长沙市岳麓区教师招聘

长沙市岳麓区教师招聘（精选7篇）

长沙市岳麓区教师招聘 第1篇

2011年湖南长沙市岳麓区招聘教师信息

长沙市岳麓区2011年公开招聘中小学、幼儿园教师公告

为引进优秀教育人才，进一步优化教师队伍结构，推进教育强区的建设，岳麓区区委、区政府经研究，拟面向社会公开招聘中小学、幼儿园教师。为了认真做好此次公开招聘工作，特制定本实施方案。

一、招聘原则

按照公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会实行公开考试、严格考核、择优聘用。

二、条件和资格

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。

2、具有相应层次的教师资格证书。

3、计算机水平：中级(毕业生计算机应用能力达省一级水平)或取得了计算机应用能力两个模块的合格证书。

4、普通话水平：语文、英语、音乐、幼儿园教师岗位达二级甲等及以上水平，其他岗位达二级乙等及以上水平。

5、骨干教师岗位要求：现在中学任教;具备国家认可的`大学本科及以上学历(第一学历为全国普通高等学校全日制大专及以上学历);男性在40周岁 以下(1971年1月1日以后出生)，女性在35周岁以下(1976年1月1日以后出生)，省特级教师、省级及以上优秀教师年龄放宽5岁;同时还须具备下 列条件之一：省特级教师;县区级及以上优秀教师;已认定的县区级及以上骨干教师;省示范性中学及主办中学的骨干教师;参加地市级及以上课堂教学竞赛或科研课题评优中获奖教师。

6、应、往届毕业生岗位要求：未在国家机关或国有企事业单位正式入编就业的2006年(含)以后全国普通高等学校全日制毕业生。湖南师大附中博 才实验中学应、往届毕业生岗位毕业时间限2009年(含)以后。现岳麓区区属中小学的临聘教师，并在岳麓区有一年以上教育工作经历的应、往届毕业生毕业时 间可放宽至2003年(含)以后。

中学教师岗位必须具备全国普通高等学校全日制本科及以上学历;小学、幼儿园教师岗位必须具备全国普通高等学校全日制大专及以上学历。

7、信息技术、科学岗位限男性。城区小学体育岗位限足球、柔道专业。

三、招聘岗位及人数

本次共公开招聘中小学、幼儿园教师130名，具体岗位及人数如下： 学 科岗 位语文数学英语音乐体育美术信息科学物理化学生物历史地理政治通用技术幼教合计备 注 湖南师大附中博才实验中学 5 4 6 1 1 2 2 1 2 1 1 1 27 骨干教师 3 4 2 1 1 1 12 应、往届毕业生 城区中学 2 1 2 5 城区小学 20 20 3 2 2 2 2 51 农村中学 5 5 农村小学 5 3 4 3 3 2 20 幼儿园 10 10

备注：农村中小学特指坪塘、含浦、莲花、雨敞坪镇范围内的中小学。

四、程序和方法

长沙市岳麓区教师招聘 第2篇

体育学院社体0801班第三组

组长：邱红燕20082510110

成员：宋泽川2008251011

1许楚源20082510118

杨欢20082510119

袁鹏飞20082510121

报告执笔人：邱红燕

摘要：1995年6月20日，经国务院批准正式颁布实施了《全民健身计划纲要》。《纲要》要求“要全民积极地参与到体育锻炼中，通过广泛的群众性体育活动，增强国民体质”。在《纲要》的指导下，人们积极地进行体育锻炼，使国民体质状况得到根本好转，丰富了社会文化生活，建立起科学、文明、健康的生活方式，提高了人们的生活水平，促进了经济发展和社会稳定。本次研究运用问卷调查法、文献检索法、逻辑分析法、比较法等研究方法，对湖南省长沙市岳麓区的全民健身情况做了科学的调查与分析，真实地反映了岳麓区的全民健身实施状况，并对其中存在的缺点与不足进行了分析，进而提出解决问题的建议与意见，以促进全民健身计划在岳麓区得到更加完善的实施。

关键词：长沙岳麓区全民健身现状与发展

一、前言

1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，这是中国体育史上的一件大事。《全民健身计划纲要》的目的旨在发展群众体育运动，开展全民健身活动，不断增强健身意识和提高人民体质健康水平。落实《全民健身计划纲要》是一项由国家领导、社会支持、全民参与、有目的、有任务、有措施的系统工程，也是一项跨世纪的、有战略意义和长远生命力的、造福子孙后代的宏伟事业。全民健身计划的提出和实施，对提高劳动者的全面素质，建立科学、文明、健康的生活方式，自觉抵制一切歪理学说和伪科学，促进竞技体育与群众体育的协调发展，推动社会主义物质文明建设和精神文明建设都将产生积极的作用，同时它还指明了我国体育事业的发展方向，对指导我国群众体育实践，促进国民健康水平都有重大的现实意义。

在全国推行全民健身计划纲要的今天，处在社会科学文化中心的城镇居民，其健身活动的发展水平和质量，从一个主要方面基本反映出我国全民健身计划实施的成效与力度。引导城镇居民形成一种与现代社会生活相适应的健身意识和习惯，已成为我国跨世纪战略发展中一个具有重要历史使命的课题。展开这一研究，无疑有助于加强对全民健身计划实施的宏观调控和管理，有利于推动我国全民健身活动朝着健康科学的方向发展。

二、研究对象与方法

2.1 研究对象

湖南省长沙市岳麓区现辖10个街道、1个乡、4个镇、2个景区和2个科技园区，共87个村、81个社区，辖区面积552.02平方公里，户籍人口59.72万人。本次研究针对岳麓区青年、中年、老年三个年龄层次，随机抽取共150人，其中青年人50人，中年人50人，老年人50人。

2.2 研究方法

本次研究采用问卷调查法、文献检索法、面对面访谈法、实地考察法等调查方法，共发出调查问卷150份，回收问卷150份，有效问卷146份，有效率97.33%，符合问卷调查有效性的要求。同时实地考察湖南大学附近居民区、湖南师范大学附近居民区、中南大学附近居民区，了解居民的健身情况。最后走访湖南大学体育学院李野老师，了解岳麓区的健身状况及存在的问题。

