家长对5岁孩子的心语

家长对5岁孩子的心语（精选15篇）

家长对5岁孩子的心语 第1篇

亲爱的孩子：

今天我们一起为你们举行的成人礼。对于一个青春少年来说，是一个十分特殊和值得一生记忆的时刻。

在这个特殊的日子里，有欣喜、有忧虑、有期待、有牵挂。

在这个特殊的日子里，首先祝贺你跨入成人的世界！

从今天起，你不再是一个孩子，你已经成为一个在法律上具备完全行为能力与责任能力的社会公民了。

感谢老天前把你赐给了我们，让我们的生活从此有了新的意义。你的到来是我们一生中最幸福、最有满足感和成就感的一件大事，也一直是我们最值得骄傲的一件事。

因为你的到来，我们对未来有了更多的希望与憧憬。

儿时吚呀学语，学步车上满庭院乱转，你第一声叫爸妈的奶声奶气，上幼儿园时哭声的惊天动地，年幼时的你聪明而乖巧。点点滴滴，你不断给我们带来惊喜。

慢慢地，你长大离家求学。你不在家的日子，怕你饿着、怕你冻着、怕你病着、怕你伤着、怕你受委屈、怕你不快乐。

十八岁这一年，正值你高三最紧张的时期，我们更希望看到朝气逢勃的样子。

不管学习多么繁重，不管遇到什么挫折，你都能一直勇往直前，保持着对理想追求的执着。

希望你调整好自己的心态，把压力转为动力，把努力当作享受。

希望你能自我安慰，欣赏自己经过努力所得的收获，会让你觉得自己学有所成。有了成就感，心理上会得到一种满足，就会化成更大的动力源泉。

我们在对你未来的担忧中忐忑着，在忐忑中期待着，又在期待中惶恐着：

你将开始怎样起步？

你会走向何处？

你走得稳吗？

你走得快吗？

你过得快乐吗？

十八年，你带给我们无限的感动和惊喜。

十八年，我们陪伴你一起走过那些难忘的日子。

在我们心里，我们永远是亲人、是朋友、是知己、是伙伴、是哥们。

你一天天长大，我们一步步老去。

都说时间去哪了？

时间，全在我们一起成长的点点滴滴里。

只字片语，恍如昨日。

一回首，已是十八年。

让我们欣慰的是，通过最近几次交流，我们知道你的思想逐渐成熟，对事情有了自己的想法，开始形成自己的世界观和人生观。

对于我们来说，爱你，永远是一种无上的幸福。

对于这个世界，你也许微不足道得像一粒尘埃，可是在我们心里，你就是整个世界！

希望你做一个身体健康、心理阳光积极的人，为自己创造一个和谐美好的环境，保持开朗活泼的性格，你会生活得轻松，这样的你会是快乐的。

你要每天坚持锻炼身体，运动让你身体永葆健康，充满活力。一项体育爱好，可以让你在酣畅淋漓中体会到释放的快感。建议你只要身体条件允许，每天锻炼身体的时间至少1小时，雷打不动。

而当疾病来临时，正确对待自己的身体状况。坦然面对疾病，保持乐观的心态，这对疾病的转归尤为重要。

你还要学会“爱”。

首先是爱自己，只有照顾好了自己，你才能去爱家人、爱他人。

我们并没有把成绩作为衡量你的唯一标准，我们更希望你是一个快乐的学生，在健康快乐中长大。

但是我们也希望你能够成才，用自己的汗水，争取到自己想要的幸福，努力着、快乐着。

我们更深知，一个身心健康的你，比一个单纯的学霸更重要。

衷心希望你的人生，始终朝着明亮的方向，始终记着带给别人的是阳光！ 我们随时分享你的快乐，随时分担你的忧愁。

这世界不只是阳光灿烂、风和雨顺，不只是蓝天万里、春暖花开，更不会都是一帆风顺、笑脸相迎，它还有狂风骤雨、酷暑严寒、惊涛骇浪、暗礁险滩。

不图你挣大钱，自食其力就行。

不求你富贵显达，健康快乐就行。

不要你太能干，勇于承担责任就行。

不管你走多远，飞多高，亲人永远在你身后做你最坚实的靠山和最温暖的港湾，给你世间最美好的祝福和期待。

未来还很长，时光更美好。

我们永远为你加油，为你大声鼓掌！

距离高考还有54天，相信54天后的高考，你会发挥自己最大的潜力。

家长对5岁孩子的心语 第2篇

表示喜欢小伙伴;

有可能同意一些原则;

喜欢唱歌、跳舞和体操;

行为更加独立，甚至会独自拜访隔壁的邻居。

直面5岁孩子的生死哀愁 第3篇

清明临近，小明心里装着这种说不出来的情绪，睡觉也不安稳，常常从梦中醒来喊爷爷。他想念爷爷，想看到爷爷从那个土堆里走出来，想问问爷爷睡在地下是不是冷，是不是害怕？他不知道这种情绪叫思念。连日来，小明缠着爸爸询问一些稀奇古怪的问题，比如爷爷在地下能动吗？爷爷吃什么东西呢？他为什么不回来看看我呢？我可不可以去爷爷地下的家里玩呢？弄得爸爸束手无策，不知如何面对。

◇专家提示◇

死亡对于孩子来说，是无法揭开的谜。小明面对爷爷的去世，有困惑，有悲伤，有忧愁，有担心，种种情绪以思念的形式表现出来，仿佛只有爷爷从坟墓里走出来，这种情绪才能停止。怎样和一个孩子谈论死亡，怎样让一个孩子接受最亲的人死亡，让他安心，最好的办法是允许孩子表达出他的担心、幻想和感受。

◇爸爸妈妈怎么做◇

不要让孩子感到自己被抛弃了，不再被爱了。允许孩子能够自由地为失去某个深爱的人而感到痛苦，孩子不应该被排除在家庭生活中出现的痛苦之外，就像不能把他们排除在家庭生活的欢乐之外一样，如果发生了不幸或死亡的事情，应该委婉地告诉孩子。

