参加运动会范文

参加运动会范文（精选18篇）

参加运动会 第1篇

啊!听说动物学校要举行一场运动会，大家喜出望外，都争先恐后地报名。熊猫也想参加运动会，他来到大象伯伯面前说：“大象伯伯，我想参加爬树，跨栏、赛跑我都会。”

大家想拿冠军，所以都拼命地练习，小猴和熊猫练爬树，小猴不一会儿就爬上了树。小兔练习跑步，跑得可快了。小鹿练习跨栏，一跳就跳过去了。可熊猫还躺在 树下，就这样，一天、两天、三天，到了比赛那天，小猴几下就爬上了树，熊猫满头大汗也爬不上去。小兔跑得很快，熊猫又输了。小鹿跨栏一跳就跳过去了， 可熊猫一跳就摔了下来。小兔得了跑步第一，小猴得了爬树第一，小鹿得了跨栏第一，熊猫什么也没得到。

熊猫想：我应该好好练习，不应该躺在树下乘凉。要是那时刻苦练习，就能得第一名了。

参加运动会 第2篇

毕业后，第一件事马上钻研数学，使我们的祖国的数学成为世界第一，像陈景润一样，即使有些挫折，也要坚持下去，为国奉献。

第二攻克世界级数学难题，使各国数学家轻松起来，尽管会浪费很多时间，但我想也是值得的。

第三出各种各样的数学趣味题书，使小孩子也成为赫赫有名的数学家，也当是为国培养人才吧。

第四花时间调查古时候数学是谁发现的，出书为大家讲解论证，使大家对数学有更深刻的了解

参加运动会 第3篇

当代高校女大学生由于环境、学习、人际关系、就业压力和恋爱等主要原因产生不同的情绪问题。导致高校女大学生自制力、学习效率降低, 甚至会产生某些失去理智的行为;情绪问题又降低大学生的免疫功能, 导致正常生理平衡失调, 引起心血管、消化、呼吸、内分泌等系统的各种疾病。瑜伽是目前最时尚的健身方式之一.。它注重健全的精神, 实现身心结合, 能够提升意识。既能增强学生体质, 又能塑造完美的体型, 陶冶情操, 提高自身的气质, 修养自身的内在涵养。它所倡导的身心和谐的观点、平和的人生态度、有效的锻炼方法, 正顺应了身处纷繁都市的女大学生渴望回归自然的心态。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

湖南师范大学大一 (100人) 、大二 (100人) 、大三 (100人) , 年龄在20-22岁。研究对象的要求是:女性;身体健康;无疾病史, 身体各方面正常;在实验期间不参加任何体育锻炼。

2.2、研究方法

(1) 文献资料法。

根据研究的需要, 本人查阅了大量有关的健美操、有氧健身、瑜伽、等流行健身项目的书籍以及通过在中国知网中搜索女大学生、瑜伽等关键词进行文献查询。

(2) 问卷调查法。

根据本论文研究的重点, 查阅文献资料基础上, 针对湖南师范大学女生进行随机问卷调查。问卷题目设15个题目, 共发放300份, 回收问卷296份, 有效问卷294份, 有效回收率达98%。

(3) 数理统计法。

使用Microsoft Excel2003对所获得的数据进行统计学分析处理。

(4) 逻辑分析法。

本文查阅大量文献, 分析调查问卷数据, 对湖南师范大学选择瑜伽课程进行总结归纳, 推演出合乎逻辑的结论。

3、影响高校女生参加瑜伽运动的因素

3.1、高校女生对瑜伽运动的认知情况

通过对在校女大学生的调查我们发现, 女大学生具有较高的文化知识, 能够充分认识到瑜伽运动的价值, 参与瑜伽运动不仅能使其自身体验到参与运动的乐趣, 而且还有助于她们克服生活或学习中解决困难的能力, 运动中所体验到的愉悦情绪, 能使她们的身心得到健康的发展。

3.2、高校女大学生对瑜伽运动兴趣状况调查

(1) 学生对瑜伽的认识与兴趣。

见表1, 可以看出瑜伽运动深受高校女生的青睐。然而这阶段女生无论从生理还是心理方面, 都处于爱静不好动的青春发育阶段, 对她们来说内心都希望拥有高雅的气质、青春的活力以及匀称、挺拔的体态。因此, 这大大满足当代高校女生个性发展和对新兴项目热衷追求的瑜伽运动无疑是适合高校女生参与锻炼的最佳项目之一。

(2) 内部诱因激发高校女生参与瑜伽运动的动机

见表2, 可以看出学生喜欢这一项目的动机是建立在学生个体爱美、追求个性以及提高个人形象的强烈心理需求基础上产生的。当今社会个体爱美、追求个性以及提高个人形象越来越重要, 初次见面给人以良好的第一印象, 应聘工作给人舒适、优雅的气质。

3.4、外部诱因对高校女大学生参加瑜伽运动的影响

(1) 人为因素。

外部诱因中人为因素占总人数的30.3%。瑜伽课程的实施对象就是人, 而参与瑜伽练习的人有着两类, 其一就是教练方面, 只要资深的练习者才能适应这样的工作, 所以说, 瑜伽的教学必须经过严格的培训与训练, 才能但当教练、导师这一岗位。其二就是练习者, 瑜伽因有其特殊的特点, 所以在练习中必须做好充分的准备活动, 练习动作由易到难, 动作幅度由小到大, 逐渐适应练习需要, 慢慢的掌握动作技术。

(2) 音乐因素。

外部诱因中音乐因素占总人数的22.8%。音乐是瑜伽教学的重要组成部分, 它是瑜伽练习的灵魂之所在, 缺少音乐的瑜伽练习, 也就犹如人缺少精神。在瑜伽课程练习中每一个基本动作、每一个形态, 每一个练习时段, 甚至是每一个表情变化都需要融入到音乐之中, 以此把音乐和瑜伽的动作相结合, 形成固有的一体。

(3) 环境因素。

外部诱因中环境因素占总人数的22.1%, 瑜伽练习对于环境的要求相对较高, 部分动作学习还需要优雅的环境烘托, 特别是自身的练习者可选择草地、森林、海滩等空旷, 氧气充足的自然环境练习效果更佳。同时, 也可在瑜伽馆内练习, 也有利于部分动作的学习与修正。

