报告册评语打印

报告册评语打印（精选7篇）

报告册评语打印 第1篇

王忠豪：你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能更认真听讲，更加努力，相信你将是一个很棒的孩子。

班主任：刘黎燕

钟湘：你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言，平时胆子大一点，成为生活中的强者！

班主任：刘黎燕

余作旺：一年的相处里，你的改变大家有目共睹。你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加各项活动。望你今后在学习态度上能有更大的改变。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！

班主任：刘黎燕

卢致源：你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男孩。平时能和同学和睦相处，互相帮助，成绩也很优秀。如果平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！

班主任：刘黎燕

黄湘：老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。

班主任：刘黎燕

李锦涛：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。

班主任：刘黎燕

兰慧：你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

班主任：刘黎燕

陈琪琳：你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。学习成绩还有待提高。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

班主任：刘黎燕

李星明：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。可是，你的为什么时好时坏？希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！

班主任：刘黎燕

凌维君：你有一双灵巧的手，能写出漂亮的字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！

班主任：刘黎燕

尤敏娟：自从担任小组长后，你的进步很明显。你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

班主任：刘黎燕

尤青青：你是个聪明、直爽的女孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

班主任：刘黎燕

谭晓媛：从上学期到这个学期，你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。各项活动中，你为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在将来也能严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

班主任：刘黎燕

郭素芳：你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！

班主任：刘黎燕

陈海龙：你的字其实写得不错，更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得那样井井有条。这个学期你的成绩退步较大，如果你在学习上也能付出努力，相信你会有更多收获。

班主任：刘黎燕

黄智超：你是个机灵而又调皮可爱的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉骄傲的毛病，提高学习质量，在将来你会取更大的进步。

班主任：刘黎燕 叶政平：你是个小小男子汉，认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！自己不要放弃自己！家长不要放弃这个孩子！

班主任：刘黎燕

曾达伟：你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。

班主任：刘黎燕

吉雨泉：一年里，你的改变大家都看在眼里，喜在心里。你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加各项锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀！

班主任：刘黎燕

唐明淑：黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！

班主任：刘黎燕

何志清：你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好各项活动。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。能力

班主任：刘黎燕

王冬：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整。成绩还不太好，有待提高。如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

班主任：刘黎燕

廖书筱：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。

班主任：刘黎燕

廖倩：你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好各项活动。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

班主任：刘黎燕

黄舒：你有一双灵巧的手，绘画、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。你有一颗火热心，热爱各项活动，热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。

班主任：刘黎燕

廖祥伟：你是一位调皮的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。

班主任：刘黎燕

兰红：你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写整洁，成绩良好。你的学习目的很明确，态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。希望你培养良好的学习习惯，更严格要求自己，成为更加优秀的好学生。

班主任：刘黎燕

张红：你是个热爱劳动、礼貌质朴的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

朱龙发：你是调皮的小男生。你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

吴金平：你是个文静的男孩子，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

刘传宗：你是个热爱劳动、懂礼貌的男孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

谢佳龙：你的个子矮小，却很淘气。你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

谭景虹：你个子小小，却很淘气，虽然你的学习成绩不理想，但也不能什么都不学不做啊。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。

班主任：刘黎燕

钟小青：你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

班主任：刘黎燕

李悦：胖胖的你很可爱。你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家挺喜欢你。不过，如果你能在学习上努力，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神。从现在做起，努力学习吧！

班主任：刘黎燕

尤珑：你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家挺喜欢你。不过，如果你能在学习上努力，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神。从现在做起，努力学习吧！做一个真正的男子汉！

班主任：刘黎燕

胡涛：你有一颗聪明的头脑，活泼可爱，那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。望你继续努力，老师关注着你的进步。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

班主任：刘黎燕

尤鑫：你是懂事、上进的孩子，各方面进步都很大，你性格开朗、乐于助人。你能做到认真刻苦，但有时粗心大意，老师希望你今后在学习上多花一些精力，对自己要求严一些，杜绝粗心的毛病，进一步提高成绩，让同学们更加佩服你。

