创建无毒学校自查报告范文

创建无毒学校自查报告范文第1篇

创

建

方

案

2012年月

后寨中学2012年“无毒学校”创建方案 为了全面贯彻落实禁毒工作会议精神，按照上级相关要求，真正把禁毒工作任务、措施和责任落到实处，认真做好“学生不吸毒校园无毒品”的毒品预防教育活动，防止毒品犯罪的渗入。通知精神，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中小学毒品预防专题教育大纲》，在全校开展禁毒预防教育工作，使广大师生从懂得毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，勤奋学习，健康成长。

二、工作目标

积极开展“不让毒品进校园”活动，使学生从小树立远离毒品，拒绝毒品的意识，实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

三、组织领导 组

长：王

勇 副组长：杨光彩 黄

贵

成

员：李

霖 左方喜 廖国栋 卢 敏 王志南

肖 垚

甘

丽 张

永

余朝江 胡 军 王

瑛

吴江华

领导小组下设办公室，由杨光彩任办公室主任，亢旬协助工作。

四、工作措施

1、提高认识，明确责任，构建青少年禁毒预防教育的长效机制。充分认识到创建“无毒校园”，为学生营造安全稳定的学习和生活环境，是贯彻落实“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，促进教育事业和经济协调发展的必然要求，是构造和谐社会、维护社会稳定的客观要求。为了实现这一目标，全体教师高度重视青少年禁毒预防工作，制定切实可行的工作计划和实施方案，动员一切力量，采取有效措施，确实抓好预防教育工作，形成学校领导负责，少先队、班主任、学科教师共同参加，法制辅导员、学生家长密切配合，上下联动，构筑起持久严密的防范体系，切实为做好青少年禁毒预防工作打下坚实的基础。

2、创新思路，全方位开展预防教育工作。

在建立青少年禁毒预防工作的长效机制的同时，我们要更加重视创新工作思路，把青少年禁毒预防教育工作纳入思想道德建设工作之中。

一要把“教育与防范”、“教育与管理”有机地结合起来，多渠道、全方位地开展创建“无毒校园”工作，增加预防教育工作的长效性和实效性。

二落实中小学生禁毒教育责任制，认真实施《中小学生毒品预防专题教育大纲》，确保教学计划、教材、课时、师资四到位。加强毒品预防教育示范学校建设，积极开展“不让毒品进校园”活动，实现“学生不吸毒、校园无毒品”的目标。

三要通过观看录相学习禁毒知识，宣传毒品危害，使广大学生了解毒品给中华民族带来深重灾难和奇耻大辱的近代史，懂得吸毒会传播疾病，损害健康;吸毒会摧毁家庭;吸毒会诱发犯罪;吸毒危害社会稳定和人民安全的道理。培养学生自觉抵制毒品的意识和责任。

四要利用主题班会、队会等活动，利用宣传画、图片展览等形式，在全校学生中掀起一场“珍惜生命、远离毒品”的预防教育活动，培养学生识毒、惧毒、恨毒，共同担负起抵制毒品、净化校园的神圣使命。

3、配置供学生集中观看的禁毒教育专题片的教学光碟。

4、加强校园文化建设，培养学生健康向上的生活情趣。 注重校园文化建设，购置图书和文体器材，为学生创造良好的学习和生活环境。教师更要洁身自好，以身作则，爱护学生，不吸烟，不吸毒，引导学生树立远大理想，勤奋学习，报效国家。通过运动会、演讲赛、歌咏赛等丰富多彩的课外文化活动，培养学生健康向上的生活情趣，增强学生文明素质，从而使他们自觉拒绝、抵制一切不良习气的诱惑，在安全文明的环境中茁壮成长。

5、毒品预防制度在全校内予以公示，在学校醒目的位置设立禁毒宣传和教育的标志。

6、各年级利用每学期开展一定次数的禁毒为主题的班队会，做好记录。每学期开展一次学校规模的禁毒教育为主题的校内活动。

五、工作任务

1、开设禁毒教育课。每个学期节纳入教学管理、德育管理，要有相应教学计划和教案，单独收交、专项管理。

2、结合《后寨中学“6.26”国际禁毒日宣传教育活动实施意见》开展好各项工作。

3、加强领导、落实责任、突出重点、真抓实干、强化管理、注重实绩。

4、做好活动记录和过程资料的收集存档工作，及时上报相关材料，搞好宣传、总结工作。

后寨中学

创建无毒学校自查报告范文第2篇

强化学生思想道德教育

卫辉八中德育工作自查报告

我校的德育工作，紧紧围绕学校工作目标，以人为本，以师德师风建设和学生行规教育为中心，以班主任队伍建设，校园文化建设，德育网络建设为重点，切实加强了对学生的法制教育，心理健康教育，安全卫生教育，环保教育等，已初步建成积极向上，活泼有序，和谐健康的校园文化氛围。学校无辍学学生，违法犯罪率为零，社区、家长对学校工作的满意度高。

(一)十八大精神进校园 传递青春正能量

1.以十八大精神狠抓团的稳固建设

学校团委召开“青春正能量学十八大精神”学习交流座谈会，校团委委员、各班团支部书记参加会议，会议由校团委书记主持。会上，大家共同学习了报告中的八大亮点内容，并认真学习了习近平同志在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话内容。还要求全体团干部要通过“下三功”努力提升自身素质和服务能力。首先要做到在头脑上下功夫，要将十八大精神学习好、贯彻好，要学着思考且要想得深、悟得透、入脑入心，指导解决现实工作中的问题。其次要在能力素质提升上下功夫。要急学生之所急，想学生之所想，将学生教育工作放在首位。要深入学生，细心耐心的答疑解惑。最后要在指导工作实践上下功夫。将新理论新观点运用到实践工作中，通过各种途径加大对学校共青团员和少先队员的教育力度，创编十八大团课教材使党的知识进入校园，进入学生大脑，进入社会实践活动中，真正发挥共青团少先队组织在学校德育活动中核心作用，不断提高团队组织的凝聚力和战斗力。 中校团委在现有条件的基础上，努力营造爱国主义教育氛围，积极开展了解中国共产党历史和中国共产主义青年团知识的活动，提高学生思想觉悟，进一步壮大团组织队伍，展现当代团员的风貌，并对新老团员进行了“喜迎十八大，学党史，讲团课” 的入团再教育团课活动

