儿科应急预案演练记录范文
儿科应急预案演练记录范文第1篇
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房
时间:2016.5.1 参加人员:全科护理人员
演练经过:
病室突然停电,1位监护室病人正在使用心电监护仪,输液泵等设备。
当班护士立即启用停电应急预案:
1.立即启用心电监护仪备用电池,心电监护仪正常监护。
2.开启备用照明用物,安慰病人,告知现有情况,使病人有心理准备。 3.报告医院总值班,总务科长,电工
4.查明故障原因,5分钟后恢复外网供电。同时恢复治疗工作。 5.记录停电时间、恢复时间。
存在问题:手电筒的数量过少,以后要增加配备,并加强手电筒的维护。
整改措施:演练相关人员要保持密切联系。
输液反应应急演练记录
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房 时间:2016.4.1 参加人员:全科人员
演练经过:14:30护士金植莹在巡视病房时,发现正在输液的患者寒战、面部和四肢发绀、四肢湿冷等不适症状立即呼叫护士张雪,张雪立即通知医师和护士长。同时护士金植莹立即停止输液,更换0.9%NS和输液器。及时报告医务科、护理部、院感染科。保留输液器和药液分别送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。 孙毅医生及时赶到。查体:患者寒战、面部和四肢发绀湿冷、脉搏细弱。
护士张雪:推抢救车至1病房1床,测的心率110次/分,血压70/40mmHg呼吸22次/分,血氧饱和度95% 孙毅医师紧急评估:考虑输液反应引起的低血压性休克
3、医师口头医嘱:①肾上腺素1mg静推②地塞米松5mg静推③多巴胺3mg静推。
护士金植莹复述遗嘱(医生述正确),接到药物,同护士张雪一起核对药物无误后,遵医嘱正确执行,密切观察病情。
医师:约6分钟,患者症状明显好转,心率90次/分,血压90/60mmHg,血压仍偏低,给予0.9%NS50ml+多巴胺120mg/3ml/H泵入,密切观察血压,根据血压随时调节泵速,动态记录。
4、护士金植莹建立危重患者护理记录单,记录抢救过程,密切观察病情变化,加强巡视。做好心理护理及健康宣教,重点交接班。
护士张雪核对医嘱,处理医嘱,整理抢救车,及时补充。
本次演练达到了以下效果:
1、熟知并掌握《医院输液反应应急预案》有关内容,能够有效预防、积极应对和处理医院用药过程中发生的输液不良反应(简称输液反应),最大限度减少输液反应对患者身体健康和生命安全造成的危害,减少输液反应对医院造成的物质和经济上的损失。
2、保留输液器和药液分别送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。患者家属有异议时,立刻按有关程序对输液器具进行封存。
3、整个演习过程中,应急预案内各责任人均能熟悉在临床发生输液反应时各自的工作职责,为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验;
存在问题及改进措施:
1、 处理中要注意控制周围人群的情绪:在发生两者反应时,家属和病人都比较惊慌,情绪激动。此时我们一边治疗的同时要安慰病人和家属,如果生命体征平稳,则可大胆的安慰。以减少不必要的麻烦。患者家属有异议时,医院立即按有关程序对输液器具进行封存。
2、必须保持静脉通道:病人和家属都有这样一个认识:发生反应,他们会很惊恐的要求护士终止输液,拔除静脉针。正确的方法是:㈠,不要拨掉静脉针头,一定保留好静脉通道,以备抢救用药。一旦拨掉静脉通道,当病人需抢救时再建静脉通道,会错过抢救时机;㈡,换上一套新的输液器管道及与原液体性质不同的液体(如原来是糖水则换成生理盐水),可暂不加药。
3、医师、护士发挥各自专业特长,协力做好输液反应的预防工作。
意外停水应急演练记录
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房
