村干部能力水平的自我评价

村干部能力水平的自我评价（精选6篇）

村干部能力水平的自我评价 第1篇

村干部干事能力自我评价范文（精选5篇）

在日常生活或是工作学习中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的村干部干事能力自我评价范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

村干部干事能力自我评价1

20xx年x月x日，本人作为一名企业外派驻村干部，进驻xx县xx乡xx村村委会。驻村半年来，在乡政府领导的关怀下，在村支委会干部的大力支持下，紧紧围绕“一宣四帮”的工作任务，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作健康有序开展。

一、深入调查摸底，摸清村情民意

驻村后，为了及时掌握第一手资料，摸清村委会的情况，本人和工作组成员把调查研究作为一项工作制度来抓，采取多种形式开展调查研究：一是“请进来”。分别将村干部和村民小组长“请”到村委会，召开村两委班子扩大会议，详细听取了党员干部、群众对村班子评价，了解当地民情风俗、经济发展情况、村发展计划、村里急需解决的问题等，使工作组初步掌握了该村的基本情况。二是“走出去”。为进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本村经济的意见和建议，组织村支两委到各组进行调查走访，了解群众真正想什么、盼什么，需要他们解决哪些问题，真实地了解到农民的现状和实情。通过深入的调查摸底，整理出当地存在的一些问题，初步掌握了村情民意，找准工作的着力点和突破口。

二、全力以赴，全心全意为民办好事实事

驻村以来，本人紧紧围绕群众利益无小事，积极想方设法帮助群众解决热点难点问题。

为此，我带领驻村工作组所做项目如下：

1、吃水问题

多德村现有的14个组分散很开，基本每个组一个水池，但没有饮水源头，基本靠雨水补充，卫生及量上无法满足生活需要，的一个水源为多德一组水井，其他的组都需要到此挑水。

1）积极邀请关岭县扶贫办彭主任就地调研，实测水坝面积678平米，在不影响生态环境的情况，按投工投劳项已申报，整个项目建设成本约合98496元，等待项目落实。

2）带领驻村工作组积极与乡政府联系，已确定安顺市妇联捐献5个水池落户多德村，分别为朝子组2口，上黄角组1口，下黄角组1口，大花地组1口。

3）带领驻村工作组积极争取到两口水井的援助项目，已完成前期勘探，决定落地于翁洞组和多德二组。

2、道路交通

村村通花嘎村至多德村路面按项目施工要求应该于20xx年竣工完毕，但现在一直处于停滞状态，在村委会与驻村干部一致协调努力下，该段道路已于20xx年x月中旬动工硬化，现已开始毛坯路修整，预计3个月完成整体硬化。

多德村至关兴公路段道路，现在为泥土路，极大的影响到后期蔬菜种植销售项目的实施，在驻村干部积极的项目申报后，预计于20xx年年底开始修建。

多德村朝子组为最偏僻的组，出行基本靠翻山，经过县委领导的实地调研，驻村干部进行项目申报后，现已开始毛坯路的修建。

3、教育方面

xx小学现有学生111人，其中留守儿童44人，已将此情况汇报厂里团委，将准备爱心礼物进行慰问。

应多德小学叶校长对多媒体教室的需求，安大公司党委单书记在走访多德小学时，已给出答复，设备正在采购中。

为让学生更多的接触外界，团委组织的航模兴趣班一期已筹备完成，正确定具体时间。

4、贫困援助

1）、积极与驻扎在高寨村的贵航高级技工学校刘金宝书记联系，争取技校读书的优惠政策，现已有一名学生就读此学校中技。

2）、积极与村委会商议确定了10户贫苦户代表，将由安大公司10个党支部进行对点财物帮扶，减轻起他们的部分生活负担。

3）、为提高村委会工作效率，争得多德小学的同意后，安大公司负责100m屏蔽铜芯网线的采购，搭建网络信息平台。

4）、针对曾光照的特殊贫困上学情况，与乡政府各出资2000元，合计4000元，用于完成大二学年的学费。

5、致富项目方面

1）、积极与安大公司磋商，联系捐赠的100株景观石榴苗已全部栽种完毕，部分已经成活。

2）、为配合后期葡萄酒厂开办，20株葡萄苗的多德村土壤试种已结束。

3）、多德村蔬菜种植基地计划已向乡政府汇报，经与本村村民沟通，需要在本年玉米收割完毕后，方同意试种。

4）、针对现在国内市场猪肉价格的低廉，已规划后期养牛项目的前期准备，皇竹草已确认可以种植，将加大此草种的捐助。

回顾半年来的驻村工作，本人感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强。实践让我深刻的认识到：调查过后才有发言权，为群众办好事实事，是打开驻村工作局面的突破口。驻村半年来，尽管取得一定成绩的，但也还存在着一定的问题，主要是对当地土质及气候了解不多，无法确定经济作物的发展方向，加上本村委会经济条件所限，在发展当地集体经济方面还有待加强。在今后的工作中，本人将发扬成绩，纠正不足，把工作进一步做好做实，为村民做出更多的贡献。

村干部干事能力自我评价2

半年来，本人能学习按党员标准要求，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，地和各级安排的任务。为村镇尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：

今年以来，我村在区委、区政府的正确领导下，努力实践科学发展观，主动融入海西建设大局，以环东海域滨海新城区建设为契机，上下团结一心，齐心协力，主动作为，围绕年初提出的经济发展目标，狠抓工作落实，努力保增长促发展，经济社会呈现出稳步发展的良好态势，中国大学网范文之工作总结：乡村20xx年第一季度经济工作总结。截止3月份，全村实现财政总收入10675万元，完成预算收入的25%；村本级收入955万元，完成预算的26%；工业产值达到25亿元，合同利用外资1006万美元。具体工作总结汇报如下：

一、全面推进重点工程建设

（一）狠抓各项重点项目进展。

针对重点工程建设的复杂情况，抽调干部充实征地拆迁工作小组人员，负责协调解决重点工程建设出现的问题，从解决难点、节点入手，集思广益，攻坚克难，齐心协力推进各重点项目的开展。从2009年延续的重点项目涉及征地面积共1787亩，包括：成品油管道、天然气工程，福厦高速铁路，吉四路，沈海高速公路拓宽，国道324复线工程，BRT快速公交同安西柯段，海翔大道，白云大道美星立交工程，轻工食品园周边环境整治，食品工业园发展用地（美星片区）和环东海域整治的七个项目，现除了西福二路涉及吕厝纸厂拆迁安置、轻工食品园周边环境整治涉及潘涂7家养猪场拆迁问题还在商谈、走相应程序外，其它项目均已交地施工。

（二）旧村改造新村建设进展顺利。

我村今年旧村改造丙洲、潘涂、美星3个村，截止目前，共完成道路硬化建设10881米、排水排污管（沟）建设8066米、共拆迁6026平方米，丙洲及潘涂两个村已完成总工程量的80%，美星村完成完成总工程量的50%。今年新列入旧村改造新村建设的西柯、官浔、下山头、浦头、吕厝正在前期的设计工作，准备6月份开工建设。

（三）金边工程成效显著。

截止目前已完成西柯（7幢3.4万平）、埭头（3幢2.7万平）、官浔（13幢8万平）、吕厝（4幢1.37万平）的金边工程施工建设，共27幢，约15.5万平方米，并已交付使用。浦头（31033平方）、下山头（17431平方）的规划选址工作、施工图设计也已完成。

二、拓宽渠道增加群众收入

村党委、政府对失地失海农（渔）民的转产转业问题极为重视，摆在稳定社会的重要位置，主动介入、积极作为，全方位地开展各项工作，确保稳定发展。一是在各村居设立社区劳动保障工作站，各站配备一名工作人员，负责各自辖区内的劳力转移工作。二是积极搭建企业与待就业人员的平台，努力拓宽就业渠道，加大农村富余劳力的培训转移，截止3月份全村完成正规就业劳动力转移50人，灵活就业80人，失地农民基本养老保险26人。三是致力于打造丙洲闽南文化休闲渔村。在丙洲社区建设丙洲闽南文化休闲渔村，渔村将构建"一带、两轴、三区"即海岸渔村购物休闲带、南音文化轴、滨海文化轴、海湾时尚娱乐休闲区、海岛历史文化体验区和滨海渔村美食风情区，筹建项目现已进入立项、图纸设计及施工回填阶段。项目建设内容包括景区入口大门、水师提督文化广场、陈化成纪念馆、丙洲南音文化基地、巷道迷宫寻宝、丙洲乡村文化展厅、古厝乡居客栈、海上美食拍档、生态停车场。同时后田社区发展用地建设海边大排档也设计完成，进入立项报建程序，预计两项目可以解决近千名居民出路问题，带动当地第三产业发展。

