初中 写景作文：我最爱春天

初中 写景作文：我最爱春天（精选13篇）

初中 写景作文：我最爱春天 第1篇

我眼中的春天

时光飞逝，寒风刺骨的冬天走了，迎面而来的是一个万物复苏的季节春天。

河面的冰都解冻了，五颜六色的花儿竞相开放，世界都好像披上了一件缤纷的衣裳。花儿们争着想绽放出自己最甜美的笑脸。晴朗的天空，没有一丝云彩，像宁静的大海，一眼望不着边。百花盛开，红的似火，蓝的似海，黄的似金，白的似雪让人不禁赞叹这美妙的世界。花儿多姿多彩，含苞欲放的花骨朵儿，好似一位位腼腆的小姑娘;半开放的，像一个个小女孩，用细嫩的小手捧着脸庞;还有一些花枝招展，昂首怒放开朗地向路人露出笑脸，真是千姿百态，令人心旷神怡。一阵微风吹过，花儿摇着头，摆着手，开心地向我们问好，也是在为春天的到来而欢欣鼓舞。

为花儿装饰的小草也不逊色，个个都探出小脑袋，好奇地观赏着这周围的景色。整块草地像一块碧绿的绸毯，闪烁着柔和的绿光。缤纷的花朵和碧绿的草地加在一起，显得到处都是一派生气勃勃的景象。

春天的柳树也发芽了，她就好像一位美丽的姐姐，细长的柳条是她的长发。风一吹，长发飘扬，真美啊!风儿吹过森林，树叶发出“沙沙沙”地声音，多像正在大自然中弹奏的一曲美妙的乐曲啊!

五颜六色的春天，带给我们的是生机勃勃，欣欣向荣的景象。啊!我喜欢春天大自然的景色。

初中 写景作文：我最爱春天 第2篇

春天到了，大地脱掉了冬爷爷送给它的羽绒服，穿上了春妹妹新做的绿外套，世界万物焕然一新。小河被温暖的春风唤醒了，河面上的冰融化了，河水唱着歌，欢快地向下游流淌，发出“叮咚叮咚”的声音，好像一位大自然的歌手在拉着小提琴。

那美妙动听的歌，把正在冬眠的小动物们给惊醒了。蛇妈妈刚醒，就马上到郊外去找吃的，想快点儿让自己的小宝宝长大;乌龟慢吞吞地爬着，用新奇的目光看着世界;熊摸摸自己的肚子，觉得太大了，决定春天要减减肥。所有的动物们都向着希望走去。

融化的河水还滋润了岸旁的迎春花，迎春花盛开的时候，人们就知道初春来临了。初春的时候，许多花都已经绽开笑脸，在暖洋洋的春光中静静盛开。春风把花香送给我们，这让我想到了“迟日江山丽，春风花草香。”春天的花儿把原本光秃秃的山坡点缀得十分灿烂，荣耀极了。各种花在风中迎风招展，争奇斗艳，都想成为花中最漂亮的那个，好一派春意盎然的景象呀!

初中 写景作文：我最爱春天 第3篇

那些年，我的业余创作虽然建树寥寥，却一直坚持，从不间断。

那年，我勤工俭学家教所带的一名学生，在杂志上成功发表了他的处女作。

所以，迈出师大校门第一次踏上三尺讲台的时候，我不紧张。

我反而有些踌躇满志——我以为，凭借如许本领，我一定能在作文教学上，所向披靡。

我甚至坚信，我将带领第一批弟子，摧枯拉朽般轻而易举搞定他们写作中的一切困难——那不就是些纸老虎么？

从讲台左边踱到讲台右边，我实在掩盖不住自己浑身散发出的那种叫做“意气风发”的强大“王者之气”。

然而，想象很丰满，现实很骨感。

我的第一批弟子，在一段时间的写作学习训练之后，并没有像我所想象的那样写作水平一路高歌猛进。他们中只有一小部分在作文上取得了进步，而大多数人听课时貌似收获颇丰，可是一旦动笔去写，就咬碎了笔头，抓破了头皮，勉强写出来，也是乏善可陈，流于一般。

