初三作文范文润物细无声

初三作文范文润物细无声（精选6篇）

初三作文范文润物细无声 第1篇

润物细无声初三满分作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的润物细无声初三满分作文5篇，希望能够帮助到大家。

润物细无声初三满分作文5篇1

在这个世界上，有一种爱，就仿佛初春的雨，轻轻地悄悄地沁入你的心脾，滋养着你的生命，汇成你灵魂深处一眼永不枯竭的泉。老师的爱，就是这样的雨吧，被播撒到每个人的心田，而每一块田地都日渐丰盈，繁华似锦贩？

董老师是我的语文老师，她伴着我们走过快乐的小学时光，六年来，她将爱贯穿于生活的点点滴滴，用心灵深处最为真切的情感与我们交流。她对每个人都那样了解，并给予我们真正需要的。她还会在课余耐心地解答我们内心的疑问，那眼神那口吻，象母亲，也象朋友。

去年国庆前，我想请董老师为我的演讲作指导。但因为一些琐碎的忙碌，一直没能进行。后来的时间里，连我自己都快淡忘了，而董老师却郑重地把这件事记在心上，甚至当成她自己的一份任务，认真地为我作了好多准备。记得是一个明媚的下午，有同学来传话让我到趟董老师的办公室。尽管我知道老师为什么叫我来，但推开门的一刹那，我还是被深深震撼了——董老师竟然找来了年级组几乎全部的语文老师和文学老师！为我！我的老师，她给予我的，是如此的厚重！请来的老师们，也没有因为我不是自己班上的学生而有所保留，纷纷将自己精辟的理解和独到的演讲技巧传授给我，对我演讲的每一个细微部分都作了细致的指导，他们把最准确的读音，最得当的语调都仔细标记在我的讲稿上，那红色的圈圈点点，分明就是一颗颗跃动的滚烫的心！从那里涌出的暖流，没有界限，没有范围，那是人世最真，最纯的东西，在霎那间将我包围贩？

老师给予我的，不仅仅是对一份演讲稿的指点，她早已将一泓澄澈明净的泉注入我的心扉，滋养我的人生，取之不尽，用之不竭。它会成为一个源头，会有源源不断的爱从这里涌出，润泽天地间最美的风景贩肺医？

师爱，这润物细无声的雨呵！

润物细无声初三满分作文5篇2

每天早晨，睁开眼睛的那一刹那，总会出现一个模糊疲惫的身影——我的奶奶。她老了，没有了青春美好的岁月，用一双布满老茧的双手抚养我长大。她使我学会了感恩，因为我不忍心让她承受更多的苦，而有时又会回忆起那一丝享受与快乐。

小草感恩大地，因为大地滋润了小草；小鸟感谢天空，因为天空给予小鸟自由的世界；小鱼感谢大海，因为大海给了鱼儿快乐的家园。我感恩奶奶，因为奶奶对我们的关爱无微不至。不管是酷暑还是严寒，我都能看见奶奶年迈的身影在忙里忙外，而我们渐渐长大。每当夏日炎炎时，我只是在空调间里享受着凉爽，而您却在烧饭，洗衣服，打扫卫生，在那里汗流浃背，您的每一颗汗珠都是您为我们操劳的见证！那时我真想为您擦擦汗，让您坐下，休息休息。每天早上，无论刮风下雨奶奶都要去菜市场，买回来新鲜的蔬菜。奶奶做饭的手艺可高了，就算是一些普通的蔬菜，但经过奶奶精心的制作，马上变成了一桌美味可口的饭菜。奶奶不但勤劳能干，还非常好学。奶奶经常在业余时间读一本本的经书。她戴上老花镜就读了起来，遇到那些看不懂的字，就会虚心地向我请教。：“这个字怎么读啊。”说着在纸上写了起来。我翻翻字典，马上就找到了答案。“疟”是多音字，读nüè或yào。奶奶一边在本子上写着什么，一边自言自语，读了一遍又一遍，最后读得流利起来。真令我佩服呢！有一次，我问奶奶：“奶奶，您这么大年纪了，为什么还要这么费劲地学认字呢？”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，俗话说呀‘活到老，学到老’，你也要加把劲，要知道，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。奶奶教会了我很多，是我终生受益。奶奶，谢谢你！是你，一路上陪伴我、搀扶我、指引我、照顾我。

