出版编辑考试复习资料

出版编辑考试复习资料（精选7篇）

出版编辑考试复习资料 第1篇

第一节内部编辑业务文件:

一、选题报告：1.选题名称、2.提出选题的原因、依据及目的；3.选题价值；4.选题形成的过程；5.内容及形式设想6.读者对象；7.拟请作者；8.同类出版物比较；9.时间安排；10.效益预测11.市场营销建议；12.其他。形式：表格、文本。

二、编辑计划：1.编辑方针、2.读者对象；3.大致内容与篇幅；4.分工情况；5.组织班子编写力量；6.组织活动和经费预算；7.工作日程；8.装祯、插图及附录。

三、审稿意见：1.稿件的基本情况（名称、来源）；2.作者简介；3.内容简介（范围、门类、特点）；4.稿件的价值评估和质量判断；5.稿件处理意见；6.不足之处的修改意见；7.说明待处理的问题。表述方式：观点鲜明、意见具体、调理清楚、文字简明通畅。

四、送审报告：1.原稿、作者的基本情况（来源、内容、中心/材料运用，作者简历/职务/单位）；2.编辑对原稿看法；3.送审的问题、章节、页码；4.送审对象。

五、调研报告：

（一）基础1.准备方案；2.实施阶段；3.数据处理。

（二）写作：

1.要反映调查研究的过程和成果；2.要有一定的结构：导言、正文、结论。3.注意事项：实事求是、不能主观臆断、观点材料统一、讲究语言文字的运用。4.说明待处理的问题。

第二节编辑工作书信：

一、约稿信：1.稿件的题目；2.写作的内容和要求；3.读者对象；4.字数和交稿时间；5.可参考的资料；6.写作中应注意的事项；7.对著作方式的具体要求。

二、退修信：一般由初审者写。1.肯定稿件优点；2.指出不足；3.提出修改意见建议；4.提供参考资料。注意：1.意见明朗，情辞恳切；2.尊重作者的学术观点；

3.祥略得当，突出重点。

三、退稿信：一般由初审者写，以出版社名义发出。说明原因：1.质量、2.重复了；3.内容不符我社。注意：1退稿不退人；2.表明目的。

四、日常联系信：

（一）内容。

（二）注意：1.联系要及时；2.注意用什么名义写；

3.注意健全书稿档案制度；4.内外有别。

五、答读者信：

（一）来信的几种情况：1.对出版物提出意见；2.对出版工作提出希望或建议；3.探讨问题；4.联系出版事宜；5.要求帮助联系作者。

（二）写法：

1.公函形式；2.日常书信形式。

第三节书刊辅文：

一、内容提要：

（二）类型：1.评论型；2.说明型（介绍、解释性）；3.梗概型；

4.悬念型。

（三）注意：1.抓住关键，“提”出“要”点；2.文字简练，吸引读者；

3.把握分寸，实事求是。

二、出版前言：1.说明出版目的和价值；2.简介图书的内容和特点；3.说明出版以及创作过程；4.介绍作者的成就和影响；5.表明出版单位的立场和态度。注意：

1.与图书个性贴和；2.篇幅以短为宜；3.交代内容有所侧重；4.涉及材料核实，切忌主观；5.不署撰稿人名。

三、编者按

（一）概述：提示或考证。

（二）类型：1.介绍型；2.提示型；3.评论型。

（三）注意：由责编撰稿，复审者审定。1.以短为宜，力求简练；2.评价慎重。

四、凡例

（一）概述：义例、例言，用于工具书。

（二）特点：1.有一定使用范围；2.重点介绍体例；3.分条分款列出。

（三）注意：要求明确、通俗、具体，逐条解释举例。

五、作者简介

（一）概述：作者小传，作者具体情况简要说明。

（二）类型：1.作者自己写的，编辑写的，他人写的；2.单辟专门页面的，放于勒口、底封的。

（三）内容：出生年月、籍贯、学历、工作经历，专业技术职务，行政职务、主要成就贡献、著作和获奖情况以及其他。

（四）写法：1.突出重点，不求全面；2.形式多样、不拘一格。

（五）注意：1.材料要真实；2.评价要恰当；3.注意稳定性；4.文字要简明。

六、出版后记

（一）概述：编后记、编后絮语。

（二）内容：短小精悍、不宜长篇大论。不与跋重复。

第四节宣传文字：

一、出版消息

（一）出版消息概述：真、实、短、快、活。

（二）出版预告：1.字数有限，200资内；2.不能做多种体裁的尝试；3.阅读对象基本上限于出版物发行机构相关人员；4.形式单一。

A内容：表格式：书名、作者、类别、出版社、版别、出版时间、字数、图版数、读者对象、开本、定价、内容介绍等。200字左右。

B注意：提炼思想核心内容，并根据当时形势和消费者需要，突出重点宣传。

（三）出版物简介：1.特点：与预告不同：1）简介时间自由；2）简介发表园地

宽广；3）简介字数限制更宽；4）简介往往是直接给消费者看的；5）简介一般开本字数的介绍酌选，重内容。

（四）出版简讯1.内容：简介紧扣出版物内容和特点来写；而简讯写别人对它的评论、反映等侧重于消息报道。由记者或编辑撰写。2.注意：讲究新闻价值；短小精悍；客观实在。

二、广告文字1.内容：为推销自己出版物而采用的一种大众宣传形式。2.特点：针对性、时效性、地域性、媒体适应性。3.类型：出版物外包装宣传语；单页广告文字；广告小册子。4.注意：1)实事求是；2)要精练易记；3)选择合适形式。

三、出版物评论

（一）概述：针对出版物所写的评论文章。简称书评。

（二）写作：全面了解，客观公正，观点明确。

出版编辑考试复习资料 第2篇

考试科目+招生人数

编辑出版学（0503Z4）①101思想政治理论

传播研究院 01编辑出版理论 02出版经营与管理

②201英语

一、202俄、20

3日选一 6 ③712新闻传播史论 ④815新闻实务 3年

2018年中国传媒大学编辑出版学考研参考书目：

专业/领域

考试科目（代码）

参考书目

作者

出版社

①《管理学》

②《出版专业理论与实务（中编辑出版学 9035编辑出版理论

级）》

[美]罗宾斯等 全国出版专业职业资格考试辅导教材

人民大学 上海辞书 上海辞书 人民邮电

③《出版专业基础知识（中级）》 ④《经济学》

萨缪尔森等

2018年中国传媒大学编辑出版学考研学习方法：

1．参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2.学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