尤其是一些文笔很好的学生，无论是在平时的训练当中还是在考场上，经常发挥不出应有的水平，偶尔正常发挥一回，竟很激动——原本就具备那样的水平和能力，到现在却连拿个作文高分，竟然都成了一种幸运！

这叫什么事儿嘛？！

我拒绝接受如此骨感的现实。

于是，作文评讲课上，我针对学生的错漏、不足，可谓挥斥方道、激扬唾沫，外加痛心疾首，真真怒其不争！恨不得以身替代之，甚或只想着学了华佗当年治孟德头疾的法子——打破你的脑壳，把这些个写作的方法、思维、技巧……一股脑儿全都硬塞进去！

学生们听课听得非常有感觉，不少人不时面露恍然大悟的神情，恍若被我引领着打通了任督二脉，进入了那种似乎只可意会不可言传的高妙境界，而不少学生也确实在平时的作文训练中取得了明显的进步。

背地里，我偷偷抹了把汗，长长舒了口气。

没想到，另一件事立即将我好不容易才构建起来的美好图景，轻而易举地撕裂了，就像一根漫不经心的针，云淡风轻地动了动，就将一个阳光下五光十色的肥皂泡泡，轻轻的，啪的一下，破碎了。

——有几名高三学子跟我学考场作文。在平时的讲解和训练中，他们似乎都很有收获。可在模拟考试中，他们的作文却发挥不稳定，甚至时不时地被打回原形——他们应有的写作水平，无法正常发挥！

