毕业班教师座谈会交流材料

毕业班教师座谈会交流材料（精选15篇）

毕业班教师座谈会交流材料 第1篇

毕业班教师座谈会交流材料

各位领导、老师们：

大家好！在这个桂花飘香的季节，我们相聚在桂花中学共同探讨毕业班的工作，首先感谢中心学校领导对我们教育教学的重视，同时更感谢辛勤耕耘在毕业班教学最前沿的在座的各位老师们，下面我就我们九年级数学科目的复习做以下交流：

我们数学进行三轮复习:

第一轮:充分发挥教研组的集体智慧和集体力量，实现资源共享，集思广益，以达到共同提高。坚持每周不少于两次的集体备课制度，认真搞好第一轮复习和研究工作，提前布置任务，每人一个专题，拿出教案，复习训练题和测试题，事先得到讨论和修改，并付之实施。

针对学生实际，重视教材的基础作用和示范作用，很多中考题来源于教材的例题和变式，因此复习最好的参考书是教材，教师手中也应有最新的中考复习参考书。复习资料要认真研读，千万不要在复习中眼高手低，一味钻难题，怪题。复习中应杜绝效率低、重点不准，详略不但，难度偏低，对大纲把握不准等不好现象。

积极参与学校组织的教研活动，要求每位教师以大姚教学范示为指导，设计一篇优秀教案，上好一节达标课，请优秀教师上复习课，借它之石以利矫正复习中的不足。

搞好复习中的练习与测评，反思与总结等工作。要善于反思总结，从知识结构、解题方法、重要步骤、问题条件、结论互换等角度，全方位反思、不断总结。梳理归纳、以利于后一段复习；测试后及时评价与反馈，达到事半功倍的效果。

第二轮:第二轮复习是重要的复习过程，在巩固第一轮复习的基础上遵循“题目精讲、规律讲到、框架扎实”十二字复习法，本着“深化、综合、提高”的原则。第二轮复习时，搞好专题训练，要有综合性。将数学知识、技能方法、内在联系以及数学思想和方法融为一体，避免为讲题而讲题，例题要精选，具有代表性、联系性和综合性，让学生学会归纳、总结规律、开阔思想。让学生具有良好应用数学的习惯和个性品质。复习中要认真实施分块推进战略，对知识进行归类，对专题进行研究，要以“训练”、“讲评”为中心，练规范、练综合、练技巧、练速度、要讲难点、讲疑点、讲热点、讲思路、讲方法，逐步提高学生举一反

三、触类旁通的能力。

第三轮（中考模拟）:本着“回扣、调节、升华“的原则，侧重查缺补漏、考前练兵。在模拟训练中，提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力，努力使学生实现知识的自我回扣、心态的自我调节、能力的自我升华。加强学生的学法指导和应考心理调适，切实做好培优补差工作，充分调动学生的学习积极性、自信心，开发学生的非智力因素，注重学困生的辅导，做好模拟训练、专题训练，让学生早早融入中考的考试氛围中，让学生天天在中考，在中考考试的日子里像平常一样镇定自如、胸有成竹。

老师们，“革命尚未成功，未来还需努力”，毕业班的教学工作已经进入关键时刻，在这最后的紧要关头，我们一定会积极地面对我们面临的的形式，克服一切困难和压力，有条不紊地抓好我们毕业班的复习工作，把握好教学进度，认真分析现状，力争在最后的几天内，最大限度的调整好学生的领考状态，在学业水平考试中考出优异的成绩。

最后，希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩有一个新的突破。

毕业班教师座谈会交流材料 第2篇

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。

首先感谢教办提供这次交流的机会。下面我代表初四级部向大家做汇报。

去年一届初四毕业班,在教办与学校领导的正确领导下，通过毕业班教师的共同努力,取得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初四来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们新一届初四全体师生的艰苦努力，继续保持去年的成果，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对初四的工作给予了高度的重视，在人员配备上做到优中选优，优化组合。构建了一支毕业班精英团队。相信老师们一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初四的各项工作。

本届初四现有学生418人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定，学习主动性不强,偏科现象严重。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干、巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初四教学目标。

早在开学前，学校领导就不拘形式的对毕业班的教学成绩、学生表现、师资配备进行了仔细分析与研究，从总体上把握准了毕业班的整体情况，也初步确立了今年毕业班的整体工作思路和目标。开学后，我们及时召开了初四的质量分析会和家长会，在分析会上，重点分析了我们这届学生的表现，找出了我们的优点和不足，以及各科在各段评估数据上需要注意的方面。各班班主任结合各班实际，对重点学生进行了重点关注和分析，同时也与各科任课教师进行了协调，共同确定了第一步各段的边际生以及各段需重点关注的学生，确保了各科教师工作的有效性。

第一次月考后，我们又召开了第二次分析会，本次分析会我们以班级为单位，任课教师为中心发言人，就试题考点、出错点、偏科生作了具体的分析，并针对性的拟定了下一步改进的具体措施。在学生会上，我们对学生存在的不良习惯和表现进行了分析揭露，提出了日常纪律和学习常规方面的严格要求，进一步规范了学生的行为，在全体教师尤其是各班班主任的共同努力下，杜绝了以往初四学生中存在的各种严重违规违纪现象，可以说是学生纪律近几年以来最好的一级。今后我们将做好以下工作：

一、人性管理 促自主学习

我们都知道，只有“亲其师”，才能“信其道”，针对本届学生学习不够主动的现象，我们的班主任和任课教师多以朋友的身份与学生交流沟通，关心他们的生活、学习，同他们谈理想、谈社会、谈发展，从而对学生产生强大的亲和力。让老师的热情感染学生，让老师的激情带动学生，让老师的温情感化学生，形成良好的师生关系，潜移默化的形成有事找老师的意识，逐渐变学生懒散被动为勤奋主动，让学生愿意向老师倾诉衷肠，经常把自己的困惑烦恼向老师倾诉，当学习遇到困难时，主动找老师帮助，为实现考学目标而主动付出。

老师的主动引领固然重要，学生的自我管理也不可或缺。各班主任都在智慧的培养各班的班魂，引领正气。培养班级核心，一个领军人物，管理本班学生。在班内，大家都是同学，联系紧密，便与沟通，一个充满正能量的班级核心管理同学更有感染力和说服力。

另外，借学校大力推行小组合作学习的东风，形成任课教师——课代表——学习组长三位一体的帮扶机制，更多的把自主权下放到学习组长，形成兵管兵，兵带兵，兵帮兵的合作互助的学习氛围。组内帮扶，组外竞争，促进学生的自我管理和自主学习。

二、造峰填谷，狠抓重点

以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“3个抓”： [1]抓优促尖，保优秀率。[2]抓潜能生，保考取高中率。[3]抓差补差，保合格率，平均分。为此，实行“三制导学”，全面提高教学质量。年级组将部分学生依据成绩按不同程度划分，实行“优等生”导师制，“边际生”承包制，“学困生”负责制的“三制”导学策略，每名教师承担3名优秀生提高，3名边际生转化，2-3名学困生帮扶。将“优等生”分配给各科教师，像导师带研究生那样精心培养；把“边际生”承包给任课教师，加强辅导，使他们能够冲过边缘线；把学困生落实到每科教师身上，从思想、学习、行为、生活、身体、心理各方面全面负责，培养他们自信心，使他们不断进步。

三、家校合作、科学严管

初四学生的有效管理是提高教学质量的保证，年级组除了以“三制”导学配合班主任管理外，特别注重家长会、班会的作用。学年初的家长会尤为关键（我们在本学期第二周），这次家长会将近两年全市的中考形势、录取分数线及录取情况、初四的学年任务、目标及需要家长配合的细枝末节一一向家长说明，让家长对孩子的中考有了一个清醒的认识，让家长对自己的孩子树立信心，促进家长主动配合做好学生的工作。今后，期中、月考后的家长会主要是总结表彰与鼓舞士气性质的。以后每次家长会我们要有一个特色环节，即要求每个学生当众向自己的家长庄重的说一句话。这是最动人的一个场面，它既给了每个学生前进的动力和压力，也沟通了家长与学生之间的感情。家长会不仅提高了学生在校学习的积极性，也有利于家长在双休日督促学生学习，在此基础上，班主任把家长会内容制成课件，定期播放，时刻激励学生的斗志和信心。

