办公室文化建设总结

办公室文化建设总结（精选9篇）

办公室文化建设总结 第1篇

办公室“三基建设”工作进展情况

一、工作进展情况

为全局党员干部集中购买《宪法》、《十九大报告》、《党章》、《监察法》及《习近平谈治国理政第二卷》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等学习书籍，采取集中学习、个人自学、专题研讨等形式加强学习。

制作学习版面15块，灯箱3部，在机关营造了活泼的学习氛围。

各科室岗位职责全部上墙。

修订党务、机关工作制度12项，并将各类制度汇编成册、印发执行。做到既治标又治本，从源头上封堵制度漏洞。

紧抓主题党日活动制度化，推动党内政治生活规范化。结合本单位实际，组织支部党员参加。通过主题党日活动开展，加强了党员学习教育，提升了党员党的意识、强化党组织负责人责任意识。以此带动党内政治生活规范化、“三会一课”组织生活会落实。

按照规定程序批复，顺利完成了党总支部换届选举，重新划分了机关支部党小组，提升了党小组工作能力。申报成立了机关工会。

二、下一步努力方向

（一）坚持问题导向，真抓实干促提升。对照巡察发现问题、组织生活会、民主生活会查摆出的问题清单，严格按照吕梁市直工委《关于在市直机关基层党组织中开展党建工作自查自纠和排查整改的通知》和《中共吕梁市直属机关工作委员会关于推进市直机关基层党组织整体提升年活动的工作安排》的工作要求，紧扣中央、省委、市委规定内容开展学习，抓好整改，确保真整改真提升，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。

（二）严肃党内生活，加强活动开展。健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，认真贯彻落实党建相关工作制度。开展经常性的党建活动，调动广大党员干部职工的参与性、积极性、创造性，做到真正通过党建各项活动形成相互关爱、团结奋进的良好氛围，不断提高基层党组织凝聚力和战斗力。

办公室文化建设总结 第2篇

按照公司党政要求的总体部署和安排，结合我部门实际积极响应集团、公司党委的号召，有针对性的开展“三基建设”的相关工作，即加强基层建设，巩固基础工作，强化岗位人员基本功训练。综合办在“三基建设”实施中明确责任主体，增加责任意识。不断加大“三基建设”工作力度，提升办公室工作效率，现将“三基建设”工作推进情况做如下总结:

一、强化思想，凝心聚力，做好基层组织建设

1、根据公司《关于加强“三基建设”工作通知》等的要求，综合办在工作中，强化日常管理，组织职工学习“三基建设”的相关内容，包括：总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略以及对“两学一做”学习教育做出的重要指标，《山西省委制定25条意见加强基层组织基层工作基本能力“三基建设”》、《习近平新时代中国特色社会主义思想》等，并将学习内容张贴在办公室宣传栏内进行宣传，形成党员干部职工人人知晓、人人支持、人人参与的浓厚氛围。

2、建立健全各项制度，规范文书、档案管理。重点完善各项相关日常工作制度，重新制定《手机话费管理规定》，完善修订了《综合办司机出车补助相关规定》，下发了《关于规范会议室使用的管理通知》，全面落实省委省政府“13710”工作监督落实机制，对各项督办工作完成情况按时分类归档，规范各项工作流程，切实强化基层制度建设。

二、明确目标，做好基础工作

1、制定会议接待流程，保证接待工作合理有序。

2、完善车辆管理制度，透明公车使用情况。

3、强化档案管理意识，推进档案整理工作。

4、对其它办公室的相关工作分类梳理，使各项日常工作有序进行、稳步推进。

三、主动学习，做好基本能力建设

综合办公室主要是由办公室、车队、服务室等组成，根据工作性质，对办公室人员培训了OA系统，办公软件等，对车队司机的行车安全和车辆管理制度进行了培训，不断提升员工的专业素养、服务意识，更好的为公司发展添砖加瓦、铺路架桥。

四、加强干部和职工队伍建设

层面顶层设计从上到下抓基层；自下而上落实具体工作基层抓。上层抓好责任担当意识、积极履职意识。下层强化基础工作锻炼，求真务实提高执行落实能力，保证各项工作能高效运行，认真搞好学习型组织创建工作。抓好精细制度建设，把精细化管理延伸到岗位。

五、在“三基建设”工作中，我们就自身不足积极改进，但审视我们的现状，仍然存在些许不足之处：

1、对“三基建设”的目标要求还存在一定差距，自身基础能力提升和业务素质提升上还有较大上升空间，对不足之处还应该加强自身学习，以更好的适应自身岗位需求，使自身业务能力能够适应本职工作需要。

2、基础工作、日常工作能按照要求基本完成，部分需要业务部门相互配合的工作，配合衔接能力还待提高，还存在拖沓现象。工作中的创新能力还有较大欠缺。

综合办在三基工作建设中，本着重点培养、全面提升的原则，重点加强岗位职员业务素质提升、服务意识教育。只有基层做强上层才能稳固。下一步我们将针对自身的不足之处，持续推进“三基”工作地开展，树立规范管理、精细管理的标杆，提高创新工作意识，不断完善自身不足，以顺利完成各项工作任务。

综合办公室“三基建设”工作总结

办公室文化建设总结 第3篇

一、格局要大

对教师办公室文化建设要有大格局意识对办公室文化的认识,不能仅仅理解为简单的桌椅陈设、花草点缀,也不能单纯理解为制度上墙、卫生整洁。文化是一个精神概念,既有环境和制度的因素,也有行为的因素,更重要的在于价值观层面的自我身份认同。教师办公室建设,要跳出环境布置和制度规范的物质层面束缚,侧重于关注价值观的引领。要把学校的愿景和文化深深地融入其中,在同事交流中、师生互动中、自我约束中体现学校教师文化的特点,要让办公室成为教师形成优雅风度、高雅情趣和卓越发展的孵化场。