三、调查结果与分析

3.1居民的健身态度

表1 居民对健身活动的支持态度

表2不同年龄段居民对健身项目选择情况

居民的健身态度包括对健身活动的关切程度，实际表现以及兴趣走势。调查表明（表1），居民对健身活动的喜爱程度高，70.35％的居民对健身活动持支持态度，其中男性居民（80％）明显高于女性居民（60.7％）。调查还表明（表2），不同年龄段的城镇居民对健身项目和内容表现出了各自的特点。青年人选择的健身项目较多，而且多以强度较大，具有对抗性的项目为主，随着年龄的增长，选项数量逐步减少，项目内容也转向强度短小而非对抗性的项目。

3.2居民对健身运动态度

表3居民对健身运动态度

健身活动时间是指居民用于健身锻炼的时间付出量。调查表明（表5），从整体上看，居民健身活动的时量还是比较合理的。30到2个小时的时量占了大多数，只有少部分人活动时间不足30分钟，而超过2小时则需要一定的体力，从健身原则上说是不需要的。

四、结论与建议

通过本次调查研究，我们可以得出以下结论：

（1）、湖南省长沙市岳麓区居民对全民健身活动的认识和了解得到加深，健身意识得到加强，身体状况也明显改善。（2）、岳麓区城镇居民的体育人口约为43．68％，高于全国体育人口9.75个百分点。说明

岳麓区城乡居民体育健身意识明显增强，经常参加体育健身的人口显著增加，全民健身活动已经融人市民生活起居中，成为一种生活方式。

（3）、岳麓区城镇居民体育人口的特点为：从职业上看：有稳定职业的城乡居民参加体育健

身活动较多，而流动性大或相对不稳定的职业的城乡居民参加体育健身活动较少；从

年龄上看：青年和老年人口参加体育健身活动远远比中青年和中老年要多；从学历上看：中等学历参加体育健身活动较为频繁，高学历和低学历的城乡居民参加体育健身活动较少。中青年和中老年又正是在个人事业的黄金和高峰时期，过少地参加体育健身活动，势必会对今后的生活和身体带来不良的影响，值得忧虑。

（4）、参加体育健身活动的城乡居民大多数都选择了清晨、傍晚和下午这段时间自发进行。

锻炼地点也大多数选择了单位、学校或社区体育设施进行。由于开放程度和消费较高等因素的制约，公园、体育场馆等地方并没有能够吸引更多的群众来进行体育锻炼。

（5）、居民最喜爱的体育项目前4位的仍是球类项目：篮球、羽毛球、乒乓球和足球。近年

来较为时兴的项目如交谊舞、健身操和体育旅游等等项目也深受群众喜爱，越来越普

及。（6）、岳麓区城乡居民的体育消费需求，带有较为明显的目的性，人们对体育消费需求对于

促进国家发展和提高个人生活质量的作用有了充分的认同感，“花钱买健康”的观念

正在形成，但城乡居民的体育消费存在一定的差距，特别是乡镇居民的体育消费水平仍处于较低的层次，家庭拥有的体育器材单调而数量太少。到体育场馆进行消费的人数也不多。在这方面乡镇居民的体育消费意识有待进一步的提高。针对调查中发现的问题，我们提出以下几点意见，以供参考：（1）、继续加强对全民健身观念的宣传力度。首先，有关职能部门要充分利用大众传媒，以科学、健康的理念引导广大人民群众，使广大人民群众树立“每天健身一小时，幸福生活

一辈子”、“人人健身家家乐”的科学健身观念，把健身活动融入广大人民群众的日常生活之中，通过科学引导，人人参与，实现我国全民健身运动的均衡发展。其次，政府职能部门要积极组织，全面发动，完善管理，实现全民健身运动的均衡发展。要充分发挥农村基层组织的领导作用，因地制宜，做好民间传统运动项目的挖掘、整理工作，积极组织开展各种民间传统体育活动，使广大人民群众转变“劳动能够代替体育健身”的错误认识，形成自觉接受、积极参与的运动意识；二是进一步完善社区体育管理机制和运行机制，形成以街道办事处为核心、居委会为重点的体育健身协会，因地制宜，组织开展一些适合不同年龄、不同职业、娱乐性强、活动量小、花费少、易开展的体育健身活动项目，使全民健身运动走进生活，走进社区。

（2）兴建体育公共设施，满足人们日益增长的体育运动需求。政府要搞好体育场馆经营与管理，体育场馆应全方位地向大众开放，应采取灵活多样的方法，充分挖潜，既可以吸引更多的大众来参加体育锻炼，为举办基层比赛提供场地服务，又能取得一定的经济效益和社会效益。使大众的体育消费由被动消费向主动消费转化。

（3）按照全面建设小康的要求，建设和发展体育市场，逐步完善全民健身配套的法规制度如奖惩制度和考核标准。各级领导应抓好全民体质监测工作，社会体育指导员应负责好本社区的全民体质监测工作，并及时上报材料；主管部门对这一工作应定期进行检查和抽查，对落实该项工作的社区或社区体育指导员成绩卓著的，应给予表彰奖励，对落实该项工作不得力的社区应提出批评，对该社区的社会体育指导员应及时撤换。各级体育局群体工作部门应逐步使用计算机对基层各社区的数据进行科学化、现代化管理，以配合全省及全国的体质追踪。

（4）加大全民健身指导员培训力度，规范社体工作者。培养模式在人才队伍培养上，应依据居民需求，合理调整人才培训内容，寻求一个培养出高质量，适合群众体育需求的人才培养机制。比如可政府、社会与高校三方联合共同培训社会体育工作人才的方式。同时，政府部门应积极申请部分体育彩票公益金设立专项基金，作为培养社会体育指导员专用，保证全民健身人力资源的供给。

参考文献：【1】《我国全民健身运动的实施现状及对策研究》，中州学刊，2009.05，第5期【2】《全民健身的人文价值研究》，军事体育进修学院学报，2010.01，第29卷1

期

【3】《指导全民健身运动实践的分析与研究》，山西广播电视大学学报，2008.09

长沙市岳麓区教师招聘 第3篇

关键词：岳麓区,小学生,篮球训练,现状分析

1 岳麓区小学篮球发展概述

岳麓区目前将篮球项目引入小学校园,以篮球为载体来调动学生锻炼身体的积极性,培养锻炼身体的习惯,寻求“体教结合、以体强校”的新模式。篮球运动在该区有着广泛的群众基础。许多学校场地都有着良好的篮球场设施,一些条件较好的超过3块篮球场地,配有适合低年级同学使用的低篮架和场地供教学、训练和比赛使用,可以培养低年级学生的篮球兴趣。

