北京市小学入学系统

北京市小学入学系统（精选15篇）

北京市小学入学系统 第1篇

今日0时，北京市义务教育入学服务平台(yjrx.bjedu.cn)正式开通，今年“幼升小”和“小升初”的学生，都要登录这个平台采集信息。

昨日记者获悉，“幼升小”的家长，只有完成信息采集并审核通过后，才能获得打印版的信息采集表。在小学报名时，该表格是必备资料之一。

和前两年一样，小学入学、初中入学均要通过该系统录入信息方可完成入学，该系统也会全程记录学生的入学轨迹。

与往年不同的是，今年的网络统一信息采集推迟了9天进行，但依然在31日结束，家长们注意在规定的时间内录入孩子信息，以便后期逐步按各区政策确定入读的学校。

需要注意的是，家长们在系统中预留的手机号码很重要，信息审核情况和入读学校都会发送到注册的手机号码上。

此外，孩子不足龄将无法注册，而上传虚假信息不仅无法通过审核，还有可能耽误孩子入学。

■ 追访

必须持信息采集表到小学入学

小学信息采集系统分京籍学生和非京籍学生。所有表格里面带红色“*”号的都是必填项，而且注册的基本信息不能更改。

填完信息后，家长可在页面右上角查看状态，出现“信息已验证”意味着可以打印信息采集表，最后按规定的日子持表到小学报名。

学校招生完成后会提交所在区审核，通过后家长即可登录系统查询入学情况，注册手机号码也会收到短信。

非京籍家长需要注意的是，注册时“居住地所在区”选项默认为入学的区(也就是注册时选择的区)，且不允许修改。考虑到大多数区都在“五证”审核细则中，要求父母有一方在本区缴纳社保，需要认真考虑。

另外，各区在非京籍儿童入学时设定不同的细则和登记项目，家长们要详细咨询入学区教委，避免填写错误。

“五证”审核通过后，家长可使用之前的账号密码进入系统打印信息采集表，再按各区要求确定学校。

“小升初”可看升优质校机会

“小升初”的信息采集系统只有一个入口，家长们按照相关要求填写即可。

不过，平台主页上有一个新增的“北京市一般公办初中进入优质高中机会查询系统”，点击进入后，家长可使用孩子的教育ID号码登录，再输入一般初中校的名称，即可了解该校近三年通过名额分配等方式获得的各优质高中提供的学位数量。

根据北京市教委的方案，，全市各一般初中校均将有50%的毕业生有机会进入优质高中就读。

此次提供的查询系统中，学生和家长可以清晰看到今年起所查询学校参加中招人数、新增优质高中计划的人数和比例，以及该校今年初二学生获得的“1+3”培养试验计划名额数等。

这还意味着，通过该信息系统，今年通过“小升初”就近入学的学生，就能看到初中校20优质高中分配到校的名额数，以及届时该校预计参加中招的人数，和会新增的名额分配比例。

【问答】

1.京籍学生，房产和户籍在不同区，选择哪里采集信息?

答：可根据登记区的义务教育入学相关政策和个人意愿任选其一。

2.能否同时在两个区进行信息采集?

答：只能选择一个信息采集区，京籍儿童均须按区教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，非京籍儿童须在“五证”审核通过的区进行采集。

3.注册信息未通过审核怎么办?

答：首先请对照身份证、户口本等证件检查信息填写是否有误，如果有误，请撤销信息按照正确信息重新进行注册;如果与身份证、户口本确实一致请与公安局户籍管理部门联系。

4.能不能撤销登记，换区进行登记?

答：在信息采集完成后，未被学校确认接收入学前，如需变更区，若在学龄人口信息采集时间内，家长可自行注销并重新注册。

在采集时间之后的撤销流程要咨询原登记区教委，并由新入学区教委进行审核登记。原信息采集表作废，入学时以新采集表为准。

但在采集时间之后，由于换区登记所造成的时间延误可能会影响孩子片内入学机会。

5、在登记的时候我如果编写一个虚假信息能不能通过登记?

答：有关部门建立了与公安部人口信息查询系统联网验证审核程序，在验证环节发现是虚假信息，该条登记无效，将影响孩子正常入学。

本组稿件/新京报记者 黄颖

北京市小学入学系统 第2篇

北京市2008年小学

初中入学工作时间安排

4月中旬

公布《北京市教育委员会关于2008年小学、初中入学工作的意见》。

4月下旬

各区县教委将经过区县政府同意的本区县小学、初中入 学工作方案和招生部门具体实施意见报市教委备案。

市、区县共同宣传小学、初中入学工作意见和方案。

区县完成义务教育阶段入学工作信息公开和网上公布，向学校和学生家长深入宣传。

5月9--10日（10日为公休日）

区县教委受理回户口所在区县和到家庭实际居住地所在区县初中入学申请、审核、登记工作。

5月10--11日（公休日）

文体科技传统项目校受理小学毕业年级学生报名。5月17--18日（公休日）

对报名的小学毕业年级文体科技特长生进行特长测试。5月24日始

各区县进行本区域小升初免试、就近入学工作。

5月26日始

民办学校进行小学入学登记。

6月14--15日（公休日）

公办小学进行入学登记。

6月16--18日

小学举行毕业考试。

6月21--22日（公休日）

盲人学校、聋人学校、培智学校进行入学登记。

6月27日前

初中校向区县招生部门上报学校招生名单。

6月29--30日

各区县招生部门办理回户口所在区县或家庭实际居住地学生档案交接事宜。

7月7日前

区县教委将各初中校录取名单审核下发。

7月11日始

各中小学（含接收小学毕业生的盲人学校、聋人学校、培智学校）发放新生“入学通知书”。

7月25日前

区县教委向市教委报送小学、初中入学快报表。9月15日前

小学完成新生数据录入工作，初中完成新生持卡入学注册工

作。

10月25日前

北京市着力完善义务教育入学规则 第3篇

2013年, 北京市按照免试、就近入学原则, 凡年满6周岁 (2007年8月31日以前出生) 且具有北京市常住户口的适龄儿童, 均须按区县教委划定的学校服务片就近登记入学, 小学首先接收服务片内学生, 严禁小学以面试、考试等形式进行入学登记。坚决禁止奥数等竞赛成绩与入学挂钩。初中按区县教委确定的划片入学、电脑派位、小学与初中对口直升等方式接收学生。