每周一节的班会雷打不动，并且每次班会都要求有针对性的专题。班主任必须有班会备课，精心设计每个环节，力求每次班会对学生都有一个新认识、新启发和新的激励，使之成为学生进步的加油站。

初三学习任务重、时间紧，使学生劳逸结合是提高学习成绩的保证。我们将一年四季严格坚持午休制度，同时保证学生“一日三跑操”的质量，让学生在体育锻炼中得到身心的调节与放松，同时，锻炼学生体质，磨炼学生意志，备战体育中考。

由于今年的中考形势比较严峻，升学目标比较高，我们也正在筹划音体美特招生的辅导事宜，尽可能的让有点希望的学生成为我们的目标实现生。

五、初四教学计划

（一）授课计划 新授课完成时间：本学期 中考总复习时间；下学期

（二）复习计划 采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。l、第一轮复习（2012.3下旬－2012.4下旬）：夯实基础。复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习（2012.5—2012.6上旬）：专题训练。复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习（2012.6上旬——中考前）： 综合检测。复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

毕业班教师座谈会交流材料 第3篇

一、对学生进行赏识教育, 让学生在快乐中学习

班中芷同学数学基础薄弱, 回答问题自信不足, 记得在一次数学课上, 我抽她到黑板上板演一道应用题, 乘除不分, 这是她常犯的错误, 我没有批评她, 而是要其他同学表扬她, 同学们有的说她字写得整齐, 有的说她去括号去对了, 没想到算错题还受表扬, 芷同学很感动。我对她说:“要是下次能把乘除弄清楚就更棒了!”没想到以后的学习中, 她变得比以前更有信心, 更认真了。

二、用细心关注每一个学生的成长

学生每天与我们相处的时间是最多的, 所以一定要关注每一个学生, 记得上学期我们班一名学生总是眨眼睛, 我就问她:“孩子, 你的眼睛不舒服?”她说:“没有呀。”我觉得不对劲, 我曾经教过一个学生总是不自觉地晃头, 后来被确诊是多动症, 这个不会也是有什么问题吧, 我及时与家长联系后, 过了一阵我发现孩子并没有好转, 并且开始耸肩, 我问她:“妈妈带你去医院的吗?”她说:“去过, 医生说是结膜炎。”我又与她家长沟通, 建议去延边医院检查, 这回家长重视了, 去延边医院检查后说孩子病情耽误了治疗期, 比多动症要严重, 家长马上带孩子去沈阳进行治疗。回来后家长亲自来到学校感谢我, 听着家长的道谢我更加感到细心的重要。我坚信, 只要你用耐心和爱心去感化、去教育, 你就会有所回报, 就会感到快乐和幸福。

三、家长配合, 共同教育

我通过家长会、打电话等方式经常与家长沟通联系, 交流学生出现的问题和取得的成绩等等, 及时取得家长的支持和配合共同教育孩子。通过我的努力、孩子们的努力、家长的努力, 我的班级现在班风正、学风浓, 健康、文明、向上, 学生学习成绩比较稳定, 让人感到欣慰。

教育, 就是奉献和付出。这句话用来形容班主任的工作尤为恰当。一分辛劳一分收获, 领导的信任, 同事们的肯定必将是我工作中不懈的动力和源泉。只要你把学生当成自己的孩子, 全心去爱护, 让阳光洒进孩子的心田, 那么, 在班主任的工作中, 你一定会品到阳光的味道, 找到属于我们自己的幸福和快乐。

参考文献

毕业班教师座谈会交流材料 第4篇

——毕业设计实践环节规范化、考核标准化改革研讨 时间：2011年11月7日

一、座谈交流内容总结

在我系集中教学观摩活动后，我们组织召开了教师教学研讨会。此次教学研讨会主要针对毕业设计这个重要的实践教学环节进行了充分的研讨，老师们分别就毕业设计题目选取、毕业设计内容要求、考核方式和标准的改革以及毕业设计成果展示等几个方面进行了广泛交流。通过研讨，教师普遍认为，目前所选取的几个毕业设计题目基本涵盖了工程管理专业的主要教学内容和专业技能，设计难度和深度也基本达到了培养目标的要求。而针对不同的设计题目，大家建议在选取工程量范围上应适当调整，有所侧重。同时，通过本次研讨会，大家对毕业设计应选取的工程结构形式、毕业设计计算内容作了重点要求；对毕业设计中期检查的时间、检查的内容等做出了具体规定。此外，我们还对毕业设计考核方式改革进行了一定研究，大家建议在目前的考核方式基础上，应对毕业答辩环节适当改革，如对毕业答辩试题的选取，应按照设计题目和设计内容，对所设计的各门课程作出一定比例要求，不能因为指导教师和答辩老师的专业专长而过多的侧重某一专业领域，应通过毕业答辩环节，全面、准确的考查学生对大学四年所学专业知识的掌握程度。由于，下学期我系将有三名教师首次指导毕业设计，因此，本次座谈会上，具有多年毕业设计指导经验的教师们，也对这几位即将指导毕业设计的教师提供了许多经验和建议。通过本次教师座谈会，使我系教师对毕业设计实践教学的重要性有了更加充分的认识，同时也更加规范了毕业设计指导、检查、考核等环节，提高了毕业设计指导效果。

二、对实践教学环节的整改措施

1.进一步加强对新近和青年教师的培养工作，使其早日完善，提高教学技能和教学效果。

2.通过修定教学计划、教学大纲等方法使实践教学课程内容更能适应专业特点，更适应学生需求。

3.适当增强案例化教学方法，增加学生学习兴趣，提高教学效果。工程管理系

毕业班教师座谈会交流材料 第5篇

大 店 中 学

张 雯

娟

六年级毕业班经验交流座谈会发言稿

各位领导、老师： 大家好！今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。感谢校领导给了我们这样一个学习交流的平台。其实我说的谈不上什么经验，只是我的一点不成熟的看法。

一、基本情况

这个班的学生中游学生和学困生较多，优秀的学生不是很多，学困生基础差，个别学生有厌学心理，相对的好学生上课回答问题反应慢，做题速度慢，学习效率低，死记硬背还可以，没有一点灵活性，学知识太死，相对差生而言，她们勤奋，成绩好一些，而有些学生虽聪明，理解能力强，做题速度很快，但就是太粗心大意，贪玩，检测时不该错的题目经常错，讲过的知识点不巩固，教过就忘，成绩不理想。相信他们只要用心了、细心了，就不错了，学生高低成绩悬殊很大，成绩也很不稳定。加上有相当一部分家长根本不重视学生的学习，好多都是留守儿童，在家的对孩子的学习不闻不问，在外面的连一个电话都不打，针对这些现状，我想在这短短的三个月里，勤奋再勤奋一些，采用苦教加巧教的方法，课余时间多多辅导，努力使本班学生成绩有一个提高。

二、具体措施

1、在班会上，讲清我班的现状，指出每个同学的优点长处，也说说他们的不足，和他们多多沟通和交流，问问他们是怎么想的？奋斗目标是什么？准备考多少分？制定分数目标，对老师有哪些建议和意见？请说说，不愿当面说的，无记名写在纸上交来，我会认真去听取大家的建议和意见的。

2、为了提高我班的学习成绩，必须要从教学质量入手，关键是上好每一节课课，搞好课后辅导，抓好考前三轮复习工作。

⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，精心备课，备教材，备学生，备教法和学法。②了解学生原有的知识技能，以及他们的兴趣、方法、习惯，做好相应的课前准备。

