初三亲情的中考作文

初三亲情的中考作文（精选15篇）

初三亲情的中考作文 第1篇

岁月，从父母的黑发中流过：风，传播爱的信息，将黑发一点一点的染白。每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼，有人说是优异的成绩，有人说是丰富的物质，而我却认为那最灿烂的阳光莫过于父母对儿女那无私的爱。他们在你迷惘时给你苦口婆心的规劝;他们在你远行时给你慈祥的微笑。他们是最伟大也是你最离不开的人。

白居易云：“感人心者，莫先手情。”亲情不同于友情和爱情，它更坚固、更无私。大家都说陪伴是最长情的告白，亲情是陪伴你一生的一种感情，它给你的告白也是随处可听到的，不管是你无助时，生病时还是在你快乐开心时，父母的话语总会在你耳边响起。

我很感激我的父母，也很对不起我的父母，他们给我的爱太多太多，从小我就学了很多东西，有绘画、舞蹈、英语等等各种补习班，花了他们不少钱。但我没有以优异的成绩来回报他们，虽然他们总说：“没事的，你尽力就好，不要有太大的压力。”但我心里很清楚，他们比谁都想让我考出好成绩。所以，我现在会更努力，我不像他们所说的那样为了自己的前途而读书，我是为了父母而读书，想让他们过上好的生活，这就是我的小小理想。

时间一天天的过去，指缝那么小，但总能让时光从中偷偷溜走。自从读了高二，爸爸每次来看我，我都会怕麻烦他而拒绝，他就会说：“反正这就一二年了，爸爸也只能做这么多了，等你长大了，上大学了，我就难得见你一面了，你就只会发短信叫爸爸给你打生活费，现在的孩子都这样，你也会有新的生活和朋友圈，哪有时间联系你爸爸我哟!”每每听到这段话时，爸爸的笑容都是勉强的，而我的眼泪都快掉下来了。心里会想：爸爸就我的超级英雄，是我的参天大树，我怎么离得开呢?但这些话我羞于说出口。其实，在有一次他生日时，我鼓起勇气给他写了一封信，但没能鼓起勇气交给他，他都不知道我有多么多么爱他。

人越长大越懂事，我还没来得及反省以前的叛逆，我就长大了，我发现自己长大了是因为我自己不再和父母对着干，有时看着父母辛苦劳累的时候，眼眶就会红了一圈。

父亲和母亲，多么伟大的两个称呼。他们是每个人心灵中最敬爱的人。无言的纯朴所表示的感情，才是最丰富的。我爱我的父母。

初三亲情的中考作文 第2篇

当工作人员看到这名妇女没有生命迹象时，他们想立即离开，然后前往下一个地方以应对灾难。他们的声音传来-“ A !!!”原来是这个女人的孩子。下面。原来，这是一对母女。为了防止孩子受伤，母亲跪在地上，用腰包支撑着孩子，以保护年轻生命。婴儿旁边有个电话，上面写着：“为我照顾孩子!”妈妈放开我，举起我的脸说：“不用担心，你会没事的。失去家人不会让你看起来容颜。”我可以感觉到动作在小心地颤抖。看着母亲的紧绷的脸庞，眼泪和红色的眼睛。那一刻，我心里没有怨恨。我知道妈妈爱我母亲节到来时，每个母亲都不会注意这个节日。在他们眼里，他们将永远为自己的孩子的幸福而快乐，并为自己的孩子而痛苦。感恩知道如何回馈和珍惜。情感是荒芜沙漠中的绿洲。

它会向前冲刺，只需滴一滴水，滚滚的生命就会蔓延到心脏。让我们所有人建立关系，珍惜并欣赏它。我长大了，但他们老了。她再次遇到家人的麻烦，这次离家出走。 [评论]：每次我离开家，我相信每个人都会听到这样的话，并注意安全!早点回家!努力学习!我也不例外我的父母会将希望寄托在我身上，并希望我努力学习，而不喜欢他们，所以很难到处赚钱。 “烛光下的母亲”大多数刚煮过的甘蔗水倒在我的右脸上，细腻的皮肤散发出难以忍受的灼热感。要半张脸。疼痛!我无法忍受莫名其妙的痛苦，只能用无助和嘶嘶的声音表达自己的感受。父母的期望是望子成龙、望女成凤，我们要满足父母的期望，现在要做的就是好好学习、出国留学网天天向上，成为国家的栋梁人才。

初三体育中考选项的小技巧 第3篇

2010年起北京市初中毕业生体育考试由30分提高到了40分, 各个项目的评分标准也发生了很大变化, 高分标准提高了, 但及格标准降低了, 因此在可选择的项目上就有了一定的技巧性。

以男生为例, 可互选的两个项目为引体向上和前抛实心球。在分数改革之前, 绝大多数学生选择前抛实心球项目, 因为当时满分标准仅为8.59米, 这对一个初三年级男生来说并不是一件困难的事。如笔者所在学校近五年的男生前抛实心球考试成绩平均分几乎接近10分 (单项满分为10分) , 而且练习起来也不是太费力气。不像引体向上项目, 即使能够做到满分标准 (满分标准为10个) , 也要费一些力气, 如学生在练习引体向上时会手酸, 甚至手上翻皮也是常见的事情。因此, 在考试标准改动之前, 多数男生都选择前抛实心球项目参加考试。今年体育考试的标准提高了, 特别是各个项目的满分标准都有了大幅度提高:单杠引体向上满分标准12个;前抛实心球满分标准11.5米;篮球障碍运球满分标准:10.4秒 (标志杆之间的宽度和位置都有了改变) ;1000米跑的满分标准为3分38秒。这样前抛实心球想拿到满分就非常难了, 而单杠项目相对来说想拿到满分就容易一些。因此, 我校体育教师在帮助学生选择项目时, 特别强调了前抛实心球项目不容易拿到满分, 鼓励学生选择单杠引体向上项目, 并制定了详细的练习计划, 指导和帮助他们进行练习。但也有个别学生很任性、怕吃苦, 总觉得自己不费力气就能拿到8分, 再练练就能拿到10分了, 可就是最后这两分就是一个难度的突破。其实, 引体向上项目只要有合理的练习计划, 成绩提高还是比较快的。特别是对于体重偏瘦的学生, 笔者认为更应该选择引体向上项目, 按照教师指定的练习计划练习, 中考体育时一定会拿到自己理想的成绩。