传统编辑逆袭数字出版编辑 第3篇

数字出版需要的是复合型人才。所谓复合, 一是指具有两个或两个以上专业 (或学科) 知识背景的复合;二是指其专业背景与实践活动中习得的跨学科知识能力的复合。复合型人才的知识特征一是基础宽厚、知识面广;二是知识的交融性, 其能力特征为能力的综合性及创新性。[1]

传统编辑蜕变成为数字出版编辑能力要求, 例如基本编辑业务能力、IT技术能力和市场运作能力。

1 基本编辑业务能力

数字出版编辑应该具有敏感的信息感知能力。这个时代是一个信息大爆炸的时代, 各类纷繁芜杂的信息充斥我们身边, 面对海量的信息, 编辑人应该具备敏感和悉心捕捉、选择、收集、整理、分析的能力, 将来自生活各个方面的信息转化为选题策划的突破口和切入点, 形成满足市场需求的优秀选题。传统编辑通常会通过书店、卖场, 出版期刊或者报纸, 身边的社会资源来开掘选题, 其挖掘信息的面较窄, 缺乏深度, 而数字出版时代的编辑, 可发挥的空间更为广阔, 网络、电视、报纸、期刊等, 尤其是互联网, 为他们提供了海量的信息, 利用互联网搜集信息更为便捷, 信息分析技术更加准确、科学。但编辑面对芜杂的信息, 要练就火眼真睛, 辨别、检索、筛选合理选题的信息, 既有敏锐的信息意识又具备强大的信息阅读筛选能力。编辑是社会正确舆论及出版物的把关者, 有责任有义务对信息资料进行分析识别和判断, 以将有价值和有意义的信息及时准确地提供给读者, 这是出版人的使命所在。

传统出版编辑是选题策划的主要提出者、执行者和实现者, 而在数字化背景下, 对编辑的选题策划提出了更高的要求, 思维方式应从平面走向立体, 思考对象应从纸质图书走向网络电子音像等多种媒体。传统编辑选题策划往往从纸质媒介出发, 考虑平面构图、纸张规格、图书开本大小、印刷等, 而数字出版编辑则要考虑发布终端形式、关键词的检索和标引、内容的交互设计等, 利用IT技术管理内容、设计呈现形式、互动交流等, 让内容更加丰富, 吸引力更强。

2 协调沟通能力和学习能力不断增强

互联网信息技术使得人与人之间联系和沟通的渠道越来越方便、快捷, 因而对优质的出版资源的追逐也就很容易能够突破地域和时间局限, 这一点最为明显的就是许多出版社能够联系到国外很多出版企业, 甚至是作者来制作优质内容。与作者、读者及其他出版单位的交流沟通是实现选题策划意图, 宣传推广图书产品的必要条件, 良好的沟通交流能够带来极大的效益。笔者所在出版社的数字出版部门, 要求每位编辑都要参与产品的开发及售后服务, 通过各种平台, 如微博、微信、电话、论坛等, 来与读者、作者交流, 联络感情, 争取优质选题资源, 为读者、作者做好服务工作。

数字出版技术日新月异, 前几年流行阅读器, 现在由于智能手机的普及, 阅读越来越个性化, 那么编辑还在用较为原始的手机, 哪有该如何才能够体会到图书类App的技术特点及其优势等, 这就说明编辑要了解数字出版发展动态、数字出版技术与产品, 学习和利用网络知识, 只有这样才能够成为数字出版潮流的弄潮儿。

必要的外语能力。我国出版业正在跨出国界, 走向世界, 参与中外出版交流、出版贸易活动以及版权交易也日渐频繁。几个著名的国际书展, 如法兰克福书展, 每年都会吸引众多出版界同仁参与, 在这其中编辑如果能够通晓一两门外语, 交流沟通会更加方便。

3 IT技术能力

数字出版涉及计算机技术、图形图像的处理技术、网络通信技术、数据库技术等, 这就需要数字出版编辑能掌握一定的IT技术, 计算机相关知识是其必备的知识储备, 因此掌握办公自动化处理技术、计算机图形图像处理技术、计算机网络技术、网站编辑及维护等相关知识。数字出版编辑玩得转图像图形处理, 写得了程序, 建得好网页, 开发得了数据库, 懂得交互设计, 会研发App应用, 玩得转内容安全传播技术。

现在苹果公司开发了一些应用程序, 帮助作者来开发属于个人的图书产品并在Apple store上售卖。这种自主出版的模式, 越来越引起各大出版单位的重视, 一旦作者能够直接与渠道商形成默契, 这必将绕开出版单位, 编辑们也会失去其生存的土壤。虽然当下, 在我国出版物的编印发受到严格的管理限制, 编辑们还可以得到庇护能够生存, 然而数字出版的趋势已经威胁到编辑们生存的可能, 因而数字出版编辑精通一定的IT技术已是必然的要求。

4 懂市场, 会运作, 精营销

出版产品最终的指向是消费者, 承载着一定社会价值和经济价值。出版产品的选题策划、数量、种类、定价及上市时间等, 都赖于市场需求。传统出版编辑普遍市场意识较差, 图书的运作、营销很大程度上依赖发行部门, 发行部门通过图书的市场订购情况反馈给编辑, 形成编辑的选题来源之一。而数字出版时代, 出版物的营销渠道已经不仅仅是实体书店、图书馆配等, 营销渠道更广, 这就要求编辑在考虑传统营销渠道之外, 更加着眼于新兴的电子网络渠道, 如当当网、亚马逊网、京东商城、淘宝网、苏宁易购等, 还应该重视第三方运营商提供的数字阅读平台, 如中国移动阅读基地、天翼阅读基地等。

数字出版编辑进行市场调研, 掌握市场上同类产品的发展动向、各竞争对手的产品情况以及市场经营策略, 以便及时采取应变措施, 调整选题及经营策略。参与市场竞争的图书产品, 在传统出版时代, 常见的市场运作方式有签名售书、举行新书发布会等, 而数字出版时代, 市场运作的形式更加多样, 可以开设网络专题, 开展线上互动交流活动, 通过社交平台开展产品营销, 聚集人气, 扩大产品的影响力。以网络红人木子美《男女内参》为例, 作者木子美在新浪微博上以“不加V”的微博账号, 与广大粉丝展开互动交流, 内容涉及男女之间的种种事情, 戏谑、卖萌, 由此引发了微博网友的强烈关注, 不但她个人影响力在不但增加, 而且其《男女内参》销量一度飚升。

