当我犯错时范文

当我犯错时范文（精选16篇）

当我犯错时 第1篇

当我犯错时

当我犯错时

福建 王祺荣

一个星期六的下午，天气晴朗，我的心情格外好，便产生了做家务的`想法。

今天中午妈妈有急事，没来得及收拾厨房就走了。我来到厨房，接了一盆清水，倒入洗洁精，把抹布放入水中搓几下，再拧干，便使劲擦起柜子来。

擦完柜子，我转身想洗一下抹布，不巧左脚碰到了墙边的玻璃，玻璃摔碎了。我不知所措，害怕极了，心想，千万不能让爸爸知道，不然又要挨骂了。

我飞快地回到房间，随手拿起一本书装模作样地看起来。

不一会儿，爸爸回来了，他看见地上的玻璃碎片，便叫我出来。我假装镇定地走出来，爸爸指着玻璃碎片问： “这是怎么回事?”“我不不知道。”我支支吾吾地说。 “真的不知道?”爸爸严厉地问。

最终，在爸爸严厉的目光下，我不得不把真相说出来。

爸爸脸上顿时由阴转晴，语重心长地说： “你主动帮助妈妈做家务的本意是好的，爸爸要夸奖你，但撒谎就不对了。人非圣贤，孰能无过?知错能改，就是好样的!”

爸爸的话让我醒悟，犯错并不可怕，重要的是要知道改正。

当我犯错时 第2篇

活动目标：

1.懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。

2.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣，鼓励幼儿大胆表达与表述。

活动准备：pp课件、纸、记号笔、纸飞机若干。

活动环节：

一、开始部分

（一）谈话导入，引出课题

1.小朋友们，我们到不熟悉的环境里，你的心情怎么样？（高兴、紧张）对了，我们说的高兴、紧张就是我们人的一种情绪。我们每个人都有各种各样的情绪，比如：高兴、生气。现在请你们来说说还有哪些情绪。（幼儿说）

2.刚才小朋友说了很多种情绪，害怕也是我们人的一种情绪。今天我们就来说说害怕。（点开课件标题：说说害怕）

二、基本部分

（一）讨论小朋友会害怕吗，害怕什么？

1.观看课件１－４页，了解兔宝宝害怕的事。

师：有一只小兔子它也有害怕的事情，我们来看看它会害怕什么？

我好害怕慢吞吞爬的、有好多毛乎乎长腿的大蜘蛛

我好害怕气势汹汹的人

我好害怕一个人呆在黑漆漆的夜晚里

害怕就像一个大大的黑影子在晃啊晃，那时候我只想把自己藏起来，藏到一个最最安全可靠的地方。

２.小朋友说自己害怕的事。

师：孩子们小兔子有这么多害怕的事，你们害怕什么呢？现在请你先和身边的朋友说一说。（幼儿讨论）

师：刚才小朋友说了自己害怕的事，现在我请几个乖孩子和我们大家说说自己害怕的事。（请个别幼儿说）

(二）现场采访，尝试记录，让幼儿感受害怕是人的一种正常反应。

１.鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。

师：小朋友和兔宝宝都有许多害怕的事，胡老师有个问题了，我们的大人，他们长的高高大大的，他们会害怕吗？有的说会，有的说不会。瞧，我们后面有许多的大人，我们可以去问问他们会害怕吗？他们害怕什么？我们用调查表把它记录下来，小朋友看，这是“大人会害怕吗”问卷表，首先，我们看这是序号，下面有1、2，表示今天我们要去调查两位大人，第一个问题我们要问：大人会害怕吗？（可以请幼儿说一次）如果会，我们就在这里打“√”，如果不会我们就打“×”。第二个问题我们要问：大人害怕什么？把大人害怕的事画出来，不会画的，可以请老师帮忙写下来。还有一个要求，我们去调查时声音要响亮、要有礼貌哦！在两旁的桌子上有调查表和笔，现在小朋友自己拿调查表和笔到后面去问问：老师你会害怕吗？你害怕什么？

