高二17班升旗演讲稿

高二17班升旗演讲稿（精选12篇）

高二17班升旗演讲稿 第1篇

扬起自信的风帆

每个人都希望自己获得成功：学生希望成绩优秀，演员希望观众赞赏，工人希望技能出众„„成功，可能要同时具备很多因素，但自信是最重要的因素，爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一秘诀。”

可是，我们一些人不懂得这个道理，从小学到初中、从初中到现在，成绩不理想，做人也不行，胸无大志，自由懒散，不思进取，甚至还沾染了像抽烟、赌博、偷盗等恶习，我想这首先是缺乏自信的结果。因为没有自信，就没有积极的态度，就会失去人生的目标，就会涣散斗志，就会放纵自己，慢慢堕落。

人生不可能是一帆风顺的，每个人都要从积累与磨练中逐渐成长。有些人往往就是因为缺乏自信心而偃旗息鼓，以失败告终，而有自信的人，在艰难的事业中坚守必胜的信念，保持战胜苦难、攀登高峰的勇气，进而把自己造就成一个成功者。

有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二时，角逐美国州议员落选；二十四时，做生意再度失败；二十六岁时，他的爱人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。

同学们，自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先要有真才实学，接着才会有真正意义的自信，并把它作为一种极为有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而会害人不浅。

让自信改变我们吧：充满自信的自我介绍，让同学深深记住你；上课自信的发言，让老师重重表扬你；考试失利后崛起，向大家证明你；各种活动中亮相，向大家展示你。

自信人生两百年，会当击水三千里。让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活。虽然，有自信不一定能赢，但失去了自信就一定会输。同学们，愿我们相信自己，激励自己，管理自己，修正自己，最终成就自己！

我的演讲完了，谢谢大家！

高二17班

高二17班升旗演讲稿 第2篇

12月17日，89岁高龄的云南省政协原副主席杨维骏坐着政府专配用车，为12名失地农民代表开道，带他们到云南省政协反映问题。到达现场后，杨维骏命人拍照、摄像取证，并带着村民去省政协，他说：“政协能监督政府，没有我带路，农民肯定进不了大门。”杨维骏老人说，“政府给我配的车，那是人民给我的待遇，我会用它来做更多有益于人民的事”。

而此刻，我们要思考的是：年近9旬的退休高官“公车上书”具有怎样的时代意义？应该给我们带来怎样的反思？

首先，21世纪的公车上书，是法制的悲哀。一位近九十岁的耋耄老人，一名退休高级干部，本应该安享晚年，却无奈地上演了一幕心酸的“公车上书”之民生现实剧，而杨维骏率性说出的每一句话，几乎均直击当今社会官场所存之流弊，都毫不留情地暴露了一些官员不作为的弊象。

站在杨维骏的角度来想，如果不是情不得已，如果不是村民们所反映的问题确实很严重，他也不会亲自乘车带农民去省政协“叫门”；他并非不明白，在法治社会，维权更应该通过法律和信访的正常通道，而不是通过“人情渠道”进入政协大院。

然而，当“所有的门都关上之后，只能从窗子或屋顶想办法”，“公车上书”恐怕也是杨维骏思虑多时的无奈之举。当人民群众需要维权却一次又一次被无情地挡在门外时，谁都可能成为一名像韩家湾村12名村民一样的“上访者”。在各种社会矛盾与不公错综叠加的当前社会，每位公民都有面临自身权利受到强权侵袭的可能，若仅因他们是上访群众，为民服务的机关大院却对他们闭门不理，甚至限制其人身自由，那这只能是执政为民理念的偏失。

况且，并不是所有的上访者都能够遇到杨维骏这样的“退休高官”。进一步说，即便有了退休高官撑腰，事情究竟解决到什么程度，现在仍属未知。

实际上，作为曾经的副省级官员，杨维骏此时也不过是一个普通公民，他同样遭到了老干处长“少管闲事”的斥责，但正是他这种执拗带村民上访所传递出来的人格力量，权利道德，官员责任，真正打动了所有人。

与之相比，并不是所有的退休官员都能享受到杨维骏这样热切的群众拥戴。杨维骏的可敬之处在于：第一，退位之后公仆之心未褪色，第二，为民请命，面对威胁不移志。

然而我们必须明白，这样青天式的维权方式，只能使用在这样的个别事例上，并不能放之四海而皆准的。青天式的维权方式重点在于人，人脉，人的权威，人治。一切都是围绕着青天个人魅力而转动。所以说，杨老的行为值得肯定，但是具体的做法并不能效仿。青天是臣民的狂欢，但是是法治社会的悲哀。

我们国家有着世界上最优越的社会主义制度，有着建设法治社会的伟大梦想，然而一些地方官僚主义形形色色，关系网重重叠叠，群众反映问题常有阻力和困难，不组织上级机关干部下去明察暗访、督办督查，能打得开局面吗?

