维持良好的生态、管理好家畜家禽，是使其发挥景观功能的关键。

11.提高村民景观意识，鼓励村民参与规划建设

由于乡村传统文化的断裂和对物质生活的单向追求，村民大多缺乏正确的景观观念和审美素质。在新农村建设中，基层政府应有意识对村民进行景观价值的宣传和教育，提高他们的景观意识和审美水平。多角度宣传乡村景观保护和建设的重要性，使他们认识到乡村景观建设不仅仅能改善生活环境、保护生态环境，也与他们自身的经济利益息息相关。

可以组织举办乡村景观规划与设计的竞赛，组织专家和村民进行评审；以区域或村为单位评选出乡村景观最优地区，予以表扬和奖励，不仅可以提高乡村景观的规划与设计水平，而且还可以加强各地的交流与学习，通过这种方式加强村民对自己家园的认同感，重新建立他们正确的价值观，激发他们改善乡村面貌的热情，树立创造美好家园的责任感。〔7〕

农民是新农村建设的主体，乡村景观建设必须充分调动村民积极性。在规划和建设的过程中，应鼓励村民参与，充分尊重村民意愿，了解村民的合理需求，注重发挥他们的主体作用，激发村民互助合作、共建家园的积极性。在实施前要通过展示、宣传，使村民充分了解建设的意义与实施过程，争取他们的支持和理解，同时也鼓励村民提出各种建议和意见。〔8〕

三、结语

乡村景观，不论是阡陌、溪流、林木，还是农田、村落，都是海德格尔对理想的人类生存形式——“诗意地栖居”的完美体现。古代文士的居住选择是“居山水间者为上，村居次之，郊居又次之。”乡村景观、田园风光的“如画”、“入诗”，古今中外莫不如此。乡村与城市相比，具有生活恬静、节奏舒缓、人口密度小、亲近大自然的特征，作为人文与自然的综合体，乡村是介于大自然和城市之间、非人造与人造混合的环境。要保持“采菊东篱下，悠然见南山”这种中国人心灵向往的意境，乡村景观规划建设不可或缺。因此，突出地域文化特色，强化乡村景观规划设计，建设古朴典雅、生态宜居、兼顾生产性和经济性的现代新村，是当前我国新农村建设中一项利在当代、功在千秋的重任。

参考文献：

新农村景观建设探讨 第3篇

【关键词】新农村建设；原生态；景观

千百年来人类不断地无节制的索取，已经使地球难负重荷，可用资源的枯竭和环境的污染已严重影响人类的生存。近30年以来，中国的改革开放让广大农民富裕起来了，但在经济快速发展的同时，农村的生态环境却遭到了严重的破坏，农民的生活环境严重恶化。这个问题已引起党中央的高度重视，农村和农民问题已经成为党和政府最关心的国家大事，党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村是目前和今后相当长时间内社会主义建设的重大历史任务。

进行新农村建设，首先要做深入的调查研究，详细了解农村的自然和人文环境现状，明确建设的最终目的，才能因地制宜、实事求是、有效地改善和提高农村居民生存和生活环境。

1 新农村建设的目的

党的十六届五中全会对社会主义新农村建设提出了明确的目标：“发展生产、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理文明”。其中村容整洁是新农村建设的重要课题，充分利用地域特色、改善农村居民生活条件、保护农村原生态环境是村容整洁的主要内容，景观建设是村容整洁的核心任务。

2 影响我国目前农村景观建设的因素

进行新农村建设，不仅仅是对住居环境进行优化改造，还必须要考虑到人文环境等因素。因此，要对农村的基本情况做详细调查研究，了解人文、地理环境和民俗民风的不同特征，了解城郊和偏远山区农村的差异，充分发挥各自的优势。影响农村景观建设的因素有很复杂，下面仅从农村内部分析影响农村景观建设的几个方面的因素。

2.1 农村经济形式的多样化和科学技术的发展，让部分农民完全从土地上解放出来，农村剩余劳动力和人口大量涌入城镇、城市，使原来的本土农村居民人数减少，许多乡村只留下了老人和小孩，农村常住人口和结构发生了很大变化，将间接地影响农村景观建设。

2.2 传统的生产、生活方式发生变化，交通、生产、生活工具和设备的进步，以及电视、网络、通讯等普及。同时，经济条件的改善、消费水平的提高和价值观的改变等各方面都影响着农村居民的生产和生活。

2.3 交通系统的发达改变住居的格局。由于公路、铁路等交通系统的不断完善发展，农村一些老的住居区受经济发展的影响，使老的住居区人口大量搬迁，新的住居区建设趋向城市化。另外，社会、人际关系和结构的变化也是影响农村景观建设的因素。

2.4 农村居民的环境意识和综合素质。由于中国是个多民族国家，各民族的文化习俗、生活习惯等各不相同，部分农民的封建迷信和小农意识较强，影响甚至阻碍农村景观规划建设的实施。

3 新农村建设中存在的问题

由于我国社会主义新农村建设实施的时间还不长，经验不足，在建设实践过程中不免出现一些错误和失误。主要表现在：

3.1 长官意志，追求所谓政绩工程、形象工程。新农村建设中存在“大跃进”现象，一些地方政府和乡村没有充分考虑地域条件，盲目开发经济项目，建设项目不科学、目的不明确，没有因地制宜，不能很好地满足当地村民的生活需求和可持续发展，不能有效地发掘农村内部潛力，没有着重考虑农村本土居民才是社会主义新农村的真正主人。如盲目发展休闲农业，完全依赖城市居民节假日的休闲消费，导致大量设施闲置和资源浪费。

3.2 破坏原生态环境自然环境。部分地方和乡村政府环境保护意识不够强，不能严格地执行国家的环保政策。村庄建设没有完整的规划或规划不到位，农村宅基地的选址受封建迷信等陋习的影响，使农村村庄的整体建设规划不能切实执行。乱占耕地、乱搭乱建现象比较严重，建筑样式五花八门，缺乏地方特色，不能与自然环境相协调。基础设施不到位，农民的环保意识差，生活垃圾和废水不能得到妥善处理，农药化肥的使用不科学等，也造成农村环境不同程度受污染。乱砍乱伐、乱取土取石破坏自然山林，特别是一些污染企业不能有效控制排放更加严重地破坏农村原生态自然环境。

3.3 忽略了景观建设在新农村建设中的重要意义和作用。在新农村建设规划的过程中，没有充分地从景观美学和艺术层面进行合理的设计，新农村景观效果不理想。如建筑物的色彩、造型、比例不协调，所谓的景观建筑不能融入自然环境。新建的乡村景观缺乏特色、千便一律，农村景观城市化、公园化与自然环境不协调。新农村景观建设中盲区较多，如村民宅前屋后的私有空间及公共空间的死角容易被忽略，造成乱堆乱放，影响整体景观效果。

4 新农村景观规划建设构想

新农村景观建设应该有别于旅游区景观建设，它不适宜大量的接受游客；应该尊重农业生产的规律，不能完全以发展旅游为目的。

4.1 因地制宜

因地制宜地确定景观建设的基本定位。根据当地农村的地理位置、自然景观和人文环境的特色来定位，进行实事求是、科学统一的合理规划。分为分散生产型景观、集约化生产型景观和体验休闲型景观三种形式。

分散生产型景观：主要是针对较偏远且旅游资源相对贫泛的地区，以原生态个体农业生产形式为主，保持当地村民原来的基本生产、生活状态，重点加强生活基本设施（卫生设施等）和景观优化建设，以改善当地村民的生产和生活基本条件为目的。具有投资少，见效快、最大地保护原生态环境的优点。

集约化生产型景观：以产业为基础，主要目的是发展经济型农业，进行规模化农业产品生产，土地相对集中地使用，景观设计要围绕农业生产来实现，不同的农业产业有着不同景观效果，适合作为农业观光园的形式。如以林业、渔业、牧业或其他农业经济作物为主体的农业休闲观光园。发展经济和乡村景观建设相结合，可以引进社会商业资本，节约国家建设资金。

体验休闲型景观：此类型主要以吸引城市居民休闲体验为目的，一般建于城市郊区，交通相对方便，有相应的休闲娱乐设施，景观建设相对精致，是现代城市人近距离接触农村生活、接触自然的重要途径。

4.2 以人为本

以人为本是新农村建设的根本。新农村景观建设应该以改善农村居民的生活条件和环境为原则，景观建设必须要全面地考虑农村居民的各种需要，合理利用资源，尊重当地村民的生活习惯和习俗，发展当地经济，尊重他们传统的生活秩序和规律，尊重当地文化。

4.3 可持续发展

可持续发展的宗旨是人类和自然和谐共处，经济、社会和生态环境可持续、协调发展。在农村景观建设中，要有计划的合理开发利用乡土和可再生资源，坚决反对掠夺性、破坏性建设，坚持低碳生活、节能减排。

社会主义新农村建设对农业和农村是一次新的发展机会，农村景观建设作为社会主义新农村建设的重要组成部分，是21世纪的新课题，也是我们相当长的历史任务。建立完善的景观规划体系，保护、优化农村本土文化和原生态环境，更是各级政府、景观规划设计专业人员和广大农村居民的共同责任。

参考文献：

[1]张光俊。新农村建设中乡村景观的利用与改造初探——以郴州市苏仙区桥口镇排塘村为例[J]。大众文艺，2011，(16)。

[2]彭重华，于运乐，王丽。长株潭新农村景观偏爱模型研究——以长沙光明村为例[J].中南林业科技大学学报(社会科学版)，2011，(4)。

[3]李少红。城市边缘区新农村社区街道景观优化研究[J]。陕西农业科学，2011，(4)。

住区景观建设策略研究 第4篇

关键词：住区,景观效益,原生环境,绿化配置,环境水景

随着我国经济的发展,人民居住条件的提高,在居住的基本功能和面积满足了人们的需求后,居住环境就被摆到重要的位置上了。一方面,开发商认识到环境功能促使房地产增值;另一方面,居民在购房时,住区环境景观的优势成为决定因素之一。在这种买卖双方的互动过程中,住区环境品质不断提高。

目前的住区一般都比较注重景观的建设,依据特定的功能、活动设施,设置绿地、硬质景观或水景,不少住区都拥有较高的绿化率和优美的环境。

但是,在景观建设方面也存在一些误区,例如:片面追求大面积的集中景观,牺牲住户的使用功能;追求豪华的人造景观,不注意利用原生环境;绿化植栽搭配不合理,生态效益低;不考虑地域特征,盲目建设水景等。