我忘不了你在微弱灯光下为我缝补衣裤的身影；我忘不了你进出厨房精心为我准备菜肴的忙碌的身影；我更忘不了在我失落迷茫时你那温暖的怀抱。您的就像春天的甘露一样随风潜入夜，滋润着我幼小的心田。奶奶，谢谢你！

润物细无声初三满分作文5篇3

说起来你也许会觉得好笑，我小时候很羡慕那些吃得好穿得好的孩子，更羡慕他们有一对好父母，能满足孩子的要求。我也曾向父母透露过这层意思，他们听后，随之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于怀，心想：我长大了一定要挣好多好多的钱，满足自己的消费，养活父母。我还冒出一个奇怪的念头：到时我给你们钱时，看你们怎么接。

那年冬天，同学们都穿上了新的滑雪衫、新的棉袄，可我还是穿着已穿了三年的旧棉袄，心里很不高兴，又不好向父母要，只好把这种愿望埋在心底。

爸爸可能看出了我的心思，没过几天，就给我买了件新的滑雪衫。当时我真想搂着爸爸大喊：“爸爸万岁！”可是，理智没让我这样做。

身穿漂亮的滑雪衫，我感觉自己仿佛长高了一截，怪父母的念头也打消了。

一天，爸爸把我叫到他的卧室里，对我说：“栋栋，我考考你的作文水平，可以吗？”“可以，”我爽快地答应了。“栋栋，你把我房间里的摆设写出来。”我平时进出这个房间，从来没留意观察过，这次倒要观察观察：靠东有一张双人床，上面铺着旧被子。旁边有一只爸爸把它当做心肝宝贝的旧书橱。靠南有一张写字台，旁边有一张木椅。我写好拿给爸爸看，爸爸说：“好，栋栋，你再把你房间里的摆设写出来。”我一挥而就：靠东有一张软床，上面铺着崭新的被子，靠北有一只油漆得发亮的书橱，旁边有一张写字台，还有一张摇椅。我把写好的两张纸拿给爸爸看。

爸爸说：“好，栋栋，你把这两张内容作一下比较。”我仔细看了一下，脸红了，原来爸爸不只是在考我的作文水平啊！

之后，爸爸还把他最珍贵的影集拿给我看。在这里，我似乎看到了爸爸那酸楚的童年、艰辛的青少年时代，也领悟到，现在的条件分明已经好多了，爸爸还是那么艰苦、那么勤劳……

从这件事后，我开始不挑吃、不挑穿，不再乱花钱了。我在用实际行动来弥补我的过失，洗涤我的灵魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。

润物细无声初三满分作文5篇4

那风雨绵绵润润，连同着它深沉的爱飘洒在每一朵含苞待放的花朵上……

——题记

秋日，吹来了悲喜交加的颂歌。每当铃声响起，毕业生们纷纷踏出校门，抱头落泪之时，我的眼前总会浮现起老师们的身影，或活泼，或沉稳，或年轻，或衰老……众多令人敬重的背影掠过脑海，留下深深的脚印，也留下了一阵清香，那是他们曾洋溢过的、茁壮艳丽的花朵，如今正将喜悦与感激缭绕在老师的身旁，所致之处皆是芬芳……

老师，你可知，大自然孕育了您，而您赐予了我们最好的礼物。

大自然孕育了风，您似清风般徐徐吹来，拥抱我们的心灵。当我们因一时的失败而萎靡不振，固步自封，结起僵硬消极的冰时，是您张开怀抱，用温暖的躯体消磨我们锋利的寒气，捧起冰下脆弱的心灵缓缓抚慰。于是太阳重新升起，璀璨而生机勃勃。

大自然孕育了雨，您似雨丝般缓缓飘落，驱散我们的胆怯。当我们仍将嫩芽羞涩地埋藏于泥下时，当我们仍在恐惧着外界未知的寒冷时，是您用和煦的雨点滋润冰冷的泥层，使我们不再有所畏惧，勇敢地破土而出，向着光明的方向恣意生长。

大自然孕育了阳光，您用无上的、令人感激涕零的`温暖包裹了我们的一生。我们在未来的时刻，无论处于何地，无论成败与否，身旁都会笼罩着一层您给予的光辉，它无时无刻提醒我要积极乐观，不骄不躁。即便它日渐被成长路途中的我们忽略，悄然黯淡，但那缕微光永远会在黑暗之时冲破一切阻碍来到我们的身旁，柔声低语，霎时，学生年代久远的力量充满躯壳。