篮球运动人人都可以参与,培养学生团结奋斗挑战自我的能力。随着全民健身运动的开展,将吸引更多的学生加入运动中。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

该文以岳麓区小学篮球训练为研究对象。对岳麓区望月湖一小、望月湖二小、桐子坡小学、高新博才小学、博才咸嘉小学、博才金峰小学等22所公立小学进行调查。

2.2 研究方法

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法。

3 长沙市岳麓区小学篮球运动训练的现状调查

3.1 长沙市岳麓区小学篮球训练客观环境分析

3.1.1 篮球训练计划的制定依据的分析

有39.2%的老师是根据上级部门或学校下达的任务要求来制定训练计划。14.2%的老师会参考《全国青少年、儿童篮球教学训练大纲》。目前老师制定训练计划不够具体,随意安排和凭借经验制定计划占大比例。经验型的训练计划欠缺科学性,难以发挥运动员的潜质。

3.1.2 篮球训练场地及辅助设备现状

调查中半块、3块以及3块以上的都占3.5%,拥有1块、2块场地的分别占35.7%和53.5%。训练场地数量不足、基本训练器材不完备,直接影响训练质量和效果。对于后备力量较多的学校来说,将制约人才的发展。

3.1.3 篮球训练经费现状

岳麓区小学篮球训练经费主要来源于学校,经费较少,有的学校甚至没有训练经费保障,靠老师和学生自行解决。这势必影响老师对工作的热情以及学生训练的积极性。

3.1.4 篮球训练效果评价情况分析

结果反映,大多数老师在训练效果评价中方法单一,缺乏科学性、全面性。认为“训练的效果评价主要依据篮球比赛的成绩”达100%。不可否认,比赛确实能够反映一支队伍的整体水平和实力,但却忽视了学生的个人能力。不能认定比赛成绩就是效果评价的唯一指标,更不能凭经验来判断训练的效果,应该科学地进行分析和评价。

3.2 岳麓区小学篮球训练的主观环境分析

3.2.1 运动员来源

目前岳麓区小学篮球训练的学生主要来自3~6年级班级选拔。生源方面,城镇学生家庭条件较好,营养充足,体格也出众,发育较好,但是缺乏吃苦耐劳和拼搏奋斗的精神,意志力比较薄弱;农村的孩子,发育较迟,体格不出众,但是训练及比赛作风顽强,勇于拼搏。两种孩子都有自己的长处和短处,通过几年训练后都能达到一定的竞技水平。

3.2.2 运动员训练与学习的关系

学习和训练这一直是学习阶段最矛盾也是最直接的问题,如果处理不好,学生的学习成绩会差;如果一味地学习,日常的训练也无法正常进行,比赛自然也获取不了很好的成绩,这也给老师们工作造成了很大的麻烦。没有好的训练对象,老师也会兴趣消失。目前的问题就是课余时间家长都让孩子去补课,而篮球训练也是课余时间,两者时间冲突,所以一定要做好学生以及家长的思想工作,必须“以人为本”的思想进行学习和训练。让家长和学生消除顾虑,这样才能在有限时间内,尽可能地提高训练质量,科学设计训练强度,让学生能在训练后进行超量恢复,很快投入学习当中去。

调查发现,很多篮球训练与学习相冲突,家长不愿意让孩子课余时间去训练篮球,要全身心投入学习当中,学习才主要的。所以如何协调好学生学习与训练的关系是当前面临的共同问题。

4 结论与建议

4.1 结论

长沙市岳麓区小学篮球训练设施不能完全满足训练及比赛的要求。训练、比赛经费缺乏保障,严重制约竞赛成绩。在选材、训练、比赛、管理、学训矛盾、教练员队伍建设等方面都还存在较大问题。

4.2 建议

4.2.1 合理选材,积极培育

选材是一门综合性学科,关系到身高、体重、运动素质、基因遗传、运动员的个人身体(心血管系统、肺活量等)。首先,应当扎实老师的理论基础;其次,选材时要注重到运动员的组织和器官水平(血红蛋白、骨骼肌纤维等),更科学化地选材;最后,可以几个学校一起建立选材设备,着眼未来,积极发掘潜力队员,力争为国家选出更好的苗子。

4.2.2 科学管理队伍

一个好的管理,造就一个好的团队,取得好的成绩。小学生因为思想和心理没有成熟,还需要老师循循善诱地教导,采取合理的教学方式,解决学生思想上和心理上的问题,才能保证训练的正常开展。

4.2.3 提高训练效果

结合该地区的实际、训练的设施、学生的情况制定训练计划,科学掌握训练原则,创新训练理念,改进和完善训练的方法手段,从而达到训练的目的。老师要具备较高的指导能力,学生积极配合,科学训练,实行跟踪,科学检测等,这样才能大幅度提高训练效果。

4.2.4 加大经费投入

基础设施直接影响到学校篮球的生存和发展。可以通过不同途径筹集资金,极力改善和完备学校的器材设施。如家长、企业单位和社会力量的帮助,也可以采取合作的方式,广拉赞助。或充分发挥老师、学生的主观能动性,制作简易实用的器材。经费的投入与保障在一定程度上也能提高老师工作的积极性。

4.2.5 调节学训矛盾

当前一个最大的问题,就是学习和训练的矛盾,如何科学安排课余时间去训练,短时间内使效率得以更大提高,保证学生学习和训练两不误,这是目前所有学校的障碍之一。参加其他补习班,势必会影响到篮球训练。

参考文献

[1]殷和江.用科学的理念指导青少年篮球训练[J].黑龙江科学,2014(8):88.

[2]魏绪伟.论青年阶段篮球训练结构系统的整体优化[J].邵阳学院学报:自然科学版,2014(2):62-67.

[3]张博,何进.对我国青少年篮球运动员训练的探讨[J].沈阳体育学院学报,2002(3):80-83.

