大学校医院年度工作计划

大学校医院年度工作计划（精选8篇）

大学校医院年度工作计划 第1篇

2003－2004学年度校医院工作总结

2003年1月至2004年6月，是校医院非同寻常的一个阶段。校医院在学校党委行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，求真务实，努力工作。特别是面对去年春夏之交的非典疫情，全院医护员工始终站在防治非典的最前线。表现出很高的政治素质和业务素质，恪尽职守，团结一致，严防死守，众志成城，尤其是我们的党员干部处处身先士卒，冲锋在前，为全校师生员工筑起一道防治非典的健康屏障。圆满完成了医疗、预防保健、医药费管理、计划生育等工作。现把本考核年度所做的主要工作总结如下：

一、行政工作

（一）日常医疗、预防、保健工作

1、圆满完成全校近6000名教职工，20000多名学生的医疗任务，全学年度完成门诊9９５７２人次，住院1３３人次。静滴16662人次，各类注射82620次，各类大小手术１89人次，没有发生任何医疗差错及事故，医疗工作井然有序，保证了全校师生员工不断增长的医疗保健需求。

2、较好的完成了今年的预防保健工作，全学年度为新生接种各种疫苗35337人次，各类体检12079人次，儿童计划免疫工作安全规范，传染病发病率进一步下降，全年没有发生食物中毒等意外事故，受到防疫部门的好评。3、2003年10月，为全校70岁以上的退休教职工进行了健康检查，这是对普通退休教职工进行的首次例行健康检查，受到他们的欢迎。2004年5月，为全校女教职工进行了一次全面的妇科疾病普查。

（二）医疗保险制度改革工作继续取得明显成效

我校把医疗保险制度改革工作和教职工的保健工作做为落实三个代表的一件实事来抓，做到情为教职工所系，利为病患者所谋，在参加国家医改的大政方针下，针对医改的不足之处，从我校的校情出发，想一切办法，尽一切可能来保障我校教职工的医疗需求，及时出台了校内医疗保障政策，校医院做为学校医疗管理工作的职能部门和服务部门，为校领导当好医保工作的参谋和助手，在充分调研和论证的基础上，适时的提出有关建议，供校领导决策，同时，牢固树立全心全意为全校教职工服务的思想，做好各项服务工作，本学年度，我校医保和校内医疗保障工作运行平稳，教职工就医有充分的保障，师 生员工在本校的就诊率较上一年度明显提高。离休干部、保健对象、参保教职工对所享受的医疗保健服务及有关待遇均表示比较满意，全年医疗秩序平稳有序，是我校医疗保障工作做得较好的时期。

我校医改工作所取得的明显成效，受到省市医改管理部门及有关领导的关注和好评，省劳动保障厅领导评价：“合工大是我省医改工作的一面旗帜”。我校医改工作取得了省市医改部门满意，校领导满意，教职工满意阶段性的成果。

（三）医疗费目标管理工作

医改以后，我校教职工医疗费支出出现多元化的现象，即

（一）由全校支付的全额报销的离休干部群体；

（二）有学校支付的厅以上干部、教授级高级知识分子保健对象群体；

（三）有学校支付的伤残革命军人、女职工分娩、工伤职业病群体。

（四）由学校和医保共同支付的：在职和退休教职工群体。

（五）由学校和个人共同支付的：在藉本科生、研究生群体。同时我校校内医疗保障政策设立的多道医疗保障措施，使我校教职工医疗保健待遇较医改前没有下降，某些方面较医改前还有所改善。现在，我校教职工有三道医疗保障线，有力地保障了全校教职工的医疗需求，解除了后顾之忧。面对新的情况，校医院如不加强管理，全校医疗费支出势必会有较大幅度增加，为此，在总结以往经验的基础上，校医院2003年度继续和学校签订了目标管理责任书（目标管理定额，在学校人员增加、教职工年龄持续老化，反较上年度定额下降近100万元），面对困难和压力校医院领导班子和全体同导团结一致，加强管理，强化服务、开源节流，堵塞漏洞，通过一年的努力工作，较好的完成了全年医疗费目标管理工作，在保障全校教职工医疗需求的基础上，把医疗费支出控制在合理的范围内。

（四）计划生育工作

本学年度，全年无超生无计划外怀孕，晚婚晚育率，独生子女领证率均达到１００％，完成上级主管部门下达的各项指标，继续保持先进水平，受到计生部门的好评，2003年度被评为合肥市包河区宁国路街道计划生育先进单位。

（五）基本建设情况

1、在医护队伍建设工作中，新接收应届本科毕业生３名，引进妇产科副主任医师1名，通过考试考核，择优聘用了人事代理制护士9名，稳定了护理队伍，进一步改善了我院职工的年龄结构。

2、今年新购量了500mA数字电视遥控x光机1台，大型全自动洗衣干衣机1台等医疗设备，增强了医院的整体装备水平。

3、给门诊内科、外科各诊室、注射室、输液室、理疗室等临床科室接装了冷暖空调40台，大大改善了病人就诊环境和医务人员的工作环境，新购置部分计算机打印机、复印机、改善了办公条件，提高了工作效率。

（六）非典防治工作

在去年春夏之交突发的非典灾害面前，在这场没有硝烟的战斗中，校医院作为学校的医疗机构，责无旁贷，始终处于这场战斗的主战场，处于非典防治的风口浪尖，面对肆虐群疫的病魔，面对随时可能发生的危险，校医院承担着巨大的压力，接受着严峻的考验，度过了令人难忘的70多个日日夜夜，在这场突如其来的灾害面前，校医院领导班子和全体医务人员，经受住了考验，无愧于白衣战士的光荣称号，在师生员工最需要我们的时候，我们挺身而出，冲锋在前，不怕困难，不怕危险，不怕牺牲，恪尽职守，严防死守。万众一心，众志成城。在这场灾难和考验面前，全院同志没有一个同志怕苦怕累怕危险，没有一个同志临阵退缩，表现出很高的政治素质和业务素质，表现出空前的凝聚力和战斗力，这是我院一份宝贵的精神财富，应该得到发扬光大。在这场战斗中全院的共产党员，共青团员全体同志都写了请战书、决心书，决心在抗非典战斗中冲锋在前。全院同志自觉地加班加点，很多同志连续十几天没有离开工作岗位，很多同志带病坚持工作．在防非典战斗中，校医院共发放宣传单40000份，体温表5700支，口罩10000个，预防中草药70000人份，校门测量体温7529人次，发热门诊接诊2843人次，隔离病房住院69人次，健康隔离观察526人次，从疫区回校教职工随访观察218人次，在校党委行政的坚强领导下，打了一场漂亮的校园保卫战，交上了一份合格的答卷。校医院被评为防治非典先进集体，位同志被评为先进个人，受到学校的表彰奖励。

（七）存在问题与不足

1、管理工作还存在簿弱环节，部分管理措施尚未落到实处。

2、对于师生员工日益增长的医疗保健需求，部分医护人员的服务意识，服务水平还有差距。

3、校医院目前处于三处办医状态，人员较少、力量分散、战线太长。

4、队伍建设上缺乏学术带头人及内科骨干医生，以及眼科、五官科空缺等问题等。

二、党支部工作

（一）在领导班子自身建设方面 1.领导班子整体团结状况明显加强。为了加强领导班子的团结，新一届领导班子集体有意识地做了一些工作，也进行了一些探索。一是建立每周二上午的班子例会、学习制度，有事议事，无事学习和谈心，加强成员间的沟通与协调；二是班子成员都高度重视、珍惜维护班子集体的团结稳定，自觉做到心往一处想，劲往一处使，为一个目标共同努力，顾全大局，共谋发展；三是班子成员都能自觉地做到，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，大事讲原则，小事讲风格，领导班子成员从严律己，勤政廉政，锐意进取，求真务实，在全院又很高的凝聚力、战斗力和号召力。

2.坚持民主集中制原则。重大问题民主决策，班子成员各负其责，相互通气，相互补台，遇到矛盾不回避。在实际工作中凡属重要事项，特别是涉及全院医护员工切身利益的问题一定认真调查研究，广泛听取群众意见，以民主为基础，按程序办事，做到：调查研究、提出方案；征求意见、咨询论证；反复酝酿、几上几下；集体讨论、形成决定。较好地把集中统一和民主决策统一起来，提高了决策民主化、科学化水平，防止和减少了决策中的失误，提高了工作效率。

2.学习理论的自觉性有所提高。根据校党委的统一安排，院党支部重视学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事政治的学习，班子整体的理论水平、思想境界、党性观念有了新的提高，特别在政治上较过去成熟、敏锐，集体处理重要事宜的能力明显增强。

3.思想作风和工作作风有较大改进。院党支部注意履行监督保证职责，一是要求班子成员思想上政治上必须与党中央保持一致，顾全学校大局，保证医院的健康发展和稳定；二是要求班子成员转变思想，改进作风，增强服务意识；三是要求坚持办事原则，严格按程序操作，认真执行学校和院内的各项规章制度，较好地保证了办事、处理问题的公平、公正和严肃性。领导班子深刻体会到我院条件有限，困难很多，所以时时处处坚持勤俭办医的原则，不敢奢侈浪费，把有限的经费用于改善医疗和医院的建设和发展上。班子成员对自身要求严格，自尊自爱，不谋私利，能正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。

4.事业心和工作责任感明显增强。班子成员爱岗敬业，勤奋务实，在各自的岗位上投入了大量的精力，坚持执行已有的和不断完善新的管理措施和办法。每做一项工作都要求有计划方案、有措施办法、有总结。做到了坚持原则，敢抓敢管，取得了较好的成效。管理工作的水平和能力进一步提高，事业心和工作责任感明显增强。

（二）在发挥政治核心和监督保证作用方面 1.正确发挥院党支部的政治核心作用。院党支部在实施监督保证 的过程中重视做好保驾护航工作，真诚地支持、协助和配合行政领导班子开展各项业务行政工作；行政班子在工作中也非常重视发挥党支部的政治核心和监督保证作用，凡属重要事项都是党政班子集体研究决定，几位院长基本能听取、采纳党支部的意见和建议；由于党政班子做到了“两个重视”，所以能较好地坚持民主集中制原则，工作上相互支持，相互配合，相互补台。为了保证院长负责制的贯彻落实，充分发挥院党支部政治核心作用，领导班子成员在党政关系上，坚持在职能上分，在目标上合；在职责上分，在指导思想上合；在制度上分，在关系上合；在个别上分，在整体上合。初步形成了良好的党政关系，避免了一些内耗，较好地保证了院党政领导班子成为“智出大家，令出一个，戏唱一台”的团结战斗的集体。

2.顾全大局，确保稳定，促进发展。院党支部把顾全学校大局，确保本院健康、稳定和发展作为主要工作职责和目标。我们在落实学校党委和行政的各项意见、决定时，旗帜鲜明，态度坚决，在学习教育、宣传引导的过程中，较好地发挥了思想政治工作的作用。全院医护员工对学校改革、建设和发展的方略理解、支持，并能认真贯彻执行。

3.自觉服从服务于中心工作。围绕学校和我院的中心工作，院党支部自觉主动地参与、协助行政领导班子开展工作。在医护队伍建设、医疗保健和医药费管理等重要工作方面，给予了行政班子有力地支持和协助，并配合做好相关的组织、协调和思想政治工作。

三、在党务和思想政治工作方面

1.扎实做好党的政策宣传和教育工作。我院党支部严格按照校党委的要求坚持双周三下午的时政学习，认真组织学习了“三个代表”重要思想学习纲要的部分章节和党的十六届三中全会精神等文章，并邀请了马列主义专家钟玉海教授为全院医护员工上了一堂“关于科学发展观”的党课。

2.组织开展了2004年医院民主评议党员活动。我院党支部对民主评议党员活动十分重视，严格按照学校党委的布置要求，制定计划，按时间进度、按方法步骤、按评议要求组织实施，取得了较好的效果。

