安全管理员工作职责

安全管理员工作职责（精选9篇）

安全管理员工作职责 第1篇

幼儿园安全管理人员岗位职责

幼儿园安全管理员是幼儿园安全工作的协调人员，主要职责是：

1、具体负责对幼儿园安全工作的指导、监督、检查和考核;

2、全面掌握幼儿园安全工作状况，负责制订幼儿园安全工作计划，定期分析和预测幼儿园安全工作形势，提出幼儿园安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结；

3、建立健全幼儿园安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作；

4、定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善幼儿园安全 应急预案并进行演练，做好幼儿园安全事故应急处理工作；

5、组织、指导幼儿园做好安全管理工作，协助幼儿园各部门对幼儿园安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向幼儿园及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施；

6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境；

7、全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务；

8、完善安全工作资料档案制度，及时做好幼儿园安全工作各种台帐资料的整理和保管；

9、督促值日值周教师做好日常管理工作；

10、完成幼儿园和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关 部门的联系协调工作。

安全管理员工作职责 第2篇

1、全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。

2、领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。

3、指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。

4、直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。

5、指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。

6、落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。

7、指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。

8、承担起安全工作第一责任人的责任。

安全管理人员岗位职责

学校安全管理员是学校安全工作的协调人员，主要职责是：

1、具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核;

2、全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结；

3、建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作；

4、定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作；

5、组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施；

6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境；

7、全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务；

8、完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管；

9、督促值日值周教师做好日常管理工作；

10、完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。

班主任岗位安全职责

1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。

3、要安排好学生安全值日岗。

4、一周内不少于两次抽查学生安全情况，加强与学生联系沟通，及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

5、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。

7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

代课教师岗位安全职责

1.严格执行安全制度和操作规程，参加安全培训及灭火和应急疏散演练。2.主动学习并掌握安全知识，做到会报警，会使用灭火器。3.有义务对学生进行安全教育

4.熟悉本职工作中易产生火灾安全隐患的环节和时间，了解安全隐患的危害性和危险性

5.牢记任课班级教室的位置以及疏散通道和安全出口

6.发生火灾时能扑救初起火灾，能组织学生有秩序离开教室，疏散到安全地方 7.工作中严格执行学校安全管理制度

体育教师岗位安全职责

1.体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

3.开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。

4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。

6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危 险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。

7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。

1O、课中一旦发生伤害事故，及时送医务室处理。（能处理的医务室老师要及时 处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。

保安岗位安全职责

1.负责校门的守护和校园巡逻工作，校门要坚持24小时守护制度，要定时不定时地开展校园巡逻，发现异常情况要妥善处理并报告。

2、对校外来访人员要热情接待，问明来意，查阅证件，并填写登记册，否则不准进入校园，要严禁外来闲杂人员进入校园，制止校园纠纷的发生。

3、要按要求控制学生进出校门，发现异常情况要妥善处理并及时报告，上课 期 间，学生一律不得外出，特殊情况外出需持班主任批准的假条方可出校。

4、护送学生放学穿越马路，维持校门口家长接送秩序。

5、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶 停放，自行车经过大门应主动下车。

门卫安全工作职责

1、门卫值班工作是学校安全和治安管理的要害部位和第一道防线，门卫人员要认真执行规章制度，树立“安全第一、预防为主”的思想，防止不安全事故的发生。

2、严格把好入门关。外来办事人员进入校园，门卫一律要问明情况，由门卫打电话直接通知来访者需找的部门或老师经证实后，才可同意进入校园内，并要求来访者进行登记，出门时由门卫进行登记。

3、学生家长进入校门凭班主任发放的通知单或打电话通知家长找的老师经证实后，门卫才可同意家长进入校园内，并要求家长本人进行登记。

4、学校教职工上班中途离开学校，由本人填写外出登记；迟到、早退由门卫进行登记。

5、门卫必须24小时值班，认真做好安全保卫工作，严禁擅离职守，门卫配备报警电话；发生或发现问题要及时处理，无能力处理的问题要及时上报或报警119、110、120请求救援，并采取相应的紧急措施，防止事故扩大。

6、夜间值班时要不定时巡视校园和学校重点防范区，严禁睡岗、脱岗、酒后上岗，做好夜间检查记录。

7、门卫必须按规定按时关闭和开启学校大门，严禁外来与教学无关的车辆进入校门，在课间操和学生课外活动期间，禁止任何机动车辆入校。

8、门卫在学生上学、放学期间，要维护校门交通秩序，协助疏散学生，避免发生交通事故。

9、门卫要及时清理校门卫生，不准在校门前摆摊设点，校门外墙壁不许张贴与学校无关的商业性广告。

10．学生在校期间，各教学楼的消防安全通道严禁关闭、上锁。

锅炉工岗位安全职责

1.自觉遵守劳动纪律，坚守岗位，服从指挥。

2、熟悉锅炉结构及性能，严格掌握操作规程，并按操作规程操作。

3、增强责任心，工作中细心观察锅炉各部运行参数的变化，合理调整风量，给 煤量，控制进出口温度和压力，保证安全经济运行。

4、注意煤种和煤质搭配，作好消烟、除尘，达到环保要求。

5、锅炉和辅机的润滑部位要定期添加润滑剂。

6、根据化验结果及时对锅炉排污。

7、根据操作规程定期试校和校验安全阀。

8、运行中发现或发生故障或事故，应迅速查明原因，采取措施及时处理，如遇 重大事故要大胆、果断细心的采取措施，制止事故蔓延，要保护好现场，迅速报告有关部门及厂领导。

9、违反规定造成损失者视情节给予相应的处罚，造成重大安全事故的个人要依 法追究刑事责任。

厨师服务员岗位安全职责

1、厨师负责对各种饭菜的加工制作，保证食品质量。

2、严格遵守作息时间，按时开餐，不擅离职守、串岗、脱岗。

3、服从分配，按质、按量、按时烹制饭菜，做到饭菜可口，保热保鲜。

4、服务周到，礼貌待人，做到领导与职工一样，生人与熟人一样，自己与大家一样。

5、遵守安全操作规程，合理使用操作工具，合理使用原材料，节约水、电、煤气。

6、严格遵守《食品卫生法》及各项制度，搞好厨房、餐厅卫生，保证不让职工吃有异味食品，防止食物申毒。

7、进人厨房将工作服穿戴整齐，厨房内不准吸烟，不准另搞标准开小灶。

8、自觉遵守学校各项规章制度，努力钻研业务，提高业务操作技能。

安全管理员工作职责 第3篇

1 现阶段我国农业机械化发展

随着我国国民经济收入不断增加, 人们的各类生产和生活方式都在不断的改善, 在农机作业生产环境条件许可下, 群众购买或者更新使用新型农业机械的数量明显增多。特别是近几年, 农机事业更是步入了一个崭新的发展时期, 农业机械化程度已有明显提高, 特别是在耕地播种等重要农业作业项目过程中, 随着大量农业机械的广泛应用, 农产品的加工有运输方面和农业灌溉、农田基本建设与保护的领域, 都实现了机械化与现代化的有机结合与相对良好的发展。机械化程度基本可达到80%以上。