长沙市岳麓区教师招聘 第4篇

摘要 随着社会的进步，生活水平的提高，休闲体育作为一种健身方式已日益受到人们的关注。高校女教师休闲体育活动进行的好坏直接影响女教师的健康状况和教学工作的效果。高校女教师休闲体育活动的现状受到人们的广泛关注。参加休闲体育活动能有效的提高高校女教师的体质水平，缓解她们家庭和生活的双重压力，从而建立良好的心理状态，改善生活的质量。

关键词 长沙市 高校在职女教师 休闲体育

一、前言

高校女教师是一个特殊群体，作为未来知识分子的教育、培养者和科研工作的实践者，其健康状况直接影响她们对教学、科研的投入。同时，作为孕育生命的母亲和孩子的第一任教师，其健康因素在某种意义上是关系到国家命运和前途的大事。但随着我国普通高等教育持续快速的发展，高校教职工面临着不断升级的工作压力与激烈的竞争。高校女教师面临事业和家庭的双重压力，健康状况不容乐观。高校女教师休闲体育活动进行的好坏直接影响女教师的健康状况和教学工作的效果。高校女教师休闲体育活动的现状受到人们的广泛关注。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

对象为长沙市的重点高校（中南大学、湖南师大、湖南大学）在职女教师。

（二）研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法。

三、结果与分析

（一）长沙市高校女教师参与休闲体育活动的动机

体育动机，是直接推动个体进行体育活动以达到一定目的的内部动力。调查结果显示，我市重点高校在职女教师在选择参与休闲体育动机时，在职女教师参与休闲体育的动机首先是增进健康，然后是缓解压力，保持体型，社会交往，防病治病。

（二）长沙市高校女教师进行休闲体育活动的内容与形式

休闲体育活动的内容是指选择何种项目进行锻炼，在本次调查中，长沙市重点高校在职女教师休闲体育项目选择依次为：散步占38%、跑步锻炼占29%，健身操、体育舞蹈占52%，球类运动占24%，游泳占13%，瑜伽占18%，棋类占5%，太极拳占3%，其他占4%。

（三）长沙市高校女教师参加休闲体育活动的场所

长沙市重点高校女教师36%选择在居住小区锻炼，20%选择单位体育设施，19%选择收费健身中心，17%选择公园、广场等公共场地，3%选择马路，还有23%参与休闲体育的场所不固定。这一数据说明女教师在体育活动空间的选择上是采用方便、就近原则。

（四）影响长沙市高校女教师参与休闲体育活动的因素

统计结果显示，影响重点高校女教师体育参与的主要因素是依次为工作繁忙（45%）、缺少时间家务较重（31%）、无场地器材或距离太远（29%）、缺乏指导不懂锻炼的方法（27%）、学校不重视（18%）。从中可以看出，工作繁忙而不能参加体育锻炼所占的比例最高，因此，合理的安排工作量是吸引女教师参与休闲体育的重要条件，愉悦的身心才能更好的提高女教师的工作效率和达到增进健康的目的。

四、结论与建议

（一）结论

1.从我市重点高校在职女教师参与休闲体育的动机反映出女教师对体育的社会、文化、心理的功能认识不足，还需对教师的体育参与意识加以积极引导，以确立比较完整的体育价值观，形成终身体育观念。

2.我市女教师最喜欢参与的休闲体育项目依次是：散步、体育舞蹈、跑步、球类、健身操、瑜伽、游泳、棋类、太极拳。这从侧面反映出了很多人健身项目比较单一，不够多元化、锻炼随机性强的弊端。参与形式以与朋友同事、家人一起。

3.我市高校女教师对体育运动场所要求较低，大部分在居住小区和单位体育设施，说明我市高校教师在选择场地上主要以从近、从便原则为主。

4.影响教师体育参与的主要因素是依次为工作繁忙、缺少时间家务较重、无场地器材或距离太远、缺乏指导不懂锻炼的方法、学校不重视。说明教师在参与休闲体育活动时主要受客观条件的限制。

（二）建议

1.广泛推广体育科学健身知识、指导休闲体育活动。广泛推广体育科学健身知识、健身手段、健身方法，使她们认识到休闲体育的健身、健康功能，学会健身方法，提高高校女教师休闲体育的兴趣和积极性·

2.加强对休闲体育活动的引导和对体育休闲设施的投入。学校应根据教师的客观条件，适当的增设体育场地和器材，满足教师体育参与的需求。应有针对性的开展教师体育活动，政府部门也应为教师健康着想，适当的投入物力和才力，以多种形式组织教师进行体育健康锻炼，为广大女性的业余锻炼提供足够的、良好的运动环境。

3.转变女教师的休闲体育消费观念。培养女教师科学的体育消费意识，认识到体育不仅是消费，也是一种重要的社会和个人健康投资，树立正确的休闲体育消费观念。

参考文献：

[1] 袁继芳.女性主义视角下的休闲运动[J].四川体育科学.2005（2）：89-91.

[2] 卢锋.休闲体育概念的辨析[J].成都体育学院学报.2004（5）：32-34.

[3] 郑春霞，陶伟.高校女性教职工日常休闲行为探析——以广州高校为例[J].人文地理.2007（3）：65-68.

[4] 马勇占等.高校教师生活方式與其休闲行为选择的实证研究[J].西安体育学院学报.2007.24（6）：16-20.

长沙市岳麓区教师招聘 第5篇

改革开放30多年来，我国城乡非农个体经济取得了前所未有的成就。个体户经济也如雨后春笋，蓬蓬勃勃的发展起来。个体户经济的发展对于繁荣社会主义市场，稳定社会经济秩序，解决了农村的剩余劳动力等方面有着重要意义。但是个体户经济在发展的同时，也出现了一系列的问题。表现为：个体工商户主要集中在第三产业，个体经济的不发达，势必拖累产业结构调整的速度。

由此可见，尽快摸清个体工商户的真实“家底”，找出阻碍个体户发展的因素，并提出相应的解决措施，促进个体户经济的发展，对于落实党和国家坚持扩大就业、支持和完善自主创业、改善民生的政策，促进城乡经济发展，构建社会主义和谐社会具有重要的意义。所以，我们小组对学校附近部分个体户的经营状况开展了社会调查。就此次问卷调查结果报告如下：

一、调查涵盖了附近常见的个体经营种类，调查资料的代表性和可信度高。

本次调查发出问卷50份，收回有效问卷50份，回收率100%。调查包括了销售文具、美发、服装、化妆、饰品、电子电器零售、食品等个体工商户户主。调查的行业以第三行业为主。

二、个体工商户的基本状况

岳麓区个体工商户基本情况有以下几个特点：

（一）从性别看以男性为主，男女性各占71%和29%。

（二）从年龄观察以青壮年居多。20～30岁的个体工商户比重最高，为37%，其次是30～40岁，为34.7%，20～50岁的个体工商户比重最高，为88.3%，20岁以下的年轻人占0.3%，50岁以上的年长者占11.4%。