班主任：刘黎燕

严静语：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，朴实无华，勤奋学习，严于律已，积极上进，是老师心目中最好的学生，工作上的帮手。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

班主任：刘黎燕

郭云芳：你是一个非常朴实、可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。能认真完成老师布置的作业，参加各项活动。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，在课堂上经常大胆地举手发言，做一个全面发展的好学生！

班主任：刘黎燕

廖声梅：你纯真可爱，一年里你对待同学大方了，变得更懂事了，是个有爱心的女孩，并能认真完成老师交给你的各项任务。如果你在学习上再刻苦一些，大胆一些，认真把字练好，你一定会更棒。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个各方面都优秀的好学生！

班主任：刘黎燕

黄田妹：你是个性格内向、诚实质朴、文静礼貌的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。如果你上课能专心听讲、认真思考、积极发言，课后多向其他同学学习，你的成绩一定会提高。

班主任：刘黎燕

罗胜：你是一个活泼可爱的小男孩，团结同学，关心集体。小小的个子，细细的声音，很惹人喜爱。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，课后还不够努力。如果用心听讲，不断努力，你的成绩会更上一层楼。希望在今后能看到你的进步。

班主任：刘黎燕

邱旭：你是个活泼可爱的小女孩，上课时积极发言，写得一手娟秀的字，普通话说得很流利，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，老师很喜欢你！愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得更好的成绩。

班主任：刘黎燕

雷淑婷：你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融黄述军：你是个有点内向的男孩子，有礼貌、讲文明是洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动。但你学你的优点。在学习上，成绩不太好，主要是因为你自己习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，太贪玩、没有毅力、没有恒心。学习可千万不能怕苦怕望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。累啊，克服所有困难，你才能取得进步。望将来能够努另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取好成绩！

力学习！

班主任：刘黎燕

刘红艳：你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取好成绩！班主任：刘黎燕

何越：你是个文静、内向、懂事、有礼貌的小女孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。学习成绩还不够好，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!班主任：刘黎燕

叶华英：你是个文静、内向、懂事、有礼貌的小女孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。学习成绩还不够好，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!班主任：刘黎燕

李玉：你是个开朗好动的女孩，对待他人热情友好，尊敬老师，团结同学。但你也常常不自觉地流露出一些小毛病：无论是上午第一节课还是下午第一节课，课堂上你总能睡着，不然就东张西望、心不在焉。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!

班主任：刘黎燕

张家鑫：你是个机灵而又调皮的孩子。你思维灵活，接受能力较强，你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，一定要把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定能让大家刮目相看。试试看，你一定行!努力吧！你一定能取得更大的进步！班主任：刘黎燕

雷有志：你其实是个聪明的孩子，但贪玩和懒惰却和你交上了朋友，这个学期你的成绩下降的更加快了。如果你能够端正学习态度，把心思放在学习上，你一定可以取得好成绩。将来一定要把心思放在学习上，要努力、要加油啊！班主任：刘黎燕

班主任：刘黎燕

陈宇龙：你是个可爱的男孩子，比起上学期来，你很少调皮了。但成绩不好，上课总是不爱看黑板，对待自己的学习也不够认真。成绩不好就应该更加勤奋，没有毅力，怕苦、怕累是不会有进步的。希望你能克服困难，多注意学习方法，补缺补漏，争取好成绩！

班主任：刘黎燕

罗良云：你是个文静中带了些调皮的男孩子。上课时常常不看黑板，通过老师对你的严格要求，从开学的六、七十分，到现在的八、九十分，你的进步还是很明显的。希望将来你能明白，无论是生活还是学习，都要严格要求自己，做一个有用的人。

班主任：刘黎燕

刘小凤：你比较文静、内向，在这个学期里，你很少与同学交流。其实你是个聪明的女孩子，你成绩也还不错啊，开朗一点、大胆一点，多与同学相处，你会找到更多的快乐，你的成绩也会更加优秀。跨越自己内心的障碍，你会更棒的！