二、规模要小

有些学校为了统一管理,往往把几十个教师集中在一起办公,这样的办公室方便了管理的同时,却不利于教师办公室文化建设。以“价值观引领”为特征的教师办公室文化,要求同一个办公室教师围绕一个具体主题、一个特定目标来建构关系。教师办公室内若安排的教师数量过多,自然会出现多主题和多目标的现象,主题和目标的增多,必然使整体办公室文化有所削弱和淡化。如果一个办公室仅仅安排同一班级或同一学科备课组的教师,其主题、目标就会细小而清晰。比如,以班级为单位安排的办公室,其目标就围绕特定的班级展开,会形成以班主任为核心的班级教师团队,教师办公室是团队合作之地,也是团队“备战”场所,大家为同一主题而努力,为同一目标而奋斗,从而能够很快形成合力和归属感。一般地,教师办公室安排要么以班级为单位,要么以某一学科备课组为单位则较为合宜。

三、选择要多

教师办公室文化作为学校文化的一部分,固然整齐划一、统一要求有利于体现学校风格、学校意志和便于管理,但“一个声音”并不利于教师成长和形成良性互动的教师文化。教师办公室文化建设要在尊重学科差异、班级差异、教师个性的基础上做到“求同存异”,给教师更多的选择权。例如:化学备课组和历史备课组的教师办公室文化建设就应该有所不同,化学备课组可以以“科学—实验”为主题建构,而历史备课组教师办公室则可以以“传承—创新”为主题进行建构。在当下,绝大部分学校还无法实现学科教室建设,每位教师不可能拥有一间属于自己的教室,那么就可以参照学科教室的内涵要求来进行办公室文化建设,让身处其中的教师有着特色的“身份标签”,让进入其中的学生能从教师的“身教”中感受学科的魅力。

四、干扰要少

办公室文化建设初探 第4篇

一、让教师感到温馨

良好的办公室文化是以外部的自然环境和人文环境为支撑而建立起来的。良好的环境能够让人轻松、愉快的生活和工作，因此布置良好的办公室环境，能为教师创建一个良好的工作环境。办公室的外部环境，可以摆放花草、墙壁字画和一些其他饰物，让办公室充满家的温馨。为了创设良好的办公环境，还可以开展活动，让办公室文化氛围更浓。

例如，开展的“创建美丽校园”活动，让教师们“创建美丽办公室”，通过盆景、挂画、书法文字等方式将办公室组成人员共同思想和办公氛围彰显出来。综合组是以名人名言作为主要的墙面环境布置，分别张贴了孔子、蔡元培、陶行知、叶圣陶、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基、亚里士多德等人的教育名言，让办公室充满浓厚的教育和学习氛围。体美音组创造的壁画，音乐1、2、3和运动1、2、1，图案简单，能凸显学科特点，用数字去诠释音乐的旋律和运动的精神。同时要注重办公室的卫生工作，保持办公室地面干净整洁，墙角及窗户干净，书柜、桌面书籍、作业本摆放整齐，通过教师们的通力合作布置办公室，从而打造一种团结、协作、个性化的办公室文化，旨在通过教师群力群策设计布置办公室，营造一种团结、协作、积极个性化的办公室文化，提升学校的办学品位，让美丽校园、美丽办公室凸显学校的文化精神和教师风采。

二、让教师素养提升

教师的成长与学习分不开，教师要从教书匠向研究者过度，更需要不断更新观念，丰富理论知识，从而提升专业素养。办公室是教师工作和学习的主要场所，因此办公室要打造成精神文化的圣地。学校要激励教师读书，创设良好的文化环境。教师制定学习计划，开展学习活动，进行教学研究，从而实现教学素质的提升。

1.制定学期学习计划，让教师的学习更明确。学习要有计划，我们要求学生这样做，同时自己首先要做到。开学初，我们以办公室为单位，先制定学习计划，其中涉及每位教师订阅1～2种专业期刊，办公室订阅1～2本公共的理论专著;教师上报读书计划，本学期准备读哪些书籍、准备研究哪些方面的问题等。这些都要在计划中体现出来，有了准备，学习的方向和目的才能明确。

2.探讨教学问题，提升课堂教学管理水平。如，综合学科的教师，小学综合学科由于人员少，把这些教师放在一个办公室（思品、科学、健康、劳技、信息技术等学科），由于小学仍然是以学生的学习成绩为主，这些学科没有受到重视，因此在课堂上学生纪律难管，又加上大班额原因。办公室老师在一起探讨了课堂教学管理的问题，最后达成共识：把德育渗透到课堂中;充实课堂内容，提升学科趣味;教学要加强活动的编排和创新;建立与班主任联系共管学生等方面，然后在课堂中认真去实践。

3.进行课题的研究，集办公室人员的智慧。以办公室成员为单位开展小课题研究是可行的，由于大部分学科教师是教同一学科课，这样就有了研究的条件和基础。对于小科来说由于人员有限，但是办公室空间拉近彼此的距离，也可以开展课题研究。如，我们开展了校本课程“七巧板创意设计”的开发研究，科学教师、美术老师、信息技术教师都参与进来。科学教师负责课题整体规划，美术教师负责七巧板绘图工作，信息技术老师负责七巧板作品的收集和整理，以及开展活动过程的摄影任务。

4.建设办公室图书角，拓展教师的阅读空间。图书角是开展办公室文化建设的关键，老师的书从哪来，只靠自己手中两本杂志是不行的，我们教育的内容是要涉及方方面面，学校通过培训、研修机构或者网络环境为教师提供可选择的阅读目录，供教师选择;教师自己选择喜欢阅读的专业书籍，并署名提供给学校作为购书参考。购书的经费由学校的科研经费出资，书籍在各个办公室投递。先在各个办公室图书角存储，期末再把这些书存入学校图书室，教师如果再需要借阅，可以登记再次使用。建立图书角既满足教师读书需求，又丰富学校藏书。

三、让日常工作高效

办公室是集体生活和工作的场所，教师要具有高尚的道德修养和扎实的文化知识。教师要为集体着想，有责任感和担当意识。办公室工作要有明确的分工和机制落实，使办公室工作做到高效。办公室是室长负责制，其他人员应服从室长安排，并积极落实，有问题向室长积极报告。为了搞好办公室的日常工作，必须建立和健全各种办公室制度，大家一起来维护这些制度。