如此状态下，他们怎么可能在紧张的高考考场上从容把握各种毫无规律可循的作文题？

与此同时，在准备资料的过程中，我更是极其沮丧地发现，给学生训练用的部分作文题目，我自己也写不好，甚至有个别题目我连门都摸不着，完全找不到下手的方向！

问题，到底出在哪里呢？

事情，到底该是怎样的呢？

那段时间，我很痛苦，常常深夜独上高楼，望尽天涯路。

痛苦的徘徊中，我终于意识到自身的问题所在——都说要能给学生一杯水，教师自己就必须积累一桶水——很明显，我自个儿肚子里的货，不够用了。

原来，我并没有真正认清自己的位置，并没有真正了解自己的能耐。

是时候给自己充电了。

于是，我重新开始学习。四处听课学经验。放下狂妄自大，摆正心态，挤得出时间就去听课，虚心向前辈、同事学其长处，分析总结自己的不足。

——是为知己。

琢磨。研究考纲，解读考试说明要求的高考作文评分标准，把握国家设置高考作文的根本目的，把脉国家对培养高中阶段考生能力的具体指向。

——是为知彼。

总结。沉下心来，更理性更系统地梳理自己的写作思维，渐渐开始构建属于自己的系统的考场作文思维体系。

实践。收集近年来全国各地的高考作文题，一个接一个强化训练，去分析，去寻找突破口，进而从大量高考题中总结分析其隐藏在重重迷雾背后的规律……

这一过程很累，但我衣带渐宽而不悔——通过这段时间的学习、实践，我的考场作文写作能力、水平都有了一个质的飞跃，达到了一个更高的崭新的境界。

此时，回首，灯火阑珊。

此时，我已能从容面对我和我的弟子们曾经共同面临的痛苦一在考场上发挥不出应有水平。

这个问题，归根到底还是出在最基本的环节——“审题”上。

是的，问题的根源，不在写作的方法、技巧，而在于最初的材料解读过程中——源头就出了问题，涓涓溪流又何以汇聚成那滔滔大势？

那么，如何才能更好地审题？

在我的解决方案中，首先是——整体把握材料。

这种把握，由两个密不可分的思维模块构成。

其一，把握材料内容。即，从头到尾速读材料至少三遍。这是一种全局观的体现，也是往后一切动作的根基。

其二，总结材料。这包含如下几个基本思维过程。

首先，找“事”——总结材料主要内容。

这个动作很简单，却是我考场作文审题思维体系中至关重要的一步。

请注意，我们首先要找“事”，这个“事”，就是材料中的事情本身，而不是我们带着对材料内容的主观判断去评论、分析、评价后得出的结论！

在构建自己系统思维体系的过程中，我发现每一个不能正常发挥应有水准的作文题，后来究本溯源，根本问题几乎都是因为没能把握好材料内容——面对一个作文题目，我们常常是拿到材料就急不可待地想要一步到位抓住材料背后的道理，结果却往往事与愿违，最终得出的结论模棱两可，自己并没有真正理解那个道理，只是似是而非地含混着，将就着，匆忙动笔。

如此一来，中心不明，主旨不清，就算得了如椽的大笔、生花之妙笔，却失了立足之本，落脚之根，文章又能好到哪里去？

饭，要一口一口吃，若是一口就想吃成胖子，却又没有那百年不遇之天分才情，缺少了那一剑封喉的厚积薄发，岂可成事？而这一思维环节，做的就是对材料内容、“事”的浅层信息总结、概括。

若是啥事都没弄懂，基脚都没打牢实，又岂可妄谈锦绣文章？

万丈高楼？不过空中楼阁。

之后，找出用材料通过“事”、具体内容所直接描述、表达的道理。这个道理不深，一般局限在材料内容之内，很容易总结归纳出来。而这个结论，一般情况下应该都不是我们真正要找的。

可偏偏许多失败的考场作文，往往就坏在这里——我们时常把这种只适用于材料内容的道理，当作了普适性真理，从而在不知不觉中给自己挖了个大大的坑，然后把自己陷了进去，义无反顾。

然后，从材料本身体现出的表层道理中，找出支撑这个道理的根本原因、深层原因，或者说，找出材料背后某一个普适性道理，并用一句话写下来——这才是真正的，明确而清晰的中心、主旨。

自己有多少斤两，每个人基本上还是心中有数的，是为——知己。

学会真正理清材料的内容，学会谋定而后动——动笔作文之前这“整体把握材料”的根本目的，就两个字一知彼。

这一步踏实了，写作能力有多强，基本就能拿稳相应的分数。

我最爱的春天作文 第4篇

冬姑娘走后，春姑娘就来了。她把花草树木都换唤醒了。花变得美丽得不寻常了，草变得嫩绿嫩绿，树木变得茂盛极了。

一场春雨过后，树叶上、草上、花上，都有可爱的雨珠。它们晶莹透明，圆圆的，真是异常的可爱啊!

春天，桃红柳绿，让人百看不厌。花朵五彩缤纷，像是到了花朵王国。花朵那不同的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊!

春天，小鸟还会从南方飞回来。每天早上，我都会听到小鸟那悦耳的歌声，清脆极了，好听极了!

有一次，妈妈带我去树林里游玩，我看到了许多小鸟，它们展翅高飞，一只、两只、三只数不过来了，我很喜欢小鸟。

我最爱的春天作文 第5篇

如果有人问我：“你最爱什么季节?”我一定会毫不犹豫地告诉他：“是春天。”因为春天，是万物复苏的季节。

小草从地下悄悄露出小芽，花儿悄悄绽开笑脸，小树也长出了绿色的头发。满树的梨花开了，风一吹，美丽极了，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。河水也融化了，水中的鱼儿成群结队地吐着小泡泡，在水中嬉戏打闹。小鸭子在水面上游泳，拍打着翅膀。难怪古诗云“春江水暖鸭先知”。春天，是温暖的季节。大雁从南方飞回来了，小鸟们在枝头叽叽喳喳的叫，好像在叫道“春天来了，春天来了”。小动物们从熟睡中醒来，到地面上来玩，小朋友们都脱掉了厚重的棉衣，换上了单薄的春装，我们堆积的小雪人也该向这个世界说“再见”了。春天，是忙碌的季节。一年之计在于春，农民伯伯们正在辛勤地田间工作：播种，浇水这样才可以使我们吃到香甜的米饭，可口的水果。

四季中，我最喜欢的季节就是春天。春天，我爱你!