班主任：刘黎燕

雷训鸿：你其实是个聪明的孩子，但贪玩和懒惰却和你交上了朋友，这个学期你的成绩下降的更加快了。如果你能够端正学习态度，把心思放在学习上，你一定可以取得好成绩。将来一定要把心思放在学习上，要努力、要加油啊！

班主任：刘黎燕

刘伟俊：你是个个性很强的男孩子，比起上学期来，你很少调皮了，基本也能按时上学了。但成绩退步很大，上课总是不爱看黑板，对待自己的学习也不够认真。成绩不好就应该更加勤奋，没有毅力，怕苦、怕累是不会有进步的。希望你能克服困难，多注意学习方法，补缺

补漏，争取好成绩！

班主任：刘黎燕

刘文丞：你是个机灵而又调皮的孩子。你思维灵活，接受能力较强，如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试看，你一定行!班主任：刘黎燕

余嘉龙：你看起来文静、内向，其实你有一颗火热的心，你的思维十分灵活。这个学期成绩退步很大，因为你并没有把自己的聪明用在学习上，你的思想太复杂了，那样不累吗？轻松一点、开朗一点，做一个真正的小学生。把时间花在学习上，你的成绩就不会这样退步，你会取得更大的进步！

班主任：刘黎燕

报告册评语打印 第2篇

你是一个善良、活泼且勤奋好学的女孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你认真思考的眼睛，成绩总是保持优良。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，开阔自己的视野，相信你将赢得更多的掌声。老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影，积极动脑思考的样子，你能一直这样做吗？你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你更专心听讲了，课后，你更认真完成作业了。你的学习成绩在不断提高，全班同学表扬你！只要有恒心，铁杵也能磨成针。加油！作业本上的“有进步”，你喜欢吗？老师很喜欢！每次，看到你认真完成的作业时，老师是多么欣喜；每次，看到你胡乱完成的作业时，老师多么伤心。老师看到你的每一个进步，多么希望永远都没有“退步”，对待学习，要加油！课堂上发言积极的你让老师骄傲，但是作业不按时完成让老师烦心！希望在以后的日子里，“勤奋的你”能经常打败“懒惰的你”，“懂事的你”能代替“散漫的你”，真正懂得学习不为任何人，只为你自己。你是个特别懂事的孩子，做为班长，你心系全班，在认真学习之余，你竭尽全力帮助同学们形成良好的学习习惯。做为老师的左右手，你认真负责的做事风格令老师很放心。你处理事情的能力也有所提高，老师希望你能继续磨练自己，争取成为更能干的人！你是个挺乖的男孩，讲文明，有礼貌。尊敬老师，团结同学，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。但是，课堂上的你容易思想开小差，如果每一节课都能积极开动脑筋，课后，能主动提问不懂得问题，那么，你的成绩一定会更上一层楼，期待你的进步！优点：不打架，不骂人。缺点：不勤劳，不刻苦。老师的希望：懂事一点！

老师的寄语：少壮不努力，老大徒伤悲。老师知道你非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为真正的男子汉吗？那么从现在开始你就应该努力改掉学习的坏习惯，认真对待每一个学习任务。记住，要尽力去做！

你是一个聪明、活泼、有上进心的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。你身上的坏毛病——上课爱说话，正在你的努力下慢慢消失，能否改掉坏毛病，重在你是否坚持。另外，写有一手好字的男孩子特别帅，如果你想做受人欣赏的男孩子，就好好练字吧！

你是个文静乖巧的女孩子，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。如果你能积极表达自己的想法，大胆地表现自己，你会觉得事半功倍，学习也更充满趣味。

你是个懂事的好孩子，文静，乐于助人。每每看到你端正的字迹，老师由衷的高兴。但是，你要更严格地要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷，你的成绩也会更上一层楼。

你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

后半学期，你进步了不少。首先，数学课上能认真听讲，举手发言了。其次，作业基本上能按时完成了。但是，其他课上，你仍需努力集中注意力，认真听讲。严格要求自己，不懂就问，及时订正，才能不断提高自己的学习成绩，努力吧！

