大学学业生涯规划书字范文-盘古文库

大学学业生涯规划书字范文第1篇

14信本唐盘英

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。

一.大学的一个重要特征：我思故我在

站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。进入大学后，我们究竟应该干什么?一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。

(一)自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、体育心中偶像：比尔.盖茨

喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》.《海阔天空》座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大

(二).树立正确的学业观

大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。观念是行动的先导，要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。

二.大学生活从学业规划开始

大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在我们们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大四就是收获的季节了。

大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。

做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。

没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。

做好学业规划能增强生活与学习的主动性。

一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。

做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。

学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。

做好学业规划有助于自我定位。

要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。

三.保证自己的大学学业规划

1、强化学业规划。

当学业规划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划的强化。强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学业规划的好处,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学业规划顺利完成。

2、学业规划评估与反馈。在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。

3.激励与惩罚。

激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后怎样奖励自己,完不成将怎样惩罚自己。

四.扎实的学业为就业开路

机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根据社会发展和用人单位的需要，我们应重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。

1、构建合理的知识结构。

坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。

2、锻炼较强的实践能力。

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

3、全面提高综合素质。

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

五.结束语

对于我们大学生来说，只有及早地设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，才有可能在将来的竞争中把握住机会获得成功，实现自我，成就自我

大学学业生涯规划书字范文第2篇

专业分析：

我的专业是电子信息工程(卓越计划)。是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。

该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。

总体培养目标面向国家信息化战略规划，德智体全面发展，掌握电子信息工程学科的相关理论基础，获得工程师良好训练，能胜任电子信息系统工程项目的分析、设计、开发、维护、管理，具有继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识的卓越电子信息人才。

通过本科阶段的培养使学生掌握电子信息工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识、具有团队精神和创新意识、具有国际交流能力的电子信息工程型人才;经过工程实践能力的重点训练，使其成为能从事通信系统、智能化仪器仪表、信息电子和消费类电子系统与装置的设计、研制、开发、运行的高级工程技术人才。

学生毕业后, 能在工业、商业、通信、经贸、科研院所、高等学校等部门从事电子技术、通信技术和计算机技术为主要内容的电子信息系统与装置研究、设计开发以及运行、维护等工作。主要工作于国外知名跨国公司、合资企业和国内高新技术企业，从事无线通信、IC、智能仪器等电子技术、通信技术、计算机技术、信息系统及信息化工程等方面的研究、设计、应用及技术引进、开发和工程应用工作。

大一：

大一的课不多，可分配时间是最多的，这也导致了大一的时间是最难分配的，如果不规划好，就有可能浪费大一充裕而又宝贵的时间。大一最重要的便是打牢基础，为今后的专业课做好充分的准备。我的英语不好，所以每天都一定要花两个小时时间背单词以及进行听力练习，争取把自己从挂科边缘拉回来。

大一是大学生活最丰富的一年，不应该只是搞学习，还应该多参加各种各样学校以及社团的活动，丰富校园生活，加强人际交往以及社会实践能力，才能在大学这个小社会中更好的生存。

大学与中学最大的不同便是学习方式从“要我学”变成了“我要学”。大一的时候，还没有专业课，但是我们要学习的专业课却是很多的，时间很紧。如果等到开专业课了，再跟着老师的进度学习，那么很有可能跟不上进度。所以，我会从大一的的时候便开始看一些入门的专业书，自学一些知识，为今后打下基础。

大二：

这一年是基础课向专业课过渡的一年，时间变得紧迫得多。但这时候不能放松，一定要坚持完成每天的学习任务，既要学好专业知识，也不落下基础知识，平时多去图书馆查询专业知识，拓展知识面，做到平稳过渡，并且通过英语四级考试。

