分析评议阶段个人小结范文

分析评议阶段个人小结范文第1篇

一、加强学习，提高思想认识

加强理论学习，提高思想认识是先进性教育活动的根本。在集中学习动员阶段的基础上，我在第二阶段也始终以学习为着力点，通过学习进一步提高了对党的先进性的认识，掌握了理论武器，思想上有了新的收获和提高，不仅使我能够正确对待自己，正确对待同学，正确对待组织，正确对待问题，正确对待群众，而且也提高了客观、科学、辨证地认识问题、分析问题和解决问题的能力。

二、谈心交心，广泛征求意见

开展广泛的谈心交心有助于找出自身存在的隐性问题，这样才能够更好的认识自身，才能够确定将来的学习和工作中应该努力和改进的地方。在第二阶段的分析和评议的过程中，我广泛地征求意见，围绕自身在工作、学习和生活中存在的问题和不足，与辅导员和同学们进行了深刻的交心谈心。谈心不仅拉近了我和辅导员、同学们之间的关系，而且沟通了思想，增进了交流，更重要的是我了解

到了自己在平时的工作、学习和生活中存在的问题，并就这些问题做了深刻的反思，制定出了将来的努力和改进的方向。

三、剖析根源，正确认识自己

在谈心交心的基础上，我进一步总结了近期在思想、学习、工作等方面的情况，进行了更深层次的自我反省和思考，认真撰写了1600字左右的党性分析材料。具体存在的问题如下：

在工作上，主要表现为工作中缺少耐性，容易性急，而且在做工作的过程中不善于控制自己的脾气，以及处理工作的方式和方法不是很恰当，在工作中没有做好和同学的沟通，而且有时候在工作中不能发挥主动性，不能较灵活的处理工作中出现的紧急情况;在学习上，主要是学习的方法过于死板，总是拘泥于课本和老师的讲解，对老师的依赖过重，很难发挥自身的主观能动性，而且学习的心态总是很急躁;在生活中，主要表现在实际生活中不能时刻注意自身的言行对自己身份和预备党员形象的影响。

以上各种问题的存在，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。主要还是由于自身的一些观点和想法不成熟，自身的修养还没有达到应有的水平。而且自身的自我约束能力还不是很强，容易放松对自己的要求。根据总结的问题和原因，制定出以下的整改措施和努力方向：

在工作中，工作的耐性应该着重培养，培养耐性的同时，还要注意与人交往的方式和方法，遇到问题要多和同学沟通，不能一味的感情用事。另外，也要注重主观能动性的培养;在学习中，学习的方法需要修正，学习的态度也要改正。

英语的学习是一个长期的过程，只有在这个过程中踏踏实实的学习，戒骄戒躁，才会在最后取得令人满意的成绩;在生活中，必须时刻注意自己的一言一行，时刻严格要求自己更好的发挥出党员的先锋模范作用，要时刻注意自己说话和做事的方式，注重与人交往的方式，多和同学沟通，多听取同学的意见，多尊重同学的想法。

四、严格要求，努力完善自己

要时刻牢记这一阶段来所取得的成绩，把整改措施真正落实到位。从行动上、思想上以及作风上体现出自身的进步。端正思想根源上存在的不正确认识，纠正外在表现出来的忽视政治理论学习、工作学习方法等方面的问题，确确实实感受到先进性教育活动对自己思想认识和工作方面起到的极大提高和促进作用。

总之，通过近一个时期的先进性教育活动，我在思想观念、工作作风、学习方法、遵守纪律、服务群众等方面有了一个新的提高，工作学习热情更加饱满，态度更加积极认真。我决定在今后的工作、学习和生活中，努力发挥好党员的先锋模范作用，把心思凝聚到日常生活的细节中，把精力集中在认真学习理论知识上，踏踏实实，认认真真，做一名合格的大学生和一名优秀的学生党员。

支部：外国语学院学生二支部

姓名：刘先武

分析评议阶段个人小结范文第2篇

二○○八年六月

民主评议党员，是按照党章规定的党员条件，对党员进行做新时期合格党员的教育活动。通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。