２.介绍调查结果

调查完后将幼儿的调查表贴在黑板上，请个别幼儿来说说他调查的结果。让幼儿用完整的话说：我调查的老师害怕……

师：孩子们我们现在一起来看看我们的调查结果。我请能干的小朋友来说说他调查的老师害怕什么？

(三）观看课件（６－１４）寻找解决害怕的方法

1.讨论遇到害怕时身体、心里会怎么样。

①幼儿说害怕时的感觉。

师：原来我们每个人都有害怕的事，害怕是我们人的一种情绪，害怕是正常的反应。那害怕的感觉好不好？害怕的时候会怎么样？（幼儿说）

②师放课件讲６－９页，了解兔宝宝害怕时有怎样的表现。

师：小朋友说了自己害怕时的感觉，那我们来看看小兔子它害怕时会怎么样。当我害怕的时候，心里有好多的小鼓在震天响，咚咚咚，也好像要跳出我的胸膛；害怕的时候，身体会微微发抖，头发竖起，手脚也变得冰冰凉；害怕的时候，我会哭；

师：小兔子和我们小朋友也一样害怕时都会哭、发抖，所以害怕的感觉一点也不好。

2.观察课件１０－１４页，帮助幼儿归纳与梳理解决害怕的办法。

师：我们可以想很多的办法，让自己的害怕变的少一点。孩子们你们有什么办法呢？

①让幼儿说出让害怕变少的办法。

②观看课件，让幼儿看图讲述兔宝宝让害怕变少的办法。

师：小朋友说了自己的办法，小兔子也有好办法我们一起来看看。（边看课件边引导幼儿讲述。）

师：害怕的时候小兔子在干什么？（听音乐）害怕的时候小兔子听听音乐，可以让自己的心情舒缓下来。小兔子还做了一个什么动作？（拥抱）对了，害怕的时候可以和大人抱一抱、亲一亲，让自己的心情变的好一点。一个人在黑黑的夜晚里很害怕，那小兔子在做什么？（开灯）。害怕的时候还可以寻求帮助，把害怕的事告诉谁呢？（告诉大人、老师）。害怕的时候可以想一些高兴的事，让自己快乐多一点。孩子们你们有那些高兴的事？（幼儿说）害怕的时候还可以想想有那么多人爱我，家让我变得很强大。你的身边有谁爱你呢？

③教师小结：害怕的时候我们可以听听音乐，和妈妈、爸爸抱一抱、亲一亲；一个人在家时可以打开灯，多想一些开心、高兴的事，还可以把自己的害怕告诉大人，想想我们的周围有许多的人爱我们，这样我们的害怕就会变得越来越少了，我们的好心情就会多一点。

三、结束部分

游戏体验：放飞害怕，放飞心情。

师：刚才我们想了许多的办法让自己变得勇敢些，现在老师还有一个好办法，瞧，老师这里有纸飞机，把你最害怕的东西先画到飞机上。画好后我们到操场去一起把飞机放飞的远远的，让自己的害怕少一点，勇敢多一点，快乐多一点，好不好。

幼儿在纸飞机上画害怕。

当孩子犯错时 第3篇

“儿子，看到照相机没有？妈妈找不到了。”

“相机啊，”儿子顿了一下说，“我帮你找找啊，妈妈。”从他回答的语气上我猜到这里面肯定有事。

过了一会儿，儿子跑过来对我说：“妈妈，我犯了个错误，我把相机里的东西不小心都删了。”儿子的声音很低。

“什么？那么多照片都没了？”我的嗓门一下子提了起来，把孩子吓了一跳，我看着孩子的脸，脑子在加速地转着。

“儿子，你这样的高手怎么能把照片删了。”我换了一下语气，尽可能温柔地跟儿子说。儿子解释说：“我只是想看看照的照片到底存放在哪里，然后随便按了按，后来我又把相机打开，把电池和里面的卡都拿出来看了看，看完又装进去，再打开就什么也没有了。”

“噢，原来你是在探究相机的奥秘。发现照片没了，你是不是害怕妈妈说你，就把相机藏起来了？”我的语调依然很温和。

“嗯，妈妈，我害怕你说我。”儿子看我脸部平静，迎着我的目光大胆地说出了他的心里话。

“没事，妈妈不说你。但是你要记住，以后犯错误了要第一时间告诉妈妈，不要因为害怕就不说，事情终有一天会被发现的。小孩子在成长的过程中不可能不犯错误，犯错误不可怕，可怕的是犯了错误不知道改正。知道吗？”我摸着儿子的头跟他说。