老师，您是我们心中最深刻的痕迹。岁月的车轮咕噜咕噜碾过人生冗长的道路，您的身影总会在我们停留的站点守候，只需一眼，如沐春风。

秋日，感染了哀切也欣然的花香。每当这一时刻，我心中，便感慨万分。

润物细无声初三满分作文5篇5

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

——唐·杜甫

——题记

这晚，又被这淅淅沥沥的雨点唤醒，可能是因为出身在一个雨季的缘故，对这雨情有独钟。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜织在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一种独特的气质。

伸出双手，去捧那从房檐跳跃下的精灵，捧过来轻轻嗅嗅，这仿佛是爱的味道。

依稀记得小时，总爱调皮的和伙伴在院子里玩耍，经常弄得脏兮兮的回家来，是母亲，为我擦去额角的汗珠，帮我洗净沾满泥的小手；

依稀记得儿时，考试成绩不理想，是母亲，在我蒙着被子哭泣时，轻轻掀开我被子的一角，抚摸着我的头发，给我一个灿烂的微笑；

依稀记得现今，每晚熬战在台灯下，与作业作斗争时，是母亲，不时的推开房门看看，有事坐在旁边，陪伴我，驱走夜的孤独，有时给我温一杯醇香的牛奶，缓解劳累。

母爱无声，无需言语，哪怕一个细节，也彰显母爱的伟大。

曾几时，不小心摔倒在路上哭鼻子时，是小伙伴过来拉起我的手；

曾几时，因成绩不佳而灰心丧气时，是朋友给我一颗糖果，扮鬼脸来逗我开心；

曾几时，因琐碎的事情坐在台阶上静静流泪，是伙伴，递给我一张手帕纸，坐在身边默默的陪着我。

友谊无声，君子之交淡如水，君子之交润无声。

是谁？帮我把落在树上的羽毛球取下来递给我；是谁？在雨中等车时，将雨伞同我一起分享；是谁？在我迷路时给我指引方向？是你，陌生的朋友。

大爱无言，人与人之间的爱，无私无声。

滴水之恩，也似雪中送炭。母爱伟大，友谊纯洁，人与人之间的爱无私。无声的爱，也似雨般，无声的滋润着我们。

雨声小了，雨味淡了，躺在床上，让那淅淅沥沥的声音，敲着我的梦境，萦绕在我的梦想。

爱，无语过多的言语。

——后记

初三作文范文润物细无声 第2篇

，是令人感动的一年。我们被那种无私奉献的精神感动;被那对于梦想的倔强感动;被那比金坚的战友情感动一颗颗感动的泪珠，一件件感人的事件滋润了每一个人的心田。

而她，让我们感受到了母爱无声。

她叫姚厚芝，她是一个普普通通的母亲，可是她做的事，不得不令人潸然泪下。

她在一次检查中，得知自己得了乳腺癌，由于家中没有太多的医药费，她拒绝接受医生提出的手术，她将这件事埋在自己心中，不曾跟家里人说，不想让家里人担心。她想为自己的两个孩子留下点财富，于是她强忍着一次次刀割般的疼痛，绣起了最难绣的十字绣。

突然有一天，她的胸部无比疼痛，虽然流出了黑血，可是她却不把病情告诉家人。经过了不懈的努力，她终于绣好了那一副十字绣，那天是她最开心的一天。因为她给孩子留下了一笔财富。

这是多么伟大的母爱!真是可怜天下父母心啊!母爱真是冬日的太阳，总令人感到温暖;母爱真是干旱时的雨露，滋润了孩子心中的那一亩田;母爱真是狂风暴雨中的雨伞，为我们遮风挡雨，却被狂风折腰尽管她受尽了辛苦，可是她从来没有抱怨过，真是“润物细无声”啊!真是母爱无声啊!

回想起母亲为了我们的出世，成长付出了多少的汗水与血泪。母亲十月怀胎，到了我们出生，强忍着分娩的痛苦把我们带到世界，让我们拥有最好的。在我们成长时，母亲更是对我们加倍呵护，总是嘘寒问暖她不曾对我们说过爱，但是她却用行动，把母爱淋漓尽致地表现出来。真是母爱无声啊!