学习时间的增加，必然导致活动时间的减少，但并不能因为这样就放弃参加活动。学习

虽然是大学的主旋律，是大学最重要的一部分，但并不代表要因此放弃其其它活动。更多时候，我们应该积极参加学校还有社团的活动，进行社会实践;参加勤工助学，做兼职，培养自己在社会上立足生存的能力。

大三：

学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。撰写专业学术文章，提出自己的见解;假如有时间就选读第二专业。参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四：

对前面大学三年做一次总结。为毕业后做准备，作好求职预备;准确评价自己，制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。但不能因此落下剩下的大学课程。

总结：

大学学业生涯规划书字范文第3篇

现在大学生就业的形势十分的严峻。很多学校为了帮助大学生更好的解决就业这一个的难题, 纷纷都开设了就业指导的课程, 最初就是希望能够帮助同学们在这门课上开阔自己的眼界, 理清自己的思路, 从而找到适合自己的工作。现在, 高校的就业指导的课程对大学生的职业生涯的规划还是有很多不足的地方, 为了更好地帮助同学们进行就业, 需要采取很多有效的措施来完善这个课程。

2 高校大学生学业指导和职业生涯规划的现状

2.1 学生对学业及职业规划没有清晰的认知

大部分学生对自己未来将要从事的职业没有很清晰的认识, 没有给自己定下一个清晰的方向。对于自己未来想要从事什么样的工作, 从来都没有想过, 对未来感觉很茫然。由于缺乏目的性, 很多学生在找工作之前都不会进行规划, 这就导致它们在找工作的时候没有方向, 只会人云亦云, 和其他同学一样随大流的找工作。对自己所学的专业和从事的行业的具体情况都没有进行过详细的分析, 这样在找工作的时候没有针对性, 不利于他们的就业。

2.2 学生对学业及职业规划的重要性认识不足

很多学校为了让学生们能够认识到对职业生涯进行规划的重要性, 纷纷开设了就业指导课程, 学校十分重视, 但是学生本人却没有重视这门课程, 导致这门课程的出勤率十分的低。学生之所以会这样想, 是因为他们认为现在社会发展的速度实在是太快了, 即使做好了职业规划, 但是未来的事情它们无法预料, 做的规划真正能够实现的概率是十分的小的。就因为有了这种思想, 很多学生就忽视了职业生涯规划。

2.3 学生过高估计自我水平

现在很多学生都有的一个缺点就是, 他们都普遍的对自己的能力评价过高, 没有正确认识到自己的位置, 在求职的过程中, 出现“高不成低不就”的情况。一些学生在就业的过程中都十分的注意工资的高低, 并且心里一直牵挂着知名企业, 没有明确的职业生涯规划, 导致很多学生在就业后就出现后悔的情况。

2.4 学生未能有效划分学历与能力的区别

很多学生在职业生涯规划中混淆了学历和能力的区别, 这就导致他们在求职过程中会出现理解误区。名牌学校毕业的学生会因为自己的优越的学历, 而忽略了平常要进行刻苦的学习知识, 锻炼自身的职业素质, 这样的后果就是很多名牌学校毕业的学生无法得到用人单位的满意。学生过度的重视学历, 就会轻视平时能力和综合素质的培养, 然后就会导致一些高学历的学生没有找到合适的工作。

3 完善高校大学生学业指导和职业生涯规划的实施方案

3.1 提高学生对学业指导和职业生涯规划的思想认知

目前大部分的学生对于自己的职业生涯并没有做好详细的规划, 对其的重要性没有正确地认识到, 所以高校在就业指导工作当中, 首先要让学生了解职业生涯规划的概念, 将职业生涯规划当作一门必修课来对待, 其次了解到职业生涯规划的重要性, 教师在讲课的过程中要结合具体的实例帮助学生分析目前的就业形势, 让学生找到自己的位置, 对自己进行正确的定位。