我校参加2010年体育中考的男生116名, 其中67人选择单杠引体向上, 平均分为9.85分;49人选择了前抛实心球项目, 平均分为9.03分。单从成绩对比来说引体向上项目已经胜出。特别是在拿到中考总成绩后, 有几位男生找到体育教师, 很后悔地找教师认错, 当初不听体育教师的劝告, 怕吃苦, 选择了前抛实心球项目, 结果只拿到了8.5分, 就差这1.5分没考上某重点高中, 自己也非常后悔。教师听了后教育他们多增加体育锻炼时间, 不要怕吃苦, 锻炼的目的就是为了他们拥有一个健康的体魄。

初三亲情的中考作文 第4篇

文800字：亲情

可为什么我一直对妈妈的爱视而不见呢?

一直以来，妈妈都在精心的用自己的青春为我打造人生的摩天轮，听别人说，摩天轮上的每一个格子都满载幸福，但我却一直仰望那架摩天轮不愿上去，我不愿收起那未丰满依旧像自己搏击风雨的羽翼，去被拿来来回回的保险带捆扎我的意志，消弭我斗志。我不愿在妈妈为我圈定的四线三格里游荡，我要飞，在我的天空飞，飞得更高，狂风一样舞蹈，在身后留下满世界的彩虹，让世界为我挥舞起荧光棒!

看到那条短信，我不由得对妈妈这个简单而又伟大的名词心生敬意。于是，我开始在我的心中寻找我的妈妈，她在哪儿呢?在我心中他的身影为何如此模糊，我看不清楚。难道我的眼睛有问题吗?我放声大哭。

一阵沁人的清香扑面而来，是母亲的味道!妈妈，我的守护神!您总是在我最需要您的时候，悄然而至。扑进您的怀里，贴在您的耳边，轻轻的对您说：“荷叶啊，母亲!除了您，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

猛然间抬头，发现妈妈两鬓已斑白的头发，那眼角崎岖的“山梁”，还有，妈妈为我拭泪时那干裂粗糙如黄土高原般贫瘠的手。我震惊，为了我，您把自己的青春奉献，把自己的全部心血都用来浇灌我遮住你心中的希望之花，用来构筑我飞上蓝天的摩天轮!哦，我恍然大悟——

谁说摩天轮只会束缚一颗追求梦想的心?谁说摩天轮只会让人在即将触及梦想的筋斗云时，一场空欢喜又跌入无底的深渊?谁说妈妈的爱会折断孩子飞翔的翅膀?现在我要向世界宣布，不!那条短信就是最好的答案，母亲的付出做了最佳的诠释。奶奶的嘱咐

“考试时别慌!别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达.奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的爱,孙女会成功的。爸爸的电话

“菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。姐姐的忠告

“小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头,怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

表达亲情的中考作文 第5篇

那是一次傍晚。我吵吵着要吃鱼，妈妈穿上衣服，二话不说出了门。十分钟，二十分钟，三十分钟就是不见妈妈的身影。终于，当钟表的时针指向“7”的时候，我看见了那个熟悉的身影。

“妈，你去哪儿了?怎么这么晚才回来啊?”

“你不是要吃鱼吗。咱们这边没有活鱼，妈妈到爱民街那块买的。”

“哦。”

我嘴上说着，心里已经很感动了。我那片“人生花园”里，已经有一朵普通的“感动花种子”发芽了。可是，接下来发生的事，却让这“普通”的种子，变得“不普通”了。

很快，鱼上了桌，我大口大口地吃着鱼肉。嫩嫩的鱼肉在舌尖上起舞，那味道真好，真不愿意放下筷子。但是，鱼总是要吃完的，人也总是要吃饱的。吃饱了，收拾好碗筷，我就和妈妈一起坐在沙发上看电视。

不经意间，不知怎么看见妈妈手上一道红色的印，我问妈妈：“这印是什么啊?”

“切鱼的时候不小心切到的，没事。”

“怎么没事呢，你看看，都切到肉了!”我半是叫半是喊。

“行啦，别管这个了，好好看你的电视。”妈妈有些生气了。我知道，这种地步就不能和妈妈吵了。

眼前眼花缭乱的电视节目已经不能吸引我的眼球了。我回忆着，想找出妈妈受伤的一点点线索。对，我想起来了，刚才妈妈切鱼的时候，我好像听见了“咣当”一声，一定是在这时候妈妈切到手的!

看着日渐苍老的妈妈，想着往日辛勤的妈妈，我的泪珠子已经在眼眶里打转了。为了不让妈妈看见，我只好回到床上装作睡着了。妈妈见了，又细心地为我盖好被子，关好灯

关于亲情的初三作文800字 第6篇

自从妈妈十月怀胎开始，我就与她心系着一种缘分，一种让人值得用一生去守护的缘分。

当我呱呱坠地时，虽然妈妈已经没力气了，但心中依然洋溢着快乐，这是她后来告诉我的。

由于我是一个女孩，从小，爸爸就不怎么喜欢我。他为了发泄自己内心里的愤怒以及失望，开始去赌博、喝酒、吸食毒品，每晚回家时，都已经是凌晨两三点了，浑身散发着一股臭酒味。有时候赌输了钱，十分气恼，就骂我、打我。这常常使我感到迷茫，难道亲情就是这个样子的吗?这样让人胆寒?