(4) 课程设置因素。

外部诱因中课程设置因素占总人数的14.6%。瑜伽课程是一门非常高雅、技术性较强的健身项目, 他的动作的规范性、正确性直接影响到瑜伽的练习效果, 在教学的课程设置上, 由浅入深、由易到难, 逐渐的提高动作技术, 逐步提高练习水平, 切勿断章取义, 随机安排, 或是增加练习难度, 改变练习动作幅度。

(5) 经济因素。

外部诱因中经济因素占总人数的10.2%。瑜伽健身锻炼需要一定的经济基础作为支撑, 不像其他健身项目那样简单易行, 他必须要有专业的教练指导, 在参与健身活动还需一定的学习费用, 这些都需要练习者承担。另外, 在练习条件上也有选择性, 必须要有一定的经济作为保障, 确保健身俱乐部的合理运营。

(6) 场地因素。

有45.9%的人希望有完善的瑜伽室内外场地, 34.7%的人希望有完善的室内瑜伽场地, 19.4%的人认为场地无所谓。有一定的场馆、场地作保障, 这就需要组织开展瑜伽练习。

5、结论与建议

5.1、结论

(1) 瑜伽训练能明显改善大学生形体特征, 瑜伽动作使各个部位肌肉可以得到充分绷紧和拉伸, 持续的练习能保持体内新陈代谢的速度, 消耗体内多余的脂肪, 从而减轻体脂重量, 降低体重数, 达到减肥、控制体重的效果;

(2) 提高大学生的呼吸系统, 循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康的调节具有促进作用。

5.2、建议

(1) 激发学生的学习兴趣, , 广泛宣传瑜伽对于学生身心发展的重要意义, 并引导学生去体验参与瑜伽训练的乐趣;

(2) 创造良好的瑜伽教学环境, 练习瑜伽要在干净舒适的环境下进行, 要有足够的伸展身体的空间, 室内空气要流通;

(3) 在瑜伽教学过程中要根据高校女生的生理及生理特点组织教学内容, 瑜伽教学内容的安排既要满足学生的心理需求;

(4) 重视场地设施的建设工作, 高校一定要重视体育场地设施的建设工作, 根据学校的实际情况, 有计划的增加瑜伽运动经费的投入。

摘要：近几年, 瑜伽运动在高校得到了一定的发展, 高校大学生在轻柔优美的瑜伽音乐伴奏下配合呼吸, 练习瑜伽各种体位动作, 能够在锻炼中达到减轻学习压力提高身体素质、增进身体健康效果, 使身心达到完美统一。如此优秀的体育项目很有必要使其能够在学校体育中发挥独特的功效, 本实验以湖南师范大学300名女大学生作为研究对象 (要求身体健康、无疾病史) 。本实验通过对影响高校女生参加瑜伽运动的因素进行分析并提出相应的建议, 希望能为高校女生参加瑜伽运动提供一点帮助。

关键词：高校女生,瑜伽,影响因素,对策

参考文献

[1]杨辉玲.高职院校大学生参加瑜伽运动的动机调查研究[J].体育世界 (学术版) , 2008, 2.

[2]虞蓉丽.瑜伽运动对大学生影响的研究[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2010, 26.

[3]任燕.重庆高校学生与瑜伽认知程度研究分析[J].体育科技文献通报, 2013, 8.

我想参加运动会 第4篇

你好!我的烦恼很多，现在就有一个。现在，每个班里都在选拔运动员，我班有很多同学参加过很多次，但老师一次都没让我去参加。我想去，又怕老师不让我去，我该怎么办呢?

伤心水晶

伤心水晶：

你好!

收到你的来信，我非常高兴，谢谢你对我的信任!

知道你有这些烦恼，我非常愿意和你一起与你的烦恼和平相处。其实有烦恼并不可怕，重要的是你用怎样的心态去对待烦恼。你在信中提到想参加运动会，但怕老师不同意。运动会每个班男女只有几名同学参加，肯定要经过层层选拔，你没有被选上，有可能是你在这方面的潜能还没有发挥出来。那就让有这方面特长的同学去为班级争光，那不是很好吗?你可以争当啦啦队的队长，为你们班的体育健儿鼓掌助威!一个人一生要做很多很多的事情，可是我们的精力毕竟是有限的，有些事情也就只能想想而没有时间去做了。如果每件事情你都要逼迫自己去做，那样只能自寻烦恼了。而且每个人都有自己的长处，我们应尽量发挥它，尽自己最大的努力去做好能力所及的事情。到那时，你不仅能成为同学的好伙伴，老师的好帮手，还能成为妈妈的好孩子!看到这里，你的烦恼是否少了?

祝你成功!

开心果姐姐

参加田径运动会 第5篇

今天早上七点我们坐着开往十九中的车，中途老师给我们买了一些面包、香肠。

我们很快就到了十九中的后门，下了车，走进门看见他们的操场全是沙地，一进去一个崭新的操场亮了出来，我们把东西拿出来，走进了坐的位置。我们跑了一跑真累啊！

运动会终于开始了，一个接一个的项目都完成了。到了我们检录了，检录完了，我还很自信，到我们跑了。在打枪的一瞬间，我们飞快的向终点跑去，我身边的大长腿，像火箭一样穿了出去，落了我许多米，他们其中还有一个差不多跟我一样高的人，同样比我远些。到了最后冲刺的时候，他们用了自己的优势冲进了终点，我被排在了最后，我在一旁看我的同学也个个击破。

我以前在学校总是跑得很好，这让我悟出了一个道理来：无论在跑步还是在学习上，都不能轻敌，正所谓“人外有人，山外有山啊！”

参加运动会作文 第6篇

于是，小狗和小鸭一起赶往比赛地点。路上碰到一只小猫，小狗问小猫：“天都要黑了，怎么还没到？”小猫说：“这次比赛就是在黑夜呀！”小鸭听到了就想回家，他可怕黑了。小狗一把拉住了它：“有我呢！”到了那里，小鸭一看，根本就没有游泳比赛，小鸭垂头丧气。小狗很高兴来到这里，小鸭只好看小狗比赛。回家时黑漆漆的，小鸭很害怕。

