创新工作思路提高财务工作质量范文

创新工作思路提高财务工作质量范文（精选6篇）

创新工作思路提高财务工作质量范文 第1篇

创新工作思路 提高财务工作质量

2012年是集团公司的“质量年”。在集团公司的统一领导部署下，我们开展了形式多样、扎实有效的质量提升活动，以提高财务工作质量为中心，为公司经营发展提供强有力的财务保障。

有人说会计工作很简单，无非是数据加减。会计工作入门容易，但要做优做精却并不容易，它需要极强的责任心和上进心、充足的理论基础和实践经验，需要缜密细致的核算思路和极强的逻辑思维。

财务的工作质量直接影响着企业的管理和工作效益，为了响应集团公司“质量年”的号召，同时为了满足市场竞争日趋激烈、企业不断发展、经营模式不断创新对财务工作更高的要求。我们不断创新工作理念，加强科学管理，增进财务服务效果，加快了财务工作的速度和效率，也提升了财务工作的质量。

在以往，公司业务部门来办理报销费用、货款结算时，因为不熟悉流程规范和要求，常常会有重新填写报表、重新进行审批等一系列类似的事件发生。这些常见的错误，不仅耽误了费用结算的时间，而且影响了工作的效率和质量，特别是当公司重大项目执行时，财务结算的速度不仅关系着项目的实施、公司的效益，而且对企业的外部形象有着重要的影响。为了提高工作效率，及时、准确地给予办理，不断提升财务工作质量，我们积极向国际工程公司有关领导申请，以教学课堂的形式，分批对全体员工进行财务流程和规章制度的宣贯，详细向他们介绍了集团公司对费用报销、货款结算、出口退税等相关

工作的规定和具体流程。新员工小李在课堂上认真学习了相关的内容，在课后更是积极地向我们索要教学课件和工作流程图，他甚至得意洋洋的说，“有了这些流程图，我们还需要担心啥？”

良好的财务工作质量是一个企业不断发展的重要保障，积极优化工作流程，减少财务工作中不必要的环节和错误，缩减服务对象的等待时间，不仅适合当前企业管理的需要，同时也是我们提高服务质量和服务效率的要求。在随后的工作中，我们会继续创新工作思路，积极探索，始终坚持提升工作质量的前进目标，切实提升工作质量，不断推进集团公司“质量年”的建设。

创新工作思路提高财务工作质量范文 第2篇

——学校教学工作经验材料

平陌镇第二初级中学

2010年10月28日

创新工作思路 提高教学质量

——平陌二初中教学工作经验材料

一年来，在教体局和中心校的正确领导下，我们平陌二初中紧紧依靠全体教职员工，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，优化教育教学管理，深化教育教学改革，提高了教育教学质量，受到了上级领导的肯定和社会各界的赞誉。

一、创新思路，为凸显中心“定靶子”

思路决定出路，在管理中，我们吸纳历届领导好的做法，积极探索现代教育教学管理的新方法，逐步形成了一揽子合乎校情的工作思路。即：坚持“一个中心，两个基本点”的基本思路，坚持教学管理的“六个一原则”，强化“五种管理”模式，深入贯彻落实提高教学质量的“二十四字方针”，牢固树立质量意识，扎扎实实抓质量，一心一意谋发展。

“一个中心，两个基本点”

即以“规范办学行为，提高教学质量”为中心，狠抓“管理”和“保障”。努力做到“围绕中心抓管理，服务中心抓保障”。

“六个一原则”

1、认准一个思路。继续坚持“一个中心，两个基本点”的基本思路。

2、秉承一个理念。质量是学校的生命线；质量是学校的名片；质量是学校发展的永恒主题（质量关乎生源，质量关乎声誉，质量关乎发展）。

3、坚守一个准则。认清角色，摆正位置，明确职责，努力工作。（所有老师都要做好三问：我是谁，我干啥，我咋干。）

4、优化一个过程。即各处室、级段、教研组要围绕学校工作中心抓管理，按照精细化管理的要求努力使教学管理做到“五有”，即有布置、有检查、有记录、有总结、有评价。

5、做好一个评价。凡有打分职责的管理者要做好平时记录，依据绩效工资实施细则，公开、公平、公正地评价每一位教师，做到问心无愧。

6、达到一个效果。确保教学秩序稳定，确保教学工作正常运行，确保教学质量稳步提升。

“二十四字方针”