（三）个体工商户的文化程度比较高。其中初中毕业占78%。高中及高中毕业以上的占16%。

（四）个体工商户的经营目的都比较明确。85%的经营者表示，自己从事个体经营的目的是：赚取更多的钱改善生活；另外还有10%的年轻经营者从事个体经营是由于暂时找不到理想的工作。

上述个体工商户的基本特点是有着深刻的社会历史背景的。改革开放政策的实施及纵深推进，个体经济如雨后春笋破土而出。如同步入任何新生事物的领域一样，走进个体工商的新天地是需要有胆量的人，敢闯的人。青年人天生具有敢闯、不怕风险的勇猛素质，然而光有胆量还不行，在市场经济中游泳还需要具有一定的谋略，这就是个体工商户文化程度较高的原因。此外，当前个体经济的发展竞争激烈，不仅需要智慧，而且还要身体力行，不仅需要攻于心计，而且还要懂得经营之道，抓信息、跑生意，这便是个体工商户世界以男人为主且经营目标明确的主要原因。

三、个体工商户的店面特征：

（一）个体工商户经营用房大部分以租用门面房为主，仅有12.5%的个体工商户是用家庭居住用房或购买门面房来经营的。

（二）个体工商户经营店面大都比较小。

（三）55%以上的个体工商户经营过程中都有营业员，且营业员的人数与店面面积、经营状况有密切的关系。

上述个体工商户的经营店面的特征也是有着深刻原因的。一方面，商业用房的局限性及价格不断攀升的原因导致个体工商户的经营用房大多以租用门面房为主且面积较小；另一方面，随着改革开放的不断深入，个体户经济发展不断加快，竞争也日趋激烈，为了促进自身的发展，个体工商户必然会雇佣一些有营销能力的营业员帮助其销售商品，并且逐渐注重店面装修的问题，以吸引更多的顾客。

四、个体工商户的经营状况

（一）个体工商户所经营的产品大部分都处在同行业的中档阶段；只有12.5 %的个体工商户所经营的产品处于同行业的高档阶段。

（二）大部分个体工商户比较看重薄利多销的销售策略，80%以上的个体工商户针对顾客的讨价还价情况表示：可以给予适当的优惠。

（三)个体工商户比较看重其所经营商品的品牌、质量、款式设计，并以此来吸引顾客。

（四）个体工商户的经营成交率因行业不同、知名度不同、经营策略、服务态度、信誉、商品质量的不同等而各异。

（五）个体工商户经营所得利润与其经营成交率、所处行业的平均利润率、经营管理策略等因素密切相关。

（六）84%的个体工商户认为其经营的竞争压力来自于附近同行业。

（七）个体工商户的经营环境比较稳定，90%以上的个体工商户表示自己经营过程中从未遇到过以乱收费为由得闹事者。

个体经营者的获利情况受到经营成交率与利润率的双重影响。由于个体工商户的资金状况，经营管理能力、营销能力、经营的商品、所处地域或行业的经营环境等因素的不同而对工商户的经营成交率和利润率产生一定的影响，从而影响着对个体工商户的整体经营情况。

五、个体经营者的生存困境

从1990年到1998年，我国个体户的发展非常快，户数、从业人数和注册资金的年均增长率都在两位数以上。1999年我国个体户的总量达到了历史的最高峰——3160万户，但是仅比1998年增长了1.28%，远远低于1991-1998年的年均增长率11.3%。1999年，各级工商局共注销个体户374万户，注销量占当年总户数的近12%，注销量比1998年增长了85.4%。不难发现，2000年绝对数减少在1999年就出现端倪了。2000年我国个体户的数量出现绝对下降，减少了18.6%。同时，个体户从业人数和注册资金也分别下降了18.8%和3.1%。当年个体户注销量占当年总户数的42%，约是1999年同期的三倍。

因此，2000年个体户数量的大幅度减少是因为激增的注销量。如此巨大的注销量除非当年市场发生巨大变化，例如经济危机之类，否则是不可能的。有人推测，是政府实行的大规模城市建设使大批个体户失去了经营场地从而不得不歇业，或者是城管对于个体户的驱逐和封杀，等等，但城市改造往往是分期分批逐步进行，并不可能是在短时间内突然大量发生。另外一个猜测是统计口径的改变。我们查阅了国家统计局和工商局的年鉴、通知、通告等都没有发现个体户的统计口径发生变化的情况。

那么，究竟是什么原因导致了个体户在2000年前后出现大量的急剧下降?

1999年是实行工商行政垂直管理的第一年，许多省市对个体户进行了全面的清理。这很可能是1999年和2000年个体户出现大量注销的最重要原因。

1998年11月24日，国务院下发《国务院批转国家工商行政管理局工商行政管理体制改革方案的通知》，决定改革现行工商行政管理体制，实行省以下工商行政管理机关垂直领导，工商系统与地方政府脱钩。垂直管理使得地方工商部门成为一个拥有很大权力的机构。在人事任免上，除省工商局长人选在听取国家工商部门领导意见由省政府决定任命外，省以下工商部门领导官员都是由垂直系统直接任命。

工商系统在1999年实行省级垂直管理以后，把“工作重点”转移到对个体户的监督管理上来。具体举措是2000年在全国统一换发新的《个体工商户营业执照》，并借机对原注册的个体工商户进行了大规模的全面清理。与此同时，各级工商管理部门加强了市场监管的力度，2000年4月国家工商总局在全系统开展了为期3个月的市场整顿，主要包括四个方面：

具有一定规模和区域性的制售假冒伪劣商品行为；危及人民群众生命财产安全的违法生产经营行为；严重侵害经营者和消费者权益的商标侵权和虚假广告行为；危害社会稳定、具有欺诈性质的传销行为。

此外，工商局也加强了对自身的整顿，例如，提出反对以权谋私，查处擅自截留挪用上交款、自收自支、代收代扣、以费代罚、个人收入与案件罚款挂钩、个人收入按收费比例提成、收人情费、乱收费、乱罚款乱摊派、包庇放纵违法犯罪分子、故意刁难等行为。工商部门的这种自我整顿效果究竟如何，大家自有公断。然而，实实在在的结果却是大量的个体户就此消失。

2001－2004年，个体户的数量还在绝对减少。2001年全国个体户总数为2433万户，比2000年下降5.38%；2002年，个体户为2377万户，比2001年下降2.28%；2003年个体户为2353万户，比2002年下降1.05%；2004年个体户为2350万户，比2003年下降0.13%。