我最爱春天的作文 第6篇

“谁家新燕啄春泥。”每当我看到这番情景的时候，我就知道，我最喜欢的春天又来临了。果然，夜幕降临了，春水满地的屋前传出了悦耳动听的蛙鸣，奏响了春天的交响曲。

还有路边的老树也在春风的吹拂下，伸了一个懒腰之后，愉快地唱出了一股新绿。每天看着它一点点地变浓，越来越浓，血液里面的那种对生命的呼唤之情也开始逐渐沸腾起来。

春天也是农村最为盼望的一个季节。扛着铁梨，牵着驴或牛，在吆喝声中走进灌满了春水的田地，一番辛苦之后播种下了今年全部的希望，就等着秋天到来的时候来检验自己在春天所付出的汗水了。而我，也一定会在这样的日子里面，偷偷地播下一颗种子，看着它一点点地钻泥土，渐渐地冒出头，伸展腰枝，我便有了一种成就感在内心激荡起来。

最美的是下点小雨呀，春雨是春天最必不可少的元素。它像牛毛，似蚕丝一般，罩住了整个大地。

我最爱春天，爱春燕归来，蛙声齐唱、百花盛开、万物复苏的春天。

我最爱春天，爱春雨默默无闻的品质，爱它滋养大地的胸怀。

初中 写景作文：我最爱春天 第7篇

夏是河溪，我如鱼儿。

在这初夏的河水中游荡，和煦的阳光，似曾捎去了那一丝寒意。百花争相开放，像是那芝麻花，一节比一节高。盼望中，荷花姑娘们早已等不及那夏到来的好时机。她们兴奋的挺直了身板，抬起那淡雅高贵的头，翠绿的荷叶为姑娘们早早披上了清新的绿衣。游荡着，游荡着，我不时跃出水面，却难以遮住那激动而又兴奋的神情。和同伴们嬉闹着，蜻蜓这时也在水面的上空游览着，不时停在那荷瓣上，也想闻一下那夏的芳香。

夏是绿树，我似鸣蝉。

落在这青山绿野之中，不禁感慨道：“好一个生机勃勃的夏。”树儿们的枝头，像是都被夏姑娘施了法，叶子们犹如天上的彗星般的闪亮，这时，空气中的花香和青草味似乎早以酝酿良久，嘣发出清香，等待着万物去品尝一番。花下，成群结伴的蜂蝶忙碌着。也不时听到蟋蟀们在丛中演奏。鸟儿们也按耐不住，抖擞抖擞，用叶子上的露水清着喉咙，唱出那动人的歌调。作为一只婵儿的我，也用尽全力去赞颂那婀娜多姿的夏，同我的伙伴们，用那短暂有力的生命，全身投入到那夏的火热之中。

夏是万物；我如雨水。

夏万物的生机，可少不了雨水的我的功劳，瞧，那叶子上晶莹的珠宝，也是我的佳作。夜晚，我用那洁净的身体，洗刷着万物的泥污，绿叶因我而绿，彩菊因我而黄。也许，我不仅是那天然的肥料，孩子们还把我当成是他们的玩伴。看！他们个个都打着油伞，光着脚丫儿，在我的身体里亲热着。我走之后，也许更是佳景，彩虹姐姐也下凡到人间，俯着大地万物，带来欢乐，为夏更添色彩。