你是位聪明，活泼的男孩，每一节数学课，你都能积极动脑，大胆举手回答问题。爱玩是孩子的天性，但老师希望你能合理安排好学习与娱乐，在学习上更严格要求自己，那样你会更棒的！

你是一位头脑灵活的女孩子，你喜欢动脑思考，认真对待每一次作业。这一年多，老师觉得你在不断地进步。是金子总会发光的，老师相信，只要保持这样的学习态度，你的未来会是一片光明！

你是个文静的男孩，课上能做到不做小动作，认真听讲，但是你还缺少的是举手发言。如果你能大胆地表达自己的想法，无论对错，都是一种进步。老师期待你取得更大的进步！

一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。对于班级饮水问题，你很负责！对于一对一帮扶对象，你也很尽心尽力！可是这学期你在学习上有所松懈，老师希望下学期你上课再专心些，作业完成得再好一些，争取做更棒的自己！

你是一个勤奋好学的女孩子，作为语文课代表，你严于律己，能很好地完成老师交代的任务。老师多么希望数学课上也能看到你跳跃的思维，高举的小手呀！努力让自己成为各科全面发展的优秀学生吧！

这个学期你进步了，数学成绩越来越好了。这个学期你也懂事了不少，知道学习的意义。但是，仅仅这一点点的进步还不够，因为老师相信，你的潜力无限，只要你继续努力，认真对待学习，你一定会取得更大的进步！

每一节课，你都能做到不插嘴，不讲话，这点很好！但是，偶尔你也会思想开小差，不积极动脑思考。如果你每一节课都能做到积极举手发言，老师相信你会飞速进步。学会自己管好自己吧，认真完成作业，少壮不努力，老大徒伤悲，加油！

你是个文静的女孩子，安安静静地上课，认认真真地思考，端端正正地完成作业。你的学习态度令老师很放心，老师希望你利用暑假，多看课外书，开阔视野，在知识的海洋中尽情遨游。

你是个活泼好动的女孩子，你的学习态度端正，学习习惯良好。初任班级小老师，希望你能克服困难，努力提高自己处理问题的能力，做一个受人信服的小老师。在学习之余，让自己各方面能力都得到提高。

报告册评语打印 第3篇

1.对 象

两所小学三年级学生各一班, 合计74人;两所小学三年级语文教师8人。

2.时 间

2014年3月 , 三年级第二学期。

3.内 容

了解教师及学生硬笔习字册使用情况。对教师进行口头调查, 对学生设计问卷调查。

二、数据的统计与分析

1.习 字 册 使 用 情 况

因年级组教师在课务上受学校安排, 教学上合作协调, 所以教师在习字册使用上基本一致: (1) 无专门的习字课; (2) 语文课练字一般安排在教材后的第二题:用钢笔描红; (3) 习字册85%安排为家作, 由学生在家完成; (4) 在本次调查前 , 无教师研读习字册“使用说明”及习字册每课具体指导两个字的书写方法意图; (5) 生字指导得多, 习字册上每课两个字的书写方法基本不讲解。

教师反映:因学校不开设习字课, 所以只能在语文课堂教学中适当指导几个难写的生字, 因教材后有描红的作业, 一般课堂内会指导学生练习书本上的生字描红;三年级学生目前在校作业有课堂作业本, 与教材配套的补充习题, 大、小作文, 又增加了英语这门功课, 所以很少有时间让学生在学校完成这项作业, 但是作为一项任务, 是必须完成的, 所以只能安排在家里完成;一、二年级教学重点是字词, 三年级重点在于段的教学, 教学内容增加, 习字指导势必弱化。

2.学 生 习 字 册 使 用 情 况

62.2%~73% 的学生对 习字册的 使用能有 正确的认识, 不喜欢习字册作业的学生主要认为练习的字太多, 手写得累, 感觉有点浪费时间;只有37.8%的学生对于习字册的使用能坚持正确的态度。由此可见, 三年级学生对于习字册作业的重视程度下降了。