作为信息学院党总支书记，一名共产党员，在校党委的正确领导下，与信息学院全体共产党员及全体师生一起，近年来，在自己的工作岗位上，我认真履行自己的工作职责，能够发挥党员领导干部的表率作用和共产党员的先锋模范作用，取得了比较显著的工作业绩。

一、个人的主要成绩与优点

1、政治上坚定，能拥护党的路线、方针、政策，认真学习和贯彻党的十七大精神，思想上、行动上和党中央及上级党委保持高度一致。工作中坚持四项基本原则，切实注意发挥党的领导作用，能够注意驾驭全局，善于把握学院工作的整体思路，充分调动和发挥广大党员在教学、科研及管理工作中的先锋模范作用。整个信息学院的工作平稳、健康、有序，全院同志关系、师生关系比较融洽，教职工队伍，团结向上，积极勤奋，富有朝气，充满活力，无论是党建和思想政治工作、迎评工作、教学工作、学生日常教育与管理工作、就业工作、成教工作等，都较好地完成了学校提出的工作目标。

2、认真学习《党章》和上级党委布置的政治学习篇目，注意不断增强党性观念、组织观念和集体主义观念。工作中敢于坚持原则，注意把握学院各项工作的正面性和准确性。注意加强对党员、教职工尤其是广大青年学生的思想政治教育，切实发挥党组织的核心领导作用。能够自觉履行党员义务，积极参加上级党组织和本部门党组织的各项政治活动，按时交纳党费。

3、工作勤奋，兢兢业业，不计较个人得失，吃苦精神强;尽职尽责，努力做好本职工作。工作中，能够做到勤勤恳恳、任劳任怨，具有很强的工作责任感、敬业精神和职业道德，能够注意改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，以自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。

4、服务意识强，民主作风好，能团结、关心、爱护同志，能做到廉洁自律。能够树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在日常工作之中;能够深入了解党员、教职工尤其是广大青年学生的思想状况，帮助他们解决一些工作、学习与生活上的困难，受到大家的称赞。为人正派，胸怀大度。注意廉洁自律，不做违反党纪党规的事，切实做好表率作用。

二、个人存在的问题与不足

1、自身的政治学习，系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步做好大学生思想政治教育工作的研究，力度不大。对党员和教职工的政治学习，抓得时紧时松，整体性、连续性不强。

2、面对新形势下学院的改革发展以及教育教学改革及管理改革，思考还不够深入，创新举措还不多。

3、工作中，有时求全责备意识较强，对一些同志的要求过高，导致一些工作有时有脱节现象。

4、因为信息学院(计算机系)的特殊情况，压力大，负担重，工作比较辛苦，思想上有些发怨，有时有“激流勇退”的想法，导致有时对学院一些工作抓得不紧，影响工作成效。

三、个人的努力目标与措施

一是政治学习要进一步深入、系统。新形势，新挑战，对于一些新知识、新理论的学习刻不容缓。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在钻研理论的深度上下工夫。对党员和教职工的政治学习，要切实注意教育的整体性和连续性。

二是乘“深入解放思想，推进科学发展”教育实践活动的东风，与全院共产党员和教职工一起，面对新形势、新挑战，努力研究、探索我院改革发展的新路径、新对策、新办法，在开拓中前进，在前进中开拓，提出今后五年我院改革发展的整体思路。

三是要加强对党务、行政管理人员的教育培训，着力增强大家的工作责任感和工作的艺术性，群策群力，切实提高工作水平和效率。

四是坚定在二级学院工作的信心，保持积极进取的良好精神状态，不怕苦累，不辱使命，和大家一起同甘共苦，团结奋斗，切实发挥出自己的“主心骨、领头羊”作用，为信息学院的腾飞作出自己应有的贡献。

分析评议阶段个人小结范文第3篇

一、在坚持学习邓小平理论、深入领会“三个代表”重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，作为一名中共党员，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。使我感到自己还有很多事要学。因为我是一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应学校发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质。

二、在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去做好。做到随叫随到，从未耽误过任何一件事情。在实践工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。