第二天，小狗回想起昨天没拿到名次，他还想参加比赛。小狗又把小鸭叫来，小狗说：“我想看一看别的地方还有没有比赛。”小鸭不想去，小鸭说：“别的地方肯定又没有游泳比赛。”小狗说：“你不去怎么知道有没有？”小狗说：“你不去，那我去了。”小鸭说：“那——我也去。”

小狗和小鸭来到一个地方，他们看见那里热闹极了，就以为有比赛。一只小鸟飞过，小鸟告诉他们山那边有比赛，可是山路很长，山很高，还有老虎。小鸟说：“你们可千万要小心呀！”小鸭眼看天又要黑了，又害怕起来了，小狗说：“别害怕，天黑了，还有月亮。”小鸭看看天上的月亮，就没有那么害怕了。忽然，一只老虎想吃小鸭，小狗看见了，大喊：“小鸭，快跑！”好不容易甩掉了老虎。小鸭想出了一个办法，小鸭说：“我们在这里挖一个长条形的坑，老虎过来就会掉进坑里。”它们刚挖好坑，老虎就来了，小狗和小鸭故意在坑前面跑得很慢，老虎高兴的一跃，掉进坑里了。就这样小鸭和小狗互相帮助，终于到了比赛场地，参加了比赛，成绩还不错呢！

★ 孙悟空参加运动会200字作文

★ 参加运动会的发言稿

★ 学院参加运动会新闻稿

★ 参加亲子运动会感想

★ 运动员参加运动会的宣誓词

★ 学生秋季运动会作文话题

★ 参加夏令营作文

★ 我学会了话题作文

★ 我和爷爷话题作文

参加运动会作文 第7篇

运动会刚刚开始，参加小女乙组四百米的羊薪伊就把第一名给稳稳地拿下了。接着羊湘君又拿来了小女乙组垒球冠军。她拿的这一个冠军可不简单了。因为她刚跑完1500米，还来不及喘口气就参加垒球比赛了。

11日上午8时，小女乙组跳高比赛开始了，我校运动员邵谨同学参加了此项比赛。一看其他运动员的个子都比邵谨高，我们都为她担忧。比赛开始了，只见邵谨向跳高架子看了一眼，不慌不忙地跑了起来，我们都看着她。随着她的步子在移动着我们的眼睛。她跑到架子前猛地抬起了左右脚，整个人立刻从跳高架子上面飞了过去。啊成功了!邵谨成功地跳过了九十五厘米的高度。成了小女乙组跳高比赛第一名，我们立刻鼓起了掌向她表示祝贺。

经过三天激烈的追逐，我校运动员不负众望，通过努力取得了好成绩。

参加运动会 第8篇

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

山东省第9届蓝天杯老年网球比赛参赛队员126人。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

共发放问卷126份, 回收117份, 其中有效问卷110份, 有效率为94.0%。

1.2.2 访谈法

对部分参赛老年队员进行了交流, 通过交流了解他们打网球的具体情况、目的和体会。

1.2.3 数理统计分析法

运用SPSS 11.5软件对调查数据进行统计处理。

2 调查结果与分析

2.1 老年网球运动员的基本情况调查

根据调查可以看出 (见表1) , 高级技术职称的有57人, 占51.8%;处级以上干部41人, 占37.3%;其他职务10人, 占9.1%。目前从事网球运动的老年群体中, 多数人关注自己的身体健康状况, 并且基本上都拥有稳定的经济收入。通过对球龄的调查, 从事网球运动球龄5年以内的12人, 10~20年的56人, 20年以上球龄的42人。可见, 网球是一项人们可以作为终身体育活动的运动。

2.2 每周参加网球运动的时间和次数

在被调查的参赛队员中, 从每周平均练习时间和个人一次最长练习时间看三个年龄段差别不是很明显, 这一现象说明网球运动的负荷能够让不同年龄阶段的老年人在生理上适应。可见, 老年人从事网球运动是可行的、适宜的, 而且还能够长年坚持锻炼。说明了网球运动是适合老年人从事健身的方式之一, 能够满足他们对健身的要求。访谈中, 很多人都说打网球之后, 自身的身体状况, 各方面机能有很大提高, 精神状态也好, 心情也好。

2.3 老年人参加网球运动的动机调查

这一项动机调查包括了消遣和娱乐、强身健体、结交朋友等方面, 70.0%的人将强身健体作为选择打网球的第一目的, 从这一结果可以看出, 老年人从事网球运动的直接目的是为了保持身体的健康, 摆脱老年病的困扰。

2.4 网球运动对老年人心理健康的作用

调查显示:82.1%的被调查者认为打网球能够使自己身心愉悦;92.7%的老年人认为打出一分好球时会让自己非常兴奋;66.5%的老年人认为打比赛能提高自己的满足感, 成就感;75.9%的老年人认为打网球能消除生活中的烦恼;71.6%的老年认为打网球提高了自己的判断力和反应能力。由此可见, 网球运动对促进老年人的心理健康具有很大的帮助。

2.5 影响老年人参加网球运动的因素

通过表2我们可以看出, 时间和经济因素不是影响老年人从事网球运动的主要原因, 可见老年人在时间的选择上是比较自由的, 由于从事网球运动老年人很大一部分是具有高级职称或者是干部身份, 所以经济因素不成问题。主要的影响因素:有59.1%的人认为是场地设施的缺乏, 同时缺乏指导和组织也是很重要的影响因素。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 老年人从事网球运动是适宜的和可行的。网球运动是一项有氧运动, 同时网球又是一项隔网运动, 没有身体接触和碰撞, 打球的节奏和速度也是可以控制的, 所以老年人完全可以承受。老年人打网球多以双打为主, 根据自己的身体条件, 自己的身体素质, 两个人互相配合, 去处理一些自己能力范围之内的球, 协同作战, 充分发挥两个人的优势, 弥补彼此的薄弱环节。因此老年从事网球运动是适宜和可行的。