2 农机安全管理存在的问题

2.1 宣传与教育工作的加强

宣传农机安全管理与安全生产等安全方面的知识是农机安全管理部门的重要任务与职责之一, 但受多种因素的影响, 在一些信息化网络发展的今天, 很难有听到到关于农机安全法规的宣传, 在执法检查过程中, 有的农民群众不了解农机操作, 更不知道农机操作还需要按法律法规执行, 出现的种种农机安全法规宣传贯彻死角的问题, 都影响了农机安全工作的深入。

2.2 对于农机安全知识宣传力度不够

很多地方相关部门对农机安全生产认识不足, 缺乏遵章守法的自觉性, 对安全管理都停留在文件上和会议讲话中。有的农机户明知故犯、把正常的法规管理当成是不法收费, 执法人员执行工作时, 经常与执法人员对抗, 逃避监管工作的执行与治理, 违规现象屡禁不止。

2.3 农机安全管理体制不健全

一些地区没有建立农机安全管理机构和相关体系, 也没有配备农机安全管理人员。造成这部分地区的农户对农机安全管理机制的落后和对农机安全管理工作脱节, 农机无证驾驶、无牌行驶、违法载人、未经年检投入作业等现象时有发生, 给农机安全生产工作带来重大安全隐患。

2.4 农机户的文化素质偏低, 影响安全生产的宣传工作

随着30a改革开放的步伐, 农民群体进城务工已是时代的主流和趋势, 而留守在农村负责生产活动的大多数都是乡镇中中老年群体, 这部分群体大多数文化程度不高, 文化水平偏低, 导致法律政策意识不高, 在一定程度上加大农机安全生产的宣传。

3 加强农机安全管理工作

3.1 加强农机领导层的规范管理

落实农机安全生产责任制, 落实国家关于《特大安全事故行政责任追究的规定》的规定, 健全农机安全生产管理和监督制度, 如发生特大农机安全事故要追究有关领导和直接责任者的责任。进行年度检审农机证件, 注册登记上牌, 将农机安全生产管理工作层层分解, 各司其职。

3.2 建立长效的农机安全管理机制

开创出一条机制创新的安全管理道路, 以保障农机安全工作, 专项整治, 从源头管理, 切实解决难题, 与农机监督部门紧密配合, 建立完善的责任追究和监督机制, 宣传农机安全教育工作, 按规章制度有效处理事故, 发挥农机安全小组和农机协会等平机农机安全载体的作用。

3.3 为确保人民生命财产的安全, 应建立农业机械的报废制度, 并保证其顺利实施

应定期检查机械状态, 在农机监理部门的监督下强制解体。避免报废的农业机械流入市场, 扰乱农机安全正常秩序, 同时以农业机械的安全技术状况和不同用途来确定报废等级, 报废标准可依据《农业机械报废制度》的具体要求执行。从而在源头上杜绝农机事故的发生, 保证农机安全生产的管理。

3.4 加强农机的监督和检查, 以确保农机安全管理

监督与检查是农机安全管理的重要职责和重要手段, 对农机驾驶操作人员有关条例能得到有效落实, 各单位要加大检查力度, 整顿和规范农机市场, 配合相关部门的检查, 严厉打击违规违章现象, 做好信息化沟通, 加强路面、田间、市场的监督管理工作。

3.5 加强农机安全工作的宣传力度

做好农机安全宣传教育工作, 以提高全民安全意识, 预防事故的发生。各个单位要加强群众对农机安全生产管理的重要性的认识, 积极开展农机安全管理工作和法律法规的建设, 引用事故和案例等惨痛的事实, 加强遵纪守法的自觉性, 让广大农民群众意识到农机安全工作的重要性。

4 结束语

安全生产工作已是全面建设农业机械化全面发展的重要内容, 农机化的长足发展, 农机安全管理工作也会走上正规化和法律化的道路, 因此, 各单位要加强农机安全的执行力度, 认识到农机安全生产的重要性, 以稳定改革发展大局, 确保监督检查在细节上不造成疏漏, 以提高农民增收和农业的发展的伟大目标。

摘要：目前, 随着我国的农业经济的飞速发展, 我国农业机械化进程进一步快速, 无论在农业机械的市场占有量还是种类等方面都有了明显提高。随之而来的农机安全生产工作形势也非常严峻, 农机安全生产事故发生的几率也逐步增加, 一些地区的农机事故频发事态仍旧存在, 如何确保我国农机安全生产, 将是以后工作中摆在各级政府与农机单位面前的主要问题。

安全管理员工作职责 第4篇

1.建筑安全生產工作的重要性

建筑施工安全关系到建筑施工人员的生命财产安全，关系到改革发展和社会稳定大局。施工安全无小事，凡是涉及建筑施工人员切身安全和利益的事情，再小的安全问题，也要竭尽全力去办。胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上强调：“各级党委和政府要牢牢树立‘责任重于泰山’的观念，坚持把人民群众的生命安全放在第一位，进一步完善和落实安全生产的各项政策措施，努力提高安全生产水平”，所以坚持施工安全无小事，就是要坚持把广大建筑施工人员的根本安全和利益，作为建筑主管机构工作的出发点和归宿。

2.当前建筑安全生产管理工作的现状

2.1高位瘫痪的脱节管理模式

建筑市场竞争激烈、复杂的人际交往及社会经济状况严竣的建筑环境，迫使相当部分建筑施工企业实际丧失了自主权和控制权，被动地依附能收建筑施工项目的承包人，从而被迫违心听从和放任于项目承建人；也从某种意义上，丧失了主宰控制权和建筑施工企业的指导管理，从而造成现在部分建筑施工现场，未能很好贯彻落实国家的《建筑法》、《安全生产法》、有关建筑施工安全的规范、《JGJ59-99》标准和省有关建筑施工安全文件，造成政令不通和建筑施工现场失控的被动局面；从另一个角度来看，也一直存在重工程质量、轻施工安全、轻文明施工、重经济效益、轻安全保障，抱着侥幸心理对待建筑施工安全的被动局面。