3.组织召开了2004年医院民主生活会。按照学校党委的要求，我院党政领导班子非常重视，开了一个质量高的民主生活会，得到了分管校领导的充分肯定。

4.考察、转正预备党员2名。

5.联系群众，热情为医护员工服务。虽然现在学校的工作条件，生活待遇有了明显改善，但工作、学习在第一线的医护员工仍然或多 或少地存在着这样那样的困难和问题，院领导班子及其成员都能积极主动地给予关心，想方设法热情地帮助解决。让全院医护员工感受到单位、组织对他们的关心和爱护。在工作上我们尽量采取和医护员工商讨、研究的方式开展工作，避免出现居高临下的命令口吻，努力做到尊重群众，相信群众，依靠群众，激发医护员工的主人翁精神，为单位稳定、改革和发展多做贡献。

6.目前医护员工的思想状况良好。在学校稳定、改革和发展的大形势影响下，目前，我院医护员工思想健康，情绪饱满，大家团结合作，爱岗敬业，能顾全学校大局，珍惜、爱护集体荣誉。

7.较好地发挥民主党派和群众团体的作用。发挥民主党派同志的民主监督作用，支持和帮助院部门工会开展各项文娱、体育、宣传和相关竞赛活动，并以此达到活跃气氛，增进友谊，加强团结的目的。本学年度内，我院工会获2002－2003年度校优秀工会奖，并有多人获得各类不同的奖励。

（四）存在问题和不足

1.院党支部支委年龄结构还不够合理。2.院科级干部年龄结构还不够合理。

3.深入基层还不够，与员工谈心还不够多，对单位的情况掌握得还不够全面和细致。

合肥工业大学医院

二ОО四年六月七日

大学校医院年度工作计划 第2篇

10年的主要工作

一、思想道德素质教育工作

一年来,医院党政认真抓好对职工的思想和道德素质教育,在职工中倡导一切为了病人,一切方便病人,一切服务于病人的理念教育,使爱岗敬业的精神深入职工的思想和行动上,为学校的教学、科研提供可靠保障。

二、医疗质量管理工作

1.从处方规范管理入手

认真学习和贯彻处方管理法规,结合我院实际情况,对全院临床医生的处方进行了认真检查,要求全院医护人员切实履行岗位责任制,认真进行门诊病例及处方书写,熟练掌握医疗操作规范,努力提高业务技术。

2.多方位组织专业学习,努力提高业务技能水平。

(1)外出学习

针对我校高血压并糖尿并老年心血管并结核病的发病特点,先后组织了七次外出学习,有42人次参加。

(2)邀请专家讲课,积极开展院内学术活动

邀请省医院教授为全院职工和全校离退休人员作“中风的预防”专题报告。

院内开展“应对学校突发公共事件防控预案”、“传染病信息报告管理规范”、“肺结核流行性腮腺炎诊治”、“登革热病原学治疗及预防”、“我国消化不良诊治指南”等三次学术交流活动。

(3)规范转诊标准和住院标准控制超范围外购药品,减少公费医疗费用的不必要开支,收到良好的效果。

(4)科普宣传针对我校职工体检的常见并多发病,医院及时组织有关医生撰写了科普宣传材料发表在校报、医院网站上,向教职工宣传预防知识,起到了“无病防病,有病早治”的目的。

三、药品采购工作

10年7月份在广泛听取患者和医师的意见,医院组织召开了医院药事委员会议,学校药事委员会议,研究讨论并通过了重新修订后的《西北农林科技大学公费医疗药品目录》,学校招标领导小组组织了第四次药品招标工作,一年来,药品供应充足,质量可靠,价格平稳,运转正常，工作总结《大学校医院技术工作总》。

四、护理工作

1.开展整体护理,实现零投诉

对住院病人进行整体护理,开展了“假如我是一个病人”活动,加强了护理教育,对住院病人进行相关疾病的科普知识宣教等,提高护理技术操作水平的,护理周到细致,实现了病人对护理工作的零投诉。

2.“5.12”护士节,表彰优秀护士

2010年5月12日医院组织了庆祝“5.12国际护士节”的活动,会上表彰了八名“优秀护士”。

五、完成医疗工作任务情况

1.全年共接诊门诊病人115100人次;

2.住院部共收住病人206人。

3.急诊病人3687人次、抢救病人27人次、出诊156人次;

4.手术140例;

5.输液24184人次、肌肉注射12912人次;

6.透视、拍片3075人次;

7.B超4227人次、心电图2936人次、胃镜242人次;

8.各种各类化验检查25218多人次。

六、完成全年的各项体检任务情况

1.全年完成幼儿园入托体检、杨凌地区高考体检、新生入学、硕博入学及复试、毕业生离校体检、45岁以下职工体检、体育运动类体检等各类体检达34000余人次。

2.根据学校文件精神及医院2010年的工作安排,医院分上半年、下半年两个阶段历时53天,对学校45岁以下3159人职工进行了健康体检。

至此我们完成了我校合校以来两年一轮回的首次全校职工健康体检工作,两年共体检7182人,并建立了个人健康电子档案。

两年的体检,共查出癌症患者12人(宫颈癌5例、***癌、胆囊癌、肝癌、肺癌、胸腺瘤、胃癌、腹膜后肿瘤各1例、),癌前病变7人。从体检结果可以看出,一些疾病如:高血压、糖尿并高血脂、肿瘤发病在我校呈年轻化,通过这次体检,增强了职工的健康保健意识,使一些疾病得以早发现,早治疗,受到了全校职工的高度赞扬和认可。

七、传染病管理及预防保健工作

医院在做好门诊医疗的同时,认真抓好计划免疫、预防保舰卫生防疫、食品卫生安全和传染病管理等项工作。

1.健康教育

“结核病防治日”、“高血压病防治日”、“世界艾滋病防治日”在南北校区举行大型宣传、签名和义诊活动,散发各类宣传材料15000余份。《大学生健康教育》选修课,全年共开班6个班,授教学生1200余人。在大学生中积极开展传染病专题讲座4次。

2.计划免疫工作:

(1)做好计划免疫工作。“七苗”接种1683人次,全年实现了未漏种一例,未错种一例,建证建卡率达100%。

(2)麻疹疫苗加强接种1894人次。

(3)新生注射疫苗6次,共32377人次。

3.传染病管理:

传染病管理是我们医院管理的重中之重,一年来,我们严格执行传染病报告制度,防保科在规定时间内对所有病例进行了流调、消毒处理、填卡、登记、上报,杜绝疫情扩散,我校全年未发生传染病的暴发流行,受到区疾控中心的好评。

4.食品卫生方面:

大学校医院年度工作计划 第3篇

1 战略管理

1.1 战略管理的概念

战略管理是一个复合词, 是"战略"+"管理"。战略是指组织在评估自身资源的优劣势, 与衡量外界环境的机会与竞争后, 为了发挥其优势和隐藏其劣势, 掌握环境的机会与回避其威胁, 所采取的一种企图达成组织目标的行动方案。管理是指以一种有效能和有效率的方式, 运用组织资源来企图达成组织目标的一套活动和程序。战略管理并不是企业的专利, 各种组织在追求其目标的过程中都需要战略管理, 所以包括大学、大学校医院、公众团体、医院、政府等非营利组织, 都需要进行战略管理。

战略管理是通过维持和创造组织目标、环境与资源三者的配合, 以发展出战略的一种管理程序[1], 其目标是探讨组织如何制定其目标, 以及规划和执行达成该目标相关战略的管理, 取得组织长期的获利和成长。

1.2 战略与战术

在军事上, 战争的胜利既有赖于战略又有赖于战术, 良好的战略和高超的战术都是必要条件, 是相辅相成的[2]。在知识经济时代的今天, 战略和战术同样是互不可缺的。战略不仅受环境力量和资源可得性影响而且受战略的决策者价值观和期望的影响。战术是关于战略实施如何具体执行的决策, 可以是灵活而多样的, 在不断变化的竞争环境中, 通过战术的创新, 不仅可以很好地使发展目标得以实现, 而且可以增强竞争优势。战略与战术的区别为:战略针对整体性、长期性和基本性问题, 而战术针对局部性、短期性和具体性问题。

2 战略管理的含义和必要性

2.1 战略管理的含义

对大学校医院而言, 其战略管理也可分为战略和管理。大学校医院的战略可以用一个战略金三角的图来表示目标、环境、资源与战略之间的动态关系, 如图1所示。

大学校医院的管理是校医院领导经由规划、组织、领导与控制的一连串程序, 来达成目标的一种系统性方法。将这种规划、组织、领导与控制的程序来形成管理循环, 因为管理是一种反复不断进行, 直到完成组织目标后, 又展开另一循环的工作[3], 其管理循环如图2所示。

大学校医院战略管理的第一阶段是规划, 规划包括两项主要的工作:由领导设定大学校医院的发展目标与决定达成目标的手段, 其中设定大学校医院的发展目标包括大学校医院所应追求的目标项目, 以及决定各项大学校医院目标的优先级。这包括设计达成发展目标的整体战略, 以及发展一套完整的计划来整和以及协调各种活动。大学校医院全体人员在发展目标规划完成后, 要将所规划的计划付诸实施, 这就是执行的功能。领导的功能便是指大学校医院领导如何来指挥、激励以及协调大学校医院全体人员。控制功能是为了确保大学校医院发展目标的达成。因此在计划的实际执行后, 大学校医院领导必须衡量目标计划的绩效。所衡量的实际绩效必须与规划先前所设定的目标进行比较, 如果两者有显著的差异, 大学校医院领导就必须采取必要的修正行动。

由此可见, 大学校医院战略管理是指通过分析大学校医院复杂的内外部环境、借助战略制定和选择的各种方法和手段, 强化和发挥大学校医院的核心竞争力, 并利用大学校医院的人才、医学水平、网络资源等, 以达到对大学校医院发展、创新的优化管理。

2.2 大学校医院进行战略管理的必要性

随着知识经济的发展, 大学校医院的工作程序、服务模式、管理策略等许多概念和内容已发生了重大的变化, 正在由传统型大学校医院向数字化大学校医院过度, 促使大学校医院事业越来越发达, 功能越来越拓展, 但如果将其置于更加广阔的范围和更高的层面加以考察, 就会发现大学校医院的一些观念、体制、管理等方面的深层矛盾与资金、设备、人才的短缺相互交织。因此, 大学校医院的领导必须能够准确地分析和规划出一个符合本大学校医院现实情况的长期目标的决策和行动的方法, 利用这种方法从中找出对大学校医院发展有利的、值得发扬的因素, 以及对大学校医院发展不利的因素。有利于大学校医院领导在大学校医院的发展目标上做出正确的决策和规划。

3 大学校医院战略管理的形成和选择

3.1 战略的形成

大学校医院的战略管理包含了大学校医院有意规划的"意图战略"和一些非规划而自然出现的"浮现战略"。意图战略代表大学校医院领导为大学校医院进行规划后所要追求的意图和计划, 而这些意图战略有些成为深思熟虑的"慎思战略", 并付出实施而或存在执行上的问题, 而成为"未实现战略"。相互之间的关系如图3所示。

3.2 战略的选择

对大学校医院而言, 大学校医院战略管理的成功既有赖于战略又有赖于战术, 是互不可缺的必要条件, 其中战略主要是大学校医院领导的管理策略, 着重讲"我们应该做什么?"的问题;战术主要是指大学校医院职工对策略的执行能力, 着重讲"应该怎么做?"、"我们能将工作做得多好?"的问题。大学校医院战略战术关系矩阵如图4所示。

