读后感写法简表

读后感写法简表（精选4篇）

读后感写法简表 第1篇

读（观）后感写法简表

点题（点）：读了之后心潮长（2小句）

引述（引）：如此这般概括讲（少于三分之一篇幅）

议论（议）：抓住核心说一句（1小句）

联想（联）：古今中外正反想（一半以上篇幅）

结尾（结）：结尾方法须注意，上挂下连谈希望（2小句）

例文

吃苦耐劳从小做起

——看电影《鸡毛信》有感

今天上午，我在家里看了《鸡毛信》这部电影，心里非常激动。（点题：读了之后心潮长。时间，地点，人物，事件，心情。）

这部电影的内容是：放羊倌海娃，机智勇敢地赶着羊群，和日本鬼子周旋，最终完成了送信的任务，协助游击队，消灭了来犯的敌人。（引述：如此这般概括讲。）

海娃真勇敢！真了不起！（议论：抓住核心说一句。）

我现在的年龄也和海娃差不多，但是我却缺少他那种一不怕苦二不怕死的精神：妈妈叫我到操场跑操锻炼身体，可是我怕累不能坚持下来；爸爸叫我打沙袋练功，我怕疼怕伤不敢用劲儿；学习中也是拈轻怕重，简单的题还能坚持独立完成，稍微复杂一些的就不肯动脑筋钻研；遇到好吃的就想着多吃点儿，遇到好玩儿的就想着多玩点儿，就是不想着把学习和锻炼放在心上。（过渡，比较，中国，现代，反面，一个人的实例。）

现在我们这一代，有不少人都是独生子女，在家里享受着各种各样的优待，养成了不少坏习惯，光想着吃喝玩乐，不想着学习上进。如果有朝一日，在我们的生活中出现了海娃当年遇到的那种情况，我们也能够像海娃那样机智勇敢地完成任务吗？（过渡，比较，中国，现代，反面，从点到面，一代人的实例。）我曾经在报纸上看到过这样的一个消息：外国的一个幼儿园，在寒冷的冬天，只让小朋友们穿着背心裤头在操场上跑步，而他们的家长就在旁边监督。如果有哪一个小朋友不能坚持到底，半途而退，那他的家长就一定会感到非常的耻辱，一定要亲自拉着孩子继续跑，直到比其他的孩子多跑一圈，才肯罢休；即使是孩子跌倒受了伤，也不肯轻易地叫他中途下来。这使我感到非常的吃惊：他们这样培养后代，我们就不能和他们比一比吗？（过渡，比较，外国，现代，正面的实例。）（联想：古今中外正反想。注意：本文没有选用古代的事例。）

我们要努力学习，振兴中华，就要从我做起，从现在做起，就要自觉地向海娃学习，养成吃苦耐劳的好习惯，培养机智勇敢的好品质，锻炼强健的身体，掌握过硬的本领，准备为保卫祖国，建设祖国贡献力量。（结尾：上挂下连谈希望。）

读后感写法简表 第2篇

五律平起：首句第一第二字均为平声 五律仄起：首句第一第二字均为仄声 七律平起：首句第二字必用平声 七律仄起：首句第二字必用仄声

五绝平起首句押韵平平仄仄平（韵）仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）

五绝平起首句不押韵平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）

五绝仄起首句押韵 仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）

五绝仄起首句不押韵 仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）

七绝平起首句押韵平平仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）

七绝平起首句不押韵平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）

七绝仄起首句押韵 仄仄平平仄仄平（韵）平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）

七绝仄起首句不押韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）

五律平起首句押韵平平仄仄平（韵）仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）

五律平起首句不押韵平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）

五律仄起首句押韵 仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）

五律仄起首句不押韵 仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）

七律平起首句押韵平平仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）

七律平起首句不押韵平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）

七律仄起首句押韵 仄仄平平仄仄平（韵）平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平（韵）平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）

