关于见证的初一作文

关于见证的初一作文（精选14篇）

关于见证的初一作文 第1篇

风在耳边恣意地呼啸着，雨在脸庞毫不留情地击打着。我踩着泥泞，艰难地穿行在铺满飘零落叶的回家路上。

路上空无一人，衣服已被雨水全然浸湿，凄冷的雨水顺着脸颊不断地滑下来，我无奈地抬头望望天，可这雨却丝毫没有停歇的迹象，我的心情糟糕透了，被淋成个“落汤鸡”且不说;光身后那书包就压得我直不起腰，也不是因为书包有多重，只因学习的重担实在令我力不从心，“唉……”轻轻叹了口气，我的目光不禁随着那飘洒的雨丝开始游移起来。

“啊!”一阵惊叫打破了许久的沉寂，我的目光聚焦在一个小男孩身上。凄风苦雨的天，他蹒跚地走在路上，一不小心被一块石头绊倒了，他的身上没有一处是干的，浑浊的泥水染脏了他洁白的衣裳。也就在这一刻，他的妈妈匆匆赶来了，大老远的就扯开嗓子喊：“宝贝，没事儿吧，疼不疼啊?……”

她飞奔过来，刚想伸手拉他一把，可那小男孩已经自己站起来了，向她挥着小手，微笑着说：“没事儿，摔了一下而已，我可没那么脆弱;再说了，从哪儿摔倒就要从哪儿爬起来;我已经长大啦!”自始至终，他的脸上都绽放着骄傲的笑容，但他的手上分明有一处伤痕，似乎还渗着血滴……

看到眼前这一幕，我的心不禁震颤了。这分明只是个七八岁的孩子啊!而我这年龄或许是还在妈妈的怀抱里撒娇呢!可这小男孩却勇敢乐观地面对自己遭遇的挫折和困难，我打心底里自叹不如。是呀，我又怎么可以因一次考试的失利就如此沮丧呢?

雨，越来越小了;阳光，穿透云层照彻大地……

天晴了，我擦擦脸上的泪水与雨水，迈着轻快的脚步，踏上了回家的路。这时，我的心情也不再沉重，或许是受了那个小男孩的鼓舞吧!

回到家，我坐在窗前，拿出那张考砸的试卷，心中不禁涌起一股力量，我知道这只不过是人生旅途中的一场风雨而已，而风雨不会持续不断，过后总会有晴朗天。

感谢这场风雨，它不禁给我带来了信心，也见证了我的成长。

关于见证的初一作文 第2篇

我歪着头，凝视着面前的这一幕：妈妈嘴角上扬，眼睛里满是柔情与笑意。爸爸则一脸认真，目不转睛地在妈妈的头发上摆弄着。

近两年，妈妈掉发现象严重。爸爸不知从哪打听到有一剂药能有效生发，如获至宝一般，买回一大堆瓶瓶罐罐。至此，我家到处弥漫着一股中药味，爸爸每天都要花一两个小时捣腾妈妈的头发。

犹记得第一次爸爸给妈妈的头发上药时，妈妈满是不情愿，眉眼时不时皱起来，嘴中嘟囔着：“我不要你弄!你个大男人这种细活弄不起来。”话毕，爸爸也成了个叛逆期的任性的孩子，脸涨红了，硬呛：“谁说的!我特意学了，能弄得很好的!”妈妈无奈的笑了声，但我却看出了她的小欢喜，多么深藏不露。爸爸开始尝试了，我注意地“盯着”，半晌工夫，妈妈的怒气似乎一下子从胸腔中迸发出来，大吼声：“药都流到耳朵里去了!”爸爸呆愣了片刻，随后小声地道了声：“会改进的。”妈妈的脸于是又风平浪静。

那个下午，只听得妈妈不断的吼声与爸爸越挫越勇的道歉声。思绪飞回，眼前的这一幕反倒让我有些无从适应。

爸爸修长的手指握着梳子，在头皮上跳出一首优美的华尔兹。妈妈的头发被一缕缕的挑起，在空中旋转，跳跃。小小的药瓶被爸爸的手指轻捏着，棕色的药液随之在头皮上有规律地流动，如同宣纸上潇洒的笔画。我看到他额头边上窜出一排排细小的汗珠，却依然紧抿着嘴唇，像是在暗暗发力，把上药这件事做到最好。脚下的步伐在不停变换着，但很有规律，一时间，家中只剩“哒哒”的脚步声。

不知从何时起，妈妈的头渐渐低垂下去，她正入神的看着书。爸爸的眉头有些皱起来，但他的手却是轻轻的，慢慢的，柔柔地把妈妈的头微抬起来，像是对待一件爱不释手的珍宝，小心翼翼的。我似乎看见爸爸每一轮动作结束时，微微呼出的一口气。妈妈终于回过神来，有些幸福地朝一旁“窥视”的我“挑衅”，我伸了伸舌头，回了个鬼脸。

一会儿，爸爸一个不留神，药液又如脱缰野马，在飞速朝妈妈的鬓角流去，爸爸有些慌了，脸上的五官胡搅在一起，赶忙往前跨一步，拿到纸巾，止住药，我清楚的瞧见，妈妈，又翘起了嘴角，带着丝丝的甜意。