如何解决这些问题,建设健全的住区生态与景观体系是建筑与景观设计面临的问题之一。

1 争取最大景观效益

当前业主对住区的环境越来越重视,不少住区往往设计有醒目气派的入口广场和规模巨大的中央花园。但开发商的利益总要得到保障,在住区的容积率一定的情况下,只能压缩中心绿地外其它地方的空地,采用减小建筑间距、加大单元连接、加大建筑进深等手法。这样的设计往往是以牺牲住区多数住宅的室内景观和绿化环境为代价,甚至影响到住宅的采光通风和户型结构。这种处理虽然满足了销售宣传的需要,使少数位于集中绿地边上的住宅获得了较高的室内外景观价值,但对大多数住宅而言其景观价值也仅限于室外集中绿地,而更为重要的、向窗外望出的室内景观价值却几乎为零。

针对这种问题,可以力求以合理的建筑群体组合提供良好的外部环境空间尺度,提升住宅本身的景观价值。

1.1 规划上采用放射状“景观轴”

采用放射状“景观轴”加强中心绿地的景观辐射效应,使中心绿地能服务更多的住户;减弱中心绿地周边建筑的围合,强调绿地向周围空间的渗透。这样中心绿地的形态变得丰富起来,避免了一览无遗的乏味,增加了室外景观的可观赏性,同时使更多住宅可以亲近这块绿地,其窗外景观更加优美宜人。

1.2 采用适当的建筑体形变化,获取小型的景观绿化

住区内远离集中绿地的部分如不加处理,往往难以形成令人满意的景观,附近住宅甚至成为日后销售中的“包袱”。采用建筑错位拼接组合的方法,形成与普通行列式不同的锯齿状变化,利用形体组合的收放,实现较大的房屋间距,获取造景的空间。这一手法使大部分的住宅均有景可观,可以大大提高普通位置住宅窗外的景观价值。

1.3 减小道路用地,争取绿化景观用地

在建筑基底面积一定的情况下,道路与绿化的面积就成了一对矛盾体。尽可能减小住区内的道路面积是提高绿化率的有效手段。例如,通过设置大型的地下车库,并将车库出入口尽可能设在靠近住区车用出入口的部位,从而减少住区内车行道路面积,并实现人车分流,提高住区景观环境和人性化程度。在户型设计中,南北梯结合,减少入户道路的面积,在满足消防要求的同时争取更多的景观用地。还可以在道路两侧设植草砖,减小道路宽度。这样的道路系统规划,不但争取了绿化用地,也节约了道路建设的资金。由于道路造价通常高于绿化,这部分资金投入绿化建设可以获得更大的景观效益。

2 充分利用自然景观,合理适度建设人造景观

在提高住区环境品质方面,人造硬质景观,特定的功能活动设施,常常是规划与设计的重点(见图1)。不少住区广场,喷泉、雕塑一应俱全。过分追求精心修饰,豪华铺张的人工化环境,而忽视了丰富多彩的自然化环境。

针对这种问题,应该提倡尊重原生环境,充分利用自然景观(见图2),适度建设人造景观。在设计中挖掘原址环境中有价值的信息,如水体、地形地貌、原生植物、既有景观等,加以充分利用。多作绿化植栽,少量的点缀硬质景观,并将硬地结合一定的使用功能,达到提高生态效益,节约投资,创造更适益人居住的自然田园风格的住区环境。

(资料来源:网络资源whhb123.com)

(资料来源:笔者自摄)

3 合理进行绿化配置

由于热带观赏植物枝繁叶茂,观赏性较强,因而在一些中部甚至北方地区的住区绿化中,大量运用成为时尚。有些楼盘为了克隆华南地产板块的特色,不顾地域气候特点,将其住区热带景观照单全收,还有一些开发商为了提高楼盘“身份”,追求卖点,在绿化中片面追求珍稀名木古树,花重金从异地移植。但这样的“泊来者”往往水土不服,难以成活,即使精心保护,勉强成活,也很难达到景观效果,且维持其生命的费用高昂。如武汉一些住区种植的橡皮阔叶树,华盛顿椰子树及老人葵等从南方移植过来的热带树种,遭遇了武汉地区的寒冬后,大都遭到毁灭厄运(见图3)。

(资料来源:笔者自摄)

3.1 选择最大生态效应植物组合

在植栽上选择环境效益显著,易生易长的地产经济型品种节约投资和维护费。比如在武汉市最好采用本土化的广普性树种和花苗,如雪松、广玉兰、水杉、丁香、荷花等。

3.2 保持绿化物种的多样性

生态学认为,物种多样性是维持系统稳定的关键因素,同时,植物系统的物种多样性也将更好地发挥其生态功能。有数据表明,同样面积的乔、灌木和草坪组成的复层结构的综合效益(如释氧固碳、蒸腾吸收、减尘杀菌、减温防风等)是草坪的4-5倍,而维护费用仅为草坪1/3(见图4)。

(资料来源:笔者自摄)

3.3 强调立体绿化模式

所谓“立体绿化”是指包括阳台、平台、屋顶、墙面的绿化,是“土地空间化”设计观念影响下形成的绿化形态。它可以有效增加绿化面积,充分发挥绿化的生态效益,改善微环境。

4 合理建设环境水景

水环境是住区中重要的环境因子,水体与绿化的结合可以造就住区良好的自然环境,对住区生态和小气候发挥重要的作用。同时,我国是一个严重缺水的国家,住区水环境用水大多是城市供应的饮用淡水,资源的浪费与缺水形成强烈的反差。

4.1 适度建设水景,避免水资源浪费

在住区中建设小面积小容积的浅水水景(见图5),减少水景用水量。结合水底工程景观设计,在寒冷季节可以不放水,形成枯水景观,避免冰冻产生的维护困难和安全隐患,又能充分利用水景。

(资料来源:笔者自摄)

4.2 充分利用雨水储留再利用技术

将储留雨水经简单净化处理作为景观用水,绿化浇灌用水。

4.3 促进地表水循环

若无完善的水处理(循环)系统,景观用水必须频繁更换以保持清洁,所以节约用水,促进水的循环也是住区生态环境建设的重要内容。可以将雨水或中水处理系统与景观水结合,并利用水生植物和土壤进行自净,从而使景观水流动起来,并保持清洁处理,形成优美的水景,节约水资源(见图6)。

(资料来源:笔者自摄)

5 结 语

在规划设计之初就为环境景观设计提供良好的基础,充分利用基地原生环境,合理的建设人工景观,搭配丰富的植物栽培,因地制宜的建设环境水景,在景观设计中充分利用循环技术,这是住区规划、建筑和景观设计应该采用的策略。

参考文献

[1]丁金华,成玉宁.迈向生态化的居住区环境设计[J].新建筑,2003,(1);18-20.

[2]夏青,邹颖,陈天.北方地区应当慎重开发水景住区[J].建筑学报,2004,(4);56-58.

[3]张涛,金方.住宅以群体组合与景观设计———杭州秋水苑住宅小区设计[J].建筑学报,2004,(4):24-26.

高速生态景观林带建设方案 第5篇

一、建设目标

以科学发展观为指导，以建设美丽为目标，高起点规划，高标准实施，建设乔、灌、花、草相结合，常绿与落叶相搭配，针叶与阔叶相混交，集生态与观赏于一体、色彩多变的生态景观林带，进一步优化高速沿线生态环境，提升形象品位，打造三季有花、四季常绿的生态景观攻坚试点，为展现形象增绿添彩。

二、建设标准

林带设计为每侧宽50米，其中内侧20米为景观林带，外侧30米为生态防护林带。

（一）生态景观林带。乔、灌、花、草相结合，注重层次丰富、色彩多变，在过村口、道路互通等重点路段进行微地形处理，打造具有地方特色的景观效果。树种主要选择雪松、油松、五角枫、黄栌、黄金槐、金丝柳、碧桃、合欢、松柏，海棠、紫薇、大叶女贞、迎春、连翘、月季、紫荆、木槿、丁香等适宜品种，要求全部带土球，乔木树种苗木高度2-4米，胸径3-5厘米，花灌木苗高1.5米、冠幅0.6-1.0米。

（二）生态防护林带。林带设计要多树种搭配，块状混交。树种主要选择槐树、杨树、柳树、栾树、白蜡等常见本地适生乔木树种。苗木胸径4厘米以上，品字型栽树，密度55株/亩，整地规格为60厘米х60厘米х60厘米，营造返璞归真的森林景观。

（三）确认林带地界。按照林带宽度要求，在林带外侧设置边沟或护网，与农户耕作分清地界。

三、建设任务

（一）邯大高速。生态景观林带段全长25.5公里，每侧宽50米,占地3825亩，其中内侧20米区域面积为1530亩，外侧30米区域面积为2295亩。

（二）环城高速（东南环）。生态景观林带段全长14公里，占地2100亩，其中内侧20米区域面积为840亩，外侧30米区域面积为1260亩。

四、时限要求

（一）8月25日前，林业局按照本方案要求，完成景观建设规划设计、预算，制定项目实施方案。

（二）209月30日前，各有关乡镇要完成占地清查、合同签订、补偿资金拨付及林地清理等造林前准备工作。

（三）4月30日前，完成全部林木栽植任务。

（四）205月30日前，进行竣工验收。

五、推进措施

（一）加强领导，落实责任。县成立由政府县长为指挥长的工程建设指挥部，统一协调，积极筹措资金，组织专业造林队伍，迅速推进工程建设工作。

（二）严格程序，规范管理。按照本实施方案进行施工设计，按程序报批后组织施工。工程建设实行市场化运作机制，并聘请具备资质的监理单位进行全程质量监督。工程结束后，由各造林公司进行竣工自查，报林业局备案，申请验收。由林业局组织竣工验收，确保造林整地、挖坑、苗木、栽植、管理等环节质量，确保出精品、见成效。

（三）加强配合，各司其责。各有关乡镇、部门要从大局出发，密切配合，通力协作。林业局要当好参谋，搞好绿化工程的.设计和技术指导，按方案要求，实施工程造林，并搞好施工的组织管理；交通运输部门要搞好高速公路征地范围内线路绿化美化，把邯大高速和环城高速（东南环）建成全省景观绿化样板路；财政部门要千方百计保证绿化林带建设资金及时足额到位，确保林带建设需要。

企业应注重景观文化建设 第6篇

景观文化的内容

景观文化具有鲜明的企业特点。不同的企业因其历史、产业、人文环境的巨大差异，其经反复提炼的企业文化内容也有天壤之别。相应的景观文化应该能充分展现企业特点：譬如一个农业加工企业，可以围绕加工产品的特点打造出休闲、安静的农耕文化；一个生产汽车的企业，可以在园林造景上侧重于动感、环保的概念；而生产计算机的企业，则可植入抽象、时尚的时代元素。

