创意绘画班半年的总结

创意绘画班半年的总结（精选11篇）

创意绘画班半年的总结 第1篇

家长信

家长朋友你们好，创意绘画班的5个月课程于本周结束。绘画能让幼儿手部小肌肉得到很好的发展，上色又锻炼了孩子的审美，而我们开设创意绘画又追求的是不约束幼儿思维，通过故事、儿歌等语言引导幼儿自由绘画，不拘一格，还包括剪纸和手工。

孩子的作品没有好坏之分，作品很能表现出孩子上课时的心理状态和手脑协调能力的发展状况。而且孩子的作品往往给作为大人的我们以视觉的冲击。孩子的成长需要赞美，就像花朵绽放需要阳光一样，孩子在赞美声中成就了自信，越自信的孩子越有活力，愿我们的孩子朝气蓬勃！

下面我把这一学期的课程简单做以下分析：（部分作品已经整理并带回家）

第一个月：

2月24日：第一、二课时：《蜗牛爬爬》，1、了解一幅作品即是一个故事，2、一幅作品有不同的线条组成，3、纸张的使用布局，4、了解一幅作品要用到不同的颜色，以及简单的上色方法和步骤。

5、通过爱旅游的我引申到假如我是这只蜗牛，我会到什么地方去呢？幼儿自由想象、表述并画出来！

3月2日：第三、四课时：《不同的太阳》在一楼大厅展示

1、故事导入《后羿射日》，2、目标：用所学的线条充分装饰太阳，并学用单一色打底色。

3、提示：太阳的年龄、表情、光环、发型、性别各不一样！

3月9日：第五、六课时：《一排生长的植物》在一楼大厅展示

1、生活导入：人用嘴吃饭，吸收营养，不挑食才长高长大，2、常识：植物的构造：根、茎、叶；植物的形态不一，高低不一；植物生长需要阳光、空气、泥土。

3、课堂延伸：荷花有没有根，讲到藕，等等，家庭作业《荷塘》。

3月16日：第七、八课时：手工绘画课《水杯》在一楼大厅展示

1、准备大纸板，毛线，剪刀，2、塑料杯子摆在前面，有似于写生，并引导幼儿春天天气干燥，要多喝水！

3、画成后，用剪刀在纸板四边剪小三角形，最后用于缠毛线！

中大班幼儿在一起，对于中班孩子能力要求有些拔高！

第二个月：

3月21日：第一课时：立体手工《舞动的彩蛇》当时带回家

1、引导；春天来了，大地苏醒，有哪些变化？那些动物冬眠？

2、本节课时锻炼了孩子的观察力以及耐性，并用剪刀剪线，水彩笔装饰，油画棒上色！3月23日：第二课时：《聪明的苹果》

1、春天是个刮风的季节，干燥，要多吃水果和蔬菜，今天来了一个大苹果，是什么颜

色的呢？“红、黄、绿”。

2、作为一个小朋友你有什么？（手眼腿…）你会做什么？

（哭、笑、玩、闹…）你希望这个大苹果干什么？

3、物体人物画，开始卡通绘画。

3月28日：第三课时：《调皮的小雨点》

1、古诗导入《春夜喜雨》，好雨、随风、万物口渴…

2、大地是万物的母亲，小雨点 要投进妈妈的怀抱是什么心情？（高兴、开心、兴奋、激动…）

3、风向与雨点形状的关系

4、雨点的画法：形似正6，反6，与风向有关系，由于中班孩子还没有学数

字6，所以这一节课有相当大的难度！

3月30日：第四课时：《大白菜洗澡》

春雨在下，什么变干净了？白菜洗澡时是高兴还是害怕？

重点：白菜上色：身体三种颜色，相近色的学习运用。

4月6日：第五、六课时：《折剪---手绢》充分锻炼孩子胆量，以及对对称图案的感触！对边折，对角折；剪刀的正确拿法和用法；折好后简单的几剪刀打开后变化很大！1

4月11日：第七课时：《二折剪》

纸张对折一下剪出：西红柿，裤子，五角星，此课时对孩子有很大的挑战，对对称

图的感悟，并要求准确的剪下来是件难事情，所以在家要多练习，剪纸对孩子的想

象力和观察力有很好的提高！

4月13日：第八课时：《小熊出游》

结合幼儿园的活动去旅游，绘画小熊出游的场景，小熊的表情、心情、场景，自由绘画！上色顺序给予引导！

经过两个月的绘画练习，孩子们的整体布局有了不小的进步！我很欣慰！

第三个月：

4月20日：第一、二课时：《瓢虫的故事》

瓢虫图片，观察他有什么特点，总结出：昆虫有6条腿。（对称）

昆虫还有那些？（幼儿发言并总结：蚊子、苍蝇、蚂蚱、蚂蚁等）蜘蛛8条腿不属昆虫。益虫：二星瓢虫、六星、七星、十二星、十三星、赤星、大红、小红、异色等瓢虫属于益虫 害虫：十一星瓢虫，二十八星瓢虫属于害虫，4月25日：第三课时：《欢欢的巧遇》

欢欢是一只可爱的毛毛虫，他出来游玩遇到什么了呢？

这节课很有意思，孩子们大胆绘画，而且场景很符合，有的遇到好朋友，有的觅食等！从这一节课孩子的绘画、上色、胆量以及手部肌肉都有了较大的进步！

4月27日：第四课时：《小兔一家在干啥》

在孩子有了大的进步之后，我大胆的融入了大场景，多动物的绘画，效果很惊人！此幅作品在一楼大厅中展示着！

5月4日：第五、六课时：《海底》

故事：爱迟到的小鱼莎莎，讲述了一个海底故事，有意帮助孩子改掉迟到的坏习惯！画面：海龟老师，带领一队小鱼。

5月11日：第七、八课时：《老鼠争食》

两只饥饿老鼠同时见到一块饼，会发生什么事情？引导孩子通过绘画表达出来！

难点：老鼠的身体组成图形，以及表情！

第四个月：

5月18日：第1、2课时：《虾蟹之战》、《虾蟹友好》

两个故事场景幼儿根据自己的爱好自由选择，并将之画出来！

孩子的绘画作品很惟妙惟肖！

5月25日：第3、4课时：《水果》

静态的物体放在桌面上，在这一节课中幼儿要尝试着观察，并学会绘画有先后顺序：先把水果画出来，再画桌布，但要求有遮挡效果！

此幅作品真实度很高！

6月8日：第5、6课时：《猫头鹰》

本节课根据中班分级的故事《猫头鹰的快乐》导入，了解森林医生：啄木鸟；

创作：森林守护神：猫头鹰的画像

6月15日：第7、8课时：《小猴玩球》

故事：夏天到了，小猴学老汉戴草帽，并有一个6的分解组合儿歌在里面，孩子对这一

节课兴趣很高，作品效果也非常好！

发问：猴子有什么特点？（长尾巴、半圆耳朵、桃型脸等等）

继而引导孩子在画猴子时要注意什么？

这一节课中又强调了动物的腿的画法？

4个月的绘画课过去后，从头一看，给我的感触很大！孩子的思维开阔了很多，敢想敢画！孩子们在家里也要多画哟！中班孩子的上色还有待培养！

第五个月：

6月22日：第一、二课时《蜜蜂采蜜忙》

导入：《蜂》 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

6月29日：第三、四课时：《猪妈妈的怀抱》

故事：一天中午猪妈妈做好饭招呼小猪们来吃饭，通过故事，以及绘画让孩子体会到大人们对孩子的付出，我们要感恩！

妈妈的爱是无私的！

根据故事，幼儿自由绘画，重点给妈妈穿上一件漂亮衣服！

7月6日：第五、六课时：《漂亮的女孩》

让孩子们观察身边的女孩有什么特点：长头发、穿裙子、身体上有头、四肢等！为了让作品中的女孩有神彩，我们要求孩子画眼时有眼有珠！

7月13日：第七、八课时：《思考问题的男孩》

让孩子们观察身边的男孩有什么特点：短头发、穿短裤背心、身体上有头、四肢等！此节课重点在思考问题！

7月20日：第九、十课时：《音乐画》

通过欣赏乐曲，尝试用绘画的形式表现乐曲意境！

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？…..”一首上学歌一张白纸，让幼儿自由绘画，在歌曲中感受到了什么就画出来！