面对那无声的母爱和母亲对我们的汗水、慈思，我们该怎么做?

看着羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们能做的，就是孝顺我们的母亲。我们要念念不忘母亲对我们的养育之恩，念念都要照顾到母亲。

俗话说：“百善孝为先。”是的`，我们最起应该做的就是孝顺母亲。当母亲下班回来时，为母亲倒茶，这是一种孝顺;当母亲疲劳时，为母亲捶背，这是一种孝顺;为母亲做力所能及的事，这也是一种孝顺

也许，我们的母亲总是在我们面前唠唠叨叨，我们会对其感到讨厌。可是，这是母亲对我们另一种深沉的爱，是母亲对我们的期望。

“母亲”这是一个多么神圣的字眼;母亲，这是多么充满爱的字眼;母亲，这是多么伟大而暖人心胸的字眼

母爱似水，充满了柔情;母爱似光，总是辉煌;母爱似蚕，奉献一生

初三作文范文润物细无声 第3篇

叶圣陶先生曾经指出:“让学生练习作文,最主要的目的是要他们学会表达自己的思想感情的技术,决不是教他们一种诀窍,能够收集些空话套话,像搭七巧板那样拼凑成篇”。那么,如何教会学生表达感情,从而提高其写作水平呢?下面从学生作文的写作指导、写作训练与评改三个环节简单谈一谈。

一、写作指导

有人说过,“教育首先是一个内心的旅程”。不错,在我看来这句话用在作文教学上尤为恰当。走进了学生的内心世界,征服了学生的困惑,说服了学生的疑虑,也就疏通了学生的心路历程。那么,学生的内心旅程也将会畅通无阻。

作文需要兴趣诱之以力。“兴趣是最好的老师”,他是学生作文的内在推动力,因而,唤起学生对作文的兴趣,引导他们围绕自己感兴趣的主题,用自己喜欢的方法全力投入作文就显得格外重要了。有些学生对作文没有兴趣,甚至出现了怕写作文,遇到写作文就头痛的不良现象。没有写作文的心理基础,如何写得好呢?那么我们不妨多发现学生的闪光点,学生从作文中得到了满足的良好情感,就自然而然的从这种情感中产生和形成一种情绪状态即强烈的学习欲望。产生了兴趣,有了最好的老师,写作起来不是轻松了许多吗?

二、写作训练

内因起决定性作用。“师傅领进门,修行在个人”。因此,教师要注重学生动机的培养,不要使他们老徘徊在可写与可不写之间,让其在作文中能经常产生愉快的情绪体验,正如魏书生所说的,“把学生的作文和做人结合起来,让学生通过作文认识人生,认识他人”,使他们明白“练习作文是为了一辈子的需要,永久的需要,并不是为了应付考试,也不是为了当专业作家”。(叶圣陶语)明白了这些,我想学生才会在作文时投入感情,增强参与意识。做生活的有心人,就可能发现萌芽状态的新生事物;相反的,如果是个无心人,对外界的态度是平平淡淡、冷冷冰冰的,那再有生机的东西也不会映入眼帘。

列宁说过,人类的一切活动,都离不开感情而孤立存在。喜怒哀乐,怨愤忧愁,种种感情活动组成了人类世界。作文训练,正是指导帮助学生去正确、具体、生动地表达出种种情感。这就决定了作文训练的过程即感情投入的过程,不管是书面还是口头表达,都应是有话要说,有情要抒,有理要析,有事要叙,学生作文时投入感情,适时、适量,那么作出来的文章也必然是心的书写了。

三、评改

以上谈到教师指导与学生情感投入的问题,下面着重就作文评讲这一方面来看作文教学中的情感教学。

学生作文上交老师批阅后,最大的期待是能得个高分数。诚然,写得出色的自然会有高分,这是对其肯定的一种表达,是莫大的推动力;但是,作文水平低的学生难道就以一个低分数简单了事了吗?这样做是否失之草率了呢?要使作文成绩较差的学生喜欢写作从而写好作文,一个行之有效的办法就是正确评定作文成绩,鼓励他们作文中的成功点。此时教师的任务即在于不断发展学生从作文中得到满足的良好情感,以便使他们从这种情感中产生强烈的学习愿望。因此,教师不应吝惜分数,要找出成功点给成功分,尽量不给不及格成绩。遇到实在太差的作文,应让学生按要求修改后再给分,决不让学生花费了心血而看不到成绩。