(2) 老年人从事网球运动能够起到健身作用。网球运动是一项全身的运动, 上肢的发力, 下肢的快速移动, 腰和肩的转动消耗身体里很多的热量, 运动量的大小决定身体需氧量的多少, 从而使心、肺功能得到充分的锻炼。有规律的网球锻炼可以增强机体的免疫力。有研究报道, 慢跑、网球、太极拳对老年人的NK细胞、免疫蛋白均有良性影响。另外, 经常进行适宜强度, 适宜频率的网球运动, 能够降低一些老年病的发生几率, 比如老年痴呆等。

(3) 网球运动能够提高老年人的心理健康水平。据报道, 人的衰退始于心理衰退。现代人类疾病70%以上与不良心理刺激有关。网球运动有利于调节心理平衡。网球具有娱乐性、健身性、竞技性, 很多人痴迷于网球运动, 这里面不乏老年人, 让人一上球场就不由自主地全神贯注的投入到网球中, 进入一种忘记自我、忘记忧愁、忘记烦恼、忘记疾病的心境。这种专注力的投入, 能够有效的排除杂念, 忘掉一些生活中的烦恼, 激发良性心理活动, 故具有健心作用。

(4) 网球运动增进了老年人的社会交往。网球运动是群体运动, 有助于调节改善消极情绪, 人进入老年后, 随着年龄的不断增大以及退休后的失落、孤寂等感受对健康造成一定的影响, 而老年人从事网球运动, 增加了老年人与社会交往的机会, 有了自己的喜欢的运动, 有了自己的很多球友, 彼此交流能够产生好的心情, 从而有利于老年人的健康长寿。

3.2 建议

(1) 提高网球主管部门的重视。当前, 我国人口已经步入老龄化阶段, 关注老年人身心健康是关注社会稳定的一项重要任务。实践证明网球是一项适合老年人参加, 并且促进老年人身心健康的运动。 (2) 搞好网球场地设施建设。政府应当加大经费的投入, 搞好社区网球场地建设, 可以呼吁社会力量对老年人网球设施进行捐助。 (3) 加大宣传力度, 让老年人认识到网球运动对其身心健康的重要影响, 尽量普及老年人网球运动。把老年人从家里引到网球场上来, 让老年人享受网球带来的快乐, 通过体育锻炼换回自己的健康。 (4) 定期组织老年人网球比赛。通过老年人群众性的体育锻炼和竞赛, 增进老年人之间的交流, 彼此了解, 增进友谊, 感受到社会对老年人的关心, 从而为构建和谐社会做出贡献。 (5) 降低或者减免对老年网球运动员的收费。老年人的身心健康是全社会的大问题, 希望通过适当调低或者减免对老年网球运动员的收费这一方式, 吸引更多的老年人参与到网球运动中来, 享受网球带来的快乐, 如果能有专门的运动场地或者某一时间段为老年人开辟运动专场更好。 (6) 对老年人网球运动增加社会指导员, 更好的组织老年人锻炼和学习, 有利于老年人科学的锻炼, 并通过网球运动取得良好的锻炼效果。为解决社会指导员经费不足问题, 可以一些有网球专业的大学合作, 让一些网球专业的大学生进入社区实践, 义务为老年人提供指导。

参考文献

[1]毛志雄, 王则珊.北京城区中老年人身体锻炼与心理健身的关系:情绪维度的研究[J].北京体育学院学报, 1996 (1) :79-96.

[2]闫杰, 陈家鸣, 戴东辉.网球运动对对促进老年人身心健康作用的调查分析[J].沈阳建筑大学学报, 2006 (8) .

[3]岳颂东.我国人口老龄化趋势及对策[EB/OL].http://www.dastu.com/2004/4224/2914.html.

[4]卢元镇.中国的老年健康与老年体育[J].山东体育学院学报, 1999 (1) .

参加运动会 第9篇

世界群众体育运动会(之前几届称为世界传统体育运动会)是由国际群体协会(TAFISA)创立的世界体育文化运动会，每四年举办一次，1992年以来已举办4届。此项运动会得到国际奥委会、世界卫生组织和联合国教科文组织的官方资助，逐渐成为国际奥林匹克运动的组成部分。举办世界群众体育运动会的目的是宣传展示世界各地的传统体育活动，通过表演和竞赛，使每个国家和地区的文化体育遗产能够得到继承和发展。为提高运动会的观赏性和在年轻人中的吸引力，近两届增加了一些新兴体育运动，如极限运动和电子竞技，开始倡导传统体育与新兴体育的和谐共存。

此次运动会，中国健身气功协会选派了由10人组成的健身气功代表队，在历时6天的运动会期间，先后在不同场合进行了多次表演展示：7月6日，健身气功代表队在开幕式前的游行途中即兴做了表演展示，引来众多代表队和市民的关注。7月7日，按照运动会统一安排，健身气功代表队在希奥利艾主会场体育馆广场表演展示了武术和健身气功，赢得了观众的好评。7月8日，运动会组委会为各代表队在希奥利艾体育场专设了表演展示区，健身气功代表队在主区做了两次表演展示，发放了宣传材料，受到观众的热烈欢迎。

参加运动会作文 第10篇

为了取得好成绩，小猴练习爬树，小鹿练习跳高，小兔练习跑步。熊猫却在一边玩初中，它想：这些项目太简单了，我才不练呢!