非北京市户籍的适龄儿童、少年, 因父母或者其他法定监护人在北京市工作或者居住, 需要在北京市接受义务教育的, 由其父母或其他法定监护人持本人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等证明、证件, 经居住地所在街道办事处或者乡镇人民政府审核确认后, 到居住地所在区县教委确定的学校联系就读;学校接收有困难的, 可申请居住地所在区县教委协调解决。

北京市小学入学系统 第4篇

2014年，北京各区县通过完善学区制，组建教育集团、集群、协作区、联盟等方式优化区域资源，描绘了一幅幅以公平、优质、均衡为特征的“北京教育新地图”，让老百姓享受到了教育改革的红利。全市小学就近入学的比例达92.26%，初中就近入学比例达77.64%，义务教育就近入学率显著提升。

2015年，北京市将多措并举，严格按照教育部要求，实现所有区县实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。

北京市小学入学系统 第5篇

提醒：

2020年北京小学入学的家长注意，信息采集先后顺序与入学先后顺序无关，大家不必着急，建议可错峰登录系统进行信息采集，无需抢在系统刚开放时候注册填写。

常见的问题：

1、本市户籍的学龄儿童家长，应如何进行信息采集？

首先登录小学入学服务系统（yjrx.bjedu.cn），确认入学登记的城区，选择对应的城区入口，在规定时间内注册，并填写详细信息。信息真实性审核通过后可打印信息采集表，到学校登记报名时要出示信息采集表。

2、本市**区户籍学龄儿童家长，但是房产/居住地在其他区，应该在哪个区采集？

可根据登记区的义务教育入学相关政策和个人意愿选择两个区中的其中一个进行采集。

本市户籍无房家庭适龄儿童申请在非户籍区入学，须按租住地所在区要求携带相关材料到区级审核部门进行初审，初审通过后生成登录账号，自行填写详细信息，待区按照规定流程审核通过后方可打印信息采集表。详见各区入学政策或咨询区教委。

3、能否同时在两个区进行入学信息采集？

为了准确掌握入学需求并提供相应的入学服务，入学系统只提供在一个区进行入学信息采集的机会。本市户籍适龄儿童均须按区教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集。非本市户籍适龄儿童须在接受义务教育证明证件材料联合审核通过的.区进行采集。

4、本市**区集体户口，应该怎样参加采集？

参加信息采集的流程与其他本市户籍儿童一致。

5、非本市户籍适龄儿童家长，目前居住在**区，入学需要做什么？

非本市户籍的适龄儿童入学，必须在居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审核。审核义务教育证明证件材料并办理在京就读证明，条件和流程请咨询相关区行政部门。

须在入学服务平台中选择办理接受义务教育证明证件材料审核的区入口，进入接受义务教育证明证件材料信息采集系统进行注册，注册成功后填写接受义务教育证明证件材料审核的详细信息，待区按照规定流程审核通过后可登录小学入学服务系统打印信息采集表。详见各区入学政策或咨询区教委。

6、不足龄的儿童能参加采集吗？

由于是入学信息采集，凡年满6周岁的儿童参加信息采集，不满6周岁的儿童不能采集。

7、超龄的孩子如何参加信息采集？

超龄的孩子可到所在区教委进行审核后由区教委代为注册。

8、信息采集开放时间到什么时候？

信息采集开放时间为5月6日—5月31日，开放时间内均可以采集，采集先后顺序与入学先后顺序无关。建议家长不必焦虑，错峰登录系统进行信息采集。

9、账号、密码忘记了怎么办？

可通过忘记密码功能来重置密码，也可以联系区教委对登录密码进行重置。

10、信息采集都需要填写哪些信息？

带红色“*”的都需要填写，其他项选填。非本市户籍的学生采集的审核信息依据区规定执行。

11、信息填写错误了怎么办？

若注册的基本信息填写错误，请撤销信息并重新注册填写。

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北京市小学入学系统 第6篇

根据《意见》，南京市各小学要严格执行《义务教育法》中关于小学入学年龄为六周岁的规定，不得以任何理由招收不足年龄的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母或者其他监护人应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由当地区县教育行政部门批准。依法保障残疾儿童享有平等接受教育的权利，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁，学校不得拒收。

适龄儿童入学应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人)三者一致。属下面情况之一的适龄儿童，并持有相应的证明，按正常入学办理：①儿童随父母一方在施教区常住，另一方是不在南京地区工作的现役军人(含武警)、在外地工作、务农或出国定居；父母离异，儿童户口随法定监护人在施教区常住的。②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员。③适龄儿童随父母户口在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房并实际常住且户口从未迁移过的。④儿童户口单立，其父母是不在南京地区的现役军人(含武警)，且户口与实际居住地一致。适龄儿童与法定监护人不在同一户籍、户籍与常住地址(产权证)不符的，由区县教育主管部门根据实际情况统筹安排学校就读。

5月中下旬报名

不得测试

各区县可在5月中下旬做好小学新生报名工作。5月10日前，所有小学不得进行新生报名。适龄儿童监护人员根据当地教育行政部门划定的学校施教区范围，在学校公布的报名时间内到学校报名。报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户口簿、产权证等有关证明。办理报名登记手续时，学校可了解儿童有关情况，但严禁组织任何形式的新生入学考试等。学生在非户籍所在地公办学校入学作为借读处理。凡是因故要到施教区外借读的新生，也应先在户口所在地小学报名后，再到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。凡是小学新生报名工作结束后出现的适龄儿童家庭住房、户籍变更的，由学校登记情况并报区县教育行政部门，由区县教育行政部门根据具体情况安排学校就读。流动人口的适龄子女在居住地接受义务教育的，由其父母或者其他监护人持相关证明(证件)等向暂住地区县教育行政部门提出申请，由区县教育行政部门统筹安排学校就读。

