保研经验交流范文

保研经验交流范文（精选8篇）

保研经验交流 第1篇

各位老师和同学，晚上好。现在先由我来谈谈关于保研过程中自己的一些感悟以及联系导师和面试的一些经验，希望对大家有所帮助。

现在先讲讲自己保研的一些心得感悟吧。我保送的学校是北京大学。大家都知道凡事要成功，必将先制定目标。但是其实我一开始的目标并不是北大。在大二大三的时候，我只求能好好的做好手头的事情，然后希望有机会能保送外校而已。那时我的目标是定在华东师范大学或者北京师范大学。当时我觉得，如果把目标定在北大复旦等这种名校是遥不可及的。对于自己有多少科研和学习实力，我没有很多信心。关于这件事情看法的改变是在大三暑假的时候，那时我参加了全国的联合实习，接触了北大、武大、南大的同学之后发现，在学习研究方面，其实我们学校同学缺少的最重要的一点并不是实力，而是信心。那些来自名校的同学比我们学校有自信的多。敢于提出自己的看法，为了证明自己的观点据理力争。而我，却往往小心翼翼，即使是对的，也羞于表达。有一次实习路途中我刚好坐在一名北大的同学旁边。她告诉我关于导师的一些情况。觉得我的条件还行。叫我自己发个邮件给导师问一问。实习回来的时候，我就抱着试一试的心态给老师发了邮件，包括自己的简历和自荐信等。结果老师很快就有了回复。虽然一开始并不是非常确定的说同意收我做学生，但是在邮件中给予了我肯定。从这件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有试一试的勇气，如果不试，就一定不会成功。

但是有试一试的勇气并不是说要盲目的去尝试，不能完全没有把握甚至没有准备。如果说成功是一种机遇的话，它是为有准备的人来的。如果有保研的意向，就应该提前就做好准备。因为要获得本校外推保研名额是要看专业课学习、英语四六级和综合测评成绩的，所以固然不能松懈。要想外推到比较好的学校，就更应该努力。取得一个好的成绩排名在申请名牌大学的过程中自然比较有优势。其次科研是很重要的，所有的大学都希望研究生有比较强的科研能力，所以本科阶段有进行科研训练是很必要的。比如校科技立项，省创新实验计划都是很好的锻炼。通过自己写立项申请书，亲身进行实验操作，阅读文献，写论文，发表论文。过程是比较辛苦，也许实验失败了要重做，论文一直修改也没有被录用，但是能学到的关于科研的一些经验是无法估量的。很多努力不是一下子就能看得到好的成效的，但是必定能在将来发挥出它应有的作用。所以科研遇到瓶颈什么的不要气馁，要坚持到底，有始有终。现在我讲讲保研面试的一些经验吧。首先是信息的收集。想保送到外校的同学要尽早的确定自己的目标，通过网络等各种途径搜集你想要报的学校的各种信息，推免生政策，需要准备的材料，导师情况，专业情况。我一开始关注保研的网站是这个http:///kaoyan/2012tuimian/这个网站是2012年考研推免生招生简章专题，搜集了各个学校的一些推免简章，也不定时更新各个学校的最新推免政策的更新，也介绍了推免生的流程，面试技巧啥的。大家上网自己搜索的话应该有很多此类的网站。其次就是在你的目标学校的研究生招生网站，想保送的学院专业网站，也可以找到很多信息。大部分好的学校推免时间都在每年的9月份，有些学校的截止时间是很早的，如果没有自己关注很容易错过。

信息收集的话在大三下学期的时候就可以开始了。那时有很多学校会发布举办夏令营，或暑期学校什么的信息，大家可以关注一下，看看有没有合适的申请一下也无妨，因为很多学校其实在夏令营中也有将申请参加夏令营成功者录取作为推免生，或者之后考或保送研究生时优先等，具体各个学校政策都不同，一定要自己看清楚。

之后是联系导师的问题。联系导师一定要尽早。我是八月份联系的北大的老师，已经不算早了。联系老师并是很重要的，你可以知道这个老师今年收不收外校学生，对于学生的要求和期望大概是怎样等信息。有些学校即使你面试的成绩很好，但是老师今年收的学生已经满了，也很有可能被调剂或是不录取的。在联系老师时，一般要对老师研究的方面做一个大概的了解，然后写自荐信和有针对性的简历。简历要突出自己的优点。把自己在本科阶段的主要的荣誉之类的写上去，有科研的突出自己的科研成果以及所掌握的科研技能。但是一定不能夸大其辞。也可以附上个人陈述，个人陈述包括学术背景、学习情况、科技活动的参加情况及成果、硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的目标等。个人陈述也是有些学校以后保送报名材料之一，所以先写也无妨。一定注意自己的语气，不卑也不亢。下面是报名材料的问题。

不同学校要求不同，一般是先上网报名，再寄材料。好的学校需要寄送报名材料会很多，申请书个人陈述，专家推荐信，成绩单什么的。招生简章要仔细看，不要漏寄材料或是寄错地址。不清楚的最好是打电话到招生办公室咨询一下。有些学校有些专业保送有笔试，笔试的话一般不会简单，所以一定要自己看清楚了提早准备，复习全面，为了解目标院系的课程设置情况，熟悉那些教授的研究方向。

北大我的这个专业只有面试。所以接下来我讲下面试的准备。面试一般环节是自我介绍，专业问题回答，以及老师问问题，专业英文翻译等。但不同学校可能不同，像北大事先就会把不同专业面试时的有几个环节告诉你。所以准备的面试材料包括个人介绍的英文和中文，科研论文和实验一定要熟悉，有条件的话看些英文的专业书或英文文献，记忆一些专业英语词汇。北大的环节不太一样，一开始就是专业英文论文的翻译，整体读一遍，然后翻译。一圈老师围着，一开始又紧张，所以很容易就脑袋空白。读英文的时候挺紧张一直大舌头和结巴。当时我就想，为了分出大家的水平，这篇专业英文文献的翻译对于本科生肯定是要有难度的，我不会别人也不一定会，所以只要把自己知道的好好讲出来就可以了。后来翻译的时候就不太紧张了。我翻译完之后老师说，英文读的虽然不怎么样，但是翻译的还不错。一下子就轻松了很多，所以回答后面的提问的时候也很自然。所以面试时除了充分的准备，心态是很重要的。