2.2建筑施工安全生产体系和建筑施工安全生产责任制匀不健全

建筑施工安全生产体系形同虚设，安全生产机构名存实亡，安全生产机构、文明施工机构、卫生保卫机构、消防防火机构的工作无从开展。

建筑施工安全生产责任制未能认真落实和对各自的职责负责，经济承包合同未能体现从施工企业--项目部--班组--施工作业人员，逐级落实安全生产指标，且目标管理及考核，未能认真如实的执行和落实。

2.3建筑施工企业对安全生产及文明施工工作重视不够

在管理工作中，未能将建筑施工的安全文明管理工作摆到应有位置，未能真正认识到建筑施工安全生产责任重大，国家有关建筑的法律、法规、规范、标准和省级下发的建筑施工安全生产文件，不能及时传达贯彻和落实到每一个建筑施工现场，安全文明施工监管薄弱，检查不到位，“三定”未落实，处罚不到位，而且部分企业领导、项目经理日常忙于事务，对安全生产及文明施工的形势和大政方针、对建筑施工安全生产的法律、法规、规范、标准和省级下发的建筑施工安全生产文件无暇顾及，只停处于口头上讲安全生产和文明施工，或被动、或应付检查走过场，从而影响了施工安全生产及文明施工工作的铺开落实。

2.4建筑施工现场的安全技术和措施方面存在问题

建筑施工现场对《建筑法》、《安全生产法》、《JGJ59-99》、国家有关的建筑施工安全规范和《建设工程安全生产管理条例》不精通、不熟悉，未能认真执行。

3.对当前建筑施工安全管理工作的几点设想

3.1以人为本，关爱生命，充分认识施工安全生产及文明施工的重要性和必然性

建筑施工安全生产事关政治稳定、社会安定和人民安居乐业，国泰民安，是维持建筑事业持续、健康和稳定发展的重要保证和基础，也是建筑施工企业的生命和效益。故建设主管机构和建筑单位应统一思想--施工安全无小事，始终把施工安全生产工作放在最重要的位置，作为最主要工作来抓。当前，要以学习宣传贯彻《建设工程安全生产管理条例》为契机，进一步提高建筑施工安全生产及文明施工意识，增强做好建筑施工安全生产及文明施工工作的自觉性和责任感。切实加强领导，明确施工安全生产职责，强化施工安全生产管理，切实提高施工安全生产管理水平和施工现场的安全生产文明施工水平，确保安全，关爱生命。

3.2在建设工程招投标中，单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费，专款专用，并按《建筑法》落实建设工程意外伤害保险制度。

通过行政手段，单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费，独立于招投标之外，设立独立资金帐户，在报建时统一收取，并通过施工安全监督机构，视其各阶段施工安全评价的达标情况，分阶段拨付，确保专项费用的正常实施使用，避免违规挪用或不投入。

实施建设工程意外伤害保险制度，将项目参保安全保险，作为施工安全受监和工程开工的必备条件，并视项目的施工安全生产及文明施工达标度，给予灵活上下浮动投保，充分调动项目经理抓好安全生产及文明施工的自觉性、主动性和积极性。

3.3根治建筑行业“高位瘫痪”的施工管理模式

对建筑施工安全生产，进行逐级管理，避免越级管理，做到级级有责任，级级须负责，级级抓落实，充分发挥人的主观能动性，抓好施工安全生产；也能发挥更多的职能部门，落实各自应负的职责，管好施工安全生产，从而能更好的贯彻执行国家有关建筑施工安全的法律、法规、标准和各省市安全生产的相关规定文件，一级管紧一级，级级时刻专注严管，避免政令不通，上紧下松的被动局面。古人云：“有法不依，与无法同。”故依法行政落实到实处，是各级管理人员的首要职责。

强化对建筑行业安全生产监督管理，认真做好施工企业安全资格审查的动态管理，并对施工企业进行安全生产评估，建立健全建筑施工企业的安全保障机制，用保障机制保证各安全生产责任制、安全管理目标和安全文明措施的认真落实，把好建筑市场安全资格准入关。

3.4更新观念，高度重视施工安全工作的动态性，调整管理机制，促进建筑施工安全管理工作平衡发展。

施工安全管理工作要标本兼治，施工企业是安全生产保障的主体，治本需要从企业角度来下手，落实施工现场建立安全生产保证体系，用制度和责任制来规范安全施工行为。

严格执法，依法规范建筑市场主体的各种行为，落实其安全职责，减少施工企业的压力，保证安全生产。

更新观念，充分认识到建筑施工安全管理工作是动态的，安全生产重于泰山！人命关天，责任重大，一点松懈、麻痹的思想都不得，而且施工安全管理工作既艰巨，形势又严峻，必须考虑调整现行落后、不适应保稳定促发展的管理机制，理顺市级行政隶属关系，采用市级对县、区进行垂直管理，避免行政失控或感情行事，确保建筑施工安全管理工作平衡发展。

3.5与时俱进抓安全

发展信息网络建设，建立施工安全生产及文明施工不良行为公布制度和档案库。社会信息化，而施工安全信息资源却是施工安全的重要生产力，故对建设各方单位违规及不良行为，给予记载建档和公布，并在有关单位资质审查、市场准入、招投标资格审查、项目经理及其它相关资格人的资格审核等方面，依法进行行政处罚，确保规范行为的良性循环、良性发展，和惩治厄制不良行为。

结束语

目前全国的安全生产形势依然严峻，特别是建筑领域伤亡事故多发的状况尚未根本扭转，建筑施工安全极其严竣；安全生产基础比较薄弱，保障体系和机制不健全；部分地方和生产经营单位安全意识不强，责任不落实，投入不足；安全生产监督管理机构、队伍建设以及监管工作亟待加强。故而对待施工安全不可掉已轻心，侥幸对待，但解决问题不能只治标，应抓源头、抓重点、抓重大隐患、抓造成群死群伤的萌头，而建筑施工安全管理是动态，重过程，强抓不懈，做到安全第一，预防为主，防消结合。

安全管理员工作职责 第5篇

2019安全管理员个人工作安全总结1

为认真落实、及时做好学校食品卫生安全防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，我校根据xx市《关于认真落实及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要通知》精神，正常有序开展了各项工作，现汇报如下：