班额不得超45人

不得设重点班

北京市小学入学系统 第7篇

发布日期:2015-05-26

2015年玄武区小学入学工作实施办法

玄教〔2015〕73号

各小学：

为进一步推进全区义务教育优质均衡发展，切实保障适龄儿童接受义务教育合法权益，根据上级文件精神，结合我区实际，现就2015年我区小学入学工作提出如下实施办法。

一、报名要求

1、新生入学年龄应满6周岁（2008年9月1日至2009年8月31日出生），任何学校不得招收不足6周岁的儿童入学。适龄儿童确因身体等原因需要延缓入学的，其父母或者其他监护人应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局批准。残疾儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。

2、施教区内适龄儿童入学，应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致的，可正常报名。原则上每套住房六年内只安排一名学生在施教区学校就读。

（1）属下面情况之一并持有相应证明材料的，按正常入学办理： ①儿童户籍随父母（或法定监护人）一方，并在施教区常住，另一方是不在南京市工作的现役军人、在外地工作、务农或出国定居；父母离异，儿童户口随法定监护人，并在施教区常住。

②儿童户口单立或随祖父母（外祖父母）在施教区常住，其父母双方均为不在南京市工作的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员。

③适龄儿童自出生之日起，即随父母户口在祖父母（外祖父母）处落户，其父母双方均未购买或未分配住房，在祖父母（外祖父母）处实际常住且户口从未迁移。

（2）适龄儿童为现役军人子女，且监护人及适龄儿童户口在我区部队房屋并实际常住的，可以按正常入学办理。

（3）拆迁家庭子女按以下要求入学报名：

①拆迁家庭未安置或未购买新房的，在原施教区小学报名。

②已安置或购买新房且取得房屋产权证的，应到安置或购房所在地的施教区小学报名。

③所安置或购买新房已交付但尚未取得房屋产权证的，凭相关证明材料，由安置或购房所在区教育局统筹安排学校就读。

3、各学校要积极做好残疾儿童入学的调查摸底和宣传动员工作，依据《残疾人教育条例》和南京市残疾儿童少年随班就读相关工作要求，注意尊重家长和孩子意愿，妥善安排残疾儿童到施教区学校随班就读或进入特殊教育学校学习。任何学校不得拒收施教区内符合随班就读条件的残疾儿童入学。

4、依据南京市教育局《关于做好我市进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的通知》（宁教规划〔2015〕28号）要求，进城务工人员随迁子女到我区公办小学就读，其父母（或法定监护人）应在我区暂住地已实际居住满一年（至当年5月31日止），同时提供以下材料原件及复印件：

（1）家庭户口簿和父母（或其法定监护人）身份证；（2）由公安部门出具的父母（或其法定监护人）在本市居住满一年的居住证或暂住证；

（3）监护人相对稳定工作证明（与用工单位签订的劳动合同及个人缴纳社会保险满一年凭证，或经工商部门颁发的满一年有效营业执照）；

（4）符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料；（5）随迁子女出生证、预防接种证等证件。

符合以上条件的进城务工人员随迁子女携带相关材料，于7月4日，统一到指定报名点报名登记，待我区户籍学生义务教育学位派定完成后，统筹安排就读，不参加电脑派位。

5、集体户或户籍空挂且家庭无房产等其他特殊情况，由区教育局统筹安排学校就读，不参加电脑派位。

二、招生办法

合理配置教育资源，更好地推进我区义务教育优质均衡发展。依据《南京市2015年义务教育阶段学校招生工作指导意见》（宁教〔2015〕18号）文件精神，采取控制热点学校招生规模、空余学额实行电脑派位等方式，确保2015年小学免试就近入学符合省政府相关文件要求。

1、按施教区免试就近入学，保障适龄儿童义务教育学位。施教区内适龄儿童父母（法定监护人），应在规定日期办理子女入学报名手续。逾期未办理报名手续及报名登记工作开始后，适龄儿童家庭住房或户籍变更的，由学校登记情况并报区教育局，由区教育局统筹安排学校就读。

2、区内热点公办小学空余学额实行电脑派位。全区小学新生统一报名登记结束后，根据小学招生计划及新生报名登记等情况，确定并公布有空余学额的热点公办小学名单及电脑派位计划。

符合正常入学条件的本区适龄儿童，可在报名登记的施教区小学申请参加区内1所实行空余学额电脑派位热点公办小学的报名。参加电脑派位的适龄儿童，监护人须填写电脑派位申请表并签字确认，逾期未报名的，不得补报。申请电脑派位报名人数超过学校空余学额数的，实行电脑派位、等额录取；申请电脑派位报名人数未超过学校空余学额数的，实行全额录取。凡不符合正常入学条件，由区教育局统筹安排学校就读的适龄儿童不参加电脑派位。

3、对以下对象给予适当照顾：烈士子女；因公牺牲的军人和警察子女；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；全国劳模及对玄武区经济社会发展做出重要贡献人员的子女等。

三、时间安排

各小学要严格按照本办法精神和相关工作会议要求，精心制定工作计划，严格把握时间节点确保全区小学招生工作稳妥有序推进。在招生报名前，要公布施教区范围等，主动接受社会监督。1、5月30日至31日，玄武区户籍新生报名登记。适龄儿童监护人应到施教区学校为适龄儿童报名登记。报名登记时须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证及儿童预防接种证等有关证件（证明）。适龄儿童监护人应确保相关证件的真实有效，如有隐瞒，一经查实，一律取消其正常入学资格，并由区教育局统筹安排学校就读。2、6月7日，公布区内实行电脑派位的热点公办小学名单及电脑派位计划。3、6月14日至15日，符合正常入学条件的小学新生填报电脑派位志愿。4、6月28日，区内热点公办小学空余学额电脑派位。5、7月4日，符合政策条件的区内进城务工人员随迁子女到指定报名点报名登记。6、8月10日前，学校向监护人发放入学通知书或将新生名单张榜公布。任何学校不得让学生提前或推迟入学。7、9月30日前，学校完成新生学籍注册工作。

四、工作要求

1、各学校要加强对小学招生工作的组织领导，成立招生工作领导小组，严格按照政策要求，规范招生行为，确保招生工作公平、公正、公开。

2、各学校要严格执行招生计划，若施教区内实际报名学生数与招生计划数不符，学校应结合实际情况，提前以书面报告形式向区教育局申请，经审批同意方可调整招生计划。不得自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；不得以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；不得提前签约录取学生；不得分设任何名义的实验班、重点班、快慢班；不得收取任何与入学挂钩的捐资助学款等。