由此可见, 数字出版编辑需要能够进行市场消费需求、读者消费心理分析, 结合目标消费市场, 定位目标消费群体, 进行市场预测, 开发相应的产品, 制订相应的市场推广计划和宣传促销活动, 并能够在销售过程中及时根据市场反馈信息做出产品总结。数字时代行业分工之间的界限逐渐淡化, 作为数字时代的编辑, 要具备一定市场运作能力, 熟悉市场, 才能够更好参与到产品的编辑开发与推广中去, 市场推广营销再也不是发行人员的职责了。S

参考文献

鲁迅与编辑出版 第4篇

从1915年新文化运动开始到1949年中华人民共和国成立，中国现代文学在34年的短暂时间内取得了令世人瞩目的文学成就，关于这一点已有无数专业书籍、学术著作进行了详尽阐述，没必要再次重复。但有一点需要注意，许多年来却少有人从这34年间文学作品是如何被传播给社会大众这一角度去进行深入研究。换句话说，很少有人从大众传媒与文学发展的视角去深入研究文学与传媒互动互补、传承发展的相互作用力。这亦是一件遗憾之事。以鲁迅为例，鲁迅先生的文学作品再伟大、不朽，也须通过传播媒介的传播，才能为人知道、欣赏，才会激励起千百万进步青年、知识分子与黑暗制度、反动统治者进行不屈斗争，才会启发许多文学人士的新文学创作意识，转变他们的思维模式，使他们得以创作出与鲁迅作品同样伟大的小说、诗歌、杂文来。而这一切均离不开大众传播媒介的传播作用，这是我们应当有着清醒认识的一个研究节点。

正如笔者在另一本书中所说：“大众传媒，究其字面意义就是能够向社会大众传播、传送、传递各种信息的媒介，或者说载体。这里有两个要件须具备：一是能够起到传播作用的载体，因为各种信息如果传递给社会大众，须有一个起到传递作用的载体方成；二是须面向社会最广大受众，大众是指这一社会中最为广大的、普通人群体。根据上述要素条件，现代大众传播媒介主要有报纸、电视、广播、网络、手机、杂志、电影、戏剧、出版业、图书馆、书店、主题酒吧等等能把各种信息传播给社会大众的各种各样传播载体。从1915年新文化运动发生到1949年新中国成立的时间内，由于科学技术发展的实际情况所限，未能有电视、网络、手机等较为现代化的传媒手段，当时传播面广、影响力大的传播媒介主要以报刊为代表，报刊媒介无疑是当时受众面最广的传播媒介之一，对中国现代文学的发生与发展所起到的传媒作用力也最大。”但报纸也好，杂志也罢，须有人去编辑出版才能传播给广大受众，编辑出版工作无疑是媒介想要发挥出传播作用力的主导轴心。

作为新文化运动与中国现代文学史上的主将之一，鲁迅自然非常清楚传播媒介在当时所能发挥出的对于文学作品的独具传播力量，也非常明白编辑出版工作在其中所承担的重要作用。为此，早在日本留学期间准备弃医从文时，首先想到的就是设法筹划办一份杂志来传播新文学，对此鲁迅自己是这样说的：“但我又变计，改而学医，学两年，又变计，要弄文学了。于是看蝗文学书，一面翻译，也作些论文，设法在刊物上发表。”需要注意这段话里的“设法”两字，“设法”二字中透出的另一层意思是鲁迅此时就清楚刊物所具有的不菲传播作用力以及想要发表作品的不易。

从1906年有这一想法，到第二年夏天与许寿裳筹办《新生》文艺杂志，虽然因为没钱最终没弄成，但此时的鲁迅就已经发现，只有借助于大众传播媒介才能进行思想启蒙，他的这一认识观念与其他新文学运动的领导人陈独秀、李大钊、胡适等不谋而合。

自己没钱办刊物，只得另谋出路，鲁迅回国没几年，辛亥革命爆发了，满清王朝被推翻后，各种民间创办的报纸、杂志纷纷出现在北平、上海、天津等大城市，使得鲁迅等一批新文化急先锋有了一个施展手脚的平台。很快，中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》发表在了由陈独秀主编的《新青年》1918年4卷5号上。随后，另一篇同样极具影响力的白话小说《阿Q正传》从1921年12月14日起，由孙伏园做主编的《晨报副刊》开始连载。由此，鲁迅更加坚定了大众传媒自身所具有的强大文学传播功能。此后直到逝世，与传媒结下了很深渊源。

虽然最初想办《新生》杂志计划未成，但也就在1906年这一年，鲁迅在日本与顾琅合编了《中国矿产志》一书，并由上海普及书局出版，这是鲁迅第一次正式做编辑出版工作。1912年2月，由他负责编辑的《越社丛刊》第一集出版，此为鲁迅第一次独立承担编辑与出版工作。《越社丛刊》虽然在刊物的设计与编排上并没有特别引人之处，所选作品也没能产生太大文学影响力，但毕竟是他本人进入这一行当后的第一回成功运作，这一运作的成功，使得鲁迅对编辑出版有了较深了解，基本上掌握了编辑出版工作的要领与相应技术，为以后一次次成功运作打下了基础。

想要推翻旧文学、建设新文学，单凭个人力量是不可能成功的，必须组织起广大有着进步思想的文学青年，将一批有志于建设新文学的志同道合者联合在一起方可。但要把人组织起来，就须有一个文学刊物做阵地才行，对于这一点，鲁迅早有一个清醒认识，他为此说道：“我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评，因此曾编印《莽原周刊》，’作为发言之地，可惜来说话的竟很少。在别的刊物上，倒大抵是对于反抗者的打击，这实在是使我怕敢想下去的。”“我之以《莽原》起哄，大半也就为了想由此引些新的这一种批评者来……继续撕去旧社会的假面。”由于统治者的阻挠，以及异类文人的反对，鲁迅亲自创办刊物的想法一直未能有一个预期结果，但鲁迅还是在那样一种异常艰难的环境中，除了撰写大量思想深刻、内容新颖、艺术别致的各类文章为新文学的发展摇旗呐喊、推波助澜外，同时亦直接参与了刊物编辑出版工作。据笔者粗略统计，鲁迅直接参与做编辑的杂志共计有14种之多，就是拿今天的编辑出版考核标准衡量，这也不能不说是一个令人钦佩的成绩单。