高级工程师评审简表 第3篇

姓名 丁慧性别 女出生年月 1970年4月

参加工作时间1991年9月 从事专业及年限 20年

工作单位 榆阳区农村公路管理站

现技术职务 助理工程师

取得时间

行政职务

学历情况

所学专业

外语成绩

第一学历 1997年7月最高学历 68 中专 中专 毕业时间1991年7月综合考核情况 优秀 是否占指标 是 陕西省交通学校公路与桥梁 毕业时间 1991年7月

计算机模块 4个 所学专业 陕西省交通学校公路与桥梁

何时何地受过何奖励处分

2005年—2007被榆林公路局评为优秀机械管理员

2008年—2009被榆林公路局评为安全管理标兵

主要专业技术工作简历

1991年9月——1994年11月榆阳区地道站负责董家湾乡谢家峁，田兴庄石拱桥，地道站办公楼，付鲍公路项目的施工。

1996年4月——2000年4月210国道榆林过境线，负责测量，内业技术及资料的整理。2001年4月——2004年11月负责府谷野大路，府店一级路，榆阳区昌汉界矿区路，榆佳路等项目的现场监理工作。

2006年3月——2007年12月榆阳区交通局通村公路任试验室主任。2009年5月——榆绥高速N6标负责道路工程的监理工作。

任现职期间专业技术工作主要成绩

单位对所填内容真实性准确性审核意见 所填的内容时间真实准确，具备晋升工程师条件，同意该同志申报中级专业技术资格。

负责人：单位盖章

2011 年 9 月 20 日

备注

注：

职称评审条件简表 第4篇

正高：

取得高级职称5年，2009年1月1日以前（事业单位另须依据文件规定的受聘时间）；

博士7年，2007年1月1日以前；

硕士12年，2002年1月1日以前；

本科15年，1999年1月1日以前；

副高：

正常：

取得中级职称5年，2009年1月1日以前（事业单位另须依据文件规定的受聘时间）；

硕士7年，2007年1月1日以前；

本科10年，2004年1月1日以前；

专科20年，1994年1月1日以前；

中专25年，1989年1月1日以前；

破格：

1、不具备规定学历，取得中级职称5年以上，2009年1月1日以前；

2、具备规定学历，取得中级职称3年以上，2011年1月1日以前。

中级：

正常：

取得初级职称4年，2010年1月1日以前（事业单位另须依据文件规定的受聘时间）；

硕士2年，2012年1月1日以前；

本科5年，2009年1月1日以前；

专科7年，2007年1月1日以前；

中专15年，1999年1月1日以前。

破格：

1、不具备规定学历，取得初级职称4年以上，2010年1月1日以前；

2、具备规定学历，取得初级职称3年以上，2011年1月1日以前。

说明：

1、以上晋升高级工程师、工程师破格条件，只在申报人所学专业与交通工程系列专业相近、且受聘专业技术岗位时间符合省人社厅相关规定时适用；

2、申报人破格参评时，只允许在学历取得时间、职称取得时间、所学专业与交通工程系列专业相近、受聘专业技术岗位时间等4项条件中破格一项参加评审，不能破格两项以上条件参评(即不能双破)。

2014职称评审会注意事项：

1、我厅组织的交通工程专业评审，主要适用于从事道路与桥梁、交通工程、汽车运用、交通运输、公路运输管理、筑路机械、港口航道、港监船检、船舶工程、轮机管理、船舶驾驶等专业技术工作人员。申报人员填报所从事专业时需按以上标准名称填写。申报评审人员所学专业与参评专业不同的，需提供2年以上申报评审专业的学习经历，否则按学历破格进行申报评审。

2、职称外语、计算机应用能力考试合格证书须与评审材料一同报送，一律不得先评后补。

3、厅直事业单位人员在参加副高及以上专业技术资格评审时，至少要有一篇为第一作者的，公开出版发行的专业学术期刊上专业研究性的学术文章，且发表时间必须在2013年12月30日前。

4、交通工程评审会业绩成果（包括论文）有效期至2013年12月30日。正高系列业绩成果有效期可延至申报材料在单位内部公示之日前。

5、厅人事处对各单位职称申报材料进行初审时，各单位人事部门须提供《厅直单位初审情况表》及《汇总表》，包括电子版和纸质各1份。

6、参加交通工程系列评审,需提供《专业技术资格评审一览表》10份。参加其他系列评审,需提前咨询所参评的评委会,按各评委会要求的一览表份数报送。

7、《吉林省专业技术资格评审表》1份，必须用标准A3纸正反两面印制，折页左侧装订；必须由申报者本人手工填写。

8、评审材料复印件一律不退还，如个人需要请自留备份。