“嗯，知道了，妈妈。你不大声和我喊，我就不害怕了，有什么事我都会告诉你。相机没电了，我去充上电，下午你就可以用了。”儿子笑着说。

看着儿子轻快的脚步，我的心里很轻松。以后遇到孩子犯错误，我总会以平和的态度让孩子说出实情，然后告诉孩子，再遇到这样的事情时，该如何正确处理，我想，这才是对孩子健康成长正确的指引吧！

（山东 陈晓）

当我面对挫折时 第4篇

大海因为有波澜，才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼，才更苍翠；而生活有挫折的存在，才多了几分感动，几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢地对它说“不”。

当你一个人走在充满坎坷的人生之路上时，偏偏又遇上了“大雨”,脚下的路变的越来越艰难，你望了望遥远的前方，又看了看身后的归路，你会做怎样的选择？是坐在地上失声大哭？还是勇敢而执著地跨出每一步？一个选择决定着你是否成功。

在挫折面前，如果你选择的是前者，那你就会看到挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的胆怯。但如果你厌辛的是你选择是后者，那么挫折便会躲在黑暗的角落里瑟瑟发抖。所以，在挫折面前，用你最坚强的笑容去打败它，让他在你阳光般的微笑中消亡。

鲍尔的坚强，海伦凯勒的执著，以及鲁滨逊的乐观，曾经一次次地感动你我，也是他们告诉世人“给挫折一个微笑，给自己一个机会”的真理。无论伟人还是平凡的人，都不应该屈服于挫折，相信在人生的路上，你会登上属于你自己的山峰。

不要因为摔过跤而敢奔跑，不要因为风雨而咀咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步

步克服挫折,挑战挫折，享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

在挫折面前，你那扬起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折发抖的大声的“不”，都会让你的明天披着光辉在前头号等你。

于是……

当我失败时作文 第5篇

。

明亮的太阳，“叽叽”叫的小鸟，还有绽放自己的美丽花儿，它们个个都好像在笑，笑我的无知与无能。 “哈，才考了82分，看本王子的100100分~我真是集完美与一身的数学王子!”在回家的路上，我的脑海里只显现出同桌讥讽、骄傲的神情、语言，

当我成功时作文 第6篇

英语马上就要考试了，一天上了四节英语课，又是背课文，又是记单词。想到马上就要考试了，我心里不禁倒吸了一口凉气，英语老师可说过：我必须要考个满分呀!虽然我连年英语一百分，但这次要想考满分一定很难，因为是西城区统考。我知道考题一定会很难，要是我考不好，我这个堂堂的英语课代表可怎么起带头作用呀?!

就这样，在焦躁不安中，我迎来了考试。教室里，一双双焦急的眼睛目不转睛地盯着课本上的内容。老师走进教室，让大家做好考试的准备，同学们像要和多年的朋友分别似的，不大情愿地把英语书放进了书包。一张张雪白的考卷发了下来，我粗略地看了一下，还好，没什么特别难的题。紧接着，老师把听力录音打开了，我身上的每一根神经都绷了起来。我不放过一个单词，一个句子，哪怕只是一个小小的“s”，都被我的耳朵捕捉到了。我认认真真地填写着一道道题。

随着考题的减少，我紧绷的.神经也渐渐地放松了起来。结果就在听力题就要结束的一刹那，我史无前例地听差了一道题，放弃吧!不行，这道题有2分呢!心里像是有两个小人在争吵。我冷静下来，一字一句的把题读了一遍又一遍，并翻译了句子的意思，按照题意总算把空给填上了。接下来做笔试的过程就顺利得多了。我下笔如有神，不一会儿就做完了。我抬头看了看四周，有的同学在奋笔激书，有的在愁眉紧锁，还有的在左顾右盼。我不觉有些洋洋得意。忽然，我发现有一个句子忘了加“?”了，赶快给补上了。这时我才想起妈妈常说的一句话“考试考得是细心，做完了一定要检查”想到这儿，我便埋下头看起卷子来，嘿!还真落下了一道阅读题，我拍了拍脑袋：“让你不细心!”接下来是再字斟句琢，不放过一丝一毫。

当孩子“犯错”时 第7篇

有一次，我在客厅里和妻子说话，儿子言言在一边玩。七岁的言言常常是“不甘落寞”的，何况言言本就属于那种天生好动的孩子。只见他一会儿把电视的声音开得很大，一会儿又在我们周围的沙发上跳来跳去，并不时大声叫。显然，他很想把我们的注意力引到他身上，最好是能跟他一起玩。