⑵认真上好每一节课，向四十分钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，更注重反应慢的学生的课堂学习效率，争取每节课每个学生都学有所获把当堂的知识点掌握住。注意引发学生学数学的兴趣，感悟生活中处处有数学，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担和心理压力。

（3）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，现在好多了，只是有个别男生做题速度特慢，影响了学习效率。针对这种情况，抓好学生的思想教育，让他们明确学习目的，端正学习态度，尤为重要，还要对学生进行心理疏导，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，渴望得到别人的赏识和鼓励，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足把学生放在一个平台上，让学生减轻心理压力。（4）考好三轮复习，务必一步一个脚印。特别是六年级复习时要理顺复习思路，深化基础，构建知识网络，分层分类复习，由浅入深复习，集体复习与个别复习相结合，有的同学那个知识点会了，就可以跳过，不会的单独辅导。也就是会的不做，不会的要做。采取三轮复习的方法进行，一轮主要是抓基础知识，复习时主要以课本为主，狠抓基础知识的整理、理解和记忆。二轮复习重提高，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；主要进行专题训练，精心选取部分习题，对学生进行强化训练，综合提升各方面的能力，还要针对不同水平的学生练习难不同的题。三轮复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。分层复习后再交叉复习，采取同位互帮，小组合作，查缺补漏的方式。

我在教学上边上新课边复习以前的旧知，特别是本学期，由于时间紧，任务重，成绩好的学生，我就让他们做一些拓展性的题，等速度慢的同学完成任务；成绩差的学生由于基础、理解能力、学习习惯等与前面的学生存在很大的差距，学习变得越来越吃力，心理压力越来越大，我就安慰他们别急别慌，出一些中等偏下的题让他们做；而中等生我会提携他们，给一些有点难度的题让他们完成，这些题有时在课堂，有时在自习课或者下来辅导，争取每堂课的教学任务当天完成。单个辅导使她们都掌握，消化掉。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，为教学内容注入新鲜血液。我们的学校校本培训做的不够好，出去的学习机会也不多，见识少，知识面狭窄，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们全镇的教学成绩在全县升位尽自己最大的努力。

4、我想，我们老师还要有“五心”，童心、爱心，虚心、细心、耐心。要能和孩子玩在一起，童心是消除与学生隔阂的重要手段，要爱每一个孩子，从生活上关心，从心理上关心，多给一些赞美，爱心是建立师生之间的良好纽带，要虚心接受学生的建议，虚心是架起与学生沟通的桥梁，要细心观察每个学生动态，细心和耐心是少不了了的，另加赏识和赞美，赏识和赞美是建立良好师生关系的捷径。只有做到了这些，才能和学生处在一个平台，才能走进学生心灵，学生心灵的大门一旦打开，许多教育难题也会迎刃而解。

座谈会交流材料之一 第6篇

1.无线广播电视发射设备订购证明回执的作用是什么？

答：无线广播电视发射设备订购证明回执是无线广播电视发射设备订购信息的备案。

2.申请表中未提供设备型号，以及《无线电发射设备型号核准证》、《广播电视设备器材入网认定证书》编号的，回执信息有何要求？

毕业班教师座谈会交流材料 第7篇

中国石材协会会长陈国庆在大会致辞, 中国建材规划研究院主任苏桂军就石材产业转型升级的新思路和途径进行了演讲。随后, 五莲石材管委会副主任许传栋、大唐机械总经理彭春勇、东升 (平邑) 石材产业园有限公司总经理苏仲庆、济宁成盛新材料有限公司副总经理郭忠飞、莱阳恒信机械有限公司总经理李伯信分别就本企业转型升级的思路、挑战与机遇, 主要任务措施与大家进行了分享。

山东石材协会会长对本次会议进行总结, 他指出要积极实施创新驱动战略, 要充分认识新常态、适应新常态、引领新常态;提高企业转型升级与结构调整意识, 要主动适应市场环境, 注重创新发展, 推动科技、产业、企业、市场、产品、业态、管理的创新;加快形成以创新为主导、科技为支撑的发展模式, 以技术创新练就更强大的核心竞争力, 以产品创新打开更开阔的市场, 以管理创新带来更喜人的活力, 在逆境中不断发展壮大;全面促进产业转型升级与结构调整步伐, 推动石材产业向技术先进、管理科学、资源节约、环境友好的现代石材业迈进。

安全座谈会交流材料 第8篇

努力开创安全质量标准化工作新局面

——安全工作座谈会材料

尊敬的各位领导、同志们:

今天，集团在这里召开安全工作座谈会，为我们提供了一个很好的学习交流机会。我们要认真学习各兄弟单位的好经验、好做法，积极贯彻落实这次座谈会的精神，推动安全工作不断向前发展。下面，我简要介绍一下一矿安全及质量标准化工作创建情况，不当之处，敬请各位领导批评指正。

**矿已开采50多年，随着开采深度不断增加，深部矿压急剧增大，煤与瓦斯突出日趋严重，瓦斯治理难度不断增大，加上三个水平、六个采区同时生产，年产***万 t辅助运输系统繁忙，巷道失修严重，同时，人员多、包袱重，成本压力大，经营困难。这些因素，使我矿质量达标工作面临着很大困难。面对困难，我们首先从提升认识入手，扎实开展“珍爱生命、自主安全”大讨论活动，强力提升干部职工安全质量意识。认真学习领会集团 “三基三抓一追究”安全管理模式，通过讨论学习，全矿上下统一认识，安全是压倒一切的要务，要保证安全，离不开质量达标这个基础做支撑，困难再大，质量达标只能前行没有退路，进一步坚定了全矿搞好质量标准化的决心。

一、完善制度，创新机制，突出正向激励

我们根据集团公司关于加强安全工作和质量标准化工作的有关文件精神，结合自身实际，相继制定下发了《关于进一步加强安全质量标准化工作的通知》、《安全质量标准化奖惩办法》、《安全质量标准化建设专项资金使用管理办法》、《质量工资评定办法》、《创建质量达标标杆示范工程考核实施意见》等9项质量达标管理制度，进一步规范了质量达标管理办法，并修订完善质量标准化管理标准、工序流程标准及工作质量标准，使每项工程、每道工序、每项工作的标准更加规范，操作性更强，责任更明确，考核更严细。

同时我们不断创新质量达标管理机制，坚持每月将质量标准化工作计划与月度生产经营计划一同下达，每月专题召开一次质量标准化例会，总结阶段性达标创建成果，并将下月达标计划再细化、再要求，建立了“周通报、周评比”工作制度，即每周在安办会上通报上周达标计划完成情况，对未按期完成达标计划的单位给予1万元处罚，对责任单位正职给予1千元处罚；同时，每周评选出1-2个质量达标意识差的单位进行通报处罚，并在曝光台上予以曝光，以此来督促各单位落实达标进度。

为调动达标创建积极性，我们加大质量标准化奖罚力度，突出正向激励，提高质量工资比重，对达标创建好的单位从工资上给予倾斜，把原来实行的“*****”结构工资制调整为现行的“4321”结构工资制，使安全质量在工资单价中的比重由50%上升到70%。

同时，我们结合“三三四”动态检查，规定质量检查部门日常不定期动态检查占工程质量总得分的30%，战线旬检及月评占工程质量总得分的30%，矿月末定级占工程质量总得分的40%，充分发挥战线及动态检查对各单位质量达标的约束性。并实行质量达标月度综合排名制度，对专业内获得前两名的单位，在全额兑现质量工资的基础上实施加奖，对专业内排名靠后的单位实行重罚，并对不达标单位的干部取消工资分配倍数，连续两个月不达标的，干部只开生活费，通过落实重奖重罚，使各级质量达标责任不断强化，压力逐级传递，推动了质量达标工作不断深入。