2.用十八大精神带动工作快速进步

中校团委以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面理解和准确把握党的十八大精神的丰富内涵和精神实质，重点把握十八大提出的新观点、新论断、新思路。以学习宣传贯彻十八大精神为核心，做到十八大精神进校园、进课堂、进头脑，通过开展丰富多彩的活动，加强社会主义核心价值体系教育，引导广大中小学师生树立正确的世界观、人生观、价值观。努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。中校团委以整体学习贯彻十八大精神活动带动全体共青团员为十中的和谐发展、重塑辉煌，带动学校整体工作快速进步。全体青年教师服务学生成长成才、服务学校改革发展，尤其是在”讲奉献、比贡献“的活动中，涌现出一大批骨干力量;广大学生团员也在各级各类活动中踊跃表现。

3.借十八大精神促进学生健康成长

十八大精神凝聚着全党的智慧，又代表着人民的意愿。为让十八大精神更好的进入学生心灵，10月底以来， 中校团委分别召开“喜迎十八大、党在我心中”手抄报设计大赛，“感受党的爱，学习十八大”为主题的团日活动，“永远跟党走”系列宣传广播教育，“喜迎十八大，学党史，讲团课” 的入团再教育团课活动等，充分利用校园广播系统、校报校刊、黑板报、宣传橱窗等阵地和国旗下讲话、主题班会等主题活动，开展宣传教育，要创新载体，细化环节，增强吸引力，扩大参与面，努力营造学习贯彻十八大精神的浓厚氛围。内容要紧紧围绕十八大精神，突出重点，联系实际，通俗易懂，要贴近教育，贴近学校，贴近师生的思想、学习、生活实际，使宣传教育活动达到最佳效果，在全校范围内掀起了学习党的十八大精神的热潮。通过贯彻十八大精神， 学校团委积极引导师生爱党、爱国、爱家、爱校，

1 开拓创新，与时俱进，激发传递青春正能量。

(二)健全组织，完善机制，加强队伍建设

1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。

2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

(三)营造氛围拓宽德育途径

1、抓师德师风，树先进理念

学高为师，身正为范。建设培养一支高素质高水平的育人队伍。一直是学校领导倾尽全力，孜孜以求的目标，教育工作的第一要素就在于教师，德育工作的所有目标，都必须通过教师来具体实施，因此德育工作者的素质和水平，决定了德育的效果和成败。

(1)重视师德建设，更新育人理念。我校教师年龄结构偏大，因此，教师的教学观念和教育能力也有较大差异，学校确定以理想引领的正面教育感化教师，以榜样示范的骨干力量带动全体，以集体教育个别谈心的工作方式鞭策后进，以各种讲座、讨论和培训来学习理论、更新理念、把师德高尚、教育理念先进、工作方法得当、工作水平高超作为全校教师努力的目标，育人队伍面貌有较大改观。

(2)充分发挥班主任育人的主体作用，班级工作是德育工作的主阵地，班主任是学校德育工作主力军，是学校德育工作的最具体最直接的主要实施者，因此班主任队伍素质水平的高低，直接决定了学校德育工作的成效。近年来，学校一直重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，一批优秀班主任在我校的建设中起到了中坚骨干的作用，并为全校教职工树立了良好的榜样，发挥了榜样示范的作用。我校的班主任思想素质过硬，师德高尚，责任心事业心强，具有先进的育人理念和育人水平，班集体建设成绩显著，在学生和家长心目中具有较高的威望，受到社会的普遍好评。

(3)强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校德育工作特别是在学生的思想品德培养中具有不能替代不可忽视的作用。因此，学校特别强调学科教学的德育渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育，特别是充分发挥品德课和语文学科中的资源强势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。发挥情感熏陶潜移默化的教育作用，抓住每一个教育时机，做到时时育人、事事育人。

(4)倡导管理育人、服务育人理念。发挥在学校管理和后勤服务工作中的育人作用。在学校组织各项活动中，都考虑到有意识地培养学生良好的习惯，努力塑造学生美好的心灵。如卫生习惯，爱护公物的习惯，遵守纪律的习惯，遵守公共秩序、严格自律的习惯，体谅照顾他人的习惯等。真正做到事事育人，处处育人。

2、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

浓重的文化氛围，深厚的文化底蕴，是一所名校的必备条件，它对培养人才起着十分重要的作用。

(1)校园宣传突出主题，讲究格调，营造处处育人的氛围。各班的黑板报既有规定主题，又有自由发挥，教室布置各具特色，追求个性;学生宣传专栏颇具艺术韵味，各类栏目精心设计，充分发挥宣传育人功用;

(2)开办学生阅览室，创建学校图书室，开列各年级学生必读书目，鼓励学生增加阅读量，加强教师的阅读指导，以提高阅读质量，从而丰富了学生的课外知识，加厚了学生的文化底蕴。

(3)举办各种校园文化、艺术、体育活动，形式多样，内容丰富，既活跃了学生身心，又给学生创设了展示自我、施展才华的舞台，师生热情主动参与，寓教于乐，潜移默化，收到了良好的教育效果。

(4)扎实开展主题教育实践活动。以每年民族精神活动月为载体、开展了“民族精神代代传”、“迎奥运礼仪知识竞赛” 、“改革开放图片展” 、“祖国在心中，颂歌献华诞” 、“班班有社团” 、“班班有安全”等主题教育活动。努力弘扬和培育民族精神，传承中华美德，锻造学生积极人生。让学生感受伟大坚强的中华民族精神，激发学生爱国热情，树立正确的人生观和社会主义荣辱观，培养良好的道德品质。

