鹅卵石的启示六年级作文

鹅卵石的启示六年级作文（精选12篇）

鹅卵石的启示六年级作文 第1篇

鹅卵石的启示六年级作文

人的一生不可能是一帆风顺的，有时也要面对无尽的挫折，当你面对失败的时候不要气馁，换个角度想一想，你会发现眼前的失败会帮助我们成就更好的自己。

六年级下学期我们迎来了一年一度的篮球比赛。在去年的比赛中，我们班同学过关斩将、勇猛向前，获得了年级第一名。如今经过了一年的训练，每个班的同学想必也都提高的技术，增加的经验，所以今年我们的压力特别大。每个班第一场都要先和五年级的校队进行比赛，第一场比赛我们正常发挥，取得了开门红。第二场是和六（5）班的同学进行比赛，双方打的都很激烈，但是上半场我们班还是以两分之差落后了，到了下半场我们更要付出百分之二百的.努力了。下半场比赛很快打响了，对方也没有丝毫懈怠，我们努力进球，最后还是落后两分输给了对方，这场比赛我们失败了。

我情绪低落的走在回家的路上，回想着今天的比赛，越想越失落，一脚踢向路边的那块石头，咦？这块石头和周围的石头有些不太一样，这是一块光滑的鹅卵石。我不禁疑惑：这块石头怎么能这么光滑呢？思考过后，我想这块石头一定承受过不小的压力，路人的踩踏，雨水的冲刷，时间的磨炼，才让这块石头变得光滑圆润。正是这些挫折让它成了一块与众不同的石头。我又想到了今天的比赛，我们只是输了一场比赛，这对我们来说只是一个小小的挫折罢了，我们不应该消沉，应该乐观积极地面对未来，吸取这次失败的教训，争取下次更加努力。想到这里，我的心里也豁然开朗，收拾好心情回家了。

失败并不可怕，重要的是要懂得直面失败永不放弃，就像那鹅卵石一样，如果不经历磨难，又怎么会成为一块光滑圆润的石头呢？

鹅卵石的启示六年级作文 第2篇

1.通过指导学生认识卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流动水的力量、重力对地表改变的作用。

2.体验科学探究中证据、逻加推理及运用想象建立假设和理解的重要性。培养学生的推理能力和想像能力。

3.形成喜欢大胆想象，想知道，爱提问的科学态度。渗透科学自然观--使学生体会到自然界是不断变化的教学准备

1.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石(板岩或页岩)、带盖的玻璃杯、碎砖

2.教师准备:能反映河道上、中、下游岩石分布情况的图片或录像；能反映上游山体风化现象的图片；高原沟壑图片、三角洲图片。

教学过程

一、认识卵石的形态特点,揭题

1.出示卵石实物

问:你见过这种石头吗?在哪里见过?

2.这种石头叫卵石(板书:卵石)

想一想:为什么叫它“卵石”?

3.卵石不分大小,都形似鸟卵,光滑圆润。大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢?

这就是我们这节课所要研究的主要内容──板书:卵石的形成二、获取卵石形成的事实，并进行预测

1.让学生根据生活经历说说卵石是哪里来的2.出示河道上、中、下游图片或录像了解事实，这是一条河流的上游、中游、下游的图片,观察,你发现了什么?

3.猜一猜:河流上游的岩石最初是从哪里来的三、研究卵石的形成过程

1.了解风化作用

(1)根据以上学生猜想提出：好好山体是怎么会松动、滚落的呢?

进一步观察上游的图片→高山图片分析发现

A山体松动:温差变化对岩石的破坏作用

B山体裂缝:水结冰对岩石的破坏作用

爱心用心专心 1

C树根胀裂:植物根长大对岩石的破坏作用

这些都是导致岩石破碎的原因。

(2)设计温差变化对岩石破坏作用的实验方案

师:刚才大家谈到温度变化会引起山体松动,你能设计一个模拟实验来验证你的猜想吗?

（3）实验验证

（4）汇报交流

（5）小结：温度的变化、水结成冰、植物的根长大等原因长期对岩石产生的破坏作用叫做风化作用。”

2.认识搬运中产生的磨圆作用

（1）问:河流上游的岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的呢?

（2）学生猜想

师:你能用模拟实验来验证你的猜想吗?