北大的老师除了学生的专业水平，更注重的是学生的实干。所以对科研问的特别的仔细，特别是对你交上来的报名材料。这也是我刚才说递送材料的时候可以突出自己的优点，但一定不能言过其实的原因。一个科研项目有没有亲身仔细做过，老师一问的详细一点就知道了。所以写材料的时候要注明自己在科研项目里具体做了什么内容。老师问问题一般五花八门，但是一般不会故意刁难，最主要还是看综合水平。所以有问题答不上来也就老实的说答不上来以后改进就可以了。在面试的整个过程中都要注意礼貌。

上面关于联系导师和面试的一些经验，希望这些经验对大家有所帮助。我觉得无论是保研还是考研，都是人生的一个重大转折。在此祝愿各位想要保研和考研的同学们在这个重大的转折中取得成功，谢谢。

保研经验交流 第2篇

从保研前说起

很久以来，就梦想着有一天自我能够保研，入学之初，经过很多渠道，比如关注易保研公众号去了解如何能够保研以及如何保研成功？当我得知保研时候成绩排行是最重要的，所以三年来我一向努力学习，不断提高成绩，最终自我的绩点排行位于专业第一，所以心里觉得自我能够保研，那时我早早的就向保研学长学姐交流咨询，打听保研的各项事宜，还有就是关注易保研微信公众号及保研论坛上头的文章，购买一些保研书籍去提前了解。

在那里需要告诉大家，想争取保研的话，必须要早早的做准备，努力的学习去提高绩点成绩，将来对方院校很看重绩点排行和六级成绩。除了学习保研之外，有些院校还有竞赛保研，即拿到国家级甚至国际大赛重要名称可额外获得保研资格，所以要提前了解自我学校的保研条件，还有一点，不要让自我有短板，时刻关注自我院校的最新保研政策，可能会发生改变，每年都会有同学在九月份意外失去保研资格，总之一句话，保研资格没有确定下来，千万不能放松！

如何选择目标学校？

申请夏令营或者确定自我的目标学校的时候，需要有一个参考标准！大部分情景而言，参照自我专业上届保研学长学姐的去向，获悉你自我的目标院校的可能性才比较大。不能够眼高手低，把目标放太大或者太小，总之，一切皆有可能，在选择院校的时候，按照高中低排序，分别找学校和专业作为自我的目标，最终再一一细化，成功实现目标。比如你专业的学长学姐保研去了top5的高校，那你也是很有可能去这种层次的学校，更有机会去同一所学校，因为录取了你的学长学姐，说明该校对你校保研学生有比较好的认可度。

所以当同学们面临保研选择的时候，不要盲目害怕，要精确定位。如果你想去的学校学院没有录取过你专业的保研学长学姐，那提议你去他们院校的研究生招生官网查看，看看每年夏令营和九推的录取情景，大概推测自我的定位及录取可能性，这都是很好的参照。还有一种办法就是提前联系导师，提前联系导师具有很大的优势，虽然很多教师不会给你明确的答复甚至是直接没有回复，但你绝对不要气馁，多次尝试，肯定会有教师回复你，并且对你表示兴趣。

当初我就不断的联系导师，在夏令营申请之前，争取能够获得教师的认可，那对你将来入营甚至是录取都是有极大地帮忙。联系导师的时候需要有几点注意，尽量使用邮件联系，然后是同一院校同一实验室教师里面就联系一位，不要迫不及待的去联系好几位，套磁过多，必将有不好的结果，导师也厌恶这类学生。通常情景下，当联系的导师四五天之内没有回复你，你能够再发一封邮件询问或者就再联系其他导师。

关于申请材料的提议

申请夏令营包括后面预推免，都需要网上报名或者邮寄材料。邮寄纸质材料的话，必须的细致的整理好，让对方院校教师有一个好印象。除了对方院校要求的材料之外，我提议能够再附上一张自我的个人简历，彩色打印的，因为我是工科专业的，还能够附上一些科研项目的重要材料，给对方研究是否录取你的时候增加砝码。有的学校还要求导师推荐信，这个的话不需要担心，提前联系自我比较熟悉的教师，你自我拟好资料，然后让教师审阅，最好帮你签名即可。关于推荐信的资料，参照模板即可，比如在保研论坛，易保研公众号上头的文章都有讲解说明，大家去了解即可。

其实推荐信资料和你选择哪位教师帮你推荐都没多大关系，对方院校主要看重的是你的个人综合本事。如果是只需要网上报名的话，那你需要提前准备好各种材料的电子版，比如获奖证书，四六级成绩单，学习成绩单等，必须要学会整理文件，按不一样门类划分，最终统一打包压缩提交，文件命名最好简单易懂，你给审核教师方便，对方便会对你增加好感，提高录取你的可能性。

保研面试过程

关于具体的保研面试，我以清华机械工程系和上交机械面试为例。我一开始申报了清华以及上交机械专业的预推免，之后得到网上录取消息，我经过了。一阵喜悦之后，就是谨慎的准备面试，按对方的要求携带需要的文件材料。

首先是清华机械工程系专业面试，那是9月17号的午时，他们已经给你发送的面试时间以及地点，你准时到场即可。首先在清华面试，在那里我提议大家最好着正装，在其他学校面试大部分人都没有穿正装，所以无所谓。可是在清华面试，我看见大部分面试同学都穿了正装，可能毕竟是中国最好的学府之一，大家精神上无比崇敬。面试时间大概10分钟，里面有八位教师对你面试，其中有负责做记录，会有三四位教师主要提问。

首先是自我介绍，中英文皆可，我提议如果英文本事比较好的同学，尽量用英文自我介绍，毕竟教师都很喜欢英文本事比较好的同学。自我介绍完毕之后，教师开始提问，在此之前，你应当主动向给位教师递交你的个人简历和成绩单，用回形针整齐夹好，注意礼貌和肢体动作。面试的时候，尽量不要紧张，要声音洪亮，不要着急，当教师对你提出质疑或者追问的时候，你不要打断教师，必须让教师先把话说完你再回答，不然很不礼貌。针对面试过程中，教师主要经过我的个人简历对我提问，所以你必须熟悉你简历里面的各项资料，千万不要不懂装懂，这样会起反作用。