时间:2016.5.1 参加人员:全科护理人员
院内紧急意外事件的应急预案和处理流程 :
一.计划停水
1、接到停水通知后,做好停水准备。告诉患者停水时间并节约用水;给患者备好使用水 和
饮用水。
2、发生突然停水时,要与总务科长联系,说明停水情况,总务科须及时查询原因。
二.临时性停水应急程序:
1、出现临时性停水时,应立即电话询问供水公司,问明停水原因及停水时间的长短。
2、通知应急小组组长或总值班,说明情况。
3、如停水时间较短(20分钟之内),可通过二次供水可以起到应急效果。
4、如停水时间较长,应立即准备启动应急预案。
5、医院内部原因停水时,要查明停水原因,及时抢修,在最短时间内消除故障,恢复供水。
三. 整改措施:
1、应急小组成员应随时保证通讯联系方式畅通。
2、日常做好供水管路、阀门的检查,发现问题及时处理。
3、对维修人员进行培训,使之都能知晓应急供水、布局及操作流程。
儿科应急预案演练记录范文第2篇
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房
时间:2016.5.1 参加人员:全科护理人员
演练经过:
病室突然停电,1位监护室病人正在使用心电监护仪,输液泵等设备。
当班护士立即启用停电应急预案:
1.立即启用心电监护仪备用电池,心电监护仪正常监护。
2.开启备用照明用物,安慰病人,告知现有情况,使病人有心理准备。 3.报告医院总值班,总务科长,电工
4.查明故障原因,5分钟后恢复外网供电。同时恢复治疗工作。 5.记录停电时间、恢复时间。
存在问题:手电筒的数量过少,以后要增加配备,并加强手电筒的维护。
整改措施:演练相关人员要保持密切联系。
输液反应应急演练记录
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房 时间:2016.4.1 参加人员:全科人员
演练经过:14:30护士金植莹在巡视病房时,发现正在输液的患者寒战、面部和四肢发绀、四肢湿冷等不适症状立即呼叫护士张雪,张雪立即通知医师和护士长。同时护士金植莹立即停止输液,更换0.9%NS和输液器。及时报告医务科、护理部、院感染科。保留输液器和药液分别送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。 孙毅医生及时赶到。查体:患者寒战、面部和四肢发绀湿冷、脉搏细弱。
护士张雪:推抢救车至1病房1床,测的心率110次/分,血压70/40mmHg呼吸22次/分,血氧饱和度95% 孙毅医师紧急评估:考虑输液反应引起的低血压性休克
3、医师口头医嘱:①肾上腺素1mg静推②地塞米松5mg静推③多巴胺3mg静推。
护士金植莹复述遗嘱(医生述正确),接到药物,同护士张雪一起核对药物无误后,遵医嘱正确执行,密切观察病情。
医师:约6分钟,患者症状明显好转,心率90次/分,血压90/60mmHg,血压仍偏低,给予0.9%NS50ml+多巴胺120mg/3ml/H泵入,密切观察血压,根据血压随时调节泵速,动态记录。
4、护士金植莹建立危重患者护理记录单,记录抢救过程,密切观察病情变化,加强巡视。做好心理护理及健康宣教,重点交接班。
护士张雪核对医嘱,处理医嘱,整理抢救车,及时补充。
本次演练达到了以下效果:
1、熟知并掌握《医院输液反应应急预案》有关内容,能够有效预防、积极应对和处理医院用药过程中发生的输液不良反应(简称输液反应),最大限度减少输液反应对患者身体健康和生命安全造成的危害,减少输液反应对医院造成的物质和经济上的损失。
2、保留输液器和药液分别送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。患者家属有异议时,立刻按有关程序对输液器具进行封存。
3、整个演习过程中,应急预案内各责任人均能熟悉在临床发生输液反应时各自的工作职责,为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验;