运动会开始了，第一项是跑步，熊猫刚跑了几步就滑倒了，小兔跑得飞快，不一会就跑到了终点。第二项是跳高，熊猫看着竹竿，心慌腿软，怎么也跳不上去，小鹿却轻轻就跃过去了。第三项是爬树，熊猫紧紧地抱着树干，使劲往上爬，也没爬上去，只见小猴三下五除二就爬到了树顶上。

比赛结束了，小猴、小兔、小鹿都拿了奖，只有熊猫两手空空，它难过的哭了起来。小猴、小兔、小鹿安慰它说：“你平时要多练习，才能在运动会上取得好成绩!”熊猫感激的说：“谢谢你们的关心，我以后一定好好努力地。”

参加运动会作文 第11篇

学校的大钟不知不觉地指向了10点，广播里传来了一阵清脆的声音：“请参加女子乙组200米比赛的运动员马上到检录处报到!”我听了心里“咚咚!”地直打鼓，比赛的结局会是怎么样的呢?我不敢去想，我只是像赶鸭子上架似的跑向检录处。

检录后，老师带我们来到比赛起跑处，只听“嘭!”的一声，我们像脱缰的野马、离弦的箭，直奔终点。可是，我跑了一会儿就觉得两腿发软，刚开始的那股劲儿松懈了下来，我环顾四周，不得了啦!我才稍一松劲，已经被对手甩在倒数第二了。这时容不得我多想了，我奋起直追，终于追过了姚梦洋，这样我后面还有两个对手，我们三个互不相让，我已经气喘吁吁了。哎!还是放弃吧!“黄丽娜加油!黄丽娜加油!”只见我班啦啦队挥舞着大红旗为我呐喊助威。顿时，不知从哪里冒出了一股劲儿，我疾步如飞，竟然超过了所有的对手，得了小组第一，奇迹般地进入了决赛。

离11点20分的决赛还有好一阵子，我得养精蓄锐好好休息休息，我静静地躺在草坪上沐浴着秋天的阳光，贪婪地呼吸着青草的芳香，看着那碧蓝碧蓝的天空沉浸在童话般的遐想之中

“请参加女子乙组200米决赛的运动员马上到检录处报到，他们是5706号黄丽娜”我精神抖擞地来到了熟悉的跑道。“嘭!”发令抢又响了，我拼命地跑，真想一鼓作气拿个第一名，可是我的腿又不听使唤了总是迈不开步子，而我的对手却是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，这样想着我的心里放松了许多，腿脚反而奇迹般地轻松起来，很快又赶了上去，最后我取得了第四名。这个成绩还不算很糟糕。

参加运动会作文 第12篇

比赛的第一个项目是跑步。他们来到起跑线前，只见小瘦子一角运动员弯弯腰，伸伸脖、踢踢腿，做着准备动作。比赛开始了，它头朝着天，像火车一样冲了出去。可惜它只顾跑，却不注意跑道，不一会儿，它偏离了跑道，取消了资格，它失败了。

一角运动员输了，五角运动员想：现在只剩我和胖子比了，我怎么会是它的对手呢?越想心里越害怕。但又转念一想：人们都说，人越胖，越没有力气，也许它的力气也不大吧!想到这里，它的心情马上阴转多云。于是，它鼓足勇气像离弦的箭一般地飞奔过去。唉呀!可能是因为太神气了，连脚下的一块大石头也没发现，绊了一脚，它翻了一个跟头，摔得个头破血流，真是可怜。此时，一元运动员说话了：“这这两个小不

惬意的笑容。

但全能冠军还是五角运动员，一元和一角运动员还是不服气，它们决定下次再一决高低!

参加运动会 第13篇

关键词：非体育专业学生,课外,篮球

1 研究目的

通过对黄淮学院非体育专业学生课外参与篮球运动的状况调查, 研究黄淮学院篮球运动开展中存在的不足, 并通过发现和探讨问题的过程提出建议。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以黄淮学院非体育专业学生课外参与篮球运动的现状为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅中国知网中诸多学者的相关文献资料, 并翻阅相关书籍以作为论文的理论依据。

2.2.2 数理统计法

对调查问卷所得到数据进行统计, 分析对比, 得到更为直观的数据或表格, 有利于自己的分析研究。

2.2.3 问卷调查法

针对研究的内容, 设计出问卷。并对黄淮学院非体育类专业的学生发放问卷。

3 结果与分析

3.1参与篮球运动的频率

通过问卷调查显示, 有27%的学生从来不打篮球;有73%的学生都参加过篮球运动。可以看出, 篮球运动在黄淮学院是一个参与人数众多的大运动项目。在从不打篮球的学生中, 男生占23%, 女生占77%, 女生不打篮球的人数远远多于男生, 高出了54%。 (见表1)

3.2 参与篮球运动的目的

目的是直接推动人进行活动的内部动力;目的是由需要转化而来的。黄淮学院非体育专业学生课外活动时间参与篮球运动的目的统计显示:85.7%的调查对象认为, 课外活动时间参与篮球运动是为了丰富个人业余生活, 大学生活是多资多彩的, 大部分的空余时间需要我们自己去填充, 参与篮球运动是个很不错的选择;78.3%的人参与篮球运动的目的是强身健体, 增强体质;25.7%的人把篮球运动作为自己的体育专项, 发展其特长, 对以后的工作和生活积累一些资本;还有5.7%的人发表了自己的看法, 认为他们参加篮球运动就是为了陪同学, 篮球运动是一个集体的运动, 讲究配合、协作, 单独去打篮球可以练习投篮, 但单调了许多, 所以一般都是几个同学一块去参与篮球运动。 (见表2) 3.3对篮球运动的热爱程度

调查结果表明, 有17.7%的人非常喜欢篮球运动;57.2%的人喜欢篮球运动, 合计占74.9%, 这说明黄淮学院大部分非体育专业学生是喜欢篮球运动的, 也反映了青年人追求快乐和活泼好动的特点, 这对于学校篮球文化的正常发展, 对于提高学校篮球运动水平, 将起到较大的促进作用。对篮球运动兴趣一般的占23.4%, 不感兴趣者也大有人在, 但并没有人讨厌篮球运动。我们不难看出, 篮球运动在黄淮学院是很受欢迎的, 篮球运动具有成为我校校园文化的强大生力军的潜质。 (见表3)