一、统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全工作的重要性。

我校在接到文件后，即由校长主持召开班子会议，要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分认识和重视学校食品卫生安全与秋季传染病预防和控制工作，另一方面根据实际情况，根据创建国家级卫生城市工作，具体落实措施，落实责任，加强督查和整改，及时做好防治工作。

二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全防治工作。

在班子会上，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。

三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。

我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和xx市卫生局《关于加强学校传染病预防控制工作的紧急通知》的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。

1、做好宣传工作。出好了一期宣传专校刊，在9月21日，由卫生管理人员赵应伟举办了一次防“传染病预防控制及其它卫生知识讲座。

2、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，大力增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。

3、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放学后，对教室等学生聚集场所进行漂消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂消毒液擦拭。

4、学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。学生放完饭盒后，蒸饭教师一定要将食堂门锁好。

大力开展我校大环境的整治，做到无死角。加强学校的卫生工作力度，将此项工作列为近期的重点工作来抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。

2019安全管理员个人工作安全总结2

民以食为天，食以安为先。食品作为人类赖以生存的最基本物质，其安全问题关系到人体的健康，乃至生命的安危。儿童青少年是祖国的未来，食品安全直接关系着他们的健康成长。在学校中开展食品安全的教育，是整个教育工作中不可缺少的重要一环。近阶段来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”，构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。现将近阶段食品安全教育的主要工作做如下总结：

一、加强领导管理

组建领导小组自接到上级有关食品安全教育的方针政策后，学校及时落实了此项工作。通过召开校务会议，组建了以洪银国校长为主要负责人的校食品安全教育领导小组，各成员落实职责，分工明确。

制定计划与总结与此同时，学校根据上级文件精神，结合学校实际，认真地制定了《慈溪市乾明学校食品安全教育计划》，并通过教育活动，进行阶段总结，以不断促进教育的规范化、程序化和科学化。

三个保障根据上级要求，学校努力做到教材保障、教师保障、经费保障。自接到上级部门发放的每班2本的食品安全教育读本及电脑光盘后，学校随即对全体教师进行了专题培训，通过共同学习与讨论，在教师中落实安全教育的相关法制与知识，以便他们更好地对学生进行再教育。同时，学校总务处积极配合本次教育活动，落实各类教育经费，包括资料的复印、活动材料的购买等等。

认真参加上级组织的活动我校安全主管人员认真参加上级组织的食品安全教育启动仪式，关将此活动的精神传达学校，制定方案，努力落实，积极争创市食品安全教育优秀学校，旨通过创建不断改进工作中的不足，以达到让食品安全教育更科学的目的。

二、完善教育活动

教学时间与受教育面保证根据文件精神，学校制定了每学期5课时的食品安全教育规定，通过晨间谈话、短课、综合实践课等，对每个学生进行有的放矢地教育，使学生光在课堂上就能1%地接受教育。

教学内容与教学形式多样根据上级精神，学校努力落实教学内容：低段1――3年级组织观看食品安全卡通片，小学中高段4――6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》，同时也围绕慈溪市政食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识1问》、《安全用药6题》进行教育。在教学形式上，除了由班主任进行的课堂教育外，学校还通过周一的国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传窗、发放一份倡议书、邀请镇医院张坚医生进行食品安全讲座、每班出一期食品安全知识的板报、开展一次综合实践或班队活动等，不断丰富教育形式。

三、教育效果显著

通过教育，学校组织了学生食品安全知识竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品安全意识的提高与知识的了解;

通过教育，学校到流动摊点购买食品的现象没有了，学校周边2米以内也无流动摊点出现，周边环境整洁。

学校相来重视食堂安全的管理，早在去年学校就被评为市a级食堂。在食品安全教育活动中，学校食堂依然严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理。对学校食堂人员进行专项体检，让他们持证上岗，同时进行专门的培训，让他面范食品烹饪方法和卫生管理方法。

食品安全教育是学校教育中一项重要的工作，也是需要长期坚持执行的一项重要工作。在过去的一个阶段里，我们以上级部门的各项要求，努力落实，争创先进，在以后的日子里，我们也必将将一如既往地坚持下去，根据儿童青少年的特点，既普及食品安全的专业知识，又注重形式的活泼与多样，使他们学会自我保护，身心不受侵害，健康成长!

2019安全管理员个人工作安全总结3

今年以来，在上级安全主管部门的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央领导、国务院、省、市政府关于抓好安全生产工作的重要指示精神，结合开展“创先争优”实践活动，全面落实“安全第一，预防为主”的方针，扎扎实实地抓好安全生产工作。做到领导重视，积极宣传，认真学习，切实履行安全生产责任制和各项安全规章制度，坚持把安全管理工作纳入日常工作的重要议事日程，严格认真落实“一岗双责”的有关精神，及时解决安全管理工作中存在的各种隐患，大力推行安全生产责任制，不断完善安全管理工作机制，提高安全防范意识。xx年度我局全面实现了安全、正常、稳定的工作秩序，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作总结如下:

一、领导重视，职责明确

按照中央领导同志关于安全生产责任重于泰山的重要指示，我局把安全管理工作放在领导班子日常工作的重要位置。一是成立了安全工作领导小组，指定领导班子成员具体抓安全工作，组织干部职工认真学习中央领导同志对抓安全生产工作的指示精神，严格执行“安全第一、预防为主”的方针，牢固树立安全管理意识;二是结合单位的行业特点和工作实际，健全安全生产责任制和各项安全生产规章制度;三是明确分工，落实责任，层层签订责任书，将落实安全生产“一岗双责”工作用局机关正式文件的形式下发至每个人。局安全领导小组组长，为安全生产第一责任人;副组长为安全生产直接责任人，其他副职领导既要履行分管业务工作职责，又要履行分管业务的安全生产工作职责。按照“谁主管，谁负责”原则和“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”的安全管理新机制，严格认真落实“一岗双责”的有关精神，做到时刻关注安全，下大力气地抓好安全责任制的落实工作。

二、宣传到位，意识提高

今年以来，我局注意结合各项活动和重大节日，大张旗鼓地开展主题突出，形式多样，内容丰富的安全宣教工作，组织学习《消防法》，参观消防宣传教育基地等，局领导经常强调用电用火的安全，不断提高大家的消防意识和消防技能，确保不发生任何火灾事故。组织大家认真学习《道路交通法》，加强小车司机和摩托车行驶人员的道路交通安全教育，遵守交通规则和增强安全意识。坚持定期组织安全知识学习，定期召开安全工作分析会，坚持组织安全工作检查，开展安全工作总结，做到及时分析安全工作形势，认真总结经验教训，针对存在问题和安全隐患苗头及时制定整改措施;积极开展“全国安全生产月”、“百日安全无事故”和“预防重特大事故”等活动，有效提高了广大干部职工的安全意识，预防了各类事故的发生。

