党员三会一课制度内容

党员三会一课制度内容（精选11篇）

党员三会一课制度内容 第1篇

三会一课”制度

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。

“三会”是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。

一、支部大会制度

1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

3、会议内容

（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。

（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。

（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。

（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

二、支部委员会制度

1、会议时间：

支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：

会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

（2）讨论通过支部工作计划和工作总结。

（3）开展批评与自我批评。

（4）开展民主评议党员活动。

（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。

5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。

6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

三、党小组会制度

1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。

3、党小组会的主要内容：

（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。

（4）开展批评与自我批评。

（5）定期召开民主评议党员活动。

4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。

四、党课制度

1、上课时间：每个季度上一次党课。

2、党课内容：

（1）学习中国共产党章程。

（2）学习党的方针政策。

（3）学习党建相关理论和知识。

（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。

3、党课要求：

（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。

（2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。

（3）党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。

（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。“三会一课”活动的主要内容

“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。

一、支部委员会

支部委员会：每月召开一次，由社区党支部书记主持。主要内容是：

1、研究贯彻上级党组织的决议和指示；

2、讨论制定完成工作任务的措施；

3、研究党的建设和党员管理方面的问题；

4、研究关于干部选拔、调整方面的问题；

5、研究培养、发展新党员方面的问题；

6、讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。

二、支部党员大会

支部党员大会：每季度召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。主要内容是：

1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示、制定本单位贯彻落实的计划、措施；

2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；

3、讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；

4、选举支部委员会和出席上级党代表大会；

5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

三、党小组会

党小组会：每季度召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：

1、学习上级组织有关文件精神和党报、党刊及其他相关材料，学习学习先进党员的模范事迹等；

2、汇报党员个人思想和工作情况，分析本小组党员和群众思想状况，开展批评与自我批评；

3、研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；

4、改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；

5、评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。

四、党课

党课：每季度进行一次。主要内容是：对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治、科技文化等方面的教育。

党员三会一课制度内容 第2篇

记 录 本

沙雅县第二中学党支部 2013年4月22日

沙雅县第二中学党支部 “三会一课”

1、“三会一课”制度

2、“三会一课”活动的主要内容

3、党小组会议记录

“三会一课”制度

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。“三会”是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。

一、支部大会制度

1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

3、会议内容

（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。

（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。

（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

二、支部委员会制度

1、会议时间：

支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：

会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

（2）讨论通过支部工作计划和工作总结。（3）开展批评与自我批评。（4）开展民主评议党员活动。

（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。

5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。

6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

三、党小组会制度

1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。

3、党小组会的主要内容：

（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。

（4）开展批评与自我批评。（5）定期召开民主评议党员活动。

4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。

四、党课制度

1、上课时间：每个季度上一次党课。

2、党课内容：

（1）学习中国共产党章程。（2）学习党的方针政策。（3）学习党建相关理论和知识。

（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。

3、党课要求：

（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。（2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。

（3）党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。

“三会一课”活动的主要内容

“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。

一、支部委员会

支部委员会：每月召开一次，由二中党支部书记主持。主要内容是：

1、研究贯彻上级党组织的决议和指示；

2、讨论制定完成工作任务的措施；

3、研究党的建设和党员管理方面的问题；

4、研究关于干部选拔、调整方面的问题；

5、研究培养、发展新党员方面的问题；

6、讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。

二、支部党员大会

支部党员大会：每季度召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。主要内容是：

1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示、制定本单位贯彻落实的计划、措施；

2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；

3、讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；

4、选举支部委员会和出席上级党代表大会；

5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

三、党小组会

党小组会：每季度召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：

1、学习上级组织有关文件精神和党报、党刊及其

他相关材料，学习学习先进党员的模范事迹等；

2、汇报党员个人思想和工作情况，分析本小组党员和群众思想状况，开展批评与自我批评；

3、研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；

4、改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；

5、评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。

四、党课

党员三会一课制度内容 第3篇

《赶海》是苏教版三年级下册第三单元中的一篇课文,叙述了作者在童年时代跟舅舅赶海的经历。课文语言儿童化,自然、清新、活泼,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。