精备讲，多训练，重补差，抓基础，勤反馈，短流程，善协作，求共赢。

“五种管理”模式即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理。

新的管理思路，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开校委会、教师例会、教学教研会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。

二、身先士卒，为服务中心“搭台子”

在工作中，我们始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个师生。我们细化了岗位职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务状况，讨论通过学校重大举措和各项制度；实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大监督力度，重大决策及时通报，听取广大职工的意见，求同存异，减少决策的失误，保证决策的顺利实施；我们还尊重学生和家长的意见，虚心接受合理化建议，召开学生家长会3次，师生民意调查多次，征集各方面的意见和建议，并召开专门会议研究逐项落实。关心、爱护师生，处处为全体师生着想。真正做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，校领导吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，走近教职工，了解他们的实际困难和需要，比如教师或他们的父母等有病住院时，王校长带领班子成员一起前往看望，并给予支持和帮助，受到全体教职工的信任和拥戴。同时，班子成员还注意加强个人修养，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并能理论联系实际，在教育管理和教学实践中加以贯彻，强化改革意

识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术，模范遵守《教师职业道德》和学校各项规章制度，尽职尽责。大家都能从每一件小事做起，以身作则，身体力行。比如，语文老师离职学习王校长带其上课；校委会成员都能以校为家，白天和老师一起办公，晚上和老师一起夜巡；各处室主任积极协助年级组长和班主任做好学生工作，防患于未然。正因为如此，使得学校教学工作井然有序，教学质量再创佳绩，荣获郑州市“教学工作先进单位”。我们认为，领导作风直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，决定着教育教学质量、办学水平的高低。

三、精细管理，为坚守中心“铺路子”

我们始终坚持教学这个中心不动摇，坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，积极推进新课程改革，在教育实践中努力丰富理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。学校领导班子提出以“教师发展和学生发展”为核心，以培养具有创新精神和实践能力的人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，构建教学、科研、管理协调发展的办学思想，确立了“以人为本，和谐创新”的校风。为加强教师队伍建设，不断提高教学质量，逐步完善了各项管理制度、激励措施等，加强了管理和运作的规范化，调动了教师的工作热情和积极性，一是强化课堂教学，狠抓双模推进，不断探索课堂教学的最佳模式，进行了新课程改革实验及课堂教学达标评优活动，通过组平、校评评出学科教学能手6人，达标课教师10人，并对其进行了隆重表彰。二是强化教导处的管理职能，要求流程管理中任何一项工作都要做到五有，即有布置、有检查、有记录、有总结、有评价。做到“三到位三准确”（记载到位，采集数据信息准确；管理到位，检查结果准确；责任到位，预测分析准确）。这些活动的开展全面推进了新课程改革和教学质量的提升。今年中招被省级示范性高中录取64人，创近年来统招生录取人数之最，受到社会各界的广泛赞誉。

四、校本教研，为确保中心“寻点子”

教育科研是提高教学质量的根本保证。因此，学校在落实好“备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思”常规管理环节的同时，还加大了教研工作的力度，提出了教科研工作的新思路，实施教研计划，坚持全程教研，全员教研，以促进学校的内涵发展。

1.研究课堂效果。

我们经过多年的探索，终于发现，提高教学质量、提高学生素质的主渠道、主阵地应该在课堂。小小的课堂，无限的知识空间，只有牢牢抓住了40分钟，才能实现“减负增效”。然而，随着教师队伍的不断扩大，新手逐渐增多，老手逐渐退化，“上了一节课”跟“上好一节课”尽管只有一字之差，但所需的态度、水平和能力就大不一样。当然，上好每一节课是我们教师义不容辞的责任，优化课堂是我校教研教改的主旋律，是我们二中人不懈的追求！于是我们严格要求教师深钻课标，深钻教材，认真备课；做到提早一小时熟悉教案，提早十分钟准备教具，提早三分钟到达教室；把激情带进课堂，把智慧带进课堂，把微笑带进课堂。我们以教研组为单位，找到学科研讨的切入口。充分发挥集体的智慧，全力打造“优质课”“示范课”。

为了鼓励全体教师积极参与课堂教学改革，在教研状态下上课，主管教学的张校长带领教导处、教科室一班人，立足校情想了很多点子，安排每科一周举行一次集中的教研活动，兼顾老中青教师，兼顾不同的课型；每次课评认真而又热烈，既有书面评价又有当面交流，对无故不参加教研活动的教师给予通报批评。教导主任，教研主任，他们虽然事务繁杂，仍然和主要领导一起坚持实行“推门听课”，掌握教学的前沿信息，了解教学的最新动态。讲求实效，不走过场，不摆花架子，这些举措对课堂改革的深入开展起到了良好的促进作用。

