二年级春节日记150字

二年级春节日记150字（精选14篇）

二年级春节日记150字 第1篇

大年三十那一天是一年的最后一天，马上就要迎接新的一年了，我非常高兴，我和爸爸妈妈下午去了姥姥家，姥姥还给我了压岁钱，压岁钱有很多钱很高兴。接着就到晚上了，我们一起吃饺子，看电视，然后我们一起下楼放鞭炮。

声音非常的响，把我都吓了一大跳，放炮的时间很短，放完了，我们就回家了。看着外边还有人放礼花，非常漂亮。过年真有意思。

二年级春节日记150字 第2篇

大年三十，我和爸爸妈妈一起到奶奶家去。全家人一起吃过年夜饭后，爸爸陪我去放炮，这是我盼望了很久的事，也是兴的事。到了楼下，爸爸找了一块空地，爸爸放鞭炮和大的花炮，我放摔炮和小花炮。花炮有的像五彩的喷泉一样喷到天空，有的像一朵朵美丽的花朵一样在天空中开放，真是太漂亮了!快到十二点时，天空被花炮照亮了，炮声盖住了所有声音，太激动了!

我和爸爸妈妈玩到很晚才回家。我激动了半天还睡不着觉，我又长大了一岁!

二年级春节日记150字 第3篇

二年级是写话的起始阶段《。义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的写话目标中指出: “对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话, 写想象中的事物。”可见,激发孩子的写作兴趣,找到孩子感兴趣的写话点非常重要。低年级孩子善模仿,找到好的模仿范本,比教师的说教效果会好很多《。蚯蚓的日记》是一本很有趣的绘本故事,它以日记的形式讲述了蚯蚓的日常生活。教师可以利用绘本故事图文结合的特点,激发学生的阅读兴趣, 发挥学生的想象力,在阅读中学习以日记的形式来写生活中的事物,达到润物无声的效果。

【教学目标】

1. 阅读绘本《蚯蚓的日记》,感受日记内容的丰富、有趣,激发阅读绘本的兴趣。

2. 通过阅读,学习从生活中选取材料写日记, 并尝试以动物的身份写日记。

3. 体会写日记的乐趣,喜欢写日记,觉得写日记不是一件难事。

【教学重难点】

感受以动物身份写日记的有趣,尝试以动物的身份写日记。

【教学过程】

一、猜谜导入

1. 猜谜语

出示“:没眼也没脚,走路爱扭腰。雨天出门逛, 晴天地下藏。生来不怕湿,害怕太阳照。”说说你是怎么猜出来的?

2. 介绍绘本《蚯蚓的日记》

老师把蚯蚓请到黑板上来。(师板画:蚯蚓小弟)这位蚯蚓小弟到底有哪些秘密呢?今天老师把他的日记带来了。读读这本书的名字。(板书课题: 蚯蚓的日记)让我们顺着蚯蚓的笔迹走进他的世界,看看蚯蚓在他的日记里写了什么吧。

(设计意图:通过猜谜语、板画蚯蚓小弟,一是激发孩子们阅读的兴趣;二是将蚯蚓拟人化,拉近与学生之间的距离。)

二、阅读绘本,感受内容的丰富

1.阅读第一则日记

师:这则日记写了什么内容?你们在生活中除了妈妈的嘱咐,还会有哪些人对你嘱咐?

师:从这三件事中,你知道了蚯蚓的哪些知识?

师:是呀,我们不仅知道了蚯蚓的生活习性,还明白了日记里可以写长辈、老师的嘱咐。(板书:教导)

2. 阅读两则日记

师:这两则日记,蚯蚓小弟又写了什么事?(板书:学本领)

师:为什么他们都学不会? 因为他们各有各的特点与本领。(说得真好,蜘蛛有蜘蛛的本领,蚯蚓有蚯蚓的特长。)

3. 继续阅读日记

师:我们也停下来想想,为什么说跳房子是一件非常危险的事呢?

师:这两则日记有什么共同点?(板书:危险)

(设计意图:指导孩子阅读上述比较典型有趣的日记,激发学生的阅读兴趣。由扶到放,边读边想,边读边概括,学习阅读方法,为后面的自读绘本和写话练习做铺垫。)

4. 小组合作读绘本

师《:蚯蚓的日记》有意思吗?打开老师给你们打印的书,请你们接着读。在读之前,老师有个小要求:读完一则日记就把内容概括好写在下面。比比哪组读得最快,写得最快?