不，不是每一个人都是这样的，就比如我的妈妈。她从未打我发泄过，也从不重男轻女，可以说，她用她的一切一切在爱我。

在一个冬日的清早，爸爸妈妈他们又吵架了，后来，妈妈不堪重负，毅然带着我，离开了这个冷冰冰的“家”，开始我们新的生活。

妈妈多么累啊!她一个月只有两千元的工资，却要用那两千元，换来一日三餐再交我的兴趣班费用，她已经超负荷运转。然而，亲情就是这样，我们相依维命，我不能没有妈妈，妈妈不能失去我。还好，因为妈妈是一名光荣的人民教师，我们可以住在学校的教师宿舍里。

年幼时的我调皮捣蛋，时常惹出一些大大小小的事来，让妈妈生气。一直记得有一次，我想试试看给花浇水好不好玩。当时的过道围墙很高，在我碰不着的地方那儿就是几盆其它老师种的花了。虽然知道自己不够高，但我依然决心试一试。我用一个小脸盆，注满了水，提着水摇摇晃晃地走到花盆下，使出全身力气踮起脚尖把水“哗”地一下子倒了下去，结果一不小心把花盆推了一下，花盆便掉下了围墙，从二楼摔到了下面的水泥地，还差点砸到一个人。妈妈狠狠地批评了我一顿，吓得我哇哇大哭，以为妈妈不要我了，但，妈妈怎么会丢下这一份亲情呢?事情过去后，妈妈还是一样爱我。

妈妈虽累，却十分细心。有一次我发了高烧，有三十九度呢!妈妈吓坏了，赶紧找来热水和湿毛巾，一遍一遍地帮我擦脸、降温，又泡感冒冲剂，给我讲故事好哄我睡觉。熬了一个晚上，温度终于降下来了，而妈妈也筋疲力尽了。

谈初三数学中考前的复习 第7篇

一、以梳理、构建、夯实基础知识为主的复习阶段

基础知识是考前复习的重点, 数学的复习应该从梳理基础知识入手, 将初中所学的数学基础知识点系统的梳理一遍, 把它们有机的串联起来, 组成知识链, 构建成知识网络 (如:代数式、三角形、四边形、圆、分式、根式、方程和函数等) , 对初中数学体系有一个全面的认识和把握, 以便于知识的存储、提取和应用。这有利于数学品质的培养和提高。这是数学复习的核心。

从数学的中考题可以看出, 基础知识, 基本技能, 基本思想和方法以及创新意识始终是中考数学的重点考查对象。其 试题的易、中、难的占分比例控制在7:2:1左右, 总体来说中、低档题占总分的90%左右, 这就决定了我们在中考复习时, 必须狠抓基础, 常抓不懈。并且要特别注重对基础知识理解的准确性、完整性与系统性。只有基础好了, 做中、低档题才会概念清楚, 得心应手。做难题和综合题才能思路清晰, 推理顺畅, 运算准确。因此, 这个阶段的复习应以夯实基础为主, 对知识网络上的每个知识点要弄清概念, 对相近的概念要注意区别和联系。如:根式概念中的undefined与undefined的区别和联系;四边形中的平行四边形、矩形、菱形和正方形的区别和联系;分式计算与分式方程的区别和联系;圆心角与圆周角的区别和联系了解数学知识理论的形成过程以及解决数学问题的思维过程, 注重基础知识的复习和基本技能的训练, 不求高难, 应为后继阶段的综合能力的提高奠定基础。要贴紧课本, 对课本中的例题、知识点加以概括和延伸, 使之达到举一反三, 触类旁通的效果。因此在复习时特别要注意课本中例题和习题所启示的解题方法, 要善于总结, 丰富和拓展解题思路。

二、以巩固、完善、深化、提高为主的综合复习阶段

在完成了前面的基础复习后, 应加强对所复习的内容进行巩固、完善、深化、提高, 这主要是关系到同学们数学思维品质和综合能力能否迅速提高而适应中考的中、难度试题的关键。所以在这个复习阶段, 应主要着眼于知识重组、建立完整的知识能力结构, 包括学科的方法能力、思维能力、表达能力。但这些都必须建立在知识的识记能力基础之上, 理解知识的来源及其蕴含的数学思想、数学方法, 把握知识的纵横联系, 注重探究问题能力的提高。

常用的数学思想方法有化归思想、函数与方程的思想、分类讨论思想等。数形结合思想以及配方法、换元法、待定系数法等等。这些基本思想方法分散地渗透在整个初中数学的教材中。因此, 要在复习基础知识的同时, 有意识地掌握基本数学思想和方法, 只有这样在中考中才能灵活运用所学的知识。

注重加强数学应用的意识, 从实际生活中学会从事实 (材料) 的情景、问题中去联系理论, 结合所学知识, 根据材料 (题目) 所给的信息, 建立数学模式, 找到和主干知识的结合点。要学会形成体系和方法, 即解题思路, 包括对有效信息的提取、解题所需的方法和技巧、对事实材料的分析和判断以及对结论的检验、评价和反思等。

三、以强化训练、接近实战为主的复习阶段

这一阶段的特点就是一个字练。从事物的发展规律来看, 有效的练习是促进能力提高的重要手段。做题要在基础题目中选择, 保证对数学基础知识的全面掌握。结合中考实际, 练近年来中考试题和各地的模拟试题, 掌握中考信息和命题动向, 在知识点、重难点、命题热点上狠下工夫。练习过程中除了要注重解题的速度和正确率外, 还应注意以下几点:

