畅想青奥作文范文

畅想青奥作文范文（精选14篇）

畅想青奥作文 第1篇

畅想青奥作文

青奥，一个不朽的名字，每个人都在畅想的青奥是什么样子的。

・・・・・    畅想青奥

我最大的梦想就是穿越到20，看看当时那受人欢迎的青奥！

在一个阳光明媚、鸟语花香的.日子，我走在去青奥的路上，啊！世界的空气真清新，公园里不管是老的少的，大家都在运动，有的穿着白衣服在打太极拳，有的穿着短袖上衣，在跑步；还有的穿着运动衣在打篮球呢！不管在公园，一溜烟是在家里，人们都很爱做运动！正是有了青奥，人们对运动更加喜爱了！

在奥体中心，人头攒动，参加比赛的人更是兴奋无比，每个人脸上都洋溢着笑容，个个激情澎湃。比赛开始了，队员们使出浑身解数，啦啦队中的呐喊声传遍千里，赢得比赛的人互相击掌，互相拥抱。

比赛结束后，人们仍流连忘返，依依不舍。有的人说：“虽然青奥结束了，但这次却让我们真正体会到了快乐!”我走在人群中，心里无比快乐，像吃了奶油巧克力似的。

这是我期待的青奥，希望真的会实现！

畅想青奥作文 第2篇

畅想青奥会作文

畅想青奥会     南京市北京东路小学   五（4）班  邓雨琦  联系电话：13585104740一天清晨，不知怎么回事我来得到了一个大型建筑旁，这里人山人海的，有英国的，有中国的，有韩国的，有美国的，有澳大利亚的我随即问了一位中国人：“请问这是哪里?这是在干嘛呢？”“这你都不知道么？这是南京，正在举行青奥会呢！”“哦，谢谢”咦，我不是因该在XX年么?不管了先提前一睹青奥会的风采吧！虽然这里人山人海的，但是秩序井然，不挤，不吵，很有绅士、淑女的风度。我也跟着“大部队”进去了“哇！好大好漂亮啊！”我情不自禁的赞叹道。这时一位工作人员对我说：“这位同志，给您”原来他给我递来了来了一个垃圾袋后，又说：“请把所有的`垃圾统一装在这个垃圾袋中，在出来时门口会有一个大垃圾桶，最后再把垃圾袋扔进去”“好的，谢谢。”我说。看完后，我又来到了著名的夫子庙，这里到处都是游客可是依然很有序。原来有的中文注释都在旁边加上了英文、韩文等这样就方便外国人游览参观了。参观完了夫子庙，我又回到了小区，在小区公告栏中有好多好多有关于青奥会的知识。忽然我醒了，原来这只是个梦啊！真希望到了青奥会也这样。

畅想青奥作文 第3篇

小学生通过五年的学习, 已具有一定的思维能力和想象能力, 并掌握了一些写作方法与技巧, 能用清晰、通顺的语言表达自己的看法。学生还都掌握了利用网络收集与处理信息的基本能力, 大部分学生能熟练地进行文字输入。虽然学生通过电视、报纸已了解了世博的一些概况, 但由此畅想世博还有一定的难度, 因此教师开发网络资源, 设计和编制了有关世博的资源库, 让学生全方位地感受世博, 从而激发写作灵感。

一、教学目标

知识与技能:了解有关世博的知识, 学会对所观察到的图片、文字、音像进行描述和发表看法。

过程与方法:运用网络资源自主探究, 开展交流、协作、表述等活动, 提高交流能力、写作能力和信息活用能力。

情感、态度与价值观:通过对世博的探究活动, 激发身为上海人的自豪感。

/施榕

二、教学准备

网络环境:校园网、人手一机的网络教室。

网络资源:教师收集有关世博的资源, 自编为本课主要教材。其中包括:世博宣传画的介绍与图片、世博会徽的介绍、上海人民迎世博的活动概况、上海人民文明素质的概况以及世博主会场的规划图等。

三、教学过程

1. 创设情境揭示课题

教师指导学生在网络中浏览世博的宣传画、浦东世博主会场的规划图、上海人民迎世博的欢迎场面等图片。学生被这组生动、具体、形象的画面所吸引, 学习兴趣备增, 迸发了进一步了解学习的欲望。

设计意图:揭示学习主题, 让学生了解本课要在网络环境中畅想世博。

2. 网络浏览了解世博

教师向学生提问:想了解世博的哪些情况?学生众说纷纭:有的想了解世博宣传画中小男孩的一些情况, 有的想知道世博主会场的建设近况, 有的想了解世博会徽的含义

教师因势利导, 让学生在有关世博的网络资源库中寻找自己想了解的信息。学生兴趣盎然地在网络环境中自主搜索信息。当他们获得了自己想知道的信息时, 欣喜不已。教师及时引导学生谈谈此时自己的心情。

3. 运用资源畅想世博

世博的信息令学生振奋、世博的进展令学生盼望。教师诱导学生想象:到2 0 1 0年, 你们将多大了?那时的你将怎样投身到世博的活动中?设想一下, 届时上海浦东世博的会场附近又会变成怎样的一幅景象?怎样动员全上海人民都来做个可爱的上海人?

教师的提问引起了学生的积极思考与强烈的反响, 都想说一说自己的感受与想法。这时, 教师趁热打铁, 要求学生各自去网络中查看写作要领, 分为四段内容完成写作。

《期盼》内容:我在车站看着世博的宣传画《期盼》, 我联想翩翩。只见画中的男孩

浦东展望:我在网上看到上海世博会场的规划图, 我知道浦东正在日新月异地变化着。望着规划图, 我的眼前仿佛出现了一个新浦东

2 0 1 0年的我:到了2 0 1 0年, 我将是一个风华正茂的中学生, 到那时

市民的素质:2 0 1 0年已渐渐向我们靠拢, 可是还存在一些问题需要进一步解决

在明确写作主题后, 学生自己选择其中一段内容, 倾吐自己的感受。

4. 网络交互想象创作

当学生完成一段写作后, 有种想与别人交流的愿望。于是, 学生与学生、学生与教师就具体的学习内容开展多向交流。学生在组内找一个与自己写作内容不同的伙伴, 把两段内容组合成一篇文章。在组合的过程中, 他们自行解决过渡衔接等问题。

学生在交互平台上获得了伙伴给予的信息, 使自己的表述更充实, 写作积极性再一次被激发。他们在课后对文章进行再次组合, 一篇篇佳作酝酿而生。现举其中一例。

世博畅想 (节选)