1.建立室长负责制。各个办公室室长在本办公室成员中产生，经由自荐，室员投票通过，报送学校审批，然后任命。室长必须是德高望重，有一定的管理和协调能力，教学能力强，能带动大家开展各项工作。办公室长负责传达学校布置的任务，积极协调上级与教师的关系，掌握办公室人员的思想动态，处理好办公室的日常工作、学习和管理工作。

2.制定办公室制度。办公室是公共场所，要有严明的纪律，才能确保工作的开展，因此必须制定办公室制度。根据办公室人员的建议，进行研究，最后制定了相关制度。办公室办公期间认真工作，不许大声喧哗、嬉笑、高声谈论，不吃零食，不做与工作无关的事情，不擅离工作岗位。营造健康向上的办公室文化，为人师表，不说粗俗的话语，学生及家长在场时尤其注意对来客有礼貌、热情接待;养成良好的卫生习惯，经常做好办公桌的卫生工作，办公桌物品摆放有序，保持墙壁整洁，不乱挂衣物，不乱张贴等。

3.健全值日制度。办公室的卫生工作也是日常工作的重点之一。开学前，当室员确定好，要制定值日表，安排到天，安排到人。值日教师在每天上班前做好办公室的卫生工作，并负责全天的办公室卫生工作。学校有专门人员对办公室卫生进行检查，并评价记录，每星期公布一次。

4.建立直接负责制。建立直接负责制，有利于提升工作的实效。对职责范围内的事，谁的职责谁负责到底，不属于自己职责范围内的事情，积极帮助协调联系。工作中，我们要积极承担责任，团结协作，共同维护办公室的形象。我们只有把工作做实、做细、做出成效，才能让办公室成员具有凝聚力，我们办公室文化才能走在前列。

四、让办公室聚活力

积极的心态和健康的身体是做好工作的基础。创建具有活力的办公室文化，教师的身心得到健康发展，从而聚集精力投入到教育教学工作之中。要想让办公室充满活力，就必须根据教师的兴趣、爱好和特点，开展有针对性的活动，让他们参与进来，每个办公室要有自己的文化品牌，形成自己的特色，彰显办公室的美丽。活动可以是学校举行，也可以是办公室自发组织的，只要是积极向上，能有利于身心健康的，能促进团结合作，共同发展的，我们都应该进行尝试。活动多样性，能够让教师劳逸结合，焕发工作热情。

1.以学校活动为依托开展活动

随着学校打造自己的品牌文化的推进，开展丰富多彩的校园文化已经成为常态化。学校开展的“庆祝元旦文体”活动，如，踢毽子、跳绳、乒乓球、羽毛球等项目，我们办公室人员根据每个人的特点进行选择项目，先在办公室内部进行训练和比赛。学校开展的“美丽校园”的创建活动中的“美丽教师”创建活动，要求每个办公室推荐1～2名教师，分别在本学期的德、能、勤、绩、廉等方面进行评价，得分最高的可以评为学生的“美丽教师”，这就要求每位老师都要在平时的工作中去认真实践，这样办公室工作就会更有激情。

2.办公室自发组织各成员活动

办公室文化的理念已经根植在办公室所有成员思想深处。我们为了拓展思路，创新工作，每个办公室根据自己的实际情况自发组织活动。如，创建无烟办公室的号召深入教师心中;体育组办公室成立了“乒乓球”俱乐部，其余办公室纷纷响应，积极参与;科学组成立了“教具制作”俱乐部;信息技术组成立了课件制作俱乐部等。此外，每到春季和秋季，办公室成员自发组织去郊游互动，接触自然、体验自然、放飞梦想。工作之余，以健康、合理的方式休闲，让教师的学校生活丰富起来，办公室也充满了活力。

总之，我校在办公室文化建设中取得了一定的成绩，但办公室文化建设是一项长期、复杂和系统的工程，只有不断进行尝试、反思、再实践，才能找到合理的方法。创建办公室文化是学校文化建设的具体体现，与学校文化一脉相承。我们对办公室文化进行研究和创新，必须以学校文化建设为纲，这样就必然会推动学校文化建设，使我们的校园更加和谐，“美丽校园”的创建就会实现。

本科建设办公室工作总结 第5篇

2012年是学院启动本科建设的开局之年，也是学院本科办学思路的探索之年。本科建设办公室在学院本科建设起步的过程中主要开展了三个方面的工作。

一、组织开展了本科办学思想大讨论活动

根据学院党政工作要点安排，组织开展了本科办学思想大讨论活动。一是制定并下发了本科办学思想大讨论活动的通知及相关学习资料，结合学院的发展实际，组织教职工通过自主学习、集中讨论、总结交流等形式围绕“建设什么样的本科院校、怎样建设本科院校”进行讨论。在暑期中心组学习会上，各教学单位主要负责人汇报了大讨论成果。二是组织举办了新建地方本科院校发展研讨会，在揭牌庆典活动期间，邀请了忻州师范学院、常熟理工学院、宁德师范学院等24所高校的领导出席研讨会，为学院的建设发展带来新思路和新方法。三是组织了有关专家学者报告会，先后组织了教育部原副部长周远清、高等教育学会副会长谢桂华、重庆科技学院院长严欣平等专家学者来院作的专题报告会，积极提升教职工对新建本科院校建设的认识。

二、编制完成了“十二五”事业发展规划

学院未来发展的目标任务关键是要落实到发展规划当中，编制《重庆第二师范学院“十二五”事业发展规划（2012—2015）》是本科建设办公室最具挑战性的一项工作。为了做好规划编制工作，一是认真总结了办学现状，根据改制迎评相关材料，对学院的专业布局、师资结构、人才培养、教学条件等现状进行了梳理，明确学院的优势和存在的问题。二是认真分析了挑战机遇，对相关政策进行了深入研究，对市内高校进行了统计分析，积极寻求建设发展的立足点和突破口。三是认真听取了意见建议，通过规划论证会、党委务虚会等途径，深刻领会学院领导的发展思路，积极采纳机关部门的修改意见，最终编制完成13000余字的发展规划。目前已根据市教委发展规划评议工作的要求，完成了51个评价指标共48盒评议支撑材料。

