湖北省护理管理规定

湖北省护理管理规定（精选6篇）

湖北省护理管理规定 第1篇

湖北省护理学会章程

第一章 总 则

第一条

本学会的名称：湖北省护理学会

英文译名: HuBei provincial Nursing Association.英文缩写：HBNA 第二条 本会是由全省护理科技工作者自愿组成的全省性、学术性、非营利性社会团体。

第三条

本会的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德规范，团结和动员广大护理科技工作者，弘扬“尊重知识，尊重人才”的风尚，倡导“献身、创新、求实、协作”的精神，为繁荣我国护理事业，发展护理学科努力奋斗。为促进人民健康，为实现我国社会主义现代化作出贡献。

第四条

本会接受业务主管单位湖北省卫生和计划生育委员会和社团登记管理机关湖北省民政厅的业务指导和监督管理。

第五条

本学会办公地点：湖北省武汉市武昌东湖路165号，邮政编码：430071。

第二章 业务范围

第六条

本学会的业务范围：

（一）积极开展国内、外护理科技学术交流，组织护理科技重点课题的研究和科学考察活动，并加强同国外和港澳台地区护理团体和护理科技工作者的友好联系；

（二）编辑出版、发行护理杂志、科技书籍及其他护理学术资料；

（三）大力宣传护理科技知识，推广先进技术与科研成果；

（四）组织学术交流，努力提高会员的专业水平，积极发掘人才，向相关部门推荐；

（五）对国家重要的护理政策和相关规定提供咨询，并提出合理化建议；

（六）接受有关部门委托进行护理科技项目论证、科技成果鉴定、科技文献的编审；推荐、奖励优秀学术论文、著作和科研成果；

（七）开展远程护理教育；

（八）开展社区护理服务与咨询；

第三章 会 员

第七条

本学会会员种类分为个人会员和单位会员（以个人会员为主）。

第八条

申请加入本学会的会员，必须具备下列条件：

（一）拥护本学会章程；

（二）有加入本学会意愿；

（三）凡高等医学院校中等卫、护校护理专业毕业或具有同等学历，已取得护师以上资格者；

（四）从事护理教育的教师；

（五）单位会员为各市、州相关学术组织团体；

第九条

会员入会的程序是：

（一）提交入会申请书；

（二）本学会会员介绍或单位推荐，经所在单位及市（州）护理学会批准，报本理事会审批通过；

（三）经本会理事会或理事会授权的机构发给会员证。

第十条

会员享有下列权利：

（一）本学会的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加本学会的活动；

（三）获得本学会服务的优先权；

（四）对本学会工作的批评建议权和监督权；

（五）入会自愿、退会自由。

第十一条 会员履行下列义务：

（一）执行本学会的决议；

（二）维护本学会的合法权益；

（三）完成本学会交办的工作；

（四）按规定交纳会费；

（五）向本学会反映情况，提供有关资料；

（六）保守国家机密。

第十二条 会员退会应书面通知本学会，并交回会员证。会员如果一年内不交纳会费，视为自动退会。

第十三条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会表决通过，予以除名。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十四条

本学会的最高权力机构是会员代表大会，其职权是：

（一）制定、修改章程和会费标准；

（二）选举和罢免理事；

（三）审议理事会的工作报告；

（四）决定终止事宜；

（五）制定学会的工作方针和任务；

（六）决定其他重大事宜。

第十五条

会员代表大会须有三分之二以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条

会员代表大会每届4年。因特殊情况需延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。延期、换届最长不超过一年。

第十七条

理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本学会开展日常工作，对会员代表大会负责，理事人数不得超过会员代表数的三分之一。

第十八条

理事会的职权是：

（一）执行会员代表大会的决议；

（二）选举和罢免理事长、副理事长、秘书长；

（三）筹备召开会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决定会员的吸收和除名；

（六）决定申请设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；

（八）领导学会所属各机构开展工作；

（九）制定内部管理制度；

（十）经常向有关部门反映会员的意见和呼声，维护会员的合法权益；

（十一）决定其他重大事项。

第十九条 理事会原则上须有三分之二以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分之二以上表决通过方能生效。

第二十条

理事会每年至少召开一次会议；情况特殊的也可采用通讯形式召开。

第二十一条

本学会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九、十、十一项的职权，对理事会负责（常务理事人数不超过理事人数的三分之一）。

第二十二条

常务理事会原则上须有三分之二以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事三分之二以上表决通过方能生效。

第二十三条

常务理事会至少每半年召开一次会议。

第二十四条

本学会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

（二）在护理学科中有知名度的高级职称护理专家；

（三）在本学会业务领域内有较大影响；

（四）理事长、副理事长、秘书长最高任职年龄不得超过65岁；

（五）身体健康，能坚持正常工作；

（六）具有完全民事行为能力；

（七）未受过剥夺政治权利的刑事处罚。

第二十五条

本学会理事长、副理事长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十六条

本学会理事长、副理事长、秘书长任期4年。（理事长、副理事长、秘书长任期最长不得超过两届）因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。

第二十七条

本学会理事长为本团体法定代表人。本团体法定代表人不得兼任其他团体的法定代表人。

第二十八条

本学会理事长行使下列职权：

（一）召集和主持理事会（或常务理事会）；

（二）检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况；

（三）代表本学会签署有关重要文件。

第二十九条

本学会秘书长行使下列职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划；

（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；

（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；

（五）处理其他日常事务。

第五章 资产管理、使用原则

第三十条

本学会经费来源：

（一）会费；

（二）捐赠；

（三）政府资助；

（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；

（五）利息；

（六）其他合法收入。

第三十一条

本会根据业务工作需要与会员承受能力制定会费标准。本会会费标准的制定和修改经会员代表大会以无记名投票的方式表决，并获得2/3以上的会员代表通过后生效。本会会费标准通过后30日内报社团登记管理机关同级财政部门及业务主管单位备案。

第三十二条

本学会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十三条

本学会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十四条

本学会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十五条

本学会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受全省会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十六条

本学会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第三十七条

本会建立重大事项报告制度。本会召开会员大会（或会员代表大会）、理事会等重要会议，应提前15日向登记管理机关报告。本会召开大型学术报告会、承接研究课题和调查课题、接受捐赠等活动，应在事前7个工作日报业务主管单位和登记管理机关备案。本会举办庆典、研讨会、论坛等活动，应在每年1月和6月，申报当年举办活动计划，列入计划后，应在活动前10天报登记管理机关审批后方可实施。举办博览会、商贸类节庆活动等，应在事前经省商务厅审核后，报登记管理机关审批。本会组团出国出境、与境外组织交流交往，接受境外捐款等，在活动前10个工作日向政府机关职能部门和登记管理机关报告，需办理手续的，应办理相关手续。