三、加强发展工业服务经济工作

我村充分发挥良好的区位优势，坚持工业优先的原则，加强企业的招商引资、生产服务工作，努力推动全村经济更快更好地发展，扩大经济总量。主要抓好项目跟踪服务，对新投产或增资扩产均实行定期全程式的跟踪服务，确保项目落到实处，落实党政领导挂钩联系重点企业制度，要求每位挂钩联系人要做到定期走访，了解企业发展动态及在生产经营中遇到的困难，密切政府与企业的关系，及时为企业俳优解难，积极营造一个"亲商、尊商、重商、爱商"的良好发展环境。

村干部干事能力自我评价3

到村工作已经两年了，村官工作繁琐复杂，但它是锻炼意志和丰富阅历的一笔宝贵财富。在这两年的时间里，在上级党组织、政府的关心培育和教导下，我通过自身的不断努力，在政治思想、学习还是工作，都取得了一定的成绩，现将两年来工作情况总结如下：

在政治思想上，加强政治理论和业务知识学习，认真学习党的十八大精神以及党中央的各种惠民政策。

在学习上，我积极地学习党和国家的政策方针，尤其是农村政策，只有自己学到位才能更有效地引导群众。更主要的是主动向村干部、向群众学习、向实践学习，在节假日和休息时间，我会看公务员资料以及其他资料、打篮球，不断提高自身素质和技能。勤学善思，点滴积累，努力把自己培养成全能型的干部。

在工作上，这两年来，我参与村组基础设施建设、民房建设、村换届工作、村委会各类会议记录、培训工作、资料的整理与归档和其他数据录入工作等。其中，最主要的是今年我参与村里的党建工作，基层党建工作是村党支部的一项中心工作，通过亲身参与党员民主评议、党员创新争优、党员干部现代远程教育学习、村“两委”述职测评等一系列工作，我对基层党建工作有一定的了解，对党员队伍、党建工作现状有了进一步的认识。因此，在工作上，我认真贯彻党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，今年7月份，我成为了一名光荣的预备党员。通过学习，实践，积极不断创新工作思维和工作方法方式，不断改进我村村务办公程序，积极完善我村工作制度，这极大地提高了工作效率。

在这两年以来的工作中，虽然我在各方面取得了一定的成绩，但也发现自己还存在一些不足，主要表现为工作思路、方法和措施还不能完全体现科学发展观的要求；运用新思路、新办法解决新问题的能力还有待提高；在深入农村开展调查研究方面做得还不够。对于这些不足，我将会严格要求自己，认真分析与总结，积极采取有效的措施，努力改进。今后，我将努力在上级党委、政府的领导下，继续保持积极向上、努力奋斗的精神状态。立足基层，尽职尽责，认真做好各项工作。争取在农村基层，不断完善自己，实现自己的人生价值。

村干部干事能力自我评价4

转眼间上半年已经过去，回顾这段时间，我在村领导和各位同事的支持与帮助下，较好的完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大转变，工作心态也逐渐成熟起来。与此同时，在工作中也注意发现自己的不足，并努力去弥补，不断追求自我完善。

现将上半年的工作情况总结如下：

一、日常的助理工作

作为一个书记助理我认真做好书记交给我的每一件事情，做好上传下达。向上，听取相关政策精神、汇报工作完成的进度、反映本村实际情况、实际工作中的困难；向下，积极传达政府的惠农政策、发布涉农信息、发放涉农资金。

二、分管工作

今年年初村两委班子分配工作任务的时候我被分配到分管：共青团、民兵工作、社区工会工作；同时协助本村计生委员处理本村计划生育工作。

随着社会的发展，本村青年人大量出外务工，农村中现存的年轻人不多，村级团组织建设基本停滞，自从我担任本村团支部书记以来，积极联系本村留守的年轻人，组建了新的团支部班子，积极联系本村团员，开展了一系列的团建活动。比较典型的有：在共青团市委、共青团区委的大力支持下，本村团员组建了“少先队员辅导队”对汪家冲中心小学的少先队员进行正确的引导，使部分所谓的“落后分子”在学习上有了很大的提高，生活上有了很大的转变。20xx年，我被共青团黄冈市委、黄冈市教育局授予“优秀少先队志愿辅导员”的荣誉称号，被共青团黄州区委评为“优秀团干部”。

作为本村的民兵连长，在配合街道人武部积极做好征兵工作的同时，积极了解本村军属在实际生活中遇到的困难，今年年初我代表本村两委班子给他们送去了慰问。本村军属遇到的`困难我积极向本村两委班子反映，在本村能力范围内为本村军属解决问题十余件。

作为本村的工会主席，在做好上级领导安排的工作的同时积极了解本辖区内企业员工的，工资问题、工资发放情况、工作时间问题；积极与辖区内的企业联系，了解生产情况、询问销售情况。从员工的角度、企业发展的角度了解员工和企业间的矛盾，积极的化解存在的矛盾。在今年上半年通过工会的联系，及时的向企业反映员工的想法，解决了辖区内劳资纠纷四件。

三、其他事务

在工作中完成了本职工作的前提下，积极协助其他两委成员做好工作。三月，协助计生委员处理计划外生育一件；四月，协助财经委员上报全村收入情况到街道财政所；六月，协助分管组织的副书记完成了预备党员材料的汇总、处理、上报。

村干部干事能力自我评价5

在xx村工作快两年了，回想刚来报到时的自己，同现在的我比起来判若两人，一样的是我的满怀xxx，不一样的`是多了几分成熟；一样的是规划整洁的村庄，不一样的是多了几分熟悉；一样的是勤劳朴实奋发向上的村民，不一样的是认可了我的存在。但是那为建设社会主义新农村奉献自已的心未变，那全身心的投身于农村基层工作当中的心不移。

这一年中，我在镇党委与村党支部村委会的关心、培养下，静下心思工作，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地为有志青年发挥才能、施展才华提供了舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，不断的去学习、锻炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习领导艺术。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。现将这一年来的工作总结如下，请组织和领导给予批评指正。

一、从思想上接触农民，向老党员学习

先作村民，再当村官。要让老百姓从心里认同自己。所以首先要做的就是把自己当成一名普普通通的农民，了解他们的种种想法与心态。这样自然而然的就形成了一种亲和力，他们愿意和你说说事，说说他们的想法。农村的老党员经历了本村的种种，所以可以在他们身上了解或学到许多。

平时在村里不忙的时候我总喜欢去老杨书记的办公室转转，有空闲的时候和他一起聊聊天，在我们的闲谈漫聊中我总能感觉到作为一名老党员身上那种炽热的情怀和一名老书记不舍的追求，那种对家乡、对父老乡亲真挚而深厚的感情是那样的激励着我、鼓舞着我。虽然已经卸任，但村里人信任他，觉得离不开他，把老人家请回来做顾问。村里有个方向性的决断，下一步的规划发展，遇到难解决的问题，都要请老书记一起合计合计，在xx村还有许多老党员，他们一样兢兢业业，一样满怀真情，一样在自己的岗位上为xx村的发展贡献着力量。农村的工作有许多地方需要老党员参与进来，他们在经验上的帮助很大。

二、平凡见真知，全心全意做好农民的服务员。

大学生村官的主要作用就是服务农民、服务农村、服务农业。说到这个服务，让我深有感触。农村的工作无大事，但农村的工作更无小事。无大事是说农村工作中没有那种轰轰烈烈之举，无小事是说农民的事永远是大事。只有在解决这种平凡的“小事”中去看这背后的“大事”，这就是农村基层工作的实质。“态度决定一切，细节决定成败”。