景观文化具有的相对稳定性。景观文化的形成是逐步的、渐进的、动态的，形成之后具有相对的稳定性。所以企业在规划环境景观建设时，应在充分归纳总结企业文化精神的基础上，在环境设计和建设中予以充分体现。一旦形成和打造之后，景观文化就成为企业职工乐于接受并成为激励职工积极进取的精神动力，并在一定时期内相对稳定。当然，随着时间的推移，有些景观元素如植物会衰亡，建筑会衰败，有些园林小品的象征意义不再适应企业发展需要，有的景观理念会过时，这些都证明景观文化的稳定是相对的，是螺旋式向上逐渐演变发展的。

景观文化具有可识别性。虽然景观建设是植入了一定的设计理念，但因局限于设计者水平或者表达方式的局限，其所要渲染的企业文化需要受众的识别，不同的受众，同一个受众站在不同的角度均有不同的理解。譬如，有一个企业在厂门口搞了一个耕牛的雕塑，有的员工以积极的心态理解为“开荒、耕耘、奋进”的正能量，但也有“企业要我们做牛做马”的消极理解。厂区园林景观的打造更有不同的解读，不同的人喜欢不同的植物，同样的植物又有不同的配植方式。当然，解决景观文化识别性主要抓住两点：其一，设计时结合大众审美及大多数员工的认知水平。其二，加强企业文化及景观文化的解读宣传。

景观文化建设存在的问题

景观文化的研究滞后。一个企业可以很重视景观建设，也很重视文化建设，但将两个概念有机结合的景观文化建设对很多企业来说还是一个新概念。从管理职能来讲，基建办、绿化处这些部门是参与景观建设的，而党工团这些部门是主抓文化建设的。谁来将“景观”“文化”有机整合？从部门设置来讲是缺失的。现实景观设计中，往往把经济性、实用性、美观美化、植物的生物学特性等考虑为影响设计思路的主要因素，而景观文化全凭设计者兴趣而动，导致许多企业环境景观缺乏特色、缺乏生命力。实践经验的缺乏，直接导致景观文化研究的严重滞后。

景观文化建设的误区。随着经济的发展，厂区景观建设近些年受到普遍重视，但缺乏景观文化素养的直接后果是：脱离因地制宜原则，喜欢大撤大建。不停地换代更新，既浪费资金，又使企业有违背大众审美需求的错感，企业景观文化也在折腾中迷失了方向。而让那些“大树进城”则违背了自然规律。受大树进城的影响，企业也出现“大树”热，以营建生态之名来破坏生态。好树不一定非是大树，适合厂区审美景观需要、排污降尘隔音需要、性价比高的树都是好树。重建轻管现象突出。许多企业乐于投入景观构建，却普遍忽视景观的长期维护，时间一长，缺乏养护的植物景观全部变形，有的不可逆转，导致当初的投入愿望大打折扣。

景观文化构建的基本原则

经济性原则。一个企业要根据自己的经济实力来创建景观文化，栽什么树、修什么路、建什么小品，这些都要切合经济性原则，在景观文化效果的最大化和经济投入最小化两条曲线之间找到一个黄金分割式的交点，同时不同体量的景观会产生不同的后期管护投入，这个因素也需考虑在经济性原则中。

时代特征原则。上世纪六十年代的企业环境景观，以围墙、花台、绿篱、对称性为几大基本特征。到上世纪九十年代，休闲草坪、自然式、花景等新的景观营建方式逐渐普及。演变到世纪之初，大树密植、广场式、丛林式等一系列大制作已逐渐暴露出景观文化的浮躁和迷离。未来的景观文化建设，应该侧重于在科学、生态、和谐、可持续方面有所突破和创新。

统一性原则。在企业文化的众多表现形式中，只有景观文化才能将物质文化和非物质文化有机融合并高度统一，通过规划设计将企业文化理念有机植入多种景观元素中，然后被员工欣赏、感染和接受，并潜移默化渗透到员工心灵，逐渐升华为员工的情感认同和对企业的信仰皈依。景观文化需要综合规划学、景观学、园林学、生态学、心理学、工程学、行为学等多种科学原则，实现企业的文化效益、经济效益、环境效益和社会效益的和谐共赢。

（作者单位：西南大学附属中学）

（责任编辑：陈海峰）

景观建设论文 第7篇

(一) 学科特征

景观生态学着重研究景观结构、景观功能和景观动态这三个方面的内容。景观结构是景观组成单元的类型、多样性及其空间关系;景观功能是景观结构与生态学过程的相互作用或景观结构单元之间的相互作用;景观动态指景观在结构和功能方面随时间推移发生的变化。这三者之间相互关联, 相互影响。

(二) 景观生态学有关原理

1. 斑块廊道一基质理论

景观是一个由不同生态系统组成的镶嵌体, 而其组成单元称之为景观要素 (element) 。按照各种景观要素在景观中的地位和形状, 景观要素分成3种类型:斑块 (嵌块体) (patch) 、走廊 (廊道) (corridor) 、基质 (matrix) 。

2. 岛屿生物地理学理论

岛屿生物地理学理论在城市景观建设中有着重要作用。其基本理论认为某岛屿物种丰富度取决于物种迁入和绝灭这两个过程, 岛屿中物种丰富度增加则迁入率降低, 灭绝率增高。两者相等时物种丰富度保持动态平衡。

3. 景观连通性与连接度

景观连通性是景观要素在空间结构上的联系, 表明了景观的结构特征, 体现在斑块形状、大小、距离、廊道特征等方面。景观连接度是景观中各元素在功能和生态过程上的联系, 表明了景观的功能特征, 体现于生态过程的顺利程度。二者不一定呈现出正相关。廊道是景观连接度的表现形式之一。

4. 景观异质性和景观多样性

景观异质性是指景观的变异程度, 多样性指景观类型的差异, 景观异质性的存在决定了景观格局的多样性和斑块多样性。异质性是景观的重要属性。景观异质性越大, 景观的类型也越多, 防止外来干扰的能力也就越强, 生态系统因而就更加稳定。景观多样性包括斑块多样性、格局多样性等, 体现出景观的复杂程度, 多样性越高, 生态系统越稳定。

二、城市绿地景观系统的景观生态学分析

城市绿地景观由各种形状和功能的斑块、廊道与基质等景观要素构成, 具有高度空间异质性。这里的斑块是指城市绿地系统中的非线性区域, 具有相对的匀质性, 如城市公园、街头游园、广场绿地、企事业单位绿地等。廊道是指与两侧景观要素显著不同的线状或带状的景观要素, 如滨水景观、道路景观、环城绿化带等。基质是指景观中起背景作用的连续的斑块, 其他斑块类型以镶嵌的形式存在于其中, 如工业区、商业区、居民区等。

(一) 城市公园系统

公园系统是城市绿地景观的重要组成部分。一方面, 它为城市居民提供了一个游览休憩的场所;另一方面, 它调节了城市生态, 美化了城市环境。小型公园和居住区公园的作用主要表现在前一方面, 较大面积的公园则有着更重要的生态意义, 起到城市绿肺的作用, 这类公园多为人工建设, 但也有珍贵的原始次生林地段或天然湿地, 作为残存斑块。公园绿地内部可形成一个较稳定的微生态系统。

(二) 带状绿地系统

包括道路绿地和滨水绿地等, 形成了城市中典型的廊道景观。道路、河流及其中的绿地景观是人流、物流、能流的通道, 起到连通、过滤、屏障和分隔等作用。

(三) 城郊绿地

包括城市周边的风景区、森林公园、生态园和防护林带等。既有自然因素, 也包含人为干扰。这类景观多为开放空间, 将自然景观引入城市之中, 大大改善了城市的生态环境。

三、城市绿地系统的景观生态建设

(一) 城市绿地系统的景观生态建设原则

1. 异质性原则

异质性是景观的基本属性。城市景观是以人为干扰为主的以异质单元构成的镶嵌体。景观异质性决定了景观的复杂性和多样性。城市中的道路、公园、广场、建筑及河流湖泊等垫面性质与功能各异, 而同一景观内部也有不同的要素如草地、树林、铺装等, 这些都构成了城市景观的异质性。在城市绿地景观建设中, 应增加城市景观的异质性, 建设多样化的绿地景观, 同时还要注重每块绿地的个性特征。例如, 绿地斑块的设置应坚持集中与分散相结合。大的斑块有利于景观的稳定性, 大中型的绿色斑块作为城市的绿肺, 不仅具有多种生态功能, 同时也有重要的美学意义。小斑块则可以提高基质的异质性, 作为物种迁移和再定居的中继站, 改善城市景观的视觉效果, 因此小型的绿地斑块可以为景观带来大型斑块所不具备的一些好处, 是大型绿色斑块的有益补充。大中型绿色斑块虽然数量少, 但总面积却比小型斑块大, 故应以大中型绿色斑块为主, 小型绿色斑块为补充, 相对均匀地分布于城市绿地系统中, 最大程度地发挥其生态环境效益。

2. 生物多样性原则

主要体现在植物群落的营建与配置上。应根据植物的生物学特性和生态位原理进行植物配置。绿地景观中的植物配置, 不但要从功能和艺术效果上考虑色彩、季相、形体、姿态、声觉等多方面的变化和要求, 更要从生态学出发, 适地适树、选择合适的植物, 营建混交植物群落。

3. 适度干扰原则

适度干扰可增强景观异质性, 在城市绿地景观建设中, 采取适度干扰的方法从外部引进新的物质和信息等可大大提高城市生态系统的稳定性。

(二) 斑块景观的建设

建设绿色斑块时, 应考虑到各斑块的面积和形状, 布局不同面积和不同形状的斑块。各绿色斑块内的物种应合理配置。合理配置植物种类, 是形成稳定群落的关键, 也是形成长期景观和发挥持续生态效益的前提。现就城市绿地中几个典型斑块进行论述。

1. 城市公园

城市公园可以看作是一个个的斑块, 其形状、大小、面积将影响相邻斑块间的相互作用、交流程度。公园在规划时应尽量选择生态廊道的交汇地带, 这样可以提高生态系统中各要素运动的有效性。此外, 还应注重内部景观的多样性, 这种多样性往往通过不同生物学特性的植物配置来实现, 还可通过多种类多风格的小游园的设置和专类园的营造来实现, 既丰富景观, 又完善功能。在树种选择上, 应首选当地原有森林植物群落中的主要建群树种即乡土树种作为绿化的主要树种。这样才能更好地做到适地适树, 使它们能很快地形成群落。但不论是残存的绿地还是人工造林的绿地, 要使物种的数量和种类不至于与原有森林环境相差太远, 都应该大力保护这些绿地中有益于向原有生态系统演变的动植物。不仅包括植物, 还应包括一些小型动物, 如鸟类、食草动物等, 因为它们也是生态系统中不可缺少的一部分。但最重要的还是绿地的面积, 虽然在城市中不可能建立非常大的公园, 但作为以绿化为主的公园来说, 面积应该足够大, 数量上则可相对少一些。因为几个小型公园中的绿地中所有物种数量一般是难以达到一个大型公园中物种的数量。