3、区教育局将适时对招生情况进行督查，发现违规招生、违规收费行为的，一经查实，坚决查处，取消相关学校和个人的评优、表彰、奖励资格，违规行为情节严重的，按照干部管理权限，依纪依法追究相关人员的责任。

4、凡属本施教区内发生的有关招生矛盾和入学问题，学校要及时、主动、妥善地处理，严禁推诿，切实保障每一个适龄儿童受教育权利，积极维护社会和谐稳定。

五、本办法由玄武区教育局负责解释。

玄武区教育局 2015年5月26日

北京市小学入学系统 第8篇

到达建筑大学的时候，新生们正忙着入住宿舍，有的人是自己扛着大包行李，有的人是父母帮着铺床叠被。一群妈妈们拿着塑料盆儿、塑料衣架往宿舍赶，爸爸们则抱着学校发的被褥给孩子们筑巢。一大拨穿着黄色T恤的高年级学长有组织地引导帮助新生。我们就在一些看上去比较有意思的人面前停下来。

Q：你多大啦？家是哪儿的？

李贞强：我19岁，家就在通州。

Q：你刚到学校是吧，你的专业是什么？

李贞强：我学土木工程。

Q：你为啥要选这个专业呢？

李贞强：我想这是我的兴趣吧。

Q：你的兴趣竟然是土木工程， 这个好像在课余时间不太有机会实践呢。

李贞强：我看一些相关的书。

Q：那我能问下你都看哪些书吗？

李贞强：我看伟大的工程师詹天佑的作品，它是中国铁路之父，他对中国的现代化有很大的影响。

Q：你觉得大学和高中最大的区别是什么？

李贞强：大学很大，可以交到很多朋友，老师也会对你好多了！

Q：他是你的同学吗？

李贞强：是呀，他19岁，家也在通州。

Q：你跟他一起来报到，看看他的学校生活到底怎么样是吗？

何月：我们一起报到，我也是这里的新生！

Q：哦，同样的专业吗？

何月：不，我学建筑。

Q：你为啥选这个专业呢？

何月：爱好呀！

Q：哇哦！我觉得有点奇怪哦，在高中你们会念建筑相关的书籍吗？你喜欢北京什么建筑？

何月：鸟巢。

Q：那你知道鸟巢的设计师是谁吗？

何月：……不知道。

Q：据我所知，这是瑞士建筑师团队皮埃尔·德麦隆和赫尔佐格和中国设计师合作完成的。

何月：从来没听说过，好吧，老实说，最终决定上这个专业还是因为我的高考分数。

Q：哈哈，也许这是你们开学遇到的最唐突的问题。你们对未来有什么计划吗？

何月：没有！

Q：你好！我能问你和你爸爸几个问题吗？

刘怡轩：好的。

Q：你多大了？老家在哪儿？学什么专业？

刘怡轩：我19岁， 就是北京人，专业是运输工程。

Q：你为什么选择这个专业呢？

刘怡轩：因为分儿够了呀！

Q：那你对交通起码有点儿兴趣，对吧？你觉得北京最大的交通问题是什么？比如说，这么多汽车，我们该拿它们怎么办？你期望通过你的专业学习解决它吗？

刘怡轩：我就是想好好学习，考个好分数。

Q：那除了学习你有别的爱好吗？这个学校里有没有你想加入的社团？

刘怡轩：没有，我也不知道学校有什么社团。

Q：我能问你爸爸一个问题吗？他是个好学生吗？

刘父：是的，可以这么说。

Q：您觉得像他这个年龄的孩子是不是压力太大了？

刘父：哪里有什么压力！我觉得压力太小了！他压根儿没觉着有什么压力！

Q：您在上大学的时候，像他这个年纪的时候，脑子里都想什么呢？

刘父：我老家是安徽的，那个时候就是想着要考到大城市的大学里来！

Q：你好！一个人？你多大啦？老家哪里的？

尚宏：我18岁，老家四川的。这是我第一次来北京，算是第一次出这么远的门儿，但是我不是一个人，我爸妈也来了，他们正在家长休息区等着呢。

Q：他们来看你的宿舍还成不成吗？

尚宏：是的，其实已经很好了：新的6层楼，一屋4人，还有空调。

Q：你的专业是什么？

尚宏：运输工程。

Q：你觉得大学和高中有什么区别吗？

尚宏：没啥区别，我很早就离开家上寄宿学校了，所以我已经习惯了一个人的生活。

Q：你预感到即将面临的学业压力了吗？

尚宏：我们需要压力！我不介意有压力！当然，对有些同学来说可能压力有点儿大。

Q：你计划参加一些社团吗？

尚宏：比如说篮球相关的，我应该会参加。

Q：畅想下四年毕业后会怎么样吧！

尚宏：哦，有点远呀，我希望我能做和自己专业相关的活儿，这个领域有很多变化，我想我不会回四川吧，也许不会一直在北京念，中间会出国留学一下吧。

Q：那么非洲怎么样？你会想去那里吗？很多中国公司在非洲有很多建筑项目。

尚宏：当然，为什么不去呢，只要是出国。说到出国，你能把你的电话号码给我吗？我想时不时问你一些英语上的问题！

Q：你们都是志愿者，我猜你们不是新生！

尹依婷：没错，我20岁了，北京人，大三。

Q：你的专业是什么？

尹依婷：社工。

Q：志愿者工作是不是和社工专业相关呀？你为什么会做新生的志愿者呢？

尹依婷：志愿者岗位是学校一个协会提供的，学校所有的志愿者都是这个协会的会员。

Q：那肯定是很大的社团！你们志愿者都要做什么呢？

尹依婷：今天就是引导新生报到，让他们不要紧张。平时比如运动会呀，其他社会活动需要志愿者的时候我们都会去，还要配合团委的工作，比较忙。

张自信：还有一些比赛比如辩论赛，志愿者也要做赛场服务。

Q：你介绍下你自己吧？

张自信：我19岁，北京人、大二、工程管理专业，如果你还想问一些志愿者协会的事儿，问我就成，我就是组织者。

Q：你们对新生印象怎么样？觉得他们是不是特迷茫？

张自信：没有，我们这不正帮他们呢吗！

Q：不，我的意思是，他们对学校社团一无所知。

张自信：社团还要过一阵子才开始招新，他们现在要先适应一下大学生活。

我离开建筑大学的时候已经是下午了，我必须承认，同学们的回答大部分都在意料之中，这不是他们不够出色，或者他们对未来没有想象力，而是当你结束了这么多年考试机器般的生活后，突然进入大学，要抬头畅想未来了，迷茫是难免的。