最后，每节课讲到、用到、学到的绘画知识就是这些，但从课上延伸到生活中的东西却是无穷的，希望不论学什么，都要学以致用，在家也要多引导孩子多说多画哟！如最后一节课的作业是：

在家完成音乐画《百鸟朝凤》，一边欣赏着乐曲《百鸟朝凤》，一边画即可！

在与孩子五个月的相处中，我感受到的是孩子的成长与快乐，同时我要说我付出我快乐，不仅仅这些，我还和孩子们结下了深厚的情谊，甚至做成了知心朋友！

在此祝愿我们可爱的孩子们健康快乐每一天！

孩子的每一点成长都要记录，今天有我的一点记录，希望家长也不妨多帮助孩子记录下属于他们的成长历程！

为了孩子我们的任何付出都是值得的！

最后祝愿家长朋友健康快乐，幸福美满，好事成双，心想事成！

李荣老师：***2012-7-20

创意绘画班半年的总结 第2篇

一、先看后画

拿范画（或是写生），让学生临摹时，不要急于忙着让学生下笔画，而先要让学生认真、仔细地观察一番（有时还可把事先画的故意弄错几处），并用设疑、提问的方式，让学生看图、议论（纠正图中的错误处）。然后，再由教师归纳总结（对有独特见解的学生要加以表扬），指导学生如何下笔、动笔作画。这样做，既可培养学生的观察能力，又训练了学生丰富的想象能力和形象的思维能力。

二、自己设计后再画

在画实物写生时，不少教师总是先对学生进行一番指导（或是演示），再叫学生动手画。而“自己设计自己画”这种方法，打破了老框框。教师先将实物交给学生，让他们分组讨论，自行设计，确定构图形式，并允许大家在一定时间内调整、修改（也可由教师指导学生反复比较再定型）。这样做，既调动了学生的主观能动性，又通过学生自己合理的科学设想，培养了他们的审美能力和创造能力。

三、指导学生画记忆画

创造性是建立在丰富的记忆基础之上的。因此，指导学生到校外去观察事物（简单的如月色、桥、远近楼房等）再布置作业，要求学生把自己所观察到的印象最深刻的事物画下来。这同学习语文，进行课外阅读一样，对培养、激发学生浓厚的学习兴趣，提高他们的记忆力、创造力是很有益的。

四、引导学全举一反三”地画

数学教学有一题多解，美术教学也可“举一反三”。例如在教实用美术和图案设计时，除了学习课本中的花样、纹路、线条、图案等外，还可指导、启发学生画出不同的样式，并鼓励他们大胆创新。或者由老师画一张未完成的画（有时可印发给每人一张），诱导学生发挥想象力，添补老师未完成的画面。这种指导方法，有时还会出现连老师也意想不到的效果，这是培养学生的创造能力的一条很好的途径。

五、指导学生画命题画

命题画是训练学生创造性思维的好形式。这在学生掌握一了一些绘画技法后，可以多训练，引导学生创作命题画对启发学生思维，开发他们的智力是很有好处的。

六、要求学生经常画

幼儿创造力的发展与创意绘画 第3篇

关键词：幼儿,创造力,创意绘画

一、幼儿创造力的发展与创意绘画的重要性

首先, 对于幼儿来说, 他们对世界的认识还处于一个初级阶段, 对某些事物具体属性的了解是极其模糊的, 所以他们常常会对那些属性模糊的东西通过自己的思维做出自己的判断。在发展幼儿创造力与进行创意绘画的过程中, 幼儿需要通过手脑并用的方式来绘制出自己想象中的东西, 这样一来既有利于促进幼儿思维的活跃, 又有利于开发幼儿的智力。

其次, 对幼儿来说, 绘画活动是他们比较喜欢的课程活动, 所以美术课在幼儿教学中处于重要地位。为了让幼儿更好地学习绘画、感知自然界的事物, 老师通常会通过发展幼儿的创造力和让幼儿自己进行创意绘画来增强他们的想象力, 丰富幼儿的情感世界, 为幼儿以后的发展打下坚实的基础。

最后, 随着新课程改革的顺利进行, 学生逐渐成为学习的主体, 所以就需要老师在教幼儿绘画的同时还要注重发展幼儿的创造力, 让他们根据自己的想象随意进行绘画, 这样一来不仅使幼儿的创造力得到了发展, 还激发了幼儿的学习兴趣, 在兴趣这个老师的指引下, 那些有绘画天赋的幼儿在课堂上凸现出来, 并使他们得到更进一步的学习。

二、在幼儿创造力发展与进行创意绘画过程中存在的问题

(一) 老师在教学过程中进行“范画”

虽说自新课程标准颁布以后, 学生逐渐变成了学习的主体, 但是还是有些老师在教学的过程中喜欢大包大揽。他们在教学的过程中, 喜欢学生按照自己的要求来做, 比如, 在教幼儿绘画的时候, 老师没有让幼儿自己去观察事物, 然后通过发挥自己的想象画出具有创造力的图画, 而是将图画画在黑板上, 并叫学生按照黑板上的图画来画, 这样就禁锢了幼儿的创造力和创新思维, 对幼儿的发展极为不利。

(二) 对幼儿观察力的培养不够

老师在对幼儿进行教学的时候, 只是教他们学习一些简单的儿歌、舞蹈、生字以及句子等, 并没有着重锻炼他们的观察力。因为幼儿都比较小, 管理起来不方便, 所以老师在教学时一直处于室内, 很少在室外上课, 即使在美术课上, 老师也只拿一些单一的图片和实物让幼儿进行观察, 根本满足不了幼儿认识事物的需求, 使得幼儿缺乏对事物直观上的认识, 这都是观察力的锻炼不够所导致的。

(三) 对幼儿的身心发展特点不了解

幼儿的思维模式和我们大人的思维模式不一样, 但是有些老师对幼儿的身心发展特点不了解, 喜欢将大人的思维强加给幼儿, 他们认为幼儿学习主要是通过老师传授来获得知识的, 对于创造力来说, 以后可以慢慢地发展和培养, 从而错过了幼儿最好的发展创造力的时期。在美术课堂上, 对于幼儿一些千奇百怪的创意绘画, 老师往往因为没有按照自己的要求去画而对幼儿进行批评, 从而打击了他们创造的积极性, 抹杀了幼儿的天性, 对他们以后的学习产生了消极的影响。

三、如何将幼儿的创造力与创意绘画联系起来

(一) 与幼儿的现实生活紧密联系

“艺术源于生活, 高于生活”, 所以在指导幼儿绘画的时候, 要与幼儿的现实生活紧密联系。虽说幼儿对事物的认识还处于初级阶段, 他们画的图画在我们看来只是几个圈、几条直线而已, 但是对于他们而言, 这是他们对自己所感知的事物的独特的描述符号, 这都根于幼儿对生活的感受和理解。由此可以看出幼儿的生活环境直接影响着他们绘画的内容, 所以在教学中老师要从幼儿的生活出发, 重在培养幼儿对生活的观察能力, 激发他们的创造力, 引导幼儿进行创意绘画, 具体表现在:

1.教幼儿学会观察

在平时的教学中, 老师要多带幼儿走出课堂与大自然进行亲密的接触, 与此同时, 老师还要帮助幼儿充分运用多种感官去观察大自然, 并在此过程中扩展幼儿的生活经验。如, 在教幼儿画春天的景色时, 老师要带幼儿在室外对大自然的一些特征进行观察, 让他们看看春天大自然有什么变化, 可以观察植物、动物以及感受一下春天与冬天、夏天的不同。通过这样直观的感受后, 幼儿则通过自己的想象进行创意绘画, 画出自己所感受到的春天的样子, 这不仅能够使幼儿了解季节的变化, 还可以提高他们的想象力和创造力。