时间从爸爸的指缝里溜走，抬头看窗外，夕阳竟要带走最后一抹余晖了!这时，爸爸和妈妈都沐浴在霞光里。

关于见证的初一作文 第3篇

什么是口述档案?联合国教科文组织编纂的《档案术语词典》是这样解释的:为研究利用而对个人进行有计划采访的结果, 通常为录音或者录音的逐字记录形式。简单而言, 就是通过传统的笔录或者录音和录像等现代技术手段的使用, 记录历史事件当事人或目击者的回忆而保存的口述证词。口述档案冠以“档案”名头, 那么口述档案的档案属性又有哪些呢?

一、口述档案的特点

(一) 个人性。口述档案记录的不是国家、社会、行业、民族等一个整体的历史, 而是每个个体的经历、所见、所闻、所感, 个体的这些历史经历、感想、认识, 与我们在正史中所学习的大事记在形式上应该说是基本一致的。但是大事记的记录角度和个体的认识角度存在一定的差距, 并不能代表每个个体的生活、思想、经历。因此国家历史和个体口述历史存在差距是必然的, 我们不能抹煞某一方面记录历史的可靠性、真实性。也可以说口述史是小民历史、个体历史。景宁离休老干部王正英现年已经96岁, 基本上对自己参加了游击队经历已经不能自述了。之前思维还清楚时, 她女婿以她讲他记录的方式详细地记录了她当年参加地下工作的经历。我从此把自己的一生交给党。我从此背着孩子走家串户, 做妇女思想工作, 做好了由我介绍她们参加中国共产党。我叫女党员回去做她丈夫思想工作, 做好了由女党员介绍丈夫参加中国共产党, 并严格做好保密工作。

1945年发动党员干部进行六抗即“抗壮丁”、“抗捍”、“抗租”、“抗税”、“抗住”、“抗息”工作。1946年为了解决部队武器问题, 浙南王兴、刘连兴, 浙西部队李文辉和付进军两人住我家开会, 要解决部队武器问题, 因经济困难, 就决定用请财人的办法, 请什么人, 请对人民有罪恶的人。把他们请来公开向他们借钱买武器。就这样, 从6月始请到9月, 3个月就请来3个财人。3个财人的钱拿去买回6把机关枪, 各队分3把。当年就暴露了保密。当年冬浙南王兴、浙西林九雨两人来我家。为了党为了革命下定决心全家去拼命, 先解孩子拖累问题, 把大的9岁的男子送外地帮人放牛, 5岁的男孩子送人当儿子, 把7岁的女儿送人当童养媳, 小的不到1周岁要吃奶的留我身边。我背着孩子抗日打游击。他们两人看我安排好, 就把党的保密路线对我们讲好。

(二) 主观性。历史的记载本身就难免存在一定的主观性, 即使是正史、国史也在所难免。古代皇帝的言行左右着官史记载, 可是这也无法保证说百分之百公正、毫无偏颇。否则也不会有太史公的悲惨遭遇。可以说当代史的写作更多地是国家意志的体现。同一个问题如果是留给不同时代的人来记录可能就会有五花八门的说法, 因此正史的写作也是不能脱离主观性的, 更何况口述史的记载, 从历史学家选材、选人、提问、整理等都表达了自己的价值取向, 主观性更强烈体现在受访者的表述上, 他经常是直接表达自己对往事的看法。撇开他们的生活环境、经历不说, 每个人的知识水平不同, 看问题的角度、表述的方式也会产生很大的差距。这些问题是难免的, 也是因为有这些差异, 口述历史才会有更大吸引力, 让更多的历史学家舍得花更多的时间、精力去做研究, 把研究的重点开始放到平民层次, 开始了平民化历史研究。比如我们在前往丽水市莲都区碧湖镇山根村为94岁的抗战老兵录叶宗传录制口述档案。叶宗传老人出生于1921年1月, 1941年2月为保家卫国自愿报名从军, 在国民党军事委员会警卫团服役至1949年初, 历任班长、分队长、排长、中队长等职。1942年被保送至中央陆军步兵学校深造, 1944年曾参加广西桂林保卫战。见证了国共和谈、1949年蒋介石下野退居奉化溪口等历史事件。由于其参加过国民党军团, 所以先后坐过牢, 还在农场劳改, 文化大革命时期, 还被批斗, 为此事还牵连了家里人, 为此, 他对此事耿耿于怀, 他在接受口述档案录制时, 对这些事情只字不提。

