激昂的高三誓词

激昂的高三誓词（精选7篇）

激昂的高三誓词 第1篇

1、我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经抱卷痛哭。我们曾经憧憬未来我们也知道前路的战场上有60多万的劲敌在等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土尽管我们已经尘土满面，尽管我们形容枯槁，但，我们毫不畏惧――他强任他强，轻风抚山岚;他横任何横，明月照大江。

2、我们背负着老师、家人和自己的希望，而我们背负的这些希望就是我们的责任，就是我们的动力，就是我们的力量，面对困难，我们顶得住;面对失败，我们顶得住;面对千金的重压，我们都能顶得住，区区的一次考试，高考，我们又怎么会顶不住呢?

3、学海茫茫，不觉已过;莘莘学子，挑灯夜读，只为今朝把剑出鞘。而此时，离出鞘之日，仅有百天!今天，回望过去十二年的种种愉悦，苦闷，快乐与哀伤，展望一面是鲜花一面是荆棘的百日之途，我们庄严宣誓：面对高考，我们信念坚定，无所畏惧，即使有再多的障碍，困难，我们也不会停下前进的脚步;面对高考，我们全力以赴。

4、我们庄严宣誓:我们要用智慧培育理想,我们要用勤奋创造奇迹,我们要用实力铸就辉煌,我们将把父母的期盼、亲人的祝福化作前进的力量;我们将把懒惰、退缩、彷徨从青春的字典里消灭精光;我们要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想!我们要搏击，让腾空的希望展翅飞翔!我们的梦想，经过奋斗，注定会实现!

5、雄鹰选择了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷，而我们选择了高考，十载拼搏，一朝圆梦，捷报飞传!七班曾用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，七班曾用汗水驾驭欲望，提笔疾书，泼墨激昂七班曾以勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。七班曾以辛劳淌渡彼岸，挥洒热情，堪比骄阳。

6、我以青春的名义宣誓:即使成功远在天边,道路崎岖多变,我也要勇往直前,不畏艰难;即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;我保证,为了父母的微笑,努力拼搏每一天;为了理想的实现,再苦再累我也无怨无悔!我自信,我努力,我成功!

7、 挑战人生,是我坚定的信念.决胜高考,是我不懈的追求.我要以顽强的意志,必胜的信心,全部的精力,在最后一百天里,用勤奋作舟,以刻苦为浆,乘长风,破巨浪,不畏艰险。

8、负父母的期望，不负恩师的厚望 我承诺：不作懦弱地退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，奋斗三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗三百天，让雄心与智慧在六月闪光。

激昂的高三誓词 第2篇

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激昂的情感铿锵的语言 第3篇

一、慷慨激昂的情感

作者在描写时,以“鼓—人—黄土高原”为主线,把自己强烈的情感渗入其中,鼓中含情、鼓中带劲、黄土孕情。作者通过对安塞腰鼓这一壮观情境的描写,既写出了腰鼓激越的声响,又写出了舞姿的变化多端。就这样,由舞鼓到舞姿,读者真切地感受到了安塞小伙生命力的旺盛和对美好生活的向往与追求。其中,从课文中的“黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击”这句话可以看出,在作者眼里,黄土高原养育了后生,为他们提供了“元气”,他们才有这样磅礴的力量。也正是由于这种厚爱,作者才有了慷慨激昂的情感表达,让我们看到了黄土高原涌动着的生生不息的力量。

二、生动有力的语言

首先,是铿锵有力的短句的运用。如:“一群茂腾腾的后生”,简洁有力,表现了年轻后生的热烈奔放;“忘情了,没命了”,有力地表现了安塞小伙擂鼓时的投入、用力,以及力量源源不断涌入擂鼓时的投入状态;“好一个安塞腰鼓”这一短句独立成段,反复出现,充分表达了作者对安塞腰鼓的赞美;等等。

其次,是激昂排比的运用。如“骤雨一样,是……;旋风一样,是……;乱蛙一样,是……;火花一样,是……;斗虎一样,是……”等生动有力地描写出了安塞腰鼓舞姿的变化多端。

最后,就是迅猛节奏的运用。读完全文以后,许多读者都会有一种强烈的感受,那就是课文从始至终节奏都很快,一个短句接着一个短句,一个排比接着一个排比,一个高潮接着一个高潮,读者仿佛没有了喘气的机会。这样的描写,一气呵成的快节奏,可以使文章内容表达得更热烈更激昂,那种生生不息的力量给人的感觉也更强烈,有效地增强了文章的神韵。