3.2 学校要完善学业及就业指导体系、加强评测

为了更进一步的提高高校的就业指导工作, 学校应该引入专业的评估体系, 学生的职业生涯规划是建立在对自己的职业评估基础之上的, 学校通过评估体系可以对学生的基本能力进行评测, 从而可以帮助学生在选择工作的时候对自己的评估结果进行对比, 从而让学生可以走更少的弯路。

3.3 增加学生与社会资源的接触机会

很多学生的职业生涯规划缺乏实践性, 这是因为在校学生的社会经验比较少的缘故, 这对这一存在的问题, 学校可以带学生参加真实的招聘会, 让学生了解到找工作的具体的流程, 顺便了解到现在的就业形势是多么的严峻, 招聘会可以帮助学生见识到在学校里体验不到的实际情况, 让学生了解到当前行业的发展状况和趋势, 进而让学生对自己做出正确的评价。

3.4 加强学生面试方面的技巧指导工作

很多学生在求职的过程中, 因为缺乏经验, 所以在面试的时候得不到用人单位的重视, 其实真正的面试是有一些技巧可言的, 所以高校在讲授课程的时候要加强对学生的面试技巧的讲授和培训。比如在自我介绍的时候应该围绕哪些点来进行, 如何将自己的优势展现给面试官, 提高面试的成功率。

4 结语

良好的职业生涯规划可以让毕业生在求职的过程中如虎添翼, 但是根据上面的讲述, 目前高校的职业生涯规划还存在着很多不足, 为了能更好地帮助学生做好自己的职业生涯规划, 高校应该改进并提高该课程的质量, 采取更好的措施提升学生的就业质量。

摘要：本文通过对高校大学生的学业指导和职业生涯规划的现状进行分析, 并深入完善高校大学生学业指导和职业生涯规划的实施方案, 给相关人员提供一定的借鉴价值, 从而探讨出更加有效的方案, 使得学生走出学业及职业的误区, 促进大学生的学业及就业发展。

关键词：地方本科院校,学业指导,职业生涯规划,实施方案

参考文献

[1] 刘增兰.新高考背景下高中职业生涯规划课程内容设计研究[J].成才之路, 2018 (12) .

[2] 王振林.高考改革背景下的高中生涯规划教育探究[J].新课程 (下) , 2018 (3) .

[3] 戴湘竹.职业生涯规划理念下的大学生学业生涯指导[J].黑龙江交通科技, 2012 (1) .

[4] 韦芳, 柯强.地方本科院校大学生学业规划与职业规划教育研究[J].机械职业教育, 2011 (9) .

[5] 姜小三, 宋智芳, 周丽.浅析辅导员对大学生学业及职业规划的引导[J].当代教育实践与教学研究, 2017 (8) .

大学学业生涯规划书字范文第4篇

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。

二.自我分析

我的优势

 工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人如果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么有稳定平和的心态，淡泊名利重视安全和保障，风险控制较好

我的劣势

 对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责;不喜欢提前准备，时间管理较差因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑后果;如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择

 不喜欢过多的条条框框和官僚作风倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应常常不会拒绝他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

小结

要积极改善自己的不足，增强自己的自我约束力，提高自己的时间观念，争取做到今日事今日毕。

二.自我发展总规划

1.总目标

能顺利毕业，拿到学士学位证书,并考取研究生;通过计算机二三级考试，全国英语等级考试四六级;加入中国共产党，书法方面有所进展及写出一手好文章。

2.实现目标的做法



认真刻苦学习，不挂科，尽量每门功课都排在前面;

参加党章党校学习小组，学习党的知识，积极向党组织靠近;

积极参加院校各项活动，培养自己做事的分析能力;

 有计划，有规律，高效完成每一件事，做到今日事今日毕;

 业余时间练书法看名著同时学会做人改善自己性格方面的缺陷

三.大学四年分规划

1..第一学年

1打牢基础脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始就坚定不移地坚持下去。第二学期把英语4级过了。

2经常去图书馆借阅与计算机有关的书。

3.扩展自己的阅读量,提高自己的写作水平。

4.参加书法社团及网络信息小组，增加自己的计算机知识同时提升自己的书法水平。

2.第二学年

1.熟练掌握计算机操作及其理论知识，通过计算机二级考试，认真复习英语知识过了英语

四级。

2.认真学好高数，及专业课保证自己学习成绩的同时为考研打好了基础

3.做完作业之余去图书馆提升自己的阅读量提高写作水平完善自己的性格同时坚持练字

3..第三学年

1. 2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向,着手了解考研的相关方面,准备考研

4..第四学年写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结.