2. 居住区绿地

居住区绿地广义上指零星分布于城市各个街区的小块绿地。这些绿地面积小、数量多、形状规则, 为典型的引进斑块, 分隔它们的是大面积的市区和街道, 相互之间几乎无物种交流。居住区绿地的主要功能是净化环境和美化环境, 对生态系统的影响很小。但尽管如此, 如何使绿地分布尽量合理, 仍是城市绿地景观建设中需要引起注意的地方。衡量绿地分布是否合理的指标很多, 但我们可以引入景观生态中描述斑块之间相关性的下列指标来予以衡量。

斑块的隔离度, 式中n是所研究的斑块 (i) 邻近的斑块数, dij是i与任意相邻板块j之间的距离。

斑块的可及性, 式中dij是所研究的斑块 (i) 和任一相邻斑块 (j) 沿联系线 (如森林廊道和树篱) 之间的距离。

斑块间的相互作用, 式中Aj是斑块i相邻的任意斑块 (j) 面积, dj是i与j之间的距离。

斑块的总隔离度。

一般来说, 隔离度、可及性、总隔离度的数值越低以及相互作用的数值越高, 说明绿地的分布越合理。当然, 应用上有待于考虑到各块绿地的面积, 并把各项指标进一步完善。

3. 城郊绿地

一般来说, 在生态系统的边缘, 物种多样性会提高, 而城郊绿地正是城市这一大的生态系统的边缘地带, 有着大面积开放空间, 作为生态缓冲带, 还能为一些濒危物种提供避难所。无论是从景观美学还是景观生态学角度看都具备优越的条件, 在这类区域进行绿地建设时, 应保持与城市内部绿地景观的连通, 使其丰富的生境和物种向市区渗透, 促进物种的相互流动, 并与其连为一个整体。随着交通的便利, 这类绿地景观也势必成为都市人远离喧嚣, 放松身心的好去处, 具备良好的社会与生态效益。同时各城郊绿地之间最好能通过一些林带连接在一起, 以促进物种的互相流动。建立一些城郊公园既可保护城郊绿地, 也可为城市居民提供较好的近距离旅游点, 调节他们的生活节奏。当然, 城郊绿地为城市景观提供新物种要视物种的运动能力而定, 如果城郊绿地与城市绿地二者之间完全为建筑物或高速公路或其它道路所隔离, 则城郊绿地的物种就不能有效地迁入到城市景观中。因此, 在城市景观与城郊景观二者中, 应当有着物种迁移的廊道。这些廊道可以是森林带, 也可以通过道路绿化来实现。但须注意的是这些廊道的宽度必须足够大, 并且连接度高, 以免使物种因为意外的断开而不能成功地运动到目的地。

(三) 廊道景观建设

城市绿色廊道可以改善小气候, 屏障有害因素, 分隔或进行各生态要素的连通。廊道建设应着重增强各斑块的连接度。在规划时, 应首先进行连接度分析, 注重增强生物与景观的多样性。在一些生态敏感区或生态系统受破坏较严重的区域, 应保护或重建生物的生境。城市建设中, 道路的建设对生态连接度影响较大, 阻隔了生物的迁徙与觅食路径, 因此可以设置动物廊道、桥梁、隧道或自然保护区, 最大限度地保护动物生境, 增强生态连接度。在居住区以及工业区外围, 可以充分发挥廊道的屏障作用, 设置隔离林带, 隔离各种污染。在城市边缘, 可以设置较宽的城市防护林, 将城市防护林形成的大型绿色廊道和城市内部的各绿色廊道进行连通, 形成绿色廊道网络, 从而将大自然引入城市当中, 大大改善城市小气候。

当然, 要使廊道发挥应有的生态调节作用, 必须保证其拥有足够的宽度。目前的道路两旁的绿化对景观中的物质和能量流动的影响十分小, 因为没有足够的宽度, 而周围的环境又十分恶劣, 因而物种难以在其中运动。但在一个理想的城市景观中, 街道绿地除美化净化环境外, 也应该成为物种迁移的重要廊道, 即连接城市中分散的各块绿地, 要做到这一点, 最重要的是加大城市街道绿地的宽度并形成立体绿化, 使小型动物能利用这些廊道进行运动, 从而完成各绿地间物种的互相流动。

此外, 河流廊道的绿地也应引起足够的重视, 因为河流两岸的绿地不仅能净化大气, 也能对河流起一定的净化作用, 同时还可在一定程度上防止泥沙流入河流, 对保护水体生态环境起到积极作用。因而在进行河流廊道的建设时, 应注意恢复其典型的陆生植物湿生植物挺水植物浮叶植物沉水植物的植物群落结构;在地貌上, 应注意营建陆地草滩泥滩浅水区深水区的景观特征, 而非一味地对基底及河岸进行硬化。

四、结语

浅析生态园林景观建设 第8篇

生态园林至少应包括三个方面的内涵:

1.1 具有观赏性和艺术美, 能美化环境, 创造宜人的自然景观, 为城市居民提供游览、休憩的娱乐场所。

1.2 具有改善环境的生态作用, 通过植物

的光合、蒸腾、吸收和吸附, 调节小气候, 防风降尘, 减轻噪声, 吸收并转化环境中的有害物质, 净化空气和水体, 维护生态平衡。

1.3 具有生态结构的合理性, 通过植物群

落的合理配置, 能够满足各种植物的生态要求, 从而形成合理的时间结构、空间结构和营养结构, 与周围环境组成和谐的统一体。

2 人工植物群落在生态园林建设中的作用

人工植物群落是生态园林的主体结构, 也是生态园林发挥其生态作用和形成群落景观的物质基础。只有根据不同的环境条件, 营造结构与功能相统一、丰富多彩的植物群落, 才能满足对生态园林的要求。

2.1 植物群落的景观效果

多层次的植物群落, 扩大了绿量, 提高了绿视率, 比零星分布的植物个体具有更高的观赏价值。从林冠线来看, 高大的乔木层参差的树冠组成了优美的天际线;从林缘来看, 乔木、灌木、草坪花卉或地被植物高低错落, 平稳过渡, 自然衔接, 形成了自然的林缘线。群落中间的灌木层对整个群落在景观上具有承上启下的作用, 增强了群落的层次感, 并且色彩丰富, 景色宜人。植物群落的地表被草坪、花灌木或地被植物覆盖, 避免了黄土裸露, 使地面绿荫铺地, 鲜花盛开, 观赏效果十分显著。以草坪为背景和基调营造植物群落能够丰富草坪的层次和色彩, 提高草坪和植物群落的观赏价值。在植物群落营造中, 借鉴和模拟野外自然群落景观, 把野外风光引入城市园林, 能使园林景观富有荒野气息, 满足现代都市居民崇尚自然的心理要求。

2.2 植物群落改善环境的生态作用

植物作为自养生物和城市生态系统中的生产者, 通过其生理活动的物质循环和能量流动改善生态环境, 如通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气, 通过蒸腾作用向大气释放水分并降低大气温度等。植物在城市中形成改善环境的效益, 关键在于发挥植物的光合作用, 光合作用决定于叶面积大小和叶面积指数。植物群落增加了单位面积上植物的层次和数量, 所以单位面积土地上植物的叶面积指数高, 光合作用能力增强, 对城市生态环境改善作用要比单层的植物大。同时, 植物群落结构复杂、稳定性强, 防风、防尘、降低噪声、减少有害气体、保持水土等作用也明显较强。在有限的城市绿地中营建尽可能多的植物群落, 是改善城市环境、创建生态园林的必由之路。

3 人工植物群落景观的营造示例

3.1 华北地区

适合作上层树木的树种有:银杏、白蜡、臭椿、合欢、槐树、栾树、刺槐、悬铃木、元宝枫、柿树、杜仲、流苏、旱柳、毛白杨、白榆、皂荚、桧柏、侧柏、白皮松、雪松、油松、华山松、玉兰、洋白蜡等;适合作中层树木在林下有荫的条件下生长的植物有:鸡麻、连翘、小花溲疏、天目琼花、红瑞木、蓝荆子、金银木、珍珠梅、柳叶绣线菊、棣棠、四照花、大叶黄杨、粗榧等;适合在较疏的林下或全日照条件下生长的中木有:矮紫杉、紫荆、小叶黄杨、猬实、太平花、紫叶小檗等;适合作下层地被的植物有:阔叶土麦冬、崂峪苔草、土麦冬、垂盆草、络石、大花萱草、玉簪、紫萼、二月兰、紫花地丁、地锦等。

适合应用的植物群落模式示例:

毛白杨;元宝枫+碧桃+山楂;榆叶梅+金银花+紫枝忍冬+白皮松 (幼) ;玉簪+大花萱草+荷包牡丹+芍药+荷兰菊。

银杏+合欢;金银木+小叶女贞;早熟禾。国槐十桧柏;裂叶丁香+天目琼花;崂峪苔草。

3.2 长江流域

适合作上层树木的有:广玉兰、合欢、薄壳山核桃、鹅掌楸、鸡爪槭、朴、珊瑚朴、樱花、玉兰、七叶树、枫香、香樟、梧桐、无患子、楸树、南酸枣、乌桕、喜树、枫杨、雪松等;适合作中层树木的有:香榧、三尖杉、罗汉松、竹柏、桂花、含笑、粗榧、山茶、油茶、厚皮香、大叶冬青、红茴香、海桐、卫茅、麻叶绣球、圆锥八仙花、伞形八仙花、木绣球、琼花、野珠兰、马银花、毛白杜鹃、杜鹃、六月雪、金银木、刺五加、枸杞、金丝桃、金丝梅、朱砂根、紫金牛、虎刺、栀子、枸骨、南天竹、十大功劳属、小檗属、八角金盘、棕榈、棣棠、箬竹等;适合作地被的有:吉祥草、土麦冬、沿阶草、石菖蒲、金钱草、红花酢浆草、石蒜、玉簪、紫萼、垂盆草、圆叶景天、鸢尾、富贵草、鱼腥草、葱兰、马蹄金、白花三叶草、野豌豆、刺果毛茛等。

4 植物群落塑造步骤

4.1 确定区域功能

满足人们不同使用要求的地域空间环境, 常常因为功能不同, 使得相应的空间连接形式出现较大差异。这不仅能够说明两者之间有着紧密的联系, 同时也能说明地域空间的功能作用对空间连接形式的规定性, 比如, 在由植物参加塑造这个空间时, 地域空间的功能作用就会对所塑造的群落物种成分和形态特征起到一定的限定作用, 脱离这种限定就很难表达空间的功能特点。