3、做好常规工作，培养学生良好习惯。

(1)坚持班级工作这一德育工作的主阵地。努力加强班集体建设，充分发挥班主任这一德育主力军的作用。班集体建设是学校德育工作的首要也是最佳途径，为此学校注重对班集体建设的指导。对起始年级尤其重视行为规范的养成教育，要求各班极早形成好的班风和学风。认真制定并修改完善“班级常规考核制度”、“文明班级考核制度”和“班主任工作考核细则”，以此引导班主任工作，促进班集体建设。班级间的文明竞争，培养了学生自觉守纪讲究卫生的习惯，培养了学生严于律已敢于负责的精神，激发了学生积极进取的热情和为班争光的集体荣誉感。

(2)学校将值周工作以培养全体学生良好的道德行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，从细微之处入手，强化管理，建立了行政值周、教师值周、班级值周和红领巾监督岗值周制度，给全体同学创造了良好的学习、生活环境。

(3)充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性的对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、劳动教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环紧扣。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明礼仪行为。

(4)强化班级管理。学校实行行政分管年级制度，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作。力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现除更多的班主任工作能手和带头人。

4、积极利用校外教育资源，广泛开展校外教育活动。

学校加强与家长的沟通联系。通过家长会、家访等开展家教活动，聘请法制副校长，与县关工委互动等使学校、家庭、社会形成三位一体的德育教育网络，共同做好学生的德育教育工作，为学生成长创造良好的教育氛围。

(四)重视三项教育，不断深化德育教育

1、安全教育

(1)学校利用每周的红领巾广播、每月的电视台播映、板报、宣传画、安全教育光碟等多种宣传阵地宣传安全知识，对师生进行防火，防盗，防骗，防电，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自护自救的能力。

(2)每学期，我们都会邀请校外法制辅导员来校给全体师生作安全方面的宣讲。

(3)学校抓住创建“平安校园学校”的契机，组织同学学习《学生安全守则》，举行“安全知识”测试，召开“创平安校园”的主题班会，发出“创建平安校园”的倡仪书，经常开

3 展各类主题创建活动。

(4)学校加强与家长的联系，向家长发放“交通安全”的告示，利用家长会向家长宣传“校园安全的注意事项”，“校园伤害事故的预防”等内容，减少校园伤害事故的发生。

2、法制教育

(1)利用广播，电视台、板报，观看宣传片等形式宣传法律知识，进行法律法规教育，提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。

(2)加强与社区民警的联系，充分发挥法制副校长的作用，建设好校园警务室，做好预防青少年违法犯罪的工作。

(3)针对“网络安全”的严峻形势，各班召开“文明上网”的主题班会，组织同学学习《中小学生网络安全与道德读本》一书，并举行征文活动。

3、健康教育

学校积极落实健康教育要求，进一步加强对学生环境卫生、心理健康，青春期健康，艾滋病预防及传染病预防等方面的教育，今年以来，主要是做好了甲型H1N1流感的防控工作。 一是继续认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，继续加强对学校心理健康教育的调研指导以及对学校心理健康教育课程开设的情况督查，继续加强对学校心理健康教育辅导员的培训。

二是认真开展“阳光生活每一天”主题教育活动，通过积极的心理疏导，心理健康教育主题活动，心理健康教育会课比赛等形式，提高学生的心理素质。 三是加强心理健康教育活动。(1)把心理健康课纳入到课程去，由各班主任按上级要求进行认真教学。学校对心理健康教育常规进行定期查评，把心理健康教育的要求落到实处。(2)继续开设好学校的心理健康咨询室，充分发挥其作用，同时作好台帐记录。。

(五)存在问题和今后打算

(一)存在的问题

1、班主任队伍整体素质虽有提高，一批批优秀班主任已脱颖而出，但由于教师整体都凭原来的经验来管理班级，离学习型、研究型的班主任还有一段很长的路。

2.由于学校教室的紧张，导致师生的功能用房严重缺乏，影响了教育教学质量的进一步提高，也对学校校园文化建设提出了严重考验。

(二)今后的打算

加强学习和培训，进一步更新全校教职工的教育理念，提高师德素养和教育教学水平，特别是加强对青年教师的培养，力求实效，造就更多的骨干教师和优秀班主任。

4

坚持德育为首 强化学生思想道德教育

----德育工作自查报告

卫辉八中 2013年5月

创建无毒学校自查报告范文第3篇

一、学校基本概况：

宋埠中学的前身可以追溯到1906年陈志谦创办的(18841913)“潮音学堂”。陈志谦又名陈益华，瑞安市林洋镇林洋底陈村人，1906年他随秋瑾女士为反对日本取缔留学生而回国，并在秋瑾女士授意下，在平阳宋埠创办“潮音学堂”掩护革命者。

宋埠中学真正创办于1970年,1997年迁到新校，选址于宋埠镇宋埠村林宅片。学校占地25亩,建有一幢教学楼(面积3200平方米)和一幢学生宿舍(面积1200平方米)。XX年学校新建了一幢餐厅(550平方米)和修建了围墙,XX年学校建一个250米环型运动场，绿化美化了整个校园，并在XX年兴建一幢综合楼(840平方米)。我校经过这几年的努力建设，各功能室齐全，校园内文化氛围较浓，教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部的布置得体;学校有音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室、舞蹈室、计算机室等;有乒乓球场、篮球场、排球场等;各类教学、生活和办公设施也基本齐全，为进一步提高办学效益，奠定了良好的硬件基础. 学校现有10个班级,学生416人,在册教师43名,学历本科以上的教师有34人。广大教师敬业乐群，为人师表，勤恳耕耘，悉心教育，教科研氛围日臻浓厚，广大学生勤奋好学，遵纪守法，文明有礼，团结友爱。全体教师抓住机遇，与时俱进，教学竞相提高。通过举办文化节、科技节、体育节、读书节，对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族自豪感。