妻子就说：言言，别吵！大人们说话呢。言言听完，安静了一下，可没一会儿又依然故我。这时，我不想停止谈话去陪他玩，可是他想要陪伴和注意的需要又摆在那里。我不认为言言的行为是“犯错”，那只是他自然地需要而已。怎么办呢？我想啊想，终于想出了一招。当言言又叫喊的时候，我就把食指放在嘴边，看着言言，轻轻地说：“嘘……”大概是言言从来没有看到过别人对他做这样的动作，一下子楞在哪里，随后也把食指放在嘴边，对我们轻轻地说：“嘘……”样子可爱至极，我和妻子相视而笑。

接下来，我和妻子继续聊天，言言就在房间里不停地转换位置，把小手放在嘴边对我们“嘘……”，我也自然回之以“嘘……”。好长一段时间内，孩子乐此不疲，再也没有故意的跳闹、喊叫或者开大电视的声音。

当孩子“犯错”时，？？？？？？？？？？？或许只是他不知道怎么办

有一次我和孩子们一起去农家采访，采访结束后大家各自开始写采访日记。有一个叫阳阳的孩子在那里拖着长音喊：“我不会写，怎么办呀？我没问清楚怎么办呀？”本来大家都很安静的，他这么一闹，有的孩子就烦了：“你自己刚才没好好采，怨谁呀，别在这影响大家。”阳阳听了更急了，带着哭腔和这个孩子吵起来。小组辅导老师就过去调节，试图安慰和劝说阳阳，收效甚微。

我当时目睹了这一幕，心想阳阳在想什么呢？他为何如此？在我印象中阳阳是有一点依赖、爱抱怨的孩子，这样的个性自然是不敢承担责任、害怕失败的。那么，对他们最好的方式应该是告诉他们可以怎么做，给他们希望，而不是停留在他外在的表现——抱怨、哭闹，那不过是因为害怕罢了。究竟是不是这样，我决定试一下，于是开口说：“阳阳，不会写可以学，没问全可以问问别人。”

真奇妙，阳阳一下子就安静下来了，同事们事后都称赞我厉害，其实我只是看到并指引了阳阳的困境而已。

当孩子“犯错”时，不如给孩子一个出路

两年前，我在安徽参加一个亲子活动，全国各地的家庭在一个火车站旁边的咖啡馆集合。大家到达的时间不一致，在等人的间隙，我就和父母们聊天，孩子们就带着那个年龄特有的兴奋劲儿跑上跑下地到处玩。过了一会儿，有一个孩子跑过来说，坏了，有人把咖啡馆的东西弄坏了。我就过去看，发现原来咖啡馆的大厅里，有一个用石子摆成的装饰——“有朋自远方来”的字被弄乱了。孩子们见我过去了，就围在那里，互相叫嚷“是谁先弄的”、“和我没关系”之类。

显然，孩子们在生活中接触的是“被追究”的模式，为了不被训斥，他们互相推卸责任。其实，这并不是一个很好的方式。当时孩子们的声音越来越大，我先让孩子们安静下来，然后说：“我不关心这些字究竟是谁弄坏的，我想问你们谁能把它复原。”孩子们听我这样说，都很高兴，纷纷举手说“我能”、“我能”。（我猜他们大概心里都松了一口气，除了参与过弄乱装饰的孩子害怕外，那些没参与的孩子也害怕，因为这种不明“罪魁”的情况下，很容易一并受罚的。）于是，我说：“好，那大家一起来吧。”几个字有什么难摆的，很快“有朋自远方来”就还原了。

当孩子“犯错”时，或许可以借此变得更好

这件事不是我处理的，但我目睹了全程。当时我在皖南农村，参加一个封闭式的十多天的儿童营。有一天，营地旁边住的老大爷生气了，不允许孩子们再去他家吃饭了（平时我们都借用人家的地方就餐）。原来有几个淘气的男孩子把老大爷的一堵矮墙踩坏了。