评语是作文教学中又一大看点。令人遗憾的是有的教师会千篇一律、毫无针对性地写几句“中心明确,语言通顺”等套语;有的甚至以不当的言辞打击、挫伤学生的自信心。教学效果大打折扣,学生写作能力的培养事倍功半,这不能不说是语文教学中的缺口。苏霍姆林斯基说:“成功的快乐是一种巨大的情绪力量,他可以促使学生学习。”发现学生的闪光点,培养其成就感,使其体会到自己创作的价值,从而越发的喜爱写作,那何愁写作水平不能提高呢?我们不妨把文中的优点提出来表扬一番,比如某个语段,某个修辞等,然后再水到渠成地指出其不足——字迹;这样他会知道你已经细读过,并未因字草而置之如废纸,而是尊重自己的劳动成果,他自然的就会因内疚和感动而慢慢改好的。美国心理学家罗森塔尔告诉我们“教师对学生爱和美好的希望是搞好学习的巨大动力”。教师在评讲作文时流露出的对学生的爱和希望将会是他们进步的巨大力量,而这种爱和希望是以鼓励和表扬的形式得以体现的。当学生受到鼓励和表扬时,思想感情的琴弦被拨动,作文的情感被激荡,作文的积极性也随之提高。叶圣陶先生也说:“批不是挑剔,要多鼓励,多指出优点”。

看着越来越多的言之有物、感情真实的学生作文(如高考满分作文),那是真正立足于人情人性的情感体会,是语文教育对从前概念的理解作品思想的一种摆脱,这说明我们已经走出误区;愿我们都能以最真挚的情感熏陶学生,学生心中有了真情才能笔下生情,文中含情。

摘要：情感教育,我们将其理解为使学生身心感到愉快的教学,其重要任务之一就是要积极关注青少年学生情感生活的需要,其中,情感是动力,是联系师生关系的纽带与桥梁。具体到教学中,我认为她就是让学生主动去学习,似乎发现了某种乐趣,或是情感上仿佛有了某种寄托或表达途径。作文是语文教学的重要组成部分,刘勰在《文心雕龙》中说“夫缀文者情动而辞发”;作文即如此。然而,现时中却是许多学生的作文令人难以卒读,失之真情,味同嚼蜡,继续下去则“文将不文”。

岁月无声作文初三550字 第4篇

曾在看过一句话：“一个人的存在，到底对谁很重要?这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。”

当回忆开启了曾经的枷锁，哪怕再极力地隐藏也同样会付之东流。又是一阵莫名的感动与感伤，倘若想要一直做到淡定与从容，也许还需要太多的时间去沉淀与释怀。

席慕容曾说：不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有人都懂得珍惜，这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心!我想应该是命运早已在前世对中下了蛊，不然为何总是无法逃离时光对思念的`侵蚀?一直在这灯红酒绿的城市，过着颠沛流离的生活，就连彼此的珍惜，也最终变成了奢侈。是否待到相拥的那一刻起，我才能发现，你肯勇敢去爱的那颗真心?

到底是谁曾经把这梦想得太过美好，当转身狠狠地撞见了现实才发现，已无法选择再次回头，一往直前的冲动，只会换来伤痕累累的结果，或许我们要做的只有等待，再次等待。我想倘若生命自有定数，那么该忘记的终将会忘记，该重逢的还会再重逢，该失去的自然就会失去，或许我们要的只是一点豁达，充满希望的豁达!

岁月无声作文初三550字 第5篇

我们的生活又何尝不是这样呢?日复一日，年复一年，岁月在静静地流逝，似乎没留下痕迹;我们跟着岁月跑，一路上却印迹分明。

十八年，我留下了太多的欢笑。

爸妈又一次兴致勃勃地翻开了那本厚厚的相册，那里有着我十八年来的成长见证。用自己的双手双脚去模仿爸爸的每一个动作，滑稽的姿势常引得爸妈开怀大笑。看着一幅幅神态各异的照片，爸妈一脸的兴奋与欣慰，似乎现在的我依然是他们眼中那个天真、活泼的我。时间好像定格在了从前，那本发黄了的相册满载了我孩提时的幼稚与天真。