到了那时, 我将是一个风华正茂的中学生, 成为一名中学生志愿者。我会接送来自各国的国外友人, 用英语对那些国外友人说说我们上海日新月异的变化, 讲讲最近又建起了什么新的建筑。突然, 一位金发碧眼的国外友人向我走来:“Hello, please tell me where is the toilet?”“OK, please follow m e.”我用英语流利地回答。刚把那位国外友人送走, 我又接待了另一批客人, 忙得不亦乐乎。

我想让外国朋友通过与我们志愿者的亲密交谈, 更详细地了解上海、了解中国。我希望他们回国后向他们国家的人民宣传上海所取得的伟大成就, 让世界各国的人民了解现在的上海

四、教学反思

1. 信息技术激发学生写作的欲望

信息技术是一种高效率的现代化教学手段, 它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态, 它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养能起到事半功倍的作用。

在作文教学中, 网络资源为学生提供了视听的直接感受。网上信息图文并茂、情景交融, 能与学生的情感产生共鸣。有了兴趣, 学生就产生了写作的欲望, 才能用心写作文, 从而提高作文教学效果。学生通过视听感受, 进行资料选读, 在浏览、摘编的过程中获得了更多信息, 加深了对世博的认识。这些收获为写作提供了丰富的素材, 降低了写作的难度, 从而大大地激发了学生写作的欲望。

2. 信息技术点燃学生想象的火花

学生既是知识的自主建构者, 又是信息技术的使用者。教师则作为学习的组织者、指导者和帮助者, 给学生创设恰当的学习情境, 提供必要的资源, 提高学生自主探究的积极性, 启迪他们迸发想象和创新的火花。例如, 学生通过浏览世博会场的规划图, 激起了想象的涟漪, 他们展开想象的翅膀, 想象绿色的世博、文明的世博、科技的世博他们以畅想世博为主题, 写出了一段段优美的文字。学生利用信息技术解决问题的过程, 是一个充满想象、不断创新的过程, 同时又是一个科学严谨、有计划的动手实践过程, 它有助于培养学生的创新精神和实践能力。

3. 信息技术唤醒师生创作的灵感

畅想青奥作文 第4篇

“太空家园畅想”全国中小学航天科幻主题作文大赛由中国教育学会、中国关心下一代工作委员会、中国航天科技集团公司共同发起主办，本刊和关工委素质教育办公室承办。中国航天科技集团公司总经理、中国宇航学会理事长马兴瑞担任大赛组委会主任。据中国宇航学会副秘书长龚金玉介绍，本次大赛是为了进一步宣传中国航天事业的辉煌成就，增强国人的民族自信心和自豪感，激发青少年爱航天、学航天的热情，体现航天企业关注科普教育的社会责任而举办的一次全国范围的活动。活动自9月1日启动以来，得到了全国教育系统的广泛关注，30多个省市自治区的324所学校参与其中，广大中小学生踊跃报名参赛，在短短4个月的时间内共收到作品263526篇。经过组委会专家指导委员会组织评比，评出一等奖381篇，二等奖704篇，三等奖1024篇。

“之所以把‘太空家园畅想’全国中小学航天科幻主题作文大赛的颁奖仪式定在美丽的塞外青城呼和浩特，是因为内蒙古这片神奇的土地与祖国的航天事业有着密不可分的关系，对祖国的航天事业做出了突出的贡献。”来自中科院院士刘嘉麒的一席话博得了在场观众的阵阵掌声。刘嘉麒说，内蒙古好比是一道门，一道迎接航天人回到祖国的大门。“希望这次全国中小学航天科幻主题作文大赛能够激发全国中小学生的参赛热情，继续关注祖国的航天事业。”刘嘉麒说。

火箭专家黄春平说：“内蒙古不仅是航天英雄和神舟飞船回家的一道门，也是神箭起飞的出发点，感谢内蒙古人民对航天事业的大力支持。”颁奖仪式后，黄春平还为参加颁奖仪式的师生们做了一场科普讲座。

本次大赛以“太空家园畅想”为主题，描写在月球的生活，把想象中月球生活的人物、事件、景观、高科技和体验等一系列的畅想用文字清晰表述，在嫦娥二号发射成功之际，越发激起了青少年对航天科技的兴趣。

参赛选手之一的马明宇说：“我希望通过这样的活动认识更多兴趣相同的朋友，一起学习和研究航天知识，更希望能有机会到北京航天基地去参观，实现自己的航天梦。”记者了解到，和马明宇抱有一样想法的学生不在少数，大家都希望借助作文大赛这样的平台，完成自己的航天梦。小学生萌萌从小就喜欢阅读航天书籍，在12月12日举办的呼和浩特市分赛区作文大赛现场，萌萌和来自首府48所中小学校的5266名选手共同完成了自己的太空畅想。颁奖现场，荣获全国一等奖的关帝庙街小学学生艾丽说：“这份荣誉对我来说犹如是火箭的助推器，将是我前进的动力，指引我向更高的知识山峰攀登。”

作为地区承办方之一的呼和浩特市胜利英语培训学校校长左胜利说：“此次推出以‘太空家园畅想’为主题的作文大赛，摒弃了以往中规中矩的写作方式，参赛者可以采用畅想的方式任意发挥，可以充分发挥自己的想象空间。”颁奖仪式上，黄春平还为呼和浩特市胜利英语培训学校赠送了长征二号F运载火箭模型。

畅想青奥作文450字 第5篇

・ 举办青奥会，应该是所有南京人的骄傲，因为，青奥会是在有着“六朝古都”美誉的南京市举行的，第2届夏季青年奥运会。在未来的2014年8月16日~2014年8月28日我们将要与阿福啊禧，两个可爱的小娃娃一起分享青春，共筑未来!