营长就把六七个相关的孩子叫到一起，很严肃地跟他们讲：“现在我们没有地方吃饭了，怎么办？”孩子们有的说：“我们赔偿，去请人来把墙修好”，有的说：“我们应该向老大爷道歉”……孩子们最终商定赔偿道歉，于是便分头行动，好几个孩子拿出自己的“私房钱”，并去联系当地的工人来修，然后大家排着队，去跟老大爷鞠躬道歉。老大爷一看孩子们这么诚恳地道歉也很感动，甚至对自己当初的发火也有点不好意思，当孩子们说赔偿的时候，老大爷连连说：“算了，不用了，我自己和点水泥抹好就行了。”这时候，孩子们请的工人到了，三下五除二地把墙搞定了。

孩子们贪玩爬上跳下地把墙给老大爷弄坏了，当时算是“犯错”，可是通过这次犯错，孩子们懂得了尊重和爱护别人的东西，懂得了为自己的行为负责，也从老大爷的态度变化中更懂得了怎样和人相处。一堵矮墙的损坏换来了这么多，不是很好么？

面对孩子的“犯错”，虽然我不敢说批评完全没有必要，但我可以肯定的是，除了批评外，我们还有很多其他的方式，而且效果常常比批评好。当我们不去着眼于孩子外显的“犯错”或者“过失”，而是去探究背后的缘由，如果孩子不懂我们就教给他，如果孩子不知就告诉他，如果造成不利的后果我们就引导他们如何弥补……这时候“犯错”就不再像看起來那么糟，相反会变成一个机会，我们可以借此帮助孩子成长，也让他们感受到我们温暖的爱，这不正是我们想要的么？

（孟迁 中国家庭教育专业委员会理事，劳动部育婴师高级培训师）

当我害怕时作文 第8篇

当我害怕时作文

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一开始我们会相遇，是因为安亲班的关系，朋友们使我感到从害怕和畏畏缩缩的负面情绪，突然间变成充满正像能源的快乐的生活。

每当我感到害怕时，朋友们总是会问一句：“你怎么啦?”虽然有些多此一问，有些莫名其妙，不过，他关心的可有意义了，让我其实一下子就好过起来了。

恋爱时犯错检讨书 第9篇

您好！

宝宝，这次我又惹你生气了，哦不对，是我又惹你非常非常生气了。我知道你从来都没有这么生气过，也没有这么哭过。是我不好，是我不应该做出这样的事情，让你伤心，让你不开心。对不起，我让你伤心难过了，但是宝宝，还请你原谅我这一回，我一定会好好的改正过来，绝对不会让你再遭遇这样的折磨了。

昨天晚上我没有回家，第二天清晨一早你就对我打了电话，我一直没有接，当我醒来的时候我才发现你打了无数个电话了。我当时不知道发生了什么，看了信息才知道，你被我伤透了心，跟我说了分手。

我当时心里很乱，我也突然想起来，原来我昨天晚上喝了个烂醉，没有回去睡觉，和朋友在酒店睡了。我不知道自己该怎么和你解释，我也知道你一直都反对我喝酒，一直反对我夜不归宿。你或许也是真的`伤心欲绝了吧，才被迫向我提出分手这两个字。

后来我去找了你，看到你哭的样子，我真的很心痛。我知道你也很舍不得离开我，我也无法离开你，但是我却逼你做出了这样的事情，逼你说出你最不想说的两个字。我真的很自责，我也真的不知道该怎么去惩罚自己。你见到我之后还是很伤心，看着你疲惫不堪的样子，我的心里真的很不舒服，更是不知道该怎么去向你道歉，我确实做错了事情，我也确实没有照顾到你的感受，让你一个人在家里，我也没有和你说明任何，就这样在外面睡了。

我知道是自己太蠢了，也是自己真的很不负责，我对于这件事情真的很后悔，我不应该对你这样的，宝宝，真的很对不起，我不应该这么伤害你，不应该这么让你伤心难过，对不起宝宝。

以后我一定会改正自己的好吗，不管你是让我跪搓衣板还是榴莲，我都愿意，只是希望你不要在哭了，不要再生气了，我真的很不对这次，但是我真的会好好改正过来的好吗？宝宝你要知道，我没有不爱你啊，我以后不会再出现喝醉以及露宿外头的情况了好吗？希望你可以原谅我这一回好吗？