我们离开的时候，我经过了在大门口迎新的志愿者的时候，问了他们几个简单的问题，就是为什么这么多移动公司在高校支摊儿？让这些公司占据了学校这么多这么重要的位置不是有点儿奇怪吗？然而对这些同学们来说，没啥可奇怪的：外地的同学来北京需要新的手机号呀！那这些亮闪闪的自行车又怎么讲呢？也是没啥奇怪的：移动公司是为了奖励那些买了巨额套餐的同学，这也是服务竞争。这些貌似都是很正常的。

但是如果我是刚入校的新生，我就会问：为什么？为什么？为什么？

北京市小学入学系统 第9篇

今年北京幼升小6月18日至19日审核小学入学材料

北京幼升小小升初政策出炉了!4月15日下午，北京市教委公布了2016年义务教育阶段入学工作的意见及幼升小小升初招生入学工作时间表，从表中可以看出，今年北京幼升小6月18日至19日审核小学入学材料，如下为北京义务教育招生时间安排：

北京市小学入学系统 第10篇

对口入学？ 发布日期:2018-02-27

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今年“入学报名系统”继续与小学五年级学生学籍信息对接。4月2日-4月13日，小学五年级学生家长须在学生就读小学，核对 “入学报名系统”中的关键信息（户籍地址、居住地地址等），并填写家长手机号码（作为家长接收初中入学信息的联系方式），获取《上海市初中入学信息核对表》。如发现有关信息与实际情况不符的，应在4月13日前凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月13日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。

在外省（自治区、直辖市）就读五年级的本市户籍学生、非本市户籍学生，如需在本市就读六年级的，须到户籍或居住所在地的指定登记点办理入学信息登记手续（截止日期为2018年8月10日），获取《上海市初中入学信息登记表》，由区教育行政部门统筹安排入学。

北京市小学入学系统 第11篇

，本市初中入学通知书分两类，用不同颜色区分，其中红色的是一般公办初中的录取通知书；绿色的是优质公办初中录取通知书。一般公办初中的新生入学通知书上还打印了优质高中“校额到校”招生计划。

一般公办初中入学通知书为正反两面设计，正面分上下两部分，文字内容全市统一，明确告知学生中招升学途径；背面为该校20优质高中校额到校招生计划，并注明校额到校招生的报考资格。

市教委经过反复建模测算，以20初一入学新生数据为基数，精准安排年每所一般公办初中校额到校计划。预计到2019年全市91所优质高中将安排18325个招生计划用于校额到校工作。届时，全市411所一般公办初中的3万余名学生(占具有升学资格学生50%以上)将通过校内选拔方式享受校额到校政策。

2019年中招具有升学资格、中考成绩达到500分且具有本校连续三年学籍的学生可参加优质高中校额到校招生。校额到校招生采用校内选拔方式，按考生志愿及成绩录取。

录取成绩满分仍以580分计，由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，其中中考文化课和初中综合素质评价满分540分，按7:3的比例计入，体育满分40分。

北京市小学入学系统 第12篇

一、扩大优质教育资源，让学生在家门口上好学

为了确保老百姓能在家门口上好学，北京市大力加强市级统筹引导，努力找准改革的最大公约数，坚持既增数量、又增质量的“双增量改革”思路，推动首都基础教育治理体系创新。一是继续深化学区化管理。通过学区联盟、大校年级组制、教育集团、教育集群、协作区、城乡结盟校、区域教育联合体等多种方式，提高优质学位供给总量。二是积极探索向社会力量购买教学服务。吸引新东方、学大、高思等11家民办教育机构参与小学英语学科教学改革和中学学科教学改革，探索引入民办教育机构委托办学，为中小学教学改革、扩大优质教育资源注入新的活力。三是大面积推进高校创办附中附小。新增附中附小在隶属关系和办学性质不变的前提下，积极探索建立理事会制或专家咨询委员会制。从资源共享、品牌建设、学校管理、课程开发、学科建设、师资培养等方面，开展深度合作。高校专业实验室、图书馆、体育场馆等设施普遍向附中附小开放，有效促进了优质教育资源实质性扩大，惠及5万名中小学生。媒体调查显示，家长反馈：“过去是挖空心思找好学校，现在是在家‘等来了好学校。”

二、健全义务教育入学制度，全面实行阳光招生

按照教育部关于义务教育免试就近入学工作的整体部署，北京市坚持巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路，进一步深化义务教育入学工作。一是合理划定招生范围。全市公办小学100%实行划片就近入学，公办初中100%实行划片入学，加快实现免试就近入学全覆盖。2015年全市小学就近入学比例达到94.06%，全市初中就近入学比例达到90.55%，免试就近入学比例稳步提升。二是利用信息技术全程规范入学程序。全市使用统一的义务教育入学服务平台，全程记录每一个学生入学途径和入学方式，教育行政部门依据权限进行查询，重点监控热点小学和热点初中的入学情况。入学平台与学籍系统全面对接，未经入学平台确认一律不予建立学籍，杜绝违规二次流动。三是严肃招生工作纪律。北京市颁布《在义务教育阶段入学工作中严明纪律的若干规定》，即“十五条禁令”，坚决杜绝“以钱择校”“以分择生”“以权入学”等不良行为。各级教育督导室及纪检监察部门对义务教育招生入学工作开展专项督导检查，严查违反《义务教育法》、违规招生、违规收费、违规办班等行为，确保各项招生政策落实到位。