存在问题及改进措施:
1、 处理中要注意控制周围人群的情绪:在发生两者反应时,家属和病人都比较惊慌,情绪激动。此时我们一边治疗的同时要安慰病人和家属,如果生命体征平稳,则可大胆的安慰。以减少不必要的麻烦。患者家属有异议时,医院立即按有关程序对输液器具进行封存。
2、必须保持静脉通道:病人和家属都有这样一个认识:发生反应,他们会很惊恐的要求护士终止输液,拔除静脉针。正确的方法是:㈠,不要拨掉静脉针头,一定保留好静脉通道,以备抢救用药。一旦拨掉静脉通道,当病人需抢救时再建静脉通道,会错过抢救时机;㈡,换上一套新的输液器管道及与原液体性质不同的液体(如原来是糖水则换成生理盐水),可暂不加药。
3、医师、护士发挥各自专业特长,协力做好输液反应的预防工作。
意外停水应急演练记录
模拟现场:嫩江县中医医院外二科病房
时间:2016.5.1 参加人员:全科护理人员
院内紧急意外事件的应急预案和处理流程 :
一.计划停水
1、接到停水通知后,做好停水准备。告诉患者停水时间并节约用水;给患者备好使用水 和
饮用水。
2、发生突然停水时,要与总务科长联系,说明停水情况,总务科须及时查询原因。
二.临时性停水应急程序:
1、出现临时性停水时,应立即电话询问供水公司,问明停水原因及停水时间的长短。
2、通知应急小组组长或总值班,说明情况。
3、如停水时间较短(20分钟之内),可通过二次供水可以起到应急效果。
4、如停水时间较长,应立即准备启动应急预案。
5、医院内部原因停水时,要查明停水原因,及时抢修,在最短时间内消除故障,恢复供水。
三. 整改措施:
1、应急小组成员应随时保证通讯联系方式畅通。
2、日常做好供水管路、阀门的检查,发现问题及时处理。
3、对维修人员进行培训,使之都能知晓应急供水、布局及操作流程。
儿科应急预案演练记录范文第3篇
演练活动开始后,由电梯维保单位在电梯运行过程中人为设置故障:安全回路断开、门锁回路断开以及中途断电等形式,进行实作演练。
一、电梯使用单位的救援程序:①告知被困乘客等待救援。当发生电梯困人事故时,电梯管理人员通过电话或喊话与被困乘客取得联系,务必使其保持镇静,耐心等待维修人员的救援。并告知被困乘客不可将身体任何部位伸出轿厢外。如果轿厢门属于半开闭状态,电梯管理人员应设法将轿厢门完全关闭。②准确判断轿厢位置,做好救援准备,根据楼层指示灯、电脑显示或打开厅门判断轿厢所在位置,然后等待维保单位人员前来救援。
二、电梯维保单位的救援步骤:①轿厢停于接近电梯层站的位置时的救援步骤。A.关闭机房电源开关;B.用层门锁钥匙开启层门;C.在轿厢顶用人力慢慢开启轿门;D.协助乘客离开轿厢;E.重新关好厅门。②轿厢远离电梯层站时的救援步骤。A.进入机房,关闭电梯电源开关;B.在电梯轴上安装盘车手轮;C.一人用力把住盘车手轮,另一人员,手持制动释放杆,轻轻撬开制动,注意观察平层标志,使轿厢逐步移动至最接近厅门为止;D.当确认刹车制动无误时,放开盘车手轮。然后按前述所列方法救援。
儿科应急预案演练记录范文第4篇
广元严家湾桥隧工程A标段项目经理部
防
汛
演 练
记
录
2014年6月日
22
防汛应急演练记录
防汛演练地点:搅拌站至3#墩柱区域
防汛演练参加人员:经理部全体人员、指挥部、监理 防汛演练天气情况:小雨
演练开始时间:2014年6月21日20点00分 演练结束时间:2014年6月21日21点00分
一、防汛演练经过:
1、发现汛情立即报警启动应急预案:
2014年6月20日20点00分,搅拌站现场防汛值班人员冉广田发现由于连降暴雨,河道水位上涨,直接威胁搅拌站机具设备安全,立即向现场负责人曾国高汇报 ,曾国高通过值班电话向应急领导小组报警,组长周治贵接到报警并详细了解情况后,决定立即启动防汛应急预案、并指示经理部办公室立即通知相关部门。
2、设置警戒、疏散人群:
20点15分应急小组副组长刘砚带领防汛应急小组成员赶到现场后,立即疏散现场工作人员和其他闲杂人员,特别是妇、幼、老人一定要远离现场;曾国高带领保卫组成员在离危险区一定距离处设置警戒线,阻止无关人员靠近,并保护好现场。