我校遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、学生佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路，营造校园浓厚人文与科学氛围。校园干干净净、绿草满地，做到了“净化、绿化、美化”一体化。整个校园人文气息浓厚，环境清幽，是读书求学的好地方。学校坚持“以人为本

和谐发展”的办学理念，以“开拓进取求实创新”为校训，业已形成“校风正

教学纯

学风浓”的优良氛围，赢得了良好的社会声誉。

二、我校领导非常重视创建“绿色学校”工作。

1、学校成立了创建“绿色学校”领导小组，由邱胜利校长任组长，有关的各部门负责人为组员，制定了“绿色学校”创建实施方案、安排好各阶段的工作。多次在行政会议上对创建“绿色学校”进行了研究，并召开创建“绿色学校”的领导小组会议，并制定出每学期创建“绿色学校”的工作安排计划，投入大量经费，目前，我校绿化面积达到

㎡，可绿化地都得到了绿化，学生环保意识强，行为习惯良好。

2、把环境教育落实到学校的日常工作、生活之中。学校分别对校园、班级、寝室、个人每天检查，每月一总结，每学期一总评。

3、学校为了加强校园环境建设，减少环境污染，投资二十万左右元对学校整体环境作了规划、调整和绿化，并对学生寝室进行了整修，为学生提供了舒适的学习和生活环境。

三、学校开展环境教育的情况：

1、学校要求有关学科进行渗透教育，并要求将开展环境教育的具体内容体现在教学计划内，考试时要有环境教育的内容，其它学科也尽可能地渗透环境教育。

2、学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日、世界水日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

3、组织专门的环境教育活动小组(由科学组负责)，其它课外活动小组协助配合，如：对宋埠水质的调查等。

4、“特色劳动基地”创建。由校长室和党支部牵头带领全校教职工在休息时间参加劳动基地的创建，并由政教处、团总支牵头指导全校学生对分配到各班的劳动基地进行种植，全校师生共同参与，受到了很好的劳动教育。

5、学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班队活动，内容丰富多彩，丰富了学生的学习生活，增强了环保意识。

6、坚持每学年放假前对学生进行环保教育。

7、每学期出两次以上的环保黑板报。

8、班级文化建设评比，不定期进行班级文化建设评比，对班级环境进行突击检查。

9、“绿色班级”创建活动。对班级环保工作进行评估，每月进行公布。

我校正是通过在德育教育中有意识地渗透环境保护教育，逐步把“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，使整个校园外部环境变的更加美丽;并且让学生在活动中潜移默化地陶冶情操、净化心灵、完善素质，使整个校园内部环境变的更加温馨。

宋埠中学

创建无毒学校自查报告范文第4篇

一、鲜明的管理特色

南关学校在管理过程中，以尊重师生、提高效率为最高原则，坚持制度化规范与人性化管理相融，注重管理的精细化和民主化。建立和完善教育教学管理系统，全校形成“人人有事做、事事有人做、时时有事做”的高效运行机制，极大地提高了学校的工作效率。

制度规范化。学校坚持依法治校，以制度管理学校，制定完善了学校《工作量评估方案》、《内部岗位设置竞聘方案》、党支部、年级组教、研组工作制度，《安全工作制度》等，完成了《学校制度汇编》，为各类工作的正常开展提供制度保障。

管理民主化。学校严格执行制度，照章办事，实行制度面前人人平等，不搞特殊化，实行民主集中制，定期召开校务委员会、教代会，充分发挥群团组织的作用;开好校长办公会及行政人员会议，汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进;开好教职工会议，上情下达，集体决策;开好党员会议，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，对于一些和教师自身利益相关的事情，严格按“公平、公正、公开”的原则操作，涉及学校发展的重大事项，做到集体研究讨论决定。学校设立了校务公开栏开通了校长信箱，举办了家长学校，虚心听取教师、学生、家长、社会各界对学校工作的意见和建议，自觉接受监督。

管理人性化。我校的管理始终把师生的根本利益摆在首位，以人性化为原则提高师生凝聚力。学校各项规章制度做到合法合情合理，既突出对师生主体的关注和尊重，又做到依法治校、遵章办学。不断推进管理改革，创新管理机制，完善奖惩制度、财务管理制度、评价制度、激活机制，激发工作热情，让优秀人才脱颖而出，充分发挥教职工代表大会的民主监督、民主决策作用，切实维护教职工的合法权益。

管理精细化。南关学校实行的精细化管理，一方面体现在制度的完善健全上，另一方面体现在管理重心的下移，实行年级组长对本年级、班主任对本班、学科组长对本教研组、教师对个人教育教学质量的整体负责制，落实“管理重心到年级组、德育重心到班级、教学重心到个人”的重心下移的运作策略。坚守“无情制度，有情管理”的原则，把制度管理与情感内化相融，用目标引领人、用制度塑造人、用机制发展人、用情感凝聚人、着力培养师生主人翁精神，鼓励师生参与学校管理，使师生在互动的管理环境中得到共同发展。通过制度建设和精细运作，化结果管理为过程管理，化静态管理为动态管理，化外部强制管理为内在自省管理，最大限度地发挥广大师生工作学习的积极性、主动性、创造性;最大限度地保障教学高效有序运转;最大限度地保障校园安全平安文明和谐。

二、优秀的两支团队

建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。南关学校实行校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的校长负责制，逐步树立班子成员的大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识、创新意识和服务意识，培养了一支坚强的领导队伍。

不断加强学校领导班子成员的思想政治建设和作风建设，针对今年刚刚建立的新班子，为了学校的建设和发展，必须要统一思想，步调一致，学校要求班子成员既要有牢固的“一盘棋”意识，更要有团结协作的思想和能力，要求班子成员在工作中要有想法、有思路;要想事、干事、干成事;要务业、精业、敬业，有自己的工作特色;强化组织纪律观念，要求他们带头遵守规章制度，廉洁自律，做到令行禁止;要不断加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养;要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力。现在，我们的领导班子分工明确，都能通力合作，他们办事果断公正，和教师构建和谐的关系，注意营造宽松、平等的气氛，在师生中有较高威信。