制约是一种机制,就像一轮扣一轮的齿轮,你动,他也动;影响群众解决问题的原因,实质上是官员的权力制约和监督的空间太大,可松可紧。诚然，好官很多，但有许多官员抑或是为了利益抑或是为了地位，一心为民的太少了，真正愿意正直、善良做事的人太少了。

作为省常中的学子，我们希望，有一天，我们可以改变这样的局面。总有一天，我们也会走出校门，步入社会，那时，我们是否还会始终保留着那一份正直，勇敢，坚定不移的纯粹?

拿最近进行的杰出学生评选来说，大家投票时真的是考虑了这个人的人品和其它，还是只是因为和他是同学或者和他关系比较好？在我们以后走出校门，踏入社会时，在这些人情世故背后，我们是否还能坚持我们的执念，无论是去经商，还是从政，还是从事其他职业，是否还能做到完全公正、依法地处理一件事情呢？

社会的发展是一个渐进的过程，我们的先辈们带领中国人民站了起来，带领我们进入小康，带领我国开始了数十年的经济腾飞，而如今，建设一个公平、公正的法治社会，是我们这一代的责任和使命。

人生匆匆，我们踏进了省中的校门，在光阴荏苒中走出省中的校门，历史以我们眼花缭乱的速度改变，但我们的赤子之心不会改变，因为我们从省中毕业，因为我们有自己的目标和志向，我们终生将为之努力。

高二2班升旗小景 第3篇

—————赵子怡

天色微朦，天安门广场上已经聚集了不少人，翘首以盼地等待着升旗仪式的进行。每个人脸上都带着夜未眠的疲惫，却难以抑制的涌起激动之情。第一缕晨光划破天际，唤醒了这座古老的城市。36名身着戎装的国旗护卫队队员踏着坚毅有力的步伐，伴着铿锵的音乐声，护卫着五星红旗跨国金水桥。整齐划一的步伐带着军人的血性与骄傲，也敲击在每一位观看升旗的中国人心上。国歌声渐起，旗手将飘扬的五星红旗抛入空中，所有人都对它行以最庄重的注目礼，注视它缓缓升起。2分零7秒，从地面升至杆顶的距离很短，中国人却走了很长，从辛亥革命到解放战争，如今我们终于能守卫住这方土地，看五星红旗在世界东方永远飘扬。—————张鑫然

高二一班升旗稿 第4篇

担任本班升旗手的是林鹤同学，护旗手齐宇杰、乔培东同学。他们是我们班的优秀代表，在他们身上体现了我们班勤思博学、文明守纪的班风班貌。下面升旗仪式正式开始：

第一项：出旗

第二项：升国旗奏国歌

第三项：唱国歌

第四项：国旗下讲话

爱我中华系列报告之礼仪篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好

中国，自古有“礼仪之邦”的称号，同时，讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育，在我国向外开放的今天，礼仪不仅体现丰厚的历史文化传统，同时富有时代的新内涵，讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任，况且，我们克山三中在刘校长的领导下克服重重困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了幽静而温馨的学习环境，创造了一个健康的成长空间，在晨光下，在微风里，三中的校园中，同学们正在茁壮成长。那么，我们有什么理由不传承中华民族的优良传统呢？

在这温馨和谐的校园中，总会出现一些不和谐的音符，偶尔也会有些令人不满意的现象出现，例如：在整洁和谐的校园中，不时有几个食品袋在随风飘荡；在温馨明朗的公寓内，会忽然响起手机的铃声；在安静明亮的教学楼里，也会有几句音律不齐的吵闹声；在书声朗朗的教室内，零星的几个人还在“神游天外”；在微风习习的走廊内，兴许也会追逐打闹，随风奔跑。以上这些不文明现象只是在少数人身上出现，却破坏了领导和老师们为我们精心创建的文明校园礼仪，更破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与当今社会所倡导的文明主流相背离。