第三十八条

本学会的资产，任何单位、个人不得侵占私分和挪用。

第三十九条

本学会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章 章程的修改程序

第四十条

对本学会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。

第四十一条

本学会修改的章程，须在会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理 第四十二条

本学会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。

第四十三条

本学会终止动议须经全省会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十四条

本学会终止前，须在业务主管单位有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十五条

本学会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十六条

本学会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本团体宗旨相关的社会公益事业。

第八章 附则

第四十七条

本章程经2016年9月19日会员代表大会表决通过。第四十八条

本章程的解释权属本学会理事会。

第四十九条

本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

湖北省护理管理规定 第2篇

A.头顶

B.面部

C.腹部

D.胸部

E.最低部位

答案：E

2、护理诊断PSE 公式中的P 代表

A.病人的健康问题

B.症状与体征

C.病人的既往病史

D.病人的现病史

E.健康问题的相关因素

答案：A

3、关于执行医嘱原则描述错误的是：

A.执行中必须认真核对

B.医嘱必须有医生签名

C.医嘱均需立刻执行

D.如有疑问的医嘱必须查清后再执行

E.护士执行医嘱后需签全名

答案：C

4、护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

E.升华

答案：D

5、目前医学界多以下列哪一项作为判断死亡的依据：

A.呼吸停止

B.心跳停止

C.各种反射消失

D.脑死亡

E.呼吸心跳都停止

答案：D

6、对尸体护理操作不正确的是：

A.填妥尸体识别卡备用

B.放平尸体,去枕仰卧

C.撤去治疗用物

D.脱衣擦去胶布痕迹

E.用不脱脂棉填塞身体孔道

答案：B

7、医疗文件的书写要求不包括：

A.描述生动形象

B.记录及时准确

C.内容简明扼要

D.医学术语贴切

E.记录者签全名

答案：A

8、氨酚待因1片q8h PRN :

A.定期执行的长期医嘱

B.长期备用医嘱

C.指定执行时间的临时医嘱

D.临时备用医嘱

E.口头医嘱

答案：B

9、尸体护理时,将尸体放平,头下垫一软枕的目的是：

A.保持良好姿势

B.防止下颌骨脱位

C.便于进行尸体护理操作

D.避免头面部充血发紫

E.接近自然状态

答案：D

10、张女士，26岁，妊娠10个月，急诊检查宫口已开4cm 需住院，住院处护士首先应

A.办理入院手续

B.进行沐浴更衣

C.进行会阴清洗

D.让产妇步行入病区

E.用平车送产房待产

答案：E

11、应付压力引起的情感变化首先是

A.自我评估压力来源

B.精神发泄，以示防卫

C.承认事实，自我放松

D.听天由命，顺其自然

E.与亲人交谈，取得支持

答案：B

12、强的松20mg Qd po ：

A.定期执行的长期医嘱

B.长期备用医嘱

C.指定执行时间的临时医嘱

D.临时备用医嘱

E.口头医嘱

答案：A

13、肌内注射可选择

A.肩峰下1 指处

B.髂前上棘与尾骨联线中1/3 处

C.髂前上棘内侧三横指处

D.大腿中段内侧

E.大腿中段外侧

答案：E

14、濒死病人最后消失的感觉是：

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

E.触觉

答案：B

15、在为病人大量输入库存血后易导致出血倾向的发病机制是

A.血中血小板破坏

B.血钙降低

C.酸性增高

D.钾离子浓度增高

E.15% 氯化钾

答案：A

16、Dolantin 100mg im st属于：

A.口头医嘱

B.临时备用医嘱

C.指定执行时间的临时医嘱

D.长期备用医嘱

E.定期执行的长期医嘱

答案：A

17、两人法为病人翻身应注意

A.一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝

B.一个托病人的颈肩部和腰部，另人一托住病人的臀部和腘窝

C.一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝

D.一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部

E.一人托病人的肩部和背部，另一人托住病人的腰部和臀部

答案：B

18、肌内注射可选择

A.肩峰下1 指处

B.髂前上棘与尾骨联线中1/3 处

C.髂前上棘内侧三横指处

D.大腿中段内侧

E.大腿中段外侧

答案：E

19、尸体护理时,将尸体放平,头下垫一软枕的目的是：

A.保持良好姿势

B.防止下颌骨脱位

C.便于进行尸体护理操作

D.避免头面部充血发紫

E.接近自然状态

答案：D 20、濒死病人最后消失的感觉是：

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

E.触觉

答案：B

21、应付压力引起的情感变化首先是

A.自我评估压力来源

B.精神发泄，以示防卫

C.承认事实，自我放松

D.听天由命，顺其自然

E.与亲人交谈，取得支持

湖北省护理管理规定 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

湖北省中职毕业生661名, 平均年龄18岁。

1.2 方法

护理技能操作考试由护理专业技能应知和专业技能实际操作两部分组成, 其中专业技能应知考试成绩占30%, 考试方式为上机考试, 由计算机随机选30道题;试题类型为单项选择题, 与护士执业资格考试题型一致, 但难度有所降低, 其中A1型题为单句型最佳选择题, A2型题为病例摘要型最佳选择题, A3型题为病例组型最佳选择题;考试时间为45分钟, 分值为60分。专业技能实际操作考试成绩占70%, 由必考项目———铺无菌盘, 抽考项目———徒手心肺复苏 (成人) 、戴无菌手套, 自选项目———铺麻醉床、测量血压、密闭式静脉输液3部分组成, 在相关专业实训室进行实际操作, 由专家评委根据护理技能操作规程和评分细则进行评分。专业技能实际操作考试时间共为120分钟, 考试总分为200分;成绩以等次形式呈现, 共分为5个等次:A为180~200分, B为160~179分, C为140~159分, D为120~139分, E为120分以下, 其中E为不合格。

1.3 结果 (见表1、2)

2 考试结果分析

2.1 总评成绩分析

从表1可以看出, 本次考试平均分为74.99分, 优秀率为0.61%, 及格率为98.64%, 不及格率为1.36%, 成绩呈正态分布。说明各中职学校及考生对此次技能考试较为重视, 取得了较好的成绩。