为了整合土地，腾出更大的空间来统筹发展，科学发展，经过多方论证，我们xx村选择了新农村建设的科学发展方式——兴建农民公寓。这就必须会有拆迁，有拆迁就必然牵涉到村民的切身利益，加上对住了这么多年的老宅的深厚感情，我们的拆迁就会存在困难。但在工作中我始终坚信，我们的村民是讲道理、识大体的，我设身处地的为他们着想，耐心的劝说，将xx村美好的未来细细的描述给他们，使他们明白xx村是大家的，xx的明天是属于他们的。在拆迁过程中，有一户村民因为老母亲不舍得老房子而迟迟不愿搬家，我们了解情况后，并没有武断采取强硬措施，多次找到老奶奶谈心，还找到和老奶奶平时交好有积极搬迁的老党员去劝说，在我们的耐心细致的工作中老奶奶终于想通了。如今，公寓的二期建设顺利进行，我的心里为xx村明天的美好而激动不已。通过那一点时间的工作我明白了认认真真的去办事、踏踏实实的去解决问题，只要你用心，平凡的事并不简单。

三、团结是力量的基石，多办实事以引导方向。

作为村两委班子的一员，要充当村干部间的“调和剂”，努力成为村干部的知心朋友，实现村“两委”班子团结。坚持从群众中来，到群众中去，尽快了解村情xxx，想人民群众之所想，急人民群众之所急，倾心为人民群众办实事、办好事。

通过多方筹措我们在市局及镇党委政府的帮助下设立了农民书屋，一摞摞的新书买来我们用了近一个星期的时间整理、归档。看着村民朋友一双双渴求知识的眼睛，一张张满意而归的笑脸我觉得那些埋头苦干的日子，那些被汗水浸湿的日子竟然那么的让人感到骄傲。

四、严于律己，积极学习，树立好青年形象。

在农村工作中，我时刻注意严格要求自己，将青年人的xxx、热情、拼搏、上进的品质带到工作当中。求真务实、严于律己、宽以待人，发挥自己的特长，干出一番事业，在农村这一大舞台上经风雨、受磨练，实现人生的价值。

在科学发展观学习大行动中，我积极参加镇、村组织的学习课程，认真钻研理论知识，观看专题教育片，在不断地学习中更加深刻的认识到了科学发展观的重要内涵和重大意义，为更好的为农村服务打下坚实的理论基础。

村干部能力水平的自我评价 第2篇

在日常学习、工作抑或是生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的领导干部能力素质自我评价范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

领导干部能力素质自我评价1

公司现任领导班子，是一个具有理想信念和高度事业心的班子，是一个具有强烈的工作责任心和勤奋干事的班子，是一个具有较强工作能力和较高决策水平的班子，是一个团结和谐、勤政廉洁、有凝聚力、战斗力的班子，带领全公司成员形成了上下团结一致、共谋发展的好气氛。

韩总作为公司主管领导，思想觉悟高，知识面宽广，善于把握大局，驾驭全局，一丝不苟地贯彻总公司的决策部署，平时，对待公司下属员工平易近人，不摆架子，经常关心体贴手下员工。

谢经理思想水平高，业务素质强，经常下基层，了解基层工作，关心基层员工，帮助他们解决实际困难，对职工反应的问题不推来推去，积极协调解决。

扎西经理工作细致严谨，认真负责，工作经验丰富，理论水平高，掌握企业发展和市场经济规律，工作思路清晰有序，决策科学正确，处理问题迅速果断。

拉巴经理工作思路开阔，任劳任怨，经常深入基层调查研究，坚持实事求是，真抓实干，勇于创新，工作有魄力，事业心和责任感强。

结合集团公司领导干部会议精神，加强“三基”工作，形成推进西藏销售公司科学发展思路方面的意见和建议。

基层建设、基础工作、基本素质是“三基”工作新的内涵，我们要以加强基层建设和基础工作为重点，强化创新，注重执行。加强“三基”工作，推进西藏销售公司科学发展，首先，要加强基层建设，即以基层党建、班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设，牢固树立着眼基层、服务基层、建设基层、发展基层的意识，转变思想观念，改进工作作风，把工作的着力点放在基层，各项政策措施的制定与执行要符合基层实际，各项工作安排要切实方便基层，不断提高为基层服务的水平。

其次，要加强基础工作建设，即以质量、计量、标准化、制度、流程为主要内容的基础性管理，以规范化、标准化为目标，针对基层党支部建设、库站建设、班组建设存在的一些薄弱环节和难点问题，有计划地逐步加以解决，确保“三基”工作扎实开展，促进公司科学发展。

再次，要加强基本素质建设，即以政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力建设，坚持以人为本，着力提高员工基本素质，全体员工必须统一思想，提高认识，全面理解和正确领会“三基”工作的新内涵，把“三基”工作的新内涵，把“三基”工作作为企业永恒的主题。全面提升基层建设、基础管理水平和员工基本素质，为推动公司科学发展奠定坚实基础。

领导干部能力素质自我评价2

一年来，我能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的提升、人文精神的培养放在重要的位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。

在学校德育工作中，围绕“严、细、实、活、精”五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，“科学、健全、高效”的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的文明素养、加大“精细化”管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。

做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的原则和特点。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，敬业爱岗，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头的作用，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为学校的教育事业做出自己应有的贡献。

领导干部能力素质自我评价3

在20xx年上半年河南工程学院干部调整中，我有幸提升为处级干部，任继续教育学院副院长一职，分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际，谨就自己一年来工作情况总结汇报，请予考察。

一、对工作岗位的认识

上任后，我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院副院长一职，具有一定的教学管理工作经验，但是，两校合并后的继续教育学院学院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中专、五年制大专和成人教育的教学管理工作，把工作重点和学院的发展结合起来，在确保中专、五年制大专教学任务保质保量完成的情况下，重点搞好成人教育的教学工作，深入研究成人教育教学规律，规范成人教育教学的管理，加大校外合作办学的教学监管力度，积极探索成人本科教学的发展方向，为自己更好的为学院工作奠定基础。

二、岗位职责履行情况

（一）努力学习，全面提升自身综合素质注重政治理论学习。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神，切实实践科学发展观政治素质有了进一步的提高。对照科学发展观的要求，看到了自己的不足，找到了差距，进一步增强了学习贯彻科学发展观的紧迫感和自觉性。

业课的学习任务，讲授课程《化工原理》及《水污染控制工程》两门，较好的完成了教学任务。主持完成省级科研项目2项，发表核心期刊论文4篇，一篇论文获教育厅科技论文二等奖，一部教材获中国纺织协会科学技术进步三等奖，在研重点科技攻关项目1项，省科技厅科技攻关项目一项。

主动学习成人教育教学理论。为尽快掌握成人教育教学规律，主动学习成人教育的理论知识，向有经验的同志取经。并利用业余时间先后到华北水院、郑州大学等院校学习，借鉴成人教育教学理念和管理模式，为我院成人教育教学管理和教学评估积累经验。

（二）勤奋工作，完成好各项工作任务

1.反复沟通，圆满完成中专、五年制大专的教学任务

针对学院教学管理模式，中专、五年制大专的教学管理重心在于教学任务的实施和教学质量的保证。一个看似简单的教学任务，需要和相关部门无数次的沟通、解释和督促。特别是两校实质性融合后，整个学院的工作重点转移到本科教育，在教学资源短缺，教学地点分散的情况下，采用两套教学管理系统实施教学任务，给我院教学安排带了前所未有的困难，让我们充分饱尝了教学任务实施的艰辛。但另人欣慰的是，办公室全体同仁集思广益，齐心协力，面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，不计报酬和个人得失，理清工作思路，及时调整教学计划，强化教学监督，及早发现问题，杜绝工作漏洞，圆满完成二十多个行政班级的教务和考务工作，一年内无教学差错或教学事故的发生。2.积极探索成人教育教学管理模式，规范成人教育教学管理

（1）积极挖掘函授生教学中存在的问题，总结其教学管理中的经验，初步拟定了河南工程学院函授学生学习规程。加强函授生教学安排、考试管理，组织完成了本学期大专函授生、本科函授生的面授及本科函授生毕业答辩工作。

（2）拟定了校外合作办学教学管理条例，进一步加强校外合作办学的教学监管，建立教学档案，对校外教学点进行突击检查，确保校外教学点的教学质量。先后到中华服装职业学院和三门峡财经学校教学点进行督察，对教学点存在的教学问题进行了及时解决，加强了校外班的管理力度。