(1) 解题时要注意规范, 谨防“粗心”, 少出差错。例如:对常规问题掉以轻心。表现为:轻视填空题、选择题, 急于求成, 欠缺冷静思考, 易掉入题设陷阱, 缺乏全局观念, 顾此失彼;知识缺陷表现为:概念不清误解内涵, 对题目的附加条件熟视无睹及知识负迁移的影响。常言说:“不怕难题不得分, 就怕每题都扣分。”所以务必将解题过程写得字迹清楚, 层次分明, 结构完整。

(2) 练习解题的目的是提高解题的质量而非数量, 要针对自己不足的问题有选择地精练, 发现错误及时纠正, 把做错的题做上标记, 最好在旁边写上评析, 过一段时间后, 再做一遍, 使其对该问题加深印象。当然在弥补不足的同时, 也给自己建立了一个问题事例的档案, 为以后提供了一个借鉴。

(3) 在本阶段的强化训练中, 不要只满足于会做, 更重要的是解题后的反思与总结。我国著名数学家苏步清教授说:“学习数学, 要多做习题, 边做边思考, 先知其然, 然后弄清所以然。”不要以为解完题后就大功告成, 不再进行思考, 这样解题不会有太大的收获, 这也可能是一部分同学学不好数学的重要原因之一。因此在解完题后要多反思, 多总结解题策略、解题思想方法。尤其是一些中考题和难度稍大的题所反映的新的解题思路与方法、新的信息、新的观念、新的模型。

例如:《新课程标准》指导下的中考试题, 本着让同学们去探究、去发现的目的, 以开放、灵活、富有创意的题型, 考察同学们观察、想像、实验、猜想、验证、推理等实践能力, 以及数学思维的逻辑性和严密性。在2004年的山东省青岛市中考数学试题中, 有这样的一道题, 同学们不妨试一试。

如图, 把两个全等的等腰直角三角板 ABC 和 EFG (其直角边长为4) 叠放在一起, 且使三角板 EFG 的直角顶点 G 与三角板 ABC 的斜边中点 O 重合, 现将三角板 EFG 绕 O 点按顺时针方向旋转 (旋转角 a 满足条件 O°

(1) 上述旋转过程中, BH 与 CK 是怎样的数量关系?四边形 CHGK 的面积有何变化?证明你的结论;

(2) 连接 HK, 在上述旋转过程中, 设 BH=x, △GKH 面积为 y, 求 x 与 y 之间的函数关系式, 并写出自变量 x 的取值范围;

(3) 在 (2) 的前提下, 是否存在某一位置, 使△GKH 的面积恰好等于△ABC 面积的undefined 若存在, 求出此时 x 的值;若不存在, 说明理由。

(答案) : (1) 在上述旋转过程中, BH=CK, 四边形 CHGK 面积不变。

证明:连接 CG,

∵△ABC 为等腰直角三角形, O (G) 为斜边中点,

∴CG=BG, CG⊥AB, ∴∠ACG=∠B=45°.

∵∠BGH 与∠CGK 均为旋转角, ∴∠BGH=∠CGK.

∴△BGH≌△CGK, ∴BH=CK, S△BOH=S△COK

∴S四边形CHGK=S△CHG+S△CGK=S△CHG+S△BGH

undefinedS△ABCundefined

即 S 四边形CHGK 的面积为4, 是一个定值, 在旋转过程中没有变化。

(2) ∵AC=BC=4, BH=x,

∴CH=4-x, CK=x, 由

S△GHD=S四边形 CHGK-S△CHK 得:

yundefinedx (4-x) ,

∴yundefinedx2-2x+4,

∴0°

(3) 存在。根据题意得undefinedx2-2xundefined,

解之得:x1=1, x2=3, 即当 x=1或 x=3时,

△GHK 的面积均等于△ABC 面积的undefined

数学中考得分的多少, 不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力, 而且还取决于临场是否能最佳发挥。因此, 我们要把平时的考试看成是积累考试经验的重要途径, 把平时考试当作中考, 从心理调节、时间分配、节奏把握以及整个考试的运筹等方面不断进行调试, 逐步适应。

每次考试完后, 自己都应认真总结, 对做过的题要分析, 学科的知识交叉, 关联点体现在什么地方;错误是怎样造成的;解题及思考过程有什么不合理的地方;做错题是属于知识上、心理上、能力上还是策略上的原因;即使做对了的题也要分析, 解题过程是否完美, 有无更好的解法;对综合题和难题要分析, 考查了哪些知识点;通过审题后, 怎样打开解题的思路;解题的切入点怎样寻找;主要运用了哪些方法和技巧;关键步骤在哪里等。也就是人们常说的:“中考在平时, 成功在实践”。

初三描写亲情的作文600字 第8篇

还记得那次，外婆带来三个芒果，一家人都喜欢吃，爸爸把它放在冰箱里。我打开冰箱，在灯光下，看着三只芒果，金灿灿的，一个个安静地睡着，透着诱人的香味。即便如此，我还是悄悄地合上了门。妈妈看见了，取了一只，递给我说：吃吧!我们还有两只呢!我抬头，看见妈妈慈爱的眼神，以及微笑的嘴角，点了点头，接过芒果。但是我知道，妈妈这几天感冒，喉咙发炎，肯定很难受，正需要这几只芒果的滋润;况且外婆打电话催她吃了好几次，她总是推说着，或者撒谎说她已经吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留给她的宝贝女儿。于是，我把芒果又放进了冰箱。

第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，妈妈用沙哑的声音嘱咐我吃了芒果，我拿着芒果进了自己的房间，虽然好香，我还是没吃，随手把它放在书桌旁。

晚上做完作业，我累了，又看见那个芒果。听到妈妈的咳嗽声，我连忙拿起我的那个芒果，想到冰箱去换一只凉的给妈妈吃，我打开冰箱，这时我发现：芒果，一个也没有少，其实，倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自亲情的温泉，亲情是理解与支持，信任与体贴，难怪有人说：