・ 2014年是一个多么让人期盼的吉祥年份啊！国家很重视这个难得的机会，不仅仅是中国要参加，还有许多外国朋友要来。国家正在出大量的人力，物力财力。在各个十字路口增添交警，种植树木，出新小区等等。

・ 2014年毕竟还没有到，我不经浮想联翩：在一个崭新的.南京市里，高的树木，色彩艳丽的大楼，欢快的动物这一切的一切，都叫人向往。在青奥会那天，人们激情澎湃，我们欢呼，激动，自豪。在华丽的舞台上，中国人尽情展现我们的文化历史，展现中国人独具特色的舞蹈歌曲。烟花如一条灿烂的银河，划开天际；又如一簇簇鲜花，在夜空中绽放。那一刻，我们放飞和平鸽，任它们飞向祖国各地，更飞向世界各国，飞在人们眼里，更飞在人们心里！每个人都渴望和平，都希望祖国繁荣昌盛。鲜艳的五星红旗冉冉升起，万目聚焦，全世界人凝聚这一刻，国歌嘹亮，中国人，全世界人都一同在歌唱着和平，每个人脸上都洋溢着微笑，因为我们爱中国，爱青奥，爱和平！

畅想青奥会作文400字 第6篇

畅想青奥会作文400字

畅想青奥会南师大附小 六（5）班    邱思涵当第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办城市为南京市时，整个会场成了一片欢乐的海洋。这一令人振奋的消息像长了翅膀第一时间传到了南京城，整个城市都沸腾了！大街上的男男女女，老老少少都来参加2014青奥会申办成功庆典，人人欢舞着、雀跃着。作为一个炎黄子孙的.我感到无比自豪，那时的南京今非昔比，南京将是一个美丽的城市：天更蓝，水更清，花更红。为了更好的迎接运动健儿和国际友人，南京的楼更高，树更多，园更丽，道更阔，街更净，灯更明，菜更丰，果更硕，瓜更香。20的南京，衣更靓，食更康，住更敞，行更便，网更迅。2014年的南京，语更美，笑更甜，言更美，人更和，友更善，情更浓。让世界记住南京！到了那一天，南京将向世界展示一张金色的“名片”。在这张名片的正面有：蓝天，白云、青山、绿水，反面是南京最好的居住地址，让那些国际友人住得舒适。除了住得舒适那还远远不够的，在南京还可以品尝到可口的特色佳肴。总之，一句话，让每一位友人都有宾至如归的感觉。我衷心地祝愿：2014的南京青奥会，中国再创辉煌佳绩。让全世界为南京喝彩！

畅想青奥作文 第7篇

20xx青奥会即将来到南京，每个南京青年心中都充溢着青春的激动澎湃。

“世界给南京一个机会，南京将还世界一个精彩，青春，现在在我眼里，已经成了青奥会的代名词，“青春处处可放歌”，放学路上，我和我的朋友们欢快的畅想着青奥

“20xx，想想看，那时候天空将蓝的透明，白云悠悠的飘，小鸟自由的飞，花草披上整洁的新装，街道装扮得干净清爽，交通也变得井然有序，一切是多么的.和谐啊!”爱幻想的小霞憧憬着。

另一位朋友抬了抬架在鼻梁上的眼镜，“到时候五湖四海的嘉宾都到南京来，我相信，20xx青奥会将会架起南京与世界最绚烂的一道彩虹，青年们齐聚一会，在磨练中学会坚强，在友谊中学会团结，在交流中学会尊重，这将会是多么美妙的一段难忘历程啊!”

大家你一言，我一语，似乎空气都被我们的“南京20xx青奥畅想”感染了，气氛越来越热烈

“哎，关于历届青奥吉祥物，你们都知道多少?”忽然有人问道，喧闹的声音戛然而止，世界一时间静默了。

朋友中有位十分斯文的，人送外号“眼镜”，他是知识面最广的了。很快，他便滔滔不绝起来，“我最欣赏的就是慕尼黑的吉祥物沃尔蒂了，它是只腊肠狗，知道它为什么能够惹人喜爱了吗?因为它身上交织着青奥的色彩。知道雅典的吉祥物雅典娜和费沃斯吗?他们是一对兄妹，是根据古希腊陶土雕塑为原型设计，名字暗含雅典，雅典娜是智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神，他们可是代表了古典奥林匹克精神和和现代文明的完美结合呢。”

“喂你们听我说，” “长鼻王”抢着说，这个最爱“天马行空”的家伙说：“大家都记得20xx年北京的吉祥物福娃吧，，它们以“北京欢迎你”的谐音命名将北京的祝福带给了世界哦。”大伙叽叽喳喳，真是好不热闹啊!

那么，20xx南京青奥会的吉祥物该是个什么样呢?

“眼镜”又开始发表言论了：“可能一棵刚劲有力的卡通雪松哥哥和柔美芬芳的梅花妹妹手牵手跑步的形象更能代表20xx青奥会，雪松是南京的市树，松树冬夏常青，四季不凋，以刚毅青翠荣居“岁寒三友”之首，松的风度既庄重又高雅，虽高耸入云，而无傲慢轻世之态，松不善婆娑起舞，但并不沉默寡言，南京举办青奥会，并没有过分骄傲，而是真诚的准备，热情的翘首;梅花是南京的市花，于冰雪中勃发生机，在逆境中彰显风骨，拼一身骨气，播一段清香。南京青奥健儿也会如梅花般，坚毅，执着!”

如果让我来选择，我会选择马。20xx是马年，自古以来，有关马的成语就不少，老马识途是说经验丰富的人，驷马难追又道出了信守诺言的真谛，白驹过隙也告诫人们时光匆匆，切莫荒度美好年华;而马到成功更是个不错的寓意，青奥的赛道即使洒满汗水与泪水，但只要集自信，乐观，勇敢于一身，总会到达成功的彼岸。马儿奔跑时也会有所牵绊，或许困于树林，或许迷了路途。人不如意之事十有八九，青奥会的赛场上也并非事事如人所愿，只要不留遗憾，就可以像马儿一样潇洒长鸣，继续驰骋了。再说了，中国人是龙的传人，那么我们南京人就是马的传人，龙马精神，象征着南京永远精力充沛，为全世界服务。

“长鼻王”一个劲儿摇头。“咳，咳，大千世界，无奇不有，想听好想法，现在跟我走。我呀，我总觉得吉祥物是马不太吉利，再者，马也不能代表南京啊，若是雪松和梅花，又未免太诗情画意，不如就选择身穿云锦的貔貅的威风形象吧，云锦近几年宣扬力度很大，貔貅也表明了南京是“石头城”，一举两得，何乐而不为呢?嘿嘿，不错吧，想法很新颖吧，貔貅又是力量的象征，运动就要有力量嘛，很符合青奥会精神的哦。”

此时，“眼镜”大喊起来，“不是貔貅哎，是辟邪哦，貔貅是邪恶的象征，而辟邪才是圣物呢，你有没有搞错哦!”

关于吉祥物的讨论进入了高潮。大家各抒己见，各有高招，我觉得，无论吉祥物是怎么，我们都会衷心祝愿南京20xx的青奥会是友好与积极向上的。人生的意义有时就在精彩的一瞬，何不“酣畅淋漓”一回，一同分享青春，共筑未来;即使我和朋友们无法到现场去观看青奥盛况，可能连做拉拉队的资格都没有，却仍然在快乐的畅想青奥!