三、结合实际，措施得力

我局能积极发挥职能，起到领头羊的作用。能及时组织系统各局传达、学习有关会议精神、安全政策、法规和有关文件，研究解决存在问题;组织系统单位定期检查各单位安全生产工作，结合开展“创先争优”实践活动和社会治安综合治理等工作，及时整改存在的安全隐患。今年在局机关经费比较困难情况下，对全局办公室的门窗、用电线路等进行更换，及时消除了安全隐患，使局机关工作环境大大改现。同时加强局机关重点部位的安全防范，每逢节假日，领导带头值班，并对电脑、文档室、财会室、会议室等设定专人管理和使用，消除隐患，确保安全。

消防安全仓库管理员工作职责 第6篇

二、按照集团财务要求认真做好中心每月库存物资月报表。

三、认真管好库房(工具、农药、化肥、花盆、根艺，杂品等)，保持库房整洁，保证物品不霉不烂。

四、严格执行出入库手续，凭领料单发料。做到帐目清楚，一月一查，一月一清，物品、帐目、帐卡、凭证四项相符。

五、认真做好库房的安全。严格园林环卫药品管理程序，认真做好药品出入库手续，特别是烈性农药，保管员是第一管理责任人。

六、做好各校区的物品发放协调工作。按时按规定每周四下午4：00时给环卫员工放发工具。

七、辞退的员工，及时按中心规定办理劳保、工具等相关手续。若有丢失，赔偿损失。

小型水库安全管理员工作职责 第7篇

一、遵守防汛纪律，严格执行上级防汛部门下达的度汛 方案和调度命令。

二、按要求开展水库工程巡查，维护大坝整洁。非汛期（10 月1 日至次年3 月31 日），每周至少巡查1 次。汛期（4 月1 日至9 月30 日），当库水位低于汛限水位时，每天至少 巡查 1 次；当库水位达到汛限水位以上时，每天至少巡查 2 次；当遇大暴雨、洪水、有感地震、库水位骤升骤降、超过 历史最高水位、水库工程发生比较严重的破坏现象或出现其 他危险迹象时，必须坚持 24 小时值守。对可能出现险情的 部位应及时报告乡级防汛指挥部，乡级防汛指挥部应组织专 门人员进行连续监测。

三、负责水库的水雨情观测。非汛期每月 27 日，汛期 每月 7 日、17 日、27 日必须向乡级防汛指挥部报告水库水 位和蓄水情况；当辖区内出现大到暴雨时，必须及时观察汛 情，加密报汛。当工程出现险情或异常情况时，需在第一时 间向水库防汛行政责任人和乡级防汛指挥机构报告。

安全管理工作中闭环管理的运用 第8篇

城市轨道交通经过几十年的发展, 目前已经进入了快速发展阶段。地铁逐步成为城市公共综合交通体系中的骨干, 它具备很多优势, 其容量大、安全便捷的服务更是为大众的有效出行提供了诸多方便, 为构建和谐社会和城市健康发展起到了重要作用。同时我们也不得不看到地铁因为高密度和大流量的工作, 在营运中产生的安全问题日益凸显激化, 迫切需要一套高效优质的管理模式, 解决地铁安全管理中出现的问题。

1 闭环管理概念及意义

闭环管理是一套完整的管理体系, 这套体系由平衡计分卡创始人罗伯特·卡普兰和戴维·诺顿共同提出。他们把战略和运营紧密结合起来, 为企业制定好目标后, 合理分配资源, 对整体运营措施进行明确排列并及时更新, 同时又不偏离主轨, 是能不断回环的新型封闭管理模式。

闭环管理应用到地铁的安全管理中是一种有效的方式, 它改变了过去线型模式单一的做法, 不仅将风险识别和风险评估有效结合起来, 更持续改进成为循环单元闭环管理的模式。各单元可以在连续、封闭运作下保持首尾呼应, 使地铁系统的安全管理处于更稳定和高效的状态。地铁行业的安全管理闭环模式在实际运用中取得了显著效果, 它能帮助我们进行更好的安全管理工作。

2 地铁运营安全管理风险

即便是地面最安全的交通工具也免不了灾难事故的发生, 虽然我国地铁发生事故概率相对较小, 运营安全系数相对较高, 但是各种案例影响列车正常运营举不胜举。在此罗列几条地铁安全管理中存在的风险, 可直观反映地铁运营中的安全管理问题。

2.1 事故后果严重

地铁是在单向半封闭情况下进行的, 在高速状态下若一旦失控, 其通风和照明设备都会收到损坏, 造成救援困难, 容易引起人员大规模伤亡和财务损失。

2.2 社会影响大

地铁一旦发生事故, 人员拥堵造成骚乱, 很容易造成大众对政府的信任危机, 后果比较严重。

2.3 运营设备的安全

运营设备的安全问题是整个地铁轨道交通的安全的关键所在。只有设备正常运转, 才能保证地铁运营安全。

2.4 反复运行的负面效应

地铁运营其实是一项多种联合的运行作业, 这种周而复始昼夜不断的工作容易引起事故安全并且重复发生。

以上的风险虽然存在不确定性和未知性, 但我们应该直观正面解决这些问题, 并与闭环管理模式有机结合、完善, 达到高效管理的目的。

3 实现安全管理中的闭环管理规范化

3.1 风险识别的稳定安全管理

实现闭环管理首先要抓好稳定安全, 这是成功的关键, 也是打好这个闭合循环系统的基本思路。只有构建好这个思路, 才能掌握整个体系的重点。此外, 要结合地铁高效、大容量的特点, 在最容易出纰漏的环节进行“快、准、狠”的规范化风险识别手段, 并建立识别机制, 合理运用统计图、统计流程、风险清单等识别方式, 快速感知风险, 并提出相关解决方法和对策。

3.2 实现规范性风险评估

地铁系统的设备信息和环境状态不断发生变化, 客观因素造成新的风险因素也在产生并发生变化, 这个时候以“废、立、改”为三大方向, 把对风险源的评估用规范化手段研判出来, 并及时更新评估状态。这不仅要对我们已有的风险源进行调整, 更要对未知进行判断, 以得到更及时准确的风险评估。