3、应急抢险经过:
20点20分,后勤保障组组长向先荣为把编织袋、铁锹、铁镐
2 小型抽水机等常用工具已经运到现场,20点25分,箱梁班组组长谷孟海接通知后、带领抢险小组成员15人立即赶到现场听候抢险小组指挥,20点30分,吊车、挖掘机、装载机、运输车辆等设备赶到现场待命。防汛抢险小组副组长刘砚首先观察汛情、确定危险范围及危险程度,并向抢险抢修组人员和机械设备操作人员明确、抢险工作必须在现场指挥人员的统一安排下有序进行。简要说明抢险中安全注意事项、明确在水势能够完全控制、确保抢险人员安全的前提下方可将机械设备等财物运送至安全地点,严禁冒生命危险抢救财物。然后抢险抢修组成员冒雨进行道路的抢修加固、及物资、机械转移。
4、部门间的协调配合及劳动力的调配:
组长周治贵根据应急预案对组员进行分工、安排,副组长刘砚负责协调各小组之间的工作,若小组人员不足即从经理部抽调人员补充,若抢险抢修组人员不足时从T梁班组再调动精干劳力补充并明确每位成员在防汛抢险中的职责。
5、机械设备和物资配备的补充:
后勤保障组组长向先荣根据现场情况负责机械设备的调整和补充,并根据现场实际情况负责救援物资的补充及调配。
6、善后处理:
洪水过后,由抢险小组副组长刘砚负责组织医疗救护组人员及时对周围环境进行清理、消毒,消毒完成后,组织专人检查验收清理消毒结果。
7、防汛演练结束:
21时00分防汛小组组长周治贵根据现场实际情况宣布防汛演练结束。
二、防汛演练总结
1、通过本次防汛应急演练、反映出了参加演练的各部门职责明确及部门间协调的重要性。
2、本次演练在没有事先通知的情况下,经理部20点接到险情通知并启动应急预案、在30分钟内抢险机械设备及人员全部赶到现场,基本上做到了反应的迅速准确。
3、投入应急抢险程序后、机械设备运转正常、抢险人员服从指挥、能够迅速转移物资及设备、设置挡水围堰、迅速控制了险情。
4、汛期抢险工作要保证通讯联络畅通、不留死角,机械设备要加强日常的保养及维修、抢险人员加强日常的安全教育、法制教育、纪律教育才能使应急抢险做到迅速、准确、有效。
儿科应急预案演练记录范文第5篇
2012年6月20日14:10分,橡胶A线在植绒的过程中,由于高压静电引起植绒室失火,火势迅速蔓延,若不及时控制,危后果不堪设想。橡胶A线机长朱敬彬发现火情后一边用灭火器灭火一边向装备工程部和总经办报告。
二、 演练记录:
1、14:12工程部部长用手机向公司领导报告,植绒室失火,火势迅速蔓延,请求指示。
2、公司领导指示:(1)车间内所有操作人员撤离(2)通知各预案小组奔赴现场扑火;(3)向消防队报告火情。
3、各小组动作情况:
(1)指挥组:于14:15分抵达事故现场,经勘察,发现火情较小,指挥组研究后决定:采取自救,启动火灾事故应急预案
(2)灭火组:于14:16抵达现场。
(3)抢救转移组:于14:17抵达现场。
(4)疏散救护组:于14:17抵达现场。
(5)安全警戒组:于14:16抵达现场。
4、抵达现场后,发现火灾较小,各组启动了火灾事故应急预案工作。
灭火组:
(1)打开植绒室侧门,灭火组人员用灭火器扑火,防止火势继续蔓延。
(2)切断现场电源,防止电线短路增加火源。
(3)关闭废气管道风机,防止火苗向上延伸。
(4)接通消防水袋,打开消防水阀进行喷水灭火。
(5)抢救转移组:将密封条等易燃品向外转移。
疏散救护组:引导车间内员工向外撤离。
安全警戒组:在门前拉起了警戒线,封锁现场,不无关人员进入;
5、14:47火势被控制。
6、14:50抢险人员进入现场,展开清理工作。
7、15:00整个演练结束。
三、总结讲评:
演练整体思路清晰,条理分明,提高了员工的安全意识和处理突发事件的能力,锻炼了管理人员的组织指挥能力,达到预期效果。主要特点有:
1、 指挥组判断准确,处理果断。
2、 各小组基本按照动作迅速、反应灵敏的要求进行抢险救灾工作。
3、 灭火组处置条理清楚,分工明确同,方法恰当。