在图4中, 随着战略的规划和战术的实施, 形成了四个区域:优化区、危险区、缓慢区和死亡区。

3.2.1 优化区

优化区表示既有战略的规划又有战术的实施, 是内部优势和外部机遇的完美结合, 为大学校医院的发展和管理创新提供了很多机遇。故为大学校医院战略管理的最佳选择。

3.2.2 危险区

危险区表示有战略的规划但没有战术的实施。大学校医院的领导具有敏锐的头脑, 有强烈的创新意识和管理思维, 用科学的发展战略作为行动指南, 然而大学校医院的职工不求进取, 不求效益、缺乏创新精神, 导致战术无法实施, 但不会造成大学校医院文献资源、信息技术和人力资源的浪费, 故为大学校医院战略管理的第二选择。

3.2.3 缓慢区

缓慢区表示既没有战略的规划又没有战术的实施。大学校医院领导思想僵化, 无创新和竞争意识、使得大学校医院的管理水平仍处于传统模式, 同时大学校医院职工不思进取, 没有系统的发展思维, 导致大学校医院的工作还处在传统的服务模式。故为大学校医院战略管理的第三选择。

3.2.4 死亡区

死亡区表示有战术的实施但没有战略的规划。大学校医院领导没有创新意识, 对未来没有合理的计划, 但是大学校医院的职工按照自己的意愿对大学校医院的各项工作进行深刻变革, 更没有经过大学校医院领导的指示而进行资源的开发、病人服务创新等, 导致了资源、人力、物力和时间的浪费, 更可能会偏离领导的发展思路。故为大学校医院战略管理的最后选择。

4 战略管理的具体内容

根据管理循环的观念, 校医院进行战略管理的主要内容分为战略规划、战术实施与战略控制。

4.1 战略规划

校医院领导在进行大学校医院战略规划时, 首先必须建立良好的信息搜集、整理、分析、报告体制, 以保证决策的灵敏性、准确性。其次, 在进行重大决策时应该和各部室主任共同讨论, 根据大学校医院自身所处的环境和社会需求情况, 及时分析大学校医院的外部环境、内部优势与弱点, 建立长期目标, 制定可供选择的战略 (包括竞争战略、知识销售战略、发展战略、技术开发战略、人力资源战略等) 。战略规划过程中所要决定的主要方面有:

4.1.1 管理思想

在规划管理思想战略时必须以人为本[4], 强调人与人、人与组织、人与社会的协调发展, 确立人本管理思想, 尽量向优化区靠轮, 优化服务, 提高大学校医院管理档次。

4.1.2 发展目标

按照本大学校医院在人才、技术、医疗设备方面的优势和外部市场竞争的威胁, 建立一种以资源、服务、技术三位一体并适应大学校医院数字化、网络化发展的新目标, 使传统大学校医院与现代化大学校医院在管理、服务上做到有机融合、优势互补, 有效发挥大学校医院的整体功能, 促进传统大学校医院向现代化大学校医院的顺利转型。

4.1.3 组织机构

对目前处于缓慢区的大学校医院而言, 既没有很好的管理模式, 又没有占优势的内部资源, 在这种情况下, 大学校医院领导需要大学校医院重新调配资源和竞争优势, 增强创新意识, 加大改革力度, 特别是对功能相近、交叉重复的部室进行结构与功能的合并与重组, 增强对病人需求的快速反应能力, 赢得市场机会。

4.1.4人力资源

对目前处于危险区的大学校医院而言, 虽然有很好的管理模式, 但被内部资源的劣势所限制。这种大学校医院的战略应该是减小内部劣势, 进行规范制度和法制管理, 建立激励机制和围绕目标的合作精神以及团队意识, 重用有创造力的员工。

4.1.5 业务外包

在制定战略之前务必进行认真的内部审计, 其中审计过程包括大学校医院的管理能力、财务绩效、人才储备、职能和流程以及重要关系等方面的分析和评价。把大学校医院的一些事务性和非技术性的业务外包给专业公司来完成, 即实行大学校医院业务外包制, 以提高大学校医院的核心竞争力。

4.1.6 项目管理

大学校医院战略管理规划过程不但要找出大学校医院存在的优势和劣势, 以及面临的机会和挑战, 而且还需要将分析结果按重要性排序, 把分析范围限定在那些最重要的方面。在大学校医院内的人力、物力、财力有能力的范围内提出一些本院急需改造和创新的项目, 在实际可行的情况下由项目领导小组组织、协调、指导院内有创新和胜任能力的人员集中精力完成既定目标。

4.2 战术实施

战术的实施要求大学校医院树立年度目标、制定政策、激励员工和配置资源, 各个部室制定具体的战术, 以便使制定的战略得以贯彻执行。战术实施主要包括支持战术实施的大学校医院文化, 建立有效的组织结构和信息系统, 制定各种行动、方案和具体计划措施。战术实施活动受大学校医院中的所有职工及管理者的素质和行为的直接影响, 往往被看作是战略管理过程中难度最大的阶段, 因此, 在该阶段人力资源的开发和利用是关键环节。为激励整个大学校医院的管理者和职工以自豪感和热情为实现已明确的目标而努力工作, 要求每个部室或个人战术实施阶段都必须回答诸如这样的问题:"我们必须做什么"、"我们能将工作做得多好"。

在战术实施过程中, 大学校医院职工应该做到:在工作方式、工作效率、工作成果等方面发生质的变化, 面对社会的信息需求, 使大学校医院的服务必须走出大学, 面向社会、面向需求服务, 在做好阵地服务的同时, 了解需求, 采用新的服务方式, 主动为病人服务, 了解信息需求, 编辑专题简报, 提供信息服务, 最终把服务推向市场, 开展信息的深加工等。在战术实施过程中, 大学校医院职工应注意以下两方面: (1) 要有更广阔的视野和更高层次的目标, 加大知识和技术含量; (2) 要以社会责任为目标。首先, 要自觉把自己作为社会的一个成员, 认识大学校医院在社会中的作用, 自觉纳入构建和谐社会的体系之中。其次, 把服务工作与社会责任相统一。

4.3 战略评价

这是战略管理的最后阶段。由于外部及内部因素处于不断变化之中, 所有战略都将面临不断地调整与修改, 所以大学校医院领导需要及时地了解哪一特定的战略管理阶段出了问题, 而战略评价便是获得这一信息的主要方法。战略评价活动包括:重新审视外部与内部因素;度量业绩, 采取纠正措施。大学校医院战略管理要能准确反映大学校医院在发展中面临的态势、所具备的综合实力和发展空间, 从而为大学校医院的发展提供科学定位的依据。

5 大学校医院战略管理的目标

大学校医院只有确定了宏伟的奋斗目标, 才能使大学校医院全体职工凝集全部的力量, 众志成城, 向一个共同方向努力。大学校医院战略管理的目标是通过分析大学校医院复杂的内外部环境、借助战略制定和选择的各种方法和手段, 强化和发挥大学校医院的核心竞争力, 为大学校医院的长期生存和发展提供相应的理论依据。

参考文献

[1]陈继祥, 黄丹, 范徵.战略管理[M].上海:上海人民出版社, 2004.47.

[2]司徒达贤.战略管理案例解析:观念与实例[M].北京:中国人民大学出版社, 2005.146.

[3]林建煌.战略管理[M].北京:中国人民大学出版社, 2005.23.

大学校医院年度工作计划 第4篇

一高职大学生的特点

高职大学生与普通高校的大学生一样,年龄大致在18-25岁之间,处在从少年向成年人过渡的阶段。大学生活是他们的个人品德和自我意识迅速发展和趋于完善的重要阶段。在这一时期,他们易于接受新事物,精力旺盛,关注时事,心理发展逐渐成熟。除此之外,高职大学生还呈现出不同于普通大学生的特点。

1文化基础薄弱,学习兴趣不高

高职院校绝大多数是专科层次的院校,招生时是高考录取批次的最后一批。以近三年江苏省高考各批次录取分数线为例,高职院校的录取分数线与普通高校的录取分数线相差几十分甚至近百分以上。再加上各高职院校办学规模扩大,招生人数增加,为了完成招生指标,往往还有一批低于专科线的高中生被招进高职院校。所以从生源上来看,高职新生的文化基础知识水平普遍偏低。进入大学后,上课听不懂、听不进,加之原先在高中就没有养成良好的学习习惯,对学习缺乏兴趣,往往对知识学习避而远之、躲而逃之,上课迟到早退、逃课旷课的现象大量存在。

2重视技能操作,人文素养缺乏

我国高等职业教育担负着培养适应社会需求的生产、管理、服务第一线应用性专门人才的使命。把“以服务为宗旨,以就业为导向”作为办学宗旨的各高职院校非常重视对学生专业技能的培养,以提高学生的就业能力。高职在校大学生多从实用主义出发,忙着考取各种技能证书,增加就业的砝码。家长也同样认为学好技能就有好的出路。这些想法、做法无可厚非。但过于强调技能的培养,忽视对学生人文素养的提高,势必造成高职院校的毕业生人文素养偏低。

3专业思想不稳定,目标模糊

由于客观的社会环境,在入学之前学生和家长对高职教育了解不多,存在许多误解。高职生被认为是大学生中的“二等公民”,低人一等。不管是因为高考发挥失常还是基础相对较差,进入高职院校可以说是无奈的选择。学生入学后由于对专业认识不深,专业思想不稳定,对所学专业的前景和相应的职业发展缺乏深入了解,造成大部分学生发展目标模糊,不能潜下心来学习和钻研专业知识,不能刻苦磨练以提高技能,缺乏远大的理想和明确的近期目标,整天昏然度日。

4不够自信,心理压力大

我国高职教育与普通高校教育同属高等教育,但又是侧重于技能教育的新的教育类型。它的发展时间不长,社会上根据对传统高等教育(即普通高校教育)的认识标准来看待高职教育,将其定位为比本科院校低一个等级的教育,误解、偏见大量存在。在高考录取时的录取批次更加重了高职生自己对高职教育的误解。高职院校的学费普遍高于普通本科院校,导致贫困生群体在高职院校中占较大比例,他们的心理压力会更大。由于部分企业不正确的用人观,企业招聘员工时的学历要求越来越高,高职大学生在就业市场上的岗位竞争相对于本科生来说处于劣势。加上高职大学生自身的就业期望值过高、自身素质低等因素,严重影响了他们的就业。高职大学生的自卑心理和现实压力,使他们的心理压力过于沉重,对他们的日常行为和自信心的树立都会产生不利影响。

分析以上特点,不难发现与普通高校的大学生相比,高职院校学生的思想政治教育工作相对来说难度较大。虽然各高职院校注意在学校的教育教学中突出学生思想政治教育的内容,调动各种校内资源共同对学生进行思想政治教育,花费了巨大的心思,却成效甚微。究其原因,家庭教育的缺失或作用发挥不够是其重要原因之一。在高职大学生的思想政治教育中,只有将学校的思想政治教育与学生的家庭教育结合起来,根据当今高职大学生的特点协同运作,形成教育的合力,才能取得良好的效果。

二家校协作做好高职院校大学生思想政治工作的途径

在学校与家庭协作教育的过程中,学校应起主导作用。通过建立学生家庭信息的方式档案建立和巩固与家长的沟通联系渠道,吸引家长参与到学校的管理中来,积极引导家长正确认识高职教育,明确家庭教育的重要意义和方式方法,把握高职大学生的特点,协同学校做好高职院校大学生的思想政治教育工作。

1新生入学时建立好学生的家庭信息档案

高职院校新生刚入学时,辅导员或班主任就要为他们每个人建立家庭信息档案,包括家长信息、家庭信息、详细的多种联系方式、学生的特长等,了解学生的成长经历和性格特点,掌握学生家长的相关信息,为与家庭协作做好学生的思想政治教育工作打下良好基础。