十八年，我留下了太多的泪水。

是在刚入初中得知分班考的成绩之后，我才明白自己再也不能像小学生一样满校园乱跑了，成绩意味着竞争，意味着成败。我的起点相对于他人是落后的，因此我要走的是一条布满泥泞、长满荆棘却只属于我的路。一路上，我摔倒了无数次，有几次甚至不想再爬起来。但老师的一句句鼓励、同学的一次次帮助，如同神奇般的药水，奇迹般地治好了我以为永远也无法愈合的创伤。泪水毫无保留地洒在那条长满荆棘的路上，可是当我又一次爬起，我发现，那些荆棘竟然开出了花。

关于母爱无声初三话题作文 第6篇

关于母爱无声初三话题作文1

汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。

动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来……

最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!

动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的诠释。

世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界;也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

关于母爱无声初三话题作文2

雨后，脚下发出“咯吱”的声响，树上不时有落叶飘摇而下。深秋的黄冈依旧那么美丽，树叶轻轻划过一道道简单却唯美的线条。

母亲，大概又来接我了。不论是刮风还是下雨她每天都会在车站那里等我，可是天公不作美，外面下起了淅淅沥沥的小雨。眺望，母亲坐在电动车上，双手不停地搓着雨衣，嘴里微微的呼着气，焦急地四处张望。我急忙向母亲那儿走去。“曦曦，下着雨呢，快把雨衣穿上，可别着凉了，不然会感冒的。”车还没停稳，母亲就迎了上来。疼爱地望着我。那眼神，就像三月的春风对嫩芽的爱抚。

我坐在母亲的车座后，靠着母亲温暖的背，母亲的背努力的挺着，像一堵高而大的厚墙。将所有的风雨都挡住了，只留下了温暖。我觉得母亲并不亚于父亲的高大。想着想着，便渐渐的进入了梦乡。

“咯噔”，突然一阵颠簸，把我从梦中惊醒，但我并没在意，每次一到这里就会这样，也就无心遐想了，其实这一片地方都有为了防止超速行驶而改制的减速区，车子每次经过，就会有“咯噔”的一声。实在是令人很不自在。

这次好像并没有响声，好像连震动都没有了，奇怪?我惊讶地抬起头，就在那一瞬间，我的视线凝滞了，母亲竟然把车子往右边倾斜了一些。原来，母亲让车轮从减速带与人行道间平轧过去，这样就如在平地上一般了，这时全车的重量全部压在右脚上，而母亲却因此摇晃的更剧烈了，顿时，泪水盈满了我的整个眼眶。当减速带过去后，母亲好像心中的石头落了下来，松了口气。又是一连串繁琐的问候，但却在我的心中成为了一个个珍贵的记忆。

我更加紧的抱住了母亲，蜷缩在她的后面，雨下得更大了，因此母亲把雨衣往我身边挪了挪，而雨水却浸湿了母亲的衣裳，雨水顺着母亲的脸颊滑了下来。可是她依然骑车带我，我享受着这份温馨。那是一个多么坚强的背啊，温暖而又舒服，这一刻，仿佛全世界都只剩下幸福了。

树上的落叶又情不自禁的飘落下来，阻扰了我的思绪，它像一只蝶儿，在天空中旋转，划出了一道美丽的弧线，想把自己的美展现得淋漓尽致，最终落入了大自然的怀抱，我突然想起龚自珍的诗句“落花不是无情物，化作春泥又护花”。而母亲不正是这落花吗?她给了我幸福和温暖，我希望，也是在某一个深秋的小路上。

等我长大了，母亲倚在我的背后，我骑着车，让路人看见，这是一对多么幸福的母女，渐渐的消失在路的尽头。

关于母爱无声初三话题作文3

母亲，在我记忆力佝偻着脊背的妇女，我清楚地记着的只有她弯下腰耕作的背影，是那么沧桑，那么执着，那么心酸。

母爱是纯朴的;母爱是无价的;母爱是壮伟的;母爱是只知道予以而不恳求报答的。母爱是太阳射下的第一缕光，温暖着我们;母爱是一坛历久弥香的陈酒。润泽着我们;母爱是一本读不完的书，指引着我们;母爱又是一条奔腾不息的大河，绵绵亘续，好久随同着我们。

人人世的儿女们，望着两鬓斑白的母亲。哪一个不心酸至极呢?母爱赋予给我们的爱节约，具体，严酷，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。

