二年级安全活动记录

二年级安全活动记录（精选5篇）

二年级安全活动记录 第1篇

二年级班级活动记录

活动地点：二年级教室

活动对象：全体学生

活动内容: 美化教室

主持人：班主任老师

活动目的:展示学生的才华，把教室装扮得更美丽！

准备：白纸、彩笔、生字本或小字本

活动过程：

一宣布活动内容，本学期，我们换了新的教室，今天，我们共同参与，把教室装扮一下；

二、开始活动，画画、练书法、写作文等形式；

三、展示成果；

四、谈体会

总结：今天，同学们都为装扮教室出了一份力，我们的努力，教室更加美丽了！

二年级安全活动记录 第2篇

时间：2019年3月9日

地点：学校操场

主持人：中队长

一、活动主题：开学第一课

二、活动方案：

1、活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，教育孩子们上了“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”，通过讲述英雄故事让孩子们共同铭记长征历史，学习长征精神。

2、各中队通过下载视频观看开学第一课，并写出心得体会，在全班同学中展开交流，使爱国主义、集体主义等观念深入人心，同时在日常学习、生活中时刻注意提升自己的爱国热情，从小树立为中华崛起而读书的愿望；放飞学生理想，激发学生生活中的潜能。

3、中队长讲话，中队长对本次活动安排进行详细讲述。

三、活动小结：今学期的开学第一课我们都做得很好，队员们很积极，观看视频更是乐也融融。

四月份

一、活动主题：文明礼仪你我他

活动目的：1、通过主题队会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、学习《小学生日常行为规范》,培养学生讲文明懂礼貌的习惯，讲究个人修养，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动主持人：班主任

活动时间：4.8

二、活动方案：

1、文明行为的表现，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。请同学们说说在日常生活中文明行为的表现.(1)文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片。(2)文明行为表现在行动上：学生阐述。2、家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，听《孔融让梨》故事 主持人：听了这则小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的家人和朋友们？

3、校园文明礼仪（1）主持人：我们少先队员是祖国未来的建设者,这要求我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？ 对于我们小学生的日常行为，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。在学校要讲文明，文明渗透到了生活中的每一个角落,在我们身边，我们的同学就有很多的文明行为，请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的坏行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！

三、主持人小结：希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪伴我成长”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

五月份

一、活动主题：感受法治.健康成长

时间: 2019年5月20日

地点:本班教室

主持人：班主任

参加人员：全班先队员

内容：感受法治.健康成长

二、活动方案：1、对学生进行安全教育，并对安全教育活动进行动员。

2、围绕“感受法治.健康成长”的主题及时出版教室墙报。

三、活动小结：预防青少年犯罪，维护正常的教学和生活秩序，促进学生身心健康发展，让学生了解法律法规和方针政策，增强学生的安全防范意识和有关自救自护能力，我班通过“感受法治.健康成长”的教育活动，开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