以后，我一定会做好男朋友的责任，再也不会让你受到伤害了，也绝对不会让你再哭了，宝贝，请原谅我这一次吧，请给我一次再证明自己的机会，我一定会改正过来的！

检讨人：

当我批判别人时美文 第10篇

在行走的过程中，我听到司仪正激情澎湃地讲着串词，而台下的宾客都在忙着对付桌上的美味佳肴，几乎没有人在听他讲话。

看到这个场景，我的心里闪过一个念头：讲得这么卖力，愿意听他讲话的人却没几个，这种工作真的好没意思。

我感知到当这个念头出现的时候，我的能量就降低了一点，虽然很轻微，但我觉察到了。

我意识到我的优越感出现了，因为我认为我的工作比他的更有意义，我讲话的时候，我的学员都会很专注地听。这种优越感并不会给我带来真正的力量，它是虚假而脆弱的。如果我认同这个评判，只要在我的课程上有学员走神、打电话、玩手机或者做其他事情，那么这种力量就会被带走。

在几秒钟之内，我就放下了我的评判，看着那个婚礼主持人，我重新给出祝福和欣赏，心想：“如果可以不在意別人有没有在认真听，只是自己纯然的享受和投入，这本身就是很棒的。”

很快，我感觉到我的能量上升了。

当我年老时 第11篇

当我年老时，我会找来一片尘封的唱盘，按下锈蚀的机键，沉吟着，凭空做一番青春之旅。那里有蓝色的篝火，绿色的栅栏，倒映的白塔，轻轻荡起双桨的小船……

当我年老时，我会不知不觉地、时常地翻读一些友人的信件。它们有的边角皱卷，有的字迹模糊不堪。——情感！却在这缩微的方寸之间，得到完整的凸现。环顾身边，吞噬一切的电子信息浪潮，又要让我杞人忧天：但愿我手中擎着的，不要是未来新的竹简或陶片！

当我年老时，我会更加思念我的父母双亲和兄弟姐妹。我生命中的一半以上的体验，是来自亲情中的流连。它让我初识朴素的人生原色：酸和咸，苦和甜，缺憾与圆满，分离又相见！

当我年老时，我要感谢我善良的爱人，她点燃我爱情的圣焰，又让我聆听到做父亲的礼赞。

当我年老时，我会尽力躬耕于田间。东篱采菊，南见庐山，复得返自然，前人有陶潜。

当我年老时，我仍会用思想同经验谈判：对这个世界的牢骚，是愈发减少了，还是徒有增添？

当我年老时，坐在阳光洒满的庭院。是的，怎不教我追忆往昔的名言：生活上，向最低的看；工作上，向最高的看。——真不简单！这不应是社会的理想说教，它实在包孕着深邃的哲学内涵。它使你获得最大的心灵自由空间，使你拥有生命的最大拓展。功名、利禄、得失、恩怨，看得淡淡无缘——遑论金钱！

当我年老时，我绝不会打怕死的算盘。生生死死，辩证相牵。这才是人类历史构成之链！

唉，当我年老时，步履蹒跚，脊背微弯。还是扭亮最初的灯火吧，从书架上，抽出叶芝的诗篇——《当你年老时》，默默地诵读着，这古今中外人类的共同语言！

当我年老时，我会这样自言自语吗：“怎么，这么快！我一生中该看的书还没看完！”“坏啦，该做的事情只进行一半！”

当我放下所有时诗歌 第12篇

我坚持这样做，

但是时间久了，当我看到别人一放假就回家时，当我看到有人在和家里人打电话时

我的内心罪恶感就来了

我是不是一个不孝子呢，我是不是他们眼中那种知恩不报之小人呢

当我重温入党誓词时…… 第13篇

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

当我又在党旗下举起右拳，宣读着那一句句入党誓词，不由泪湿眼眶。仿佛又回到了2008年12月那个冬天，我第一次站在鲜红的党旗下与我的同学们一起宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务„„”那一刻我的心情无比激动，一句句掷地有声的誓言至今回荡在我的心房。8年的风雨岁月，我紧紧跟随党的脚步，忠实的践行着入党誓词，履行着党员的义务和责任。

今天，再一次面对庄严的党旗，又一次重温铿锵的誓言，精神在这一刻得到新的砥砺，思想随之得到新的提升。看着每一位重温誓词党员的坚毅面庞，作为一名共产党员的光荣和自豪从心底里油然而生!