2.2 单项成绩分析

2.2.1 护理专业技能应知考试成绩分析

从表2可以看出, 护理专业技能应知考试成绩平均分仅为52.08分, 最高分为93.33分, 最低分为10.00分, 及格率仅为32.38%, 不及格率达到67.62%。说明考生对与护理技能实际操作相关的基础知识掌握不扎实, 对客观题的把握和判断不准确, 分析问题和解决问题能力较差。

护理是一门实践性很强的学科, 随着社会的发展, 护理人员必须具备丰富的理论知识和娴熟的操作技能, 才能为患者提供高品质的服务。建议中职学校一要改革授课内容, 增加实践教学比例;二要结合考纲, 围绕护理专业技能应知考试的8个章节, 特别是与临床结合紧密、应用相对广泛的项目, 加强与护理技能操作相关知识的理论教学。

2.2.2 护理专业技能实际操作考试成绩分析

从表2可以看出, 必考项目———铺无菌盘的平均分为83.91分, 最高分为98.00分, 最低分为32.00分, 及格率达到97.88%, 不及格率仅为2.12%, 优秀率达到32.98%。说明考生普遍较为重视, 该操作项目的设置较为合理, 考生认知度较高。抽考项目———徒手心肺复苏的平均分达到了84.95分, 不及格率仅为2.17%;戴无菌手套的平均分为84.47分, 不及格率仅为0.59%。说明这两个操作项目的设置必要且合理。选考项目中, 有91名考生选择了铺麻醉床, 平均分为89.10分, 最高分为98.00分, 最低分为55.00分, 及格率为96.70%, 优秀率为61.54%;有456名考生选择了测量血压, 平均分为85.70分, 最高分为98.00分, 最低分为55.00分, 及格率为99.34%, 由于该操作相对简单, 为学生所熟知, 所以, 近70%的考生选择此项目;有114名考生选择了密闭式静脉输液, 平均分为85.75分, 最高分为98.00分, 最低分为44.00分, 及格率为98.25%。因为是自选项目, 考生都是有备而来, 所以, 绝大多数考生完成得较好。

2.2.3 护理专业技能实际操作考试中较为普遍的现象

在护理技能实际操作考试过程中, 考生普遍存在以下问题:一是护士基本职业素质尚有欠缺。尽管大多数考生在技能操作考试中着护士装, 但相当多的考生着装不规范, 如没有戴口罩或护士帽;相当多的考生没有进行有效沟通;有部分考生举止、礼仪不够规范。二是安全意识不强。表现在考生进入操作场地后未评估环境和患者, 而是直接进行操作;对自身的安全防范意识不到位。三是规范意识不强。许多考生未按标准的操作程序进行操作。四是沟通意识不足。表现为大多数考生在操作过程中既没有与主考教师进行有效沟通, 也没有与患者进行有效沟通, 没有对操作环节做必要解释。

2.2.4 考生考试失分点分析

在护理专业技能应知考试中考生失分较多, 不及格率较高, 说明考生对学习的兴趣和积极性不高, 对应知的内容掌握不扎实, 在教学中应加强案例的讨论和分析, 以提高学生的学习兴趣和主动性, 培养其分析问题和解决问题的能力。

护理专业技能实际操作考试中失分最多的是着装和仪表方面, 考生的仪表和个人准备分值达到7分, 白白丢失是很可惜的;其次是过程, 主要是操作中动作准确、流畅、敏捷、美观、规范度不够;最后是安全防护意识方面, 大多数考生既不注意自身的安全防护, 也不注意操作对象的安全防护。

3 对策

3.1 采用案例教学法

根据教学目的选择典型案例, 组织学生按照护理程序, 通过收集资料、确定护理问题、制订护理计划、实施护理措施、反馈护理效果等过程的学习与讨论, 规范护理流程, 让学生掌握分析问题和解决问题的方法, 进而提高其分析问题和解决问题的能力。

3.2 培养护生人文素质

随着生物—心理—社会医学模式的发展及以人为本、以人为中心护理理念和护理模式的建立, 人文关怀式的服务已成为医学文明和医院建设的一个重要标志。良好的人文素质是护理人员必备的职业素养, 因此, 应将人文素质教育融入学校课程教育中, 把人文素质教育和护理操作技能有机结合起来, 在培养护生专业知识技能的同时提高其人文素质, 提升其职业素养。

3.3 统一操作标准, 强化技能训练

护理操作不同于其他操作, 不是练一遍、两遍就能学会并熟练掌握的, 加之护理各项操作都有严格的时间限制, 这就更需要护生具备持之以恒和刻苦训练的精神;同时, 在技能训练中要强调规范操作。学校可以开放实训室, 增加学生课后技能训练时间, 不断提高学生的技能操作水平。护理专业技能操作标准可参照中华医学会刚出台的50项护理操作标准, 以统一和规范操作程序。

3.4 加强护生安全防护意识

在教学中采用角色扮演法, 将护生置于模拟临床场景中, 使其身临其境, 感受、认识患者与护士的角色, 从而明确护士角色要求, 体验护患角色心理, 加深对患者角色的认知, 不仅可以培养护生的沟通能力, 促进理论和实践的结合, 还可以培养护生在实际操作过程中对自身和操作对象的安全防护意识, 从而提高实际操作过程中的安全性和有效性。

3.5 建立技能应知试题库

湖北省兽药管理实施办法 第4篇

第一条为加强兽药的监督管理，保证兽药质量和动物用药安全有效。控制动物产品兽药残留。促进养殖业发展，维护人体健康。根据《兽药管理条例》，结合我省实际，制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事兽药生产、经营、使用和监督管理，适用本办法。

第三条县级以上人民政府应当加强对兽药监督管理的领导。完善兽药质量监测体系，实行兽药储备制度。将兽药监督管理工作经费纳入同级财政预算。

第四条县级以上人民政府兽医行政管理部门负责本行政区域内兽药的监督管理工作。

第五条设立兽药生产企业，应当达到《兽药生产质量管理规范》的要求，并按照规定办理《兽药生产许可证》。

第六条兽药生产企业生产所使用的原料、辅料应当符合国家标准或生产兽药的质量要求。

生产兽药产品应当具有国务院兽医行政管理部门核发的兽药产品批准文号。兽药产品批准文号的申报应当按照国家有关规定执行。

第七条兽药生产企业应当建立完整的生产记录和检验记录。记录保存至该批兽药的有效期满后1年。无有效期的，保存3年。

第八条已经注册的兽药，拟改变原批准事项的。应当经省人民政府兽医行政管理部门审核后。报国务院兽医行政管理部门办理变更注册手续。

第九条兽药生产企业应当严格按照国家批准的文号组织生产。不得接受委托或委托其他企业加工兽药。

第十条兽药经营企业应当具备下列条件：

(一)与所经营的兽药相适应的专业技术人员；

(二)与所经营兽药相适应的营业场所、设备、仓储设施；

(三)与所经营兽药相适应的质量管理机构或者人员；

(四)《兽药经营质量管理规范》规定的其他经营条件。

符合前款规定条件的，申请人方可向市、县人民政府兽医行政管理部门提出申请，并附具符合前款条件的证明材料；经营兽用生物制品的，应该向省人民政府兽医行政管理部门提出申请，并附具符合前款规定条件的证明材料。