由于实行垂直管理的结果，工商部门的监管力度大大加强，例如，2001年以来，开展了清理无照经营和治理“三无”企业的专项行动，共清理取缔各类无照经营近100万户。2003年3月1日，《无照经营查处取缔办法》开始实施，各类专项整治活动相继开展。仅2003年1－10月，工商部门就出动执法人员159万人次，查处无照经营211万户次，补办营业执照87万户。

一些工商部门工作重心往往并不是放到维护公正市场秩序上，而是热衷于收费。在日常工作中，他们往往更关心的是工商收费额的多少，行政执法部门的日常收费工作竟然要重于市场监管工作，出现了本末倒置的现实情况。工商针对个体工商户收取的工商管理费就是在此后连年大幅度迅速增长，小商小贩因此而叫苦不迭、怨声载道。福建省古田县国税局调查过该县集贸市场的个体鱼摊，这些个人摊位，不到2米长，每月负担各种税费730—780元不等，其中税收只有260元，而摊位费，工商管理费、卫生费、检疫费、治安费、教育费等等费用，是税收的两倍以上。除了收费以外还有各种变相摊派，个体户有个顺口溜，叫做“头税轻、二税重、三税无底洞”。这里所讲的头税是税收、二“税”是收费、三“税”是摊派，如捐助、集资、各种杂费等等，个体户不堪重负。

改革到今天，人们发现，没有不收费的行政执法部门；出现了政府权力部门化，部门权力利益化，部门利益政策化、合法化。这些部门的收费不仅给以权谋私者为了谋取部门和个人利益开启了方便之门，滋生诸多腐败现象。还严重恶化了我国目前极其严峻的就业格局和市场环境，阻碍个体私营经济的健康发展；导致许多待业人员难以就业，许多经营者无法生存，其中一些人不得已又重返失业群体，落入贫困境地。近几年我国个体户迅速减少的重要原因，很大程度上就在于外部市场环境的恶化。

一个合理有序的市场需要保持各方利益的均衡，任何单方面的无约束的强势都会造成市场失衡，造成对于社会生产力与和谐发展的破环。工商部门由于实行了条条的垂直管理，在其管辖范围内，没有人能够对其约束和监督，其权力迅速膨胀和强化，则必然加大了被管理者的弱势地位更加弱化，造成市场环境的恶化，以及个体经济的萎缩。个体经济天然的对于其生存环境最为敏感，由于其弱小无助，大多来自底层失业贫困人群，在很大程度上，最需要政府的积极扶持和良好的外在市场环境，才能够生存下来。

政府需要转变观念和行为，把只对上负责的观念，转为服务于民的信念，把对老百姓的强势，转变为扶持和帮助，尽可能减少市场交易费用，降低一切不必要的进入市场的门槛，这才是政府行为的目标。这种实实在在的服务，才可能对形成和谐社会产生积极效应，这比唱什么高调都管用。

工商管理既要维护市场秩序，又不能破坏市场的有效运转和合理发展，既要打击假冒伪劣，又不能伤害勤劳致富的劳动者和创业者。这是不是很难？当然，如果在腐败的情形下，势必会混淆两者的界限，以便能够从中混水摸鱼。如果按照公正和公平的市场规则行事，那

么这并不难。问题关键在于，工商管理的条条体制不受任何有效制约，其行为必然会出偏差。还是那句老话，没有制约的权力必然会产生腐败。要使市场监管真正有效，而又不伤害大量合法经营者和个体户的利益，不能靠对市场经营主体实行大量的严刑峻法，而是需要对管理者实施合理的约束和监督，使其无法利用手中权力谋取私利。

六、个体工商户对未来经营的信心及愿景

(一)70 %以上的个体工商户表示对自己未来还会从事此行业，对个体经营充满信心。

(二)一半以上个体工商户表示其对未来经营缺乏信心是由于自己在经营策略、经营技术方面有一定的欠缺。

(三)65%的经营者表示自己在经营过程中的最大阻碍是资金问题。

(四)70%以上的个体工商户表示希望国家立法保护个体户的经营权利；23.5%的个体工商户表示希望国家分派相关技术人员进驻农村进行技术传播；22%的工商户表示希望在政策上给农村个体户以更多的优惠，促进农村个体经济的发展。

(五)未来在资金、技术达到成熟时，56%的个体工商户倾向于采用连锁经营模式，30%的个体工商户愿意采用超市经营模式以获取更多的利润,仅有14%的个体工商户表示从未考虑过这个问题。

改革开放以来，随着市场经济制度不断完善与发展，国家宏观调控政策不断成熟，非农产业得到了不断地发展。虽然2008金融危机对我国经济有波动性影响，但宏观上的调整使中国经济并未受到太大的损失，国内经济仍然保持较高的增长速度。而且，近几年来，我国经济的飞速发展，人民收入水平不断提高，给非农个体经济的发展创造了良好的市场环境。这样使大部分个体工商户对自己的经营充满信心，表示愿意继续从事个体经营。

但是由于我国信贷制度的不完善，尤其是小额信用贷款的限制，使个体工商户的发展在资金上受到很大的限制，导致个体工商户扩大经营困难。另外，由于 从事个体经营的工商户大多处于初中或高中水平，缺乏必要的经营策略与知识，导致其经营从在一定的困难。所以，很多很多个体工商户表示：希望国家加快立法，完善货币信用政策，帮助解决个体工商户缺乏经营资金的问题；加强立法，保护个体工商户的合法权益；希望政府加派相关技术人员下乡指导，提高个体户经营管理水平。

六、深化认识促进发展

（一）充分认识社会主义市场经济条件下个体私营经济的地位和作用

改革开放以来，我国个体私营经济发展很快。截至2010年3月，全国实有私营企业755万户，从业人员8698万人，注册资本153234亿元，与去年同期相比分别增长13.75%、11.19%和26.9%；实有个体工商户3229万户，从业人员6536万人，资金数额11403亿元，同比增长9.56%、12.51%和25.19%。个体私营经济已进入生产、流通、分配、消费等经济运行的各个环节，分布于工业、建筑业、交通运输业、商业、饮食业、修理业等各个行业，从计划经济时期的“拾遗补缺”发展成为市场经济中最活跃的一个经济增长点。个体经济作为我省国民经济发展极富活力的部分，在促进社会生产力发展、活跃城乡经济、方便群众生活等方面，发挥了积极作用。主要表现为：