（3）制定了插班生教学管理的若干规定。20xx年10月29日分别在桐柏校区和校本部召开了全体插班生会议，公布了插班生学籍管理、成绩管理及毕业证资格取得的若干规定。

（4）20xx年12月份出色完成了成人教育注册入学考试的组织工作。针对考点分散，考生人数多的情况，严格按照省招办的要求对考试组织工作做了缜密的安排，并制定了注册入学考试巡考、监考、阅卷等若干规定，充分发挥本部门人员的工作积极性，选派责任性强的同志到校外考点进行巡视，保证本注册入学考试的顺利实施。

2.规范学籍管理和成绩管理

针对继续教育学院办学层次多的现状，如何规范学籍管理和成绩管理是我一直探究的`问题。召开了规范学籍管理和成绩管理的专项讨论会，使我院学籍管理和成绩管理进一步规范。

三、廉洁自律情况

在工作中，我始终坚持“五慎”原则，即慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友，重视自我修养，严格按照党的章程行事，严格遵守党的纪律，做遵纪守法的模范，自觉接受党内外群众的监督。

四、存在的问题和不足

在一年的工作中，也发现了自己存在诸多的不足，所学理论对实际应用中的指导力较欠缺，一些工作与学校的实际情况也存在一定程度的出入。在工作中还存在胆子不够大，考虑问题不够周全，在和部门协调方面的能力需要进一步加强。这些问题和不足将逐步在未来的工作予以解决。

一年时间过得很快，希望组织能够对我的工作进行全面考察，帮助我发现问题以督促我进步。我将在今后的工作中，克服缺点，发挥长处，再接再厉，不断进取，更好地完成各项工作。

领导干部能力素质自我评价4

1、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。

2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。

3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主团结务实

4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

5、廉政高效作风优良，该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型OO形象，社会各届对OOO的满意度不断提升。

6、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误；二是不让经办的事在我手中积压；三是不让工作失误在我身上发生；四是不让来办事的群众在我这里受到冷落；五是不让不良习气在我身上出现；六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。

领导干部能力素质自我评价5

本人自就职xx省电力系统领导以来，努力工作，刻苦学习，强化思想，是自己在工作能力，领导能力，思想觉悟都同步提高。从走上工作岗位以来，在委党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我认真按照中央和省委、省政府的一系列战略部署，在思想上与党中央保持一致，在行动上认真贯彻落实委党组的指示。都能很好的完成组织的`任务，下面是这段时间的个人鉴定。

一是扎扎实实地做好本职工作，坚持培养与时俱进、解放思想、开拓创新的能力；努力学习国际最新的电力技术、工艺和其他新知识；努力提高驾驭全局的能力、决策能力和组织协调能力。特别是针对全省的电力工业发展综合管理方面，做了一些工作。全面完成了农村电网建设改造工程，共争取国家投资xx亿元，其中国债资金xx亿元。同时又争取国家对我省县城电网改造追加投资xx亿元，其中国债补助资金1亿元。通过城农网改造极大地改善了我省电网结构和健康状况，提高了供电可靠性。积极配合处室领导和委党组，认真开展工作，创造性地完成了省委省政府交代的任务，克服困难，审批一批应急电源项目，并及时协调这批项目尽快投产发电，确保了我省电力供应的平稳和安全。

二是加强政治理论学习，努力克服学习不系统，不连贯的问题，克服存在的以干代学思想。由于工作和业务的原因，经常出差在外，委里组织的政治学习有时候要请假，回来后及时补课。对中央的一系列战略部署力求吃透精神，杜绝在一些理论问题上不求甚解、似是而非。在对科学发展观的认识上，树立全面、协调、可持续的发展观。自觉运用科学理论武装头脑、指导实践，加强创新意识、发展意识。特别是加深对“三个代表”重要思想和邓小平理论的学习和理解。

三是进一步改进工作作风，严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识；深入基层开展调查研究；努力加强理论联系实际的创新能力；力求保持艰苦奋斗的优良作风；在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪；同消极腐败现象作斗争。

同时，在具体工作中，对于政治理论学习、思想觉悟、工作作风、业务学习、工作方式方法等方面还存在不少缺点和错误，亟需改进和克服。一是按照党组要求做好本职工作。二是发扬理论联系实际的优良学风，搞好政治理论的学习。三是加强党性锻炼，提高党性修养，增强执政意识。四是保持警钟长鸣，严格要求自己，进一步加强廉政建设。五是牢记“两个务必”，强化宗旨观念，全心全意地为人民服务。

领导干部能力素质自我评价6

在五天的培训里，有审计长的明确要求，有司局长的循循善诱，有专家的答疑解惑，有老师的面授技艺，有学员们的沟通交流，不知不觉，时间一晃而过，我们增长了知识、知道了不足、明确了目标、收获了友谊。此刻起，我们的政治生命走上了一个新的历程。

通过学习和讨论，我最大的体会就是处长要处好人和事，做处长就要做最好的处长，做最好的处长我以为可以下三个方面着手：

一、以平常心与人共事

一名处长，上要接受上级的领导，下要率领全处同志共同工作;对内要和单位兄弟处室密切合作，对外要和被审计有关单位业务往来。我们时时都在与人共事，事事离不开团结协作。有一颗平常心才会使自己保持纯真，知足常乐，与他人更好地合作。

一要做人要诚。包括对党的忠诚、对人民的赤诚、品德上的坦诚、事业上的热诚。诚是领导干部乃至每一位公民的立身之本。表现在工作上就是一切从实际出发，实事求是，坚持说真话，做实事，不作表面文章，不搞花架子;表现在对上级的关系上，就是充分尊重领导的权威，全力支持领导的工作，使本处室的工作让领导放心;表现在对下级关系上，就是思想和情感贴近生活，贴近群众，和他们产生共鸣，形成水乳交融的关系;表现在对社会其他方面，就是心存善良，诚实守信，尊老爱幼，乐于助人。

二要用人要公。处室虽然人数不多，但如何发挥每位同志的特长，达到最佳配置是处长最应研究的课题。处长作为指挥员，胸中要有全局，使每个岗位职责分明，同时一定要公。所谓公，就是安排工作要出于公心，使用人员要做到公道，处室管理要尽可能公开。

三要团结为重。实践证明，团结就是力量，团结出政绩、出效益、出干部。没有真正的团结，处长是当不好的，工作也是干不好的。处长在搞好团结的过程中，一是对上级领导的指示和工作安排要认真落实，做到事事有着落、件件有回声，让领导准确地了解情况。二是班子成员要相互信任，坦诚相见，合理分工，权责统一。三是对上级业务管理部门要多汇报、多请示、多争取，按要求做好业务配合工作，出色完成下达任务。四是对兄弟处室要多沟通、多理解、多帮助，大事讲原则，小事讲风格，经常进行换位思考。五是按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”十六字方针办事，严格工作程序。六是以身作则，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。对于不正确的东西敢于批评和抵制，同时做到严于解剖自己，主动接受别人监督。对于工作的失误勇于承担责任，不随意指责。

四要名利从淡。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。所谓淡，一是要把党的事业看得重一些，而把个人的得失、进退、荣辱看得淡一些，能够容人容事，始终乐观向上，宠辱不惊;二是要遵照“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，耐得住清苦，耐得住寂寞，过好权力关、名位关、金钱关、人情关;三是具有忧患意识，心里经常装着广大人民，时刻不忘肩负的责任;四是永远的平淡如初，做事保持低调，谦虚谨慎，心平气和。

二、以责任心用权干事

在工作中，处长是单位各项工作部署贯彻执行的组织者和监督者，从某种意义上讲，单位的工作效率和工作质量与处长的处事水平有很大关系。毛泽东同志曾把完成工作任务比喻成过河，领导方法比喻成过河所必需的桥和船。要过河到彼岸，选择桥或船，处长要全面衡量，从实际情况出发作出选择。有高度的责任心才会使自己不负重托，抓住本质和重点，认真处理各项工作，尽量避免或减少失误。

一要抓大事。抓大事就是从总体上把握大局，对自己所分管的工作有全面深入的了解，弄清什么是主要矛盾、什么是中心工作。针对这些主要矛盾和中心工作，研究解决办法，制定有关制度和计划。