2.鼓励幼儿进行观察

老师在平时要多鼓励幼儿进行观察, 为幼儿营造宽容自由的创作环境, 如, 老师可以让幼儿对自己在平时生活中所观察到的事物用创意绘画的形式表现出来, 客观合理地对他们的作品进行评价并给予奖励, 这样就增加了幼儿创作的积极性。还可以组织幼儿进行各种活动, 并让他们把自己在活动中的感受用图画表现出来, 这样不仅能够丰富他们的生活经验, 还可以激发他们的创造力。

(二) 创新教学模式

首先在幼儿绘画教学中, 教师要紧跟时代步伐创新教学模式, 要以培养幼儿的自主学习能力为前提。如, 老师在上课的时候对所学内容进行适当的讲解, 对于一些比较抽象的东西, 还可以通过音乐欣赏和讲故事的形式展示给幼儿。幼儿在听音乐和听故事的过程中感受其中的意境和情节, 并通过自己的想象和创造用绘画的形式表现出来。这样一来, 不仅使幼儿的思维模式和想象力得到了开发, 提高了他们的绘画水平, 还使幼儿从创作中获得了乐趣, 为幼儿进行创意绘画做了充分的准备。

其次, 老师要了解不同年龄段幼儿的发展特征, 并对其进行相应的学习。如, 对于18个月到3岁的幼儿来说, 正处于“涂鸦期”, , 他们会对自己所观察或者感受到的事物以涂鸦的方式表现出来, , 所以在这个时期, 不培养怎么画, 而是让幼儿自己用口头描述自己画的东西, 这样就锻炼了他们的表达能力和形象思维能力;对于3到5岁的幼儿来说, 他们处于“象征期”, 这一时期的教学应该侧重观察力的培养, 让他们在观察中进行创意绘画, 从而提高他们的创造力和想象力。

(三) 培养幼儿的创造兴趣

俗话说:“兴趣是最好的老师”, 所以教师在教学的过程中还要注重培养幼儿对创造的兴趣, 并让他们主动地去思考和进行创意绘画。如, 老师在上课时可以为幼儿展示一些稀奇古怪的东西以及幼儿感兴趣的东西来吸引幼儿的注意力, 幼儿便很容易地全身心投入到绘画创作中去。这样一来, 幼儿的个性特点得到了表现, 不仅能够丰富幼儿的创造力和想象力, 还可以挖掘出幼儿的绘画天赋。

对于幼儿来说, 老师在教他们绘画的过程中最重要的任务就是要对他们的创造力进行培养。老师可以通过让幼儿自己观察来感受自然界的事物, 还可以根据幼儿自身发展规律以及他们的认知水平对他们的绘画进行适当的指导, 但是不能将自己的思想强加给幼儿。幼儿在绘画的过程中发挥自己的创造力, 对自己所感知的事物进行创意绘画, 这样一来既有利于锻炼幼儿的创造力和想象力, 还有利于开发幼儿的智力、培养他们的兴趣, 并为他们以后的发展创造条件。

参考文献

[1]宋爱慧.创意绘画与幼儿创造力发展研究[J].美术教育研究, 2012 (02) .

[2]王小英.幼儿创造力发展的特点及其教育教学特点[J].西北师大学报, 2005 (12) .

绘画的创意革命 第4篇

不一样的画面

边唱边画——旋律的感染

宝宝的绘画不比成人的绘画带有一定的目的，他们的绘画有着很大的随意性，更倾向于无主题的涂鸦，因此宝宝绘画的环境须是轻松的，绘画不是任务，没有压力。所以不妨为宝宝营造一个快乐的绘画氛围。音乐、儿歌等有节奏的旋律不但可以舒缓宝宝的情绪，还能唤起宝宝的记忆，激起宝宝创作的热情。比如，引导宝宝画泡泡，可以在画画的同时念念泡泡儿歌：“呼呼呼，吹出许多大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了；呼呼呼，吹出许多五彩泡，泡泡飘呀飘，飘到宝宝鼻子上。”念着念着，宝宝的小脑袋里就有了一幅泡泡飞舞的情景。胸有成竹、脑中有画，宝宝的作品不再是单一的平面，而是富有节奏的创意。

边说边画——故事中的情节

在宝宝的眼里，每一幅画都是一个好听的故事，也许你不一定能看懂，但是没关系，我们的原创就在身边，相信他非常乐意为你做解说。边说边画可以根据宝宝的喜好选择不同的方式，比如在宝宝画画前，先给宝宝讲一个故事，“刮大风了，小猪的房子吹倒了，于是三只小猪准备盖新房子……”宝宝都是热心肠，他们一定愿意为小猪的房子设计草图。又或者，宝宝有自己的故事，他用绘画的形式来描述故事。“首先我要画一个大太阳，我的太阳是橘红色的……”“边画边说”也是亲子间的一次交流。通过了解宝宝的画，你能了解到宝宝的心事，宝宝的感受，还能训练宝宝的口语表达能力。

边想边画——想象力的飞翔

绘画，是宝宝想象力的一次飞翔，是发展想象力的途径。绘画语言传递着宝宝的情绪与感觉，通过绘画，宝宝站在原创的高度，不受任何限制地根据他的直觉挥洒他的创意，从中获得创作的乐趣与成就感。在绘画中，宝宝可以实现生活中不可能实现的事情：让小兔子飞上天空，让小鸟在水中遨游，太阳可以是绿色，天空可以是彩色……无限的可能都能在画中成真。宝宝的绘画不再只是彩笔和白纸的“约会”，它添加了想象的润色。父母不要给宝宝的绘画订定太多的规定，这个年龄段，想象力远比技巧要重要得多。

边玩边画——游戏的加入

3岁宝宝的思维属于直觉行动性思维，他好动、喜欢模仿，有的时候不能完整地，一鼓作气地完成一幅画，这个时候父母就需要加以引导，利用宝宝强烈的好奇心，把宝宝的注意力吸引过来。游戏，就是一个很好的方法。比如练习画直线，爸爸妈妈可以说是“开火车”，让宝宝用画笔在纸上开火车。或者画圆圈，爸爸妈妈可以和宝宝比赛“画泡泡”。看谁画的泡泡多。用游戏化的语言引导宝宝完成绘画的创作，这也让原本枯燥的绘画变成一场游戏的盛宴。

绘画游戏推荐

雪花飘飘：可以让宝宝把不同颜色的纸条撕成一片片的“小雪花”，然后将彩色的“小雪花”放在一起，和宝宝一起玩下雪的游戏，在游戏中认识颜色。

添画游戏：爸爸妈妈也来参与宝宝的游戏，比如画泥娃娃，爸爸妈妈可以先画上一个大致的轮廓，然后让宝宝逐一添加上眼睛、嘴巴、手、脚，最后变成了一个小你娃娃。让宝宝感受到合作的乐趣。

花手帕：准备无毒的颜料，让宝宝小手蘸上颜料，在白色的手帕上印上自己的小手印，这将是独一无二的一块小手帕，是宝宝DIY的创作。

吹泡泡：在保证安全卫生的前提下，可以让宝宝来玩泡泡画。用吸管蘸了加入洗洁精的颜料水后，对着白纸吹泡泡，泡泡破了但却会在纸上留下美丽的痕迹哦。

给趣味画加点“料”

加料1：改变画纸

将家里不同质地的废旧衣服、包包剪下来，作为宝宝涂鸦的材质，给宝宝准备宣纸、餐巾纸、复印纸等不同粗糙度不同软硬度的纸张，让宝宝在不同的“画纸”上作画，观察并比较，不同的“画纸”可以带来怎样的绘画效果。时常变换材质，发挥宝宝的探索精神，发现有趣的绘画现象。

加料2：改变画笔

1为宝宝准备不同的画笔，彩色笔、水粉笔、彩色铅笔，不同的绘画工具画出的效果也是不一样的。感受画笔带来的视觉冲击。

2还可以为宝宝制作特别的画笔。准备一些彩色的细沙或者粉末，也可以用面粉、玉米粉、绿豆粉、黑豆粉等代替，将一张纸卷成漏斗形状，把细沙、粉末等倒进漏斗装置，制成特殊的画笔。让宝宝用漏斗笔将细沙或其他粉末挤在画纸上作画。因为作画工具的新颖，也让宝宝对绘画产生新的兴趣。

3准备一些果汁或者米汤，让宝宝用毛笔或者干脆用手指、手掌蘸着在白纸或者白布上涂鸦，将这些图画拿到户外蚂蚁洞旁边，哈哈，看看出现什么了?由蚂蚁组成的图案神奇般地现形了……这种魔幻般的感觉一定让宝宝眼界大开，也因此调动起宝宝孜孜不倦探究事物奥秘的积极性。

为创意鼓鼓劲

1给宝宝第一声自信：“真好!”