我看见一个劳苦的身影，那是母亲在辛苦就业;我看见一个疲困的身影。那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我研习前进而甘愿答应。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就抚慰我;每当我感到我像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那广漠的臂膀，给我温和善爱的气味。

有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家。还没吃，我的口水都流进去了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，彩吧论坛首页。瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严酷的。我一直有忽视的不好民俗。

假使没有间接的写出母爱的无私，可那无声的母爱都缝进了那薄薄的衣衫之中，正如那首诗所曰：“南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情，游子行路苦”母亲是多么的伟大，他们为了孩子，宁愿等候一生一世。他们不图报答，的盼望就是看到孩子矫健快乐，平安。母爱无疆，母爱是温暖的。母爱是一曲咖啡，唯有仔细聆听才能体会音律的奥妙;母爱是一汪清泉，在我们干涸时无私给予希望;母爱是一生的宝贵，是我们一生中最珍贵的宝物。

有人说母亲是一本永远读不懂的书。这或许是我们一生读的最长的一本书，也是我们永远放不下的一本书。现在的的我们叛逆，因为我们的青需要张扬。读了这本书，我深深体会到那无私的母爱，她可以容忍我们的叛逆，她可以接受我们的张扬，因为从我们出生的那天，她已经接受我们了，无论我们是驽钝的，睿智的，抑或是自私叛逆的我们。即使有一天，我们被这个世界摒弃了，母亲依然会站在我们的战线，为了我们，背弃整个世界!

关于母爱无声初三话题作文4

宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上````一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。

孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。

朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。

北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。

无情的寒风不停地向小屋袭来，灯光在左右摇曳着，微弱的火苗经不起寒风的吹袭，“卟”地一声灭了，母亲叹了口气，摸黑拿起火石，“哧”的一声，油灯点亮了，母亲继续缝补着衣裳，可是，无情的大风一次又一次地朝小屋袭来，母亲就一次又一次地点燃油灯，继续缝补着````

看着母亲的身影，孟郊不禁想起童年时发生的一件小事。一天，先生要求买一本书，可是，孟郊家里很穷，连生活都顾不上，更别说买书了，他没有告诉母亲。可是这件事还是像风一样吹进了母亲的耳朵里，不久，母亲把一本崭新的书拿给了孟郊，原来，母亲当掉了她的陪嫁首饰````

油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。

月亮收起了最后一道光芒，太阳升起来了。来到院里，母亲抚摸着孟郊的头，依依不舍地说：“儿啊，你可要早点回来呀!”

孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。

关于母爱无声初三话题作文5

世界上有一种爱是神圣而不可侵犯的，这种爱就是母爱!

母爱是稀释在海水里的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道;母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的积累。

记得那是一个夏天的傍晚，当时的天气特别的炎热，我放学回到家里，妈妈正在厨房做晚饭。我拿着书包到房间里写作业。突然听见妈妈在厨房里的一声惨叫，我匆匆忙忙地跑到厨房里，只见几个盘子碎落在地面，我急忙问了妈妈，这一切是怎么回事，可妈妈一直摇头，说什么事情也没有，只是不小心打翻了盘子。尽管我认为事情并没有那么简单，但是听到妈妈这样说，我还是头也不回的投入到题海中，继续奋斗。

在吃晚饭的时候，我一个踉跄，重重的撞到了妈妈的手臂，妈妈吃痛地叫出了声。虽然声音很小，可还是没能逃过从小就有音乐天赋的我的耳朵。我连忙查看妈妈的手臂，只见妈妈的手臂红了一大片，我顿时鼻子一酸，眼泪在我的眼眶里打转，我激动地问妈妈，可妈妈还是遮遮掩掩的不愿意说。后来在我的再三追问下，妈妈终于说出了傍晚在厨房里发生的那件事。

原来，妈妈在做晚饭的时候，手臂不小心碰到了已经烧红了的锅，被烫了一下。妈妈本能性的收回手，却不小心打翻了一旁的盘子。听完了妈妈的话，我忍了许久的眼泪终于掉落了下来，霎时间泪如雨下，噼里啪啦地，怎么也止不住了，我是多么的恨自己。

母亲的付出是爱的充值，母亲的奉献是爱的接力。母爱永远是最伟大的!有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，那就是母亲!