在通常情况下,我们语文教师确定教学内容主要根据:(1)《语文课程标准》中对阅读和写作的要求。(2)学生现有的认知水平。(3)本篇课文文本所呈现的语言特点。基于此,教学这篇课文,我主要确定了两大教学内容:(1) 抓住文本语言,借助多媒体,揣摩富有特点的字词,通过多种形式的朗读,读中悟,读中乐,读中练,突出读在小学中年级学习中的重要作用,开启学生的想象思维,锻炼学生的口头表达能力,从而让学生感悟赶海的乐趣。(2)在理解课文的基础上积累并内化使用精当的词语,然后迁移运用,以写促读,进行“吹泡泡真有趣”写作训练。

一、紧扣“趣”字,辐射全篇

《语文课程标准 (2011年版)》中指出:“文学作品阅读的评价……第二学段侧重考察在阅读全文基础上对重要段落和语句的细致阅读,具体感受作品的形象和语言”。据此,第一大板块我是这样设计的:

1.请学生默读第三小节,找出“我”赶海时的几件有趣的事,并分别加上小标题。这样设计的目的是让学生整体感知该段,明白这一小节主要讲了些什么内容。

2.自由读第三小节,思考:这些事情都有趣在哪儿?作者是怎样写出这份趣来的呢?让学生自己发现问题,培养他们的自读感悟能力。这时候的读是细读,是质疑地读、有思考地读,从而“在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”(《语文课程标准》)。

3.接下来是深入研读,也是最重要的学习环节。在这一过程中,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,“但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学 生的体验 和思考”(《语文课程标准》)。学生通过自读自悟,找到了“摸呀摸呀”“努努嘴儿”“东逃西窜”“摇摆”“逗”“捏”等动词。我让学生揣摩“摸海星”“捉螃蟹”“捏大虾”给作者带来的乐趣;从“嘿、哎、哎哟、咦、哦”这些感叹词中,体会人物独特的心理活动。品后读,读后再品,在多种形式的朗读中,学生充分感悟到了赶海之“趣”。

4. 最后是再次整体回顾整个片段,让学生说说赶海的三件趣事。

5.《语文课程标准(2011年版)》中提到:“在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识”。因此在教学中,我让学生初步感知了第三小节先概括后具体的写作方法。这样做,不仅让学生明白这一小节讲了什么,更让学生明白这些内容作者是怎样写出来的。这也是为学生的写作打基础。三年级是习作的起步阶段,段落训练尤为重要。教师要在日常教学中,抓住教学点,对学生进行段落写作指导。

二、围绕“趣”字,以写促读

《语文课程标准 (2011年版)》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”语文教学应该指向表达,这是当下我们语文教师应达成的一个共识。基于此,在第二大板块中,我是这样设计的:让学生学以致用,以写促读。写作的内容定为:写一写“吹泡泡”这一有趣的活动场景。

“教材无非是个例子”。教材就是一个良好的示范,要让学生把在这篇课文中学到的知识内化成他们自己的东西,变成他们笔下一篇篇鲜活的文章。如何更好地发挥课文的示范作用呢?如何让学生由学课文转化到用课文呢?《赶海》这篇课文中感叹词和富有特色的动词的合理恰当运用,使文章生动形象。尽管全文的描写没有出现一个“趣”字,但我们读后却充分感受到其中的乐趣。所以在设计写作练习的时候,我要求学生用上在这篇课文中学到的语言材料,尤其是有特色的词句,来写“吹泡泡真有趣”。而且“吹泡泡”这一活动,相对来说比较方便在教室开展,也有利于学生观察,而且也比较受学生的喜爱。我将“吹泡泡”这一活动场景分成两个小板块,即吹泡泡前、吹出泡泡后。

第一板块即吹泡泡前,我是分三步进行指导的:

1. 第一步指导内容是让学生仔细观察吹泡泡者拿工具的姿势,抓住“一手拿着瓶子,一手捏着吹泡泡圈”这两个典型动作。

2. 第二步指导内容是让学生观察蘸肥皂水时的动作。通过观察,学生自然就能说出先把吹泡泡圈在肥皂水里蘸几下,然后再在瓶口刮几下等几个动作。

3. 第三步指导内容主要是观察吹肥皂水的动作。在这一步中,可以让学生在吹的时候换个没有蘸肥皂水的吹泡泡圈。为什么这么做呢?为的是把学生的注意力集中到吹泡泡的动作上。否则,当五颜六色的泡泡飞出来的时候,学生的注意力也早就跟着泡泡飞起来了。通过观察,学生发现了吹泡泡的同学“深吸一口气,噘起小嘴,鼓着腮帮,使劲一吹”这些有代表性的动作。