六月份

一、活动主题：勿忘国耻，振兴中华

时间6.10

主持人：校长

地点：本校

活动目的：激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！

二、活动方案：（全校统一进行）

1、介绍“南京大屠杀”的历史真相

2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片

3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感

4、国旗下宣誓

二年级安全活动记录 第3篇

一、教学目的：

1．使学生懂得集合站队快、静、齐是守纪律的表现，小学生做操、放学、外出活动时都要集合站队。

2．通过集合站队操练，使学生初步掌握站队快静齐的基本要求。

3．教育学生养成集合站队快、静、齐的良好习惯。教学准备：挂图三张、小红花、课件

二、教学过程：

（一）谈话引入，揭示课题

师：同学们，你们已经是一年级小学生了，你们每天课间做操、体育课，参加了各种各样的活动，那在哪些时候需要集合站队呢？你们学会站队了吗？

学生说出做操、放学、参加比赛等活动都要集合站队。（师板书：学站队）

（二）组织活动，初步练习站队

1．组织学生在门口站队，师不做站队提示，观察学生站队时的表现。

2．学生在户外自由活动5-6分钟。活动中途老师吹哨，学生集合站队，老师对这次站队进行小结，表扬站的好的学生及小队。

(三)归纳小结，1．学生回到教室，休息片刻，老师对刚才的户外站队进行小结。

2．观察图画，明白事理

3．师小结：通过看图，你学会站队了吗？应该怎样站队？（齐读板书）(四)联系实际，再次练习站队 1．师指导练习方法： 2．学生练习站队

3．站队完毕后，师小结这次操练中做得好的地方和不足的地方，给站得好的学生发小红花。

花样跳长绳

一、教学目标：

在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。培养学生乐于助人的精神。

二、教学准备：录音机、长绳四根

三、教学过程：

（一）快乐游戏，活跃情绪

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：贴烧饼

（二）小组学练，互帮互助

1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。

2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。

3、组织小组比赛，分享进步的快乐。

4、组织学生交流学习的体会、感受。

青蛙跳荷叶

一、教学目标

1.学习立定跳远的动作要领，并能基本掌握。2.锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。

3.有克服困难的自信心和勇气，激发对体育活动的兴趣。

二、教学准备

青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。

三、活动重难点

1.重点：摆臂与蹬地起跳的协调。

2.难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。

四、教学过程

（一）热身运动

引导学生热身下肢动作力量与全身的协调性

（二）模仿、练习立定跳远

1.教师出示小青蛙头饰，请个别学生示范、模仿小青蛙跳的动作。

2.教师讲解示范立定跳远的方法（一摆、二蹬、三跳、四落地）要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调配合，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹举腿的动作姿势，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。

3.学生跟着练习，教师讲解、示范，并指导。4.请个别动作规范的学生展示立定跳远的动作。

（三）小青蛙跳荷叶

1.教师分发准备好的“荷叶”让学生两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克服困难，勇敢练习。

2.挑战一定难度跳“荷叶”动作，让学生四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进行练习。

（四）放松身体，游戏结束 学生相互放松身体，活动结束。

立定跳远

一、教学目标：

1.掌握立定跳远的基本动作要领。2.锻炼学生跳跃能力。

3.磨炼学生吃苦耐劳的心理品质和团结协作的精神。

二、教学重难点：

两脚用力蹬地向前、向上起跳跃起，两脚同时落地。

三、教学过程：

（一）放松活动

师喊口令带领学生做身体各关节活动：头部运动、肩部运动、腹背运动、膝关节活动、手腕关节活动。

（二）学习立定跳远

1.三拍法：两脚自然开立，上体稍前顷，两腿屈膝，两臂后举，听到“1”时两臂向上摆起，两腿弹性屈伸一次，数到“2”时，两臂向下，摆置后举，两腿弹性屈伸一次，数到“3”时，两臂用力上摆，前脚掌用力蹬地向上跃起。

2.动作方法：两脚自然平行分开与肩同宽，上体稍前顷，两脚屈膝，两臂后举。然后向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上方跳起跃出，落地时，小腿前伸，用两脚着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。3.立定跳远动作方法歌诀： 一摆二蹲三跳起 快速蹬地展身体 收腹提膝伸小腿平稳落地跳得远

2.学生尝试练习立定跳远

（1）学生在教师指导下尝试做“三拍法”的摆臂练习。（2）学生做摆臂向上跳起的练习。

（3）学生在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃练习。（4）学生观摩练习，比较自己的不足，相互进行合作练习。（5）老师在学生练习时及时纠正学生的不协调动作。

（三）做放松活动

投沙包

一、教学目标：

1.测验男生立定跳远，检查学生掌握立定跳远的情况。2.提高灵敏、协调等素质和投掷能力，培养团结协作和集体主义精神。

二、教学过程：

（一）宣布上课，师生问好 1.男生考核立定跳远;2.游戏：投沙包。

（二）提出要求及注意事项 组织：

如 图 教法：1.体育委员整队;2.按教师口令报数、检查人数。要求：认真听讲、精神饱满。

（三）游戏过程 游戏：投沙包

方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退出界外。

规则：1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。2.场内队员不得跑出界外。

抢球

一、教学目标：

积极参与各项游戏活动，能与同学相互合作，顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。

二、教学准备

篮球若干

三、教学过程

（一）情景导入

1、集合队伍，情景式导入内容，让学生感兴趣。

2、组织学生复习向左转与向后转练习，对学生的表现给予评价。

3、讲解示范游戏（石头、剪子、布）的方法规则，组织学生进行游戏活动（赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作）。