二要抓难点。抓难点就是解决那些长时间解决不了或解决不好的问题，如，如何加强审计现场管理、如何解决“临门一脚”问题、如何从体制机制制度上分析问题、如何加强审计质量控制等。抓难点，就要认真调查研究，吃透有关政策制度精神，充分听取各方面意见，反复比较，找出最佳方案。

三要抓创新。创新是我们各项工作取得进步的原动力。要创新，就要善于思考那些带有根本性、方向性和长远性的问题，发现新的矛盾和问题，提出新的工作思路，采取新的措施，开展新的尝试。一是观念创新;二是体制和制度创新;三是组织管理方式创新，;四是技术创新。

四要抓质量。审计项目出成果很重要，但更重要的是确保审计质量。处长必须把握好政策、建立好制度、履行好程序，严把技术关，看审计查证事项是否实事求是，看审计定性是否客观公正，看审计信息是否文字简炼、观点正确等等。

三、以进取心增长本事

要当好处长，处好人和事，最重要的是要有自身的本事。时代在发展，形势在变化，科技在进步，管理水平在提高。逆水行舟，不进则退，如果没有进取心，要适应时代的发展是不可思议的。

一要提高理论水平。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定来自理论的清醒。处长作为中层干部必须系统地学习政治理论知识和业务理论知识，把握其基本观点，领会其精神实质，运用其分析解决问题。

二要丰富知识储备。新形势对审计事业提出了更高的要求，作为处长我们要认真学习审计业务知识;要系统掌握财政、税收、财务会计等方面的知识;要学习管理学知识;要学习人文知识;要不断提高语言和文字表达能力。

三要增强组织能力。处长的工作大量的是组织协调工作，要处好人和事，就要在增强组织能力上下功夫。要善于领会上级领导的工作意图，作好各项工作谋划，负好一岗双责。学会“弹钢琴”，分清轻重缓急，合理安排人和事。注意调动一切积极因素，营造干事创业的环境。

处好人和处好事，是一个问题的两个方面，是辩证统一的关系，处好人靠许许多多的事来体现，处好事靠良好的人际关系来实现。而这些又必须以全面的素质为基础，保证“有本事”来履行职责。做处长难，做最好的处长更难，但只要将自己能力和精力无私的奉献出来，全心全意为人民服务，那你就是最好的处长。

孙子兵法云：将者，智、信、仁、勇、严也。让我们用坚定的政治信念、强烈的社会责任、深厚的文化底蕴、丰富的现代知识、崇高的人格魅力、高超的领导艺术、勇敢的开拓精神、严肃的工作态度来处好人和事，做最好的处长，来迎接未来的挑战。

领导干部能力素质自我评价7

按着科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析：

一、自我评价

1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着领导为教师服务的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。

二、存在的主要问题

1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

3、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。

4、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少；实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。

5、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。

三、存在问题的主要原因

1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。

2、对于班子的要求和管理不够，对班子成员管的松，干部管理制度不完善

四、今后努力方向

进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。

1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫。坚持学习的制度化、正常化，将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面；不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力。坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。发扬理论联系实际的学风，克服教条主义和本本主义，针对影响全局科学发展的重大问题，认真学习与深入研究，用科学的理论来指导实际工作，从而达到学以致用的目的。进一步激发广大党员和干部群众的积极性、主动性、创造性，把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升科学发展水平的重要抓手，努力做到两不误、两促进。

2、坚持学用结合，在实践中解放思想。班子成员要进一步更新观念，开拓创新，求真务实，努力做到政治坚定，作风优良，工作过硬，牢固树立全心全意为人民服务的意识。做到慎权、慎欲、慎言、慎行，树立正确的人生观、世界观、权利观、利益观、地位观。做到理论联系实际，增强运用理论指导实践的能力。领导班子成员要把精力集中到谋事创业上，带头把精力放到谋划科学发展上来。要带头讲奉献，把谋大局、干实事、要把群众的满意作为第一追求，扎扎实实为群众办实事，让群众得实惠。以身作则要做到做好，身先士卒，身体力行，抓好抓细抓出成效。

3、加强自身修养，强化思想作风建设。首先，班子成员要正确对待自己手中的权利，权利来自于人民，应该服务于人民，这是为官者的基本行为准则，也是我们每个人对自身最大的负责任，所以我们要把精力放在做好本职工作上，而不是放在争权夺利上，要时刻牵挂着群众的冷暖。其次，正确对待自己的能力，客观地看待自己的成绩，清醒地认识自己的不足，要经受得住荣辱的考验，要体现一种平常心态，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要树立一荣俱荣，一损俱损的整体意识和团队精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同时要正确对待别人的长处，别人总有比自己强的地方，不要持己之长，鄙人之短，要胸怀宽广，海纳百川，取长补短，在学习实践中不断丰富自己。

村干部能力水平的自我评价 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2012年6月—2014年2月98例糖尿病患者作为研究对象, 男48例, 女50例, 年龄39岁~79岁, 平均年龄 (64.53±14.27) 岁, 糖尿病病程1年~19年, 平均 (8.67±2.35) 年。纳入标准:符合糖尿病诊断标准;自愿参加;能正确回答问题, 能独立或通过研究者帮助完成填写所需研究问卷。排除标准:意识不清, 或语言表达障碍者;伴有严重肝肾功能不全或恶性肿瘤的糖尿病患者;有精神疾病史、神经系统疾病和认知障碍者。将98例患者随机分为对照组与观察组各49例, 性别、年龄、文化程度、糖尿病病程、临床表现、血糖参数等在2组之间分布均衡 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

对照组进行常规治疗及护理。观察组对患者进行全面评估, 确定自我管理中存在的问题, 根据患者的知识水平和接受能力, 制定个体化教育方案, 对患者进行全方位教育和护理。并发放糖尿病自我管理知识手册, 长期跟踪糖尿病患者的健康情况, 进行电话随访, 强化教育, 具体内容包括。

1.2.1 糖尿病知识教育

糖尿病的诊断、症状、并发症及治疗方法, 指导患者学习掌握胰岛素注射方法;血糖监测方法及注意事项, 对足部进行系统检查, 指导足部护理;使患者掌握相关操作技能, 教会患者自我护理知识, 逐步调整自己的生活方式。

1.2.2 运动指导

帮助患者根据自身的实际情况制定科学、有效的运动计划表, 教会患者简易计算运动量的方法, 控制体重。为了避免低血糖, 运动应该在进餐1 h后进行。

1.2.3 饮食治疗

膳食控制的目的、原则、总热量的计算、如何进行食物交换、饮食结构、三餐分配等;禁止吸烟、饮酒, 忌辛饮辣食。

1.2.4 心理指导

根据患者个人的兴趣爱好来丰富其社交活动, 比如跳舞、下棋等休闲活动, 从而增添患者的生活乐趣, 消除患者因疾病产生的抑郁、烦躁、焦虑等负面情绪, 树立战胜疾病的信心[2]。

1.2.5 降糖药物指导

交代口服降糖药的分类, 各类药物的作用、用法、不良反应;胰岛素治疗:应用胰岛素时必须按医嘱准时、准量、准确的方法注射, 注射部位可以选择腹部、上臂外侧、大腿外侧及臀部交替使用, 每次注射穿刺点要错开, 以免发生硬结及吸收不良[3]。

1.2.6 家庭支持教育

糖尿病是慢性终身性疾病, 家庭成员给予患者真诚而切实的支持, 能够帮助患者采取有利于健康的行为。因此, 与患者家属搭建沟通的桥梁, 对糖尿病患者家属进行有效家庭支持的教育, 全面提高糖尿病患者的家庭支持力度, 消除患者思想顾虑, 改善其血糖监测状况, 提高生活质量。

1.3 观察指标

(1) 血糖控制情况; (2) 护理满意程度; (3) 自我管理行为评价:包括糖尿病知识、饮食管理、运动、药物、自我监测、心理平衡6个方面, 正确掌握为3分, 不掌握0分, 部分掌握2分, 总分18分, 得分越高表明管理行为越好。