三、认真学习《党章》和上级党委布置的政治学习篇目，注意不断增强党性观念、组织观念和集体主义观念。工作中敢于坚持原则，注意把握学院各项工作的正面性和准确性。能够自觉履行党员义务，积极参加上级党组织和本部门党组织的各项政治活动，按时交纳党费。

一年来，虽然我在思想、工作灯方面都有一定的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求还存在很大的差距。首先学习不够深入，当前就业形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和专业知识学习上都不够深入细致，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在学业繁忙的时候，学习还不够深入。其次在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极向优秀党员标准靠拢。

分析评议阶段个人小结范文第4篇

在整改阶段中，我监理项目部从内业资料和安全、质量两方面严格全面落实管理责任制，充分挥各级监理人员的安全控制作用，落实逐级负责、专业负责、专人负责，限时整改，将在第一阶段活动中发现的问题彻底整改完成，保证了工程安全持续稳定。

一、内业资料

完善了监理安全管理有关制度、办法、内业资料，安全教育培训、安全技术管理制度、大型施工机械安全管理、安全重大方案审查、应急救援预案审查、安全检查等安全生产监理工作制度和办法，完善并组织学习安全监理细则、规范、图集，审查了施工单位安全保证系统和安全方案等技术文件，严格按照规范要求审核了施工单位上报的模板方案、消防方案、经济技术核定单、隐蔽检查验收记录、检验批验收纪律、材料报审等资料，健全完善了安全内业资料台账。

二、安全、质量

定期检查和巡查，做好事前、事中、事后控制，发现安全隐患及时下达监理指令5份(存在问题46个)，要求施工单位限期整改(已整改了问题42个，正在整改问题4个)，并派专人负责追踪复查。

督促施工单位加大安全生产的投入,加强安全生产管理力度,杜绝安全事故发生。督促施工单位完成较大危险性工程安全专顼施工方案及紧急预案专家组案评审工作。加大对现场安全文明施工的监管力度，重点加强对夜间施工照明、安全警示标示设置、临边防护、安全管理人员到位情况和安全措施准备情况的检查。加强深基坑变形和周边建筑物沉降的监控量测工作，对塔机、脚手架、模板安装等重大危险源安全关键点的重点监控，对高危作业的关键工序实施全程旁站监理。对发现安全的隐患及时整改。加强了对施工单位进场人员安全“三级教育”培训和安全技术交底工作的检查，专人负责特种作业人员持证上岗情况的检查。切实排查整改安全隐患，解决现场各类问题，确保了现场安全质量全面可控。

我监理项目部将在第三阶段活动中继续深入开展安全大检查活动确保工程安全优质，将认真贯彻落实“安全第

一、预防为主、综合治理”和“百年大计、质量第一”的方针，牢固树立“六个不”和“两不一建”的质量安全观念，贯彻落实部、局的电视电话会议及文件精神，我监理项目部将督促施工单位加大安全生产的投入,加强安全生产管理力度,杜绝安全事故发生，确保建设项目的安全有序推进。

成都西南监铁路理有限公司 成都车站扩能改造工程监理项目部

分析评议阶段个人小结范文第5篇

张爱瑞

本学期开始，结合我校实际情况，我着手了以“以技能竞赛为依托，提升职校生动手能力”为课题的教学实验工作，回顾这一阶段的研究工作，有收获、也有困惑，现将课题研究工作总结如下:

一、所做的工作

(一)加强学习，构建理论学习基础

认真学习新课程理论知识，特别是和本课题相关的理论知识，认真研读技能竞赛规程，并做好专题记录收集存档。此外，我还学习了有关课程改革的纲领性文章，学习《新企业会计准则》进行解读的指导性文章和切合课题研究的专题性理论。为更好地实施课题研究奠定理论基础。 积极探索、认真研究

(二)立足课堂，探索研究策略

课堂是课题研究的主阵地，离开教学实践，课题研究就会失去生命力。因此，我始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来，使课题研究牢牢扎根在课堂这块肥沃的土壤之中。我在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索，研究开展个性化阅读教学行之有效的途径、手段和策略。

