【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释（精选6篇）

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释 第1篇

1教育技术: AECT94定义：

Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning 教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践

AECT2004定义：Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating、using、managing appropriate technological processes and resources.教育技术是通过创造，使用，管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。

[二者比较] 从2004定义来看，缩小了它的内涵，不再提理论体系了，而只提研究和合乎伦理或道德的实践领域，这与国外只将教育技术看成一个应用领域是直接相关的，与国人一定要将它学科化是相反的。

同时实践的范畴也只提创设，使用，管理呢，不再是以前的设计，开发，利用，评价，管理，但其实本质的过程是没有多大的变化的。关键在于它们后面加了“appropriate technological processes and resources”作宾语，翻译成“适切的与技术相关的过程与资源”，可以作如下理解，学习与教学过程中与技术相关的过程与资源可以作为教育技术的实践与研究领域，其它不相关的则不再是我们的研究与实践的领域，而这一点明显比94定义更切符合教育技术的实质了，否则的话，依据94定义，“与技术相关”各“与技术不相关”的processes and resources for learning都是我们的专业的，有些抢饭碗之嫌！在现在，这个技术尤指信息技术！这一点好像印证了greenforrest以前的观点，教育技术就应该研究信息技术环境下的教与学。(材料一)2.教育技术学 3信息技术

（1）感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术。广义、中义、狭义（2）信息素质：人所具有的对信息进行识别、加工、利用、管理、创新知识、能力与情感等各方面品质的总和。有三个基本要素：信息知识、信息能力、信息情感。

信息知识：人们在利用信息过程中所积累知识与经验的总和。是信息素质的基础 信息能力：是人们成功进行信息活动所必需具有个性心理特征 是信息素质的核心。

信息情感与意识：涉及人们对信息及信息技术的情感、态度、意识及道德规范，是形成信息素质的重要动力。

4教育信息化

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用多媒体计算机、网络通信技术等现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。

教育信息化特征：多媒体化、数字化、网络化、智能化（技术层面）

教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化（教育层面）

5.信息化教育

6.信息技术与课程整合：（参见材料二）

定义：信息技术与课程整合（Integrating Information Technology into Curriculum）意味着在已有课程的学习活动中结合使用信息技术，以便更好地完成课程目标、培养创新精神和锻炼实践能力，它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

内涵：信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下（尤其是主导——主体教学理论的指导下），把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、丰富的教学环境的创设工具，并将这些工具全面的用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合、重构，相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统教学方式的根本变革（也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革），从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。

目标：建设数字化教育环境，推进教育的信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。”

功能：信息技术与课程整合，改变了传统的教学模式，在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了积极的作用。

7.教学（系统）设计

定义：以促进学习者的学习的根本目的，应用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程“或程序。教学系统设计以解决教学问题，优化学习为目的的、特殊的、设计活动，既具有设计学科的一般性质也必须遵循教学的基本规律。

目的：优化教学效果，提高教学效率、教学质量

研究对象：教学系统

研究方法：系统方法，科学方法

层次：以产品为中心：这个层次主要是把教学中需要使用的媒体、材料、教学包等到当作产品来设计。

以课堂为中心：这个层次的设计范围是课堂教学，它是在规定的教学大纲和计划下，针对一个班级的学生，在固定的教学设施的教学资源条件下进行教学设计。

以系统为中心：这个层次 的设计通常包括系统目的目标的确定、实现目标的方案的建立，试行和评价、修改等。

结果：经过验证的、能够实现预期功能各个层次的教学方案 8.行为主义

认知主义

人本主义 建构主义

9.系统方法

定义： 利用系统论的思想、观点研究与处理各种复杂的系统问题而形成的方法，即按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中，加以考察的方法。它侧重系统的整体性分析，从组成系统的各要素之间的关系和相互作用去发现系统的规律性，从而指明解决复杂问题的一般步骤、程序和方法。

系统方法采用的一般步骤是：

(1)系统地分析所要解决问题的目标、背景、约束条件和假设，从而确定为解决面临的问题，系统重新应具有的功能；

(2)调研、收集与问题有关的事实、资料和数据，分析各种可能性，提出各种可供选择的方案；

(3)对这些方案做出分析，权衡利弊，选出其中的最优方案并提出优化方案的准则；(4)具体设计出能体现最优方案的系统；

(5)进行系统的研制、试验和评价，分析是否达到预期结果，发现不足之处及时纠正，直到实现或接近理想设计为止；

(6)应用和推广。

10.绩效技术：

Performance Technology :绩效技术是一种用于改进人的绩效水平的多学科的方法，其目的是通过对绩效进行分析、设计、实施、管理和评价，来解决人的绩效提高过程中存在的问题，以改善个体和组织的行为，最终提高绩效水平。

电子绩效系统（EPSS）：实质是一种集成化，支持特定服务的信息系统，是智能教学系统和工作平台的结合。

（电子绩效支持系统具有以下特点：第一，以学习者为中心。电子绩效支持系统提供给每个学员具体的信息，学习者可以自主学习自主探索，走出了传统培训过程中学员所处的被动地位。第二，以绩效为中心。电子绩效支持系统的一切都是为了在最短的时间内以最少的人员介入达到高水平的工作绩效。第三，资源经验共享。电子绩效支持系统是一个开放式的系统，凡是与这个系统有关的人员都可以十分方便地获取信息资料以及别人的经验等等，也可以将自己的经验信息发送到系统，与别人共享。）

11.（现代）远程教育：

远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。

现代远程教育：建立在应用、双向、交互电子信息技术基础上的第三代远程教育。12.网络课程 定义：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。

网络课程的构成：网络课程与一般的多媒体教学软件不同，它是学生利用网络进行远程学习的教材，根据网上教学法的特点和人才的需要，完整的网络课程应由如下几个系统构成；

1、教学内容系统：包括课程简介、目标说明、教学计划、知识点内容、典型实例，多媒体素材等

2、虚拟实验室系统：包括实验情境、交互操作、结果呈现、数据分析等

3、学生档案系统：包括学生密码、个人账号、个人特征资料、其他相关资料等

4、诊断评价系统：包括形成性练习、达标测验、阅卷批改、成绩显示、结果显示等

5、学习导航系统：包括内容检索、路径指引等

6、学习工具系统：包括字典、词典、资料库、电子笔记本等；

7、协商交流系统：包括电子邮件、电子公告牌、聊天室、讨论区、教师信箱、问答天地、疑难解答等。

8、开放的学习环境系统：包括拓展知识、参考文献、网址等。13.多媒体技术: 多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图像、声音和视频等，使多种媒体建立逻辑连接，集成为一个具有交互性系统的技术

14.超媒体

参见材料4 15 E-learning 参见材料5 e-Learning是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。Blending learning “混合学习”（Blending Learning）就是把传统学习方式的优势和数字化或网络化学习（e-learning）的优势结合起来。也就是说，既要发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分发挥体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。只有把这两者结合起来，使两者的优势互补，才能获得最佳的学习效果。（参见材料6及请参见新版《教学设计》第248页）教师为主导，学生为主体的双主模式

主导---主体（“学教并重”）教学法系统设计是在兼取以教为主教学法系统设计，以学为主教学系统设计两者优点的基础上提出的，因此，其理论基础也就是当代最有影响的两种“学与教”理论的结合，也就是奥苏贝尔的“学与教”理论和建构主义的“学与教”两者的结合。参见新版《教学设计》第25页 知识管理

知识管理就是经对知识进行远东管理，以利于知识的主生，获得和重新利用。在教育领域，知识管理就是将各种教学资源转化为具有网状联系的规范知识集合。并对这些知识提供开放式管理，以实现知识的生产利用和共享。参见旧版《教育技术学》第336页 知识工程

一门研究人类智能及为类知识的机理以及如何用机器模拟人的智能并促进人类知识发展的学科。（黄荣怀2004）参见新版《教育设计学导论》第162页 教学系统设计自动化（Automated Instructinal Design）

是指能够有效地发挥计算机技术的优势为教学设计人员和其他教学产品开发人员在教学设计过程和教学开发过程中提供辅助、指导、咨询、帮助或决策的过程。其产品不仅仅是软件也包括一些教学方案，由此可见，教学设计自动化的并不专指高度智能的开发工具，也不强调用机器代替教师、学科专家的所有职责。数字媒体

是指通过计算机技术存储、处理和传播信息的媒体，或以数字化形式传递信息的媒介。数字媒体技术是指在各种形态的数字媒体的设计、制作、利用、管理、评价以及数字化传播环境的创设中所运用的各种技术的总和。参见新版《教育技术学导论》第108页 协作性学习发现式、随机式、抛锚式 24 开放性学习、研究性学习探究性学习(23-25请参见新版《教学设计》第90页----113页)26 教学模式 教学模式 是指一定教育思想、教学理论和学习理论联系实际指导下，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架强及其具体可操作折教学活动方式。教学结构

在一定的教育思想、教学理论、学习理论指导下，在一定环境中展开的教学活动进程式的稳定结构形式，是教学系统四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体）相互联系、相互作用的具体体现。人工智能（教育）（见旧版《教育技术》）29（教学）代理（见旧版《教育技术》）个别化教学：以学习者为中心适合于满足学生个别需要的教学（参见材料7）31 教育评价：根据教育目标及其有关的标准，对教学行动进行系统的调查，确定其价值和优缺点并据此予以调整的进程。功能：诊断、导向、激励、调节