4.2 环境特征分析

一是通过分析了解各种环境因子特别是主导因子, 以便确保所选物种的生物学特性和所处地域的立地条件相适应, 达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的最佳状态;二是确保塑造的群落形态特征应符合该区域自然植物群落的形态特征, 因为这不仅可以体现出空间地域的地带性特征, 而且还可以通过塑造使空间接口形式和周围的环境相互融合形成一个有机整体, 只有这样才能充分体现出它特有的价值和表现力。实际上, 任何恰当的空间形式都必须和周围的环境保持一种和谐统一的关系, 这主要表现在调和与对比两个方面。

4.3 确定塑造的群落类型

由于空间的功能对空间的接口形式具有一定的限定作用, 所以在考虑塑造植物群落类型时, 首先就要明确这种对应关系。也就是说, 一方面空间的性质和空间的大小会对空间的接口产生影响, 另一方面要求塑造的群落类型也一定要符合地域空间功能。

4.4 自然植物群落样地选择及综合分析

在明确所要塑造的植物群落类型之后, 就要在这个地域范围内寻找相同类型的自然植物群落。因为自然植物群落是在自然环境条件下经过长期的发展形成的, 属于地带性植物群落, 所以只有符合这样的自然植物群落类型, 才能确保塑造的植物群落类型合理和完善的一面, 并通过对自然植物群落样地定性、定量的综合分析, 以便能够确切地了解到包括生态环境在内的植物群落的综合情况。自然植物群落样地的综合分析包括以下几个方面:

a.明确群落的物种组成成分, 以便合理地选择组成群落的物种;确定群落的结构形式, 即明确群落的垂直结构和水平结构。

b.确定群落的布局形式, 寻找群落特有的分布规律和空间分布特征;分析观视状态, 包括观视距离、观视时间、观视速度和观视角度等几个方面, 由此确定它们与群落构图和观视效果之间的对应关系。

c.设计方案的确定, 通过对自然植物群落样地的综合分析, 可以为寻求塑造植物群落的物种组成成分、结构形式以及合理的外貌特征等提供合理的依据。

d.对实施的方案进行信息反馈, 尽管塑造的植物群落是在满足地域功能要求前提下, 并结合地域环境特征、生物学特性、观视状态、活动特点等方面的综合分析基础上建立完成的, 但是在塑造过程中还会存在一定的偏差和不足, 为此还要对塑造后的群落进行调查、研究, 比如植物的生长状况、观视效果、养护中的各种问题等。信息反馈的目的是为了从中积累各种经验, 以便确保今后塑造的群落更加完善、科学。

摘要：生态园林是继承和发展传统园林的经验, 遵循生态学的原理, 建设多层次、多结构、多功能科学的植物群落。建立人类、动物、植物相联系的新秩序, 达到生态美、科学美、文化美和艺术美。以经济学为指导, 强调直接经济效益、间接经济效益并重。应用系统工程发展园林, 使生态、社会和经济效益同步发展, 实现良性循环, 为人类创造清洁、优美、文明的生态环境。其核心是用生态学的原理指导园林植物景观的营造, 并真正达到城市园林建设可持续发展的理想目标。

谈大学校园生态景观建设 第9篇

良好的校园环境有利于社会主义精神文明建设,有利于良好校风的形成。5年前,党的十七大报告直接提到“环境”或“生态”的字眼有28处,而在党的十八大报告中,这些字眼出现的频率大幅增长至45处。城市的蔓延给我们生存的环境带来一系列的问题,生态环境建设逐渐成为民众热切关注的话题。

1 大学校园生态景观建设的挑战与机遇

大学校园尤其是新校区和大学城常常选址在城乡结合部,周边自然环境资源丰富,占地面积庞大,是城市与周边环境基质衔接的关键节点,从而构成了城市生态建设体系中的重要部分,如何处理好校园功能提升与周边环境保护之间的关系,如何发挥其在城市生态建设体系中的关键节点作用成为了高校校园生态景观建设的挑战。而校园的使用群体主要为文化层次较高的大学生和大学教师,他们具有积极的生态建设认知与参与意识,这些又使得大学校园朝着人与自然和谐共处的生态建设模式发展成为可能[1]。因此,大学校园的景观生态规划越来越受到各界的青睐。

大学校园生态建设是指着重从保护环境、维护生态平衡的角度出发,遵循生态学的原理,建立校园绿化系统,在校园绿地建设中考虑多层次、多结构、多功能的植物群落,使其融于自然[2]。20世纪50年代之后,随着环境生态理论、绿色节能建筑等理论与技术的不断发展与创新,传统的功能主义、实用主义设计思想逐步被人本主义、环境共生的前沿设计理念所取代。伴随着众多大学进行校园扩建与新校区的兴建的浪潮,新的校园景观中自然原生态景观的规划设计得到了越来越多的体现[3]。

2 大学校园生态景观建设的原则

2.1 环境协同原则

校园环境建设应该承担起平衡、过渡校园功能空间环境的正常使用和原有周边环境机制正常运转的重要功能。环境协同原则是指大学校园在建设过程当中应将周边的环境要素作为一个整体的生态系统纳入其规划设计的考量范围。这些环境要素不仅包括自然的山水格局、地质水文、动植物聚落等环境要素,还包括周边居民的文化认同、生产生活、社会特征等人文环境要素。

以沈阳建筑大学为例,该校区位于广袤的农田之上,场地中地下水资源丰富,作物生长良好,且尤以盛产东北大稻而著称。为了延续周边居民的生产生活方式,保证良田稻米的产量,最小化对环境要素的干扰,规划最大限度的保留了场地原有的人文环境要素,建设稻田景观,使得周边居民的生产和校园内师生的学习生活得以共生(见图1)。

为避免大单位用地对周边自然环境造成割裂,规划结合周边的自然环境系统布置具有一定规模的大小不一的生物斑块,并以中央水体作为中心生态廊道将各个斑块串联,保证环境中生物生境的相对完整与各斑块之间的相互串联,使得校园景观与自然环境成为一个有机的整体,并在其间构建出完整的动植物生物链(见图2)[4]。

2.2 因地制宜原则

我国幅员辽阔,各个高校所在的环境也呈现多样化,所以生态景观构建的语言,包括山水格局关系、园林树种选择、绿地系统建设等需满足当地条件,因地制宜。如华中师范大学规划设计中较好的利用山的起伏形态使绿地系统富有垂直的层次变化。在植物种类选择上,设计对照武汉当地自然植被类型,使人工绿地与自然环境相协调,实现微地形和周边景观环境的和谐。华中师范大学的主干道沿山而建,在路旁设置开阔空间的草坪或小灌木绿地,并利用山体的延续性,使各斑块之间产生动态的空间层次变化,利于视觉的欣赏,同时避免道路景观的单调(见图3)[5]。

而沈阳建筑大学的校园景观设计则将环境中“水”的要素进行组织、整合与提炼,将生活区和教学区连成一个完整的校园环境系统,流淌的湖水滋养着周边的生物群落生境斑块,而鱼类与水生植物的养殖又使得水体能够进行自组织的净化过程,从而达成生态的平衡,减少人工干预的额外支出(见图4)。

2.3 功能实用原则

大学校园具有集教育、生活、科研、休憩于一体的特殊性质,以及物质构建与精神集散相契合的多重功能要求;大学校园优美的学习环境不仅让人心旷神怡,也能帮助人们养成良好的行为习惯。如同“随风潜入夜,润物细无声”,环境对人的影响是潜移默化的。所以,在大学校园的景观生态设计中,除了考虑周边的生态环境要素,也要把校园景观的功能主题对景观环境的使用放到一个重要的位置。

1)四时有景,彰显文化。校园景观除了发挥应有的生态效益,还应该反映校园文化内涵,体现特质空间。如初春三月的武汉大学中,古朴的教学楼与樱花漫天飞舞的景象融为一体、北大未名湖畔的博雅塔、清华园中的荷塘月色、厦门大学的凤凰木大道等等,经过时间和文化的沉淀,使校园景观的文化性与生态性交织为一体(见图5~图8)。

2)因需造景,空间多变。校园生态景观的建设应该通过景观材料的配合,以最小的付出满足而达到自组织状态下的平衡。如在蔽荫、杀菌、减噪、加湿、降温等方面,不一样的绿化结构表现出不一样的效果。从蔽荫成效上看,草本<乔木<灌草<乔草<乔灌草<灌木;从杀菌成效上看,草本<灌木<灌草<乔木<乔草<乔灌草;从减噪成效上看,草本<灌木<灌草<乔木<乔草<乔灌草;从加湿成效上看:草本<灌草<灌木<乔木<乔灌草<乔草;从降温成效上看,草本<灌草<乔草<灌木<乔木<乔灌草[6]。

大学校园绿地一般需要各类遮阴度较弱、隔音效应较好的乔灌,以保证教学环境的安静与单一。从空间的角度来说,通过生态植物配置,可以营造出三类景观空间:开放型的开敞空间,主要用于教学区与生活区的连接,便于人流集散和交往,大多选用草本层与灌木的结合;半开敞空间,在通向各教学楼的道路绿地中,需使交通具有较高的通达性,大多选用乔草结合,视线通透,且具有较好的蔽荫减噪效果;私密空间,校园内的生活区中,局部需要一些相对安静的环境,以便于学生晨读、早练,或休息的空间,因此需要基本满足人们视觉欣赏和交往的需求,在隔离上需进一步考虑植物的种类选取。如设置有隔离性的灌草层、乔灌草结合层(见图9)。

3)教育与展示。大学校园内的景观除了承担游赏休息的日常生活功能外,作为具有一定开放性的空间环境,景观的教育意义也占有较为重要的地位。作为运作中的“生态博物馆”,其最终能够促进社会各方人士对城市生态保护方面的认知。沈阳建筑大学的景观规划中,除了为学生提供学习、休憩和观赏的景观空间外,作为自然认知的教学基地,校园还承担着校内外人士的游览、展示、教育等功能,以此来提高学校师生、周边居民的生态保护意识,反过来又提升了校园的生态环境质量(见图10)。

2.4 共同参与原则

校园生态景观建设不是规划设计单位单方一蹴而就的成果,而是各方积极参与、共同维护的一个过程。生态建设不仅是校园生活的背景,而且应该是校园生活中不可或缺的一个重要组成部分。

哈佛大学的“哈佛大学绿色校园倡议”提出的可持续原则包括:1)通过不断完善管理制度和管理体制的实践来提高可持续能力;2)通过良好的建筑设计和校园规划,来提高人们的健康水平、生产效率和安全性;3)提高大学园生态系统的健康程度,促进本地植被呈现多样性;4)制定政策和发展规划时,要同时兼顾资源、经济和环境;5)鼓励在全校范围内实行环境满意度调查和管理制度的学习;6)建立可持续性的检测、汇报和逐步改进的检测机制[7]。可以看出,哈佛大学的绿色校园倡议中不仅仅将生态建设作为一个单边享用的成果,而是通过学校管理制度、行政工作的实施与完善,不断对生态建设的成果进行长期有效的维持与不断修正(见图11)。而早在1994年,美国乔治华盛顿大学就与美国环境保护署合作,共同确立了绿色大学计划的基本原则,其中,最为重要的工作就是建立了量化指标体系,形成了一套完整的环境管理与运作的评估计量机制(见图12)。