三、加大投入，源头治理，实施延米抵押制度

我们坚持把开掘质量标准化作为矿井质量标准化的龙头和基础，着力提高开掘工程质量。首先，从优化开掘工程施工设计、加大投入入手，大力实施“大断面，强支护”，狠抓掘进工程质量，努力做好一次成巷。去年，在经营困难的情况下，开掘线综合进尺单价在2010年的基础上提高10%，今年，在其它各战线材料费用压减的情况下，开掘战线材料费用保证按需投入、按设计投入。其次，为进一步提高开掘质量，今年我们推行开掘工程延米抵押制度。按月度总进尺延米工资一定比例，从每月质量工资中扣除作为抵押金，在巷道完工移交时一次性兑现，巷道工程质量达到设计标准，全额返还抵押金，并加奖100%，对单位正职每人奖励10000元、副职每人奖励5000元，对副总、区（科）正职、包队副职每人奖励2000元；达不到设计标准的，按照规定扣罚抵押金，并追究相关领导的责任。延米质量抵押的实施，进一步提高了开掘战线干部职工的达标意识，进一步调动了搞好质量达标的积极性。

另外，对在用巷道，我们大力开展巷修会战，对失修严重、地鼓变形的巷道进行拉底、整修，改善巷道的质量，对-240以下的失修巷道，需要架棚的，全部改用U36金拱进行支护，仅此一项，2011年就多投入资金400余万元，今年将多投入900余万元。

此外，我们还动员全矿力量，投入拉底、开挖水沟等工作，使维修队集中力量投入失修巷道维修。通过资金、人力加大投入，使全矿巷道失修状况有了初步改观，同时也为机电、运输、通风等专业的达标创造了条件。

四、完善树标对标工作，充分发挥标杆示范引领作用

为提高创建水平，我们扎实开展对标活动，立标杆、树典型，突出重点，创出亮点，全面带动，示范引领，促进全矿整体达标。要求全矿各战线选树标杆，制定方案，并到所选树的标杆单位参观学习，从质量达标、管理达标、工作达标入手，对准标杆找差距，明确目标，努力超越。我们以北一副井区域为重点，以一水平副井至暗斜井，二水平戊三，二水平戊一下延轨道为创建主线，大力创建质量达标示范工程，真正做到以点带线、以线促面。创建中，定期或不定期组织召开内部质量标准化现场会，到搞得好的单位推广经验，到差的单位开反面现场会，通过树立正反典型，促进标杆工程扎实创建。对按期建成标杆示范化采、掘工作面的，对创建单位奖励工资20万元，对单位党、政正职各奖励5000元，副职各奖励3000元；并同时奖励战线及副总、区科有关领导。截止目前，我矿已先后建成****风、机巷掘进工作面、****机巷掘进工作面、***开拓工作面、***采煤工作面、***采煤工作面，**采煤工作面，北一井上下等标杆工程，收到较好效果。标杆工程建设，有力地引领了全矿质量达标工作。

班级管理座谈会交流材料 第9篇

——班级管理座谈会交流材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

根据学校安排，今天和大家相聚在一起，就班级管理的经验和做法进行交流，我非常高兴。一年来，在领导们的正确领导下，经过我们全体班主任及任课老师的齐心努力，我们学校的教育教学工作和常规管理工作都取得了喜人的成绩。在此，我真诚地祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利，也祝愿我们职教中心乘着十八大的浩荡东风取得更加骄人的成绩！今天，我发言的题目是《以责任之心务教》，谈一谈自己在班级管理中的一些不成熟的做法。目的是抛砖引玉，使自己能从各位领导、同仁那里学到更多的宝贵经验，使我在以后的学习工作中少走弯路。不妥之处，请大家指出。

一、班主任要善于学习和总结

班级是学校教育的基本单元，也是教育学生的重要阵地，为了能成为一名受学生爱戴的优秀班主任，我一直加强自己对班主任工作的理论学习，先后学习了魏书生撰写的《班主任工作漫谈》，秦文孝等主编的《班主任工作的理论与实践》，王国俊撰写的《教育的艺术》，李振西撰写的《爱心与教育》等著作，以及清大附小教师窦桂梅等优秀班主任的相关文章，通过这些知识的学习，我对班主任工作的认识

进一步加深，更加夯实了自己的责任心和使命感。我觉得，一个受学生欢迎的班主任，必须具备深厚的课程智慧，丰富的管理经验和富有感染力的人格魅力。这些是管好一个班级的前提和基础。

二、班主任要以身作则，当好领头雁

在班级管理中，要求学生做到的，我首先做到。坚持讲

大局，讲团结，坚持学校的事再小，我都觉得是大事，个人的事再大，我认为都是小事。不知有多少次，为了家长的一个电话，我抛开家务，从家里赶到学校。一年来，我没有无故缺过一节课或自习，也没有向组织申请过任何照顾，即使在家庭有事的情况下也是如此，始终以昂扬的斗志干好每一天的工作。

当教师就意味着奉献。一年来，我总是情系讲台，想着

学生，默默奉献在教书育人的岗位上，咬定青山不放松。

三、亦师亦友，培桃育李

担任综11级2班班主任工作以来，我始终把班上的每一个学生当作我的弟弟妹妹，和学生上课是师生，下课是朋友。对待问题学生，我总是循循善诱，用爱心去感化他们，教育他们浪子回头。在我的劝导下，班上好几名学生都改邪归正，成为好学生。

为了使班上的每一个学生都有所进步，我始终坚持与家

长沟通，全面及时地了解教育学生。学期开始，我都利用学生留在报名册上的电话逐一进行电话家访，及时反映学生在校情况。对于请假学生，我要求学生必须通知其父母给我打电话，以确认学生请假的真实性，杜绝学生无故旷课。经常进行家校互动，使我更全面、准确地掌握了每个学生的基本情况，也使得我在班级管理中更有针对性。作为班主任，我最大的愿望就是希望我的每一位学生走出校门都能成为有用的人才。由于我能放下师道尊严，与学生平等交流，很多学生不告诉父母亲人的话，都要给我说，都把我作为他们值得信赖的朋友。对此，我也感到非常的欣慰。

四、思想教育常抓不懈

思想是一个人行动的灵魂，思想的高度决定着行动的力

度。为了时常端正学生的思想，在每周的班会活动中，我加强对学生进行社会主义核心价值体系教育和理想教育，培养他们健全的世界观和人生观，引导学生养成高尚的道德品质和良好的行为习惯，积极开展争当优秀中学生的活动。

总之，班主任工作是一门科学，坚持以人为本，实施情感化管

理，以责任之心务教，能够大大拉近与学生的距离，使班级充满生机与活力，使学生沐浴思想和人性的光辉，快乐，健康的成人，成才。这是我做班主任的守则，也是我矢志不渝的终极目的。希望与大家共勉。

组工干部座谈会交流发言材料 第10篇

如何加强品格修炼与能力提升，增强自身履职能力，成为一个优秀的组工干部，是我们时常思考的话题。根据安排，今天结合自身体会，对这一问题谈一谈三方面感悟。

一是积极修炼自身境界。

组工干部是一个组织部门的中坚力量，必须要有高境界。这种境界需要在日常的生活、学习和工作中不断地进行修炼。对这种品格修炼的具体内容，可以归纳为八个字，即“做人”“立德”“成事”“留声”。做人是个人修炼的基本前提。作为组工干部，要做心怀对党忠诚的信仰、心怀对法纪的敬畏、心怀对群众的善良、心怀对梦想的追求、心怀对组织感恩的人。立德是人生追求的至高境界。“立德”最重要的是立社会公德、职业道德和家庭美德。成事就是成就业绩、成就事业和人生抱负。其有三种境界：第一种境界是完美地履行好自己的岗位职责，这是最起码的要求。第二种境界是超预期地履行自己的岗位职责，取得的业绩超出上级的期待，这是评价组工干部成事的良好标准。第三种境界是在履行岗位职责中有创新，有旁人没能达到的建树和作为，这是成事的优秀标准和最高境界。每一位组工干部，都要努力追求第三种境界。留声应该成为组工干部个人修炼的终极考量标准。通俗地讲，就是要留下好印象、好回忆、好口碑、好影响。“留声”分为两个层次：第一个层次是当你离开曾经工作过的岗位后，人们给予很好的评价，这是基本层次。第二个层次是当你离开工作岗位后，所创造的好作风仍然在继续激励、引领着人们的工作、学习和生活。组工干部要努力追求这一层次。