这些教师都见过太多的保研学生，所以你必须坚持真诚，当你回答不出来的时候，用委婉的语言向教师表达自我不太了解。清华的教师十分看重你的各项细节，给我印象最深的是，教师对我的简历提出提议说，你使用的字体大小及样式要统一，简历就相当于你的名片，他们都十分细心。然后教师比较看重你的专业知识是否扎实，有位教师问我，强度和刚度有什么区别？你如何理解强度和刚度？这问题看似不难，但考研的是同学的基本功，所以保研的同学不要忘记了课本知识，尤其是在最高等学府面试，不要抱有侥幸心理。

然后就是上交机械面试，面试分组进行，时间也是十分钟左右。里面大概有四位教师，有一位岁数大一点的教师负责主要提问。具体流程差不多，首先是自我介绍，然后是教师提问。选择用英文还是中文自我介绍，在于面试教师，他们首先会询问你的英文成绩如何，假设你六级成绩不高，便会选择让你使用英文自我介绍，所以大家必须要学好英语，拿下一个六级高分。

自我介绍之后，教师开始提问，同样是针对简历提问，他们除此之外，问了我学过什么软件，毕设做的什么方向，然后是为什么选择就读这个研究方向，是否有读博的意愿。上交通常都是直博或者硕博连读，他没有学硕，仅有部分专硕名额，大部门专硕名额也是给了本校学生，所以竞争十分激烈。如果没有做好读博打算的同学，需要慎重研究。总之，面试过程还是十分简便，教师也不会为难你，交流过程比较顺畅，他们也很注重扎实的专业知识，会对我有提问，将问题引导至另一种层次，然后考验你的理解和应变本事，是否具备做研究的思维。面试结束之后，结果都需要很晚才会出来，所以之后的日子就是静静地等待。

保研之后的日子

保研经验交流 第3篇

关键词：创新,保研,路线图

在哈尔滨工程大学学生入学后开展的新生入学教育中, 校领导都会提到学生四年后的出路:保研、考研、出国、就业。新生教育后, 学生都会特别关注保送研究生的相关政策。保送研究生主要分为个性化 (科技创新) 保研和成绩保研:个性化保研一方面要有良好的学习成绩作为支撑, 一方面要求科技创新突出成绩;成绩保研的学生则重点关注平时学习成绩, 关于科技创新方面的获奖也会有相应的鼓励加分政策。

本文在对个性化保研学生进行了调研后, 绘制了其成长路线图。

一、描述经历

个性化保送研究生的学生, 入学后了解学校的相关保送研究生政策, 自己主动参与科技创新。学校会为学生提供大量的学生科技创新社团, 在最初开展启蒙式学习, 然后举办针对新生的启航杯、针对大二年级以上学生的五四杯比赛作为学生展示的舞台。此外, 学校每年针对本科生科创设有普通型、重大型科研立项。进入大学二年级后, 学校、学院开设的实验动手课程巩固加强了学生专业理论知识的学习。大三暑假, 学生有机会参加省赛、国赛, 最后甚至参加国际赛事取得成就。在个性化保研的后期要行学术答辩, 学生要在三五分钟内清晰完整地表述自己的科创历程, 展示自己的科创成果, 这一环节锻炼了学生的自我表述能力。各种活动、创新竞赛伴随着学生的一路成长, 正是这样的经历让他们最终取得保研资格, 继续自己的求学之路。

二、原因分析

1. 兴趣爱好。

最终通过个性化保研的学生在初高中, 甚至小学就已经对科技创新或者对科学有了兴趣, 这种兴趣来源于家庭或者来源于初等教育。这样的学生入学后, 关注的就是科技创新类社团。当然, 也有在入学后才培养了自己的科技创新爱好的学生。这样的学生大多来自于教育不够发达地区, 由于教学环境所限没有办法培养个人的兴趣爱好, 到了大学, 在周围同学的感染下, 开始自己的科技创新的学习之路, 并最终坚持下来, 取得成就。

2. 学校政策引导。

每位学生都会关注自己将来的发展出路。哈尔滨工程大学有相对更人性化的保送研究生政策。成绩好, 最终可以走成绩保研的道路;科技创新有特长, 学习成绩达到良好, 最终可能走个性化保研的道路。政策的制定为学生的努力指明了方向, 本科生的就业出路跟研究生相比优势不明显, 获得研究生学历, 将来才会有更好的发展。

3. 社会需求。

企业究竟看重我们培养学生的哪些能力?放在首位的就是创新性。在相对成熟的市场经济条件下, 人才之间的竞争越来越激烈, 如何在竞争中取得优势, 主要还是看人才的内在素质和发展潜力, 而这种内在素质和发展潜力外在表象就是创新能力。一个大学生如果没有自己独特的不可替代的创新能力和潜力, 没有“你无我有”的优势, 就很容易在工作和生活中成为可替代的人。另外, 大学生要想在激烈的市场竞争中出类拔萃, 就必须培养自身的独立性的形成, 这种独立性与创新意识和能力是相辅相成的。综上所述, 创新性才是大学生核心竞争力的重要因素。

4. 良好成长环境。

在哈尔滨工程大学里, 科技创新有很好的成长环境。每年新生入学后都有各类社团招新, 最受欢迎的就是一些科创类社团, 比如“E维协会”等。这些社团为学生初次接触大学里的科技创新提供了平台, 在此平台下, 学生们的成长比较迅速。学校每年都有针对新生的“启航杯”科技创新比赛, 也有针对高年级的“五四杯”科创竞赛。每个学院也都会推出自己相应的比赛, 比如哈尔滨工程大学自动化学院“一院一品”特色, 飞思卡尔智能汽车“极速挑战”等。这些社团、竞赛类活动, 不仅拓宽了学生的知识面, 培养了学生的科创兴趣, 而且为后期的省赛、国赛甚至国际大赛提供了前期保障。