除杂志外，书籍出版业在当时也有着不凡的影响力，就鲁迅而言，其全部作品中有相当一部分都是直接出书售卖从而产生了相当社会影响力的。因此，对于书籍出版业，鲁迅同样倾注了不菲心血和汗水，比如他所撰写的好多作品在出版时都要亲自参与编辑、校对，有的书籍还要自己设计封面，或者向出版商提出封面设计创意构思及排版技巧等建议。正如笔者曾经在另一篇论文中说过的：“从鲁迅生前很喜爱木刻这件事中，可以看出他对美术同时亦是很为喜欢的，因此他还不时地为自己所出版的书籍亲自设计格式和封面，用行话讲就是搞装帧设计。如在《致郑振铎》的信中他对《北平笺谱》一书的印刷纸张选用、目录、插图、版式、封面设计、印刷技巧等都提出了自己的意见，并说‘每页不尽同，倒也有趣……第一页及序目，能用木刻，自然最好。”文中提出想用设计和排版的有意不同来吸引读者。由此亦可看出鲁迅对版面设计确实有着一定的创意解读力。在《致吴渤》中鲁迅更是提了不少很为专业的建议。如“其中的‘木目木刻’，发音不便，‘木

目’又是日本话，不易懂，都改为‘木面木刻’了。”实际上这一建议已涉及了版面设计创意与语言运用。在选图上，鲁迅建议：“野夫的两幅都好，但我以为不如用《黎明》，因为构图活泼，光暗分明，而且刻法也可作读者参考。”同时鲁迅还对其中一幅图的表现技巧指出“《午息》构图还不算散漫，只可惜那一匹牛，不见得远而太小，且有些像坐着的人了”。这些话确实是行家所见。在这封信中鲁迅对如何制版更能吸引读者的注意力提出了很内行的意见。

在《致李小峰》信中，鲁迅还亲自为《两地书》设计了一个封面。如下图：

封侧用小5号字竖排，封面书名《两地书》用4号字加粗横排，出版单位和副标题用5号字分别列在书名上下，借以突出书名的醒目效果。右下角用阿拉伯数字印上出版日期的做法不由让人想到现在所出的这些书几乎不见一本在封面上印有出版日期，想知道书是什么时候出版的只得翻开里面查找了，鲁迅的这一排版方法竟比好几十年后的今天都方便，这确实让人深思。

从整体创意效果来看，鲁迅这本《两地书》封面既简单清晰，同时又大方好看，显出了鲁迅在书籍封面设计方面的能力。上述例子足以证明，鲁迅对编辑出版行业的熟悉与投入精力之大。

编辑出版其具体工作不外乎这样几项，一是选题，二是组稿件，三是编排版面，四是出版发行。另外一个看似不起眼却直接影响着刊物质量的工作就是校对。这几项工作的重要性鲁迅全然明白，且一直在认真努力地做着这几项工作。1912年2月，鲁迅负责编辑《越社丛刊》第一集时就初尝了组稿的辛苦。1925年4月，当《莽原》创刊于北京时，初为周刊，由鲁迅编辑，虽说是附《京报》发行，不用为发行之事犯愁，却真正体会到了组稿、拉稿件的艰辛与不易，常常因计划想要的稿件弄不到手而使得杂志内容空泛了不少，引起读者的不满。为此鲁迅曾诉苦道：“其实，投稿难，到了拉稿，则拉稿亦难，两者都很苦，我就是立誓不做编辑者之一人。当投稿时，要看编辑者的脸色，而一做编辑，又要看投稿者，书坊老板，读者的脸色了。脸色世界。”诉苦归诉苦，但鲁迅一直认真负责地做着他答应要做的期刊编辑工作。《莽原》在他做编辑出版的那几期，内容与版面编排策划要比第二年他离开北京由韦素园接编后出版的那些期更为丰富充实。1929年创刊的《艺苑朝华》是由朝花社出版的美术丛刊，特地请鲁迅、柔石做编辑，鲁迅负责版面设计，像环衬、书函、窗式标题等版面设计技巧与内容安排合理，且不落俗套。当时影响力很大的纯文学期刊《语丝》移至上海后又是由鲁迅亲自编辑，对于这份期刊他更是不敢怠慢，《语丝》在上海出版的那段时间虽然文章质量上有一些改进，但影响力却不及在北京的那段日子，鲁迅对此也很无奈，他曾经在《我和(语丝)的始终》一文中谈了他做编辑的苦恼。但不管怎样，鲁迅此后并未对做编辑出版工作失去信心，《奔流》1928年6月在上海创刊后，就是由鲁迅和郁达夫编辑，两人一直做到1929年12月该杂志出至2卷5期停刊为止。《朝花》1928年12月在上海创刊后，由鲁迅和柔石编辑。《萌芽》1930年1月在上海创刊后，由鲁迅、冯雪峰编辑，该杂志后来成为左联机关刊物，鲁迅一直编辑到该刊出至1卷5期被市政当局查封止。此外鲁迅做过编辑的刊物还有：《未名丛刊》——由鲁迅编辑，原由北新书局出版，1925年未名社成立后改由该社出版。《乌合丛书》——由鲁迅编辑，1926年初由北京北新书局出版。《文艺研究》——鲁迅编辑，1930年2月15日出版(仅出1期)。1929年6月，鲁迅作为编辑之一，编辑出版了介绍马克思主义文艺理论的《科学的艺术论丛书》。《译文》更是鲁迅和茅盾发起的翻译与介绍外国文学的杂志，创刊于1934年9月，最初3期由鲁迅编辑。在一次次的编辑出版运作中，鲁迅对于杂志和书籍的编辑出版基本功与专业技巧运用得非常娴熟，比如另页排、另面排、骑马订、锁线订、经拆装等等，从中更可看出先生对于编辑出版工作的热爱与敬业。