三、采集上报了本科教学基本状态数据

今年教育部全面启动新建本科院校教学基本状态数据填报工作。为做好数据的准确填报工作，一是准确理解数据内涵，参加了教育部组织的数据填报工作培训会，较全面掌握了涉及师资队伍、教育教学、教育经费、教学条件、学生基本情况、科研情况、学科建设等共11类数据94个表格291个指标的数据内涵要求，涵盖教学工作合格评估的所有内容。二是强化数据统计审查，对各单位数据填报人员进行了工作培训，对数据进行了分解划分，组织相关职能部门和教学单位完成了数据初始统计工作，最后由本科建设办公室审核上传数据156项。三是加强数据统计分析，基于教学基本状态数据和全年教育教学开展情况，编写了2012年教学质量分析报告，为学院按照新建本科院校教学工作合格评估要求进行建设与发展提出了相应建议，教学质量分析报告按要求已于2013年1月15日上报市教委。

四、积极参与了其他工作

市旧城建设办公室工作总结 第6篇

一、xxxx年上半年工作总结

(一)全面推进“二区五路”改造

1-6月份,签订协议141户,完成任务58.7%,拆除216户、完成任务72%,拆除面积22000m2、完成任务73%。其中东云南路,总户数142户、已签128户(其中xxxx年1-6月签约71户)、已拆122户;清河南路,总户数110户、已签101户(其中xxxx年1-6月签约55户)、已拆90户;建虹路延伸,总户数42户、5月11日召开征收工作动员大会,已签4户,原防疫站、镇幼等公房拆迁市政府已进行协调,近期组织实施;B地块、东云北路,总户数115户、5月18日召开征收工作动员大会,已签11户、已拆4户;居仁巷,总户数75户、已进行入户调查,产权确认表已签50户,进入评估阶段。

(二)完成东门片A地块安置房分配

1月23日全部完成安置房分配,积极争取市住建局、地税局等支持,在3月23日就完成A地块房产的初始登记、办理了321套安置房的房产总证。在办理拆迁户房屋所有权登记工 作方面,又通过住建局、地税局开设的绿色通道,旧城办落实专人全程代办、预支付税费等便民措施,在5月31日已有88套符合条件的安置房办理了房屋所有权证,并现场进行领证和办理交房及房屋登记咨询,拆迁户反响很好,xxxx日报、温州日报头版进行报道,起到了很好的宣传效果。目前继续实行全程代办,预计到6月底累计可办理房产登记150多户。

(三)加快保障房项目建设

旧城安置房项目地处旧城区和原海塗围垦而成的滨海新区,施工环境差、地质条件复杂、施工难度大,年初以来我们努力改善现场施工的条件,狠抓项目建设进度,狠抓安全生产和 工程质量,加大资金和机械设备投入。滨海新区保障房一期17#楼预计6月27日结构封顶,其余结构和基础正在施工,二期完成工程桩的85%,到6月底预计完成投资2.3亿;东门片B地块安置房完成桩基70%,到6月底预计完成投资0.285亿。

保障房项目到6月底预计完成投资2.585亿,完成计划的52.7%。

(四)狠抓规划编制工作

充分发挥规划引领的作用,认真做好规划编制、调查摸底等项目前期工作。《乐成旧城控规》(修编)于4月2日顺利通过会审,《南门片修建性详细规划》于5月16日顺利通过会审。结合老市府公园广场、南大街市场改造及建虹路延伸,认真做好南门片改造项目前期工作。同时,启动北大街历史文化街区保护规划编制工作。

(五)狠抓责任落实

实施机关全员绩效考核办法,出台了《xxxx市旧城建设办公室全员绩效考核实施办法(试行)》,建立了“千斤重担人人挑、人人身上有指标”的传导机制和工作格局,开展旧城建设“破难攻坚”活动,将拆迁、建设各项工作任务分解到每位班子成员,落实到具体责任人,确保旧城建设各项工作落到实处。落实党风廉政建设责任制,认真抓好党风廉政建设,积极开展征收安置“四公开”原则和依法分配安置房等廉政建设创新创优工作,预防腐败和渎职。

二、下半年工作思路

(一)加大征收力度

加强征收安置政策的宣传,进一步深化“政策公开、测量公开、评估公开、协议公开”征收安置原则,用科学创新的工作思维,积极主动的工作热情,认真细致地做好政策处理工作,加快东云南路、清河南路、居仁巷、建虹路延伸征收拆迁进度,根据市委、市政府“破难攻坚”活动要求,年内要实现这四条道路的基本拆除贯通。同时要加快拆迁后市政道路建设。清河南路、东云南路已委托编制项目建议书和工可,计划7月立项报批,力争年内开工建设。

(二)加快工程进度

在现阶段的工作基础上,努力改善现场施工的条件,加大投入推进项目建设,逐步实现征收安置从“人等房”到“房等人”。滨海新区保障房到年底完成一期2栋楼完成主体结构封顶,4栋楼完成主体结构15层以上,6栋楼完成地下室结构;二期桩基工程全部完成,土方开挖完成20%;东门片B地块安置房到年底完成桩基、地下室工程。确保完成投资4.9亿元

(三)推进工作落实

深入开展机关全员绩效考核和“破难攻坚”活动,进一步明确责任,对每项工作细排计划、倒排工期,真抓实干、克难攻坚,确保旧城改造各项工作的落到实处。同时,旧城的项目建设、房屋征收、安置房分配工作,事关旧城区千家万户的切身利益,老百姓要求高、社会关注度高,我们将继续狠抓好党风廉政建设,严格落实党风廉政建设责任制,认真严格遵守工程建设和房屋征收的相关法律法规,规范建设和征收资金的管理和使用,全力打造廉洁工程、阳光工程。

乡镇宣传文化办公室工作总结 第7篇

一、2015年工作回顾

今年以来，在办公室全体工作人员的共同努力下，紧紧围绕办公室分管工作，狠抓了宣传思想、精神文明、文化广电、远程教育等工作，全面完成了各项业务工作目标任务，现将办公室各项工作开展情况总结汇报如下：