5. 科技创新鼓励。

哈尔滨工程大学学生处每年都有“科技创新标兵”奖学金, 下属的各学院也会设立相应的奖学金, 比如自动化学院设立的“海泰奖学金”, 针对的就是科技创新能力强并取得成绩的学生。另外, 哈尔滨工程大学设立的各类企业奖学金也都有科技创新能力方面的要求。政策就是指挥棒, 相应的激励政策提高了学生的科技创新热情。

三、结论

社会对大学培养人才的需求包括:创新性、实践性、专业性、独特性、稳定性。伴随经济的快速发展, 一方面, 企业单位对毕业生的要求越来越高, 甚至要求聘用的本科生能拥有实践经验;另一方面, 企业为提高自身竞争力, 提升创造能力, 越来越重视创造性和创新性人才的引进, 要求学生具有较强的创新精神和实践能力;同时, 面对高等教育大众化进程的不断推进, 社会面临越来越大的就业压力, 国家提出以创业带动就业的措施, 因此高等学校培养的人才不仅要有较强的就业能力, 甚至要有较强的创业素质和创业能力。保研学生最终还是要走向社会, 社会对创新能力的要求, 为我们的学生的奋斗方向指明了道路。就个性化保研学生成长路线, 得出以下结论。

1. 政策保障。

学生创新实践工作首先取决于学生本身的创新实践能力或者说学生自身的素质, 但是这也需要政策保障的支持。学校首先需要制定激励机制和政策保障作为学生创新实践工作的坚强后盾。这样我们学生才会尽全力进行科技创新, 更好地发掘创新潜能。学校激励政策的制定, 能够从宏观上提升学校学生科技创新的氛围, 一定程度上能提升学生的科研实力, 另一方面能极大地保护和激发学生的创新热情。目前, 国家大政策是激励鼓励学生创新的, 学生能够在在校期间实现自己动手能力的提升, 进入社会后就能够极快地完成角色转变。激励政策要保证学生的全面受益, 政策的制定还要考虑到物质激励和精神激励并举, 物质激励要适度, 既保护好学生的创新热情, 又能够使学生受益。政策制定后一定要坚决实施, 要具体到量化的标准便于公开公正公平地实施, 便于监督管理。学生创新活动的开展, 离不开激励政策的推动和保障。大学生处于学生的思想活跃期, 容易激发创新热情, 学校能够适时提供支持, 有利于进一步推动学生创新活动的进行。学校可以通过学生立项, 来进行相应的资金支持, 学校还可以指派指导教师进行专业指导。通过立项、教师指导、完成答辩结题。一方面实现了学生的创新素养养成, 一方面提升了学生科技文章撰写能力。最终个性化保研的设立为创新的学生提供了更好的出口, 继续完成研究生学业。因此学校的激励机制和政策保障对于学生创新是重要的, 必要的, 是可行的。一方面学生得到成长, 另一方面学校能够因为学生的创新活动提高学校的创新实力。

2. 注重环境氛围。

哈尔滨工程大学为学生创新能力的培养提供了从初级到高级的各种平台:针对刚入学学生的科创社团;针对大二年级学生开设的各种实验课程以及启航杯、五四杯科创比赛;针对每年的省电子设计大赛、国家电子设计大赛、挑战杯等都会有专门的指导教师, 这种平台的搭建为学生的成长成才提供了有力的保障。创新是民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的源源动力。高等院校是培育创新精神和各类创新人才的基地, 高校学术氛围体现了社会进步的方向。处在创新时代的高等院校, 其学术氛围极大地影响着大学生的思想意识和创新理念以及创新能力的形成与发展。良好的氛围熏陶了大学生的创新意识, 特别是学校举办的各类科技比赛, 通过学生的科研立项, 培养了他们积极进取的创新心态和勇于创新的综合素养。由于高等院校具有学科门类比较齐全、教学与科研密切结合、国际合作交流广泛等有利条件, 特别是大学通过教学和科学研究活动, 在塑造人的科学精神、培养拔尖创新人才方面有着得天独厚的优势。哈尔滨工程大学汇集着社会各界精英, 他们知识渊博、才思敏捷、思想活跃、创新能力强, 因而对科学前沿的理论最容易领会, 在将理论运用于实践的过程中也最能创造出新的原创性的科研成果, 从而对大学生创新意识起到积极的陶冶作用。经过高等院校的几年深造, 毕业生在专业知识中所受的先进科学理念和学术熏陶, 使其创新意识得以提升, 在走上工作岗位后这种感染仍然会起着潜移默化的作用, 从而塑造了人的可持续发展能力, 使其无论是创新理念还是技术行为都能在各自的岗位上有创造性地开展工作, 由此可见创新氛围的重要性。

3. 因材施教。

学生的特点各不相同, 在高等教育大前提下, 因材施教培养学生的理念要深入人心, 有引导地注重学生个性化发展。科技创新的学生往往有他相对“独立”的一面, 个人的科创时间进度是他最关注的, 不应该片面追求学生工作的有效性, 扼杀了创新学生的科学热情。实践证明, 在大学生中开展科技活动是实施因材施教, 挖掘、发挥学生自身潜能, 促进学生个性发展的一项重要举措, 不仅仅有助于培养大学生综合运用知识、技能的能力, 发现问题与解决问题的能力, 也有利于培养大学生的创新能力, 大大提高学生的工程素养, 为学生今后适应社会的发展打下坚实的基础。

四、结束语

保研了还愁？ 第4篇

那段日子我总是心事重重，十分害怕面对最后的结果。看到周围的同学该复习的复习，该实习的实习，自己是最闲的，而这种闲就像一个无底洞一直在吞噬我的耐心和底气，让我焦虑不堪。想到考研和找工作会面临的种种痛苦我更是力不从心，几乎不敢细想。不久，保研结果公布，悬着的心落了下来，我当时想，终于有一个方向是我能顺利安心走下去了，我有了一条在大家看来很稳当的路，似乎可以松一口气了。但是能让我缓解的时间并不长，大四上学期还没过完，我又开始纠结了。