教学评价：以教学目标为论据，制定科学标准。运用一节有效的手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、并给以价值判断。

32过程性评价（参见材料9）33 发展性评价（参见材料10）34 诊断性评价

也称教学前评价或前置评价，一般是在单元、学期、学年开始时，而正常的教学活动尚未纳入轨道之前，对学生的知识和技能、智力和体力以及情感等情感等状况进行“摸底”

形成性评价：（Formative Evaluation）是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为下在进行的教育活动提供反馈信息，以提高正进行的教育活动质量的评价。

总结性评价：（Summative Evaluation）是指教育活动隆后关于教育效果的评价。（二者区别参见旧版《教育技术》第346页）以上34-36请参见新版《教学系统设计》第155页

学习资源的评价（参见旧版《教育技术》第347页）38 网络课程的评价

39认知结构：是指学生现有知识的数量、清晰度和组织结构，是由学生能回想起来的事实，概念、命题、等理论构成。认知结构具有可利用性、可分辨性和稳固性的三个方面的特征。学习动机：是指直接推动学生进行学习和一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。（参见（参见旧版《教学系统设计》第65页）及ARCS动机模型）

学习风格：（参见旧版《教学系统设计》第62页）41 学习迁移

人们通常把学习的迁移定义为一种学习对另一种学习的影响。这个定义既包括前一种学习对后一种学习的影响，又包括后一种学习对前一种学习的影响。（参见材料7）

项目管理

是指对教学设计和项目开发过程的计划、监督、与调控。（参见旧版《教育技术学》第328页）

移动教育

在移动的学习场所或利用移动的学习工具所实施的教育。参见新看到《教育技术学导论》第106页

44智能导师系统（ITS）

学习策略：在学习活动中，为达到一定的学习目标而应掌握的学习规则、方法和技巧，即学生能够自觉地用来提高学习成效的谋略，是一种在学习过程中思考问题的操作过程。包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。

认知策略（Cognitive strategies）是每时学生如何获取、选择、组织信息、复习学过的内容，将新内容与记忆中的信息建立联系以及如何保持和检索不同类型知识方面的策略。包括复述策略、精细加工策略、和组织策略。

元认知策略：包括两方面内容：

1、有关认识的认识；

2、对认知的调节（45--46参见旧版《教育技术》第117页）

教学系统四要素：教师、学生、教学内容、教学媒体 48最近发展区

“最近发展区”理论的基本观点是：要使教育对儿童的发展起主导和促进作用，必须首先确定学生发展的两种水平。一种是他已经达到的水平，表现为学生能独立解决问题的智力水平；一种是他可能达到的水平，表现为学生要借助成人的帮助，在集体活动中，通过模仿，才能解决问题的水平。这两种解决问题的水平之间的差异称之?quot;最近发展区“。正是教育创造了最近发展区，所以，维果斯基认为，”教学应当走在发展的前面。"如果教师在教育过程中只是利用学生现有知识水平，那么教育过程就不可能成为学生发展的源泉，学生的发展就会受到限制和阻碍，只有走在发展前面的教学才是良好的教学

49教学系统

教学系统是为达成特定目标而由各要素按照一定互动方式组织起来的结构和功能的集合体。它可以是指学校的全部教学工作，也可以是一门课程、一个单元或一节课的教学或是为达到某种教学目的而实施的、有控制的教学信息传递过程。教学系统包括教师、学生（均为人员要素）、教材（教学信息要素）和教学媒体（物质要素）四个最基本的构成要素，它们是系统运行的前提，并组成了系统的空间结构。

信息化教学设计

所谓信息化教学设计是在综合把握现代教育教学理念的基础上，充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教/学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习条件，实现教学过程最优化的系统方法。其目的在于培养学生的信息素养、创新精神、实践能力和综合能力，从而增强其学习能力，提高学业成就，并使他们最终成为具有信息处理能力的、主动的终身学习者。

WebQuest(网络探究)WebQuest(网络探究)是一种利用互联网上的信息资源为学习教材，基于任务(Task-based learning)的学习模式，让学生得以运用网站上的信息，通过分析、综合、评价等思考活动来探索一些教育性的议题，完成一些指定的任务或工作。为了更好地帮助学生提高学习效率，相对于收集信息而言，WebQuest关注的重点是信息的使用，用来支持学生在“分析、综合和评价”级别上的思考。

WebQuest至少有两种不同水平的学习模式，即短期探究和长期探究学习：前者指的是1～3课时单元的学习，教学目的是知识的获取和整合。在短期 WebQuest 结束时，学生可获取并整合了一定数量的新信息。后者的时间在一周到一月之间，学习目标是学习扩展和知识求精。完成一个长期 WebQuest，学生应该学会分析某一主题的深入知识，学会将知识进行转换和迁移，并且要求他们提供某些体现他们理解能力的作品，如网页或模型等，以帮助他人进行学习。通过设定一些在线讨论组方式，更可以与他人相互交流学习数据或信息。

教学目标 学习需求分析 学习内容分析

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释 第2篇

第一章

重点：学科性质、学科定位与争论

1、几个基本概念

1)第一语言和第二语言

2)母语和外语

3)本族语和非本族语

4)目的语

5)总结一下广义、狭义的第二语言

2、学科名称的讨论

1)对外汉语教学

2)汉语教学

3)汉语作为第二语言教学

4)应用语言学

5)外语教学

6)外语教育学和教育语言学

7)第二语言教学

3、“对外汉语教育学科”的提出

4、对外汉语教育的学科任务

学科任务是研究汉语作为第二语言教学的教育原理、教育过程和教育方法，并用来指导教育实践，从而更好地实现学习者德智体美全面发展的教育目的。

5、学科研究的核心内容是对外汉语教学。通过研究汉语作为第二语言教与学的全过程和整个教学系统中各种内外部因素及其相互作用，揭示汉语作为第二语言学习教学的本质特征以及学习规律和教学规律，从而制订出对外汉语教学的基本原则和实施方法，并用来指导教学实践，以及提高教学效率。

6、内、外部因素

 内部因素主要指：

1)学习与教学活动的主体——学习者和教师，包括学习者的生理、心理、策略等个体

因素和教师的基本素质。

2)学习与教学活动的客体——所教的目的语，即作为第二语言的汉语。

3)学习与教育活动本身——包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试评估四大环节的理论与实践。

（要研究这三方面的特点与规律，也要研究三者之间的相互作用的关系）

 外部因素首先是一些基础学科，特别是与本学科关系非常密切的语言学、心理学和教育

学等对本学科理论所起的支撑作用。

外部因素的一个重要方面是语言环境，包括社会语言环境和教学语言环境，及其对社会产生的影响；还包括国家的方正政策等。

7、教与学的全过程，指学习者从零开始到接近标准目的语的整个过程中其汉语水平发展的各个阶段教与学的特点与规律，也包括每个阶段总体设计等四大环节的内部规律及相互关系。

8、对外汉语的学科体系

学科体系是一门学科的结构系统，它显示构成该学科的内外部因素即其之间关系，其核心部分是理论体系。

学科体系既体现了学科的内容及学科的性质特征，同时又能为学科的理论研究和整个学科建 1

设指明方向。

9、美国学者斯波尔斯基1980年提出“教育语言学理论模式”

加拿大语言学家斯特恩1983年提出“第二语言教学理论的一般模式”

10、对外汉语教育学科的学科体系P1411、对外汉语教育学科的学科性质P19 教学的特点P21 学科特点P2312、对外汉语的学科定位与争论

 要不要与国际接轨？P30

 姓语姓文？P31

 学科定位——语言教育学科P34

第二章

重点：对外汉语教学的发展回顾和发展现状

1、小点点

 我国对外汉语教学，1950年7月在清华大学成立第一个对外汉语教学机构“东欧

交换生中国语文专修班”，1951年初正式开课。

 第一位到国外教授中国语文的专家是朱德熙先生。

 1953年发表的本学科最早一篇论文是《教非汉族学生学习汉语的一些问题》（周祖

谟）。

 1958年出版的我国第一套对外汉语教材《汉语教科书》。

 1953年至1957年在广西桂林开办了专门培养越南汉语人才的“中国语文专修学

校”。

 对外汉语教学进入巩固阶段的标志是1962年6月在北外外国留学生办公室基础上

正式成立的“外国留学生高等预备学校”。

 我国第一份对外汉语教学的专业刊物《外国留学生基础汉语教学通讯》于1965年

北京语言学院创办。

 1983年6月成立的“中国教育学会对外汉语教学研究会”于1988年独立为“中国

对外汉语教学学会”，秘书处设在北京语言学院，首任会长吕必松。

 1984年6月北京语言学院在原“编辑研究部”基础上成立“语言教学研究所”，此

乃我国第一个对外汉语教学的专门研究机构。1987年又成立“语言信息处理研究所”，1992年“中华文化研究所”。

 1987年在北京举行第二届国际汉语教学讨论会期间，各国代表协商成立“世界汉

语教学学会”。

 我国第一个对外汉语教学的专业刊物是1979年9月原北京语言学院内部刊物《语

言教学与研究》改的正式出版的季刊。

 1987 09中国对外汉语教学学会和北京语言学院共同创办的会刊《世界汉语教学》

转为世界汉语教学学会会刊。

 1987死北京语言学院还创办了以外国留学生为主要对象的普及性刊物《学汉语》。

1993《中国文化研究》。

2、对外汉语教学50年的发展分期P383、学科地位P474、教师队伍建设首先体现在本学科教师的培养方式上。

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释 第3篇

关键词：三维地震勘探,地震资料解释技术,分析

0 引言

三维地震勘探技术在煤田地质勘探中有良好应用效果, 逐渐成为中国地质勘探的重要技术之一, 在各行各业中发挥着重要作用。但随着采煤技术不断发展, 煤田地质勘探对于地震勘探技术要求不断提高, 要求三维地震勘探资料必须具备丰富的信息及数据支持, 因此, 常规三维地震解释方法已很难适应快速发展的煤矿行业, 必须加强三维地震勘探的精细解释技术, 保证煤矿开采准确性。