由于教师对于习字册使用的重视程度下降, 研读不到位, 导致很多学生没有掌握使用习字册的正确方法, 书写姿势尤其需要强化。

三年级每课练字第一面需练习53个字 , 第二面为110~125之间 , 总计160字以上 , 上述调查为第6课《花瓣飘香》练字内容 (共需练字165个, 含标点) 的完成时间。从调查数据上看, 21~30分钟为完成的主要时间段。

三、问题的讨论

1.只 “练 ”不 “习 ”, 事 倍功半

(1) 认识不足 , 影响了学生练字的态度

习字册教材系统设置习字内容, 有机结合教材内容, 简要介绍习字要求, 科学安排练习过程, 灵活安排练习内容, 教师没有认真研读教材特点, 对三年级习字教学定位不清、认识不够, 把习字册的使用仅当作“例行公事”, 或“作业的补充”, 学生当作是“完成任务”。长此以往, 汉字艺术的奥妙, 学习的乐趣, 被机械、单一、简单重复的习字认识所代替, 影响了学生的练字态度。调查发现, 37.8%的学生认为练字后感觉自己的字还是一样。教师未能指导学生从习字中品尝到进步的喜悦, 学生怎么愿意花时间去练习?

(2) 花时较多 , 降低了学生练字的兴趣

江苏省“五严规定”指出, 小学一、二年级不留书面家作, 中高年级家作控制在一小时内完成。三年级刚好是从“不留书面家作”到“家作控制在一小时之内 ”的转变期 , 从写铅笔字到写钢笔字的学习期, 学生的心理需要一个较长的适应过程。调查发现, 教师把大部分习字内容都以一课为单位作为家作 (偶尔课作) 要求学生完成, 一般情况需要21~30分钟, 在作业时间上偏长。如果教师不论季节、天气, 都以一课为完成要求, 对于自律性较差的三年级学生而言就很难以认真的态度来练习。

(3) 方法不当 , 降低了习字教学的效率

习字册上的“使用说明”指出:常用汉字被逐个解析, 揭示书写要诀, 按每课生字情况, 有序安排进习字册中。每课两个字的具体指导, 是习字教学的重点, 需要教师费时指导, 引导学生理解要求, 板演讲解, 具体落实。调查发现, 教师从提高考试成绩的角度, 只强调了生字的书写掌握, 而忽视了习字册上范例基本笔画间架结构的学习, 只想“多砍柴”, 不知“常磨刀”, 耗时高, 效率低, 导致一年甚至几年练习下来学生书写水平未见提高。

2.语 文 教 师 的 无奈

(1) 时间的限制

被调查的两所学校一周语文课5节, 作文课2节。语文课在完成教材教学任务的同时, 要完成补充习题、课堂作业 (有的学校还安排阅读积累) , 补充习题需要讲评, 这些作业很多需要学生利用课间、午间的时间去完成, 再加上数学、英语课作业任务的叠加, 如果没有专门的习字课, 教师无法将习字作业安排在校内, 自然就无法保证指导的效率。

(2) 环境的影响

“学好写字 , 终身受益。”“写字教学很重要。 ”这些观点大家都认可, 但是, 在考试的指挥棒中, 对教师的教学评价上, 在家长的目光中, 写字教学被搁置在角落。作为教学工作的具体执行者, 很难做到面面俱到、样样出彩。

四、具体的建议

1.教 育 行 政 部 门 、学 校 强化 写字 教学 工作

汉字是中华民族的优秀文化, 《语文课程标准》在阶段目标中对每一个阶段都有具体的写字要求, 从传承民族文化, 达成课程目标, 培养学生语文素养的需要出发, 都需要重视写字教学。因此, 教育行政部门及学校应从指导写字教学、保证写字时间、完善写字评价方面强化写字教学工作。学校可适当安排每周的校内习字时间, 开展活动, 端正学生习字态度, 激发学生习字热情。