你的鼓励是宝宝自信的源泉，别管宝宝的画美不美，像不像，这都不是评价宝宝绘画的标准，在宝宝完成绘画的同时，请真诚地送上一句赞美：“宝宝，你画得真棒!”得到赞扬，才是宝宝绘画后最大的成就感。

2从宝宝的视角赏析画

宝宝的思维没成人那么复杂，因此宝宝的绘画世界也是简简单单的。不要介意宝宝把小熊的脸画歪了，那是小熊在给你们做鬼脸呢!其实生活本身就很简单，是大人把它变复杂了，要学会用孩子简单的视角看待他们绘画的世界。

3引导绘画中的再创作

校本课程绘画班工作总结 第5篇

计划总结 2009-06-23 07:57:33 阅读216 评论0 字号：

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儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加儿童画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是基础比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构

图的能力还很弱。

儿童画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色

彩审美素质。

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察环保里的主要活动，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培

养起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美

理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

半年总结变成了创意大赛 第6篇

半年总结变成了创意大赛 -半年工作总结

部门的半年总结会开成了创意大会，虽然时间只有短短的半个小时，而且是超过了正常工作时间的半个小时，却最后变成了最有意思的环节。 主题是用一堆电子废料――就是PC的各种部件，创作出一个主题雕塑，表达一些理念。 四个队作出了四个方向，而且听起来各有道理，非常精彩之余更是令人感叹创新的魅力和激情的精彩。 有一组的主题是多种动力的船，用金属屏蔽罩做成了很质感的.太阳帆，四个风扇变成了船的推进器，显示的是不同专业领域带来的创新的动力和协同的工作主题。 另一组的主题则是用了热管构成了一个向日葵的种植园。 第三组做的是有序与无序的对比，用加入了人文因素的技术组合与纯粹生硬的技术方案的强烈对比，以表达用设计来联结人文关怀来引导技术的走向的美好愿望和努力实践。 最精彩的是第四组，让所有人感到精彩的，是通过一个行为艺术的方式，让每个人变成了爱因斯坦，因为他们用一张中间挖了一个窟窿的大白板来表达了创新的本质来源，大白板上面放的，是各种大大小小的电子元器件，从芯片到硬盘到各种零件…… 似乎让我看到了这个组织的强大生命力，一个曾经热情投入地参与其中的组织的魅力，很骄傲！

半年班总结 第7篇

我们的学校是以农民工子弟居多，他们在迎接世博的日子里其实也有许多默默奉献的事迹，我在撰写剧本的过程中，对这些学生和学生家长进行访问和了解生活为原材料，进行加工，编写了较适合我校学生实情的剧本。在短短的两个星期内，大家付出了很大的努力，才能够顺利地排出一部较好的作品。在区比赛中，我校的朗诵和小品比赛分别获得了第三名，大家都非常高兴，自己的努力并没有白费。

深入学习，发现不足，反思进步

存在不足：

⑴政治理论学习不够深入。

⑵、服务宗旨不够牢固。

原因分析

1、对加强学习的重要性认识不够，学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，常因为一些琐事而耽误了思想政治学习。

2、平日教育教学工作相对集中，有时达到了承受极限。此时，对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

部队班半年总结 第8篇

一、基本情况

这次新闻培训班历时3个月，是海军报社创办年30来第一次举办这么大规模的新闻培训，受训人员49人，其中13名干部，36名战士。海政主任出席了开学典礼，培训期间，海军政委专程看望了全体学员，副政委在结业典礼上作了重要讲话。整个培训分两个阶段进行，前两个月由人民大学新闻学院的4位知名教授、副教授讲授5门新闻专业课程。通过听他们讲课，并认真看书学习，大大开阔了视野。后一个月，海军报社组织16次专题讲座，帮助我把过去报道实践中积累起来的感性知识提高到理性高度，业务水平有了一定提高。培训期间，先后发表5篇新闻作品。我作为兼职学员干部，参与了日常管理。注重以身作则，在解决日常工作的各种问题中增长了才干，锻炼了自己。通过三个月的培训，综合素质得到了提高，被评为优秀学员，这为回来搞好我们单位的新闻报道工作打下了良好基础。

二、主要收获

1、打牢了新闻的理论基础。前两个月，人大教授为我们开设了新闻采访学、新闻通讯写作学、新闻评论学、新闻理论教程等课程，报纸编辑学作为选学内容，通过教授的传授，我在脑子里建立了一套

新闻学的理论体系；后一个月，海军报社的16位编辑记者进行专题讲课，侧重于抓好部队新闻报道工作的方方面面，二者结合，相得益彰，针对性、应用性、可操性都很强，使人大教授传授的一套理论知识得以深化。

2、较好地锻炼了新闻采写能力．这次培训主要是进行理论培训，采写稿件没作具体要求。但教授在课堂上通过对材料的分析，布置设计采访方案，对采访实践有一定的指导作用。我根据教授所说的“写作是很强的实践性活动，再高明的老师讲得再好也需要学生去练，没有十几万字，几十万字的艰苦训练，写作能力是不会跃上一个新台阶”的要求，业余时间，我注意多动笔，把教授课堂上讲解的尽可能运用到写作实践中去，我将自己所带的素材写了20余篇稿子，并反复修改，培训期间，被《解军放军报》、《人民海军》、《大连日报》、《水兵记者》等采用5篇稿件，所写的研究论文，得到报社领导和同学们的好评。为了增强新闻报道的针对性，我购置了1993、1994年的海军报合订本，认真通读一遍，从中研究部队常出现的各种问题，以便从别人的报道中，间接领会如何抓问题。

3、提高了行政管理能力。承蒙报社领导的厚爱，在这次培训期间，安排我当班长、副区队长工作，并参与临时支委工作，我把这一切当作提高锻炼自己的极好机会，采取各种方式，大胆管理，摸索经验，行政管理能力较过去有了明显提高，为回部队更好地开展工作打下良好基础。

4、从成功之中学会了怎样做人。常言道：“世事洞悉皆学问，人

情练达即文章”。这次培训一个显著的收获是从做文中领悟如何去做人。通过参加培训，自己学会了平静地面对纷繁的社会现实，做到对高尚和卑劣都能心平气和地接受，辩证地去看，少了些书生气，尤其是一些教授、编辑的完美的人品、优美的文章给我教益颇深，对“堂堂正正地做人，心怀坦荡地做文”，有了更加深刻的认识。

三、不足之处

一是对于新闻采访的技巧掌握得还不够灵活，如何抓准问题还有欠缺。

二是在探索管理方法和执行规章制度中，缺乏灵活性，牵涉了一定的精力，对学习有一定的影响。

四、今后打算

托班下半年班务总结 第9篇

水乡社区在松陵办事处的指导下，以构建和谐社区为目标，努力打造特色品牌，认真开展工作，经过全体工作人员的共同努力，圆满完成了上半年的工作，现总结如下：

一、加强党建工作

坚持三会一课制度,每月15日召开党小组会议,每个党员做到不缺席,自觉学习三会一课出勤率达98%,深刻理解了三个代表重要思想的深刻内涵,学习三个代表,正确认识了人生价值,按照三个代表的精神,切实加强了党的建设,推动党风建设和反腐败斗争的深入开展等,通过学习,党员的素质得到了进一步的提高,能够严格要求自己,积极参与社区的各项活动,关心社区,争做文明市民，托班下半年班务总结。