四、结束语

大学的路该如何走呢?有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期;还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。

大学学业生涯规划书字范文第5篇

从我们走入大学校门到现在已经近一学期了，想起自己走过的点点滴滴，毫不谦虚地说我还是很自豪的。因为我没虚度光阴，没在这边混日子，我每天都过得很充实!我每天都在成长!但人总是在不足中完善自我，我也不例外，我对自己的一些表现也不是很满意。另外，通过近一个学期的学习，我对于职业生涯有了初步的理解，我觉的大一时大学生倘若不及时调整，这很可能会导致最终的庸碌无为。

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，可怜的，也是可悲的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就是一张白纸，等待着我们去描绘，去勾勒，去谱写!

然而，一直就存在的就业压力似乎更加地突出。就目前人才市场而言，就业是个严峻的问题，面对这些我觉得就业已经不再是大三才考虑的问题，大一就应该对职业有一些规划了。

我希望通过这篇学业与职业规划能够更好的认识自己，努力踏实学习，找到自己的职业发展方向，然后有针对性地加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人，为自己的明天创造一个良好的平台。

二自我盘点

1.我的性格特征：阳光开朗，真诚坦率，乐于助人，好奇心强，但大大咧咧情绪易波动，说话很直。

2.我的业余爱好：看电影，羽毛球，跑步，听音乐。

3.喜欢的文学作品：《飘》，《老人与海》，《简爱》，《复活》。

4.欣赏的人：邓小平，周恩来，海伦凯勒。

5.我的性格优势：开朗大方，善于交际，乐于助人，有爱心，热情理智，学习上认真踏实，从不懈怠。

6.我的性格劣势：比较好强，过于给自己压力，说话过于急，大大咧咧的有时不

经大脑思考，易出岔子。

7.进大学以来成功经验的盘点：在入学来的军训中获得“优秀学员”的称号，然

后通过笔试、面试成为院学生会志愿者部的一员，在加入后的两个半月后成为了

一名组长，在学院组织的“追逐1911”的接力赛中获得团体第四名，在系部组

织的系运动会上获得女子800米的第一名，在学习和生活中班主任，小班，朋友

和同学们的鼓励和支持是我最大的财富。

8.进大学以来失败的教训盘点：没进入系学生会的学习部，课外知识和特长不多，

别人说得一些东西接不上话，心里很难受，觉得自己很渺小，有点小自卑。

9.我的座右铭：不要轻言放弃，否则对不起自己。

三解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然自己存在很多缺点，但可凭借那份积极向上的热

情完善自己，久而久之，就会慢慢变得优秀起来，充分利用一直关心支持我的庞

大亲友团的优势，真心向班主任、小班、任课老师、朋友、同学请教，及时指出

我自己存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。多看课外书，多做事少说

话，把自己培养成一个高素质，有涵养，创新型的大学生。

四对目前生物制药行业的认识

1.现在，世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期，生物技术药品已应用和

渗透到医药、保健食品和日化产品等各个领域，尤其在新药研究、开发生产和改

造传统制药工业中得到日益广泛的应用，生物制药产业已成为最活跃、进展最快

的产业之一。有些学者认为，20世纪的科学技术是以物理学和化学的成就占主

导地位，而21世纪的科学技术是以生物的成就占主导地位。无论这种说法是否

得到普遍的认同，生物技术是当今高技术中发展最快的领域似乎是不争的事实。

科学家预测，生命科学到2015年会取得革命性进展。这些进展可以帮助人类解