2.教 师 注 重 习 字 册 的 研 读 , 发 挥 好习 字 册 的作用

习字册在“使用说明”中对于习字册的编写意图、使用方法、开展活动都有介绍, 如380个常用汉字, 被逐个分解到了12册的习字册中揭示书写要诀, 习字册的编写具有系统性; 每课两个字的具体指导, 与每课生字有机结合, 在指导书写的过程中, 能强化对于生字的掌握;“训练的量可根据实际情况, 分次完成”, 不要形式单一地使用习字册;“应重视写字习惯的养成”, 书写姿势、习字基本方法的掌握是习字的首要任务, 小学阶段“习字”要重于“练字”……

研读习字册, 分年段开展习字册的使用研讨活动, 需要列入学校、教师的工作安排。

五、教材编辑部对习字册作适当调整

适当减少习字的数量:如三年级习字册, 一篇课文的练字量为正面53个字, 反面约110~125个字, 总计为163~178个字。学生如果认真练习 , 时间一般需要20~30分钟。如果教师对于习字册使用方法、要求单一, 势必会影响学生的习字兴趣, 所以可以酌情减少, 或者标注“必练”“选练”来分层要求。

报告册评语打印 第4篇

3Dhubs已经有超过4000台3D打印机注册，并且基于这些注册信息和3D打印物品的交易信息发布了最新的3D打印机使用情况报告。

3DHubs按照3D打印物品成交金额出具平均价格统计，最贵的是比例模型，达到了平均每单61.3美金。而DIY物品和家用物品相对便宜，平均每单价格分别为29.9和29.8美金。

比例模型通常较大，有丰富的细节，而且需要3D打印多个部件组装，后期打磨和上色也要花费很多时间。所以通常成交价格更高。

3D打印物品类型中，打印量最大的是普通模型和DIY物品，分别占据了37.4%和23.1%的打印数量。

3D打印机型号分布

MakerBot Replicator2已经成为3DHubs注册数量最多的3D打印机，占据10.6%的比重；而MakerBot Replicator 2X也占到了6.1%。在国外玩家手中，Ultimaker 1和Ultimaker 2仍然还是炙手可热的机型，分别占10.2%和4.2%。在这一排行榜上，我们暂时没有看到MakerBot Replicator五代的身影。FormLabs的桌面级光固化技术3D打印机Form 1占据了1.8%的比例，其高精度和并不高昂的价格还是对消费者具有很强的吸引力。

3D打印材料材质分布

PLA/ABS仍然还是桌面3D打印使用最多的材料，占到了70%的比例。而尼龙和柔性PLA材料以及光固化树脂则会为桌面3D打印带来更广阔的可打印范围。

3D打印材料颜色分布

白色和黑色材料还是使用最多的材料颜色，白色占到31.5%，黑色占到23.6%。而透明、半透明材料占到了4.7%的比例，夜光材料占到了2%的比例，有越来越多的人使用这两种颜色的材料。

报告册家长评语 第5篇

楚楚：你在学习上的自觉性有较大的改变，能按时完成家庭作业，在家很主动的做力所能及的家务活，关心体贴家人，希望你继续发扬!但在学习过程中要改掉不善于思考，马虎应付的缺点，只有勤于思考，刻苦努力，学习起来才会越来越轻松。

肖烁：

儿子：上学期虽然生病，耽误了很多课程，但经过了你的努力追赶着期末能考到这个成绩，爸妈都很感到意外。也证明了你的努力付出没白费。在新学期，爸妈希望你健健康康、开开心心的学习。

庄梓灵家长评语：

小学报告册评语 第6篇

你很聪明，但你的自控能力太差，自己不能约束自己，很多学习任务，不能及时认真完成。今后各科作业，老师希望你能自觉完成，不需要老师和家长的督促，你要让父母相信你，你能自觉认真完成。假期认真完成作业，开学老师会认真的检查你的作业。

郭靖童：

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课能够认真听讲，作业能够认真完成，工作认真负责。著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。记住这句话，你的学习成绩会更加出色。

刘宇璇：

你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，对任何事都能尽职尽责地做好，老师最爱看见你上课时专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

于嘉颖：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，老师真的很喜欢你! 你是我们班上的小才女，你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔，一手漂亮的好字,你品学兼优,乐于助人，是老师得力的助手,令老师赞叹,同学们佩服，希望今后你能再接再厉,更加出色!