1 三维地震勘探技术简述

三维地震勘探技术是综合物理、数学、计算机等学科为一体的应用技术, 通过三维地震勘探技术的应用, 能使勘探区地质结构更加清晰、勘测位置更加准确, 为石油、天然气、煤炭等能源的开采和探测提供了技术支持, 并发挥着积极作用。

通过三维地震勘探资料的分析利用, 能了解煤层的地质结构、空间赋存等情况, 提高采矿设计准确性和科学性, 提高煤矿作业安全性。通过对研究区进行三维地震勘探, 获取地震数据体如图1, 通过图1能详细看出, 勘探区内煤层的起伏状态及断层处煤层变化的情况。对地震勘探资料进行了精细解释, 并通过获取的三维数据体进行了全方位地质结构分析, 加强了研究区地质情况的科学分析, 提高了采矿设计的合理性和安全性[1]。

2 三维地震勘探资料解释新方法原理

2.1 小波变换

20世纪80年代, 小波分析逐渐发展起来, 从最开始的处理数字信号到地震数据处理, 形成了科学系统的理论成果, 在石油、煤矿勘探中有广阔发展前景, 取得了良好的经济、技术价值。经过多年研究实践, 小波分析在图像处理和故障诊断方面有了重大技术突破, 通过小波变化可将任意一种信号映射到通过伸缩和平移方式形成的小波函数中, 实现信号实时分离, 且能保证数据的完整性和科学性。小波变换功能的实现, 提高了机械设备频率分析和故障排除, 提高了信号稳定性, 提高了机械设备工作效率。

传统信号分析主要方法是Fourier变换 (傅立叶变换是一种分析信号的方法, 它可分析信号的成分, 也可用这些成分合成信号。许多波形可作为信号的成分, 比如正弦波、方波、锯齿波等, 傅立叶变换用正弦波作为信号的成分) , 它属于全局变换分析, 具有信号不稳定、局部分析能力弱的缺陷, 为解决信号稳定性问题, 人们在Fourier分析的基础上, 发展出能满足信号平稳性要求的新的信号分析理论, 包括短时Fourier变换、时频分析、小波变换等分析方法[2]。其中, 短时Fourier变换采用固定的短时函数, 其信号分辨率较为单一, 具有严重使用缺陷。小波变换是Fourier分析、调和分析等技术的结合体, 是一种局部时频分析法, 能在时间和频域变换中获取有效信息, 克服了传统信号分析理论的不稳定性和局部分析缺陷, 提高了信号对局部地区的反应能力。在实际三维地震勘探中, 重点观察部分是地震信号局部范围内的特征。运用小波分析时, 其窗口大小不发生变化, 形状可根据用户要求自行调节变化, 通过不断伸缩和平移, 实现勘测信号精细分析, 无论是处于低频部分或是高频部分, 都能清晰显示出局部范围内的时频特征[3]。由于小波分析的精确性和高分辨率, 被广泛应用于信号处理、图像处理和语音处理等学科领域。同时, 利用小波变化, 针对三维地震资料, 编制出科学的计算机程序, 提高三维地震勘探资料的精细化处理, 提高地震勘探资料质量[4]。

2.2 三维数据体属性分析与图象分析

三维数据体属性分析是根据三维地震一步法偏移的数据为依据, 利用可视化解释软件为操作平台, 提取相关地震参数, 利用三维地震勘探数据信息, 结合图像处理技术, 实现三维地震勘探图高分辨率, 从而实现煤炭矿区地质结构精细解释。

三维地震勘探中地震层拉平剖面与平衡剖面相似, 通过层拉平后的三维地震数据, 能有效消除局部断代层对数据准确性的影响, 并将煤层反射波波组拉平, 能提高地震层位的可靠性和科学性, 如图2所示。同时, 通过观察, 可了解到不同层位在不同时间的结构变化, 对断层结构的展示更加具体, 为三维地震勘探资料精细解释提供了良好技术支持[5]。

三维立体显示能通过不同角度和不同颜色更加直观地展现出地质结构的形态, 具有较高灵活性和可操作性, 且能及时准确反映出勘探区周围地质结构变化, 提高了对勘探区地质状态的动态了解, 丰富了勘探区的地震数据和资料, 提高了三维地震勘探资料精细解释。

2.3 方差体解释

三维地震数据体能准确反映规则网格反射情况。当断层或局部地层变化连续性较差时, 三维地震数据体反映出规则网格的反射情况出现一些偏差, 地震反射道与周围所反射出的数据出现差异, 通过地震道之间的差异检测, 能检测出断层和不连续变化的信息。方差体技术是求得所有数据体样点的方差值, 通过周围地震道时窗中的所有样点计算出平均主值的方差, 最后加权归一化计算出方差值。

方差体参数的选取理论上主要有以下原则:根据所要预测的断层走向选择加法模式或乘法模式。乘法模式的计算结果不受预测断层走向的影响, 效果较好, 但参与运算的数据量大, 运算速度较慢。而加法模式由于只是主线和联络线方向的数据参与运算, 因此对走向既不垂直于主线又不垂直于联络线的断层效果相对差一点[6]。所以, 在预测断层走向与主线或联络线的问题时, 可利用加法模式, 提高运算准确度。其中, 必须严格根据预测体大小决定运算所需参数, 当预测体为大断层时, 可选择大参数, 相反, 小断层应选择相对较小的参数, 提高运算参数准确计算, 否则会影响结果精确性。另外, 在选择计算时窗时, 根据地层倾角大小, 选用适当比例的时窗, 如果地层倾角较大, 应选择大比例时窗, 相反, 选择比例较小时窗, 结合实际提高参数准确性, 降低对方差体技术的人为因素干扰, 提高方差体解释的科学性和准确性。

3 结语

三维地震勘探技术的不断发展和应用, 提高了地震勘探的科学性和准确性, 为中国采矿行业提供了良好技术支持和理论支撑, 提高其经济价值和社会价值。三维地震勘探技术利用可视化解释软件的操作平台, 结合先进图像数据处理技术, 实现了三维数据体的精细解释, 更加直观地展示了勘探区周围地质结构的变化, 丰富了中国三维地震勘探资料精细解释的准确性和完整性。

参考文献

[1]吕霖.淮南矿区三维地震探采对比效果与实例分析[J].煤田地质与勘探, 2010 (4) :26-28.

[2]杨光明.复杂山区地震勘探资料精细处理技术探析[J].中州煤炭, 2011 (4) :114-116.

[3]李文良, 于政秀.三维地震勘探技术在地质补充勘探中的应用[J].中国矿山工程, 2010 (2) :76-77.

[4]杨博雄, 柳林, 秦前清.基于形态小波的地震数据压缩方法研究[J].武汉大学学报 (信息科学版) , 2011 (7) :124-126.

[5]王磊, 田雪丰, 刘登有, 等.采区三维地震资料解释技术的实践与探讨[J].中国煤田地质, 2002 (4) :23-25.