畅想青奥作文 第8篇

后青奥时期是体育竞赛教育功能可持续发展的关键时期,进一步分析研究“青春活力、参与共享,文化融合、智慧创意,绿色低碳、平安勤廉”的南京青奥办会理念,能为青少年健康成长提供有效的体育教育途径,为科学发展青少年学生体育活动提供启示,为青奥会的可持续发展提供借鉴。

1 南京青奥办会理念对青少年教育发展影响分析

1 . 1 “青春活力”—— 明确青少年是青奥会唯一主角

随着信息技术的高度发展,许多青少年网络游戏成瘾,逐渐脱离现实生活、表达能力降低、社会责任感缺失。随着物质生活的富裕,全世界青少年肥胖症越来越严重。随着奥运会金牌竞争的日益加剧,体育竞赛中逐渐产生了服用兴奋剂、过度训练、过度商业化操作等不良现象。因此,导致为数众多的世界青少年缺乏“青春活力”。“因为是青年,而不是儿童,掌握和引领着人类的命运”[2]。而奥林匹克运动的宗旨是通过具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年人。在此大背景下,国际奥组委于2007年创立了青奥会。其根本目的就是希望体育、教育、文化与奥运精神的共同发展,从而为青少年提供健康的平台[3]。因此,“青春活力”是南京青奥会最重要理念。

在青春活力理念指导下,南京青奥会明确青少年是青奥会唯一主角,强调青年人的赛事、青年人办,在组办赛会的每个环节,都坚持以青少年为参与主体,坚持以“青少年满意不满意”作为工作标准。不但青奥筹备队伍以青年人为主体,而且各项创意活动由青年人策划、组织。邀请青年人参与设计、评选会徽、口号、吉祥物等。南京青奥会组委会组建了由五大洲青少年组成的“青奥顾问团”,进一步提高了全世界青少年迎青奥办青奥的主体意识,充分发挥青少年积极参与、主动融入、协力办会的主人翁作用[4]。南京青奥会充分体现了青少年的主体性和核心地位,是充满“青春活力”的青少年盛会。

1 . 2 “参与共享”—— 号召青少年参与体育运动、共享健康快乐

南京青奥会追求“重要的不是胜利,而是参与”,通过改变竞赛规则,实现“大洲混编、男女混合”的参赛形式,增加比赛的趣味性,淡化个人锦标主义;弱化国家主义的倾向,加强国家间的交流合作与共享。其中,比较典型的是田径的8×100 m混合团体接力赛,所有的田径运动员都来参加,它有独特的计分规则,根据赛场成绩,由国际田联来现场组织这样的活动,其目标就是考虑到让运动员能够充分参与进来,充分交流,对成绩的表现和评价是次要的,以参与为主[5]。南京青奥会希望通过上述改革创新,吸引更多的青少年参与到体育活动中来,呼吁新媒体时代的广大青少年:走进大自然,参与运动,共享阳光体育的快乐。

1 . 3 “文化融合”—— 追求青少年在体育活动中接受广泛文化教育

奥林匹克教育倡导体育、文化和教育相结合的发展方式,追求身体、精神和意志和谐发展的教育理念。国际奥委会创办青奥会的根本目标:就是用奥运理念及文化底蕴影响、教育青少年,促进青少年生理、心理精神和社会行为的均衡发展。因此,南京青奥会不追求“金牌荣耀、名次排列”,而致力于在广大青少年中推广健康的生活方式,传播“友谊、卓越、尊重”的奥林匹克价值观。南京青奥“文化融合”理念是奥林匹克运动教育理念的延续发展。

南京青奥会十分重视文化融合理念,组编了青奥会知识读本《五环下的金陵》,并在各级各类学校推广宣传;在南京市各级中小学组织各类主题教育活动;在全国开展了主题为“传播青奥知识,倡导青奥精神”的青奥知识大奖赛;开展了种类繁多的主题宣传活动、拓展活动、生活方式教育活动等等。这一系列内容丰富的文化教育活动,积极有效的推广了奥林匹克文化、传播奥林匹克精神,让奥林匹克的核心价值——卓越、尊重和友谊能更广泛地被青年人所接受, 使青少年在奥运价值的感召下养成健康的生活方式,从而健康快乐地成长。这些教育活动,追求青少年在体育活动中接受广泛文化教育,充分实现了南京青奥会“文化融合”的办会理念。

1 . 4 “智慧创意”—— 激发青少年积极参与并展现创造力

创立青奥会的主要目标有:用一种独特而有力的方式,来推广奥林匹克精神;以一种创新的形式,激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论;在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。因此,改革创新是青奥会与生俱来的历史使命。

南京青奥会发明网络虚拟火炬传递方式,实现了覆盖五大洲的全球传递。国际奥委会主席巴赫认为,这一创新是对奥林匹克火炬传递方式的“历史性贡献”。南京青奥会面向全世界青少年征集开(闭)幕式的好创意、金点子,力求让青少年广泛参与创意征集并展现创造力,确保开(闭)幕式体现青年主体、彰显青春活力。南京青奥会发动广大青年人积极参与会徽、口号、吉祥物设计等各项创意活动。南京青奥会改革比赛项目、创新比赛规则,实现“大洲混编、男女混合”的新赛制,降低比赛竞争的激烈程度,加强运动员之间的交流与合作;淡化比赛功利性、淡化金牌意识,提升青少年运动员参与感,唤起青少年对体育运动的热爱,激发青少年积极参与并展现创造力。

1 . 5 “绿色低碳”—— 培养青少年环境保护意识和正确的生态观

以一种创新的形式,激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论,是青奥会主要任务之一。当今世界“环境污染”已成为挑战全社会的重要课题,倡导“绿色低碳”是全世界共同讨论的教育问题。南京青奥会与时俱进、提倡“绿色低碳”的理念,以体育与教育紧密结合的特殊方式响应人类的呼声,引导和教育广大青少年树立正确的生态观。

南京青奥会网络火炬传递的方式,简朴的开(闭)幕式,“能改不建、能修不换、能租不买、能借不租”的场地建设原则和“生态体育”的设计理念,以及广泛运用新能源交通设施、绿色照明、公共自行车网络化等节能减排措施,把“绿色低碳”的办赛理念融入到体育赛事的方方面面,这种节俭环保的“生态青奥”理念,积极引导广大青少年树立环境保护意识,树立可持续的科学发展观。

