金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009（精选10篇）

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第1篇

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案 根据金沟河镇［2009］20号文件精神，我校在深入学习《科学发展观》读书，做好读书笔记和撰写心得体会的基础上，为切实查找党员、干部自身的不足，召开组织生活会，为保证组织生活会召开得有序圆满，特制定以下实施方案。

一、活动时间及地点

时间：2009年5月8日下午四点

活动地点：三楼会议室

二、参加人员：全体学员

三、会议要求

1、每个党员必须参加，不得请假、迟到。

2、每个党员必须写出参加讨论的书面材料。

3、结合工作实际对本人或他人进行剖析时，应重点放在不足上。

四、会议过程

（一）、“三查三看”：

1、查思想认识，看是否领会和把握科学发展观的主要精神和要求 ；

2、是查工作状况，看是否做到服务基层，服务发展，服务民主；

3、查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。

（二）、进行“五对照，五查找”即对照当前发展中“危”“机”并存的新形势，查找抢抓机遇，科学应对，趋利避害存在的问题和不足；针对科学发展观的要求，查找推进素质教育方面存在的差距和不足；对照可持续发展的要求，查找我校在环保方面的差距和不足；针对基层党支部的先进经验，查找我校党支部党建方面的不足；针对家长对学校教学质量的要求，查找都是自身存在的不足。

五、根据会议内容，整理形成整改措施。

六、提出整改方案。

金沟河镇中心学校2009年5月5日

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第2篇

一、活动时间及地点

活动时间：2009年5月15日下午四点

活动地点：三楼会议室

二、参加人员

学校中层领导、党员代表、群众代表

三、会议要求

1、尽量扩大民主生活会到席人员范围，吸收“两代表一委员”，以及服务对象的代表列席。

2、列席人员应准备好书面的发言材料

四、会议过程

1、由党支部书记反馈组织生活会，提出的我校工作方面的不足，并宣读整改方案。

2、由学校领导宣读我校今年的工作计划。

3、进行谈心活动，主要四列席代表和我校领导之间交流。

4、由列席代表指出我校领导班子在工作和作风方面存在的不足。

5、由学校领导提出今后工作的改进方法。

五、根据会议精神，提出整改措施。

六、形成整改方案。

金沟河镇中心学校

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第3篇

在深入学习科学发展观的第二阶段，我样党支部依据《深入学习科学发展活动实施方案》召开了“三查三看”的组织生活会，并通过“五对照，五查找”，查找出了我校在改革创新方面存在的问题和不足，每个党员还结合自身的工作，撰写了参加组织生活会的发言材料，由于我校党支部准备充分，班子成员方面的谈心得到，因此组织生活会开得很成功。在此基础上，我校决定于2009年5月15日下午四点召开民主生活会，并邀请镇党委领导到会指导。

特此申请

金沟河镇中心学校

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第4篇

按照镇党委《关于在全镇深入学习实践科学发展观活动的安排意见》（金党发[2009]45号文件和金党发[2009]46号文件的有关要求，现将我校深入开展思想大讨论的活动总结如下：

这次思想大讨论活动，我校本着“解放思想找差距，科学发展求突破”的原则，通过研讨会、报告会、座谈会等多种形式组织开展解放思想大讨论活动。在活动中坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，坚持发展创新精神，推动科学发展实践，坚持边讨论边解决问题的原则，使广大干部始终把维护人民群众根本利益作为检验解放思想成效的根本标准；坚持转变作风，把工作的着力点放在解决最突出、最迫切的问题上。