回想中国共产党走过的九十五载的生命历程，实在是承载了太多的悲壮与艰辛。然而，历经“风刀霜剑”洗礼的中国共产党，从小到大、由弱到强，经受住了一次次的考验，一路高歌、精神昂扬。九十五年后的今天，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，社会主义的道路越走越宽广，共产主义理想愈来愈坚定。

中国共产党在不同的时代，有着不同的精神导向。在战火纷飞的年代，做一名共产党员就要随时准备牺牲。董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事，他们在血雨腥风之中以自己的鲜血染红了共和国的旗帜。而在和平年代，做一名共产党员就是要为人民服务。雷锋留给我们做人的真言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋的精神鼓舞了几辈人，教育了几代人。雷锋的名字与点点滴滴为人民服务的事情连在一起。

然而，无论是战争年代还是和平年代，中国共产党人都有一个共同的特征，那就是无私奉献!在党的队伍里，我只是一个有着九年党龄的普通党员，在教师的队伍中，我也只是有着十二年教龄的普通教师。所以，无论何时何地，我都要以党员的责任和义务来严格要求自己，绝对不能有丝毫的放松与懈怠。

作为一名普通的教师党员，我惟有以更加饱满的精神和昂扬的斗志做好本职工作，发挥好党员的先锋模范和表率作用;作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习习主席系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

作为一名基层党员教师，在学校的组织下认真学习了“两学一做”学习教育方案，现在谈谈几点自己的体会。

一、党员必须对党绝对忠诚

“对党忠诚，永不叛党”，这是入党誓词中着重强调的一句，作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间相互促进的关系，想党之所想，忧党之所忧，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

二、党员必须担当有作为

作为学校普通党员，主要工作在教学或教学管理上，教育学生的重戏，提高教育水平是本职，但是，对中学学生的教育是有一定难度的，并存在一定风险，这就要求我们党员教师要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实，不计得失，顾全大局。新形势下，面对新时代的学生现状，学校要提升就务必对教师提出高要求，我们党员教师必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。

三、党员必须尊规守纪

“两学一做”归根结底就是要端正思想作风。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员的行为准则和规范，作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅，幸福生活。

初中作文：当我害怕时 第14篇

小老鼠害怕被猫咪吃掉;蟑螂怕被拖鞋压得倒地不支;蚊子怕被人们的鼓掌动作压成肉酱;熊熊大火怕被强烈的大水柱泼到;人们最怕不幸的.灾难大祸临头。

我最害怕，自己不小心做错事，被别人嘲笑;我最害怕，晚上有许多蛇、蟑螂、毒虫等东西在我面前疯狂的跑来跑去、窜来窜去;我最害怕，因为上台之前，没有先做好服装仪容而被别人发现我是一个随便的人;我最害怕，搭飞机时，外面的乱流，会把我摇得七荤八素。

当我心中感到害怕时，我会想着：靖伦靖伦不要怕，那些只是小东西，好好用心克服它，恐怖事物都不见!如果我不好好克服恐惧的话，将来许多恐怖电影或者是恐怖的事物，不但会让我吓到心脏蹦出来，也会把我累得半死。

体检时别犯错 第15篇

体检前禁水不禁奶

几乎人人都知道，查肝、肾功能，血脂、血糖等要求体检者必须空腹，因为此时人体处于相对的基础代谢状态，能反映真实情况。体检前大量饮水的确会稀释血液，导致血糖、血脂、血黏度等检测值出现误差。其实，在抽血当天早上或前一天晚上少量喝水（50-100毫升）无妨，只要不是猛灌水或一次喝几百毫升，就不会影响体检结果。所以，高血压、糖尿病患者体检前也不必因不敢喝水而不服药，反而服过药再来检查，能帮助医生了解其日常身体状况，以便调整治疗方案。但需要注意的是，空腹喝豆浆、牛奶等会引起胆囊收缩、腹腔胀气，影响腹部B超结果；喝甜饮料则可能导致血糖检测值偏高。

肛检既难受又无用

有调查发现，至少两成体检者认为肛门指检既难受又尴尬，而且用处不大，所以直接放弃这个检查项目。但是相比肠镜等相对复杂、有创、不是每个人都能做的检查，肛门指检是发现直肠肿瘤、息肉、痔疮、前列腺病变等最简单、直接、有效的方法，对40岁以上受检者，直肠肿块的发现尤为重要。以直肠癌为例，如能通过肛门指检早期发现，可采取黏膜下切除的方式治疗，预后较好。但若漏诊，最终往往只能做肛门切除术，甚至因肿瘤已经广泛转移，失去手术机会。