一流的学校需要有一流的管理队伍，还需要有一支服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，少说空话做实事的高素质教师队伍。

南关学校高度重视师资队伍建设和管理。要求教育者必先受教育，在工作中做到爱事业、爱学校、爱学生、讲师德、重品行、树形象，静下心来教书，潜下心来育人，学校大力加强师德师风建设，每学年认真做好部署和规划，开展师德师风建设活动。学校坚持组织教师集中学习《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，并组织观看优秀教师先进事迹的录像材料，要求每位教师认真摘写学习笔记，撰写师德师风学习心得体会。学校还分组开展了形式多样的师德师风讨论会，要求每位教师认真进行自查，找出薄弱环节，及时进行整改，并要求把师德师风建设渗透到日常的教育教学实际工作中。学校还充分利用宣传橱窗、标语等载体对师德建设要求进行大力宣传，严格要求教师不搞有偿家教，不向学生征订书籍、练习册，不乱收费，不体罚和变相体罚学生。由于学校合并后两校需要尽快融合，学校及时召开教职工大会，凝聚人心、从统一思想和制度上入手，公平平等地对待中小学每一位教师，实行统一的管理机制，以便使教师们精诚团结，通力协作，齐心协力办好学校。

我校采取多种措施不断提升教师的业务能力。一是严格每周三一次的教研活动制度。二是组织教师扎实开展组内集体备课情况的研讨活动。三是学校组织开展优质课教学观摩等活动。四是坚持积极组织教师参与省、市、县的各学科科研课题的申报。五是实施校本课程研发，编写了《中小学生文明礼仪》和《室内徒手操》等校本教材。

南关学校积极创造条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到学校教育工作中去，同时努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，营造紧张有序、宽松和谐、思学乐教的学习、工作、生活环境，实施“名师工程”：以培养一批专家型教师、特长型教师、科研型教师、高素质管理型教师为目标，倾心为教师成长搭建平台，确保优秀教师群体的形成。

三、“生活化”的德育

学校实行全面育人，全员育人，全程育人的战略，注重环境渗透德育，文化渗透德育，学科教学渗透德育，各项活动渗透德育，用“生活化”的德育形式促进学生的全面发展。

学生德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范的培养和养成教育为重点，以争做“文明学生”活动为中心开展育人工作。充分发挥共青团、少先队校学生会的宣传监督作用，强化《守则》《规范》内化教育。积极开展相关的活动，让学生在丰富多彩的活动中受到教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。学校坚持开展国旗下演讲、主题班队会活动，结合建党89周年等重大节庆日的庆祝活动，举行“庆七

一、唱红歌、诵经典”活动，每年清明节组织学生祭扫烈士墓，纪念革命先烈活动，每年“五四”青年节，“六一”儿童节举行大型文艺汇演，感恩教育系列化，经常化，学校组织大型运动会、队形队列广播操比赛、经典诗文朗诵比赛等系列活动，强化教育手段，促进德育阵地功能作用，起到良好教育效果。在学校的正确引导下，我校师生为困难学生，灾区积极捐款捐物，好人好事层出不穷，形成了良好的道德风尚。

切实加强学生日常行为规范教育。我校制定了《南关学校学生40“不”》、《南关学校学生文明礼仪》等制度，常规教育坚持从小事抓起，培养学生良好的行为、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。我们的理念是没有良好的行为习惯，就没有良好的学习气氛，也就没有良好的成绩。通过政教处、年级组、值周组、班主任构建健全的学生常规管理网络，对学生在课间、课外活动、上学放学时间的行为进行督查，发现有楼内打闹、闯红灯、早到、迟到等违纪行为，及时在值周组布告栏和年级组通报栏通报，对违纪事件和学生采取有效的措施处理，我们学生的行为习惯从新生入校第一天抓起，要求在两周见成效，一个月达到高年级学生水平。建立学生成长记录袋，跟踪学生成长足迹，纠正学生不良行为习惯。

坚持正确的舆论导向，开展公民道德规范教育。每周 一升 旗仪式结束后，值周组就对学校的文明建设、活动情况向全体学生通报，表扬、树立典型，对不良行为习惯等进行批评。校团委、少先队大队倡议全体少先队员争做文明学生，学校文化墙、报栏、橱窗，楼道文化长廊精心制作，宣传文明礼仪行为习惯知识，起到了很好的教育效果。

发挥法制和爱国主义教育基地作用，学校聘请了山丹县人民法院毛喧为学校法制副校长，和县关工委、公安部门积极协作，每学期都组织开展“法制、安全教育”专题讲座，未成年人思想道德建设专题讲座，不断提高青少年思想道德素质，提高师生的遵纪守法意识，组织师生瞻仰“艾黎何克陵园”、山丹县文史馆、高台烈士陵园等爱国主义教育基地，进行革命传统教育，提高师生的爱国主义热情。

四、和谐的育人环境

学校实施校园“硬化、绿化、亮化、美化、净化”一体化工程，校园布局合理，环境幽美雅韵，青青芳草与国槐翠柳相映生辉，咕咕鸽语与琅琅书声琴瑟和鸣，人文与自然景观相融，使校园透溢出浓郁的文化育人、生态育人、环境育人气息。

我们不仅通过办学理念、校风、学风、教风等打造学校的精神文化，而且还通过良好的机制和氛围充分调动教师的工作积极性，秉承发扬学校积极向上的主旋律。此外，在物质文化建设上，本着“追求高品位，主题鲜明化”的设计理念，我们搞好了校园硬化、绿化、美化、净化及楼道文化长廊制作，展板橱窗的设计。用彩砖铺成了宽阔平整的楼前文化广场，建立了公示栏、宣传栏、标志性景观、花圃，并适当添置了供师生娱乐、活动、读书的设施，尤其是因地制宜地办好楼道文化长廊，给师生充分展示自我的空间，尽量做到面面墙壁在说话，时时处处都育人的效果，做到了内容与形式的和谐统一。学校德育设施完备，有团队活动室，德育室，图书室等功能室，我们还率先建起了心理咨询室，保证了学生校园生活的轻松、愉快。