1 . 6 “平安勤廉”—— 培养青少年的安全意识、勤政廉洁观念

随着世界经济高速发展,人们的生活节奏越来越快,生活压力越来越大,所面临的安全危机越来越多。南京青奥会以一种创新的形式,激发青少年关于社会安全问题的教育和讨论,提出了“平安青奥”的理念,对3万多名青少年“平安志愿者”进行安全知识教育,培养他们的安全意识,确保赛会的安全与顺利举办。“反腐倡廉”是当今世界的热点问题,也是世界范围内永恒的话题。南京青奥会引入“廉洁岛”国际廉洁建设理念,把“勤、廉、俭”贯穿于青奥会筹办工作的全过程,建设具有南京特色的青奥“廉洁岛”,为举办“廉洁青奥”提供坚强保证。组委会精简机构人员,加强“勤廉青奥”的教育制度建设;重视开展“勤廉青奥”专题知识讲座,培育南京青奥的廉洁文化,为青少年树立“勤政廉洁”的学习榜样,为青少年创造“勤政廉洁”的大环境,积极促进青少年“勤政廉洁”观念的形成。

2 南京青奥理念对发展青少年学生体育竞赛活动的重要启示

南京青奥会树立了可持续赛事组织的优秀典范,为开展学生体育竞赛活动树立了学习榜样。其办会理念是改革创新的经验成果,对发展学生体育竞赛活动具有重要指导作用。

2 . 1 “青春活力、参与共享、智慧创意”理念的启示

在开展青少年学生体育活动时,要明确“学生是唯一主角”。把握“重在基层、重在学生”的原则,注重以宿舍、班级、实验室、学生生活园区等为参与主体,注重引导学生主动参与活动、自主设计活动,积极倡导宿舍运动会、趣味运动会等活动形式,鼓励创建兴趣爱好类的学生体育社团、体育俱乐部、兴趣小组等,把更多学生吸引到健康向上的体育锻炼活动中来。尊重学生的现实特点和行为习惯,运用互联网、手机等新媒体,通过微博、微信等形式和渠道,开展“我的身体我做主、我的运动风采”等照片展示评选活动,分享体育锻炼中的美好瞬间和快乐时刻,在校园内营造青春健康的生活风尚。

在举办青少年学生体育竞赛时,要让学生自我组织、自我管理,自我创新、自我发展。强调学生的比赛学生办,把体育老师“主导比赛”转变为“指导比赛”,引导学生采用“混搭”参赛形式,淡化比赛功利性。指导学生降低竞技运动项目的难度,重视大众体育项目的推广,提高广大同学们的“参与率”。让越来越多的青少年学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”,共享阳光体育的快乐!

2 . 2 “文化融合”理念的启示

在开展青少年学生体育竞赛活动时,要高度重视对学生进行体育文化知识教育,重视在广大青少年学生中推广健康的生活方式。尊重学生的现实特点和行为习惯,运用互联网、手机等新媒体手段,努力开展内容丰富的体育知识竞赛、主题宣传讲座、生活方式教育等活动,大力倡导“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的理念,使更多学生在体育活动中接受最广泛的体育文化思想教育,培养青少年学生“健康第一、终身体育”观念,养成自然、健康的生活方式。

2 . 3 “绿色低碳、平安勤廉”理念的启示

在组织青少年学生体育竞赛活动时,可以大胆模仿、尝试,勇敢提出平安运动会、勤廉运动会、生态运动会的观点,通过体育竞赛活动的平台,运用微博、微信等学生喜闻乐见的形式和渠道,对学生开展安全知识、勤廉思想、可持续发展观的教育,培育绿色低碳、平安勤廉的校园文化氛围,为学生创造绿色低碳、勤政廉洁的大环境,促进学生勤政廉洁观念的形成;促进学生可持续发展观的形成;促进学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,实现广大青少年学生青春梦和中国梦的相通相融。

摘要：南京青奥会树立了可持续赛事组织的优秀典范,其办会理念是宝贵的文化遗产和精神财富,值得学习研究和继承发展。后青奥时期是体育竞赛教育功能可持续发展的关键时期,进一步研究南京青奥理念对青少年教育发展的影响,为青少年健康成长提供有效的体育教育途径;为科学发展青少年学生体育活动提供重要启示;为青奥会的可持续发展提供有力借鉴。

畅想青奥作文 第9篇

赵佳慧

一眨眼，又过了20年，我现在已经是一个年轻貌美的大姑娘了。我在月球上有了一间自己的房子，房子可漂亮了，下面我就带你们去看一看吧。

我的房子里有很多新奇的按钮，分为黄、绿、蓝三种颜色，它们的用处大不相同。黄色的按钮是房子的空气调节器，夏天房子里很凉爽，而且冰箱里还会有永远喝不完的果汁和饮料；冬天房子里会充满热气，疲劳的你一回到家，就会感到一股热气扑面而来，使你感到家的温暖。绿色的按钮是房子的飞行系统，有了它，房子可以在天空中随意飘浮。蓝色的按钮是房子的定时调压系统，在你睡觉的时候，房子会进入睡眠状态，任何嘈杂的声音在房子里都会自动消失，任何家务事都由房子的“机械手”承担，干得又快又好，保证让你满意。

我的房子不仅按钮新颖，而且“造型”也不错。

我的房子是用三片高科技的“x”光片构成的。这个光片是用肉眼看不到的，因为这可是“嫦娥”姐姐用她的

“隐身衣”做成的，所以只有用月球上面的“微微镜”才可以看得到。对了，有一点忘了告诉你们，我的房子可是无污染的“低碳”性“x”光片房，非常舒适，而且还是

“无敌”巧匠亲自修建的房屋哦!

“叮零零”闹钟铃响了，这原来是一场梦，但是，我坚信，随着科技的发展，这个梦一定会在不远的将来成为现实!

我的新家在月球

刘博睿

“看，离我们的新家不远了!”爸爸对我和妈妈说道。“到家之后，我收拾房间，你们俩开着我的飞船去月球逛逛吧!”听了爸爸的话，我连忙拍手叫好。

到家了，爸爸离开飞船，去新家里收拾房间了，我和妈妈则开着飞船到处逛。妈妈熟练地驾驶着飞船，不一会儿，便来到了月球城的中心。

这里有许多高耸入云的楼房，各种各样的飞行器在楼房之间穿来穿去。楼房有圆柱体的、三角体的、还有两端粗，中间细的，真是千奇百怪，形态各异呀!