一个社会的文明程度取决于公民的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，那么一个学校的文明程度则取决于我们每位同学的素质。同学们，你们是否想过我们文明与否不仅代表着我们个人形象，也代表着学校的形象。

因此我们应从现在做起，摒弃身上的种种不良行为，养成良好的习惯。例如：进校讲文明、进家讲孝道、进楼讲禁声、进班讲学习。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、再见；使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让；与人交谈时，态度诚恳、语言文明；接人待物中，表情自然、动作大方；校园内不随地吐痰，不随手扔垃圾，团结同学，认真听课，维持课堂秩序等。克山三中，以责为先，甘心敬业，以公为道，修身厚德，经勤为径，勇于拓新，以绩为标，追求卓越，以质量求生存，以特色谋发展。我们在刘校长的带领下也不会敢于落后，所以，我们该做个真诚有爱、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生，做一个克山三中21世纪的四有新人。

同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明和礼仪，那你是才是真正的败者，因为你失去了做人的真谛。

文明礼仪是我们生活学习的根基，是我们健康成长的臂膀，没有文明那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？“千学万学学做人”

说的就是学习应先学做人，学做文明人。

同学们，让我们携起手来，共建一个文明美丽的校园，让我们三中的每一名学生都成为文明之花，让这文明之花绽放全克山，乃至整个黑土大地。让我们百舸争流，鹰击长空，争做礼仪之星；雄关漫道，脚踏实地，坚持文明守纪，让我们的校园环境更加美好和谐，让我们的同学都可以扬起爱的风帆，驶向梦的彼岸！最后祝愿全校师生身体健康，笑靥如花，祝愿同学们天天向上，生活如歌！本周升旗仪式到此结束！

高二18班升旗介绍词 第5篇

高二18班班级介绍词

这是一个团结向上、拼搏进取的班集体。自组班以来，他们明是非，敢担当，严格淬砺，自我淬砺，从细节做起，从我做起，自信诚信，激情学习，敢打硬仗，永不服输。在一调考试中，他们反败为胜，获得了第一名的好成绩。在班委，科代表，学科委员，小组长，全体成员的努力中，在班主任的带领下，他们必将创造新的奇迹。

高二班升旗稿格言伴我成长 第6篇

格言伴我成长

建新中学的每一位学生一定都记得在我们教室里，有这样的几句话，德正行端立身之本，惰学悖教难对父母；气有浩然，学无止境等。是的，这是几句格言，格言，语言的精华，生活的阶梯，人生的导航，前进的动力，悟性的通道，学习的桥梁。我们学习的环境处处出现一些格言，不论是校园里，还是教学楼内，时时映入我们的眼帘，浮现在我们的脑海里，同学们请往前看，就可以看到我们教学楼两侧的格言。格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智，聪明人的智慧，老年人的经验；格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想；在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。

名言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据，其作用之大，不可低估。

名言名句作为中心论点具有一矢中的的作用。在写作文时经常遇到这样的问题：一个论点若用自己的语言来表达，往往拖沓冗赘，词不达意，但若能找到一句恰当的名言来替代，那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界，给人一种“千军易得，一将难求”的感受。若把名言名句作为文章的题目，往往能够开宗明义，统摄全篇。例如：章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》一文，题目就是怀特黑德的名言，它蕴含着丰富的哲理，使文章显得观点鲜明，针对性强。好的题目能为写好下文打下良好的基础，是作文的重要一环。

名言名句可以作为论点使用。如06年高考江苏卷作文：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了„„请以“人与路”为话题写一篇800字的文章；再如2010年山东卷高考作文：材料作文-托尔斯泰的名言，“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”请根据阅读后的感情和联想，写一篇不少于800字的文章。由此可见格言的重要性。