(三) 动态性。口述历史的获得来源于受访者和访谈者双方的对话, 而这种对话时间与历史事件发生的时间是相脱离的, 也就是说口述历史具有明显的事后再认识的因素。事后再认识的背景是纷繁复杂的, 它可能受到个人经历、社会环境、政治气候、记忆衰退、访谈者与受访者之间的特殊关系等因素的影响, 而这种影响在很多时候对于历史描述的客观性和准确性都是致命的打击。也正因如此, 实证主义历史学家把口述历史的这种不确定性 (或者说动态性) , 作为攻击口述历史合理性的主要证据。正如一位汤普森的著作《爱德华时代的人》的批评家指出:“归根结底, 他那些‘爱德华时代的人’活下来变成了‘乔治时代的人’, 而现在又成了‘伊莉萨白时代的人’。经历了这些岁月, 一些往事在记忆中消失了, 或至少关于这些往事的回忆也会受到后来经历的影响。其实, 他们童年时期的往事有多少是他们的长者对他们提起的呢?在那以后他们可能读了哪些自传或小说, 使他们加深一些印象而冲淡另一些印象呢?哪些电影或电视节目对他们的意识发生了影响呢?”显然, 在某种程度上, 口述历史原本记录的“过去的声音”也变成了“现在的声音”。在做口述档案时, 也受其居住位置、身体状况、表达能力等方面的影响。比如, 随着年龄的增长, 每个人的记忆力有所不同, 每个阶段的对问题的看法也不一样。如在采访景宁96岁抗战老人时, 她已经不能对自己经历的事情完整地说出来。

(四) 丰富性。研究历史的目的就是为了揭示真相, 真相只有一个, 可是历史事件的错综复杂, 涉及的人多, 每个人各有说辞, 所以真相要把历史抽丝剥茧, 可以说存在很大难度。比如土地改革意味着一部分财产, 在当时的环境下, 可以说得到了众多农民的响应, 可是对于通过勤劳致富的富农而言, 就意味着自己的辛苦所得被别人分掉。对于他们而言, 土地改革不是伟大的政策。对于这样的事件调查, 历史学家就要对土地改革政策的实施做深入调查, 每个地方的实施手段可能不一样, 对待富农的方式也不一样。当然同一件事情反应不同是难免的。换个角度看问题, 尽量把事情调查周全。真相只有一个, 不同的说法丰富了历史, 说活了历史。

(五) 原创性。官方历史的记载不一定是准确无误的, 尤其是政治运动盛行的年代。如文化大革命时期, 那种黑白颠倒的年代, 大家都只能将真话放在心里。有些事情的真实性无法通过史料来证实, 这时口述档案就起到了很大作用。所以不同采访对象表达出不同的心声, 而且每个人的经历都是唯一的, 体现了原创性。

二、口述档案的档案性质

口述档案就是通过录音访谈来搜集口头回忆和重大历史事件的个人评论。在文字出现以前, 人们都是靠口头传送的方式记录历史的, 我们也很容易发现口头传说在无文字社会中的精确性, 例如, 特洛伊战争本是一个口头流传的故事, 但是特洛伊城遗址的发现证实了口头传说的真实性。关于古希腊被废弃城市名单的描述, 口头流传了600年, 直到《伊利亚特》最早发现版本开始流行, 这种描述的精确性才得到了考古学的证明。

(一) 创造原始档案记录和“恢复”历史。为丽水市档案局从2013年开始启动口述档案这项工作以来, 已经为细菌战受害137位幸存者录制了口述档案。同时拍摄了照片等形式记录了他们真实的情况。为纪念抗日战争胜利70周年, 中央电视台科教频道《探索与发现》栏目正在制作10集系列纪录片《关东军档案》。中央电视台科教频道《探索与发现》栏目组与我们联合, 拍摄细菌战史实纪录片《关东军档案》相关内容。这次央视来丽水拍摄细菌战为期一周, 分成两组, A组采访细菌战幸存者或受害者的一些遗属, B组拍一些外景地、村庄及史料。在丽水期间, 他们分别到莲都、庆元等地, 拍摄了10位1940年到1943年日军细菌战的受害幸存者及受害人遗属。该片将以近期解密的日本关东军档案为线索, 直观、真实地记录当年日本侵华所犯罪行。这些实践告诉我们, 口述档案对于补救原始材料是一个较好的方式。

(二) 口述档案的真实性与可靠性。近年来, 冠以档案名称的如明星档案、名人档案等, 主要就是源于档案的真实性和可靠性。我们也不可否认档案中也有不真实的地方存在, 比如不乏有人为了参加工作时间好记而将原本是9月31日而在简历中填成10月1日, 错失了离休机会的大有人在。那么同样的, 口述档案中存在的某些不真实之处, 也同样会存在。但也是一种历史事实的客观反映, 因为档案是历史上形成的, 即使内容不真实, 它还是表达了当事人的意图, 留下了当事人的痕迹, 从另一个角度反映了当时历史的情况, 就此而言就是真实的。如实地反映历史的本来面貌。而当代的口述历史学家却认为它是口述历史的真正价值和特性所在。因为, 他们认为口述历史不仅要尽量客观地描述历史, 而且还要从历史当事人或者目击者的口中得出对历史更深层次的认识, 那就是在历史的背后———人们是怎么想的、人们是如何看待他们的过去的、人们又想从他们的过去之中得到些什么?