李咏轩：

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏，不怕累冲在前头，但是你交了一个坏朋友，它使你的成绩上不去，那就是贪玩，假如你能丢掉这个坏朋友，再交个好朋友，认真学习，认真听讲，按时完成作业，那么你的学习成绩会很快提高的!努力争取吧!

白洋：

你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，你上课专心听讲，学习上能刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声，你工作积极,乐意当老师的小助手，书写也比较认真，愿你在今后的学习中能继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

魏祖月：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样同学们会更佩服你，老师会更信任你!

袁艺恒：

你是一个很讨人喜欢的女孩，秀气又富有灵气。一学期来，难忘的是你甜美的笑容，娟秀的字迹。你学习勤奋，课堂上你能聚精会神地听讲，认真的思考，学习成绩名列前茅。希望今后你在学习、工作中要大胆施展自己的才干，使你更加出色。

焦新龙：

尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能有时也不够完美，可老师仍然欣赏你的大胆和热情。最让我满意的是,只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手，班级工作又那么认真负责，尽心尽职，希望你在今后的学习中不求真知不罢休,学习更上一层楼。

徐宇欣：

你是一个很讨人喜欢的女孩，秀气又富有灵气。老师喜欢你课堂上聚精会神的神态,喜欢你流利地朗读，喜欢你那清脆悦耳的回答声，更喜欢你那种认真地学习态度。加油吧!希望今后你在学习、工作中要大胆施展自己的才干，使你更加出色。

张宇航：

明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的灵活、你的快乐，将是这条路上最好的帮手!让自己再刻苦、认真一些，你的成绩也一定会很优 秀的，加油!老师相信你的实力!。

余绍辅

这学期的表现没有给老师带来太多的惊喜。这次的期末成绩完成的还不错，你很聪明。课堂上爱回答问题了，这是一个明显的进步，但在学习上仍然有些浮躁，有时作业不能完成或者很潦草。老师一直在关注着你，希望在学习上再踏实，假期多读书、多练笔，期待你的更大的进步!

赵振光：

你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得那一次你按时完成作业吗?还记得那一次你工工整整的字迹吗?还记得那一次你略有进步的数学成绩吗?从这一点一滴中老师看得出，你是一个努力的、上进的孩子。老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子!

姚逸鹤：

你是个听话懂事、令人信任的女孩。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。老师相信，你只要努力，一定会成功 。努力吧!老师相信你的实力!

孙可秋：

报告册评语 第7篇

宝贝：热情大方的小姑娘，你尊敬师长，劳动积极，写作能力也较好。可是，学习上似乎欠缺些自觉。老师愿你能积极开动脑筋，认真练习书写，克服贪玩和作业马虎的习惯。那样的你将会让同学们刮目相看。加油，小姑娘！

宝贝：你的眼睛里写满了乖巧与聪颖，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑！“一份耕耘一份收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快！

宝贝：你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，团结同学，文明有礼，但老师想告诉你，经常发言才能锻炼口才，勤奋钻研，才能拥有出色的成绩。新的学期即将来到，但愿你能超越昨天的自己！

宝贝：热情大方的小姑娘，你尊敬老师，能与同学和睦相处。对待学习，你比较认真，但书写速度太慢；课堂上，你能注意听讲，但有时会走神。希望你在今后的学习中夯实基础知识，发扬勤思多问的精神，相信你会越来越棒！

宝贝：你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，书写马虎，粗心大意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那你就会是我们班上最棒的学生！

宝贝：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美，你的字迹漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着......

宝贝：学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。

宝贝：每当看到你作业本上工整的字迹，看到你课堂上高举的小手，听到你响亮的发言，老师是多么的高兴啊！你的点滴进步大家都看在眼里，喜在心头。如果能和“细心”、“认真”交上朋友，相信你会更出色！

宝贝：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行！

宝贝：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。你成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望你今后上课时要多发言，争取更大的进步！看好你哟！