4 影响非体育专业学生课外活动时间参与篮球运动的不利因素

场地状况是保证学生参与课外篮球活动的基本条件。然而在调查中发现, 很多人都认为没时间参与篮球运动。当想打篮球时却没有时间, 一万多人的校园, 有73%的人愿意或很喜欢篮球运动, 当集中在同一个课外活动时间去参与篮球运动时, 就会出现场地紧张问题。余暇时间是大学生参与篮球运动的重要前提。由于学习压力较大, 休闲娱乐时间较少以及社团活动的增加, 学生们通常会损失篮球运动锻炼的时间而改做它事。参与课余篮球运动的行为是一种规模较小的群体行为, 如班级体、宿舍和好友等, 当非体育专业学生在篮球运动中缺少熟悉的同伴时, 他们在运动中不易产生愉悦的情绪体验, 即使自己是一个篮球爱好者, 也会减少参与次数, 所以大多数篮球运动的参与者更愿意和同伴一起去打篮球, 如果没有合适的同伴, 就极大的降低了参与篮球运动的兴趣。篮球运动本身就具有激烈的对抗性, 我国当代大学生的年龄基本处于18~23岁之间, 处于这一时期的青少年, 身体形态逐渐由纵向发展向横向发展转变, 肌肉逐渐发达。与同龄男生相比, 女大学生较喜欢运动量小, 对抗性弱, 且队员之间接触少的运动项目, 如乒乓球、羽毛球、健美操等体育项目。她们认为篮球运动强度过大, 对抗性强, 不利于女性健身, 甚至认为篮球运动可以促使人体肌肉体积增大, 尤其是臀部和大腿肌肉增加, 影响身体形态和身体美感。这些学生普遍认为, 篮球运动太过激烈, 不适合女生运动, 特别是处在生理周期的女生更不要进行篮球运动, 她们认为生理周期的女生应该不进行任何活动, 更不应该打篮球, 因为这样会对她们的身体造成伤害和不利。一些身体瘦弱或身体条件不好的同学就更不愿意去参与篮球运动了, 这就反映出部分学生不能正确看待篮球运动中的冲撞和受伤事件。篮球运动不但有激烈的对抗性, 更讲究技巧和技术, 技术差而羞于参加篮球运动的人也大有人在, 占31.7%, 一定的技术素养是学生参加篮球运动、长期坚持该运动并在篮球运动中展示自我和运动美的重要保证。还有一些其他的因素影响, 如身体不适合、没器材、没鞋和衣服等。 (见表4)

5 结论和建议

5.1 结论

(1) 参与人数方面。大部分同学都有不同程度的参与, 参与人数多, 同时也有一小部分的人从不参与篮球运动, 参与人数上, 男生远远多于女生。 (2) 参与篮球的兴趣。大部分的参与者喜欢或者非常喜欢篮球运动, 并没有人讨厌篮球运动, 可以看出篮球运动非常受黄淮学院非体育专业学生欢迎, 参与目的明确。 (3) 场地方面。现有场地制材不同, 部分场地较滑, 容易造成擦伤, 存在一些安全隐患, 在这些篮球场上进行篮球运动使运动损伤的概率增加。 (4) 时间方面。由于学习压力过大且课外活动安排紧密, 用于篮球锻炼的时间不足, 这也阻碍了篮球运动在我校的开展。 (5) 认识方面。部分学生特别是较多女生不能够正确的认识篮球运动。由于不能正视篮球运动中的冲撞受伤事件及部分生理状况, 往往影响参与篮球运动的积极性。 (6) 技术素养方面。大部分非体育专业本科学生缺乏正规的技术指导, 篮球的技术还停留在基础的状态, 这就阻碍了篮球运动在我校的更好的开展。

5.2 建议

(1) 改变篮球认识, 培养运动兴趣。学校要注意通过提高非体育专业学生的篮球技术水平和对篮球锻炼价值的认识, 消除他们对篮球容易受伤等错误认识, 以协调男女参与比例, 激发他们的内在动机, 培养篮球兴趣。 (2) 降低学习压力。增加运动时间学校要适当减轻学生的学习压力, 削减不必要的各种活动, 为非体育专业学生参加课余锻炼提供时间保障。 (3) 营造体育氛围, 动员学生参与。学校应在CUBA联赛的大环境下, 多组织篮球俱乐部及各种联赛等来增强学生的篮球兴趣与成就感, 动员更多的非体育专业学生投入到篮球运动中去, 促进高校篮球运动的发展。 (4) 改善场地条件, 增加运动器材。学校要改善现有场地的硬件条件, 修成塑胶场地, 可以防止擦伤。也应该多提供篮球运动所需的器材, 为学生提供良好的参与篮球运动的条件。

参考文献

[1]王家宏.新中国篮球运动发展史[M].北京:人民体育出版社, 2005:60-61.

[2]陈强, 陈天洪, 李秀林.西部地区中学课余篮球运动开展现状与发展对策研究[J].成都体育学院学报, 2007, 33 (5) :117-119.

[3]岳冀阳.影响我国高校篮球运动开展的主客观因素分析研究[J].广州体育学院学报, 2004, 24 (5) :78-80.

在美国参加健身运动等 第14篇

到美国不久，女儿就动员我们去健身馆参加健身运动，她说健身馆里有许多适合老年人的健身项目，顺便还可以体会一下美国的体育文化。

美国人崇尚体育，热爱运动，业余时间去健身馆参加锻炼成了许多人的生活习惯。在美国，各类健身馆星罗棋布，大都是连锁店。女儿家附近就有4家健身馆，远的开车要20分钟，近的只有10分钟车程。我们在一家健身馆免费体验了3天后，就办理了会员手续。手续十分简便，缴费、留下指纹和密码，每次

进馆时输入密码、按下指纹即可。健身馆收费也十分低廉，我们办理的是临时性的会员卡，每月30美元。长期参加健身的会员费用更低，女儿是长期会员，每年会费只要50美元，据说还有每年30美元的。健身馆除了每年感恩节、圣诞节期间休息之外，其余时间每天24小时开放。由于参加健身的会员众多，健身馆大多是盈利的。

我们走进宽敞的健身馆，只见大厅内摆放着各式各样的健身器材。我们粗略估算，大概有30多种器材，其中跑步机、手足摇踏步机、爬楼梯机等都很适合老年人锻炼。复杂点的器材上都贴有图文并茂的说明书，健身者一看就会操作。馆内悬挂着许多电视机，人们可以一边健身，一边看着不同频道的节目。健身馆还设有恒温游泳池、篮球场、田径跑道、体操室等。健身馆的空调24小时开放，冬季室内温度在20摄氏度左右，夏季则保持22摄氏度左右，人们在馆内感到十分舒适。另外，健身馆还提供免费浴室，全天供应热水，并免费供应沐浴露和洗发水。虽然条件不错，但参加健身的人们大都还是选择回家洗浴。