(三) 口述档案的凭证性。基于上述二点, 口述档案的凭证性就有了基础。判断档案原始性、真实性的判断标准是:档案与所对应的人类活动的一致性。也就是说, 档案的真实性是指它真实地记载了对应的人类活动, 而与这种人类活动本身的性质无关, 但它真实地记录了当事人的口述历史活动。口述档案记录了一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。国际档案理事会主席让·皮埃尔·瓦洛在第十三届国际档案大会开幕式的致词中把档案称为“人类记忆、文化和文明的金子。”甲骨、纸草、羊皮纸、简牍、帛书……历史上丰富多姿、多种多样的珍贵档案, 在人类社会的各个时期、各个国家中发挥着连接历史、承继文明的重要作用。

就口述档案的产生动机而言。其最初并非是为了作为法律证据而制作的, 也并非是在审判的过程中形成的档案, 它是在发生案件之前或发生案件之时业已形成, 而在司法过程中才被运用到的证据, 因此, 其就区别于当庭的陈述、辩解或者是被告人的供述。

就口述档案证据的形式而言。可以这么说, 在口述档案证据的表现形式既可能是书证, 也可能是视听资料, 也可能是二者的综合;另一方面, 并非所有的书证都是口述档案证据的表现形式, 也并非所有的视听资料是口述档案证据的表现形式。因此, 我们有理由将口述档案证据作为一个单独序列证据加以在立法上确立它的地位。

生命强者的见证初一作文 第4篇

很多年前，一个男孩打开了一利书《鲁滨逊漂流记》，果为他还很小，并不深入地领会到其中的意思，只是感到恶玩。但，跟着时间的淌逝他匆匆长大，对他面前的事物已有了新的意识。有一次，他无意中发明了墙角书桌的一角有一标书，恰是他小时候所读的《鲁滨逊漂源记》。

始读取再读是不一样的，正如“暖故而知新”一样并且这二次读书，男孩的年纪是不一样的。他这次留神到的未不是息者笔下鲁滨逊在孤岛的种种生涯阅历，而是性命。

什么是生命的强者?他为此觉得迷惑，但随着浏览的深刻，他领现，其真生命的强者亦是像鲁滨逊一样，在孤岛上，它的食品是有限的，但靠本人的尽力与不屈，他种出了稻谷，还养了牲畜。他面对危险与困难的做法不是所有人都能做出去的.。道到这里，其名生命的强者就是能在危险与难题眼前永不屈服，决不废弃对生命的信奉。

生活中固然很多有像鲁滨逊这样的经历的我，但领有他这种精力的人不在多数。

德国有名音乐野贝多芬面对单耳失聪，他永不屈，最末创作没了震动世界的《命运接响曲》，从它的每个音符中，咱们都听得出贝多芬心坎的呐叫。他要通过音乐，将他的思维全体倾诉，他要通功音乐告知人们，他没有像生命屈服，他始终在战役着，与生命斗争着。他说过：“虽然我的双耳失聪了，但，听尔口里的音乐!你不晓得我心里的感到!一个乐队只能奏出我在一分钟面盼望写的音乐!”面对生命的裁决，他绝不屈服，他，是应之无愧的生命强者!

还有与生命干奋斗的弛海迪。该年她由于一场事变，导致高位截瘫，但她也永遥不屈从，坚强的与挫折作着斗争终极成替中邦残联主席。她的业绩鼓励了一个又一个的残疾己向着生命的强人斗争着。她，是父中英雄，她，是生命的强者!

成长见证什么的可贵初一满分作文 第5篇

小时候，总觉得你不是很爱我，看到别人的妈妈带小孩去游乐场玩，我也想去，你却不能，因为你身体不好。慢慢地，我上小学了，同学的妈妈上下学都来接他们，而你不能来，因为你有更重要的工作。上了中学，你更看重的不是我的成长，而是分数、中考我们之间的争吵越来越多。而最常说的就是：我说你不爱我。你失落的说：“只是你不理解罢了。”

的确，是我不理解，但那次我懂了。

上周末，我和你一起去看姥姥，刚一进门，我正要喊“我们回来了”时，就被你严厉的眼神“打”了回来，“喊什么，你姥姥睡觉呢。”你轻声训斥着为我，并轻轻地推开姥姥的房门，放慢脚步走了进去，慢慢地开关了柜子，取出一床叠放整齐的被子，小心翼翼地盖在姥姥身上，生怕吵醒了她。

我默默地看着你，不禁想起那晚，我躺在床上装睡，你也是这样轻轻地为我盖上被子，并轻声念叨着：“从小就爱踢被子，什么坏习惯。以后我不在了，谁还晚上起来给你盖被子。”

那晚，我好像有点懂你的爱了。“滴答，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆声，仿佛在提醒我，也该为你做些什么了。

下午放学回到家，你还在午睡，我站在门口看着熟睡的你，你已经不再像我儿时那样了，脸上的皱纹多了，表现在脸上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自责。是为了我吗?我学着你的样子，放慢了脚步走到你的床前，把你扯到一旁的被子轻轻地拽了过来，再轻轻地帮你盖上，然后小心翼翼地离开了。

第二天，还没睡醒，就听到了门摩擦地面的声音，随后就感到身体被覆盖了一层薄被，是你又来为我盖被子了，你并没有马上离开，而是在我耳边留下了温暖的话语：“宝贝，你长大了。”