2.研究学习动态。

学生是学习的主人，及时了解学生的学习动态，发现他们存在的问题，教学时才能做到有的放矢，才能真正提高课堂效率。我们学校每学期都进行两次问卷评教活动，具体办法是：各班派出不同层面的学生代表，填写书面表格，对本班科任老师进行客观评价；他们就教学的实际情况提出自己的意见和建议，供老师们研讨；教导处汇总梳理后，有针对性地提出整改方案，效果十分明显。

为了消化和巩固课堂知识，课间、饭后总有许多同学自觉到办公室追问老师，许多老师自发到教室答疑。在九年级老师的带动下，七八年级课间辅导的风气也不断掀起。一年来，老师们争先恐后，废寝忘食，坚持午间一小时，晚前三十分钟的辅导。这样不仅用足了时间，激活了思维，更为中考争取了主动。同时还有许多班主任或老师课间找学生谈话，他们态度是那样的亲切和蔼，点拨是那样的清晰到位。通过零距离的师生交流，优胜者增添了竞争的动力，意志薄弱者增添了信心，学困生得到了鼓励，贫困生受到了关爱。

无论是期中还是期末，不管是月考还是抽考，每考一次，年级组长会对考试成绩进行表格式分析。透过数据，纵向可以发现学生的变化，横向可以看出相互的差异。并且在规定的时间内，以年级为单位，或以班为单位，或以学科为单位，进行全面的慎重的质量分析，分析到科，分析到人。班主任、科任老师都能对学生的情况了如指掌，即使是年级组长，也能对各班不同类型学生的情况做到如数家珍。

随着年级的增高，课程也在不断拓宽，八年级加物理，九年级添化学。一般情况下，女生重文，男生重理，有的学生按照自己的口味投其所好，结果就出现了“偏科跛腿”的现象，缺任何一科总分就拿不上来。即使是七八年级很优秀的学生，到了九年级也会出现成绩的不稳，升学的压力也会使他们出现情绪的波动。针对这些情况，我们采取了培优补差措施，抓两头促中间，确保了中等生的全面发展，均衡发展，促进了教学质量的整体提高。

3.研究中考环节。

毕业班教学是学校工作的重中之重，实现中考质量的突破是我们管理的终极目标。新学年开始，我们就组织召开了各学科复习备考会议，制定了教学复习计划；学校与年级组长，年级组长与班主任和科任教师分别签订了“中考责任状”，极大地调动了毕业班老师工作的积极性和主动性。为了不负众望，为了努力实现自己的价值，全体老师变压力为动力，不甘居平庸而拼搏进取。

中考涉及到的内容覆盖面广，千头万绪。只有整合资料、提炼信息才能提高复习效率。我们采取集体备课的形式，将任务化整为零，每个人精编教案，精选习题，然后实现资源共享。我们团结协作，定

期进行全真模拟与质量分析（包括体育达标和理化生实验）。还在校际间研讨中考，知己知彼，互通有无。

我们还积极做通学生及家长工作，将不同程度的学生分流，确保职高入学人数达97人，为中考质量锦上添花。

中考是个系列工程，我们学校在体育加试、试验操作、保送生录取、中招送考、学生入校等程序上，有条不紊，步步为营，把集体的智慧发挥到了极致。

五、总结反思，为实现中心“洗脑子”

一年来，在教体局及中心校的正确指导下，在全校教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，但也有诸多不尽人意的地方，譬如在教学的微观管理方面，在教师队伍建设方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用现代化教育手段方面还缺乏力度，缺乏细致的监督，存在着工作不到位，新学年我们将在这些方面与全体师生共同努力。①加强微观管理，从“细、严、实”入手，进一步提高教育教学质量。②全校每一位教师都要进行教育教学反思，探讨解决教育教学方法和学生学习中存在的突出问题。③加强师德师风建设，树立良好的教师形象，明确岗位责任，进一步提高教学水平，提升教育理念，适应新课程改革。④加强对中层干部的目标考核，使全体管理人员勤政廉政，提高办事效率，提升管理水平。⑤加强教师培养，对热爱学校、专业水平高、工作能力强、乐于奉献的人进行重点培养使用，使学校充满活力。⑥加大教科研工作力度，不断总结教育教学工作的得失，不断反思教学效果，在教学中研究，在研究中不断得到提升。⑦加大使用现代化教学手段的力度，充分利用好学校现有的现代教育资源，拓宽教学容量。⑧加大绩效改革力度，进一步修订《教师绩效考核实施细则》，建立充满活力富有竞争的激励机制，不断提升学校办学水平。