2建立和加强与家长的联系沟通渠道

虽然现在很多高职院校里的思想政治教育工作者也认识到家庭教育对学校思政教育的重要性,但始终没有真正发挥出家庭教育的积极作用。就目前来说,其主要原因还是学校与家长的联系沟通渠道不多、不畅,造成家长对高职院校的学校教育知之甚少,对子女在学校的成长没有全面客观的认识,学校教育工作者对学生家庭教育的影响较少,对学生个体的家庭教育状况没有真实全面的把握,更无法将学校的思想政治工作延伸到学生的家庭。

为了与家长建立多种联系沟通的渠道,学校应积极主动地与家长联系,引导家长参与学生的思想政治教育工作,具体途径如下:

(1)召开家长会,设立家长接待日,开设家庭教育专题讲座。利用学期初、学期末或节假日放假前家长到校接送子女的机会,召开家长会或设立家长接待日。高职院校的学生家庭一般离校较远,学校和家长面对面的交流机会较少,学校可以尽早确定家长会的时间,通知到每位家长。在每学期的开学初召开家长会,介绍学校的管理情况和学生在校的表现等。另外邀请专家、知名人士或家长代表做专题讲座,对大学生的家长进行教育引导,共同做好大学生的思想政治教育。在这方面,上海大学的“家长学校”提供了很多有益的经验,这种形式的家校合作涉及到了心理健康指导、就业指导、家长与子女的沟通艺术、学生的智育成绩等各个方面,高职院校可以借鉴这种模式,结合本校特点,建立一种有效的家校协作途径。相对于召开家长会来说,设立家长接待日更易于操作。学校思想政治教育工作者可以通过家长接待日与学生家长近距离沟通交流,倾听家长的心声,告之学生在校的学习生活表现,加深对学生家庭的了解,有针对性地开展学生思想政治教育工作,将学生的家庭教育与学校教育相结合,发挥学校教育主渠道的作用。

(2)利用电话、书信等联系方式,发挥传统沟通途径的优势。高职院校大学生的家庭离校较远,很多家长出于各方面原因很少到学校了解学生的情况,而学校思想政治教育工作者经常性家访也不太现实。家庭电话和手机的普遍使用为电话联系提供了条件。电话联系方便快捷,特别是在学生生病、发生意外等特殊情况下,电话联系更突出它的优越性。书信联系适合在期中或期末,学校将学生的成绩和总体表现通报给家长。由于书信是经过脑力加工、反复修改过的信息,加上学校附寄的书面材料,可以把情况介绍得更全面,说理更透彻,信息更丰富。

(3)利用网络平台,建立家校联系的网上通道。一方面学校要建设好学校网站,学校网站是面向全体学生家长或潜在的学生家长的一种交流方式。学校网站一般开辟“学校概况”“学校新闻”“教学系部”等综合性栏目,学生家长可通过浏览这些栏目了解学校的工作动态、高职教育的特色和学校的办学理念。在教育学生的过程中逐渐达成共识,稳定学生的专业思想,提高对我国高职教育的认识。还可以在学校网站上设置成绩查询和问题答疑等栏目,便于家长适时查询孩子的成绩,及时解答家长在家庭教育中遇到的困惑和难题,将具有普遍性的、适于公开的问题在栏目中滚动放置,以利于教育更多的家长。有条件时可以开通网上家长学校,将高职大学生家庭教育的相关资料和学校的要求集中挂在网上,也可将大学生家庭教育较成功的案例放在这里,供老师和家长共同学习,引导家长正确对待高职大学生的家庭教育,共同做好学生的思想政治工作。另一方面,应当公布学校的校长信箱、书记信箱和系主任、系书记的工作信箱,将班主任、辅导员等思想政治工作者的QQ号、MSN号等向相应的学生家长公布,利用网络平台建立起家校之间畅通的联系纽带。

3吸引家长参与学校的管理

家长可以通过已公开的学校各思想政治工作者的邮箱、QQ、MSN等直接将他们的想法意见或建议反馈给学校,也可以借鉴国外的家长参与学校管理的方式,建立家长委员会,沟通协调家校对学生的教育作用,实现家长对学校教育教学过程的参与和监督,整合社会资源和力量支持高职院校的思想政治教育和人才培养。

高职院校根据学生的特点,与家长协作做好高职大学生思想政治工作,符合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》中提出的“学校要探索建立与学生家长联系沟通机制,相互配合对学生进行思想政治教育”的要求,是培养合格的社会主义建设者和劳动者、提高高职院校人才的培养质量、促进我国高职教育健康快速发展的有效途径。

参 考 文 献

[1]张伟杰.浅析高职大学生的素质教育[J].文教资料,2009(5)上旬刊.

[2]陈龙图.加强对高职学生正确的引导和教育[J].江门职业技术学院学报,2006(6).

[3]李逸凡.高职学生思想政治教育实效性研究[M].杭州:浙江大学出版社,2008.

2021年大学校医院工作总结 第5篇

一年来，在校党委校行政和后勤党委的正确领导下，在市、区卫生部门的指导下，医院领导班子的密切配合、全体职工的奋发努力，圆满完成了全年各项工作，取得了显著的成效，总结如下：

一∶坚持政治理论学习，发挥党支部战斗堡垒作用

根据学校和后勤党委安排深入开展党的群众路线教育实践活动，重点解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题.校医院党支部组织全体党员、职工认真学习__大重要文件，观看山西省群众路线教育实践活动先进人物dvd，撰写学习笔记，参加明向校区师生代表座谈会、学生座谈会、离退休老干部座谈会，认真召开全体党员民主生活会，进行批评与自我批评，深入剖析校医院领导班子和每位党员在四风方面存在的问题，全面加强党员队伍建设，努力提高领导干部、党员的思想政治素质.积极组织全体职工签署清退公务卡、公车使用承诺书，主动清理办公用房.7月份，组织全体党员赴延安接受革命传统教育.9月份在学校组织的“我的中国梦”主题征文活动中我院获得两名二等奖.本校医院还被评为后勤优秀党支部，3名同志被评为本后勤优秀党员.二∶突出防保及健康教育，强化传染病管理

预防保健工作是学校卫生工作的重点.通过发放宣传单、校园网、板报、校广播站〔递送广播稿4次〕、宣传画专栏等方式向广大师生宣传呼吸道及消化道传染病等常见疾病的知识.全年完成大学生健康教育选修课程64学时，共有236人选课.认真做好优生优育咨询工作及出生婴儿缺陷的筛查工作，全年活产数〔建卡数〕57人次，产后访视114人次，儿童体检300人次.新建儿童接种卡75人次，全年计免接种1400余人次.大学生自愿接种甲肝、乙肝、流感、麻风等疫苗8374余人次，无一例疫苗接种后异常反应及事故发生.每两月与后勤相关部门对各校区食堂及小饭店进行食品卫生全面大检查，并做好记录、提出相关建议上交食堂主管部门督促整改.全年办理休退学学生共计57人次〔有传染病12人，精神分裂、抑郁焦虑症等15人，其他30人〕.根据传染病管理相关制度，全年上报各类传染病共计57例.无一漏报迟报，无死亡病例上报.尤其明向新生下半年共检出11名结核患者，筛查密切接触者1974人次〔包括ppd皮试和胸透检测〕，并为ppd结果强阳性学生进行了预防性治疗，同时对相关23个宿舍及楼层进行了紫外线消毒，发放相关宣传资料300余份.6月19日，我校7号、12号楼出现9名发热病人，有的还伴有皮疹，在市区卫生局、监督所有关领导的指导下，经市传染病专家查房会诊和疾控中心检验，确诊为麻疹疫情暴发.按照突发传染病及公共卫生事件应急预案，全体医务人员马上投入了战斗.首先对所有发热病人收住院治疗，对7号、12号楼学生实施全面防控隔离，实行晨午检制度，发放健康教育宣传单，进行麻风减毒疫苗应急接种，对宿舍、公共场所进行消杀工作.经过半个月的战斗，我们大获全胜，51例发热病人〔29例确诊为麻疹〕均痊愈出院，我们的努力换来了卫生部门的肯定，得到了学校领导的表扬.三∶圆满完成全年的日常门诊医疗工作

我院内科、外科、妇科、五官科、护理部、理疗科、化验室、放射科共完成320__人次的门诊工作量，输液、注射及皮试5190人次，各类化验2873人次，胸透及拍片2514人次.尤其口腔科和中医理疗科接诊人数翻倍增长，社会效益、经济效益双丰收.另外长风校区医疗点也圆满完成了基本医疗任务和24小时的值班任务.值得一提的是明向校区医务室克服了人员少、远离主校区和榆次市区、附近又没有医院等种种困难，从20__年底开始筹建，20__年1月19日正式开始接诊患者，实行24小时值班制度，配有救护车24小时待命，全年共接诊患者4339人次.四∶加强职工继续教育，提升业务素质

根据医院业务学习计划，组织业务培训和讲座

11次,派出人员参加各类短期学习班、研讨会共22人次，对8名新职工进行了3天的岗前培训，并进行了考试.组织全院医师、医技人员三基培训考试1次，护理部进行护理考核10次，合格率100

%.全院职工共发表医学论文47篇，还有一名同志设计的内刻度注射器申请了实用专利.五∶配合有关部门积极防控医院感染

院感科全年共检测85次紫外线灯管，更换5个不合格灯管.全年共产生600公斤医疗垃圾.清理了4个污水井，检测医疗污水10次，均符合环保局要求.送检消毒液24份、环境卫生监测〔空气、物表、手等〕120份，基本达标.监测口腔科快速压力灭菌器70个菌片，均符合要求.通过定期对治疗室、处置室、换药室、注射室及口腔科等重点科室进行检查，有效预防和控制了医院感染，保障了医疗安全.六∶省、市医保工作成绩斐然

根据省社保局要求，办理了太原理工大学社会保险登记证.完成了人社局定点医疗机构的年检工作.完成全校参保职工基本医疗保险费、生育保险费、失业保险费、工伤保险费及公务员补助款的缴纳工作.完成有关异地、急诊、计生、生育、工伤人员等相关医疗费用备案及报销事宜.完成全校参保职工的调进、调出、死亡、在职转退休等一系列变更工作.完成128名新员工的参保工作.对4500名参保职工的医保基数进行了变更.利用学校及校医院网站、qq群及时宣传医保信息，向新生发放医保宣传单7000余份，完成20__级新入学大学生10962人的参保工作〔包括数据导入，与市医保信息校对，医疗手册盖章、发放等一系列工作〕.目前全校参保大学生共35012人，参保率达88%.完成已参保大学生住院报销54人次，门诊费用361人次.七、计生工作，利国利民

根据千峰街办和校计生委签订的《计划生育目标责任书》，与我校二十五个基层学院签订了责任书.与街办、社区配合，对我校符合单独生育两孩政策的家庭进行了摸底.建立了已婚育龄妇女登记簿、办理《一孩生育服务证》登记簿、办理《独生子女父母光荣证》登记簿、药具发放登记册等.对轻纺美院275名职工的婚育情况进行了摸底登记，信息整理建册.做到了规范管理，资料齐全、数据准确.为全校近300人的独生子女办理了住院医疗保险，现已有20余人住院并进行了理赔，理赔金额近4万元.六一儿童节为全校16周岁以内的独生子女发放近11万元的慰问金.在校园内安装了计划生育药具免费发放机，开通了24小时取用通道，方便了广大育龄人群.八、加强物品管理，做好后勤保障

针对医院经常掉闸情况，增设了一条线路，用于负荷较大的医疗设备和电器.完成明向校区医务室的装修、设施设备的完善和搬迁工作.完成电梯的日常维护及年检工作及消防安检上报安全隐患台账的工作.一年共维修水电及办公设备300余件.完成了校医院固定资产清查、核对、报损及登记工作.九、其他工作

2012年度校工作计划 第6篇

工 作 计 划

一、指导思想

本学期，中心小学将全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，以“科学发展、构建和谐校园”为指导，以“全面实施素质教育、深化教育改革”为主线，以办“学生满意、家长满意、社会满意的学校”为方向，进一步强化师德、师风建设，营造优良育人环境，全面规范教育教学管理，全面提升教育教学质量，为学校以后的发展奠定坚实的基础。现结合我校实际，特制定本学期工作计划。