第二板块就是吹出泡泡以后。在这一板块中,教师应有目的地引导学生观察两部分内容:

1. 泡泡飞出吹泡泡圈的样子。在这一部分中可以给学生提供“有的……有的……”这样的句式,让学生来说说美丽、七彩的泡泡飞出后的样子。

2.教室里其他同学的反应。在美丽的泡泡飞出以后,同学们一定会有很多情不自禁的举动,值得观察和描写。如有的同学会叫出声来;有的同学看见这么美丽的泡泡,可能会跳起来去戳泡泡……应抓住这些动作,训练学生有目的地观察事物。

当然,如果让学生一下子说完整,难度可能比较大,因为学生无法注意到这么多。所以可以分两步走:第一步,先吹一次,请同学们观察泡泡的特点。第二步,再吹一次,请同学们观察其他同学的反应。

通过以上步骤的指导,让学生有目的地进行观察,帮助学生分解了写作难度。三年级毕竟是习作的起步阶段,教师还是要进行适当的帮助。因此,在学生练说吹泡泡情景的时候,教师应将一些重要的动词及时板书,为学生连成一段话说,并且最后落实到写,列出提纲,让学生写作时更加有条理。

创新“三会一课”的模式与内容 第4篇

一、存在的问题

一是内容缺乏吸引力。问题主要体现为“三会一课”与中心工作的结合不紧密、存在两层皮的现象。支委会上讨论的内容老套、陈旧这一现象在很多党支部上都存在，上面布置什么学什么，没有布置就随意安排，缺乏规划性和创新性。

二是形式缺乏创造力。“三会一课”的形式一般都是沿袭以往的形式，很难有创新，主要以单向灌输式教育为主，无法很好的调动党员的学习热情和兴趣，也不能让党员积极的参与到问题的讨论中来。

三是效果不理想。“三会一课”缺乏科学统一的质量评价标准和评估机制，整体效果不理想，无法很好的起对提高党员思想觉悟、增强党员先进性意识的作用。

二、创新“三会一课”模式与内容的途径

（一）更新观念，确保“三会一课”务实创新

要彻底改变“三会一课”的问题，必须要从思想观念入手，跳出就党建抓党建，紧紧围绕“烟叶生产、卷烟营销、专卖管理、严格规范”这四项中心工作，以服务大局为重心工作，进一步拓宽领域，强化功能，更新企业党组织、党员的思想观念。

一是紧跟形势，服务中心。“三会一课”不仅要学习党的基本路线、大政方针和国家局、省局会议精神，不断提高党员干部的思想觉悟和执行的自觉性。还要认真学习和研究企业党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确目标任务，增强责任意识。“三会一课”的学习不能是一个形式和过场，通过学习，党员干部要能准确把握工作动向，强化管理基础，切实提高政治觉悟和工作的执行能力。

二是关注党员诉求，增强党员的关注度。要充分联系时下的热点重点问题，针对干部职工的关注点，及时有效的组织开展”三会一课”，既要学习有关政策规定，又要帮助干部职工解决热点问题。要调动气氛，多多开展讨论，消除误会，拓宽眼界，统一思想，增强团结进而通过党员带动，在全体员工形成知政策、熟要求、广支持的良好局面。

三是创新方式，适应新需求。在新形势下，不能再局限于“三会一课”传统的方式，要及时改变传统观念，拓宽“三会一课”的形式、内容，采取轮流讲、大家讲、知识共享等多种方式，丰富三会一课的形式，使其更加生动活泼。