创新工作思路提高财务工作质量范文 第3篇

关键词：创新,优势,提高,统战工作,科学化水平

党的十七届四中全会提出了提高党的建设科学化水平这一重大任务。统一战线作为党的总路线、总政策的重要组成部分, 提高统战工作的科学化水平, 既是推进党的建设科学化的重要方面, 也是统一战线深入贯彻科学发展观、实现自身科学发展的必然要求。我们必须更加自觉地把统战工作放在党和国家工作大局中去谋划和推进, 把科学发展观的要求体现到统战工作的各个方面, 认真掌握统战工作规律, 研究解决统战工作的一些重点、难点问题, 努力提高统战工作的科学化水平。

一、提高统战工作科学化水平的必要性

提高统战工作科学化水平, 是统一战线安身立命之基、价值体现之本, 也是统一战线服务社会的能力基础和动力来源, 对于执政和参政党的建设具有积极的作用。

(一) 提高统战工作科学化水平是促进党的建设科学化的重要方面

统一战线和党的建设都是我党革命, 建设和执政兴国的重要法宝, 两者相辅相成、相互促进, 提高统战工作科学化水平对于提高党的建设科学化水平具有十分重要的作用。统战工作中所形成的统战文化和求同存异、体谅包容、民主协商、平等尊重等理念和方式, 不仅对提高统战工作科学化起到促进作用, 也有助于提高党建工作科学化水平, 并将成为党和政府转变工作作风、提高工作效能的重要动力基础。并且统战工作承担着各民主党派、工商联、无党派人士的教育引导工作, 怎样用执政党建设的经验帮助指导参政党加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和能力建设, 将是一个长期而艰巨的任务。

(二) 提高统战工作科学化水平是统一战线服务科学发展的重要基础

充分发挥统一战线的优势, 服务科学发展、促进社会和谐, 是当前及今后一个时期统一战线的重要使命。统战工作要在围绕中心、服务大局中发挥人才荟萃、知识密集、联系面广、参政议政等特点和优势, 切实发挥统战人士在政治协商、民主监督中的作用, 引导广大成员深刻认识统一战线发展规律, 明确统一战线服务科学发展的方向, 关注国内外形势的发展变化, 提高把握全局能力。准确把握统一战线围绕中心服务大局的根本宗旨, 找到统一战线服务科学发展的最佳途径, 最大程度地将人才荟萃、智力密集、联系广泛等优势, 转化为推动经济社会发展的强大力量。不断完善制度、创新工作方法, 开辟统一战线服务科学发展的途径, 积极探索新的模式, 更好地为广大成员服务科学发展搭建平台、创造条件。

(三) 提高统战工作科学化水平是统一战线自身科学发展的重要内容

随着改革开放的不断深化, 信息社会向纵深发展, 对统战工作也提出了更高的的要求。因此统一战线要发挥更大的作用、作出更大的贡献, 必须适应时代发展和自身变化的要求。随着社会结构的深刻变化和利益关系的深刻调整, 统战成员的数量、质量、结构都发生了很大的变化, 新的社会阶层和统战人士不断增加, 政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系和海内外同胞关系内部将出现新的情况和变化, 相互之间的影响和作用也将越来越明显, 需要在制定政策时加强协调, 统筹兼顾, 全面推进;随着社会运行机制发展进步, 需要不断创新民主党派、无党派人士工作的体制和机制, 探索在新形势下更多依靠社会资源开展参政议政和民主监督的新理念和新方法等等。这就要求我们不断创新统战工作的方式方法, 提高新时期统战工作的实效, 提高统战工作科学化水平, 实现统一战线的科学发展。

二、准确把握统战工作科学化水平的主要内涵

统战工作科学化水平具有丰富的内涵, 需要深刻理解, 准确把握。杜青林同志在全国统战部长会议上指出, 统一战线工作科学化, 就是要适应时代进步和统一战线事业发展要求, 以中国特色社会主义理论体系为指导, 以服务和实现科学发展为主线, 弘扬科学精神, 探寻科学规律, 运用科学方法, 构建科学机制, 使统战工作理念更加先进, 布局更加合理, 运行更加高效。始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。