二、上学年工作回顾：

上学年我校各项工作在上级主管部门的亲切关怀下，在我校领导和全体教师的共同努力下取得很大成绩。整个学年中，校领导集体以人性化的管理，和谐的教学氛围，带领全体教职工围绕提高教学质量这个中心开展了各项工作，顺利实现了各项工作目标，取得了教育教学双丰收。

三、2012年的工作安排

（一）强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。

1、以班主任队伍建设为主线，不断提高班主任的管理水平，大力表彰优秀班主任。任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作，教师要热爱学生、关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度，得体的言谈举止，高尚的道德情操，为学生树立榜样，来提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节，各个方面，使学生处于浓厚的德育育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。加强教室、走廊、板报、学习园地建设，开展丰富多彩的班会活动。努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛

围。

4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。

5、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德素质，通过举办“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育，争取能格守“诚信为荣，失信为耻”的道德准则。

6、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。本学期学校将组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》，不断提高法制观念和依法自我保护的能力。

7、培养广大学生良好道德品质和文明行为，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

8、广泛开展有益于学生心理、生理健康活动。精心组织开展演讲赛、辩论赛，学校运动会等活动，让学生在活动中展示自我，放飞梦想，达到心理和生理健康发展。

（二）继续加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质。

治校之道，教师为本。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。

1、精心打造以领导班子为主的教师骨干队伍。学校每个管理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考，自觉谋划，敢于承担责任意识，要具备干则必成的勇气，管理上责任上移，教学上重心下移。树好一面旗帜，加强自我学习，各个方面要做好教师的榜样。

2、进一步加强教师职业道德教育。全体教职工都要牢固确立四种意识：

（1）确立忧患意识：保持团结一致的工作情绪。

（2）永保昂扬向上的工作斗志，明确目标，充满信心，释放潜力。

（3）确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。学校要服务于社会和家长，教职工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好的形象的塑造。

3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

教师课前要用充分的时间来备课，时刻要想到自己的科目怎样辅导才能让学生听得懂，吸收快。课堂上更要把自己的一切琐事放开，全心全意把自己的精力投入到教学中来，教学中要谦虚，要善于吸取别人的优点，克服自己的缺点。

（三）加强教育教学科研工作，积极推进高效课堂

1、本学期各年级教师均要加强新课程中有关考试方案研究的工作，努力做到教学有的放矢。特别是加强对小学六年级的教育教学研究工作，努力提升六年级学生的学识、丰富学生的知识、全面发展六年级学生的整体素质，争取在本年度六年级会考中成绩大幅提升。

2、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。学校将重点加强“学困生”的转化工作。要求全体教师都能注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提高，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来，尽最大努力减小辍学生的比例。

3、确立“三学四式”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。

4、落实六高效：“备课、课堂、作业、辅导、考查、教研”六高效。

（四）切实做好控辍保学工作

做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。在此基础上，本学期学校将从以下几个方面加以强化：

1、制度上控辍。本学期学校将指定相应的班级防控措施，并把防控成绩与班主任和任课教师的绩效挂钩。对班级辍学率较大的班主任将给予一定的制裁。

2、情感上控辍。了解学生生活、思想和学习状况，了解家长对教育的意义和建议，使“在校生留得住，辍学生劝得回”。

3、评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，但眼睛不能只盯着分数，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻每个学生身上的闪光点。

（五）强化校园安全工作

每位教师都要牢固树立“安全工作无小事”的意识，努力做到防患于未然。本学期学校将继续把安全工作，卫生工作作为重点抓牢抓好。

1、学校继续与班主任签定安全责任状，班主任与各位任课教师签定安全责任状。

2、班主任老师每节班会课须有纪录，每天坚持5分钟的安全教育。

3、学校将定期举行安全讲座，对学生进行安全教育，杜绝安全事故的发生。

（六）加强校园文化建设

（一）环境建设

１、绿化、美化工作

①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设：

①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

(二)文化氛围建设：

１、宣传舆论

①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

①本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。

②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动.(三)道德规范建设：

1、文明举止：

①加强礼仪教育。

②加强形势教育，增强正义感。

③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

2、道德行为：

①开展与社区服务共建实践活动。

②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。

(四)校内秩序建设：

①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全

④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

（六）规范学校办学行为，大力加强学校项目建设

1、执行课程计划和课程标准方面

在教学中能够按照既定的进度计划进行教学；能认真执行国家课程标准，根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动；积极参加各级各类的教育研究活动，积极提高教师的业务素质，想方设法最大限度的提高课堂教学效益；教学内容紧密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思维的训练和培养；严格落实“八不准”“七严格”。

严格按上级标准开足课程，严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全批全改。

2、作息时间方面

能够严格控制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。自觉执行“三表”公开制，主动接受师生、家长和社会的监督。引导学生积极参加各项活动，坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生课间活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。

3、加强学校的特色项目建设，以“一切为学生的全面发展”为理念，勇于探索，构建以跳绳为核心的体艺教育与德育、学科教学相辉映的立体型特色体系，实现特色项目建设的跨越式发展。

在新的一年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创中心小学新的辉煌。

大学校医院年度工作计划 第7篇

根据云南农业大学校学联发《关于评选2005-2006学年度学生先进个人、先进集体的通知》精神，本着公开、公平、公正的原则，现将各学院评选和推荐的先进个人和先进集体，经学生处审核后，在全校进行公示。如对以下个人或集体的获奖资格有异议，请于公示期内通过电话、电子邮件、信件等方式向各学院团委、研究生处或学生处学生科反映。

学生科联系方式：

电话：5227659、E-Mail：ynndxsk@yahoo.com.cn 公示时间：2006年11月21日—2006年11月23日。名单见下：

一、2005-2006学年本专科学生先进个人、先进集体名单

三好学生（共165人）

农学与生物技术学院：冯德党 廖 虹 李正芳 张振荣 段迎玲

刘胚明 熊德新

烟草学院： 罗建梅 王超超 杨 嘉 邵建平刘贵英

马继良

植物保护学院： 葛世成 杨玲聪

园林园艺学院： 王云燕 孔 慧 李姣姣 梁林波 李慧敏

沈 莹 宁梦玲 董则奉 李欣蔚 王 琛 资源与环境学院： 纪常翔 谢利杰 张 杨 张 燕 周立黎

陶金柱 吕建林 徐丽红 李哲仙

普洱茶学院： 汪 洋

动科院： 陈 波 肖学玲 潘灿英 张增杏 张 娜

杨利琴 石 勋 蒙春梅 陈建勇 姜河海 龚 江

工程技术学院： 高 政 段朋孙 林支礼 韩艳琳 曾永怡

徐研研 包惠玲 王丽英 袁海军 叶 玲

水建学院： 孟祥彪 宋培青 金宪应 陈 丹 魏奎烨

陈 璇 李 进 何莲花 夏 伟 王丽娟 张 望 李 武 王娟娟 杨红霞 字国锋 高红梅 黄玉美

经贸学院： 王正芳 李晓琼 杨 敏 杜玉粉 施东梅

朱利松 孟 妮 宁德昆 李 晶 廖富建 沙顺香 程凤花 冯红亮 王 敏 张 娜 李 霞 方 莉 蒋 芳 鲁丽芬 刘曼云 刘 红 莫文华 李静芳 杨北峰 王慧灵

朱家竹

食品科技学院: 吴娟娟 许 磊 孙 静 陈金波 张克玉

何红艳 陈 瑞 罗 颖 韩 芳 何 享 王国英 宗德琴

基础与信息工程学院：刘 琴 张 强 陈 林 许菊花 安春娥 李 欣 钱 晔 谭任辉 黎 颖 孙海燕 人文社会科学学院: 代 君 颜克会 马翠翠 陈亚红 唐 佳 刘青霞

李丁香 卢楚雄 何 瑛 张 烨 李 芳

体育学院： 何扑琼 董贵川 郭永丽 赵克树 朱丽萍

欧晶鑫 杨飞龙 刘艳芬

外语学院 ： 陶 景 祁文子 贺 薇 张 雪 魏水春 职业技术学院： 施翠兰 解春丽 庄 媛 艾亚琳 刘学刚

赵 艳 熊自金 张 艳 张绿梅 莫 英

周筱秋 李 娜 郭双丽 凡 浩 李 影

杨锐平王兆丽

建筑工程学院： 舒阳明 宁 静 田晶晶

一等优秀学生奖学金（共9人）

经贸学院： 刘二伟 体育学院： 蒋庆江 外语学院： 梁 真

职业技术学院： 包文梅 卢 训 谷永福 依香仑 孙永林

唐合昌

二等优秀学生奖学金（共55人）

农学与生物技术学院：刘剑金 王 薇 金国燕 隋学艺 烟草学院： 李江美 胡小曼

植物保护学院： 刘 韬 郝妮娜 杨 卫 邹 孝

园林园艺学院： 金玉霞 黄巧琴 万 怡 杜 娟 赵剑丰

普江娅

资源与环境学院： 张德闪 李银江 蔡瑞频 欧宗泉 陈丽霖

李丽芹 曹 辉 王金泉

普洱茶学院： 赵甜甜

动科院： 刘晓多 李乙江 水建学院： 朱诗芳 傅春兰

经贸学院： 丁春艳 沙顺香 廖富建 赵品芬 许永焕

郭 晶 食品科技学院: 黄 成

基础与信息工程学院：赵 恒 白显会 康军卫

外语学院：

夏秋萍 陶 艳 董七来 郭计伟 薛红琼

林明美

职业技术学院： 倪绍艳 李 娜 张春生 杨世菊 罗周全

王林娟 赵郭琴 杨香亚 张云花 杨 红

优秀团学干部（共335人）

农学与生物技术学院：甘树仙 王虹懿 柏金刚 徐瑞霞 刘庆丰

程银清 孙 研 尹剑蓉 邹晓江 梁 晶

罗燕萍 皇本连 郭 文 李 宇 徐丽娜

张利明 侯贵琼 李 贵 韩燕飞 樊慧敏

烟草学院： 周红雁 夏 军 赵筱亮 肖文洋 吴秀莲

孙长森 杨懋杰 李 丽 朱泽莹

植物保护学院： 杨文婷 李瑞涛 郭存武 金 莉 邓国增 李 烨 张 萍 马洪芬 赵丽玲 李长亮

曾德丽 李秀娟 孟翔瑞 园林园艺学院： 张文韬 史丽萍 李发启 王国利 余文才

王 晗 吴 伟 苗长辉 金 莹 周 敏 刘 颖 滕 薇 郭静姝 王 玲 兰 梅 包陈林 李雨谦 许文婷 吴 磊 赵上瑜 寸彩娟

资源与环境学院： 优 培 李阿娣 张六一 陈昱媛 邓文祥

曹雪艳 杨 檑 李文伟 于 新 黄晓玫 张慧清 普 玲 李文义 郭 蕊 何明杰 高 燕 王迎春 张爱华 张 勇 刘 强 李 强 柯 英 金 颖 李忠垚 王 斌 王 曼 刘亚辉 杨鹏程

普洱茶学院： 王 燕 王建红 郑云飞

动科院： 马 腾 宋盛安 付学魏 陈利仙 李玉仙

彭 建

赵黎明 杨 芳 常 青

胡翠萍

张玉笛 刘 娅 王玉佳

工程技术学院: 范厅贤 马林玉 庄应德 王建香 杨 芹 章海春 水建学院： 严 吉 李小芳 高 丽 王福来 尹 惠 郭 花 祖永艳 经贸学院： 杨美春 刘云波 王 斌