(三)精心准备大赛，努力提升学生的动手能力

①精心挑选参赛人员 因时间紧、任务重，为了更好地完成比赛任务，从高

一、高二挑选10人参加集训，训练一段时间后淘汰部分人员，最终确定5人参赛，分别是高一的魏淑玲、邓梦兰，高二的孙盈、罗林燕、罗欣如。 ②认真拟定训练计划 因参赛的项目是三项，即每位选手必须参加三个项目的比赛，最后加计总分，其中会计电算化占50%，点钞25%，翻打传票25%。任务重，所以拟定训练计划考虑了多方面因素，充分利用课余时间，含周末、节假日。 ③组织学生训练 不驰劳苦、日夜组织学生练习。繁重的任务、枯燥地练习，经过几个月的努力，辛苦总算没白费，学生动手能力得到迅速提升，比赛取得好成绩。同时在训练中学生建立了深厚的友谊，感受到集体的力量。

④带领学生参加比赛 12月迎来了三明市的技能比赛，会计技能比赛在三明工贸学校拉开了帷幕，经过与60多位选手的比拼，我校的孙盈成绩排名全市17

位，罗林燕22位，虽然还存在很大差距，但也是我校在该项目中取得的最好成绩。

⑤编写竞赛总结 此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。

(四)反思小结，提升研究成果

在课题研究中，我把在技能训练指导中及教育教学中的点滴感触，通过案竞赛小结、反思、论文等方式记录下来，在反思中进步，提高自己的教科研能力。

二、研究成果

学生参加技能大赛成绩较好。参加市技能大赛，该项目全市共有63位选手，我校5位学生参赛，孙盈成绩排名全市17位，罗林燕22位，分别获市赛三等奖，罗欣如、魏淑婷、邓梦兰获优秀奖，虽然成绩还有很大的提升空间，但也是历史最好成绩。

三、存在的主要问题 1.课程体系设置教赛脱节

我校的课程体系模式是，高一开设公共基础课程，高二才开始开设专业课程。10月份接到竞赛任务，匆忙组织高二学生(高三的学生面临1月份的高职招考根本无法参赛)参与，日夜操练，但因受制于专业知识、训练时间少等诸多因素的影响，出成绩很难。课程体系设置极不科学，专业课程比重过低，教学的内容也比较陈旧;为了较好的完成比赛任务，10月份选拔参赛选手(主要看电脑打字及会计基础知识)，11月份和12月份组织选手日夜练习，影响了参赛学生正常日常课程学习;未参赛的学生也没接受系统的会计技能训练; 2.课外活动组织教赛脱节

职校学生生源低这是不争的事实，大部分带着厌学的心理入学，学生懒散，对理论知识没有丝毫的兴趣，对学习热情不高;对于这些突出的问题，学校没有找到适当的解决方法，有开设一些课外兴趣活动，比如体育运动，书法，绘画，唱歌等，还是以前的老掉牙，没有新鲜感，学生的参与度不高，有兴趣的也只是短暂的，很难持久。

3.学生能力评价教赛脱节

学生评价体系过分单一，对学生的评价还是停留在纸质的考卷中，一卷定乾坤;极少对学生进行点钞、传票翻打、电算化等技能测试;技能测试的成绩也从未列入考核范围;开展全校性的竞赛活动更是极少。 4.硬件设施应用教赛脱节

学校的财会模拟实验室利用的次数极少，一般是在基础会计的教学中偶尔用到，而对于会计电算化机房、传票机大多用于竞赛的训练。且因会计知识的不断更新，技能竞赛的内容要求也会相应地不同，这就要求更新相应设备的，但我校因财力有限一次购入设备后，后续的投入极少，这又给教学和竞赛制造了不少障碍。