二是力争具备五大能力。

首要是政治执行能力。在政治方向、政治立场上，始终保持高度的政治敏锐性，始终坚定不移地与党中央保持高度一致，始终自觉主动地贯彻执行党的工作方针，满腔热情地服务经济社会发展，服务民生。其次是预先谋划能力。“身在兵位，心为帅谋”。预先谋划，是前瞻思维、超前认识，是一种“事先知道”“主动设计”。预先谋划能力，是组工干部必须具备的一种前瞻性的工作布局能力，事关工作的计划性、预见性、方向性。提升预先谋划能力，需要有登高望远、把握全局的大视野、高格局和宏观意识；需要具备由表及里、由此及彼的辩证思维，善于把握矛盾运动规律，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面；需要掌握对各项工作的整体布局能力和顶层设计能力，能够并善于对各项工作绘出切实可行的“作战图”“路线图”和“施工图”。组工干部要加强学习，不断提升自己的预先谋划能力，始终保持每项工作都在正确的前瞻性布局的轨道上前行，始终掌握各项工作的主动权。第三是组织协调能力。组织协调能力体现组工干部推动各项工作、协调各方关系的一种功夫和本领，包括号召力、影响力、行动力、推进力、协调力等诸多方面。一个组织协调能力强的组工干部，能够在重要工作、重要任务面前举重若轻，激发和带动他人有序、完美地完成目标任务。在各种复杂关系面前，能够轻松应对，自如调节，甚至变不利因素为有利因素，变消极因素为积极因素，赢得方方面面的支持。第四是创新竞争能力。组工干部必须牢固树立创新思维，始终保持创新活力，不断提升自己的创新竞争能力。做到“人无我有，人有我精”。创新不是闭门造车，而是要扑下身子，调查研究，加上自身思考，取得突破。第五是细节管理能力。细节决定成败。对组工部门来说更是如此。大到一项公务会议活动涉及的筹划、协调、组织、流程繁多而复杂。小到一篇公文，每一个句子、每一个标点，都有具体的含义。因此，对组工干部来说，细节管理能力尤为重要。要牢固确立精细化管理理念，通过精心运用精细化管理，不断提升细节管理能力。

三是要把握好三种关系。

把握好党建与分管业务的关系。组工干部要切实处理好党建与分管业务的关系，以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促业务，坚持把党建工作和业务经营目标同向、部署同步、工作同力，以高质量党建引领高质量发展。把握好当前工作与长远规划的关系。要有功成不必在我的气度、久久为功的“工匠”精神和追求长期成功的境界和布局。组工工作是个连续性工作，现在做的每一项都是为未来添砖加瓦，夯土筑基，不能为实现短期目标、获取短期效果而影响长远利益，牺牲长远发展。所以切实重视把当前工作做好，力争做到最高标准，把准方向，做实细节，做到极致，才能把长远的“大楼”一步步构建扎实。把握好清廉自律与亲情友情的关系。组工部门服务保障党委这个“中枢大脑”，历来是被“围猎”的重点对象，所以一定把握好工作与生活的关系，纯净“三圈”，做到不该去的地方不去，不该吃的饭不吃，不该聚的会不聚，不该拿的礼不拿，不该说的话不说，切实切实筑牢廉洁自律的防线。

毕业班教师座谈会交流材料 第11篇

利用资源引入资本打造品牌产品

会上, 北京水产农特产企业商会会长叶华贵首先致欢迎辞。他介绍了商会成立以来的基本情况和各位参会企业经营品类的优势项目, 希望可供“一对一”深入交流合作。叶华贵指出, 商会成立4年来, 凝聚了背景资源、交流平台、人力资源与销售终端等发展优势。在队伍建设、制度建设、会员服务、活动开展、非公党建、品牌宣传等办会思路上进行了有益探索, 围绕“服务、协调、指导、自律”的工作理念, 旨在形成首都水产农特产行业“企业自律、政府引导、舆论监督、群众参与”的产业各方共治格局, 使从事水产农特产行业的商家从“单打独斗”到“抱团发展”。与此同时, 商会充分发挥其桥梁纽带作用, 协助政府部门制定产业政策和发展规划, 配合做好市场监管, 为产业优化升级、非首都功能疏解、打造品牌企业等方面提供科学合理的决策依据。在此基础上, 商会致力首都水产“菜篮子”惠民工程需求, 为全面深化改革、全面推进依法治国和水产行业的健康安全发展努力寻找最佳解决方案。他希望借本次交流合作契机, 推进两岸休闲观光农业与特色农产品行业相关项目在阳泉落地, 推动阳泉市在休闲观光农业与农产品领域向着更高层次发展。

“山西是个好地方, 但缺乏长期规划, 如果将台湾的金质农业像以火龙果为原料生产的酵素项目引入山西, 定能让山西人民有3~5倍的收入。”台湾农产品流通经纪人协会会长林瑞民一上来就拿出实招。随后, 林会长还详细介绍了这一项目的具体优势和运作流程。中国农产品流通经纪人协会常务副会长张元宗则从农产品流通角度介绍了近几年该协会品牌建设、各项目部运作等情况。他希望今后与阳泉市紧密合作, 签署战略合作协议, 共同打造环渤海经济圈。

中国食用菌协会秘书长何海龙简单介绍了目前我国食用菌的现状。他指出, 鉴于食用菌人才缺乏的现实, 目前我国辽宁等地大专院校陆续开办了食用菌栽培等专业, 希望阳泉加大人才队伍建设, 培养自己的专业人才。同时, 他希望当地政府、协会, 在我国大力发展绿色农业的今天, 利用政策红利和阳泉丰富的种植、养殖资源及优势, 引入资本, 打造品牌农业, 让阳泉的优质农产品走出太行山, 走出国门。同时, 可以复制贵州毕节食用菌扶贫模式, 让阳泉农户靠食用菌等特色产业助力脱贫致富。

踏着时代的节拍阳泉将进入经济发展快车道

“飚轮迎月入阳泉, 灯电照明半壁天。争赞浑如到香岛, 飞来仿佛遇桃源。倒流瀑布浇坡地, 揭破地层夺铝矾。廿六万人学二大, 行看奇迹创空前。”1965年12月上旬, 时任全国人大常委会副委员长、中国科学院院长的中国现代杰出历史学家、古文字学家、文学家、诗人、书法家郭沫若赴山西考察。其间, 于12月7日曾到阳泉作短暂视察, 并夜宿阳泉宾馆。当诗人看到阳泉灯火辉煌的夜景, 特别是听说阳泉人民在党的领导下, 凭借丰厚的矿产资源, 大张旗鼓地开展工业学大庆、农业学大寨运动, 取得了一个又一个的胜利, 全力推进社会主义革命和社会主义建设事业时, 不由诗兴大发, 慨然挥毫, 草就了《赞阳泉》七律一首。

昔日被郭沫若大加赞誉的阳泉市, 今日更是凭借得天独厚的区域优势和天然资源, 率先奏出了时代最强音。阳泉市委常委、统战部部长王铁梅在致辞中指出, 刚刚闭幕的中共阳泉市第十二次代表大会确立了今后5年阳泉加快发展的奋斗目标, 阳泉正努力建设成为山西向东开放的桥头堡、晋东区域中心城、转型发展先行市、城乡统筹示范区。围绕这一目标, 阳泉积极对接“京津冀”, 加快融入环渤海区域合作圈, 希望北京、台湾相关商协会加强与阳泉市相关部门和企业的合作, 建立沟通交流信息平台, 帮助阳泉市加快休闲观光农业、物流等产业发展, 助力农业特色产品形象提升, 提质增效。