县级以上人民政府兽医行政管理部门。应当自收到申请之日起30个工作日内完成审查。审查合格的，发给兽药经营许可证：不合格的，应当书面通知申请人。申请人凭兽药经营许可证办理工商登记手续。

第十一条兽药经营企业。应当遵守国务院兽医行政管理部门制定的《兽药经营质量管理规范》。

县级以上人民政府兽医行政管理部门。应当对兽药经营企业是否符合《兽药经营质量管理规范》的要求进行监督检查，并公布检查结果。

第十二条兽药经营企业应当从依法取得兽药生产、经营许可证的企业购进兽药，并签订购销合同，合同应当设定质量保证条款。

未取得兽药经营许可证的单位及个人不得以技术服务、代购、代销等名义变相从事兽药经营活动。

兽药经营企业不得擅自变更经营地点，异地开展兽药产品经营活动。

兽药经营企业应当按照规定建立购销记录，购销记录保存3年。

第十三条规模养殖场采购自用的国家强制免疫兽用生物制品的。应当将采购的兽用生物制品的品种、数量、生产企业向当地兽医行政管理部门备案。

第十四条兽药经营企业经营兽用麻醉药品、精神药品等特殊兽用药品，依照国家有关规定管理。

兽用特殊药品的经营企业。由当地兽医行政管理部门指定。

第十五条兽药使用单位和个人应当遵守国务院兽医行政管理部门制定的兽药安全使用规定，并建立用药记录，用药记录应当保存备查。记录内容包括兽药生产企业名称、产品批准文号、标签等。

禁止使用假、劣兽药以及国务院兽医行政管理部门规定禁止使用的药品和其他化合物。

第十六条通过饲料途径用药。在饲料产品中添加使用饲料药物添加剂，应当符合农业部发布的《饲料药物添加剂使用规范》的规定。

饲料中含有饲料药物添加剂，应当在产品标签上注明“含有药物添加剂”并标明所含药物的化学名称、有效成分、含量、休药期及注意事项等。

第十七条屠宰企业不得采购、屠宰含有违禁药品或尚在用药期、休药期内的动物。

禁止销售含有违禁药品或尚在用药期、休药期内的动物及其产品用于食品消费。

第十八条兽药使用单位和个人在使用麻醉药品、精神药品等特殊兽用药品时。应当执行国家有关兽用特殊药品管理的规定，由执业兽医开具处方，并将处方保存备查。

第十九条县级以上人民政府兽医行政管理部门行使兽药监督管理权，对兽药的生产、经营、使用等环节实施监督检查。

被检查者应当如实提供资料、样品。不得拒绝监督检查。

县级以上人民政府兽医行政管理部门应当加强对兽药生产、经营和使用者法律知识和安全意识的培训。

第二十条省人民政府兽医行政管理部门设立的兽药检验机构，负责全省兽药产品、药物饲料添加剂质量的监督检验和动物产品中兽药残留的检测。

兽药监督检验结果和兽药残留检测结果由省人民政府兽医行政管理部门公布。

第二十一条兽医行政管理部门依法进行监督检查时。对有证据证明可能是假、劣兽药的，应当采取查封、扣押的行政强制措施。并自采取行政强制措施之日起7个T作日内作出是否立案的决定；需要检验的。应当自检验报告书发出之日起10个工作日内作出是否立案的决定；不符合立案条件的。应当立即解除行政强制措施。

未经行政强制措施决定机关或其上级机关批准。不得擅自转移、使用、销毁、销售被查封或者扣押的兽药及有关材料。

第二十二条兽药生产、经营企业在地方媒体发布兽药广告，应当向省人民政府兽医行政管理部门提出申请。省人民政府兽医行政管理部门应当对广告内容进行审核。作出是否核发兽药广告批准文号的决定。广告内容应当与兽药标签、说明书内容相一致，未经批准的，不得发布。

对责令暂停生产、销售和使用的兽药，在暂停期间不得发布广告，已发布广告的必须立即停止。

第二十三条违反本办法的行为。法律、行政法规已经作出处罚规定的，从其规定。

第二十四条兽药生产企业接受委托或委托其他企业加工兽药的。由省人民政府兽医行政管理部门责令改正，并处以1万元以上3万元以下罚款。

第二十五条兽药经营单位或个人有下列行为之一的，由县级以上人民政府兽医行政管理部门处以1000元以上5000元以下罚款：(一)拒绝监督检查或质量抽检的；(二)无购销记录或记录不完整的；(三)未按国家规定执行兽用处方药和非处方药分类管理制度的；(四)不按照兽药经营许可证核定的经营范围和地点经营的。

第二十六条养殖户在养殖过程中有下列行为之一的，由县级以上人民政府兽医行政管理部门责令改正。拒不改正的。处以1000元以下罚款：(一)未建立用药记录或记录不完整、不真实的；(二)未按国家有关兽药安全使用规定使用兽药的；(三)未按照国家有关特殊兽用药品管理的规定，擅自使用麻醉药品、精神药品的。

第二十七条使用禁止使用的药品和其他化合物的，由县级以上人民政府兽医行政管理部门责令改正，并对饲喂了违禁药物及其他化合物的动物及其产品进行无害化处理；对违法单位处以1万元以上5万元以下罚款。

第二十八条兽医行政管理部门及其工作人员为谋取部门或者个人利益滥用职权，玩忽职守、徇私舞弊的，南其管理部门或上级主管机关给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十九条水产养殖中的兽药使用、兽药残留检测和监督管理以及水产养殖过程中违法用药的行政处罚，由县级以上人民政府渔业主管部门及其所属的渔政监督管理机构负责。