夏，无法言说的。她想一个活泼的小姑娘，花枝招展的，也许你是个淡雅的妇人，带来那不失的美观，展现那多姿的风彩。

我最爱的春天作文850字 第8篇

“千树万树梨花开”这，就是春天了吧，野花多多，春草茬茬，这，便是春天了吧。知道吗?细雨声声入耳，春风温润若云，蓝天，白云，青草，那，肯定是春天了!春天悄悄来了，无声无息，欢快悠扬。

“春草青青覆新地”你看你看，你看那草地上;你看你看，你看那山坡上;你看你看，你看那田野里。那一片片的小草，兴奋地享受着春天，享受着春天带给他们的生机勃勃。他们将惬意地肆意生长。你快看，冒出嫩芽了，能想象，他们是怎样在地下汲取营养，迫切的想快快享受春天。那株小草，他一直在生长，年复一年地生长出来，只为让春天再添一抹绿色的风景线。

初春，嫩绿色的芽中夹杂着一丝枯黄;那是秋天枯萎的小草;盛春，小草已经郁郁葱葱，虽不算高，但也是再不见那一丝枯黄，放眼望去，只有那深绿的一片片;晚春，它们更旺盛了，已及膝长了。春天的草太美了。

“细雨如丝伴风归”春雨，她来了，他带着笑容来了，她洗去了一切污秽。小草因为她的洗刷，更绿更清脆了;野花因为她的滋润，更美更鲜艳了。她是春的孩子，是春天带给我们的恩惠。她来了，春天，也便到了。春雨一下，空气沁人心脾，连泥土也似乎有了些香味儿呢。春雨一下，池塘涨起来了，便也有了几声蛙鸣，没有夏天群蛙烦躁的鸣叫，唯有几声，倒也是有几分“青草池塘处处蛙”的韵味了罢!

学校里，有几株桃树，开了粉红粉红的花，淡黄色的花蕊。书就在水房旁边不远的花坛中，每天我都会看到它的成长。我很爱花，所以观察便仔细了些。我看上了一朵小绿嫩芽，连粉红色的苞都没有出现，我来了兴趣，也想观察一下。等我第二天去的`时候，它在我意料之外地露出了一点粉红的苞，我开心极了。第三天，第四天花苞越来越大，眼看就要开花了，却又清明放假了。在家时，听妈妈说早上下了些雨，心里真的很担心花的命运。刚到学校，就急急忙忙去看，它像明白我的心意似的，开了极美极艳的花，泛红的，微微带点紫色，我感觉这就是桃树中最美的一朵了吧!听学姐说，每年这花都开得极盛，可就不结果，也许不是桃树吧!不管怎样，我是看尽这花的芬芳艳彩了，足够了。

我最爱春天小学生作文 第9篇

早晨渐渐从我的眼里跑过去了，像是在说我们明天再见吧!

上午对我说早晨过去了好有我要!春姑娘马上就要来采花了，不一会一阵阵花香传出来了，我的鼻子可灵了，我闻到了油菜花、樱花等等好多花香，不时我会想起一定是大地妈妈叫春姑娘来的，是大地妈妈让春姑娘赐给人间美好的季节的。

中午太阳公公总会生气，应为中午孩子们都回家吃饭了。太阳公公就孤单了。

不一会太阳公公不见了，晚上到了星星变多了孩子们都睡了，明月几时有，把酒问青天。

美丽的春天就是那养的惹人喜爱，希望这一刻的春天永远不要溜走。

初中 写景作文：我最爱春天 第10篇

在这个花香鸟语、春光明媚的时节，基本上每一个礼拜天母亲都需要带我一起去自然界，观查自然界的转变。由其是花的转变要我难以忘怀，逐渐仅仅一个小花蕾，再过一周去，就绽开出甜甜的笑容，再过一段时间就发觉树技上吐出来了嫩稚的绿叶子，把每一张笑容点缀得更为活力四射。

最要我回味无穷是繁华世界的郁金香花，父母携带我和姨妈一家去看花。这儿是一个非常大的苗木基地种植基地，主要是郁金香花很有特点，可缺憾的.是大家错过最好是的开花期，郁金香花早已逐渐凋落。带上心态离开了一段，几个讨人喜欢的藏獒、粉色的玉兰花、雪白的樱花盛开等或是淡化了我的缺憾，要我大饱眼服。嗅着浅浅的芬芳，禁不住想到校园里的樱花盛开，如果能在这个漂亮而幸福的时节里坐着树底下看书，那该多悠闲啊!