4、 疏散救护组引导得力,疏散迅速。
5、 抢救转移组转移物资不够迅速。
儿科应急预案演练记录范文第6篇
1、灭火和应急疏散预案,每年演练二次;
2、灭火和应急疏散预案须周密计划,上报安全领导小组批准后实施;
3、进行灭火和疏散演练时,应设置明显标识,并事先告知演练范围的人员;
4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好状态;
5、灭火和应急疏散预案演练结束后,要对演练进行总结和讲评,提高预案演练的水平。
二、消防各项制度
(一)义务消防队的组织管理制度
1、义务消防队由各二级学院、部、处、馆按在职职工总数的2%推荐组合,学生义务消防队推荐按每班一人(参考各栋均配因素)组合;
2、保卫处派专人负责组织义务消防队的定期消防知识授课和训练;
3、义务消防队每年进行12次,每次不少于二天(全年不少于三天)的业务学习和训练;
4、义务消防队队员须知火警电话、报警方法及该工作区域内疏散预案,会使用灭火器材,能扑救初起火灾,能宣传消防知识;
5、义务消防队员应当能协助二级单位防火责任人搞好该单位的消防工作及灭火器材的管理检查,制定合理的防火制度、宣传防火、灭火知识;
6、义务消防队每年年末应组织一次工作总结表彰。
(二)易燃易爆危险物品和场所防火防爆
1、明确易燃易爆危险品生产、储存、经营、运输、使用的具体防火防爆要求和操作规程;
2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施;
3、生产、储存、经营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌;
4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。
用火、用电安全管理制度
1、确定用火区域用火管理范围及管理对象;
2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续;
3、严禁擅自在具有火灾,爆炸危险场所进行明火作业及取暖;
4、禁火区域严禁动火,需动火时设立禁烟、禁火范围及标志牌,严格按操作规程施工、严禁违章操作;
5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位;
6、严禁私拉乱接电线,如需接线,经报有关单位安排电工实行;
7、动火作业(施工)结束后应对作业现场进行检查,确认安全后方可离开;
(三)火灾隐患整改制度
1、建立完善检查火灾隐患整改的管理机制;
2、对查出来的一般火灾隐患要立即组织力量整改,要定人、定时、定措施整改,能当场改正的须当场改正,不能当场整改的,根据《限期改正通知书》的要求,限期改正;
3、对重大火灾隐患的整改,须拿出方案、措施,报告消防安全责任人批准实施整改,在整改之前,须采取临时防范措施,保证安全;
4、隐患整改必须服从安全保卫部门意见,任何单位和个人不得推诿和无故拖延;
5 、隐患整改完毕后,负责整改的部门和个人应当将整改情况报送消防安全责任人或管理人签字确定后存档备查。
(四)消防设施、器材维护管理制度
1、按国家消防技术标准制定消防设施、器材配备计划,并按计划落实;
2、消防设施、器材实行定位、定人、定标准管理;
3、消防设施、器材每年四次检查、测试、维修,失效的器材应及时更换;
4、消防设施、器材严禁挪用,不得损坏;
5、消火栓不得圈占和埋压,每年放水1 次,室外栓冬季遇严寒时,应采取防寒措施保护。
(五)安全疏散设施管理制度
1、按国家消防技术标准制定安全疏散设施配备计划,并按计划落实;
2、安全疏散设施实行定位、定人、定标准管理;
3、安全疏散设施每年进行一次检查、测试、维修,失效的设施应及时更换;
4、安全疏散设施严禁挪用,不得损坏;
5、对违反疏散设施管理的部门和人员将按规定严肃处理。
(六)防火巡查,检查制度
1、实行逐级防火检查制度,保卫处消防安全责任人每季,二级学院、处、部、馆安全责任人每月,教研室、科室每周,班组每日开展一次消防安全检查;