二、提升社区干部素质

1、坚持每月组织集中学习，不断提高自身的思想政治和业务素质，做到虚心好学，互帮互学，发扬实事求是的工作作风。

2、积极推进进百家门、知百家情活动，转变工作作风，勤于联系群众，充分了解居民的需要，取得居民的信任和支持。

3、积极参加松陵办事处组织的社区建设基础知识竞赛以及健美操比赛。

通过学习、培训以及各种活动，不断提高社区干部的政治素质和业务知识，增强为民服务的意识，更好的做好社区工作。

三、加强文化建设

1、唱歌课堂

由于洪老师认真教唱歌，今年上半年来社区唱歌的人数有960多人次。在两个多小时唱歌中，老师教的认真，学生唱的起劲。真如我们社区内的王医生说的，现在我们的课堂，人也多了，气氛也浓了，学生唱的也好了，我们老年人的生活丰富了，心情也开朗了。

2、聊天站

今年聊天站主题是保健知识，聊天站安排好了全年聊天的内容和主讲人。每次聊天的内容印发到每个聊天人的手中，也同时刊登到每期的《水乡老人》简报上。让社区内的老年人懂得更多的保健知识，更重要的是提高老年人的保健认识，真正做好保健工作。

3、社区学校

充分利用社科知识进社区、健康知识进社区、文博知识进社区优势资源，加强社区学校建设。今年上半年，社区共开展各类讲座6次，丰富了居民的知识，受到了居民的欢迎。

4、运动会

4月25日，水乡社区婚育新风杯独生子女家庭趣味运动会在水乡花园广场如期举行，来自社区的10多个家庭参加了三人四足跑、乘船过河、抬轿子等四个项目。运动会后不少居民说：这样有趣的运动会要多举办，既宣传了计划生育政策，又活跃了居民们的文体生活，真正体现了优生优育，家庭幸福，健康快乐，友好和谐，半年工作总结《托班下半年班务总结》。

四、办好水乡老人

2009年4月17日，《水乡老人》三周岁座谈会在市粮食局会议室隆重召开。

三年前，xx年5月16日，《水乡老人》诞生了。老领导于孟达先生亲自为《水乡老人》题写刊头。

三年来，《水乡老人》刊出37期，共327篇文章，另有社区工作简讯37篇，照片228幅，漫画、书法36幅。这些文章内容丰富，形式多样，精悍活泼，真情朴素，从科学饮食到养生保健；从参加社区活动、体育锻炼到老有所为、老有所乐；从对往事的回忆到畅谈晚年的幸福；从邻里新风到和谐社区；从吴江新闻到国家大事，不仅表现了老年人的丰富生活，也反映了社区的变化，吴江的新貌，涵盖了方方面面。同时，我们还出了几期专刊：青少年夏令营、社区运动会、抗震救灾、北京奥运、神七飞天、纪念改革开放三十周年。

三年来，《水乡老人》已走进了水乡社区的千家万户，成为广大居民的良师益友，也为广大居民和社区的密切联系架起了一座桥梁；同时《水乡老人》也走出了水乡，走进了兄弟社区，让人们了解水乡，也让水乡了解兄弟社区，密切交流，共创和谐。《水乡老人》也得到了社会的认可和好评，《吴江日报》曾多次转载过《水乡老人》上的文章，不少单位和个人慷慨解囊。《水乡老人》也走出了松陵镇，走到了吴江市每个镇的老年协会。

《水乡老人》已成为水乡社区文化的特色品牌，为了做好做精这个品牌，我们社区将为之辛勤耕耘。

五、加强劳动保障工作

劳动保障工作是民生工作，关系到社区居民的切身利益。社区非常重视这项工作。今年上半年，社区劳动保障协理员做了大量的工作。

1、办理大额医疗保险1041人。2、75周岁以上退休人员春节慰问42人。

3、75周岁以上企业退休人员体检44人。

4、重症退休人员慰问3人。

5、退休人员生日慰问2人。

6、社区失业人员就业援助62人。

7、办理社保补贴申请154人。

8、创建充分就业社区家庭户调查及录入电脑2282户。

六、做好计划生育工作

社区育龄妇女2851人，其中已婚2200人，未婚651人。出生小孩41人，节育措施率达100%，知情选择率达100%，随访率达95%。

加强外来人口计划生育工作，社区查阅流动人口婚育证明53人，发放不办通知书48份，办理《苏州市非户籍人口计划生育管理服务卡》9人，与租户房东以及用工单位签订计划生育管理责任书，签订率为100%。举办独生子女家庭趣味运动会1次，组织计生志愿者以及新吴江人计生志愿者培训1次，发动居民募捐生育关怀救助金590元。

社区全体工作人员将继续加强学习，提高业务素质，以务真求实的作风，发扬艰苦奋斗、与时俱进的精神，迎接新的挑战，为社区建设做出新的贡献。

运维二班半年总结 第10篇

上半年运维二班二班在公司和变电运检工区的正确领导下，圆满地完成了各项工作任务。保证了电网安全运行。截止到6月25日，运维二班已安全运行985天。现将2013年上半年工作总结如下。

一、认真学习各种规程、制度、文件和事故通报，抓好安全生。1.保证安全是我们电力企业的首要任务，年初我们根据公司2013年安全生产工作会议精神，制定了运维二班2013年安全生产目标及措施，制定春季检修工作的“三大”措施，为上半年的安全生产工作奠定了坚实的基础。

2.我班始终贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，利用每周的安全日活动，根据本班的实际结合变电运检工区开会的精神，对运维人员进行安全教育，提高安全意识。带领运维人员学规程、制度、上级文件、事故通报。通过学习事故通报，从中吸取事故教训，制定防范措施。国网公司通报的几期事故直接原因是人员违章造成的，教训是惨痛的，我们要吸取事故教训，制定切实可行的组织、技术和安全措施，提前进行危险点分析和控制措施。严格执行“两票三制”，坚决杜绝一切人员违章事故的发生。加强作业危险点分析和操作监护，确保不发生误操作事故。定期开展事故预想、反事故演习，不走过场，加强业务学习，提高全体队员的业务素质。坚持“两票三制”自觉做到“三不伤害”杜绝误操作事故及其他事故的发生，加大反违章力度，对待违章如同对待事故一样，逐步实现“零违章”目标。3.我们根据公司“安全生产月”活动及防汛、“迎峰度夏”期间安全供用电工作的要求，结合本班的实际，对各站设备进行周密的排查工作，特殊天气组织运维人员对各站所属设备进行特巡。备品备件做到定点存放、专人保管，定期检查，保证能随时投入使用。对查出的问题，立即上报有关部门进行解决。保证各站设备安全稳定可靠运行。4.在节假日放假前对各站设备重点检查，利用红外线测温仪对设备及接头进行测温，对各站备品备件进行检查，值班期间严禁喝酒，严禁酒后驾车，确保交通安全，节日期间24小时开机，保证随叫随到。

二、认真执行倒闸操作，严格“两票、三制”。

1.上半年的检修任务比较多，倒闸操作频繁。为了保证倒闸操作不出问题。我班对“倒闸操作票”进行了审核，保证了“两票”的正确性。

2.开好班前会。由正职负责，班长参加。根据工作票逐项讲解，对危险点进行分析，使参加操作的人员明白操作任务。大型操作每次都做好事故预想，若有操作总是提前十分钟到站，熟悉现场设备，做好操作前的准备工作。严格执行验电制度，严把了接地线、接地刀闸这一关口，防止误装、漏拆接地线（地刀）。坚决杜绝了无票作业。为保证供电可靠性和售电量。10kV线路停电，保持与工作负责人联系，提前到站，及时送电。利用停电机会消除设备缺陷，核对技术档案、贴试温腊片等各项工作。

3.倒闸操作做到“两准、三核、一不变”。对倒闸操作中副职提出的疑问，监护人要认真考虑，把疑问弄清楚才能操作。教育队员在工作中队员之间要多一个提醒，多一句话，这样就可能杜绝一次事故的发生。