3.3 明确岗位责任制控制风险

风险的控制可以强化关键环节管理职能职责。风险控制是安全管理的核心, 把风险控制规范化, 就能明确“谁来负责, 负责什么”的问题。安全部门的各个岗位要和运营工作有机结合起来, 每个人对自己的职能要求要理解到位, 这样就能避免岗位职能重叠现象的产生, 做到“人人有事, 事事有责”。关于岗位负责, 则可以在项目、方法上做进一步的规范, 还可以在内容和分系统等方面制定合理的风险控制方案。对于一些常见的突出问题和关键性问题, 更要在防范上突出力度, 加强和提高控制风险的能力。

3.4 持续改进

持续改进是整个闭环系统的点睛之笔。它不仅能保证整个管理系统的循环和畅通, 还能把管理系统加以完善并提升。循环系统需要保持在一定的往复和更新中, 以达到更好的为整个管理机构服务, 使各个单元首尾相接, 做到环环紧密结合。因此就必须对各个子系统的小闭环进行识别评估, 并在此基础上控制和改进, 一句话, 只有在基础上完善管理, 才能做好各个单元的更新和自我更新工作。只有将闭环管理规范化, 剖析分解各单元循环思路, 地铁运营安全管理工作才能落到实处。

4 安全管理工作中闭环管理措施

4.1 建立安全生产制度的绩效管理

根据国家出台的《地铁运营安全评价标准》, 建立完善安全规章制度是首要措施。任何的规章制度是闭环管理的关键, 也是稳定发展的关键, 正所谓“没有规矩不成方圆”。地铁用规章制度不仅是为了约束员工, 还能起到安全生产正确指引作用。建立健全安全生产管理办法, 并制定奖惩制度, 用绩效考核的方式对各个岗位进行专业操作, 使每个安全管理岗位都做到有章可循、有法可依, 保证规范化生产和制度化管理实施的可行性。

4.2 落实生产责任制度

对员工实行规范化、制度化的科学管理安全制度。遵循“安全第一, 预防为主”的工作原则, 坚持做到生产管理和安全管理同时抓的方式, 做好“纵横两线交叉抓, 专网群网同时管”的安全网络管理工作。在安全工作上必须进行阶梯式监管方式和体系, 把责任落实到个人, 上至管理层, 下到基层员工, 每个人都要明确生产考核内容和目标, 各个级层落实安全职责和安全责任, 形成人人有责的安全良好氛围。

4.3 安检制度的监控管理

运营安全工作中最主要的环节是建立检查机制, 这也是闭环管理的重中之重。它是保证运营事故发生的重要内容。对班组采用周查和月查方式;专业管理系统采取月查和季查方式;总部也可以每一季度查一次, 也可以采用不定期或者临时突击检查的方式, 用综合检查和专项抽查找出不足。在安全检查中以自我纠查为目标找出不完善的地方, 做好任务落实和人员落实的工作, 并不忘质量和时间效率上的整改和提升工作, 把安检和隐患管理落实到工作制度中, 形成健全的网络监察机制, 实施网络监理高效控制。

4.4 安全管理培训制度

抓好运营安全工作不要忘记对员工的安全意识和安全技能进行全面培训。组织人员进行《安全生产法》的教育工作, 使之取得安全生产资格证书。新进的员工公司要进行安全教育、岗位安全教育、LOW操作、司机证等。特种作业人员要进行特种人员培训后, 才能持证上岗。

4.5 应急救援系统

组织员工进行地铁运营救援抢险突发事件的应急演练。针对轨道交通发生火灾脱轨等一系列爆炸等异常原因制定应急预案, 组织专家进行评审并报政府部门。

4.6 事故责任追究制度

事故责任追究到位是保证地铁事故降低率的方式之一。健全事故处理机制可先根据定因和定性确定事故责任方, 通过定责惩处和教育对员工进行岗位意识和责任意识的约束, 提高其纪律意识。企业要通过案列开展事故研究, 让每个员工产生忧患意识和危机意识, 深层次剖析事故原因, 从现象到本质, 变被动为主动, 以达到事后惩罚不如事前预防的目的, 并提高员工们在事故中的应变能力。

4.7 建立警地联动机制

依靠自身保安力量并联合当地公安部门, 加强和合作并保障地铁秩序稳定和谐局面。双方精诚合作, 联动应急机制, 保障地铁平安。

5 结语

闭环管理是落实安全管理工作的关键, 实施开启闭环管理模式, 让PDCA的循环进入一个良性状态, 不仅需要系统设备的提升, 更需要各部门人力的支持和坚持。也只有把这些要素落到实处, 才能实现地铁安全最大化管理。

摘要：城市交通进入快速发展阶段, 地铁安全工作迫切需要一个高效率高质量管理模式来支撑其发展。通过对闭环管理概念的解析, 论述了闭环管理在地铁安全管理中的运用, 为提高地铁员工的安全工作和加强地铁行业安全营运提供了相关依据。

关键词：地铁,安全工作,闭环管理循环系统,措施

参考文献

[1]李云.地铁突发事件应急管理研究[D].广州:广州大学, 2012.

[2]孙汉武.铁路安全检查监测保障体系及其应用研究[D].成都:西南交通大学, 2010.

安全管理员工作职责 第9篇

确保学校和学生安全是落实科学发展观的必然要求。科学发展观的核心是以人为本。基础教育战线贯彻落实科学发展观更要关心人、尊重人、理解人,确保学生平安,促进学生发展。2008年,我国有37.5万所普通中小学校、8万个农村教学点和13.4万所幼儿园,有1.3亿中小学生和2474万在园幼儿。青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。保障他们的生命安全,责任重于泰山。生命不保,何谈教育,何谈幸福,何谈发展。

确保学校和学生安全是构建社会主义和谐社会的生动体现。社会主义和谐社会是具有安定的特点。加强学校安全管理和学生安全教育,确保学生安全健康成长,事关亿万家庭幸福,事关群众切身利益,事关社会和谐稳定。必须清醒地认识到,在我国,各类涉校涉生安全事故仍然不断,一些重特大事故还时有发生,给学校和学生家庭都造成了极大的伤害,也十分不利于维护校园的安全稳定。我们必须认清形势,进一步提高对做好学校安全管理和安全教育工作的紧迫感。