围绕以科学理论指导统战工作、以科学制度保障统战工作、以科学方法推进统战工作, 使统战工作符合科学发展观的本质要求, 在服务科学发展中实现自身科学发展。

(一) 用科学理论指导统战工作实践是提高统战工作科学化水平的根本所在

提高统战工作科学化水平, 科学理论指导是根本。统一战线理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。自觉地运用统一战线理论指导统战工作, 是对各级统战部门的要求。从统一战线发展的历史来看, 统一战线理论研完的深度、规律把握的程度, 关系着统一战线发展的方向和全局, 决定着统一战线工作的力度和成效。统一战线理论研究的思路和目标, 是以服务中国特色社会主义的生动实践为创新的源泉, 以研究解决前进中面临的突出问题为创新的重点。努力构建中国特色社会主义统一战线理论体系, 要立足统一战线八十多年的丰富实践, 总结成功经验, 实现理论升华。要围绕深层次问题的解决, 找准理论研究和创新的突破口, 以理论政策创新带动工作发展。要着眼新的实践和新的发展, 拓展理论研究的深度和广度, 探索把握统战工作规律, 增强统战工作的预见性、主动性和创造性。

(二) 用科学制度保障统战工作实践是提高统战工作科学化水平的根本保证

提高统战工作科学化水平, 科学的制度是保障。制度建设科学化直接影响统一战线各领域工作开展的成效, 对提升统战部门的工作水平和质量尤为重要。推进制统战工作制度建设与创新, 必须注重总体设计、战略规划, 既要拾遗补缺地创立制度, 又要与时俱进地完善制度, 还要全面系统的集合制度, 努力形成内容完备、结构合理、功能健全、科学管用的制度体系。要适应形势的发展, 以形成工作合力为重点, 完善党委统一领导、统战部门牵头协调、各有关部门和人民团体各负其责、密切协作的体制机制, 建立健全统战、民族、宗教、新的社会阶层等联席会议制度, 协调配合和专项工作机制, 密切横向联系与协调, 强化纵向指导与推动, 形成大统战格局。要以提升工作执行力为目标, 着力健全综合协调、信息沟通、绩效评估、督查落实等工作机制, 切实增强系统性、协调性和科学性, 为提高统战工作科学化水平提供制度保障。

(三) 用科学工作方法推进统战工作实践是提高统战工作科学化水平的重要抓手

提高统战工作科学化水平, 科学工作方法是抓手。统战工作具有政治性强, 艺术性高、人情味浓等特点, 其工作成效往往体现在方法的独特性、科学性和创新性上。各级统战部门要创造性地运用民主协商、广交朋友、教育引导、真诚服务等方法, 不断增强时代性和实效性。要探索开展思想教育引导的方式方法, 坚持寓教育引导于联谊交友、尊重包容之中, 把解决思想问题与解决实际问题结合起来, 用真挚的情感温暖人, 用真理的力量感召人, 寻求共同点, 强化认同感, 还要善于借鉴社会学、心理学、管理学等学科的有益方法, 结合统战成员的特点和工作要求不断创新, 使统战工作与时俱进、常做常新。

三、提高统战工作科学化水平的措施

(一) 把握规统一战线发展规律, 提高统战工作科学化水平

在统一战线80多年特别是改革开放以来的实践中, 我们党总结形成了巩固、发展和壮大统一战线的规律性认识。这些规律性的认识, 是党的统一战线事业发展的宝贵财富, 也是统战工作科学化必须把握的核心内容。提高统战工作科学化水平, 必须在掌握这些成功经验基础上, 结合新的发展实践, 加大调查研究力度, 研究探索统和准确把握一战线服务科学发展的规律、自身科学发展的规律和各领域工作的规律, 努力减少工作中的盲目性, 克服片面性, 增强实效性, 努力使我们的工作方向更加明确, 思路更加清晰, 运行更加高效。

(二) 着力构建“大统战”的工作体系, 提高统战工作科学化水平

坚持牵头协调、统分结合的原则, 进一步加强对统战系统资源和力量的统筹协调, 及时协调处理统一战线的重大问题, 提高办事效率, 逐步形成党委领导、政府支持、统战部协调抓总、各部门密切配合、全社会关心参与的大统战的工作体系。完善统战工作实绩考核评比机制, 形成整体衔接、规范高效的一线工作体制机制。进一步夯实基层统战工作基础, 形成上下联动, 齐抓共管统战工作的合力。要把统战工作资源多、任务重、基础作用大的有关部门组织起来, 建立“大统战工作联席会议”制度, 定期研究分析统战工作中的问题并切实加以解决, 在各方协同上机制化、规范化。要整合“大统战”资源, 充分借助各种社会力量, 整合利用社会资源, 相互促进, 共同作用于统一战线的各项工作之中。