（一）强化宣传管理和队伍建设，加大新闻宣传报道力度，宣传工作浓墨重彩。

制定下发了宣传思想暨精神文明建设工作《实施方案》及工作要点，与各党支部签订了《宣传思想暨精神文明建设工作责任书》，明确了中心通讯组成员，并下达了宣传报道任务。全年，在中、省、市、县四级媒体发表新闻信息类稿件120余篇，其中，5篇稿件先后被国家级媒体刊发，4篇被省级媒体采用，55篇被市级新闻媒体采用，70余篇被县级新闻媒体采用，全面完XX县委宣传部、县文广局下达给我镇的宣传报道任务。同时，为进一步强化全镇新闻信息宣传工作，开通了大河坎镇《手机报》，通过编发手机报的形式对全镇今年以来涌现出的先进事迹、先进个人、各项工作开展情况，进行了及时全方位的宣传报道，累计编发手机报56期，采写手机报信息220多条，为建设“美丽大河坎镇”提供了强有力的舆论支持。

（二）通过培育和践行社会主义核心价值观，弘扬了社会公德，聚集社会正能量。以弘扬“三个倡导”为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，以“讲文明、树新风”公益广告和“图说我们的价值观”宣传活动为主要载体，加强社会主义核心价值观的宣传教育，确保社会主义核心价值观家喻户晓。一是春节期间，通过开展核心价值观融入春联、灯笼等民俗形式，教育和引导人们在切实体验中理解核心价值观的内涵和要求。在天汉大道、南郑大道、桥南广场、滨江文化公园等交通要道，群众活动场所悬挂布置以“社会主义核心价值观”为主要内容的主题灯笼、中国结两千多个。在新桥头、李家营安置区制作以“社会主义核心价值观”为主要内容的大型宣传牌8面，既营造了浓厚的节日气氛，又营造了人人践行核心价值观的浓厚氛围；二是认真抓了社会主义核心价值观培育践行进社区试点工作。在艺苑社区中心活动广场制作两面长4米高2.5米的“善行义举榜”，将社区捐资助学、奉献爱心、回报社会、爱心大使徐建国的先进事迹，立足岗位，敬业奉献龙岗中学杨建平校长的先进事迹，见义勇为，社区好保安张华、邬清军的先进事迹，奉献爱心环卫所长张兴永的先进事迹，孝老敬亲刘建英的先进事迹在善行义举榜上广泛宣传；在社区组团制作宣传牌，以24字核心价值观，图说核心价值观，人民有信仰，国家有力量，新24孝，仁、义、礼、智、信、孝等为内容大力开展宣传；在社区主干道龙岗大道上，利用8面约50平米面积的公交车站牌宣传核心价值观；在长达2公里的龙岗大道上，利用道沿上的站牌、道旗宣传核心价值观；利用社区，信用社、物业服务公司、佳福超市、派林大药房、盛世华宴大酒店、龙岗中学等65家驻社区单位的电子显示屏，滚动播放24字社会主义核心价值观；利用“文艺六进”的形式，组织县书法协会义务为居民写春联，公益电影放演，利用科普宣传月，团组织学雷锋，工会活动等形式，开展核心价值观的宣传；利用报告会、宣讲会、文明家庭表彰会、法制培训会等形式开展宣传，多措并举营造浓厚的宣传氛围，将核心价值观内化于心，外化于行。通过培育和践行社会主义核心价值观，弘扬了社会公德，聚集了社会正能量。

（三）紧扣主题、统筹兼顾，开创文化广电工作新局面。

一是在辖区范围内组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，并积极组织参与县上组织承办的各类文化艺术培训、比赛等活动。2015年春节，我们组织李家营、三花石、宋家山、龙岗学校、大华房产公司等驻镇单位和民间文艺团体200余人的演出方队，扎大型彩车三辆，参加了县城大型街道文艺表演活动。整个活动的组织开展有序，赢得观看群众的好评。积极组织开展文化下乡活动，按照XX市市级政府购买公共演出服务组织协调工作的通知精神，10月中旬，邀请XX县文工团来我镇开展文化惠民演出活动，为大河坎镇群众共义务演出5场次，观看群众达到3000余人，此次惠民演出，极大得丰富了全镇群众文化生活，也使他们感到了党和政府及社会各界对他们的亲切关怀。10月底，带队参加了由县教体局、文广局主办的“农行杯”广场舞健身大赛，大河坎镇代表队20多名参赛选手，通过两个多月的刻苦排练，获得全县“农行杯”广场舞健身大赛二等奖。11月初，组织三花石、卢家沟、渔营3个村6名广场舞爱好者参加了县上举办的为期3天的广场舞培训班，为村上培养了一批文艺骨干；二是积极实施农村电影“2131工程”，大力开展电影下乡活动。在春节、五

一、国庆期间，积极与县电影公司协调，邀请县电影公司到我镇十六个村（居）为广大干部群众放映爱国主义、红色经典影片、科技科普知识宣传片，同时做好电影放映的各项后勤保障工作。今年在全镇各村（居）、桥南广场、艺苑小区等人口密集地累计放映影片192场次，观看和受教育群众达2万余人次；三是加快文化阵地建设，着力完善公共文化服务体系。为适应大河坎镇经济和社会发展的需要，更好的满足人民群众对精神文化生活的需求，全面提升全镇公共文化服务水平，严格按照省市文广部门建设标准要求，我镇于2014年12月开始动工在店子街村与圣水江南交界处，依托圣水江南广场，累计投入资金179万元，新建11间2层，每层建筑面积575平方米的大河坎镇综合文体服务中心，现主体工程已全面竣工。

（四）以落实“五项制度”为主题，全面加强远程教育工作。

紧扣全镇党建组织工作中心任务，不断规范工作运行、完善站点功能、促进学用转化。一是按照“没有制度抓制定、制度不细抓完善、有了制度抓落实”要求，紧密结合省市县有关文件精神，建立了以远程教育纳入党建目标责任考核制度、远程教育约谈制度、远程教育巡查督导制度、远程教育站点管理员队伍建设制度、远程教育运行保障制度为核心的远程教育制度体系，全面提升远程教育综合管理水平；二是每月不定期对全镇21个远程教育终端站点远程教育播放情况进行抽检督查，对没有按照制度进行落实和被县委组织部远程办当月通报为播放“零”点击的村（居）站点，及时督促支部进行播放；三是通过召开各站点党支部书记和管理员培训会和利用召开镇村干部会议有利时机，对各站点党支部书记、管理员和包村干部就远程教育操作等相关业务知识进行培训，全年组织站点负责人、管理员进行集中业务培训2次，分散培训10余次；四是协调解决播放管理过程中存在的问题，针对部分村（居）终端站点播放设备发生机械故障、线路不通、信号不稳定等情况，及时与当地电信部门维修人员XX县远程办联系，上门进行检查维修，排除故障，确保站点播放工作顺利开展。