“阳泉市位于中国山西省东部, 太行山脉西侧, 扼晋冀咽喉, 石太铁路横穿全境, 物产资源丰富, 黑 (煤) 、白 (铝矾土) 、黄 (硫铁矿) 被誉为‘阳泉三宝’。阳泉市政府副秘书长兼投资促进局局长张利军介绍了阳泉市的区域优势和地理概况。不仅如此, 阳泉还有着丰富的旅游资源。阳泉市外事旅游局局长苏涛介绍说, 相传春秋时代晋国赵氏孤儿曾藏匿于此, 有藏孤洞的传说, 藏山之名即演绎于此。此外, 阳泉还保存有北魏石窟、南北朝摩崖石刻、宋代重建的有唐代遗风的林里关帝庙正殿、金元以来的古建筑群体等不少古文化遗址。另外, 晋东才女石评梅也是平定人的骄傲。

“阳泉盛产玉米、谷子、高粱等农作物和200余种中药材, 农副土特产品主要有核桃、花椒等, 平定的黄瓜干和砂货、铁货饮誉中外, 古有‘黄瓜干上贡品, 龙字砂锅悦帝心’的美称。此外, 醋是阳泉市的传统特产, 远销国内外, 品牌达数十个。”阳泉市农委主任安海润介绍起家乡的农特产情况可谓是如数家珍。

供给侧需求侧互动建立“一对一”互助小组

阳泉有资源优势, 北京和台湾有人才、技术和终端销售优势, 如何加强供给侧、需求侧互动, 建立“一对一”互助小组?交流会上, 与会的政府领导、商协会领导和“两岸三地”企业家代表展开了热烈的讨论和洽谈。

台湾雷锋公益研究会负责人李康炜与阳泉市饮料厂厂长商玉花、中国食用菌协会何海龙秘书长与阳泉市山西康泰来农业生态科技有限公司董事长助理黄河飞、北京水产农特产企业商会常务理事余华明与阳泉市兴农农业科技有限公司总经理白玉梅等就针对性的提问进行了现场解答, 并现场“结对子”, 双方代表达成合作意向。

座谈会后, 会长叶华贵带领阳泉考察团一行, 先后走访了北京西南郊水产冻品市场、新发地中央批发市场、通州区永乐店镇食用菌产业园和京深海鲜市场。阳泉代表一致认为, 各市场、产业园在北京水产农特产企业商会领导下, 规范有序, 生意红红火火。同时, 商会确实起到了桥梁纽带作用, 为政府分了忧, 为商户解了困, 保证了百姓舌尖上的安全。

学习善洲座谈会交流材料 第12篇

——施甸县深入开展学习杨善洲先进事迹活动情况交流发言材料

作为杨善洲同志的家乡，施甸县委高度重视，认真贯彻落实中央和省委领导的批示精神，把开展学习杨善洲先进事迹活动作为重要的政治任务来抓。坚持学在前、行在先，围绕创建全国生态文明建设教育示范基地和党员干部教育基地的目标，超前谋划，精心组织，强化措施，以善洲精神推进杨善洲先进事迹学习宣传，迅速在全县上下掀起学习杨善洲先进事迹热潮，并取得初步成效。现将我县开展学习活动有关情况报告如下：

一、学习活动开展情况

（一）高度重视，部署及时。为深入推进杨善洲先进典型的学习宣传，及时研究制定了《关于开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动的实施意见》，切实把杨善洲同志的先进事迹、先进思想、先进影响学习好、宣传好,大力弘扬杨善洲 “清贫一辈子、奉献一辈子、坚守一辈子”的崇高精神，认真开展“入党为什么、当官做什么、身后留什么”大讨论。去年9月，县委就成立由县委主要领导任组长、县政府主要领导任常务副组长、分管副书记任副组长的杨善洲先进事迹收集整理工作领导小组，抽调43名人员组成5个工作组，对杨善洲先进事迹进行全面真实的收集整理。共收集和拍摄照片3000余张，收集实物100余件；收集整理杨善洲同志第一手资料及相关档案资料300万字，编印杨善洲

—1— 先进事迹资料汇编（6本）3600余册，乡土教材《善洲故事》完成初稿。成立学习杨善洲先进事迹活动督查工作领导小组，强化了学习活动的督促指导。

（二）创新载体，形式多样。按照省委“五项活动”的要求，施甸县坚持规定动作不走样、立足实际创特色，提出了 “编印一本书、收看一次专题片、参加一次先进事迹报告会、组织一次专题民主生活会、撰写一篇心得体会文章、做出一份工作承诺、参加一次植树活动”的“七个一”为载体，围绕“学习善洲、抢抓机遇、争先进位”学习宣传主题，推动学习杨善洲先进事迹活动深入开展。全县举行了2次先进事迹报告会，1600余人聆听了报告；全县各单位组织集中学习162次，集中讨论103次，收看专题片5部400多场次，共有7219名党员、9万多名在校学生和群众参加了学习，撰写学习心得13608篇，在开展“办好小事暖民心”为民服务活动和做出公开承诺中，组织全县干部职工深入900多个村寨走访群众3400多户，为群众解决小纠纷、小案件、排除小隐患700多起，为群众办实事办好事3028件，做出承诺事项3万多件；开展义务劳动活动帮助农村修建小水利370多件；组织县内文学艺术工作者创作歌曲20余首、诗歌50余首、文学作品50余篇、书法及美术作品60幅（件）、摄影作品60幅，制作杨善洲纪实专题片光碟1800套、展板103块、宣传栏96期、挂（台）历及贺卡7000余份。结合开展形势政策宣传教育，成立县委理论学习宣讲组（团）深入乡村组对杨善洲先进事迹进行广泛宣讲，开展宣讲 —2— 15场（次），听众达7000余人次。同时，各乡镇、各部门结合实际开展形式多样的学习活动，在杨善洲的故乡姚关镇，当地群众自发编排和演出文艺节目20个，深受观众欢迎；教育系统开展了“学习杨善洲精神，做优秀人民教师”为主题的演讲比赛，效果明显；团县委举办了以“学习杨善洲、青年当先锋”为主题的乡村青年文化节；县妇联在今年“三八”妇女节举行了纪念杨善洲歌咏比赛；县林业局组织全县党员干部职工开展义务植树纪念活动，帮助群众种植核桃9.9万株。

（三）强化服务，保障有力。全力做好杨善洲先进事迹的宣传、接待、采访报道工作，积极为各级媒体到施甸采访报道杨善洲先进事迹做好协调服务和保障，确保工作顺利开展。3月9日，西南林业大学在善洲林场建立教学科研基地。目前，共投入学习活动经费110万余元，接待央视、新华社、人民日报社等媒体记者339人次，接待县外参观学习者1448批、5万余人次。时至今日，杨善洲先进事迹的宣传取得了阶段性重大胜利，胡锦涛总书记作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习，李长春、习近平、刘云山、李源潮等中央领导也分别作出指示，中组部追授杨善洲同志为“全国优秀共产党”。杨善洲同志的感人事迹和崇高精神传递到祖国大江南北，在全国掀起了向杨善洲同志学习的热潮，更把保山施甸的知名度和影响力覆射到全国。

（四）统筹规划，促进工作。一是善洲林场项目建设工作统筹推进。围绕将善洲林场规划建设为全国生态文明建设教育基地和

—3— 全国党员干部教育基地的目标。于2010年11月9日将大亮山林场改名为善洲林场，明确从2011年起，县财政连续3年每年安排不少于200万元的林场建设项目配套资金，按照“总体规划、整合项目，分步推进”的原则，共谋划项目24个。目前，杨善洲同志纪念碑及铜像设计方案效果图已形成，进入评审阶段，林场景观石已选好，将于3月底开工建设，林场牌坊已于3月15日开工建设；林火监测指挥系统、森林火灾扑救体系、林场防火通道、全国生态文明教育示范基地、中幼林抚育建设等5个建设项目建议书编制已完成，并上报市林业局；林场周边村寨新农村建设已纳入全县村庄建设规划优先实施；林场道路建设已列入全县交通“十二五”规划，18公里林区主干道建设项目已报市交通局并转报省交通厅，正在做工程施工图设计，62公里公路畅通工程建设项目已报市交通局；林场华山松病虫害生态控制技术研究与示范市级项目已报市科技局，省级项目正在编制可研报告；林场旅游规划游客接待中心投资规划已经完成，总体规划正在进行；林场周边村组人饮安全调查摸底已完成，正在做规划；林场场部和职工住房建设项目正在策划方案；林区派出所机构设置已批复；林场电力线路由市、县电力公司共同负责，施工设计已完成；