罗成云

高 帅

朱文娟

赵燕华 刘光荣

食品科技学院: 翁仲炉

李锦云

赵苗苗 基础与信息工程学院：王耀兰

任强胜

李 敏

刘晓林

杨 燕 袁子彦 杨鸿运 李 梅 李 敬 杨 林 吴静敏 李富华 姚 东 马继东 严 兰 叶 榕 岩晶海 刘 邦 杨品燕 潘 宇 王金峰 施 飞 祝 灵 雷 祥 胡 琼 王亚京 苟艳波 周 坤 李蕊姝 梁福伟 郭立洁 宫晓燕 金红汝 程春梅 王秋萍 梁光红 袁 野 杨艳霞 王光培 3

葛谨瑜 马召香 潘 英 郭长春 王 斌 华方根 彭晓宇 谢述东 王永莉 付艳巍 王玉稳 李 钱 续 鹏 王 山 罗绍芹 肖金晶 向 忠 付云菊 杨朝晶 王 瑜 段继平朱震兰 金 鑫 曹 雨 于 娟 孙江丽 张 品 自于涛 陈祖亚 何晓波 钟维维 陈雪梅 黄莹莹 姚春芳 董双丽

曾富娥 柏 蓉 沈艳萍 赵丽莉 杨兰兰 高建飞 张锦霞 丁 珊 徐子淼 高黎明 胡万金 锁 辉 李 航

施妮莹 吕维先 梁 爽 鲁 媛 郭 蕊 于雪艳 姜 梅 周方华 黄 方 金秀敏 赵丽君 汪 婷 王东鹏 任明洋 宋学杰 潘 琳 李俊红 尹菊翠

徐少锋 刘振鑫 杨利民 袁雪波 杨 丽 舒 萍 江炎庭 孙绍美 杨 程

姜 琳 陈光坤

符 计 蒋文东 赵仁兴 张德宝 周卫霞

李 江 奚玉花 蒋洪才 卞西陈 赵定柱 宫 冰

何春荣

张长旺 孙伟琼

甘 娜 何 娜

王照洁

祝梓然

王朝芸

何 蕊 李 岩 陶晓洁 陈彩伟 李小勇 人文社会科学学院： 孟国斐 汪桂梅 李祖林 徐汉涛 鲁智伟

童定龙 段文娟 王 芳 姜德广 魏晓玉

何丽琴 方绍梅 陈晓宇 罗 娜

体育学院： 巫 峡 孙 林 付仕花 蔡 丽 陆印龙

李 洪 茶步伟 刘 琴

外语学院： 申宴斌 刘 娟 杨丽娟 代淑杰 李 由

马志远 杨 坚 樊 静 倪晓颖

职业技术学院： 李永琦 徐振邦 李 星 赵金丽 李 斌

张芮豪 李双进 许一斌 李建平杨 波

康 鸿 何晓莹 罗 叶 普宝凤 朱 波

王 雁 刁红丽 施焰妮 刘 磊 罗云东 马太雄 施秀莲 陆大富 岩罕西

建筑工程学院： 杨崇波 方 红 许靖杰 尹雯倩 张世洪

杨光来 李海波 毕 澜

优秀团员（共39人）

农学与生物技术学院：庹 艳 黄清梅 殷山山 烟草学院： 吴 伟 植物保护学院： 王兴艳

园林园艺学院： 柳 菁 杨 曦 李裕珩 资源与环境学院： 陈凌云 高 徐 动科院： 杨云周

工程技术学院: 符宗皇 康玲燕 赵璐艳 水建学院： 项利江

经贸学院： 毕 艳 罗晓红 灿福贵 袁 洁

食品科技学院: 何 婕 田艳华

人文社会科学学院： 何福希 章慧玲 孙庆美 体育学院： 玉凤 刘祖丽 沈 燕 外语学院： 王娟娟 张 琳

职业技术学院： 孙云艳 侯坤鹏 岳锦涛

学习优秀奖（共245人）农学与生物技术学院：何晓燕 李雪莹 李 华

左瑞娟 苏云霞 黎 红

杨欣莲 宋志山 卢 颖 李 艺 朱家爱 金 月 烟草学院： 曹建昌 黄 净 杨 虹 彭 佳 刘洪华

植物保护学院： 张婷婷 吕 芳 张占连 李 静 罗光辉 李德青

园林园艺学院： 陈 莹 汪云凤 王 翔 王 君 岳风华 闻永慧 姜智超 李 璐 魏贵玉 杨柯娜 钱 茜

资源与环境学院： 王丽萍 胡 峻 杨 丽 常欣梅 龚蕾婷 张颂洋 董志华 钟春铭 刘润梅 普洱茶学院：

余 霜 高成伟

工程技术学院: 王 智 耿加扩 杨文涛

谢洪志

孟 莉 吴生贤 王雪姣 吴现文 阳苏梅 杨桂芬 张 梅 赵远国 姚春雪 高雪梅 刘 玉 李 雯 李霏飞 邵 瑞 马彩霞 李 晶 施晓梅 范旭彬 贺晓柯

肖路琼 谢新乔 路 飞 陈 琳

李 白

彭苗苗

海 莲 胡 颖

李 莺 毕虎艳 侯江艳

资丽仙 查云洪

周平

李 波 王明珠 崔路琼 赵扬帆 郑旭潮 王 理 姚志辉 杨叶飞 宁 静 张 强 郭文俊 孔维记 杨承柱 钱江莉 李永华

水建学院： 马金超 张万银 何 萌 周奇才 周新云 肖美香 陈元平张文华 袁翠芳 李 涛

王 丹 胡冲花 万从菊 周培志 代艳芳

何 媛 洪 娟 张 君 刘晓梅 李 融

黄冬梅 赵春艳 王 鹤 李 婵 樊光胜 杨新丽 陈 磊 朱加富 袁小东

经贸学院： 田 敏 马 妮 黄 梅 刘一慧 赵桂花

朱 芳 邓 玲 梁翠娥 冯红亮 李红梅

张璐璐 茶 娜 赵福花 梁艳仙 吴传粉

黄金秀 张亚萍 王 颖 杨 丽 肖文波

邝 蕊 刘丽燕 许莉芳

李腾飞 李 琰 秦 燕

食品科技学院: 孙海兰 傅春丽 李艳慧 谭 佳 汪慧欣 张祖芸 南晓英 曹冠华 卓 婧 杨兴秀

基础与信息工程学院：杨佩佩 刘 超 林永明

梁黎红 钟金发 陈烨倩

曾 佳 张锦生 王金凤 李金开 谢恩红 王 萍

张沙沙 黄鹏菲 罗如江 李开智

人文社会科学学院： 全燕飞 孙素平李仕丽 卢 金 王潞琴 龙媛婕 体育学院 ： 蒋文梅 彭加斌 杨 兵 施伟华

外语学院： 罗丽琼 梁 争 何丽梅 程 扬

职业技术学院：

王梦花 田金少 叶竹莲

杨辅梅 伏金锁 徐 蓉

玉金开 李 丽 张 琼

周明月 彭春兰

建筑工程学院：

谢江丽 何新美 赵永会 廖 勇 李立伟 王巧萍 和月梅 郑 静 张品梅 张玉芹 杨红艳 邓国强

社会服务奖(共357人)农学与生物技术学院：罗会英 罗现琴 王 婷 阮 庆 张艳梅 黎雪梅 段银妹 赵渐云 张泽林 俞正仁 程爱华 李群映 郑建芬 刘春燕

烟草学院： 杨向琴 吴贵成 罗应坤 张胜菊 胡万波 白 婕 蔡洪城 吴 杰 李天河 植物保护学院： 杨宏春 张 睿 王 煦

朱光雄 王幸幸 张正芬 高 雪 刀学瑞 姬美焕 文佳洁 刘 强 胡沙沙 杨 霞 杨世荣

徐凯诚 穆石桥 周艳婕 王 娟 杨 斌董文雯 俞艳婷 郑永林 杨 涛

林 倩 秦建兰 鲁雪艳 钱建双 杨文钢 杨 芹 徐丽娟 何湘云 孟庆华 李进波

陈顺娟 陈 叶

熊古军 袁晓蕾 杨文艳

王春丽

吕忠万

盛 婕

燕 磊

叶兆庆

李 萍 者梅英 赵 云 王光武

栾秋菊 陈 纲 钟晓飞

李晓波 李 静 张淑清 李兴娟

陈 钰 孙 锐

王洪海

赵星宇 肖云学 陈婷娜 马洪芬

园林园艺学院： 范 斌 张 颖 张金艳 赵漫丽 邹 婕

李 雄 邱婧薇 李 婧 柳媛萍 王会奇 张 伟 董 洁 刘 津 史丽娅 李 程 卢建杰 李若婷 何阳阳 张 娇 李欣煜 梁 云 余 桦 刀 南 赵 燕 王建海 史协灵 张 莹 陈 晗

资源与环境学院： 杨 剑 张圣光 李 巍 赵 艳 徐玉婷

王忠芬 张亚仝 黄维芳 魏晓通 胡小文 邓盛飞 段艳涛 王国普 聂吉梅 周玉龙 王 玲 刘鹏飞 钱以兰 杨晓棠 翟精武

普洱茶学院： 朱元芳 迟 锐 杨思思

动科院： 苏 珊 程联进 柴 娜 徐 满 雷正雄 罗向春

尹 洪

马 猛

师联鹏

杨莎莎

王丽芬 工程技术学院: 何岗飞 杨福禄 程 涛 肖良彪 普冬华 水建学院： 张淑梅

阮会丽

闫 亭

丁海波 铁俊芳 和惠阳 赵 静 曾年华 左艳波 经贸学院： 何 远

叶远高

杨 昭

李金蔚

张海春 食品科技学院: 罗 成 颜嘉雯 尹文剑 罗建学 刘 燕

基础与信息工程学院：马俊萍

任群芳

段呈廷

郭 贝 邱实刚

人文社会科学学院： 和杨燕 汪志荣

王俊相 杨忠凯 马文侠 袁中华 钏金良 佟玉飞

董自伟 代必洪 王立斌 茹丘荣 曹金福 罗 娟 廖玉明 毛得宝 王丽菊 张雄兵 李保林 胡雪莲 赵映兰 郭 俊 刘照玲 李 杨 李 睿 和燕全 李 浩 杨正宏 胡 晓 武鹤松 赵 燕 孙吉红 郭美仕 李 东 黄柳姿 杨益东 邵 毅 6

何丽华 宋春梅 张 楠 段 娟 聂德莉 张晓鲁 解晓雷 王文艳 杨发明 付 梅

郭正伟 王晓梅 杨继明 温百良 张海艳 何佳倩 刘 栋 王 飞 熊紫芳 高 杨 袁鹏斌 吴思思 姜海彬 毛 坤 张 耀 杨 雁 杨秀兰 周明月 许位荣 刘馨莲 李京遥 于本祚 安锦霞 孙 恒 吴 霞 段博芳 尹进平冯雪娇 李应进 赵开玉 胡建伟 刘 奔 李聪稳 杜元友 王 勇 胡丽苹 徐弘成 苏剑钰 陈海英 张云敏 苏晓燕 韩晓飞 崔晓强 张学玲 蒋 超 李 勇 李艳花 曹兴龙 张 婷 王继伟 余 洋 沙小聪 王子虎 肖许文 薛玉栋 黄学宇 赵小明 付 炜 昌 静 付 丽 戍海春 赵 倩 李善标