（二）合作探究，掌握技能

1、组织学生成圆型站立，进行运球和抢球的游戏，让学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。

3、组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4、评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）

（三）积极参与，快乐游戏

1、组织学生进行“头上、跨下传接球”，分成四组，成纵队站立，讲解示范动作方法及规则。

2、组织学生尝试练习一次，及时点评学生练习情况，并提出要求。

3、组织学生进行传接球比赛。

4、及时点评各组的比赛情况，并提出要求。

5、再组织学生比赛。(四)交流评价，总结经验

老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

《蛙跳追捕》

一、活动目标

1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

二、活动准备

1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。

3、知识经验准备：学生认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。教师熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿势。

三、活动过程

（一）进场：

热身运动，教师引导学生模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

（二）引导学生自由探索：

1、教师通过提问，引导学生自由探索青蛙跳的动作。师：“刚刚我们模仿了很多小动物走路的动作，今天我们来模仿一个新朋友——小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？”

师：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓励学生想出各种青蛙蹲跳的方法，2、请几个学生进行示范，试一试。

（三）巩固动作经验：

1、教师示范蹲跳，引导学生注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。

2、引导学生练习蹲跳。

3、创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。师：“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。”

播放音乐，学生开始跳荷叶。

4、音乐停止，师：“小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。”

（四）游戏“小青蛙吃害虫”

请几个学生示范模仿青蛙纵向跳吃虫子。教师进行引导，让学生将动作做得更到位一些。

（五）结束部分：做放松运动

踢毽子

一、教学目标 【知识与技能】

通过实践盘踢的空踢动作，使85%的学生能作出正确的盘踢动作，50%的学生能基本完成一抛一踢一接练习。【过程与方法】

通过学习、游戏使学生的灵敏性、协调性、柔韧性和平衡性得到发展。

【情感态度价值观】

通过分组练习与探究学习，培养学生的团结合作意识，能够在教学活动中表现出与同伴友好相处共同学习，让学生体验互助学习的乐趣。

二、教学重难点 【重点】

完整正确的做出盘踢动作。【难点】 盘踢时脚内扣脚尖上挑，以一个平的足弓触及毽托底部，使毽子上下飞舞。

三、教学过程(一)开始部分

课堂常规：1.体委整队，报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。组织：成四列横队 要求：快、静、齐(二)准备部分

1.趣味热身游戏：小蜜蜂飞啊飞

游戏规则：学生分为人数相等的四队，每组排头同学模仿小蜜蜂采蜜，煽动双手向对面跑动，在到达老师指定位置后在本方的区域内拿一个毽子放在头上，按照刚刚的路线返回，在整个过程中手不可以触碰毽子，毽子掉下后需要在原地捡起继续完成游戏。组织：成四路横队

要求：按照规则完成游戏，注意安全避免受伤 2.热身操：(2×8拍)(1)头部运动;(2)扩胸运动;(3)振臂运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)弓步侧压腿;(8)膝关节运动;(9)手腕踝关节运动。

组织：成体操队形散开 要求：充分活动身体各关节(三)基本部分

1.自主探究，发现问题

学生人手一只毽子，并且按照自己的个人习惯进行踢毽子的练习，在练习结束后请同学们回答自己在踢毽子时所采用的踢毽子的方式，并且说出采用这种踢法的优缺点。组织：散点队形