允许孩子表达出自己的担心、幻想和感受。聆听孩子内心深处的感受可以给他带来安抚和慰藉。当深爱的爷爷去世后，爸爸妈妈可以跟孩子这么说：你想念爷爷，你非常爱他，他也爱你；你希望他和我们永远在一起，你希望他还活着，你希望能再看到他，等，认同他的情感。如果孩子问死去的人还会不会回来，应该简洁诚实地告诉孩子真相，同时给他一个充满爱意的拥抱和关切的眼神，令他安心。

5岁孩子听的故事 第4篇

小雨点沙沙沙的从云彩妈妈的怀里跳出来了。她要到地上找新朋友。

“嘀嗒、嘀嗒，”她去敲小白兔家的门，“和我一起玩吧，和我一起玩吧!”小白兔没有听见，她正低着头看画报呢。

小雨点只好去敲小狗熊家的门，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧!”小狗熊没有听见，他正“呼噜呼噜”的睡觉呢。

小雨点快哭了。想了想，她去敲小松鼠家的门，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧!”小松鼠没有听见，她正在跳舞呢。

“我没有朋友，我没有朋友!”小雨点哭了。咦，谁轻轻地托住了她?“小雨点，我和你玩吧!”奥，是小树叶呢。

小雨点甜甜地笑了：“我们唱歌吧!”

“好的，好的!”小树叶高兴地说。

于是，他们便唱起了歌，“沙沙沙、沙沙沙，我是高兴的小雨点，沙拉拉、沙拉拉，我是开心的小树叶”小雨点和小树叶唱着欢乐的歌。

小白兔听见了，小狗熊听见了，小松鼠也听见了他们都打开了大门，开心地听小雨点忽然小树叶唱的歌。

小雨点看见了，她高兴地说：“太好了，我有了这么多朋友啦。”

小雨点和小树叶歌，唱的更欢更高兴了。

5岁孩子听的故事2:小狗点点

点点是一只非常调皮的小花狗，爸爸妈妈非常非常疼爱它，从来不让它干重活，娇惯得点点养成了懒惰、调皮的坏习惯。

有一天，点点闲在家里无事，便偷偷地背着妈妈跑到外面去玩。它蹦蹦跳跳地踏上了山间小路，看着路旁的大树，高得简直通天了。那片嫩绿的青草地里，美丽的花儿竞相开放，把大自然点缀得生机盎然。点点愉快地哼着歌儿，使劲地摇起它那大大的、毛茸茸的尾巴跳着，有时还在草地上打滚儿、抓蝴蝶和捉晴蜒。

不知不觉，点点来到了小兔的屋前。在那儿，小白兔和小灰兔正在做老鹰抓小鸡的游戏。看着看着，点点觉得非常好玩，但又不好意思开口。这时，小白兔白白看见了点点，便挥挥手说：“点点哥哥，快来呀，跟我们一起做游戏吧!”点点听了，求之不得，便跑过去和它们玩了起来。开始，大家都玩得很开心。可是玩着玩着，点点就不想玩了。就在这时，它被白白抓住了，白白高兴得跳起来喊道：“我抓住你了!我抓住你了!”点点不认帐，说：“谁被你抓住了?我只不过站在那儿等你来抓而已，因为我不想玩了。”“哼!你耍赖，被抓住了还不认帐，不是好孩子，我们不跟你玩了!”白白气愤地说。“不玩就不玩，正好!”点点哼了一声就走了。气得小白兔和小灰兔直瞪眼。点点却更得意时摇起尾巴走了。走着走着，它又想：不能这样便宜它们，我得教训它们一下，要它们知道我点点的厉害。它便照原路，回到小兔屋前藏起来。看见小兔们还在做游戏，点点心里高兴得不得了，破着嗓子喊：“狼来了!狼来了!快跑呀!”小兔们一听有狼，便慌忙跑回自己的窝，缩成一团，直打哆嗦，点点却笑得在地上打滚。点点觉得这种游戏比刚才的好玩多了。接着，它又去捉弄小山羊、小鸡、小猪等小动物，闹得小动物们终日不得安宁，可点点却觉得挺有趣。

渐渐地，点点发觉，小动物们不再和它玩了，甚至连话都不它说了。如果在以前，它们和点点见面都会打一声招呼或问声好，可现在好像老鼠见猫似的，见了它就绕道走。点点越来越孤独。这天，妈妈关心地问：“点点，怎么啦，为什么不到外面去和朋友们呢?”点点鼻子一酸，眼泪不住往下流，它哭着把事情的前后一五一十地告诉了妈妈，并认识到自己错了。妈妈说：“既然知道错了，就应该勇敢地承认错误，并主动上门道歉。”于是，点第二天就到小动物家去一一作了道歉。小动物们都说：“知错就改，是好孩子!”

从此以后，点点跟大家相处得非常好。大自然又恢复了往日的生机，如果你仔细听，你会听到点点和小动物们做游戏时发出的欢笑声呢!

5岁孩子听的故事3:吃到葡萄的办法

今天活动时讲到《狐狸和葡萄》这个内容，我没有像往常一样给孩子们讲故事，而是从猜谜语导入。我一边讲故事，一边进行提问，引发孩子的思维。

“狐狸看到诱人的葡萄，他想做的第一件事会是什么呢?”

“摘几个尝一尝。”

“葡萄架很高，狐狸怎样才能摘到葡萄呢?”

对于这个问题，孩子可是开动了脑筋，想出了好多切实可行的办法：

“使劲往上跳。”

“搬个梯子爬上去。”

“用一个钩子把葡萄给钩下来。”

“搬个椅子踩着。”

“使劲摇晃葡萄架，葡萄掉下来的时候，狐狸赶快过去接住。”

还有更详细的方法：“拿个梯子爬上去，再拿一把剪刀，一只手剪下葡萄，另一只手接住。”

“搬个梯子，再拿个小篓子和剪刀，剪下葡萄后放到小篓子里。”

我为孩子们能为狐狸想出这么多办法而感到高兴，也为他们思维的活跃感到兴奋。如果小狐狸遇到我们可爱的孩子，那么它一定会吃到葡萄了。

“可是狐狸可没有咱们小朋友这么聪明，它只想到往上跳这个办法，结果一粒葡萄也没有吃到。于是，他就到处宣扬：葡萄是酸的。相传下来这个故事，咱们就有了这样一句俗语吃不到葡萄说葡萄酸。’”