5.交流概括的内容

师:每组说两件事,其他同学注意听,没说到的内容待会请你补充。(师伺机板书)

(设计意图:放手让孩子们自己完成阅读任务, 养成阅读习惯。通过后续的阅读和概括,发现蚯蚓日记内容的丰富多彩,表达上的自然有趣。同时通过交流,教师可以了解学生的学情,掌握学生的阅读情况。)

三、联系生活,练写日记

1.联系生活

师:蚯蚓在日记里写了这么多事,你们在平时生活中碰到过这些事吗?谁来和大家分享分享?

2.学生练写

出示要求:我也来把生活中的趣事写下来。要求:写3~5句话得3颗星,字迹清楚得1颗星,标点正确得1颗星。

3.交流评价

(设计意图:由蚯蚓的日记内容,迁移到学生自己的生活,提出练写的要求,时机适宜,学生有话可写;同时提出练写的评改要求,旨在帮助学生养成良好的写话习惯。)

四、学习以动物的身份写日记

1.变成小动物,即兴采访

师:刚才同学们写的都是发生在自己身上的事。可是《蚯蚓的日记》这本书中写的这些事都是发生在谁身上的?文中的“我”指的是谁?(蚯蚓) 如果我们也以动物的身份来写日记,你想以哪种动物的身份来写?“巴拉巴拉能量,呜卡拉卡,变!” 哈哈,你们都变成什么动物了呢?

师:老师采访一下,你是什么动物?请你做一做动作,学着叫一叫。

(设计意图:发现文本的特别之处——以动物的身份写自己。为了让学生很好地进行身份转换, 采用《巴拉巴拉小魔仙》中的咒语,将学生点化为小动物,再让学生模仿动物的叫声和动作,激发孩子们的写作兴趣,增强孩子角色转变的趣味性。)

2.再读日记,讨论注意事项

师:以动物的身份来写日记,还要注意什么呢?我们再来看看蚯蚓小弟怎么写的?

师:这则日记写的是什么事?蚯蚓是怎么跳舞的?那如果是大象会做什么动作呢?猴子呢?那么以动物的身份来写日记,我们要注意什么?动作要符合动物的特点。(板书:动作特点)

师:再来看下面这则日记,快速读完,说说写的是什么事?(挨批)

师:蚯蚓挨批是因为什么?(吃功课)那如果是小猪上课会因为什么挨批呢?(睡觉)还有哪些动物会因为什么原因挨批?

3. 出示例文,巩固注意事项

出示教师以动物青蛙的身份写的例文:池塘里要开晚会了,小鱼妹妹表演舞蹈,蝴蝶姐姐走时装秀。嗯……我表演什么呢?妈妈说我嗓门大,那我来个独唱吧。轮到我了,我跳上荷叶舞台,“呱呱呱” 地放声歌唱起来。大家都捂起了耳朵说“:唱歌怎么一个调子呀?真难听。”唉,真是太丢人了,羞得我钻到水底去了。

师:我们在以动物的身份来写日记时,还要注意动物的生活习性。(板书:生活习性)

4. 第二次练写

出示要求:我还能以动物的身份写日记。写3~5句话得3颗星,写出动物的特点得3颗星,字迹清楚得1颗星,标点正确得1颗星。

交流写话内容,认真听,猜一猜他写的是什么动物,有没有写出动物的特点。

(设计意图:再次通过阅读文本,从中学习以动物的身份来写话的写作技巧。合理巧妙地使用教师的例文引路,为孩子的写作铺路架桥,降低习作难度,消除孩子习作的畏难情绪。从学生写的作品看, 学生已经学会了以动物的身份来写日记了。)

五、总结延伸

1.小结

师:通过今天的学习,你有什么收获?

生:……

师:写日记是一件非常有趣的事。你可以把你每天听到的、看到的、做过的、想到的事,像蚯蚓那样都记在日记里。

2.拓展

还可以这样写日记,出示图片,介绍照片式日记、一句话日记。小朋友,让我们尝试着经常写写日记,用日记来记录我们成长的足迹吧!