是啊，我长大了，是你的爱让我长大了。我的成长也见证了你对我的爱，见证了爱的可贵。你的爱，我理解了，你不会带我去游乐园，但你会给我创造机会，与同伴一起顽皮;你不会上下学接我，但你会让我学着独立;你不会太关注我的成长，但你会督促着我，让我有一个更好的未来。你的爱是可贵的，因为有你的爱，我才会更好的成长。

关于见证的高一作文 第6篇

在课堂上，我们用一双双明亮的眼睛紧盯着老师手中的白粉笔，看它在黑板上写下一行行端正的字看画出一个个巧妙的图形看它勾出一句句的重点，我们吸取着一笔一画间的养分，滋润着内心深处那最美的知识之花。

在考场上，我们用一支黑笔在试卷上写下多多年来积累的知识。每当遇到难题或不会的题时，看着手中的笔，想起老师手中的白粉笔，便静下心来，一遍遍地思考着课堂上讲过的知识和白粉笔写下的板鼓励着自己冷静思考不轻易放弃。

在写作时，拿起一支笔，来一场最美的旅行。我们游走在青山绿水之间，身处于”星垂平野阅明涌大江液”的美景中，描摹着大自然，赞美着祖国的山河。我们把身边平凡又富有深意的大小事情写入之中，这些文字见证着我们身边发生的故事，见证着我们最美的岁月。我们也可以用一支笔穿越时空，记录描绘过往的历史，引用那些精妙的诗词，体会古人的情怀。

在最后一节课间，我和朋友用笔画出了彼此的肖像。画的线条歪歪扭扭，肖像的模样也有些许滑稽，但一笔一画中，流露出属于青青的单纯又充满真诚的友谊。

握一支沾满希望与明媚的笔，轻轻篇织时光静好，重重印下拼搏的岁日，记取光阴中暖暖的微笑，追逐满天繁星，写下蝶舞花红，那便是，一支素笔见证的，最好的我们。

关于见证的初一作文 第7篇

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参觸藜

获其他奖项等) 者请在文末注明论文报送截止日期为163.com (投稿主题词请注明“见運十年年12月30日

4.邮局M银行汇款:每篇论文收取评审费80元, , 主窭用无评审、和印刷优秀;?论文集等

关于见证的高二作文 第8篇

我凝望过凌晨三点的世界，时间被清冷的月光扯住了脚，世界似乎只剩下我一个单薄的生命体，所有人都闭上双眼。路边的灯勤恳地驱扫石板路的黑暗，即使空无一人，即使只是为了如薛定谔的猫一般的路人。人们沉于轻柔的梦，而我偏爱深夜后的日初。我静静等着，等着时间漏过，等着第二天的黎明，等着第一缕光。

夜晚的玻璃窗似蝉翼般单薄，如何阻止我的灵魂遨游天际，同月光下的精灵共舞，侧耳细听深夜谁的倾诉，与食梦兽相约走访泪水浸湿棉枕的人，轻轻哄走梦中孤独的梦魇，挥散梦中厚重的阴霾。时间似乎被迪奥。布兰度带进那个静止的空间，与其不同的使梦幻的味道仍在稀虚的空气中发酵。牙仙子悄悄拜访那些换牙的孩子，孩子们在临睡前将落牙种在枕头之下，黑暗的光芒涌进房中，代表成长的种子发芽、开花、结果。形态各异的花草布满了整间屋舍，花果的香钻进每个角落。沉甸的枝叶上挂满奇异的果实，轻轻一掰，从中溢出的是童年的幻想，细腻的往事。轻小狡猾的牙仙子用一枚锃亮的硬币趁夜半人静时换走孩子的成长，贪婪的牙心试图带走一起，但成长是富裕的，带不走的其他，却被幼小的孩子粗鲁地塞进记忆的抽屉，等待长大后的翻找。月有些恍惚，若稍不注意，便会落入无涯的西边。清醒的人都在忙碌，为了美好的夜晚，为了将至的早晨。

浸没在无声话语的夜晚，慢慢消散。

月光终是怜悯，收住了自己的清冷。时间撞开一切，月如期而落，日如约而升。天地交接处冲出黑暗的第一束光，在原先的寂静的世界中上蹿下跳。晨曦中，无言的灯暗了自己毫无目的又充满意义的光，静默地等待下一次与月光一起驻守寂静无人的空道。世界扯开惺忪睡眼，试图回忆起已经消逝的梦，梦总被遗忘，但每一个梦都会在月光的洗涤下，冲刷走尘灰，迎来美好结局。令人们拥有无比的勇气，去面对日出后的世界，枕头上的泪水终会干透，枕头下的落牙终会消失，可即便如此，也依然会有人记得你的苦难，安慰你，总会有人记得你的成长，陪伴你。太阳的光终会照到每一片土地，照到每一个人心间。美好总如期而至。