已向省委组织部上报了全国党员干部教育基地——杨善洲先进事迹纪念馆建设资金请示。二是细心入微的安排好杨善洲遗属生活。多年来，各级党委政府十分关心杨善洲同志家庭生活，在杨善洲同志逝世后，各级各界大力关心杨善洲同志的遗孀张玉珍的生活, —4— 市县每月给予1009元的生活补助，每月享受新农保养老金55元，施甸县一次性为张玉珍缴纳6000元医疗保险费，将其纳入城镇职工医疗保险、大病医疗保险。三是各乡镇、各单位、各部门通过各种形式把善洲精神的学习宣传贯穿到 “十二五”发展的重大举措中，贯穿到推动科学发展、保障和改善民生、创新社会管理促进社会和谐、加强党的执政能力和先进性建设的具体行动上，贯穿到开展好换届工作、理论武装、招商引资、农业生产、等当前工作中，引导干部群众学习先进、争当先进、赶超先进。

二、下一步工作打算

下步工作中，我们将按照省委、市委的部署和要求，要把深入开展向杨善洲同志学习作为“讲党性、重品行、作表率”活动的重要内容，通过中心组学习、专题讨论、专题生活会、举办报告会等多种形式，掀起向杨善洲同志学习的高潮，推动形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。重点抓好五方面工作，确保学习活动取得实效。

一是认真贯彻落实胡锦涛总书记的重要批示精神的要求，紧扣“学习善洲、创先争优、抢抓机遇、争先进位”学习主题，不断把学习活动引向深入，认真抓开展善洲精神进机关、进校园、进农村、进社区、进企业的“五进”活动，努力营造“学先进、见行动，争优秀、比贡献”的良好氛围，努力在学习宣传、工作实践、理论研究、制度建设上取得成果。年内精选100篇优秀的心得体会文章、办100民生实事、创建评选100个优质服务窗口、—5— 评选表彰100优秀共产党员和100名“老有所为”的老同志、建造100片党员义务植树示范基地。

二是重点要做好乡土教材—《善洲故事》的修改编印工作，开展“我是党员我带头”为民服务主题实践活动和“工作为什么、在岗位上干什么、身后留什么？”大讨论活动，用杨善洲精神引领广大党员干部的学习、生活、工作，警示和教育广大党员干部以杨善洲为榜样，坚定信念、牢记宗旨，抢抓机遇、真抓实干。

三是以开展学习杨善洲先进事迹为契机，强化24个善洲林场项目的谋划、争取和建设力度，争取把善洲林场列为全国党员干部教育基地和生态文明教育示范基地；强化服务，全力配合做好内外媒体到我县采访的协调服务工作，积极配合北京紫禁城影视集团剧组到施甸拍摄电影《杨善洲》。

四是要结合学习善洲精神，精心组织建党90周年“7个1”纪念活动。“7个1”即在今年“七一”期间要组织1次领导干部与群众同吃、同住、同劳动的“三同”活动，组织1次大型“爱国歌曲大家唱”的专题文艺汇演，组织1次诗文、歌曲、书画、摄影征集活动，举行1次“学习善洲，我为党旗增光辉”演讲比赛，组织1次青少年“绿色施甸”生态保护行动，建好1个杨善洲网上纪念馆，举办1次“岗位标兵”技术能手操作大赛。同时各单位要采取专题、专栏，展映、展播反映中国共产党90周年光辉历程。

五是把深入开展学习杨善洲先进事迹活动作为“三查三看” —6— 整改年的重要内容，以善洲精神推进各项工作的扎实开展，加大督促检查，强化考核评比，确保学习活动不走过场、取得实效。

我们认真将中央和省委领导的重要批示精神及省委的部署和要求，坚持把开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动与深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三个一”主题实践活动相结合，把学习杨善洲精神转化为“自立自强、团结奉献、开拓创业、奋勇争先”的施甸精神，形成“抓机遇、转作风、干工作、谋项目、促发展”的强大动力，统筹做好各项工作，以优异成绩向建党90周年献礼。

2011年村官座谈会交流材料 第13篇

认清“村官”的性质；党组织选派到村任职的大学生，就是一名村干部；关系在镇工作到村；到村工作要当好政策宣传员、矛盾调解员、致富指导员、创业示范员、信息联络员；对于政策要不打折扣的执行，对党组织的指示要坚决拥护，并落实到位；发挥好密切干群关系纽带的作用。

2、当好学子

甘当小学生；一方面继续加强理论知识的学习，包括经济发展、办事流程等；另一方面虚心向镇机关前辈、村社干部学习实践经验。

3、耐住性子

农村是一片广袤的土地，矛盾问题复杂、千奇百怪，沉住气，耐心解释，解释不通另寻途径；工作中不顺心的事较多，保持清醒头脑，“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，把经历当成财富。

4、要有样子

名师座谈会交流发言材料范文 第14篇

二十六年的教师生涯弹指一挥间，蓦然回首，从教的道路上洒下了我拼搏、奉献的汗水，我以激情、智慧和执着，在平凡的岁月中，写下了无悔的篇章，留下了一串坚实、快乐的足迹。

一、教学工作做到精益求精

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我深知若要给学生“一杯水”，就要努力开凿“一眼泉”；若要使教学生命鲜活，教师就必须用智慧去创造，与学生一路同行。

1、不断创新、做知识型的教师 新时代的教师要有丰富的知识和经验，更要有创新精

神，要不断学习新理论、积累新知识。多年来我利用业余时间阅读了《爱与教育》、《赏识你的孩子》、《影响教师的100个好习惯》等教育论著。同时积极参加新课程改革，积极参加校本教研活动，参加市骨干教师培训，自学了计算机应用知识。坚持在教学工作中边“教学”边“学教”，向老教师学习经验，向年轻教师学习新理念、新思想。为了能够准确把握教学的深浅度，不仅钻研透初中各个版本的物理教材，同时关注高中物理教材。从整体出发处理新教材，紧紧抓住教学的中心环节，在教学中既做到教材内容的纵向衔

接，又把握教材内容的横向联系——通过优化教学过程，着重提高学生分析问题解决问题的能力。遵循教师诱思和学生自主探究相结合的理念，也成为了省级研究课题《初中物理“诱思—探究”教学法》子课题负责人（本课题已于2005年结题推广，并被聊城市教育局评为“优秀教育成果”一等奖）。

在坚持积累知识、勇于创新的教学过程中，注重与外界的联系交流，吸取他人经验，同时撰写了大量论文、发表了多篇文章，如《如何提高课堂教学效率》、《新课程下的物理教学》等，部分获国家、省级一、二等奖，还多次参与教材辅材的编著。

20多年来始终担任教研组长、学科组长，在完成好自己教育教学任务的同时，努力做好传帮带工作。多次在教研室组织的全县初中物理教师培训会上，做有关物理教学的讲座、执教物理观摩课及示范课。我指导的李壮盛、孙正军等青年教师，曾获市教学能手，市、县优质课一等奖。这些老师也都已成为学校的教学骨干。

2、因材施教，实施“愉快教学法”

在教学这门艺术中，因材施教是浓墨重彩的一笔。在“教”与“学”相互交流的过程中，我坚持实行“三多”——

多启发，多引导，多观察；“三鼓励”——鼓励提问，鼓励辩论，鼓励有主见。

愉快教学与督促孩子刻苦勤奋是相互促进而非相互矛

盾。学习是要克服许多困难的，采用一些让孩子易于接受和消化吸收的方式方法，让孩子们情绪饱满、精神振奋、积极乐观的克服困难，这正是愉快教学的精髓所在。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我们不能因孩子的心灵厌学从而失去求知的乐趣与希望，更不能让孩子辍学而坠入无边的苦海。