给5岁孩子推荐的绘本 第5篇

编辑推荐

本书由国际安徒生奖获得者金波先生创作，腾讯儿童频道、当当网、中央人民广播电台睡前故事栏目共同推介。

作品曾获：国家图书奖；第一届、第二届、第三届全国优秀儿童文学奖；“五个—工程”奖；全国优秀少儿读物一等奖；宋庆龄儿童文学奖。

绘本《我当大姐姐了》 编辑推荐

★专业性——美国心理学会资深儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。书后附有“写给父母的话”，从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现，帮助家长理解孩子，指导孩子克服种种情绪障碍，陪伴孩子健康快乐成长。

★实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识，帮助他们更好地与孩子相处，解决育儿过程中的种种困惑。

★趣味性——绘本故事的表现形式容易被孩子接受，生动、有趣的故事场景，将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。

★安全环保——采用FSC森林认证环保纸，大豆油墨环保印刷，亚光铜保护孩子视力，圆角设计翻页不伤手。入选北京市绿色印刷工程——优秀少儿读物绿色印刷示范项目。

★获美国育儿媒体奖！Booklist盛赞图书！

★《我是大姐姐了》用惟妙惟肖的绘画手法将一个做了大姐姐的小女孩的不同心情表现得淋漓尽致，让人心生喜爱。

绘本：《世界上最美丽的村子我的家乡》

内容简介

绘本中的故事发生在阿富汗。小男孩亚默代替上了战场的哥哥，第一次和爸爸一起到镇上去卖水果。镇上的热闹吸引着他，自己带着小驴子去卖水果又有点儿胆怯。经历了从“一点儿也卖不出去”到“全都卖完了”的过程，看到了买东西、卖东西的各种各样的人，小男孩亚默也“长大了”。卖完水果，爸爸送给亚默一只雪白的小羊，亚默给它取名叫“春天”。可是，战争的影子始终笼罩着亚默他们的生活，上了战场的哥哥、断了一条腿的叔叔„„“春天”真得会像亚默期待的那样到来吗？

绘本《我的全方位健康书(全10册)》

编辑推荐

“我的全方位健康书”创作于1976年，一套历经三十年时间验证的科普经典，日本家喻户晓的科学启蒙读物，至今还在不断重印(其中几册已经重印超过80次)，绘本界的达•芬奇加古里子的儿童科学绘本。“小狗是什么样子的？”“蛋糕是什么味道的？”“你为什么喜欢和小狗玩？”“你又为什么喜欢吃蛋糕呢？”这些看起来很简单的事情都受着大脑的支配。那么大脑的功能和组织是什么样的呢？它和我们的情感又有什么关系呢？

内容推荐

本套丛书包括：《我的全方位健康书：肚脐眼的秘密》、《我的全方位健康书：食物的神奇旅行》、《我的全方位健康书：牙细菌的大冒险》、《我的全方位健康书：红白蓝色的血》、《我的全方位健康书：走、跑、挑》、《我的全方位健康书：左手和右手》、《我的全方位健康书：我会保护眼睛》、《我的全方位健康书：骨头会碎也会折》、《我的全方位健康书：我们喜欢新鲜空气》和《我的全方位健康书：聪明的大脑》。

绘本《请不要随便亲我》系列丛书

内容简介：

这是一套主题特别的图画书，对那些即将离开父母的视线、进入校园学习的孩子们来说，这是一套非常有帮助的教科书。

《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。这本书曾获得本杰明富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。

《不要随便亲我》这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！

《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。

绘本《不一样的动物故事》

《不一样的动物故事》系列首批8种，均来自澳大利亚专业儿童读物出版社。阅读这套儿童早期励志教育绘本，小读者不仅能结识勇敢地追求梦想的鸵鸟阿木，而且还能分享一系列小动物的成长故事：小袋鼠第一次独自出门，他的自信和快乐被路遇的成人们打击殆尽（《我长大了》）；小斑马想弄清自己的身上究竟有多少条斑纹，却没有那么容易（《你是最棒的！》）；小水母不喜欢自己与生俱来的生存方式（《小水母的愿望》），小鸭嘴兽为找不到自己的同类而伤心（《我和别人不一样？》）；山羊在海上遇难，却总是对近在眼前的救助视而不见（《山羊遇难》）；小狗鲁宾帮助全家人实现各自的梦想，但他也有自己的梦想（《和我一样吗？》）；小蓝企鹅是世界上最小的企鹅，但危机来临时，正是他凭着自己的勇敢和机智救了全体企鹅的命（《最勇敢的小企鹅》）。每个人的身体都有自己的特点，每个人的长大都会有不同的表现，每个人的内心都是一个独特丰富的世界。“不一样的动物绘本”里的一个又一个生动有趣的故事，引导和帮助小小孩认识自我、建立自信，发掘内心和生命本身的无限潜能，迎接成长过程中面临的种种疑问和挑战。，能不能给我们发一个书皮截图，我们网上买书，看不到里面的东西

绘本《鼠小弟的圣诞节》 编辑推荐

☆ 最为孩子熟悉和喜爱的绘本偶像——“可爱的鼠小弟”又来了！☆让孩子从小爱上阅读的最佳启蒙，激发孩子想象力和创造力的最佳读物

☆ 中文版销量突破100万册

☆ 畅销35年 日本累计重印1200次

☆ 荣获首届“全国十佳童书”第一名

☆ 《新京报》儿童畅销书排行榜第一名

5岁孩子的英语的学习方法 第6篇

2008-03-25 16:43:31作者：来源：互联网浏览次数：330文字大小：【大】【中】【小】家长坚持是关键： 兴趣很重要，方法得体，从孩子的接受能力上检查。语音纯正，时间保证，尽量创造环境。不怕慢，就怕站。专家的观点：任何一种语言的关键期是9岁左右以前，否则，几乎...家长坚持是关键：

兴趣很重要，方法得体，从孩子的接受能力上检查。

语音纯正，时间保证，尽量创造环境。

不怕慢，就怕站。

专家的观点：任何一种语言的关键期是9岁左右以前，否则，几乎不可能将语言学习的如同母语一般，所以不到2岁时，母亲就开始了英语教学，觉得有用的大家自己试试针对入门：

小一点的时候，每天英语原版天线宝宝看至少4个15分钟

（专家说小孩的注意力不超过15分钟，所以中间休息），头两个15分钟复习以前的，后两个看15分钟，看一个新的，第一次看的动画用汉语问问，看看理解没，结果很吃惊，发现理解没任何问题！没懂得在看一遍，看看哪里没懂。