此外，从鲁迅与人交谈中说的许多极为专业的行话中，更可得出一个结论，鲁迅先生确实是一个很为专业的编辑。在《致蔡永言》信中，鲁迅详细谈了对于排版印书设计的见解，就是用现代编辑出版技术标准来看，这些话也是非常内行的。在《致孙用》中，鲁迅谈了印书的成本费用及发行成本如何计算等出版方面的技术事宜。在《致李小峰》信中，鲁迅介绍了他先前出版的《杂感选集》中的排版格式。在《致陈烟桥》中，鲁迅对如何合理使用印刷费用并设法节省印刷开支谈了自己的看法。在《致巴金》中，鲁迅向巴金谈了如何设计封面、如何制图、如何排版等编辑出版技术操作方面需要注意的技巧。在另一封《致李小峰》信中，鲁迅说自己要去装订《两地书》，同时谈了将如何设计该书封面。这些例子足以证明鲁迅对于编辑出版技术的精通。

为新文学的发展提供一个坚实的传播平台无疑是当时办杂刊出书的目的，但鲁迅和其他编辑同仁都明白，还有一个更实际的目的就是要设法赚钱，不赚钱或者说没有钱就不可能让其所办刊物面世，传播新文学则更是扯淡之谈。但如何才能让刊物赚钱，鲁迅对此的想法是：多印多卖，多作广告，拉赞助。为此鲁迅曾言：“我的译著的印本，最初，印一次是一千，后来加五百，近时是二千至四千，每一增加，我自然是愿意的，因为能赚钱……”对于拉广告，鲁迅更是有着独到的见解，这从他为刘半农重新标点刊印的《何典》所作的序里，便可一见分晓。在这篇序里鲁迅直白地说道：“那么，即使我是怎样的十足上等人，也不能反对他印卖书。既要印卖，自然想多销，既想多销，自然要作广告，既作广告，自然要说好。”从这几句直白的表述中已清楚地看出了鲁迅对于广告所能起到独具营销效果的认识。紧接着鲁迅顺势给自己的《华盖集》巧作了一条推销广告：“——顺便在此给自己登一个广告罢：陈源何以给我登这样的反广告的呢，只要一看我的《华盖集》就明白。主顾诸公，看呀!快看呀!每本大洋六角，北新书局发行。”另外，从《(未名丛刊)与(乌合丛刊)广告》《(艺苑朝华)广告》《((铁流)图)特价告白》等文中都可看到鲁迅作广告不遗余力之精神。

校对是编辑出版这一行当中最为初级的工作，技术含量少，当时一般都是由学徒工去做，但鲁迅为了所出版的书籍在质量上胜出一筹，对得起读者，常常亲自做校对工作。比如他亲自校对过的书籍有：1912年校勘古书，从唐代的《沈下贤文集》中录出3篇；1913年，校勘南宋张昊的《云谷杂记》；1915年7月校对《嵇康集》等。就连许广平翻译的《小彼得》文稿，也是由鲁迅亲自校对的。这些例子足以证明鲁迅对校对工作的重视程度。

尽管鲁迅在当时已是名人，但由于种种原因，他仍不能随心所欲地发

表或出版自己的作品，为此他曾经苦恼地说道：“当三○年的时候，期刊已渐渐的少见，有些是不能按期出版了，大约是受了逐日加紧的压迫。《语丝》和《奔流》，则常遭邮局的扣留，地方的禁止，到底也还是敷衍不下去。那时我能投稿的，就只剩了一个《萌芽》，而出到五期，也被禁止了，接着是出了一本《新地》。所以在这一年内，我只做了收在集内的不到十篇的短评。”从这段话即可看出，鲁迅当时那种因找不到一个让自己的作品刊登出去的传播媒介焦急又无奈的心态，亦可从中明白鲁迅为什么会对编辑出版工作倾注那么多的心血和汗水。后来，为了能使自费印书出版更方便一些，鲁迅专门开办了一家三闲书屋来专业从事出版发行工作。

作过上面的探讨后，实事求是地说，鲁迅并不是天生就会编辑出版这一行当业务，在这方面他并不是一个天才，之所以能弄成这事，笔者认为主要得益于他首先是一个作家，作为作家，首先要设法将自己写成的作品发表或者出版，在编辑出版自己的作品时，就会想方设法地使这些作品引起读者的注意，从而提高作品的影响力。为达目的，那不论换成谁都会非常认真地去编辑的。从这一角度分析，鲁迅之所以能对编辑出版有着如此成就，一方面与他认真执著的性格有关，另一方面则因他自己就是作家，他的作品就是编辑出版的对象之一，这才使得他非常敬业地去做好这件事。

参考文献：

[1]崔银河，报纸副刊与中国现代文学[M]，呼和浩特：远方出版社，2007

[2]鲁迅，自传[M]//鲁迅全集(8卷)，北京：人民文学出版社，1981：4

[3]鲁迅，题记[M]//鲁迅全集(3卷)，北京：人民文学出版社，1981：4

[4]鲁迅，两地书[M]//鲁迅全集(11卷)，北京：人民文学出版社，198l：63

[5]鲁迅，致郑振铎[M]//鲁迅全集(12卷)，北京：人民文学出版社，1981：236

[6]鲁迅，致吴渤[M]//鲁迅全集(12卷)，北京：人民文学出版社，1981：261-262

[7]鲁迅，致李小峰[M]//鲁迅全集(12卷)，北京：人民文学出版社，1981：165

[8]鲁迅，致王志之李小峰[M]//鲁迅全集(13卷)，北京：人民文学出版社，1981：21

[9]鲁迅，写在《坟》后面[M]//鲁迅全集(1卷)，北京：人民文学出版社，1981：284

[10]鲁迅，为半农题记《何典》后，作[M]//鲁迅全集(3卷)，北京：人民文学出版社，1981：305

书籍编辑学考试资料 第5篇

一． 名词解释（10选5）

1.图书编辑：获得国家新闻出版总署颁发的责任编辑证书，在出版单位，从事图书整理加工或图书策划的专业人员。

2.书籍:书籍是以纸、皮、叶等为介质，载有文字、图像等信息，装订成册，便于携带的一种精神产品。

3.选题：一是指出版社关于出书的题目和构思；二指设计选题、制订选题计划的工作，也叫选题工作。

4.基本作者：经常给出版社提供所需要的稿件，具有较高的学识水平和写作能力，曾发表过有质量有价值，产生比较广泛影响的著作，和编者已建立了良好合作关系的作者。

5.图书读者：具有一定阅读需要和阅读能力的社会群体，是出版物通过视觉获得报刊，图书信息，并购买图书的人员。

6.编辑构思：编辑编书的构思。微观的指构思一本书的结构，宏观的指构思一个方面(如一套丛书)，一个时期（如一年）的书籍总体结构。

7.责任编辑：在出版单位从事书稿整理加工并，并在图书上署名的编辑人员。8.三校一读：三校一读制度是传统的校对工作制度。一般书刊都必须至少经过三次校对（初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印；重点书刊、工具书等，应相应增加校次；终校必须由出版单位内具有中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。