二年级春节日记150字 第4篇

写日记对小学生来说，是引发其习作兴趣的一种极好的练笔方式。从低年级就入手，有利于学生思维扩展，智力开发。什么是日记？日记是生活的剪影，是心路历程的真实记录，就是把自己当天看到的、听到的、想到的、最难忘的和最有意义的事情写下来。让学生从开始就喜欢写，再到会写、爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥，才能有效地提高小学生的作文水平。可是每当我在批阅学生日记时，总会发现有很多学生的日记根本没有批阅的价值，从内容上看，没有主题，从写作方法上看，千篇一律都是流水账。还有的学生写字也不规范，感觉都是在应付。那么，如何让孩子写好日记呢？本学期我尝试着从以下几个方面做起：

一、观察生活，积累素材

素材是写作的基础，而素材的来源就在于广泛的阅读和生活的积累。因此，要让小学生学会观察生活，做生活的有心人。小学生的生活经验少，观察能力较低，想象力不太丰富，一提起写日记，往往感到无话可说、无话可写，要么是记流水帐，要么是几句话敷衍过去，写得很平淡，无具体内容。我利用周二和周四的早读课的20分钟让他们说说当天发生了哪些事情，为他们找到了写日记的内容。现在，我又扩大了孩子的写作范围，对校园里，上学、放学路上或家里发生的事情，进行指导，这样每人有了每人的写作对象，避免千篇一律，同时也激发了他们的写作兴趣。这样，他们将日常生活中的事毫无拘束地写了出来。

二、提出写日记的要求

在学生有了写作素材后，要对写日记逐步提出几点要求：首先是要求有条件的学生每天坚持写一篇日记。大部分同学兴趣高，日记内容写得好，但也有少数同学名义上是一篇，却两三句一笔带过。于是，我又要求篇幅的長短，并且由少逐步增至200字以上。这就逼着他们将日记写得生动、具体。对日记写得好的，我利用早读课和活动课在班上宣读，给予鼓励，对于完不成的给予个别指导，让他们把日记写得更好一些。其次，再教给学生一定的写作方法。例如可以在自己的日记中加上一些比喻的句子、夸张的句子。

三、激发学生的写作兴趣

俗话说："兴趣是最好的老师。"对于学生写的日记，必须及时反馈，正面激励。这样，才能既不失时机，有的放矢，又能"随风潜入夜，润物细无声"。如果反馈的时间太长，学生写日记的热情就会大大减弱。因此，学生交上来的日记，我都尽量当天批阅。有进步的，写的好的，我会在优美的句子、词语下画圆圈，画波浪线，并且写上富有启发性、鼓励性的话语。对于写作水平差一点的同学，我也在首先肯定他们点滴进步的同时，诚恳指出日记中存在的问题。每次批阅完日记，都要进行佳作赏评，让大家来欣赏、学习，共同提高。对于日记中出现的共性的、普遍性的问题，我就进行"集体会诊"。日记写的好的同学，自己的作品被欣赏、被展示，心情自然是十分激动，对写好日记有了更大的信心和动力。而其他同学在欣赏之余，也慢慢领悟到如何写好日记，在无形中提高了写作水平。

四、开放阅读，厚实学生积累

阅读是习作的基础，是学生积累个性化语言的主渠道。阅读应该是开放的，能让学生自主选择、自由自在地品读。有了丰富的阅读积累，才能培养和发展学生自己的个性化语言，畅通由读到写的渠道，"日积月累，必有大成"。因此，要指导课外阅读，增加阅读量。二年级学生已经初步掌握了拼读的基本技能，我们就让学生借助拼音阅读注音的课外读物，如《成语故事》、《学苑创造》等。另外可让学生学习摘录，鼓励学生剪贴报纸，摘抄报刊杂志中写人记事、状物、叙景的好词佳句。学生兴趣盎然，乐此不疲，有效地调动了学生积累语言的积极性，逐渐养成积累语言的习惯。

五、持之以恒、养成习惯

"学贵有恒"，写日记需要坚持。做到坚持写日记，学生就会喜欢上写日记，写作水平就会提高。坚持写日记，培养了他们的毅力，养成了留心生活、热爱生活的品质。并且，学生在写日记中学会了观察，学会了思考，他们感受到了老师对自己的关怀，感受到了家长对自己的期望，感受到了自己存在的价值，学会了生活，学会了做人。为使学生有足够的时间观察生活、选择素材，我规定每周每个同学至少写一至两篇日记，同时，提倡学生天天写日记。写日记贵在坚持。怎样才能让学生把写日记的兴趣保持下去呢？我采用了星级评价，即每写够5篇，就在日记封皮上刻一个星星，写满10篇刻两个星星，依此类推。一个学期下来，谁得到的星多，谁就当选我班的"日记之星"。 这样，学生的兴趣日渐浓厚，写出了好日记，写出了自己的生活。

总之，要想写好日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。此外，我们教师要引导学生逐步养成细观察、勤思考、多练笔的好习惯，为习作多积累素材，从而提高他们的写作水平。这样持之以恒写日记，小学二年级的学生写作文也就能笔下生花了。

二年级春节日记150字 第5篇

今天是大年三十，我想下楼放鞭炮，爸爸同意了，我高兴的恨不得能翻跟头。

可是大家都说到0点才能放鞭炮，可恶!这到底是谁定的规矩!我突然又想到“年”兽传说：从前一到这一天，“年”兽就会来吃人，人们为了避免被吃掉，就会放爆竹来赶走“年”兽。

我想到一半儿爷爷就叫我看春节联欢晚会了，看到0点就下楼放鞭炮，楼下震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，大家都在放爆竹除旧岁!我又长了一岁!