（有兴趣的自己看看天线宝宝的介绍，许多顶级专家，历时多年根据这么大的孩子研究出来的）

看的方法：第一遍理解没问题后，由于天线宝宝简单，许多是单词和短句，并且中间间隔长，所以第二遍时家长开始跟随重复盘中的单词和短句。但不要和孩子说话，不要要求孩子看你，听你，只要再旁边重复就行，休息后，复习之前，问问上次看的是啥，如果说不出，提出下次看的要求：家长自定，由简单到复杂，一次只提一个问题！否则注意力分散，至少要用汉语回答。家长不要急于求成，良好的开始是关键，不怕慢，就怕站。把基础和好习惯打扎实了，每部分第2（3）次看时要合理的提要求，看完后检查，这样还可以提高她的注意力。孩子玩时，电视或cd通常是开着的，最早听的是洪恩的英语童谣（三盘一套的，金色……红色……忘了名字了）这个不作要求，刚开始孩子会聚精会神的看，到后来熟了的时候就是玩了，可以把看的vcd（DVD碟），玩耍时放，不作要求，纯复习，灌耳朵，高兴时，自己就跟着读了。

这样做的原因：锻炼语感，这也是一个反复过程

先讲故事，再听cd

所用材料，幼儿园学：hello reader（纯外教），回家先把幼儿园学的复习，磁带反复，没事就放着听

讲故事书，（《伊索寓言》，外研社出的一套，n本，是左右横本，褐黄色的皮，内有画，大概每页1or2句话，）小熊维尼双语杂志，snoody双语故事，女巫温妮（大本，是四册一套，最爱之一）（还有一套是外研社从英国引进的，系列好多，nn本，但是适合小小孩的初级少（封皮黄色），只有几本，其中一本是：在海滩上，一本是讲truck，别的忘了，这套书的级别都到了初中的孩子看的了）

讲，听故事的办法是：英汉并用（专家不赞同，但是中国的实际情况下，这种方法比较可行），先用汉语很快讲一遍，（也可以先让孩子自己根据图画讲一遍，锻炼汉语）然后对着图画一句句讲，讲哪指哪（解释单词，句子）。（汉语和英语并用）要重复，检查方法：他不看书，家长读某个句子，小孩说出汉语意思，难度和数量逐次加大。还是一本一本慢慢来。

（尽量不用汉语，解释也用英语或实物，图，动作，家长也有提高）。

讲懂多次后，这个听的要求慢慢也就高了，事先告诉她里面的一句话，开始听，听到后指出来，然后变成能够指出好几句话的位置，再后来，要复述出来，最后变成背诵了，这样一步步循序渐进。

关于记忆的原理大家自己找书，根本——艾宾浩斯遗忘曲线（合理的重复）

每看完一张碟，全部重头复习，看完第二张碟时，也要复习第一张，……以次类推，看完全部重头再来几遍（这时已经换第二套碟为主了，这只是复习），速度就快了，一次一张。迪士尼欢乐美语，gogo，童谣，小乌龟美语，天线宝宝，（色拉英语，因为有汉语解释，就只是自己看不陪了，检查而已，），基本上每套都重复在10遍左右，（后来重复很快，一次一张盘）

英语环境：

有能力说英语的家长尽量和孩子说英语，不要害怕自己语音不纯正。虽然中国人说得英语不纯正，但恐怕永远也纯正不了，不是外国人么，不管孩子如何反映，家长始终用英语，孩子习惯就好了，还有一种方法：每周中有一天，家里只允许用英语对话。

讲故事，双语的，也是尽量讲纯英语的，只要孩子有兴趣，还是会就经不住诱惑来听的。中国人的思维和外国人不同，从故事中就能看出来，想像力就是独特，中国有中国底特色，学英语还是原版引进的故事好些。

家里有套《国家地理百年纪念》的光盘，“挖掘偷蛋龙”表面上的恐龙让他看见了，就要看，我说这是大人看的，（其实当时我是不想让他看，我认为看不懂），他非要看，我为难他说：要看就看英语的，没汉语的，他竟然同意了，结果看的津津有味，后来又看木慧相撞，等等。只要是他喜欢的，照看不误，但是 海豚那么漂亮，他却没啥兴趣，所以兴趣很重要。

动画片是才开始看的，喜欢恐龙，the little foot没问题，bbc的恐龙（6集的），discover的宇宙星球方面的都看，不知道看懂没，他说懂了。caillou 爱看，dora可以，the transformer不错。头疼的地方：

小孩懒惰，注意力不集中：一定要选择他喜欢，有兴趣的，除此之外只有管制，有汉语的肯定不看英语，所以要看就是英语的，要不：别看！（有点法西斯呵）。

不肯开口：鼓励，多听，听到烂了的时候自然就开口了

喜新厌旧：没好办法，必须管制：旧的达不到要求，新的不看，达到要求再来下一张。个人认为小小爱因斯坦对较小的孩子也不错

所以我说了，家长要坚持，这是关键。

还有一点，这样学习将近2年左右，才真正开窍，不觉得学习英语是痛苦的事，尝到甜头后，兴趣更高。

达不到要求和不认真时，不专心时时的办法就是：重复重复再重复，直到达到要求为止！（当然要求是合理的，要求要根据实际情况慢慢提高）

别的办法也是如此，达到要求才能干别的。这么治过的次数不多也不少，隔一段时间也得来一次。

母亲为了教孩子，讲故事前每个单词查发音（几乎是重新学习英语，包括语法），标注在旁，读熟，也是下了很大功夫，cd自己对着书听懂后在教孩子。

最大的缺点：5岁前影响了汉语的能力的发展，一直就发现了这个问题，但是不管啥时候周围都有人说汉语，所以认为为晚点汉语发育也没啥，现在已经好了。

学好英语后，开始看国产动画，诸如：小蝌蚪找妈妈，有得就有失，无法两全其美。看了这些，大家肯定有想法，有的人可能认为孩子很痛苦，应该让他快乐得生长，怎么说哪，家长比孩子痛苦！因为先有家长坚持了，才有孩子坚持下去，还要想尽办法让孩子有兴趣，注意力集中，当他有兴趣时，并不痛苦，有点痛苦的是：要检查，但我认为这是必须的（就是汉语天天说，进行系统的训练也会学的更好）。