二、2016年工作思路及重点

（一）工作总体思路

深入宣传贯彻党的十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕镇党委、镇政府的工作部署，坚持“三贴近”，唱响主旋律，打好主动仗，全面完成宣传思想、文化、广电及精神文明建设工作的各项任务，为推动大河坎镇经济、政治、文化和社会抢先突破发展营造良好的舆论氛围。

（二）工作重点及措施

1、深化学习，提高办公室工作人员知识水平和业务技能。

近年来，大河坎镇高度重视新闻宣传工作，围绕“党的群众路线教育实践活动，中心工作、业务工作”展开强势宣传，宣传面广、信息量大、任务重、渠道多样，对宣传文化办干部新闻写作水平、设备操作能力提出了新的更高的要求。面对这一实际情况，办公室将采取“干中学，学中干”的方式，充分利用工作和业余时间，加强业务培训，提升办公室工作人员业务素质。一是安排办公室工作人员积极参加省、市、县各级新闻媒体举办的新闻信息写作知识培训班，全面提升办公室工作人员新闻写作水平；二是积极筹备召开大河坎镇新闻写作培训会，办公室全体干部首当其冲被纳入培训对象，进行新闻写作基础知识培训；三是利用工作之余对办公室工作人员摄像机、照相机、计算机，手机报发送等宣传设备的有效使用及维护进行培训，使办公室每名工作人员都能正确、熟练、操作和使用各种宣传设备；四是每周星期一给办公室所有工作人员命题，分采写任务，迫使每名干部在工作实践中学会信息收集、事件采访、稿件撰写，在工作中提高干部新闻写作水平，器材操作能力，达到“学习、工作，提升素质”三不误。

2、切实抓好宣传思想暨精神文明建设工作。

以全国经济发达镇行政管理体制改革试点、省级重点示范镇建设为契机，紧紧围绕“创新社会管理，强化为民服务，统筹城乡发展，实现强镇富民”的工作思路，切实加强新闻宣传报道工作。坚持正确的舆论导向，对镇党委、政府重大决策、中心工作、先进典型、主要工作成就等进行宣传报道，力争全年在中省市县各级媒体刊物上稿突破100篇。进一步加强新闻通讯员的培养与发展，组织各类活动增加通讯员之间交流，明年上半年集中组织通讯员队伍成员，邀请汉报、宣传部相关领导、编辑举办一期新闻写作知识培训班，进一步提高我镇通讯员队伍新闻写作水平，增强大河坎镇通讯员队伍的凝聚力与团队精神。同时抓好社会舆情动态管理，做好负面报道的监测工作，加强与新闻宣传部门的联系，沟通，解决在新闻宣传中遇到的困难，尽量避免负面报道的出现。以弘扬“三个倡导”为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强核心价值观的宣传教育。抓好艺苑社区核心价值观示范社区建设，指导已获得文明单位称号的村（居）和驻镇企事业单位，因地制宜的建立核心价值观宣传阵地。

3、切实抓好全镇文化、广播电视工作。

积极组织开展各种群众喜闻乐见的文化活动，并按照上级的要求积极参与全县举办的各类群众性文化活动。创新活动载体，在机关组织开展小型多样的文化体育活动，丰富干部的业余文化生活；抓好业余文体队伍建设，积极组织镇辖范围内的文艺团体、文艺骨干参加市、县、镇各级举办的文艺调演、宣传、比赛、展示等群众性文化活动。利用逢年过节，组织社会业余文体队伍开展义务演出，帮助开展党的各项方针政策宣传。同时，进一步抓好镇、村两级文化站、文化活动室、广播室、农家书屋标准化建设，做好各种文化活动器材的争取和配送工作。指导各村（居）深入开展文艺“进机关、进社区、进农村、进企业、进学校、进景区”六进活动，确保各村（居）每年至少开展3次以上中小型群众性文化活动。大力实施农村电影“2131工程”，积极配合县影视服务中心，深入开展送电影、送戏下乡活动，确保全年给每个村（居）义务放映电影不低于12场次，送戏下乡不低于1场次。

4、切实抓好全镇远程教育工作。

办公室文化建设的着力点探析 第8篇

关键词：办公室文化,着力点,人际关系

当前年轻人跳槽现象频繁, 跳槽原因可能多种多样, 综合起来逃不开几个方面:对薪资福利不满, 寻求个人职业发展机会, 对行业和公司发展前景不满, 原工作学习机会不够等等。“出于个人职业发展考虑”而跳槽的占了第一位, “对原公司薪资福利满意”是跳槽的第二大动因, 由于办公室人际关系处理不当而选择离开成为第三大原因。随着社会的发展, 当今年轻人都讲求个性和自身感受, 他们不愿受到太多的束缚, 希望有一个愉快的工作环境。但是传统的办公室文化讲究安静、埋头苦干、办公期间很少交流, 这种沉闷的办公氛围已不适应社会的发展。这种的人际关系, 总是在告诉你如何与人保持距离, 警告你千万不要发展办公室友谊。因此, 企业应当注重加强办公室文化建设。

一、规范企业制度

办公室职能实现的最大化保证, 工作制度要创新, 体现以人为本的和谐管理。企业制度要民主, 得到大部分员工的同意, 工作制度因工作需调整, 创新办公室工作机制是适应新形势下工作的必然要求。民主的工作制度对于提高员工的积极性, 营造积极的办公环境有很大作用。促进企业民主管理, 可从以下几个方面努力:完善职工代表大会制度、积极推进厂务公开、建立健全职工董事、监事制度、建立企业职工民主评价制、建立职代会举报和监督制。还要改善办公室人员工作生活环境, 在一个舒适的办公场所工作会让人心情舒畅。办公场所内摆放绿色植物, 设置茶水间等, 这样可以让员工工作之余可以得到短暂的休息。