六年级春节日记150字 第6篇

放鞭炮是我国春节的习俗，放鞭炮还有一个传说呢?

传说有一个怪物，名字叫“年”，他经常跑到村庄里吃人，吃家禽，给人们带来很大伤害。有一天两个小男孩上山去放羊，正好遇见了“年”，“年”吼叫着朝他们跑过去。两个小男孩赶快赶着羊下山，他们一路上把羊鞭甩的劈啪作响，等他们下山回头一看，咦?“年”怎么没有追上来?哦!原来他害怕羊鞭甩出的噼啪声。回村后他们把刚才的事情向村民们说了一遍，村民们为了驱赶“年”，制造出一种可以发出劈劈啪啪声音的东西，这就是鞭炮。从此“年”再也没有扰乱过村民。所以，放鞭炮成了过年的习俗。

除了放鞭炮，贴春联、吃饺子都是春节的习俗，当然，这些习俗都有它的来历，我还要慢慢的去了解。

六年级春节日记150字2

今天下午，我和豆哥去画烤胶画。

因为正是春节，又是寒假，所以大街上人流如织，卖东西、摆地摊的一个接着一个，好一番热闹喜庆的景象。我们来到一个烤胶画的摊位，我选择了一只小熊维尼模型，就坐在小桌子边涂了起来。

我先给它涂上红色的衣服，然后涂上它黄色的身体最后给它涂上了棕色的鼻子。涂好以后，我们把它放到烤箱里烤。不一会儿，一个憨态可掬的小熊维尼就做好了。我和豆哥拿上我心爱的小熊维尼烤胶画回家了。

六年级春节日记150字3

春节这几天晚上，我们一家陪爷爷打麻将，因为人手不够，所以也算我一个。开始我老是输，输了好多张牌，但是我后来的牌技越来越好，赢了好几次，本以为我是最后一名，没想到还是第三名呢!妈妈给我讲了一个道理：“打麻将要输得起，赢得起。不要一输就愁眉苦脸，一赢就欢天喜地。要胜不骄败不馁。”我听了妈妈的话，觉得很有道理。

麻将是中国的国粹，但只是一个游戏，知道怎么玩就可以了，不要执迷于其中，我还是要专心的学好功课!

六年级春节日记150字4

春节到了，我、姐姐、爷爷和奶奶一起去西塘阿太家过年。

我们住在二层木质老房子里。每天早晨，我穿过窄窄的小弄，经过形态各样的小桥，沿着长长的廊棚去吃烧麦。

廊棚是西塘的招牌景色，人在廊里无日晒雨淋之忧。

这次我去西塘知道了西塘是世界文化遗产中国四大江南水乡古镇之一。

六年级春节日记150字5

说到节日，梅州的节日还真是不少呢。

让人第一眼想到的节日莫过于春节吧。其实，春节在梅州的习俗跟大多数地方差不多一样的。我们第一件事情就是辞旧迎新了。要拔一年的晦气都统统赶走，从年二十二到春节过后，都不能说晦气的话，也不能戴白色的饰品，老人家最忌讳这个，他们说这样刚把晦气赶走，晦气又回来了，总之就是不好。

年二十三时，大家更忙，既要准备年货(榛子，糖，饼干，米酒还要大扫除一次，打扫的必须像一尘不染，像镜子那样还会反光。

六年级春节日记150字6

期盼已久的农历春节即将来临，爸爸忙忙碌碌地贴上了蛇年吉祥、恭喜发财的漂亮年。

六点钟，团圆饭开始了，我们全家围坐在一起吃火锅。“祝爸爸工作顺利”、“祝妈妈心想事成”我和表哥争先恐后地端着酒杯向长辈们祝福新年，他们也亲切地祝我们学习进步，阿姨还乐呵呵地掏给了我一个大红包呢。

我们正在欢天喜地地看春晚，零点的钟声响了，外面噼噼啪啪的鞭炮声不断，还有远远近近的烟花不时在天空中绽放出七彩的光亮。我们也立刻换上新装，兴高采烈地捧着早已准备好的烟花，飞奔到楼下广场，迎接新年的到来!