严厉的教育不一定就会让孩子痛苦，方法很重要，家长要经常反思。也不可能一点苦也不吃。2 这种方法有点过激，只看英语动画不看汉语动画，这个么，我承认一点，但是没办法，汉语天天听，英语没环境啊，只能这样了，习惯了也就好了，一直有人说过，小孩是一张白纸，你画啥就是啥。

以上大家仁者见仁智者见智吧。有时我想把英语学这么好干啥，不知道，大环境所迫？有点。

5岁孩子要公平？ 第7篇

江苏苏州一家长来信咨询：最近，5岁女儿动不动就说：“这不公平！”有一次，她在幼儿园做了一件不被允许的事情被老师撞见，老师批评了她，而别的小朋友做了同样的事情却没被老师看见，就没受批评，所以她感到不公平，然后就处处喊着要公平。我该如何引导她？

答：当孩子说起在幼儿园发生的事情，并抱怨说这不公平时，不要就事情本身回应她，而是要就孩子对这件事情的感受做出回应。看一个类似的例子：

5岁的亮亮回到家就开始发脾气，抱怨说：“老师没有让我上台表演，却让妞妞上去了，这太不公平了！”

妈妈：“这件事让你感觉很不舒服，你当时一定对老师和妞妞都很生气。我现在还能感觉到你在生他们的气呢！”

亮亮：“是的！”

妈妈：“你当时在心里想妞妞的表演一点也不好，也没有给她鼓掌。”

亮亮：“是的，你怎么知道的？”

妈妈：“当我们觉得不服气的时候，通常都会这么做。妈妈遇到这样的事，也这样做呢。”

亮亮：“妈妈，我现在感觉心里舒服多了。”

当孩子发现他的感受是正常人经历的一部分时，他会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他。

在2-5岁或7岁这个阶段，每个孩子都在经历最强烈的情绪、情感冲突。儿童的意识和潜意识的幻想已经发展到了一个新的阶段，正在学习如何理解外在现实，在父母、老师和小朋友的交往中，爱的念头后面紧跟着出现了恨、嫉妒和痛苦的情感冲突。让孩子知道这样的情感都是真实的、自然的。通过承认矛盾情感，并表达出来，可以减少孩子的内疚和焦虑。

另外，对孩子来说，知道他怎么想的，远比告诉他应该怎么做更重要。留心倾听孩子说话、体谅孩子强烈情感的父母，传递给孩子的信息是，他的观点和想法是有讨论价值的，是受到重视的，这样的重视会带给孩子自尊。个人价值得到承认的感觉会让孩子听得进父母随后关于公平的分析和道理，从而更有效地处理身边发生的事情和人际关系。

如何提升孩子的心理素质？

山东潍坊一家长来信咨询：儿子在小区玩耍时，想和同伴交换玩具，被拒绝后，就哭着跑回家了。我觉得儿子的性格有些懦弱，为这点小事情就哭鼻子，以后遇到更大的挫折，该如何承受呢？有什么方法能增强孩子的心理素质呢？

答：先看一个例子：

妈妈：“小明，刚出去一会儿就回来了？”小明眼泪汪汪地走过来。

妈妈：“你为什么这么难过？”

小明：“大哥哥只跟小胖玩，不跟我玩。”

妈妈：“要是有人不理我，只在乎别人，我也会很难过的。”

妈妈拉着小明的手，把他抱在怀里，什么都不说，小明意识到妈妈是理解他的，情绪平复了很多。

妈妈：“你如果再想找大哥哥玩，你会有什么办法呢？”

小明：“不知道。”

妈妈：“再想想，你一定会想出更好的办法的。”

小明：“我去跟大哥哥好好说，问他：大哥哥，我能跟你们一起玩吗？”

妈妈：“这个主意不错。现在心情好多了吧？”小明点点头。

孩子渴望结交新的朋友，又总是伴随着恐惧。特别是当被拒绝时，哭着跑回家是孩子正常的心理表现。这时候非常需要父母理解他的情绪。孩子就是这样在一次次的受挫、无助、被理解的过程中慢慢发展出交往能力和情绪控制力的。

恰当的挫折是孩子成长中必须经历的，但过高的要求会伤害孩子的探索欲望和幻想力。父母把过多的想法强加给孩子，要求他做到他目前还不理解的行为，这种教养方式是不利于孩子身心发育的。如果父母一味要求他坚强、抗挫，父母传达出的信息是：胆小是不好的，爸爸妈妈不喜欢。孩子觉得自己很笨，很无能，他可能会更怯懦或者退缩。

作为父母，当孩子遇挫而退时，不要急于把他推出去，那只会适得其反，孩子需要一次又一次反复确认爸爸妈妈是爱他的，得到父母稳定而深情的爱和支持，他才会感到安慰，才会有信心去探索外面的世界。

5岁孩子听的童话故事 第8篇

“唉!你们不知道，我得了一种叫忧郁症的病。以前，我总是夸耀自己矫健的身体，可前两天龟先生告诉我，曾经我的祖先与他的祖先赛跑时输了。我非常难过，从那以后就得了忧郁症。”

大家听后都非常难过，可是怎样才能让他的病快点好起来呢?“不如去旅行吧!”猫小姐说。对对对，旅行可以放松心情。大家纷纷赞同猫小姐的提议。

贝可在大家的帮助下开始了旅行，可他的心里还是忘不了龟先生的话。贝可坐在火车上，火车一发动，“嗖”地一声就开走了。“火车跑得真快呀!要是我也能开着火车跑，一定能跑过龟先生。可是火车太大了，开起来太不方便。”

就在这时，窗外出现了一辆跑得飞快的拖拉机，而且它的个头儿比火车小得多。“要是能开上拖拉机的话，一定比龟先生跑得快。”

于是贝可决定要买辆拖拉机。他去找鹰大哥打听，“鹰大哥，你知道哪儿有卖拖拉机的吗?”“前面的农场就有，我经常看到。”鹰大哥骄傲地说。

贝可谢过鹰大哥后开始向农场走去。来到了农场门口，四周都是木栅栏，根本进不去。贝可正着急呢，突然听到不远处传来“哒哒”的脚步声。原来是住在农场里的马大哥刚从外面散步回来。

“贝可，你站在这儿干嘛?”马大哥问。“马大哥，我想向农场主买辆拖拉机。”贝可一脸严肃地说，“有了拖拉机，我就可以跑得很快了。”

马大哥听了贝可的话后哈哈大笑起来，“拖拉机跑得可慢了，根本没有你跑得快。”贝可根本不相信马大哥的话，他亲眼见到一辆拖拉机“嗖”一声从火车窗外跑过，速度是那么的惊人!