4.严格执行巡回检查。坚持了每站每周两次巡回检查，夜巡及恶劣天气过后的特巡。交接班交得清、接得明。对头一天的工作进行汇总，处理了哪些缺陷，还存在什么问题和当天工作的布置。对各站设备进行了试验轮换。根据生产调度计划，对停电检修的设备，我们提前对检修设备测温和检查，及时发现缺陷，以便在检修中把缺陷消除。上半年测温发现了不少缺陷及时上报和处理，未处理的一直跟踪测温。汛期对各站高压室、控制室、电缆沟、排水沟进行检查无问题。5.2013年上半年共发现缺陷6起，执行操作票232份、变电站第一种工作票10份、变电站第二种工作票4份。

三、做好各种自查活动和日常工作。1、2月份我班根据公司安全隐患排查文件精神对各站设备、站内用电设施、消防设施进行了安全隐患专项检查，对查处的问题及时上报工区及有关部门。

2、对各站的五防闭锁装置及开关柜进行了专项排查，并对水源变电站的部分闭锁装置存在问题向工区进行了汇报。

武警班半年个人总结报告 第11篇

武警班半年个人总结报告范文一：

时光飞一般流逝，光阴似水一般流走。转眼间就要结束我这一年军旅生涯的一半，回想这半年来的工作与学习，我结合自身存在一些问题，查找出平时存在的一些缺点，以便在以后开展工作中将自己的缺点及时改正，把优点继续继承与保持。争取在今后的工作岗位上尽心尽力的履行好自身的本职工作。回顾半年来的工作，在科首长的领导下认真按照条令条例和规章制度去严格自身。半年来不管是实施保障、工作、学习还是生活，都得到了明显的进步。

下面就是我对这半年来的工作总结：

一：思想政治方面。

半年来，我牢固树立以集体为家的思想，保持高度稳定，积极配合领导搞好全班人员的思想工作，并且从中查找自身不足，确定自身政治合格。半年来，我积极参加旅队的大课教育和理论学习，积极学习科学发展观，本人也能从思想上提高认识，把握人员的思想情况，了解本班战士的心理和想法，确保年终岁尾不出任何错误。

二：日常工作。

当班长两年以来，工作标准比以往有很大的提高。从自身的内务标准和库房的管理上，都做到线是线，条是条。但是，还是缺乏主动性，平时的工作只求过得去，自身标准离领导的标准还有一定的距离，干起工作来也许还没有起到士官骨干的带头作用。担任保障、公差勤务，完成任务也许还不够，总抱着一种能说的过去就行的心理。后来经过科领导的教育、指教和自己的反省，现在明白那样的工作方式和心态是不对的，对自己以后开展工作也是不利的，还会给其他同志带来负面影响。至此，我严格的要求自身，把自己那摊收拾的整齐、利索，个人工作也快捷、高标准的完成，从各个方面都逐渐提高了标准。这些都是科领导平时对我的教育和帮助所得来的。

三：存在问题。

1：到了年中，思想上有所放松，在一些工作上有轻微抵触的情况。

2：干工作时缺乏雷厉风行的工作作风，存在打折扣现象。

3：在政治教育上，只求表面学习，没有深入探讨。

4：为人处事还不够谦虚谨慎。

下步打算：

一：首先要认真学习科学发展观，提高自身素质。

二：谦虚谨慎、戒骄戒燥的干好平时工作。

三：增强创新意识，拓宽工作思路，做到大胆细致，高标准完成好领导每次交代的任务。

以上就是我半年来的总结。通过此次总结的经过，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的问题，并在其中查找出自身在工作上还是在学习、生活上的优点和不足。在以后的工作和学习、生活上我不会辜负科首长对我的培养和教育。我争取在下半年的工作中以优异的工作标准和良好的劲头来向自己和领导汇报。以后不管把我放在哪个岗位上，我都会严格要求自己，高度重视、落实上级领导的指示，高标准完成上了赋予的任务。争取下半年的工作有更大的标准和进步。我会严格履行职责、履行条令条例和规章制度，确保在我的岗位上不出任何事故，安全第一的度过。

武警班半年个人总结报告范文二：

上半年以来，__部队在上级党委领导的亲切关怀和__部队党支部的正确领导下，坚持以“”会议精神和“”重要思想以及科学发展观为基本指导，以思想建设为中心，业务技能培养为重点，工作任务完成为目标，团结协作、共同努力、讲成绩、谈效率、促发展。半年时间以来，在营内各项业务中都取得了一定的成绩，同时为整个修理排工作顺利开展打下了艰实的基础。下面，将半年来的工作情况总结如下。

一、思想政治

上半年、我__切实按照《思想政治教育大纲》和年初拟定的工作计划，牢牢扭住思想建设这个主题不放松，全面贯彻执行党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，大力培育当代革命军人核心价值观，认真学习胡主席关于新形势下国防和军队建设重要论述，牢牢把握思想政治建设的时代课题，坚持突出主线、服务中心、把握关键、打牢基础、确保稳定。年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时纠正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在__集体建设中拿出方案，通过__务会，个人谈心得方式使全排同志认清形势，明确方向，教育大家做一个“守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献”的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了排内的思想建设，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，加紧做好军事斗争后勤准备，全面加强党小组建设、加强人才队伍建设，为确保部队安全稳定和各项任务的圆满完成提供了强有力的思想保障。

(一)科学发展观教育推向深入：半年来，在全军开展第三批学深入习实践科学发展观的热潮中，党__加强对学习实践活动的指导，加强情况分析掌握和重点环节的检查，及时解决遇到的矛盾和问题。活动取得了明显成效。切实帮助了连队官兵全面、系统的把握和理解科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，排里还利用板报对活动进行宣传，浓厚了学习氛围，大大提高了官兵的学习热诚。

(二)大力培育当代革命军人核心价值观：部队紧紧围绕强化官兵精神支柱，扎实开展“培育当代革命军人核心价值观”主题教育，深化我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，着力教育引导官兵自觉践行“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。

(三)开展专题教育活动：上半年,我们重点进行了“积极适应中国特色军事变革,努力争做党和人民忠诚卫士”专题教育,在党员中进行了保持先进性教育,穿插进行了密切内部关系教育、法纪教育、保持健康心理教育、岗位职责教育、时事政策教育等。通过一系列的思想政治教育,官兵思想政治基础不断牢固,更加坚定了马克思列宁主义信仰,坚持党的绝对领导,全体官兵能够安心基层,积极工作,认真履行职责。

(四)加强党团组织建设，：建设坚强的__支部。常言道“不是金钢钻,不揽瓷器活”、“打铁要凭自身硬”,党支部要真正成为部队统一领导和团结的核心,就必须不断加强自身的建设。基于这个认识我们__一班人结合班子调整,严格组织生活制度,不断强化班子成员的自律意识、敬业精神、表率作用。支部一班人生活上互相关心、学习上互相帮助、工作上互相支持、思想上互相提醒。党__坚持民主集中制,按照“十六字”方针讨论决定重大问题,公道正派地处理和解决热点敏感问题,严格执行上级命令指示,支部“三个能力”不断增强,形成了较强的凝聚力和战斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我们把理论学习和政治教育始终放在政治工作的重要位置,注重教育前进行认真调查摸底,掌握官兵的思想实际,对各项教育都进行了科学周密的计划安排,编写了教育授课教案,并组织课后讨论,加深对教育内容的理解和深化,教育中我们在教育形式的多样性和灵活性上下功夫,改变了过去“你讲我听,你讲我做”的灌输式单一模式,大力开展群众性自我教育,拓宽教育渠道,保证了教育时间、人员、内容、效果的落 二是运用各种有效载体,开展经常性思想工作。我们建立了以党员、士官、班长为主体的思想工作骨干队伍,大力开展群众性的谈心活动,充分发挥“三互”小组在经常性思想工作中的作用,对官兵在工作、学习、生活中产生的现实思想问题经常进行分析,在官兵中开展了“三互”活动,坚持贯彻疏导方针,以理服人、以情感人,官兵中出现思想问题能够及时发现,准确掌握,正确处理。我们成立了预防工作领导小组,积极开展安全保卫和预防犯罪工作,充分发挥保卫委员、安全员、法律咨询员、心理咨询员的作用,坚持预防为主,综合治理方针,有科学的理论武装官兵头脑,有效杜绝了腐朽思想的侵蚀,实现了“三无”。