通过此次大讨论，我校结合实际，着重解决了（1）学生与学生间、教师之间不和谐因素，以前我校教师与学生之间是严格意义上的师生关系。教师总是高高在上，板着脸孔教训学生，师生之间关系实际上存在着不平等。通过此次科学发展观学习，教师们深刻认识到自身不足，通过与学生促膝谈心，在广泛征求学生意见的基础上，认真改变自己的教学态度与方式，施政架子，降低身份，真正做到了与学生交流沟通，使师生之间关系成了真正意义上的朋友关系。由于师生之间关系改变，学生与学生之间的关系更融洽了。（2）改进师生待遇。我校教师90%以上家住县城，每天上下班乘车而行，中午在校就餐，因物价上涨，这一切对师生都产生了影响，学校领导通过学习科学发展观，深入到师生中调查研究，提出了一些帮扶建议，后经校代会、党支部开会研究后，学校坚持以人为本的思想，在财力紧张情况下，为全校教师解决乘车费的问题，还逐步改善教师饭菜质量，得到全体教师交口称赞，全校教师工作主动性、积极性有明显提高。（3）由应试教育向素质教育转变更彻底。以前教学的模式是教师只管教，不注重学生的学习效果，填鸭式教学方式让学生很烦感，学生学习很被动。通过学习科学发展观，广大教师认真剖析自身不足，查找、分析制约教学的因素，教师们通过自学、集中学习等方式，不断充电，充分利用远程教育，多媒体等设施为学生上课。同时，还开展各种各样的教学兴趣活动，极大地调动了学生学习的积极性、主动性。（4）校园文化建设更注重。以前，由于中考压力，学校大部分精力都放在应试教育上，忽略了学校校园文化建设。通过学习科学发展观，领导班子深入师生搞调研，发现校园文化建设应加强。校领导班子经开会研究，统一思想，学校各项工作都制订切实可行的实施方案，而且必须逐步落实。现在即将动工实验综合楼，将彻底改变我校实验不达标，学校教学功能不完善的局面。为校园文化建设发挥极为重要作用。

通过此次解放思想大讨论，破除了大家安于现状，不求进取的思想，增强了大家加快发展的使命感、责任感、紧迫感，强化了改革创新，开放合作的意识，从而把以人为本，可持续发展的理念贯穿于教学的各个环节中，使我校的教育教学工作健康、有序的发展

金沟河镇中心学校

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第5篇

为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的动作质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行学校广播操比赛。请各班主任督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：

一、比赛班级：五-八年级

二、比赛时间：4月17日星期三

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛办法及要求：

1、以班级为单位，要求全体初中学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。

2、出场(退场)要求整齐、安静、快捷地到达场地。队形纵、横、斜合一线。

3、武术健身操动作评比规格根据《英雄少年》的动作说明为参照标准。

4、统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。

5、动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。

五、评分细则：（满分100分）

1、进场、退场10分：（精神饱满，动作有力，步伐与运动员进行曲合拍。）

2、队形10分：（纵队、横队一条直线）

3、特色7分：（服装整洁统一）

4、全套广播操质量63分：（动作合拍、到位、有力。其中动作正确36分，每节操4分，动作整齐分27分，每节操3分）

5、精神面貌10分

五、奖励办法：各年级组分别取一、二等奖各一名注：

1、希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获胜。

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第6篇

为丰富校园文化生活，提高课外活动的质量，增强学生体质，于4月中旬操场允许的条件下，学校积极响应上级号召，在全校普及武术健身操活动，在过去的一个多月的时间里，在班主任和体育老师们的精心指导下，都能认真学习、踏实训练。为了给各班创造一个展示集体风采的舞台，学校特组织了4月17日下午的武术健身操比赛，在这次比赛中，同学们以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了中学生奋发向上的精神风貌。本次比赛为班级团体赛，以班级为单位组成代表队，分为列队进出场、动作规范、整体效果、服装、出勤、几个环节，并进行量化评比。比赛中，同学们统一服装，进退有序，动作规范。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。摆臂、踢腿、跳跃„„将青春的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，赢得全场观众热烈的掌声；同学们充满豪情地完成了比赛，同时又收获到了成功的喜悦。本次校级评比活动从启动到结束不足两个月时间，但各个班级都能自我加压，认真备战，积极做好训练工作。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为了迎接本次武术健身操比赛，班主任和体育老师们都付出了大量的心血。在这里尤其要说的是体育老师，几乎每个班的训练场上都有他们的身影，都有他们滴的汗水。他们利用体育课集中进行指导，各班主任利用早操和课间操及自习课时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性；小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。在这里我代表学校和在列的各位学生向你们表示感谢。通过我们全体师生的共同努力，我校出色地完成了上级布置的武术健身操普及任务，武术健身操也将成为了我校特色训练中的一个亮点和窗口。

通过此次比赛，我认为不仅检查了我校武术健身操的教学效果，提高了健身操活动的实施质量，而且也增进了班级的团结和友谊，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了我校学生奋发向上的精神风貌，有效地促进了我校体育教学工作的健康开展。