我们注意到，美国人健身时都十分认真，个个汗流浃背。一次我们还看到有残障人士坐着轮椅前来健身，实在令人感动。有一对美国老年夫妻每天都来健身，我们经常见面，后来成了朋友。

在美国经过近一年的健身锻炼，我们的身体素质明显增强，缠身多年的肩周炎消失了，血压、血糖正常了，真是受益匪浅。我们回国后，依然保持着在美国养成的运动习惯。

在新西兰遭索赔 叶轻驰

在新西兰留学期间，我遭遇过一件被索赔的糗事。

那是在新西兰留学的第一年。有一天我去逛街，不巧下起了大雨。当时，我急着找地方避雨，顾不上遵守交通法规，逆向违规行走。结果，我被一辆行驶的汽车擦撞了一下，手臂和大腿多处受伤。

车主是个30多岁的男子，赶紧将我送到医院检查。幸亏，只是些皮外伤，没什么大碍，做了些简单的处理就可以了。

我本以为这事就这么完了，哪料到几天后，我却收到了一封律师函。原来是那个撞到我的车主，向法院提出了诉讼，说我违反交通规则，造成他如今开车有心理阴影，常常心惊胆战，生怕出事故。结果，造成了几次上班迟到，被扣了工资。车主一怒之下，将我告上了法庭。

我真没想到，自己遭人开车擦撞，是受害者，哪料到对方竟然还上法院告我！最令我难以接受的是，法院判决的结果是对方胜诉了！法院除了判我道歉之外，还要支付车主几次迟到被扣的工资。尽管只是小数目，但我对判决结果还嚣是心怀异议。听了我的抱怨，律师告诉我，这。个结果其实早就在意料之中。毕竟是我违规在先，尽管也受了伤，但从法律角度来看，这件事确实是我不对。以往也有类似的案子，最后也是违规者败诉。其实从长远来看，这样的判决结果，才能有利于提醒大家注意交通安全。

这件事让我长了见识。判断一桩官司的胜败，不仅仅看谁是受害方，更重要的还是根据法律，保护更多人的利益。这才是真正的以人为本。 责编/晓辉

《文娱生活》谜底：1.可 2.回 3.立 4.汕 5.倘 6.灿 7.憧 8.房 9.正 10.玉

参加运动会作文 第15篇

我们来到那里时，虽然下着雨，但是，还是排着整齐的队伍。头上的水直流到裤子上，也不去插它，真勇敢!

然后，我们举行了入场式。大家穿着同意的服装，精神抖擞，嘴里喊着响亮的口号：“二五二五，奋力拼搏。好好学习，天天向上。”等我们喊一、二、三、四时候，每个家长都用最快的速度，从手中挥出了小绿旗。小绿旗在我们的头顶上飘来飘去，好象一只只蝴蝶。

后来，我们又举行了接力赛。我们听到了枪响，就像一支箭一样地跑了出去。我把棒快速地交给了对方，对方稳稳地接住了棒。最后，我们得了第二名。同学们一跳三尺高，都快跳到天上去了。

参加运动会作文 第16篇

一眨眼，开运动会的日子到了。一大早，天气好像在和我们作对，一会儿阴云密布竟下起雨来了。好遗憾啊!但过了一会儿后，天气好像懂得了我们那迫不及待的心情，突然放晴了，运动会如期举行。爸爸也来到了学校，他看见许多家长在推铅球，很感兴趣，也想试试，就排队去推。轮到他了，只见他拿起铅球，放在耳旁，胳膊用力向前一推，铅球飞了出去，一连三次，爸爸都名列前茅。

过了一会儿，跳远比赛开始了，爸爸换上了运动裤，穿上了运动鞋，全副武装，真像一位运动员。只见他做了做准备活动，开始跳远起跑，步子轻巧、均匀，渐渐加快了速度;猛冲，快得惊人，霎时，到了踏板前，左脚一踏，像箭一样跳了出去，跳得好远啊!别人都比爸爸跳得近。我很得意，心想：这次爸爸肯定稳拿第一了!第二次跳时，两位年轻的、穿着钉鞋的家长来了，其中一个人和爸爸并列第一名，都跳了4。74米。那两位家长第三次跳时，成绩却超过了爸爸第二次跳的成绩。轮到爸爸第三次跳了，成败在此一跳，我在一旁大喊：“加油!加油!”但爸爸跑了几步，就对裁判摇了摇手。我惊奇地问爸爸为什么不跳?他说：“太久不跳了，可能是肌肉拉伤了。”

临走时，爸爸真诚地对我说：“孩子，对不起，爸爸没有给你拿第一名。”但我心里却很激动，因为爸爸为我们加了分，争了光!

参加运动会作文 第17篇

一阵嘈杂声吵醒了正在睡懒觉的黄鼠狼，传来小猪欢欢与瘦猴皮皮对话：“皮皮，我听说动物城要召开动物运动大会，我也想去参加。你去不去?”欢欢说。皮皮回答：“就你?你又胖又笨，我看，要你绕着体育场跑一圈，你就得累趴下了，你还敢去参赛?我倒是想去试一试。”

这段对话被黄鼠狼灵敏的耳朵捕捉到了，心里暗想：咦，动物城要召开运动会?我有强壮的身体，灵敏的头脑，如飞的速度，怎么能错过这个可以一显身手的大好时机呢?于是，黄鼠狼穿戴整齐，来到大会报名处。这时，他看见小猪欢欢和瘦猴皮皮满面春风的报了名。黄鼠狼惊奇地问小猪欢欢：“你?你都报上名?”黄鼠狼暗笑，哈哈，有好戏看了。黄鼠狼最后一个报了名。

二、黄鼠狼与乌龟赛跑

第二十七届动物运动大会召开了。

经过初赛，黄鼠狼战胜了牛、羊、猪、猴等等众多选手，凭借自己的实力一路风光地进入前四强。四强分别是乌龟、黄鼠狼、兔子和羚羊。

黄鼠狼首先与兔子赛跑，兔子知道黄鼠狼喜欢吃兔子，所以黄鼠狼偷偷地冲兔子一瞪眼一咧嘴，兔子就被吓得腿脚发软，轻易地输给了黄鼠狼。

黄鼠狼又和羚羊比。羚羊个大腿长，又常年奔跑在大草原上，大家都认为他一定不会输给黄鼠狼。可是比赛还没开始，黄鼠狼就跑到羚羊身边，不知道他附在羚羊的耳边嘀嘀咕咕地说了些什么，结果，羚羊也落在了黄鼠狼后面，输给黄鼠狼。大家猜测，一定是黄鼠狼耍了什么阴谋诡计。

现在，只剩下最后的对手乌龟。

想必大家已经知道了，乌龟已经连续蝉联了全部二十六届运动会的冠军头衔。黄鼠狼始终不服气，就凭乌龟那点本事，竟然稳坐冠军宝座，我一定要让他栽个大跟头!