这真是一个难忘的农历春节啊!

六年级春节日记150字7

烧烟花是小朋友最喜欢的。在年初二晚上，我和我的亲人一起烧烟花，度过了一个欢乐的农历春节。

首先，我们放小的烟花。它们可以在地上转来转去，五颜六色，美丽极了。原来它们叫做“地老鼠”。

接下来放一条条的烟花。烟花放出美丽的火花，而且发出“啾啾”的声音。大家一边拍手，一边欢呼着!大家可开心啦!

最后，我们放筒装烟花。只听“啾嘭”的一声，一串串烟花接连着“飞”上黑黑的天空，变成了五颜六色、光彩夺目的“花朵”!大家高声喊道：“好美啊!”

美丽的天空闪烁着一道道光彩。我们沉浸在欢乐的农历春节气氛中。我久久不能忘怀!

六年级春节日记150字8

过年了，家家户户都贴着春联，有的在门上倒贴了一个福字，可以说是福到了。小孩子们脸上洋溢着快乐，在大街上欢快地跑着，爆竹“啪、啪”响着，震耳欲聋，。说到放爆竹，传说可以吓跑河里的怪兽“年”呢。

晚上，我把小型烟花拿出来玩，我最喜欢的小型烟花叫“超级女声”，它旋转起来像一个光环，还像一个小陀螺，我看着这么好看，把另外几个都拿出来，依次点燃，看起来美极了，像一排跳芭蕾舞的小演员。我还玩了一种叫“金玫瑰”的小型烟花，这种烟花不仅能放射出五颜六色的光芒，还旋转的非常快，一会儿东转转，一会儿西转转，在我看来点着引线后，它不到一秒钟就窜到了离我二米以外。我又从袋子里拿出许多小型烟花来放，在黑夜的衬托下显得格外美丽。

今晚，我导演了一台烟花汇演，非常美丽，令家人们感叹不已。

六年级春节日记150字9

农历春节是我们中华民族的传统节日，我们过农历春节的时候可热闹了。

农历春节前，人们就忙开了。打扫卫生的就在打扫卫生，买新衣服和新鞋子的就去买新衣服和新鞋子，买年货的就去买年货。打扫卫生的人有的在把天花板上的`一些蜘蛛网扫掉，有的在抹窗户，有的在把以前不常用的东西洗干净;买年货的人有的在买糖，买瓜子和买巧克力等等。

除夕那天就更忙了。大人们一大早就起床，去热闹的超市买各种各样的菜来准备丰盛的晚餐。

大年初一是我们孩子最快乐的日子。我们给大人们拜年，长辈们都会给我们压岁钱，并祝福我们学习进步，天天快乐。我们还可以穿着漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戏。

我喜欢农历春节，喜欢农历春节的喜气和快乐!

六年级春节日记150字10

盼星星，盼月亮，终于盼来了农历春节。为什么我那么期盼呢?原来农历春节是一个非常隆重快乐的节日。

特别是在农村，农历春节更是热闹。农历春节前几天，家家户户都在打扫卫生，把家里打扫得一尘不染。打扫完以后，大人们又忙着准备年华，街上人山人海，车水马龙，热闹非凡。大街小巷张灯结彩，到处充满了过年的气氛。

大年三十，每家每户都江堰要贴“福”字，而且“福”一定要倒贴，因为这表示福到了。还要贴门神和春联。吃完团圆饭，大人们都坐在电视机前津津有味地看着农历春节晚会。小孩们却偷偷溜到院子里，开心地放着鞭炮。新年钟声一敲响，漆黑的夜空顿时被烟花装扮得绚丽多彩，五光十色，漂亮极了!

大年初一的早上，孩子们都穿上漂亮的新衣服，给长辈们拜年，长辈们也会给他们压岁钱。

农历春节真是一个快乐的节日。

三年级春节日记150字优秀 第7篇

春节是我们中华民族的传统节日，我们过春节的时候可热闹了。

春节前，人们就忙开了。打扫卫生的就在打扫卫生，买新衣服和新鞋子的就去买新衣服和新鞋子，买年货的就去买年货。打扫卫生的人有的在把天花板上的一些蜘蛛网扫掉，有的在抹窗户，有的在把以前不常用的东西洗干净;买年货的人有的在买糖，买瓜子和买巧克力等等。

除夕那天就更忙了。大人们一大早就起床，去热闹的超市买各种各样的菜来准备丰盛的晚餐。大年初一是我们孩子最快乐的日子。我们给大人们拜年，长辈们都会给我们压岁钱，并祝福我们学习进步，天天快乐。我们还可以穿着漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戏。

我喜欢春节，喜欢春节的喜气和快乐!