决很多目前无法医治的疾病的治疗问题，彻底消除营养不良，改善食品的生产方

式，消除各种污染，延长人类寿命，提高生命质量，为社会安全和刑侦提供新的

手段。有些成果还可以帮助人类加速植物和动物的人工进化以及改善生态环境对

人类的影响等。

2.生物制药应该有比较好的发展前景，但目前国内限于专用设备，以及相应产品

开发不够，就业可能比较困难，大部分学生准备进一步深造!综合多学科的努力，

通过新技术的创立可以大大拓宽发明新药的空间，增加发明新药的机遇与速度。

因为这些手段可以寻找快速鉴定药物作用的靶，更有效地发现更多新的先导物化

学实体，从而为发明新药提供更加广阔的前景。

3.目前企业需要的是生产第一线、从事技术操作、生产管理、品质管理与控制方

面的具有良好的职业道德、职业精神、技能过硬、身心健康、素质全面的高等技

术应用性人才。我自己也在努力的过程中，争取把自己培养成企业需要的人才。

五未来十年人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向行政管理和生物制药两方面发展。

围绕这两个方面，本人特对未来十年作初步规划如下：

1、20112013年学业有成期：充分利用校园环境，学校平台及条件优势，认真

学好专业知识，并通过成人自考，争取每学年都拿到奖学金，努力争取毕业时成

为一名优秀党员，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为

就业准备。(具体规划见后)

2、20132017年(毕业后五年)熟悉适应期：首先利用2年左右的时间，经过

不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位;本人我想五年后成

为一名普通的车间药物生产员，从基层做起，慢慢成长，慢慢积累经验，然后再

用3年的时间好好工作，锻炼自己，在一次次失败和成功中不断完善自我。完成主要内容：

(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向研究生，专业技能熟练。

英语B级,然后英语

四、六级争取拿优秀，普通话过级，开始接触社会、工作、

熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强

沟通，虚心求教。

(3) 生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个

人习惯，并参加健身运动，如散步、跑步、跳恰恰恰，打羽毛球等。

3、20172021年争取成为一名出色的制药师，在自己的岗位上踏踏实实的贡献

自己的力量，拥有一个美满的家庭。

六风险、危机预测及应对方案

一切内在的、外在的变化因素都会对规划发展构成威胁，也就是说职业生涯存在

风险。现在做的职业生涯规划方案只是在描绘我们的职业蓝图，万物都是在变化

的，一天没有达到目标都不算成功。因此，风险、危机的预测和应对是不可缺少

的!

以下是我目前能够观察预测到的三个风险、危机：

风险

一、如果以专科生的身份进入生物制药行业，存在难度。

方案1：加强专业技能，加强学习，提升自身学历层次，耐心等待机会; 方案2：立刻转换方向寻求更大发展。

取舍原则根据情况做出最佳选择，倾向于方案1,因为切入难，主要是专业技能的问题，一旦就业，在5年内不易频繁转换工作，5年以后的发展要看当时的环境和社会需求变化。

风险

二、由于竞争压力导致考不上研究生。

方案1：再准备一年，再考研究生;

方案2：继续在相关领域工作，在自己的水平达到一定程度时，辞职专心读书。取舍原则看考研的成绩与录取成绩的差距与聘用单位的情况。

风险

三、自身发展跟不上行业发展，最终被淘汰。

方案1 ：继续进修充电，并且转换环境寻求其他的发展机会。

如果出现这样的危机，我想除了加强学习、锻炼，应该没有更好的方案了，不过经历一个阶段的挫折不一定是坏事，可能还能锻炼更坚韧的意志，但即使不从事生物制药方面得出工作，也可能有其他的工作更适合我的发展。

七结束语

大学学业生涯规划书字范文第6篇