比赛开始了，乌龟仍然不慌不忙，象往常一样自信而从容，一步一步地往前爬。黄鼠狼则跟在乌龟旁边，保持着在乌龟前面一米的`距离，一边跑一边回头看着乌龟，跟乌龟开着玩笑，打着哈哈，逗乌龟开心。但乌龟一声不响，只是一步一步地往前爬。

黄鼠狼想：我就以这样的速度，也一定会战胜乌龟，哪里还用得着多费什么力气?可是，跑着跑着，黄鼠狼的肚子有点饿了，恰巧一只小老鼠从旁边一闪而过。黄鼠狼一看，才到中途。他想，我抓只老鼠填饱肚子也来得及。于是，他象一只箭一样向小老鼠冲过去，逮住小老鼠后，就坐在地上大嚼起来。吃完了，又觉得有点儿渴，正好旁边有一个小水池，他又美美地喝了起来。吃饱喝足，转身一看，坏了，乌龟已经快要爬到终点了。黄鼠狼急忙追上去，五米、两米、一米马上就要追上了，可是乌龟也马上就要撞上终点线了。

黄鼠狼急中生智，立刻使出自己的看家本领向前一窜，同时对着乌龟放了一个响屁，乌龟立刻倒在地上，人事不省，而在这千钧一发的时刻，黄鼠狼勇猛地冲向终点线!

“哈哈，我赢了，我终于赢了!”黄鼠狼高兴得一蹦三尺高。

“现在宣布获奖名单：冠军乌龟，亚军羚羊，季军兔子!”

“咦，奇怪，他们都是我的手下败将，为什么偏偏没有我?”黄鼠狼委屈地大叫起来!

参加运动会 第18篇

想想此次笔者获奖的论文,也是来之不易。为帮助学生解决“抗挫折”问题,在朝阳小学领导的鼓励下,如何利用体育课探索出“抗挫折”教育最有效的策略和方法,体育组教师集思广益,将问题当课题去研究,沉下心来查阅资料、收集数据、对比研究、得出结论,经过反复推敲(其中题目就进行了5次修改)和专家指导,最终完成“小学体育课渗透抗挫折教育的研究”一文,并进入全国评比,虽是二等奖,对我们来说也是一个很大的激励。

大会墙报交流期间,教育部体卫艺司副司长刘培俊一行来到重庆展台,内心非常震撼和激动!笔者马上向他简单介绍了朝阳小学一直致力开展的小课题研究情况,刘副司长鼓励我们一定要把科研之路走下去。得到领导的肯定更加坚定了笔者走体育科研道路的决心。正如朝阳小学陈维礼校长常对我们体育教师说的:既要埋头拉车,又要抬头看路。体育教学科研就是我们的“路”!这条路是一条光明之路、有为之路!是一线教师得以在此获得飞速发展的路。

本次大会时间安排紧凑,内容丰富,形式新颖。早上6:20起床用早餐,7:30出发到报告厅，晚上21:30结束。报告在不同的场馆进行,来访者需通过大会提供的检索奔赴自己感兴趣的会场。朝阳小学正搞课间操改革和学生在校期间掌握1～2项专业技能的研究,为了吸取国内同行这方面的研究经验,了解研究动向,笔者在这个厅听完后小跑冲向另一个厅,路上看到的是一双双渴望知识的眼神,这种状况是笔者在自己所参加的所有研讨活动中从未遇到过的。笔者此时就像一块海绵,掉进了大海,贪婪地汲取着养分,迫切地感受着答辩现场学术的深度、问题的尖锐、理性的思辨。

令笔者印象最深的是外国专家的讲座形式,首先抛出一个提纲,让与会者主动思考,得出许多答案,这些答案没有对错的评价,意在鼓励大家大胆参与,在探索、尝试、创新中去体验学习的过程,这正是我们在实际教学中所缺乏的学习模式。

在加拿大教授kentel的讲座中,笔者意识到自己已经步入中年,有些许安于现状,做事有些懈怠,笔者告诫自己:要想成为一名优秀的体育工作者就必须不断学习,寻找问题,深入研究,勤于实践,使自己的事业更上一个台阶,更需要带动周围的体育人,大家互相学习,相互促进,共同进步。

在这次既有理论探讨,又有实践课程体验的研讨会上,极大地开拓了笔者的视野,给笔者以思想理念上的冲击,无论是“差动”理论、“生态系统视角”,还是“Spark”课程、体育教学风格频谱,国外新颖灵活的教学模式,国内一线教师的精彩答辩,都给笔者留下了深刻的印象。笔者看到了全国同行们以及海外教授们认真严谨的研究态度,了解了来自国内外教师们研究的学科前沿问题,感受到了同行们在思辨中的积极碰撞与交流,学习了专家、教授和教师们好的经验与做法,收获了同行们辛勤付出所获得的成果。笔者暗下决心,一定要把这些精华内容全部记录下来,回去慢慢整理消化,把所看到的、听到的、感悟到的经验与做法带回学校,与体育组的教师们共同分享。

本次活动已经圆满结束,在活动中有幸结交了如此之多的良师益友,更加明确了今后的工作方向,笔者将把满满的收获带回学校,分享给更多的一线体育教师,为我们共同热爱的体育教育事业继续添砖加瓦!