（二）形式多样，实现“三会一课”丰富多彩

形式与内容相互依存，丰富“三会一课”形式对提升会议效果，特别是党课教育质量推动最为明显。因此创新形式，实现“三会一课”丰富多彩，形式多样。

一是要分门别类，对症下药。 形式是服务于内容的，开展“三会一课”要以阶段的重心工作为依据，针对不同的对象，采取不同的方法和形式。在进行形式政策类学习时，可以借助多媒体的形式，采用文字与图片相结合的方式，图文并茂，抓重点、讲中心，以强化党员的感性认识，引发党员的深度思考。在进行先进典型的宣传时，适时合理的应用影像资料，配合研讨交流、主题汇报，能起到强化学习的效果，有利于增强“三会一课”的感染力。

二是立足实际，双向互动。开展“三会一课”要始终坚持理论与实际相结合的原则，在新时期、新常态下要积极主动适应新形势、新要求，不断创新。要充分结合企业的生产实际，针对性的把实践和学习结合到一起，以提升党课的质量和实效性。要主动改变以往的单向灌输为双向互动。可以通过在党小组举办一些列的读书演讲、心得交流、征文比赛等活动，让党员有更多的机会加入到思想交流中来，使党员在平等参与中受到教育。要打破以往的学文件、听讲话等党组织作为主体、广大党员作为客体的定向思维，变一人讲、众人听为大家讲、众参与，使广大党员真正成为各种学习活动的主角。

三是因事制宜，因时制宜。要结合“三会一课”的议题、内容，采取走出去、请进来、换地方和分散学集中讨论、集中学分组议、领导讲党员听、党员发言领导听及实行支部与支部、领导干部与普通党员一起学习讨论等方式，开展“三会一课”，切实增强了“三会一课”的互动性、活动性和灵活性。在理论学习上，针对企业党支部分布实际，以互联网为载体，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。

（三）充实内容，增强“三会一课”吸引力

社会在发展，时代在进步，要保持和增强“三会一课”吸引力和生命力，就必须积极主动的适应社会的变化和形势的发展，推陈出新，创新“三会一课”的内容。

一是结合工作，贴近实际。要坚定不移的把“三会一课”内容的着力点放在践行社会主义核心价值观和实践“三大课题”、做好“四篇文章”、提升“五个形象”上，放在企业发展面临的矛盾问题上，放在促进工作出彩、出精品上，使“三会一课”更加贴近干部职工的工作实际。

二是关注思想，贴近群众。要关注党员思想动态，以“三会一课”为平台，让党员反映自己对企业发展意见建议，表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众。这样不仅能把党员思想教育与解决实际问题结合起来，还能起到进一步密切了党群关系的作用。

三是综合全面，提升素质。为了进一步促进党员综合素质满足业务工作的需求以及与日益增长的精神文化需求相统一。“三会一课”内容不仅要继续涵盖政治理论知识，还应该将企业生产经营的业务技能知识、文明礼仪知识等内容充实进去，多角度全方位提高党员的综合素质。

（四）完善载体，实现“三会一课”持续发“效”

要想达到达到整合资源、提高实效的目的，“三会一课”必须从。内涵上拓展，在外延上延伸，统筹安排，完善载体，实现“三会一课”持续发“效”。

一是拓展内涵，深化主题活动。将国家开展的社会主义核心价值观，行业开展的“235”主题教育，全省系统开展“崇德守法、感恩奉献”活动，全市系统开展“四多四少”、“慈善一元捐”“金叶青年论坛”等活动作为“三会一课”的有效载体，这不仅丰富“三会一课”影响面，也为主题活动提供了有力的支持和保证。

二是延伸外延，相互促进。党员是三会一课的组织者，参与者，在进行党建主题系列活动，党员应起到先锋模范作用，结合活动的内容，是载体得到有效延伸并且相互促进，共同提高。

三是统筹安排，破解参与难题。要上实行党委班子成员联系党（总）支部、支委成员联系党小组制度，重指导，层层抓落实，对“三会一课”质量实行逐级包保。时间上要根据企业生产经营周期，统筹安排活动时间，避开烟叶收购季节。同时，要利用现代媒体开展“三会一课”，以广播、电视、互联网等媒体为新载体，打破传统方式上时间、空间等因素的限制，能最大限度的发挥“三会一课”的作用。