“傻贝可，那是因为火车跑得很快，所以让你产生了错觉。”贝可还是不相信，他坚持一定要买到拖拉机。马大哥劝不住他，只好把他带进农场。

马大哥把贝可带去见农场主。农场里的其他动物听说了贝可的故事后，都赶过来看热闹。“贝可，你跑得那么快，哪里需要什么拖拉机呀?”公鸡先生说。

但贝可非常固执，“你们不知道，其实我跑得非常慢，连龟先生都赶不上。如果我再不买辆拖拉机的话，我将会成为森林里跑得最慢的动物!”大家听了贝可的话都很震惊，农场主也觉得难以置信。

“这样吧。”农场主说，“我的后院里有一辆旧的拖拉机，你先拿去用，不用了再还给我。”贝可非常高兴，他终于可以开拖拉机了!

贝可把拖拉机开回了森林，“有了它，以后我就是森林里跑得最快的动物了!”“不如我们来和这辆拖拉机比赛吧，看它到底跑得有多快。”绵羊小姐提议说。大家都觉得有意思。贝可想，这正是展示拖拉机的好机会。

贝可发动拖拉机，拖拉机发出“轰轰”的巨大声响，所有人都恐惧地看着这个庞然大物。贝可神气地坐在拖拉机上。

比赛开始了，鹰大哥一声令下，所有动物立刻跑了起来。大家使劲地往前冲，没一会儿工夫就把贝可和他的拖拉机远远地甩在后面。贝可眼看就要输了，他急得“噌”一声从拖拉机上跳下来，拼命往前冲。

哇，贝可跑起来可真快!他的两条后腿像装了弹簧似的，没一会儿就追上了其他动物，接着飞快地把他们甩在后面。贝可第一个冲到了终点，大家都夸赞贝可跑得快。

适合5岁孩子听的童话故事 第9篇

突然，大石头响起了巨大的打雷声，并刮起了一阵大风。小老鼠一下子没了踪影，小白兔也骨碌碌地滚出了老远，小公鸡则被吓得一下坐在了地上。

紧接着，大石头摇晃了起来，“阿嚏，阿嚏”雷声一声比一声大，风也一阵比一阵大，灰色的大石头慢慢地长高了，长出了四条粗粗的腿。在大石头上翻筋斗的小猴子摇来晃去，吓得紧紧地抓住一块长石条大叫起来：“救命啊，救命啊。”“哇，有妖怪啊。”在大石头边上唱歌的小青蛙吓得“扑通”一声跳进了池塘里，小鸟也“扑棱棱”地飞到云里躲起来，小老鼠、小白兔、小公鸡撒腿拼命地往家里跑

过了一会儿，灰色的大石头不再摇晃了，也没了声音，但是，大石头变成了一座大山。躲在云里的小鸟悄悄地探出头往下瞧，“哈哈哈哈”，小鸟突然大笑起来，从云里飞到灰色的大山上，小白兔好奇地掀开一点草丛露出头，小老鼠悄悄从土里钻出来，小青蛙慢慢从水里游出来，小猴子轻轻地从灰色的大山上爬下来，小公鸡好奇地打开家里的窗户。

怎样引导5岁孩子学数学 第10篇

2. 德国逻辑狗。 德国80-90%幼儿家庭和进2万所学校再用，全球58个国家地区都用作学习辅助工具，是非常好的训练儿童逻辑思维的趣味教具。让孩子带着玩的心态在不知不觉中做题。

3. 一些思维训练的教材：《左脑开发》《右脑开发》、《多湖辉》、《百花思维》。以及各种贴纸书、迷宫书、游戏书。这类书籍都是以贴近生活的有趣的场景，引导孩子思考，每天坚持5-10分钟训练，孩子的思维就会有很大的提升。我们主要用的是百花思维，适合3-7岁孩子。

4. 益智玩具和桌游。这是我们今年重点加入的项目，列几款我们家非常喜欢玩并且益智有用的玩具：

1)桌游牌《沙拉我最爱》，学习数数、比大小、训练记忆力。

2)桌游玩具《智慧方舟》METAFORMS， 以色列品牌，被誉为“开启逻辑推理能力大门的钥匙”，“2年纪小学生通过游戏训练，可以解答4年纪的数学题”。 闯关游戏，4岁以上孩子就能玩，只是越到后面越难。玩这款游戏的过程，会发现孩子的逻辑推理能力一天天进步!

3) 桌游玩具《天才建筑师》系列：这是一套训练平面和空间立体思维的玩具，包含4个不同系列，平衡大师、拼接大师、建筑大师、空间大师。这款玩具和智慧方舟，我推荐了给身边太多的妈妈了，无一不称赞!

5岁孩子启程万里亲情路 第11篇

在都市里，5岁的孩子能干些什么？懂点什么？在尚未“都市化”的山里，洛宁穷山沟的底张乡古村，5岁的晖晖可以算是大人了。

那天，爸妈下地后，晖晖一边说说笑笑逗轮椅上的姐姐高兴，一边涮锅洗碗喂猪，都忙完了，给军用水壶灌上凉开水挂在轮椅上，把草篮子挂在轮椅另一边，取门钥匙挂在自己脖子上，推姐姐出门，锁门，出院，给姐姐讲着故事，推姐姐去地里游玩晒太阳，同时给家里的猪采猪草。

姐姐突然低下了头，不笑不吭也不动了。晖晖知道姐姐在想什么，这正是学生娃开学上学的时候，那些孩子就像快乐的鸟儿从轮椅旁飞过。到了地里，晖晖转到前面去跪在地上看姐姐的脸，姐姐使劲勾头不让他看。

“姐姐你别哭……”姐使劲笑：“谁哭了，我坐车的哭，你推我的咋办！”“姐，你别难过，我有办法！”