当前测井资料获取与地质解释技术 第4篇

电法测井。视电阻率、微电极、自然电位、微球型聚焦、感应测井。非电法测井。声速测井；自然伽玛测井；中子测井；密度测井；井径、井斜；井温；地层倾角（HDT）；地层压力（RFT）；垂直地震测井（VSP）。

微电极测井

利用特制的短电极系帖附井壁，测量井壁附近的岩层电阻率的一种测井方法叫微电极测井。微电极测井曲线的应用：

一是详细划分地层：地层界面一般在曲线的转折点或半幅点。二是划分渗透层，判断岩性：微电极曲线在渗层上显示正幅度差，数值中等，地层渗透率越好，二者的幅度差越大，因此可以根据微电极曲线的幅度差判断地层的渗透性好坏。各种岩性的微电极曲线特征如下：

泥岩和粘土，为非渗生地层，没有幅度差，值很低；渗透性砂岩：渗透性砂岩在微电极曲线上显示中等幅度和较大正异常，对于含油砂岩，由于冲洗带孔隙中有残余油存在，在其它条件相同的条件下，含油砂岩比含水砂岩有较高的幅度和幅度差。

致密砂岩：渗透性很差，在微电砐曲线上读数很高，曲线呈剧齿状钙质砂岩薄层在曲线上呈“刺刀状”的突起。

渗透性灰岩：渗性灰岩与渗透性砂岩相近，但曲线幅度更高。

致密灰岩：与致密砂岩相近，曲线幅度高，呈锯齿状，并有正负不定的差异。石膏或硬石膏：石膏或硬石膏地层电阻率高，井壁无泥饼，曲线与石灰岩相似。

盐岩：盐岩地层易溶于泥浆，使井径扩大，微电极曲线幅度低。

油面岩：油面岩处微电极曲线呈锯齿状，并且大多数为负差异，曲线幅度高于泥岩。

电法测井

视电阻率曲线：测井时将电极系放入井下，在上提过程中测量记录一条△Vmn（电位差）随井深变化的曲线，称为视电阻率曲线。梯度电极系：成对电极间的距离小于不成对电极到靠近它的一个成对电极间的距离的电极系称为梯度电极系。

电位电极系：成对电极间的距离大于不成对电极到靠近它的一个成对电极间的距离的电极系称为梯度电极系。

底部梯度电极系在高阻层测井曲线的形状特点如下：

对着高阻层视电阻率升高，但曲线不对称于地层中点，高阻层顶界面、底界面分别在极小值、极大值的1/2mn处。

对于厚层、地层中部附近曲线出现平直或变化平缓，随地层减薄平直段缩短直至消失，该处视电阻率值接近地层真电阻率。

对于薄层，在高阻层底界面以下一个电极处，在视电阻率曲线上出现一个“假极大”，极小也比原层上移。

视电阻率曲线的应用：一是划分岩层界面：利用底部梯度电极系视电阻率曲线划分岩层界面的原理是高阻层顶界面（底界面）位于视电阻率曲线极小值（极大值）以下1/2mn处。二是判断岩性：在砂泥岩剖面中，当地层水含盐浓度不是很大时，砂岩电阻率大于泥岩的电阻率，粉砂岩泥质砂岩、砂质泥岩介于它们之间。但视电阻率曲线无法区分灰岩和拉拉扯扯云岩，它们的电阻都非常大。三是进行对比地层和定性判断油水层：对于同一储层，如果0.45m底部梯度幅度高于4m底部梯度梯度测井曲线幅度该层可能为水层，反之则为水层。

自然电位测井技术

自然电位测井：沿井剖面测量自然电位变化叫自然电位测井。影响自然电位曲线异常幅度的因素：岩性、地层水与泥浆含盐度比值的影响；地层厚度、井径的影响；止的层电阻率，泥浆电阻率的影响；泥浆侵入带的影响。

自然电位曲线的应用：一是划分岩层界面。二是分析岩性、确定渗透层。三是判断油、水层。当地层水含盐浓度大于泥浆含盐浓度时，油、水层在自然电位曲线上均为负异常，在其它条件相同的情况下，含油气砂岩的幅度比含水砂岩要小些。四是判断水淹层：水淹层在自然电位曲线上的显示特点较多，如基线偏移等。五是求地层水电阻率和储层的泥质含量。

资料数据的收集处理

测井解释收集的第一性资料：钻井取芯；井壁取芯和地层测试；钻井显示；岩屑录井；气测录井；试油资料。

测井数据预处理。在用测井数据计算地质参数之前，对测井数据所做的一切处理都是预处理。主要包括：深度对齐：使每一深度各条测井数据同一采样点的数据。把斜井曲线校正成直井曲线；曲线平滑处理：把非地层原因引起的小变化或不值得考虑的小变化平滑掉；环境校正：把仪器探测范围内影响消除掉，获得地层真实的数值；数值标准化：消除系统误差的方法。

测井资料的定性解释

测井资料的定性解释是确定每条曲线的幅度变化和明显的形态特征反映的地层岩性、物性和含油性，结合地区经驗，对储集层做出综合性的地质解释。

地层评价方法。以阿尔奇公式和威里公式为基础，发展了一套定量评价储集层的方法，包括：建立解释模型；用声速或任何一种孔隙度测井计算孔隙度；用阿尔奇公式计算含水饱和度和含油气饱和度；快速直观显示地层含油性、可动油和可动水；计算绝对渗透率；综合判断油气、水层。

评价含油性的交会图。电阻率—孔隙度交会图确定束缚水饱和度和渗透率；储集层产生流体类别和产量高低，与地层孔隙度和含油气、束缚水饱和度、绝对渗透率和原油性质等有关。束缚水饱和度与含水饱和度的相互关系，是决定地层是否无水产油气的主要因素，绝对渗透率是决定地层能否产出流体的主要因素，束缚水饱和度有密切关系。没有一种测井方法可直接计算这两个参数。

确定束缚水饱和度的方法：将试油证实的或综合分析确有把握的产油。油基泥浆取芯测量的含水饱和度就是束缚水饱和度。深探测电阻率计算的含水饱和度作为束缚水饱和度。根据试油、测井资料的统计分析，确定束缚水饱和度。

确定地层绝对渗透率的方法：一般用岩芯分析资料与测井参数回归的经验公式，计算地层的渗透率。

综合判断油气、水层的一般方法。采用比较分析的方法，在一个地层水电阻率基本相同的井段内，对岩性相同的地层进行储油物性、含油性、电性的比较。比较的主要标准是该井段岩性和物性基本相同的纯水层，逐层做出解释。

典型水层：典型水层也称标准水层，是综合判断油、气、水层及确定某些解释参数（如和骨架参数）的标准。GR最低，SP异常幅度最大，厚度一般3米以上，其测井显示的孔隙度与其它储集层相近，但深探测电阻率却是储集层中最低的，并且常有泥浆高侵的特点。

典型油层：与典型水层的最大差别是深探测电阻率明显升高，一般是水层的3～5倍以上，束缚水饱和度愈低差别愈大。含水饱和度较低，泥质含量低。

如果是有效裂缝的话很可能会有泥浆的侵入，造成电阻率曲线的降低。对于水平缝和低角度裂缝的话孔隙度曲线也会表现为孔隙度的增大，对于高角度裂缝的话孔隙度曲线反映不明显，电阻率曲线会有相应的降低。同时要注意的就是裂缝发育段双侧向曲线常表现为双规特征（钻井诱导缝同样为双轨特征），双轨幅度的大小常与裂缝张开度有一定的关系。在稠油区有时候裂缝发育段由于稠油的充注往往会导致电阻率曲线反映不明显，要想更好的研究裂缝型储层，最好结合成像测井进行分析。

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释 第5篇

《外国美术简史》修订版，中央美术学院美术史系

1.黑绘风格：出现于公元前6世纪初，它是把主体人物涂成黑色，背景保持陶土的赭色，使形象轮廓突出，有如剪影，细部稍用勾线表现。代表作《阿客留斯与埃阿斯玩骰子》

2.红绘风格：出现于公元前6世纪末，与黑绘风格相反，它是在背景上涂以黑色，留下主体部分的赭色，人物细部用线来描绘，主要流行于古典时期。3.巴洛克艺术：是17世纪广为流传的一种艺术风格，意思是不圆的珠子。产生于16世纪下半期，盛行于17世纪，进入18世纪，初北欧和中欧地区外，逐渐衰落。其特点是：

1）它有豪华的特色；既有宗教特色，又有享乐主义的色彩。

2）它是一种激情艺术，打破理性的宁静与和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，非常强调艺术家丰富的想象力。

3）极力强调运动；运动和变化是巴洛克艺术的灵魂。4）它很关注作品的空间感和立体感。

5）它的综合性；强调艺术形式的综合手段。

6）它有浓重的宗教色彩；宗教题材在巴洛克艺术中占有主导地位。7）大多数巴洛克艺术家有远离生活和时代的倾向。

4.洛可可艺术：洛可可愿意指描绘贝克的装饰图案，作为一种新的艺术样式，首先在法国路易十五的宫廷形成，然后流行到其他国家，特征是富有、华丽、纤巧、缠绵的风趣，故意破坏艺术上的对称均衡、朴实的规律。被成为洛可可的艳情艺术主宰了18世纪前半期，它以上流社会男女享乐生活为对象，描绘全裸或半裸的妇女和精美华丽的装饰。它一方面不免浮华做作，缺乏对神圣力量的感受；另一方面，却以法国的轻松优雅使绘画完全摆脱了宗教题材。代表画家及作品：华多《舟发西苔岛》、布歇《沐浴的狄安娜》

5.巴比松画派：19世纪30-70年代，枫丹白露森林的小镇巴比松吸引了许多画家，他们在那里聚会和出游作画，既得见原始荒凉的自然风貌，感受逃离闹市的惬意；又与不远的城市巴黎保持联系，了解世界美术的动向。其口号是：面对自然，对景写生。主将是卢梭，代表作品《橡树林》

6.新表现主义：进入19世纪80年代兴起的新表现主义和欧洲这一思潮有紧密的联系。新表现主义的崛起说明了纯客观的、与现代机械文明相结合的、试图打破艺术和生活界限的后现代主义艺术思潮和现象，在人民大众和文化界中受到的批评和质疑越来越多。艺术中出现了回归传统，包括古典传统和现代传统的趋势。20世纪初，表现主义的许多要素，特别是用艺术形式来传达思想和感情的方式，重新受到关注。