二、加强员工的责任感教育

责任感的提升与职工职业道德相连, 工作“不能找借口, 不讲条件, 不讲索取”, 对每一项工作, 每一次任务都有一种负责、敬业的精神, 一种服从、守纪的态度, 这是办公职能发挥的根本保障。在职能文化建设中, 责任感必须放在第一位 (1) 。员工的责任感是使员工明确其权利与义务, 对自己的工作和行为勇于负责。员工只有清楚自己工作的权利与义务, 才会去负责。提升员工的归属感。当员工敢于承担工作责任, 这种尽职的工作氛围的形成, 必然有利于提高工作效率, 良好的办公室文化的形成有促进作用。要提升员工的归属感还需提高基层管理人员的管理能力和修养水平。基层人员对普通员工的影响是最明显的, 只有基层管理人员能给员工良好的指导和榜样, 让他们感到敬佩, 那么员工就会想着积极的方向发展。文化管理是企业管理者们在管理环节的更高追求, 这在员工工作责任心建设也同样重要, 这就是企业文化发挥的潜移默化的作用 (2) 。

三、和谐的办公室人际关系

社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。办公室文化建设根本上是为营造和谐的办公室人际关系。因此, 办公室人际关系是办公室文化建设的重中之重 (3) 。

(一) 首先建立信任

21世纪的今天, 人际关系也有了新的走向。随着企业发展, 越来越注重团队合作。首要的就是“Team感”, 原来处处设防、各自为政的传统本位主义一夜落伍, 新世纪人际关系讲的是彼此沟通, 随时交流, 深度合作, 团队利益至上。现代化的商业操作在考核员工时提出了一个全新的法则:一个忠于自己职位, 踏踏实实做好本职工作的员工并不见得就能出类拔萃, 与人沟通、协调、协作能力的强弱是考核个人综合实力的重要指标。现代社会, 竞争虽是无处不在, 但同事之间十之八九是为了一个共同目标, 更何况现在讲的是双赢、多赢。人们却常常忽略另外一个其实更为重要也更为基本的建设——在企业内部营造良好的人际关系, 有助于确保“后院”安宁。员工每天三分之一的时间都在办公室与同事度过, 良好的办公室人际关系显得更为重要。团结高效的团队的建立首先是建立信任感。企业要经常举办一些活动, 让员工彼此之间增加了解信任, 比如员工聚餐。还可以支持社区氛围, 人们如果有强烈的社区感, 就会更加愿意帮助他人, 与人分享知识。人力资源部门可以通过举办员工联谊活动、体育活动等集体活动, 或者制定相关政策鼓励员工发起类似活动, 来培养社区精神。”企业领导要使自己真正地融入到员工之中, 信任下属, 体贴下属, 各尽所能, 并给予下属一定的权利和自由。只有做到任务共担, 责任共扛, 荣誉共享, 利益共分, 才能打造出一个高效、务实、团结、奋进的工作团队。

(二) 注重企业文化宣传

企业的“精、气、神”就是企业的文化。只有沉淀于企业及员工心灵中的意识形态才是真正的企业文化。办公室文化使企业文化的一部分, 企业应注重培养员工理解企业的文化, 这更有利于员工融入企业, 融入办公氛围。企业可以对新近员工对企业文化方面进行一个短暂的培训。企业文化具有鲜明的个性和特色, 具有相对独立性, 每个企业都有其独特的文化淀积, 这是由企业的生产经营管理特色、企业传统、企业目标、企业员工素质以及内外环境不同所决定的。

不管是什么企业都有它的责任和使命, 企业使命感是全体员工工作的目标和方向, 是企业不断发展或前进的动力之源。企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播, 让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性, 管理人员要给全体员工灌输责任意识, 危机意识和团队意识, 要让大家清楚地认识企业是全体员工共同的企业。一个企业的繁荣昌盛关系到每一个公司员工的生存, 企业繁荣了, 员工们就会引以为豪, 会更积极努力的进取, 荣耀越高, 成就感就越大, 越明显。

(三) 办公室礼仪文化建设

员工要有细心、耐心、热心和公心的服务要求。要求办公室人员, 工作不能粗心大意, 要细致认真;说话要讲和气, 对待办事者要热心而不冷淡, 不能出现二句问不响, 干脆不答应。办事要有公心、处事公道, 不浪费资源、时间, 正确看待和接受办事者的批评和提出的意见。加强各部门的合作和联系, 有事不能推诿。掌握要注重办公室礼仪文化建设, 一是职工仪表仪容要求。人要精神, 物要整洁, 工作人员保持良好的仪表仪容;穿戴得体大方, 要求与工作性质和服务对象相称。二是言谈举止要有礼。言谈要有礼貌, 态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜, 语调要平和沉稳;日常使用“请”“谢谢”“对不起”“您好”等必须成为一种习惯。三是要有集体观念。在办公室要有集体观念, 不要有“唯我独尊, 我行我素”的言行。这样可以减少员工间因礼貌问题产生的摩擦 (4) 。

四、结语

办公室文化建设作为企业文化的一部分, 良好的办公室文化对企业的健康快速发展有着深远的影响。之所以跳槽现象这么频繁, 这与办公室文化建设有很大影响。有很多企业注重眼前的利益, 对于办公室文化这方面投入人力、物力, 认为这没有什么作用, 不关心员工的工作情绪, 这也是很多企业无法留住人才的重要原因。企业从规范制度、加强员工责任感教育和和谐的办公室人际关系这几个方面努力, 对于办公室文化建设会起到很大作用, 从而带动企业发展 (5) 。

注释

1李拴伍.办公室文化建设三体现:职能、服务和礼仪[J].校园文化, 2011 (08) .

2络朝霞.浅谈如何加强企业员工的责任感[J].新疆油田公司物资供应总公司乌鲁木齐石油物资储运公司, 科学时代, 2010 (9) .

3蒋超.如何处理好办公室人际关系[J].表面工程资讯, 2009 (4) .

4张文.秘书礼仪ABC[J].公共关系, 2011 (12) .