9.书评:是对一本书的评价和形式从图书出版的角度做出社会学、艺术学或科学的评价，以引导读者阅读或提高读者的鉴赏能力。

10.中国图书的标准书号：中国标准书号和国际标准书号是接轨的，结构等采用国际标准。即:EAN·UCC前缀-组号-出版者号-出版序号-校验码。二． 简答题（42分，10道题，选五道）

1.编辑人员的心理素质

①.创造的心志书籍是文化的代表，只有拥有创造性才能在编辑工作中有独特的创意，做出辉煌成绩。

②.稳定的心志只有稳定平衡的心态，编辑工作才能有条不紊的进行。③.包容的心怀有容德乃大，会促使编辑多问多见，多学多思

④.缜密的心思编辑是一种很细致的工作，需严谨细心才能做好

⑤.冒险心态和承受能力要有着赌徒一样的心理为书籍面市，一旦失败的承受和越挫越勇的能力。

2.编辑人员的职业意识

①.中介意识将作者的书稿经过编辑工作使之内容完整，传播给广大读者，在作者与读者间起中介作用

②.服务意识为人民服务，为社会主义服务意识，多编质量高的好书，给人民群众优秀的精神食粮。

③.责任意识编辑从事的工作是一种参与文化创造、文化积累、文化传播的工作，责任重大。

④.竞争意识有竞争才有动力，有更高的高度 ⑤.精品意识要有制作精品图书的意识

3.我国书籍编辑历史经验和传统（5点）

①.重教化对社会来说编辑活动是一种教育工作，对个人而言是实现立德立功立言这一人生目标的崇高事业。

②.重学术古代编书工作的人多为博学鸿儒，编辑活动是学术、文化工作的一部分，其编辑活动与学术研究创造活动融为一体。

③.重选择融入了编者心意的选择，是编辑活动重要内容。④.重体例古代编辑工作的人创造了完备的编辑体例，对后世影响深远。

⑤.重校勘古代学者严谨的态度对文化典籍进行校勘，对后世产生影响。

4.编辑人员的业务意识

①.文字能力编辑人员基本业务能力，运用现代汉语文字能力、古汉语文字能力、外文能力。

②.开拓能力编辑构思、选题开发上开拓本领尤为重要。

③.组织能力读者组织工作、作者组织书、稿结构能力、书籍宣传活动等等都要求编辑具备一定的组织能力。

④.鉴别能力在业务能力中占突出地位，特别是对书稿的鉴别，鉴别、能力高才能做出正确的判断与选择

⑤.技术能力包括对开本、装帧设计、发行的业务能力等。

5.图书的形制和种类

形制简册、帛书、泥版书、纸草书、羊皮书、贝叶书、纸写书、印刷书籍、电子书籍、石版经书

6.书籍编辑方针和原则

方针：为人民、为社会主义服务的方针以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持为人民、为社会主义服务的方向，努力完成书籍出版工作的各项基本任务。

百花齐放、百家争鸣的方针是传播积累科学文化成果的不同的思想观点，学术领域。古为今用、洋为中用的方针：正确对待传统文化和外来文化。

原则：党性原则坚持党性原则，以马克思主义思想为指导，政治上与党中央保持一致，组织上服从党的领导。

质量第一原则正确处理质量与数量的关系，坚持质量第一的原则。质量是书籍的生命。效益原则正确处理好两个利益的关系坚持把社会效益放在首位实现社会与经济相结合。7.选题工作的基本要求

①.贯彻党的路线和方针政策出版事业是党所领导的社会主义事业的一部分，自觉贯彻党的路线和方针政策，做出选题计划。

②.适应读者需要要了解研究读者的接受能力、兴趣，根据他们的需要来有针对性、目的性地做出选题工作。

③.适应市场需要书籍出版必须接受市场制约，考虑其竞争机制，供求规律、价值规律来策划和取舍选题。

④.积累文化成果书不仅要传播文化，还为人类共同财富，因此选题计划要发扬书籍此功能。

⑤.抓好重点项目重点书代表出版社出版书质量和工作成就。反映出版社出书宗旨和风格特色，对提高出版社声誉和竞争力有重大意义。选题计划应予以重视。

⑥.注意个性化、系列化注意选题的独创性和开拓性以及出书的总体构思合理规划各类选题的结构比例。

⑦.注意计划的稳定性和可行性选题要考虑作者力量、编辑力量、资金等主客观条件，估计好可能发生的变动。

8.装帧设计的原则

①.时空性原则装帧设计要适应一定时间一定空间需要，既要有现代感又要有地域意识。②.个性化原则书籍外在形式也要有独创性、个性。

③.整体化原则从书籍内容与形式是一个整体的认识来设计，装帧各个环节是一个整体，要从整理观念去考虑。

④.美感原则装帧设计是一种艺术，要遵循对称、均衡、节奏与多样统一等艺术规律来获至美感。

⑤.经济原则书篇不仅是精神产品更是商品，必须考虑经济原则，降低成本。

9.编辑书稿加工的方法 ①.修正:在保持作者的观点、思路、论据和风格的前提下对原稿的文学作修改润色，使意思表达准确，文字通顺易懂，符合汉语规范化的要求。②.订正：对照原本或可靠资源改正原稿的错误。