（3）分组设计模拟实验方案

（4）分组实验。实验注意:要留一至二块砖作比较

（5）汇报交流：你们是怎么实验的，为什么这样做，实验的结果怎么样？实验告诉我们什么？

（6）小结：岩石在流水的搬运过程中，岩石和岩石之间有摩擦，岩石与河床之间有摩擦，岩石与水之间也有摩擦，岩石受到这一系列的摩擦作用使得岩石越来越小，棱角逐渐被磨圆。

3.形成结论

（1）师:根据以上研究,你认为卵石是怎样形成的? 分组讨论,然后把你们的结果告诉大家.（2）分组讨论

（3）交流小结：高山上的岩石经过风化，在重力和其他外力的作用下，来到了上游的河道中，流水又将岩石搬运到中游和下游。在河水的长距离搬运过程中，受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞到达下游的岩石就变成了光滑圆溜的卵石

四、拓展延伸

1.问:上游的岩石在流水的作用下变成了下游的卵石,我们还见过哪些由于流水的作用使地表发生变化的现象?

2.让学生根据生活经历说一说

3.了解江中的沙洲、高原上的沟壑形成原因

4.想一想,今天的高山在遥远的将来可能是什么样呢?

爱心用心专心 2

爱的启示作文六年级 第3篇

母爱是伟大的。我记得有一次，我不懂事的时候，不小心塞了一个刚进鼻孔的橡皮。当时挺好玩的，但是回到家就觉得特别难受!直到我上床睡觉，我才告诉我妈妈这件事。我妈赶紧穿上衣服带我去医院。那是一个暴风雨的夜晚。我妈背着我直奔医院，一边抱着我，一边给我避雨。我看着妈妈脸上的小水珠。我不知道是汗水还是雨水。我感觉我妈身后的衣服都湿了，身上全是雨，她却在给我撑伞。到了医院，医生把我鼻子里的小橡皮拿出来。我妈擦擦汗，松了一口气。我心中的一块石头似乎终于落地了。看着妈妈的汗水和雨水，我的眼里满是泪水。

啊!妈妈，你为我伤透了心。你们是伟大的，负责任的，宽容的父母!是你一次又一次的理解我，你一次又一次的给我改正错误的机会。有时候你批评我，但我知道你在对我好!

爱的启示六年级作文 第4篇

是的，三年级的时候。一次月考，语文考了96分，全班第二。班里最低分也才70多，心里充满了喜悦和自豪。开始沾沾自喜。

回家后，我一进门就高兴地对妈妈说：“我的语文月考试卷发完了。”妈妈笑着说：“看得出来我一定考得不错。”我自豪地说：“当然，我考了96分，全班第二。”妈妈竖起大拇指说：“我的宝宝很棒!”我忍不住扑进妈妈的怀里。

然后，我向父亲走去。我相信爸爸会很高兴表扬我的。然而父亲很认真的说：“不是第一次了。就这么骄傲?”就算拿了第一等，那也不是全区第一，全市第一。学习不能只看眼前的成绩。记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要知道，世界就像一朵云!"

过了几个月，又考了一次月考，考了97分，还是班里第二。这次我背着爸爸直接把试卷给妈妈看。妈妈一如既往的夸我。我变得骄傲了。我一直认为我是完美的，没有人能和我相比。后来学习越来越差，成绩直线下降。回顾过去，只有在母亲的鼓励和父亲的批评下，我才能不骄傲。

什么的启示作文六年级 第5篇

题记

在几天前的英语测试中，我错了一道最简单的选择题，当老师问谁错了时，只有我一人从“地平线”缓缓升起。“这道题小学就教过了，你还错，可见你基础有多差!”我当时心里气呼呼的，心想：“我就是不小心错了，有什么了不起?”老师特地为我一人讲了这道题，可是我却一丝都没听进去。

晚上到家后，听说外公家在建房子，老妈说要回去看看。外公是瓦匠，常年都做着撘砖建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我记忆犹新的，正是那天在夕阳下完工的，倾注他心血的地基。

一大早起来，便听到了外面忙碌的声响。“把水泥桶递给我!”“喂，这边砖头不够了赶紧!”

突然，“哎哎，小李你别弄了，地基我来打。”说着，外公拿出了他的瓦匠包，又从中拿出了他的“老伙计”。说干就干，他卷起袖子，蹲下就开始和水泥。我见此，小跑到外公身边，俯下身说：“公公，你为什么不让小李叔叔继续打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事当然没那么仔细啊。”说着，又拿起小李叔叔刚放上去的砖头，指着砖头上的缺口说;“你看，这怎么让我放心呢?地基可是一个房子的根，一个歪了就全歪，要是没有牢固的地基啊，你现在住的大楼房早就塌喽。”外公边说边忙，他手上的活就没停下过。

我突然想起了英语老师曾经对我们说过的话;“凡是你这次错的，搞不懂下次肯定还错。”这不也是“地基”没打好的一种表现吗?第一次没搞懂，一次又一次的错，在原有缺陷的地基上，再摞上一块又一块的坏砖，房子是必然会倒塌的。

地基，是房之根本;基础，不也是学习之根本吗?