湖北省护理管理规定 第5篇

一、填空题

1.头面部因外伤出血应采用（按压）止血法，将手指或拳头压迫伤口（近心）端的表浅动脉，用力将动脉压向深部的（骨骼）上。

2.患者服药后，护士要注意观察（用药效果）和（不良）反应，并做好记录。

3.使用肝素帽和输液接头输液结束后，（脉冲正压式）封管，当封管液剩余0.5-1ml时，边推边关（导管夹）。

4.在留取痰标本时，患者不可将唾液、（漱口水）、（鼻涕）等混入痰液中。

5.对中毒患者，应了解分析患者服用毒物的（种类）、剂量及（时间）等。

6.静脉输液时不可自静脉输液的肢体上端使用（血压袖带）和止血带。7.实施PICC置管前与患者签署（知情同意书），按照无菌原则消毒穿刺点，范围穿刺点为中心（20）厘米，两侧至臂缘。8.抽吸油剂药液时，可稍（加温），后用稍粗针头吸取。

9.PICC维护后应记录（导管刻度）、贴膜更换时间、置管时间，测量（双侧上臂臂围）并与置管前对照。

10.患者置入静脉输液港，在置入侧肢体不应进行（血流动力学监测）和静脉穿刺。

二、判断题

1.环甲膜穿刺时，如遇到血凝块堵塞针头，可用少量生理盐水冲洗。（√）2.采集动脉血时，消毒穿刺部位，确定动脉及走向后，迅速进针，穿刺成 功后，可见血液自动流入注射器内，一般需要2毫升左右。（×）3.张某因车祸导致小腿出血，救护人员到场后应立即用止血带止血法为张某止血。（×）

4.外周血管通路仅在置入时可用于采血，采血后血管通路要用足够量的生理盐水冲净导管的残余血液。（√）

5.为患血友病患者采集血标本进行血气分析，穿刺后穿刺点应按压至少5min。（×）

6.留取尿标本进行尿胆原检测时，需将尿液装入含有防腐剂的清洁容器内。（×）

7.患者留取便标本，因排便困难，护士为其灌肠后留取标本送检。（×）8.采集中心静脉导管培养标本时，协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置低于心脏水平。（√）

9.未用完的最小包装剩余麻醉药，应统一进行专人保管，并做到班班交接。（×）

10.为患者滴眼药水时，应直接滴在角膜上，药瓶或滴管勿触及睑睫毛。（×）

三、单选题

1.下列有关胸外按压的叙述错误的是（C）

A、平卧，背部垫硬板 B、每按压30次作2次口对口吹气 C、按压次数每分钟60-80次 D、按压时双肘伸直 2.电复律操作中叙述不正确的是（C）A、sternum电极板置于胸骨右缘2肋间 B、apex置于左腋第五肋间 C、用盐水纱布擦拭两极间皮肤 D、复律时立即进行心电监测

3.肌肉注射时，应指导患者采取的姿势为（B）A、侧卧位，上腿弯曲，下腿伸直 B、俯卧位，足尖相对，足跟分开 C、坐位时，躯干与大腿成90 o角 D、仰卧位，双腿稍弯曲

4.处理多发伤活动性出血，最有效的紧急止血法是（C）

A、指压法 B、止血药 C、加压包扎 D、输血 5.患者女性，27岁，患有亚急性心内膜炎，需抽血做血培养，应抽的血量宜为（D）

A、3ml B、5ml C、8ml D、10ml 6.患者男性，因误服食有机磷农药中毒致昏迷，入院后为其洗胃，下列叙述正确的是（D）A、先用硫酸镁为患者导泻 B、洗胃时应谨慎，取右侧卧位

C、洗胃时每次灌洗800ml，抽吸，反复冲洗 D、洗胃完毕，胃管应保留24h以上

7.患者李某，25 岁，因与领导发生冲突而服毒，同事们将昏迷的患者送往医院抢救，但无人知道患者服毒的药物，护士首要的护理措施是（C）A、用生理盐水灌肠，减少毒物吸收 B、鼻饲牛奶或蛋清水，以保护胃黏膜 C、抽出胃内容物，再用温水洗胃 D、禁忌洗胃，待向家属查明毒物名称后再处理

8.患儿李某，1岁，因支气管炎需肌肉注射青霉素，其注射部位最好选用（A）

A、臀中肌、臀小肌 B、上臂三角肌 C、股外侧肌 D、臀大肌 9.下列关于血标本的采集法叙述错误的是（A）A、血气分析标本应备无菌容器 B、生化标本应在空腹时采集 C、应从非输液侧肢体采集 D、血培养标本在患者使用抗生素前采集

10.护士为患者采集动脉血，进行血气分析，采血拔针后操作错误的一项是（B）

A、立即将针尖斜面刺入橡皮塞或者专用凝胶针帽隔绝空气 B、不做处理，立即送检 C、垂直按压穿刺部位5—10分钟

D、将血气针轻轻转动，使血液与肝素充分混匀，立即送检 11.采集咽拭子的时间不宜安排在餐后2小时内，其原因是（B）A、防止污染 B、防止呕吐 C、减少口腔细菌 D、保持细菌活力 12.留取血吸虫孵化的粪便标本时应（B）

A、进食试验饮食3-5天后留取 B、留全部粪便及时送检 C、取少量脓血黏液粪便送检 D、将便盆加热后留取全部粪便 13.采集血培养标本最适宜的时间是（A）A、发热时，抗生素应用前 B、发热时，抗生素应用后 C、发热前，抗生素应用前 D、发热前，抗生素应用后 14.关于药物的保管原则，下列叙述正确的是（C）A、药柜应放在有阳光照射的地方，以保证光线明亮 B、药柜应透明保持清洁

C、毒麻药应加锁保管，专人管理，并进行交班 D、瓶签模糊的药物需认真核对

15.患者王某，患慢性支气管炎，痰液粘稠，不易咳出，为使痰液易于排出，遵医嘱给予氧气雾化吸入治疗，下列操作错误的一项是（C）A、初次做治疗，应向患者解释清楚基本的操作方法 B、患者感觉疲劳时，应停止治疗 C、将口含嘴放入口中，调节氧气流量