③.压缩（删节）：压缩稿件字数超过书刊的篇幅限制或文稿冗长臃肿，内容重复，同类材料太多。

④.改写:对书稿的某些内容用另一种文字形式加以表达。

⑤.整理 ：为使书稿符合出版要求而进行的技术性的加工

⑥.加辅文 ：加内容提要，出版说明，编者注等。

⑦.勘误：检查重印书，改正错字或个别错误数据资料，不润色文字。⑧.其它：对章节结构做些调整，某个地方增补一些内容

10.把好政治关注意的问题

①.政治路线问题

②.提法不正确，不合时宜

③.民族政策问题 ④.宗教问题

⑤.统战问题

⑥.社会敏感问题

⑦.涉外敏感问题⑧.领土主权问题 ⑨.保密问题

⑩.涉及宪法的问题

附加题：1.审读的方法

①.先粗读，再细读

②.做好审稿笔记

③.外审

2.初审的要求

对原稿的政治倾向、思想品位、学术或艺术价值、结构体例、文字水平等方面进行全面细致地审查，对全书的优缺点要做出实事求是地评价，同时从社会效益和反面的出版价值做出评估，严格按照编辑规范对书稿进行编辑加工，并写出比较中肯的审读意见。

三． 论述题（10分一个）

1.编辑的角色

①.搜猎者：需要胆识和选择方法。目的获取猎物，看环境有方法，想方设法。明确目标②.双面人：在做着面前代表出版社，在出版社面前，代表作者，需要谈判艺术。③.魔术师：神奇，点铁成金，脱胎换骨（图文并茂、化无为有）

2.怎样解读编辑的选择

书籍，不但是一代代人所创造的文化结晶，更是引导一代代人创作一的明灯而只有经过编辑的选择加工整理等，写作才能让书籍公开流传。书籍编辑工作是一种参与文化创造、文化积累、文化传播的工作，也是参与塑造人灵魂的工作。因而编辑对文化成果进行选择具有重大意义。编辑的选择必须以责任感为前提，要本着为人民服务为社会主义服务，扛起为人民群众提供精神食粮的担子，所作出的选择必须以自身责任意识、道德观念为准。选择体现着编辑的一种思想观念。编辑不仅仅是单纯的为他人做嫁衣裳的工作，而是具有创造性的。在选题策划中创造性的选择尤为重要。选择是以对读者、市场、作者以及出版社实力等各方面综合考虑所做出来的。同时是一种判断与鉴别能力。鉴别所选择的是否有前途。选择是一种生存法则，是一种冒险，对不可预知的情况进行的选择，可谓是一种赌的心理，把赌注压在一本书上。

3.怎样理解图书出版的三审制度

三审制度是一种为保证图书质量而实行的制度包括：初、复、终；三者在程序上交叉互补，递进制约原以求实现书籍评价的客观性，避免由于编辑人员的知识的不足和工作疏忽所造成的损失。

三审过程中，为保证图书质量，要求严格把好政治、文字、知识关。必须依靠集体力量和智慧才能做好，原则上三级应有明确分工，使各负其责。初审应认真审读全部稿件，复审在全面了解稿件内容的基础上，从更高的角度审核初审的意见，解决初审未解决的问题，终审在充分了解初、复审的意见和重点抽查稿件内容的基础上，考虑稿件是否出版，做出最后决定。

在实际编辑工作中，一些复杂稿件三审不足以做出决断，有的简单的书稿，一审或二审即可解决，为此国家做出了进一步决定，可根据实际情况灵活掌握。但目前存在的三审制度往往流于形式，审稿时间太少，把关不严，有很多书稿不认真审查就签字发稿。

3.谈谈你对学者型编辑的认识

编辑是杂家, 具有广而不深的知识, 这是人们对编辑的普遍认识。编辑也要讲专 , 也应当成为学者, 即学者型的编辑, 这是人们对编辑新的认识, 这种认识还在不断探讨之中。学者型编辑对于出版优秀的科技图书及专业教材并以此出精品、创品牌的意义是不言而喻的。在某个专业领域很有深厚的学识底蕴并有一定造诣及成就的人才，了解科学发展动态，掌握最新科技研究成果的信息，并能和该领域优秀学者对话，有很强的学术鉴赏力,能够在自己的专业领域里寻找出书方向，推出优秀科技图书的选题构想，寻找最佳作者，并合作者一起策划或完善选题，一起构思内容要点和编号体例。再经过严格审读，精心编辑加工，精美印制及有针对性的宣传和营销。学着型的编辑应具有广博的知识、包容的心怀、能从宏观和微观两方面驾驭书稿的能力。同时还能提出一些跨学科和创意，具备编辑技能。

4.谈谈文化修养对编辑的影响（思考）

编辑工作既然是一项学术性工作，那么从事这项工作的编辑，当然不仅不能是不学无术的人而且应当是具备相当高的学识修养的人。对于不同层次的编辑人员来说都是如此。

四． 实践题（25、26）

新闻编辑学期末考试复习重 第6篇

第一章

1、新闻编辑工作：指基于一定的目的，从事新闻类精神产品的搜集、选择、管理和加工，促其发表和播出，并使之有效传播的工作。

2、新闻编辑工作的主要对象是精神产品——新闻稿件、新闻图片、广播电视节目素材等等。

3、新闻编辑工作的主要内容包括策划、编稿和组版三部分。

4、策划包括宏观策划和微观策划。宏观策划包括报刊编辑方针的确立及报刊的整体设计；微观策划则主要指报道的具体策划和组织。

5、编稿是指对稿件的选择、修改、加工，以及制作标题。

6、组版是指安排版面的内容和设计报纸的版面。

7理论功底。

8力。

1、选择稿件的两大标准是新闻价值标准和报纸适用价值标准。

21饰。

34、后生差错是指（2）原稿

5（外加完整）

67、压缩稿件的原则：（1）消除累赘，但不损伤原稿主干（2）与新闻价值相适应（3）顾及版面刊登的可能

8、改写方法：改变主题、改变角度、改变体裁、调整结构、改写导语。

第四章

1、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大与正文的字号刊于正文之前，它通常被用来指代整篇新闻。

2、新闻标题的功能提示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读、帮助读者理解美化报纸版面。

3、引题;（1）定义：在复合型标题中引导主题的辅题，字号小于主题。（2）作用：长句化短，引出主题；交代背景，强化主题；说明目的，交代原因；烘托气氛，点染意境；发表议论，评价事实。

4、主题也称主标题，是主要的题目，也是标题中最受人注意的部分。作用：表达新闻中最主要的事实和思想的概括与说明。

5、副题也称为子题、下辅题，排在主题后，用以补充和解释主题。作用：用于补充交代新闻的次重要事实 ；说明主题的根据、结果和重要的新闻要素，起注释、补充、印证主题的作用。