加强学生安全教育是实施素质教育的有效载体。学校和相关部门对交通安全知识的介绍、防震减灾意识的陶冶、各种逃生本领的训练,本身就是在增进学生的素质。安全知识学习和安全逃生演练,有利于增进学生的创新精神和实践能力。许多地方在安全教育方面的做法,就是按照素质教育的要求,贯彻落实素质教育精神,措施扎实,工作得力,这些做法本身就是素质教育实施的重要体现。学生时代接受的安全教育,长大之后仍会铭记、从而受用终身。

二、做好学校安全管理工作具备了较好基础

1.加强了中小学校安全工作法规制度建设

2006年新修订的《义务教育法》,首次将安全教育写入,从法律层面对学校安全工作进行了明确规定。2006年教育部与公安部等十部委印发了《中小学幼儿园安全管理办法》,对各部门安全管理责任、学校安全管理制度和日常安全管理、安全教育、校园周边安全管理和安全事故处理等方面提出了明确要求。2007年国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,将公共安全教育纳入了中小学校教育,并规定中小学校要根据不同年龄阶段学生的认知特点开展安全教育。2005年制定了《教育系统突发公共事件应急预案》,目前正在做进一步完善。2005年制定了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》,2006年制定了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和《学校食堂从业人员上岗卫生知识培训基本要求》,学校卫生管理工作更加规范化。

2.完善了中小学安全工作机制

一是建立了预警机制。教育部针对不同季节和不同区域事故发生的规律与特点,每年发布四次预警,督促各地中小学校提前采取防范措施,并经常通过中国教育电视台播出安全教育节目或播放滚动字幕,提醒师生注意安全。对出现的事故,不定期进行通报。

二是建立了定期安全检查机制。在进入事故高发期前,以及中小学校开学、放假前后定期开展安全检查,重点检查事故多发、易发地区和管理薄弱地区,并特别重视排查农村中小学校校舍建筑、食品与饮水卫生和校车等方面存在的隐患。

三是完善了信息报送制度。各级教育部门建立了安全事故报告人制度、逐级上报制度、事故信息续报制度和重大事故直报制度,并严禁延报、误报和谎报。

四是建立了事故统计分析工作机制。各级教育行政部门按季度、半年和年度对中小学生安全事故发生情况进行统计分析,及时、全面把握中小学安全工作面临的突出问题和主要矛盾,有针对性地采取应对措施。

五是完善了重大事故调查与处理工作机制。教育部门密切会同有关部门组成联合工作小组,对各类重大安全事故进行现场调查,指导地方开展事故处理与善后工作。

六是建立了各地安全工作信息交流机制。教育部联合公安部定期印发《全国中小学幼儿园安全工作简报》,并通过论坛、网络和有关媒体进行及时交流。

3.持续开展了中小学安全教育

一是利用“全国中小学生安全教育日”开展各种活动。自1996年起,确定每年3月最后一个星期一为“全国中小学生安全教育日”。安全教育日当天,全国各地中小学校因地制宜、积极采取多种形式开展安全教育主题活动。2009年安全教育日的主题是“加强防震减灾,建设和谐校园”。陕西、安徽、辽宁等地还将“安全教育日”拓展为“安全教育周”或“安全教育月”。

二是加强日常安全教育。各地中小学校将安全教育纳入学校日常安全管理工作,通过学科渗透、地方课程、班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、参观现场等多种途径和方法,全方位、多角度地开展安全教育。

三是安全知识编进中小学教材。根据学生年龄特点和教材内容,从2006年秋季起,在中小学《品德与生活》、《品德与社会》和《思想品德》等学科教材的封二、封三中印上了中小学生安全知识宣传插图,使中小学生时刻保持安全意识。

四是向中小学校提供安全教育各种资源。向部分地区中小学生赠送意外伤害保险,安全知识图书、挂图、卡片和安全教育光盘,组织编写了等科普宣传手册,并配发到农村学校,推动中小学校卫生防疫宣传教育。2007年教育部、中国气象局向全国所有中小学校免费发放了防雷知识光盘和手册,普及防雷安全知识;2008年暑期前制作和收集了部分安全教育光盘与电子图书资料,并挂到教育部网站;2009年,教育部向全国中小学校赠送了《中小学安全教育工作指南》。

五是各地在每年开学初、放假前,都有针对性地部署中小学校集中开展安全教育,并在每年在暑期前组织学生同上一堂安全教育课或组织收看安全教育专题节目。

4.及时部署了中小学生安全演练活动

教育部每学年初都要部署中小学安全演练,指导各地中小学校要结合当地实际,每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法。广大中小学校还积极利用课间操、升旗等集体活动,组织学生不定期举行紧急疏散演练。各地教育部门还密切联系公安、消防、交通、地震、气象等部门,邀请专业人员深入学校指导师生开展安全演练活动。实践证明,平时多一分安全演练,危难时刻就多一分生的希望。

5.组织实施了对中小学校长和教师的安全培训

通过近几年的努力,全国基本建立了国家、省、市、县、校五级中小学校长和教师安全教育培训体系,通过各级培训,力争每年都使所有中小学校长和教师都在不同层面接受一次安全培训。建立了学校卫生人员培训基地,定期对学校卫生管理人员和专业人员进行业务知识培训。针对农村边远地区、事故多发地区和管理薄弱地区,创新培训模式,通过面授与远程培训相结合,对西部各省中小学校长和骨干教师进行培训。

近年来,教育部认真贯彻落实有关安全教育的法律法规和中央领导批示精神,坚持“积极预防,科学预防”的工作方针,会同有关部门在加强立法、完善制度、强化管理和深入开展安全教育等方面采取了一系列政策措施,各类安全事故发生起数和学生伤亡人数都逐年下降,安全形势有所好转。这是我们继续做好中小学安全管理和安全教育工作的基础。

三、必须有针对性地抓好安全教育关键环节

1.交通事故

交通事故是造成学生伤亡的主要事故之一。中小学生交通事故绝大部分都发生在上下学路上,学生上下学乘坐客车渡船严重超载、驾驶员精神不集中、疲劳驾驶、农村家长集体租用不合格车辆接送学生、农村学生私自搭乘农用拖拉机和其他无证无照“黑校车”上下学以及部分地方和学校仍存在安全意识不强、校车管理制度不健全等都是发生重大伤亡事故的主要原因,但也有约20%的事故是由于学校安全教育不到位,学生缺乏安全意识,不遵守交通规则酿成的。