1.4 统计学方法

计数资料采用χ2检验, 计量资料采用t检验, P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2组患者教育前血糖控制达标、护理满意比较无显著性的差异 (P>0.05) ;实施健康教育1年, 观察组血糖控制达标、护理满意高于对照组 (P<0.05) , 见表1。2组患者教育前自我管理行为评分 (8.14±2.02) vs (7.97±1.98) 分, 比较无显著性差异 (t=0.22, P>0.05) ;健康教育后观察组自我管理行为评分 (14.98±4.27) , 高于对照组的 (10.23±3.77) 分 (t=4.14, P<0.05) 。

3 讨论

糖尿病发病率越来越高, 糖尿病及其并发症给患者、家庭、社会造成的危害日渐显现, 如何管理好糖尿病患者一直是医护人员的关注的问题。但众多研究结果显示, 目前糖尿病患者血糖控制情况并不理想, 传统的糖尿病治疗和护理主要注重药物治疗和疾病护理, 缺乏对糖尿病患者的教育和管理, 患者不能获得自我管理的相关知识[4];对糖尿病知识缺乏, 不清楚糖尿病的病因并发症及并发症的危害及预防;饮食控制差;不能坚持运动;服药依从性差, 听信偏方秘方, 不遵医嘱服药;存在心理误区, 感觉悲观失望, 焦虑烦躁, 这些不利因素常导致糖尿病病情进展, 因而造成血糖达标率低[5]。

健康教育是指通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动, 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式, 消除或减轻影响健康的危险因素, 预防疾病[6]。通过糖尿病健康教育管理, 患者得到专业化的指导和护理, 学习到专业化、个体化的糖尿病知识, 养成良好的生活习惯, 提高自身管理疾病的能力, 最终提高糖尿病治疗达标率, 延缓并发症发生, 降低致残、致死率[7]。同时大力宣传与糖尿病有关的知识, 对糖尿病患者进行相关健康教育, 还可以增加患者与医护人员的交流, 改善护患关系[8]。本文2组患者教育前血糖控制达标、护理满意、自我管理行为评分比较无显著性差异 (P>0.05) ;观察组通过糖尿病知识教育、运动指导、饮食治疗、心理指导、降糖药物指导、家庭支持教育, 血糖控制达标93.88%、护理满意97.96%、自我管理行为评分 (14.98±4.27) 分, 高于对照组的77.55%、81.63%、 (10.23±3.77) 分 (P<0.05) , 说明实施健康教育能够改善患者自我管理水平、提高糖尿病治疗达标率及护理满意度, 值得临床应用[9]。值得注意是糖尿病是一种慢性疾病, 其治疗具有长期性, 健康教育也必须是一个持续的过程, 对患者进行短期的系统化健康教育之后, 应定期随访, 有利于督促患者坚持治疗, 及时发现并指导其解决存在的问题, 提高自我管理能力, 从更好地控制血糖, 减少和延缓并发症的出现。

摘要：目的 探讨健康教育对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法 98例糖尿病患者作为研究对象, 随机分为对照组与观察组各49例, 对照组进行常规治疗及护理, 观察组实施糖尿病健康教育:糖尿病知识教育、运动指导、饮食治疗、心理指导、降糖药物指导、家庭支持教育。结果 2组患者教育前血糖控制达标、护理满意、自我管理行为评分比较无显著性差异 (P>0.05) ;实施健康教育1年, 观察组血糖控制达标93.88%、护理满意97.96%、自我管理行为评分 (14.98±4.27) 分, 显著高于对照组的77.55%, 81.63%, (10.23±3.77) 分 (P<0.05) 。结论 对糖尿病患者进行健康教育能提高其自我管理水平, 提高糖尿病血糖达标率及护理满意度, 值得临床应用。

关键词：糖尿病,健康教育,自我管理,血糖达标率护理满意度

参考文献

[1]魏学娟, 吴浩, 贾鸿雁, 等.2型糖尿病患者自我管理效果分析[J].临床内科杂志, 2014, 31 (6) :412-414.

[2]潘镜帆, 肖少梅, 陈春英.老年2型糖尿病患者自我照顾行为的调查分析[J].护士进修杂志, 2001, 16 (6) :421-422.

[3]陈黎, 鹿文英.2型糖尿病临床路径式管理探索[J].上海预防医学, 2013, 20 (6) :18-21.

[4]张菊兰.健康教育在糖尿病患者中的应用[J].辽宁医学院学报, 2014, 35 (3) :90-92.

[5]吴彦平, 白福荣.综合健康教育在糖尿病病人护理中的应用[J].护理研究, 2013, 27 (36) :4164-4165.

[6]蒋梅, 刘晓晨, 张兰, 等.健康信念模式在2型糖尿病患者行为改变中的应用[J].中华护理杂志, 2010, 45 (9) :807-810.

[7]郭晓蕙, 楼青青.我国糖尿病教育的问题与思考[J].中华内科杂志, 2011, 50 (1) :6-7.

[8]戴冉, 罗崴, 张知光, 等.不同干预模式对糖尿病患者知信行影响的评价[J].中国社会医学杂志, 2014, 31 (4) :259-261.

村干部能力水平的自我评价 第4篇

[摘 要]提升领导干部依法治国能力水平，需要处理好法治与权力、法治与政治体系、法治与政治生态和法治与文化传统的关系，并建立组织激励、制度激励与行为激励三种激励机制。

[关键词]依法治国；领导干部；激励；路径机制

[中图分类号] D262.3 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）04-0024-03

党的十八届四中全会提出了依法治国的战略目标，并对各级领导干部依法治国能力水平提出了新要求。本文在对上海若干立法、行政、司法和研究单位进行深度访谈和普遍座谈的基础上，辅以上海市关于依法治国的相关文献资料，以求探索提升领导干部依法治国能力水平的路径与机制。

一、上海市领导干部依法治国能力水平的基本状况

（一）初步形成了“法治意识”，但高度不够，主体性不强。改革开放以来，上海市领导干部在依法治国认识上基本实现了两大转变：一是初步实现了从不知法、不用法到知法、用法的转变。二是初步实现了从依法治事治民到依法治权治官的转变。在此基础上，上海领导干部在法治思维上初步具备了三大意识：一是法律规范意识。领导干部直接突破法律禁区的现象少了，粗野蛮干的“野豁豁”干部少了。二是法律风险意识。拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人的“三拍干部”少了。盲目铺摊子上项目的现象少了，开始重视工作中的各种法律风险。三是法律责任意识。开始重视依法管理依法执法，认识到做任何工作只要违反法律违反程序都有可能被投诉、被复议、被诉讼、被问责。但是调研中也发现，领导干部在对依法治国的认识上还存在高度不够、主体性不强等问题。一些领导干部对于要用法治来规范和限制自己的权力、把自己装进法律的框子里没有明确的认识，还只是被动地接受法律，认为法律只是用来为领导干部服务的，在日常工作中还是习惯于人治，没有自觉地意识到自身就是一个法律执行主体。

（二）学法普法“常规化”，但效果不突出。新世纪以来，上海市在学法普法上逐步实现了从原来的“零碎化”到“常规化”的转型。2012年10月，上海市在全国率先制定贯彻落实党中央《关于进一步加强领导干部学法用法工作意见》的措施，提出了领导干部学法用法工作的主要内容、基本制度、具体实践、方式方法及组织领导。市依法治市办、市法宣办着眼提高领导干部运用法治思维能力，每年举办系列“浦江法治论坛”。市司法局还每年与市公务员局联合编撰公务员依法行政培训教材，开展行政执法人员培训和考试。上海市各委办局和各单位积极开展“法律进机关”工作，各区县普遍开展领导干部旁听法院庭审、出庭应诉、法律考试、网上学法等工作。但是学法普法效果并不突出，主要原因在于学法普法与领导干部用法和依法办事是“两张皮”，学的很多法律在工作中用不上，工作中迫切需要的法律由于没有硬杠杠和硬要求，学习也是囫囵吞枣，导致很多领导干部对法律知识的掌握只是皮毛，没有领会法律真正的内涵。此外，虽然很多单位都把学法普法纳入到中心组学习之中，但是不与本单位工作联系起来就难以取得实际效果。总之，目前的学法普法主要还是一种外在需求，缺乏内在的学习动力和学习压力。