3 大学校园生态景观建设的内容

大学校园环境是一个整体,营造“生态景观与环境融为一体”的整体校园形象能较好的适应当代社会所提倡的整体性、现代化、开放性、生态化、人文性、人性化的要求[8]。宏观层面上,树立绿色、低碳发展理念的生态文明是保护大学生态环境的根本之策;中观层面上,结合科研、教学、旅游、自然环境,四位于一体,规划大学校园环境是进行大学校园生态景观建设的指导依据;微观层面上,结合景观生态学中划分的运动休闲绿地斑块、花园式绿地斑块、设施绿地斑块、生产苗圃绿地斑块、校园廊道绿地五种不同类型[9]的大学校园斑块的性质,合理布置空间,结合地形,因地因时造景,成为创造文明美丽、生态自然的大学校园的重要手段。依据国家“十二五”规划纲要,结合未来对环境保护、环境形势与社会发展趋势、生态文明建设目标以及水、大气、土壤等重点问题的考虑,在大学校园具体生态景观建设过程中,尚需要注重从大学校园空气除菌净化、植物环境美化、空气湿地舒适化、防风固土科学化、减噪美景亮化五个方面展开科学适地建设。

4 结语

生态景观建设目前正越来越受到规划师和社会各界的高度重视,在生态景观建设过程中要能够理解生态景观的内涵所在,因地制宜的和环境建立友好的协同关系,在满足生态效益的同时兼顾高校中各个功能活动的开展,最终形成一个共同参与的景观维护管理机制。在未来的高校生态景观建设中,我们可以坚持这四个基本原则,把高校校园景观规划提升到一个新的水平。希望本文所述能够对未来的大学校园生态景观建设提供一定的思路和参考。

摘要：介绍了大学校园生态景观在建设过程中应遵循环境协同、因地制宜、功能实用、共同参与等原则,并从宏观、中观、微观层次上对景观设计予以落实,同时论述了大学生态景观建设的内容,指出其在当代的校园景观及生态设计研究中具有重要的意义。

关键词：大学校园,生态,景观,原则

参考文献

[1]夏欣,杨琴军,徐永荣.高校生态校园建设中的植物配置对策[J].华中农业大学学报,2007(2):56-58.

[2]沈志猛.高校校园生态建设浅议[J].现代园艺,2012(7):92-95.

[3]周阳雨,杨隆.论大学校园的生态化景观规划设计——以沈阳建筑大学为例[J].现代园林,2007(12):5-7.

[4]俞孔坚,韩毅,韩晓晔.将稻香溶入书声——沈阳建筑大学校园环境设计[J].中国园林,2005(5):75-77.

[5]刘杨,张莹,王进.高校校园绿地系统景观格局分析与建设研究——以华中师范大学为例[J].科协论坛,2007(1):121-123.

[6]秦耀民,刘康,王永军.西安城市绿地生态功能研究[J].生态学杂志,2006(2):9-11.

[7]周月明.国外校园绿色建筑研究方向与建设实践[A].第七届国际绿色建筑与建筑节能大会[C].2011.

[8]刘志强.开放式大学校园景观规划策略[J].山西建筑,2006,32(24):12-13.

论生态温泉酒店景观建设 第10篇

福州作为历史悠久的温泉之乡具有巨大的旅游价值, 福州温泉旅游业迅速发展。当下温泉旅游市场竞争激烈, 以福州永泰梧桐温泉旅游度假中心的建设为例, 研究生态温泉酒店建设对顾客的重要性。

1 项目概况

永泰梧桐温泉旅游度假中心位于永泰县梧桐镇汤埕村西侧、大樟溪北侧。周边交通便利, 位于南北贯通的生态人文景观的高速走廊中部, 离永泰县城35 km, 与福州直线距离65 km。便捷的立体交通, 必将焕发出强劲的区域辐射能量, 快速提升永泰生态旅游目的地的作用与地位。

永泰温泉资源十分丰富, 是全国三大温泉区之一———福州市的重点温泉县。2008年5月10日被中国矿业联合会命名为中国温泉之乡。深厚的人文历史积淀给项目的景观设计提供了养分。项目所在的永泰县位居五县交界, 拥有独特的人文历史积淀。福州唯一的中国历史文化名镇———嵩口镇, 古老的嵩口镇, 凝结着深厚的文化底蕴, 具有鲜明的地域特色, 是一个民间古民居博物馆。梧桐拥有历史悠久的温泉文化, 菜篮公数百年长寿更是千年佳话。

2 景观生态性

景观设计应遵循项目总体定位, 根据功能诉求、消费档次、主题特色的总体确定, 以及目标市场的偏好, 进行景观氛围营造。使得景观设计与项目策划上下衔接。

发展目标:海西首席温泉综合体, 为海峡两岸经济、文化交流提供高端服务平台, 提升永泰温泉、永泰旅游在海峡两岸、全国乃至世界范围内的影响力。

功能定位:集温泉度假、休闲养生、商务会议为一体的高端温泉度假商务会议综合体。

目标市场:以“创富阶层”为主, 辅以“财富阶层”及高端商务客户的市场群体。

主题形象:春秋汤城 (埕) ———山水之境, 渔樵之意。

景观设计的最高境界———场所意象的营造。场所意象营造并非空穴来风, 而应结合场地自然肌理, 强调景观与环境的融合, 传统手法与地域文化的吸收与传承, 体现场所特质。本设计借鉴凯文林奇城市意象设计理念的五要素, 将城市场所变换成山水场所, 通过路径、边界、区域、节点和标志的设计和控制, 实现“山水之境, 渔樵之意”的诗意意境。温泉效果图见图1。

应用传统园林的理水手法, 从水型、水声、水态充分体现以温泉为主题的水之美, 同时借景远山, 创造宁静致远的山水意境及超然事外的度假氛围。设计欲扬先抑的景观序列, 从入口的封闭空间到半开合空间最后到开敞空间, 创造动静有致的庭院组合。不同功能对应不同的庭院与场景, 客房区围合内敛, 餐体休闲区向外扩张, 体现秩序下的自在感。总体鸟瞰图见图2。

生态旅游项目展现永泰梧桐温泉独特之处:

乡野之趣:本项目周边为纯朴乡村, 梯田、鱼塘、农庄密布, 在度假之余, 垂钓、采摘、耕作……体验一把乡野生活, 别有一番情趣。溪水之乐:本项目依托大樟溪得天独厚的自然水系, 游客在梧桐温泉汤埕度假之余, 可泛舟于溪水之间, 可垂钓、可品茗、可听曲、可小憩……无拘无束。文化之旅:以本项目为基地, 扩展至永泰县城与嵩口古镇, 可形成多条一日文化游线。如状元文化游、立雪书院游、古镇民居艺术游等。自然之美:基地周边有著名的百漈沟风景区, 此外还有些不为人知的山水洞府, 感兴趣的驴友还可自行探寻。梧桐温泉项目启动后势必带动周边大量休闲农庄的开发, 形成众星拱月之势。游客在温泉酒店度假之余, 远离都市的喧嚣, 沐浴自然的田园风光, 享受一片安逸的乡土宁静。欣赏“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的田园美景, 感受“梦里犹听鸟音脆, 醒时犹闻泥土香”的乡土气息。游客可以在周边农庄开展垂钓、踏青、露营、采摘、拓展、农耕等各类休闲活动。此外, 游客还可享受到原生态无污染的乡野美食, 认养家禽或者菜地, 享受自己劳动的成果。

3 环境保护与环卫设施

给水工程:生活、消防用水由永泰梧桐自来水厂供水, 浇洒用水 (植物灌溉、广场、道路的喷洒用水等) 和景观用水 (各种水景、跌水及补充水等) 等可直接就近取自大樟溪。温泉给水工程:考虑经济节约性原则, 合理设置地下温泉泉口的出水量, 周边温泉资源分布优势明显, 可结合地形特点和景观设计, 分区设置温泉采集点, 降低温泉热源损耗, 沿道路设置温泉给水管网。对温泉泉口的水质应制定完善的水质监测与供水安全保障措施, 建立突发事件应急机制。污水工程:排水体制为雨污分流制。生活污水 (包括温泉使用后排放的污废水) 由污水管道收集后排至规划污水处理厂, 近期可设置地埋式二级污水处理装置处理, 达到国家废水排放标准后用于林地灌溉或者直接排放。雨水工程:初期雨水径流中夹带有大量的悬浮物和有机污染物, 溶解在雨水中的营养物质也将随地表径流进入水体, 会破坏水体的水质。可结合景观设计, 局部采用雨洪利用的方案:道路、停车场和广场等采用渗透性铺装, 下部垫层设置砂砾石级配和渗沟、渗井等设施;在绿地上建立具有收集雨水和下渗功能的盲沟系统;利用下凹式绿地或室外停车场等场所, 作为超标准降雨的临时调蓄池。局部设置植物净化床、人工湿地等形式的雨水净化设施截流雨水, 处理后进入水体。无污染的雨水排放结合地形, 因地制宜, 由雨水管沟收集后就近排入水体。坡度较陡的地段应设置一定的工程拦截缓冲设施, 以减少水土流失。受山洪威胁和排水不畅的局部地段, 采取相应的加固措施。防洪排涝工程:考虑到暴雨季节可能带来的洪涝危害, 在景观河道建设中充分结合环境和生态要求, 将其建成安全可靠的行洪通道和环境优美的生态走廊。在下游设置闸门或溢水坝, 平时可蓄水至景观水位, 汛期或雨情来临时, 调节水位, 确保顺畅排洪。供水水源:提高供水安全可靠性, 保障区域供水安全。制定完善的水质监测与供水安全保障措施, 建立突发事件应急机制。饮用水水源区的水质不低于GB 3838-2002地表水环境质量标准中的Ⅲ类水标准。设立饮用水水源地保护区, 是保护饮用水水源地最大可能免受人类活动影响、保证水质安全的重要措施。环境保护:大气环境质量达到《环境空气质量标准》中的二级标准, 地面水环境达到GB 3838-2002地表水环境质量标准中的Ⅲ类水标准。声环境达到GB 3096-93城市区域环境噪声标准中相应的区域环境噪声标准。固体废弃物综合利用及处置率100%, 无害化处理率100%。环境卫生设施:实现生活垃圾无害化处理。垃圾收集集中后, 由镇垃圾转运站转运规划区的垃圾到新卫村垃圾焚烧厂焚烧处理。结合景观设计, 配备公共厕所、果皮箱等主要环卫公共设施。设置垃圾收集点, 按CJJ 27-2005城镇环境卫生设施设置标准规定, 生活垃圾收集点的服务半径一般不超过70 m。酒店区效果图见图3。