（1）促进了社会生产力的发展。

（2）促进了社会的稳定。

（3）促进了农业产业结构的调整。

（4）促进了科学技术进步。

（5）满足了群众生活多层次多方面的需要。

（二）全面提高经营素质，学习经营策略，促进自身发展

随着个体经济的不断发展，个体经济的竞争也不断加剧。努力提高自己的经营管理水平，在竞争中求的生存与发展是每个个体工商户必须要面临的问题。

（1）个体经营者要不断提高自身经营能力，销售能力不断提高经营成交率，增加销售额。

（2）努力寻求更优的商品供应商，购买价格更低、质量、品牌更好的商品，提高与同行业的竞争优势。

（3）注重提高自己的信誉与形象，诚信经营，保持并增加自己的固定客源。

（4）不断总结经验，把握市场先机，提高对市场的适应力，积极参与市场竞争。

（三）加强领导，强化管理，促进个体私营经济再上新台阶

为了保持我国个体私营经济持续、快速、健康发展的良好态势，争取再上一个新台阶，政府各有关部门要继续努力落实促进个体经济发展的政策措施，增创促进发展的新优势。

（1）各有关部门要加强对个体私营经济的协调和服务，创造一个宽松的发展环境。

（2）加强相关技术指导，促进个体私营经济的发展上规模、上档次、上水平。

（3）放松对个体工商户的信贷限制，为个体工商户扩大经营提供资金上的支持。

（5）加强监督管理，促进个体私营经济健康发展。

后记：

“艰辛知人生，实践长才干”。

每次的社会实践，我都有着新的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。作为大学生的我们最终要走入社会，融入社会。

这次的调查研究不仅仅能践培养我们互助合作团队精神，更能培养我们的极限和耐力，同时也看到自己的潜力。通过实践我认识到要为自己的人生定位，要发挥自身优势，走理论与实践相结合的成才之路，进一步拓宽知识面，开阔视野，活跃思维方式，努力把自己锻炼成为时代需要的新型复合人才。

长沙市岳麓区教师招聘 第6篇

第一部分 主观题

一、单选题

1.用Frontpage制作网页，用户选择自己的爱好，如绘画，旅行等，用什么

A.单选钮B.复选框C.下拉列框

2.Frontpage操作正确的是（选项内容不记得了）

3.PPT超链接可以链接到哪些地方

A.同PPT的其他幻灯片B.不同PPT的幻灯片

C.其他文档D.网页

4.Excel出现####，是怎么回事

5.网络层的作用

6.USB的主要性能有

（不记得是哪个选项有一个PING127.0.0.1的作用）

二、多选题

1.TCP/IP协议的说法正确的有

（有一个选项有考到360加固版为WINDOWS继续修补漏洞）

2.数据库的说法正确的有

A.最小单位是数据项B.这个选项是关于SQL的SELECT的作用 其他选项不记得了

4.PPT播放下一页的方法有哪些

三、判断题

1.数据加密的基本思想是“伪装信息”

2.音视频转换器的作用说明

四、填空题

1.声音信号数字化的过程：采集、量化、编码。

2.字节的英文名

第二部分 客观题

五、简答题

1.怎么在WORD中插入EXCEL表格

2.在WORD文档中，有一篇英文文章，把所有的o都误打成了e,所有的e误打成了o，怎么操作恢复原状。

六、材料分析题（小学和初中题目不同）

1.怎么做一个网络文明人

长沙市岳麓区教师招聘 第7篇

2016长沙市市直教师招聘考试综合知识真题及答案

一 判断题

1、我国学制体系生学前教育系统，初等教育系统，中等教育系统和高等教育系统构成。

2、“只有集体和教师首先看到学生的有点，学生才能产生上进心”这句话表明教师应该对学生严慈相济()

3、教育创新一定能推动经济发展()

4、我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心包括：礼、乐、射、御、书、教()

5、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动()

6、一般俩说，最先遗忘的是对学生没有重要意义，不引起学生兴趣的不符合需要的，或在工作学习生活不占主要地位的那些材料()

7、表象是人脑对已有经验知识进行重新组合交工新形象的过程

8、以为教师在课前发生的不愉快的事情但走进课堂上课时仍能说笑风声说其意志的自制性品

9、遇到紧急情况不盲生冲动，沉着冷静的情感体验五星智慧()

10、知识和技能的发展是设有止境的随着年龄的增长和学习过程的增多和增长，能力的发展有一定的限度()

11、所谐服从是指个人的观念与行为生于群体引导或压力而够大多数人相一到方向变化为现象()

12、在有几种可能街道的问题情境中个体倾向于很快地检验建设而且出错认知方可被称为场独立型()

13、参加继续教育培训不断提高自身素质和教育教学水平是教师的权利和义务

14、为人师表是指教师要在各方面都应该为学生和社会人们效仿的榜样这是生社会舆论决定的()

15、教学活动最常使用的制作演示文稿和课件的工具是PowerPoint

16、国务院《关于加快和发展现代职业教育的决定》中明确提出“引导一批普通职业院校向技术型院校转型培养技术型技能型人才”。()

17、最近教育部出台关于加强农村留守儿童关爱保护工作意见()

18、我国生前义务教育不包括学前教育

19、国家提出2025年基本实现现代化()

你的未来，我来导航

20、教育的散乱，是指，乱办班、乱补课、乱收费()

二 选择题

1、春秋战国后期中国出现世界第一部教育文献()

A 礼记 B学记 C论语 D春秋

2、新课程改革从单纯注重中倾知识转变为引导学生学会习学会合作，学会生存学会做人，这是实现()的转变

A 课程功能 B课程内容 C课程结构 D课程评价

3、由于遗传素质的差异环境和教育以个人的努力和程度的不同，有的“聪明早慧”有的“大器晚成”这体现了个体身心发展的()

A阶段性 B互补性 C平衡性 D个别差

4、驾驶职业的最大特点在于职业角色的()

A 崇高化 B专业化 C多样化 D单一化

5、教育史上最早出现的教学组织形式是()

A个别教学 B小组教学 C班级授课制 D复式教学

6、科学知识在未胜于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于显示生产力为()须依靠

A 自学 B训练 C培训 D教育

7、德育过程思想品德的实施过程，它构成的基本要素是教育者受教育和()

A 教育环境，教育内容 B 教育环境，教育目标

C 教育内容，教育方法 D教育环境，教育方法

8、班级所有成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上，都民主平等地参与对各班级事务管理，这种方式称为()