（五）创新制度，落实“三会一课”保障有力

要强化目标管理，变软指标为硬任务。制定“三会一课”目标考核制度，分别规定出全年党小组生活会、支委会、支部大会的次数，实行量化管理，把“三会一课”活动与创先争优、评选先进党支部和优秀共产党员挂起钩来。要建立督查机制，变务虚为务实。党支部要建立支部、党员学习档案和学习记录本，严格考勤制度，请假、缺课要及时补课，确保“三会一课”取得实实在在的效果。要更加深入的完善各项考评制度，在进行党员敢赌绩效考核、业务素质考核时将“三会一课”的落实情况也作为一项重要的考核指标，以此推动“三会一课”质量不断提升。

（作者单位：郴州市烟草公司）

作者简介

陈重，男，湖南衡阳人，本科，郴州市烟草公司职工.

党员“三会一课”制度 第5篇

“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要，党支部大会可提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由党支部书记主持，支部书记因故不能到会，由组织委员或宣传委员主持。

二、党支部委员会议制度

党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数；党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。

三、党小组会议制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一。党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。一般情况下，三个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

金银潭园林绿化工程公司党支部

村党员“三会一课一评议”制度 第6篇

为进一步加强村党建工作，提高党支部工作制度化、规范化、科学化水平，提高党组织的战斗力，根据党章及上级党组织的有关规定，结合我支部实际，特制定如下规定：

一、支部党员大会

1、支部党员大会每月召开一次，也可根据需要随时召开。

2、支部党员大会主要内容：

(1)传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合实际制定本支部贯彻意见。

(2)听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。

(3)增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。

(4)讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。

(5)提出对党员的奖励表彰和处理意见。

3、支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由党支部副书记或其他支委主持。

4、支部党员大会的议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作需要确定，并将会议时间、地点、议题提前通知全体党员，让党员作好准备。

5、坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决议的，要严格按照“少数服从多数”原则进行表决。

6、参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数，决议有效。

7、做好会议记录。

二、支部委员会

1、支委会每月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时增加。

2、支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3、召开支委会必须有2／3以上支委参加，否则不能召开支委会；应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。

4、支委会的主要内容是：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神意见，讨论制定完成生产经营（工作）任务的办法、措施。

(2)分析党员队伍、职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

(4)研究协调工会、团支部等群众组织工作方面的问题。

5、党支部书记要做好会前准备，将会议内容提前通知每位支委。

6、坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见，形成决议并经支部党员大会讨论通过后，由支委贯彻落实。

7、做好会议记录。

三、党小组会

1、党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，次数可以增加。

2、党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3、会前，党小组长应与党支部书记或有关支委商定会议内容，并提前通知每个党员。

4、党小组会主要内容：

(1)组织学习政治理论和业务知识。

（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。

(4)研究人党积极分子的培养教育工作。

(5)开展民主评议党员工作。

5、每个党员要紧紧围绕中心议题，深入讨论，畅所欲言，充分发表自己的意见。

6、做好会议记录。

四、党课

1、党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。

2、党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关部门同志授课。

3、党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合本单位中心任务和党员思想实际确定内容。

五、民主评议党员制度

1、民主评议党员就是按照党章规定的党员条件，通过对党员的正 面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价，并通过组织措施，达到激励党员，纯洁组织，整顿队伍的目的。民主评议党员活动要坚持每年开展一次。

2、民主评议党员的基本原则：

(1)坚持实事求是的原则。在民主评议过程中，要坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求。既要对照标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。

(2)坚持民主公开的原则。要尊重党员的民主权利，让广大党员充分发 表意见，并认真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处置意见要 与本人见面，并允许申辩。

(3)坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。

3、民主评议党员的基本内容：

(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

(4)是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

(5)是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。

4、民主评议的方法步骤：

民主评议党员工作，在各党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行，时间要相对集中。

（1）学习教育阶段：党支部召开支委会讨论制定实施计划，确定学习内容，并组织党员进行学习。

（2）自我评价阶段：在学习讨论的基础上，党员个人写出自我评价的发言提纲。

（3）民主评议阶段：召开党小组会，在党员个人述职自我评价的基础上，小组党员开展相互评议，明确评议等次。还要采取适当的方式，征求群众意见。

（4）组织考察阶段：召开支委会对民主评议的意见进行讨论分析，结合支部平时掌握的情况，对每个党员形成组织意见，并同本人见面。同时，向党支部党员大会报告。组织考察必须充分发扬内外民主，广泛听取各方面的意见。