金沟河镇中心学校

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第7篇

主持人：郑宝钟、周敬杰、李彦斌、李飞 甲：尊敬的各位领导乙：敬爱的老师丙：亲爱的同学们合：大家下午好！

甲：鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。

乙：伴着“构建和谐校园”的美妙音符，和着“崇德立志勤奋创新”的优美旋律

丙：迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，怀着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，丁：在这美好的季节，我们迎来了金沟河镇中心学校第一届校园文化艺术节。现在让我们用热烈的掌声欢迎金沟河镇中心学校校长王林新同志宣布艺术开幕。

甲：校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，乙：是学校办学特色的呈现，丙：是学校辐射社会的一个文化窗口，丁：是全体师生魅力展示的一个平台。

甲：它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是学校素质教育成果的充分展示，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

乙：校园文化艺术节的举办将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为我校形成竞争意识、合作意识、拼搏意识创设良好的氛围；

丙：通过各项比赛让学生为班级争得荣誉，也为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。

甲：今天进行的是文艺节目表演和美术作品展示，充分展示了学生们的艺术天分，相信大家会在今天的活动中全力以赴展现自我。

乙：此时此刻，我们对那些无缘今天这个舞台的同学们也同样表示感谢，因为有你们的参与，才真正体现了我校人人参与、人人成长的理念，其实你们和今天的演员们同样出色！

丙：老师们，同学们，相信这次校园艺术节的举办，将极大地促进学校文化品味和艺术素养的提升，丁：在此，我们衷心的希望同学们用青春的活力和激情，在艺术节这个大舞台尽情演绎、展现自己的特长，展示自己的风采！

甲：这届校园文化艺术节将一直持续到五月底。期间还有体育竞技、体育表演及教师才艺展示。

乙：校园文化艺术节的举行，奏响了我校推进素质教育的凯歌，为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。

丙：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，让我们共同携手在春天的季节里唱响主旋律。

丁：下面将进行的是本届艺术中的文艺节目表演。结束语：

甲：举办校园文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，乙：它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

丙：艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。

丁：既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神。

甲：老师们，乙：同学们，甲：虽然艺术节即将结束了，然而，许多精彩的表演还历历在目，乙：许多动人的歌声依然余音绕梁，许多亮丽的画面还在不断浮现。

丙：艺术节的时间虽短，但艺术节所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的，合：我们坚信：本届艺术节必将成为我校校园文化建设中的浓厚一笔！我们衷心祝贺本次文艺表演圆满成功。

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第8篇

活动安排

一、活动时间：2012年5月31日

二、活动地点：学校操场

三、活动主题：“红领巾相约中国梦”庆六一文艺汇演

四、活动安排：

1、全体起立，奏国歌。

2、校长为庆六一活动致贺词

3、入队仪式⑴全体立正，出旗、少先队员敬队礼

⑵礼毕，请大家唱《中国少年先锋队》队歌

⑶郑主任宣读新队员入队名单。请老队员上场

⑷请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾，老队员退场

⑸请大队辅导马老师带领新队员宣誓请

⑹新老队员发言。

⑺全体起立，退旗！

4、“红领巾相约中国梦”庆六一文艺汇演正式开始

5、活动结束

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第9篇

作品展活动计划

为了丰富学生学校文化艺术生活，展示学生嫂溺叔援素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展，体现新时期我校青少年的艺术风采，特举办美术作品展。

此次艺术作品展的作品准备及策划于3月初开始进行。作品内容：形式多样，积极向上

作品形式：硬笔书法、毛笔书法、绘画作品（素描、卡通及儿画）

作品大小：硬笔书法A4纸，毛笔书法3尺宣纸，绘画作品4开纸。

作品收集时间：4月15日，以班级为单位，初中部每班3-5幅作品。

作品展出时间：4月20日-4月25日

作品展出评选

作品评选组成员：杨光武（组长）、杨霜玲、赵喜印、坎玉军、张鸿雁、王琪龙。

金沟河镇中心学校组织生活会实施方案2009 第10篇

本次艺术节文艺展演活动以“共享阳光、快乐成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期我校青少年的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看文艺展演活动的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺演出两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌伴舞、情景剧等，大大激发了同学们的热情。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏„„艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

隆重喜庆的第一届校园文化艺术节文艺展演活动，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。