(三) 不断改革创新工作载体, 提高统战工作科学化水平

随着国际国内形势发生深刻变化, 有些工作方法和载体已经不能适应新形势的需要, 难以达到预想的效果, 因此必须以创新的思维去研究问题, 以改革的精神去解决问题。创新载体是统战部门履行职能的桥梁、聚合资源的纽带、发挥作用的平台。各级统战部门都要找准服务发展的切入点和适应社会要求的结合点, 用活动和载体提升统一战线的影响力, 彰显统战工作的独特优势。要统筹整合资源, 充分调动各方面的积极性和创造性, 打造工作品牌, 激发工作活力, 逐步形成统一战线各领域工作的创新体系, 使统战工作始终充满生机和活力。

(四) 建设高素质的统战干部队伍, 提高统战工作科学化水平

创新工作思路确保畜产品质量安全 第4篇

近日，就畜产品质量安全监管问题，本刊记者采访了南阳市畜牧局局长王冠立。

记者：王局长，目前畜产品质量安全监管已进入一个新的阶段，南阳的监管形势如何？

王冠立：目前，畜产品由千家万户生产的格局仍是最大的实际，质量安全零事故、零容忍是最高的挑战，生产低水平与民众高期待，以及监管能力滞后与食品安全严管是最突出的矛盾，并将长期存在，提高生产水平，加强责任监管始终是解决质量安全问题最关键的措施。

记者：面对新形势、新挑战、新机遇，在畜产品质量安全监管方面，南阳市畜牧局的总体思路是什么？

王冠立：南阳市畜牧局畜产品质量监管的总体思路是“大安全理念谋划，法制化战略驱动，改革之方法深化，实行‘二三四五工作计划，全面提高畜产品质量安全水平”。

记者：请王局长详细阐述一下“大安全理念”“法制化战略”“改革之方法”“‘二三四五计划”。

王冠立：大安全理念，即大战略、大参与、大范围、大措施，站位全局谋划畜产品质量安全，奏响企业守法、社会参与、政府支持、部门履职大合唱。法制化战略，即把综合执法摆上重要位置，做到依法谋划，依法管理，依法整治，用法制化的思维和办法解决畜产品质量安全上的问题。改革之方法，即用改革的方法去更新观念，创新机制，完善制度，深化畜产品质量安全管理。

“二三四五”计划：所谓“二”，即两个目标，一是守住不发生质量安全责任事故的底线；二是争得全省先进，加快放心畜产品工程建设步伐。所谓“三”，即三个突破，一是在执法上突破；二是在机制上突破；三是宣教上突破。所谓“四”，即四个手段，分别是宣传、管理、服务和处罚，实行疏堵结合。所谓“五”，即五化措施，分别是社会化共治、标准化建设、制度化监管、法制化推动和系列化保障。

记者：围线这一思路，南阳市畜牧局今年准备如何开展畜产品质量安全监管工作？

创新工作思路提高财务工作质量范文 第5篇

夯实管理基础提高发展质量创新铁路货运工作新思路

全面总结铁路货运工作,深入分析货运工作存在的`主要问题,明确铁路货运工作的总体要求,奋斗目标和重点工作.

作 者：苏顺虎 SU Shun-hu  作者单位：铁道部运输局,100844 刊 名：铁道货运 英文刊名：RAILWAY FREIGHT TRANSPORT 年，卷(期)： “”(3) 分类号：U294.1 关键词：管理   质量   铁路货运  

企业质量工作推进的思路[范文] 第6篇

---品质工程部工作目标

2012年品质工程部的终极工作目标，就是要通过开展各质量控制和质量改进活动，来提高产品品质、降低不良成本以增加顾客忠诚度，确保公司在同行业中处于领跑或标杆位置。作为质量中心的下辖机构之一---品质工程部，该如何去实现或达成这一目标？结合万朗集团下辖各工厂的现状和2011年工厂调研结果以及钜坤工厂革新经验，在充分论证后认为2012年本部门工作的重点或方向即实现工作目标的具体实施办法为：