关于见证的高二作文 第9篇

一个夏日的午后，窗外的老槐树摇碎了一地金黄，蝉鸣比哪一年都更为聒噪。枝丫肆意生长，却怎么也挡不住烈阳。夏日的风，温柔地携带着薄荷清香的风，从太平洋、从印度洋吹来，跨越丛丛障碍，吹起了燥热，带着潮湿的暖，闯进每个人都心中。教室的风扇呼呼地转着，吹起试卷的边角。同学们休息了片刻，又回到了知识海洋，继续奋斗。

夏天的夜晚总是安静而又燥热，星星也在向人们炫耀他的光芒。我好像看见了你，你房间窗帘微微抖晃着，屋内热气不散，反倒愈加浓烈。桌子上的书层层叠叠堆积着，模糊了视线，也模糊了未来。窗外是风拂过树梢发出沙沙声，伴着蝉鸣，整个街道安静无比，只有备考学生的灯还亮着，孤单时，望向窗外，便知有人相陪，不觉孤单。记不清有多少个夜晚，你拿着那本厚厚的数学资料，费尽心思，绞尽脑汁的做着难题。烦躁了，郁闷了，就把书一扔趴在桌上，过了几分钟，再捡起来，从新投入。刚开始的我担心你的心理会出问题，但后来的我知道了这是你的解压方式，就默默在旁边守着。你的三年是为了能在中考时惊艳众人，考去重高。最后的你，中考数学发挥超常，成为老师口中的上一届。当下一届学生入学时，向我问起你，我能骄傲的说：哦，你说他啊，我认识他!努力不一定会得到回报，但不努力一定没有回报。我很庆幸，我见证了那些夏天属于你的美好。

始于秋，终于夏，你们终究逃不过分别，就像风拂过蒲公英。蒲公英散落各地，多年以后，你们可能回到这个地方，依旧和一群伙伴谈笑风生，但他们终究不是他们，而这份无比珍贵的记忆，会一直温暖着我前进的步伐。毕业照拍的那一刻，所有人脸上都是笑意。而我静静地站在远处，看着你们的笑颜，觉得，这应该就是夏天最美好的事情了吧。我见证了属于你们的美好，见证了属于这个毕业季的美好，更是拍毕业照那一瞬的美好。

生活总是散发着美好的气息，坐在院子里，聆听花开的声音，漫步在小路上。收集春天的新绿，我们会看见春天刚长出的小草。收集夏天的气息，我们会看见夏天盛开的美丽。目之所及皆是过客，眼到之处，皆是美好。

关于见证的作文700字 第10篇

在我家小院的拐角有我嬉戏的影子;在那吊床上有我酣睡时的憨态;在那把已锈蚀的小刀上有我受伤时的血迹。这一切的一切都见证了我童年的美好。童年时，我缠着妈妈和我去玩秋千时的场景尤使我印象深刻。只记得那次我从秋千上摔了下来，血迹爬满了我的嘴角，是母亲抱着我，轻轻清洗我的伤口，这我都还记得。

童年时的欢声笑语，已随着小女初长成而慢慢减少。进入青春期的我，似乎多了一份不可理喻的取闹，对于童年的秋千和吊床开始厌恶和疏远，与父母的交流也开始减少。只记得那一次，因为我的不可一世，深深伤害了父母的心，但我却还是一如既往地坚持我的那份“执着”。那一晚，我开始为我的这种行为懊恼忏悔。当夜幕降临时，我轻轻地为母亲披上大衣，安慰她内心的孤独与失落。于是，我开始学着去关心我身边的每一个人和我爱的人。那为母亲冲的牛奶冒出的热气便是见证;第一次洗衣服便是见证;第一次流下的悔恨泪水便是见证。

而现在，站在人生的三岔路口，夕阳无情地拉长我的影子。抬头一瞥，一群南飞雁从空中飞过，来来往往的人群，在我的两旁不停地流动。左手倒影，右手年华。过去就这样匆匆地离我而去，还有许多未知的事情在不断向我走来。我不知道我应该以何种姿态去迎接它们，我想我还要一个见证。

如今，我和我的父母虽异地相隔，但我相信我们会弹“千里共婵娟”的相思弦，当我用无名指轻轻拨动母亲的银发时，丝丝银发映入眼帘，一道道深深的鱼尾纹分布地是如此均匀。我的心开始隐隐作痛，流下了感激的热泪。烛光的微弱光晕，如同母亲的生命在为我提供着生命的最后一丝温存，此时的烛光便是见证，它见证了一个由童心未泯的小女孩到少女时的心酸与欢乐;母亲的年华更是见证，它见证了一个由牙牙学语的幼童到独立面向人生的少女的成长历程;那首古老的歌谣便是见证，它像流水般带走少女淡淡的忧愁。

关于见证的作文700字 第11篇

床头柜上老式闹钟的指针，不知疲倦地日夜向前奔跑，当单调的闹铃声在寂静的夜空中炸开，我一下子从黑暗中弹了起来。突然想起来，今天是我们回家的日子了，昨晚和小伙伴们约好早上五点起床看海上日出的。