在论述中引用名言名句作论据，效果显著。因为名言名句生动形象，言简意赅，本身就具有很强的说服力和感染力。如“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这一名句既可作为论点“近墨者黑”的有力论据，又能作为引子引出自己的议论、评价和感受，开拓思路，达到进一步论述的目的。如在论述“磨难，生活的馈赠”这一论点时，引用巴尔扎克的名言“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，强者的无价之宝，弱者的无底之渊”。这时，我们自然会从名言中汲取力量，悟出道理，自己对这一问题的见解便接踵而至了。此外，名言名句还是行文中的点缀，能使文章平添几分亮丽的色彩。如吴晗的《谈骨气》一文在引用文天祥的英雄事迹论述我们中国人自古以来就有骨气的时候，引用了他的两句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗句有力表现了文天祥大义凛然，视死如归，要把碧血丹心奉献给抗元复国事业的英雄气概。因诗句极富感染力，而增强了文章的感情色彩。

对于名言名句，我们平时要注意积累和运用。关键是要理解，只有理解了它才能随手拈来，为我所用。把名言名句作为论点使用时，一定要以准确为前提，不可勉强为之，以免立意失误。把名言名句当做论据使用时，则要求我们平时在这方面的储备非常丰富，并且对其内涵把握得十分准确。这样才有可能运用得当，妙笔生花。

同学们：积累格言，无论是从校园文化方面和精神层次方面对我们都具有潜移默化的影响。为我们学习如何做人、做事、做学问起着“润物细无声”的作用，让我们响应校长的倡议，积累属于自己的一百首格言吧！我希望从我做起，从现在开始积累，你一定会受益匪浅，知识在于积累，今天我用一句格言结束我的讲话：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂；谢谢大家。

高二（3）班全体同学

三班升旗演讲稿 第7篇

大家早上好！

今天我演讲的题目是《我是礼仪小标兵》。

那么为什么这样要求大家做文明礼仪的小标兵呢？

最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。

例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来准备第二节课？

同学之间也离不开礼仪。大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。

同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。

七一班升旗仪式演讲稿 第8篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是《做一个感恩的人，我能行》。

我们每个人应该怀着一颗感恩的心。其实，感恩，很简单。感恩就是感谢父母的养育之恩，感谢同学的陪伴，感谢老师的谆谆教诲，感谢学习的成功与快乐，感谢学校丰富多彩的生活。

感恩父母，我们并不难做到。我们安全、健康、快乐地成长就是对父母最大的感恩。生命是父母赐予我们的，我们要好好珍惜。让父母每天看到我们灿烂甜美的微笑，听到我们清脆悦耳的声音，这就是感恩；回到家为父母做力所能力的家务事，这也是感恩；常常陪在他们身旁，使父母幸福快乐，这也是感恩！

感恩老师，让我们用一颗感恩之心，答谢老师。课堂上，全身心投入，专心听课，这便是感恩；下课了，看到老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；努力学习，取得优异的成绩，这更是感恩！

感恩同学，让我们用一颗感恩之心，善待同学。当你在同学的帮助下，战胜困难与挫折，享受学习的收获时，真诚地道一声谢谢，这是感恩；当身边的同学遇到困难，你主动伸出援助之手，这是感恩；当与同学发生冲突时，试着用感恩之心化干戈为玉帛，坦然面对他人带给自己的不便，这更是感恩。

感恩校园，让我们用一颗感恩之心，爱校如家。在学校，上课认真听讲，课后认真完成作业，尊敬老师、团结同学，这是感恩；在校外，维护学校的荣誉，时刻牢记我是竭识学校的一员，言谈举止文明有礼，这更是感恩„„

2班升旗仪式演讲稿英语版 第9篇

Now I am proud of my school，tomorrow my school will take pride in me”.Good morning teachers and schoolmates:

Today my topic is,“Now I am proud of my school,Tomorrow my school will take pride in me”.Schoolmates,in order to achieve our common dreams,we get together in Shanxi Modern Bilingual School.We are surrounded in the superior learning environment and bathed in love from our school leaders and teachers.Behind the scores we get is the crystallization of sweat and wisdom of our teachers.So we have duty to make contribution to our school.We should be polite ,civilized and educated to respect our teachers ,care for our schoolmates and be hungry for knowledge.Success lies in details, and action begins with dribs and drabs.The love to our school may embody in many aspects,like greetings with our teachers initiatively,picking up a sheet of paper by bowing,i the pages of homework,and the similing when talking about school.There is a saying in Harvrd University:The honor of the University, is not in its buildings and number of the people, but in the quality of its generation after generation.Thus,every bilingual person has responsibilities and obligations to perfect ourselves ,to explain ourselves ,to show our talent, to bloom our youth,and to burn our life.we are the bilingual students who have plenty of passion and grand ambitions to face everything.Wish every student to be the useful member for our motherland ,and meanwhile,create a better and brilliant tomorrow.That’ s all,thanks for your listening.