4 结语

永泰梧桐温泉旅游度假中心的设计之中, 无论是景观设计还是水资源的供应与使用, 无处不体现出生态建设的重要性, 结合当地独有的文化底蕴, 突出其酒店特色, 使其在激烈的市场竞争中占一席之位。

摘要：以永泰梧桐温泉旅游度假中心为例, 深入解读了福州温泉旅游的发展趋势, 运用生态的发展思路, 阐述了其发展目标、主题形象设计方法, 并对环境保护与环卫设施建设作了探讨, 以期创造出良好的酒店区景观环境。

校园建设与城镇景观的融合 第11篇

关键词：校园建设；城市景观；方案设计

“学校是一个人度过其童年和青年大部分时光的场所，他将在其一生中永葆并珍藏这份记忆。学校并非一个暂用之地，而更像是供一个人享受生活的空间。”（译自Educational Facilities New Concepts in Architecture & Design）

一.校园建设的重要性和衡量标准

对于每一个现代社会中的人来说，从幼年、少年到青年期间的很长一段时间都要在学校里度过，学校建筑将会给人生的各个阶段留下不可磨灭的记忆。在任何一个上学的人心里，学校并不是短时间利用的建筑，而是与住宅建筑有共同特性的地方。同时对于居住在学校周围的人来说，他会感到学校与该区域的居民生活和业余活动有着密切的关系。从这个意义上来讲，学校建筑的设计是非常重要的，决不可敷衍了事。学校建筑的外部形象、运动场和校舍分布、教室和走廊的环境气氛、甚至包括窗户和楼梯的细部构造等等，这一切都会不知不觉地影响着人们，使人们学到很多事情。每天人们在利用这些空间的过程中，同时能够感觉到学习的欢乐。这种在成长期间获得的欢乐将会对人的一生产生非同寻常的影响。因此，学校建筑设计本身也是对学生精神教育的重要一环，它的所有因素都对工作、生活和学习于其中的人们产生了潜移默化的作用。

一个明显的事实是：近几年随着义务教育的普及和社会各界对教育事业的大力投入，校园建筑数量上呈现出逐渐增多的趋势。经济的发展和技术的快速更新，使社会对于劳动者的综合素质有了更高的要求。国民越来越关注下一代的素质教育，相应的，校园建设也倍受社会的关注。我阅读并学习了一些有关教育建筑的书籍，从而对校园建设和城市景观有了一些心得体会。应该说，衡量一个校园的建设是否优秀的标准包括看它在整个城市景观中所扮演的角色以及它的内部环境、建筑设计和文化职能。

二.城市景观中的校园建设

首先，从整个城市的角度来看，在校园建设过程中，应该要结合城区规划和教育设施布局规划，综合考虑校园建设在城市环境中所起到的作用，真正做到教育资源取之于民，用之于民，资源共享。校园建设不仅要使一草一木成为培养孩子尊重自然，热爱生命，保护环境，培养情操的场所，更要成为提高全民素质，推动社会文明发展的活教材，这才是教育本身的终极目的所在。

随着素质教育的不断深入和终身教育的发展趋向的逐步明确，学校建设将保持与城市建设的同步发展。校园建设过程中还应注意到环境、设施的潜能所在，对这种潜能的发掘除了依靠设计者的创意外，还要依据对环境进行综合研究，以理性的诱导反过来激发创作的发挥。作为城市景观的一部分，校园建设也应努力改变固有的某些思维方式，大力提倡创新精神，并以在建设过程中的创新精神及其成果来激发学生创造性和个性发挥，使他们身心发展生动活泼，从而达到推进素质教育的目的。

在结合城市景观进行设计的同时，我们还可以适当借鉴其他国家在校园建设方面的好的经验，并根据我国的具体情况加以修改和运用。如日本的大多数具有独特教育环境的中、小学散布在各小城镇中。这些学校充分利用了所处地形的变化和当地的天然建材如石头、木材和竹子等。它们的存在成了基地自然环境的延伸，营造了一个个充满魅力的生活学习场所。

在参考了一些美国学校的资料后，我发现了一个有意思的事实：相当数量的学校具有教育之外的用途，即白天是在校学生上课的地方，傍晚以后就成为社区活动中心，供社区的普通居民进行休闲娱乐、集会培训等活动。在我国可用土地高度紧张的现况下，这不失为一个好的设计和使用思路。当然如果要将其付诸于现实，还牵涉到建筑具体功能方面的调整和管理方面的问题。但是从节省资源和可持续发展的角度来看，我坚持认为这种想法有其一定的发展空间。

三. 校园建筑环境设计及其文化职能

注意与大环境的融合固然重要，对校园内部建筑环境的设计也不可忽视。人们越来越不满足于“火柴盒”式的校园建筑与方格网状的环境。校园建筑环境有它自己的独特的功能，它是构成校园整体文化的一部分。现代校园建筑环境设计已逐步显示出多元化倾向。考虑到校园既是育人的摇篮，又是具有独特气质的文化场所，校园生活的内涵更加决定了校园建筑环境应有的本质特征——整体性，因此只有把校园建筑环境视为一个整体的艺术品，才能产生更好的美学效果。

校园建筑环境设计是由校园规划和单体设计两部分组成的。它的核心方式之一就是“点”、“线”、“面”的结合。所谓“点”可以是端点（大门入口）、交叉点（雕塑）、中心点（中心建筑）、终点（小品）等。“面”可以是建筑群组成的“实面”也可以是围合空间组成的“虚面”。而“线”则是连接点与面、点与点和面与面之间的纽带和桥梁，“点”、“线”、“面”三种形态通过校园设计中经常运用的重要手段——轴线联系在一起，构成了整体的校园环境。

轴线在建筑中通常是构成空间的骨架和组织空间的轴心，轴线贯穿于两点之间，无论是对称还是不对称的建筑都有轴线存在，它们在使布局均衡以及空间导向中均起着极为重要的作用。沿着人的视线，轴线有深度感和方向感，轴线的终端指引着方向，轴线的深度以及平面与立面的边角轮廓决定了轴线的空间领域。建筑的功能部分不在于建筑本身，而在于建筑所形成的空间，如何处理好校园主体建筑群的空间层次性和方向感是设计成功与否的關键。但是并不是一谈到中轴线就一定是对称，对称只是突出中轴线的有效方法之一。面对建筑群和不同的基地环境，一味追求对称的均衡和严肃，很容易使建筑群缺少生机活力，使人感到沉闷和压抑。

我们目前对于校园建筑关注得更多的还是面积、功能、流线等物质技术职能，校园建筑的形象呆板、单调而缺乏活力。这种以物质职能的满足为基础、以量的提高为特征的校园建筑设计的发展，迟早要提升到以文化职能为基础、以质的提高为特征的道路上来。这是由校园建筑特有的属性所决定的。教育建筑绝对不仅仅是功能的容器，它还担负着以教化为目的的文化职能。中小学校园建筑是孩子们主要的生活和学习场所，在这里他们学习知识，学会人与人之间的正常交往，是他们成长期间最重要的外在环境。因此，校园建筑的设计必须充分重视其文化职能的体现，从而达到提高学生行为素质的目的。也就是说，通过建筑单体及环境的设计，创造一个能使学生的天性得以展示，才能得以发挥的场所，以良好的形象和氛围熏陶学生，引导学生健康向上。

1. 营造健康、轻松、愉悦的氛围

设计中应贯彻“以人为本”的思想——不仅要满足功能的需求，而且应更多地从使用者的感受去审视设计，创造他们喜爱的、舒适的环境。一个充满亲和感的环境有利于乐于助人的亲社会行为的形成，而一个让孩子们觉得压抑和难受的环境只会激发起激烈的应对反应，甚至产生攻击性的破坏行为。此外，设计要充分利用鲜艳的色彩和活泼的造型等孩子们喜爱的要素美化环境。校园建筑应成为孩子们的乐园，而不是灌输知识的工厂。

2.设置有利于学生交往的外部空间

人的社会属性决定人不可能离群索居，而必须学会在社会中与他人的正常交往，学会互助、交流，在交往中展现自我，获得社会的承认，从而实现个人存在的价值，这早在孩童时期就开始了。幼年的孩子喜欢共同嬉戏，在游戏中学会遵守规则并获得交往经验。更大的孩子则喜欢在共同参与中展示自己的特长和才华。孩子的这些特点，在设计中应该得到相应的体现。

遗憾的是，在课间最常见的景象是孩子们蜷缩在拥挤的走廊上眼巴巴地眺望。校园的空地也由于缺少适宜的设计，不能形成有归属感的场所。其实，通过设计可以很好地解决这些问题。如适当加宽走道宽度，可做到2.7m，甚至3m，此时走道就不再仅是交通的概念，它可以容纳更多的内容，成为多功能的活动空间。也可以在走道上局部突出挑台，不仅丰富了造型而且提供了一个小巧的活动空间。另外，还可以通过错层的变化，充分利用下一层的屋顶作为活动的平台。在不少设计中，对屋顶只做构造处理，黑色的油毡十分难看，而通过铺砌防滑地砖或预制水泥砌块，就能为孩子们提供一个小乐园。当然，通过建筑的围合处理，将建筑之间的消极空间变为学生乐于参与的积极空间，则更有价值。此外，专门设置内庭、下沉式广场以及小型舞台、大台阶等设施也是不错的设计手法。

3.创造富有特色、生气勃勃的建筑形象

校园建筑应具有特定的气质，外观应纯净、健康，富有情趣和个性，不应该奢华、矫情和造作。唯有如此才能塑造良好的环境，潜移默化地感染学生。富有特色的建筑形象可以塑造校园的良好意象，加强学生对校园的认同感和归属感，增强凝聚力。生气勃勃的建筑形象令人振奋，有助于稳定学生心态，激励学生求学奋进。同时，中小学校园建筑丰富的视觉形象，可以满足学生们这一阶段独有的好奇心和探索欲。设计中，可通过建筑体量高低错落的组合，抑或一些独特的造型语汇，引发学生的思考和探索，从而获得他们的喜爱和认同。

4.遵循与社会主流价值取向协调的设计美学

校园建筑的设计美学倾向与社会主流价值取向应协调一致。蕴含于建筑中的美学观念会为学生们逐渐感知，从而影响到他们的价值取向。当前社会上某些注重华丽外表和附加装饰的商业化设计手法已肆无忌惮地渗透进校园建筑的设计中。不少建筑滥用蓝色或绿色的玻璃窗；或为追求所谓现代效果，将玻璃幕墙和金光闪闪的不锈钢柱毫无章法地四处运用；甚至在一种炫耀的心态下，一些校园建筑被设计成中世纪的教堂模样。有色玻璃大大降低了窗户的采光系数，甚至在白天都需要人工照明。更为有害的是，有色玻璃改变了室内正常的光环境，损害了还在发育期间的孩子们对色彩的正常感觉，不利于他们的视觉健康。而玻璃幕墙价格昂贵，热工性能却是物非所值。大部分学校恐怕没有足够的财力通过空调的手段调节室内环境。这种为形式而形式的、华而不实的做法，不值得提倡。