快速洗漱完毕，就听到了一阵清脆悦耳的门铃声，果然是一群守时守信的人。

迷迷糊糊走下楼来，大厅里一个值班警察在寂寞地享用早餐，简单问好，我们来到长长的露天阳台，清新湿润的空气顿时扑面而来，此时，远处的群山，静默无语，只能听到大海阵阵香甜的鼾声，太阳还没有翻过海岸山脉，空气中都是海水咸湿的气息，像一片淡淡的紫色的薄雾，在四处漂浮游荡。我们拣定一个躺椅坐下，目光聚焦到那遥远朦胧的天空和近在咫尺的大海，身体中似乎才开始有了几缕游动的气息。

才恍惚忆起，离开家时是六月末，现在已经是七月下旬了，没有手机的日子，连接外面世界的只有几张每天更新及时的报纸，对家人与朋友的思念也与日俱增起来，短短25天，仿佛是一眨眼的功夫，又仿佛是走过了一段很遥远的路程，今天，我们是该给这段特殊的旅程画上一个圆满的句号了。

沿着高高的铁栅栏走走停停，长长的海岸线尽收眼底，此时是5点30分，天还未全亮，山影水光像一张湿透未干的元明水墨，不用题跋，也不需要落款，空灵洁净到一尘不染。

渐渐的，天边露出了点点亮光，远处天边的云朵，此时像极了一抹远山和一汪有着倒影的静静的湖泊，我们已经可以清晰看见三两个早起的游人在海边漫步的身影了。

5点50分，世界越来越明亮，天空中漂浮的巨大灰色云团开始变白变亮，我们一群人兴奋地猜说着太阳的真身最后会在哪片海域出现。此时，天上的云朵都在凹着各种好看的造型，所有的色彩都在等待，等待太阳在海岸山脉出现时的一声轻轻召唤。我们不约而同想起了巴金的《海上日出》，等待着火红的太阳终于冲破云霞，跳出海面的奇观。

指针指向6点，远处天边的云朵全都镶上了好看的金边，那躲在云朵后面的太阳金灿灿的身影，已经隐约可见，无数道金色的光柱向四面散射开来，我们胸中涌动着无言的激动，同伴兴奋地说，你看，那是一座好大的金矿，里面一定有采不完的金子，我也仿佛看见了一座神秘诱人的金山，我似乎还看见了一座闪烁着万道金光的莲花台，一个穿着金色舞鞋的新妆女子，一个披着金色外衣俯瞰众生的智者，一段我们共同经历过的这段难忘的金色岁月

当一个小小的火红色小球挤出云朵缝隙，孤傲地伫立于天空之上时，所有的色彩便似乎瞬间被召唤醒来，你看，红的、橙的、黄的、灰的、黑的这是一个喧哗缤纷的色彩世界，它们都一起热闹地簇拥着亮相了，那团亮眼的红光，射得人眼睛发痛，此时已经不能直视了，眯着眼睛偷看一眼，眼前的景物于是都有了无数重叠的身影在跳跃，先前灰色的云朵已经全部被点亮，通体洁白晶莹起来，像一朵朵绽放的花儿，群山大海，连同小小的我们，都被渐次点亮，大海已经彻底苏醒过来了，许多沉默着努力着的生命也都慢慢苏醒了过来。

太阳终于自信大方地站立云头了，它光芒万丈!

那一刻，世界因为我们的等待而明亮。

此时，心中的愉悦，就如天空中的云儿般，汹涌澎湃起来。

突然心生感慨，有手机的日子，我们被牢牢困在一张巨大的网里，世界似乎在我们的股掌之间，但世界又远在千里之外，这些唾手可得的小美好，因为所谓的忙碌，渐渐被我们的眼睛忽略，我们于是遗失了与日月星辰相拥的遐思与浪漫，与湖光山色相恋的缱绻与缠绵。

回首过往，似乎好久没有经历过这样短暂而漫长的等待了，今天早晨，这真实而鲜活的记忆，这平凡而素朴的守望，让我们见证了沉静的力量和从容的美好。

关于见证的作文六年级 第12篇

我和朋友如约相见，各自都带上了水，零食与手机，一起上山。

上山的路上，有很多人，绿道边上的草长得绿油油的，花也长得十分娇艳，如天宫上的仙女一般，红的，蓝的，黄的，紫的五颜六色，美极了!走了一小段路，我们发现了一条长如神龙的小河，河水清澈见底，有鱼儿在河里戏水游泳，有的还在捕捉小虾吃呢!

我和朋友被这一幅幅“江山美画”所吸引住了，于是马上拿出手机，急忙拍下来。

走着走着，我和朋友商量休息一会，吃点零食，突然，下起了大雨，我拉着朋友急忙向前冲，并喊道：“快跑”，赶紧找个凉亭避雨。我们跑呀跑，像是一只老虎在抓猎物一样，终于找到了一个亭子，我们赶快“飞”了过去。

过了一会儿，又有几个幸运儿纷纷跑来避雨，很快，亭子挤满了人。

雨中，一群蜜蜂正在飞来飞去，也像是在找地方躲雨;小草沾满了雨滴，就像是一颗颗晶莹剔透的珍珠躺在上面，一会向左，一会向右，顽皮极了;花儿被雨点重重的“打”在脸上，像个害羞的姑娘，立刻捂住了脸蛋;雨落在亭子顶上，滴滴答答，弹出了一支支清脆悦耳的钢琴曲，好听极了!