要求：认真总结自己踢毽子方法的优缺点与其他人进行分享 2.新课讲授，规范踢法

老师讲授踢毽子的盘踢技术动作,学生根据老师的技术动作展示进行徒手模仿练习。

组织：四列横队成体操队形散开 要求：仔细观察，认真模仿 3.比比谁最强

学生通过简单的模仿练习后已经初步掌握了盘踢的技术动作，在这个环节主要让学生分成人数相等的两组通过踢毽子进行比赛，进一步巩固所学技术动作。组织：分为人数相等的两组

要求：利用所学盘踢的方式进行比赛，注意技术动作正确 4.游戏：三人顶牛

游戏规则：顶牛者，提起自己的一腿，两臂胸前交叉抱肩。三人相互顶斗。斗顶出圈或悬着的腿脚落地或手扶对手为输。最后不败者为将军。

组织：三人一组进行比赛 要求：遵守游戏规则，注意安全(四)结束部分

1.通过两只小蜜蜂的游戏进行放松，主要运用抖动的方式进行放松。

2.教师集合学生，回收器材。3.进行总结以鼓励为主，为学生的终身体育意识奠定基础。

四、预计强度

平均心率为120——135 次分钟左右，课堂密度为35——40%左右。

五、教学反思

迎面接力跑

一、教学目标：

1．创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。

2．引导学生初步体验接棒的动作要领，发展跑步能力，提高灵敏素质和速度能力。

3．通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。

4.让学生在合作中获得胜利的体验。

二、教学重点、难点：

1．学生主动参与团结合作。

2．接棒的技术动作和途中跑的速度。

三、教学内容：

1.向后转走(齐步)

2.迎面接力跑` 教学任务：1.学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力，体育教案－迎面接力跑

3.发展速度和奔跑能力。

四、教学过程：

1、准备部分： 1.队列练习：立正、看齐、稍息。2.准备活动：慢跑200米，2、基本部分： 1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

4)注意事项：教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

3、结束部分： 1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容。

拔河

教学目标：

1.引导学生注意自然界和生活中的各种声音，并用自己的声音或打击乐器进行模仿。

2.学会歌曲《拔河》，并能随歌曲作表演。3.用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛。教学重点：

1.引导学生主动参与到音乐活动中，培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力。

2.进一步提高学生的歌唱能力、表演能力、创造能力。教学难点：

《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。教材分析：

这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲，一领众和的演唱形式犹如民歌中的号子，数板“一二三、一二三”和“加油加油加油!”的运用更添了身临其境的生活气息。除了第一乐句外，其他各句都是领唱与齐唱各唱两小节，既方整又富有规律，并符合拔河的节奏，但领唱的最后一个音与齐唱的第一个音都不是同一个音，这也是教学中的一个难点。教学准备：

l.课件：(1)拔河的真实场面；(2)拔河时的各种声音；(3)《拔河》歌曲的演唱课件； 2.打击乐器：堂鼓、小钹。教学过程：

一、谈话激趣，模仿创造

课间十分钟，同学们都喜欢玩什么游戏？

请你用声音来表示出你爱玩的游戏(一年级已经学过用声音编织课间十分钟的游戏活动，所以在这里也是复习巩固；可用打击乐器来模仿也可用嘴巴、手等身体发出的声音来模仿)。

二、情感体验，调动情绪

播放《课间十分钟》歌曲，让学生们跟着歌曲玩一玩自己喜欢的游戏，如：踢毽子、跳绳、拍手、打乒乓球、呼啦圈等。

三、活动导入，贴近生活

1.在我们玩的游戏当中，有哪些游戏是集体的游戏？需要集体共同努力才能获胜的？(接力赛、拔河、篮球等)2.拔河也是一种趣味体育活动，拔河是我们课外活动中不可缺少的游戏，还记得前些天，二(2)班和二(3)班的拔河比赛吗？让我们一起来看看这场比赛。