（三）依法办事“全面铺开”，但渗透的广度和深度不够。新世纪以来，上海市全面推广依法治市和依法办事。2011年市政府编制了《上海市依法行政十二五规划》，2013年出台了《关于2013年至2017年本市进一步推进法治政府建设的意见》。2014年市委出台《法治上海三年行动计划》。但是，很多领导干部对法治的认识只是停留在学习上，没有把法治与具体工作实际结合起来，法治在人们的视野中只是一个专业的东西，人们在日常生活、工作中没有感觉到法治是像空气和水一样必需的东西，在实践中人们对法治的需求，无论是直接的还是间接的，都不是很强烈。而且，法治思维和依法办事向政治、经济、文化和社会各个领域的渗透程度也不够，在一般情况下，领导班子、领导干部不会讨论法治问题，各项工作本身和法治关联度不够。

（四）领导班子建设“有举措”，但班子结构和干部激励导向有欠缺。为了加强领导干部的法治素养，上海市委在全国率先推出了领导干部到市人大法工委挂职以增强法治素养的具体制度，一批领导干部在担任各区县领导干部之前都在市人大法工委挂职锻炼。目前在上海市各区县领导干部中，已经拥有一批有法律学习或法律工作背景的领导干部，他们在领导班子队伍结构中发挥了“鲶鱼”作用，改善了班子结构，推动了整个班子的法治意识和法治思维建设。但是有了法律知识不等于有了法律信仰，学了法之后并不必然就会自动遵法守法，所以法律的实施离不开法律实施环境的建构。调研中发现，由于能够激励领导干部严格依法办事的外在环境还没有形成，外在的激励机制还没有对领导干部内心遵法守法进行有效的约束，法律知识与法律信仰和法律行为之间还没有建立起有机的联系，因而还不能说在领导班子中配备了几位学法律出身的干部就一定能推动领导班子依法办事。

二、提高领导干部依法治国能力水平需要把握的几对关系

（一）法治与权力的关系。法治限制权力，保障公民权利，法治要求政府是有限政府。法治要求领导干部依法用权，依法限权，职责法定，权力法定，法无授权不可为，法定职责必须为，把权力纳入到法治的轨道中，装进法律的框架中。但是在现实政治生活中，部分领导干部习惯于用权力取代法治，不是让权力在法律之内，而是在法律之外或之上，更没有想到要用法治限制权力。长期以来，权力是通过非法治的渠道或者法治化程度比较低的方式来运行。因此，领导干部做决策、决定一定要养成按照法治、法规、法纪的方式来办事的习惯，一定要改变“红头、白头、黑头、口头、笔头”这种完全按照行政化来推动的格局。在提高领导干部依法治国能力水平的过程中，权力的边界要清楚，在权力边界范围之内可以使用权力，但也要依法依规使用权力。在权力范围之外，不能越权，更不能违法。

（二）法治与政治体系的关系。现代政治体系一般包括立法机构、行政机构和司法机构三大部分。法治作为一种过程、结果和状态，需要政治体系的各个组成部分都纳入法治轨道，按照法治方式运作。依法治国在上海全面铺开，但是渗透的广度和深度不够，主要原因就在于没有处理好法治与政治体系的关系，没有把政治体系纳入到法治的轨道中来。以法治推进政治体系建设还有较长的路程，具体而言，在立法方面：一是在一些领域没有法律，领导干部遇到事情想找法的时候找不到法，立法方面还是存在一定的空白；二是有些法律部门利益化色彩过浓，制定出来的法律不是良法善法，不具有可操作性。在执法方面，由于法治环境没有完全建立起来，法律本身不完善，有些法律之间还互相冲突，造成执法部门执法困难。当领导干部觉得用法律手段和法治方式难以取得执法效果时，就很容易直接用行政手段代替法治来进行执法。

（三）法治与政治生态的关系。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现。法治领域的政治生态就是法治环境，加强法治领域的政治生态建设就是要加强法治环境建设。如果有了良好的法治环境，由法治环境建构起来的制度和规则给个人传递的信息就是遵法守法，敬法畏法，依法办事，就会约束个人把自己的行为纳入到法治的轨道中来，而如果法治环境没有建立起来，个人在理解环境并与环境持续互动的过程中就会产生找关系、找门路解决问题甚至违法解决问题等观念和行为。上面提到的领导干部对于依法治国认识的高度不够、主体性不强、渗透程度不够、学法普法效果不突出等问题，都可以纳入到法治环境的角度来解释，都是由于没有建立起一个优良的法治环境。

（四）法治与文化传统的关系。中国传统政治是“皇权不下县，县下行自治”。县以下自治的主要资源是伦理道德资源，宗族家庭结构强化了伦理道德资源的治理功能。每个人都生活在一个大家庭中间，用伦理道德规范自己的行为，伦理道德成为乡村治理资源。最为关键的是，在传统政治礼教之下，以道德伦理判案，以宗族家规处理宗族范围之内的事项，不需要法律和律师。中国传统文化限制了法治，而这种传统文化虽然在新中国成立之后被打碎了，但其作为一种非正式约束依然存在，潜移默化于领导干部的行为之中，从而成了领导干部依法治国能力水平不够的一个重要原因，也造成了很多领导干部在依法治国上有知识没信仰，处于“两张皮”状态。

三、提升领导干部依法治国能力水平的激励机制

（一）组织激励。第一，在干部培训方面，要进行精准化培训，从“漫灌”转变为“滴灌”，把培训与实际工作紧密结合起来。首先，各级领导干部一定要通过培训熟练掌握和精通自身工作所需要的各项法律法规，杜绝需要用法的时候却不知法的状况。其次，在培训的案例教学过程中，要选择一些与领导干部实际工作密切相关的国内外正面或反面案例进行教育，这样使领导干部在实际工作中碰到问题的时候能够想到这些案例，并把它运用到工作实践中去。第二，在干部考核方面，要改革干部考核方式。首先，在干部考核中要把依法治国能力水平纳入考核范围，在德、能、勤、绩、廉上加个“法”，通过法治考核来对干部进行激励和约束，实现干部依法履职的长期性和常态化。其次，把干部考核区分为选拔任用考核和年度履职考核。在选拔任用考核中把那些具有法律学习或工作背景、法治思维和法治意识强的干部选拔到领导岗位中来。在年度履职考核中考察干部年度范围内依法履职状况，并对其进行评分和评价。第三，在领导班子配备中，要建立有法治思维和法治意识的班子结构。首先，要让有法律背景的干部在领导班子中起“鲶鱼作用”。从这个方面看，政法部门的干部除了做好本职工作之外，还要向其它部门输送法治型干部。其次，要培养领导班子的法治思维和法治意识，还要发扬党内民主，加强领导班子的民主集中制建设，在领导班子内部实行民主讨论、民主决策。再次，在配备领导干部的过程中把具有法治思维和法治意识的干部选拔上来。一方面对拟提任的干部要进行法治考试，其中包括宪法考试和与工作相关法律法规的考试，考试不通过不纳入拟提任范围。另一方面通过派领导干部到人大和司法机关挂职的方式来增强干部的法治思维和法治意识。

（二）制度激励。第一，在立法方面。要消灭法律“空白点”，让领导干部在施政过程中需要用法的时候能够找到法，让领导干部有法可依，而不是无法可循，转向人治。要通过立法和修改法律消灭现有法律的“真空地带”和“灰色地带”，解决法律法规不够完善的问题，尤其要解决一些法律法规之间相互冲突的问题。立法过程中要加大人大的立法主导权，减少部门立法，去除法律中的部门利益痕迹。尤其在立法过程中要注意处理好政府与市场、政府与社会的关系问题，市场和社会能够解决的问题就不需要政府来承担。此外，要把人大作为培养领导干部法治思维和法治意识的重要场所，而不是领导干部退休之后进行组织安排的去处。要制定《行政组织法》，通过法律形式规定行政责任的个人性权力清单，使行政负责人的个人权力边界清楚，为依法用权限定了范围，也解决了行政权力过于集中的问题。第二，在执法和司法方面。各级执法部门要普遍建立法律顾问制度。具体包括三个层面：第一个层面是政府部门建立法律顾问团，实施重大决策法律顾问制度，重大决策时应进行法律风险评估；第二个层面是推进政府部门购买法律服务，比如把律师团队设在信访窗口，让律师直接帮助访民解决所涉及的法律问题；第三个层面是当依法治国与群众的目前利益相冲突的时候，要在法治框架中解决问题。一方面要完善执法程序，推行执法全过程记录制度，还要规范执法部门的执法自由裁量权。另一方面，要杜绝领导干部把法院当成政府下属部门的现象，严格遵守当事人的各项权益，包括听证权、复议权和诉讼权等。第三，在司法方面。要加强对领导干部依法施政状况的监督检查，建立公开透明的监督机制。要加大责任追究机制，建立倒查上级领导机关和领导干部的重点责任追究机制。在信访案件中，法院做出判决之后，领导干部要尊重法院判决，不能在接访过程中修改或否定法院判决。领导干部在接访过程中也不能随便进行包案。