怕辐射而不拍片

许多人觉得X线检查对人体有害，便拒绝做胸透、DR检查（直接数字化X射线检查）、CT检查（计算机控制的X线断层检查）。然而，许多疾病都需要放射检查，如肺癌、肺结核可通过胸片查出，乳腺癌可通过乳腺钼靶照相检出。以肺癌为例，如能早期检出，还有手术机会，如若到了严重咳嗽、咳血的程度，往往就已经发生转移，难以治愈。目前，我国各级医院已普及DR检查，仅需零点零几秒的曝光，辐射剂量小，图像质量好，远低于国际上规定的人体器官可接受的射线剂量标准。因此，一年做一两次DR检查，对人体的危害程度并不大。除了妊娠期女性和儿童外，其他人都不用过多担心。

重五脏，轻五官

许多人在选择体检项目时，往往对五脏六腑的检查很重视，而对内科、外科、耳鼻咽喉科、眼科等检查不以为然；还有人对血脂、血糖、肿瘤标志物检查很关心，恨不能把所有高精尖技术都用上，反而忽视基础检查，不查尿、大便常规等。

以鼻咽癌为例，早期没有明显症状，许多患者都是通过简单的鼻咽部检查发现的。再如眼底检查，眼底视网膜是全身惟一可用肉眼直接观察到的末梢血管，其状况对全身系统性疾病（如高血压、糖尿病）的诊断非常重要。大便常规也被很多人“嫌弃”，但这一检查能检测出从胃部到肠道的多种早期疾病，简单又经济。外科触诊如能摸到甲状腺结节，医生会要求进一步检查排除甲状腺癌。就连最简单的体重、身高都很重要，因为BMI（体重指数）是代谢综合征的重要指标。

因此，建议体检者先从基本的套餐查起（400-500元的即可查出身体基本情况），如果查出重要指标有问题，再做进一步的检查确诊。

盲目相信指标

指标数据不在正常值内，不代表一定有病，例如休息不好会使转氨酶增高；指标未超出正常值，不代表身体绝对正常。体检指标是提示性指标，而不是“金标准”。比如有人查出胰腺癌的肿瘤指标物CA199值为40，超出正常值范围的0-37，就怕得要命。其实，抽烟、类风湿关节炎等也会导致该指标升高。只有通过一系列检查、复诊，分析比对所有检查结果，才可确诊。

体检无用或体检一次一劳永逸

对于体检，很多人都有不同的看法，有的人悲观，认为体检没用；还有人过于乐观，认为一次体检能管三五年。实际上，坚持每年体检一次，才能很好地控制高血压、高血糖等常见病，以及早期发现肿瘤，提高治愈率。身体状况随时在变，需要长期注意。

现在许多体检项目都是有选择性的，人们不可能保证每一次体检都能从头到脚地彻查。比如胃镜、肠镜等往往不包含在一般的体检项目内，而胃癌、食管癌、肠癌的检出都需要胃镜、肠镜的帮助。因此，健康人群最好一年体检一次，慢性病患者最好半年做一次该病的全面检查，中老年人至少每五年做一次胃镜检查。

当我遇到困难时作文 第16篇

我给自己鼓了鼓劲，想冲回家去。可是，我一走出教室，雨水像一颗颗冰冷的雪球击向我。我畏惧地退回楼道，一看，衣服已经被打湿了一块，我急得哭了起来。

突然，我感觉自己的肩被一双温暖的手扶住了。往后一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一头银发，最显眼的就是她那满脸的皱纹，深一道浅一道的，显得那么慈祥。

老奶奶摸了摸我的头，用手为我擦干眼泪，和蔼可亲地问：“咦?小朋友，你怎么在这儿哭呢?怎么不回家呢?”我抽泣着说：“我妈妈加班去了，我没法回家了!”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地从包里摸出一元钱，放在我手上。“这?”我疑惑不解地问。老奶奶望了望我，向我微微一笑，轻轻地说：“这钱就给你坐三轮车吧!”我急忙用手推让说：“不行!我不能拿你的钱!”老奶奶装作生气的样子，板着脸说：“这是我借给你的，明天再来还吧!”我点了点头，给老奶奶道了谢，匆匆地走了。