初中春天写景作文 第11篇

初春，迎春花儿早早得张开了笑脸，她欢快地告诉百花，告诉所有生灵：“春姑娘来了!”她的一声召唤，唤醒了百花，唤醒了所有生灵。花儿们伸伸懒腰，然后开心地把自己打扮得花枝招展。迎春花看到百花都醒了，便又回到大地母亲的怀抱。柳树在春风的吹拂下，舒展着她的枝条，吐出一粒粒嫩芽儿，可爱的嫩芽不久就迫不及待地冒了出来，长成了一片片细长的柳叶。柳树像一个害羞的小姑娘，静静地低着头梳理着长长的辫子。如牛毛般的细雨飘飘洒洒，如烟似雾。 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 这真是首好诗!

活泼的小草在春天刚刚到来时，就钻出肥沃的土壤，探出头儿，露出一张张可爱的笑脸。为了争得更多的阳光和空间，她们都拼命地往上冒，一个个长得碧绿碧绿的。在春雨的滋润下，在阳光的抚照下，平凡的小草手拉着手，组成了一个引人注目的绿色春天。小河欢快地从她们身边流过;小花绘声绘色地和她谈心;露珠给她们带上了闪闪发光的“珍珠”项链。

写景作文：我心中的春天 第12篇

春天，它不象夏天那样炎热，秋天那样干燥，冬天那样寒冷，它以自己独特的魅力，排在了四个季节的首位。

我最向往是季节便是春天了，每到冬天，我盼望春天的那颗心啊，抵挡不住那阵阵期盼，因为我是伴着春姑娘的脚步降生的，妈妈说，我出生前，天气一直是阴雨连绵，我出生后，阳光普照，气候非常的舒适，就连我尿布每天都带着阳光的味道，这回你知道我为什么喜欢春天了吧!

终于有一天，阳光明媚，在小区的草坪中，我惊喜地发现，在那枯黄的草堆里，不知什么时候冒出许多青绿色的嫩芽，那一刻，我终于明白了，春姑娘已经来到我们的身边。

于是，我们脱下了厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装，到处去找春天，和春姑娘比美，操场上的奔跑追逐，玩耍嬉戏成了我们春天最爱的活动。

为了找到最美的春天，周末，我们全家来到了农村的奶奶家，远远望去，金黄色的油菜花象给大地铺上了一层金色的地毯。桃树也开花了，整个桃树都被粉红的花朵和嫩绿的叶子点缀着，美丽极了。梨树那洁白的花露出了甜甜的笑脸，看起来是多么的高雅!几只蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，有几个扎着小辫的小姑娘在花丛中捉蝴蝶，我被眼前的美景吸引了，感觉这才是我心中最美的春天!

我眼中的春天小学写景作文 第13篇

春天是有趣的。小朋友们高高兴兴地在绿油油的草地上放风筝，真开心。

春天是充满希望的。这是播种的季节农民伯伯们在地里播下种子，每天辛苦地给它们浇水、施肥，流下一滴滴汗水，等着大丰收。

春天是温暖无比的。小溪、大海里面的冰块都融化了;小鱼、鸭子在水里游来游去的，很快活;大雁从南方飞回来，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，冬眠的动物苏醒了，森林里面是动物们的欢快的笑声。

春天是生机勃勃的，像一个活泼的小女孩一样调皮可爱，有时还会哭鼻子，带来几丝细细的春雨。