三年级春节日记150字2

今天，我和爸爸、妈妈高高兴兴地回老家过春节。

我刚到老家，就发现门上已贴上了新的春联，我高兴地去找弟弟放炮。我拿了一个足球炮，它圆圆的、绿色的，外壳是层薄薄的塑料，很环保。我小心翼翼地把炮放在了台阶上，弟弟帮我把引火的小木棍拿来，我慢慢地把木棍对准炮，只听见“嘭”的一声爆炸了，这个足球炮可真响呀!

我们吃过年夜饭就一起看联欢晚会，有小品、相声、歌舞

三年级春节日记150字3

爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日春节，家家喜气洋洋，挂上灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌

春节之所以是一个极为重要的节日，是因为通过这个节日的庆祝仪式，能加强家庭的联系与亲情。就如：团圆饭，向亲友拜年送礼等等。这些风俗都在提醒人们，家庭在社会上的地位。世界备凡有华人聚居的地方，无不隆重而热烈的庆祝这个节日。春节庆祝活动从农历正月初一开始到农历正月十五。一连十五天。

春节那天，早晨，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶去上坟。晚上，在家里吃团圆饭，哇!今天的菜真丰富，有螃蟹大虾，蚂蚁上树，糖醋排骨我把每个杯子倒满雪碧，然后我举起杯子对所有的亲人拜年。

三年级春节日记150字4

又一个春节到了，爸爸说：“这个春节要回老家陪奶奶一起过。”年夜饭妈妈做了香喷喷的鱼，妈妈说：“过年吃鱼代表年年有余。”我仰起头疑惑的问妈妈：“年年有余是不是代表天上会掉鱼下来给我们吃?她笑着对我说：”鱼是余的谐音，鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福。

大年初一，我早早的起床，去给奶奶拜年，奶奶给了我红包，我高兴地说：“谢谢，祝您节日快乐!”春节放烟花、穿新衣、看龙舟表演、走亲访友、吃喝玩乐。这个节日过得真快乐啊!

三年级春节日记150字5

我盼望已久的春节终于到了。

昨天奶奶早已把饺子包好了，等着大年晚上吃。吃过饺子后，全家高高兴兴地看春节晚会。

大年初一，奶奶很早就叫我起床烤旺火、放鞭炮，我放了四条“彩色鱼”、三个礼花、十二个“开心果”。我最爱放“开心果”了，因为开心果会跟着人走，还会飞，飞起来像一只只小蝴蝶。大家穿着新衣服挨家挨户去拜年，小孩子可以赚压岁钱。

我真想天天都过年。

三年级春节日记150字6

春节是中国最最重要的节日。春节前一天的晚上，一家人都聚在一起吃晚饭。许多人都喜欢(在这时候)放炮竹。饺子是传统的食物。 小孩子非常喜欢这个节日，因为他们能吃到很多美味的食物，穿漂亮的衣服。他们还能收到父母给的压岁钱。这些钱能给孩子带来好运。人民也会把新年的画挂在墙上，为了来年的好运。

三年级春节日记150字7

今天是大年初一，我起床一看，白花花的一片，厚厚的雪反所有的景物都盖住了，地上的雪非常的厚，大约有三厘米厚。

吃完早饭，我和爸爸妈妈下楼一看，车子被盖住了，于是，爸爸烧了一瓶开水，把开水倒在了车上，很快，车上的冰就化了。

到了奶奶家以后，我和堂哥，堂弟玩打雪仗。我把好多雪揉成一团，做了一个大雪球，然后向堂哥扔去，雪球砸在了堂哥的脸上，哥哥变成了一只白胡子的大花猫。

三年级春节日记150字8

过新年喽!过新年喽!我们吃着香香的晚饭，赏着美美的烟花，幸福极了。可是，如果你只会赏烟花的话，那就太没有过年的气氛了!干脆自己放烟花岂不是更美?那还等什么，快动手吧!

我从袋子里取出一根长长的烟花棒，拿起打火机，在烟花棒的点火处点上火。顿时，发出“咝”的声音。接着，从里边窜出火光，冲上天空，一瞬间，炸开了。像一朵花儿在春天的夜晚绽放开了。接着，一朵又一朵，美丽极了。

我过了一个快乐的新年!