高校校园景观——地形建设探讨 第12篇

关键词：地形,高校,校园景观,原则,功能

1 园林地形概述

“园林地形”是指在景观中, 一定园林绿化范围内植物种植地的起伏状况, 一般表现为不同标高的地坪、层次。通过工程手段改变园林绿化平面种植, 形成立体丰富的园林景观[1]。本文探讨的高校校园景观地形是指在高校校园建设过程中通过人工手法将原有地面通过挖、填、筑、砌等改变地势地貌, 形成类似自然的山地丘陵形态。其地面高低起伏, 错落有致的韵律模仿自然景观形态, 是一种提炼加工。

在河北化工医药职业技术学院校园景观中, 地形处理在校园景观中占地规模较小, 而且校园地势平坦, 校园景观中的地形以人工改造的地形为主。通过适宜的地形处理可以加强校园园林艺术性、改造生态环境、形成丰富的景观层次, 在设计应用和处理时要得到坚持, 体现出园林景观中地形的功能。在地形处理的施工过程中, 应以科学的施工方法进行地形的整理和堆砌, 施工之前要深刻领会、理解设计意图, 依照施工图实施, 才能够建成丰富的校园景观。

2 高校景观地形处理原则

高校景观建设的基础在于景观地形的修整、堆建, 合理的地形对校园景观表现效果起到了支撑的作用。通过地形组织景观, 可以做到透景、漏景、遮挡等效果。地形处理的好坏影响着园林植物配置的布局方式、景观效果以及排水设施等要素, 也直接影响着校园景观的美学特征和师生赏景的空间感受。因此, 对于高校校园景观建设来讲, 地形处理必须遵循一定的原则。

2.1 安全稳定性原则

对于地形处理来讲, 安全稳定要从两个方面来讲, 一方面是地形施工过程中土体的安全稳定性, 另一方面是地形形成后自然存在过程的安全稳定性。因不同土质, 不同含水量, 土体的承载力均有不同的安息角, 堆建地形坡度超过土体安息角的, 极易引起土体滑坡, 形成安全事故。在施工过程中要严格控制, 密切观察。从一般意义上来讲, 地形处理坡度一般控制在1/3以内为宜。如果因景观需要, 必须修建过高过陡的坡度时, 必须采取相应措施, 如在土体坡脚处加入毛石砌筑等。地形建成后的稳定处理工作一方面要加大土体自身稳定, 在土中掺入毛石料或在容易失稳的坡面上加大种植量, 防止因雨水冲刷引发坍塌事故, 伤及师生。

2.2 功能原则

地形处理除了要满足排水需求, 还要起到改善种植条件、塑造小气侯的作用。地形处理不仅仅是指高出原有地面山形也包括挖土形成的沟壑溪流。一般的堆建原则下, 地形处理通常会北高南低, 北陡南缓。这样形成背风坡, 遮挡冬天的风;延展出舒坦的平面, 增加了种植地面。通过地形的高低变化, 改善光照条件, 满足多种植物需求的不同光照要求。

2.3 处理自然原则

园林无论在设计还是施工, 都讲究“虽由人作, 宛自天开”的自然, 按照自然规律堆建地形。处理自然要注意以下几点。其一, 堆建的山形应高低错落, 有主次之分, 切记同一高度。其二, 山形走势合理, 四面坡应有陡有缓, 坡面有合理曲度, 切记直线走势, 呆板生硬。“馒头形”就是一种典型的不合理地形造型, 不符合自然地形的演变规律, 也不符合园林美的法则。其三, 地形坡脚处理尤为重要。合理美观的坡面坡线应该是“S”弧度曲线。要通过缓坡陡坡的变化丰富形态, 塑造出多种视觉效果, 形成丰富的景观。尽管园林工程是人工构造的景观, 但人们对园林的创作灵感还是来源于大自然。因此, 在绿地处理时也要充分考虑自然元素, 只有把握好自然特点才能实现绿地微地形的合理运用[2]。如:规划绿地处理时可参照自然地形地貌的要求, 再配合地域适合生长的景观植物, 让整体景观看起来更具美感。

2.4 经济原则

地形处理应按照依低挖湖、据高堆山的原则体现工程经济适应性。《园冶》曰:“高阜可培, 低方宜挖”[3]。地形处理不仅要适合园林工程造景的需要, 也应该能创造出其应有的经济价值, 切勿一味地追求堆建高度, 而忽略山体形态。只有合理堆建地形才能将园林美学与经济价值联系到一起, 才是更完美的园林组合[4]。在施工方面, 应充分考虑原有地形地貌, 制定符合实际的堆填、挖掘顺序, 确定合理土方挖土量和回填量, 以及挖填之间土方运输路线, 严密计算和现场施工经验是非常重要的, 切记土方的来回捣运。地形处理工程应以改造为主, 有工程实例证明如果在现有地形基础上堆高1m, 以10000m2为基础的底面积, 按照工程造价计算单是土方造价就近40万元, 因此切记形成大规模土方捣运。

3 高校校园景观地形的功能

3.1 组织校园景观空间的功能

园林景观是一种空间艺术, 不同体形、大小、高低的地形变化能使园林空间更有层次感、更加鲜明。地形的起伏变化是非常有效的增加景观纵深感的措施, 而且通过地形高低错落的变化形成景观效果也是最为迅速、最为经济实惠的手段。地形的起伏变化和延伸引导或遮挡观赏视线, 地形的竖向限定能够影响某一固定点的可视景物和可见范围, 形成连续观赏或景观序列, 以及完全封闭通向不悦景物的视线, 能在景观中将视线导向某一特定点。由于空间的走向, 人们的视线便移向最方便的方向。

3.2 园林景观地形的生态、美学功能

高低起伏的地形处理增加园林地表面积和土壤容积, 增加植物根系的生长空间, 改善植物生长的土壤条件, 提高植物的成活率。地形同时增加绿化量, 据研究表明, 在一块面积为5m2的平面绿地上可种植树木2~3棵, 而设计成起伏的地形后, 树木的种植量可增加2棵, 绿地量增加了30%[4]。

通过地形处理, 可增加园林空间类型, 丰富园林趣味。平坦的地面, 缓坡如水的大片草坪, 构成开放的空间, 供大量人员活动休憩、享受阳光;山峰的起伏相错, 结合园路的穿梭, 复杂的界面增加了人们感觉周边环境的体验, 创造了多样的空间效果, 能给人多层次的空间感受, 给人幽静深邃的感觉。

3.3 利用地形的排水功能

起伏的地形有很好的排水坡度, 有利于地形区域内的地表排水。如在夏季, 雨水量比较充沛, 地形的起伏有助于雨水的排放。利用地形解决雨水排放、淤积水等问题, 使其在雨后短时间内恢复正常。地表水能够被顺利排到区域外面, 切记形成坝体, 阻挡水的排放。如果植物配置或造景需求不能满足地势自然排水时, 可以通过设计明沟排水, 利用地形采取明坡排水不仅可以避免绿地积水, 还可以节约绿地内地下排水设施, 降低绿化建设费用的投入。

4 地形处理的方法及问题

4.1 充分利用原有地形, 处理自然

通过人工处理形成的地形, 高低错落、丰富自然, 但它始终不能与自然的地形相比, 无论是在体量还是在高度上。这样一来地形的人工处理能够合理充分地利用原有地形就显得尤为重要。设计地形时, 应当充分考虑现场地形, 很好地利用场地内现有土方, 例如那些将被遗弃在场内的残土, 或者建筑地基下挖提供的大量残土。如果地形处理所需土方完全是由外运土方堆建形成, 那样既耗时又消耗大量资金。原有土方放置的位置不合适, 要通过合理的土方调整处理。任何的大小地形都不能像一个自然中残剩的土堆, 在感觉上不美观, 给人一种突兀的感觉。无论是设计还是施工, 建造土丘或地形时, 必须十分认真谨慎, 以避免露出人工斧凿之痕, 尤其要做好地形坡脚的处理。形成的地形既满足自然形态的美观又要确保地形内部的合理性。

4.2 创造多种植物生长环境

地形的起伏营建了多种生长环境, 如隆起的山丘阻挡住冬日寒冷北风的侵袭, 为向阳坡面提供风障。适度的坡面坡度, 使土壤湿润度保持良好, 有利于植物生长。向阳的南坡有利于积攒阳光温度, 延长植物生长时间。起伏地形改变了植物生长环境, 同时也提供了一个相对宽裕的植物材料选取范围, 能够较好地展现景观植物配置的多样性, 丰富景观。

4.3 注重土质, 控制水分

地形处理施工既要满足园林景观的造景要求, 更要考虑土方造型施土中的安全因素, 应严格按照设计要求, 并结合考虑土质条件、填筑高度选择合适的施工方法。

土壤的种类、土壤的特性与土方造型施工紧密相关, 土方中的含水量应严格控制, 当土方中的含水量过大, 不能满足土方堆建时, 应采用翻松、晾晒、风干法降低含水量, 或采用工程措施来保证其地形堆建的安全性和稳定性, 如掺入碎石或砌筑围挡暗墙等。

4.4 地形处理中的土方平衡与调运调配

对于地形处理的施工来说, 场地的土方量平衡与调运调配工作是非常重要的内容。在施工过程中一方面考察现场, 标注原始标高, 依据施工图纸确定施工标高、挖填区面积、挖填区土方量, 考虑实土与虚土之间的折算系数进行调整;另一方面考虑土方平衡与调运的路线, 如划分区域运输、计算最小运距确定最佳方案等等。

5 结语

在高校校园景观中, 地形在整个校园景观中所占面积虽小, 但对于校园景观特色的形成和发挥的生态功能是其他园林要素所不能替代的。建设适宜的地形景观可以增加校园景观的艺术性, 在设计时我们要遵循建设的经济适用、安全可靠、功能合理、自然优美的多重原则;在地形处理施工中, 我们要依照实际情况合适调配, 满足土质安全稳定所需的安息角度, 满足地表排水所需坡度, 满足植物配置造景需求。

参考文献

[1]陈从周.中国园林[M].广州:广东旅游出版社, 1998.

[2]张少强.国内园林工程施工建设的指导意见[J].广东旅游周刊, 2010, 34 (21) :50~53.

[3]明·计成.园冶注释[M].陈植, 注释.北京:中国建筑工业出版社, 1981.