我是一个理学专业的学生，研究需要做大量的实验，很快我发现我研究生的课题不是我喜欢的方向，甚至我都不喜欢老在实验室做实验的感觉。这种感觉在我暗自和周围的同学比较的时候越发强烈——其他被保研同学喜欢自己的研究方向，并且不排除繼续读博的可能；一心一意考研的同学每天规律地复习，为自己理想的学校奋斗；找工作的同学要么实习要么准备着各种笔试面试，风风火火地赶往各个地方。好像只有我自己还在原地踏步，找不到以后的目标。

突然我很怀念本科时候的我，为了保研一直努力学习，现在保上了，我下一步要干什么呢？当时我想，既然我不太喜欢即将到来的研究生生活，那我可以试试找工作。于是我也尝试着制作了简历，听了一场选调生的宣讲会、食品企业的宣讲会和民营企业的管培生招聘后，我满怀期待地投出了两份简历。但现实给了我一记响亮的耳光，这两份简历都石沉大海。本科的努力学习、积极参加的活动和竞赛让我的简历相比之下还算充实，但是为什么我连一点消息都收不到？

这件事让我反思了很多，后来我才意识到或许是我觉悟太晚，没有早做准备，于是我又退缩了想要继续走我读研的稳定道路。虽然兜了一大圈还是选择了读研，但是我也像多数同学一样有些犹豫，一方面庆幸自己可以暂时逃避两年，另一方面又害怕两年后就业更难，反而错过了现在的就业机会。

我身边还有一部分同学经历着不同的事情但是面对同样的纠结。在上海一所二本院校读法律专业的同学小赛，最近一直奔波于上海各个律师事务所，想要谋得一个职务，但就算是一天面试四五个单位，也依旧没能收到offer，现在的她已经筋疲力尽。在4月底之前如果再找不到工作的话，她就打算考研了。她把找不到工作归结于学历不够高，心想自己如果再深造一下或许机会会大一点。还有一位在北京一所重点院校读会计专业的同学小淼，考研结束后她觉得自己上不了线，于是积极找工作，现在收到了一份还不错的offer，而且复试分数公布后她又有幸上线了，现在的她因为研究生阶段学费太贵更倾向于直接工作。还有一位考研失败的同学小叶，已经打定主意不读研了，正在等待公务员考试的录取结果，不管有没有被录，他最后都会回家，或许在父母的安排下先工作着然后再继续考公务员。还有一位不能保研又不想考研的同学小辰，因为家庭条件较好，父母也希望他能有更高的学历，最后选择了自费出国这条路，现在托福成绩已经考过也收到了一个不错学校的offer，准备8月底就可以过去了。

保研经验 第5篇

——保研网-保研论坛（EE论坛）--http:///

保研是大学的优秀学子就读研究生的一种选择，但这种选择并不是那么容易就能实现我们想要的结果，激烈的竞争，奔波的忙乱，信息不畅的憋屈，种种制约让保研这条路走得并不那么轻松。

正是因为切身体会了保研路上的苦，一些先行者希望可以将自己微不足道的经验传递给师弟师妹们，让后来人少走一些弯路。正是在这样一种朴素的想法指导下，一群EEer创立了保研网-保研论坛（EE论坛）--http:/// EE是exemptexam的缩写，表示免试的意思。我们把保研成功的同学亲切地称为EEer。2007年，保研论坛（EE论坛）前身白云黄鹤BBS“EE版”，凝聚了04级500多名EEer的情谊，04级EEer都在此留下了真实的信息和联系方式，原创了非常多保研经验帖。2008年，05级的同学在保研时，在前辈的指导下有的放矢地进行准备，获得了极大的帮助。05级EEer深刻体会受人帮助的温暖，也

立志让这种承接下来的指导关怀传递到下一届后辈。

为把这种互助精神和交流模式推广开来，让更多高校的同学受益，部分04级和05级EEer联合众多其他高校已经保研的同学，创办了保研论坛（EE论坛）。论坛在版面为全国的高校开办了专门讨论区，真真切切想为所有立志保研的同学提供最大限度的帮助，让更多的EEer在这个平台上和本校外校的同学交流、结

识，相知，成为彼此生命中莫大的财富。

这是国内第一家专门针对保研的同学建立的网站，论坛是这样介绍自己的—— 保研论坛（EE论坛）旨在以准确权威的第一手信息，指导优秀应届生如何获得保研资格，如何撰写“个人自述（个人陈述）”、“推荐信”、“科研计划”，交流“面试技巧”、“套磁经验（联系导师）”等各项问题。依托论坛内已保送成功的同学提供的真实信息和联系方式，给予极具针对性的指导帮助。并提

供交流平台，开展线下活动，让保送成功后的同学在此认识更多同样优秀的人，结识可以相交一辈子的朋友！EE论坛的宗旨是——互助，分享，活动，朋友！

这是一个接力的过程，从04级到05级，到接下来的06级，07级，以至后来一届一届的师弟师妹，我们都曾经是上一辈人关怀下的受益者，我们会将这种分享互助的精神延续下去，成为下一辈的指导者。

论坛发展至今短短几个月的时间，注册用户已达2000多人，以每天上百的速度递增，已有来自清华、北大、人大、中科院、北邮、北航、中国传媒大学、西安电子科技大学、吉林大学、兰州大学、复旦大学、同济大学、上海财经大学、上海交通大学、华中科技大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、中南大学、湖南大学、四川大学等众多高校保研成功的同学在此留下真实信息，越来越多的同学正加入到分享互助的行列中来。

欢迎准EEer和正式EEer前来，让我们将这种分享互助的精神传递下去！附：保研需要准备的材料

下面的这些材料都是往年保研成功的同学贡献出来给学弟学妹共享的真实材料，希望能够帮助到大家。（材料转载自保研网—保研论坛（EE论坛）

保研经验 第6篇

一、专业知识扎实

如果想要选择保研这条路专业知识扎实是必备的条件。我的专业是工商管理，对于工商管理这个专业来说，西方经济学（宏观经济学和微观经济学）、管理学、市场营销学和人力资源管理是本专业的核心课程。无论是参加本学校的保研考试还是外推后参加外校的面试这几门课的知识点都会被考到。题目和题型可能多种多样，但是万变不离其宗，只要掌握了最基本的知识点，无论出什么样的题型都能够应对自如。如果你现在正在学这些专业核心课程，请不要觉得老师讲得不好而不认真，因为那会给你在复习的时候带来很大的困难，永远记得没有教不好的老师，只有学不好的学生。再不好的老师也有他的可取之处值得学习，上课认真听讲并及时复习，将会给你带来事半功倍的效果。