关于奇观的小学作文：见证奇观 第13篇

1月31日晚，天空中上演“超级蓝血月全食”。我们全家为了观看这一奇观全副武装，穿得暖暖的来到室外，即使天气很冷，也阻挡不了我们观看的热情。

来到小区楼下，我仰望夜空，今天的月亮真是又大又圆又亮，只是左下角有些灰暗，我知道月食开始了。月全食其实就是月亮、地球、太阳完全在一条直线上，地球在中间，月亮完全走进地球的影子里。妈妈拿起手机不停地拍照，可怎么也照不出它的美。我和爸爸一边在小区走圈，一边观察月亮的变化，还不时讨论着古代人遇到月食这种现象时竟认为是天狗要吃掉月亮，于是家家户户就敲锣打鼓，想吓跑天狗，我不禁觉得这种做法很愚昧，但我更加感叹现代科学的发达与进步。我和爸爸每走一圈，就会发现月亮的阴影部分就增加一点，大约过了一个小时，月亮就完全进入了地球的影子里，一轮暗红色的月亮高高地挂在夜空中，真的是美极了。

据说这种“超级蓝血月全食”152年才出现一次，我能见证这一奇观真的是太幸运了!

作者：三年六班籍祥

关于进一步加强见证取样的通知 第14篇

关于进一步加强建设工程见证取样检测

工作管理的通知

各县（市）区质监站、有关专业站、市属及驻市各建设、开发、监理、施工、检测单位：

为保证我市建设工程质量，加强见证取样检测管理工作，进一步落实省建设厅下发的《河北省房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的管理规定》（冀建质〔2003〕121号）、《关于改变建设工程材料检测委托方有关事项的通知》（冀建质〔2005〕273号）、《关于加强建设工程质量检测管理工作的通知》（冀建质〔2010〕40号）等文件精神及《建筑工程检测试验技术管理规范》（JGJ 190—2010）的要求，结合我市实际情况现将有关事项通知如下：

一、进一步明确房屋建筑工程和市政基础设施工程涉及结构安全、使用功能的试块、试件、材料及构配件应全部实行见证取样检测，工程开工前要对见证取样检测项目制定详细的见证取样检测计划书，施工现场应有真实完整的见证取样现场台帐，主体完工和工

程竣工时要填报工程见证取样检测数量汇总表，要严格见证取样程序和记录。

二、实行见证取样送检制度，要求2010年7月1日后开工的房屋建筑工程中涉及结构安全、使用功能的试块、试件、材料及构配件的30%比例实行见证取样送检，确定邯郸市建业建设工程质量检测有限公司为见证取样送检单位，承担见证取样送检检测任务，检测费用由建设单位按规定足额支付，剩余见证取样检测由建设单位委托其它有资质的检测机构进行。

三、为便于见证取样检测工作的落实现明确如下程序：1）施工单位根据各项检测工作量制定详细的《见证取样送检检测计划书》及《见证取样检测计划书》；2）工程开工前由建设单位与相关检测机构分别签订《检测合同》；3）《检测合同》、《见证取样送检检测计划书》和《见证取样检测计划书》经检测机构盖章后报质监站进行核查备案；4）现场取样人员依据相关标准规定，按照工程实际用料情况进行见证取样并填写《现场试验台帐》；5）在主体结构及单位工程质量验收前，施工单位根据工程实际检测情况填写《见证取样送检检测数量汇总表》、《见证取样检测数量汇总表》报质监站，邯郸市工程建设质量监督检测总站通过建设工程质量检测管理系统对见证取样送检检测的项目和数量进行核查，核查合格方可验收6）施工单位应将《见证取样送检检测计划书》、《见证取样检测计划书》、《现场试样台帐》、《见证取样送检检测数量汇总表》、《见证取样检测数量汇总表》与相关检测报告一起归入质量竣工资料中。

四、实行见证取样员上岗制度，为保证见证取样送检检测工作的质量，见证人员、取样人员和送检人员必须是经过培训考核并在质监站备案的专业人员。见证人员应对见证取样和送检的全过程进行见证，填写《见证（旁证）取样、送样记录表》。

五、要加强检测机构质量保证体系的监督和检查，尤其是对承

担见证取样送检检测机构的管理。

六、对于见证取样过程中未按要求进行取样、见证和送检的相关人员，以及样品不符合见证取样要求而出具见证取样报告的检测机构均要按有关规定做出相应处理；对见证取样检测和送检检测数量不足的工程，实施加大工程实体抽测及其它相应处理措施。

七、本通知自二零一零年七月一日起施行。

附件1:《见证取样送检检测计划书》 附件2：《见证取样检测计划书》 附件3：《现场试样台账》(一)-（五)附件4：《见证取样送检检测数量汇总表》 附件5：《见证取样检测数量汇总表》

邯郸市工程建设质量监督检测总站

二0一0年六月七日

主题词：加强工程 见证取样 通知 报：市建设局、省质监总站