周 晶 黄晓书 张圣斌 冯 青 朱云梅 周晓俊 王晓辉

王启山 马 斌 王光凤 马尹洪 万清正

李 志

杨德锋

谢血梅 杨英松

张敉菊

王 伟

卜晓斌 吴春兰 甑 斐

刘富菊 刀 玲 卢建林 周海琦

和云娟

丁开元

李晓微 潘文彬 周 洋 冯 涛 王禹皓 余海英

体育学院：

王 铮 王玉飞 刘 绪 白 鸽 陈荣友

郭云伟 马骏川 柳臣伟

外语学院： 刘 莎 夏正新 杨 明 解亚君 史莉媛

崔艳惠 童 捷 李 莉 李凤琴 何 蕾

李 炼

职业技术学院： 屈艳芳平红芬 王 芳 伍承鸿 张建伟

赵钰松 赵开辅 胡海西 李函珂 陈 帅

杨忠国 王志洪 金国富 白赶洪 赵改菲 李英华 陈宗华 徐启秀 张天环 陈继明 陆燕清 耿启昭 杨继军 鲁洪海 袁海深 杨明静 梁顺亮 余丽娟 桂金勇 刘 尧

胡 伟 黄 菊 周田林

王宗懂 王海亮 李砚国

建筑工程学院： 王青云 刘朝鹏 毛得起 王世舟 李茂伟 赵 甜 王仕锋 许人予 李振邦 施宁银 赵永斌 李鸿飞

体育奖(共160人)农学与生物技术学院：赵 敏 左 智 陈近丽

张 瑾 陈红梅 周 昊 娄红波 李艳芬 李勇祥 烟草学院： 许 皓 李茂林 温梦婵 蒋崇祯 兰中石 木 欣 植物保护学院： 陈 松 缪志建 刘建英 谢瑞波 刘志永 李双莉

园林园艺学院： 王 宇 韦峥峥 吴锋琼 李亚萍 李普林 张云华

资源与环境学院： 李展和 肖晓琴 姚腾龙 普洱茶学院：

赵红永 李 扬

动科院： 赵天永 蒋加应 李乾民

李益艳 姜来生

工程技术学院: 李春荣 陈俊秋 杨明涅 于新宝 马建刚

水建学院： 文志娟 殷跃金 李佩纹 王顺峰 赵光玉 李剑平傅 灿 赵 磊 王顺燕 经贸学院： 保 华 胡少军 刘小帆

戴庆发 玉叫囡 王宏列

鳌 艳 茶应宗 熊正发 倪起坤 罗 肖 瞿杏美

食品科技学院: 郭 健 李树芳 冯兴荣 蔡 剑 朱云红

基础与信息工程学院：陈 果 刘 艳 张 骥

赵 博 王 森 李 光 人文社会科学学院： 张艳磊 魏淑芳 张 娟 许 斌 欧阳兆艳 体育学院： 王小燕 张德锦 张海英

林冬新 徐凤霞 张平云 熊万珍 王加毕 唐凯明 谢志坚

代斌杰 何 丹 刘 杰 赵兰花 张春暖 辛晨光 代刚毅 高云坤 自佳春 周宇航

刘 宇 杨 超 王 慧 和 辉 陈贤艳 王云飞

李根万 孙 鹏 龚云辉 胡 华 和春鹏

赵 鹏 姚昌民 王 坤

赵 东 李 涛

朱 岩

李翠芬

李 华

李 婷

张国富 李态仙 任永东

刘保良 白 锐

李自华 曹维维 邓 慧

徐松琼

李跃金 马 坚

刘永菊

马小红 外语学院： 项丽琼 赵自彪 林 媛 苏兴良 杨洁舒 黄开明

职业技术学院： 岳发伟 王联昌 李云红 朱建华 唐娅妮

赵晓丽 李欣诚 玉应罕 高国辉 刘祯华 郑 萍 熊谷超 郭玉照 余 芳 杨 涛 罗 晔 岳学富 周文斌

建筑工程学院： 禹庚云 郭 燕 段德宏 和长命 邹玉洁

王艳芬 禹翠梅 张小波 依 溜 余桃铃

刘世阳 段字雄 谢晓飞 杨皓然

文艺奖（共154人）

农学与生物技术学院：杨艳娟 朱秋燕 张玲霞 尚雪琴 刘 萍

黄 刚 李德新 吴桂英 杨静楠 肖如芳 李洋洋 赵立强 黄惠玲 烟草学院： 陈 露 普 晶 付 俊 刘馨芮彤

植物保护学院： 甘庆庆 杨爱敏 尹丽燕 毛文秀 徐 晶

园林园艺学院： 沈 勰 杨云红 唐 磊

白 莹 王宝杰 赵 静 资源与环境学院： 孙蔚青 左丽娟 郭登雨 普洱茶学院： 闫 刚 邵艳红 李轶杰 动科院； 周俊伊 肖智超 李玟金

柏 合 涂文姬 何 竽 工程技术学院: 聂中庆 范文琼 黄 涛 李孟江 肖晓波 朱海强

水建学院： 张晓婷 黄靖南 段丽昆 陈 红 岳杨成 段莉娟 徐雅婷

经贸学院： 杨仕超 王美何 谢江璟

和明泉 陈字天 周 静

沈 阳 曾 艳 唐惠娟

张 芳 张再燕 张 莎

食品科技学院: 杨 佳 阮梅杰 龙 宇 苏妍妃 岩依香 李 伟

基础与信息工程学院：马 玲 于永梅 刘凉萌

牛琼会 杨 洁 刘万雄 人文社会科学学院： 马 敏 王卓姣 邓 松 夏 露 赖芳绒

体育学院：

燕潞潞 董贡缅 李合庆 外语学院 ： 王本昆 张启祥 刘 洋

曾 磊

职业技术学院： 李 艳 王 庆 李芳芳

洪 明 普玉兰 杨成英

施 娟 王丽娟 张晓敏

李延庆 徐 波

建筑工程学院： 张 妮 袁 娜 周 娟 陈舒愉 彭丽娟 杨 梅

科技奖（共29人）

朱加仙 马会连 李 夏 胡俊逸 李 理 苏 丹 代一帆 卢希倩 王秋燕

孙 瑞 徐 丹 黄甫婕 刘 翔 孙文文 高润婕 邹大雁 龙晓伟 闵文秀

田丁方 史 露

高晓沛 李沅沛 杨旭峰 娄娅媚 范薇薇 李叶清

吴荣斌

柴 辛

缪绒绒 狄 毅 李镕军 国 燕 刘 洋 秦天悦 凡琼静

戴 蕾

高怀琴 许妮娜 周丽琴

龚 黎

张 静

韦丽娟 陈春艳

陈俊华 李艳琳 肖学伟 李 彧 张卫东 植物保护学院： 王 飞 李秀芬 李 斌 杨甜甜 赵翠青 郑亚红 田柏青 但朝辉 王素兰 普洱茶学院：

薛 晨

动科院： 周原野 施月先 于胥尧

水建学院： 李 存 王晓晴 严平昂国峰 王新志 经贸学院： 吴少锋 罕建涛 吴 赟 程国民 食品科技学院: 谭 超

基础与信息工程学院: 黄太宗 唐才庭

人文社会科学学院： 王 俊 赵朝鹏 李德良 职业技术学院： 明立山

学习进步奖（共70人）

农学与生物技术学院：李 明 方超赢 郭翠波 贾 佳 陈 宁

李廷艳 韦 娟

烟草学院： 王晓敏

植物保护学院： 代艳琼 常 青 杨 佳 王丽梅 唐方圆 沈会春 园林园艺学院： 邵琬珊 王忠练 王文秀 动科院： 杨学丽 肖艳玲

工程技术学院: 周克英 钟汪滑 杨俊尧 杨思杰 李 冰 李 虎 水建学院： 刘涛知 王理平李黎黎

经贸学院： 杨发琼 鲁宝章 张天磊

普 熙 麦才纯

食品科技学院: 叶 文 陶建庭 岳 琳

基础与信息工程学院：刘良颖 许 静 李林润

张 玚 李凡云 杨元坤

人文社会科学学院： 徐雪玲 朱水兰 杨 清 体育学院： 杨友谊 陈亭宏 谢明春 蒋 波 严利刚

职业技术学院： 段崇忠 马顺明 张海碧 建筑工程学院： 梁艳昆 余 雯 杨白兰

先进班集体（共30个）

农学与生物技术学院：2003级农学专升本

2004级农学一班

烟草学院： 2005级烟草本科班 植物保护学院： 2005级动植物检疫 园林园艺学院： 2004级现代园艺技术

2004级园林

资源与环境学院： 2003级环境科学专业2班2004级环境科学专业1班

普洱茶学院： 2003级茶学

工程技术学院: 2003级工业

2004级农机

水建学院： 2003级农水 2004级城规 2004级农建

经贸院： 2004级信管(二)

王亚春 李 婷

王景东 陈荣军

李云雁 邓贤波 王玮智 殷莲会 王振德

赵 刚

颜国成 朱富强 邓 澍 缪仕桥

2003级信管

2004级农林

动科院： 2004级畜牧兽医（创新班）

2003级动物医学

食品科技学院: 2003级食品科学与工程专业 基础与信息工程学院：2004级电子信息工程

2004级数学与应用数学

人文社会科学学院： 2005级社会工作专业 体育学院： 2003级体育教育本科班 外语学院： 2003级商务英语本科班 职业技术学院： 2005级农学班

2004级园林植物栽培与管理一班 2005级乡镇企业管理

建筑工程学院： 2005级建筑工程技术（装饰方向）

2005级建筑设计技术

先进团支部（共16个）

植物保护学院： 2004级植保 园林园艺学院： 2004级园艺

资源与环境学院： 2004级设施农业科学与工程专业 动科院： 2003级草业科学 工程技术学院: 2004级机电 水建学院： 2003级城规 2004级农水

经贸院: 2005级经济学(一)2005级发展

食品科技学院: 2004级食品质量与安全专业 基础与信息工程学院：2004级计算机科学与技术 人文社会科学学院： 2003级社会工作专业 体育学院： 2004级社会体育本科班 职业技术学院： 2005级种子生产与经营班 2004级电力系统及其自动化 建筑工程学院： 2005级计算机1班