我们挟着寒气而来，又携着温暖而去。

亲情的初三话题作文800字 第9篇

那个夏夜，是上完晚自习的第一天，夏夜里的阵阵微风掠过香樟树高高的树梢，霎时间草木生香。“露涤清音远，风吹树叶齐。”蝉儿悠远清澈的声音仿佛自天外而来，让人精神为之一振。这里的百家灯火为读书郎而明，不比城市的喧闹，这里，多了一丝安宁与静谧，连蝉声似乎都没有沾染着一丝一豪的人间烟火味了。

我伏案于桌前，为我薄弱的学科查缺补漏，妈妈来到书房，为我打开那一扇窗户。夏夜的清风轻盈，无影无踪。风窜来窜去，拂发，拂面，拂过她朦胧的睡眼里那深深的倦意。她来到我的身旁，轻轻地抚了抚我的背，转身离开书房，又缓缓带上房门。

房外，妈妈的脚步声虽急却轻，一点儿也不恼人，只叫人十分安心。我旖旎在清风里。

桌上的手表“滴”地响了起来，已经十点钟了，妈妈的脚步也停了。她的脚步在我房门前止住了，她好像有些吃力地打开房门。房门打开的那一刹那，一股浓郁的鱼汤的味道扑鼻而来，不比清风般凉爽怡人，却似枙子般浓烈纯厚。她小心地将鱼汤放在书桌上，生怕溅起的汤汁撒落在我的作业本上。她说：“鱼汤有点烫，凉会儿再喝，喝完休息一下就早点睡觉，别熬得太晚了。”我想将鱼汤往面前挪一挪，刚伸手触碰到那碗，就被烫了回来。我偷偷瞄了一眼她的手，似有些红。清风瞬间荡在心里。

夏夜的清风如同纯净的溪水，清凉而甘甜，有着滑腻的触感，风拂过奶白奶白的鱼汤，拂过她的头发，拂过她的脸庞，拂过她那颗关切着女儿的心。

日复一日，无论是寒风凛冽，还是清风送爽；无论是我脾气糟糕，还是心情愉悦；无论是她身心疲惫，还是精神抖擞，她都会在10点钟左右为我端来鱼汤或是其它，直到现在，不厌其烦，未曾间断。

亲情的思念初三作文700字 第10篇

爸爸出远门了，整整一个月，在这30天当中，走的不仅仅是父亲，也带走了我们全家对他的思念。

妈妈思念他，每天饭吃得不香；哥哥思念他，梦中飞到他的身边；我思念他，仿佛看到爸爸回家那矫健的身影。自从他动身的那一刻，我们的心空空的，因为他牵着我们的心去了那遥远的地方。我感觉爸爸好像是站在世界尽头的那边，我们在世界尽头的这边，但是我还能听到爸爸的呼吸，而且是那么的清晰。离开了爸爸，就像是离开水的鱼。因为只有父亲才是我们家庭的脊梁，是我们的靠山没有爸爸在的日子里，我们没有了主心骨。这不，爸爸走的第一天，就如隔三秋，这样的思念像聚集了一股电在我体内回落。离别那一天，甚至感觉到时间因此而停滞。

星期六，我去册山学舞蹈，思念父亲的`心也随之而来，让我心不在焉。下午回家时，家中飘出浓浓的饭香。啊！是爸爸回来了！我迫不及待地推开门，回家一看，让我大失所望――那是妈妈为我准备的。

月末那天正好是星期日，叮呤呤的电话声催促我起来接过电话，亲人之间总是有心灵感应。我感应到那一定是爸爸。此时激动万分，准备了千言万语想对爸爸说。话到嘴边却只剩下两个字爸爸。爸爸对我说明天就回来。听完之后，我立即去收拾家里。把家里打扫得干干净净，焕然一新。为的就是让爸爸感到家庭的温馨；为的就是让爸爸感到高兴；感到曾经那只会撒娇的孩子已经长大，成为一个乖女儿。

浅析初三思想品德中考复习的策略 第11篇

一、抓好课堂主阵地, 发挥集体的力量

1.集体备课坚持不懈:“预则立, 不预则废。 ”教学效率要提高, 课前必须有充分的准备。 课前准备至少做到有一个星期的提前量。 按期初制订的教研计划, 由主备课老师把课件和教案提前一周放到公用文件夹供同学科老师参考, 非主备课同学科老师要进行二次备课。 每周二的下午举行政治学科教研活动, 有时还要录像。 教研内容分两块:一是交流上一周教学中出现的一些问题;二是交流下一周的上课内容要注意些什么。 这种集体研讨集思广益, 对提高教学质量有非常大的作用。

2.提高学生课堂参与度:一是结合最新时事。 为了提高学习学生学习兴趣和课堂的参与度, 对以前的课件要保持更新, 加入最新的时事热点以保持学科内容的时代性, 同时提高学生运用已有知识、对社会时事进行分析的能力。 我们坚持每节课使用课件, 以增加课堂的容量。 二是学案导学。 坚持边讲边练, 让学生动脑动手, 在练习册或导学案上练练手, 防止眼高手低, 促进全体参与。

3.坚持用课上一段时间复习旧知:在上课的最初5至10分钟主要是通过填空题选择和判断题巩固上一节课的内容, 把上一次学生练习中主要错误编入课件作为课前复习内容。

二、把联系密切的知识点进行“捆绑销售”

提高记忆力和理解力的关键一步, 是关注知识点之间的联系。 在思想品德教学中, 切忌把知识点孤立地教授给学生, 既要打通理论知识和学生实际生活的联系, 又要打通知识点与知识点之间的联系。 把联系密切的知识点捆绑起来, 让学生理解和掌握, 这就好像在打仗中单个的手枪射击对手, 威力不如扔一颗手榴弹。