一、在集团内强化品质重要性并树立质量意识，品质是拉住客户最有效的利器,是企业生存与发展的根本,没有品质就没有明天。既然品质如此重要，那么集团公司从高层到底层就应该回归到品质原点，去重视品质并专心做品质进而创建万朗品牌。对外，要让整机冰箱厂一提起配件首先想到是万朗品牌；对内，要树立质量意识强化品质的重要性。企业家终究会老死，那么企业家辛辛苦苦创建的品牌该如何让一代又一代的企业人去传承呢？那就要靠品质，因为品质是品牌的载体。在2012年品质工程部如何能做到在集团公司内强化品质重要性并树立质量意识呢？我认为要通过以下方法去实施：

第一，树立品质是企业命脉意识

要全员认识到：产品的品质不好，产品就没有市场，产品没有市场，企业就失去了利润来源，时间长了，企业就会倒闭，随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说，目前产品市场良好，也希望以后更好，但我们要“居安思危”，要把我们的产品品质做得更好。

第二，树立品质的客户意识

一切以客户为中心，把自己看成客户，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是产品的消费者。这样，在工作当中就会自觉地把工作做好，大家都把工作做好了，产品的品质才会有保证，如果在工作中偷工减料，危害的将是自己的切身利益。

第三，树立品质的预防意识

“产品的品质是生产出来的、设计出来，不是靠检验出来的，第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号，这很好地体现了产品质量的预防性，如果我们的品质控制不从源头控制，我们将很难控制产品的质量。即使生产中投入大量的检验人力去把关，生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品，产品的成本将大大提高，给企业的生产成本造成沉重负担及损失。况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补，这更要求我们在第一时间把事情做好，预防品质问题的发生。第四，树立品质的程序意识

品质管理是全过程、全公司的，而各个过程之间，全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的，要求全体品质管理人员、操作人员严格按程序、流程做，如果不按流程工作出错的机会就会增多，产品的质量也就无法保证。

第五，强化管理层质量意识，明确执行和作业层质量责任

上层管理人员通常在事务管理和财务管理上经验丰富，但对于质量管理却并非如此。因此，必须加强对上层管理人员进行如何实施质量管理的训练。对于经理级以上管理层每年至少要进行一次品质培训，以增强他们的质量意识。（特别在处理公司质量危机时组织管理层进行品质管理训练尤其重要）对于执行层或基层员工要强化质量责任，要定期对他们进行品质责任教育宣导，从而明确质量责任，并逐步建立重大质量事故厂长问责制和制订员工品质责任考核制度等。

二、组建或完善各工厂检验机构

为了提高产品在客户处的LOT合格率或避免市场大量产品返退或因质量不达标而罚款，在没有完善的品质预防机制或品质保证体系前提下，各工厂必须要建立3种最基本的检验站。

第一，首先要建立来料检验(IQC)进货检验是指企业购进的原材料、外购配套件和外协件人厂时的检验。为了确保外购物料的质量，入厂时的验收检验应配备专门的质检人员，按照规定的检验内容、检验方法及检验数量进行严格认真的检验。凡是原材料、外购件、外协件进厂时必须有合格证或其他合法证明书，否则不予验收。只有在原材料或部品品质得到保证的前提下，才有稳定可靠地成品质量。

第二，要建立工序检验（IPQC）工序检验是指为防止不合格品流人下道工序，而对各道工序加工的产品及影响产品质量的主要工序要素所进行的检验。其作用是根据检测结果对产品做出判定，即产品质量是否符合规格标准的要求；根据检测结果对工序做出判定，即工序要素是否处于正常的稳定状态，从而决定该工序是否能继续进行生产。工序检验通常有三种形式：首件检验、巡回检验、末件检验。工序检验是整个检验系统的核心，产品质量是在加工工序中形成的，不是靠最后检验出来的。为了把产品质量从事后检查把关，转向事前控制，达到“以预防为主”的目的，必须加强施工序的质量控制。

第三，要建立完工检验（FQC/OQC）

完工检验又称最后检验，是指在某一加工或装配车间全部工序结束后，对其生产的半成品 或成品的检验。完工检验必须严格按照程序和规程进行，严格禁止不合格零件投入装配。只有在程 序中规定的各项活动已经圆满完成，以及有关数据和文件齐备并得到认可后，产品才能准许发出。完工检验可以是全数检验，也可以是抽样检验，应该视产品特点及工序检验情况而定。完工检验是全面考核半成品或成品质量是否满足设计规范标准的重要手段。由于完工检验是供方验证产品是否