三、贯通设计入学政策，推进全学段全链条招生改革

北京市通过学段贯通的纵向设计，鼓励和支持学生在当地就近完成基础教育。一是实行一般小学对口直升优质初中、优质高中定向招收一般初中毕业生，给家长明确的升学预期，降低盲目择校焦虑。二是建立市级优质高中资源统筹机制，2015年首次推出优质高中市级统筹招生，计划分配到校，确保每所初中校都有学生进入优质高中。三是优质高中名额分配比例提高到40%左右，参与名额分配的优质高中增加到89所，其中70%的名额分配招生计划投向一般初中。学段贯通的整体政策设计，为引导全市义务教育均衡发展起到极大推动作用，让学生不出片区，在家门口的好学校完成9年乃至12年的学业，为学生成长提供“全链条式”优质教育供给。

2016年，北京市将继续贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作的总体部署，坚持巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路，进一步完善义务教育入学办法，保持政策的连续性和稳定性，深化义务教育领域综合改革，大力促进教育公平。

北京交通大学入学须知 第13篇

1.拟录取专业、奖学金、公费医疗的情况可以登录系统查询。导师的情况要五一以后查询。最终的录取结果以录取通知书为准。

2.可以在系统中提交修改后的档案接收地址、通知书接收地址及邮编。没有改变的不要提交信息；北京交大的应届毕业生不调档案，通知书到学院直接领取，不用填地址；自取的考生直接填“自取”，不填地址。

3.调档函和政审表一般5月底6月初寄出，寄达地址为考生网报时填写的档案所在地址，收件人为考生网报时填写的档案所在单位（注明了×××录取为硕士研究生调档函），录取类别为委托培养以及定向培养的考生只寄政审表。在学院招生系统中修改了地址的考生，按新地址寄出，但需要提供档案地址变更证明。档案在人才中心的考生请及时与人才中心联系，关注档案情况；应届毕业生请档案齐全以后一起寄过来。

特别提醒：政审表请随档案一起寄过来，不要分开寄，在信封表面注明考生姓名，避免缺失。

档案接收地址：北京交通大学电子信息工程学院研究生科 周老师收邮编：100044

电话：010-51683615。

4.录取通知书在档案收到以后寄出。一般是6月中下旬。

5.委托培养以及定向培养（除非在职少数民族骨干）的研究生学习期间不转户口，其余研究生均可将户口关系转至北京交通大学（北京市海淀区）。户口转入手续将在报到入学（2011年9月）后办理，转出手续考生咨询户口所在地如何办理。

6.党组织关系隶属于北京市委组织部的生源，介绍信抬头开至“北京交通大学党委组织部”，并注明所去学院，其他生源介绍信抬头开至“北京市委教育工委组织处”，并注明所去学校及学院；团组织关系转至“北京交通大学团委”。组织关系转入手续将在入学以后办理。

北京市小学入学系统 第14篇

新京报讯 （记者邓琦）未来，共有产权住房可落户、入学。昨日，北京市住建委发布《北京市共有产权住房管理暂行办法》征求意见的情况反馈。

针对有群众反映30岁年龄限制过高，市住建委表示，不满30周岁单身家庭可“先租后买”，形成梯度消费。下一步将制定支持政策，引导单身青年通过租房方式解决住房困难问题。

将引导单身青年租房

8月3日至10日，《北京市共有产权住房管理暂行办法》和《关于印发〈北京市共有产权住房规划设计宜居建设导则（试行）〉的通知》面向社会公开征求意见。今后，北京的“自住房”将被“共有产权住房”替代。

市住建委介绍，截至8月10日6时整，针对《办法》反馈意见共收到2730条；针对《导则》反馈意见共收到58条。总体来看，社会各界对北京共有产权制度和建设导则表示支持和赞同，认为其是北京完善符合首都特色的基本住房制度和房地产健康运行长效机制的重要举措。

在征求意见期间，群众提出的意见主要集中在单身申请家庭年龄、离婚限制年限、住房转出记录、东西城房源以及能否落户、入学等方面。

关于单身申请年龄，有群众反映30岁年龄限制过高。市住建委表示，不满30周岁单身家庭可“先租后买”，形成梯度消费。下一步将制定支持政策，引导单身青年通过租房方式解决住房困难问题，实现有效衔接。

为何以30岁为门槛？北京市住房保障专家组相关人员表示，这主要是为了形成住房的梯度消费。刚毕业的`大学生和刚就业的年轻人，主要对口的是公租房。他们工作了一段时间，有了一些积累之后，就可以去购买共有产权房。

据他介绍，从这次征求意见稿来看，共有产权住房要优先满足更需要住房的家庭，尤其是三十岁以上的单身家庭。刚毕业的人可以通过公租房过渡一下，公租房租金不高，租赁也比较稳定，北京目前也有专门针对刚就业人群专项配租的公租房。

最大不超过120平方米

征求意见中有人关注到关于离婚、有住房转出记录人员限制申请问题。昨日的反馈显示，对于离婚人员申请问题，市住建委已在《办法》中明确仅限制“有住房家庭夫妻离异后单独提出申请”的情形，对离婚前家庭成员无住房或再婚家庭，不受此限制。

而对于要求无住房转出记录，目的是聚焦无房刚需家庭首次购房需求，符合回归自住属性、杜绝投资投机需求。同时，采纳部分群众提出应将“无住房转出记录”明确为“在本市无住房转出记录”的意见建议，在《办法》中予以修改。

另外，关于东、西城等区房源，《办法》第五条规定，市住建委在发展新区统筹部分房源用于弥补中心城区房源供应不足。根据第十一条规定，东、西城区户籍但在项目所在区工作的家庭，与项目所在区户籍家庭具有同等待遇。

关于能否落户、入学等问题，市住建委表示，共有产权住房属于产权类住房，可以按照北京市相关规定办理落户、入学等事宜。

市住建委表示，合理意见采纳并修改后，或在后续制定具体实施细则和保障措施时予以采纳吸收。

针对面积套型标准等问题，有群众反映应增加小套型的比例，也有群众反映考虑父母、未成年子女一起居住，应改为套型总建筑面积不低于120平方米。

市住建委解释，《导则》已明确提出设计充分考虑两孩及适老性要求，以多居室为主；同时考虑首都城市功能分布和区域产业布局的要求，结合北京“购租并举”的住房供应体系，公共租赁住房套型总建筑面积在60平方米以下，共有产权住房严格控制套型总建筑面积在60平方米以下的套型比例，最大不超过120平方米，通过政策设计引导住房梯度消费，满足不同人群住房需求。