3.播放拔河比赛课件，引起学生的回忆、兴趣及学习的气氛，激起学生学习的兴趣。

四、学习歌曲

今天我们就来学习歌曲《拔河》。

1.范唱：思考：《拔河》的音乐是怎样的？

这首歌跟其他歌曲有不一样的地方吗？(有领唱和齐唱)2.按节奏读歌词。

3.师生一起学习歌曲，师唱领唱，生唱齐唱；然后再反过来歌唱歌曲。

4.一个唱歌较好的同学来担任领唱角色。

五、游戏：筷子拔河比赛

规则：从一、二组选出10人，三、四组选出lO人来进行比赛，比赛双方一律用筷子夹住绳子进行拔河比赛，比赛要求跟平时拔河比赛一样，其余的同学在旁边喊加油、用打击乐器、跺脚等各种方式进行助威。

六、乐器伴奏，徒手表演

用打击乐器为歌曲《拔河》伴奏，其余同学徒手模拟拔河进行表演。

(1)出示堂鼓，说说它的演奏方法有几种？出示小钹，说说它的演奏方法有几种？(2)为歌曲伴奏。

七、小结

在今天的课堂上，同学们学会了什么？(感受拔河的气氛、通过拔河知道了，同学们只有团结在一起才会获胜，才能战胜困难。)

八、下课

学生在《课间十分钟》欢快的乐曲声中愉快走出教室。

闪躲钻球

教学目标

一、认知目标

1.能说出躲避球基本动作技能练习的注意事项。2.能说出躲避球比赛的游戏规则。

二、情意目标

1.能主动与同学一起练习

2.能配合同伴，不逞英雄主义，完成比赛活动。

三、技能目标

1.能确实做到躲避球的基本动作。

2.能掌握游戏时所应注意的技巧，以完成游戏活动。3.能遵守比赛规则，学习运动家的精神。教学重点

（一）基本传接球的动作技能

（二）基本闪避的动作技能

（三）躲避球游戏的进行方式 准备活动

教师：申请场地、躲避球之使用 同学：穿着运动服装、球鞋。

一、个人抛接球练习

二、传接球练习（1）动作要领：各种传接球练习。（2）指导要领：１、传接球的队形，有两人一组的相向传接，有三人一组的角传接，有一人对多人的扇形传接。在方式上，有肩上传球，滚地球、反弹球等，或交错不同的传球方式，变化繁多，教师可灵活有弹性的善加运用。

２、为了鼓励学童认真练习，可用传接而不中断的次数多寡，做为优胜取舍。亦可用限时的方式，在一定时间内，传接次数最多者为优胜。

三、正方形躲避球（1）动作要领

１、将全班学童分为三组，两组在外场攻击，一组在内场闪避，三组轮流担任攻击者与闪避者的角色。

２、场地以内场边长６～８公尺，外场边长８～１０公尺的正方形躲避球场地为主。

（2）指导要领：游戏或比赛时，分成甲、乙、丙三组，轮流担任闪避者与攻击者的角色，即甲乙组在外，丙组在内场；替换时，改为甲丙组在外场，乙组在内场；再替换时，乙丙组在外场。甲组在内场。比赛时间可定为５分钟为一场。

四、躲避法练习

动作要领：躲避动作有闪、跳、蹲、趴等方法。

指导要领：指导上应先进行讲解说明与示范，学童再逐项做徒手练习，熟练后，可进行三人一组的练习，其中两人相对传接与攻击，另一人在中间做躲避的反应与练习。最后：课堂小结

篮球：运球练习

一、教学目标：

1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；

2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；

3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

二、重难点：

1、教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；

2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。

针对重难点的解决，本课采用分解练习及循序渐进方法，通过向上单手抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进，使学生在教师引导下，不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉。

三、教学方法：

游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。

四、教学过程：

1、开始部分：课堂常规 → 热身：听从指挥抢球游戏。

2、基本部分：双手抛接球练习→ 单手抛接球练习→ 单手连续拍球接球练习→ 左右手连续拍球接球练习→ 单手连续向下拍球练习→ 游戏：拍球多样接力。

3、结束部分：放松：各种泳姿动作及自编太极操 → 师生互评 → 回收器材 → 师生再见。

老鹰捉小鸡

一、活动目标：

1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。

2、培养幼儿团队精神。

二、活动准备：

小鸡头饰、老鹰头饰若干

三、活动过程:

1、热身运动：

（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧！（2）学习小鸡的各种动作

幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。

2、游戏：

（1）儿歌导入游戏

老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。

（2）交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡暂停游戏）（3）两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。（4）幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分3-5组进行游戏，教师在旁边指导。

（5）游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么？（鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来）

3、放松运动：

老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可跟随老师的动作。也可自编动作。

贴烧饼

活动目标：

1．练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。2．熟悉游戏的玩法。3．体验游戏带来的乐趣。

教学重点：练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。教学难点：熟悉游戏的玩法。活动准备： 空旷的场地 活动过程：

一、热身运动：师生一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕。

二、游戏

1．交代游戏的站位：学生分成人数相等的两队，面向圆心展成内外两圈，圈外站两名幼儿。

师：请同学们站成两队，第一队先围成一个圈，第二队也围成一个圈，围在第一队的后面，变成两个圈。现在请两个小朋友出来。2．介绍游戏玩法：

师：这个小朋友要猜拳，猜输的那个追猜赢的那个，要在圈外面跑，当你快被追上时站在一位小朋友的前面，你就安全了，后面的小朋友就要跑，如果你站在一位小朋友的后面，前面的小朋友就要跑，如果被捉到了，就要调换过来。我们先来玩几次，熟悉一下游戏规则。3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。4．结束。

师：游戏结束，小朋友们先去擦擦汗，休息一下。

木头人

一、教学目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。

二、教学过程

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。

4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。

篮球：运球练习

一、教学目标

1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；

2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；

3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

二、重难点

1、教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；

2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。

针对重难点的解决，本课采用分解练习及循序渐进方法，通过向上单手抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进，使学生在教师引导下，不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉。

三、教学方法

游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。

四、教学过程

1、开始部分：课堂常规 → 热身：听从指挥抢球游戏。

2、基本部分：双手抛接球练习→ 单手抛接球练习→ 单手连续拍球接球练习→ 左右手连续拍球接球练习→ 单手连续向下拍球练习→ 游戏：拍球多样接力。

3、结束部分：放松：各种泳姿动作及自编太极操 → 师生互评 → 回收器材 → 师生再见。

游戏：打野鸭（沙包投掷）

一、教学目标

1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。

2、运动技能目标：使学生初步掌握投掷沙包的方法，并提高他们的心肺耐力。

3、身心健康目标：通过投掷沙包练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

二、重难点

、重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。

难点：动作协调、用力适中。

三、教学过程

1、学生自主进行投掷沙包。（找几名学生用自己的方法投掷沙包）教师给予表扬。

2、学习《正面投掷沙包》（1）教师徒手讲解示范。

要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持沙包向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包投向远处。（重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘难点：动作协调、力度适中）

（2）学生做徒手示范动作。（找几名学生做示范动作）

（3）根据教师讲解示范练习，积极动脑，掌握技能。徒手练习三次

（4）教师持沙包进行示范，学生持沙包进行示范（找几名学生做示范动作）（5）分为四组，每两小组相对进行持沙包投掷练习，（注意安全）教师巡视指导，并及时鼓励表扬

二年级班队活动记录 第4篇

活动内容:做个讲文明的好孩子。

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明 的好孩子。

2． 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3．讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。

4． 分组表演：运用文明语言，展示文明行为。

5． 宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

“聪明在于勤奋”主题队会

活动地点:六（2）教室

活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．游戏：(1)猜猜我是谁。

(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。

3．中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

“万事讲规则”主题班会

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:“万事讲规则”主题班会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．学生自由说说该怎么遵守交通规则。

3．中队长读一则有关于交通的故事，同学们参与讨论，说说 故事的主人公，哪些地方做得对，哪些地方做得不对，不对的该怎么做。

4． 中队辅导员讲话，对学生的交通提醒。

5．中队长总结，并宣布活动结束。

自己能做的事要自己做

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:自己能做的事要自己做

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：我们已经是二年级的小朋友了，我 们已经会做了许许多多的事。今天，我们就来讲讲，自己能做的事要自己的故事。