7.拉斐尔前派：1840年，皇家美院的一批青年学生要求复兴英国历史画传统，以拉斐尔以前的早期文艺复兴艺术为榜样，真实地表现自己的感情的观念。为此，他们组织了拉斐尔前派兄弟会。最为一种艺术思潮，拉斐尔前派在欧洲美术史上最先反映出现代工业文明给人类带来的精神上的困惑。它所包含的象征主义和唯美主义内涵对欧洲19世纪末期象征主义艺术产生了很大影响。代表画家及作品：亨特《觉醒的良心》 8.巡回展览画派：是俄罗斯19世纪下半叶最重要的进步艺术团体，正式名称为 “巡回艺术展览协会”，简称“巡回画派”。该组织在建立之初有15位画家在协会章程上签名，其中包括：别洛夫、克拉姆斯科依、米索耶道夫等人。在1870-1923年的半个世纪时间里，巡回画派遵循别林斯基、车尔尼雪夫斯基等人的美学主张，在俄国各地举办展了近50次巡回展览。画家们站在民主主义立场上，反映人民生活、历史事件和俄罗斯美丽的大自然。克拉姆斯科依是巡回画派的组织者和思想领导者。代表作品《荒野中的基督》《无名女郎》。列宾，是巡回画派现实艺术的最高成就，注重心里刻画。代表作品《伏尔加河上的纤夫》

9.印象主义：1874年4月，一群青年画家在巴黎卡普辛大街借用摄影师纳达尔的工作室来举办展览，他们自称为“无名的画家、雕塑家和版画家协会”。在展览中，莫奈的油画《印象.日出》的标题被以为保守的记者路易.勒鲁瓦在文章中借用并嘲讽，称这次展览是“印象主义画家的展览会”，“印象主义”由此而得名。它继承了库尔贝等面向现代现实生活的创作态度，使美术作品进一步拜托了对历史、神话、宗教等题材的依赖。印象主义画家大胆摒弃了长久受到公认的创作观念和程式。在19世纪现代科学技术的启发下，注重在绘画中对外光的研究和表现。印象主义画家提倡户外写生，直接描绘阳光下的物象，从而摒弃了16世纪以来变化甚微的褐色调子，并根据画家自己的观察和直接感受，表现微妙的色彩变化。10.后印象主义：“后印象主义”一词在19世纪30年代之后才被普遍使用。被用来泛指印象主义之后，在观念和实践上与印象主义相左的艺术潮流。后印象主义画家曾一度受到印象主义的影响，但又不满足于印象主义的法则，它探讨艺术的本质。塞上反对印象主义因迷恋色彩而破坏物象的实体结构和持久感，并在深入研究自然中，表现与自然相似的具有真实感和动态感的图像。梵高和高更则侧重于精神的表现，并且赋予画面以象征的意味。他们还反对分割色彩，大胆的采用平面的鲜明色调，并且注重线的作用。后印象主义画家的艺术探索和追求，从本质上来说，是对印象主义的否定。后印象主义直接影响了20世纪初法国画坛几乎同时出现的两大新思潮：注重画面结构的立体主义和注重色彩、线条动力与节奏的野兽主义。后印象主义的画家们在20世纪初相继谢世，作为艺术潮流也就失去了其原来的动力。

11.新印象主义：试图用光学科学的原理来指导艺术实践。自然科学实验的成果表明：在光的照耀下，一切物象的色彩是分割的色彩，必须把不同的纯色彩的点和块不经意地并列在一起，用这种方法，颜色的彩度和亮度可以获得最鲜明的效果，而中间色则是在观赏者眼中的视觉描绘中形成。因为印象主义根据这一色彩原理作画，所以也被称作“分割主义”，也因为他们在具体敷色时采用点彩的方法，又称作“点彩派”。新印象主义一词由这一派的理论家费利克斯.费内翁于1884年在布鲁塞尔的美术杂志《现代绘画》上最先使用。新印象主义的发起人是：修拉和西涅克。代表作品：修拉《大碗岛星期天的下午》，西涅克《从德拉克洛瓦到新印象主义》理论著作。

12.未来主义：在意大利出现的未来主义，不同于野兽主义和立体主义。它是一个更为广泛的文艺运动。参与这个运动的有文学家、戏剧家、美术家、建筑家等。未来注意发表过许多宣言，领导者一运动的是诗人马里内蒂。首次未来主义展览于1912年2月在巴黎举行。未来主义认为：20世纪工业、科学、技术、交通、通讯的飞速发展，使客观世界发生了根本的变化，新时代的特点是机器以及与之相适应的速度、力量和竞争。未来主义理论反映了一群意 大利一群年轻美术家要求创新的强烈愿望，他们对意大利文艺19世纪以来停滞不前的落后状态不满，希望本民族的文艺崛起。未来主义从其发端之日起就受到立体主义的影响。艺术家们利用立体主义分解物体的方法来表现运动的场面和运动的感觉。还采用新印象主义的点彩手法，热衷于用线和色彩来描绘一系列重叠的形和连续的层次交错和组合，并用一系列的波浪线和直线表现光与声音，表现在迅疾的运动中变化的物象。

13.《艺术世界》创作联盟：在19世纪和20世纪之交，俄国的画家和批评家们一直思考着风格的问题，从而导致了1893年《艺术世界》创作联盟的组成。它力图争取艺术中唯美的成分，将艺术从“功利主义”的作用下解脱出来。《艺术世界》创作联盟利用它的同名刊物在俄国艺术界宣传“世界主义”，推崇具有国际风格的艺术，如巴洛克艺术之类，巡回画派和学院派美术则成为它反对的目标。《艺术世界》创作联盟普遍对现实题材缺乏兴趣，而更偏重于那些反映古代时尚、风情特点的历史题材。1889-1904年间是《艺术世界》创作联盟达到鼎盛的时期，一度在俄国画界大出风头，被吸引者甚至包括列宾这样的画家。

14.波普艺术：波普艺术的名称最早出现在20世纪50年代的英国，后来被广泛运用在美国艺术中，被用来称谓一种大众流行的艺术现象。针对抽象表现主义这一类现代艺术对工业化的反感和对都市、机械文明的逃避态度，波普艺术家却用他们在生活中所接触的材料和媒介来制造大众所能理解的形象。使艺术和工业机械文明相结合，并且利用大众传播媒介加以普及，为了达到有效的宣传效果，这些大众的、通俗的艺术中须有新奇、活泼、富有性感的内容来吸引观众的注意力和刺激观众的消费欲望，成为一种消费文明的艺术。其精神是准确捕捉大众文化的内涵，至于用何种具体的形式，艺术家们有更广泛的自由。代表有美国著名波普艺术家：安迪.沃霍尔

15.后现代主义：是20世纪50年代以来，欧美各国继现代主义之后前卫美术思潮的总称。后现代主义的概念最早出现在建筑领域，后来逐渐扩展到美术等其他领域。其特点有：

1）企图突破审美范畴，打破艺术和生活的界限。

2）对主流美术思潮的质疑和对少数民族及边远地区美术的关注，主张多元和承认多中心。

3）从传统艺术和现代艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

4）从强调主观精神到转向客观世界，对个性和风格的漠视和仇敌。5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械相结合。6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。

16.立体主义：是富有理念的艺术流派。主要追求一种几何形体的美，追求形式的排列组合所产生的美感。它否认了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法。把三度空间的画面归成平面的、两度空间的画面，明暗、光线、空气、氛围表现的趣味让位于由直线、曲线所构成的轮廓、块面堆积与交错的趣味和情调。不从一个视点看事物，把不同视点所观察和理解形诸于画面，从而表现初时间连续性。活跃于1907-1914年，被人们看作是现代艺术的分水岭，是主宰20世纪艺术中抽象的和具象的绘画流派的直接源泉。代表画家及作品：毕加索《亚维农少女》标志着立体主义风格的诞生。

17.表现主义：其美术风格是从后印象主义演变发展而来的，是对印象主义忠实 的描绘现实的悖逆，继承了中古以来德国艺术中重个性、重感情色彩、重主观表现的特点。在造型上追求强烈对比、追求扭曲和变形的美。19世纪末德国一些哲学家和美学家的理论对表现主义运动起了推动作用，表现主义的艺术家反对机械地模仿客观现实，而主张表现“精神的美”和“传达内在的信息”，强调艺术语言的表现力和形式的重要性，主要活动基地在德国。德国表现主义最典型的代表可归纳为两个团体：一个是在1905年德累斯顿组织的桥设，一个是在1911年慕尼黑成立的青骑士社。代表画家及作品：蒙克《呐喊》 18.桥社：德国表现派的一个组织，1905年成立于德累斯顿艺术学校，当时一批学生从民间艺术和原始艺术中得到发展，并受到荷兰画家梵高等人的影响，创作时强调必须表现画家个人的幻想和趣味，反对一味的模仿自然，不过他们的作品间或带有象征主义倾向，发起者和代表人物：凯尔希纳、海格尔等。19.俄国至尚主义：1915-1920年左右出现于画坛的至尚主义是带有俄国玄学特色的几何抽象主义，是一种摒弃描绘具体客观物象和反映视觉经验的艺术思潮，它的创始人是马列维奇，所使用的“新象征符号”是一些方形、三角形和圆形，还长使用单纯的黑或白的色彩。如《黑色方形》《白之白》等。20.巴黎画派：指20世纪初在巴黎活动的未参加现代主义流派的艺术家，他们并未结成社团，风格也不相同，基本上采用写实的手法，或多或少受到野兽主义和未来主义的影响。这群艺术家不少来自欧洲其他国家，是来自异乡的流浪者，也有巴黎本土的画家，他们处于贫困状态，郁郁不得志，常常酗酒、吸毒、结交三教九流，和有前卫倾向的艺术家们也有来往，这群才智不凡的艺术家的作品有很浓郁的情感表现。代表画家：意大利的莫迪利阿尼，俄国的夏加尔。