三、动静结合的表达

以静蓄势。在“他们的神情沉稳而安静……呆呆地,似乎从来不曾响过”这句话中,作者通过“呆呆”一词的拟人化手法的刻画,把安塞腰鼓的普通体现到了极致,这就为下文中安塞腰鼓的“一鸣惊人”埋下了伏笔。与此同时,“呆呆”一词也体现出了黄土高原上高粱地旁这群后生的淳朴、善良、实在。在这里,作者看似在写安塞腰鼓,其实是为写下文蓄势。

以动衬静。如,在“百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前”这句话中,“百十块”“狂舞”充分体现出了安塞小伙擂起腰鼓时的那种发狠劲,那种动作展现出来的力量之大。再如,在“后生们的胳膊、腿……有力地搏击着,急速地……大起大落地搏击着”这句话中,大尺度的动态描写更是与静时的场面形成了鲜明的对比,读者会自然地沉浸其中,感受到安塞腰鼓给自己带来的艺术享受。

动静相生。如“当它戛然而止的时候……以致使人感到对她十分陌生”“简直像来到另一个星球”等,就这样,以动衬静,以静衬动,动静相生,两两相融,摇曳多姿。一静一动,在动静的辉映下,安塞小伙擂腰鼓时纯熟的手法与声响带来的艺术效果融为一体,给人一种强烈的震撼,让读者深深受到感染,并由衷地产生敬佩之情。

激昂的高三誓词 第4篇

很快迎来了第一次理综考试。高一高二时，物理是单科考试，由于我的基础薄弱会拖后腿，我早就期待物理、化学、生物三科能合并起来考试——我以为着重攻下化学和生物，便能弥补物理低分的缺陷。但没想到，原本打算速战速决的我，面对题长量大的计算，根本无从下手，最终只慌张地写了几条公式便被迫交卷，惨不忍睹地败下阵来。

300 分的理综，只考了区区110 分。这场上高中以来最惨痛的失利给我敲响了警钟：一味逃避短处绝不是明智的选择，只有敢于直视它、挑战它，才可能跨越这道难关！

我告诉自己：失败者总是寻找借口，但成功者从不缺机会，不能再浑浑噩噩地度过应该充满挑战的高三了！

我开始暗暗跟自己较劲，跟每一天变化中的自己比较，渴望能看到一点向好发展的迹象。看着许多错得离谱的题，我实在有些不服气，这么容易的居然还做不出？！刚开始我只会在课后疾笔抄那些错题，抄了十几页觉得眼疼手酸，但要回想知识点时，脑袋却一片空白。这种事倍功半的学习方法，一度让我吃尽苦头，花的时间比别人多，效果却微乎其微。

像憋了一股气，我下定决心，一定要在劣势的理科上有所作为。翻看高一的数学笔记，发现其中有关数列的内容全然不懂，只好硬着头皮一题一题去问;整理周测的理综试卷，对自己的答案感觉将信将疑，于是找同学和老师层层求证，并将那些疑难点誊抄、总结，以备反复温习……

下了自习课，我看到刚才还在埋头写题的同桌跑去卫生间，用冷水洗了一把脸，顿时整个人又变得精神抖擞，回到座位上继续奋战。他的精神振奋着我，感染着我，也让我有了更多坚持下去的动力。

将近大半个学期的时间，我把主要的精力花在了数理化上，接连不断的周测加练习，终于让我找到了做题的感觉，也渐渐增强了一点自信。

很快就到了期末考试，也是第一次市统考———高考的重要风向标。考完后大家像炸开了锅似的对答案，我不敢待在他们旁边，一个人沉闷地看着书，直到试卷发下来：数学105，物理65，化学72，生物58———天啊，理综195！这在之前我连做梦都不敢想！那一次为分数激动大叫的情形，我至今仍清晰记得。

跨越式的进步，算是对自己辛苦付出的一点激励，接下来的路还很漫长很艰难，我知道，必须一直坚定不移地冲锋陷阵下去。

到了高三下学期，步入了一周一次模拟考的窒息节奏。但同学们个个都像打了鸡血似的，绝不向困难低头。

我是英语课代表，平时发卷子、抄答案、收作业等都由我负责，为了抓紧时间，我常常在上下楼的飞奔中完成这些任务，往往在汗水涔涔后好一阵子都无法静下来学习。结果，在时间不足和学科兼顾的双重压迫下，我一直优势的英语反而连续几次考试都发挥得不尽如人意，不仅掉出了年级前一百，在班里也差点前五不保。

高考冲刺家长会那天，老爸一副黯然神伤、唉声叹气的模样，勒令我不许再当什么课代表，这深深地刺痛了我。班主任也找我谈话，给我深刻分析了当前形势，英语不能丢，数理化更要提高，按照往年的情况，要保持在普通班前五才有把握上一本。