八18班升旗仪式师生演讲稿 第10篇

亲爱的光明家人们：

大家早上好。时光飞逝,不知不觉，在这寒冷的冬日,我们迎来了新的一年!期末考试的战役即将打响,我们又将准备接受学校、老师和家长的隆重的检阅。首先我们要明确一点，期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都能成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。那么，要想在期末考试中取得良好的成绩，期末复习就成了关键。为此，我想在这里向同学们提出几点建议，仅供同学们参考。

一、做好课堂笔记，听好每节课，甚至是每一分钟的课，把每道题都当是考题去做。毕竟复习课是一种浓缩，是一种总结，是一种归纳，更是一种提高，试想一下，哪位老师会在这关键的时刻，在课堂上做无用功呢。

二、对所学知识进行查缺补漏，对薄弱环节进行重点强化。尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。不仅要弄懂正确答案，还要反思自己的答案错在哪里，并建立自己的错题集，再次重新做这些题。只有这样坚持下去，期末复习才能够即节省时间，又能提高效率。

三、复习时还要有选择意识，对各科知识要确定主要复习的内容，提纲挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，快速掌握。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，谈思路，从而达到知识的融会贯通。

四、注意身体不生病。身体是作战的本钱嘛。寒冷的冬天，特别容易感冒。请同学们注意做好防寒保暖工作，做到劳逸结合。只有这样，才会收到事半功倍的复习效果。

五、保持平和心态。同学们，临近考试，你们一定压力山大，在此，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试。事后做到问心无愧。

六、遵守考试纪律。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家以诚实守信为荣，自尊自爱，考出自己的真成绩。

同学们，缺乏竞争和考试的人生是不完整的人生。长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，同学们，行动起来吧，以最旺盛的热情和永不言败的精神来迎接期末考试，相信自己，有耕耘就有收获！马校长曾说过：“做梦的永远躺在床上；追梦的人永远行走在路上。最后，祝同学们在期末考试中取得理想的成绩！

用毅力催生理想之花

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是十七班的王文雅。今

天我演讲题目是《用毅力催生理想之花》。

每个人都渴望成功，因为成功是美好的，有了成功人生才更有意义，但通往成功之路，却是无比坎坷的，你一步步走向成功的过程，就像故事里那样，你作为一个朝圣者，想要去一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，路上隐藏着无数的艰难险阻，像恶魔一样虎视眈眈的盯着你，扑向你，试图阻挡你前进的脚步，使你半途而废，而你用什么来对付它们呢？那就用你随身带着的法宝吧，这些法宝是多姿多彩的，有勇敢，有勤奋，有自信，但其中一件烁烁发光，能使你战胜一切困难的，那便是毅力。

毅力是催生理想之花的春雨。毅力并非与生俱来，也不会随地产生。无缘无故的呆坐半天，与其说是锻炼毅力，还不如说是浪费光阴，没有理想和目标的蛮干是盲目的，要实现远大的理想，就必须增强你的毅力。没有毅力，理想也就无法实现，当然没有理想，毅力更是无从产生的。所以说，毅力是由理想催发的。同学们，我相信最初的我们都是怀着美好的理想和为之奋斗的热忱来到光明中学的，但试问一

下，现在的你是否还有最初的热忱呢？是否还在固守着自己的坚持与方向呢？恐怕答案是莫衷一是的。

那些已经放弃了理想与奋斗热忱的同学恰恰是缺乏毅力的例证，他们做事往往三分钟热度，开始是天天撒网捕鱼，不久便三天打鱼，两天晒网，最后索性将网扔进垃圾箱里，或者是因为某次考试失利而怯于面对。因此半途而废，失去了成功的机会。再看看我们周围取得优异成绩的同学，哪个不是几年如一日的勤奋、刻苦、拼搏与奋斗，而我们常常只看到成功者的荣耀与幸福，却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵的精神，那就是毅力。贝多芬的一生经历了贫困疾病、失恋孤独等种种磨难，26 时又不幸失去了听觉，48 岁时完全耳聋，种种打击把他逼迫到绝望的边缘，甚至想结束自己的生命。