2．学生思考后说自己身边的关于“自己能做的事自己做”的 事。

3．中队辅导员讲话，提出希望。

4．中队长总结，并宣布活动结束。

做大自然的小卫士

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:做大自然的小卫士

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2． 讨论：我们身边的环境（校里和校外）美吗？为什么？

3．中队长主持讨论：既然我们的环境里有那么多不美的地 方，我们就一起来做大自然的小卫士，一起来说说，我们该怎么做，才能使环境美起来。

4．集体表述后，中队辅导员讲话，提出希望。

5．中队长总结，并宣布活动结束。年级班队活动记录表 时间11.9.29 地点

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：

热爱集体，处处为集体着想 为集体做一件好事在集体中站好一个岗位学有所长，学有进步，为集体争光 活动内容：

我是班级小主人

活动过程：

“我是班级小主人”主题队会现在开始！

1、快板：86班，我爱你！

2、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？

班长：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的 争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。

3、歌曲《咱们从小讲礼貌》

4、照片《环保小卫士》

内容：清晨打扫清洁区，或者照片

5、小品《参赛》

6、夸夸他（她）。

7、总结：

师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。

今天的主题班会开得很成功，我们很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！

种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动 效果：良好

二年级班队活动记录表 时间11.10.24 地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：

增强学生对祖国的荣誉感使学生更加热爱祖国 活 动内容： 我爱祖国

活动过程：

1、忆过去，赞祖国。

歌曲：《我们把祖国爱在心上》。

2、看今朝，颂祖国。

快板《小小科技迷》

3、展未来，报祖国。

舞蹈《我爱我们的家乡》

4、老师讲话。

班长活动总结：

在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们热爱祖国的美好情感，相信每个同学都会从中得益的。

二年级班队活动记录表

时间11.10.2

4地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的： 学习英雄少年：坚强勇敢，乐观向上，团结互助，健康成长，活动内容：学习英雄 活动过程：

1、演讲：《应该铭记的时刻》

2、讲故事：《小英雄王二小》

3、歌曲：《歌唱二小放牛郎》

4、影片片段：《狼牙山五壮士》

5、歌曲：《团结就是力量》

6、讲故事：《小英雄雨来》

7、大合唱：

《我们把祖国爱在心上》

二年级班队活动记录表

时间11.11.07

地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：使学生对“诚信”二字有了更深刻的理解，明白了只有拥有了诚信才会有成功，才会有友谊，才会有生活的快乐。活动内容：诚信伴我成长

活动过程： 主持人出场。

1、诚信故事《曾参杀猪取信》。（讲故事）小组交流感想

2、三句半。

3、小品表演： 《朋友》

大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给 他出出注意，他该怎么办呢？

（讨论，并说明理由）

男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得 高尚的人格。

4、演讲《诚信是金》。（演讲）

5、交流诚信名言。

6、讲诚信故事。

7、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）

8、全体队员诗朗诵《啊,诚信》

9、辅导员总结：

10、（齐唱《明天会更好》）

二年级班队活动记录表

时间10.12.14 地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：合理的支配自己的零用钱更好尊敬长辈，提倡节俭 活动内容： 如何使用压岁钱

活动过程：

一、介绍压岁钱的习俗及其含义

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

二、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。

1、完成调查表 1-6小题。

2、老师简单统计调查结果。（让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况）

3、讨论：怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言)

4、交流几个同学使用压岁钱的方法.同学1：把所有的压岁钱整理好，把整数的压岁钱交给妈妈保管，留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。

同学2：收到600多元的压岁钱，首先花了300元为自己买了一部梦寐以求的电子游戏机，与弟弟去吃肯德基用了50多元，买买小玩具、零食花用了150多元，还剩下100元等上学用。同学3：请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配，全部都放进银行，把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来，买一些自己喜欢的零食、学习文具等。（1）同学们互相交流想法。

（2）老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。

5、同学们探讨合理使用压岁钱的方法。

6、老师小结同学与一些专家的理财方法：

二年级安全教育月主题班会记录 第5篇

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

三 小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

四、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。