6、实题是以叙事为主，即直接概括性地标明新闻的基本事实。着眼于叙述事实，着重表现具体的人物、动作和事件等。

7、虚题是以说理为主，即直接明确地发表议论，着重说明原则、道理、愿望，阐明新闻的意义，揭示新闻的本质。

第五章

1、分稿要领：取舍要有标准、紧扣版面特点、掌握平衡点、保证重点稿件、注重实效。

2、同题集中即是将内容有联系的若干稿件排列在一起，并冠之以一个标题，形成一个较大的相对独立的稿件群，使稿件之间的凝聚力加强。

3以上的稿件相对集中地组合在一起。

5的放大。

6、配置评论时应注意：（1）并抓住重点（2）3

7的的评论形式。

910（2）

3、变栏就是以基本栏为基础而生化出来的栏。变栏分为两种，（1）长栏即由两个或两个以2）破栏则是宽度非整数倍于基本栏的栏。

5、色彩的作用：可以表达不同的感情、可以表现强势、可以表达不同的含意、可以美化版面。

6、栏的转接要注意的原则：（1）不能跳栏（2）不能逆转（3）避免在同一栏中转入两段不带标题的文字（4）转文时，下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于本文标题（5）尽量避免在文章告一段落的地方转栏，以免读者误以为文已结束，而漏读下面的文章

7、版的转接要注意的原则：（1）在转的地方注明“下转第X版”在接的地方要注明“上接第X版”（2）转到另一半的文字，要尽可能写标题（3）转接的文字不宜过短（4）不能逆转即其他版面的文字不能转到要闻版

第八章

1、编辑策划的原则：实事求是原则、未雨绸缪原则、扬长避短原则、体现特色原则、灵活权变原则。

2、报道基调是指对报道的全部内容提出一个总的要求，规定了报道所应宣扬的中心思想以及编者的态度和意图。

3、连续报道是指随着时间或问题的发展变化，连续及时做出报道。最大特点是及时。

出版编辑考试复习资料 第7篇

考研终于落下了帷幕，我一年多的努力也算没有白费，在得知自己被录取为武汉大学出版发行学硕士研究生的那一刻，我百感交集。首先，我要感谢一直在身后支持我的父母亲人们，是你们无私的爱，支持我一路走来。其次，我要感谢在我考研过程中，一直帮助我的武大的前辈和我的老师们、同学们，你们的帮助，让考研过程中曾经彷徨的我，不仅获得了专业知识上的帮助，更重要是心理上，扫清了我的迷雾，给了我莫大的信心和支持。

考研过程中，我也略有一些心得，希望能与想考此专业的同学们以及广大考研的朋友们一起分享。

首先，第一项心得是要坚持。从决定考研到准备考研的过程，是考验生理和心理素质的过程。复习的过程中，会遇到很多现实问题，例如复习资料的购买和收集、复习地点的问题等等。同时也会遇到很多心理问题。例如，觉得自己本科学校不是很好，担心即使初试成功也有可能在复试过程中遭遇名校的歧视等。其实，我认为，只要初试过程中好好准备，取得高分，在复试中，表现得镇定一些，回答问题有理有据，总之，一切只要正常发挥，不出很大的纰漏，老师们是不会太为难非名校的同学的。毕竟考武大的同学，很多也并非是重点高校，要对自己有信心。在考研过程中思想上的动摇，是导致最后不坚持复习的重要因素，只要克服了这一问题，坚持到底，相信会取得不错的.成绩的。我在复习过程中，也经常会担心自己是否会考不上，我及时与一起奋斗考研的同学们交流，并向武大的一位前辈请教，得到了很多帮助和疏导，总算是在心理上战胜了自己的畏难情绪。

其次，在复习过程中要注意对考研资料的收集和时间的分配。

公共课资料我采取了少而精的原则。英语主要选择了一本单词书、一本真题、一本阅读训练的书，方法就是在背单词的基础上，反复练习和分析真题，因为我的阅读不是很好，所以同时也注意加强阅读的训练。英语在复习初期要花功夫背单词和分析真题，打好基础，在复习后期就没很多时间花在英语上了。政治的复习我主要是看了政治的红宝书，就是教育部出的那本。但是，也可以选择任汝芬的几个序列同时看书和做练习，主要是序列一二三，个人认为序列四的效果一般，在政治复习过程中，可以在网上下载相关辅导班的音频听听，比专门去参加辅导班效果还好一些。

专业课的复习，我开始的时候绕了比较大的弯子。一开始，我很没有头绪，花了好大劲才买好专业书，拿到书的时候很迷茫，不知道如何下手，甚至干脆扔一旁不管。之后在网上购买了所谓的专业课辅导资料，后来才得知这些资料并不是考研科目的资料，而是不法网站拿一些研究生的课件笔记还是什么作为考研资料出售。幸亏后来通过同学的帮忙认识了武大一位该专业研究生，得到了他一些资料上的帮助。更重要的是，他作为过来人和知情人给了我很多建议和指导，让我避免了一些错误，在复试过程中，也得到了他的一路指点。现在想来，挺感动的。专业复习，我主要是以课本为主，参考找到的资料进行复习，在复习过程中，要注意分清重点内容，也要注意自己要有自己的思考和理解，切勿照本宣科，没有自己的理解。要去一些相关的专业网站了解出版行业动态，多思考，多理解。现在考试，特别是图书营销学，越来越朝灵活的方向改革，要是只看书，不理解或者不结合行业实际，是不行的。出版学基础相对考得死一些，但是也不能光看书不了解行业动态，这对于初试和复试都是不利的。

再次，开始准备的时间宜早不宜迟，特别是跨专业、跨学校或者双跨的同学，对于新专业新学校的知识结构和老师们的情况完全陌生，因此，要及早开始准备。对于英语单词可以提早开始背，打好基础，融会贯通，为后来的冲刺省下时间。专业课的准备也要及早开始，购买好指定的专业课的书和真题等资料后，要多看几遍书和考试的真题，对要考的内容要逐渐熟悉和了解，对不懂的专业术语要一个一个克服，这些基础的功夫是比较耗费时间的，所以要及早准备。