四、整改方向

1.竞赛融入教学，优化课程设置

(1)增加课程容量 在高一上学期开设公共基础课，高一下学期必须开设专业课程(点钞、传票、基础会计、会计电算化)，高

二、高三学年加大专业课程比重(每周增加到20节左右)。(2)优化课程内容 教师应根据会计技能竞赛考核的内容及参照会计的职业要求设计出更加符合发展需求的教学内容及流程，用比赛中出现的经典案例来促进学生对相关知识和技能的理解和掌握，适当拓宽竞赛内容。同时，增加沟通能力、文字和语言的表达能力、人际交往能力、批判性思维等技能内容。(3)优化教学模式 可以采用“做中学，学中做”的教学模式，按照竞赛中对岗位的设置和要求进行更加科学化和规范化的实训教学，学生在日常学习和训练中体验到实际会计岗位的工作流程、操作技能和工作要求，对会计专业技能有感性认识与理性认识，不断培养学生严谨认真的工作作风、良好的团队协作精神和组织协调能力等职业素养，提高学生的就业竞争力。同时，早准备技能竞赛项目，为日后的竞赛选手选拔，成绩的取得提供了有力保障;因此，应把技能竞赛贯穿于整个会计教学阶段，教赛交融。 2.课堂内外结合，激发学生热情

中职生的惰性如何改变是一个难题，“天生我才必有用”， 他们也未必就是一无是处，中职生也是年轻人不可避免的好胜，还有个特点“多动”，可以利用他们的特性来教学，采用学生动手的模式总比要他们动脑强。专业技能竞赛是学

生职业技能展示的平台，比如点钞、传票比赛所有学生可以参与，不受限于原有知识，让学生逐步 “动起来”，逐步提高他们的学习热情。可以成立竞赛项目的兴趣小组。如翻打传票、点钞、会计核算等兴趣小组。其次，时常组织校园比赛。进一步激发学生的自主性，提高他们的自信。且比赛项目的范围通常会超出所学内容，可激发他们的求知欲。课堂内外结合，激发学生的学习热情，培养他们的兴趣，在校园中形成积极向上的氛围。 3.建立竞赛测评机制 ，科学评价学生

会计专业技能竞赛为学生提供了一个展示的平台，应建立有效的竞赛测评机制，把会计竞赛测试引入到日常教学中，使之常态化。(1)多组织“仿真模拟技能竞赛”。如建立多套企业账套，采用随机抽取的方式，让学生模拟真实环境工作业务，给学生提供一个模拟的职场气氛，帮助学生适应职场环境，累积实践经验。(2)建立学生技能测试档案，科学评价学生。对学生测试情况进行跟踪，便于学生及时了解自身的缺漏，教师也可根据学生的不足有针对性地进行辅导。有效的竞赛测评机制也为挑选参赛选手提供了依据。 4.加强软硬件建设，充分利用现有资源

专业技能竞赛不仅仅是参赛选手之间技能与水平的较量，更多的是参赛学校师资水平、设备条件和校企合作的比拼。作为一所小的职业学校，要在激烈的竞争中取得优势，必须比别人付出更大的努力。为此，我们应当根据学校的实力，适当加大投入，有选择的购买设备，更新设施;充分将现有资源用于教学、用于竞赛，将教赛有机结合。在日常的教学中多进行点钞、传票翻打、电算化操作、企业实训模拟等技能的教学，充分利用现有教学设施;同时，作为教师应钻研业务，比如教师能够自己进行电算化的命题，导入题库供学生日常练习，与时俱进;学校可组织会计专任教师到企业挂职锻炼，了解企业对本专业的具体要求，以课程对接岗位的标准重构专业课程体系，优化教学内容，将现有资源利用最大化。

课题阶段性个人小结(2015-2016下学期)

张爱瑞

本学期开始，结合我校实际情况，围绕以“以技能竞赛为依托，提升职校生动手能力”为课题的教学实验，回顾这一阶段的研究工作，有收获、也有困惑，现将课题研究工作小结如下:

一、所做的工作

(一)理论与实践并进。

理论是实践的航标，因此进行理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。本学期我将理论学习渗透在平时的学习生活中，养成良好的学习习惯。

(二)立足课堂，探索研究策略

课堂是课题研究的主阵地，离开教学实践，课题研究就会失去生命力。因此，我始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来，使课题研究牢牢扎根在课堂这块肥沃的土壤之中。我在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索，研究开展个性化阅读教学行之有效的途径、手段和策略。