21.达达主义：产生于1915-1916年，一群有反抗情绪的青年下从各国移居瑞士苏黎世，志同道合者常在伏尔泰酒馆聚会，这群厌倦战争、怀疑社会现存社会价值的年轻人，在反抗和嘲讽社会的同时，看不到社会的前途，染有浓厚的虚无主义情绪。他们提倡否定一切，否定理性和传统文明，提倡无目的无真理的生活和文艺，他们在法国字典中偶然翻到达达一词，便决定用它来作为社团的名称。达达主义中最值得研究的人物是：法国艺术家M.杜桑，代表作品《泉》《带胡须的蒙娜丽莎》

22.超现实主义：在达达主义传统上发展起来的超现实主义，吸收了达达主义及传统和自由自动性的创作概念，摒弃了达达主义全盘否定的虚无态度，有比较肯定的信念和纲领，作为文艺运动在两次世界大战期间广为流传。它深受弗洛伊德潜意识主义的影响，致力于探讨人类的先验层面，试图突破符合逻辑和实际的现实观念，把现实观念和本能，潜意识和梦的经验相结合，以达到一种绝对的和超现实的情境。这种不受理性和道德观念束缚的美学观念，促使艺术家们用不用的手法来表现原始的冲动，促使自由意象的释放。代表画家及作品：达利《内战的预感》

23.抽象表现主义：实际上是一种艺术思潮，并无统一的风格特征，它继承了从梵高到现实主义追求艺术的抽象化、直接性、自动性和表现潜意识的自我等方面的探索成果，强调作者行动的自由性和无目的性，把创作行为本身提高到重要位置。波洛克的创作反映了美国民族不墨守成规，勇于进取，不断开拓宏观世界和内在深处潜意识的精神，表现了美国战后昂扬的精神状态，但在高昂的后面，也表现了美国知识界在高度工业化社会中的某些狂躁、忧虑和焦灼不安的情绪。24.超级写实主义：利用现代科学技术成果来创造艺术的还有70年代兴起的“照相写实主义”或称“超级写实主义”，特征是利用摄影成果做客观逼真的描绘，认为艺术家不含主观情感，用大众共同的眼睛来观察和反应，其作品常予人以严峻和冷漠感，多少反应了当代西方人与人之间的疏远、淡漠和无人情味，有些艺术家利用照相机拍摄照片作画，在描绘充满光和运动的现代城市方面，有独特的表现。

25.波伦亚学院：欧洲的美术学院最早产生于意大利，当时最著名的学院之一是波伦亚学院，大约创建于1590年，创始人是著名的画家卡拉契兄弟。学院产生的原因：1）为了继承先辈大师的艺术传统，总结先人的经验，并在此基础上培养新的人才。2）企图把年轻的美术家引向所谓的正路，使他们不受样式主义美术和卡拉瓦乔主义美术的干扰。学院派主张的是：力求订出一些法则，使人们遵循，如绘画中强调的最高标准是：米开朗基罗的人体，拉斐尔的素描等。所以说学院派的艺术从最开始就有折中主义的特色，由于过分强调法则，所以学院派的画家比较保守，缺乏创新精神，作品的题材狭窄，大都是描绘宗教或神话，而对世俗生活的题材往往不感兴趣，在技法上较偏重于素描而轻视色彩，为古典主义美术的发展奠定了基础。

26.古典主义：16世纪末-18世纪初形成的艺术样式，从罗马流传至北欧，愿意是“不圆的珠子”，是区别于文艺复兴时期艺术的端正性，它是文艺复兴衰落后形成的，绘画上的特点是：色彩奢侈华美，线条曲折多变；建筑上的特点是以活泼轻快的漩涡曲线著称。代表人物：贝尼尼、波诺米尼、鲁本斯等。27.新古典主义：19世纪末文艺创作思潮之一，有人认为16-18世纪欧洲的古典主义文艺是对古代希腊、罗马文艺的模仿和发扬，故称“新古典主义”。他们的口号是“回到希腊和罗马”，主张回复艺术的纪律和规矩，以古典主义为榜样，歪曲新古典主义，提倡复古，他们追求的只是古典的形式和情调，而不是实质，故又称“伪古典主义”。28.现实主义：又称“写实主义”，产生于19世纪的欧洲，与浪漫主义同称为文学艺术史上的两大流派。现实主义提倡客观地观察自然和社会，通过典型环境、典型人物的描绘，深刻的反应现实生活的本质，在美术方面，现实主义反对脱离社会，反对颓靡因袭的学院派风气，重视创作的社会意义，并力图表现于作品之中。公元1855年，法国画家库尔贝因抗议官方博览会拒绝展出他的部分作品而愤然举办了个人画展，他在展览的目录中所写的阐明自己艺术见解的序言掀起了公元19世纪现实主义热潮，而他本人也成为现实主义画派的著名代表。现实主义绘画名作有库尔贝的《石工》《筛麦的妇女》，米勒的《拾穗者》，列宾《伏尔加河上的纤夫》等。

29.浪漫主义：19世纪初产生于欧洲的一种广泛的文艺思潮，与现实主义同称为文学艺术史上的两大主要流派。浪漫主义者主张摆脱学院派和古典主义的羁绊，反对刻极僵化的艺术教条，提倡发挥艺术家自己的幻想和创造，它处于资产阶级革命时代，反映了资产阶级上升时期的意识和形态，其中浪漫主义注意反映现实生活，善于抒发对理想世界的狂热追求，表现出激烈奔放的感情，并常用热情的语言、瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象。借里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大宣言；德拉克洛瓦的《但丁之舟》被认为是浪漫主义狮子的第一声怒吼，《希阿岛的屠杀》标志着浪漫主义盛期的到来。30.风俗画：绘画艺术中的一个主要画种。它以日常社会生活时间为绘画题材，是画家对自己所生活的那个时代，个人日常生活和周围环境、风土人情的描 绘。风俗画原是与宗教画相对立而言的，在宗教画占统治地位的中世纪，它在造型艺术中是无足轻重的，但它的历史非常悠久，在埃及西亚克墓室壁画中和印度石窟壁画中已有这样的作品。

15、16世纪欧洲文艺复兴时期，风俗画获得了空前的发展而成为一种独立的绘画体裁，产生了如意大利的提香、尼德兰的勃鲁盖尔等许多描绘市民生活和农民生活的杰风俗画家。17-19世纪，日本江户时代的浮世绘也是世界有名的风俗画流派，其画风对现代欧洲绘画曾起到一定的影响。31.哈得逊河画派：18世纪的美国人，大部分时间都忙于在荒野中奋斗以图生存，到了19世纪，他们在这些斗争中取得了胜利，于是对大自然的一种怀旧和浪漫的情绪便犹然而生，这样，风景画开始在美国流行。一批经常以哈得逊河沿岸风光为题材的风景画家被称为哈得逊河画派，这标志着美国美术开始拜托欧洲的影响，逐渐显露出自己的品格，因此，哈得逊河画派也被称为“美国风景画派”。

32.野兽主义：是自1898-1908年在法国盛行一时的一个现代绘画潮流。它虽然没有明确的理论和纲领，但却是一定数量的画家在一段时期里聚合起来积极活动的结果，因而也可以被视为一个画派。野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，强调色彩的表现力，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。马蒂斯是野兽主义的主将，代表作品《红色的和谐》《舞蹈》

【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释 第6篇

创建时间：2009年11月8日(星期天)中午1:34 | 分类：未分类 | 字数：11302 | 发送到我的Qzone | 另存为...| 打印

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years old, a

major student of

University / College.During my academic years, I“have shown excellent performance and have been awarded first-class scholarship each year.In addition to my educational background, I have the rich work experience in the fields of

.Therefore, I believe I can be of value to your company.Enclosed is my resume for your reference, and I shall be glad to call at your office if you desire an interview.Thank you.Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear，I learned from my university BBS that there is a vacancy for , a position which I am very interested in.I am a senior student from University, majoring in

.Under the influence of the courses I have taken, I develop a special interest in

.Moreover, I have attained a fair knowledge and experience in this field due to my internship at.It seems to me that all these have prepared me ideally for the role of

in such a company as yours.For further information please refer to my attached resume.I should be please to attend for an interview at your convenience.Yours sincgrely，Li Ming

道歉信

模板1：过去没有完成的事情 Dear，I am writing this letter to apologize to you for my failing to.The reason is that