二、军事训练和专业训练

(一)、抓好军事训练：军事训练是提高部队战斗力的根本途径,也是圆满完成执勤任务的根本保证。我们严格按照《陆军军事训练和考核大纲》,围绕提高保障能力,以体能训练为重点,积极开展“五小练兵”活动,穿插进行骨干培训。支部对训练工作非常重视,定期分析训练形势,认真研究和解决训练中的倾向性问题,大力加强训练中的思想政治工作,开展多种形式的小比武、小会操、竞赛活动,有效地调动了官兵的训练热情,训练效果比较明显。官兵发扬了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切实达到了高标准，严要求的目的。在训练上骨干始终走在队伍前面，身先士卒、科学筹划，大大增强了连队官兵的身体素质。为部队正规化建设奠定了扎实基础。

(二)、突出抓好专业训练：　作为一个___的___，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提。为此我们根据部队工作的实际，一方面注重个人学习，另一方面立足岗位练兵。注重传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们熟练地掌握业务工作。在这方面特别是__里的几名老同志，做得比较好，在自己刻苦训练同时，能够及时的把自己的心得和经验传授给新同志，不但提高了排业务训练成绩，而且增进了集体的凝聚力，同时大多新同志，在平时工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高。在认真贯彻专业训练大纲的同时，把提高战士维修保养能力作为训练最终目的，排里一帮人深入分析训练形势，及时解决训练中存在的各种问题和矛盾，注重“实战保障能力”，把握关键环节，将理论学习和实践锻炼紧密结合起来在专业训练开始之初，__党委请来了车辆维修专业人员，行了深入浅出的讲解，在专业辅导中，我__官兵积极好学对平时修理工作中的各项疑难进行了“刨根问底”。在平时保障工作中，特别是在三、四月份的抗旱救灾车辆维修任务中，我排充分考虑当前技术状况，合理安排人员，对__连队的车辆进行了维护保养。与此同时结合对新同志的维修教学，使新同志的车辆维修技能有了很大的提高。

三、强化行政管理,提升部队建设水平

(一)抓了条令条例的学习教育。在平时学习训练的基础上,按照机关统一安排,在4月份集中开展了条令学习月活动,我们从日常生活的点点滴滴抓起,注重作风养成,强化官兵履行职责,遵章守纪,服从命令的(二)抓好安全防事故工作。__建立了安全工作领导小组,组织对官兵进行安全教育,实施安全检查,实行安全工作责任制。加强枪弹管理,严格落实各项规定制度,加强对闭路电视、查勤网络的管理和保密教育,防止了各类问题的发生。(三)加大班长、骨干的培训力度,提高其管理能力。通过参加上级组织的各类集训、培训和在岗培训锻炼,班长、骨干事业心、责任感不断加强,能够以身作则,知兵爱兵,不断改进管理方法,增强管理工作的科学性和有效性。

四、规范后勤管理,增强后勤保障能力

在经费管理上,严格落实财务管理制度,坚持“一支笔”签字,做到__当家,集体理财。在伙食管理上,认真抓好“五项制度”的落实,坚持“双人采购,三人签字”,实物验收等制度,杜绝了“跑、冒、滴、漏”等不良现象的发生,在有限的经费内搞好调剂,让官兵吃得满意。在公用物资管理上,落实计价挂账制度,战备物资按“三分四定”要求存放,并实行标签化、架子化。在营区种草养花,绿化营院。

五、存在的不足

虽然我们取得了一定成绩,__建设也呈现较好的上升势头,但仍然存在不少不可忽视的问题。

(一)、政治教育的方法还不够灵活。主要表现在课堂教育与实习生工作、生活、思想实际结合不是很紧密,还存在照本宣科的情况,教育的“一感三性”不强。

(二)、军事训练、勤务训练质量不高,与实战结合不够紧密。主要表现在官兵训练中,还有个别同志思想不够集中,有在训练场嘻笑打闹现象,官兵执勤中处置情况和应急反应能力也不是很强。

(三)、有时作风还不够严谨。表现在集合站队有个别同志拖后腿,队列养成也不够好。还有一些同志对待工作讨价还价,对安排的任务不能认真积极负责地去完成。

(四)、两个群众性组织作用发挥不十分明显。主要表现在工作缺乏主动性、规范化和经常性。

(五)正规化建设标准还不高。表现在对硬件、软件建设关系协调不够好,软件没有及时跟上硬件的步伐;部队管理中也有时紧时松的现象。

以上存在的不足,我们要在今后的工作中下功夫解决。

武警班半年个人总结报告范文三：

半年来，在支队党委的正确领导和业务部门的有力指导下，我们中队始终以“”重要思想和江主席武警部队建设论述为指针，以政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“五句话”总要求为统揽，以《军队基层建设纲要》和总队、支队两级党委扩大会议精神为依据，本着“依据条例抓管理，按照《纲要》抓建设，以管促训，以训促勤，固强补弱，与时俱进创先进”的工作思路以狠抓“三项经常性工作”为出发点，以治理“五个重点问题”和贯彻落实“执勤三项纪律”、“六个严禁”为突破口，在部队全面建设上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好评。

一、主要工作

㈠加强支部建设，发挥战斗堡垒作用

党支部是中队统一领导和团结核心，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，是加强部队全面建设的根本保证。半年来，我们通过加强建设“一个班子”、“两支队伍”、“两个助手”，带动中队各方面工作的顺利开展。

1.建设坚强的支部委员会。常言道“不是金钢钻，不揽瓷器活”、“打铁要凭自身硬”，党支部要真正成为中队统一领导和团结的核心，就必须不断加强自身的建设。基于这个认识我们一班人结合班子调整，严格组织生活制度，不断强化班子成员的自律意识、敬业精神、表率作用。支部一班人生活上互相关心、学习上互相帮助、工作上互相支持、思想上互相提醒。党支部坚持民主集中制，按照“十六字”方针讨论决定重大问题，公道正派地处理和解决热点敏感问题，严格执行上级命令指示，支部“三个能力”不断增强，形成了较强的凝聚力和战斗力。

2.干部、党员队伍整体素质不断提高。半年来，我们坚持党管干部、党管党员，结合党课教育在党员中开展了以“学习践行‘’重要思想，在推进中国特色军事变革中发挥先锋模范作用”为主题的保持共产党员先进性教育，不断提高“两只队伍”的“四个素质一个能力”，全体党员事业心、责任感强，以队为家思想树得牢，工作作风扎实;团结协作好，互相关心、互相帮助、互相支持、互相补台，在党员队伍中形成了一种“有关怀、有友谊、有快乐、有情趣、有希望、有干头”的良好氛围。党员先锋模范作用明显。

3.注重发挥群众组织的桥梁和助手作用。中队团支部把开展团员青年思想道德教育作为一项重要工作，教育引导青年官兵树立正确的人生观、价值观，端正服役态度，打牢为部队建设做贡献的思想基础，积极引导团员青年在政治上要求上进，上半年向中队党支部推荐1名团员加入党组织。团支部积极组织团员青年开展学雷锋活动，大力开展各种文体活动，不断丰富警营文化生活，陶冶官兵情操。以武警委员会为平台，积极推动队务公开。武警委员会经常发动官兵出主意、想办法、提建议，号召人人都参与到中队建设中来，不断加强和改进工作，加强对中队伙食、财务的民主监督，提升骨干培训、考学、入党等敏感事务的透明度，推动了队务公开，增强了官兵团结，促进了部队建设。

㈡注重政治教育，筑牢思想政治基础

上半年，我们重点进行了“积极适应中国特色军事变革，努力争做党和人民忠诚卫士”专题教育，在党员中进行了保持先进性教育，穿插进行了密切内部关系教育、法纪教育、保持健康心理教育、执勤教育、时事政策教育等。通过一系列的思想政治教育，官兵思想政治基础不断牢固，更加坚定了马克思列宁主义信仰，坚持党的绝对领导，全体官兵能够安心基层，积极工作，认真履行职责。