认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,将交通安全教育纳入学校必修内容,根据不同年龄阶段学生的认知特点,通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育,使学生自觉遵守交通安全规则,养成良好的交通安全行为习惯。各地教育行政部门要认真配合公安机关、交通管理等部门做好“全国交通安全宣传教育工程”的有关工作。中小学校和幼儿园要积极聘请当地公安机关、交通管理等部门有关同志进校、进课堂,向学生讲解有关道路交通安全法规知识。有条件的地方和学校,要积极组织学生到公安机关、交通管理等部门进行现场观摩和学习。要继续结合每年的“全国中小学生安全教育日”活动,在广大中小学师生中开展形式多样、内容丰富的交通安全宣传教育活动,继续制作和编写交通安全知识挂图、图书和光盘,并免费向中小学发放。

2.游泳溺水

游泳溺水事故大多发生在校外,发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。这几年,每年溺水事故死亡学生占全年死亡学生总数的40%以上,其中小学生占溺水死亡学生总数的70%左右。溺水事故主要发生在4月以后,学生私自结伴到江、河、湖、水库等地游泳是造成溺水身亡的主要原因。

为此,各级教育行政部门和学校既要尊重广大青少年学生喜爱游泳的习惯和爱好,又要加强学生的安全教育,加强学校与家长、社区的联系,保护青少年生命安全:(1)各地中小学校要定期和不定期地开展游泳安全教育专题活动,以典型事例警示学生,提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力。(2)要加强管理,严格纪律,明确要求中小学生不准私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。(3)要积极创造条件开设游泳课,指导青少年学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法,有游泳设施的学校要延长向学生的开放时间,加强防护,尽力满足学生游泳需求。

3.校内事故

楼梯狭窄,采光不足,管理不善,可发生楼道挤踩,造成学生伤亡。寄宿制学校下晚自习时,是发生挤踩事故的主要节点。或爱动天性使然,或部分学生恶作剧,校园内人为的无意识的安全事故时有发生。有些地方的学校为方便管理故意把教室后门堵死,有些是因班额大课桌占用了安全通道,一旦出现异常情况会造成学生疏散不畅。有的农村学校,厕所蹲坑大,低年级学生滑落便池的情况也存在。在冬季,一氧化碳中毒也是威胁学生生命安全的事故之一。

学校要加强门卫管理,落实校园、学生宿舍值班巡逻制度,严防外来人员对师生的伤害。中小学校要通过多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。各地还要及时化解校园内部矛盾,慎重处理学生违规行为,防止因处理问题不当而导致校园暴力事件或学生自杀事件的发生。各级教育行政部门要按照建设部等十部门印发的《关于加强非职业性一氧化碳中毒防范工作的通知》精神,对本行政区域内学校的供暖设施,特别是农村寄宿制中小学使用燃煤取暖的情况进行全面检查,及时消除一氧化碳中毒事故隐患。

4.自然灾害

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。近年来极端天气气候事件频发,中强地震呈活跃趋势,自然灾害及其衍生、次生灾害的突发性、复杂性和危害性进一步加重加大,给广大人民群众人身安全和财产安全带来了严重危害,同时也对中小学校安全构成了严重威胁。在学校开展防震减灾教育方面,一些地方和学校领导还存在着重视程度不够和落实不到位现象。

学生在自然灾害中发生伤亡,既有不可抗拒的外在客观原因,也有安全教育缺失的内在主观原因,地方各级教育行政部门和中小学校必须切实将学校减灾工作放在学校教育工作的重要位置,充分调动各方面的主观能动性,克服客观不利因素带来的困难,采取一切有效措施,保障广大师生的人身安全。

四、确保学生安全仍需要警钟常鸣

1.实行严格的校长负责制和各种岗位责任制

各级教育行政部门要加强对学校安全管理工作的领导,健全机构,落实人员,负责并监督学校各项安全管理措施的落实。要高度重视校长队伍建设,切实做好校长的选拔、任用、培训等工作,进一步加强校长的日常管理工作,对经考核不能胜任校长职务的,要及时进行调整,因失职渎职造成安全事故的,要严肃进行处理。

学校校长是学校安全管理工作第一责任人,校长的思想水平决定了学校的管理水平,因此抓学校安全关键要靠校长。每位校长都要深刻认识做好安全工作的重要意义和所肩负的重大责任,自觉加强政治素养和管理能力的建设;要把安全工作纳入学校目标管理范畴,制订目标管理细则,强化内部管理,堵塞安全漏洞,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系,并建立责任追究制度;要完善突发事件处置的工作预案,落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。同时要注意的是,不能因强调保障孩子的安全,怕担责任就因噎废食,不让学生在楼道蹦跳、在操场上玩耍,不再组织集体春游、秋游等活动,各地应研究和实践进一步明确责任的有效办法。

2.大力加强和改进学生的安全教育

学校要切实提高对师生进行法制教育、安全教育、心理健康教育的实效性和有效性。要把安全与健康教育纳入教学内容,要有一定的课时保证,要定期开展自救自护的实际演练,使师生员工法制观念、安全防范能力、健康保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强,维护学校安全健康成为师生自觉行动。特别要结合各地各校的具体情况,有针对性地开展教育活动。要在开学初、寒暑假和重大节假日前专门对学生进行安全、健康教育,提高学生的安全意识和防范能力。

3.积极推进安全文明健康的和谐校园建设

各地教育行政部门和学校要积极加强校风、教风、学风和人文环境建设。落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》等要求,提高师生的文明素质。要积极开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育,树立正确的理想信念。弘扬中华民族传统美德,树立遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚,形成师生之间、学生之间互助友爱、和谐的人际关系。

4.密切配合通力协助共同保障学生安全

各地教育部门要密切与公安、消防、卫生、地震、建设等有关部门的合作,定期联合开展工作,逐步构建安全工作长效机制,从机制体制上确保各部门切实落实学校安全工作职责,从长远上、根本上保障中小学校安全。各地教育行政部门要充分利用有关部门的专业优势,加强对学校制定应急预案、开展防震减灾科普知识教育、进行紧急疏散演练、培训和检查等工作的专业指导,科学开展学校安全管理和学生安全教育工作。

没有安全保障的学校是不合格的学校,没有安全意识的教师是不合格的教师。各级教育行政部门、中小学校及广大中小学教职员工都要进一步增强责任感和紧迫感,清醒地认识到学校安全管理和安全教育工作的复杂性、艰巨性和和长期性,切实将学校安全管理和安全教育放在学校教育工作的重中之重,做到警钟长鸣、常抓不懈,创建和谐平安文明校园,确保广大中小学生的生命安全和健康成长。

作者系教育部基础教育一司副司长