二、积极拓宽视野

如果保研的你有更高远的目标，想要去更好的学校，那么学好本校的专业课时远远不够的，因为各个学校的教育体系有很大的不同，教材、课程和侧重点都会有所区别，所以建议大家能够早点确定目标，并平时就带着看看其他学校的专业课书籍，这不仅有利于保研考试，对于现在所学的课程也有融会贯通的作用。如果条件允许，还可以去旁听一下其专业课找点其专业课的考试卷看一看，对于面试可以做到心中有数。

作为想要保学硕的同学还应该看一些大家的专著和学术期刊，有些老师会在复试的时候问道此类的问题，越是好的学校越不希望自己的学生的程度只是停留在教科书的程度，他们对于学生的学术态度和自主学习的积极性有较高的要求。

三、注重科研成果

对于保研的同学来说，科研成果是极为重要的一部分，仅次于专业课的成绩。搞好科研主要包括论文的发表、学术科技竞赛的获奖情况（大挑和小挑）、和老师一起做的项目以及我们学校的研训。同样的理由，学术型硕士本身对科研的要求就比较高，学校在选择学生的时候科研将会作为很大的一个部分来进行考评，一般如果有相应的科研成果，面试过程中，面试老师都会对其科研活动进行比较详细的询问，所以如果在条件可能的情况下，建议大家不要一心只读圣贤书；还是需要两耳听听窗外事，多参加点科研的活动和竞赛，在提高自身能力的同时也能为保研添砖加瓦。大三的同学则可以根据自己的实际情况，多阅读相应的学术期刊，并结合所学的知识，尽量能发表论文为自己赢得更多的筹码。

四、合理利用大三暑假

大三的暑假对于保研的同学来说是极为重要的一个时间段，在这段期间内，需要将三年内所学的专业核心课程认真的复习两到三遍，有些同学可能还要参加夏令营，对于夏令营我建议可以选择两到三个层次有所区别的学校参加，不要贪多，因为夏令营会耗费大家大量的精力，加上各地的奔波劳顿；贪多可能会有得不偿失的结果。而且对于很多学校来说夏令营也只是预录取一部分的学生，即使没有参加夏令营，还是有机会进入该学校；但相反如果参加夏令营结果耽误了专业课程的复习，没有通过学校的保研考试，没有取得保研资格，即使被预录取了

还是没有作用。所以大家还是要结合自身的情况来合理安排时间。

五、慎重选择学校

在顺利通过学校的保研考试，取得保研资格后，就可以选择想要申报的学校了。在选择申报外校的过程中，给大家一下几点建议：

1.和本专业保研同学多交流。大家应该相互交流经验和消息，尽量错开学校和专业，否则就会产生内部厮杀，造成两败俱伤。

2.选择学校时候可以参照其夏令营录取比例。如果一个学校夏令营已经录取了很多学生，那么建议不要申报，因为之后的名额很有限，而且可能存在一些不确定性的因素，没有必要浪费名额。

3.申报学校报名截止时间有一定的时间差。对于学硕，本专业的第一和第二有两个外校的名额，这就要求大家在网申的不同学校的时候看一下截止时间，尽量错开时间，否则很有可能复试时间会撞车。这是我血的教训，我申请的两所学校东南大学和中国科学技术大学都是在9月25日结束网申，非常不幸的事，两所学校都在9月27日下午面试，我当时真的非常非常的纠结，最后选择了中科大，所以大家在选择学校的时候一定要错开网申的时间。同时要主要所申请的学校网申截止时间要在南师大前面，不然万一外校不中，本校又错过了时间那真的是欲哭无泪

4.选择学校要有一定的冒险精神，拓宽视野。江苏的考生都有安土重迁的情节，大家好像都不想离开南京，这貌似没有错，但是你回头想想，如果想留在南京基本上只有两所学校可供选择，一所南大，一所东大。我不是说这两所学校不好，只不过如果同一个学校的很多人都同时申请这两所学校那么内部厮杀时免不了的，而且也相当浪费名额。所以我建议大家将视野放得宽一点，全国有很多好的大学，没必要在这两所大学上吊死，退一步海阔天空，也许在不同的城市不同学校会有不同的发展。

六、复试注意点

复试的问题和情况将根据你选择学校的不同而有所区别，一般的流程都是自我介绍（中文或者英文，绝大多数学校可能要求的是英文），然后老师会问一些专业性相关的问题，很可能是开放性的，最后会让你谈谈现阶段所取得的科研成果和研究生期间的打算。我选择的是中科大，面试比较轻松，主要因为中科大的管理学院没有接受过我们学校的学生，所以在面试过程中老师问了我很多关于南师大和南师大商学院的情况，然后就是结合我所上交的材料问一些问题。并未涉及到专业知识的考核，所以总体来说我的复试还是非常轻松的。结合我的个人经历以及和同学们交流的情况给大家复试提供以下的建议：

1.穿着整洁。个人觉得研究生复试没有穿正装的必要，尤其是女生，只有穿着干净整洁即可。

2.要表现出自信。不管你是否做好了充足的准备，一旦进入面试室一定要表现出自信和相应的气场，大大方方和面试老师打招呼，在回答问题时候能够直视提问的老师。

3.为人诚实。这一点尤为重要，很多学生认为撒个谎老师看不出来，其实不然，老师会针对你的回答连珠炮的问下去，一旦发现漏洞，不但你与这所学校无缘而且很有可能会影响到以后的学弟学妹的发展。所以知之为知之，不知为不知，是知也。