那次动情的谈话改变了我的人生轨迹。人与人之间难免会有比较，“关键是不能丢了对自己的信心”，班主任提醒我，只有平静地接受，才能撇下隐隐生长的自卑。

天渐渐热了起来，热得睡不着的时候，我就起来背单词，实在背不进，就听听歌来提神。那段时间特别喜欢振奋人心的歌词，“每把汗流了/ 生命变得厚重/ 走出沮丧/ 才看见新宇宙/海阔天空/ 在勇敢以后/ 要拿执着/ 将命运的锁打破……”边听边跟唱的我，突然忍不住翻涌起激动的泪花。

一模，二模，三模……100 天，80 天，60 天……时间像连轴转的机车，卷走那些失意，于悄然之间包容了我们曾有的懦弱。我在第三次模拟考中，迎来自己18岁的生日。没有收到礼物，却一点点蜕变着成熟，战斗的精神在跌跌撞撞中异常饱满。

北大清华？抛下那些不切实际的目标，我早已有了清晰的定位：冲击一本！每每想到自己并不算远大的目标，便觉得触手可及，我的心也跟着跌宕起伏。

我没有任何杂念地投入到最后的冲刺中，每天早晚读我带领全班宣读誓词，声音一波比一波高，盖过了旁边的尖子班。“高考在即，大家有什么心声都写下来吧，别留遗憾，让我们的青春多一份纪念！”在班主任老陈的激情号召下，我突然文思泉涌，于是写下：“梦想或许就是一头热血冲进去，在黑暗与光明里挣扎，寻找属于自己的亮光。”我把这句话贴在桌上，以表决心。

最后一次模拟考，我已从当初的战战兢兢变成了从容应对。高三，真的像是跌宕在低沉与激昂中的奋进曲，时而交错旋律，时而变换节奏，谱写出人生中最动听的歌。

在日光热辣的6 月，我们一起迎来了轰轰烈烈的高考，笑着走进考场，哭着相拥告别。月底出了成绩，理综200，总分533，超一本线8 分，我心满意足了。

蓦然回首，高三似乎还在路上。我和好友回母校拿录取通知书，他感慨地说：“不知道何时再能有幸尝一尝那种苦头，高三可以算是人生的一笔巨大财富呢。”

我宣誓的高三誓词 第5篇

在今天的考试中 我将释放全部激情 用信念支撑一片天空 锻炼心态，竭尽全力 放下包袱，轻装前行 把握现在，成就明天 我坚信：

我难人难，我不畏难； 我易人易，我不大意！超越自我，收获成功 笑看考场，舍我其谁 我为班级添光彩，二班因我更精彩！

激昂的高三誓词 第6篇

2.时光荏苒，我们已进高三，在这里，我们以青春的名义庄严地许下誓言：以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚定的毅力，坚决做到：

遵守纪律，坚定信念，昂扬斗志，有力拼搏，刻苦勤奋，超越自我!百舸争流，我们以苦作舟，万马策腾，我们以勤为径，十年寒窗，反为这一搏，我们志在必得!

3.登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，三班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手客服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗?不会!高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效;不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。

同学们，努力吧!用百分之两百的努力去追求的成功;同学们，坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路!

现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：蟾宫折桂，舍我其谁!勇往直前，劈波斩浪!

4.我们自信而执着,背负起师长的重托,我们庄严宣誓:我们要用智慧培育理想,我们要用勤奋创造奇迹,我们要用实力铸就辉煌,我们将把父母的期盼、亲人的祝福化作前进的力量;

我们将把懒惰、退缩、彷徨从青春的字典里消灭精光;我们要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想!我们要搏击，让腾空的希望展翅飞翔!我们的梦想，经过奋斗，注定会实现!

我们的口号是——奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生。

5.在距离高考百天的日子里，以青春的名义庄严地许下我们的诺言：我们将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，坚决做到：严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒;平和心态、永不懈怠、竭尽全力、超越自我。为了心中的理想、明日的辉煌，为了肩上的重任、家人的期盼，我们必将以勤为径、以苦作舟。

三年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归!我们志在必得!

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高三动员誓词 第7篇

我们将以严谨的态度书写历史 我们将以激昂的斗志奏响乐章 我们全力以赴，矢志不渝，我们收获希望，放飞梦想。我们，注定成功!

我们，必将辉煌!

永济中学2014届高三开学典礼暨动员大会

（领誓）

两年前，怀着同一个梦想，我们走进永中 今天，为着共同的目标，我们放飞梦想 高三无畏，勇往直前

高三无悔，拼搏向上

在母校的操场上

我们庄严宣誓：

（请同学们举起右手）

目标明确，积极向上；

顽强拼搏，不弃不放；

遵守纪律，自信自强；

争分夺秒，乘风破浪。

勤学苦练，斗志昂扬；

讲究方法，百炼成钢；

自我调整，身心健康；

奋力拼搏，名题金榜！