三年级春节日记150字9

今天，我和爸爸、妈妈高高兴兴地回老家过春节。

我刚到老家，就发现门上已贴上了新的春联，我高兴地去找弟弟放炮。我拿了一个足球炮，它圆圆的、绿色的，外壳是层薄薄的塑料，很环保。我小心翼翼地把炮放在了台阶上，弟弟帮我把引火的小木棍拿来，我慢慢地把木棍对准炮，只听见“嘭”的一声爆炸了，这个足球炮可真响呀!

我们吃过年夜饭就一起看联欢晚会，有小品、相声、歌舞

好看极了!

今年春节大家团团圆圆过得很高兴，我祝愿每个人每天都象过春节一样开心、快乐!

三年级春节日记150字10

春节，是我们中华民族一个重要的节日，要贴春联，放鞭炮，守岁，拜年，等等等等。不同的民族有不同的习俗。

大年三十，我们全家换上新衣，贴上新春联，准备迎接新年的到来。晚上，我们全家吃着饺子，饺子有一层寓意:财源滚滚。因为饺子像一个元宝，在古时候元宝就是钱。守岁一定少不了,没有,守岁就没有意思。我们一家坐在沙发上，欢声笑语，看着，其乐融融。

大年初一，我和爸爸坐着自家的车，走在新修的大路上，虽然寒风刺骨，但还是欢乐无比。到了奶奶家，我跟奶奶拜了一个年得到了一个大红包，心想：今年发财喽!然后和奶奶的街坊邻居拜了个年。接着来到了大伯家，来到大伯家，就如来到书的天堂，有故事类，科学类，艺术类在大伯家吃完饭之后，我收到了红包和一些书,我要一点点把着些书消化掉。来到大伯家真高兴!

我今年真高兴，真是一个快乐的春节!

三年级寒假春节日记十则150字 第8篇

春节到了，家家户户都贴上了新的对联，准备迎接新年的到来。最开心的还是我们这些小朋友。晚上，妈妈做了很多好吃的饭菜，有烤鸡，有肉串，有清蒸鱼，还有全家人坐在一起开开心心的吃年夜饭。

当新年的钟声敲响的时刻，我们全家人举起酒杯，说着祝福彼此未来的话。吃过年夜饭，全家人来到院子里，一起观看烟火表演。我刚一点着烟火，烟火就飞上了天空，像喷泉，像圣诞树，像艳丽的绣球花，像闪闪的金子，五颜六色可真美呀!

一大早，我们全家人都穿上新衣服新鞋子，出去拜年了。一路上，到处都是一片喜气洋洋，欣欣向荣的景象。人们的脸上洋溢着欢乐和幸福。我不禁自言自语：过年真好啊!

二年级春节日记150字 第9篇

-11-16 星期日 晴天

昨天妈妈给我买了一本书叫《笑猫日记》全集，让我爱不释手，我非常喜欢。

虽然没有一天就能读完那样着迷，但是今天就读了好几集，非常搞笑你们不介意也可以读读有很多系列的小猫日记，还让我积累了很多好词好句，里面的内容非常丰富，有时候能够让我哈哈大笑，还有的情景让我都为他着急。

二年级人物日记150字 第10篇

我觉得我们班是一个很有礼貌和诚实的班级，同时也是一个很守规矩的班级。而且我们班的同学每个人都身怀绝技，有扯铃高手、数学高手、跳绳高手现在，就让我来介绍他们吧!

首先，就让我来介绍我们班最厉害的扯铃高手──张瀚文。他会许多的招式，例如蜻蜓点水、猴子翻筋斗、蚂蚁上树等等的招式他都会，全班都对他的技巧赞叹不已。

接着，再让我来介绍我们班的数学高手──李俊逸。他在算数学的时候，都很专心仔细，没有一题难得倒他呢!同时，不管哪一类的题目，他都能轻而易举的把题目算出来。

二年级春游日记150字 第11篇

我们排着队伍来到山顶，看到了一座纪念碑。纪念碑像一架准备发射的火箭，屹立在半山腰。上面刻着一行字“抗日阵亡将士纪念碑”。碑旁青松环绕，显得十分尊严。

我们继续往上走，来到一块空地，只见四周古树参天，樟树、槐树，高大粗壮，枝繁叶茂。

站在山顶极目远眺，一栋栋高楼像雨后春笋拔地而起。

小学二年级日记150字 第12篇

今天啊，是星期五了，明天就可以过星期天了。

早上到了学校，我早早的在组长位置上等组长了，组长来了之后，我第一个把昨天的背诵做个给组长背完了。

下午快放学的时候，英语老师气愤的走进教室说“昨天的作业呢!就两个组长给我背了，你们的呢!我告诉你们，今天我就一个一个查，谁背不会就别想走!”一下子，全班都拿出课本开始背课文。