4.多多关注与本专业相关的财经新闻，老师可能会让你结合所学知识发表对其的看法，凡事预则立不预则废，多做准备总是好的。

七、保研成功后

很多同学认为保研成功后就可以抱着通知书睡大觉了，其实不然，还需要找导师，找导师是极为重要的一个步骤，尤其是外保的同学，需要先下手为强，因为每个导师都有带学生的限额，一旦收满了，就不会再接受了。选导师时候可以看看导师的研究方向是否是自己想要学习的方向，否则三年的学习将会过的很痛苦，其次，可以通过发送电子邮件的方式联系导师，一般情况下可以附上你的自荐信、个人陈述和成绩单，其实老师都是很和蔼可亲的，如果你诚意够足，一般都会接受的，最后，一定要注意，不要同时寻找很多个导师，在一个导师已经确定拒绝你之后再着手去寻找其他的导师，再次强调诚信的重要性，导师一旦答应就不会反悔，所以身为学生的我们也应该尊重导师，并且记住，你的行为代表的不仅仅是你个人，更是代表了南京师范大学商学院和南京师范大学。

关于保研经验交流会 第7篇

考研经验交流会放在下学期四月份上中旬

计划时间安排；11月下旬（对于刚刚保研成功的人有时间）

地点；必须准备好多媒体教室。

形式：可以是一个班级或者几个班级联合的形式。邀请嘉宾：主讲人的邀请（提前都要在平时注意留意）具体包括一些：保研考研是不需要做一起的，要分开，有本校的还有外校的（不可能所有人都感兴趣，但是总会有一部分人从中收获就很好）

具体大致内容或包括申请条件，保研方式

具体流程：人物介绍展示，引出主题宣讲人相关经验介绍和条件资格针对性提问交流环节

金融保研经验 第8篇

在论坛得到了很多的帮助，希望将自己的一些经历分享出来，把这个接力棒传递下去。以下是应学院院刊《金融学苑》的邀请当时写的一个经验分享，就木有改动发上来了 顺便宣传一下咱们中南财经政法大学金融学院的院刊《Study Paradise of Finance》，是非常强大滴哦，我们采访过上交高金的王江教授，厦大的张亦春教授，人大的黄达教授，德州农工的李奇教授等等，2013年1月还代表学校金融社团参加了 SAIF中国青年领袖金融高峰会哦~以上为小广告一个

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„我是华丽丽的分线„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 我的保研之旅——经验分享与总结

应《金融学苑》的邀请，在这里很乐意地向大家分享我的保研经历，自己也曾经是院刊编辑部的成员，对院刊有着很深的感情，深知院刊文风严谨，但思考再三还是决定以一种轻松的笔调写下我的经历，因为事实上，保研确实是一个实现理想的绿色通道，好好把握的话，这个过程惊喜和收获远大于付出。因为我主要是通过夏令营拿到的offer，所以接下来将着重介绍我在暑假的经历。

从7月3日坐上武昌到北京的火车，直到26日所有事情才暂告一段落，去了6个夏令营：7月4日至8日在清华经管，9日至12日央财金融学院，13至14日清华五道口，15日至17日上交安泰，16日至20日复旦经院，21日至25日厦大wise，最后拿到了除五道口和厦大之外的4个offer。

（一）清华大学经济管理学院金融硕士夏令营

清华经管是率先获得AACSB和EQUIS两大全球管理教育顶级认证的中国内地商学院。夏令营规模庞大，共邀请了全国各地共300多名学生参加。由于是今年暑假举办的第一个夏令营，各大高校的顶尖选手都组团过来，阵容强大。但录取比例较高，五道口40多个，经管北京30多个，经管深圳90个。

营内活动丰富，最重要的是有足够的机会近距离接触世界闻名国内顶尖的经济学家，感受大家风范，参与前沿经济金融讲座。金融硕士项目负责人郦金梁老师十分风趣幽默地介绍项目，钱颖一院长，吴晓灵，李稻葵，廖理，杨之蜀都开展了非常生动的讲座。感受是几天的聆听学习比之前几个月的积累还要多，也许是因为仅仅靠自己的探索很难近距离接触到中国金融的前沿问题。

事实上，几场讲座学到的知识和数据在我以后的央财、复旦夏令营面试中都用到了。因此总结：讲座要抓住机会认真听，做好记录，联系自己所学多思考。

夏令营前3天是面试，最后一天晚上笔试，简要说说我的经历：

7月7日下午面试，一个一个进去，我穿营服，也有很多人穿正装。我被分配的是郦金梁主面，气氛轻松和谐，2女3男准备了5份简历。

首先，简要自我中文介绍，我并没有说任何简历上的东西，而是说了自己为何选择清华，我的加入能给经管带来什么。

由于事先分发了简历，左边女老师问“这么多奖项你认为最重要的是什么”，之后郦金梁老师让我用英文介绍自己的论文，1min准备，然后再用中文解释一遍，问“你认为有什么意义，得出这个结论是为了什么”等。右边的男老师很和善，问我以后的人生规划。

一共就非常短的时间就出来了，感觉比其他人都短，也十分轻松，出来之后听说有的教室为了达到15Min的时间，出智力题，也有问的非常专业非常难，先说你理解的金融是什么，为什么选择金融，英文说电商C2C模式，压力很大。

总结：面试具有偶然性，有的并不是十分专业的学术讨论，更重要的是否能给老师留下深刻印象，充分展现自信和精气神。

再介绍笔试内容，笔试由数学，英语和逻辑组成：

数学是小学或者初中的简单应用题，选择题的形式，如标准赛道上两个人向相反的方向跑步，飞机往返先顺风后逆风，水库放水与人口增加，羊吃草，参加各项体育比赛等等 总结：简单但时间很紧，注意速度。

逻辑并不是传统的专硕考研书上能够看到的那些MBA等逻辑试题，很创新而且一些题目有充足的金融知识背景。

英语是难易相间，长短不一的英文阅读，第一篇讲关于MBA与环保，一篇关于白矮星、太阳等天文知识的，3个问题。

总结：单词量和阅读速度要求较高。

笔试没有任何专业性质的问题，因为大家很多人并不是金融经济专业的，很多学数学和理工科的。

（二）中央财经大学金融学院金融学夏令营

央财金融学院的夏令营据我所知今年是第一届举办，通知说从全国招33个人参营，但实际上有50个同学，录取了10多个人。个人认为这个夏令营举办的非常好，活动非常丰富，日程安排也较紧。每个晚上有篮球赛，排球赛，最后一天有联谊表演。考核的方式也十分丰富，笔试，心理测试，论文答辩，综合能力测试。