■ 背景

未摇号自住房项目将执行新规

8月3日，北京市住建委就《北京市共有产权住房管理暂行办法》公开征求意见，今后新入市销售的项目，包括目前尚未摇号的自住房项目，都将执行新的共有产权住房规定。原有的自住房仍然执行老办法。

共有产权住房的概念早已有之，2014年，住建部曾提出在北京等6城市试点共有产权住房，上海市目前已在保障房中实施共有产权制度。

所谓“共有产权住房”，是指政府提供政策支持，由建设单位开发建设，销售价格低于同地段、同品质商品住房价格水平，并限定使用和处分权利，实行政府与购房人按份共有产权的政策性商品住房。

根据征求意见稿，共有产权住房户型以中小套型为主，套型设计功能布局合理，有效满足居住需求。共有产权住房用地会在年度土地利用计划及土地供应计划中单独列出、优先供应。

共有产权住房怎样申请？

申请条件

1.已婚家庭，申请人应具有完全民事行为能力，申请家庭成员包括夫妻双方及未成年子女。

2.单身家庭申请购买的，申请人应当年满30周岁。

3.申请家庭应符合本市住房限购条件。

4.申请家庭成员名下均无住房。

申购流程

1.网上公告

开发商取得项目规划方案复函后，向项目所在区住建委（房管局）提交开通网上申购的申请，经审核批准后准予开通网上申购并发布项目公告，网上申购期限不少于15日。

2.网上申请

符合条件的家庭，可在共有产权住房项目开通网上申购期间内登录区住建委（房管局）官方网站提出项目购房申请，在线填写《家庭购房申请表》和《承诺书》，如实申报家庭人口、户籍、婚姻、住房等情况，并按照规定的条件和项目公告，准备相关证明材料。

3.联网审核

市住建委会同公安、地税、社保、民政、不动产登记等部门在申购期结束后20个工作日内，通过本市共有产权住房资格审核系统对申请家庭的购房资格进行审核，区住建委（房管局）对申请家庭在本区就业等情况进行审核。经审核通过的家庭，可取得申请编码。

4.摇号配售

北京小升初11种入学方式 第15篇

“因茫然而坐等派位”

1号学生陈浩泽（青年湖小学六年级学生，在校成绩优异）

陈浩泽的学习成绩一直在班里名列前茅，母亲陈女士不甘心让他到一般中学就读，所以在3月初为陈浩泽选定了四中、三帆中学和13中作为升学目标。时隔月余，陈女士的想法已彻底改变了，她说：“还是等着电脑派位吧。我们能做的就是尽可能督促孩子在初中阶段养成良好习惯了。”

出现这种变化的转折点是教委颁布的小升初方案。方案要求各学校严格执行免试就近入学原则，任何学校不许通过文化课考试录取新生。对于没有任何考试证书的陈浩泽来说，这项规定等同于堵住了他选择好学校的通道。

听说这项规定后，陈女士立即打电话到各学校咨询，得到的答复几乎相同，“招生政策要等区县招生方案发下来后才能确定，现在什么都不清楚，谈招生计划还为时尚早。”如此一来，陈女士的所有计划都被打乱，而且不知该从何下手了。

家长感言：在小升初方案面前，我们感觉很茫然，根本不知该为孩子做什么，所以只好坐等电脑派位。其实，初中最重要的还是帮助孩子养成学习习惯，让他无论在哪所学校，或遇到怎样的老师都能按部就班地自主学习。“坚信学校录取有潜标准”

2号学生孟皓（海淀某中学实验班初一学生，曾获奥数三等奖）

虽然孟皓如愿以偿地上了海淀区某中学实验班，但他父亲孟建民想起去年的小升初“大战”，仍然能感受到当时的疲惫。

去年三月，孟建民为儿子写了一封推荐信，并将推荐信和孩子的简历、平时成绩、奥数成绩、获奖证书装订成册，分别送到北大附中、首师大附中、十一学校和北京四中实验班。虽然奥数成绩不作为录取依据，但孟建民坚信数学成绩最能反映孩子的能力和潜力。

不久，各区县小升初政策出台，规定实验班招生由学校自行组织综合素质考核。随后，孟建民陆续收到了几所学校的综合素质测试通知。接下来便是孩子上阵，应对几所学校的轮番测试。

家长感言：在小升初过程中，应尽早准备，而且要坚信学校录取有潜规则，即政策无论如何变，好学校总会“下有对策”，制定优秀生源的选拔方式。其次

要注意方法，在确定一所把握较大的“兜底”学校后，再让孩子去最理想的学校搏一把。

■入学途径解析

体制改革试点校仅适合起点高的学生

●点评人：曹保义，北师大二附中校长

在国外承担择校任务的往往是私立学校，但国内私立学校还不能完全担起这一任务。而办学体制改革校继承了公立学校的优良师资，自主经营，能够满足一部分家长和学生的需要。

好的办学体制改革校适合对自己要求高的学生，因为这些学校对学生掌握知识的要求高于初中教学大纲，在知识上讲究宽度、厚度、深度，可以说这类学校是专门为基础好，有发展潜质的学生准备的。

政策链接：

教育部于近日明确提出，今年起不得再审批新改制学校，对已经改制的学校要在调查研究的基础上进行清理规范，不准搞“一校两制”，更不准以改制为名高收费。坚持义务教育“就近免试入学”原则，促进区域内义务教育均衡发展，加大薄弱学校改造力度，逐步解决义务教育择校问题。

目前北京市共有49所体制改革校。承担接收区县统一分配学生任务的学校，应首先完成接收统一分配生的任务，学校应在区县招生部门规定时间内统一操作，不得举行或变相举行任何形式的入学书面考试和检测。