最引人注目的是：有许许多多的悬浮汽车，它们有的是圆形的，有的是三角形的……有白的、红的、黄的、粉的……悬浮在天上，就像一条条五颜六色的彩带。开悬浮汽车的人告诉我和妈妈：悬浮汽车是靠太阳能和光能来发动的，是靠意念驾驶的。比如：你要拐弯时，心中就想：拐弯、拐弯，悬浮汽车就可以自动拐弯。

在这里，地上有路，天上有路，到处都是四通八达的道路。我很好奇：为什么这里的交通这么井然有序呢?妈妈告诉我：“你认真看，每一个路口都有一个机器警察，是警察在指挥交通。”我这才发现，每个路口部站着一名机器警察在认真负责地指挥着交通。

游览完，我和妈妈驾驶着飞船又回到了新家。我想：月球上的科技，一定会更加发达的。

我的新家在月球

倪婧

我的新家在月球。今天我们要到我的新家去了。我和妈妈爸爸坐着火箭不一会就到了。

当我刚来到月球上时，看到的是一个个古怪的高楼，有的像一个巨大汉堡，有的像一个冰淇淋，还有的像一只小鸽子……哇!原来月球不像科普书中说得那么冷淡。

我来到新家门口，抬头一看，不由自主地叫了起来：“哇!原来新家上面有一朵巨大的花朵呀!”妈妈告诉我这个小区全部是上面有不同的花朵。这有什么大惊小怪的。我走进一看，十分美丽，我问妈妈：“我可没有看见你和爸爸来买家具呀!为什么家里支有家具呢，”爸爸说：“因为我们买房子时就有家具了。”妈妈让我自己去买一条裙子来。我走在大街上看见月球上的人一个个都十分奇怪，有的耳朵十分大，而有的耳朵却十分小。不一会儿，我就来到了服装店，我走进服装店，有一位女孩走上来说：“请到镜子面前购买。”我来到镜子旁，不一会就出来一套五光十色的服装，我把金币放入镜子口，不一会儿又出来一些金币，我拿上衣服和找出来的金币走出了服装店。

我走到大马路上，看见月球上的天蓝得像一块蓝宝石，我看见四周有不同的树。我回到家中，我看见妈妈正在一台电脑上不知在干什么?我走进一看，电脑上有一些菜，不过几分钟菜全部出来了，我看见这些不同的电脑又想到自己已经不在原来那个家里了。“叮咚”，门铃响了，我还没有去开门，门却自己开了，走进来几位叔叔。吃完饭后，我就出去玩了。

我听到：“起床了!”醒来才知道原来是场梦。

不过以后我要好好学习，一定要去月球上住，还要让月球变成地球人的天地。

我的新家在月球

于洋

今天，我提着手提电脑坐着一架崭新的航天飞机来到太空。

嗨!这一带果真和别处大不相同。星星在与月亮深情对唱，太阳公公躺在那里一动不动，好像是在无病呻吟。我走进学校，很奇怪，没有黑板，也迟迟不见老师来，原来课本的内容早已被老师的“好帮手”输入电脑中。

铃声响了，我打开电脑，戴上耳机，又听到了王老师那清脆的说话声，一位同学输入一个问题，老师看见之后，把答案又传给了那位同学，可真不错。老师每天留的作业也很少，但同学们的学习都是顶呱呱的，作业是小机器人批的，别看它小，批起作业来，可从来都没错过，可厉害了!

课间，走进操场，整个操场都被防护罩护着，你可别小瞧这防护罩，它的作用可不小呢!它可以遮挡风沙，以免同学们生病。防护罩上有两个按钮，第一个代表着神圣、方便，按下它，输入你的偶像的名字，偶像将会与你对话、谈心、聊天。第二个按钮代表快乐、时尚，按下它，你会拥有你想吃的东西，用的东西。

畅想青奥作文 第10篇

人文青奥、绿色青奥、活力青奥作文

XX年2月11日，南京成功申办20第二届青奥会。南京人在为这个激动人心的消息感到振奋时，也感到了一份沉甸甸的责任。“人文青奥、绿色青奥、活力青奥”是南京青奥会的目标。青奥会不仅是青少年儿童锻炼展示的机会，更是各国人们交流的平台。文明习惯是必不可少的。南京是六朝古都，文化底蕴深厚，有博爱的精神和包容的心态。我们要做到素质和文明的统一――懂得欣赏和赞美，懂得谦让和倾听，遵守规则，态度和蔼，举止优美。这就是“人文青奥”的精髓，也是三项目标中最重要的。相信“人文青奥”会让南京更和谐。“青山绿水、蓝天白云”是理想的生活环境，也是“绿色青奥”的含义。比起新加坡这座花园城市，南京还有很多工作要做。相信不久的将来，整个南京，放眼望去，处处美景，令人目不暇接，天空更加湛蓝，云朵更加洁白，树木郁郁葱葱，鲜花娇艳欲滴，，一派生机勃勃的景象!这么美的城市，任何人都会热爱她的。让我们一起行动起来，爱护环境，从点滴做起，从我做起，给青奥会创造一个整洁优美的环境。青奥会是一次青年人的盛会，青年是世界未来的`主人。“分享青春共筑未来”，如果没有健康的身体和饱满的精神，就无法承担起将来的责任。从现在开始，我们要勤奋学习，加强锻炼，在平时的学习和生活中锻炼自己，用实际行动贯彻“活力青奥”的宗旨。南京青奥会将是一场体育的盛会，一场文化的盛会，一场传播友谊的盛会。让我们一起努力，积极行动起来，为青奥喝彩，为南京加油!