D、治疗毕，先取雾化器，再关氧气开关 16.为患者进行中心静脉导管维护时，操作不正确的是（D）A、操作前评估导管固定情况

B、更换敷料，将敷料水平方向松解，再自下而上去除敷料 C、冲管封管遵循SASH原则

D、出现液体流速不畅时，可使用10ml生理盐水正压推注

17.患儿7岁，体温39.8 OC，医嘱应用对乙酰氨基酚栓治疗，护士操作不正确的是（A）

A、指导患者取右侧卧位，膝部弯曲 B、将栓剂沿直肠壁朝脐部方向送入 C、用药后至少平卧15min D、确保药物放置在肛门括约肌以上

18.患者女性，因肺癌接受一段时间化学治疗后血小板40×109/L，下列采取护理措施不正确的是（A）

A、绝对卧床休息 B、进食软食，保持大便通畅 C、避免抠鼻、剔牙 D、勿用力咳嗽、擤鼻涕 19.为患者皮肤用药时，操作正确的是（D）A、涂抹药物时，应逆毛发方向揉搓 B、根据皮肤受损的程度确定药量

C、使用喷雾性药剂时，患者头部转向喷雾器

D、使用喷雾性药剂时，如病变在脸部，在喷药时嘱患者呼气 20.需要专人负责、加锁保存并列入交班内容的药物是（A）A、布桂嗪 B、地西泮 C、柴胡 D、硝酸甘油 21.患者因结膜炎需涂眼药膏治疗，护士的操作不正确的是（C）A、可直接将药膏挤入结膜囊内 B、用药后轻轻按摩眼睑 C、告知患者闭眼休息，不适时可轻揉眼部 D、宜在睡前用药 22.患者置有中心静脉导管，连续几日高烧不退，医嘱做导管培养，下列关于标本采集叙述不正确的是（D）

A、采集两套血培养标本 B、移出导管，检查导管尖端是否完整 C、采集应选在抗生素使用之前 D、先采集导管标本，再采集血培养标本 23.常规尿标本的最佳留取时间是（A）

A．清晨 B、餐后2小时 C、睡前 D、餐前2小时 24.检查蛲虫时，标本采集时间为（D）A、清晨起床后 B、餐后2小时 C、上午9时 D、夜晚12点 25.输血前准备中不正确的是（C）A、血型鉴定及交叉配血试验 B、两人进行“三查”“八对”

C、从血库取出的血如太冷，应放在温水中加温 D、取回的血应在4小时内输完

26.患者吴某，5分钟前误服硫酸，切忌进行的护理操作是（B）A、导泻 B、洗胃 C、灌肠 D、输液

27.患者女性，白血病，化疗过程中出现口腔溃疡，怀疑真菌感染，医嘱做咽拭子培养，采集标本的部位应选（D）

A、两侧腭弓 B、扁桃体 C、悬雍垂 D、溃疡面

28.患者神志清，因泌尿系感染，医嘱做尿培养，护士可采用留取尿标本的方法是（B）

A、随机留尿10ml B、留取中段尿10ml C、行导尿术留尿 D、留晨起首次尿液10ml 29.下列哪项注射法不需要抽回血（D）

A、静脉注射 B、肌内注射 C、皮下注射 D、皮内注射 30.李某，今日感觉疲乏无力，纳差，有时恶心，前来就诊，医嘱查谷丙转氨酶，护士应何时采集血标本（A）

A、晨空腹时 B、饭前 C、即刻 D、睡前

四、多选题

1.下列操作中进针角度在15 o-30 o之间的是（ACD）A、静脉注射 B、皮下注射 C、静脉留置针穿刺 D、PICC穿刺 E、肌肉注射 2.心肺复苏中最紧急的处理是（DE）

A、脑部降温 B、心脏除颤 C、补充血容量 D、建立人工循环 E、建立人工呼吸 3.口对口人工呼吸时，吹气的正确方法是（BCD）A、患者口唇包裹术者口唇内缘 B、闭合鼻孔

C、呼气量至胸廓扩展时止 D、每次吹气连续两次 E、每次送气时间为2s 4.以下环甲膜穿刺注意事项中正确的是（ABCE）A、穿刺时勿用力过猛

B、穿刺过程中出现心搏骤停，应立即行心肺复苏 C、穿刺针留置时间不宜过长 D、呼吸道梗阻患者均可用环甲膜穿刺 E、血凝块堵塞针头时，可用注射器注入空气 5.分发口服药物时应做到（BCE）

A、发给患者后离开 B、仔细查对患者与药物 C、鼻饲给药时，将药研碎，用水溶解后由胃管注入

D、患者不在，查对正确放床头柜上 E、危重患者帮助服药 6.有关痰标本的采集叙述正确的是（ADE）A、晨起后，用清水漱口后留取

B、留取24小时痰标本时，从患者起床，进食漱口后，第一口痰开始 C、留取24小时痰标本应将唾液和痰液一起送检 D、痰液量少患者可雾化吸入后留取 E、查癌细胞标本留取后立即送检

7.患者男性，36岁，因车祸内脏破裂大出血，术前行输血治疗，输入10分钟后患者感到头部胀痛，并出现恶心呕吐，腰背酸痛，预防此反应发生的有效措施是（BCDE）

A、输血前预防性的给予抗过敏药物

B、认真做好血型鉴定和交叉配血试验，保证结果准确

C、输血前需由两人重新核对姓名、血型、交叉配血结果，相符时方可输入 D、取回的血液不能剧烈震荡或加温 E、输入的血液不能加入其他药物

8.静脉注射时选择血管的标准是（ABCD）

A、较粗、较直 B、避开关节 C、弹性好 D、避开静脉瓣处 E、无脂肪肌肉处

9.患者女性，因宫颈糜烂，需使用栓剂治疗，护士应指导患者（ABCDE）A、操作时患者取仰卧屈膝位 B、药物放置后卧床30min C、用药期间禁止性生活 D、月经期不宜使用 E、药物宜睡前放置