文艺特长校 专业级别被逐渐淡化

●点评人：袁利军，北京市第27中学副校长

今年金帆艺术团学校将于5月中旬在市教委统一安排下进行招考测试。以往金帆艺术团报名时要求专业水平在六级以上，现在则逐渐淡化级别要求，而是看重实际演奏水平。

在各校的金帆艺术团招生过程中，不排除家长将艺术特长作为敲门砖的情况，但通过艺术特长的学习，可以有效提高学生的综合素质。另外，今年市教委要求特长生测试在统一时段内进行，主要目的是避免出现家长为多给孩子争取入学机会，到处奔波赶考的情况，减少学生参加专项测试的次数和压力。招生学校链接：

金帆合唱团：四中、八中、56中、80中、171中、汇文中学、和平街一中、交大附中、十一学校；金帆民族乐团：12中、19中、27中、35中、昌平二中、回民学校；金帆管乐团：66中、166中、丰台二中、延庆一中、顺义杨镇一中、八一中学、中关村中学、北大附中、北理工附中、育才学校、育英学校、立新学校；金帆曲艺团：三中

寄宿学校想练自理能力别上寄宿

●点评人：吴爱君，私企老板，女儿彭鑫曾在牛栏山一中初中部就读两年彭鑫上初中时，我正忙于办公司，根本无暇照顾孩子，考虑到牛栏山一中是重点学校，又能寄宿，所以交了三万元借读费让孩子入学。

没想到两年内，孩子问题百出。首先是花钱无度，一般三天就能花掉一百元零用钱，随后成绩从中等下滑到倒数十名，每天晚上都和宿舍同学聊天到凌晨三四点。同时，彭鑫越来越讲究穿着打扮，而且还背着我打了耳洞。在这种情况面前，我只能选择让彭鑫转学，到一所普通中学重读初二。

选择条件：

家长在考虑为孩子选择寄宿学校时，首先要明确寄宿学校不能让孩子锻炼自理能力，它只能帮助有一定自理和辨别是非能力的孩子巩固这些能力，对于不具备上述能力的学生，在寄宿学校就读只能收到负面效果。

从亲子角度看，初中阶段的孩子正处于性格形成期，很容易受周围环境和同伴的影响，所以在初中阶段，家长最好把孩子留在身边，及时发现并解决孩子的问题和困惑，所谓“家近是个宝”就是这个道理。总之，如果孩子不具备独立、自理、判断能力的话，还是选择走读为好。

电脑派位家长最好能静候派位

●点评人：焦涛，东城区东总布小学校长

社会上关于教育资源均衡化的呼声越来越高，教育部门也正在进行改革。但在小升初过程中，家长仍然避免不了“择校”，一到周末就带着孩子去各中学赶场，这实际是家长对义务教育的炒作，这样的想法和行为在一定程度上阻碍了教育资源的均衡化。

其实，家长越是涌向优质教育资源，教育资源的差距就会越大，使教育资源配给陷入恶性循环。在政府教育部门采取措施的情况下，家长也应该改变思想，调整行动方向，为大家共同期盼的教育资源均衡化出力。

另外，义务教育是普及教育，初中阶段的学生重在掌握学习方法和养成学习习惯，从而实现自我学习和管理，只有如此才能有能力在升高中、考大学时择校。

选择条件：

除文艺、体育、科技特长生应尽早搜集学校信息外，其余家长最好能静候派位，真正做到就近入学。这样既能减轻孩子的升学压力，又能促进教育资源均衡化，实现教育公平。

■升学背景

小升初总原则“免试就近入学”

继北京市教委公布今年小升初入学工作方案后，各区县小升初政策和各校招生信息成了家长进一步关注的焦点。据记者了解，各区县小升初方案预计于4月下旬出台，而电脑派位已不是今年小升初的主要方式。

市教委有关负责人指出，今年小升初共有11种入学方式，采用“电脑派位”的区县只有东城、西城，以及朝阳、丰台、海淀的部分学区。其他区县则根据各自情况采取以下10种入学方式：划片分配入学；就读寄宿学校；就读办学体制改革试点学校；就读民办学校；就读文艺、体育、科技特色学校或传统项目学校；就读经区县教育行政部门批准的外语实验学校；就读盲校、聋校和培智学校、中小学附设特教班；就读企事业子弟学校；接收“共建”单位职工子弟；接收流动人口子女借读。

今年北京市小升初工作将严格执行“免试就近入学”原则，学校不允许组织任何形式的书面考试，初中学校不能以社会各种考级证书和学科竞赛成绩录取学生。“就近”原则上指户籍所在地或住房所在地都可以登记入学，但具体入学政策由各区县从实际出发确定。

另外，允许艺术、体育、科技项目传统学校组织专项测试，外语实验学校和体制改革试点学校录取学生将参考综合素质评价结果，具体办法由区县制定。为了减少学生参加专项测试的次数，避免考生和家长过于劳累，今年所有艺术、体育、科技项目传统学校组织的专项测试将集中在两天内完成。市教委已规定，各区县教委统一在5月中旬安排两天测试时间，其他时间均不得擅自安排测试。

从目前情况看，今年只有金帆、银帆艺术团学校，以及体育、科技项目传统校才有资格进行专项测试，特长生招生比例控制在1%左右。考核方法和招生标准将由各区县制定，录取时将综合参考学生参加的活动、各项比赛成绩以及面试情况。

■相关链接

外地来京务工子弟免借读费入学流程

第一步：准备证明材料。材料包括家长在京暂住证、居住证明、务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿。

第二步：提出申请。向暂住地街道或乡镇政府提出申请。

第三步：开具证明。街道办事处或乡镇政府对符合就读条件的外地来京务工子女，开具“在京借读证明”。

第四步：就近入学。家长持证明到暂住地附近公办中小学申请借读入学，同时享受免交借读费待遇。

北京市教委公布小升初咨询电话

为保证小升初过程中各项工作公开、透明，今年北京市教委要求各区县向社会公布咨询和举报电话，主动接受社会监督。

家长在拨打咨询电话前，要查阅所在区或升学目标区的招生具体方案是否出台，并明确升学方向。

●北京市教委咨询电话：66074807●北京市东城咨询电话：65255706●北京市西城咨询电话：66139473●北京市崇文咨询电话：67182677●北京市宣武咨询电话：63542149●北京市朝阳咨询电话：85967525●北京市海淀咨询电话：62563981●北京市丰台咨询电话：63813947●北京市石景山咨询电话：68825597