（5）表彰、处理阶段：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对推荐到上级党组织表彰的优秀党员，必须经党员大会讨论通过。评议定为不合格的党员，必须经支部大会讨论通过给予相应处理，并报党委审批。对评议中揭露出来的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。

5、评议工作结束后，支部要形成总结材料报党委，并接受检查和验收。

6、对民主评议党员的各种文件、鉴定材料等，按规定装入党建工作资料袋，以便查阅。

党员学习制度内容 第7篇

二、重点内容 党员学习教育培训制度的重点内容是坚持不懈地进行邓小平理论和“xxxx”重要思想的学习教育，坚持不懈地进行党性学习教育，坚持不懈地进行社会主义市场经济基本知识和现代科技知识的学习教育。

三、党委中心组的学习制度 院党委中心学习组由院党委成员、副处级以上领导干部、各支部书记、工会主席、工会副主席、纪检干部和各处室主要负责人组成，每年学习不少于12次。中心学习组成员写读书笔记不少于12篇。党员学习制度。通过理论学习，解放思想，求真务实，开拓创新，促进我院各项工作持续发展。

四、民主生活会制度和组织生活会制度 过好党的组织生活会是保证党员教育经常化、制度化、正规化的基本 方式，应当长久、严格的坚持。同时内容要充实，方法要改进，要提高组织生活会的质量，强化组织生活会的效果。日常组织生活会，每次时间要短，内容要精，力求解决一、二个实际问题。党员组织生活会，党员领导干部民主生活会每年召开一次，由院党委组织，参加人员为院副处级以上领导干部。院属各党支部书记、工会副主席、纪检干事、党办主任列席。各党支部组织生活会每月至少召开1次，参加范围为本支部全体党员。党员学习制度。

五、上党课制度 党课教育是党组织用授课形式向党员及申请入党积极分子进行教育的一种方法，是我们党在长期工作实践中总结的一种行之有效的党员教育培训方式。院党委每年对院属各党支部书记进行集中培训上党课2天以上。院属各党支部上党课时间每季不少于1次。

六、民主评议党员制度 民主评议党员制度是按照党章规定和全党先进性教育活动提出的党员先进性具体要求、对全体党员进行做新时期合格党员的教育的制度，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查评议每个党员在实践“xxxx”重要思想中永葆先进性，发挥先锋模范作用的情况。并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整改队伍的目的。民主评议党员在院党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。

党员学习制度内容 第8篇

二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。

三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。

四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。“两委班子”成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。

五、每名党员，尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。

六、学习内容：

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。

2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。

3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。

发展党员公示制度的内容有哪些？ 第9篇

根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，为确保发展党员的质量，增强党员队伍的生机与活力，近年来，许多地方和单位的党组织试行发展党员公示制度，收到了明显成效。这项制度的主要内容是：

(1)对发展对象实行公示，应在支部大会讨论通过接收发展对象为预备党员的决议形成之后，报请上级党委审批之前。对发展对象实行公示，应当由上级党委组织实施。

(2)公示的主要内容为：发展对象的姓名、性别、年龄、民族、学历、职务等基本情况；发展对象被确定为入党积极分子的时间；党组织对其培养考察的情况。

(3)公示范围一般为发展对象的工作单位及其所居住的社区。公示方式可以采用公告形式，并设置意见箱收集群众意见。公示时间一般为七至十天。

(4)党组织建立专门记录簿，对发展对象公示的时间、反映的问题等记录备查。对干部、群众所反映的发展对象的有关问题，应认真研究分析。需要调查核实的，指派专人调查核实。经调查核实，发展对象有下列情况者，应暂缓发展：不符合党章规定的党员条件，或者隐瞒本人、家庭成员及主要社会关系的政治历史问题及需要向党组织说明的其他问题，或者对党组织有其他欺骗行为或存在其他影响加入党组织的问题。

公示结束时，对没有问题的发展对象，应及时审批。

“三会一课”内容 第10篇

三会一课是我党的优良传统，也是党支部的制度之一。所谓“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

三会一课的主要内容

“三会”是指定期召开党小组会、支部委员会、支部党员大会;“一课”是指按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层组织的一项重要制度，是党内传统教育的主要形式。其主要内容是：