但贝多芬没有屈服，他说“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”他用嘴咬着细线以感受钢琴的震动来坚持作曲。在这样的情况下，他仍然完成了《第三英雄交响曲》《第五英雄交响曲》《第六英雄交响曲》等不朽的传世名作。他用毅力催生了自己的灿烂之花。以马拉松赛跑为例，能在赛跑中取得优异成绩的人无不具有坚持不懈的精神。就像著名体育电影《马

拉松四杰》中，最后的成功者，不是一开始跑在最前面的上届冠军，也不是在最后距离终点线100 米倒下的种子选手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了还一步步坚持的一名黑人选手，即使那些没有取得名次的坚持者，他们相对于途中退出比赛的人也未尝不是胜利者。

观众的掌声往往是给那些决不放弃努力，凭着顽强毅力跑至终点的人。现在的我们正在自己人生的赛道上奔跑。为了明天会更好，让我们用顽强的毅力来征服世界上任何一座高峰，用顽强的毅力去创造，去开拓，用顽强的毅力催生出灿烂的理想之花。亲爱的同学们，“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，如果你有这份决心和勇气，十年的坚持后，你的进步和成功会令所有人刮目相看。

成功不是争来要来的，不是考来比来的，它是勤奋和坚守之树上结下的甘美之果，是你人生盛开的理想之花！所以，同学们，用你的毅力去坚持吧，成功属于你！

高一十五班升旗仪式演讲稿 第11篇

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《寄语新学期》

冬去春来，2009年的春天翩然而至，我们迎来了又一个新学期，新学期的目标即是我们新的征途的开始。回首往昔犹如昨天，我们不禁感慨时光如水，岁月如梭.也许昨天你拥有辉煌，但那已成为心中一段甜蜜的回忆，也许昨天你遇到坎坷，但那已成为腮边一道风干的泪痕。同学们，忘记昨天成功的花环与失败的伤痛，我们只需要将经验和教训铭记于心。放眼新学期，展望未来，前方风景正好。

有这样一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑以逃脱跑得最快的狮子。而此时，一头狮子同样在深思：明天，当太阳升起的时候,我要奔跑以追得上跑得最慢的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑。而我们人，要做的就是奋斗。古人云：天行健，君子以自强不息。

高三的莘莘学子们日复一日地埋头于题海中，沉浸在寂寞里，历经严寒酷暑，只为了心中不变的梦想。高二的学生正处于承上启下的关键期。这一时期是拼搏努力的绝好时期，也是最容易下滑的时期，因此必须把握好自己，不管失败、成功，都要再次给自己加油鼓劲。正处于高一的我们，需要打好基础，避免浮躁，也需要向高

二、高三的学哥学姐们学习，学习他们的优良传统，尊师敬长，勤奋节俭等，做一名合格的齐中学生。面对崭新的学期，我们要把握现在，展望未来，抓住大好的时光刻苦钻研，汲取知识，丰富自己，耐得住诱惑，耐得住挫折，耐得住寂寞。终有一天，当你已踏上成功的殿堂再回首，你会发现曾经付出的辛勤汗水都是明亮与美好的。

正值母校六十年华诞和六十年国庆，我们优异的成绩与巨大的进步就是回报母校和祖国的最好方式。珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓郁的激情，最热切的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点燃我们的壮丽人生。

一年十五班全体学生

20级班升旗仪式主持词、演讲稿 第12篇

一、主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

临沂九中2013-2014学上学期第,仪式任务的班级是 八 年级_____班，我是，旗手是，护旗手是、；指挥。

（班级简介100字内）：

全体肃立!

第一项：出旗：(展示班训或誓词)

第二项：升国旗、奏唱国歌—————敬礼（国歌前奏完，唱“起来”之

前）！

礼毕，稍息

第三项：请同学（老师）在国旗下演讲（讲话）。

感谢精彩的演讲，我们要

第四项：背校训，我们的校训是“团结勤奋，求是创新”

第五项：升旗仪式结束，各班按顺序退场。

日

二、国旗下演讲稿

题目：

2013级_____班

三、事迹材料：（每人100-150字）

1、主持：

2、旗手：

3、护旗1：

4、护旗2：

5、演讲者：

6、指挥：