就在那天晚上，5岁的晖晖很乖巧地跟娘睡，逗母亲高兴，然后就说姐姐，说姐姐的心太灵了，比他灵多了，姐姐跟学生娃学字，能写好多好多字了，将来肯定能考上大学……

母亲知道，柳儿做梦都在想上学，但从不吐露一字。孩子两岁时突患脑膜炎，不久后又患上麻疹，导致并发症压迫下肢神经，腰椎以下骨骼及肌肉严重萎缩，此生只能蹲着往前挪步了。娘心疼嗔儿：“别鬼了，你姐上你就别想上了！”晖晖笑：“我上学肯定不行，我能干活，我送姐姐上下学！”母亲搂了晖儿掉泪：“你呀，你天生是你姐的福气！”

几天后，晖晖就正式推着姐姐去上学了。那情景真的很亮眼，5岁的弟弟推着8岁的姐姐，上学的当然要穿光亮些，推车的还是泥鳅样儿，推车的快樂欢笑，坐车的流泪心疼。到校，晖晖很老练地抱起姐姐去了姐姐的座位，安顿好，再去附近的地里采猪草，听着学校的下课铃声再跑去照顾姐姐。

老师、校长感动了。那天，校长和晖晖有了这样的对话：

“杨晖，你打算送你姐多久？”

“到大学！”

“你不想上学？”

“不想，一点都不想！”

“我要是批准你和你姐一起上学，你也不上？”

“啊！真的？不骗人？”

校长泪汪汪地笑了，说：“走，去见你母亲！”

于是，晖晖也上学了，而且免了学费。娘在校长的评语里也悟到这孩子的“不一般”——善根深厚，灵性出奇，会有大出息！

常常是这样一种情景，弟弟推着姐姐，两人一起朗诵课文或你问我答小测试，回到家，晖晖就不停地干活，他说他上学是沾了姐姐的光，他要干好两个人的活，爹娘太不容易了。下雨天，晖晖总是一手给姐打伞一手推车，回到家姐姐好好的，他一塌糊涂，爹娘相视苦笑一下。

就这样，姐弟俩一起考上了初中，又一起考上了洛宁重点高中。最穷的一个家，原先人们都认定这个家的两个孩子都难上成学，不料都上成了，而且都成了山里的希望！

县城也算是小城市了，学校不能不承认，这姐弟俩给许多学生带来的鼓舞是巨大的，与那点“免费”相比，一天一地！姐弟俩还是同班同桌，夜晚照顾柳儿的难题很快被女生们自发解决了，轮椅上的柳儿也帮助了上百名后进生。姐弟俩一起被列为“2010感动洛宁十大风采人物”候选人。

2010年11月，记者再次采访时，17岁的晖晖对“亲情”二字做了这样的诠释：“心是连在一起的，一起心疼，一起希望，姐姐一笑我就快乐，姐姐一哭我就心疼，我要用我的一生把姐姐举起来！”

5岁孩子睡前故事 第12篇

第一个前来整容的顾客是兔子。“狐狸医生，求你给我整整容吧。”兔子恳求地说。

“说说看，你为什么要整容?”狐狸派头十足地问道。

“活得太受气，经常挨欺负。”兔子非屈地回答。

“知道你为什么总挨欺负吗?”

“不知道。”兔子摇摇头说。

“这是因为你的性格太懦弱，知道你为什么性格懦弱吗?”

“不知道。”兔子又摇了摇头。

“这都是吃草吃的，所以你要戒掉吃草，改成吃肉，吃肉以后，你的性格就会变得凶悍，充满霸气。”

“可我也没长那吃肉的牙呀?”

5岁孩子睡前故事 第13篇

狮子爸爸说：“吃零食没有吃饭好，一天三顿饭，一顿也不能少。”

狮子妈妈说：“要吃得饱饱的，让肚子鼓起来，才像只狮子。”

毛尔冬就使劲吸气鼓肚子，显出很威武的样子。一阵风吹过来，吹得毛尔冬鼻子直痒痒，打了一个大喷嚏，裤子掉到脚面上。

哈哈哈!

狮子爸爸妈妈笑得前仰后合。狮子爸爸说：“一点狮子样子也没有!”

狮子妈妈说：“吃饭吃饭，得多多地吃饭!”

狮子妈妈叮叮当当一阵忙，做出来的东西餐桌都快摆不下了。碗里满满的是饭，盘子里多多的是菜，盆子里足足的是汤，高高的饼垒成一道墙。毛尔冬看不见对面的爸爸妈妈，爸爸妈妈也看不见对面的毛尔冬。毛尔冬做个鬼脸，从桌子底下逃跑了。

狮子爸爸一点也不知道，一个劲地说：“毛尔冬，吃肉吃肉。”

狮子妈妈一点也不知道，一个劲地说：“毛尔冬，喝汤喝汤。”

没有毛尔冬的声音。

狮子爸爸妈妈站在板凳上，看看桌子对面，叫起来：“毛尔冬不见啦!”

他们跳下凳子，四下寻找毛尔冬。

毛尔冬早跑到田野里，躲进油菜花地，藏在花丛里。

毛尔冬躺在花间，鼻子里都是花香。嗡嗡嗡!蜜蜂在采花蜜。

“我也要当蜜蜂，只吃花儿!”毛尔冬自言自语地说着。他采下油菜花，甜甜地吃起来。

太阳暖暖的，风儿也柔柔的，毛尔冬吃着花儿睡着了。他的脸上还留着花粉呢，他的嘴角还淌着花蜜呢。

一只蜜蜂飞过来，把毛尔冬的嘴角，当成了一朵花儿，采起蜜来。

毛尔冬感到嘴巴痒，一拍，蜜蜂刺了他一下。

“哇!”毛尔冬痛得真跳，拔腿就跑。他一口气跑回家，嘴巴肿起一个大包。

毛尔冬照照镜子，大声说：“瞧，鼓起来啦，我成了一只真正的小狮子!”

狮子妈妈摇摇头：“嘴巴鼓，不是真正的狮子!”

狮子爸爸摇摇头说：“肚子鼓，才像真正的狮子!”

毛尔冬的肚子扁扁的。他问：“我不像狮子，像什么?”