.I am sorry that I cannot finish

in time, but is it possible that I make up the loss by ? If so, I will put everything else aside to.I do hope that you can understand my situation and accept my apology.Yours sincerely，Li Ming 模板2：将来不能做的事情 Dear，Much to my regret / I am terribly sorry that I am unable to.It is mainly because at that time I will be full occupied by

which is quite out of my expectation, and that conflicts with your

.Therefore I am forced to adjust my schedule and cannot make my presence on your

.I sincerely hope that you will enjoy a good time.By the way, can we have dinner together some time next week? I hope to see you soon.I am really sorry again and I trust that you will understand.Yours sincerely，Li Ming

感谢信

模板1： Dear，I should like this message to be taken as an expression of heartfelt gratitude to you and.If it had not been for your assistance in giving me aid and , I fear that.During the , you have given me generous help and continuous guidance by.Thus, I really appreciate , and I hope that I may repay your kindness by.Finally, I feel most obliged to thank you once more.Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear，On behalf of , I would like to extend our most sincere gratitude for.We appreciate greatly your aid in not only , but also.It is said that your

that we could enjoy such a wonderful trip / arrive at such splendid achievements, and we will never forget your painstaking labor and full cooperation / warm hospitality.With this letter we would also like to formally invite you to , so that

.WE look forwards to hosting you

.With personal regards.Yours sincerely，Li Ming

申请信

模板1：

To Whom It May Concern，I would like to apply for the master’s program in

department of your university, an opportunity that I have dreamed since.To briefly introduce myself, I am a senior student majoring in

from

University.During my undergraduate study I have demonstrated excellent academic ability, which is reflected in my grades and accomplishment.I have attached to this letter my resume, a complete transcript, and three recommendation letters.I would greatly appreciate it if you could kindly consider my application.If you require more information, please feel free to contact me at.Looking forwards to your reply.Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear Prof.:

I am a senior student in the Department of , University of

.My major interests are , and I understand your university has a good program in those fields.Therefore, I would like to apply for a place at your graduate school.It would be great if you can mail me copies of the required application forms.Meanwhile, K also would like to apply for a scholarship, so could you please send me this application form as well?

Your assistance will be highly appreciated.I am looking forwards to hearing from you.Sincerely yours，Li Ming

投诉信

模板1：

Dear Manager，Last week I bought

at your store and when I got it home it did not work at all.When I tried to return it to the store, I was told that I could not get refunded.The sign in your store says that money is returned within 7 days of purchase if any problem exists, and I did that within the said time.Thus I insist that I should have my money back by return the to you store。If I do not receive any satisfying response, I will further complain to the Consumer Protection Association.Yours，Li Ming 模板2：

To Whom It May Concern，I am writing to complain about the poor service of your

I received when.The reasons for my dissatisfaction lie upon three points as follows: 1);2);3).Under these circumstances, I find it difficult to.I am sure that you are able to thoroughly understand my discontent, which you are bound to replace with a satisfactory solution.I would be grateful if you could

as soon as possible.Yours sincerely，Li Ming

询问信

模板1： Dear，I am writing to see if it is possible for you to provide some information regarding.Currently, I am doing

/ planning

/ organizing , and am in urgent need of the following things.First of all,.Secondly,.Thirdly,.I would also like to inquire if.If so, could you please.Your prompt attention would be highly appreciated, and thank you for your consideration.Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear，I am , and I would like to have some information about.At the present, I am doing

and I intend to

.Therefore, I should be very obliged if you would kindly furnish me with details concerning

.Other than that, I also need.I am expecting your reply with heartfelt appreciation.Yours sincerely，Li Ming 邀请信 模板1： Dear，I will be holding

at

on

in order to

.As you are a close friend of our family, my parents and I would very much like you to join us in

and share our joy.The occasion will start at , and activities include , and

.In addition, there will be

.I am sure you will enjoy a good time.My family would feel honored by your presence.Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear ，On behalf of , I would like to invite you to visit our university / my hometown for.It would give us great pleasure if you could deliver a speech on the topic of

during the visit, because

.I am sure that it would be immensely beneficial to

if.During your stay in , we would like to offer you with , , which is free of charge, and.We would appreciate it very much if you could accept our invitation.Yours sincerely，Li Ming

祝贺信

模板1： Dear，Congratulations on your

.I know how hard you have been working and I am very proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your hard work / your excellent ability that leads you to the current success.This new position, on the other hand, adds a new dimension to your life and is bound to.What’s more, I also believe that.May all goes beautifully in your new post!

Yours sincerely，Li Ming 模板2： Dear，Good news travels fast!It was delightful for me to hear that.Please accept my sincere congratulations to your.I have been watching your progress with admiration all the years, and I know more than anyone else how much effort you have put in.Now you prove to me a matured and well-rounded

in every respect.Judging from your current success / achievement, I am confident that in the future

.May all the years ahead fulfill your dreams!

Yours sincerely

Li Ming

英语小作文模板

创建时间：2009年11月8日(星期天)中午1:33 | 分类：未分类 | 字数：11362 | 发送到我的Qzone | 另存为...| 打印

英语小作文模板（自写）

一、建议信 Dear Sir or Madam I am a and I am writing to make some suggestions as to.I would like to suggest first that with the help of we can Besides if you we would be able to.And finally I think that.I sincerely hope that you will take my suggestions into consideration，and your prompt attention to my suggestionswould be highly appreciated.Sincerely yours Li Ming

二、求职信(1)Dear Sir or Madam I’m writing this letter to apply for the position as advertised inof.My qualifications I believe just amply meet your requirements.In the first place my majorensures that my educational background is right in line with this job.In the second placemy previous experience as a职位has helped lay a solid foundation for the work here please refer to my attached resume for more details.I would appreciation it very much if you could schedule an interview.If you want to know more about me please feel free to contact me at.Thank you for considering my application.Looking forward to hearing from you at your earliest convenience.Sincerely yours Li Ming 求职信(2)Dear Sir or Madam I’m writing this letter to apply for the position ofadvertised in.In时间I will graduate fromwith adegree inand I would like to be considered for the post.I believe I can do satisfactory work for your company/firm because my education and work experience have been in line with the requirements you outlined in your ad.As indicated in my attached resume my main degree courses are concerned with----.And I have also taken other courses(such as----).The fact that I’m qualified for the job is confirmed not only by my achievement in study but also by the experience I gained when I worked part time for a××× company those years.As for my English ability.I have already passed CET-6.If you also feel that I am up to the post I would be available for an interview any time at your convenience.I would greatny appreciate any word you might send me regarding my application.Sincerely yours

Li Ming

三、投诉、批评、抱怨信Dear Sir or Madam My name is I am a I write this letter to place a complaint against.The reasons of the complaint are as follows.First.Second.Finally.As a result.I honestly hope that you would look into this matter and take steps toso that.Thank you for your time and consideration.Sincerely yours Li Ming 附：I really appreciate it if you would and could do something about my complaint.I’m looking forward to an improvement.四、致歉信Dear Sir or Madam I’m writing this letter to apologize to you.I am excessively sorry that(I do know that it is very impolite of me to do that and must have caused you much trouble.)I do reckon that at present any explanation is pale and futile.However I wish you not to misunderstand me.The reason for my delay/absence was that.I had no way out because.Therefore it’s not in my power to 导致的结果.I do hope that you would be kind enough to I am looking forward to hearing from your generous forgiveness.Sincerely yours Li Ming 附：Anyway I feel so sorry for what had happened I will make compensation for your loss as best as I can.五、感谢信Dear Sir or Madam I’m writing this letter to express my sincere thanks for.I’d like you to know how much your

meant to me.You have a positive genius for 对收信人某一方面赞美.I not only enjoyed but also.I shall ever remember this gift/the time we got together as one of the most precious things/valuable moments in my life.I hope to have the opportunity of reciprocating.I repeat my thanks again for your.Sincerely yours Li Ming 附：结尾段

1.You have been more than kind and I won’t ever forget it.My love and deepest gratitude now and always!2.Would you kindly let me know what time you are at convenience? I will feel very pleased if you have time to make me a lall.How nice it would be to see you again and I am looking forward to seeing you next time!