比说在教学 “道德法律紧相连”这部分内容时, 一般要求学生综合运用以下七个考点:第一, 立法机关要建立科学完备的法律体系, 做到有法可依;第二, 行政机关要依法行政, 依法办事, 做到有法必依;第三, 司法机关要公正司, 法严格执法, 做到执法必严、违法必究;第四, 国家在依法治国的同时要以德治国, 提高公民的道德水平;第五, 公民要树立法治观念, 学法、守法、用法;第六, 要坚持共产党的领导;第七, 公民要依法行使监督权。 首先我给这个组合起个有趣的名字叫“德法组合拳”。 那么在做辨析题的时候我强调, 如果题目中强调某一个部分, 把这一部分的理由说出来, 再补充另外的六点。 我们把这种解法称为 “非常1+6”, “1”即辨析题观点中正确的部分, 这个 “1”之所以称非常, 因为必须对这个“1”的观点说明理由, “6”即组合拳中另外的六点。 巧借中央台的“非常6+1”使学生在会心一笑中轻松掌握这个组合拳。

又如在讲“如何增强民族文化认同感”的时候, 教材强调三个点:第一点是继承优秀的传统文化;第二点是要吸收世界文化的先进成果;第三点是要在实践中加以创新。 这三个点在实际解题的时候也经常有组合运用, 但是学生总漏掉这个或那个。 因此, 我给它取名字叫“文化发展组合拳”, 要求学生组合运用。 在介绍这个名字以后, 我要求学生设计一个动作, 以代表“文化发展组合拳”, 即让学生把组合拳与自己的设计肢体动作联系起来。 学生的想象力是非常丰富的。 有学生马上做了一个射箭向天的动作, 并且解释道:“一只手代表的是传统文化, 另一只手代表的是外来文化, 还有两只手指向的天空代表着‘星星’, 与‘创新’的‘新’取谐音, 意指‘创新’。 那么整个动作寓意是要一手抱着传统文化, 一手学习外来文化, 我们要指向‘星星’——学会创新。 ”这个动作, 得到了很多学生的认可, 也被我在课堂上采用。 那么学生通过这种创新的肢体语言, 以幽默风趣的形式把三个内容组合起来, 学生乐于接受, 有的还在QQ群中推广。

三、编制系统复习资料, 发挥系统的能量

1.编制系统的导学案和复习提纲。 在开卷考试形势下, 复习资料的重要性不言而喻。 在编制资料的时候力求资料的完整性。 比如说导学案的编制、复习提纲的编制, 都按教材体系一贯到底、不留空缺、风格一致, 最后装订成册。 当学生把导学案全部完成的时候, 装订一下, 就是一本小册子, 学生看着挺有成就感, 翻看他这本小册子的时候, 就可以看到他以前学习的痕迹, 通过反思积累经验、学习技能。

复习资料的编制要做到“有据有点有线”。 “有据”就是以课标为依据;“有点”就是要强化基础, 突出重点;“有线”就是根据教材中的主线, 理出知识体系。 上一届初三我们按此原则编制《2014年中考复习要点》, 内容主要是教材的基本问题, 由学生带入考场, 学生反映它发挥很大的作用。

2.平时练习的内容成系统。 我发现在学习中最容易出现的问题是前学后忘。 仔细想来, 其实这是我们遗忘规律导致的正常现象。 如果每一次练习都单独以一个单元为内容而不把前面的章节放进去, 那么试想等最后一单元练习时, 第一单元的内容学生有多长时间没有接触过? 我们可以通过再次复习提高, 但是把已经忘记的内容重新再拾起来, 不如在还没有完全忘记的时候, 就开始复习。

我们的做法是每次小练习中都渗透进本册教材中所有已学章节的内容。 前面的在量上少些, 最后一章节多点。 前面的内容虽少但要精, 精在它必是重要的知识点, 是中考常考点易考点, 或是学生的易错点。 通过如此编制试卷, 即使有的学生不会有意识地主动复习前面的内容, 我们在讲评试卷的时候, 就会让他们被动复习前面的内容。

3.练习题型的系统性。 一模以后, 就开始抓题型的专题练习, 通过精心选择, 每个学生要过关一百个选择题, 六十个判断题, 背120个填空句子。

四、灵活运用各权威复习资料, 发挥其导向性

1.用好 《能力自测 》。 《能力自测 》是由苏州市教研员朱开群老师主持编制的, 正如他所说, 能力自测上的选择题和判断题, 会在中考试卷当中原题呈现, 其中的主观题题、设问风格与中考试卷完全一致。 下学期《能力自测》就是教材, 每课必用, 每题必做。 不仅如此, 还要对错题严重的重做, 条件变化后再做。

2.用好 《时事杂志 》, 根据以往经验, 《时事杂志 》上一些试题也会在中考当中以变式形式出现, 如《名师导学》、《考考自己》等栏目都与中考有紧密关系。

3.用好各地模拟试卷和列届中考题。 在第三轮复习当中我们一般要学生做掉十套综合模拟试卷。第二次模拟考试以后, 来自各地的模拟试卷中见与苏州中考风格一致的, 首先自己做一遍, 把自己认为的好的试卷选择出来, 或从试卷中挑出好的题目, 另组试卷。 精选的练习内容后, 怎么让学生做也是个问题。 这个时间一定要注意反馈的及时性——做到当堂反馈。 于是我们把综合试卷变成多张16K小练习, 当堂练习反馈, 学生的能力当堂得到提高。 最后阶段, 每堂必练, 以练带讲。 同时练必计时, 提高学生的时间观念, 使学生对自己完成主观和客观题的平均用时有基本了解。