狮子爸爸说：“像一只小狗。”

狮子妈妈说：“像一只小猫。”

狮子爸爸妈妈一起说：“更像一只小老鼠!”

毛尔冬听了，伤心地捂住眼睛。

狮子妈妈担心地说：“毛尔冬不爱吃饭，一定是有病。”

狮子爸爸一听，马上就去请医生老妙。

不一会儿，医生老妙来了，背着一个大药箱。老妙给毛尔冬做检查：眼皮翻一翻，额头摸一摸，还把毛尔冬的舌头拉出来瞧一瞧。

“毛尔冬得了什么病?”狮子妈妈心发慌。

“要吃几片药，要打几支针?”狮子爸爸直出汗。

医生老妙说：“不打针，不吃药，给你们一个秘方，照着秘方做，一定很灵验。记住，千万别让毛尔冬吃零食!”

狮子爸爸很感激，把医生老妙送出很远很远。

狮子妈妈做着秘方做了饭：小蝶子里摆着三颗花生米，两片黄瓜，半个鹌鹑蛋。

毛尔冬好惊奇，吃了三颗花生米、两片黄瓜、半个鹌鹑蛋。他开心地说：“有意思!有意思!下顿我还要吃这样的饭!”

第二天，毛尔冬吃完饭，喊道：“没吃饱!”

他到处找零食，可瓶瓶罐罐里空荡荡的，饿得他想把沙发咬下一半。

第三天，毛尔冬的小蝶子变成了大盘子，饭也比上次多了一点。

第四天，毛尔冬吃很多。

第五天

毛尔冬的肚子鼓起来了，胸脯挺得高高的，走起来路来很有力。嘿，好一只真正的小狮子!

狮子爸爸好高兴，医生老妙的秘方可真灵啊!狮子妈妈很愉快，做饭的时候也唱着歌。

一天又一天，毛尔冬变了，胖成了一个圆球球。走两步，喘一喘;困呀困呀，天天想睡觉，睁不开眼睛。想去田野里玩，两腿却懒得动弹。毛尔冬烦恼起来：“怎么办?怎么办?”

狮子爸爸妈妈急得直拍手，对毛尔冬说：“毛尔冬，你得减肥!”

毛尔冬答道：“好的，我同意减肥。不过，好吃的东西得再加点儿。”

狮子爸爸妈妈一听，都瞪大了眼睛。

★ 孩子睡前故事精选

★ 7岁孩子睡前故事

★ 八岁孩子睡前故事

★ 5岁儿童英语故事

★ 简短睡前故事202

★ 简短睡前故事

★ 5岁幼儿爱听的睡前童话故事

★ 孩子睡前童话故事

★ 孩子5岁智力落后怎么办

5岁孩子呕吐是什么原因 第14篇

2、呕吐：用温开水漱口，清洁口腔，和难闻的气味。

3、勤喂水：少量多饮，充足的水分供应，以防止过度失水和脱水。

4、饮食：不要吃太多，尽量少食多餐。不要吃油腻酸辣的食物，以免刺激胃肠。应该吃流食，半流质食物(如米饭或面条)，逐渐过渡到普通饮食后。

5、观察呕吐，呕吐与饮食及咳嗽的关系，呕吐次数，吐出胃内容物。

让孩子尽情地创造4～5岁 第15篇

古希腊有位哲人普罗塔卡说过一句名言：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”作为家长，要给孩子自由探索的天空，点燃孩子思维的火花，在日常生活中，要多引导孩子做些小创造、小发明和小实验。

让孩子亲自操作

其实孩子的好奇心极强，大人做的事情他们极爱模仿，这就为操作技能的训练提供了极大可能。例如，在我们的家庭中，有许多现代化的日常生活用品，如洗衣机、电视机、电话、空调、电子钟表等，而孩子内心有极强的想要亲自操作的意识，此时不妨让孩子去独立操作。不要担心孩子会弄坏这些物品，而是要让孩子在操作中学会正确使用它们。

让孩子拆卸组装

有时对一些不便拆卸的东西，孩子更是极想去探索其中的奥妙，家长不必限制孩子这种操作训练的机会。例如，家里出了故障的钟表里面有大量的齿轮，安装起来比较复杂，帮助孩子拆开后，再让他仔细琢磨其中的道理，并使孩子在与家长的共同活动中熟练组装的程序。这会引起孩子极大的兴趣，类似的活动也是训练探索和操作技能的极好材料和机会。

陪孩子做导电实验

孩子可能从电视里偶然发现了盐水能导电的这一性质，并想看看盐水到底怎么导电，此时家长可以帮助孩子用电池和小灯泡、水和盐等来做这个实验。一边看看小灯泡是否亮了，一边观察水里面的变化。对孩子可能有的疑问，家长要尽可能做出解释，并给孩子讲一些下雨天在高压电附近容易触电的常识，也可与孩子一起制作一些小的观赏玩具。

和孩子探索“飞”的奥秘

孩子看到直升机在飞，就会提出问题：“飞机为什么能飞上天？”这时可以给孩子讲一些简单易懂的知识，并与孩子一起做个小螺旋桨，用手去搓，使其飞起来，孩子可以亲手做出形状各异的螺旋桨，观察它们的起飞运动。

让孩子认识磁铁的性质

磁铁是孩子喜欢玩的一种东西。让孩子用磁铁在水盆或水池里做指南针、漂动船模型，做寻找掉在地下的螺母、曲别针等小实验，也可做磁性吸引和排斥的实验，这里面的乐趣是无穷的。视年龄的不同，可给孩子介绍一些用磁铁来发电、磁浮高速列车等实际应用，以增加孩子玩耍中的乐趣。

和孩子玩颜色游戏

颜色是受孩子喜欢的。那么，把两种不同的颜色放在一起会发生什么变化呢？把几种不同的颜色放在一起又会发生什么变化？让孩子亲自动手试一试，得出结论，这对他会有很大的启发。

让孩子养育动植物

孩子对动物、植物具有天生的兴趣。不妨让孩子自己种植一些植物，并指导孩子一起对所种植物进行养护，对其生长情况进行记录，取得细致研究的资料。生活中可以用来做实验的题材随处都是，尽管成年人早已知道这些题材的实验，但这些活动却可以培养孩子形成发明创造的习惯，家长要做个有心人，给孩子自由的探索空间。