一是政治教育落实较好。我们把理论学习和政治教育始终放在政治工作的重要位置，注重教育前进行认真调查摸底，掌握官兵的思想实际，对各项教育都进行了科学周密的计划安排，编写了教育授课教案，并组织课后讨论，加深对教育内容的理解和深化，教育中我们在教育形式的多样性和灵活性上下功夫，改变了过去“你讲我听，你讲我做”的灌输式单一模式，大力开展群众性自我教育，拓宽教育渠道，保证了教育时间、人员、内容、效果的落实。

二是运用各种有效载体，开展经常性思想工作。我们建立了以党员、士官、班长为主体的思想工作骨干队伍，大力开展群众性的谈心活动，充分发挥“三互”小组在经常性思想工作中的作用，对官兵在工作、学习、生活中产生的现实思想问题经常进行分析，在官兵中开展了“双四一”、“三好六不”、“三互”等活动，坚持贯彻疏导方针，以理服人、以情感人，官兵中出现思想问题能够及时发现，准确掌握，正确处理。我们成立了预防工作领导小组，积极开展安全保卫和预防犯罪工作，充分发挥保卫委员、安全员、法律咨询员、心理咨询员的作用，坚持预防为主，综合治理方针，有科学的理论武装官兵头脑，有效杜绝了腐朽思想的侵蚀，实现了“三无”。

三是加大文化工作力度，丰富警营文化生活。我们围绕中心工作，本着讲求实效、俭朴节约、自娱自乐，有组织、有计划地开展多项文体娱乐活动，经常组织官兵开展球类、棋类、卡拉OK演唱活动和比赛。坚持“三个半小时”制度的落实。加大对图书阅览室的建设和管理，不断充实图书和报刊杂志，大大方便了官兵的学习。

㈢贯彻三项纪律，促进执勤秩序正规

1.以严格贯彻落实执勤三项纪律为突破，确保固定勤务的圆满完成。总部执勤三项纪律命令颁布后，在总队、支队的统一安排部署下，我们用时成立了组织，制定了实施方案，并进行了层层动员，利用墙报、板报、宣讲等形式进行了广泛宣传教育，在营区醒目位置设置了“三项纪律”警示牌，时刻提醒官兵牢记使命，认真履行职责。结合哨位子弹安全箱的安装使用，教育引导官兵深刻认真“三项纪律”的重要性，并对“三区一线”标识进行刷新，进一步明确哨兵的责任区域。我们采取饭前提问、上哨前背职责、周末小考核等形式，积极开展执勤业务知识学习活动。我们严格落实勤务制度，形成了哨兵互控、监控员监控、干部查控的良好机制，有效地杜绝了执勤中的“常见病”、“多发病”。通过中队全体官兵的共同努力，确保了执勤工作安全无事故。

2.积极开展“三共”活动，执勤设施逐步得以改善。根据支队部署，我们通过积极开展“三共”活动，加强了队所间联系和协调，签订了执勤目标安全责任书，为各哨位和勤务值班室安装了公安内部专网电话，使勤务指挥通讯更加便利，长期以来监墙无电网的问题也有望在两年内得以解决。

3.临时性勤务安全顺利。2月11日，中队10名官兵在中队长侯兴华的带领下，积极参加了县国税局家属楼失火的抢险救灾战斗，挽回经济损失2万元。3月19日，县气象站附近山林发生火灾，中队15名官兵在中队长侯兴华的带领下，闻灾而动，赶赴火场，在血与火的考验面前，参战官兵英勇顽强，不怕困难，冲锋在前，经过近4个小时的奋战，将山火扑灭，保证了气象站的正常动作。我们还参与了3月份县“两会”期间的安全保卫任务，5月23日至25日“##省文艺界采风团”赴##采风、慰问的安全保卫任务，6月7日8日全国统一高考##一中考点的安全保卫任务，参战官兵良好的警容警姿、精神风貌为驻地群众留下了美好的映象，也得到各级领导的好评。

㈣狠抓军事训练，提高部队战斗能力

军事训练是提高部队战斗力的根本途径，也是圆满完成执勤任务的根本保证。我们严格按照军事训练与考核大纲，围绕提高执勤能力，突出抓了专勤专训、哨兵反袭击、警用防暴器材训练和应急小分队训练，以体能训练为重点，积极开展“五小练兵”活动，穿插进行骨干培训。中队党支部对训练工作非常重视，定期分析训练形势，认真研究和解决训练中的倾向性问题，大力加强训练中的思想政治工作，开展多种形式的比武、会操、竞赛活动，有效地调动了官兵的训练热情，训练效果比较明显。

㈤强化行政管理，提升部队建设水平

1.抓了条令条例的学习教育。在平时学习训练的基础上，按照支队统一安排，在4月份集中开展了条令学习月活动，我们从日常生活的点点滴滴抓起，注重作风养成，强化官兵履行职责，遵章守纪，服从命令的意识。

2.抓好安全防事故工作。中队建立了安全工作领导小组，组织对官兵进行安全教育，实施安全检查，实行安全工作责任制。加强枪弹管理，严格落实各项规定制度，加强对闭路电视、查勤网络的管理和保密教育，防止了各类问题的发生。

3.加大干部和班长、骨干的培训力度，提高其管理能力。通过参加上级组织的各类集训、培训和在岗培训锻炼，干部和班长、骨干事业心、责任感不断加强，能够以身作则，知兵爱兵，不断改进管理方法，增强管理工作的科学性和有效性。

㈥规范后勤管理，增强后勤保障能力

在经费管理上，严格落实财务管理制度，坚持“一支笔”签字，做到支部当家，集体理财。在伙食管理上，认真抓好“五项制度”的落实，坚持“双人采购，三人签字”，实物验收等制度，杜绝了“跑、冒、滴、漏”等不良现象的发生，在有限的经费内搞好调剂，让官兵吃得满意。在公用物资管理上，落实计价挂账制度，战备物资按“三分四定”要求存放，并实行标签化、架子化。在营区种草养花，绿化营院。利用现有条件，养猪2头，养鸭20只，腌制小菜5种。通过我们积极争取，官兵用上了太阳能，解决了洗澡难的问题;安装柴油、煤气两用灶，长年来生活用煤依靠官兵肩挑背杠的历史也在今年上半年划上了句号。

二、存在不足

虽然我们取得了一定成绩，中队建设也呈现较好的上升势头，但仍然存在不少不可忽视的问题。

㈠政治教育的方法还不够灵活。主要表现在课堂教育与实习生工作、生活、思想实际结合不是很紧密，还存在照本宣科的情况，教育的“一感三性”不强。

㈡军事训练、勤务训练质量不高，与实战结合不够紧密。主要表现在官兵训练中，还有个别同志思想不够集中，有在训练场嘻笑打闹现象，官兵执勤中处置情况和应急反应能力也不是很强。

㈢有时作风还不够严谨。表现在集合站队有个别同志拖后腿，队列养成也不够好。还有一些同志对待工作讨价还价，对安排的任务不能认真积极负责地去完成。

㈣两个群众性组织作用发挥不十分明显。主要表现在工作缺乏主动性、规范化和经常性。

㈤正规化建设标准还不高。表现在对硬件、软件建设关系协调不够好，软件没有及时跟上硬件的步伐;部队管理中也有时紧时松的现象。

以上存在的不足，我们要在今后的工作中下功夫解决。

三、下步打算

㈠以“”重要思想的学习贯彻为牵引，继续抓好部队的理论学习和政治教育。“积极适应中国特色军事变革，努力争做党和人民忠诚卫士”专题教育结束后，要继续抓好教育成果的转化。

㈡要继续抓好支部班子和干部队伍建设。要严格落实支部七项组织生活制度，加强集体领导同，搞好班子团结，充分发挥好支部在部队建设中的职能作用。要加强党管干部、党管党员力度，不断创新!

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