4.关注教研会议上教研员的讲话, 吃透讲话精神, 融入平时的教学设计和对学生的要求中。

五、建立良好师生关系, 发挥其主观能动作用

亲情友情的中考满分作文 第12篇

冬天，雪花又一次飘落，我伸手去接，一瞬间的冰凉，随后便消逝。那种似曾拥有却又不曾拥有的感觉，就像我对你的熟悉，在无声无息的分别里慢慢地溜走。不曾感觉到的拥有，不曾感觉到的离开。但回忆里的温暖，就如同冬天的太阳一般，虽不刺眼但依旧明亮。

也许是因为你我的挚友何怡璇，让我对友情的朦胧开始变得清晰。

一片落叶，也有自己要追求的方向，像极了追梦的我们。一朵花，也有属于自己的精彩，像极了曾经许下的小小的约定。一个约定，使我们变得独一无二，那是温暖的记忆，是让我变得更加温暖的记忆。

在成长的路上，你陪我奋力跋涉，我陪你勇往直前。在奔赴梦想的路上，我们手挽着手，不管路途多么崎岖坎坷。有你在，一咬牙就是前方。

有时候仔细想想，那时的我们天真而又任性，时不时为点鸡毛蒜皮的事，甚至不是事的事吵架，面红耳赤的。但事后想想，似乎又没有什么东西可以破坏我们之间纯真无暇的友情。随即，便又是一如既往的相伴相随，互勉互励。

毕竟，还是美好最多：考试前的鼓励、伤心时的安慰、困难时的共担、快乐时的分享我从来不曾告诉你：遇见你，我竟是那么快乐。

幸运女神送给了我们两个礼物，一个是给我的，一个是给你的。你和我，居然是我们相互最美好的礼物。我们有着共同的记忆，这些记忆在许多年之后也是共同的回忆。同一座城市，不同的学校；相同的理想，相似的梦想。

美好的友情是一盏明灯，因为友情，我们在青春躁动的季节少了许多迷茫。如果我们错过了青春的前半部分，那么我们就不该再让以后的日子虚度。我们该用努力让青春绽放光彩，也该让青春的光彩见证友情的深长。

关于亲情的中考作文素材 第13篇

母爱是温暖的。在每天早晨，天还没亮，我还在香甜的梦中时，母亲就悄悄地起来在厨房中做爱心早餐了。可以想象母亲为我精心做的早餐的美味。一切准备好，才来到床叫我：“起床了小懒虫，快点起床吃饭。”我迷糊着起来穿上衣服，坐到餐桌上。呵!早餐真不错：一杯热气腾腾的牛奶，还有几片不大不小的烤面包片，外加一个煎蛋。我喝着牛奶，尝到了牛奶的香甜，就像一束阳光滋润着我的心田;我也尝到了母亲无微不至的爱，那一丝爱激励着我每天以全新的面貌努力学习。

母亲的爱不但是热气腾腾美味的早餐，而且最重要的是在生活中对我的关心和关爱。我清楚地记得在那一天的夜晚，我感到身上发冷，就像是到了冰库中一样，头也渐渐地热了起来。我就叫妈妈过来，母亲摸了摸我的头，着急的说：“呀!发烧了，我给你量体温。”她把温度计拿出，小心翼翼地帮我夹好。不一会儿，量好了，母亲看着说：“哎呀，三十八度九，快点吃退烧药。”我吃下退烧药，母亲就带我去了医院。

在路上，寒风刺骨，落叶遍地都是，看着母亲那焦急的面胧，我心中一阵温暖。

到了医院，母亲忙着为我挂号，找医生看病，看着她来回忙着取药。我心中有种说不出的感觉，一阵暖流涌上心头。挂上吊瓶，我在迷迷糊糊中睡着了。直到输完液妈妈才把我叫醒，我看到了母亲那布满血丝的眼睛，不过紧锁的眉头已舒展开了。为了照看我，母亲一夜也没有合眼。我又一次体会到了母亲的爱，母亲的爱是无私的。

母爱就像一把保护伞，时刻保护着我，用她的爱滋润着我的心田;我是小草，母亲就是那太阳;母亲的爱也指引了我的方向。让我们来珍惜亲人们对我们的爱吧!让我们用行动把这份爱永远传递

温暖的亲情中考满分作文 第14篇

题记

温暖，是什么?是在点灯熬夜苦读时母亲送来的一杯热牛奶;还是亲人在你生病时无微不至的照顾这引起了我的深思。

那年冬天，是我真正害怕的一次

那一年，我在一次全面身体检查中查到了后面大牙下长着囊肿，囊肿已经基本上把下面的骨头“吸食”地差不多了。当妈妈听到这个消息后，吓得向后踉跄了一下，眼中是满满的担忧，惊恐，还有自责

于是，在发现了我的病情后，家人们赶快把我安排进了医院，等待着摘除这个囊肿。在那几天，家人们无微不至的细心呵护着我，怕我受到一点伤害，那几天，是我最幸福的日子，虽然自己有病在身，但是，我感受到了来自亲人们的温暖。

几天后，我就要做手术了，年幼无知的我看着被推出来的人一个个都是昏迷不醒，吓得我哭了起来。这时，妈妈抱住我说：“没事的，妞儿，你待会儿进去了就是睡一觉，醒来就能看到爸爸妈妈了，到时候给你买最喜欢的毛绒小熊好不好?现在就当一个乖宝宝，不哭了啊”说着说着，妈妈好像有些哽咽，不过我还是快乐的答道：“嗯，我不哭!”我开心的笑了笑，我感受到了妈妈给我的温暖。

两个小时后，我被推出了手术室。在我出来时，妈妈他们每个人的表情怎样，我到现在为止也不知道，但我能感受到他们那种担心却又心疼，欣慰而又深深地爱，这次，他们照顾我得更加细心了