一、党小组会

1、党小组会召开的时间

党小组会是党小组活动的主要形式之一，是党小组工作的一个重要内容，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月召开一到二次，如支部有特殊任务，党小组会的次数可以增加，也可以推迟召开。具体时间由党小组长根据实际情况决定。

2、党小组会的内容

(1)组织党员开展各种内容的学习，重点组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策;

(2)研究如何贯彻执行党支部决议和决定，制订完成各项任务的措施;

(3)听取党员关于思想、工作、学习和生活情况的汇报，有针对性地做好党员的思想工作，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩、克服缺点、纠正错误，更好地发挥先锋模范作用;

(4)讨论入党积极分子的培养和教育及预备党员转正问题，进行党员鉴定、评议、评选优秀党员;

(5)根据党支部的部署，向党员分配布置工作;

(6)讨论违纪党员的处理问题。

二、党支部委员会会议

1、党支部委员会会议召开的时间

党支部委员会会议一般每季度召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。具体时间由党支部根据实际情况决定。

2、党支部委员会会议的内容

(1)关于党支部工作的计划、总结、重要活动的安排部署等;

(2)关于党支部委员会的思想工作和党员管理教育;

(3)关于贯彻执行上级党组织的批示和决定;

(4)关于发展党员;

(5)关于发挥党员的先锋模范作用;

(6)关于党支部领导班子的自身建设。

三、党员大会

1、党员大会召开的时间

支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，每半年召开一次，一般定于每半年第一个月上旬召开。根据会议内容的需要，可以吸收非党干部或入党积极分子列席会议;党支部可以根据工作需要，提前召开或适当增加大会的次数;无特殊情况，一般不宜推迟召开。

2、党员大会的主要内容

(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定贯彻落实的计划和措施;

(2)定期听娶讨论支部委员会的工作报告;对支部委员会的工作进行审查和监督;

(3)按照上级党组织的要求，联系实际，讨论决定工作中的重大问题;

(4)讨论接收新党员和预备党员转正事宜;

(5)讨论对先进党支部、党小组、优秀党员、优秀党务工作者的表彰，并向上级党组织推荐先进;对犯有错误的党员、不合格党员，提出处理意见;

(6)选举支部委员会和出席上级党代表大会的代表;

(7)讨论决定其他重要问题。

四、党课教育

搞好党课教育，是党支部的一项重要工作，也是对党员进行党的基本知识教育的一种主要形式，是党支部活动的主要内容;党支部要制定党课教育计划，安排好党课时间、内容、讲课教员等;党课的教育形式要多样化，做到集中听课和分散讨论相结合，上课教育和开展活动相结合，以消化党课内容，增强党课教育效果。

1、上党课的时间

根据上级党组织的要求，每季度应组织流动党员上一次党课，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

2、党课教育的内容

(1)对党员进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治、形势和任务的教育;

(2)对党员进行党的路线、方针、政策教育;

三会一课内容 第11篇

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三会一课是我党的优良传统，也是党支部的制度之一。所谓“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

基本信息

 中文名称

三会一课

 主要内容

支部党员大会、支部委员会、党小组会

 制定机构

中国共产党

 主要应用

健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

目录

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基本概念编辑本段

所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

党的制度编辑本段

“三会一课”制度是加强党建工作的重要内容，是加强党员党性教育的课堂，是提高党支部战斗堡垒作用的具体措施。为提高“三会一课”的效果，特制定本制度。

一、支部大会制度

1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

3、会议内容

（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。

（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

二、支部委员会制度

1、会议时间：

支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员： 会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。（2）讨论通过支部工作计划和工作总结。（3）开展批评与自我批评。（4）开展民主评议党员活动。

（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。

5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。

6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

三、党小组会制度

1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。

3、党小组会的主要内容：

（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。（4）开展批评与自我批评。（5）定期召开民主评议党员活动。

4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。

四、党课制度

1、上课时间：每个季度上一次党课。

2、党课内容：

（1）学习中国共产党章程。（2）学习党的方针政策。（3）学习党建相关理论和知识。

（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。

3、党课要求：

（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。