二、2005-2006学年研究生先进个人和先进集体名单

（共216人）

三好学生（共45人）

农学与生物技术学院： 杨改刚 杨懿德 安瞳昕 赵 峥 肖关丽

王世英 和世平

植物保护学院：

王雪峰 薛文卿 秦绍钊 张立敏 高乾坤

张海燕 张亚平张 娟 王维维

赵莹莹 涂 敏

园林园艺学院： 王世敏 黄 敏 王 岩 彭绿春 资环学院： 金晶炜 杨炜林 赵 娜

动科学院： 信吉阁 陈 强 亓宏伟 曹联飞 谭玥辉

赵 云 任玉莹 李 琼 张凤仙 许岳飞 钱 庆

工程学院： 孙美娜 汝晓艳 水利学院： 郑志伟 樊 毅 经贸学院： 张向阳 邝一飞 王 骏 食品学院：

樊爱萍 朱春华

一等优秀学生奖学金（共8人）

农学与生物技术学院： 黄 芳

植物保护学院： 刘栓成 赵 丹 资环学院：

鲁 耀

动科学院：

刘 刚 张美艳 经贸学院： 牛芳兵 人文学院： 黎晓蔚

二等优秀学生奖学金（共13人）

农学与生物技术学院： 周国雁 樊传章

植物保护学院： 胡棕棂 陈精兰 刘 林 园林园艺学院：

邱显钦 资环学院： 邢向欣

动科学院： 杨 婷 刘玉洪 王 静 水利学院： 宋甲全 经贸学院：

刘 振 食品学院：

谢启军

优秀团学干部（共44人）

农学与生物技术学院：李兰玉 黄赛麟 谢 强 李国庆段延碧 陈加省

植物保护学院： 裴卫华 王海龙 高政绪 李枝桦 刘 静 吴亚鹏 任明佳 潘哲超苏海鹏

园林园艺学院：

牛来春 孟 博

资环学院：

徐天养 陈 曦 王 涛

动科学院：

陈 静 赖 桦 赵风云 黄 芬 王爱茹 常 华 蒋 梅 余方芳 郭 滨

工程学院：

梁孔科 郭权广 水利学院：

刘 霄 周 斌

经贸学院：

刘木清 刘 倩 贾明亮 人文学院： 刘 微

食品学院： 武志霞 王金浩

学习优秀奖（共33人）

农学与生物技术学院：龙月娟 文建成 刘义富 张雪梅付子艳

植物保护学院： 李文亮 郑爱清 吴 斌 李 英 康 敏 王建光 园林园艺学院：

李 益

资环学院： 姬育芳 刘 芳 文波龙 阮树良动科学院：

聂福平张娅娟 高艳兵 陈保定 王 力 胡洪滔 工程学院：

王明扬

水利学院： 何 亮 郑昌坝

经贸学院： 韩 洁 徐存发 李 梅 雷中浩

马钟琴杨海霞张志刚夏 丰赵小社徐 艳李金秀高海燕

人文学院：

文洪睿

社会服务奖（共23人）

农学与生物技术学院：张 静 杨 燕 齐万清

植物保护学院： 王连春 于钦亮 王晓燕 董保新 马黎明

林菁菁 园林园艺学院：

时俊锋 茶 学 院： 赵远艳

动科学院： 钟 霞 王鑫玉 糜佳霖 徐旭辉 赵海忠

曾昭文 孙振中 尚邦华

工程学院：

赵永洁 水利学院：

王 波

经贸学院：

王 一 巴杭洲

体育奖（共13人）

农学与生物技术学院：邓剑川

植物保护学院： 廖 林 秦 卓 张毅波 袁 远 扆守新 园林园艺学院： 周焕新

动科学院： 王爱华 陈 涛 孙洪正 周 珺 水利学院： 王春林 经贸学院： 闫 波

文艺奖（共14人）

农学与生物技术学院：厦国银 李如丹

植物保护学院： 李晓莉 薛 涛 韩光煜 吴 娜 林菁菁 园林园艺学院：

徐凌彦

动科学院：

禹文海 廉新慧 贾美艳 章丽平工程学院：

李 祥 经贸学院： 张金钰

科技奖（共20人）

农学与生物技术学院：周 熹 杨生超 李剑美

植物保护学院：

张 铭 李艳琼 徐法健 陈永川 李全平园林园艺学院： 万珠珠 茶 学 院： 赵丽萍 资环学院： 訾先能

动科学院：

李 文 邓艳美 牛燕芬 工程学院：

陈东雷 水利学院： 史 俊

食品学院：

陶冬冰 侯 艳 王 楠 史崇颖

先进班集体（共3个）

农学与生物技术学院：2005级硕士研究生班

植物保护学院： 2005级植物保护硕士研究生班 动科学院： 草业科学硕士研究生班

大学校医院年度工作计划 第8篇

北京大学校医院是原北京大学的校级医院, 为北京市二级甲等医院, 担负有社区医院服务功能。北京大学校医院位于海淀中关村的核心区域, 位于北京大学东门的北侧, 白颐路的西侧;地理位置优越。该地区仅有一所三甲医院海淀医院, 医疗资源相对不足。北京大学校医院的建成将有效缓解中关村核心地区医疗资源不足的情况。

北京大学校医院新址在北京大学成府园区内, 位于北京大学主校园的北侧, 北京大学未名湖燕园建筑文物保护保护范围及建设控制地带内, 距未名湖、博雅塔等建筑群仅300余米。建设用地面积12284m2, 建筑面积32768m2, 建筑占地面积5075m2。建筑控制高度18m。用地周边, 东邻白颐路, 为城市北向交通的主要道路;北侧为规划中的北大科技园, 西侧为北大经济学院规划建设用地, 南侧为微电子学系及艺术学系的建设用地。南、西、北侧道路为区内规划道路。用地中有中心景观绿化带, 控制成府园区的建筑布局与空间形态。

本公司于2004年在北京大学校医院的设计投标中中标。2006年10月完成第一版施工图设计工作, 2007年2月完成第二版施工图设计工作, 2007年5月开始施工, 2008年7月土建及外装基本完成。北京大学校医院工程是我院承接的较大型的医疗建筑项目, 该项目处于历史建筑保护区内, 对建筑高度有严格的限制。本项目处于北大科技园内, 现有科技园的建筑标准都较高。这些都对本项目提出了相当高的要求。在此, 笔者结合本工程设计实践谈几点心得于体会, 原与同道们共同探讨和交流。

2 创新设计理念、把握设计原则

迁建工程要求在成府园区的规划范围内, 根据用地的规划条件进行建设。通过总体规划, 在园区内提高土地的使用效率, 在城市形态上形成统一、协调的城市空间与建筑风格。并与周边地区的建筑、规划共同形成合理完善的交通组织关系, 为医院创造良好的内外环境与空间。将医院建设成为功能合理、流程科学、技术先进、环境优美的现代化医疗保健综合体, 为病患者与保健人群提供优良的医疗服务, 体现以人为本、以病人为中心的现代社会医疗理念与服务模式。

2.1 合理规划配置建筑功能

医疗综合设施的功能组成主要包括医疗、保健两大部分。在保证各部分功能有效运行的同时, 考虑不同部门的合理组织与衔接是设计的重点。针对不同类型的人流、物流进行具体分析, 在此基础上进行功能的合理配置与交通的优化设计, 使两个主要功能体有机组合成为流程合理的一体化医疗设施。

2.2 确保卫生安全, 经济高效

新建医院的规划与建筑设计均应注重卫生安全设计, 总体及各部门设计都应做到洁、污分区与分流, 减少与控制医院内的交叉感染, 保证医院的安全运行。本设计中对医院内、外部的各种交通流线、活动场所、防护与洁净区域等各方面均做出具体分析, 通过建筑功能安排与空间设计, 充分保障医院的卫生、安全运行。

2.3 强调医疗空间与环境创造

现代综合医疗设施趋向于开放性公共建筑的使用方式, 重视使用者, 包括工作人员、患者、探访者的心理感受。优美的医疗空间可减缓病患者的心理忧虑, 提高工作人员的工作效率, 有助于病患者的治疗与康复。同时, 社会医疗模式与理念的转变使医疗设施内的功能组成与工作方式都发生改变。社会化、人文化成为医疗服务模式的发展趋向。因此新建医疗设施注重了医疗空间、环境的营造与设计。

2.4 注重区域文脉的继承与时代人文精神体现

北京大学的文化精神, 重在传承传统文化与认知新兴事物二者之间的协调统一。北大建筑文化也反映出由古至今、中外交融的特有脉络。北大校园的规划与发展强调历史文脉的发展与革新, 在文物保护区范围内, 建筑的形体、风格均包含对历史文化的体现与再创造。北大建筑的传统特色以庭院建筑为主, 稳重的院落式建筑结合自由、舒展的庭园环境, 形成均有独特文化内涵的建筑风格。在新校区范围内, 建筑风格在尊重历史文脉的基础上, 又要表达现代建筑科技与人文精神共生的特征。

2.5 重视系统工程理念的运用

医院建筑是一项系统工程, 无论从建设准备、设计施工、安装调试到投入运营需要周密策划, 详细论证, 要求精心设计, 精心施工。建设不仅要考虑一次投资费用, 还要兼顾日常运行费用。

3 注重和强化二次设计与现场设计

建筑设计是一个持续的、发展的系统工程, 图纸出手也仅仅是深入设计的开始。由于在其设计周期内, 社会、技术和理念的不断变化、更新, 北京大学校医院项目在设计、施工中也应及时做出调整。这就要求建筑师确立持续、发展的设计观, 具备及时进行二次设计和现场设计的能力, 对建筑师的能力和水平提出了较高的要求。造成进行二次设计和现场设计的原因很多, 主要分为以下几类: (1) 因业主变动造成的设计调整。2006年年中, 业主方与原投资方的合约失效, 投资方撤资。医院运营由合作经营改为自筹贷款;迫使医院管理层改变医院的经营模式, 强化商业运营空间的环境塑造, 例如B区5层的牙科VIP诊室, 修改后的平面加大了房间面积, 就诊环境得以提高 (图1) 。原设计根据业主要求在原建筑立面设计中选择铝塑板作为外墙饰面, 在施工中业主将外饰面改为石材。在石材选择过程中, 业主最初选择了洞石。洞石具有隐性的横向条纹, 使得洞石较适合完整整面的效果, 对于本案的曲面造型效果, 仍以选择纯色石材为宜 (图3, 4) 。另外在玻璃幕墙铝框架业颜色上, 业主起初选择了蓝灰色的铝构件, 经现场协调后, 把它改为金属铝本色, 以达到较好的色彩对比效果。使建筑形体表现力更强。对于这类调整, 建筑师应进行筛选, 取其精华, 去其糟粕, 根据自己的专业知识和职业素养对业主的意见进行引导。和业主一起做出最合理的安排。 (2) 因医疗管理机构对医院建设的指导意见造成的调整。因SARS的影响, 2006年北京市医疗管理机构对综合医院的传染科设计提出了指导性意见, 并附有相关范例设计文件。我们在第一版施工图出完后才接到卫生局的文件, 在第二版图中进行了修改。修改后的传染科严格遵循传染病的隔离、筛查要求, 设计成洁净区、半污染区和污染区三个部分进行不同洁净要求的设计, 满足传染病医学隔离的要求。并根据不同的传染病源, 对肠道传染和呼吸传染进行不同区域的隔离分诊 (图2) 。对于这类调整, 建筑师应主动与主管部门进行沟通, 严格遵循管理意见, 减少不必要的返工和资源浪费。 (3) 因设计和技术更新造成的设计修改。例如引用标准图集时, 其中有的施工做法已经废弃, 或者因新的替代材料的出现造成施工的变更, 都需要建筑师现场及时协调与修改。这就需要建筑师平时要积极关注设计与技术的更新与发展, 不断充实提高自身实力。

4 建立完善的施工组织、执行、监督模式

完善的施工组织、执行、监督模式是确保工程品质的保证。北京大学校医院项目施工过程中执行严格的招投标制度, 总包、分包各项都责权明确, 施工各项工作由北京大学基建工程部主持。细致、完善的制度保证了建筑的施工质量, 最大限度地维护了业主的权益。作为建筑师, 在施工组织、执行和监督方面可以从以下三个方面入手, 发挥自己的专业作用。 (1) 发挥建筑师的控制监督作用。从图纸到建筑落成, 需要经过许多不同部门的很多道工序, 很容易出现设计意图不能实现, 最终无法满足使用要求。许多分包商和专业公司受商业利益驱使, 经常简化甚至私自修改原设计以降低成本, 缩短工期。这时, 建筑师应该坚持自己的正确设计, 据理力争, 监督分包商和专业公司的工作, 保证施工的完成度和建成后的最终品质。 (2) 发挥建筑师的咨询及问题处理作用。帮助施工单位理解图纸内容, 处理施工中出现的各种问题是建筑师的义务与责任。问题得不到及时处理会延长工期, 增加投入, 同时, 施工单位很可能会采取不适当的处理方式, 造成返工或无法满足使用要求。因此, 建筑师应具备丰富的基础、时间知识, 练就随即应变的能力, 及时发现问题, 解决问题。 (3) 发挥建筑师的协调管理作用。现代医院功能日趋复杂, 建设过程中的专业分工空前细致。常见的幕墙、厨房、手术室等都分别由不同的专业公司承担深化设计和施工任务。建筑师的任务是为这些公司的工作提供框架, 提出设计要求。将各分包公司的工作成果在整体设计框架内有机结合, 成为一个高效运作的精密仪器, 满足现代医院的工艺及管理要求。此外, 在项目进程中, 建筑师要配合业主熟悉各类医疗设备的建筑要求, 并提供相关资料, 为医院建设的前沿发展给业主提供咨询服务;在土建建设实施过程中, 建筑师还要随时根据业主要求, 向业主提供专业建材、色彩、形体等建筑学的相关专业服务, 使建筑本身的品质得到保证。