夕阳西下，地基在外公娴熟的技艺下，终于打好了。外公额前的头发早已被汗水浸湿，火红的夕阳映着他疲惫又欣慰的笑容。看着这由他亲手打出的牢固地基，我心领神会，也随着他笑了。

生活的启示六年级作文 第6篇

我，原来是一个自卑的女孩，可自从经历了那件事，我知道了，只要心灵不自卑，就没有什么能阻碍你前行。

记得八岁的时候，在一个春暖花开的星期天，天空微风轻轻荡漾，我和爸爸一起去放风筝。来到公园，我们父女俩便手忙脚乱的装好了风筝，准备起飞，可就在这个关键的时刻，刚才还荡漾的微风突然藏了起来，害的我白欢呼一场，心情顿时低落下来。

这时，爸爸轻轻拍了拍垂头丧气的我，示意我向上看。只见爸爸一手握着缠线器，一手抓着线，就像训练有素的`指挥员在指挥士兵一样，把风筝“治理”的井井有条。我在旁边欢呼着，看着五彩缤纷的风筝在天空尽情的嬉戏，突然，爸爸顺手把线递给了我，说：“你也试试!”这时我那颗自卑的心又开始作怪了，“算了吧，我是不可能了”我红着脸说。爸爸听了，循循善诱地说道：“你能行的，诺，你知道刚才风筝为什么没有风也能飞起来吗?因为你自己也是一股风呀!只要你奔跑起来，只要你的心灵不自卑，任凭别人怎么说，你自己只要舞动起来，你也一定能成功的。”听着听着，我的心里微微一震，克制了自己的自卑，握着线，就像一股风似的，使劲地向前奔去，这时，风筝也慢慢地飘扬到了天空上

六年级作文：钓鱼的启示 第7篇

文章主要讲了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河边钓鱼，当时规定要十二点后才能钓鲈鱼。可是詹姆斯在钓鱼的过程中，突然钓到了一条很重的鱼，他花了很长的时间用尽了自己的全部力气才把这条鱼钓上来。他看了一看，惊呆了，这是一条他看过的最大的鲈鱼。正当他激动而又兴奋之际，爸爸对他说：“把鲈鱼放回去!”“爸爸!”“快点!”爸爸坚持着。这时，詹姆斯只能无奈地把鲈鱼放了。三十四年后，詹姆斯成了一个成功的工程师，这时，他还深深地记住了这一件事和父亲的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

读到这里，我深深地被文中的爸爸所感动了。他为了遵守规则，可以把一条肥大的鲈鱼放了。再联系我们生活实际，在医院、在商场，经常可以看到有人插队;在马路上，牌上很明显地写着禁止停车，可人们还是照样停车;在学校、在医院，人们已经知道是禁止吸烟、随地吐痰的，但是，这两种行为还是随处可见。的确，道德只是个简单的问题，但是实践起来却很难。

我们在生活中就要做一个像詹姆斯的爸爸一样的人，做一个文明、礼貌、遵守规则的人。我们可以这样做：每天给自己定一个目标，这个目标的内容就是一天下来要怎样遵守规则，一天过去后，参考一下，看一看自己哪里做错了。