六、求学信Dear Sir or Madam I am writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study intoward Master/Doctor degree in your university.My name isan undergraduate/a postgraduate student of the Department of University.I will graduate and get mydegree.I plan to continue my study in this field under the instructions of first-class professors and in dynamic atmosphere I closebecause you have plenty of famous professors and sophisticated research facilities I believe I can benefit a lot by pursuing my studies

in such universit{.And my academic background will meet your requirements for the intensive study I would be very grateful if you would send me the necessary forms and other relevant information.I am looking forward to hearing from you soon.Sincerely yours Li Ming

七、邀请信Dear Sir or Madam On behalf of I would be very pleased to invite you to infrom to.You are a Your participation /lecture/help will be.We sincerely hope that you could accept our invitation.As you know this is the and we plan to make it a truly success.I/We would appreciate it if you would give me a reply at your earliest convenience so that the necessary arraggements can be made without delay.We are looking forward to your acceptance.Sincerely yours Li Ming

八、祝贺信Dear Sir or Madam I have learned with delight that you.I would like to extend to you my utmost congratulations on.You must be very proud of your.And I feel very happy for you.成绩is quite exciting news!You are really.I know this is surely owing to 努力.It is a reward you richly deserve for your优点.With your 优秀品质，I am sure that you will be a success in whatever you will be a success in whatever you undertake.My best wishes for your further success.Sincerely yours Li Ming

九、推荐信Dear Sir or Madam It is my great honor to recommend to you.A worthy candidat/student for of your college.I have known him/her for he/she has过去的学习或工作sine时间起点.showed.He/She is very interested inand does a good job in it.I am impressed by his/her.He/She dispnays a.He/She is enthusiastic cooperative and cheerful.With this good character he/she will be able to.I strongly feel thatis fully qualified to.Your favourable consideration of his/her application will be highly appreciated.I look forward to your reply early.Sincerely yours Li Ming 英语大作文模板（自写）

一、有用句型： 1.大作文开始段：

It is depicted/shown/described in the picture that......The about two pictures have shaped sharp contrast to each other the first one show us that-But the other depicted that.The two picture show us that.The cartoon is fairly enlightening and thought-provoking which intends to convey to us this message:.We can easily identify/recognize the significance of diligence in term of achieving success.On the one hand.On the other.Without.It is advisable that we highly valueand apply it in our study life and work.Examples to prove the view are too numerous to mention.2.大作文结尾段：(问题型)If nothing is done to check this problem its effects will soon”be shown.Which will inevitable hinder the steady development of a harmonious society.Therefore drastic measures must be taken to arouse public’s attention to this issue.As you as I am concerned the proper attitude towardsis that.In the first place government of all levels should launch campaigns to educate the public how grave the situation will be if------Take a rational attitude towards.Enhance one’s awareness in environmental protection be aware of.Relevant laws and regulations must be set up to severely punish those who/stop.A long-term and nation-wide campaign must be launched to popularize the importance ofamong the general public.（意义型）

Concrete plans should be made so as to combine The Long March Spirit with every detail of our life work and study.It is universally accepted/acknowledged thatis a traditional virtue/positive phenomenon which should be accepted respected appreciated and advocated.3.例证大作文很有用的例证：

Libai’s story in filling an iron stick into a needle is a case in point.(奋斗篇)

We know that at Einstein’s time Newton’s theory about the universe is well established.According to Newton time and space are absolute and never changing.Unlike many scientists who accepted Newton’s theory easily Einstein tracked a new way and proved the relativity of time and space and set up the epoch-setting theory of relativity.(创新篇)

Dengjiaxian who succeeded in making the atom bomb and H-bomb under very harsh conditions and it is the faith that works.＊信念篇）

Edison In searching for the right material for electronic bulb he tested thousands of materials and failed again and again.But after each failure he always said that he had found another material not to be used for bulb instead of.Due to his outstanding perseverance he found the right material for electronic bulb at last and brought a revolution to the whole world.（毅力，勤奋篇）

Marie Curies the finder of the element radium.In searching for the element she worked hard without considering her own comfort.In the end she makes such splendid progress in her career and is respected by the whole world.（奉献篇）

Isaac Newton as we know that he laid the foundation for modern physics but when being praised for his achievement Newton said he had done nothing but standing on the shoulder of the former scholars。（谦虚篇）

二、作文模板：

现状+原因+评论篇 From the picture we can see clearly that(As we can see clearly from the picture).It is safe to draw the conclusion that主题.There are many reasons to explain the effect/phenomenon/case/instance and the following are the typical ones.The first reason is that.The second reason is that.The third reason is that.In order to improve the situation/confronted with such an issue/.We are supposed to find several

measures.On the one hand.On the other hand.Only in this way can.描述+举例+评论篇 It is shown /depicted /described in the picture that描述.As is symbdicaly revealed in the pictures 生活中的意义.we can safely come to a conclusion that对寓意引申归纳.There are many examples found to prove that 主题句.Take _________as atypical example__________/The first example is that__________.Opposite case in point is that/The second example is that________.Therefore/Only _____ can段落总结主题句.In order to improve the situation To sum up the above argument/Confronted with such an issue We should find several solutions to is/need to tale some positive measures.On the one hand.On the other hand.Only in this way can 段落总结句.原因分析型

What"a vivid picture!From it we can see clearly that.Obviously the drawer of this picture intends to convey to us this message: To the best of my knowledge several reason cam be identified and the following are the typical ones.The first reason is that.The second reason is that.Last but not least.Considering all the points discussed above it is sensible that we take effective and adequate measures to solve this problem.In the first place _______In the second place __________.Only by enforcing these measures can we effectively and eventually resolve the problem therefore a more harmonious society built up.附: And only in this way can we crack the hard nut and make our society develop in a dynamic/ vibrantharmonious and prosperous direction/way.In the first place government of all levels should launch campaigns to educate the public how grave the situation will be if……

例文 With the fast are pale of modern life more and more people.Some people are afraid of pres

2009年考研英语作文模板

创建时间：2009年11月8日(星期天)中午1:31 | 分类：未分类 | 字数：6608 | 发送到我的Qzone | 另存为...| 打印

2009年考研英语作文模板

大作文

模板一：图画作文

This illustration depicts_________(图画中的人物)Ving, with______________(补充说明).Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(进一步阐释)

It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(图画主题), which is ______________(进一步的说明).He seems to be saying that_______________(给出细节).In my opinion, ___________(个人阐述).This simple picture is a wake up call for ______(所涉群体，如the whole of the human race).Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(问题所在).One the one hand, we must _________________(建议一).It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(进一步说明).On the other hand, ________________(建议二)Only in this way can we___________(展望前景).模板二：图表作文

The chart gives us an overall picture of the ____________(图表主题).The first thing we notice is that_______________(图表最大特点).This means that as __________, _________________(进一步说明).We can see from the statistics given that _______________(图表细节一).After ving_________(细节一中的第一个变化), the _____Ved+幅度+时间(紧跟着的变化).The figures also tells us that_________________________(图表细节二).(数据位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(进一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(结论).The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(给出原因)./ It is high time that we Ved(发出倡议)

模板三：利弊型作文

Recently the issue of whether or not______(讨论话题)has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.There are two major arguments that can be made for_________.For one thing, __________can bring ____ to_____________(优点一).For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(优点二).But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列举缺点).For instance, it can be __________to _____________(举例说明).In addition, many people find it ________(形容词)to _______________(第二个缺点)

When asked to __________, I tend to ____________.This is because I _______________(原因一).Furthermore, _______________________(原因二).Finally, ______________(原因三).模板四：展望未来型

With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出现象).However, _______ has________________, as____________(提出问题).As a result, _____has ____________________(指出影响).The effects ___________ has produced on____________ can be boiled down to two major ones.First , __________________(影响一).More importantly, ________________(影响二).Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望)

There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here.The first is that the more(比较级)_____, the more(比较级).In addition, we all agree that________________________(第二个原因)

小作文

1：投诉信

Dear_______，I am.(自我介绍)I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about_______.The reason for my dissatisfaction is ______________(总体介绍).In the first place,_________________________(抱怨的第一个方面).In addition, ____________________________(抱怨的第二个方面).Under these circumstances, I find it ___(感觉)to ____________________________(抱怨的方面给你带来的后果).I appreciate it very much if you could_______________________(提出建议和请求), preferably __________(进一步的要求), and I would like to have this matter settled by ______(设定解决事情最后期限).Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.Yours sincerely

Li Ming

2：询问信

Dear ______，I am _________________________(自我介绍).I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding_______.(要询问的内容)

First of all, what are _________________________________?(第一个问题)Secondly, when

will________________________________?(第二个问题)Thirdly, is _________________?(第三个问题)

I would also like to inquire _________________________________(将最重要的问题单独成段).Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects?

Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.Yours sincerely

Li Ming

3：请求信

Dear___________，I am writing to formally request to___________(请求的内容)

The reason for ______________is that______________________________（给出原因）.I________, so I ___________________________________(给出细节)

I would also like to request ________________________(提出进一步的要求).I am sorry for any inconvenience I have caused.Thank you for your attention to these requests.If you have any questions, do not hesitate to contact me at____________(电话号码).I look forward to a favorable reply.Yours sincerely

Li Ming

4：道歉信

Dear ___________，I am truly sorry that_________________________(道歉的原因).The reason is that ______________________________________(介绍原因)Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.Yours sincerely

Li Ming

6：建议信

Dear ___________，You have asked me for my advice with regard to _______, and I will try to make some conductive suggestions here.In my humble opinion, you would be wise to take the following actions:_________________(建议的内容)

I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.Good Luck with your_______(祝愿)

Yours sincerely

Li Ming

7.求职信

Dear Sir or Madam，I write this letter to apply for the position that you have advertised in____________(报纸名称)of________(广告发布时间).Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a __________(工作名称).In the one hand,_______________________________(第一个原因).On the other hand, __________________________________(另一个原因).Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)

Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.Yours sincerely

Li Ming

8：邀请信

Dear________，There will a ________________(内容)at/in________________(地点)on___________(时间).We would be honored to have you there with us.The occasion will start at ___________(具体时间).This will be followed by a _______(进一步的安排).At around______(时间)，____________________________(另一个安排)

I really hope you can make it.RSVP before ____________(通知你的最后期限)

Yours sincerely