10.患儿3岁，因中耳炎住院治疗，护士为其耳内用药时操作正确的是（BCDE）

A、取仰卧位，患耳朝上，向后上方牵拉耳廓 B、用药前用棉签轻拭耳内分泌物 C、滴入药液后轻压耳屏 D、滴药后保持原卧位5分钟 E、滴药时滴管口不可触及耳部

11.患者放疗中，皮肤护理的要点有（ACE）A、维持放射野皮肤清洁、干燥 B、有脱屑应撕去以防细菌生长 C、不用刺激性药物及化妆品

D、维持局部清洁，可每天用肥皂水清洗 E、局部皮肤防止异物摩擦、忌抓搔

12.下列关于肿瘤患者输注化疗药物的护理叙述正确的是（ACE）A、药液不可溢出静脉外 B、若出现药液外渗，应立即热敷 C、先输注等渗药物，后输注高渗药物

D、经外周给予化疗药时，可采用静脉留置针留置输注 E、输注化疗药后，需输注生理盐水

13.下列关于眼内给药注意事项叙述正确的是（ACD）A、为多位患者用药，操作中应进行快速手消毒 B、先涂眼药膏，后滴眼药水

C、先滴刺激性弱的药物，后滴刺激性强的药物 D、先滴健眼，后滴患眼 E、眼药膏宜在手术前使用

14.患者使用微量注射泵输注硝普钠时，下列操作正确的是（ACD）A、应使用避光注射器和泵管

B、抽吸完药液连接泵管，安装到微量泵上，排气 C、若持续使用，每24小时更换注射器和泵管 D、更改速度时，先按停止键，再设置

E、更换药液时，先暂停微量泵，再夹闭静脉通路 15.下列关于阴道冲洗叙述正确的是（ACD）A、冲洗前评估患者的病情、年龄、婚姻状况等 B、协助患者取仰卧屈膝位

C、冲洗前后均冲洗外阴部 D、指导患者治疗期间禁止性生活 E、产后应及时为患者进行阴道冲洗，避免感染

16.患者因鼻炎症需鼻腔用药，护士的操作正确的是（ABDE）A、滴药时指导患者取垂头仰卧位 B、用药前清洁鼻腔

C、滴鼻剂紧贴鼻孔处滴药 D、滴药后保持原体位2-3min E、鼻腔喷药时告知患者吸气

17.护士为置入输液港患者进行维护，下列叙述正确的是（ABCDE）A、抽吸无回血时，应立即停止输液治疗 B、敷料、无损伤针应每周更换一次

C、使用输液港静脉注射时必须使用10ml以上注射器 D、禁止使用输液港进行高压注射泵推注造影剂 E、治疗间歇期应每4周冲、封管一次

18.关于输液泵的使用下列叙述正确的是（ACDE）A、抽好的药液应注明名称和药物浓度 B、可根据患者要求设定输液量和速度 C、输液泵要经常进行维护

D、工作人员可随时排除故障，防止输液量失控 E、输液管持续使用，每24小时更换

19.张先生在进食时突然出现进行性呼吸困难，通过询问确认为食物哽噎，作为医护人员应如何处理（ACDE）A、协助取立位或坐位

B、站于患者身后，双臂环抱患者胸部，向上方连续冲击

C、用力适当，防止暴力冲击 D、若气道部分梗阻，鼓励用力咳嗽 E、解除梗阻后检查有无并发症

20.以下关于止血带止血法叙述正确的是（ABC）A、四肢大动脉出血可采用止血带止血法 B、上臂结扎止血带应在1/2处

C、止血带松紧度以出血停止、远端摸不到动脉搏动为宜 D、下肢大出血止血带应扎在股骨中上1/3交界处 E、紧急情况若无止血带，可用电线、绳索等替代

五、简答题

1.患者赵某，男性，65岁，以前从未到过医院，突然意识丧失，抽搐、发绀，大动脉波动消失，心电图示波为室颤图形，护士首先采取的措施是什么？操作中要注意什么？

答：（1）立即准备除颤器，进行非同步直流电除颤

（2）①除颤时远离水及导电材料；②清洁并擦干皮肤，不能使用酒精、含苯基的酊剂或止汗剂；③手持电极板时，两级不能相对，不能面向自己；④放置电极板部位应避开瘢痕、伤口；⑤患者右侧卧位时，正极手柄电极置于左肩胛下区与心脏同高处；负极手柄电极置于胸前；⑥如一次除颤后不能消除室颤，移开电极板后应立即进行胸外按压。

2.患者女性，40岁，因泌尿系感染入院，医嘱行尿培养检查，护士应采取哪种方法采集尿标本？应注意什么？ 答：（1）中段尿采集法（2）①用无菌标本瓶接取中段尿液；②会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后留取；③避免经血、白带、粪便或其他异物混入标本；④选择在抗生素应用前留取尿培养标本；⑤留取尿标本前不宜过多饮水；⑥尿标本留取后要及时送检。

3.患者，男性，46岁，患有肺癌，需输入化疗药物，进行PICC穿刺成功以后，护士及患者需注意哪些？

答：（1）患者需注意：①留置PICC期间，穿刺部位防水、防牵拉等。②观察穿刺点周围皮肤情况，有异常及时通知护士；③置管手臂不可过度用力，避免提重物、拄拐杖，衣服袖口不可过紧，不可测血压及静脉穿刺；④避免盆浴、泡浴。

（2）护士需注意：①禁止使用<10ml注射器给药及冲、封管，使用脉冲式方法冲管；②输入化疗药物前后，应及时冲管；③常规PICC导管不能用于高压注射泵推注造影剂；④PICC置管后24h内更换敷料，并根据使用敷料种类及贴膜使用情况决定更换频次，渗血、出汗等导致的敷料潮湿、卷曲、松脱或破损时立即更换；⑤禁止将导管体外部分人为地移入体内。4.患者女性，28岁，误食有机磷农药，中毒后呼吸心跳停止，应给予什么急救措施？注意什么？

答：（1）应先行心肺复苏，复苏成功后洗胃。

（2）心肺复苏需注意：①按压应确保足够的速度与深度，尽量减少中断，如需安插人工气道或除颤时，中断不应超过10s；②使用1-2L的简易呼吸器，如气道开放，无漏气，1L简易呼吸器挤压1/2-2/3,2L简易呼吸器挤压1/3；③人工通气时，避免过度通气；④如患者没有人工气道，吹气时稍停按压，如患者插有人工气道，吹气时可不暂停按压。洗胃时需注意：①注意观察灌入液与排出液是否相等，排出液的颜色、气味、性质，一旦排出液呈血性或患者感觉腹痛，血压下降，应立即停止洗胃，及时通知医生予以处理；②洗胃完毕时，胃管应保留24小时以上，便于反复洗胃。

5.患者女性，56岁，行右侧乳腺癌根治术后转至肿瘤科进行化学治疗，护士在为患者穿刺时应避开哪些部位？

湖北省护理管理规定 第6篇

为全面推进护理专业认证工作，我校根据教育部及护理学教学指导委员会的要求，积极开展护理专业认证申报工作。具体工作方案如下：

一、护理学专业认证背景

专业认证是教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容。教育部高等学校护理学教学指导委员会受国家教育部委托，2009年成立了护理学专业认证工作专家委员会，2010年组织专家对吉林大学和南方医科大学进行了护理专业认证试点工作，今年将正式开展护理专业认证工作。