符合顾客要求的最后一次机会，所以是供方质量保证活动的重要内容。

以上质检机构的建设必须要得到集团经营层的支持以及各工厂长的执行，才能确保被落实。建议把组建质检机构项目作为工厂的一个考核指标。为了防止工厂不严格落实并执行，质量中心要每月到各工厂稽查质检机构的运行状况，并视稽查结果进行通报奖惩。

三、在集团内组建或训练出一批具备品质专业技术素质的品质队伍 再好的品质体系和品质制度最终是要人去执行，在品质管控上如公司没有一支技术过硬的品管队伍，谈品质保证就是南柯一梦。各工厂品质控制人员在品质上的技能良莠不齐，特别是各品质主管担当者。俗话说的好“将熊熊一窝，兵熊熊一个”，如果公司建成了这支技术过硬的品质队伍，他们就是公司的未来品质火种，一定会在各工厂成燎原之势。公司品质主管队伍的建设迫在眉急。为了解决这个难题，我认为公司可采用3种办法。一是，在工厂内部招聘一些具有一定生产经验、业务熟练的工程技术人员或技术工人作为品质主管储备。二是，从正规人才市场或从同行业招聘具备品质技能的专业人员作为工厂品质担当。三是，从应届大学毕业生中招聘一批进入工厂实习1-3个月。通过以上三种途径选拔上的实习品质主管，在进入各工厂品质担当岗位之前，必须要到质量中心工作或接受培训1-3个月，才可分派到各工厂担任品质主管。补充要说的就是，在公司内部一定要营造出人人争当品管，人人愿当品管的氛围（包括检验员）。家有梧桐树才能招的凤凰来，公司要从基本制度上保证品质队伍人员的稳定和素质。

四、在集团公司内积极开展各种品质活动

1）选择重点工厂进行品质革新，争取改善率达到30%，同时借助此过程活动，找出一种科学、合理的分析解决问题的方法，进而运用到日常的生产、品质管理中去。

2）开展品质月活动。在品质月内通过举办各种形式的品质宣传或品质活动，以达到全员参与质量管理，进而在集团内营造出一种人人管质量，人人要品质的良好氛围。

3）逐步组建QCC。在一些有品质基础的工厂逐步协助其建立QCC,即先建立“种子QCC小组”，等有了经验后再在公司内全面推广。由质量中心负责对QCC圈长和种子成员进行质量基本知识、QC工具、QCC推行方法、QCC管理办法等进行培训。受过培训的圈长回去再对圈员实地培训，以让圈员真正了解QCC内容。

4)定期或集中式组织品质培训。通过内训或外训以提高品质人员的品质技能和素质，从而跟好地为品服务，进而在公司内逐步形成一支具备品质专业技能的品质保证队伍。

5）积极策划并参与组织公司品质内审活动。通过循环式或滚动式品质体系内审工作，不断 发现不良问题点或质量改进的机会，从而确保质量体系运行的有效性和适宜性。如：质量目标的建立与分解及达成、质量记录、报表等质量证据的有效真实性、各项品质规范的执行执行状况等。

五、收集整理各客户的检验或技术标准以及完善我司内部各项品质制度或规范

对各工厂的客户标准进行梳理，并转化成我司对应内部控制规范（生产和检验标准），逐步完善我司的检验技术手段，从而更好地满足客户期望。在梳理过程中要识别整理出改进内容。

六、完善质量管理体系和质量管理制度

1）完善质量管理体系，主要是加强内、外审工作，识别出改进机会，要让质量保证体系真正做到“说我所做的，做我所说的”，而不是流于形式走走过场。

2）质量管理制度的完善或建立，主要建立或完善：质量成本控制制度建立、供应商管理制度建立、质量体系内审员管理制度完善、质量手册修订、程序文件修订、质量记录表单完善或制定。

七、建立品质考核体系和部门

1）要逐步建立各工厂长的品质考核指标以及各厂主管级人员的质量考核指标。强烈建议在各厂的经营指标中纳入品质考核指标。

2)各厂厂长级品质主管必须结合本厂的实际，制定出各级作业层和管理层的品质考核制度。

3）质量中心根据各厂提交的品质考核制度设计出符合实际的质量考核指标并对识别出的质量指标进行监控和考核。

八、配合行政管理中心完善质量指标的KPI绩效考核