特殊的启示六年级作文 第8篇

在生活中，我们都得到过不少启示，有的是在父母中得到的启示，有的是在老师中得到的启示，也有的是在朋友中得到的启示，可我，却和别人不同，我是在手机中得到启示的。

一天，我在房间里做作业，做完了，便拿起妈妈的手机，打开了她的微信，看起了朋友圈里发来的东西。

这时，我看到了一个链接，上面写着“没见过这么厉害的母亲，比惩罚更深刻的奖励。”我点看了，看了起来，内容是这样的：

一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，不小心把花瓶打碎了，这不是简单的`设品，而是祖上传下的古董。孩子慌忙地把碎片用胶水黏好，又放回原来的地方。母亲下班回来后，看见花瓶有点变化，就问孩子，花瓶是他打碎的吗？孩子说：“有只野猫跑进屋子，怎么抓也抓不到，最后，把花瓶打碎了。”母亲知道，孩子在撒谎，因为母亲上班前，都会把窗户关掉，下班才把窗户打开，根本不会有野猫跑进来。不动声色地说：“哦！那我可能忘记关窗户了。”吃饭过后，孩子在房间里找到一张纸条，是母亲写的，她叫孩子马上到书房里。孩子进书房，只见母亲拉开抽屉，拿出一颗巧克力，给了孩子，说：“这可巧克力奖给你，你有很好的想象力，构思出一只猫把花瓶打碎了，希望你以后能写好侦探小说。”母亲又在抽屉里拿出一颗巧克力，说：“这可巧克力奖给你，是因为你有超强的修复性，能把花瓶弄得完好无损，也非常的好！”母亲又给孩子一颗巧克力，说：“这颗巧克力是我代表你深深的歉意，我不应把花瓶摆在最容易摔坏的地方，特别是家里有一个爱运动的小男孩，希望你没有砸到或者吓到。”“妈妈我……”从此，这个孩子从来没有说过一次谎。

读完这个故事以后，我感到：做一个人，要有诚信，要有负担，要有责任，特别是我这种男子汉，不能说谎，千万不可以像女孩那样说谎。也不可以小气，要勇敢，不要胆小。如果你很小气的话，同学会不跟你玩，亲人也不会对你那么好。不过，知道错了并改正，还是好孩子，这一点一定要学。而另一方的母亲、父亲，不能有暴力，不然，孩子会对你是不满的。这个母亲的教育方法很好，建议爸爸妈妈多学习。

军训的启示六年级作文 第9篇

在我的记忆中，军训的这几天犹如一个贝壳中一颗闪闪发光的珍珠。我很珍惜它，因为小学生活中，只有这一次。让我们走进记忆的海洋，倾听这五天有趣生活中的难忘事吧!

这几天，最引人注目的，就是凤凰寻古、翻越障碍了。大家在凤凰山上挖地雷，所有同学都为了班级、为了同学而努力着，大家的集体荣誉感很强，不顾一切地寻找。手脏了，不要紧。再一个就是“苹果的诱惑”。这又一次为了证明我们五三排是最棒的，大家这一路上一直努力地控制自己不吃苹果，抵挡诱惑。这更体现了我们班的`团结力。

再说翻越障碍，有些项目对一些同学来说是有些困难，但大家不停地在为同学们讲方法，教技巧。是这样，才会有能干的五三排。扔沙包，排长陈煦童在队伍的最前面。一个人扔两个沙包，一个没进，排长拍手为队员鼓劲。扔进一个，排长向你竖起大拇指。有时，还会教你扔个抛物线。

最后，我们要感谢教我们的邱炳华邱教官。要不是他的严格要求，我们就不会“懂事”与“长大”。要不是他的认真努力，我们就不会有今天的成就。谢谢你!邱教官!

海的启示六年级作文 第10篇

今年暑假，在我的再三央求下，父母再次陪我去日照看海。从行程确定那天起，母亲就不住嘴地“唠叨”我：“你说你去什么地方不好，这海边去过三次了，你还不依不饶地这么执着。”说得多了，我也就听习惯了，反正不管怎么说，这海边我是去定了。

经过了对我而言无比漫长的旅途，我终于又站在大海边了。天空中乌云黑压压地沉向海面，远处，一望无际的海面蔚蓝如洗，翻滚着一层又一层的波浪，执着地拍向沙滩。是的，就是执着，前一个浪头撞在沙滩上，粉身碎骨，后一个浪头还是这么地勇往直前，一个接一个，从不退缩。母亲走上前来，拍拍我的肩膀，问我看什么看得这么入神，“看海浪，你看它们前仆后继，多执着!”我说。母亲似乎明白了什么，笑着调侃我：“看来，你这执着劲儿还是和大海学的呢!”

换上游泳衣，套上游泳圈，我迎着浪头游去，我在浪尖上随着海浪起伏，忽高忽低，就像坐在一艘巨轮里一样有趣。正游在兴头上，空中飘下雨点，先是细碎如牛毛，紧接着雨点就紧了起来，大滴大滴的雨珠织成一道雨帘，从天而降。母亲叫我上岸，我玩得兴起，才不把雨点当回事，索性来个雨中畅游，边冲浪边欣赏海面雨景。

雨中的大海，别有一番景致。滔滔的.海浪迎着倾盆的豪雨，敞开胸怀，欣喜地接纳，快乐地包容。雨水与大海迅速融合，海面上泛起蒙蒙的水雾，我的脸上始终流淌着水，分不清是雨水还是海水。