办公室文化建设总结 第9篇

【关键词】组织文化；文化建设；学校办公室

中图分类号：G40-058文献标识码：A文章编号：

当今世界发展的一个趋势就是文化和组织相互交融密不可分，组织文化的建设已经成为一个组织可持续发展的重要保证。從组织文化的视角看，学校办公室作为学校组织的一部分，有义务和责任做好自身的文化建设，而在现实中，在学校的文化建设中，办公室文化往往又被忽略。

一、高校办公室文化是一种组织文化

从狭义上看，高校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介；从广义上看，学校办公室除了指专门的综合管理部门外，还泛指学校各职能部门、各学院和系下设的专门面对教师、学生、家长和社会的专门办公室。本文中的学校办公室采用广义概念。学校办公室是学校形象树立的重要窗口。

二、高校办公室文化建设的价值意蕴

学校办公室文化建设在许多学校建设中常常被忽视，认为办公室只要能办公就可以了，其实不然，办公室既然作为学校组织的一部分就必定有其自身的价值，具有重要的价值意蕴。

（一）高校办公室文化是学校形象的窗口。

办公室文化其实是作为一个学校最主要的文化标志出现的，它是一个学校最直观的文化显现，是学校形象的一扇窗口，透过办公室的布局、办公人员的言行，我们看到的已经不仅仅是一个一个的个体，而是一个集体和组织。优秀的办公室文化彰显着一个学校组织的办学理念、办学水平、办学品位，特折射出学校所特有的组织文化内涵。

（二）高校办公室文化是学校特色的组成元素

特色犹如组织的一面旗帜。在教育竞争日益激烈的今日特色被越来越多的学校所看重。

（三）高校办公室文化是管理育人的重要途径

高校办公室不单单是几个办公人员活动的场所，它其实也是广大教师和学生甚至家长活动的场所，赋予办公室怎样的文化底蕴，挖掘办公室怎样的教育内涵是每一个教育管理者不容忽视的问题。

（四）优秀高校办公室文化是创新的舞台

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在强调培养学生创新思维的过程中，我们的教师、我们的管理人员自身也应该有创新的意识和创新的行动，学校办公室作为学校这个大组织不可缺少的一部分恰恰是教师和管理人员进行创新和展示创新成果的舞台，利用办公室文化建设，我们可以进行办公室物质文化的创新，如办公室布局的创新，还可以进行办公室制度文化的创新，如引进和借鉴先进的管理理念和制度。

三、高校办公室文化建设举措

组织文化是组织经营管理科学发展的必然，组织文化的作用不仅仅是对内的导向、凝聚和规范作用，还在于提高组织的团队绩效，更重要的是提升组织品牌价值，塑造为组织和消费者甚至社会共同信仰的品牌精神。所以优秀的组织总是不遗余力地进行组织文化建设。[3]

（一）高校领导人文化管理意识在学校办公室管理中的建立

文化管理是一种重视软要素的管理，它侧重于将文化学的研究成果应用于管理学，强调社会文化与组织文化的融合与发展，在自身文化基础上建立相应的管理制度，确立相应的管理方法，并以管理哲学和精神为核心，凝聚企业员工归属感、积极性和创造性。[4]面对一个开放的世界，学校管理已经不能停留在经验层面，必须学会用科学的管理理念和实践来武装自己。

（二）高校办公室全员动态性思想在办公室组织中的生成

动态性思想认为一切都处于不断变化、发展之中，系统本身受到相关系统的影响和制约。为此，我们在建构办公室文化时候，应该经常想到办公室这个组织的历史、现状和未来，既要了解办公室这个组织是在变化发展的，又要具体地分析办公室这个组织的变化趋势，从而确定组织文化建设工作中需要采取的措施。[5]

（三）制度建设在高校办公室文化建设中的凸显

制度是实现规范化管理的基础，学校办公室就是一个小组织，工作复杂，涉及面广，如果没有切实可行的管理制度和办事程序，办公室就难以实现高效、协调、有序的运行。规章制度是人们管理经验的科学总结，它不是法，但是一旦颁布施行，就成为了整个办公室成员共同遵守的行为准则。

（四）高校办公室文化建设中组织成员自觉行动的实现

高校办公室文化在很多人看来是一个很虚的东西，似乎是看不到也摸不着的，如何让这种看似虚的东西变得实在，如何真正把办公室文化建设抓到实处？确实值得深思。组织文化建设的关键在于让文化经历从理念到行动、从抽象到具体、从口头到书面的过程，要得到员工的理解和认同，转化为员工的日常工作行为，形成员工的习惯。[6]也就是说，办公室文化的建设光靠硬性的条条框框是不够的，还需要激发办公室内的所有成员，让他们把条条框框的东西自觉的运用到实践中，实现自觉的行动，实现办公室文化建设的内化。

（三）重视高校办公室文化的维系和传承

没有维系和传承再好的组织文化终将消失。学校办公室文化建设不单单是产生适合本办公室的新的价值观念和精神，而且要在建设中重视办公室文化的维系和传承，办公室文化在办公室这个组织内部的维系和传承，可以更进一步的使本办公室的文化内化到每一位成员的内心，让每一位成员共享着目标、愿景，从而增强凝聚力和竞争力。同时，办公室文化在外部环境的维系和传承也可以让更多的公众了解办公室，塑造办公室的形象，提高办公室乃至学校的知名度。

四、结语

高校是引领社会发展与文明的机构，担负构建和谐社会的重任，学校文化建设就是要把学校建设成最适宜人发展的“生态系统”和开放的人文环境系统，学校办公室作为学校这个组织的一部分，有义务和责任做好自身的文化建设。学校办公室文化的建设要经历一个逐步完善、定型和深化的过程，建立物质文化丰富、行为文化规范、制度文化健全、精神文化和谐的学校办公室文化是每一个学校办公室文化建设的诉求。

参考文献

[1][3][6]石伟.组织文化[M].上海：复旦大学出版社，2004

[2]卢余群.浅谈高校办公室文化的建设[J].嘉兴学院学报，2002

[4]魏文斌.第三种管理维度：组织文化管理通论[M].吉林：吉林人民出版社，2006