活力青奥，青奥南京作文 第11篇

・・・・・・ 活力青奥，青奥南京・・・・・ 锁金二小 六（2）班 范高思哲 20xx，这是一个再简单不过的一组数字，但是，它对南京，对中国，对整个世界的影响太大了。这组数字使整个南京都开始忙碌起来了，因为这组数字代表着青奥会的象征意义。 青奥，多么光荣的一个词，他成为了南京市民的骄傲，他是整个南京变了。我希望青奥是一个环保的青奥，马路上，私家车少了，自行车多了，大家上班都乘地铁或公共汽车，给外国朋友留下一个中国人是十分讲环保的好印象；我希望青奥是一个热情的青奥，让市民们抛开什么“碰瓷”的顾虑，给外国朋友留下一个热情的好印象；我还希望，青奥是一个璀璨的青奥，无论哪国选手获得冠军，我们都应该给予他们掌声。20xx，马上就要来到，作为小学生的我，应该为自己的家园出一份力，为家园添彩，让家园变更辉煌。

活力青奥，共筑青奥作文 第12篇

活力青奥，共筑青奥作文

自从成为青奥委会的承办城市，我们的南京就在大家的共同努力下一直在悄悄地发生变化。作为小小东道主，我们更应该为青奥、为南京贡献自己的一份力量，积极加入了迎青奥的行列。很多中小学生都利用周末休息时间来到地铁站、火车站或一些繁华地带当起了志愿者，为青奥会做宣传。他们那忙碌的身影，灿烂的微笑，都深深地映在我的脑海里。有时，他们都已经汗流浃背了，可他们一点也不觉得累，在那些繁华地带跑来跑去，甚至有时还顾不上喝水他们的一点一滴都是为了迎接青奥会的到来。为了青奥会，他们甘愿累，也无怨无悔。现在的南京越来越美了，越来越有秩序了。在道路的两旁，一棵棵小树已生根发芽，争先恐后的成长着，想要长成参天大树；花坛里，一朵朵美丽的鲜花在争芳吐艳，一朵朵，一簇簇，一团团，美丽极了！在街道两旁，绿树荫下有了更多更方便的垃圾桶，垃圾再也不会在路上“横行霸道”了，公共场所中嘈杂的噪声也少了，不遵守交通规则的人少了，闯红灯的车子少了南京的变得越来越青春，越来越有活力了，我似乎可以想像到的青奥会将会是什么样子。体育场上，世界各国的国旗在蓝天白云下随风飘扬。场上的青少年运动健将们你追我赶，互不相让，展示着自己的`强项。场上的观众们更是激情四射，一声声“加油~~加油~~”响彻天空，一场场热火朝天的比赛就在欢呼声和掌声中进行着今天离20青奥会还有短短的两年了，我相信，世界各地的青少年运动健将将踏上我们的城市时，他们不但能感受到古都的历史文化底蕴，享受到南京优美的环境和清新的空气，还能在蓝天绿水下创出佳绩。亲爱的同学们，让我们一起共筑青奥，共筑南京的未来！

青奥会，我们来了 第13篇

“奶茶MM”章泽天担任“青奥时刻·映像青春”南京青奥会数码短片大赛形象大使。

新加坡青奥会开幕式

畅想青奥作文 第14篇

廖婉琦

一个人静静地坐在那张陪伴我多年的躺椅上，窗边放着一盆金色的小花，它多么的灿烂，望着它，我又回想起40年前的那段往事。那是一段多美好的回忆，她的微笑，又浮现在我的脑海中……

2027年是我国成功的在月球上建立长期有人照料的空间站后。10年，我终于可以如愿以偿地乘坐“嫦娥N号”宇宙飞船，穿越38万公里后到达月球上的空间站。我们集中居住在虹湾区的中国营。第一次来到月球，那种感觉真是奇妙。身处无重空间，本来身上笨重的宇航服，一下子变得轻盈了，真所谓是“身轻如燕”。来了月球几天后，已经逐渐地适应了太空营里的生活，当然不可能自由自在地想去哪就去哪。但强烈的好奇心驱使我，一定要营外的月球空间看看。

终于瞅着机会，我头戴面具、身穿厚厚的太空服，开着月球车离开中国营。月球的表面到处是裸露的、暗红色的岩石，形状千奇百怪，丘陵般的环形山，像一个个外星巨人，站在旁边，令人生畏。走在上面有点像在地球的戈壁或沙漠上，看不到周围的绿树花香。火红色的太阳感觉火辣辣的。我们都知道，在月球上阳光垂直照射的地方，温度高达127℃并且放射性很强，这就是我为什么必须“全副武装、穿戴整齐”的原因了。远处是蓝白相间的地球，显得脆弱而可爱，天空中有许多不知名的行星在漂浮着，星星是那么的闪亮，那么的清晰，仿佛触手可及。银河系则像一匹镶满钻石的丝稠一样横在头顶，炫目夺人。四周一片寂静，完全没有地球上的那种噪音，静得可以听见自己的心跳。我完全被周围的景色迷住了。

这真是太美了。当我回过神来继续开车时，前面的路一片漆黑，我不知道自己去了那里。怎么办?我该怎么办?我的心扑通扑通的跳着，周围没有一丝声响，一片寂静，静得可怕。我开着车往回走，却也没看见返回营地的路。时间一分一秒的过着，我越来越害怕，我无助的看着周围，想找到一些熟悉的标记，可是周围，只有延绵的山脉。这时，一个发光物体正向我靠近。我仔细一看，原来是一辆非常巨大的月球车。她见我停在那里，于是也停了下来，她从车上下来，她非常高大，身高是我的两倍。她是外星人吗?她想抓走我吗?她向我这边走了过来，并敲了敲我的车窗，示意我下去，我想了好久，她一直站在我的月球车旁。或许她没有恶意，我想。于是我心惊胆战的走下车去。“你迷路了吗?我带你回去吧。”她用生硬的普通话讲着。我点点头：“你是外星人吗?为什么会讲普通话呢?”“我们十年前已经认识你们地球人，你们地球人开办了国际语言班。上车吧，跟我走。”我半信半疑地开着车跟着她走。不到10分钟，我就回到了中国营。分别前我向她表达了我的万分谢意，并且相约下次再见面。从此以后，她经常带我去营外四处走走，告诉我许多月球上的事情，还带我去看海，我也给她讲了许多关于地球上的有趣事情，一些与月球不一样的地方……

渐渐地，我们象朋友一般相处，并相约有一天将在地球上再见面。很快，我必须随营里的成员一起返回地球，离开前，她送给我一盆金色小花。在月球上真的极少看见植物，真不知道这棵金色的小花是如何培植而生的。带着这个珍贵的礼物，带着这一段难忘的记忆我依依不舍地踏上了返回地球的飞船。

随着人类以及中国航天科技的飞速发展，地球与太阳系其他星球间的往来已经变成了现实。我期待穿越太空再去月球及其他的星球探索，也期待着与外星人建立友谊，和平友好的共处，更期待着再见到那外星女孩一“伊娃”。

2128年，与月球共舞

宁泽翰

“大家好，欢迎来到2128年的国际太空家园，我是向导：NINGZEHAN，你们可以叫我N先生。现在，请让我带你们去太空家园看看吧。”

“我们现在来到的是中国建设的“红星”月球基地，它像一个大厦，走，我们进去参观一下吧。在这幢大厦里，中国人用他们高科技，解决了供氧不足和失重的问题，大家可以脱掉笨重的太空服了。”