唉，幸亏我早早就给组长背完了。

日记150字2

原来的同桌就如同钞票一样，想换就换，毕竟她老爱抄我作业，用威胁的手法来威胁我，使得我无法摆脱。原来的同桌就是我之前写的一篇日记《奇葩同桌》，这就是她，只不过现在已经变得面目全非，虽然现在的同桌是女生，不过她不会抄我作业的，所以，尽情的洒脱吧，放心她的缠碍，在焕然一新的世界中潇洒的奔跑、欢呼吧!

日记150字3

今天上午的体育课上测肺活量，啊!我没带仪器!不过，那里还有几个备用的。

我在位子上等啊等，到我了!我迫不及待的上去测试。还有几秒钟就要吹了。我深深吸了一口气，直吸到不行的时候，呼!我吹，啊，2177，这也不错嘛。

我真想再试一次，可是，不行。我觉得应该吹到2201。这样，也算及格了。

我又自己测了一下，这次大约是2198.这才对呀。

日记150字4

妈妈种的花开了。咦，那上面有一只可爱的小蜗牛，正背着个小房子在走动，两只触角一翘一翘，似乎在寻找什么东西。啊。妈妈种的花太漂亮了。连小蜗牛也来观赏了。

蜗牛爬呀爬，爬呀爬，爬得非常慢。我在一旁看着，急的都有些不耐烦了。

我真想让小蜗牛快快爬，爬到花儿上面，去闻闻妈妈种的花香不香。

日记150字5

今天天气还不错，下午一点多热到坐不住了，实在木办法，只好把衣服给脱了，穿个短袖周围人难道不热吗?土豆!

今天注册了日记网，感觉还不错，有好多人哈。

感觉还挺顾德(Good)的，就是以前的日记怎么办怎么办怎么办

希望一切顺风顺水，以后再想办法(最次的办法就是弄成一个网页，然后上传到_网盘，再贴个链接)。

希望老师不要不要不要再找我麻烦!

日记150字6

今天，我帮闺蜜打饭，因为她的脚扭伤了，脚十分痛，走路不方便。

中午的时候，我拿着闺蜜的饭盒一路跑到食堂，急忙拿出饭盒，一手那我的饭盒，一手挎着我闺蜜的饭盒。打到了饭，就小跑回教室，把饭给了闺蜜说：你的饭盒太重了，把我的手都压断了。闺蜜笑着说：快吃吧。我们一边吃一边说话，吃得非常开心。

我希望闺蜜快点好起来，就可以跟我们一起玩了。

日记150字7

哎哎哎啊!最近感冒了，对我来说真的是太不幸了。

昨天还刚刚好的，还能勉强用板蓝梗压住，而今天就是一夜之间，感冒变得非常严重。我不得不没些感冒药来压制他，否则我坑定会痛不欲生的。

为了坚持每天写日记，我今天爬起床，艰难地形而下了两篇日记：《校花(恋爱)》and《DAF成立》

不行了，我不能够接着写下去了，现在是22点正。

150字以内日记二年级 第13篇

今天，我在大街上遛街，突然看见，有个人写了个草毒。我都快笑死了，便宜会有毒吗?还有一次，我去外面看见有个父亲说女儿。超市打架了，赶紧去〔其实是打折〕。哈哈哈。笑得我打肚皮。

其实他们都是不有意的，其实有人是故意的比如：骑乐无穷，咳不容缓。还有好多好多。但是我们要及时提出改正。以防有的小妹妹，小弟弟误解。

好了，就到这里了，你们遇到什么错别字可以，在评论区留言。

溜冰日记二年级150字 第14篇

今天晚上我们去文峰广场滑冰。我滑得很快，在水面上很容易摔倒。

因为是国庆长假，广场上很热闹，还有喷泉，灯光照下来五颜六色的，格外漂亮。广场上滑冰的小朋友也很多，有些小朋友才四五岁，却滑得很好。

我看到了有小红旗卖，于是我向小姑姑要了两元钱，我跑去买了把小红旗。红旗是庆祝祖国生日的。我做了个有趣的动作，把它弄湿，贴在脸上，感觉整个世界都变成了红色。