这一次，我好想又感受了来自亲人给我的温暖与安心，我闭上了眼，进入了梦乡

初三数学中考复习的几点浅见 第15篇

一、制定科学合理的复习计划

凡事预测立, 不预则废。中考数学复习任务多、内容庞杂、时间短, 特别是那一段时间, 学生的其它课业负担也非常重。在这样的形势下, 利用短短的两个月, 要想取得最佳的复习效果, 必须制定科学、合理、高效的复习计划。本人根据多年的实践与探索, 总结出中考复习的“三轮复习法”:第一轮进行基础知识、基本概念的复习。在此阶段, 依纲据本, 梳通课本知识, 对单个知识点各个击破, 为学生积累知识。第二轮进行系统整理, 重在对知识进行归类总结, 特别是针对一些典型的例题、习题。通过对习题的讲练, 达到进一步巩固知识点和把所学知识进行重新整合、提炼的目的, 此阶段为知识的融合, 重组阶段。第三轮是专题训练, 主要是针对热点, 抓住弱点, 开展难点知识专题训练, 综合提高, 强化冲刺。这一阶段为学生能力提升阶段。

二、采用科学有效的复习方法和策略, 提高复习效能

复习课常常被有的老师上成是单纯的知识回忆课, 俗称“烫馊饭”。课堂上只是把学生过去所学知识再回忆一遍, 或者干脆以练代讲, 让学生在题海中盲人瞎马, 误打误撞, 将复习课上成了习题课。这种方法显然不能打造高效的复习课堂。怎样才能使数学复习课上出新意, 复习中如何构建科学的复习方法?我以为, 要做好以下几点。

1. 例题和习题的选取要具有实效性和代表性

例题的精讲和习题的训练是学生巩固知识的行之有效的方法, 是教师了解学生和反馈教学的最佳手段, 同时也是促进学生将知识转化为能力的有效途径。因此, 习题的选取绝不能信手拈来, 它需要教师根据复习内容, 精心编制, 最好能创编一些题组训练, 由浅入深, 循序渐进, 引领学生思维不断向纵深推进。另外, 习题的选取要有代表性, 最好能源于教材又超越教材, 能通过一个题目的设计或引申覆盖较多的知识、技能和方法。通过训练, 引导学生举一反三, 触类旁通。

2. 注重解题方法的指导

中考中常出现的方法有类比法、面积法、特殊值法等。教师要善于引导学生注重解题方法的总结, 通过建立几大知识框架:二次函数、一元二次方程、圆、三角形等, 以此链接相关的综合题。并有目的的将综合的题目分解为几个简单题, 举一反三, 化繁为简。

3. 渗透数学思想、提高复习效率

在临近中考的第二、三轮的综合复习中, 运用化归类比思想, 往往可以让学生在沉重枯燥的学习过程中产生学习的激情和灵感, 达到触类旁通的效果, 减少学生对新知的恐惧和对旧知的遗忘, 使知识顺利的迁移。比如, 在复习圆的切线的证明时, 先让学生根据切线判定定理得出切线的证明就是一条直线要满足两个条件:一是与此圆的一条半径垂直, 二是经过这条半径的外端点。然后, 通过两个不同的例题, 类比出已知切点和不知切点在此圆上的位置等两种不同类型的切线证明题的解题思路。归纳如下:有切点, 作半径, 证垂直;没切点, 作垂直、证半径。另外, 利用数形结合思想, 可以把代数中的数量和几何中的图形有机的结合起来, 从而解决复杂数学问题的解法。例如, 在一元二次方程中通过画线形图来找出行程问题中的量的关系, 进而列出方程;函数及其图象的复习等利用数形结合思想可让学生的思路豁然开朗。

4. 复习课同样要营造民主、和谐的课堂气氛

新的课程理念强调, 学生是学习活动的主体, 教师是学习的组织者、引导者。复习课切忌教师“一言堂”, 将学生视为灌装知识的“容器”。只有给学生更多的动手机会、让他们独立探究, 揣摩, 归纳、发现, 才是是数学复习课的最佳形式。另外, 师生间的常态交流更为重要, 只有通过交流, 才能让老师把握学生复习时遇到的困难, 理解学生的需要以及存在的困惑;只有通过交流, 才能让更好的的复习方法得以推广, 取长补短, 提高复习课的效率。

5. 把握命题方向, 对学生进行考试技巧的指导

古语云:“知己知彼, 百战百胜”。所以教师应认真研究考试说明, 吃透考试的要点。通过研读考试说明, 把握中考命题的方向, 做到有的放矢, 避免南辕北辙、事倍功半。同时考试也是一门学问, 在历次考试后教师应及时和学生总结答卷过程中暴露出的非智力的问题, 针对学生中存在的共性问题, 加强考试方法和技巧的指导, 不断训练学生的答题能力。

6. 帮助学生树立必胜的信心和战胜困难的勇气

自信指引成功, 勇气催生成功。只有树立必胜的信心才能产生勇气和力量, 才能战胜困难。数学学科由于题量多, 分值大, 在每年的中考中处于举足轻重的作用, 也因此极易引起学生恐惧心理和厌学情绪, 部分学生甚至丧失信心。所以在复习过程中, 应对学生积极鼓励, 及时了解, 帮助他们重拾信心, 培养他们不屈不挠的坚毅品格, 让他们勇于面对困难, 克服困难。

总之, 教学有法, 教无定法。数学复习课无论采用什么样的教学方法, 调动学生主动参与复习过程的积极性, 发挥学生的主观能动性, 激发学生主动探究的热情是永恒不变的主题。

摘要：巩固旧知识和把所学知识归类, 形成系统化的知识网络, 培养学生解决实际问题的能力是中考数学复习的重要目的。科学有效地组织复习, 能使学生以饱满的精神状态参加中考, 最终取得优异的成绩。