常言道“喊破嗓子，不如干出样子”，情绪是极具感染力的。在课堂上师生的情绪、情感很容易相互感染、相互影响，从而产生相近的情感体验。在愉快的教学中，老师们教中携趣，学生学中有乐，“厌学”、“惧学”变为“爱学”、“乐学”，在智力与非智力因素的完美结合下，老师教有所成，学生学有所获。

我时刻告诫自己努力做一名快乐老师，让微笑洒满师生心间，让风趣的字符跳跃于课堂，以教师良好的情绪带动学生产生一种良好的心理定势。只有教师懂得了快乐教学，学生才能享受到求知的快乐。课堂上对不同程度的学生将知识点、问题分层次分配，使每位同学都能体会到学有所得的成就感。事实表明这不仅减轻了学生的学习负担，使学生们愉

快学习，知识水平明显提高，学习成绩名列前茅；更使学生的个性、特长顺利发展，愉快地成长，建立了长久和谐的师生关系。

二、班级管理力求脚踏实地

我是一名初中物理教师，所以只能从初二或初三开始担任班主任。二十多年里，我接手过很多后进班，对班级的转化我认为着重应做好以下两点：

1、多理解、少责怪，找准切入点

有语云“理解万岁”，的确老师对学生应有一颗理解之心，尤其对后进生，班主任更应该换位思考，从对方的角度启程，感同身受理解学生的心境。每次新接班级后，我都要走访拜访前任班主任及任课老师了解情况。深入班级后先做好具有代表性学生的工作，以期达到以点带面的效果，而往往其他学生看到这么“顽固”的学生都要求进步了，内心自然上紧了自己的发条！

记得三年前，刚接管某班，第一次进教室，发现一名男生独自坐在黑板旁的一个角落里。我马上找他谈话，面对不正眼看老师的他，我明显感觉到微妙的“敌对”情绪。我询问“怎么自己坐在那里？”“纪律不好呗，新老师刚来就把俺叫出来谈话多丢面子。”我反问：“你这是抱着自己所谓的以前来排斥老师的关心么，你想没想过我找你是看你脱离集体，想让你回到同学们中间呢？”。他没想到老师不是预先“威慑警告”他，而是寻根求源鼓励他改掉以前的不足，帮助他重新回集体中，在初三一年重塑自己的形象！一番推心置腹之后，我又看到了他熠熠生辉的双眸。后来了解到该生是班级中的“老大难”，以前老师们上课经常被他的恶作剧打断，万般无奈才把他单列出来，或许他破罐破摔，反而导致班级纪律一度失控。后来，经过一连串理解氛围下的倾心沟通，终于实现了他身与心的真正回归。这名学生的转化吹响了班级纪律成绩双进步的冲锋号，学期末这个班级被学校评为优秀班集体。

这件事使我深深认识到班主任老师和孩子交流时往往

是结论早了点，耐心少了点；批评多了点，鼓励缺了点。致使一些学生产生了“谈话就是批评”的错误观念，从一开始就给沟通蒙上了一层尴尬的阴影。

在以后的工作中我将继续更多的关心学生，鼓励学生做最好的自己。抓住每一个细微的进步，使每个学生体会到成功的喜悦！

2、多赏识、少说教，和学生交朋友

记得有人说“说话不笑，走路不跳,平时不闹不是中学

生”。由于教师工作的特殊性，我们的学生多大年龄，我们老

师就应该是那个年龄段的心理，真正和学生交朋友，知学生冷暖，懂学生所困，猜学生所想，解学生所难。老师要时刻用宽容的态度、欣赏的目光来关注学生。相信好孩子是夸出来的，好学生是赏识出来的！发现学生的不足，首先帮助分析原因，然后引导学生找到解决的方法。站在朋友的出发点，切记不能居高临下的横加指责。必要时一定严厉批评，但更为关键的是帮助他搞清错误的原因，疏导症结，决不让学生留下抵触情绪。

在担任班主任的工作经历中，我深深体会到：每个学生都盼望被尊重、被关心，被赏识；都渴望享受与老师交朋友、做知己的快乐。哪怕老师伸出一只手，换来的可能就是个倾心的拥抱。

毕业班教师座谈会交流材料 第15篇

2016年11月24日, 中国轻工业联合会、中华全国手工业合作总社在河北省石家庄市就贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》精神, 促进京津冀三地联社和城镇集体企业合作发展召开座谈会议。

会议学习把握《京津冀协同发展规划纲要》文件精神;提出中国轻工业联合会、中华全国手工业合作总社贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》思路;京津冀三地联社汇报协同发展的重点工作情况及转移承接、产业升级的重点项目。参会联社及企业负责人结合协同发展的要求, 交流了做法和建议, 中轻联和总社领导、河北省国资委和河北省国控公司领导结合进展情况对下一步工作提出了指导意见。

会议达成以下共识:

一、以贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》为契机, 深入探索产业升级转移过程中的协同发展

会议强调, 京津冀三省市联社和企业要深刻理解领会《京津冀协同发展规划纲要》的丰富内涵, 把握京津冀区域整体功能定位和三省市具体的功能定位, 结合轻工城镇集体企业和全行业的特点, 致力在合理规划产业布局, 着力理顺产业发展链条, 优化产业结构, 形成区域间产业合理分布和上下游联动等方面下大功夫。

会议强调了京津冀三地联社要根据不同的定位要求, 在转移承接过程中, 建立三地协同机制, 形成产业协作和联动, 注意要各有侧重, 切实做好政策惠及和项目承接, 为轻工行业寻求新的经济增长点创造良好的环境和条件。

二、坚持需求导向, 突出服务为本, 中轻联和总社将大力促成京津冀三地联社及轻工行业的对接交流

会议指出, 中轻联和总社作为指导全国轻工行业和城镇集体经济发展的行业组织, 非常重视京津冀协同发展所带来的难得机遇, 努力为促进区域经济发展中发挥了重要作用, 在京津冀协同发展大的背景下, 将统筹协调、着力发挥各方优势, 积极推进产业升级转移。

会议明确, 要坚持需求导向, 有序促进产业转移对接、升级创新等协同合作。明确三省市优势互补, 河北省作为京津冀协同发展的主战场, 充分利用好河北省国控公司、河北省联社综合资源, 在产业转移、科研项目、商贸交互等方面进行广泛交流合作, 发挥河北国控作为省级资本运营平台作用, 通过市场化运作, 达到互惠共赢的最终目标。

三、把握轻工发展机遇期, 做好京津冀三地联社合作顶层设计、务实推进

大家认为, 三地联社、轻工机构、公司企业的合作意见初效, 首次组织集中交流, 充分体现了追求协同发展的主动意识、积极状态和行业责任。

会议要求, 要把握务实原则, 统筹思考, 做好顶层设计, 务实推进。先重点把会议上所涉及的项目情况进行梳理和总结, 分为已完成项目、正在实施的项目、意向性项目三大类。

会议提出, 要在合作模式上积极探索。提倡开展包括产品合作、技术合作、贸易合作、资本合作、市场建设、推动混改等多元化的合作模式。

四、建立沟通机制, 共建三省市联社交流合作平台

会议强调, 本次会议决定建立三省市之间沟通发展的联系机制, 建议由中轻联和总社牵头, 建立总社与三省市联社日常对接机制, 明确责任人, 务实推进;在总社和中轻联网站上建立三地联社及轻工行业信息共享平台、交流合作信息、汇集合作项目、保持经常沟通, 加强在此平台基础上的双边、三边及多边的主动联系, 及时衔接针对性探讨项目的可行性, 促进战略合作意向的达成, 促进项目的落地, 为京津冀协同发展助力, 做出应有贡献。