专业认证制度的实施，将成为教育部评价本科专业教育教学质量的一个重要手段，也是未来本科教学质量评价的发展趋势。开展护理学专业认证，不仅是统一行业内部对护理人才职业素质要求认识的需要，也是我校“十二五”事业发展既定的目标任务，更是有效提升护理教育教学水平和人才培养质量的重要举措。

二、护理学专业认证指导思想

以《本科医学教育标准》为依据，深入研究21世纪医疗卫生事业发展对护理学高级专门人才的要求，遵循高等教育教学规律，以教学条件建设为基础，以人才队伍建设为重点，以健全体制为保障，以教学改革为主线，以人才培养质量为根本，进一步更新教育理念，明确办学宗旨，深化教学改革，加强基本建设，健全教学管理体制，总结、凝练护理学专业的优势和特色，力争将我校护理学专业建设成为“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀、特色鲜明”的区域性高级护理人才培养基地，始终保持在省内护理教育的领先地位，逐步达到国内先进水平。

三、护理学专业认证工作内容

（一）加强组织领导，成立专业认证机构

1、成立专业认证领导小组，由党委副书记、院长涂汉军同志任组长，副院长严世荣、李云霞同志任副组长，其他校领导、各职能部门，以及相关二级学院党政主要负责人为成员。

2、专业认证领导小组下设办公室，由副院长严世荣同志任办公室主任，教务处和护理学院主要负责人任办公室副主任，各职能部门领导及相关二级学院分管教学副院长为成员。

3、办公室下设若干专业认证工作组，包括教学组、专家督导组、材料组、学生组、联络组、宣传组、后勤保障组等七个工作组，工作组成员由相关部门负责人组成。

4、学校有关护理专业认证的机构组成文件另行印发。

（二）明确办学宗旨，修订人才培养计划

为适应国家医学教育改革发展的新形势和护理学科发展的新进展，根据学校办学层次和区域发展的需要，结合教育教学改革实际，开展第二轮本科专业教学计划修订工作。

对照认证标准要求，更新教学观念，整合教学内容，改革教学方法，不断优化培养方案设置，确定人才培养模式。

（三）坚持多措并举，加强师资队伍建设

坚持内培外引、专兼结合，设立专项基金，深化人事制度改革，优化引人、用人和留人机制，大力实施青年教师硕士化、高学历人才引进、教师出国进修、访学计划、外籍专家、外籍院长聘请工程，培养2名护理专业博士。

整合护理临床师资资源，改善师资队伍结构，提高师资队伍整体水平。建立社区护理和精神卫生护理实习基地，聘任相关专业高职称、高学历教师承担教学任务。

（四）优化课程体系，改革教育教学方法

构建以器官系统为中心的课程体系，把临床护理按照“器官系统”模式进行整合，调整专业基础护理教学内容及计划，精简课程学时，减轻学生负担，提高学习效果。合理分配教学内容，促使理论与临床相结合，按照“实践-理论-实践”顺序，大力尝试和推进PBL教学，优化高等护理教育教学环节。

建立科学的教学评价考核体系，探讨适合我国国情的客观结构化临床考试（OSCE）模式，公平、合理、全面地评价教学过程，促进我国高等护理教育质量评价指标、专业认证等护理教育质量管理模式的发展，使护理教育国际化、标准化。积极开展以学生为中心和以提高自主学习能力为目的的教学方法改革，关注人文关怀品质和沟通协作能力的养成，注重评判性思维和自我发展能力的培养。

（五）营造浓厚氛围，增强师生科研能力

紧紧围绕“以器官系统为中心”的体系，开展护理学课程研究，编写配套的护理专业课程教材。邀请外籍专家，组建科研团队，指导青年教师教科研工作，联合申报科研课题，至少申报1项国家级或国际合作科研项目。成立班级学生科研小组，遴选导师具体指导。采取“双师”指导的形式，即校外实习基地指导教师和校内论文指导教师相结合，开展本科生毕业论文答辩工作，严把毕业生论文关，增强学生的创新能力和科研意识，同时提高指导教师科研水平。

（六）完善评价体系，实施毕业后质量跟踪

建立毕业生质量调查制度，搜集改进教育质量的反馈信息，将用人单位对毕业生工作表现、业务能力、职业道德素养等方面的评价信息，作为调整教育计划和改进教学工作的重要依据。

四、护理学专业认证工作进度安排

（一）总体安排 1、2011年—2012年，开展护理学认证建设准备工作。2、2012年，向护理学专业认证工作专家委员会提交申请，适时实施护理学专业认证。

（二）具体工作安排

学校将以护理学专业认证为抓手，以评促建，以注重学生自主学习为切入点，以课程为单元，深化教学改革及课程体系改革，促进教师转变教学理念，提高教学意识，进一步处理好教与学的关系。近期将重点开展以下工作： 1、2011年9月—10月，启动认证前的各项准备工作，印制《医学教育认证知识手册》并下发；组织学习《护理学专业认证标准》以及各项认证指标体系；拟定《湖北医药学院护理学专业认证工作实施方案》。2、2011年9-12月，对护理学专业主干课程的教学大纲、教学计划与目标、课程设计等进行改革，提高理论教学水平，对照认证标准进行考核与实践。3、2011年9-12月下旬，进一步完善临床护理教学、实习质量控制以及多站式考核论证等工作。4、2011年11月上旬，开展教学目标、教学态度及课程评价为主要内容的学生评教及座谈交流会。5、2011年12月下旬,召开2011年临床实习教学工作会议，启动相关工作，并就护理学专业认证进行集中培训，并分主题研讨。6、2012年1月，开展教育思想观念大讨论。邀请医学教育专家赵士斌教授开展专题讲座。围绕《知识手册》及专家讲座内容，组织开展师生教育思想观念大讨论活动。通过开展大讨论，提高师生对专业认证工作重要性的认识，调动其参与改革的热情，强化其合作和创新意识。7、2012年3月起，开始进行基础课程有关教学改革及专业认证准备工作专题研讨。8、2012年3月起，与相关学院、附属医院党政领导专题交流访谈，讨论专业认证准备工作。9、2012年3月起，召开临床主干课程（含内、外、妇、儿、临综）教研室主任、教学秘书会议，交流研讨护理学专业认证工作。