学校大力推进素质教育，坚持全面、全员、全程的育人宗旨，开展丰富多彩的文体活动，活动内容校本化，真正做到 “寓教于乐”“寓学于乐”;大力开展阳光体育运动，组织各类精彩活动，特别是通过训练有素的社团活动，培养了学生的兴趣爱好，发挥了学生的特长，张扬了学生个性，陶冶了学生情操，这也是我校行之有效的育人模式和成功经验。

牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，加强校园及周边安全环境整治，建立校园安全工作领导机制和安全责任追究制度，确保校园和谐稳定。安全工作由党支部书记、校长负责，分管领导具体实施，实行“谁主管，谁负责”的原则，开展了安全教育系列活动，发放学习资料、观看录像、举办防震减灾自救知识、交通安全知识图片展，组织宣传学习和讨论，出板报，写心得体会，举行征文、演讲比赛等，提高师生的安全防范意识;在校外安全环境整治上，和县公安交警大队及清泉派出所建立了共建关系，县公安交警大队每天派员到校，在南关十字学生上学、放学时维护交通秩序，有力地保证了学校师生的人身安全;发挥自身力量，组织校行政领导和值周教师每天在上下学时到校外进行全方位的巡查，发现问题及时和执法部门取得联系，及时有效地滋扰学生的案件,树立了学校良好的外部形象，营造了安全放心的周边环境。

五、文明的书香校园

以“让书香校园”成为校园文化环境的建设目标，努力营造书香校园，倡导师生诵名著，读经典，记读书笔记，办手抄小报，建立班级图书角，养成良好的读书阅读习惯，学校举行了“经典诗文朗读比赛”等系列活动，为学生提供了一方展示自己的大舞台，使学生尝到了成功的喜悦。

严格教师学习制度。为顺应时代要求，建设一个具有持续创新能力的学习型机关，我校制定了《南关学校教师学习制度》《南关学校党支部“学习型党组织”建设活动实施方案》，并制定了学习计划，指导我校学习型单位建设工作;严格落实教师学习制度，为教师配发统一学习笔记，要求教师每人每学期必须有5000字以上的学习笔记，而且要有学习心得，目前已经正式印刷了《培校初中部教师读书心得集》;学校及时给教师发放学习书目，使教师读书有目的，有方向;把教师的读书情况列为考核内容，在《培校初中部教师绩效工资考核办法》中明确规定教师读书情况所占的分值，督促广大教师认真读书，增强读书活动实效性。

我校坚持开展“说好普通话，写好规范字”的活动，把普通话作为校园语言，师生、同学之间的交际语言，大力开展宣传，通过黑板报、广播、主题团队会等形式，营造语言文字规范化的氛围，强化语言文字示范工作以及教师上课、写教案、批改作业等方面工作，使全校师生在说好普通话，写好规范字成为自觉的行为，形成了浓厚的规范化的校园语言文字氛围。

六、务实的常规管理

南关学校在办学实践中，适应进步的社会潮流，把握时代发展的脉搏，坚持“教学质量就是学校的生命线”的信念，以质量求生存，以质量谋壮大，提出以优化课堂教学为基础，掌握提高成绩的主动权。

坚持常规业务检查,对检查的结果有反馈，有通报;认真落实各类工作计划;实行集体备课制度，加强教学反思的检查;通过学习交流提高了教师的教学技能。

实施目标管理，完善教师业务跟踪制度。和任课教师签订目标责任书，并在年终工作考核中，对教师平时的教学检查结果，每次考试及优率的提高进行综合评价。

以切实减轻教师和学生课业负担，提高教学成绩为目标，我校提出了在课堂教学、布置作业中的“减负增效”的做法，有力地促进了教学成绩的提高。

严肃考风考纪，从严从实,杜绝一切弄虚作假行为，为全面及时掌握学生情况提高真实的依据。

总之，在上级领导部门的大力支持关爱下，我校的“文明之花”结出了丰硕成果，学校教学设施不断完善，育人环境文明和谐，学生的养成教育效果明显，教学成绩均衡提高，我校取得了良好的办学声誉。今后我们要进一步加强学校“双文明”建设，走“特色办学、内涵发展”的路子，大力构建和谐校园，朝着建设品牌化学校的发展目标不懈地努力!

校始建于xxxx年，占地70亩，教学楼两幢，办公楼1幢，现有17个教学班，学校西邻岐山，南临涑河，依山傍水，环境优美，三区分离，布局合理。学校教学设施齐全，设备先进，拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操场、餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室，教学手段基本实现现代化，为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

1、健全机构，明确职责。

学校领导高度重视文明创建工作，成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组，把精神文明建设和德育纳入学校工作计划和支部目标治理的重要内容，组长负责领导学校文明创建的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划，及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理，坚持依法治校。

学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

3、加强支部建设，以人为本和谐发展。

我校切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则，不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题，坚持个别酝酿，会议集体研究决定的原则;坚持党务工作、干部选拔任用，努力做到公开、公平、公正;对于关系到教职工切身利益的问题，始终坚持公开透明的原则，及时向教职工公开，广泛征求意见;努力营造团结和谐，奋发向上的工作氛围，不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力，引领我校的教育教学工作健康有序开展。

4、认真做好思想道德建设，努力打造高素质教师队伍。

我校长期坚持政治学习制度，每周都组织教职工认真学习党的十六大和十七大精神，深入学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展作出贡献。结合学校实际工作，在教职工中又大力开展教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。