2、重大节日前,寒暑假前进行消防安全检查;
3、专职防火员经常对各部位、各重点部位进行不定期巡查;
4、检查中发现的火灾隐患应下发相应的检查文书,并报告主管消防监督机构;
5、对消防监督机构发现的火灾隐患应将整改情况及时函告;
6、对安全检查巡查过程中发现的违反消防管理的人员要严肃处理。
(七)消防安全教育、培训制度
1、根据消防监督机构的安排,组织本校人员参加专业的消防教育和培训,保证重点工种执证上岗制度的落实;
2、落实本校、分院(部、处、馆)、教研室(科室)三级消防安全教育及培训;
3、学院每年组织义务消防队学习、训练三天,平时由专职防火员参与各二级单位对其下属部门、科室人员进行消防安全教育;
4、新职工上岗前配合人事部门使用单位对其进行消防安全教育培训;
5、每年组织1-2次特殊工种、重点工种消防安全教育培训;
6、通过各种宣传工作和手段进行消防安全知识宣传;
7、定期或不定期抽查师生员工消防安全知识掌握情况。
(八)义务消防员职责
1、认真学习和执行消防法规,制度,开展本部门防火自查及巡查。
2、参加消防业务学习、培训、维护、保养好本部门消防器材;
3、做好本部门员工的消防安全知识培训工作;
4、做好本部门火灾隐患的整改落实工作;
5、向各级防火负责人汇报消防工作情况,提出整改意见。
(九)专职消防员职责
1、在校消防安全责任人和处、科消防安全管理人的领导下,开展日常消防安全工作;
2、积极开展防火宣传教育的培训工作,普及员工的防火、灭火知识;
3、检查各项规章制度、防火措施的落实执行情况,对存在的火灾隐患提出整改意见,督促及时整改;
4、制定消防工作计划,建立健全防火制度,管理、保存防火档案资料;
5、开展日常防火检查,负责消防设施、设备和器材的维护、保养等管理工作;
6、对发生的火灾及时立案查明原因,呈报处理意见;
7、完成校消防责任人或处、科管理人分配的其它消防安全工作。
(十)二级学院、部、处、馆消防负责人职责
1、拟定消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作;
2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实;
3、拟订消防安全工作的组织保障方案;
4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作;
5、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通 道和安全出口畅通;
6、组织管理义务消防员工作;
7、在员工中组织开展消防知识,技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练;
8、学校消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。
(十一)学校消防安全责任人职责
1、贯彻执行消防法规,保障单位消防安全符合规定,掌握本校的消防安全情况;
2、将消防工作与本校教学、科研、生产、管理等活动统筹安排,批准实施消防工作计划;
3、为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障;
4、确定逐级消防安全责任、批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程;
5、组织防火检查、督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题;
6、根据消防法规的规定,建立本院义务消防队;
7、组织制定符合本校实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。
儿科应急预案演练记录范文
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