(三)组织学生参加财经类技能水平测试

2016年4月，28位学生在泉州参加财经类技能水平测试，学生成绩优异。

(四)及时总结，认真做好资料的收集和整理工作

在课题研究中，我把在技能训练指导中及教育教学中的点滴感触，通过竞赛小结、反思、论文等方式记录下来，在反思中进步，提高自己的教科研能力。

二、研究成果

(一)2016年4月，28位学生在泉州参加财经类技能水平测试，学生成绩优异。

(三)形成关于传票训练的校本教材。

(四)独立撰写《以技能竞赛促会计教学》论文，在学校汇编。

三、存在的主要问题

(一)自己的研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。

(二)软硬件设施的投入有限。

分析评议阶段个人小结范文第6篇

一、 强化学习力度，不断提高自身素质

一年来，我能够按照一名共产党员的标准严格规范自己的行为，积极参加党组织的各项会议和党课培训活动，能够认真写好读书笔记，和学习的心得体会。高质量的完成自学任务，不断提高了自己的党性原则和政治觉悟，能够结合工作和生活的实际情况落实党员的标准要求，真正将学习和工作紧密的结合在一起，实现了学有所用的基本要求。除此之外，我还坚持自学，反复学习了各项文件、资料及自身业务知识，使自己的政治理论水平和业务能力不断提高。

二、履行党员义务，践行党员神圣职责

我坚持全面系统的按照党章的基本要求来规范自己的言行，在工作中能够做到一切从大局出发，不记个人得失，紧密联系群众，充分发挥党员的先锋模范作用。能够牢记党员的义务，在工作中积极贯彻和落实“五高”党员基本要求，在维护国家利益、人民群众利益等方面能够站在一个党员的位置上实践自己入党的誓言，履行党员的基本义务。

三、增强业务能力，发挥党员带头作用

在工作中，我始终坚持服从领导安排，坚持患者第一，从不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论白天黑夜，刮风下雨，只要领导安排，只要患者需要，我都义不容辞地认真的去做好。为了保证各项工作任务的完成，我坚持学习业务知识，认真练习业务技能，在实践中不断总结经验，并始终以优秀党员的标准严格要求自己在工作中起到带头作用。一年来，我的业务能力和水平不断提高，得到了同事和患者的好评。

四、不断查找不足，及时整改促进提高

1、存在的问题和不足

一是在保持和发挥先进模范作用不够，对时时处处保持模范 带头作用这根"弦"绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

二是在工作作风上有时还比较松懈、不够严谨。由于在娘家

是长女，婆家是还是长媳，老人身体不好，孩子又小，丈夫还长期在油田外部项目工作，因此，照顾双方老人和孩子的重担都在自己身上，从而使自己会因各种困难疏忽或松懈于工作。

三是在学习方面对很多新事物、新知识学习掌握得不够好， 在运用理论指导实践促进工作上还有差距，放松了自我学习的强度，忽视了知识能力的培养再造。

四是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意识不强。

2、存在以上问题的原因

一是对自身所定的标准不高，认为工作只要做好就行，没有养成好的学习习惯和高标准的要求，只满足完成本职工作。

二是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、下步整改措施

一是加强学习提高素质。要认真学习党的十六大精神和"两个务必"等中央精神，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论，特别是"三个代表"的重要思想，和“油田双建工程管理体系”、“比学赶帮超”文件等，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当"小学生"，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

二是提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加单位组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，认真发挥党员的模范带头作用。克服自满思想，扎实工作，以强烈的自觉意识和责任意识从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众和患者满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，把少说空话，多办实事，在群众中树立良好的党员形象，在患者中树立优秀的医务工作者的形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。

三是不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业。从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。充分发挥自己的主观能动性和创造性，为医疗事业

贡献自己的力量。

四是转变作风，积极工作。要以“五高”党员标准和“比学赶帮超”等主题活动为载体，努力当好先进生产力发展要求的代表。要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党、人民群众和患者利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己生活中遇到的困难，把工作和生活尽可能调整好，不相互影响。然后解决问题，