（三）行为激励。具体而言，通过在具体事务上改变行为方式和工作方式，在法治思维和法治程序指导下开展工作，工作取得实际成效之后，就能够对领导干部继续依法施政形成正向激励，然后在此基础上再进行滚雪球，形成正向循环，最终在不同层级工作中都实现依法治国。可以在立法、行政、司法、守法四个环节中找若干个能够牵一发而动全身的突破点，如把信访、工商行政管理和食品药品监督等领域作为突破口来进行领导干部依法治国的行为激励，等等。

作者胡华忠系复旦大学法学院党委书记、副研究员，肖存良系复旦大学马克思主义学院副教授、复旦大学统战理论研究基地研究员

学生干部的自我评价和自我肯定 第5篇

________学生干部的自我认识

为了提高学生的综合素质，能够很好的认识自己，院团委开展卓越培训。每一节课生动有趣，令人感慨万千。我作为一名学生干部，有幸参加了此次培训。此次主讲的是两位学长，他们都是优秀的学生干部，他们向我们将述了他们大学生活中的心得与经验。张伟讲述了他的大学人生的发展历程，他通过自己的不懈努力一步一步的成功；王海也讲述了他的学生干部工作经历，他的干部成长历程的艰辛。听完他们的生动演讲，我对自己作为干部做了个评价。

作为一名普通的学生干部，我对待工作认真负责，能够很好的干好自己的工作，每次能够准时的完成领导交代的任务，我能够清楚自己的职责和使命。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵纪守法，是老师的好帮手，同学的好朋友。我能够经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈去地里干农活，是家长的好孩子，邻居的好榜样。同时我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高。当然我还有很多不足之处，我会虚心向学长们学习，取长补短。

无论是工作还是在日常生活中，傻子才用嘴说话，聪明的人用脑子说话，智慧的人用心说话。地心引力之下，玩无踪有一种向上拔的感觉，但又总在那里脚踏实地地稳扎稳打。故若你是管理阶层人士，那么做人办事情要踏实。我会尽自己的能力，努力做到最好。人们常说不想当将军的士兵不是好士兵，那么不想当领导的干事不是好干事。如果我们想像两位学长一样有成就，那么我们就需要在实践中不断积累经验，并在经验中不断成长。

赵娜

2010级外语系(2)外语系生活部干事

“先并后减”与“先减后并”的刑罚计算方法，具有明显的区别，主要表现在：

第一，两者所适用的对象不同。“先并后减”的刑罚计算方法只适用于判决宣告前又发现漏判

之罪的情况，“先减后并”的刑罚计算方法只适用于判决宣告以后又犯新罪的情况。

第二，两者计算的基础不同。“先并后减”的方法，是以前罪所判处之刑罚及漏判之罪所判处的刑罚，作为决定刑罚的基础，已执行的刑期应当计算在新判决决定的刑期以内。“先减后并”的方法，则是以前罪尚未执行的残刑与新犯之罪所判处的刑罚，作为决定刑罚的基础，已执行的刑期，不再计算在新判决决定的刑期以内。

第三，本条 规定的“先减后并”的刑期计算方法，较之第70条规定的“先并后减”的刑期计算方法，在一定条件下，给予犯罪分子的惩罚更重，主要表现在：（1）决定执行刑罚的最低期限较高。即在新罪所判的刑期比前罪尚未执行的刑期长的条件下，决定执行刑罚的最低期限提高了。（2）实际执行的刑罚可能超过数罪并罚法定最高刑期的期限。即在前罪与新罪都被判处较长刑期的情况下，用先减后并的方法并罚，犯罪分子实际执行的有期徒刑的刑期可能超过20年。（3）犯罪分子在刑罚执行期间又犯新罪，其执行刑罚的时间越长，决定执行刑罚的最低期限就越高。

适用本条还应注意以下几个问题：

（一）罪犯在服刑期间又犯新罪，但在新罪判决宣告时前罪刑罚已执行完毕，这种情况只需依法对新罪作出判决，不需依照本法本条的规定实行并罚。但新罪判决执行以前关押的时间，如属前罪应执行的刑期的一部分，不应折抵新罪判处的刑期。

（二）缓刑或假释考验期限内又犯新罪的并罚。本法第77条规定，被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，“如果再犯新罪或者发现判决宣告以前还有其他罪没有判决的，撤销缓刑，对新犯罪的或者新发现的罪作出判决。把前罪和后罪所判处的刑罚，依照本法第六十九

条的规定，决定执行的刑罚”。本法第86条规定，被假释的犯罪分子，在假释考验期限内，“如果再犯新罪，撤销假释，依照本法第七十一条的规定，决定执行的刑罚。”根据最高人民法院1985年8月21日的司法解释：决定执行的刑罚，如果必须判处实刑，则应撤销对前罪所宣告的缓刑，已经执行的缓刑考验期，不予折抵刑期；但是，判决执行以前先行羁押的日期应当予以折抵刑期；如果仍符合缓刑条件，仍可宣告缓刑，已经执行的缓刑考验期，应当计算在新决定的缓刑考验期以内。对于被宣告缓刑的犯罪分子，或者被假释的犯罪分子，即使是在缓刑或假释考验期满后，又发现该罪犯在考验期限内犯有新罪的，如尚未超过追诉时效的，也应当依照本法第77条或者第86条的有关规定处理。

学生干部的自我评价 第6篇

从未间断过学生干部生活的我，来到大学后依然保持着那份热情与进取、追求卓越的心态进入了学生干部的行列。从干事到部长，一年多的学生工作练就了我坚毅、稳重、务实的人生态度。

从担任学院干事一直到现在的学生干部以来，我一直秉承着师兄师姐们的优良传统作风，同时自己也不断开拓创新，在工作上，认真负责、一丝不苟，为人处事慷慨大度、谦逊有章，生活中的我也总是保持乐观积极的心态，可以说对待每一件事情都尽量做到了最好。

有了这样的积极乐观，使我在多方面都曾取得一定成绩，曾被评为旅游学院优秀干事、大一学年获得了三等奖学金与院三好学生的荣誉、在校运会上也曾获得过铁饼女子组第三名的成绩

虽然曾经取得过上面的殊荣与佳绩，但是我从不骄傲自居。因为我知道，作为一名学生，作为一名干部，咱们都应时刻保持虚心进取、奋发向上的心态。

工作上，从做干事时起，我就本着认真负责、积极主动的`态度做事，按时完成上级下达的任务，遇事主动承担责任，与同事积极配合、友好合作。而担任了部长一职之后，更学生的荣誉、在校运会上也曾获得过铁饼女子组第三名的成绩

虽然曾经取得过上面的殊荣与佳绩，但是我从不骄傲自居。因为我知道，作为一名学生，作为一名干部，咱们都应时刻保持虚心进取、奋发向上的心态。

工作上，从做干事时起，我就本着认真负责、积极主动的态度做事，按时完成上级下达的任务，遇事主动承担责任，与同事积极配合、友好合作。而担任了部长一职之后，更是处处以身作则，严于律己。负责过班委换届选举、入党积极分子推优、团费收缴、团籍整理、综合测评与素质拓展等工作，虽然有时感觉有点繁琐、复杂，但是始终秉着积极的态度去完成上级下达的每一项任务，悉心引导部门干事、团结合作同事，全心致力于部门凝聚力、战斗力的建设。

学习上，始终坚持刻苦、踏实的学习态度。作为一名学生，我始终记住学习是第一要务。我平时养成良好的学习习惯，自觉性较强，在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，这对我的学习有非常大帮助。 虽然有时遇到困难，但我对学习始终严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。