5、坚持学习制度，提高教师队伍素质。

各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少开展一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和课堂教学策略，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，同时大力加强教师队伍建设，全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。建立健全教师队伍管理体系。做好“内育”文章，支持教师参加各种形式的在职学习，组织教师开展教学研究、教学改革以及教学比赛等活动，聘请专家、教授来校讲学，定期对教师的政治表现、业务水平、工作业绩进行考核。实施“引智”工程，吸纳人才，使学校形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。现有教职工92人，学历达标率100%，其中本科学历78人。有省级优秀教师2人，市级优秀教师5人，县级优秀教师45人;市级教学能手5人，县级教学能手16人，有32人获得市级教学成绩奖，80多人次获得县级教学成绩奖;市级讲课比赛8人获奖，县级讲课比赛46人获奖;发表国家级论文2篇，省级论文4篇，市级论文12篇。

6、加强“两个文明”建设，培育良好的育人环境。

我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“八荣八耻”宣传活动，要求每个学生都会背“八荣八耻”内容，都会说出《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则，努力培育“四有”教师队伍。加强中学生行为规范的培养，坚持升旗制度，充分发挥黑板报、阅报栏、光荣榜等宣传主阵地的作用，宣传德育知识;利用德育室，发挥学习育人的作用，科学设计教育内容，图文并茂，灵活多样，既有反面警示，又有正面教育;利用主题班会等方式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，因地制宜，整体规划，注重自然环境与人文环境的一体，“有形文化”和“无形文化”的统一，形成以“名言激励，才华展示”为主的楼道文化、以“德育渗透，规范警示”为主的长廊文化、以“尽情挥洒个性，打造智慧校园”为主的教室文化、以“师表育人，警师德行”为主的办公室文化等，让全体师生的物质文化、精神文化得到潜移默化的提升和熏陶，使学生前进有目标，学习有榜样，做人讲道德，行为有规范。开展了文明班级、三好学生的评选表彰。组织师生向贫困地区捐款、捐物，大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，经常组织教干教师、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、美丽。

7、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。

一个思想统

一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的教师队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把教师队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子经常深入教师中，了解职工的思想动态和困难，学校每学期领导和全校教师普遍谈心一次，平时又多交流，坚持做到四必访一关心，即：困难职工必访、有病职工必访、离退休职工必访、有红白喜事的职工必访、关心教师的衣食住行。

8、坚持育人方向，稳步提高教育教学质量

创建无毒学校自查报告范文第5篇

禁毒委员会

关于2008年创建“无毒社区”的工作方案

各镇、乡党委、政府，县级机关各部门：

根据省、市综治委、禁毒委关于创建“无毒社区”工作的要求，按照我县创建“无毒社区”工作的总体部署，将打击与防范、专门机关工作与群众路线相结合，扎实有效地推进创建“无毒社区”工作，结合全县禁毒斗争的实际，提出2008年创建“无毒社区”工作的方案。

一、指导思想

我县开展创建“无毒社区”工作，继续以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要理论以及全国人大十届五次会议精神为指导思想，与时俱进，开拓进取，以对社会，对民族高度负责的精神，切实抓好创建工作。在创建工作中，各级党委、政府对创建工作负总责，主要领导是第一责任人，分管领导是第二责任人。县综治委、禁毒委负责对全县“无毒社区”创建工作的总体规划和考核。各地要充分运用综合治毒的办法，以禁吸戒毒为重点，把宣传、教育和帮教等各项工作措施落实到各职能部门和基层组织。努力争取将我县建成“无毒害县”，为此，特制定2008年度工作方案。1

二、领导机构

为了加强创建工作的领导，根据我县领导干部调整的实际，决定调整ⅩⅩ县创建“无毒社区”领导小组。县委常委、县政府常务副县长、禁毒委主任ⅩⅩⅩ任组长，县委常委、政法委书记ⅩⅩⅩ，县委常委、宣传部长ⅩⅩⅩ，县人大副主任ⅩⅩⅩ，县公安局局长ⅩⅩⅩ任副组长，县禁毒委成员单位各部门负责人为成员，下设办公室，办公室设在公安局禁毒大队。负责组织、协调“无毒社区”创建工作。

三，具体工作

按照县委、政府的总体安排部署，从二OO一年开始，在全县开展了“无毒社区”的创建工作。在全县各级各部门党政领导的高度重视和全县人民的积极参与下，我县的“无毒社区”创建工作取得了实质性的成绩。开展创建工作以来，先后有×××、×××、×××、×××、×××等乡镇被市人民政府命名为“无毒乡镇”，占全县乡镇的26%。根据省禁毒委创建“无毒社区”工作会议精神和市禁毒委的安排部署，今年拟上报4个“无毒乡镇”到市上审批命名，因此对我县的创建工作要求将更高，创建力度将更大。为此，2008年应抓好抓实以下工作：

1、结合全省打击新型毒品专项斗争，在全县再次开展排查摸底，由辖区派出所牵头，创建单位配合，组织专门力量分片包干，深入辖区对常住人口、暂住人口、流动人口进

行排查，作到村不漏户、户不漏人，把排查出来的涉毒人员列入重点人口管理，建立档案。教育局负责全县中小学、卫生局负责医院，药监局负责诊所药店，文体局负责网吧歌厅，工商局负责重点企业进行排查。

2、进一步广泛深入地开展禁毒宣传教育。禁毒宣传是创建“无毒社区”工作的重要环节，要使全县人民都了解和认识毒品的危害，必须组织各方面的力量，利用媒体等各种宣传手段，通过多种形式，深入社会及机关、学校、居民区、街道、村、组广泛开展禁毒宣传。特别是对青少年的禁毒教育尤为重要，教育部门要在小学五年级至高中二年级段重点开展对在校学生的禁毒预防教育。并由教育局牵头，对全县中、小学生开展禁毒预防教育，制定出教学计划和确定好教学内容以及安排出教学课程、组织设施并检查落实。由教育局在年底前写出“中小学禁毒预防教育工作总结”报县创建“无毒社区”办公室和县综治委。各镇、乡创建办要利用每年“6.26”国际禁毒日开展集中禁毒宣传和配合综治工作作好经常性的禁毒教育，采用张贴图片、书写标语，设立禁毒警示牌、组织参观禁毒展览;举办禁毒专刊等形式，大张旗鼓地宣传禁毒，切实做到家喻户晓。机关各单位及大中型企业要利用自身的特点和优势，在干部职工中广泛开展禁毒教育，确保本单位干部，职工和家属子女无吸毒、无贩毒。