专业笔试是非常传统的金融、经济问题，选择题简答题都有，都是大知识点，基本上大家都能接触到。

论文答辩是大家将自己提交的参营论文进行将近20多分钟的答辩，5个同学一组一起进场，5位老师听取答辩过程。老师会让答辩之前用英文进行简单的自我介绍和论文内容介绍。并在PPT展示结束后提出论文的相应问题要求回答。

由于夏令营参加的十分匆忙，是在去北京的火车上临时赶制了一份粗糙的中文PPT，结果电脑系统在答辩的前一天意外崩溃，U盘中毒，我相信困难有的时候正是另一种机会，就一鼓作气熬夜赶制了一份英文PPT，完全没有想好怎么说以及怎么招架老师的问题，就抱着必死的决心出奇淡定地进了答辩会场。

事实证明我选择英文答辩是给老师出其不意和留下深刻印象的好方法，当其他人面对突如其来要求英文介绍论文的时候，我已有准备因此非常流畅，播放PPT时，老师问“你确定整场都用英文答辩么”，我很自信地说是的。

老师看着中文稿子，听着英文描述，整场感觉很顺利。一位老师指出了我数据上的问题，另一个教国际金融的老师问了我模型和参考文献的问题。

总结：论文答辩比一般的面试学术很多，但恰恰也是易掌握主动权的地方。谦虚谨慎和自信会给老师留下深刻印象。

另一个值得一提的考核方式是综合能力测试，由两部分组成，首先是一个关于大学生频繁跳槽的社会问题，选角色准备作答。另一部分是抽金融经济问题分成正反两个方面辩论。个人觉得这是考察一个人平时观察生活和注意时事动态的好方法，远比考试和论文答辩来的灵活，需要平时的积累。

（三）清华大学五道口金融学院直博夏令营

五道口相信是每个金融人心目中的圣地，2012年3月刚并入清华。对于在截至日期之后才寄出材料的我来说接到参营通知已经觉得是莫大的荣幸了。该营的阵容异常强大，40多人入营，全部为各大顶尖高校的金融第一，营内学术氛围浓厚。考核分为笔试和面试。

笔试是3个小时从2篇英文文章中选择一篇回答6个问题，写在一份几十页的答题本上，考察对该论文的理解，模型，方法，假设，数据处理等，因为当时发着高烧，具体问题和内容已经完全记不清楚了。

面试则是经管的老师过来面，6到7个老师，首先自我介绍，其次从简历上问科研项目经历，老师一针见血地指出我的模型其实就是查找数据然后代入„„

这里想说我们学校确实在数理和计量方面投入的精力不多，当我们辛苦自学弄明白除了普通回归以外的模型以后，出来一看发现这些对于别人来说真的只是基础内容，明显所学层次不同。

总结：做金融的人要巩固数理和计量。

（四）上海交通大学安泰经济管理学院夏令营

3月份安泰会来武汉宣讲，安泰的老师非常负责，夏令营之前的全国宣讲要持续2个月，90多份投递的简历中选择10份左右进行宣讲会之后的面试。当然如果没过的话依然可以继续申请夏令营。我是通过宣讲会面试直接拿到了参营资格。面试会问：本科学校的背景和地位，投资专业的背景地位，当年高考的分数还可以报哪些学校，大学你认为最大的收获是什么，对于安泰在上海的地位怎么看，你知道哪些模型。安泰特别重视数理能力，喜欢理工科背景的孩子。

夏令营的考核也分为笔试和面试。笔试是全英文的中级宏微观，计量。面试则是根据简历问，有的人会有自我介绍，面试中顺便提英文问题，老师很亲切，顺其自然就好，感觉清华和上海的老师都会对我们学校的名称和我的专业感兴趣，想知道具体学的是什么，用的是什么教材。

（五）复旦大学经济学院金融硕士夏令营

经院今年第一次举办金融硕士夏令营，尤其突出基金管理方向，因为之前的基金管理是3年的学硕，如今已经改成了2年的专硕。一共100多人入营，50个人录取到普通金融硕士方向或者基金管理方向，依自己的意愿和调剂而定。

该营的考核非常全面，基本上以熬夜度过。由于在安泰和复旦两边跑，复旦的讲座没有认真听，但学术报告却恰恰从4场讲座的主题里出，这时候在以前的夏令营里认真听讲座的记录就发挥了重要的作用，学术报告展示的过程中老师还会问一些关于自己专业的问题如CAPM，SML。

英文专场面试，有人问到欧债危机，人民币国际化等热点问题。而我为了避开这些问题，之前准备好了英文简历，因此将老师的目光集中到了简历项目中，所以回答时比较游刃有余。无领导小组讨论环节，请的是专业的企业HR出题，并沉默观察我们30多分钟。小组在进场之前的相互熟悉和聊天非常重要，有利于熟悉队友的情况及让整个团队在讨论时更加有序和谐。我们抽到的题目是用“树状图的方式描述金融体系”。由于我在进场之前携带了参加夏令营以来所有讲座和知识的小本子，在央财金融学院李健教授刚好给我们画出了这个分支图，我出于兴趣将它记了下来，因此在看到题目之后很快给出了自己的想法，为之后的讨论做了铺垫。

总结：不论是什么形式的面试，都有主动性发挥的间隙。没要求简历可以自己带，记录信息的本子也完全可以自己带（个人觉得应该没有问题）。

（六）厦门大学wise夏令营

厦大给人的感觉宁静而致远，来到这里觉得之前的浮躁都平静了下来，经过之前各种混战，wise一行更多是来感受这个学校深厚的文化氛围。

笔试有英文，数学，面试问了简历，基本的经济学常识“需求曲线为什么向下倾斜”，那么解释“总需求为何也向下倾斜”。其他的记忆是茶话会，海滩，鼓浪屿和中山路。

后记：因为之前有过一些经验分享会，所以在不断整理和完善PPT，如果大家需要这份PPT