母亲不放心我，“声色俱厉”地拖我上岸，我们撑着伞，坐在沙滩上赏雨。雨水铺天盖地地袭来，却无声无息地消失在大海之中，这大自然的奇观，看得我屏息凝目，不禁想起老师常说的一句话：“海纳百川，有容乃大。”我对母亲说：“大海的胸怀真博大!”母亲若有所思地和我一起望着大海，说：“儿子你看，大海没有我们想象中的那样蓝。的确，在大海的岸边，你所看到的确实不是很蓝，并且还会感觉很脏。你不要把这一切归罪于大海，大海已经尽力了，大海用他特有的方式滤去了污浊，溶释了肮脏。大海之所以称之谓大海，就是因为他的宽广，他的无私，他的包容。大海可以包容一切可以包容的，小溪、小河，大江、大河，脏水、污水，甚至有你的洗澡水在里边。纯净之水可以接受，污浊之水还可以接受。经过大海的洗礼都会变得蔚蓝蔚蓝的。大海如此无私，妈妈希望你也能像海洋那样平静地接纳生活中遇到的挫折和困难，执着地去迎接和解决它们。”

蜘蛛的启示六年级作文 第11篇

和往常一样，吃饭时，我打开电视，换台时，科教频道吸引了我，它正在播放蜘蛛织网的一个视频，我很感兴趣，于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到，就是那个视频中的蜘蛛，竟给了我一个启示，让我终生受益。

蜘蛛开始织网了，它爬来爬去，似乎是在寻找一个合适的地方，很快，他找到了一个合适的地方一个草丛里，那里有几片“巨大”的叶子，很适合做它织网用的支点。

这个小家伙从一片叶子上跳了下来，尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝，从上面拉到了下面，又从右拉到了左，如此反复，不一会儿，一个小八边形便被它“织”了出来。

当我认为，它还会像刚才那样，“织”出主线，把八个边都连起来，可谁都没想到，他竟然又吐出了一根丝，把八边形又缠了一圈，尤其是把八边形的角，大网的固定点缠的异常的牢固，确认没有问题之后，才开始“织”主线。

很快，一个“米”字形的“主线”便织好了，但是这个小家伙仿佛不放心自己的网，于是像刚才那样，把每一根丝都“加工”了一遍。之后，它又织出了一个又一个八边形。于是，一张网就这样完成了。

它还在忙碌!

它不断地把每一根丝加粗，不断地把每一个丝于丝的交界点加固，尤其是整个网的中心点，被它做的又坚固又强韧，这样，一张完美的大网，才算是真正大功告成了!

此时，我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形，到一个坚固的大网，这只蜘蛛所做的每一步，都经过了一次又一次的加粗与固定，这才使得它织出了一个坚固的大网啊!我从中感受到了些什么，正准备回书房写下来时，一个意想不到的事发生了。

蜘蛛刚织完网，正想歇歇，可是，一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网，这突然来的变故，让蜘蛛显得有些措手不及，连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。

飞蛾疯狂的挣扎着，试图想挣断蜘蛛网，然后逃之夭夭，可毕竟那蜘蛛网也是异常坚固的，无论飞蛾怎么挣扎，蜘蛛网依旧完好无损。我觉得，如果我是那只蜘蛛，那我只需要在一旁看着就可以了，等飞蛾精疲力尽时，等飞蛾被网缠住时，我再去解决它，即省了体力，又不会有生命危险，一举两得，何乐而不为呢?也许是这只蜘蛛天生与别人不同，所以他的想法也不同。总之，他没有隔岸观火，而是英勇的扑了上去，与飞蛾搏斗，拼命的.用丝来捆飞蛾，飞蛾的翅膀拍打在蜘蛛的身上，蜘蛛被拍了下去，但它又重新扑了上去，仍顽强地与飞蛾搏斗

终于，胜利最后属于了蜘蛛，飞蛾早已动弹不得，成为了蜘蛛的一顿美餐。

看到了这里，我不断的反问自己：为什么蜘蛛不隔岸观火?为什么它要冲上去拼搏?为什么?这究竟为什么呢?

漫画的启示六年级作文 第12篇

这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物，这真是一个与人类世界截然不同的小世界。

伐木人嘴里叼着烟走进森林。他偏偏要打破这种宁静。他手拿板斧，用力地砍伐大树。一棵棵树木发出痛苦的呻吟，鸟兽四散奔逃。伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。啄木鸟心想：“这段坏木头(脑袋)里，一定有虫子烟头如果乱扔会引发森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。

我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去平衡，会引发可怕的洪水。许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡

多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。不浪费纸张，不践踏草地，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花。相信你都能做到!