3、依法运用强制戒毒、劳教戒毒手段，发挥专门机关

在禁毒工作中的重要作用。抓好禁吸戒毒是公安机关禁毒部门的重要职能，也是创建“无毒社区”工作中治标的有效途径。对新滋生的吸毒人员、发现一个强戒一个，对经过强制戒毒后又复吸的，坚决依法给予重处。各镇、乡创建办和机关各单位，对经过强制戒毒出所的人员和劳教戒毒解教的人员，要建立“帮教小组”。由派出所民警、单位(村、组)家庭成员组成的“三帮一帮教小组”，负责对其帮助教育。帮教小组必须掌握帮教对象的思想动态，经济来源，交往关系，来往去向，现实表现等，并适时开展谈话教育，使帮教工作真正落到实处。

4、控制社会面，有效地防止毒品渗透。各公安派出所要把涉毒人员纳入重点人口管理。积极配合当地政府开展辖区内的禁种铲毒工作，对流动人口进行认真的清理和掌握，特别要掌握外流人员回乡后的动态，防止外出务工人员染毒后回乡蔓延。同时配合有关部门加大对麻醉药品，精神药品和易制毒化学品的管理，坚决杜绝流入非法渠道。

5、建全制度，落实责任，开展创建工作。过去，我县创建“无毒社区”工作中，各地都制定了一些相应的制度和措施，实践证明这些制度和措施都是可行的。因此，各镇、乡创建办应当在当地党委政府的领导下，继续建立健全“党政研究排查毒情制度”“重大毒情报告制度”“涉毒人员帮教制度”“麻醉药品和精神药品管理使用制度”等。根据创建

工作的开展情况，确定好“毒情信息员”、“禁毒宣传员”、“帮教小组成员”等，并造册备案。对外出务工人员和暂住人口也要登记造册，做到心中完全有数。并在创建工作中作好各种记录。

创建“无毒社区”工作已纳入了社会治安综合治理。县政府与各镇、乡签订的“社会治安综合治理责任书”中已容入了创建“无毒社区”内容，并与其同布署，同检查，同评比。因此，各镇、乡(社区)要与村组(街道)签订创建“无毒社区”工作责任书，村、组(街道)再与农户(居民)签订责任书。作到层层落实责任，个个明确任务，抓好创建工作。

四、申报命名

对申报命名“无毒乡、镇”和创建“无毒社区先进单位的评审工作”，按照市综治委、禁毒委的时间要求，仍然先由县综治委、禁毒委组织联合考核后，再报市上考核。各镇、乡，机关各单位以及全县各大、中型企业，根据创建工作的开展情况，于年底前写出工作总结报县禁毒委、综治委。

创建无毒学校自查报告范文第6篇

根据省、市、县禁毒工作有关部署，结合我分公司实际，今年将在2009年禁毒工作的基础上，进一步加大工作力度，有效遏制毒情蔓延，特制定2010年无毒单位创建方案。

一、指导思想

以党的科学发展观和《禁毒法》为统领，主动应对毒情发展变化，创新动态防控涉毒违法犯罪模式，以政府统一领导、有关部门各负其责、社会广泛参与的禁毒工作机制为载体，强化基层基础，加大宣传力度，严打涉毒违法犯罪，落实涉毒人员管控，全面深入开展禁毒工作，构建起禁毒社会化管理大格局，努力为汝城县经济社会又好又快发展服务。

二、工作目标

落实禁种、禁制、禁贩、禁吸“四禁”并举，预防为主，综合治理的工作方针，最大限度减少由毒品问题引发的社会不稳定因素，努力创造“吸毒无来源，贩毒无市场，涉毒无条件，社区无毒害”的良好社会环境。

三、工作措施

(一)加强领导成立无毒单位创建领导小组，组长：朱忠胜，副组长：何新生、刘春洲，成员：张信红、龚文生、欧建敏、陈昆波、付秀华、宋海辉、朱宾捷。

(二)大力开展禁毒宣传。把《禁毒法》纳入普法教育的重要内容， “不让毒品进我家”、“不让毒品进公司”等活动为载体，大幅提升禁毒法律法规的宣传覆盖面和知晓率。加大对重点人员，特别是青少年、无业人员、外来人员和出租门面从业人员等易涉毒重点人群的教育，在月度职工大会上宣讲防毒法律法规以及毒品的危害。搞好春节外来人员进出期“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界爱滋病日节点、机遇期集中禁毒宣传教育,确保宣传工作富有实效。

1

(三)严厉打击涉毒犯罪。广泛发动群众开展涉毒排查活动，注重专人排查与群众举报相结合，突击排查与日常排查相结合，对长期外出人员和流动人口的吸贩毒情况进行调查了解，发现毒情及时报告，对易涉毒高危人群实行排查信息分析严判，采取有效措施控制其蔓延。与派出所结成联防机制，警民联动，深挖彻查。公布举报电话，实现涉毒情报快速传递。在密切掌握涉毒违法犯罪动态和线索的基础上，实施精确打击。

(四)进一步加大管控力度。完善以尿检为主体的吸毒人员帮教工作机制，科学帮助吸毒人员自控和摆脱毒瘾，巩固戒断率。切实加强员工家属帮教工作，建立起较为稳定的禁毒志愿者队伍，扩大禁毒工作的社会参与面。

(五)尽力消除涉毒隐患。利用“三品“检查仪、手工开包检查等手段，严禁从车站车辆上携带、运输毒品，有效切断企图从车站运输的环节。

(六)建立毒品检举举报机制。干部职工群众发现吸毒、贩毒进行检举举报的，根据核实的情况进行奖励，形成歼灭毒品的强大网络。

郴汽集团汝城分公司

二0一0年元月八日