一阵忙碌之后，大家都脱掉了笨重的太空服，又找后了身在地球的感觉。

“请问一下，它是什么时候建成的呢?用什么材料做的呢?”记者A问我。

“哦，这个基地开建2119年，建成于2127年，用的是金刚石制成的透明的混刚土做成，可容纳5亿人居住。”我解释道。

“哇!这么庞大的工程，花了多少资金呢?管理人是谁呢?里面的状态如何呢?”参观者B问道，记者A以同样疑问的眼光询问着我。

“这个吗，据统计，只花了20000亿人民币就建成了，管理人是XXX，里面状况请随我参观。”我一边回答一边把目光聚焦在门的和平鸽标志上，眼睛感应一下，大门打开了……

“哇!!!”参观者们的嘴惊讶地叫了起来。整个大厦上中下三层都透明清晰，往来的车辆，和往来人都清晰可见……“‘月球’大厦分上中下三层，上层是商业区，超市、企业和娱乐等都在那，中层是居民区，是人住的地方，下层是绿化区，森林、草地还有各种水果和蔬菜的农场和牧场。”我解释到。“那么负责管理大厦的管理人员们住哪?有没有军队来保护这个大厦?”科学家C问道，“不好意思，您忘了?人人平等，安居乐业，大同社会，所以他们当然是居住在居民区内了，至于军队吗，也有，但保护范围只有保证不被陨石袭击而已。”我不慌不忙解释道，“先去商业区参观吧。”

我们通过了360公司设计的安全检查之后，传送到商业区，里面有360公司，腾讯公司，精钢炼铁厂，光明牛奶公司等等，还有数不清的悬浮列车和环保汽车运送着乘客穿梭在各个公司工厂之间。接着大家参观了360公司和了解其新出的360产品，还有AQ智能汽车公司和其它的全智能汽车……我们使用我私人的360安全检查传送器(我是一个360产品的忠实购买者)去了居民区。“居民区建立于2064年，在2066年完工，有A、B、C三个区，每个区可住5亿人!”我骄傲地说道，“它还采用了老中国的瓦房建筑类型，不要看上去这些瓦房好像很脆弱，它们都可是Z2型金刚混泥土做的，其实很强大，有外来入侵者攻入居民区时，每件住房都是一个碉堡。”随后我们采访了几家住户，他们对现在的居住环境、条件和习惯都还很满意。

随后我们去了绿化区，呼吸着新鲜的空气，尝试着新型的蔬菜、水果和肉类产品。“我们的农业是智能管理系统来管理和监控的。蔬菜还有混合口味，肉还可以有蔬菜的味道或者有多种口味，而且全部产品都是既无害又可永久保存。”

我送记者A参观者B科学家C还有其他人离开了中国“红星”月球基地，他们夸赞我的向导知识丰富，让他们感激不敬，对中国人在月球上的高科技运用，他们同时竖起大拇指夸赞。

“快起床啦!赶紧上课去了……还在睡!”妈妈唠叨着，我从床上惊醒。原来我做了一个这么美妙的太空家园梦!我想，这不是梦，只要我们努力，

不久的未来肯定能实现!

到月球专访嫦娥

胡可柔

2090年，月球被人类开发，四分之一的人类住进了月球，而10年后，2100年，我要代表全地球的记者，再次去采访一下嫦娥，看看这段日子月球的生活是怎样的!

乘载着“嫦娥12号”飞船，我成功登陆了月球，并来到了嫦娥的住所——“婉灵阁”。

说起来，我们这对老朋友也有好几年没见了，上次见到她，是好几年以前的事。

嫦娥一见我来，高兴地捧出“桂圆果”，拿出“桂花酒”，又是吃的又是喝的，我们俩坐在后花园，开始了谈话。

我：“这几年挺滋润的嘛!”

嫦娥：“什么啊!才不好呢!人家可想你了，食物充裕又如何?孤独无伴才心酸啊!”

我：“行了，来了这么多地球人你还寂寞'再说，我这不是来看你了吗?”

嫦娥：“你啊，这没心没肺的!肯定又是为了工作而来的吧!”

我：“又被猜中了，对啊，这次来是想采访一下你，这几年月球的生活都有哪些变化?”

嫦娥：“居民们都过的很不错!以前月球还没有开发时，荒芜的像什么样子!现在交通发达，绿化无处不在，连呼吸都畅顺多了!我开的“桂花店”的销量也越来越高了”

我：“是吗?那也太神奇了吧!说说吧，月球上的氧和水解决得好吗?我上次来的时候可是很不方便的呀。”

嫦娥：“好啊!这还得夸人类那聪明的脑袋!那些科学家对月球的沙土进行考察，发现里面含有大量的氧，他们先用铲车挖掘月面沙土，从中筛选出含氧的铁矿物，然后用氢使含氧铁矿物还原，便可制取淡水，有了水，用电使水电解，从而就得到了氧气和氢气了。”

我：“哇!真不敢相信呢!那食物又解决得怎样呢?”

嫦娥：“科学家们做了大量实验，证明了失重状态不会影响新生命的诞生，只要月球上建立起月球农业和养殖业基地，月球移民的食物来源是有充分保障的。”

我：“这也是人类科学业上的飞跃性的进步啊!那除此外，还有没有发明那些新产品?”

嫦娥：“当然有了!现在的家电繁密的不知如何形容，什么都是机器自动的，只要你想得出来，任何事情都能有机器完成，交通工具就更不用说了，现在有“人工翅膀”售卖，让你真的能享受小鸟遨游天空的快感，而“海、陆”的交通工具也不再单一，变得五花八门的，另外，科学家们还研究了转基因有机食物，如新出的：“方形西瓜、苹果拔丝、榴莲壳汁……这些新奇又有益的食物很讨大众喜欢。”

我：“月球的开发程度真是很高啊!”

嫦娥：“是的，可有些地方还是存在不足，像社会的进步和科技发达，使很多人都不愿意自己动手劳动了，个人动手能力越来越差，时间长了，很可能会退化!”

我：“这个问题很严重，待我回地球时向领导报告一下，谢谢你接受我的采访，我得回地球了!”

嫦娥：“唉!很快我又要孤独了!”

我：“别这样嘛!天下无不散之筵席，我们一定会再见面的!再见了!朋友!”

嫦娥：“好吧!带上我这瓶酝酿已久的桂花酒吧!以后见酒如见我!”

我接过桂花酒，依依不舍地离开了“婉灵阁”，乘着飞船回地球了。