A 目标管理 B民主管理 C平行管理 D常规管理

9、在学校处理辅导的实践中，运用政差学生认知的技术来解决学生的心理问题()

A行为方法 B团体处理辅导 C系统脱敏 D理性情缓方法

10、一所学校受人喜爱，它具备

A学校漂亮 B理念先进 C教育公平D教师优秀 E学生靓丽

你的未来，我来导航

11、新时期大学生要在学校收获那些()

A懂得大学 B认知社会 C结构化成才 D多方体验 E社会责任

12、教师的课堂语言具备以下基本性质()

A思想性，准确性 B逻辑性，规范性 C外迫性，创新性

D批判性，反思性 E严责性，启发性

13、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，同此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育为各方面创新工作提供知识和人才基础，要()

A教育改革 B教育投入加大 C教师队伍改革 D教学方法改革E教育评价体制改变

14、教育的只能主要的指()

A传播文化 B教育下一代 C培养学生学习能力 D筛选人才的作用E为经济社会服务

15、根据加深的学习结果分类观点，学会陈述观点的能力称之为()

A智慧技能 B认知策略 C言语信息 D动作技能 16、2016北京金融街正式开业，总书记学记并致辞，它是()

A亚洲基础实施投资银行 B世界银行驻华办事处

C世界基础实施投资银行 D中国银行国际部

17、从2015年以来中央一直提倡五大发展理念是()

A创新，协调，绿色，开发，共享

B创新，协，绿，促，共享

C创，发，绿，开，共

D创，协，环，开，共

18、教育部，人社部，中央编办，要求从2025年统一城乡小学脚趾，目前我国城镇的编制师生比是()

A 1:17 B 1:18 C 1:19 D 1:20

19、国家提出“一带一路”，将串起()个国家的有?和合作()

A 40多个 B 50 多个 C 60多 D 70多

20、联合国教科文组织制定了()

你的未来，我来导航

A 教育2020行动框架 B教育2025行动框架

C教育2030行动框架 D教育2035行动框架21、2015年国务院出台重视农村教师的()

A乡村教师支持计划(2015--2020)

B乡村教师支持计划(2015--2025)

C乡村教师支持计划(2015--2030)

D乡村教师支持计划(2015--2035)

22、民主与教育是谁的作品()

A布鲁纳 B 克佰屈 C怀特海 D杜威

23、著名教育家()在我的读书经验指出，真正的阅读不外乎两条，一专心，二勤快

A鲁迅 B 蔡元培 C 陶行知 D徐特立

24、读一本好书如同和许多高尚的人?活，这是()

A 歌德 B 卢梭 C贝多芬 D高尔基

25、最近教育部门规定中小学的规模原则上学校规模不超过()

A 40 B 45 C 50 D 60

26、教育部要求中小学的教师5年内培训不少于()

A 240 B 280 C320 D360

27、最近教育部办公厅下发《关于做好2018年城市义务教育招生工作的通知》，明确提出在教育资源部均衡择校冲动强烈的地方，根据积稳，安采取()措施

A 一校一片B 就近上争 C 多校划片D微机派生

28、从()起，国家开始实施中山亭教师担考试和定期注册改革试点.A 2010 B 2011 C 2012 D2013

29、国家关于加强农村留守儿童关爱保护工作意见，进一步明确了()的关爱机制

A 政府，家庭，社会 B 政府，家庭，社会各界

C家庭，社会 D政府，社会

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30、中国，古代家语句()说：得天下英才而育之，为人生生三大乐之一。

A孔子 B老子 C孟子 D楔子

31、师者，所以传道授业解惑也，是出自著名教育家()

A欧阳修 B 谭嗣同 C柳宗元 D韩愈

32、习总书记对新时期教师提出了()号老师要求，对老师内涵有新的号定

A三有 B 四有 C 五有 D六有

33、高尔基的“人问三部曲”是()

A童年 我的大学 在人间 B 童年，我，神曲

C童，我，天 D神，我，在

34、关爱农村留守儿童坚持四个原则()

A坚持家长出力，政府主导，全民关爱，全面治理

B坚持家长尽责，政府引导，全民关爱，全面治理

C坚持家长尽责，政府主导，全民关爱，标本兼治

D坚持家长出力，政府引导，全民关爱，标本兼治

35、当代美好教育的是()

A 自学 B 教育 C 创新 D育人

2016教育局公开招聘教师教育综合知识回忆版参考答案

一、判断题(每题1分，共20分)

1、T

2、F 这句话说明了教师尊重和欣赏学生，而不是严慈相济。

3、F 不是一定推动经济发展。

4、T 考查奴隶社会教育内容。

5、F 从生产方式来说，不是脑的智力活动，而是反射活动。

6、T 遗忘的特点。

7、F 是想象，而不是表象。

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8、T 遇到不愉快能抑制下来，是意志自制性的品质。

9、T 考察的就是理智感的理解。

10、T 知识技能和能力随年龄的不同特点。

11、F 是从众现象，而不是服从。

12、F 是冲动型，而不是场独立型。

13、T 教师要积极参加继续教育培训。

14、F 为人师表不应该是由社会舆论决定。

15、T 就是我们常说的PPT。

16、F 引导一批普通本科高等院校向应用技术型高等学校转型。

17、T 保护留守儿童。

18、T 义务教育就是包括小学(初级教育)和中学(初级中等教育)。

19、F 2020年实现教育现代化，而不是2025年。

20、T 教育三乱要杜绝。

二、单项选择题(每题2分，共70分)

1、B《学记》

2、A 课程功能

3、D 个别差异性

4、C 多样性

5、A 个别教学

6、D 教育

7、C 教育内容，教育方法

8、B 民主管理

9、D 理性情绪疗法

10、A 第斯多惠

11、C 观察学习

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12、A 原型操作

13、B 资源管理策略

14、D 自我效能感

15、C 言语信息

16、A 亚洲基础设施投资银行

17、A 创新 协调 绿色 开放 共享

18、C 1：19

19、C 60多

20、C 教育2030行动框架

21、A 《乡村教师支持计划(2015—2020)》

22、D 杜威

23、B蔡元培

24、A 歌德

25、B 45个班

26、D 360

27、C 多校划分

29、B 政府 家庭 社会各界

30、C 孟子

31、D 韩愈

32、B 四有、33、A 童年 在人间 我的大学

34、C坚持家长尽责、坚持政府主导、坚持全民关爱、坚持标本兼治

35、D育人

三、多选

1、ABCD

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